Regulamento tcc direito by Zumbi dos Palmares

REGULAMENTO (MONOGRAFIA)

TRABALHO

CONCLUSÃO

CURSO

Manual para elaboração de monografias O presente Manual de Monografia oferece as normas e diretrizes que irão nortear a forma de apresentação de seu Trabalho de Conclusão de Curso, com o propósito de apoiá-lo em sua trajetória de pesquisa. Apresenta as orientações relacionadas aos compromissos do orientando frente ao trabalho, bem como o sistema de avaliação, o cronograma de atividades, aspectos instrumentais e redacionais, e outras informações relevantes que possam dar suporte à construção da Monografia. Esperamos que este Manual possa cumprir o seu objetivo e que venha contribuir para o sucesso do trabalho de todos. 1. INSCRIÇÃO A inscrição para a monografia será efetuada no período de fevereiro a abril do ano em que o aluno esteja regularmente matriculado no oitavo semestre do curso de graduação, com a indicação do professor-orientador e a escolha do tema. O Setor de Monografias, publicará uma lista com a relação dos professoresorientadores, acompanhados de suas áreas de concentração. Após essa publicação, o aluno, indicará o professor-orientador (presente na lista publicada). Concluída a escolha, o aluno deverá protocolar o pedido de orientação em um formulário próprio, que será fornecido pelo Setor de Monografias. O professor-orientador, ao firmar o requerimento de inscrição do aluno, estará aceitando o compromisso da sua indicação para a orientação do candidato. Concluída a etapa de definição da orientação, os encontros entre orientador e orientando deverão ser agendados de acordo com a disponibilidade de horários do professor.

2. DEFINIÇÃO DA ORIENTAÇÃO Poderá ser orientador qualquer professor do quadro da Instituição. A cada professor-orientador competirá o máximo de dez (10) alunos orientandos, inscritos anualmente, considerando-se ocupada a vaga a partir da assinatura requerimento de inscrição, pelo professor-orientador, e da devida entrega no setor de monografias.

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A substituição do professor-orientador, somente será possível por motivo de seu desligamento do Corpo Docente, licença ou afastamento temporário e será resolvida pelo Coordenador do Setor de Monografias. A elaboração do trabalho monográfico é responsabilidade exclusiva do aluno, porém, não exime o professor-orientador, dentro da sua competência e responsabilidade na atividade de orientação, do desempenho adequado junto ao seu orientando. Caso o aluno não obtenha a orientação por ele desejada, deverá submeter, imediatamente, o seu caso à apreciação do Coordenador do Setor de Monografias, que o resolverá em quinze (15) dias.

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2.1 Do Professor-orientador: Compete ao professor-orientador: I - Orientar o aluno quanto ao projeto e fontes de pesquisa, indicações bibliográficas e na produção de dados originários de trabalho de campo; II - Atender individualmente os respectivos orientandos, em horários previamente fixados e divulgados para conhecimento dos interessados, com o fim de acompanhar e avaliar o desenvolvimento da pesquisa; III - Acompanhar e avaliar o cumprimento das etapas de desenvolvimento do trabalho, segundo o cronograma estabelecido; IV – Participar das bancas examinadoras, às quais for designado. 2.2 Do Aluno Orientando: Compete ao aluno orientando: I - Atender às orientações do seu professor-orientador; II - Comparecer às reuniões agendadas pelo professor-orientador, nas datas designadas, para discussão e aprimoramento da pesquisa; III - Cumprir o cronograma estabelecido pelo professor-orientador de entrega de coleta de dados, relatórios parciais e o texto final da monografia; IV - Depositar o trabalho monográfico junto ao setor competente, nos prazos previstos neste regulamento; V - Comparecer no dia, hora e local, previamente, agendado, para a apresentação e defesa do trabalho monográfico.

3. AVALIAÇÃO A arguição das monografias consistirá em uma prova escrita, após a entrega dos trabalhos, em data a ser designada pelo Setor de Monografias, em que o aluno deverá elaborar uma síntese do trabalho, sendo permitida a consulta ao sumário previamente elaborado. A avaliação final do trabalho de monografia será realizada por banca examinadora, constituída por 3 membros, professores da Faculdade Zumbi dos Palmares. As bancas examinadoras serão compostas pelo professor orientador e mais dois professores examinadores, estes da escolha do Setor de Monografias, dando-se preferência, na medida do possível, àqueles da área de concentração na qual se inclui o objeto do trabalho.

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As provas serão analisadas conjuntamente com as monografias elaboradas, considerando-se os critérios: Forma; Conteúdo; Pesquisa; Exposição e Argüição. Cada um dos membros componentes da banca examinadora receberá uma cópia do trabalho examinado e efetuará julgamento geral sobre o trabalho. As notas dos examinadores obedecerão à escala de zero (0) a dez (10) podendo ser fracionada em intervalos de meio (0,5) ponto. Para aprovação, o aluno deverá obter nota igual ou superior a sete (7) resultante da média aritmética das notas individuais atribuídas pelos examinadores. A nota final de cada aluno corresponderá à média das notas atribuídas por cada um dos componentes da banca pelo trabalho elaborado. Em caso de reprovação na avaliação da prova escrita e monografia, será possível a realização de exame oral, excepcionalmente, a critério do Coordenador de Monografias e da banca examinadora. A hipótese de o aluno não ter sua monografia aprovada na primeira avaliação ou não entregá-la no prazo estipulado, poderá entregar um novo trabalho durante o mês de fevereiro do ano subsequente. A nova monografia será avaliada no mês de março, sendo a nota publicada na primeira quinzena do mês de abril. Se o acadêmico não entregar a monografia ou for reprovado, não poderá colar grau. O acadêmico que não comparecer no dia e horário marcados para a defesa da Monografia, será reprovado, salvo justificativa documentalmente comprovada a critério do coordenador de monografia.

