Электронная версия газеты на сайте: www.mon 95.ru
НОВОСТИ СОБЫТИЯ ФАКТЫ
НОВОСТИ СОБЫТИЯ ФАКТЫ
Ð. Êàäûðîâ ïîòðåáîâàë óëó÷øèòü êà÷åñòâî âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â ðåñïóáëèêå
В
опросы повышения уровня высшего образования обсудил Глава ЧР Рамзан Кадыров с ректором Чеченского государственного университета (ЧГУ) Заурбеком Саидовым. «Ваша задача – выпускать квалифицированных специалистов. Сегодня нам нужны сильные юристы, экономисты, инженеры, врачи, менеджеры. Но самое главное – нам нужны высококвалифицированные вузовские преподаватели, заинтересованные в том, чтобы их студенты получали и усваивали знания», - сказал Р. Кадыров. В свою очередь, З.Саидов отметил, что ЧГУ является одним из крупнейших по численности студентов вузов Северо-Кавказского федерального округа. На
различных факультетах университета обучаются 20 543 студента. «На сегодняшний день в университете созданы все условия для полноценной учебы. Мы делаем акцент на повышении качества образования. По этой линии ведется серьезная работа по привлечению преподавателей из других регионов страны, в том числе из Москвы и СанктПетербурга. Также реализуются программы, направленные на повышение квалификации преподавателей вузов Чеченской Республики», - сказал ректор ЧГУ. Он также отметил, что руководство университета и Духовного управления мусульман ЧР тесно взаимодействуют в реализации программы, направленной на духовно-нравственное воспитание студентов. «Еженедельно организовываются встречи студентов с представителями муфтията. В дальнейшем мы планируем включить предмет «Духовно-нравственное воспитание» в учебное расписание. Кроме того, активно идет общественная и спортивная жизнь университета», - отметил З.Саидов. Глава республики поручил З.Саидову усилить работу по повышению профессионализма преподавательского состава вуза и, следовательно, уровня образования студентов. «Повышение уровня получаемого студентами образования позволит вузам подготовить высококвалифицированных специалистов. Поэтому необходимо усилить работу в этом направлении», - подчеркнул Р. Кадыров.
Пресс-служба Главы и Правительства Чеченской Республики
 Ãðîçíîì çàâåðøàþò óñòàíîâêó ãëàâíîé åëêè ðåñïóáëèêè
В
центре Грозного завершаются работы по установке главной елки Чеченской Республики. Городская елка устанавливается на пересечении проспекта имени Ахмата-Хаджи Кадырова и улицы Пионерской. В отличие от прошлого года, елка в этом году выросла на два с половиной метра, ее высота составит 37,5 метров и 11 метров – в диаметре основания. Как отметил директор МУП «Грозэлектросеть» Таус Асаев, зеленая красавица станет самой высокой елкой на Северном Кавказе в этом году. Бригады рабочих на сегодняшний день завершают сбор конструкции. По словам Тауса Асаева, особенным обещает стать и празднование Нового года. Заказаны новые украшения для главной елки Чеченской
Республики. Новогодний наряд в виде вертикально и горизонтально бегающих огней – колец Ориона сделают зеленую красавицу еще ярче. До 20 декабря главную площадь столицы осветят сотни иллюминаций, выделяющихся удивительно эффектной многопрограммной светодинамикой, многолучевые конструкции, электрофейерверки, украшения деревьев, световые панно. Они украсят не только елку, но и центральные улицы столицы. Проспект Кадырова уже преобразился – его вечерний вид создает атмосферу сказки. На всем его протяжении здания, деревья и архитектурные сооружения украшают тысячи огней гирлянд и иллюминаций. По словам горожан, в этом году главная улица столицы значительно преобразилась и стала ближе к
мечтам о волшебной сказке. Сотни деревьев окутаны светодиодными сетками, фасады домов украшены гирляндами, вывешены светодиодные люстры. Горожанам и гостям столицы Чеченской Республики, ожидающим большой праздник, будет преподнесен новогодний сюрприз. Игротеки и звездные сказки, театрализованные представления – это еще не все подарки для участников массового гуляния, центром которого станет центральная елка столицы. Елки будут установлены и в каждом районе столицы Чечни. Город Грозный зажжет новогодние огни традиционно 25 декабря, а праздничные мероприятия продлятся до конца январских каникул.
Иа “Грозный-Информ”
Ì. Óñìàíîâ - ïîáåäèòåëü Âñåðîññèéñêîãî êîíêóðñà
В
едущий специалист отдела организационной работы, информационного обеспечения и связям с общественнос-
тью Министерства образования и науки Чеченской Республики Мовлди Усманов стал победителем Всероссийского семинар - конкурса пресс-секретарей органов управления образованием субъектов Российской Федерации, в котором приняли участие представители более чем 50 регионов страны. В Министерстве образования и науки ЧР отметили, что важной частью прошедшего семинара стал конкурс профессионального мастерства пресс-секретарей, в ходе которого сотрудники пресс-служб представили наиболее яркие коммуникационные проекты, реализованные за последний год в своих регионах. По итогам конкурсных заданий,
проходивших в течение двух дней, жюри конкурса были определены четыре победителя конкурса: Мовлди Ибрагимович Усманов (Чеченская Республика); Елена Валерьевна Король (Красноярский край); Юлия Фаритовна Нуреева (Тюменская область); Екатерина Александровна Самарина (Челябинская область). Абсолютным победителем конкурса стал Казаков Александр Николаевич (Самарская область). Проект, который защитил сотрудник Министерства образования и науки Чеченской Республики Мовлди Усманов, был посвящен информационному сопровождению реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Чеченской Республике.
Ïåäàãîãè ñìîãóò ñàìîñòîÿòåëüíî ïîñ÷èòàòü ñâîþ çàðàáîòíóþ ïëàòó
Н
а сайте Министерства образования и науки Чеченской Республики начала функционировать оригинальная программная разработка «Калькулятор заработной платы педагога». На специально созданной странице теперь каждый педагог в республике имеет возможность посчитать свою заработную плату, указав не-
сколько необходимых параметров: стаж, категорию, образование, нагрузку и т.д. По словам Х-А.С.Халадова, 1-го заместителя министра образования и науки ЧР, калькулятор заработной платы педагога разработан в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования и призван дать исчерпывающую ин-
формацию о том, из чего и как складывается зарплата учителя. Работу калькулятора можно увидеть на странице http://mon95.ru/ content/view/1351/160/. Стоит отметить, что разработка не имеет аналогов в России, и уже вызвала интерес со стороны нескольких регионов и Министерства образования и науки РФ.
№ 22 (166) 30.11. 2011 г.
НОВОСТИ СОБЫТИЯ ФАКТЫ
À.Ã. Õëîïîíèí âñòðåòèëñÿ ñ ÷ëåíàìè Ýêñïåðòíîãî ñîâåòà
З
авершено формирование Экспертного совета при полномочном представителе Президента Российской Федерации в Северо-Кавказском федеральном округе. Его основу составили как представители общероссийских академических кругов: Институтов этнологии и Институтов Востоковедения РАН; учебных заведений: МГУ, РГГУ, МГИМО; негосударственных исследовательских учреждений: Института современного развития и Центра политических технологий, так и научного сообщества всех регионов Северного Кавказа. Очередное заседание Экспертного совета под руководством полпреда Президента РФ в СКФО А. Хлопонина про-
шло 29 ноября в Ессентуках. Целью совещания стало обсуждение хода реализации Стратегии социально-экономического развития СКФО. Особо важным признано использование в практической деятельности полпредства научной экспертизы как одного из действенных методов осуществления общественного контроля за исполнением данного документа. «Думаю, что созданный нами Экспертный совет, в составе которого, безусловно, собираются общепризнанные в академической науке люди, специалисты, эксперты, как раз должен являться органом общественной экспертизы для вырабатываемых федеральной и региональной властью решений по Северному Кавказу”, – заявил А. Хлопонин. В своем выступлении А. Хлопонин сообщил экспертам, что в настоящее время завершается работа над проектом Государственной программы по социально-экономическо-
му развитию СКФО, которая должна стать одним из основных инструментов реализации Стратегии. Полпред Президента РФ в СКФО призвал представителей экспертного сообщества к активному участию в разработке программы и в дальнейших мероприятиях по ее реализации. “Нам бы хотелось, чтобы при формировании государственной программы мы имели широкий спектр общественного мнения, в том числе и экспертного сообщества для того, чтобы мы смогли готовить более содержательный и глубокий документ, более серьезное обоснование и понимание проблем, которые стоят перед Россией в целом и перед Северо-Кавказским федеральным округом», - отметил он. А. Хлопонин также сообщил, что предложения, высказанные в рамках прошедшей встречи, будут прорабатываться на заседаниях других совещательных и координационных органов при полномочном представителе Президента Российской Федерации в Северо-Кавказском федеральном округе.
Я. Дикаева
М. Абалаева
Пресс-служба Главы и Правительства Чеченской Республики
×å÷åíñêèå øêîëüíèêè çà äâå íåäåëè âûñàäèëè 75 òûñÿ÷ äåðåâüåâ 75 000 деревьев высажено на приусадебных участках школ Чеченской Республики. Акция прошла в рамках реализации федеральной экологической программы «Больше кислорода». В ЧР в акции приняли участие около 70 тысяч школьников. Как заявил руководитель проекта в ЧР Рустам Габазов на подведении итогов программы «Больше кислорода», акция стартовала 20 октября и завершилась 4 ноября. За этот период на территории
210 школ ЧР созданы минипитомники. «Программа направлена на активное воспитание у школьников экологического сознания и на восстановление лесов и зеленых зон городов России. Реализацию экологической акции осуществляла Межрегиональная экологическая общественная организация «ЭКА». Ее поддержали Комитет Правительства Чеченской Республики по делам молодежи, Министерство сельского хозяйства республики, Региональная
общественная организация “Кавказский союз молодежи” и Молодежный Парламент», сказал Р.Габазов. По его словам, второй этап акции начнется весной 2012 года. В России программа «Больше кислорода» реализуется с 2010 года. За это время высажено около 6 миллионов деревьев в 42 регионах страны.
