BADANIA HIERARCHII CZYTELNOŚCI ELEMENTÓW PLAKATU PODSTAWY BADAŃ WIZUALNYCH DAJANA WEJCHERT ZAKŁAD BADAŃ WIZUALNYCH I INTERAKCJI AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH W KATOWICACH ROK AKADEMICKI 2015/2016 PROWADZĄCY: ad. dr MARTA WIĘCKOWSKA
SPIS TREŚCI ANALIZA BUDOWY PLAKATU 4.
WYRÓŻNIENIE I NAZWANIE ELEMENTÓW PLAKATU
5.
USZEREGOWANIE ELEMENTÓW ZE WZGLĘDU NA WIELKOŚĆ
6.
ANALIZA KOLORYSTYKI I KONTRASTÓW
7.
ANALIZA TYPOGRAFII
8.
ANALIZA KOMPOZYCJI PLAKATU
9.
HIPOTETYCZNA HIERARCHIA ELEMENTÓW PLAKATU
OPIS I PRZEBIEG BADANIA 11.
OPIS WYBRANEJ METODY BADAWCZEJ PLAKATU
11.
PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW BADAWCZYCH
13.
PRZYGOTOWANIE WARUNKÓW BADANIA
13.
OPIS SPOSOBU PRZEPROWADZANIA ANALIZY
14.
ANALIZA ELEMETÓW PLAKATU NA KARCIE BADAWCZEJ
15.
ANALIZA TYPOGRAFII PLAKATU NA KARCIE BADAWCZEJ
16.
SPOSÓB WPROWADZANIA DANYCH
WYNIKI BADANIA I WNIOSKI 18.
ZMIANY W PODZIALE ELEMENTÓW PLAKATU
19.
ANALIZA WYNIKÓW BADANIA - CZYTELNOŚĆ ELEMENTÓW
24.
PODSUMOWANIE
26.
GŁÓWNE WNIOSKI
ANALIZA BUDOWY PLAKATU
WYRÓŻNIENIE I NAZWANIE ELEMENTÓW PLAKATU ELEMENTY TŁA 1.
2.
3.
1. czerwone tło 2. szary element 3. twarze
ELEMENTY TYPOGRAFICZNE 1.
2.
3.
4. 6.
5.
1..część tytułu na tle czerwonym 2. część tytułu na tle szarym 3. wykonawcy 4. podtytuł 5. data 6. informacje
ELEMENTY ZAWIERAJĄCE LOGO 1.
2.
Elementy występujące zarówno w tle, jak i w typografii plakatu, są ze sobą ściśle powiązane. Należy zwrócić na to uwagę, zaznaczając obszar występowania, gdyż nie można ich rodzielić.
1. organizator 2. patronat 4
USZEREGOWANIE ELEMENTÓW ZE WZGLĘDU NA WIELKOŚĆ 1.
2.
4.
5.
7.
8.
3.
1.czerwone tło grafiki 2. szary element 3. patronat 4. część tytułu na tle czerwonym 5. część tytułu na tle szarym 6. twarze 7. informacje 8. wykonawcy 9. data 10. organizator 11. podtytuł
6.
9.
10.
11.
42% 18% 9% 9% 8% 6% 4% 2% 1% 1% 1%
Najbardziej wyróżniającymi się elementami plakatu są barwy tła, nie tylko przez swoją intensywność, lecz przede wszystkim na obszar, jaki zajmują. Kolejnym znaczącym elementem jest tytuł plakatu, choć tu podzielony na dwie części zależnie od tła, na jakim znajdują się litery.
5
ANALIZA KOLORYSTYKI I KONTRASTÓW BARWY WYSTĘPUJĄCE W PLAKACIE
W kolorystyce przeważa barwa czerwona wypełniająca 42% plakatu. Kolor ten stanowi zatem najbardziej rozpoznawalny element analizowanego obiektu. W tle występuje również barwa szara oraz różne odcienie różu i fioletu. Efekt ten spowodowany jest występowaniem elementu graficznego uzyskanego przez nakładnie się tych barw.