4. MONOGRAFIA Monografia é um estudo minucioso acerca de um tema delimitado. Em outras palavras, o trabalho monográfico consiste em uma exposição dos resultados de uma pesquisa com assunto restrito e que se apresenta de maneira formal e de acordo com normas de produção definidas. Suas principais características são:  Tema específico ou particular de uma ciência, não sendo obrigatória a originalidade;  Tratamento extenso em profundidade;  É um processo cumulativo;  Exige reflexão pessoal e conclusão;  Trabalho escrito, sistemático e completo; e,  Rigor no uso da metodologia científica. A elaboração e defesa da monografia têm por fim proporcionar ao aluno a oportunidade de demonstrar os conhecimentos adquiridos, a objetividade da pesquisa realizada e a capacidade de interpretação e crítica sobre o tema desenvolvido e apresentado.

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O trabalho monográfico será elaborado sob a orientação de um professor da instituição, ao qual o tema escolhido seja afeto ou que, de alguma forma, a ele esteja relacionado, devendo tal atividade ser realizada em horário destinado a esse fim, diverso daquele reservado às aulas normais do Curso de Graduação, do Curso de Estágio, ou ainda a palestras e seminários. De posse desses conceitos iniciais, o aluno já pode se sentir preparado para começar a pensar sobre sua monografia de final de curso. 4.1 Apresentação A monografia atenderá aos requisitos da metodologia científica, apresentando, no mínimo, as seguintes fases: Introdução, Fundamentação Teórica, Desenvolvimento, Conclusão e Bibliografia. A monografia acabada, será impressa e depositada junto ao setor competente, em três (3) vias originais de igual teor e forma, de conformidade com este Manual, vedada sua apresentação por qualquer outro meio. A apresentação gráfica obedecerá aos padrões de trabalho científico, nos moldes abaixo descritos: 

Papel branco formato A4 (21 cm x 29,7 cm);

 Digitado e impresso somente no anverso da folha, na cor preta, excetuando-se eventuais ilustrações;  Fontes para digitação: Times New Roman, tamanho 14, ou Arial, tamanho 12, para o texto. Para capítulos aumentar quatro tamanhos a fonte, ou seja, Times New Roman tamanho 18 e Arial tamanho 16, e para sub-títulos, respectivamente, tamanho 16 ou 14. A fonte escolhida deverá ser utilizada em todo o trabalho;  Os símbolos das unidades de medida são invariáveis e grafados sem ponto abreviativo (ex: 10 m, 15 h); na indicação de tempo, empregam-se os símbolos: “h”, “min” e “s” na mesma linha de grandeza, sem espaçamento (ex: 12h30min20s). Encadernação (anexo 1):  Capa dura: 1 via, na cor VERMELHA, com gravação em dourado ou prateado. Entenda-se por capa dura: papelão recoberto com percalux – que imita o couro -, com lombada quadrada, miolo costurado e colado.  Espiral: 2 vias, com capas em PVC transparente e preto.  Na lombada deve constar sobrenome, título do trabalho, instituição e ano de entrega do trabalho.  A monografia deverá conter um mínimo de quarenta (40) páginas, desconsiderados o sumário e a bibliografia. Numeração de folhas:

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 As páginas são numeradas em algarismos arábicos, colocados no canto superior direito.  A numeração iniciará a partir da Introdução (folha 1); Margens e espaçamento:  Margem superior: 3 cm  Margem inferior: 2 cm  Esquerda: 3 ou 3,5 cm  Direita: 2 cm  Espaçamento entre linhas duplo ou 1,5, não usar espaçamento simples no texto;  Capítulos novos iniciam-se em folha nova;  Título do capitulo no alto da folha, antecedido pelo número com todas as letras em maiúsculo e negrito;  Títulos de item e subitem deixar 2 linhas (duplas) antes e 2 linhas (duplas) depois;  Parágrafos: alinhamento justificado e recuo esquerdo de 2,5 cm. 4.2 Desenvolvimento Recomenda-se ao aluno, organizar uma agenda que contenha as atividades que irá realizar no decorrer da pesquisa. Dessa forma, deverá ser elaborado um esquema, baseando-se nos prazos a serem cumpridos, de todo o período de produção científica, ou seja, do início da pesquisa até a conclusão do trabalho monográfico. Sugerimos a seguinte seqüência de eventos:  Pesquisas de seleção acerca do tema escolhido;  Elaboração do sumário;  Desenvolvimento, o “corpo do trabalho”, pois para o início da redação da monografia, é necessário que todas as idéias advindas da pesquisa estejam bem sólidas;  Revisão gramatical;  Referências bibliográficas. Também é interessante que o aluno desenvolva um plano de trabalho, ou seja, uma base por meio da qual o aluno construirá sua monografia. Deve constar de um sumário que contenha todas as partes que o autor pretende desenvolver no decorrer da pesquisa. Vale ressaltar que o plano de trabalho definirá apenas o alicerce do trabalho. Os tópicos aqui definidos poderão, eventualmente, tornar-se capítulos da monografia, assim como, se o aluno entender necessário, poderá realizar modificações de acordo com o desenvolvimento de sua pesquisa. Dicas:

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 A escrita da pesquisa é dirigida à humanidade e não exclusivamente para o professor orientador.  Evitar, ao máximo, prólogos longos e, caso isso ocorra durante a redação, destaque-os com subtítulo.  Abra parágrafos com freqüência para “arejar” o texto.  A finalidade do trabalho é demonstrar uma hipótese que se elaborou inicialmente, e não provar que se sabe de tudo.  Verifique que qualquer pessoa entenda o que você escreveu; não se faça de “gênio solitário”.  Não se obstine em começar pelo primeiro capítulo; talvez esteja mais preparado para o quarto capítulo. Comece por aí, com a desenvoltura de quem já pôs em ordem os capítulos anteriores e assim ganhará confiança.  Não use reticências ou pontos de exclamação, exceto para citações. Não faça ironias.  Defina sempre um termo ao introduzi-lo pela primeira vez. Se não souber defini-lo, evite-o.  Evite o uso do pronome pessoal, prefira a forma impessoal.

