Электронная версия газеты на сайте: www.mon 95.ru
НОВОСТИ СОБЫТИЯ ФАКТЫ
×å÷åíñêèå èñòîðèêè âêëþ÷èëèñü â ðàáîòó íàä åäèíûì ó÷åáíèêîì ïî îòå÷åñòâåííîé èñòîðèè
Ñåëüñêèì ó÷èòåëÿì êîìïåíñèðóþò ðàñõîäû íà òåïëî è ñâåò
П
ремьер-министр РФ Дмитрий Медведев подписал постановление о предоставлении денежной компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения некоторым катего-
риям педагогических работников. Документ разработан Минобрнауки и размещен на сайте правительства. “Постановлением утверждается ежемесячная компенсация
Ìèíîáðíàóêè ðàçìåñòèò â Èíòåðíåòå êàðòó øêîë Ðîññèè ñ äàííûìè î íèõ
М
инобрнауки в следующем году представит в Интернете «интерактивную образовательную карту». На карте России с возможностью «зуммирования» будет обозначено местонахождение всех 45 тыс. школ страны. Кликнув на «иконку» учебного заведения, пользователь получит доступ к его «электронному паспорту». Сейчас у министерства нет единой базы данных по школам страны — их полные списки существуют только на муниципальном уровне.
— Мы предлагаем создать ресурс для представления объективной и доступной информации о каждой школе России, — поясняют в Минобрнауки. По мнению представителей ведомства, этот проект поможет родителям выбрать школу для своих детей. Ожидается также, что он поможет мониторить эффективность общеобразовательных учреждений. Согласно действующим нормативным актам, «электронный паспорт» школы должен содержать детальную информацию:
образовательные программы, список руководителей и преподавателей, данные об успеваемости учеников, их победах на олимпиадах и многое другое. Какая именно информация будет предоставляться в публичном доступе, пока окончательно не определено, ведь существует закон о защите персональных данных. Как пояснили в ведомстве, список предоставляемой информации будет подготовлен к концу года.
тников. - Считаю, что сегодня мы успешно справились с поставленной задачей. По результатам данного экзамена будет проведен серьезный анализ. Предстоит определить реальный уровень знаний участников и выявить слабые стороны в работе уполномоченных лиц и наблюдателей, - заявил Исмаил Байханов. Школьники сдавали ЕГЭ в 6 пунктах проведения экзамена в Грозном, Гудермесе, Аргуне, Ачхой-Мартане и Науре. Знание языка проверяется в письменном грамматическом тесте и устной речи. Техноло-
М
инистр образования и науки Чеченской Республики Исмаил Байханов встретился с профессором Чеченского государственного университета, доктором исторических наук Аббазом Осмаевым и учителем истории Гелдагенской СОШ №1 Саламом Магомадовым, которые приняли участие во Всероссийском совещании учителей истории и обществознания в Москве. Мероприятие было посвящено обсуждению концепции учебно-методического комплекса по отечественной истории и входящего в ее состав проекта историко-культурного стандарта. Представители ЧР внесли ряд предложений в проект единого учебника по истории. В частности, было заявлено о необходимости упоминания на страницах учебника ряда выдающихся общественных и политических деятелей, героев войн и знаменитых личностей, внесших существенный вклад в развитие российского государства, из числа народов Северного Кавказа. Было также сказано о недопустимости публикации исторических событий, связанных с ними, с предвзятыми и безосновательными оценками ряда ученых-кавказофобов. Как рассказал С. Магомадов, чеченской делегацией было предложено обратить более пристальное внимание взаимоотношениям народов Северного Кавказа и России в XVI-XIX вв. и осветить проблему переселения горцев Северного Кавказа в Османскую империю во второй половине XIX в. Также историки предложили определиться с научной терминологией событий конца XX – начала XXI вв. в ЧР и определить их как «военно-политический кризис в Чеченской Республике». По словам историков, в концепции единого учебника истории приводится много имен государственных, общественных, военных деятелей в разные периоды российской истории, но практически нет имен представителей разных народов России.
