Complete taal- en spellingmethode voor het primair onderwijs
Breng leren tot leven
Taal in beeld - iNLEIDING en inhoud
Taal in beeld - inleiding en inhoud
de eerste slimme methode voor taal en spelling
H
eeft u soms ook het gevoel dat u handen tekort komt in de klas? Dan is werken met Taal in beeld een verademing. Deze methode maakt namelijk slimmer en anders gebruik van de nieuwste mogelijkheden op digitaal gebied. Hierdoor krijgt u meer tijd voor waar het in uw vak om draait: een prettige les voor elke leerling, op elk niveau. Vrijwel alle materialen zijn op papier ĂŠn digitaal verkrijgbaar. Ook als u liever gebruik maakt van de papieren materialen, ondersteunt de methode u en uw leerlingen optimaal. Benieuwd hoe Taal in beeld u werk uit handen neemt? Dat leest u in deze brochure!
"De leerkrachtassistent van Taal in beeld, uw extra handen in de klas " Maak kennis met Taal in beeld
2
Inleiding en inhoud
3
Materialen taal
4
Materialen spelling
6
Opbouw en organisatie Leerstof
8 15
Waarom Taal in beeld?
17
Voor leerlingen van nu
17
Lesgeven zoals u dat wilt
19
Op elk gewenst niveau
20
Met het beste resultaat
23
Taal in Beeld maakt het u makkelijk
24
Doorgaande leerlijn
26
Service voor gebruikers
28
Meer informatie
29
Als het in de brochure gaat over Taal in beeld wordt hiermee ook Spelling in beeld bedoeld.
3
Taal in beeld - iNLEIDING en inhoud
Taal in beeld - inleiding en inhoud
de eerste slimme methode voor taal en spelling
H
eeft u soms ook het gevoel dat u handen tekort komt in de klas? Dan is werken met Taal in beeld een verademing. Deze methode maakt namelijk slimmer en anders gebruik van de nieuwste mogelijkheden op digitaal gebied. Hierdoor krijgt u meer tijd voor waar het in uw vak om draait: een prettige les voor elke leerling, op elk niveau. Vrijwel alle materialen zijn op papier ĂŠn digitaal verkrijgbaar. Ook als u liever gebruik maakt van de papieren materialen, ondersteunt de methode u en uw leerlingen optimaal. Benieuwd hoe Taal in beeld u werk uit handen neemt? Dat leest u in deze brochure!
"De leerkrachtassistent van Taal in beeld, uw extra handen in de klas " Maak kennis met Taal in beeld
2
Inleiding en inhoud
3
Materialen taal
4
Materialen spelling
6
Opbouw en organisatie Leerstof
8 15
Waarom Taal in beeld?
17
Voor leerlingen van nu
17
Lesgeven zoals u dat wilt
19
Op elk gewenst niveau
20
Met het beste resultaat
23
Taal in Beeld maakt het u makkelijk
24
Doorgaande leerlijn
26
Service voor gebruikers
28
Meer informatie
29
Als het in de brochure gaat over Taal in beeld wordt hiermee ook Spelling in beeld bedoeld.
3
Taal in beeld - MATERIALEN TAAL
Taal in beeld - MATERIALEN TAAL
aan deze online software, helpt de
over de beste vervolgstappen.
b
Taal in beeld Taal ina beeld
Taal in a beeld
taalboek 6
taalboek 6
werkboek 6
schriftantwoorden aan deze kant
per leerling geeft de software u advies
taalboek 6b
spellingresultaten van uw leerlingen. En
meeste materialen gekoppeld zijn
Taal in beeld
hart van de methode. Omdat de
handleiding 6
Taal in beeld
taalboek 6a
bewaren. U krijgt inzicht in de taal- en
Taal in beeld
omgaan met verschillen tussen leerlingen eenvoudiger: differentiëren gaat letterlijk met één druk op de knop. De Leerkrachtassistent is het
a Taal in 6beeld handleiding
handleiding 6b
handleiding 6a
Taal in beeld
Taal in beeld
Bepaal zelf hoe u uw les wilt organiseren: met of zonder klassikale instructie, van papier of digitaal. De software maakt het
Taal in beeld
van:
b
tib2_6a_hl-os.indd 1-3
17-12-2013 15:42:03
tib2_6a_tb_os.indd 1-3
tib2_6b_hl-os.indd 1-3
4-11-2014 11:35:06
17-12-2013 13:32:48
16-4-2014 14:12:25
tib2_6a_ab_os.indd 1
13-12-2013 13:57:42
HANDLEIDING
TAALBOEK
In de handleiding vindt u het volledige
Taal in beeld maakt zelfstandig leren
lesprogramma voor de leerkracht.
eenvoudig. In het taalboek staan alle
overzichtelijke werkboek en controleren zelf hun
onderdelen van de les beschreven.
antwoorden met het antwoordenboek.
tib2_6b_tb_os.indd 1-3
LEERKRACHTAsSISTENT
a
met schriftantwoorden achterin
tib2_6a_wb_os.indd 1
Leerkrachtassistent u het overzicht
antwoordenboek 6
15-04-14 11:42
WERKBOEK / ANTWOORDENBOEK Leerlingen maken hun opdrachten in dit
Taal in beeld toetsboek 6 van:
TOETSEN Volg de vorderingen van uw leerlingen door digitaal te toetsen. Leerlingen maken hun toets op de computer of tablet. De resultaten zijn direct zichtbaar via de Leerkrachtassistent.
tib2_gr6_toetsboek.indb 1
29-4-2014 15:12:00
HERHALINGS- EN PLUSTAKEN Aan het eind van ieder blok gaan kinderen aan de slag met herhalings- of plustaken, afhankelijk van hun ontwikkeling. Deze taken vindt u in het kopieerboek, Taalmaker en het online oefenprogramma Woordenschat in beeld.
Taal in beeld kopieerboek 6
Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
tib2_gr6_kb_boek.indb 1
4
20-8-2014 15:22:41
5
Taal in beeld - MATERIALEN TAAL
Taal in beeld - MATERIALEN TAAL
aan deze online software, helpt de
over de beste vervolgstappen.
b
Taal in beeld Taal ina beeld
Taal in a beeld
taalboek 6
taalboek 6
werkboek 6
schriftantwoorden aan deze kant
per leerling geeft de software u advies
taalboek 6b
spellingresultaten van uw leerlingen. En
meeste materialen gekoppeld zijn
Taal in beeld
hart van de methode. Omdat de
handleiding 6
Taal in beeld
taalboek 6a
bewaren. U krijgt inzicht in de taal- en
Taal in beeld
omgaan met verschillen tussen leerlingen eenvoudiger: differentiëren gaat letterlijk met één druk op de knop. De Leerkrachtassistent is het
a Taal in 6beeld handleiding
handleiding 6b
handleiding 6a
Taal in beeld
Taal in beeld
Bepaal zelf hoe u uw les wilt organiseren: met of zonder klassikale instructie, van papier of digitaal. De software maakt het
Taal in beeld
van:
b
tib2_6a_hl-os.indd 1-3
17-12-2013 15:42:03
tib2_6a_tb_os.indd 1-3
tib2_6b_hl-os.indd 1-3
4-11-2014 11:35:06
17-12-2013 13:32:48
16-4-2014 14:12:25
tib2_6a_ab_os.indd 1
13-12-2013 13:57:42
HANDLEIDING
TAALBOEK
In de handleiding vindt u het volledige
Taal in beeld maakt zelfstandig leren
lesprogramma voor de leerkracht.