KONTRASTY WYSTĘPUJĄCE W PLAKACIE Kontrasty występujące w plakacie mają znaczący wpływ na czytelność elementów. Często występującym kontrastem dla plakatu jest kontrast barw szarych elementów tła z białymi elementami typografii.
6
ANALIZA TYPOGRAFII TYPOGRAFIA NA NIEJEDNOLITYM TLE
1. - 12 cm
TYPOGRAFIA JEDNOLITEGO TŁA
2. - 1 cm
Tytuł (1) znajdujący się na plakacie umieszczony został na dwóch kolorach tła, co zmienia jakość jego odczytywania. Składa się on z wersalików kroju pisma jednoelementowego bezszeryfowego, jak większość typografii plakatu.
Tekst zamieszczony na jednakowym tle którego dodatkową wartością jest pogrubienie liter w przypadku ,,DATY WYDARZENIA” (3), ,,WYKONAWCÓW” (4) oraz ,,INFORMACJI”(2). Zastosowano krój pisma jednoelementowy, za wyjątkiem elementu ,,wykonawcy”, gdzie użyto kroju dwuelementowego z szeryfami.
3. - 4,5 cm
KONTRASTY WYSTĘPUJĄCE W TYPOGRAFII 4. - 2 cm
5. - 2,5 cm
6. - 1,5 cm
1. - 12 cm - numer elementu oraz wielkości liter dla plakatu o wymiarach 100x70 7
ANALIZA KOMPOZYCJI PLAKATU Kompozycja plakatu została mocno zaakcentowana w punkcie centralnym obiektu.
CZERWONE TŁO Między tłem okalającym kompozycje, a pozostałymi elemntami plakatu występuje silny kontrast skupiający wzrok obserwatora na środkowej części plakatu.
SZARE TŁO GRAFIKI Szary element stanowiący tło zajmuje drugi co do wielkości obszar plakatu. Jest jednym z najlepiej rozpoznawalnych obiektów – z dużych odległości dominuje nad typografią.
TWARZE
Różowe elementy tła grafiki, przynależą tak naprawdę do elementów szarych, jednak poprzez kolorystykę zbliżoną do czerwonej z dużych odległości nie są rozróżniane od czerwonego tła
TYPOGRAFIA Typografia plakatu składa się z liter o przybliżonym kroju pisma koloru białego w centralnej części kompozycji.
PATRONAT Zbiór informacji o patronach medialnych umiejscowiony w dolnych partiach plakatu stanowi swoistą białą stopkę kompozycji. 8
HIPOTETYCZNA HIERARCHIA ELEMENTÓW PLAKATU ELEMENTY DOSTRZEGALNE W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI Elementy ze względu na wielkość i kolorystykę dominują nad pozostałymi, co prowadzi do ich wcześniejszego dostrzeżenia i rozpoznania
2.
1.
ELEMENTY ODCINAJĄCE SIĘ OD TŁA 4.
3.
5.
Elementy słabo rozpoznawalne ze względu na swoją wielkość zachowują czytelność lepszą od pozostałych elementów poprzez kontrast z kolorystyką tła.
ELEMENTY ZLEWAJĄCE SIĘ Z TŁEM LUB SŁABO ROZPOZNAWALNE Z DALEKA 6.
7.
8.
9.
10.
11.
Elementy słabo rozpoznawalne ze względu na swoją wielkość lub kolorystykę zbliżoną do barwy tła.
9
OPIS I PRZEBIEG BADANIA
OPIS WYBRANEJ METODY BADAWCZEJ PLAKATU RODZAJ WYBRANEGO BADANIA: TEST POGŁĘBIONEJ ANALIZY WIZUALNEJ CEL BADANIA:
Badanie czytelności elementów wybranego plakatu oraz ustalenie hierarchii ich czytelności.