гия проведения ЕГЭ по иностранному языку ориентирована на проверку умения участников произносить монологи на заданную тему. Устные ответы записываются и оцениваются экспертами и вместе с письменными ответами направляются в Федеральный центр тестирования для централизованной проверки. 29 октября в республике прошел пробный Единый госэкзамен по информатике, в котором также приняли участие более 100 выпускников школ.
По материалам сайта Минобрнауки ЧР
А. Чапанова
Íå çàáûâàéòå ó÷èòåëåé...
И. Устерханов
Так, например, среди героев Великой Отечественной войны не упоминается наш земляк Ханпаша Нурадилов, уничтоживший свыше 900 фашистов, или среди имен деятелей науки и культуры нет ни одного представителя из сотен талантливых личностей из республик Северного Кавказа. И. Байханов поблагодарил гостей за участие в совещании и смелую гражданскую позицию в отстаивании исторической справедливости. «Можете быть уверены в том, что позиция чеченской интеллигенции относительно содержания единого учебника по отечественной истории будет отстаиваться на всех уровнях власти. Наша задача – приложить все усилия для того, чтобы единый учебник истории отражал исторические факты такими, какими они были: без передергиваний, политической ангажированности и шовинистических умозаключений отдельных «ученых», - подчеркнул И. Байханов.
Ó÷èòåëü – òâîðåö ñîöèàëüíîãî ïðîãðåññà
З. Федорова
Пресс-служба Главы и Правительства Чеченской Республики
 ×ÃÏÈ ñîñòîÿëîñü òîðæåñòâåííîå îòêðûòèå Ñåòåâîé àêàäåìèè Cisco
РИА «Новости»
Áóäóùèå âûïóñêíèêè ñäàëè ïðîáíûé ÅÃÝ ïî èíîñòðàííûì ÿçûêàì 24 октября в республике прошел тренировочный Единый государственный экзамен по английскому языку. За ходом проведения ЕГЭ наблюдали сотрудники Министерства образования и науки Чеченской Республики во главе с министром Исмаилом Байхановым. Помимо Чеченской Республики, в эксперименте участвуют еще 8 регионов. ЕГЭ по английскому языку проводится в письменной и устной форме. Желание участвовать в данном эксперименте изъявили 153 выпускника. Результаты экзамена не будут влиять на текущие и итоговые оценки учас-
НОВОСТИ СОБЫТИЯ ФАКТЫ
НОВОСТИ СОБЫТИЯ ФАКТЫ
расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения в размере 1200 рублей для педагогических работников, руководителей, заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений и их заместителей, состоящих в штате по основному месту работы в федеральных государственных образовательных организациях, проживающих и работающих по трудовому договору в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа)”, - говорится в постановлении. Также утверждаются правила предоставления такой компенсации. Согласно им, денежная выплата будет ежемесячно предоставляться на основании документов, подтверждающих право работников на нее. Эти деньги будут выплачиваться одновременно с зарплатой.
№ 20 (212) 31. 10. 2013 г.