4.3 Estrutura do Trabalho Monográfico A monografia é composta por três elementos: Pré-textuais

Texto

Pós-textuais

Capa

Glossário*

Folha de rosto

Referências*

Folha de aprovação

Referências bibliográficas

Dedicatória*

Anexos*

Agradecimentos* Epígrafe* Resumo vernácula

língua

Listas* (figuras, tabelas, siglas, símbolos e abreviaturas)

Argumentação (introdução, capítulos, conclusão)

Sumário * itens opcionais

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Folha de guarda Anexos* Referências Bibliográficas Referências* Glossário*

Elementos

Conclusão

Pós-textuais

Capítulos Introdução Sumário

Texto

Listas* Resumo Epígrafe* Agradecimentos*

Elementos Pré-textuais

Dedicatória * Folha de aprovação Folha de rosto Capa

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4.3.1 Pré-textuais 4.3.1.1 Capa A capa do trabalho deverá conter, nesta ordem, os seguintes elementos, escritos em caixa alta (letras maiúsculas) e centralizados: a) Nome do autor: centralizado na margem superior, fonte Times New Roman ou Arial; b) Título do trabalho:centralizado na folha, fonte Times New Roman ou Arial. O título principal do trabalho deve ser claro e preciso, contendo palavras que identifiquem o seu conteúdo e possibilitem a indexação e a recuperação da informação. Se houver subtítulo deve ser evidenciada a sua subordinação ao título principal; c)

Indicação do curso cujo grau se pretende adquirir;

Instituição onde o trabalho foi executado: centralizado na margem inferior;

Cidade e ano de conclusão do trabalho: centralizado na margem inferior.

NOME COMPLETO DO AUTOR

Fonte 18/16 Caixa alta Negrito

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO

Fonte 14/12 Caixa alta Negrito

BACHARELADO EM DIREITO Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Fone / Fax.: (11) 3325-1000 www.zumbidospalmares.edu.br

4.3.1.2

Folha de rosto

É a primeira página a ser contada na parte pré-textual, embora não seja numerada. Deve conter os seguintes elementos: a) Nome do autor: centralizado na margem superior, fonte Times New Roman ou Arial; b) Título do trabalho:centralizado na folha, fonte Times New Roman ou Arial. O título principal do trabalho deve ser claro e preciso, contendo palavras que identifiquem o seu conteúdo e possibilitem a indexação e a recuperação da informação. Se houver subtítulo deve ser evidenciada a sua subordinação ao título principal; c) Entre o título e o local/ano, à direita da folha: a natureza do trabalho, sua função acadêmica e o nome da instituição de ensino, sempre acompanhado da expressão “exigência parcial”, e o nome do professor orientador; d)

Instituição onde o trabalho foi executado: centralizado na margem inferior;

Cidade e ano de conclusão do trabalho: centralizado na margem inferior.

NOME COMPLETO DO AUTOR

Fonte 18/16 Caixa alta Negrito

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO

Fonte 14/12 Justificada a partir da metade da página

Fonte 14/12 Caixa alta

Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Monografia apresentada à Fone / Fax.: (11) 3325-1000 banca examinadora da www.zumbidospalmares.edu.br Faculdade Zumbi dos Palmares, como exigência

4.3.1.3

Folha de aprovação

As informações do termo de aprovação deverão ser centralizadas na folha. Contém o nome do autor, título e subtítulo do trabalho (se houver), data da aprovação e local para assinatura dos membros componentes da banca examinadora.

NOME COMPLETO DO AUTOR

Fonte 18/16 Caixa alta Negrito

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO

Fonte 14/12

Aprovada em _____/______/_____

Centralizado

Banca Examinadora Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Fone / Fax.: (11) 3325-1000 www.zumbidospalmares.edu.br ________________________________

4.3.1.4 Dedicatória Página opcional, onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho de pesquisa. Esta folha também é contada, entretanto, não é numerada. Deve ser breve e colocada à direita da margem inferior da página, justificada.

Fonte 14/12 Espaço duplo entrelinhas

Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Fone / Fax.: (11) 3325-1000 À/Ao Deus, meus pais, irmãos www.zumbidospalmares.edu.br E amigos que sempre me acompanharam.

4.3.1.5 Agradecimentos É a revelação de gratidão àqueles que contribuíram na elaboração do trabalho. Esta página também é opcional, é contada, entretanto, não é numerada. Se o texto for curto seguir a mesma configuração da Dedicatória. Se for longo, o texto deve ser centralizado na folha e seguir a configuração normal de parágrafos.

Fonte 14/12 Espaço duplo entrelinhas

Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Fone / Fax.: (11) 3325-1000 www.zumbidospalmares.edu.br À/Ao professor, todo meu respeito por sua doação, consideração e paciência. Meus agradecimentos por ter prestado seu apoio na elaboração deste

4.3.1.6 Epígrafe Citação direta escolhida pelo autor para destacar o trabalho, devendo vir sempre entre aspas e itálico, na margem inferior, alinhada e justificada à direita, com indicação da autoria. Página opcional, também é contada, entretanto, não é numerada.