OPIS BADANIA:
Do przeprowadzenia badania wybrano test pogłębionej analizy wizualnej. Umożliwia on obserwację wpływu zmiany ostrości obrazu na czytelność plakatu. Badanie, przeprowadzone przy użyciu ekranu komputera, polega na zaprezentowaniu osobie badanej plakatu w całkowitym zamgleniu, stopniowo przywracając jego ostrość w kolejnych etapach badania. Czas badania jest nieokreślony i zależy od osoby badanej. Zadaniem osoby badanej jest narysowanie tego, co widzi na ekranie komputera w poszczególnych etapach badania. Rysunki te wykonuje na karcie badawczej.
PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW BADAWCZYCH PRZYGOTOWANIE PLAKATU Plakat występujący docelowo w rozmarzie 100x70cm przekształcono na plik o wymiarach 2083x3305 pikseli i rozdzielczośći 300 dpi. Plik został poddany obróbce za pomocą programu “Adobe Photoshop CS3”. W programie tym użyto filtra o nazwie “Gaussian Blur”, który umożliwia osiągnięcie efektu rozmycia obrazu.
przykład
Dobór parametrów oraz ilości etapów badania uwzględniał optyczne zmiany pomiędzy kolejno modyfikowanymi obrazami.
750
150
35
Badanie składało się z 11 etapów - 11 prezentowanych obrazów, w których wykorzystano kolejno następujące parametry filtra “Guassian Blur”: 750, 250, 200, 150, 95, 50, 35, 25, 15, 10, 0. 11
PRZYGOTOWANIE KARTY BADAWCZEJ PRZYKŁAD
POGŁEBIONEJ ANALIZY WIZUALNEJ PLAKATU
TEST POGŁEBIONEJ ANALIZY WIZUALNEJ PLAKATU
.. .
TEST POGŁEBIONEJ ANALIZY WIZUALNEJ PLAKATU
Karta badawcza składa się z 11 jednakowych stron formatu A5 (odpowiednio do każdego z 11 etapów badania). Strony te ponumerowano dla ułatwienia pracy Test składa się z 11 etapów. osobie badanej.
TEST POGŁEBIONEJ ANALIZY WIZUALNEJ PLAKATU
.. .
Test składa się z 11 etapów. Do każdego etapu przydzielona jest 1 karta badawcza (zgodnie z numeracją na dole strony).
Do każdego etapu przydzielona jest 1 karta badawcza (zgodnie z numeracją na dole strony).
Zadaniem osoby badanej jest przeniesienie Karta badawcza zawiera dodatkowo instrukcję objaśniającą na kartę badawczą wszystkich dostrzeżonych elementów plakatu. osobie badanej przebieg badania.
Zadaniem osoby badanej jest przeniesienie na kartę badawczą wszystkich dostrzeżonych elementów plakatu.
Każda z części dotyczących poszczególnych etapów badania zawiera prostokątny obszar o proporcjach analizowanego plakatu, w którym osoba badana rysuje to, co widzi na ekranie komputera. K M NR: 1/11
K M NR: 1/11
INSTRUKCJA DLA OSOBY BADANEJ Instrukcja zamieszczona jest w skróconej formie na pierwszej stronie karty badawczej, a podczas przeprowadzania badania uzupełniana jest słownie przez badacza. Treść: ,,Zadaniem osoby badanej jest dokładne odwzorowanie na karcie badawczej wszystkich dostrzeżonych i rozpoznanych elementów plakatu ze zwróceniem szczególnej uwagi na ich kształt, rozmiar i umiejscowienie.” 12
PRZYGOTOWANIE WARUNKÓW BADANIA W celu uzyskania wiarygodnych wyników, badacz zobowiązany jest do przygotowania neutralnego otoczenia dla przeprowadzanych badań. Obrazy analizowane przez osobę badaną wyświetlane są na monitorze komputera ASSUS x550J o domyślnej rozdzielczośći 1366x768. Osoba badana zajmuje miejsce w dogodnej odległości od ekanu (w tym przypadku ok. 90cm). Odległość ta w poszczególnych etapach badania nie zmienia się. Badacz powinien zredukować liczbę zewnętrznych bodźców mogących rozproszyć uwagę osoby badanej. Po udzieleniu instrukcji badacz jest jedynie biernym obserwatorem przebiegu badania.