eenvoudig. In het taalboek staan alle
overzichtelijke werkboek en controleren zelf hun
onderdelen van de les beschreven.
antwoorden met het antwoordenboek.
tib2_6b_tb_os.indd 1-3
LEERKRACHTAsSISTENT
a
met schriftantwoorden achterin
tib2_6a_wb_os.indd 1
Leerkrachtassistent u het overzicht
antwoordenboek 6
15-04-14 11:42
WERKBOEK / ANTWOORDENBOEK Leerlingen maken hun opdrachten in dit
Taal in beeld toetsboek 6 van:
TOETSEN Volg de vorderingen van uw leerlingen door digitaal te toetsen. Leerlingen maken hun toets op de computer of tablet. De resultaten zijn direct zichtbaar via de Leerkrachtassistent.
tib2_gr6_toetsboek.indb 1
29-4-2014 15:12:00
HERHALINGS- EN PLUSTAKEN Aan het eind van ieder blok gaan kinderen aan de slag met herhalings- of plustaken, afhankelijk van hun ontwikkeling. Deze taken vindt u in het kopieerboek, Taalmaker en het online oefenprogramma Woordenschat in beeld.
Taal in beeld kopieerboek 6
Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
tib2_gr6_kb_boek.indb 1
4
20-8-2014 15:22:41
5
Taal in beeld - MaTERIALEN SPELLING
Taal in beeld - MaTERIALEN SPELLING
Sp elling in b eeld ha nd leid ing 6 b
Sp elling in b eeld ha nd leid ing 6 a
Ook bij Spelling in beeld neemt de Leerkrachtassistent u werk uit handen. Maar dat niet alleen: uw leerlingen kunnen bij spelling volledig digitaal werken, als u dat wenst. Het digiboek is de digitale versie van het
uitlegkaarten 6
handleiding 6 a
werkboek 6 a van:
handleiding 6 b
werkboek en de uitlegkaarten.
Naamloos-2 1
29-1-2014 15:54:25
van:
werkboek 6 b
LEERKRACHTAsSISTENT sib2_6a_hl-os.indd 1-3
18-12-2013 9:12:31
sib2_6a_wb_os.indd 1
sib2_6b_hl-os.indd 1-3
18-12-2013 10:57:12
7-5-2014 14:02:56 sib2_6b_wb_os.indd 1
HANDLEIDING In de handleiding vindt u het volledige lesprogramma voor de leerkracht.
UITLEGKAARTEN
18-4-2014 9:45:31
Per uitlegkaart komt één spellingprobleem
WERKBOEK/ ANTWOORDENBOEK
aan de orde dat duidelijk wordt uitgelegd.
Leerlingen maken hun opdrachten in dit overzichtelijke werkboek en controleren zelf hun antwoorden met het antwoordenboek.
U W:
NIEERACTIEF W
DIGIBOEK SPELLING
TOETSEN
De digitale variant van het werkboek spelling. Leerlingen
Ook spelling kunt u digitaal toetsen via computer of tablet. In de
gaan op hun eigen manier en in hun eigen tempo door de
Leerkrachtassistent ziet u direct welke spellingcategorieën extra
stof heen.
aandacht nodig hebben.
INT EMA! DSCH R O O ERKW
HERHALINGS- EN PLUSTAKEN Aan het eind van ieder blok gaan kinderen aan de slag met herhalings- of plustaken, afhankelijk van hun ontwikkeling. Deze taken vindt u in het kopieerboek, Taalmaker en de online game Spellingspeurder.
kopieerboek 6 Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
6
sib_gr6_kb_os.indd 1
20-8-2014 15:54:04
7
Taal in beeld - MaTERIALEN SPELLING
Taal in beeld - MaTERIALEN SPELLING
Sp elling in b eeld ha nd leid ing 6 b
Sp elling in b eeld ha nd leid ing 6 a
Ook bij Spelling in beeld neemt de Leerkrachtassistent u werk uit handen. Maar dat niet alleen: uw leerlingen kunnen bij spelling volledig digitaal werken, als u dat wenst. Het digiboek is de digitale versie van het
uitlegkaarten 6
handleiding 6 a
werkboek 6 a van:
handleiding 6 b
werkboek en de uitlegkaarten.
Naamloos-2 1
29-1-2014 15:54:25
van:
werkboek 6 b
LEERKRACHTAsSISTENT sib2_6a_hl-os.indd 1-3
18-12-2013 9:12:31
sib2_6a_wb_os.indd 1
sib2_6b_hl-os.indd 1-3
18-12-2013 10:57:12
7-5-2014 14:02:56 sib2_6b_wb_os.indd 1
HANDLEIDING In de handleiding vindt u het volledige lesprogramma voor de leerkracht.
UITLEGKAARTEN
18-4-2014 9:45:31
Per uitlegkaart komt één spellingprobleem
WERKBOEK/ ANTWOORDENBOEK
aan de orde dat duidelijk wordt uitgelegd.
Leerlingen maken hun opdrachten in dit overzichtelijke werkboek en controleren zelf hun antwoorden met het antwoordenboek.
U W:
NIEERACTIEF W
DIGIBOEK SPELLING
TOETSEN
De digitale variant van het werkboek spelling. Leerlingen
Ook spelling kunt u digitaal toetsen via computer of tablet. In de
gaan op hun eigen manier en in hun eigen tempo door de
Leerkrachtassistent ziet u direct welke spellingcategorieën extra
stof heen.
aandacht nodig hebben.
INT EMA! DSCH R O O ERKW
HERHALINGS- EN PLUSTAKEN Aan het eind van ieder blok gaan kinderen aan de slag met herhalings- of plustaken, afhankelijk van hun ontwikkeling. Deze taken vindt u in het kopieerboek, Taalmaker en de online game Spellingspeurder.
kopieerboek 6 Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
6
sib_gr6_kb_os.indd 1
20-8-2014 15:54:04
7
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Taal in beeld - opbouw en organisatie
stap voor stap
T
aal in beeld is compact, maar compleet. Voor zowel taal als spelling heeft de methode een jaarprogramma van 32 weken. Hierdoor heeft u alle tijd voor het afronden van de lessen en blijft er ook nog ruimte over voor eigen invulling. Bijvoorbeeld een extra toetsweek na drie blokken. Of een week waarin de ene leerling aan de slag gaat met herhalingstaken en de andere met plusmateriaal.
De opbouw van een blok De methode heeft een duidelijke structuur. Dit werkt prettig voor de leerlingen, maar ook voor de leerkracht. Tegelijkertijd kunt u naar hartenlust variëren met organisatievormen. U bepaalt wat het beste werkt.
Week 1
3 basislessen*
Week 1
Week 2
3 basislessen*
Week 2
4 basislessen
Week 3
3 basislessen*
Week 3
toetstaak
4 basislessen
Plustaken π Taalmaker π Woordenschat in beeld Week 4
controledictee
4 basislessen
Herhalingstaken π Kopieerbladen π Woordenschat in beeld
Herhalingstaken π Kopieerbladen π Spellingspeurder Plustaken π Taalmaker π Spellingspeurder
Week 4
Taal Het jaarprogramma van Taal in beeld bestaat uit acht blokken van vier weken. De eerste drie weken zijn basislessen. Hierna volgt een toetstaak. Afhankelijk van het niveau van de leerling gaat hij daarna aan de slag met herhalings- of verdiepingsmateriaal.