Fonte 14/12 Espaço duplo entrelinhas

“Tem fé no Direito como o melhor instrumento para a convivência humana; na Justiça, como destino normal do Direito; na Paz, como substituto bondoso da Justiça; e sobretudo tem fé na Liberdade, sem a qual não há Direito, nem Justiça, nem Paz.”

Eduardo J. Couture

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4.3.1.7 Resumo O resumo em português deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. Deve apresentar a natureza do problema estudado, metodologia, resultados significativos e conclusões. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal, seguida de frases concisas e objetivas e não uma simples enumeração de tópicos. O resumo deve ser redigido pelo próprio autor, na terceira pessoa do singular, com verbo na voz ativa, contendo entre 200 e 300 palavras, em parágrafo único, redigido em língua vernácula. Acrescentar, logo abaixo das palavras representativas do conteúdo do trabalho, palavras-chaves ou descritores em número de três.

Fonte 18/16

RESUMO

Caixa alta Negrito

2,50 cm ____________________________________

Fonte 14/12 Um único parágrafo

Fonte 14/12 Caixa alta Negrito

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4.3.1.8 Sumário "Enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um documento, na mesma ordem em que a matéria nele se sucede" (NBR 6027). Não se deve confundir sumário com índice. Índice é a enumeração detalhada em ordem alfabética de assuntos, nome de pessoas, nomes geográficos, com a indicação de sua localização no texto. O sumário sempre antecede o corpo do trabalho, enquanto o índice aparece no final da publicação. O sumário deve indicar com clareza:  O número progressivo das seções, a seqüência, a importância e o interrelacionamento das matérias, permitindo a localização imediata de cada parte ou seção:  Seção – partes em que se divide o texto de um documento, contendo as matérias consideradas afins na exposição ordenada do assunto. A palavra seção pode ser substituída por parte, capítulo, tópico;  Seções primárias – principais divisões do texto de um documento (denominadas capítulos). Cada seção primária pode ser desdobrada em secundária, esta em terciária e assim por diante. Recomenda-se que se desdobre no máximo até a quinária;  Numeração das seções – são empregados algarismos arábicos na numeração. A numeração (ou indicativo) de uma seção precede o título desta: quando não houver título, precede a primeira palavra do texto, separada por um espaço;  O indicativo das seções segue a seqüência dos números inteiros, a partir de 1. O indicativo da seção secundária é constituído pelo indicativo da seção primária a que pertence, seguido do número que lhe foi atribuído na seqüência do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo processo em relação às demais seções;  O título e subtítulo de cada seção devem ser digitados com o mesmo tipo de letra que aparece no corpo do texto;  Deve-se utilizar letras de corpo menor que o da redação do restante da monografia; 

A indicação das páginas localiza-se à direita de cada seção.

Na divisão do Sumário repetir a diagramação utilizada no corpo do texto: 1 SEÇÃO PRIMÁRIA (fonte em caixa alta e negrito)

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1.1 Seção Secundária (caixa alta apenas na primeira letra de cada palavra) 1.1.1 Seção terciária (caixa alta somente na primeira letra da primeira palavra, exceto se aparecerem nomes próprios, de lugares ou ciências) 1.1.1.1 Seção quaternária (idem à seção terciária) 1.1.1.1.1 Seção quinária (idem à seção terciária) 2 SEÇÃO PRIMÁRIA a) alínea ou item b) alínea ou item c) alínea ou item 3 SEÇÃO PRIMÁRIA a) I ... Inciso II ... Inciso b) I ... Inciso II ... Inciso

SUMÁRIO Fontes: Capítulos – caixa alta, negrito

1 INTRODUÇÃO .................................................................. 08 2 TÍTULO .............................................................................. 10 2.1 Subtítulo ........................................................................ 11 2.1.1 Item ...................................................................... 15

Subcapítulos – Primeira letra de cada palavra em maiúsculo Demais – primeira letra da primeira palavra em maiúsculo

Numeração (sempre em número arábico):

Capítulos – alinhado na

Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - Sãomargem Paulo-SP esquerda, SEM 3 TÍTULO PONTO, seguido de dois Fone / Fax.: (11) 3325-1000 ............................................................................... 20 espaços. www.zumbidospalmares.edu.br 3.1 Subtítulo ........................................................................ 25

4.3.2 Texto É a parte onde todo o trabalho de pesquisa é apresentado e desenvolvido. O texto deve expor um raciocínio lógico, ser bem estruturado, com o uso de uma linguagem simples, clara e objetiva. A organização do texto deve ser determinada pela natureza do trabalho, isto é, a estrutura das partes ou capítulos deve ser distribuída em função do desenvolvimento do tema. Embora, em sua essência, o texto deva conter três partes fundamentais (introdução, desenvolvimento ou corpo do trabalho e conclusão), estas partes não precisam, necessariamente, se constituir como títulos dos capítulos.