OPIS SPOSOBU PRZEPROWADZANIA ANALIZY Wyniki badań testu pogłębionej analizy wizualnej gromadzone są na podstawie rysunków wykonanych w odpowiednio zaznaczonym obszarze karty badawczej. W celu przeprowadzenia analizy - elementy plakatu narysowane przez te osoby podzielone zostały na dwie niżej wymienione grupy:
ELEMENTY DOSTRZEŻONE:
narysowanie kształtu sugerującego dostrzeżenie obiektu w miejscu jego występowania w odniesieniu do kompozycji plakatu - taki zarys na karcie badawczej sugeruje badaczowi, iż element plakatu został zauważony bez jego szczegółów.
ELEMENTY ROZPOZNANE:
na karcie badawczej narysowany jest dokładny kształt i proporcje dostrzeżonego wcześniej elementu - takie odwzorowanie jest interpretowane jako rozpoznanie elementu.
13
ANALIZA ELEMETÓW PLAKATU NA KARCIE BADAWCZEJ DOSTRZEŻENIE ELEMENTU„TWARZE” Na karcie badawczej osoba badana rysuje obrys obszaru występowania elementu sugerujący kształt grafiki . Rysunek nie zawiera szczegółów – przedstawia zarys elementu.
przykład nr 1 (fragment plakatu)
przykład nr 2 (fragment plakatu)
przykład nr 3 (fragment plakatu)
ROZPOZNANIE ELEMENTU „TWARZE” Na karcie badawczej pojawiają się szczegóły elementu świadczące o jego rozpoznaniu. Wcześniej wykonany obrys zostaje wypełniony szczegółami przedstawiającymi twarze.Badacz nie ma wątpliwości, że dany element jest w pełni czytelny na danym etapie badania
przykład nr 1 (fragment plakatu)
przykład nr 2 (fragment plakatu)
przykład nr 3 (fragment plakatu) 14
ANALIZA TYPOGRAFII PLAKATU NA KARCIE BADAWCZEJ DOSTRZEŻENIE ELEMENTU „PODTYTUŁ” Na karcie badawczej osoba badana rysuje obrys obszaru występowania elementu sugerujący kształt grafiki . Na niektórych rysunkach pojawia się niepełny tekst, lub jego sugestia.
przykład nr 1 (fragment plakatu)
przykład nr 2 (fragment plakatu)
przykład nr 3 (fragment plakatu)
ROZPOZNANIE ELEMENTU „PODTYTUŁ” Na karcie badawczej pojawiają się szczegóły elementu. Rozpoznanie elementu ,,PODTYTUŁ” oznacza zapis wszystkich wyrazów składających się na element. Dopuszczalne są błędy w pisowni, żaden wyraz nie może być pominięty, aby element został uznany za rozpoznany.