Spelling Een schooljaar Spelling in beeld bestaat uit acht blokken van vier weken. In de eerste drie weken krijgen de leerlingen nieuwe leerstof aangeboden (les 1, 2, 4, 5 en 7) en herhaalt u eerder aangeboden leerstof (les 3, 6 en 9). Alle stof uit het blok komt nog een keer terug in les 8. In de
*Les 3 is facultatief
vierde week volgen een controledictee, herhalings- en plustaken.
8
9
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Taal in beeld - opbouw en organisatie
stap voor stap
T
aal in beeld is compact, maar compleet. Voor zowel taal als spelling heeft de methode een jaarprogramma van 32 weken. Hierdoor heeft u alle tijd voor het afronden van de lessen en blijft er ook nog ruimte over voor eigen invulling. Bijvoorbeeld een extra toetsweek na drie blokken. Of een week waarin de ene leerling aan de slag gaat met herhalingstaken en de andere met plusmateriaal.
De opbouw van een blok De methode heeft een duidelijke structuur. Dit werkt prettig voor de leerlingen, maar ook voor de leerkracht. Tegelijkertijd kunt u naar hartenlust variëren met organisatievormen. U bepaalt wat het beste werkt.
Week 1
3 basislessen*
Week 1
Week 2
3 basislessen*
Week 2
4 basislessen
Week 3
3 basislessen*
Week 3
toetstaak
4 basislessen
Plustaken π Taalmaker π Woordenschat in beeld Week 4
controledictee
4 basislessen
Herhalingstaken π Kopieerbladen π Woordenschat in beeld
Herhalingstaken π Kopieerbladen π Spellingspeurder Plustaken π Taalmaker π Spellingspeurder
Week 4
Taal Het jaarprogramma van Taal in beeld bestaat uit acht blokken van vier weken. De eerste drie weken zijn basislessen. Hierna volgt een toetstaak. Afhankelijk van het niveau van de leerling gaat hij daarna aan de slag met herhalings- of verdiepingsmateriaal.
Spelling Een schooljaar Spelling in beeld bestaat uit acht blokken van vier weken. In de eerste drie weken krijgen de leerlingen nieuwe leerstof aangeboden (les 1, 2, 4, 5 en 7) en herhaalt u eerder aangeboden leerstof (les 3, 6 en 9). Alle stof uit het blok komt nog een keer terug in les 8. In de
*Les 3 is facultatief
vierde week volgen een controledictee, herhalings- en plustaken.
8
9
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Taal in beeld - opbouw en organisatie
De opbouw van een les Elke les van Taal in beeld start met een duidelijke doelstelling in leerlingtaal. Hierna volgen vier lesfasen die leerlingen zelfstandig, samenwerkend of begeleid kunnen doorlopen. Bij taal werken de leerlingen met het taalboek en het werkboek, bij spelling met het werkboek en de uitlegkaarten. Hierin zijn de vier lesfasen duidelijk herkenbaar.
Taalboek
Fase 1 Op verkenning OriĂŤntatie op het lesdoel en activeren van voorkennis.
Fase 2 Uitleg
Dat biedt optimale mogelijkheden voor zelfstandig werken, maar u kunt uiteraard ook
Doordat de lessen in leerlingtaal geschreven zijn, is de methode uitstekend geschikt voor zelfstandig werken!
een andere organisatievorm kiezen. De Leerkrachtassistent helpt u hierbij.
werkboek
Het instructiemoment in de les.
Fase 3 Aan de slag Verwerking van de instructie: opdrachten maken in het werkboek.
Fase 4 Terugkijken
10
Taal in beeld werkt met drie verschillende aanpakken om leerdoelen te bereiken. De stippen geven aan of de oefening geschikt is voor (1) basisniveau, (2), verrijkt niveau of (3) verhoogd niveau.
Reflectie op het lesdoel.
11
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Taal in beeld - opbouw en organisatie
De opbouw van een les Elke les van Taal in beeld start met een duidelijke doelstelling in leerlingtaal. Hierna volgen vier lesfasen die leerlingen zelfstandig, samenwerkend of begeleid kunnen doorlopen. Bij taal werken de leerlingen met het taalboek en het werkboek, bij spelling met het werkboek en de uitlegkaarten. Hierin zijn de vier lesfasen duidelijk herkenbaar.
Taalboek
Fase 1 Op verkenning OriĂŤntatie op het lesdoel en activeren van voorkennis.
Fase 2 Uitleg
Dat biedt optimale mogelijkheden voor zelfstandig werken, maar u kunt uiteraard ook
Doordat de lessen in leerlingtaal geschreven zijn, is de methode uitstekend geschikt voor zelfstandig werken!
een andere organisatievorm kiezen. De Leerkrachtassistent helpt u hierbij.
werkboek
Het instructiemoment in de les.
Fase 3 Aan de slag Verwerking van de instructie: opdrachten maken in het werkboek.
Fase 4 Terugkijken
10
Taal in beeld werkt met drie verschillende aanpakken om leerdoelen te bereiken. De stippen geven aan of de oefening geschikt is voor (1) basisniveau, (2), verrijkt niveau of (3) verhoogd niveau.
Reflectie op het lesdoel.
11
Taal in beeld - opbouw en organisatie
werkboek
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Fase 1 Op verkenning OriĂŤntatie op het lesdoel en activeren van voorkennis.
Fase 2 Uitleg
uitlegkaart
Het instructiemoment in de les. Leerlingen maken hierbij gebruik van de uitlegkaart.
Fase 4 Terugkijken Reflectie op het lesdoel.
Fase 3 Aan de slag Verwerking van de instructie: opdrachten maken in het werkboek.
12
Ook bij spelling komen de drie aanpakken met opdrachten op verschillende niveaus terug.
13
Taal in beeld - opbouw en organisatie
werkboek
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Fase 1 Op verkenning OriĂŤntatie op het lesdoel en activeren van voorkennis.
Fase 2 Uitleg
uitlegkaart
Het instructiemoment in de les. Leerlingen maken hierbij gebruik van de uitlegkaart.
Fase 4 Terugkijken Reflectie op het lesdoel.
Fase 3 Aan de slag Verwerking van de instructie: opdrachten maken in het werkboek.
12
Ook bij spelling komen de drie aanpakken met opdrachten op verschillende niveaus terug.
13
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Taal in beeld - LEERSTOF
LEERSTOF
Toetsing en evaluatie Toetsen kan op verschillende manieren. Op de korte, middellange of lange termijn. En zowel op papier als digitaal. Zo weet u
U
iteraard sluit de leerstof uit Taal in beeld volledig aan bij de referentieniveaus taal en spelling. Zo is de methode perfect in overeenstemming met het vervolgonderwijs. Omdat elk blok op dezelfde manier is opgebouwd is het daarnaast een herkenbare methode, voor leerling én leerkracht.
precies hoe uw leerlingen ervoor staan. Of wanneer er extra oefening of uitdaging nodig is.