Пресс-служба Главы и Правительства Чеченской Республики
ВЫБОРЫ - 2011
У. Лорсанукаев
Ìàìàêàåâ Iàðáèí 93 øî
Ðåñïóáëèêà ãîòîâà ê âûáîðàì
В Избирательной комиссии Чеченской Республики сейчас самая горячая пора: приближается 4 декабря – день выборов в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации. Организаторами выборов проделана уже большая работа, но многое еще предстоит сделать. О значении и особенности предстоящих выборов, о роли инноваций и их внедрении в избирательный процесс наш корреспондент беседует с председателем Избирательной комиссии ЧР Исмаилом Байхановым.
- Исмаил, как Вы оцениваете общественно-политическую ситуацию в Российской Федерации в целом и в Чеченской Республике, в частности, накануне выборов в Государственную думу ФС РФ 4 декабря? И какова особенность, на Ваш взгляд, нынешних думских выборов, а также выборов в органы местного самоуправления в нашей республике? - Не удивительно, что в обществе перед таким важным политическим событием, как выборы в Государственную Думу Федерального Собрания РФ, нарастает некоторая напряженность, поскольку от итогов этих выборов будет зависеть, кто, какие политические силы будут формировать одну из важнейших ветвей государственной власти России – законодательную – и, следовательно, оказывать определяющее воздействие на законотворчес-
кий процесс. С этих позиций совершенно понятен накал предвыборной политической борьбы в России. Современная Россия еще очень молодое государство, вступившее на мировую арену в 1991 году после распада СССР. Для истории два десятилетия – просто миг, но за это небольшое по историческим меркам время страна колоссально изменилась. Россия сумела оправиться после тяжелых 90-х, преодолела и преодолевает недавние кризисы; общество поступательно развивается, и то, что в выборах участвуют 7 политических партий, каждая со своей платформой, весомое свидетельство того, что Россия уверенно движется по пути демократии. Сегодня мы выбираем Государственную Думу Российской Федерации 6-го созыва. Конечно же, перед таким масштабным событием, как думские выборы, на арену выходят политические силы, которые зачастую резко и жестко кри-
(Продолжение на стр.4)
Э. Эльжаева
Ëó÷øèå èç ëó÷øèõ
2
№ 22 (166) 30 ноября 2011 г.
НАШЕ ИНТЕРВЬЮ
ИНТЕРНЕТ НОВОСТИ
Ðàìçàí Îçäàðáèåâ:
“Ñåé÷àñ ó íàñ åñòü âîçìîæíîñòü ðàçâèâàòüñÿ...”
Ä. Ìåäâåäåâ: äîøêîëüíîå îáðàçîâàíèå äîëæåí ïîëó÷èòü êàæäûé ðåáåíîê Каждый маленький россиянин должен получить дошкольное образование, уверен Президент России Дмитрий Медведев. Глава государства пообещал, что проблема нехватки мест в детских садах будет решена за три года. “Важно, чтобы дошкольным образованием был охвачен практически каждый ребенок”, заявил глава государства на встрече с работниками детских садов. При этом он уточнил, что дошкольное образование, в отличие от школьного, не должно быть универсальным, но ребенок “должен получить первичные знания, сформировать творческие навыки, научиться читать”. Если в советские годы на детские сады распространялись “жесткие нормативы”, то теперь система дошкольного образования может быть разнообразной - дома, в частных или домашних детских садах, группах временного пребывания, считает президент. Однако при этом “новые стандарты образования должны быть согласованы с уровнем дошкольного образования”. “Надеюсь, что задачу по обеспечению всех граждан самой остродефицитной категории (3 - 6, 7 лет) сможем решить в стране за три года... Это не маниловщина, а реальная цифра”, - сказал президент. Он оговорился, что “для ликвидации всей очереди в детские сады потребуется чуть больше времени”. Президент напомнил, что система дошкольного образования испытывает сейчас множество проблем, так как “есть хроническое недофинансирование, а в 90-е годы система деградировала”. Президент также заверил, что государство продолжит поддержку многодетных семей, семей с детьми-инвалидами, детей-сирот. Глава государства добавил, что недавно подписал два закона, один из которых увеличивает размер налогового вычета для многодетных семей, а другой дает право на бесплатную юридическую помощь детям-сиротам, которые сталкиваются с проблемой при получения жилья.
За последние годы в плане развития и улучшения системы образования нашей республики сделано очень многое. В конце нынешнего года, ознаменованного многочисленными реформами, о своей работе и о планах на будущее в краткой беседе с нами поделился заместитель министра образования и науки Чеченской Республики Рамзан Оздарбиев. - Рамзан, в нынешнее время наше образование переживает реформационный период, а Вы, будучи в молодом возрасте, занимаете достаточно высокий пост. Расскажите о своей работе, о своих первых шагах. - Моя жизнь в данный момент полностью пересекается с образованием. В студенческие годы, во время учебы в Нефтяном институте, я активно занимался общественной жизнью, что, наверное, и поспособствовало тому, что я занимаю ныне это пост. Потому что в молодежных организациях с ребятами-единомышленниками мы воплощали в жизнь различные идеи, касающиеся возрождения нашей республики. Это было тяжелое время – время разрухи, послевоенного хаоса, тем не менее, надо отметить, что многое у нас получалось. Наверное, потому, что наше стремление к созиданию было высоким, и нам небезразлична была судьба своей республики. В 2002 году, после окончания учебы, мы создали общественную организацию, которая называлась «Лига мо-
 Ìîñêâå ñîñòîÿëñÿ Ôîðóì ïåäàãîãè÷åñêèõ âóçîâ Ðîññèè 21-22 ноября 2011 года в Московском городском педагогическом университете прошел Форум педагогических вузов России “Новый учитель для новой школы: теория, опыт и перспективы модернизации педагогического образования в России”. К участию в работе Форума были приглашены представители органов государственной власти Российской Федерации, органов управления образованием субъектов Российской Федерации, руководители педагогических вузов и колледжей страны, представители педагогической общественности, учёные Российской академии образования, представители Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО). На форуме обсуждались вопросы стратегии развития российского образования, организации действенной системы повышения квалификации преподавателей, модернизации учебного процесса, создания базовых центров подготовки учителей, повышения качества работы преподавательского корпуса, создания и распространения инновационных проектов и технологий в педагогическом сообществе.
РИА Новости
наверное, приходится гораздо сложнее, чем другим регионам, в плане внедрения новых методов в образовании, ведь в годы войны упущено многое. Так ли это? - Этот год действительно принес большие перемены в систему образования страны. Одним из основных пунктов в модернизации общего образования является переход на новые образовательные стандарты. Все школы нашей республики перешли на этот новый уровень. Создана материально-техническая база и все необходимые условия для полноценной реализации требований стандартов. Вы правильно заметили в своем вопросе, что нашему региону сложнее, чем другим. Ведь десять лет хаоса, беззакония, неопределенности, военной разрухи оставили огромный отпечаток на развитии не только образования, но и остальных сфер. Это коснулось и самих педагогических кадров, потому что в послевоенные годы в школе оказалось и много случайных людей. Но эти пробелы сейчас восполняются. То, что было десять лет назад, и то, что мы видим сейчас - это совершенно разные вещи. Республика растет на глазах. Конечно, тяга учеников к знаниям оставляет желать лучшего. Здесь свою роль сыграло и стремительное развитие технологий. Ведь огромный поток информации, который со всех сторон захлестывает нашу молодежь, не всегда с собой несет положительные результаты. К сожалению, для большинства Интернет становится не вспомогательным средством в учебе, а предметом развлечений. Но думаю, со временем это искоренится, и наши ребята начнут понимать, что учиться нужно с полной отдачей. - Недавнее заявление премьера В.В. Путина о повышении заработной платы учителей на 30% стало самой бурно обсуждаемой темой как в СМИ, так и в узких общественных кругах. Какие успехи в плане реализации данной
Âå÷åð ïàìÿòè ó÷åíîãî è ãåðîÿ
В
Грозном не первый год действует созданный по инициативе Министерства культуры Чеченской Республики Клуб интеллигенции ЧР под руководством известного чеченского поэта и общественного деятеля Шарипа Цуруева. Членами Клуба являются такие авторитетные люди нашей республики, как Райком Дадашев, вице-президент Академии наук ЧР, доктор физико-математических наук, профессор, С-М. Хасиев, кандидат исторических наук, этнограф, М.Ясаев – народный артист ЧР, М.Дадуев – кандидат политических наук, Р. Даудов –директор Дома народного творчества, композитор, Э. Хасмагомадов-директор Республиканской библиотеки им. А.П.Чехова, кандидат исторических наук и т.д. Последнее ноябрьское заседание Совет Клуба решил посвятить памяти Абдулхамида Бислиева- крупного ученого-физика, талантливого наставника студенческой молодежи, который погиб в неравной схватке с вооруженными бандитами. В зале Центральной городской библиотеки г. Грозного собрались представители разных профессий, разных поколений и слоев общества, чтобы почтить память человека, который сознательно пожертвовал собой, пытаясь спасти жизнь своего товарища. Близкие, друзья, коллеги с болью вспоминали то страшное событие 20-летней давности, когда пролилась первая кровь и открылась первая страница трагедии чеченского народа. Как это было? Осень 1991 года. Смутное время, когда новоявленные вожди, захватив власть в республике, взяли курс на суверенитет. В обществе началось брожение, криминальные элементы активизировались, почувствовав безнаказанность. Вечером 11 ноября из здания Чечено-Ингушского университета вместе вышли и направились к автостоянке ректор Виктор Кан-Калик и первый проректор Абдулхамид Бислиев. Тут к Бислиеву подошла сотрудница с каким-то вопросом и задержала его. И вдруг вечерний воздух прорезал крик
программы в нашей республике? И может ли эта цифра улучшить в какой-то мере благосостояние наших педагогов? - Это, конечно, ощутимая цифра, хоть и не такая максимальная сумма. Эта программа успешно в нашей республике реализуется, и это действительно серьезная надбавка. На сайте Министерства образования и науки ЧР начала функционировать оригинальная разработка «Калькулятор заработной платы педагога», где каждый учитель при вводе необходимых данных имеет возможность посчитать свою заработную плату. Эта программа дает исчерпывающую информацию, из чего складывается заработная плата учителя. Она разработана в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования. Также введена и новая система оплаты труда, где нормальный, ответственно выполняющий свои функциональные обязанности педагог получает надбавку к зарплате, так называемые стимулирующие 9%. На мой взгляд, это подтолкнет многих учителей к активной работе, если, конечно, все будет распределяться справедливо и заслуженно, но это уже зависит от руководства школы. - Над чем в данный момент работает Министерство образования? Есть какие-либо новые проекты? - То, что касается моего направления, то это, в основном, реализация перехода школ на новые стандарты. Туда входит, как я отмечал ранее, техническое оснащение. В каждой школе нашей республики имеется интерактивная доска и в начальных классах по одному компьютеру. Насчет других новшеств не могу сказать, потому что все быстро меняется, все динамично развивается. Через несколько лет уже будет новый федеральный закон об образовании, с каждым годом будут идти усиленные реформы. Насколько это правильно, покажет само время и
результаты проведенной нами работы. Но надеюсь, что будет некий компромисс. - А вот, подводя итоги уходящего года, много сделанного и несделанного? - В любом случае какие-то пробелы, существующие проблемы реально выполненная работа перевешивает. Я недавно был на курсах по подготовке руководителей. Когда ты учишься, то понимаешь, что знаешь очень мало, можно сказать, ничего. В какой-то степени не хватает ресурсов, в том числе и рабочих ресурсов. Что бы мы ни говорили, все-таки мало профессиональных специалистов, знающих свое дело. Мы являемся частью большого государства, образование которого динамично развивается, мы находимся в его структуре, тем не менее, наши проблемы различны. К примеру, демографическая ситуация в стране – у нас идет стремительный рост, с каждым годом растет число первоклассников, а по России идет, наоборот, сокращение выпускников, это значит, что школы будут уменьшаться, то есть закрываться. У нас же в прошлом году было построено 145 школ по инициативе Главы республики. Но их не хватает. Что касается кадров, хочется отметить, что очень слаб директорский корпус, здесь опять-таки много случайных людей. Над этим тоже нужно усиленно работать. Здесь также свою роль сыграли прошедшие войны, которые нанесли урон культурному и образовательному фонду. Но сейчас, слава Аллаху, у нас есть возможность полноценно развиваться, поэтому эти проблемы, думаю, мы со временем разрешим. Ведь хороших учителей, отдающих себя всецело своей работе, тоже много. Мне хочется им пожелать огромного терпения и стойкости. - Рамзан, спасибо Вам за содержательную беседу. Желаю успехов в работе.