przykład nr 1 (fragment plakatu)
przykład nr 2 (fragment plakatu)
przykład nr 3 (fragment plakatu) 15
SPOSÓB WPROWADZANIA DANYCH Wypełnione karty badawcze umożliwiają zebranie informacji dotyczących numeru etapu, na którym poszczególne elementy zostają kolejno dostrzeżone i rozpoznane. Dane zgromadzone na podstawie analizy kart badawczych wprowadzamy do tabeli arkusza utworzonego w programie Excel. Istnieją dwie tabele - osobne dla elementów dostrzeżonych i rozpoznanych. Tabela powinna zawierać liczbę kolumn odpowiadającą liczbie elementów plakatu oraz liczbę wierszy odpowiadającą liczbie osób badanych (w tym przypadku 10). W odpowiedniej komórce (łączącej nr osoby z numerem analizowanego elementu) wpisujemy nr etapu badania, w którym element został dostrzeżony/rozpoznany. Całość obu tabel należy podsumować średnią, która posłuży do ustalenia hierarchii elementów. PRZYKŁADY
ELEMENTY DOSTRZEŻONE
ELEMENTY ROZPOZNANE
16
WYNIKI BADANIA I WNIOSKI
ZMIANY W PODZIALE ELEMENTÓW PLAKATU WYODRĘBNIENIE ELEMENTÓW TYPOGRAFII Początkowy podział tytułu plakatu (,,CZĘŚĆ TYTUŁU NA TLE CZERWONYM oraz ,,CZĘŚĆ TYTUŁUNA TLE SZARYM”) zastępują elementy o nazwie ,,TYTUŁ” ORAZ ,,F”. Nowy podział uwzględnia fakt, iż na każdej karcie badawczej litera ta widziana jest początkowo jako zupełnie inna. jako litera ,,R” (60% badanych) jako litera ,,H” (30% badanych) jako litera ,,M” (10% badanych) . Obserwowaną przyczyną takiego dostrzegania elementu jest ilość kolorów występujących w tle danej litery.
DODANIE ELEMENTU TYPOGRAFII Początkowo nie wyodrębniono elementu o niewielkich rozmairach, który zwrócił jednak uwagę 70% osób badanych w okolicach 7 etapu badania, co spowodowało wyróżnienie go w ponownej analizie podziału elementów pod nazwą „NUMER”.
ZCALENIE ELEMENTÓW TYPOFRAFII Elementy plakatu ,,PODTYTUŁ” oraz ,,WYKONAWCY” dostrzegane były przez osoby badane jako jeden. W początkowych etapach badania zapisywane jako litera ,,K” (60% badanych) lub litera ,,C” (20% badanych) Ze względu na wyniki kart badawczych wyżej wymienione elementy zostały zcalone w jeden o nazwie ,,PODTYTUŁ” 18
ANALIZA WYNIKÓW BADANIA numer etapu badania
PORÓWNANIE ŚREDNICH ETAPÓW DOSTRZEŻENIA I ROZPOZNANIA 11
11
11
10,9
10 9
8,2
8
7,7
7
6,3
5,9
6
4,8
4,8
5
5,1
średni etap dostrzeżenia
10,1
9,6
8,0
7,9 7,2
6,5
średni etap rozpoznania
5,4
4 3 2 1,0 1,0
1
1,0
1,0
er nu m
to r
or ga ni
za
f
ł ty tu
uł dt yt po
ze ac fo r
m
tw ar
je
ta
at tr on pa
da in
y ar
elementy plakatu
sz
cz
er
w on
e
el em
tło
en t
0
W przypadku niektórych elementów plakatu dostrzeżenie następuje we wczesnych etapach badania, natomiast ich rozpoznanie przez osoby badane następuje pod koniec badania lub wcale.
Przykładem jest element ,,PATRONAT”, dostrzegany w etapie pierwszym. Jego rozpoznanie nie następuje w trakcie badania. Osoby badane nie zaznaczały szczegółów tego elementu na karcie badawczej.
19
CZYTELNOŚĆ ELEMENTÓW PLAKATU PORÓWNANIE CZYTELNOŚĆI ELEMENTÓW: etap badania
ŚREDNIE ETAPY DOSTRZEŻENIA ELEMENTÓW 11
10 9 8 7 6
„CZERWONE TŁO”, „SZARY ELEMENT”„PATRONA” Wszystkie elementy wyróżniające się na plakacie wielkośćią dostrzegane są na pierwszym etapie badania. Osoby badane podczas tego etapu zaznaczały na kartach badawczych podział plakatu na trzy elementy.