4.3.2.1 Introdução A formulação do tema da pesquisa deve ser clara e simples, apresentando de maneira sintética a questão e rápidas referências a trabalhos anteriores sobre o mesmo assunto. A introdução não deve conter agradecimentos nem comentários pessoais sobre a escolha e a relevância do tema. O leitor deve ser colocado no espírito da pesquisa e, desde o início, deve ter uma visão clara do caminho a ser trilhado, prevendo, de certa forma, os resultados. Não devem ser listadas as conclusões da pesquisa, mas é necessário que se apresente de forma clara a natureza da indagação (o que está sendo perguntado e como o autor se propõe a chegar às respostas). A introdução deve ajudar a construir na cabeça do leitor um arcabouço geral, a partir do qual ele tenha perspectivas para entender o que está sendo feito. A parte introdutória do trabalho pode ser escrita depois da pesquisa pronta, pois esta pode se alterar ao longo de sua execução. A introdução tem um caráter didático. Deve sugerir as pretensões do autor e situar o problema a ser examinado em relação ao desenvolvimento científico do momento. Os seguintes pontos devem ser considerados: 

A importância do assunto ou do tópico;

 O que se sabe sobre o assunto (comumente chamado de revisão de literatura) e as definições dos termos; 

O que não se sabe sobre o assunto;



As áreas controvertidas ou envolvidas em penumbra;



A natureza e a extensão da contribuição pretendida no trabalho.

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Fonte 14/12

Margem superior 3,00 cm

Margem esquerda 3,00 cm Fonte 18/16 Caixa alta Negrito

1 INTRODUÇÃO

02 espaços duplos Fonte 14/12 Parágrafo justificado

2,50 cm ________________________

espaçamento entre linhas duplo

Margem inferior 2,00 cm Margem direita 2,00 cm

Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Fone / Fax.: (11) 3325-1000 www.zumbidospalmares.edu.br 2,50 cm espaçamento duplo entre parágrafos

4.3.2.2 Desenvolvimento do Texto O corpo do trabalho é onde o tema é discutido pelo autor. As hipóteses a serem testadas devem ser claras e objetivas. Deve ser entendido como algo que logicamente subsiste sozinho sem a introdução e a conclusão. O desenvolvimento lógico deve ser contido por inteiro no texto principal. Em muitos casos, a descrição da pesquisa é precedida por uma apresentação formal da metodologia adotada para se chegar às conclusões. Deve-se evitar: 

Proselitismo e os apelos à emoção e aos sentimentos;

 A história sentimental da pesquisa. Os insucessos devem ser brevemente mencionados, quando houver absoluto interesse metodológico em citá-los;  Transcrever todos os dados de pesquisa disponíveis. Use o denominador comum do conhecimento atingido até aquele momento e dê ao leitor uma idéia do crédito que os dados devem merecer;  Exclua-se por inteiro do texto, ou seja, não importam à pesquisa dados biográficos do autor. A revisão de literatura deve resumir as obras já trabalhadas sobre o mesmo assunto. Margem superior 3,00 cm

Fonte 18/16

Caixa alta Negrito02 espaços duplos

2 TÍTULO: SUBTÍTULO

Fonte 14/12 Parágrafo justificado 02 espaços duplos 02 espaços duplos

2,50 cm ________________________________

espaçamento entrelinhas duplo

Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP Fone / Fax.: (11) 3325-1000 www.zumbidospalmares.edu.br 2.1 Item (Fonte 16/14) recuo de 1,25 cm

Margem inferior 2,00 cm

4.3.2.3 Conclusão A conclusão é a parte onde o autor se coloca com liberdade científica, avaliando os resultados obtidos e propondo soluções e aplicações práticas. Deve ser retomada a visão ampla apresentada na introdução. É importante avaliar o impacto da pesquisa sobre aquela perspectiva, apresentando um sumário comentado dos principais resultados, realçando sua contribuição à disciplina em questão. A conclusão deve fazer sentido para quem não leu o resto do trabalho ou para quem leu no máximo a introdução, evitando, no entanto, a repetição. Deve avivar a memória para os marcos mais importantes no curso da pesquisa. Quando a apresentação impede que certas idéias, que foram desenvolvidas separadamente, sejam relacionadas ou comparadas, esta relação deve vir na conclusão. A conclusão não deve conter dados novos. Dicas:além dos critérios já mencionados, citaremos alguns cuidados que o autor deve ter ao redigir sua pesquisa:  Não partir do princípio de que o leitor tenha feito o mesmo trabalho que nós, sendo conveniente situá-lo em relação ao objeto de sua pesquisa;  Escreva o que lhe vier à cabeça, mas só em rascunho; depois perceberá que o ímpeto o afastou do núcleo do problema. Elimine então as partes parentéticas e as divagações, colocando-as em notas ou apêndices. A finalidade do trabalho de pesquisa é demonstrar uma hipótese que se elaborou inicialmente e não provar que se sabe de tudo;  Não use artigo antes do nome próprio, exceção para quando o nome próprio indicar um manual célebre, uma obra de consulta ou um dicionário;  Inicie seus parágrafos, preferencialmente, com verbos, pois definem ação.

Fonte 18/16 Caixa alta Negrito 02 espaços duplos

Margem superior 3,00 cm

4 CONCLUSÃO

Fonte 14/12 Parágrafo justificado

2,50 cm Av. Santos Dumont, 843 - Ponte Pequena - CEP.: 01101-000 - São Paulo-SP ________________________ Fone / Fax.: (11) 3325-1000 www.zumbidospalmares.edu.br espaçamento entre linhas duplo

4.3.3 Pós-textuais 4.3.3.1 Referências bibliográficas É o conjunto de indicações que possibilitam a identificação de documentos, publicações, no todo ou em parte. Não devem constar da lista de referências bibliográficas fontes que não foram citadas no texto. Caso seja conveniente incluir referências bibliográficas de fontes consultadas e não citadas no texto, isto deve ser feito após as referências bibliográficas, sob o título de Bibliografia Recomendada. 4.3.3.1.1 Livros a) Autor (ou coordenador, ou organizador, ou editor) - Escreve-se primeiro o sobrenome paterno do autor, em caixa alta, e, a seguir, o restante do nome, após uma separação por vírgulas. b) Título e subtítulo - O título deve ser realçado por negrito, itálico ou sublinhado. c) Número da edição (a partir da segunda edição) - Não se usa o sinal de decimal (a). d) Local da publicação - É o nome da CIDADE onde a obra foi editada e, após a referência de local deve, ser grafado dois pontos (:). Não se coloca estado ou país.

