ФАКУЛТЕТ ПЕДАГОШКИХ НАУКА ЈАГОДИНА
МАСТЕР СТУДИЈЕ – ЛУО
1. ЗАДАТАК
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ Проф. Др Ивана Петровић
2020/ 2021. Јануарски рок
Кандидати: Снежана Јовановић Зорана Митровић
2020/21.
РАЗВОЈ ЉУДИ У ОРГАНИЗАЦИЈИ
1. Анализа посла
Назив посла ( радног места): Директор школе Сажет опис посла: Организација рада школе, управљање људским и материјалним ресурсима. Унапређен опис посла: Организација рада школе, управљање људским и материјалним ресурсима уз стално праћење, вредновање и унапређивање у свим областима квалитета . Мисија посла у односу на мисију школе: Мисија директора школе је да континуирано доприноси већој успешности ученика у складу са њиховим могућностима и да се искористе знања, могућности и вештине свих интересних група ради побољшања и одржавања квалитета рада школе. ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
2
2. Спецификација извршилаца за посао директора школе
КВАЛИФИКАЦИЈЕ
НЕОПХОДНО
ПОЖЕЉНО
НАЧИН ПРОЦЕЊИВАЊА
Одговарајуће високо образовање: студије другог степена или основне студије у трајању од најмање четири године, по прописима који су уређивали високо образовање до 10.септембра 2005. године. Дозвола за рад наставника , обука и положен испит за директора установе (лиценца за директора)
Мастер академске студије: Лидерство у образовању, рад на рачунару, познавање страних језика, похађане обуке у области наставе и учења, мотивације, вредновања, руковођења...
Увид у документацију и лични портфолио
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
3
2. Спецификација извршилаца за посао директора школе
ИСКУСТВО, ЗНАЊА, ВЕШТИНЕ
НЕОПХОДНО
ПОЖЕЉНО
НАЧИН ПРОЦЕЊИВАЊА
Осам година рада у установи на пословима обарзовања и васпитања након стеченог одговарајућег образовања, комуникационе вештине, вештине личног развоја и развоја каријере
Вештине руковођења и планирања, вештине саветовања и решавања проблема, развијање међуљудских односа, вештине преговарања и тимски рад, вештине ефикасног учења, вештине академског писања
Интервју , решавање проблемске ситуације, презентовање спроведеног истраживања , препоруке
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
4
2. Спецификација извршилаца за посао директора школе
СПОСОБНОСТИ
ЛИЧНИ КВАЛИТЕТИ
МОТИВАЦИЈА И УСМЕРЕНОСТ ИНТЕРЕСОВАЊА СПЕЦИЈАЛНЕ ОКОЛНОСТИ
НЕОПХОДНО
ПОЖЕЉНО
НАЧИН ПРОЦЕЊИВАЊА
Интелигенција, способност учења, флексибилност, конвергентно мишљење, Интегритет, комуникативност, иницијатива, рад под притиском, поузданост, иновативност
Дивергентно мишљење , креативност
тест
Стабилност, тактичност, доминантност, реаговање на стрес
тест
Унутрашња мотивација, ентузијазам , саморазвој, самоефективност
Ангажовање у додатним активностима , активност, предузимљивост, упорност,
Интервју
Могућност путовања, рад у различитим школским местима (3), удаљеност од града и често лоши временски услови
Интервју
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
5
3.
Реалистичан приказ посла
Досадашња пракса у погледу реалистичног приказа посла У процесу привлачења кандидата и приликом пријављивања за посао није постојала пракса реалистичног приказа посла. Током интервјуа давао се наговештај о условима у којима се обавља посао, ништа више од тога. Реалистичан приказ посла ( организован обилазак матичне школе и два издвојена школска места): Кандидати би требало да руководе сеоском школом која поред матичне, има два издвојена школска места. Све школске зграде су у идеалном окружењу (брдскоплнински крај) које пружа могућности за целовит приступ учењу. Школа има 114 ученика, и 23 наставника а укупно 36 запослених. У школи влада позитивна клима и добри међуљудски односи. Мали број ученика у одељењима пружа добре могућности за реализацију квалитетне наставе а и олкашава праћење и вредновање наставног процеса од стране директора и ПП службе. ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
6
3.