5 4 3 2 1 0
1 czerwone tło (42% plakatu)
1 szary element (18 % plakatu)
1 patronat (9% plakatu)
elementy plakatu
etap badania
ŚREDNIE ETAPY ROZPOZNANIA ELEMENTÓW 11
10
,,CZERWONE TŁO” rozpoznawane jest na pierwszym etapie badania nie tylko ze względu na obszar, lecz również na barwę elementu.
9 8
5,9
7 6
,,SZARY ELEMENT” rozpoznawany jest w etapach późniejszych ze względu na utrudnienia powiązane z prawidłowym zapisem skomplikowanego kształtu elementu.
5 4 3 2 1 0
1 czerwone tło (42% plakatu)
szary element (18 % plakatu)
patronat (9% plakatu)
elementy plakatu
Element ,,PATRONAT” nie zostaje rozpoznany, co stanowi dowód na słabą czytelność szczegółów tego elementu. 20
CZYTELNOŚĆ ELEMENTÓW TYPOGRAFICZNYCH PLAKATU
ANALIZA TYTUŁU PLAKATU
ilość osób
ETAPY DOSTRZEŻENIA ELEMENTÓW TYTUŁU 10 9 8
Dostrzeżenie elementów tytułu ma miejsce podczas 6. i 7. etapu badania.
7
7
20 % osób badanych dostrzega element ,,F” z opóźnieniem jednego etapu, pomimo tego samego kroju pisma oraz wielkości liter. Znaki jednoelementowego bezszeryfowego tytułu w przypadku plakatu o wymiarach 100x70cm osiągają wielkość 12 cm.
6
5
5 4
5 3
3 2 1 0
etap 1
etap 2
etap 3
etap 4
etap 5
etap 6
etap 7
etap 8
etap 9
etap 10
element ,,TYTUŁ” element ,,F”
Powodem jest ilość kolorów występujących w tle elementów.Na tło białego elementu ,,F” składają się barwy: czerwona, niebieska oraz szara, które w zestawieniu niesymetrycznym utrudniają dostrzeżenie elementu.
ilość osób
ETAPY ROZPOZNANIA ELEMENTÓW TYTUŁU 10
Rozpoznanie elementów plakatu utrudnione jest przez niejednorodne tło.
9
9 8
7
7 6 5 4
3
3 2
1
1 0
etap 1
etap 2
etap 3
etap 4
etap 5
etap 6
etap 7
etap 8
etap 9
etap 10
Występuje wyraźna różnica pomiędzy etapami rozpoznaniaelementów ,,TYTUŁ”oraz ,,F”. Element ,,F” jest mniej czytelny - 90% osób badanych ozpoznaje go dopiero w 8. etapie badania. We wcześniejszych etapach litera składająca się na ten element jest zapisywana jako inny znak alfabetu.
21
CZYTELNOŚĆ ELEMENTÓW TYPOGRAFICZNYCH PLAKATU ANALIZA ELEMENTÓW „DATA” ORAZ „INFORMACJE”
ilość osób
ETAPY DOSTRZEŻENIA ELEMENTÓW Sposób dostrzegania elementów ,,DATA” i ,,INFORMACJE” przebiega w taki sam sposób. Dzieje się tak z powodu podobieństw tła, na którym znajdują się litery oraz bliskiego umiejscowienia na plakacie.
10 9 8
8 8
7 6 5 4 3
2
2
2
1 0
etap 1
etap 2
etap 3
etap 4
etap 5
etap 6
etap 7
etap 8
etap 9
etap 10
etap 11
element ,,DATA” element ,,INFORMACJE”
ilość osób
ETAPY ROZPOZNANIA ELEMENTÓW 10 9 8
Rozpoznanie elementów różni się, gdyż pomimo większego rozmiaru, element ,,INFORMACJE” (4% obszaru plakatu) posiada większą ilośćszczegółów niemożliwych do rozpoznania, niż element ,,DATA” (1% obszaru plakatu).