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e) Editora - Só se coloca o nome da editora. Não se coloca a palavra Editora, Ltda. ou S.A. etc. Por exemplo: da Editora Ática Ltda., colocar-se-ia apenas Ática. f)

Ano da publicação - É o ano em que a obra foi editada.

Número de volumes (se houver).

Nome da série, número da publicação na série (entre parênteses).

Obs.: a) Dois espaços devem separar os diversos campos de uma referência. b) A 2ª linha e as subseqüentes se iniciam em baixo da 3ª letra da 1ª linha. c) Em obras avulsas são usadas as seguintes abreviaturas: 

org. ou orgs. = organizador (es)



ed. ou eds. – editor (es)



coord. Ou coords. – coordenador (es)

Exemplos: Autor pessoa física: LIMA, Adriana Flávia Santos de Oliveira. Pré-escola e alfabetização: uma proposta baseada em Paulo Freire e Jean Piaget. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 1986. JAPIASSU, Hilton F. O mito da neutralidade científica. Rio de Janeiro: Imago, 1975.

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Até três autores: COSTA, Maria Aída B., JACCOUD, Vera, COSTA, Beatriz. MEB: uma história de muitos. Petrópolis: Vozes, 1986. (Cadernos de Educação Popular, 10). LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 2ª ed., São Paulo: Atlas, 1991. Mais de três autores: OLIVEIRA, Armando Serafim et al. Introdução ao pensamento filosófico. 3ª ed. São Paulo: Loyola, 1985. RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 2ª ed., 1989. Obs.: et al. (et alli) quer dizer e outros em latim. Sem nome do autor: ANÔNIMO. O pensamento vivo de Nietzsche. São Paulo: Martin Claret, 1991. Dissertação / Tese: BELLO, José Luiz de Paiva. Lauro de Oliveira Lima: um educador brasileiro. Dissertação de Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 1995 Autor corporativo: UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Programa de Pós-Graduação em Educação/ PPGE-UFES. Avaliação educacional: necessidades e tendências. Vitória, PPGE/UFES, 1984. 143 p. 4.3.3.1.2 Artigos de revistas ou jornais a)

Autor(es) do artigo;

Título do artigo;

Título da revista;

Local da publicação;

Editor;

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Indicação do volume;

Indicação do número ou fascículo;

Indicação de página inicial e final do artigo;

Data.

Exemplos: Artigo de um autor: BORTOLETTO, Marisa Cintra. O que é ser mãe? A evolução da condição feminina na maternidade através dos tempos. Viver Psicologia, São Paulo, v. I, n. 3, p. 25-27, out. 1992. Obs.: No caso de mais de um autor, segue-se a mesma regra das referências dos livros. Artigo não assinado (sem nome de autor): A ENERGIA dual indígena no mundo dos Aymara (Andes do Peru e Bolívia). Mensageiro, Belém, n. 63, p. 35-37, abr./maio/jun., 1990. Obs.: Escreve-se em maiúscula até a primeira palavra significativa do título. Artigo de jornal assinado: DINIZ, Leila. Leila Diniz, uma mulher solar. Entrevista concedida ao Pasquim. Almanaque Pasquim, Rio de Janeiro, n. especial, p. 10-17, jul. 1982. Artigo de jornal não assinado (sem nome de autor): MULHERES têm que seguir código rígido. O Globo, Rio de Janeiro, 1 caderno, p. 40, 31 jan. 1993. Obs.: A referência de mês é reduzida a apenas três letras e um ponto. O mês de janeiro ficaria sendo jan., o de fevereiro fev. etc., com exceção do mês de maio que se escreve com todas as letras (maio) e sem o ponto. (veja o exemplo em artigo não assinado). 4.3.3.1.3 Publicações periódicas Coleções inteiras: EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, 1956- Obs.: Todas as revistas sob este título foram consultadas.

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Somente uma parte de uma coleção: FORUM EDUCACIONAL. Teorias da aprendizagem. Rio de janeiro: Fundação Getúlio Vargas, v.13, n.1/2, fev./maio 1989. Obs.: Esta citação indica que a revista inteira foi consultada. Decretos-Leis, Portarias etc.: BRASIL. Decreto 93.935, de 15 de janeiro de 1987. Promulga a convenção sobre conservação dos recursos vivos marinhos antárticos. Diário Oficial (da República Federativa do Brasil), Brasília, v. 125, n. 9, p. 793-799, 16 de jan. 1987. Seção 1, pt. 1.

Pareceres, Resoluções, etc.: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Parecer n° 1.406 de 5 out. 1979. Consulta sobre o plano de aperfeiçoamento médico a cargo do Hospital dos Servidores de São Paulo. Relator: Antônio Paes de Carvalho. Documenta, n. 227, p. 217-220, out. 1979. Trabalho publicado em anais de congresso e outros eventos: CHAVES, Antônio. Publicação, reprodução, execução: direitos autorais. In: Congresso Brasileiro de Publicações, 1., São Paulo, 5 a 10 de jul. 1981.Anais do I Congresso de Publicações. São Paulo: FEBAP, 1981. p. 11-29. Anais de congresso no todo: SEMINÁRIO DO PROJETO EDUCAÇÃO, 5., 24 out. 1996, Rio de Janeiro. Anais do V Seminário do Projeto Educação. Rio de Janeiro: Fórum de Ciência e Cultura UFRJ, 1996. 4.3.3.1.4 Obras de referência Dicionário: Educação. In: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Mini dicionário da língua portuguesa. 2 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988. p. 185.

