I. ORGANIZACIÓNDELCURSO. 8.
1. COMPETENCIAS. 8.
2. MAPACONCEPTUALDELAMATERIA. 11.
II. LA FILOSOFÍA COMOCIENCIA
12.
1. LAFILOSOFÍA 12.
Fase1.Apertura 12.
A. Evaluacióndiagnóstica. 12.
B. Presentacióndematerialaudiovisualsobreeltema. 13. C. Comentariosypreguntas. 13.
Fase2.Desarrollo
1. LAFILOSOFÍA(continuación) 13.
A. ¿PorquéestudiamoslaFilosofía? 13
B. LaFilosofíacomociencia. 14. C. RamasprincipalesycaracterísticasdelaFilosofía. 16
D. BreveexplicacióndelahistoriadelaFilosofíaysusrepresentantesalo largodelossiglos. 19.
E. Investigaciónsobreeltemayelaboracióndeunorganizadorgráfico. 22.
F. Exponganporequiposlosresultadosdelainvestigación. 22.
Fase3.Cierre 22.
A. PlenariasobrelaFilosofíaysusprincipalesrepresentantesdecada época. 22.
2. CONCEPTOSFUNDAMENTALESDE FILOSOFÍA. 23.
3. TEORÍASFILOSÓFICAS
26.
Fase1.Apertura 26.
A. BuscarinformaciónsobrelasdiferentesTeoríasFilosóficas. 26. B. ElaborarunReportedeinvestigacióndemaneraindividual. 26.
Fase2.Desarrollo 27.
A. Porequipo:AnalizarcadaunadelasprincipalesTeoríasFilosóficasy elaboraruncuadrocomparativodeellasenPowerPoint. 27.
B. PrincipalesTeoríasFilosóficas. 27. a.ResumendelaHistoriadelaFilosofía 28 b.FilosofíaAntigua. 31 c.FilosofíaMedieval. 43. d.FilosofíadelaEraModerna. 46 e.Responderlaspreguntas. 54.
C. AnálisisporequipodeloselementosdelasTeoríasfilosóficas. 56.
Fase3.Cierre 56.
A. Exposiciónconunapresentaciónendiapositivasdelosaspectosmás relevantesdecadateoría,presentandosupropiaposturafilosófica. 56.
4. PROBLEMASFILOSÓFICOS. 57.
III. RELACIÓNDELOSSERESHUMANOSCONELMUNDO 61.
1.ANTROPOLOGÍAFILOSÓFICA. 61.
Fase1.Apertura 61.
IV.
A. LeeruntextosobreAntropologíaFilosófica. 61. B. Utilizandoinformacióndelared,elaboraruncuadrosinópticosobrela concepciónfilosóficadehombredediferentesautores. 66.
Fase2.Desarrollo 67.
A. Realizarunapresentaciónodramatizacióndeunapostura. filosóficaantropológica,usandofuentesdeinformaciónrelevantes. 67.
2.RELACIÓNDE LOSSERESHUMANOS
CONELMUNDO. 67.
A. Realizarypresentarunainvestigacióndelarelacióndelosseres humanosconelmundo,usandofuentesdeinformaciónrelevantes. 67.
B. Respuestaapreguntasdeestetema. 72.
C. Actividades. 77.
Fase3.Cierre 79.
A. Exposicióndelainvestigaciónatravésdeunapresentaciónen PowerPointodeunadramatizaciónpreparadasobrelarelacióndel hombreconelmundo. 79.
B. Plenariaacercadeloselementosfundamentalesdelaantropologíafilosóficaylarelacióndelhombreconelmundoquelorodea. 79.
EvidenciaintegradoradelaCompetencia1. 79.
A. Elaboraciónde:untríptico,cartel,video,ensayo,etc.deunproblema filosóficocontemporáneoconrelaciónalosconceptosprincipaleselser humanoyelmundo. 79.
IDEAS,CREENCIASYCONOCIMIENTOS
Fase1.Apertura
80.
80.
A. Conceptosdeltema:idea,justificación,racionalidad. 80. B. Creenciayconocimiento. 82.
Fase2.Desarrollo 83.
A. Cultura,tradicionesycreenciasmexicanas. 83.
Fase3.Cierre 85.
A. Presentarunaexposicióndeltema. 85.
BASESDECONOCIMIENTOCIENTÍFICO
86.
Fase1.Apertura 86.
A. Definicióndelconocimientocientíficoyconceptosdeltema. 86. B. LaFilosofíadelaCiencia. 90.
Fase2.Desarrollo 91.
A. Característicasdelconocimientocientíficoytecnológico. 91. B. Losfilósofosysuvisióndelconocimientoylaciencia. 92. C. Presentacióndematerialaudiovisualdeltema. 93. D. Responderlaspreguntas. 93.
Fase3.Cierre 94.
A. Expresatupuntodevista. 94. B. Relacionalascolumnas. 95.
C. Plenariasobreeltema:elconocimientocientífico. 95.
TEMASDEFILOSOFÍA
V. NATURALEZAHUMANA,AMORYEMOCIONES 96.
Fase1.Apertura 96.
A. Conceptosdeltema. 96. B. LaNaturalezahumana. 97. C. Comentariosypreguntas. 99.
Fase2.Desarrollo 99.
A. LaFilosofíaacercadelaNaturalezahumana. 99. B. Alma,menteycuerpo. 104. C. ¿Quéelementosnosconstituyencomosereshumanos? 105. D. ¿Lossereshumanossomosbuenosomalospornaturaleza? 107. E. Amoryemociones. 108. F. Todoloquellamanamor,FriedrichNietzsche. 111. G. Respondelaspreguntas. 112.