8
7 6 5 4 3
2
2
1
1 0
etap 1
etap 2
etap 3
etap 4
etap 5
etap 6
etap 7
etap 8
etap 9
etap 10
Oba elementy składają się z pisma bezszeryfowego odmiany bold.
etap 11
22
CZYTELNOŚĆ ELEMENTÓW TYPOGRAFICZNYCH PLAKATU ANALIZA ELEMENTU „NUMER”
ilość osób
ETAPY DOSTRZEŻENIA ELEMENTU Dostrzeżenie elementu odbywało się na przestrzeni czterech etapów, natomiast rozpoznanie w 80% miało miejsce na etapie 10.
10 9 8 7 6
5
5 4
3
3 2
1
1 0
etap 1
etap 2
etap 3
etap 4
etap 5
etap 6
etap 7
etap 8
etap 9
1
etap 10
etap 11
element ,,NUMER”
ilość osób
ETAPY ROZPOZNANIA ELEMENTU Element stał się czytaleny w końcowych etapach ze względu na niewielki rozmiar.
10 9 8
8
7
Element został rozpoznany przez 90% osób badanych.
6 5 4 3 2
1
1 0
etap 1
etap 2
etap 3
etap 4
etap 5
etap 6
etap 7
etap 8
etap 9
etap 10
etap 11
23
PODSUMOWANIE
Porównanie hierarchii dostrzeżenia i rozpoznania elementów po analizie kart badawczych.
HIERARCHIA DOSTRZEŻENIA ELEMENTÓW PO ANALIZIE KART BADAWCZYCH
etap 4,8.
etap 5,1.
etap 5,4.
etap 6,3.
etap 6,5.
etap 7,2.
etap 8.
etap 1.
HIERARCHIA ROZPOZNANIA ELEMENTÓW PO ANALIZIE KART BADAWCZYCH
etap 1.
etap 5,9.
etap 7,7.
etap 7,9.
etap 8,2
etap 9,6.
etap 10,2.
etap 10,9. etap 11.
Największe różnice w hierarchiach dostrzeżenia i rozpoznania występują w przypadku elementu ,,INFORMACJE”. Różnica pomiiędzy tymi etapami wynosi 6,2.
24
PODSUMOWANIE Por ównanie hipotetycznej hierarchii czytelności elementów z rzeczywistą hierarchią uzyskaną na podstawie badań.
HIERARCHIA ROZPOZNANIA ELEMENTÓW PO ANALIZIE KART BADAWCZYCH
etap 1. etap 5,9.
etap 7,7.
etap 7,9.
etap 8,2 etap 9,6.
etap 10,2.
etap 10,9.
etap 11.
HIPOTETYCZNA HIERARCHIA ELEMENTÓW PO ANALIZIE KART BADAWCZYCH
Zgodne z przypuszczeniami okazały się miejsca w hierarchii przypisane największym elementom.
Przypuszczano, iż element ,,INFORMACJE” znajdować będzie się w czołówce najlepiej rozpoznawanych elementów.
,,CZERWONE TŁO” oraz ,,SZARY ELEMENT” umiejscowione zostały na dwóch pierwszych pozycjach hierarchii rozpoznania. Element ,,PATRONAT” wymieniony został na końcu hipotetycznej hierarchii, a według przeprowadzonych badań nie został rozpoznany w ogóle .
Po analizie okazało się jednak, że pomimo kontrastu umożliwiającego szybkie rozpoznanie szczegółów, jest ich zbyt wiele, by mogły być rozpoznane prawidłowo.
25
GŁÓWNE WNIOSKI Stopień skomplikowania formy wpływa na jego czytelność, PRZYKŁAD: „SZARY ELEMENT” Rodzaj oraz kolorystyka tła wpływa na rozpoznanie elementów. Im większą ilość barw zawiera tło, tym elementy plakatu są mniej czytelne. PRZYKŁAD: element „F” Duża ilość szczegółów elementu utrudnia jego rozpoznanie. PRZYKŁAD: element „INFORMACJE”
26