Elke les
Bij spelling zijn er na ieder blok drie
Elke les wordt afgesloten met een
soorten dictees: een controledictee,
evaluatieopdracht (Terugkijken). Hierin
een facultatief signaaldictee en twee
Domein en extra thema's
leggen leerlingen zelf vast wat ze
facultatieve weekdictees. Hoe vaak
Bij taal is er elk leerjaar ruim
hebben geleerd. Deze oefening kunt u
en hoe intensief u de leerlingen wilt
aandacht voor de vier taaldomeinen:
natuurlijk ook samen met de klas doen.
toetsen? Dat is aan u.
woordenschat, spreken/luisteren, schrijven (stellen) en taalbeschouwing.
Elk blok
Lange termijn
Bij Taal is er aan het eind van ieder
Voor toetsen op de langere
blok een toetstaak die bestaat uit
termijn verwijst Taal in beeld naar
een verplicht deel (basistoets) en
methodeoverstijgende toetsen, zoals
een facultatief deel (extra toets). De
die van het Cito Volgsysteem. Met deze
afwisselend spreken/luisteren
werken alle groepen bij taal én spelling
basistoets is een beheersingstoets
toetsen kunt u naast het registreren
en schrijven. De extra toets is
op hetzelfde moment aan hetzelfde
die controleert welke leerlingen de
van het taalniveau van uw leerlingen
meer een ‘praktijktoets’ voor de
lesdoelen van dat blok hebben bereikt
ook de vergelijking met leeftijdsgenoten
domeinen spreken/luisteren en
en welke nog extra oefening nodig
maken.
Bij spelling is er niet alleen aandacht De basistoets toetst altijd woordenschat en taalbeschouwing en
voor de juiste spellingswijze, maar ook voor het ‘spellingsproces’: waarom wordt een woord zo gespeld? Verder
thema.
schrijven.
hebben.
Blok
Woordenschatpagina's bij elk blok
14
Thema
1
Omgeving
2
Natuur
3
Reizen
4
Gevoel
5
Verhalen
6
Samen leven
7
Cultuur
8
Andere tijden
15
Taal in beeld - opbouw en organisatie
Taal in beeld - LEERSTOF
LEERSTOF
Toetsing en evaluatie Toetsen kan op verschillende manieren. Op de korte, middellange of lange termijn. En zowel op papier als digitaal. Zo weet u
U
iteraard sluit de leerstof uit Taal in beeld volledig aan bij de referentieniveaus taal en spelling. Zo is de methode perfect in overeenstemming met het vervolgonderwijs. Omdat elk blok op dezelfde manier is opgebouwd is het daarnaast een herkenbare methode, voor leerling én leerkracht.
precies hoe uw leerlingen ervoor staan. Of wanneer er extra oefening of uitdaging nodig is.
Elke les
Bij spelling zijn er na ieder blok drie
Elke les wordt afgesloten met een
soorten dictees: een controledictee,
evaluatieopdracht (Terugkijken). Hierin
een facultatief signaaldictee en twee
Domein en extra thema's
leggen leerlingen zelf vast wat ze
facultatieve weekdictees. Hoe vaak
Bij taal is er elk leerjaar ruim
hebben geleerd. Deze oefening kunt u
en hoe intensief u de leerlingen wilt
aandacht voor de vier taaldomeinen:
natuurlijk ook samen met de klas doen.
toetsen? Dat is aan u.
woordenschat, spreken/luisteren, schrijven (stellen) en taalbeschouwing.
Elk blok
Lange termijn
Bij Taal is er aan het eind van ieder
Voor toetsen op de langere
blok een toetstaak die bestaat uit
termijn verwijst Taal in beeld naar
een verplicht deel (basistoets) en
methodeoverstijgende toetsen, zoals
een facultatief deel (extra toets). De
die van het Cito Volgsysteem. Met deze
afwisselend spreken/luisteren
werken alle groepen bij taal én spelling
basistoets is een beheersingstoets
toetsen kunt u naast het registreren
en schrijven. De extra toets is
op hetzelfde moment aan hetzelfde
die controleert welke leerlingen de
van het taalniveau van uw leerlingen
meer een ‘praktijktoets’ voor de
lesdoelen van dat blok hebben bereikt
ook de vergelijking met leeftijdsgenoten
domeinen spreken/luisteren en
en welke nog extra oefening nodig
maken.
Bij spelling is er niet alleen aandacht De basistoets toetst altijd woordenschat en taalbeschouwing en
voor de juiste spellingswijze, maar ook voor het ‘spellingsproces’: waarom wordt een woord zo gespeld? Verder
thema.
schrijven.
hebben.
Blok
Woordenschatpagina's bij elk blok
14
Thema
1
Omgeving
2
Natuur
3
Reizen
4
Gevoel
5
Verhalen
6
Samen leven
7
Cultuur
8
Andere tijden
15
Taal in beeld - LEERSTOF
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
leerstof Spelling Klankstrategie: schrijven zoals je het woord hoort Er bestaat een vaste relatie tussen een klank en het schrijven daarvan. Het kan gaan om losse klanken (/oe/ schrijf
waarom taal in beeld? Voor leerlingen van nu
D
e ontwikkelingen in het onderwijs gaan razendsnel. De inspectie stelt nieuwe eisen, didactische inzichten verdiepen zich en een nieuwe generatie leerlingen is aan zet. Dit vraagt om een andere manier van lesgeven. Waarin meer aandacht is voor digitalisering en die rechtdoet aan leerlingen van nu. Taal in beeld komt tegemoet aan de behoeftes van leerlingen én leerkrachten.
je als oe) maar ook om clusters van klanken (/ooj/ schrijf je altijd als ooi).
Meer beleving Regelstrategie: het toepassen van spellingregels
Alle lessen, taken en toetsen in Taal
Schrijven
Waarom wordt een woord zo
Met aansprekende lessen, kleurrijke
Wie goed wil leren schrijven moet het
gespeld? De regelstrategie leert
materialen en diverse uitstapjes
Woordenschat
vooral veel dóen. Leerlingen
kinderen regels om het woord goed te
op digitaal gebied. De methode
Bij de leerlijn
gaan praktisch aan de slag
schrijven. Een voorbeeld hiervan is de
sluit daardoor goed aan op de
woordenschat
met het oefenen van hun
verlengingsregel: hond schrijf je met
belevingswereld van kinderen.
ligt het accent
schrijfvaardigheid. Dit doen
een d, omdat je een d hoort als je het
op het aanleren
ze aan de hand van een
woord langer maakt: honden.
van woordenschatvaardigheden en
schrijfroute met bijhorende
–strategieën. Naast de oefeningen en
strategieën én verschillende
de woordenlijsten in de lessen, biedt
tekstsoorten, zoals
Onthoudstrategie: het inprenten van woorden
de methode extra oefenstof met de
weetteksten, verhaalteksten,
Niet bij elke klank is de schrijfwijze
online game Woordenschat in beeld.
toneelteksten en vrije teksten.
meteen duidelijk. Denk bijvoorbeeld
leerstof Taal
Daarmee leren kinderen de betekenis
Woordenschat in beeld Online software om woordenschat mee te oefenen en uit te breiden. Omdat Woordenschat in beeld is gekoppeld aan de Leerkrachtassistent, ziet u per leerling de voortgang. Leuk en effectief! Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
aan ei en ij. Kinderen leren dat ze deze
van woorden te achterhalen en nog beter te onthouden.
in beeld zijn compleet vernieuwd.
woorden moeten onthouden door
Taalbeschouwing
inprenting.