Янина Дикаева
ВСЕ ПРОФЕССИИ ХОРОШИ
ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ
Â. Ïóòèí ïîääåðæàë ðåøåíèå Ôóðñåíêî ëèøàòü ïðåìèé ðåêòîðîâ, â âóçàõ êîòîðûõ íèçêèå çàðïëàòû Председатель Правительства РФ Владимир Путин поддержал решение Минобрнауки лишать премий ректоров вузов, которые не добились того, чтобы средняя зарплата профессорско-преподавательского состава соответствовала средней по экономике. Ранее Путин отмечал, что зарплата преподавателей вузов должна быть не ниже средней по экономике региона, в котором они трудятся, и предложил “как следует подумать” об этом федеральным и местным органам власти. - Мы проанализировали ситуацию и приняли решение по подведомственным вузам, что премии тех ректоров, которые не обеспечивают эти условия, должны быть перераспределены в пользу трудового коллектива, - сказал глава Минобрнауки Андрей Фурсенко в субботу в ходе рабочей встречи с премьером. В России более 300 вузов являются подведомственными Минобрнауки. По словам Фурсенко, 63 ректора за два квартала остались без премии, которые перераспределены в пользу профессорско-преподавательского состава. В свою очередь, Путин подчеркнул, что это “правильное решение” и “движение в сторону социальной справедливости”.
лодежи». Проработав там два года исполнительным директором, в 2006 году я перешел работать в Комитет по делам молодежи на должность ведущего специалиста. Работа была интересная, но всегда хотелось чегото большего… - Стремление к карьерному росту? - В какой-то степени да, хотя не совсем точно. Просто хотелось какого-то бешеного, напряженного темпа работы. Проработав менее года в Комитете по делам молодежи, я начал понимать, что, только покоряя что-то новое, можно в полной мере достичь самореализации, а также каких-то успехов. И по предложению руководства я пришел работать в Министерство образования и науки заведующим сектором по внедрению ЕГЭ. Это тоже был достаточно сложный период в образовательной жизни нашей республики, потому что к такому нововведению, как ЕГЭ, общественность не оставалась равнодушной, вокруг него возникло много споров и противоречий. С 2009 года, когда я уже занимал должность заместителя министра образования и науки ЧР, ЕГЭ в республике стал обязательным. Я к этой работе отнесся со всей серьезностью. И первое время меня поражало проявление безответственности, как со стороны родителей, так и учителей. Учитель, который заносит ученику на экзамен шпаргалку, уже не заинтересован в развитии образовательной системы республики, он не заинтересован в дальнейших знаниях и грамотности этого ученика. ЕГЭ – это эффективный способ заставить не только учеников, но и их родителей отнестись к учебному процессу со всей серьезностью и ответственностью. - Рамзан, по всей стране реализуется масштабная программа государства – модернизация образования. По всем прогнозам, она должна привести к достижению нового качества российского образования. Нашей республике,
о помощи: «Абдулхамид, спаси меня!». Оглянувшись, проректор увидел страшную картину: несколько вооруженных людей схватили ректора и волокут к стоявшей неподалеку машине. Не раздумывая, Бислиев бросился на помощь и попытался отбить товарища у налетчиков. Те ответили грозным предупреждением: «Уйди! Мы тебя не тронем, если не будешь лезть». Интеллигент до мозга костей, который никогда в жизни не держал в руках оружия, не отступил перед направленными на него автоматами . «Прекратите! Такое не к лицу чеченцам! Не позорьте нацию!» - взывал он к совести бандитов. Но те ответили автоматной очередью и, оставив жертву истекать кровью на асфальте, скрылись на «Волге» вместе с похищенным ректором университета. Так, в одночасье был обезглавлен университет. Эта трагедия получила резонанс не только в республике и стране, но и во всем мире. Здоровые силы общества, справедливо увидев в происшедшем знак надвигающейся беды, требовали от власти найти и наказать убийц (труп Кан-Калика через год случайно был обнаружен в лесополосе за городом) и поставить надежный заслон поднимающим голову криминальным элементам. Но этого не произошло. Насильственная смерть невинных людей вскоре стала обычным
явлением, особенно с началом военных действий в республике. Однако эта всенародная трагедия с сотнями тысяч жертв не заслонила подвига Абдулхамида Бислиева, который стал символом не только беспримерного мужества, высокой гражданственности, интернационализма, но и восхитительной красоты и величия духа настоящего человека. Такие герои не умирают, а остаются жить в благодарной памяти современников и потомков, о чем свидетельствует и состоявшийся недавно в Клубе интеллигенции Вечер памяти Абдулхамида Бислиева.
Асет МУРТАЗАЛИЕВА
Т
Îõîòà íà ñâàðùèêîâ
ехнические специалисты, в том числе без высшего образования, могут зарабатывать существенно больше “офисного планктона” В России наблюдается острая нехватка технических специалистов. Компании охотятся за первоклассными сварщиками, монтажниками, крановщиками, порой предлагая зарплаты больше, чем жалования менеджеров среднего звена. Как рассказали газете “Взгляд” работодатели и сами технари, зарплаты сварщиков, например, могут достигать 150 тысяч рублей в месяц. Ни для кого не секрет, что нынешняя молодежь по-прежнему предпочитает получать высшее образование по специальностям “экономист”, “юрист”, “финансист”, “менеджер”, чем учиться в ПТУ или техникуме, а затем идти работать на производство. Однако экономический рост зависит далеко не только от финансистов и менеджеров, а от развития реального сектора экономики, в котором трудятся простые рабочие. При этом крупные компании как раз испытывают острую нехватку “технарей”. Недавно на эту проблему обратило внимание правительство. На прошлой неделе был утвержден список специальностей начального (НПО) и среднего профессионального образования (СПО), которые будут востребованы в соответствии с модернизацией страны. Всего в список вошли 93 профессии. Причем реестр касается только технологических специальностей. Их отбирали в зависимости от приоритетных направлений развития экономики, которых было определено пять: энергоэффективность, ядерные, космические и компьютерные технологии, фармацевтика. Чтобы мотивировать молодых людей идти в техникумы и ПТУ, была также разработана система стипендий, которыми будут поощряться лучшие учащиеся. Так, учащиеся с января 2012 года могут претендовать на 3 тыс. президентских и 5 тыс. правительственных стипендий. От президента можно получать от 7 до 14 тысяч рублей в месяц, от премьера - от 2 до 4 тыс. рублей. В свою очередь, компании, испытывающие дефицит специалистов, готовы предлагать соискателям конкурентоспособную зарплату, полный социальный пакет, длительный отпуск, тренинги. “Строительные организации повсеместно ощущают дикую нехватку обычных рабочих в рукавицах, касках и сапогах. Особенно это заметно в регионах, в малых городах, откуда уезжает молодежь в центры. Не спасает даже достойный уровень зарплат. Вся проблема в том, что в некоторых регионах даже нет ПТУ, где молодой человек мог бы получить специальность, скажем, тракториста или машиниста экскаватора. Такие специальности непопулярны среди молодых людей,
поэтому они просто-напросто ликвидируются. Но с другой стороны, компании ведут реальную охоту на тех же экскаваторщиков”, - комментирует газете “Взгляд” начальник отдела развития персонала и менеджмента качества ОАО “Связьстрой-4” в Нижнем Новгороде Наталья Крячкова. Чтобы восполнить нехватку специалистов, некоторые компании готовы даже обучать за свой счет всех желающих. “Мы готовы вложиться в людей и выучить их за свой счет. Если человек имеет желание, умеет держать инструмент в руках, то обучить его не проблема. Через два-три месяца он может уже работать в бригаде и выполнять минимальные работы. Зарплату мы предлагаем достойную, но сдельную, поскольку все зависит от контрактов. В среднем монтажник в Пензе может получать до 30 тысяч рублей в месяц”, - прокомментировал директор пензенского ООО “СМУ405” Олег Еремкин.Примерно то же самое говорят и в Москве. “На строительных работах месячного оклада нет. Там действует принцип подряда. Но если прикинуть условно, сварщик получает у нас тысяч 40-50 в месяц, - говорит руководитель одной из строительных фирм в Москве. - Найти специалиста достаточно сложно, но большие компании готовы обучать молодых ребят, если у них есть к этому стремление. Естественно, чем труднее работа, тем выше оклад. Квалифицированный монтажник стоит 70-80 тысяч в месяц”. Сварщик по найму Вадим Корохов рассказал газете “Взгляд”, что оклад во многом зависит от заказчика и условий работы. “Обычный сварщик получает в среднем 40-50 тысяч рублей. Если речь идет о работе в более тяжелых условиях труда, скажем, в вечной мерзлоте, то там другие цифры. К примеру, на Ямале, работая на нефтегазовом проекте, я получаю в среднем в месяц 60-70 тысяч рублей. Но заработки зависят от организации и проектов. К примеру, есть бригады, в которых сварщики получают до 150 тысяч рублей в месяц. Все зависит от заказчика и сроков выполнения работ”, - сказал Вадим Корохов. “Работать в суровых климатических условиях очень сложно, - продолжает он. - Помимо того, что в таком климате не каждый сможет жить, у нас тяжелые графики работы. Вахта длится 10 часов, выходных нет. Развлечений нет - ближайший населенный пункт в 500 км от нас, с продуктами проблема. Но даже это не страшно. Дело в том, что среди нас половина сварщиков в разводах. Мужчины же уезжают на полгода, а приезжают к алиментам”. Газета “Взгляд”, основываясь на данных группы компаний HeadHunter, для сравнения провела исследование рынка вакансий для технических специалистов высшего звена: директоров, инженеров, руководителей. Как и полагается в стране с сырьевой экономикой, самые высокие за-