Реалистичан приказ посла
Специфичност школе је удаљеност од града, па се преко зиме путује у лошим временским условима. Укупан број ученика –путника је око 80, што представља проблем у току зиме, јер се дешава да ђачки аутобус не стиже на време. У хладним зимским данима се дешава да водовод заледи па то онемогућава рад школе. Честе бујичне поплаве у току јесени и пролећа „покидају“ водоводне цеви те директор школе у тим ситуацијама мора брити спреман да брзо реагује и обезбеди пијаћу воду и несметан рад школе.Рад школских тимова је отежан због малог броја наставника који су у току једног дана присутни у школи, као и због рада наставника у више школа. Школа ради у једној смени, пре подне и у пројекту је продуженог једносменског рада.У нашем систему директор школе нема могућност за напредовање и стицање звања према законском оквиру, али је посао директора веома изазован, па је професионални развој директора веома важан као и перманентно учење. Академске студије као могућност за учење су могућност и опција за директоре који желе да напредују у послу и поведу школу путем унапређеног квалитета.Посао директора често није нимало лак, носи велику одговорност, много непредвидивих и стресних ситуација. Потребно је да кандидат буде тога свестан и да има развијене и научене механизме саморегулације ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
7
4.
Планирање и предвиђање потребне радне снаге
Како се обавља планирање људи
Не постоји обавеза школе као организације за израду Плана за попуњавање будућих слободних позиција а самим тим нема ни стратешког предвиђања отворених позиција. Школа нема аутономију одлучивања о попуњавању позиција интерним или екстерним кандидатима јер у складу са Законом и Колективним уговором за запослене у образовању има обавезу пријема технолошког вишка. Школа попуњава образац Планирање кадрова, који садржи списак слободних радних места и проценат. Тај образац се шаље надлежној школској управи . На тај начин надлежно Министарство има потпуни увид у слободна радна места и одобрава конкурсе на неодређено време, ако се не донесе одлука да се прими технолошки вишак.
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
8
4.
Планирање и предвиђање потребне радне снаге
Предности и недостаци садашњег приступа : У садашњем приступу за школу нема предности, јер радне подгрупе на нивоу школске управе доносе одлуку о томе у коју школу ће бити распоређен одређени наставник/учитељ који је проглашен технолошким вишком или има непуну норму ако је директор школе у складу са Законом, одбио Захтев кандидата. За кандидате постоји предност у смислу попуњавања норме до 100% радног времена, међутим неретко се дешава да кандидат буде упућен у школу у коју није ни послао захтев. Овима активностима се на неки начин урушава и обезвређује читава процедура пријема у радни однос. У случају да се не одобри број ученика по одељењима ( ако је мањи од прописаног) долази до спајања одељења а самим тим и до технолошких вишкова. ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
9
4.
Планирање и предвиђање потребне радне снаге
Попуњавање позиција интерним кандидатима могуће је једино у случају да нема технолошких вишкова, или ако је наш кандидат управо проглашен технолошким вишком у другој школи, закон дозвољава да буде ангажован , под условом да је у радном односу на неодређено време. Може ли се и како унапредити ? Могуће је да школа изради План за попуњавање будућих слободних позиција, али док се на системском нивоу не уведу измене закона и Колективног уговора, сва унапређења на нивоу школе немају никаквог значаја. Што се тиче радног места директора школе, ту не постоји ништа што би се могло односити на планирање и предвиђање потребне радне снаге.
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
10
5. Привлачење кандидата-како доћи до адекватних кандидата
Анализа постојећег начина привлачења Не постоји привлачење кандидата за радно место директора школе. Прећутно је чак и непожељно ( од стране запослених у једној школи) да кандидат за директора буде наставник или бивши директор из друге школе. Није развијена свест да је најважније да на том месту буде најбољи/најкомпетентнији кандидат већ супротно: „Нек је и нјагори, само нек је наш:“
Осмислите како бисте привукли кандидате за одређени посао За посао директора школе у брдско –планинском подручју могуће је привући кандидате директним маркетингом. У школи је снимана епизода „Чаролија децембра“ за емисију Хармонија ( Агро Тв) С обзиром да емисија приказује велики број активности у школи, тимски рад наставника, посвећеност заштити животне средине, интервјуе са директором, наставницима, родитељима... , из ње се јасно може видети и атмосфера која влада у школи и услови у којима се ради, те може да послужи за привлачење кандидата. Такође, могуће је и направити краћи видео запис који би креирали ученици , о школи , што може привући кандидате. Путем мрежа и телевизије емитовати и делити уз обавештење да ће ускоро у тој школи бити слободно радно место директора школе. ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
11
ОГЛАС РЕПУБЛИКА СРБИЈА ОШ „ОЛГА МИЛУТИНОВИЋ“
БРОЈ: ДАТУМ: ГОДАЧИЦА На основу члана 119.ст.1.тач.6. Закона о основама система образовања и васпитања (,,Службени гласник РС'' број 88/2017, 27/18-др.закони, 10/2019 и 6/2020) и одлуке Школског одбора бр. 791 од 03.11.2020. године, Школски одбор ОШ ,,Олга Милутиновић“ Годачица, расписује:
КОНКУРС за избор директора установе, на период од 4 године Кандидат треба да испуњава услове из чл.122, 139 и чл.140.ст.1 и 2. Закона о основама система образовања и васпитања (,,Службени гласник РС'' број 88/2017, 27/18-др.закони, 10/2019 и 6/2020) и услове прописане Правилником о ближим условима за избор директора установе образовања и васпитања (,,Службени гласник РС'' број 108/2015) и то: ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
12
ОГЛАС 1.да има одговарајуће високо образовање за наставника основне школе, педагога или психолога школе, стечено на студијама другог степена.