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Enciclopédia: Divórcio. In: Enciclopédia Saraiva de Direito. São Paulo: Saraiva, 1977. v. 29, p. 107162. Anuário: Matrícula nos cursos de graduação em universidades e estabelecimentos isolados, por áreas de ensino, segundo as universidades da Federação - 1978-80. In: Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Anuário estatístico do Brasil. Rio de Janeiro, 1982. Seção 2, cap. 17, p. 230: Ensino. 4.3.3.1.5 Internet Todo material recolhido da Internet deve ser citada a origem, para os dados que não contam como, por exemplo, se uma decisão judicial não tiver a data do julgamento, deve ser indicado: “não consta a data do julgamento”. Exemplo de citação: PIMENTEL, Marcos Eduardo Costa. Normas da ABNT: Estrutura de Apresentação do Trabalho. In: PCD Pesquisa, 2001. Disponível em: < http://www.pcdpesquisa.com.br >. Acesso em 25.jan.2002. Obs.: O endereço do "site" deve estar entre os sinais <>, no final das referências possíveis e constar a data de acesso. 4.3.3.2 Glossário Apresenta uma relação de termos técnicos. Palavras especiais citadas no documento, acompanhadas dos significados que lhes foram atribuídos. O glossário objetiva facilitar a compreensão do texto. Deve ser apresentado, se for o caso, no final do trabalho, em ordem alfabética, antes do(s) Anexo(s) e depois das Referências Bibliográficas. Palavras ou expressões latinas utilizadas em pesquisa:  apud: Significa "citado por". Nas citações é utilizada para informar que o que foi transcrito de uma obra de um determinado autor na verdade pertence a um outro. Ex.: (Napoleão apud Loi) ou seja, Napoleão "citado por" Loi;  et al. (et alli): Significa "e outros". Utilizado quando a obra foi executada por muitos autores. Ex.: Numa obra escrita por Helena Schirm, Maria Cecília Rubinger de Ottoni e Rosana Velloso Montanari escreve-se: SCHIRM, Helena et al.; 

ibid ou ibdem: Significa "na mesma obra”;

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

idem ou id: Significa "igual a anterior".;



In: Significa "em";

 ipsis litteris: Significa "pelas mesmas letras", "literalmente". Utiliza-se para expressar que o texto foi transcrito com fidelidade, mesmo que possa parecer estranho ou esteja reconhecidamente escrita com erros de linguagem;  ipsis verbis: Significa "pelas mesmas palavras", "textualmente". Utiliza-se da mesma forma que ipsis litteris ou sic.; 

opus citatum ou op.cit.: Significa "obra citada";

 passim: Significa "aqui e ali". É utilizada quando a citação se repete em mais de um trecho da obra;  verbis;

sic: Significa "assim". Utiliza-se da mesma forma que ipsis litteris ou ipsis



supra: Significa "acima", referindo-se a nota imediatamente anterior.

4.3.3.3 Anexos ou apêndices São suportes elucidativos e indispensáveis à compreensão do texto. Havendo mais de um anexo, sua identificação deve ser feita por letras maiúsculas. São objetos de anexo: Tabelas com dados complementares; citações muito longas, leis ou pareceres de suporte para o trabalho; outros documentos importantes de difícil acesso; textos originais raros, declaração de estágio observacional, participação em eventos culturais.

4.3.3.4 Folha de guarda Serve para proteger a última folha do trabalho, permanece em branco.

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4.4 Organização do corpo do texto 4.4.1 Notas de rodapé As notas de rodapé são indicadas para esclarecimentos supérfluos para o texto principal, elucida um termo ou expressão que pode ser de difícil compreensão para o leitor, por isso, também é chamada de nota explicativa. Deve-se utilizar fonte menor que o texto principal. Ex.: 10. Carlos Roberto Gonçalves. Direito Civil Brasileiro. Vol. VI. p. 105. Se a referência for mais de uma página, colocar a indicação “p.105-110”. 4.4.2 Citações Utiliza-se quando se quer transcrever o que um autor escreveu. Pode ser direta ou indireta. 4.4.2.1 Citação Direta a) Citação direta curta (com menos de 5 linhas) - Deve ser feita na continuação do texto, entre aspas. Ex.: Maria Ortiz, moradora da Ladeira do Pelourinho, em Salvador, que de sua janela jogou água fervendo nos invasores holandeses, incentivando os homens a continuarem a luta. Detalhe pitoresco é que na hora do almoço, enquanto os maridos comiam, as mulheres lutavam em seu lugar. Este fato levou os europeus a acreditarem que "o baiano ao meio dia vira mulher" (MOTT, 1988, p. 13). Obs.: MOTT - autor que faz a citação. 1988 - o ano de publicação da obra deste autor na bibliografia. p. 13 - refere-se ao número da página onde o autor fez a citação. b) Citação direta longa (com 5 linhas ou mais) – Devem vir destacadas do texto principal. As margens são recuadas um tab à direita, após o espaço do parágrafo, o espaço entrelinhas deverá ser simples e as letras deverão ser em itálico, com fonte menor que o texto, maiúsculas ou minúsculas, de acordo com a apresentação do original. Ex.: Além disso, a qualidade do ensino fornecido era duvidosa, uma vez que as mulheres que o ministravam não estavam preparadas para exercer tal função.