рплаты фиксируются в нефтегазовой сфере. Причем работа предлагается не в Москве. К примеру, жалование технических специалистов высшего звена в этой сфере может достигать до 300 тысяч рублей. Среднего звена - до 100-150 тысяч рублей. Так, в базе данных есть вакансия технического директора рудника подземных горных работ с зарплатой в 300 тысяч рублей. В обязанности входит организация производственного процесса и руководство технологическим процессом добычи и переработки полезного ископаемого. Sakhalin Energy Investment Company готова платить ведущему инженеру по подводно-техническим работам 180 тысяч рублей. Зона работы - ЮжноСахалинск. Помимо руководства в обязанности входит контроль над проведением подводных обследований, качеством монтажа и ремонта объектов, участие в реализации системы обеспечения надежности эксплуатации объектов. Западная нефтедобывающая компания, присутствующая на российском рынке, предлагает опытному геологу должность сейсмика-интерпретатора с окладом от 4 тысяч долларов. В обязанности входит анализ поступающей сейсмической и геологической информации, представление данных в 2D/3D-формате, оценка перспективности месторождения. Компания “Инвестгеосервис” ищет в Тюмени инженера по бурению скважин и готова предложить успешному соискателю 100 тысяч рублей. В обязанности входит проектирование и техническое сопровождение скважин. “Газпром добыча шельф” предлагает работу инженеру по добыче нефти и газа с зарплатой в 80 тысяч рублей. Работа, опять же, в ЮжноСахалинске. Рабочие без высшего образования также получают конкурентоспособную зарплату. К примеру, “Специализированное управление N 2” в Нижнем Новгороде ищет бригадира сварочно-монтажных работ, предлагая зарплату в 75 тысяч рублей. Кстати, средняя зарплата в этом регионе составляет всего лишь 15 тысяч рублей. “Сибирская генерирующая компания” в Красноярске также ищет главного сварщика, предлагая зарплату до 90 тысяч рублей. Зарплата крановщика на гусеничный кран в Подольске составляет от 80 тысяч рублей, причем без учета премии. Среди требований - среднее специальное образование и опыт работы крановщиком от пяти лет. В базе есть вакансии для слесарей-сантехников, плотников, мебельщиков, монтажников с зарплатой в 40 тысяч рублей. Причем их зарплата мало зависит от региона. К примеру, в том же Екатеринбурге слесарь может получать 35 тысяч рублей, а менеджер среднего зв ена - порядка 20 тысяч рублей.
Полина Спелова (из Интернет-сайта)
3
№ 22 (166) 30 ноября 2011 г.
ПРОФСОЮЗНАЯ ЖИЗНЬ
ИНТЕРНЕТНОВОСТИ
Ïðîôñîþçíûé ôîðóì â Ãðîçíîì
Ч
еченская республиканская организация Общероссийского профсоюза образования, пережив вместе со своим народом все катаклизмы, происходившие в стране и республике, начиная с 80-х годов прошлого столетия, сумела выстоять и сохранить себя. Все эти годы профсоюз не только боролся за свое существование, но активно и деятельно отстаивал права и интересы человека труда. В настоящее время – это многочисленная авторитетная организация, которой усилием республиканского Совета профсоюза, первичных, районных и городских Советов профсоюза, при взаимодействии и помощи ЦС Профсоюза удалось укрепить свой статус, повысить его значимость среди членов профсоюза, в органах власти, в органах управления образованием. На протяжении последних 30 лет Чеченской республиканской организацией руководит Хизир Герзелиев. Человек высокой нравственности и морали, скромности, готовности на самопожертвование ради общего благого дела, он на протяжении всей своей трудовой деятельности на посту председателя Профсоюза отстаивает интересы слабо защищенной категории учителей, студентов, преподавателей вузов. Родом из Герзель-Аула. После окончания курса средней школы поступил в Чечено-Ингушский педагогический институт. Учился хорошо и увлеченно. Занимался спортом (выполнил норму мастера спорта по классической борьбе). Избирался секретарем комсомольской организации факультета и постоянно занимался общественной работой. Учительствовал в школе, избирался секретарем Грозненского горкома комсомола и занимался партийной работой. В 1981 году его направляют на укрепление профсоюзной организации, в Обком профсоюза работников образования. Как отметил известный журналист С. Бердукаев: «Нелегок был путь, пройденный Хизиром Маго-
медовичем за эти годы. Было все: и радости, и горести. Были времена, когда профсоюз запрещали, а когда это не удалось – лишали помещения. Но ни разу – разочарований или сожаления, что оказался на профсоюзной работе… И сегодня он, этот неутомимый в своем деле лидер Профсоюза работников образования республики, и возглавляемый им коллектив профсоюзных активистов без устали ведут повседневную работу по улучшению условий труда и быта учительства». Свидетельством тому, что работа Профсоюза образования республики поставлена на должный уровень, направлена на реализацию и развитие инновационных направлений и форм профсоюзной деятельности, говорит то, что в последние годы на базе республиканского Профсоюза все чаще стали проводиться межрегиональные форумы и показательные мероприятия. Так, в период с 21 по 25 ноября в Грозном прошла научно-практическая конференция территориальных организаций Общероссийского профсоюза образования СевероКавказского и Южного федеральных округов. О состоявшейся конференции моя беседа с Х. Герзелиевым. - Хизир, скажите, кто был инициатором проведения данного форума в нашей республике, и какова тема конференции? – Проведение научно-практической конференции на базе нашего профсоюза было запланировано Центральным советом Общероссийского профсоюза образования. Думаю, что это не было случайным, так как, ранее бывая в Грозном, сотрудники центрального аппарата во главе с Галиной Ивановной Меркуловой, председателем Общероссийского профсоюза образования, и знакомясь с работой, проводимой как аппаратом республиканского профсоюза, так и профсоюзами районного и первичного уровня, неоднократно отмечали нашу положительную работу. Видимо, исходя из этого заключения, Центральный совет запланировал проведение такой солидной конференции у нас, а, если сказать по - иному, это была своего рода презентация Чеченской республиканской организации. То есть, показ на нашем примере, как необходимо строить профсоюзную работу на местах. Тема конференции «Практика и перспективы развития профсоюзного движения в системе образования Северного Кавказа»
всеобъемлюща и имела цель практического обмена опытом. - Скажите, а какие территориальные профсоюзные организации приняли участие в конференции? – Участниками конференции во главе с Галиной Ивановной Меркуловой, которая выступила с обширным докладом «Профсоюз и время. Реализация и развитие инновационно - активных направлений и форм профсоюзной работы», стали: Владимир Иванович Наумов, исполнительный директор Института профсоюзного движения Академии труда и социальных отношений, кандидат юридических наук, доцент (г. Москва). (Им был сделан доклад в режиме онлайн); Елена Станиславовна Елшина, заместитель заведующего отдела аппарата ЦСП по информационной работе и связям с общественными организациями; Лора Николаевна Манаева, председатель Ставропольской краевой организации профсоюза, координатор ЦС профсоюза по СКФО; Сергей Александрович Карныш, председатель КабардиноБалкарской республиканской организации профсоюза; Таймураз Муратович Тезиев, председатель Северо-Осетинской республиканской организации профсоюза, кандидат технических наук; Мурадин Султанович Бесленеев, председатель Карачаево-Черкесской республиканской организации, кандидат исторических наук. Активное участие приняли в проведении конференции и выступили с докладами: Хусейн Солтагереев, председатель Совета Профсоюза ЧР; Ризван Сулейманов, депутат Парламента ЧР; Ваха Гадаев, кандидат философских наук, профессор, зав. кафедрой философии, политологии и социологии ЧГПИ; Адам Эльмурзаев, руководитель государственной инспекции труда–главный государственный инспектор ЧР; Муса Багаев, доктор исторических наук, профессор ЧГУ; Султанбек Кадиев, уполномоченный по правам ребенка ЧР. -А как было спланировано пребывание гостей в республике? -Все пять дней пребывания гостей были четко спланированы и насыщены мероприятиями. Мы постарались показать свою работу, начиная с первичного звена и до республиканского уровня, включая деятельность аппарата Профсоюза. Если говорить по дням, то 21 ноября был посвящен знакомству гостей со столицей нашей республики. Днем состоялась экскурсия по Грозному, а вечером - прогулка по вечернему городу. Побывали в Музее имени первого Президента ЧР А-Х. Кадырова, посетили Центральную мечеть и церковь. Показали гостям недавно введенный в строй стадион имени А-Х. Кадырова, совершили прогулки по улицам, площадям и скверам Грозного. В этот же день мы побывали у главного архитектора республики Д. Кадиева, где он подробно рассказал, как и с чего начиналось возрождение столицы, а также перспективы ее дальнейшего
развития. А поселили мы гостей в комплексе Олимп, на 22 этаже, откуда открывается величественная панорама Грозного, особо впечатляющая в вечернее время. Второй день был отведен ознакомлению с профсоюзной работой первичного и районного уровня. С этой целью состоялось посещение средней общеобразовательной школы № 25 города Грозного и поездка в город Гудермес. Гости смогли увидеть, как практически на местах строит свою работу профсоюз, направления профсоюзной деятельности разных уровней. В третий день, 23 ноября, проходила презентация республиканского Совета профсоюза, где участники конференции ознакомились с красочной выставкой и музейными экспозициями, в иллюстрациях отображающими профсоюзную деятельность аппарата республиканского Совета. На обозрение и знакомство было предложено 15 красиво и добротно оформленных папок, содержащих описание всей деятельности, как республиканского аппарата, так и районных и первичных звеньев. Среди них собранные материалы по деятельности Профсоюза: «Правозащитная деятельность», «Социальный паспорт», «Оздоровление членов профсоюза», «Система обучения кадров», «Летопись Профсоюза», «Ежемесячный информационный вестник» и т. д. В этот же день, в зале Чеченского государственного театра имени Х.Нурадилова, состоялась и культурная программа–подведение итогов республиканского смотра-конкурса художественной самодеятельности среди педагогических коллективов школ республики. Состоялась церемония награждения победителей, где первое место с вручением переходящего кубка, дипломов и денежных вознаграждений было присвоено коллективу Урус-Мартановского района, второе досталось ножай-юртовцам, а третье- педагогам Грозненского района. На четвертый день состоялась научно-практическая конференция, на которой, помимо докладов и выступлений по теме, были подведены итоги работы и дана высшая оценка деятельности республиканской организации. Без сомнения, гости увезли с собой массу впечатлений и положительных эмоций о переменах, произошедших в нашей республике благодаря усилиям Главы Чеченской Республики Рамзана Кадырова и его команды. Уезжая, обещали рассказать в своих организациях о работе нашего профсоюза, о том, что на чеченской земле восстановился мир и порядок, о гостеприимстве и радушии, которое они увидели и ощутили за время пребывания в республике. -Хизир, что нового в направлениях работы республиканской организации увидели и отметили участники конференции? -Надо сказать, что мы в своей повседневной деятельности стараемся