De leerlijn taalbeschouwing behandelt
Spreken / luisteren
onderwerpen als woordbouw,
Door actief aan het werk te gaan
zinsbouw, leestekens,
Opzoekstrategie en analogieaanpak
met spreken, luisteren
stijl en betekenis en in
Sommige woorden blijven lastig.
en gesprekken leren
de hogere jaargroepen:
Spelling in beeld leert kinderen daarom
kinderen per situatie
zinsontleding. Welke
ook om woorden op te zoeken in een
de juiste strategie toe
woorden horen in een
woordenboek of -ijst. Ook leren ze
te passen. Dit gebeurt
zin bij elkaar en welke
woorden schrijven naar analogie van
steeds in drie fasen:
functie hebben ze?
een voorbeeldwoord: havik – haviken,
voorbereiding, uitvoering
monnik – monniken.
en evaluatie.
16
17
Taal in beeld - LEERSTOF
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
leerstof Spelling Klankstrategie: schrijven zoals je het woord hoort Er bestaat een vaste relatie tussen een klank en het schrijven daarvan. Het kan gaan om losse klanken (/oe/ schrijf
waarom taal in beeld? Voor leerlingen van nu
D
e ontwikkelingen in het onderwijs gaan razendsnel. De inspectie stelt nieuwe eisen, didactische inzichten verdiepen zich en een nieuwe generatie leerlingen is aan zet. Dit vraagt om een andere manier van lesgeven. Waarin meer aandacht is voor digitalisering en die rechtdoet aan leerlingen van nu. Taal in beeld komt tegemoet aan de behoeftes van leerlingen én leerkrachten.
je als oe) maar ook om clusters van klanken (/ooj/ schrijf je altijd als ooi).
Meer beleving Regelstrategie: het toepassen van spellingregels
Alle lessen, taken en toetsen in Taal
Schrijven
Waarom wordt een woord zo
Met aansprekende lessen, kleurrijke
Wie goed wil leren schrijven moet het
gespeld? De regelstrategie leert
materialen en diverse uitstapjes
Woordenschat
vooral veel dóen. Leerlingen
kinderen regels om het woord goed te
op digitaal gebied. De methode
Bij de leerlijn
gaan praktisch aan de slag
schrijven. Een voorbeeld hiervan is de
sluit daardoor goed aan op de
woordenschat
met het oefenen van hun
verlengingsregel: hond schrijf je met
belevingswereld van kinderen.
ligt het accent
schrijfvaardigheid. Dit doen
een d, omdat je een d hoort als je het
op het aanleren
ze aan de hand van een
woord langer maakt: honden.
van woordenschatvaardigheden en
schrijfroute met bijhorende
–strategieën. Naast de oefeningen en
strategieën én verschillende
de woordenlijsten in de lessen, biedt
tekstsoorten, zoals
Onthoudstrategie: het inprenten van woorden
de methode extra oefenstof met de
weetteksten, verhaalteksten,
Niet bij elke klank is de schrijfwijze
online game Woordenschat in beeld.
toneelteksten en vrije teksten.
meteen duidelijk. Denk bijvoorbeeld
leerstof Taal
Daarmee leren kinderen de betekenis
Woordenschat in beeld Online software om woordenschat mee te oefenen en uit te breiden. Omdat Woordenschat in beeld is gekoppeld aan de Leerkrachtassistent, ziet u per leerling de voortgang. Leuk en effectief! Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
aan ei en ij. Kinderen leren dat ze deze
van woorden te achterhalen en nog beter te onthouden.
in beeld zijn compleet vernieuwd.
woorden moeten onthouden door
Taalbeschouwing
inprenting.
De leerlijn taalbeschouwing behandelt
Spreken / luisteren
onderwerpen als woordbouw,
Door actief aan het werk te gaan
zinsbouw, leestekens,
Opzoekstrategie en analogieaanpak
met spreken, luisteren
stijl en betekenis en in
Sommige woorden blijven lastig.
en gesprekken leren
de hogere jaargroepen:
Spelling in beeld leert kinderen daarom
kinderen per situatie
zinsontleding. Welke
ook om woorden op te zoeken in een
de juiste strategie toe
woorden horen in een
woordenboek of -ijst. Ook leren ze
te passen. Dit gebeurt
zin bij elkaar en welke
woorden schrijven naar analogie van
steeds in drie fasen:
functie hebben ze?
een voorbeeldwoord: havik – haviken,
voorbereiding, uitvoering
monnik – monniken.
en evaluatie.
16
17
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
spellingspeurder Spannende online game voor het oefenen met spelling en spellingcategorieën. Ook Spellingspeurder is gekoppeld aan de Leerkrachtassistent. U weet direct hoe uw leerlingen ervoor staan. Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
Toekomstgericht
Lesgeven zoals u dat wilt
Digibord
Elke leerkracht geeft les op zijn of
Leerkrachtassistent in voor instructie,
haar eigen manier. Met Taal in beeld
verwerking en evaluatie. Alle materialen
werkt u zoals ú dat wilt. Van papier of
zijn via de software toonbaar op het
digitaal. Of een combinatie daarvan
digibord. Dit zorgt ervoor dat de
natuurlijk. Alle materialen zijn zowel op
methode in de klas tot leven komt.
papier als digitaal verkrijgbaar. Met de
U kunt namelijk filmpjes laten zien,
Leerkrachtassistent als vertrekpunt.
samen oefeningen maken en ze samen
Samen met de Toetssite zet u de
nakijken. Én omdat de software online staat, bereidt u eenvoudig thuis uw lessen voor.
Met Taal in beeld en Spelling in beeld
Tips van andere leerkrachten
haalt u een goed doortimmerde,
Benieuwd naar hoe andere
doorlopende methode voor taal en
leerkrachten werken met Taal in
spelling voor het primair onderwijs in
beeld? U kunt terecht op een speciaal
huis. De leerstof is volledig afgestemd
gebruikersdeel op de methodesite.
op de referentieniveaus en sluit perfect
Hier vindt u tips, informatie en extra
aan op het vervolgonderwijs. De
materiaal om het werken met Taal in
methode biedt hiermee een goede
beeld nog prettiger te maken.
De instructiefilmpjes sluiten aan bij de uitlegkaarten en het taalboek.
basis voor een succesvolle start op de middelbare school.
Digitaal en up-to-date Omdat Taal in beeld in de eerste plaats een digitale methode is, worden verbeteringen en nieuwe inzichten razendsnel verwerkt.
18
"De nieuwe taal is digitaal! Met Taal in beeld bent u klaar voor de toekomst." 19
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
spellingspeurder Spannende online game voor het oefenen met spelling en spellingcategorieën. Ook Spellingspeurder is gekoppeld aan de Leerkrachtassistent. U weet direct hoe uw leerlingen ervoor staan. Bekijk het filmpje op taalinbeeld.nl.
Toekomstgericht
Lesgeven zoals u dat wilt
Digibord
Elke leerkracht geeft les op zijn of
Leerkrachtassistent in voor instructie,
haar eigen manier. Met Taal in beeld
verwerking en evaluatie. Alle materialen
werkt u zoals ú dat wilt. Van papier of
zijn via de software toonbaar op het
digitaal. Of een combinatie daarvan
digibord. Dit zorgt ervoor dat de
natuurlijk. Alle materialen zijn zowel op
methode in de klas tot leven komt.
papier als digitaal verkrijgbaar. Met de
U kunt namelijk filmpjes laten zien,
Leerkrachtassistent als vertrekpunt.
samen oefeningen maken en ze samen
Samen met de Toetssite zet u de
nakijken. Én omdat de software online staat, bereidt u eenvoudig thuis uw lessen voor.