2) да има психичку, физичку и здравствену способност за рад са децом и ученицима; 3) да није осуђиван правноснажном пресудом за кривично дело за које је изречена безусловна казна затвора у трајању од најмање три месеца, као и за кривична дела насиље у породици, одузимање малолетног лица, запуштање и злостављање малолетног лица или родоскврнуће, за кривична дела примање или давање мита; за кривична дела из групе кривичних дела против полне слободе, против правног саобраћаја и против човечности и других добара заштићених међународним правом, без обзира на изречену кривичну санкцију, и за које није, у складу са законом, утврђено дискриминаторно понашање, 4) има држављанство Републике Србије; 5) зна српски језик и језик на коме се остварује образовно васпитни рад; ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
13
ОГЛАС 6) да има дозволу за рад – лиценцу за наставника, васпитача и стручног сарадника; 7) да има најмање осам година рада у установи на пословима образовања и васпитања, након стеченог одговарајућег образовања; 8) да има обуку и положен испит за директора установе (изабрани кандидат који нема положен испит за директора дужан је да га положи у року од две године од дана ступања на дужност) Уз пријаву на конкурс кандидат је дужан да приложи:
1. оверену копију дипломе о стеченом одговарајућем образовању, у складу са одредбом члана 140. Закона; 2. доказ о поседовању дозволе за рад наставника, васпитача и стручног сарадника - лиценцу за рад ( оверену копију уверења); 3. доказ о радном стажу у установи на пословима образовања и васпитања, након стеченог одговарајућег образовања- потврду у оригиналу или овереној фотокопији, најмање 8 година рада у области образовања ( не старије од 6 месеци); ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
14
ОГЛАС 4. уверење надлежног Суда да против кандидата није покренут кривични поступак и да није покренута истрага, у оригиналу или овереној фотокопији ( не старије од 6 месеци); 5. уверење надлежне службе Министарства унутрашњих послова о подацима из казненој евиденцији за кривична дела из чл.139.ст.1.тач.3. Закона о основама система образовања и васпитања, у оригиналу или овереној фотокопији ( не старије од 6 месеци); 6. уверење Привредног суда да кандидат није осуђиван правоснажном пресудом за привредни преступ у вршењу раније дужности, у оригиналу или овереној фотокопији ( не старије од 6 месеци); 7. уверење о држављанству Републике Србије, у оригиналу или овереној фотокопији ( не старије од 6 месеци);
8. извод из матичне књиге рођених, у оригиналу или овереној фотокопији ( не старије од 6 месеци); ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
15
ОГЛАС 9.доказ о резултатима стручно-педагошког надзора школе и оцену спољашњег вредновања за кандидата на конкурсу који је претходно обављао дужност директора школе;
10.оверен препис/фотокопију лиценце за директора школе ( ако га кандидат поседује); 11.биографију са кратким прегледом кретања у служби и предлогом програма рада директора школе. Доказ о знању српског језика на коме се остварује образовно-васпитни рад доставља само кандидат који одговарајуће образовање није стекао на српском језику, а доказује се потврдом одговарајуће високошколске установе да је кандидат положио испит из српског језика. Лекарско уверење, којим се потврђује да кандидат има психичку, физичку и здравствену способност за рад са децом и ученицима, се подноси пре закључења уговора о раду са изабраним кандидатом. Кандидат изабран за директора школе који нема положен испит за директора дужан је да га положи у року од две године од дана ступања на дужност, у складу са условима прописаним законом. ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
16
ОГЛАС Кандидат попуњава пријавни формулар на званичној интернет страници Министарства просвете, науке и технолошког развоја и одштампани формулар заједно са пријавом на конкурс за избор директора и комплетном документацијом доставља лично или поштом на адресу: ОШ „Олга Милутиновић“, Годачица, 36220 Чукојевац, са назнаком “Конкурс за избор директора школе”. Рок за пријављивање је 15 дана од дана објављивања конкурса у публикацији „Послови“.