В
конференц-зале ЧГПИ состоялась торжественная церемония открытия Сетевой академии Cisco. И.о. ректора института Х-А.С. Халадов отметил, что многие студенты, обучающиеся программе IT, легко трудоустраиваются. - Надеюсь, этот проект принесет пользу не только студентам, но и нам. Мы надеемся обрести в их лице хороших специалистов по IT, - сказал он. Чтобы познакомить собравшихся с проектом и дать полное представление о работе академии, из Краснодара приехал директор INLEO по академическим проектам А.В. Степаненко, который наглядно все показал в презентации. Напомним, программа Сете-
вой академии Cisco – это комплексная программа обучения, предоставляющая студентам знания в области информационных технологий, необходимые в условиях глобальной экономики. Данная программа действует более чем в 10 000 академиях, расположенных в школах, техникумах, колледжах, университетах и общественных организациях во всем мире. Примечательно, что академия формируется на базе учебного заведения и не требует никаких финансовых отчислений, то есть участие в программе совершенно бесплатно. Обучение студентов проводят собственные преподаватели учебного заведения, получившие образование в
качестве инструкторов. ЧГПИ уже подготовил двух сотрудников для дальнейшего преподавания в академии. Число желающих сотрудничать с компанией с каждым годом растет, если к концу 2012 года к проекту присоединились 11 высших учебных заведений ЮФО и СКФО, то на сегодняшний день их уже насчитывается 57, на базе которых уже работают академии. В завершение Х-А. Халадов и директор INLEO по академическим проектам А. Степаненко торжественно перерезали красную ленту, тем самым официально открывая оснащенную необходимым оборудованием лабораторию. Отныне институт будет готовить специалистов по IТ в стенах своего вуза.
Êëóá èíòåëëèãåíöèè ×Ð îòìåòèë 100-ëåòèå Íóðäèíà Ìóçàåâà СТР. 3 Р. Чахкиева
 ×ÃÓ îòêðûò Èíñòèòóò ìàòåìàòè÷åñêîé ôèçèêè è ñåéñìîäèíàìèêè
В
ходе презентации Научно-исследовательского института математической физики и сейсмодинамики Чеченского государственного университета его директор, доктор физико-математических наук, профессор Мухади Шахидович Исраилов выступил с докладом о целях и задачах организации института, проблематике и перспективах развития. По словам М. Исраилова, мероприятия по организации института начаты в декабре 2011 года решением руководства ЧГУ о преобразовании научно-исследовательской лаборатории математики и математической физики в научно-исследовательский институт математической физики и
сейсмодинамики. Цели института - организация в университете научно-исследовательских работ в области сейсмодинамики и сейсмостойкости сооружений, интенсификация и повышение уровня научно-исследовательской активности в сфере физико-математических наук. - Выбор такого направления и проблемы для формирования нового научного подразделения в Чеченском госуниверситете нам представляется весьма удачным во многих отношениях, - подчеркнул М.Исраилов. – Прежде всего, это направление имеет принципиальную практическую значимость для Чеченской Республики и Северокавказского региона в целом.
Во-вторых, решение проблем сейсмодинамики сооружений как наземных, так и подземных может, как показал первый опыт, инициировать новые научные исследования и разработки в различных прикладных и чисто теоретических дисциплинах физико-технического и механико-математического уклонов. Говоря о практической значимости проблемы сейсмодинамики, М. Исраилов отметил, что Северный Кавказ является одним из наиболее сейсмически активных регионов России. Он заметил, что в последнее десятилетие для Чеченской Республики сейсмические риски увеличиваются еще и вследствие интенсивной застройки
Грозного и других населенных пунктов, расширения сети подземных объектов жизнеобеспечения, то есть, трубопроводов различного назначения, а также продолжающейся разведки и добычи нефти. В настоящее время в составе института 9 докторов наук (из них 2 академика), 5 кандидатов наук и 2 младших научных сотрудника. - Для успешного решения поставленных задач и продвижения в указанных научных направлениях – до внедрения их в практику включительно – институту необходимы экспериментальная и вычислительная база и кадры, в первую очередь, из числа молодых специалистов. Решение этого воп-
роса мы видим в том, чтобы создать при институте лаборатории-полигоны для сейсмовзрывных исследований, лаборатории вычислительных систем, а также в переподготовке кадров, - подытожил М.Исраилов. Учитывая то, что организация таких лабораторий задача трудная и затратная, коллектив Научно-исследовательского института математической физики и сейсмодинамики ЧГУ намерен участвовать в конкурсах, которые планирует с 2014 года Минобрнауки России, а именно - гранты по проекту «1000 лабораторий» - программа на 10 лет по 100 лабораторий в год.
ИА “Грозный-Информ”
Íàøè äóõîâíûå öåííîñòè