Met Taal in beeld en Spelling in beeld
Tips van andere leerkrachten
haalt u een goed doortimmerde,
Benieuwd naar hoe andere
doorlopende methode voor taal en
leerkrachten werken met Taal in
spelling voor het primair onderwijs in
beeld? U kunt terecht op een speciaal
huis. De leerstof is volledig afgestemd
gebruikersdeel op de methodesite.
op de referentieniveaus en sluit perfect
Hier vindt u tips, informatie en extra
aan op het vervolgonderwijs. De
materiaal om het werken met Taal in
methode biedt hiermee een goede
beeld nog prettiger te maken.
De instructiefilmpjes sluiten aan bij de uitlegkaarten en het taalboek.
basis voor een succesvolle start op de middelbare school.
Digitaal en up-to-date Omdat Taal in beeld in de eerste plaats een digitale methode is, worden verbeteringen en nieuwe inzichten razendsnel verwerkt.
18
"De nieuwe taal is digitaal! Met Taal in beeld bent u klaar voor de toekomst." 19
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Tijdbesparend De Leerkrachtassistent maakt slimme koppelingen met andere software. Met één klik krijgt u een schat aan informatie over uw leerlingen. De Leerkrachtassistent geeft u advies over een geschikte vervolgaanpak per leerling. Dit scheelt enorm veel kostbare onderwijstijd!
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
“Met of zonder klassikale
instructie, van papier of digitaal: met Taal in beeld geeft u les zoals ú dat wilt” Op elk gewenst niveau
Woordenschat in beeld
Een klassikale instructie of liever meteen aan de slag? Het kan allebei.
Elke leerling leert op zijn of haar eigen
van hun woordenschat. Deze serious game hoort bij de
Alle onderdelen van Taal in beeld zijn
manier. Taal in beeld doet recht aan die
herhalingstaken van Taal in beeld.
geschikt voor zelfstandig werken.
verschillen. Door de variatie in aanpak
Spellen wordt leuk met de online software van
Aan de hand van een heldere uitleg
en niveau kan elke leerling op zijn
Spellingspeurder! Met Spellingspeurder oefenen leerlingen op
kunnen kinderen aan de slag. Liever
eigen manier succes behalen met de
een speelse manier hun spelling.
samen starten? Ook dat behoort
methode. De één door razendsnel door
tot de mogelijkheden. Net als
het basismateriaal te gaan, de ander
verschillende andere vormen van
door na flink oefenen eindelijk die ene
samenwerken. Welke aanpak u ook
spellingsregel te begrijpen. Welke
kiest, alle leerlingen doorlopen dezelfde
leerstijl uw leerling ook heeft, Taal in
basisopdrachten en gebruiken dezelfde
beeld past altijd.
Aan u de keus
materialen.
Leerlingen werken op hun eigen niveau aan het vergroten
Spellingspeurder
Zelf proberen? Probeer deze games 3 maanden lang gratis uit! Kijk op taalinbeeld.nl.
Spellen of spelen? Taal in beeld is afgestemd op de leerling van nu. Met aansprekende taal Taal in beeld is de enige taalmethode die leerlingen volledig zelfstandig kunnen doorlopen.
en aantrekkelijk beeld sluit de methode perfect aan op de belevingswereld van kinderen. Bovendien krijgen leerlingen ook digitaal voldoende uitdaging met twee leuke games om hun spelling en woordenschat te oefenen.
20
21
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Tijdbesparend De Leerkrachtassistent maakt slimme koppelingen met andere software. Met één klik krijgt u een schat aan informatie over uw leerlingen. De Leerkrachtassistent geeft u advies over een geschikte vervolgaanpak per leerling. Dit scheelt enorm veel kostbare onderwijstijd!
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
“Met of zonder klassikale
instructie, van papier of digitaal: met Taal in beeld geeft u les zoals ú dat wilt” Op elk gewenst niveau
Woordenschat in beeld
Een klassikale instructie of liever meteen aan de slag? Het kan allebei.
Elke leerling leert op zijn of haar eigen
van hun woordenschat. Deze serious game hoort bij de
Alle onderdelen van Taal in beeld zijn
manier. Taal in beeld doet recht aan die
herhalingstaken van Taal in beeld.
geschikt voor zelfstandig werken.
verschillen. Door de variatie in aanpak
Spellen wordt leuk met de online software van
Aan de hand van een heldere uitleg
en niveau kan elke leerling op zijn
Spellingspeurder! Met Spellingspeurder oefenen leerlingen op
kunnen kinderen aan de slag. Liever
eigen manier succes behalen met de
een speelse manier hun spelling.
samen starten? Ook dat behoort
methode. De één door razendsnel door
tot de mogelijkheden. Net als
het basismateriaal te gaan, de ander
verschillende andere vormen van
door na flink oefenen eindelijk die ene
samenwerken. Welke aanpak u ook
spellingsregel te begrijpen. Welke
kiest, alle leerlingen doorlopen dezelfde
leerstijl uw leerling ook heeft, Taal in
basisopdrachten en gebruiken dezelfde
beeld past altijd.
Aan u de keus
materialen.
Leerlingen werken op hun eigen niveau aan het vergroten
Spellingspeurder
Zelf proberen? Probeer deze games 3 maanden lang gratis uit! Kijk op taalinbeeld.nl.
Spellen of spelen? Taal in beeld is afgestemd op de leerling van nu. Met aansprekende taal Taal in beeld is de enige taalmethode die leerlingen volledig zelfstandig kunnen doorlopen.
en aantrekkelijk beeld sluit de methode perfect aan op de belevingswereld van kinderen. Bovendien krijgen leerlingen ook digitaal voldoende uitdaging met twee leuke games om hun spelling en woordenschat te oefenen.
20
21
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Multimediaal
Met het beste resultaat
Het Digiboek Spelling is de interactieve
Taal in beeld gaat voor resultaat. Voor iedere leerling en op elk niveau. Met de methode speelt u in op de individuele behoeften
variant van het werkboek spelling.
van leerlingen, zonder dat de organisatie te complex wordt. Met de Leerkrachtassistent houdt u zicht op de voortgang en
Op hun eigen manier en in hun
krijgt u advies over de vervolgaanpak. Zowel per leerling als per groep.
eigen tempo gaan leerlingen door de verschillende spellingcategorieĂŤn
Doelgericht onderwijs
heen. Omdat het Digiboek gekoppeld
Elke leerling is uniek. Daarom werkt
is aan de Leerkrachtassistent kunt u
Taal in beeld met drie verschillende
per oefening en categorie in de gaten
aanpakken om individuele
houden wat de voortgang van uw
leerdoelen te bereiken. Via aanpak
leerlingen is.
1, 2 en 3 komt u tegemoet aan de onderwijsbehoeften van taalzwakke, gemiddelde en taalsterke leerlingen. In
Creatief met taal
de handleiding vindt u bij elke les een
Taalmaker hoort bij de plustaken
organisatieschema. Dit laat zien welke
van Taal in beeld. De kinderen gaan
opdrachten geschikt zijn voor welke
creatief aan de slag met taal en
leerlingen.