строить работу в свете новых требований к вопросам образования. Много внимания уделяем идейному и духовно-нравственному составляющему в воспитании, как подрастающего поколения, так и самого учителя, конкурсному выявлению лучших учителей, руководителей, педагогических работников разного уровня, что имеет цель показать, как необходимо относиться к своей профессии. С этой целью ежегодно в республике совместно с Министерством образования и науки проводятся конкурсы «Учитель года», «Лучший директор», «Воспитать человека» и другие. Но в нашей работе есть и свои новшества, о которых было сказано при подведении итогов конференции. Было отмечено, что только наша республиканская организация имеет Социальный паспорт, где имеются конкретные ответы и ясная картина по 77 вопросам относительно учительства республики. Здесь можно почерпнуть сведения о педагогическом коллективе каждой школы. Сколько всего учителей, уровень образования, сколько в школах работает пенсионеров, молодых педагогов, о наставниках, оплачивается ли наставничество. Отдельными графами отмечен жилищный вопрос, кто имеет собственное жилье, кто снимает, за какую плату, кто нуждается в выделении и улучшении жилья. Есть сведения об инвалидах, о педагогах, нуждающихся в лечении, какими льготами семья пользуется, а какие положенные льготы не предоставляются ему и т.д. Второе новшество - это созданный при республиканской организации Некоммерческий фонд социальной поддержки учителей, который выдает кредит нуждающимся учителям и оказывает финансовую помощь в приобретении санаторной путевки для лечения и отдыха. Фонд существует с 2009 года. Насчитывает около 4 тысяч пайщиков. И за это время смогли воспользоваться кредитом около 450 учителей. Даже тот пайщик, который вносит ежемесячно в Фонд сумму, но не воспользовался кредитом, через пять лет может забрать накопленные им 30 тысяч рублей. Считаю, что здоровье учителя – одно из главных вопросов для профсоюза. Сегодня по республике 10 тысяч учителей нуждаются в лечении и оздоровлении. Не каждому под силу на свою мизерную зарплату поехать в санаторий, а Фонд социальной поддержки может учителю в этом вопросе оказать финансовую помощь. Вот об этих наших нововведениях мы поделились со своими коллегами, думаю, что они заинтересовались ими. -Хизир, благодарю Вас за интервью. Желаю успехов в деле поддержки и решения социальных вопросов работников образовательных учреждений республики, членов Вашего профессионального союза.
Малика АБАЛАЕВА
Î ïåðñïåêòèâàõ ðàçâèòèÿ ïðîôñîþçíîãî äâèæåíèÿ â ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ Ñåâåðíîãî Êàâêàçà
Как уже сообщалось, 24 ноября представители профсоюзов республик Северного Кавказа приняли участие в научно-практической конференции (НПК) территориальных организаций Общероссийского Профсоюза образования Северо-Кавказского и Южного федеральных округов. Она проходила по теме «Практика и перспективы развития профсоюзного движения в системе образования Северного Кавказа». Сначала в режиме он-лайн состоялось выступление исполнительного директора Института профсоюзного движения Академии труда и социальных отношений, кандидата юридических наук, доцента В.И.Наумова. Он рассказал «О некоторых актуальных проблемах развития современного профсоюзного движения России». Далее участников НПК поприветствовала Г.И.Меркулова, председатель Общероссийского профсоюза образования, вице-президент Европейского комитета профсоюзов образования, заслуженный учитель РФ. Она выступила с докладом о реализации и развитии инновационноактивных направлений и форм профсоюзной работы. -Сейчас мы не ограничиваемся только социальным партнерством с органами исполнительной и законодательной власти, привлекая их к сов-
местной деятельности для наведения порядка в плане законодательства, реализации тех или иных постановлений Правительства, - сказала она. – Поэтому мы расширяем круг социального партнерства. Стараемся дать для наших организаций в регионах, первичным профсоюзным организациям методическую основу. Участие в региональных совещаниях позволяет нам обсуждать интересующие людей вопросы. Во всех процессах модернизации, проектах законов, программах, которые переносятся с федерального уровня на региональный, мы являемся постоянными участниками по принятию нормативных документов на уровне субъектов. Процессы, происходящие в системе образования по введению новых систем оплаты труда, болезненны. В последнее время практически перестали заниматься вопросами охраны труда, но путем переговоров мы добились введения в Министерство образования и науки отдела по охране труда. Проблема состоит в сложности аттестации рабочих мест. Мы сейчас пытаемся найти разные формы, чтобы заявить обществу о необходимости с большим уважением относиться к учителю и воспитателю. У нас много прекрасных учителей и воспитателей. Мы ежегодно проводим конкурсы «Лучший учитель года России», но когда поняли, что воспитатели остались в стороне, стали предпринимать шаги, чтобы власти обратили на это внимание. В прошлом году по инициативе профсоюза первый раз провели конкурс среди работников дошкольных учреждений. - В ЧР созданы объединения директоров, учителей, родителей, - отметила Г. Меркулова. - Вы сделали то,
что другие только собираются делать. Вы занимаетесь профилактикой конфликтных ситуаций в школе. Я хочу поблагодарить и похвалить за это вашу профсоюзную организацию. Что касается вопросов модернизации, то у нас есть компьютеры и другая техника. Мы перешли на электронное производство в союзе. Это дает возможность оперативно решать многие вопросы, обсуждать интересующие нас темы. Есть сайты организаций, издаются различные информационные бюллетени, справочники. Мы взяли на себя еще не менее сложную миссию - пытаться влиять на формирование мировоззрения учителя в условиях рынка, чтобы он понимал, как в этом обществе защищать свои права. Мы не можем оставаться в прошлом веке. Практика и перспектива развития профсоюзного движения в системе образования Северного Кавказа очень сложная тема. Нам нужно думать над тем, как развивать дальше профсоюзное движение, какие искать формы, чем помочь членам профсоюза, чтобы они более осознанно относились к своей роли в профсоюзе. Вы должны ценить то, что вашим лидером является профессионал своего дела - Хизир Магомедович. В своих выступлениях участники конференции отмечали хорошую работу первичных профсоюзных организаций ЧР, районных советов профсоюза, которые им удалось посетить, и аппарата республиканского совета профсоюза образования, который возглавляет Х. Герзелиев. Он был заслуженно внесен в Книгу Почета, а также награжден медалью «Почетный работник профсоюза республиканской организации сопредельных республик». В своем докладе председатель ООПЧР (СПЧР) Х.Г. Солтагереев говорил об аспектах взаимодействия профсоюзов и власти, от партнерства с которыми зависит состояние социально- политического и морально-
психологического климата в стране. Он рассказал присутствующим, что пришлось пережить профсоюзным организациям после известных событий, как заново, с чистого листа возрождалось профсоюзное движение в ЧР. Ситуация изменилась в лучшую сторону после того, как Ахмат-Хаджи Кадыров был назначен Главой Администрации Чеченской Республики. В 2002 году он издал приказ об учреждении республиканской комиссии по урегулированию трудовых отношений. А в апреле 2008 года был издан Указ о взаимодействии органов государственной власти, работодателей и профсоюзов. Этот Указ предопределил все успехи, достигнутые профсоюзами в последующие годы. Благодаря Указам в республике успешно действовало 13 отраслевых профсоюзов, в которых было создано более 1700 первичных профсоюзных организаций, с численностью более ста тысяч членов профсоюза. 2 июля 2008 года впервые в ЧР было подписано двустороннее соглашение между профсоюзными объединениями республики, Правительством и работодателями. А 31 марта текущего года уже подписано новое соглашение на 3 года. Также подписано 32 соглашения со всеми социальными партнерами отраслевых министерств, ведомств, в том числе 17 районных. Более чем в 93% коллективов подписаны коллективные договоры. В общем, создана необходимая нормативная база. Сегодня Совет профсоюзов тесно взаимодействует с Правительством ЧР, органами исполнительной власти. Представители Профсоюза Ставропольского края, Северо-Осетинского рескома, Карачаево-Черкесской организации Профсоюза и Кабардино-Балкарской республиканс-
кой организации также выступили с докладами. Особенно интересным было выступление председателя Кабардино-Балкарской организации С.А.Карныша, который поделился своим опытом работы. Одной из основных целей их профсоюзной организации после защиты социальных интересов работников С. Карныш назвал увеличение членства в организациях. В вузах, уже на первых курсах, студентов принимают в члены профсоюза. Этому предшествуют занятия, выставки, беседы на профсоюзные темы. В виде эксперимента также были проведены профсоюзные уроки в школе в 9-11 классах. Задействовали 12 общеобразовательных школ, учителей истории и обществоведения. - Мы считаем, что подготавливать к вступлению в профсоюз надо начинать именно с этого возраста,- сказал С. Карныш. - На семинарах используем ролевые и игровые ситуации. Мы даже не ожидали, что детям будет интересно. С этого года планируем расширение данного проекта, подключим районные школы. Когда дети выучатся, я думаю, они будут более активно вступать в профсоюзы вузов. Конечно, не все дети станут учителями, но мы сознательно идем на этот шаг.