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"A maior dificuldade de aplicação da lei de 1827 residiu no provimento das cadeiras das escolas femininas. Não obstante sobressaírem as mulheres no ensino das prendas domésticas, as poucas que se apresentavam para reger uma classe dominavam tão mal aquilo que deveriam ensinar que não logravam êxito em transmitir seus exíguos conhecimentos. Se os próprios homens, aos quais o acesso à instrução era muito mais fácil, se revelavam incapazes de ministrar o ensino de primeiras letras, lastimável era o nível do ensino nas escolas femininas, cujas mestras estiveram sempre mais ou menos marginalizadas do saber" (Saffioti, 1976, p. 193). Obs.: Não esquecer que o espaço entrelinhas em uma citação longa (mais de cinco linhas) deve ser simples. b) Citação de normas jurídicas De forma literal: deverão ser precedidas pela expressão in verbis. Ex.: O art. 14 do Código de Defesa do Consumidor dispõe, in verbis: Art. 14. O independentemente....................

fornecedor

serviços

responde,

Paráfrase: referência à norma jurídica(título, número etc.) ou artigo referenciado. Ex.: Com a aprovação do Código de Defesa do Consumidor (Lei n. 8078/90) o prestador de serviços passou a ser responsável pelos danos que os defeitos dos serviços ocasionarem (art. 14). 4.4.2.2 Citação indireta É a citação feita por outro pesquisador. Cita-se primeiramente a obra indireta e após o apud, a obra diretamente consultada. Ex.: O Imperador Napoleão Bonaparte dizia que "as mulheres nada mais são do que máquinas de fazer filhos" (BONAPARTE apud LOI, 1988). Obs.: apud = citado por. Ex.: Carlos Roberto Gonçalves. Direito Civil Brasileiro. vol. VI, p. 200, apud Maria Helena Diniz. Conceito da Norma Jurídica como problema de essência. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1999, p.5.

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4.4.2.3 Localização das citações a) No texto: a citação vem logo após o texto, conforme nos exemplos acima. b) Em nota de rodapé: no rodapé da página onde aparece a citação. Neste caso coloca-se um número sobrescrito que deverá ser repetido no rodapé da página. 5 Das Disposições Finais O trabalho deverá ser entregue até a data marcada pela Coordenação, não sendo permitido o recebimento fora do prazo. Não serão recebidos os trabalhos que não estiverem em 3 vias conforme item 4.1 deste manual. O plágio, comprovado pela Banca Examinadora, será punido com a automática reprovação do acadêmico, sem prejuízo das demais responsabilidades civis e penais. Considera-se plágio, para fins deste artigo, a cópia, parcial ou total, de texto, documento, livro ou outro escrito semelhante protegido pela legislação autoral, salvo citações introduzidas no corpo do trabalho, devidamente identificadas. Compra de trabalhos por qualquer meio, quando comprovada, implicará na reprovação dos acadêmicos responsáveis. As normas inscritas neste regulamento são de conhecimento obrigatório dos acadêmicos, não sendo escusado sua ignorância. Os casos omissos neste regulamento serão resolvidos pelo Setor de Monografias. Aconselhamos a utilização do livro Manual da Monografia Jurídica de Rizzato Nunes para consultas e esclarecimentos.

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Manual de Monografias Faculdade Zumbi dos Palmares

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Índice

1 INSCRIÇÃO

2 DEFINIÇÃO DA ORIENTAÇÃO

2.1

Do Professor-orientador

2.2

Do Aluno Orientando

3 AVALIAÇÃO

4 MONOGRAFIA

4.1

Apresentação

4.2

Desenvolvimento

4.3

Estrutura do Trabalho Monográfico

4.3.1

Pré-textuais

4.3.1.1

Capa

4.3.1.2

Folha de rosto

4.3.1.3

Folha de aprovação

4.3.1.4

Dedicatória

4.3.1.5

Agradecimentos

4.3.1.6

Epígrafe

4.3.1.7

Resumo

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4.3.1.8 4.3.2

4.3.3

4.4

Sumário

Texto

4.3.2.1

Introdução

4.3.2.2

Desenvolvimento do texto

4.3.2.3

Conclusão

Pós-textuais

4.3.3.1

Referências bibliográficas

4.3.3.1.1

Livros

4.3.3.1.2

Artigos de revistas ou jornais

4.3.3.1.3

Publicações periódicas

4.3.3.1.4

Obras de referência

4.3.3.1.5

Internet

4.3.3.2

Glossário

4.3.3.3

Anexos ou apêndices

4.3.3.4

Folha de guarda

Organização Do Corpo Do Texto

4.4.1

Notas de rodapé

4.4.2

Citações

4.4.2.1

Citação direta

4.4.2.2

Citação indireta

4.4.2.3

Localização das citações

5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

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Anexos

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Anexo - Encadernação

Na lombada são apresentadas as seguintes informações: sobrenome do autor, impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada; título do trabalho, impresso na mesma forma que o nome do autor; nome da instituição e ano de depósito para defesa.

Fonte adequar à espessura do trabalho Caixa alta - Negrito - Centralizado Título deve ser maior que os demais itens

NOME COMPLETO DO AUTOR SOBRENOME DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO

Fonte 18/16 Caixa alta Negrito

TÍTULO IMES 2006

BACHAREL EM DIREITO

Fonte 14/12 Caixa alta Negrito

Faculdade Zumbi dos Palmares

Fonte 14/12 Caixa alta Negrito

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