Aanpak 3
Wat ga je leren?
Aanpak 2
Aanpak 1
doel bespreken en taakinstructie
Op verkenning introductie en uitleg Uitleg
Aan de slag
opdrachten maken en uitleg lezen opdrachten maken
Terugkijken
verlengde instructie en feedback opdrachten maken
opdracht maken
taalproducten, zoals het maken van
les(doel) evalueren
een reclameposter, advertentietekst of
Direct advies
instructiekaart. Omdat de opdrachten
Via de Leerkrachtassistent krijgt u
niet bij een specifieke jaargroep horen,
direct terugkoppeling op de resultaten
bepaalt u zelf welk niveau het beste
van uw leerlingen. De software
past bij uw leerlingen. Leuk voor snelle
maakt het mogelijk om herhalings-
werkers en taalfanaten, maar zeker ook
en plustaken op naam te printen. In
PLANNEN GEBEURT
voor de rest van de klas.
combinatie met de Toetssite kunt u
DIRECT
Werkvormen:
begeleid
zelfstandig (individueel/samenwerkend)
NAKIJKEN, REGISTREREN EN HET VERVOLG
digitaal toetsen en nakijken. Op deze manier wordt differentiĂŤren eenvoudiger en overzichtelijker.
22
23
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Multimediaal
Met het beste resultaat
Het Digiboek Spelling is de interactieve
Taal in beeld gaat voor resultaat. Voor iedere leerling en op elk niveau. Met de methode speelt u in op de individuele behoeften
variant van het werkboek spelling.
van leerlingen, zonder dat de organisatie te complex wordt. Met de Leerkrachtassistent houdt u zicht op de voortgang en
Op hun eigen manier en in hun
krijgt u advies over de vervolgaanpak. Zowel per leerling als per groep.
eigen tempo gaan leerlingen door de verschillende spellingcategorieĂŤn
Doelgericht onderwijs
heen. Omdat het Digiboek gekoppeld
Elke leerling is uniek. Daarom werkt
is aan de Leerkrachtassistent kunt u
Taal in beeld met drie verschillende
per oefening en categorie in de gaten
aanpakken om individuele
houden wat de voortgang van uw
leerdoelen te bereiken. Via aanpak
leerlingen is.
1, 2 en 3 komt u tegemoet aan de onderwijsbehoeften van taalzwakke, gemiddelde en taalsterke leerlingen. In
Creatief met taal
de handleiding vindt u bij elke les een
Taalmaker hoort bij de plustaken
organisatieschema. Dit laat zien welke
van Taal in beeld. De kinderen gaan
opdrachten geschikt zijn voor welke
creatief aan de slag met taal en
leerlingen.
Aanpak 3
Wat ga je leren?
Aanpak 2
Aanpak 1
doel bespreken en taakinstructie
Op verkenning introductie en uitleg Uitleg
Aan de slag
opdrachten maken en uitleg lezen opdrachten maken
Terugkijken
verlengde instructie en feedback opdrachten maken
opdracht maken
taalproducten, zoals het maken van
les(doel) evalueren
een reclameposter, advertentietekst of
Direct advies
instructiekaart. Omdat de opdrachten
Via de Leerkrachtassistent krijgt u
niet bij een specifieke jaargroep horen,
direct terugkoppeling op de resultaten
bepaalt u zelf welk niveau het beste
van uw leerlingen. De software
past bij uw leerlingen. Leuk voor snelle
maakt het mogelijk om herhalings-
werkers en taalfanaten, maar zeker ook
en plustaken op naam te printen. In
PLANNEN GEBEURT
voor de rest van de klas.
combinatie met de Toetssite kunt u
DIRECT
Werkvormen:
begeleid
zelfstandig (individueel/samenwerkend)
NAKIJKEN, REGISTREREN EN HET VERVOLG
digitaal toetsen en nakijken. Op deze manier wordt differentiĂŤren eenvoudiger en overzichtelijker.
22
23
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld maakt het u makkelijk!
Handig hulpje: de moeilijke woorden top 10!
Altijd up-to-date
Een vliegende start
Door de koppelingen met
Gaat u werken met Taal in beeld?
Als leerkracht komt u soms handen tekort. Taal in beeld maakt slim gebruik van de digitale mogelijkheden, wat lesgeven
De woordenschatsoftware registreert
de leerlingsoftware biedt de
Uit ervaring blijkt dat een goede
overzichtelijker, efficiënter en meer ontspannen maakt. Met de online Leerkrachtassistent heeft u de gegevens van leerlingen
van alle leerlingen de woorden waar ze
Leerkrachtassistent van Taal in beeld
implementatie veel bijdraagt aan
en lessen altijd bij de hand.
veel moeite mee hebben. Met één druk
u een compleet en uniek kijkje in de
het slagen van een methode in de
op de knop komen de voor uw groep
ontwikkeling van uw leerlingen.
praktijk. Hoewel het werken met Taal in
Waar u ook bent
toen lastigste woorden op het digibord.
beeld als vanzelf gaat, haalt u met de
De Leerkrachtassistent helpt u
Oefen ze extra met uw leerlingen met
praktijkgerichte starttraining het beste
uw lessen organiseren. En omdat
deze handige woordenhulp in beeld en
uit de methode. U krijgt inzicht in de
de software online staat, kunt u
geluid!
visie en de leerlijnen van de methode
ook eenvoudig thuis uw lessen
en er is veel aandacht voor uw eigen
voorbereiden.
lespraktijk. Kijk op taalinbeeld.nl voor meer informatie over starttrainingen.
DE HELE METHODE OP ÉÉN SCHERM
NIeuwsgierig geworden? Probeer de Leerkrachtassistent 3 maanden lang gratis uit en ontdek zelf hoe leuk en leerzaam het programma is. Ga hiervoor naar taalinbeeld.nl.
Met één druk op de knop In combinatie met de Toetssite ziet u via de Leerkrachtassistent direct wie extra oefenstof kan gebruiken. Bovendien kunt u deze stof direct op naam klaarzetten en uitprinten. Ook het maken van groepsplannen is mogelijk op basis van de toetsen.
DE HERHALINSSTOF WORDT OP NAAM KLAARGEZET
24
25
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld - WAAROM TAAL IN BEELD
Taal in beeld maakt het u makkelijk!
Handig hulpje: de moeilijke woorden top 10!
Altijd up-to-date
Een vliegende start
Door de koppelingen met
Gaat u werken met Taal in beeld?
Als leerkracht komt u soms handen tekort. Taal in beeld maakt slim gebruik van de digitale mogelijkheden, wat lesgeven
De woordenschatsoftware registreert
de leerlingsoftware biedt de
Uit ervaring blijkt dat een goede
overzichtelijker, efficiënter en meer ontspannen maakt. Met de online Leerkrachtassistent heeft u de gegevens van leerlingen
van alle leerlingen de woorden waar ze
Leerkrachtassistent van Taal in beeld
implementatie veel bijdraagt aan
en lessen altijd bij de hand.
veel moeite mee hebben. Met één druk
u een compleet en uniek kijkje in de
het slagen van een methode in de
op de knop komen de voor uw groep
ontwikkeling van uw leerlingen.
praktijk. Hoewel het werken met Taal in
Waar u ook bent
toen lastigste woorden op het digibord.
beeld als vanzelf gaat, haalt u met de
De Leerkrachtassistent helpt u
Oefen ze extra met uw leerlingen met
praktijkgerichte starttraining het beste
uw lessen organiseren. En omdat
deze handige woordenhulp in beeld en
uit de methode. U krijgt inzicht in de
de software online staat, kunt u
geluid!
visie en de leerlijnen van de methode
ook eenvoudig thuis uw lessen
en er is veel aandacht voor uw eigen
voorbereiden.
lespraktijk. Kijk op taalinbeeld.nl voor meer informatie over starttrainingen.