Зинаида ФЕДОРОВА
Â. Ïóòèí ïðèçûâàåò èñêàòü âîçìîæíîñòè äëÿ ñîõðàíåíèÿ ñåëüñêèõ øêîë Премьер-министр РФ Владимир Путин призывает изыскивать возможности для сохранения малокомплектных сельских школ, чтобы дети могли учиться в родных населенных пунктах. В качестве возможного решения он назвал практику создания на базе сельских учебных заведений с небольшим количеством школьников филиалов базовых школ с широким использованием механизмов дистанционного образования. “Есть и другой полезный опыт - когда в селах организуют центры по образовательному, культурному и медицинскому обслуживанию населения”, - сказал глава Правительства, выступая на Всероссийском форуме сельской интеллигенции. “Нам вместе нужно найти правильное решение по малокомплектным школам, сохранить их там, где это необходимо... Дети должны иметь возможность учиться в родных селах и поселках, но при этом, подчеркну: в цивилизованных условиях и получать качественное образование”, - поставил задачу премьер. Выпускники сельских школ по уровню знаний не должны уступать своим сверстникамгорожанам, добавил он. Путин призвал учитывать все эти соображения при развитии школьного образования. “Напомню, что объем федеральной поддержки каждому субъекту федерации рассчитывается исходя из количества учащихся в школах. При этом - надеюсь, вы это знаете, но хочу подчеркнуть еще раз - на сельских школьников средства мы выделяем в двойном размере”, - сказал В. Путин.
Ïðàâèëà ïðèåìà âíå êîíêóðñà ñòàíóò æåñò÷å “РГ” опубликовала федеральный закон о поправках, касающихся правил приема в колледжи, техникумы и вузы, а также льгот абитуриентам, стипендий и финансирования негосударственных вузов. Причем, эти поправки вносятся не в один документ, а в несколько законов сразу. Так, если прежде олимпиадники и другие льготники имели право подать документы в пять вузов, то теперь внесены поправки в Закон “Об образовании” о том, что льготники могут воспользоваться своим правом внеконкурсного зачисления только в одном вузе и на одной специальности. Им разрешается, как и всем остальным, подать документы еще в четыре вуза, но там придется участвовать уже в общем конкурсе. То есть, на общих основаниях. Эту меру активно поддерживают ректоры, так как одни и те же льготники занимали верхние строчки рейтингов ведущих вузов, а потом не приносили документы. Зато другие сильные абитуриенты, оказываясь в середине или даже в конце списка, уходили в менее престижные вузы. Поправки в Закон “О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС” четко прописывают сейчас обязанность учебных заведений, в том числе вузов и образовательных подразделений организаций, у которых есть соответствующая лицензия, предоставлять чернобыльцам общежитие. Стипендия у них должна увеличиться на 50 процентов. В связи с тем, что государственные и негосударственные учебные заведения уравнены в правах на бюджетное финансирование, в законодательстве теперь они разделяются по иному признаку - имеющие госаккредитацию и те, у кого ее нет. Так вот, тем, у кого есть аккредитация, контрольные цифры приема будут устанавливаться по конкурсу. Заказ от государства и финансирование получат, естественно, самые лучшие. Порядок установления контрольных цифр приема в те учебные заведения, которые финансируются из федерального бюджета, определит Правительство России, а те, кому деньги дают местные бюджеты, - регионы или муниципалитеты. Студентам, которые поступят на бюджетные места в негосударственные техникумы и вузы, будет выплачиваться такая же стипендия, как и учащимся государственных учебных заведений. За исключением тех учащихся, которые пойдут в этих вузах на платные места. Согласно поправкам в Закон “О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей”, негосударственные колледжи, техникумы и вузы, где учатся дети-сироты, несут такие же социальные обязательства, как и государственные. Например, по окончании учебного заведения выпускники должны получить одежду, обувь, мягкий инвентарь и единовременное денежное пособие. На эти цели будут отпускаться бюджетные средства. Точно такие же обязательства будут нести аккредитованные негосударственные образовательные учреждения, где обучаются военнослужащие. Тем инвалидам и ветеранам боевых действий, которые будут поступать на бюджетные места в аккредитованные негосударственные учебные заведения, гарантируются внеконкурсный прием и специальные стипендии. Одним словом, никакой разницы между социальными гарантиями в государственных и негосударственных учебных заведениях не будет. Кроме того, поправки в Закон “О социальной защите инвалидов в РФ” обязывают местные и федеральный бюджеты предусматривать средства на покупку для инвалидов специальной литературы и учебников и оплату услуг сурдопереводчиков. Последнее особенно важно, потому что в России есть уже достаточное количество вузов, где учатся слабослышащие, например, МГТУ им. Баумана. И преподаватели единодушны - штат сурдопереводчиков остро необходим учебным заведениям.
“Российская газета”
4
№ 22 (166) 30 ноября 2011 г.
(Продолжение. Начало на стр. 1)
Ðåñïóáëèêà ãîòîâà ê âûáîðàì тикуют действующую власть, стараются заработать какие-то политические дивиденды. И это вполне объяснимо и нормально. Таковы законы политической конкуренции. Что касается Чеченской Республики в смысле политической жизни, отсчет начинается с 2000 года. На целое десятилетие, которое изобиловало страшными для нашего народа событиями, мы выпали из политической системы Российского государства и не понаслышке знаем, что такое правовой беспредел. Сегодня в нашей республике, как и в любом другом регионе Российской Федерации, идет подготовка к предстоящим 4 декабря выборам. Все федеральные политические партии имеют в республике свои региональные отделения, и весь спектр политический у нас представлен. В центре столицы, на прилегающих улицах вывешены баннеры, расклеены плакаты с призывами отдать голоса за ту или иную политическую партию. В общем, можно сказать, что маховик предвыборной гонки начинает раскручиваться и в Чеченской Республике, как и в остальной России. Кроме того, как все мы знаем, у нас пройдут выборы в органы местного самоуправления. Надо отметить, это дополнительная нагрузка и на политические партии, и на избирательные комиссии, поскольку, помимо выборов депутатов Госдумы, нам предстоит определиться и с представителями органов местного самоуправления всех уровней, начиная
от сельского поселения и заканчивая столицей. Вот такие масштабные события нас ожидают 4 декабря. - А сколько у нас зарегистрированных кандидатов на муниципальных выборах? - Всего в органы местного самоуправления должно быть избрано 2610 человек. Претендуют на эти должности более чем 4500 кандидатов. Это огромная и, в то же время, позитивная цифра, которая нас, организаторов выборов, очень радует, и которая показывает, что гражданское общество в республике состоялось, что нашим гражданам небезразлично, кто будет завтра представлен в местных органах власти. - СМИ уже сообщали, что на территории республики впервые будет задействована система электронного голосования. Готова ли она к работе, и какие еще новые технологии будут использованы в предстоящих выборах? - В ежегодном Послании Федеральному Собранию Президента Российской Федерации Д.А. Медведева целая глава была посвящена модернизации избирательной системы. В рамках этой программы впервые в СКФО на территории Чеченской Республики будет применяться Комплекс электронного голосования (КЭГ) на 22 избирательных участках. Избирательной комиссией ЧР принято постановление, согласно которому КЭГ будут размещены на избирательных
участках городов Грозного, Гудермеса, Аргуна, Шали, а также Курчалойского, Веденского, Ножай-Юртовского районов. На участках, где задействованы Комплексы электронного голосования, 4 декабря избиратели будут голосовать без бюллетеней. Сейчас мы ведем подготовительную работу в данном направлении: дополнительно информируем граждан, изъявивших желание голосовать посредством КЭГ; уже несколько дней идет обучение членов избиркомов работе с новой техникой. В день голосования на избирательных участках будут установлены компьютерные устройства, на мониторах которых будет высвечиваться «Государственная Дума», «Муниципальные выборы» и т.д. вся необходимая информация. Избирателю остается только нажимать напротив избираемой им политической партии, а также своего кандидата в органы местного самоуправления. На участках будут установлены также тренажеры, где избиратель сможет потренироваться, прежде чем реально отдать свой голос. - А какие еще инновации будут использоваться на избирательных участках? - На сайте Избиркома ЧР есть раздел «Найди свой участок». Зайдя на наш сайт, избиратель заранее сможет определить местоположение своего избирательного участка. Кроме того, мы реализуем программу «Дорога на избирательный участок». В рамках этой программы мы взяли на учет практичес-
ки всех инвалидов – людей с проблемами зрения, слуха, а также колясочников. На каждого избирателя с ограниченными возможностями мы разработали так называемый паспорт. Это, по сути, его личный маршрут на избирательный участок. Но прежде мы должны определиться с данным контингентом избирателей – хочет человек проголосовать на избирательном участке или же ему удобнее отдать свой голос дома. Если, к примеру, инвалид-колясочник решил проголосовать вместе со всеми на избирательном участке, мы обязаны обеспечить реализацию его избирательного права. Избирательные участки должны быть оснащены пандусами; для людей со слабым зрением предусмотрены лупы для увеличения текста бюллетеней; для невидящих, незрячих избирателей приготовлены оболочки для бюллетеней по системе Брайля. Перед нынешними выборами мы не только создали все необходимые условия для голосования людей с ограниченными возможностями, но и включили их в состав участковых комиссий. - В Российской Федерации уже началось досрочное голосование. У нас есть желающие проголосовать досрочно? - Да, постановлением Избиркома ЧР с 22 ноября на территории нашей республики разрешено досрочное голосование, и есть желающие. Это, в основном, пограничники, военнослужащие Министерства обороны, часть сотрудников МВД, которые в день голосования будут задействованы в тех или иных специальных оперативных мероприятиях. Они уже получили разрешение на досрочное голосование.