Fase3.Cierre 113.
A. Verunapelículaydefinirlanaturalezahumana,lasemocionesyel amordelosprotagonistas. 113. B. Plenariasobrelapelículaosobreuntextorelativoaestetema. 114. C. Responderlaspreguntas. 114. D. Ejercicios. 116.
VI. ARTE, EXPRESIÓNYAPRECIACIÓNESTÉTICA
117.
Fase1.Apertura 117.
A. ConceptosfundamentalessobreelArte. 117. B. Presentacióndematerialaudiovisualsobreeltema. 117. C. FilosofíayArte. 118.
Fase2.Desarrollo 120.
A. Arte,expresiónyapreciaciónestética. 120. B. Apreciaciónestéticadelarte. 125. C. TeoríasfilosóficasdelaEstéticayelArte. 126.
Fase3.Cierre 129.
A. Respondelaspreguntas. 130. B. Actividad:¿QuéeselArte? 131. C. Actividad:ElementosdelArte. 131. D. Actividad:InterpretaryanalizarunaobradeArte. 132.
EvidenciaintegradoradelaCompetencia2. 135. A. Respuestasatodaslaspreguntasdellibro. 135. B. Reportesobreeltema“Naturalezahumana”. 135. C. VisitarunmuseodeArteycomentarloenclase. 135.
VII. ELSERHUMANO YLASOCIEDAD
136.
Fase1.Apertura 136.
A. Conceptosutilizadoseneltema. 136. B. Discusión:similitudesydiferenciasentrelaconductadelserhumanoy laconductaanimal. 137.
Fase2.Desarrollo 139. A. Sociedadciudadana. 139.
TEMASDEFILOSOFÍAB. Leerunartículosobreeltema“Elorigendelasociedad”,Aristóteles. 141. C. Respondelaspreguntas. 142.
D. Sociodramasobrelaimportanciadelaresolucióndelosproblemas cotidianoshombre-sociedadysuimpactosobrelasaccioneshumanas yotrasactividades. 143.
144.
Fase3.Cierre
A. Concienciasocialrespectoaproblemasfilosóficoscontemporáneos relacionadosconellugardelhombreenlasociedad. 144.
B. Debateysíntesisdelasconclusionessobrelosprincipalesproblemas filosóficos,relacionadosconeltemahombre-sociedad. 144.
FORMASDEGOBIERNO,ESTADOYLEYES 145.
Fase1y2.AperturayDesarrollo 145.
A. Filosofíapolítica.RevisartextossobreelGobierno,elEstadoylas Leyes. 145. B. Resolverelcuestionario. 153.
Fase3.Cierre 154.
A. VerunvideorelacionadoconlosconceptosdeGobierno,Estado,y Leyes. 154. B. Elaborarunareseñasobrelasideascentralesylosconceptosdel video. 155. C. Actividad. 156.
LASOCIEDADIDEAL
157.
Fase1.Apertura 157.
A. Conceptosdeltema. 157. B. Presentacióndematerialaudiovisualsobreeltema. 157. C. Comentariosypreguntas. 157.
Fase2.Desarrollo 157.
A. Definiciónydesarrollodelconcepto“sociedadideal”enlaFilosofía. 158. B. Literaturautópica. 160. C. “Utopía”deTomásMoro. 162. D. Comentariosypreguntas. 166.
Fase3.Cierre 167.
A. RevisaalgunosdelosvideossobrelavidadeTomásMoroycontesta laspreguntas. 167. B. PlenariaoSociodramasobrelaFilosofíaysusprincipalesideasdeuna Sociedadideal. 168.
VIII. ELSENTIDODE LAVIDAHUMANA
169.
Fase1.Apertura 169.
A. Conceptosdeltema. 160. B. Definicióndelavidahumana. 170. C. Definiciónytiposdeactoshumanos. 173.
Fase2.Desarrollo 176.
A. ElActomoral. 176. B. Normasycódigosmorales. 179. C. ÉticaaNicómaco,Aristóteles. 180.
TEMASDEFILOSOFÍA
D. Cuálessonlasideas,relacionadasconeltema,quesepresentanen ÉticaaNicómacodeAristóteles. 182.
E. Cuestionario. 182.
Fase3.Cierre 183.
A. Verunapelículaeidentificarlosactoshumanosylaresponsabilidadde cadaunodeellos. 183.
B. Responderlaspreguntas. 183.
C. Proyectopersonal,relacionadoconelsentidodelosactoshumanos. 184.
D. Plenariasobrelapelícula,lostextosyelproyectodeestetema. 186.
LIBERTAD 187.
Fase1.Apertura
187.
A. Evaluacióndelosconceptos. 187. B. Presentacióndematerialaudiovisualsobrelalibertad. 187. C. Comentariosypreguntas. 187.
Fase2.Desarrollo 187.
A. LeereltextosobrelaLibertad,heteronomíayautonomía. 188. B. ResolverlosEjerciciosyelCuestionario. 191.
Fase3.Cierre 192.
A. Análisisdeunapelículasobrelaluchahumanaporlalibertad. 192. B. PlenariasobreeltemadelaLibertad. 192. EvidenciaintegradoradelaCompetencia3. 192.
A. Respuestasatodaslaspreguntasdellibro. 192. B. SociodramasobrelaFilosofíaysusprincipalesideasdeunaSociedad ideal. 192.
193.
TEMASDEFILOSOFÍA
