3 Organización del curso
II.
UNIDAD 1: Análisis Literario
»»Competencias genéricas y disciplinares »»Ejemplo de desarrollo de las competencias »»Características de una competencia »»Mapa conceptual de la materia Expresión Oral y Escrita II »»Evaluación diagnóstica
RAP 1
■■ SECUENCIA DIDÁCTICA
21.
EMITE JUICIOS CRÍTICOS SOBRE LOS MENSAJES EXPRESIVOS A PARTIR DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL CUAL SURGEN
»»Actividad 1: Textos literarios • Clasificación • La narrativa
23. 24. 25.
»»Actividad 2: Análisis de textos literarios
28. 29. 31.
»»Actividad 3: Técnica de trabajo con textos literarios
33. 33.
• Estructura de textos literarios • Responde a las preguntas • Literatura y escritores mexicanos • Apuntes sobre la literatura mexicana
»»Actividad 4: El cuento: trabajo individual »»Actividad 5: Ciencia ficción • Ejercicios (1 a 6)
»»Actividad 6. Análisis de textos dramáticos »»Actividad 7: Artículos sobre géneros dramáticos »»Actividad 8: Obra dramática »»Actividad 9: Visita al cine »»Actividad 10: Crea una obra dramática
RAP 2
6. 7. 10. 18. 19.
Contenido
I.
35. 36. 38. 39-46. 47. 50. 51. 54. 57.
Formas de expresión literaria »»Actividad 1: Figuras de expresión literaria »»Actividad 2: Escribe un poema »»Actividad 3: Mis poemas favoritos »»Actividad 4: Escribe un poema »»Actividad 5: Poetas y poesía mexicana »»Actividad 6: Poesía sensual y romántica »»Actividad 7: Poemas y autores reconocidos
58. 61. 63. 64. 65. 66. 67. 68.
■■ SECUENCIA DIDÁCTICA
71.
DETERMINA LA ESTRUCTURA DEL TEXTO LITERARIO A PARTIR DE LAS FORMAS DE EXPRESIÓN Y LAS FIGURAS LITERARIAS
»»Actividad 1: Nivel informativo »»Actividad 2: Nivel ideológico »»Actividad 3: Nivel estilístico »»Actividad 4: Análisis crítico »»Actividad 5: Interpretación de los textos
73. 77. 78. 80. 80.
Contenido
4 III.
UNIDAD 2: Redacción de textos literarios ■■ SECUENCIA DIDÁCTICA
RAP 1
DESCRIBE LAS CUALIDADES DE LA EXPRESIÓN ESCRITA INTERPRETANDO LA INFORMACIÓN EN LOS TEXTOS LITERARIOS
»»Actividad 1: Forma y fondo • Algunos tips • Ejercicios de redacción »»Actividad 2: Define la forma y fondo ■■ SECUENCIA DIDÁCTICA
RAP 2
• Elaboración de textos expresivos • Redacciones cortas
»»Actividad 2: Continúa la narración • La botella verde • El miedo de sus ojos • Los sueños rotos
»»Actividad 3: Valores de la palabra »»Actividad 4: Reglas ortográficas »»Actividad 5: Escribe tu propia historia UNIDAD 3: Recursos literarios de la exposición oral ■■ SECUENCIA DIDÁCTICA
RAP 1
101. 106. 107. 109. 114.
PRODUCE DIVERSOS ESCRITOS CONSIDERANDO LAS FORMAS Y LAS CUALIDADES DE LA ESPRESIÓN
»»Actividad 1: Expresión escrita
IV.
99.
115. 116. 118.
120. 120. 121. 122. 123. 124. 134.
139.
IDENTIFICA LAS CUALIDADES DE LA EXPRESIÓN ORAL EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS
»»Actividad 1: Formas de la expresión oral • Conversación
141. 141.
• Diálogo
141.
• • • • • •
142. 142. 143. 143. 144. 145.
Conferencia Discurso Simposio Mesa redonda Panel Foro
»»Actividad 2: Características del buen orador »»Actividad 3: Preparar una exposición oral Expresión Oral y Escrita I
147. 148.
5 »»Actividad 4: Debate en clase • Figuras importantes en el debate • Tipos de argumentos
»»Actividad 5: Disertación ■■ SECUENCIA DIDÁCTICA
RAP 2
154. 157.
PRESENTA TEMAS O ASUNTOS CONSIDERANDO LAS CUALIDADES DE EXPRESIÓN ORAL Y LAS DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS
»»Actividad 1: Uso de la expresión oral • Expresión oral espontánea • Expresión reflexiva
158. 158. 159.
»»Actividad 2: Cualidades de la expresión oral
154.
»»Actividad 3: Consejos para mejorar la expresión oral »»Actividad 4: Elabora un guión para exposición oral »»Actividad 5: Desarrolla una exposición oral
163. 164. 168. 171.
• Ficha de evaluación de la exposición oral
V. VI.
150. 150. 151.
Evaluación Presentación de materiales ALEC
173. 181.
CALLE LOUISIANA NO 159, COL. NAPOLES,C.P. 03810, MEXICOO D.F., Tel: (0155) 5543·20·55, 5536·38·75, 1324·14·75 alecom@hotmail.com
Contenido