Непотпуне и неблаговремене пријаве на конкурс се неће узети у разматрање. Ближе информације могу се добити у секретаријату школе лично или позивом на телефон 036/379-400. Председник Школског одбора ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
17
6.
Селекција/ процена адекватности кандидата и избор
• Како се сада обавља селекциони интервју у вашој школи : Селекциони интервју обавља комисија која спроводи процедуру. Питања се односе на интересовања за посао, компетенције, радно искуство. • Предности и недостаци садашњег приступа : Процедура за избор директора у складу са законом налаже да наставничко веће и школски одбор дају мишљење о кандидатима. Интервју спроводи комисија, али се он не узима у обзир. Одлуку о именовњу доноси министар и она може да буде другачија од мишљења наставничког већа и школског одбора. • Може ли се и како унпредити : Пре свега је потребно изменити законски оквир и ускладити процедуре са менаџментом људских ресурса.
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
18
• Предлог питања за селекциони интервју за одабрани посао: Позиција:______________________________ Име и презиме: _________________________________________ ЗАХТЕВ
ПИТАЊЕ
Интересовање за посао
1.Шта по вашем мишљењу подразумева радно место директора школе? 2.Шта знате о нашој школи? 3.Зашто се пријављујете за радно место директора школе? 4.Да ли сте спремни да путујете на посао и колико бисте времена одвојили за путовање?
ОДГОВОР/КОМЕНТАР
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
ОЦЕНА
19
ЗАХТЕВ
ПИТАЊЕ
Компетенције и обуке
1.Коју обуку имате која би вам помогла у обављању посла директора школе? 2.Које радно искуство, обуку или друге квалификације имате за тимски рад? 3. По чему сте квалификовани за радно место директора школе?
Рад са незгодним људима
1.Шта бисте урадили када би вам наставник пред колегама рекао да неће или не жели да обави задатак који сте му делегирали? 2.Шта бисте урадили када би Вам незадовољан и бесан родитељ ненајављен ушао у канцеларију? 3.Како бисте поступили ако наставник пошаље ученика код Вас на разговор због недозвољеног понашања на часу, за време док час траје?
ОДГОВОР/КОМЕНТАР
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
ОЦЕНА
20
ОГЛАС ЗАХТЕВ
ПИТАЊЕ
Мотивација и усмереност интересовања
1.Шта Вас мотивише на рад? 2.Шта бисте желели да нам кажете о себи? 3.Шта вам је био највећи изазов на претходном радном месту? ( директора/наставника/стручног сарадника)
Познавање посла
1.Можете ли да нам представите конкретан пример иновације коју сте спровели на претходном радном месту? 2. Коју технику решавања проблема најчешће користите у послу? 3.По Вашем мишљењу, који су узроци ниских образовних постигнућа ученика? 4. Који је најуспешнији пројекат који сте реализовали до сада?
ОДГОВОР/КОМЕНТАР ОЦЕНА
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
21
7. •
Оцена и закључак о кандидату Како се сада доноси одлука о кандидатима :
Комисија израђује листу кандидата и документација свих кандидата , као и мишљења наставничког већа и школског одбора шаље се надлежном министру који именује директора школе.
•
Предности и недостаци досадашњег приступа:
Орган управљања и наставничко веће немају пуну аутономију у одлучивању, као ни конкурсна комисија.
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
22
• Како бисте оцењивали кандидате и закључивали о њима Име и презиме: CV и препоруке
0-10
Решавање проблемске ситуације
0-10
Интервју
0-50
Презентовање спроведеног истраживања (квалитет презентације и квалитет излагања) Портфолио
0-20
Укупно:
0-100
0-10
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
23
7.
Оцена и закључак о кандидату
• Како бисте донели одлуку:
Одлука о избору кандидата доноси се на основу : оцена кандидата, опшег утиска , провере препорука, мишљења наставничког већа и школског одбора, доноси се одлука о избору кандидата.
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
24
РАЗВОЈ ЉУДИ У ОРГАНИЗАЦИЈИ Проф. Др Ивана Петровић Кандидати: Снежана Јовановић Зорана Митровић
Јануар, школска 2020/2021.
ПРИКАЗ, АНАЛИЗА И ПРЕДЛОГ РЕГРУТАЦИЈЕ ЗА ПОСАО ДИРЕКТОРА, Снежана Јовановић, Зорана Митровић
25