ПОЭТ ВИНЧУ ДЕННА
М
К. ТАЧАЕВА
ура цуьнан амалш. Вина мохк бара цуьнан доьзал, х1усам, цундела байлахь а вацара иза, кхечу аг1ор аьлча, вина халкъ дара цуьнан цхьаъ бен йоцу дегайовхо… Серноводскерчу берийн ц1ийнахь дешначул т1аьхьа 1934-чу шарахь 1арбис доьшу литературин белхалойн курсашкахь. 1936-чу шарахь чекхйоккху Грознера рабфак, 1938-чу шарахь – драматургийн курсаш. Цо хаддаза болх бо литературин говзалла лакхайоккхуш. Оцу масалша гойту 1арби когаш1уьйра ведда леллачу бераллехь дуьйна халкъан иллешца, туьйранашца сих йоьллачу поэзин пох1ма т1еч1аг1дарна лерина къахьоьгуш хилар. 1940-чу шерашка кхаччалц болчу Мамакаевн кхоллараллин хьалхарчу муьран коьрта башхалла лара йог1у оцу шерашкахь поэт, литературин теорин къайленашка кхаьчна, къоман фальклоран, эстетикин башхаллаш евзина, хаддазчу къинхьегамехь, лехамашкахь волуш, нохчийн исбаьхьаллин дешан пхьар а хилла, д1ах1оьттина хилар. Цунна тоьшалла до 40-г1а шераш дуьйлалуш зорбане евллачу 1арбин произведенеша: «Шуьйта», «Баркалла хьуна», «Берзан бекхам», «Сан нохчо, сан г1алг1а…», «Сарахь Теркан тог1ехь», «Дерриге а т1амна» - стихаша, «Нохчийн лаьмнашкахь», «Дагалецамаш» - поэмаша. Шен ялхийтта
шо кхаьчча 1арбис язйинчу дуьххьарлерчу стихотворени т1ера схьа оцу произведенешкахь дика го поэтан кхиаран некъ. Мамакаев 1арбин нохчийн поэзин кхоллархойх, кхиорхойх а цхьаъ ву… Къаьсттина мехала бу Мамакаев 1арбис нохчийн стихан мукъамаш, кепаш т1ехь бина болх. Поэтан стихаш халкъо башхачу иллешка, эшаршка ерзийна т1еэцаран бахьана а дара уьш къаьсттина мукъаме а, фольклоран буха т1ехь а кхоьллина хилар. Уьш эшарийн жанрехь язъеш яра («Айза», «Б1аьстенан 1уьйре», «Баркалла хьуна», кхиерш а). Мамакаев 1арбис юкъаяьккхина дуьххьара нохчийн поэмехь классически кеп. Къеггина го иза «Доттаг1 г1аролехь а», «Берзан бекхам а» стихотворенешкахь. Даккъаш дийшош, юккъеяьлла, Тийна буьйса. Эсал бутт, К1еза санна, аркъалбаьлла Мархийн марахь ловзуш бу. Х1инца а хьакъболу мах хадийна а, к1орггера идейни-исбаьхьаллин башхаллаш къастош, таллам бина а яц поэтан коьрта произведени «Нохчийн лаьмнашкахь» поэма (1939 шо). Къоман поэзехь тахана а тоьллачех йолчу оцу поэмехь дика къаьста цуьнан граждански позици а, кхочушхилла даьллачу исбаьхьаллин хот1ан башхаллаш а, халкъан 1ер-дахарх долу к1орггера хаарш а… Х1ора а дашо гена йоьлху ассоциацеш кхуллучу лакхене кхаьчнера Мамакаев 1арбин поэзи цуьнан дахарехь а, кхоллараллехь а керла мур болалуш. И мур боьзна бара
Îòïóñê
даккхийчу зерашца, халонашца, халкъан дахарехь нисделлачу чолхечу г1уллакхашца-харцонашца а, цкъа а лийрдоцчу бакъдолчуьнца а. Х1етахь болало дуьнен чохь уггаре луьра а, уггаре сийлахь а къийсам – Сийлахьбоккха Даймехкан т1ом. Мостаг1чуьнга болчу цабезамца поэто шен довха дош доккху баттара. Даймохк ларбеш долу халкъ тоьлург хиларх тешна, ткъесах кхерста 1арбин стихаш-кхайкхамаш: «Дерриге а т1амна», «Т1амна кайолийла», «Шотошка», «Чевнаш хиллачу капитане», «Октябран хенарчаьрга кехат», кхиерш а. Амма уггаре а оьшучу хенахь дагахь а доцуш, кхета бахьна а доцуш, юкъахъюьсу поэтан кхолларалла. 1942-чу шарахь, «халкъан мостаг1» ц1е а тиллина, 1арби лецира. Амма 24 шо долу къона стаг, воха цавохаро гойту, шеко йоцуш, онда цуьнан халкъах болу тешам. Цунна тоьшалла до цуьнан маьршачу дахаре вухаверзаро… 1958-чу шарахь Мамакаев 1арби кхелхира. Шен вахаран жам1 дира цо «Даге» бохучу стихотворенехь. Мамакаев 1арби 40 шарахь бен ца ваьхна, ткъа цу ханна т1ера лаамаза кхоллараллина юьстах лаьттина 14 шо д1адаьккхича, кхин а дика го цуьнан дахаран а, кхоллараллин а мехалла. Тахана, дахар ц1индина, бакъдолчун буха т1ехь республика юхаметтах1оьттинчу муьрехь къаьсттина маь1не ду поэтанан дахар а, поэтан дош а.
ЛОРСАНУКАЕВ Увайс
КОНКУРС
Ëó÷øèå èç ëó÷øèõ
Воспитание является основным аспектом в деятельности любого учителя. Талантливых воспитателей, работающих под девизом – «Учим, воспитывая», всячески поддерживает и руководство Министерства обраования и науки ЧР. Примером тому является конкурс «Воспитать человека», который каждый год стартует по стране. В конце осени лучшего воспитателя выбирает и наша республика. 19 ноября текущего года в МОУ «СОШ с. Петропавловского» проходил районный конкурс «Воспитать человека». За звание лучшего воспитателя боролись восемь конкурсанток: 1. Базаева Хава – классный руководитель 7 класса МОУ «СОШ с.Октябрьского»
тех людей, от которых будет зависеть наша дальнейшая жизнь (то, по каким дорогам мы будем ходить, в какие школы пойдут наши дети), то есть степень ее комфортности. Я думаю, наши избиратели в своей подавляющей массе небезразличны к собственной судьбе и, тем более, к судьбе своих детей. - Исмаил, в завершение беседы что бы Вы сказали нашим учителям, которые традиционно являются наиболее активной частью избирателей? - Я хотел бы уже сейчас, заранее, выразить учителям огромную благодарность как представителям самой благородной, удивительной профессии, благодаря которым наши дети получают знания, получают путевку в большую жизнь. Я действительно считаю их самой активной частью населения нашей республики и хотел бы отметить, что в избирательных комиссиях процентов 70-80 составляют именно учителя. У нас нет ни одного участка, где в составе избирательной комиссии не работали бы учителя. Спасибо им большое за то, что они не только выполняют свои непосредственные обязанности – обучают наших детей, но и берут на себя самую трудную работу по обеспечению избирательного процесса. И я хотел бы призвать к тому, чтобы мы так же достойно, как и предыдущие, провели бы грядущие выборы 4 декабря, которые станут еще одним весомым фактором стабильности в Чеченской Республике. - Спасибо Вам, Исмаил, за интересную и актуальную беседу.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ЮРИСТА
Ìàìàêàåâ 1àðáèí – 93 øî
амакаев Шамсуддин к1ант 1арби вина 1918 шеран 2чу декабрехь Лаха-Неврехь. Дукха жима волуш байлахь висна иза. Поэт сел хьалхе дех къастар, цуьнан синъэшаман бахьана хилла ца 1аш, к1ентан нахе а, махке а болу безам сел хьалхе самабаккхаран а, «1ийжаме» ч1аг1баларан а башхалла хилла д1ах1оьттира: цкъа – дега, т1аккха – нахе аьлла йолу дегайовхонан з1е халкъе болчу безаме йирзира цуьнан беран хенахь дуьйна. Иза Теркан бер дара, винчу лаьтто билгалйох-
- Исмаил, ожидается ли приезд наблюдателей в Чечню из ближнего, дальнего зарубежья? - По имеющейся предварительной информации, в Чеченской Республике ожидается приезд международных наблюдателей. Кроме того, все политические партии назначили на всех избирательных участках по одному наблюдателю, а также членов участковых комиссий с правом совещательного голоса. - А в каком соотношении представлены политические партии в участковых комиссиях? - Для проведения выборов 4 декабря организована работа 456 избирательных участков. Практически на всех участках в избирательных комиссиях работают представители «Единой России», ЛДПР, «Справедливой России», КПРФ. Примерно на двухстах участках выдвинули своих представителей партии «Яблоко» и «Патриоты России». - Исмаил, не секрет, что многие СМИ, в частности, электронные, накануне выборов особенно активно озвучивают мнение, что исход выборов предопределен, можно 4 декабря никуда и не ходить. Как бы Вы прокомментировали подобную позицию? - Если честно, я считаю эти высказывания настолько неконструктивными, что даже не вижу смысла в их комментировании. На сегодняшний день есть только один, единственно демократический способ обозначить свою позицию – прийти на выборы и проголосовать. Тем более, что в нашей республике мы выбираем не только депутатов Госдумы, но и формируем органы местного самоуправления, то есть голосуем за
2. Ювшаева Разият – заместитель директора по ВР МОУ «СОШ с.Виноградного» 3. Ахметханова Малика – заместитель директора по ВР, учитель чеченского языка МОУ «СОШ с.Первомайского» 4. Мунаева Зура – заместитель директора по ВР МОУ «СОШ №1 с. Старые Атаги» 5. Даудова Светлана – классный руководитель 6 класса МОУ «СОШ с. Горячеисточненского» 6. Абдурзакова Лала – заместитель директора по ВР МОУ «СОШ №2 с. Старые Атаги» 7. Темирсултанова Петимат классный руководитель 7класса МОУ «СОШ с.Петропавловского» 8. Хамидова Хава – классный руководитель 11 класса МОУ «СОШ с. Комсомольского». Сделать непростой выбор и определить победителя предстояло строгому, но компетентному жюри, председателем которого была Яха Успаева – заместитель начальника Грозненского РОО. В составе жюри были Фатима Эсхаджиева – председатель райсовета профсоюза образования, Малика Хасбулатова – специалист РОО, а также заместитель директора по воспитательной работе
Îáùåñòâåííûé ñîâåò ãàçåòû:
МОУ «СОШ с.Октябрьского» Яхита Шамирзаева и учитель начальных классов села Гикало, прошлогодний победитель республиканского конкурса «Воспитать человека» Эльза Мунаева. Данный районный конкурс проходил в два этапа. Первый этап – самопрезентация и «кладовая» мастерства, второй этап – проведение открытого классного часа и нестандартные ситуации. Уже на первом этапе конкурсантки удивили жюри своей артистичностью и оригинальным выступлением. Второй этап был не только самым интересным, но и решающим. Проведение открытого классного часа, да еще и с незнакомыми детьми, на первый взгляд, наводило страх на конкурсанток, но праздничная обстановка, царившая в школе, и стремление быть первой развеяли все тревоги. Самый интересный и трогательный урок провела заместитель директора по ВР школы села Виноградного Разият Ювшаева, которая смогла довести строгое жюри до слез. И не удивительно, ведь темой ее урока была «Дружба между кумыкским и чеченским народами». Братские узы, существовавшие между нашими народами уже много лет, Разият Ювшаева скрепила на данном конкурсе, сделав официально побратимами
À.À. ÌÓÇÀÅ – ìèíèñòð îáðàçîâàíèÿ è íàóêè ×Ð (ïðåäcåäàòåëü), Ð.Ã. ÎÇÄÀÐÁÈÅ çàìåñòèòåëü ìèíèñòðà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè (îòâåòñòâåííûé ñåêðåòàðü), Õ.Ì. ÃÅÐÇÅËÈÅ – ïðåäñåäàòåëü Ñîâåòà ïðîôñîþçà ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ ×Ð, Ë.Ì. ÌÓÑÀÅÂÀ – ó÷èòåëü ÑØ ¹5 ã. Ãóäåðìåñ, Ø.À. ÀÐÑÀÍÓÊÀÅ – íàðîäíûé ïîýò ×Ð, Ã.Á. ÝËÜÌÓÐÇÀÅÂÀ– ðåêòîð ×ÈÏÊÐÎ, À.Ì. ÀÐÑÀÍÓÊÀÅ – äèðåêòîð Èíñòèòóòà ïðîáëåì îáðàçîâàíèÿ, Ø.À. ÃÀÏÓÐΠ- ïðåçèäåíò ÀÍ ×Ð
два 9-х класса – 9 «Б» школы МОУ «СОШ с. Виноградного» и 9 «Б» МОУ «СОШ с. Петропавловского». А после классного часа конкурсанток, жюри и всех присутствовавших на мероприятии ждала кумыкская кухня с разнообразием национальных блюд. Профессионализм, умение найти подход к детям продемонстрировали все участницы, но, тем не менее, первой в этом испытании была Разият Ювшаева. Как говорится, победила дружба. Второе место на конкурсе заняла Малика Ахметханова – учитель чеченского языка МОУ «СОШ с.Первомайского». Эта конкурсантка покорила жюри глубоким знанием родного языка. Третье место поделили Светлана Даудова (МОУ «СОШ с.Горячеисточненского») и Зура Мунаева (МОУ «СОШ с.Комсомольского»). А лучшей в номинации «Отдаю сердце детям» стала учитель чеченского языка МОУ «СОШ с.Октябрьского» Хава Базаева. Вручая победителям почетные грамоты, член жюри Яхита Шамирзаева отметила, что на этом конкурсе победили все, так как каждый учитель показал свой подход к детям и свой метод воспитания.
- Можно ли предоставить отпуск продолжительностью 56 календарных дней директору техникума, не занимающемуся преподавательской работой? - В соответствии с постановлением Правительства РФ от 01.10.2002 г. № 724 «О продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам образовательных учреждений» продолжительность отпуска директора техникума (учреждения среднего профессионального образования) не зависит от факта выполнения им преподавательской работы в одном и том же образовательном учреждении. Пунктом 5 приложения к вышеуказанному постановлению предусмотрено, что
ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск директору образовательного учреждения среднего профессионального образования устанавливается продолжительностью 56 календарных дней. Обращаем внимание, что в пункте 1 примечания указано, что отпуск такой продолжительности (без требований к осуществлению преподавательской деятельности) предоставляется и заместителям руководителей, и руководителям структурных подразделений образовательных учреждений среднего профессионального образования в случае, если их деятельность связана с руководством образовательным (воспитательным) процессом или методической (научно-методической) работой.
Татьяна ПОГОРЕЛОВА
Êàê æèâåøü, áèáëèîòåêà?
С
лово «библиотека» переводится с греческого как «книгохранилище» (biblion книга + theke хранилище). Библиотека – это действительно место, где хранится культурное достояние разных наций – книги. В довоенное время библиотека была одним из немногих источников информации. А какова же роль библиотек на сегодняшний день? Чтобы узнать, как обстоят дела в библиотеках ЧГУ, мы решили поговорить с директором Шовлаховой Резидой Махмудовной, отдавшей работе в библиотечной системе уже более 30 лет. По ее словам, во время военных действий в республике ЧГУ был нанесен значительный урон. Превращены в руины учебные корпуса, уничтожены библиотеки, учебные производственные базы, вычислительный центр типографии. На сегодняшний день университетский фонд составляет около 177 тысяч книг. Остро ощущается нехватка зарубежной
художественной и чеченской литературы, которая не переиздается. Спасением в каком-то смысле становятся журналы – «Орга», «Вайнах», - рассказывает Резида Махмудовна. - В особенности это касается Института чеченской и общей филологии. Конечно же, трудно работать с сегодняшними студентами, потому что у них нет того желания и той тяги к учебе, которая была у обучающихся лет 20 назад. Сегодня студенты заходят лишь для того, чтобы согреться или просто посидеть, книга для студента лишний груз в сумке. Тому виной компьютерные технологии и Интернет. Мало кто тратит время на чтение книг, легче зайти в Интернет и найти необходимую информацию на сайте. Нам бы хотелось, чтобы студенты не проходили мимо библиотеки, – сказала в завершение беседы Резида Махмудовна.
Хава АЛДАМОВА
çàáàðå äèéöàðø Íîõ÷èéí ìåòòàí óðîêåõü Нохчийн меттан урокехь бара 8-чу «Б» классан дешархой. Хьалхарчу урокехь1амийнарг карладоккхуш бара уьш. - Предложенин коьрта меженаш муьлхарш ю? – хотту хьехархочо. - Алал, Бислан. - Коьрта меженаш… уьш ю… - Х1ай-х1ай, алал ахь, ийза а ца луш. - Уьш…, когийнаш д1аяьхча, йисинарш ю-кх. Белар г1отту классехь, г1овг1а йолу. - Куьйгийнаг яккха езий д1а? – цунах терра хотту хьехархочо, беларна юккъехула. - Х1аъ, еза… Дера еза… Юха а – белар, г1овг1а. - Делахь, уьш а д1аяьхча, йисинчеран ц1ераш яхахьа… - Уьш… а-а… Ас 1ама-м йинера хьуна уьш… Хаа а ма хаьара суна… Делахь а, тахана апрелан хьалхара де долудела, забар ян г1ерташ ма вара со…
Õàòòàð-ì õàëà äàöàðà… - Нохчийн маттахь легарийн тайпанаш муьлхачу билгалонашца къастадо? – хаьттира 4-чу классан хьехархочо жоп дала кхайкхинчу 1усмане. Важа вист а ца хуьлуш 1ара, охьа а хьоьжуш. - Ма ойлане вели хьо? Хаттар хала-м дац хьуна? - Хаттар-м хала хьанора дацара, жоп хало хета-кх… - элира 1усмана, хьала а хьаьжна.
Махмаев Жамалдин
Элора ЭЛЬЖАЕВА
Газета зарегистрирована Управлением в ЧР ФС по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охраны культурного наследия ПИ № ФС 20-0137 от 24.02.2005 года. Àäðåñ ðåäàêöèè: 364000 ã.Ãðîçíûé, óë. Ìàÿêîâñêîãî, 92, 7 ýò. Учредитель и главный редактор: Ш.М. ЦУРУЕВ Адрес: 364015 г. Грозный, ул. Гудермесская, 21 а
Выходит на чеченском и русском языках
Рукописи не возвращаются и не рецензируются. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов публикуемых материалов.
Газета отпечатана в ГУП “ИПК “Грозненский рабочий” адрес: 364000 г. Грозный, ул. Интернациональная, 12/35 Подписано в печать: 30.11. 2011 г. по графику: 09:00 по факту: 09:00 Заказ №1824 Тираж 7000