DE HELE METHODE OP ÉÉN SCHERM
NIeuwsgierig geworden? Probeer de Leerkrachtassistent 3 maanden lang gratis uit en ontdek zelf hoe leuk en leerzaam het programma is. Ga hiervoor naar taalinbeeld.nl.
Met één druk op de knop In combinatie met de Toetssite ziet u via de Leerkrachtassistent direct wie extra oefenstof kan gebruiken. Bovendien kunt u deze stof direct op naam klaarzetten en uitprinten. Ook het maken van groepsplannen is mogelijk op basis van de toetsen.
DE HERHALINSSTOF WORDT OP NAAM KLAARGEZET
24
25
Taal in beeld - Doorgaande leerlijn
Taal in beeld - Doorgaande leerlijn
compleet en aansluitend programma
T
aal, spelling, lezen en schrijven hangen nauw met elkaar samen. Daarom laat Uitgeverij Zwijsen de methoden voor deze vakgebieden optimaal op elkaar aansluiten. Met Schatkist, Veilig leren lezen, Estafette, Lezen in beeld, Pennenstreken en Taal in beeld haalt u een mooie doorgaande lijn van groep 1 tot en met 8 in huis. De samenhang tussen de methoden biedt veel extra voordelen. Uw leerlingen zijn straks optimaal voorbereid op het vervolgonderwijs.
Een boekenkast vol Zwijsen
4. Leerkrachtassistent en Toetssite
De voordelen:
De Leerkrachtassistent van Taal in beeld en Spelling in beeld is nu net zo
1. Moeiteloos overstappen
rijk gevuld als de assistenten van Veilig
GeĂŻntegreerde kleutermethode
Leerlingen kunnen eenvoudig van de
leren lezen en Estafette. Bovendien
(groep 1 en 2)
ene in de andere methode stappen.
maakt de Toetssite digitaal toetsen,
Onder andere de manier waarop de
nakijken, registreren en plannen
stof wordt aangeboden, het leesniveau
makkelijker.
Aanvankelijk lezen
en de pictogrammen komen met elkaar
(groep 3)
overeen. Dit zorgt voor herkenning bij
5. Flexibel
leerkracht en leerling.
Uniek voor de methoden van Uitgeverij Zwijsen is dat ze zeer geschikt zijn voor
2. Uitgekiende leertijd
zelfstandig werken. Dit komt onder
Schrijven
Door het aangeven van prioriteiten
andere doordat de lessen in leerlingtaal
(groep 1 t/m 8)
komen leerlingen geen tijd tekort
zijn geschreven. Als leerkracht
in hun lesprogramma. Tot en met
bepaalt u echter zelf voor welke
groep 4 wordt er bijvoorbeeld
organisatievorm u kiest.
Voortgezet technisch lezen
voorrang gegeven aan technische
(groep 4 t/m 8)
leesvaardigheid. Later in de schoolcarrière gaat taal een grotere rol spelen.
Land van lezen Met vrij lezen aansluiten bij Taal in
Voortgezet begrijpend lezen
3. Drie aanpakken
(groep 4 t/m 8)
Net zoals Veilig leren lezen en
Taal en spelling (groep 4 t/m 8)
26
beeld? Dat kan. Er zijn leesboeken die bij de methode aansluiten qua
Estafette werkt Taal in beeld met
niveau en thema, zoals bijvoorbeeld de
drie verschillende aanpakken: voor
boekenseries Wist je dat?, Toneellezen
taalzwakke (1), gemiddelde (2) en
en Nieuws. Zoek & vind alles voor
taalsterke (3) leerlingen.
leesbevordering en vrij lezen op landvanlezen.nl.
27
Taal in beeld - Doorgaande leerlijn
Taal in beeld - Doorgaande leerlijn
compleet en aansluitend programma
T
aal, spelling, lezen en schrijven hangen nauw met elkaar samen. Daarom laat Uitgeverij Zwijsen de methoden voor deze vakgebieden optimaal op elkaar aansluiten. Met Schatkist, Veilig leren lezen, Estafette, Lezen in beeld, Pennenstreken en Taal in beeld haalt u een mooie doorgaande lijn van groep 1 tot en met 8 in huis. De samenhang tussen de methoden biedt veel extra voordelen. Uw leerlingen zijn straks optimaal voorbereid op het vervolgonderwijs.
Een boekenkast vol Zwijsen
4. Leerkrachtassistent en Toetssite
De voordelen:
De Leerkrachtassistent van Taal in beeld en Spelling in beeld is nu net zo
1. Moeiteloos overstappen
rijk gevuld als de assistenten van Veilig
GeĂŻntegreerde kleutermethode
Leerlingen kunnen eenvoudig van de
leren lezen en Estafette. Bovendien
(groep 1 en 2)
ene in de andere methode stappen.
maakt de Toetssite digitaal toetsen,
Onder andere de manier waarop de
nakijken, registreren en plannen
stof wordt aangeboden, het leesniveau
makkelijker.
Aanvankelijk lezen
en de pictogrammen komen met elkaar
(groep 3)
overeen. Dit zorgt voor herkenning bij
5. Flexibel
leerkracht en leerling.
Uniek voor de methoden van Uitgeverij Zwijsen is dat ze zeer geschikt zijn voor
2. Uitgekiende leertijd
zelfstandig werken. Dit komt onder
Schrijven
Door het aangeven van prioriteiten
andere doordat de lessen in leerlingtaal
(groep 1 t/m 8)
komen leerlingen geen tijd tekort
zijn geschreven. Als leerkracht
in hun lesprogramma. Tot en met
bepaalt u echter zelf voor welke
groep 4 wordt er bijvoorbeeld
organisatievorm u kiest.
Voortgezet technisch lezen
voorrang gegeven aan technische
(groep 4 t/m 8)
leesvaardigheid. Later in de schoolcarrière gaat taal een grotere rol spelen.
Land van lezen Met vrij lezen aansluiten bij Taal in
Voortgezet begrijpend lezen
3. Drie aanpakken
(groep 4 t/m 8)
Net zoals Veilig leren lezen en
Taal en spelling (groep 4 t/m 8)
26
beeld? Dat kan. Er zijn leesboeken die bij de methode aansluiten qua
Estafette werkt Taal in beeld met
niveau en thema, zoals bijvoorbeeld de
drie verschillende aanpakken: voor
boekenseries Wist je dat?, Toneellezen
taalzwakke (1), gemiddelde (2) en
en Nieuws. Zoek & vind alles voor
taalsterke (3) leerlingen.
leesbevordering en vrij lezen op landvanlezen.nl.
27
Taal in beeld - Service voor gebruikers
Taal in beeld - meer informatie
Mijn taal in beeld
T
aal in beeld houdt u graag op de hoogte van de allernieuwste ontwikkelingen. Dit doen we op verschillende manieren.
Online
MEER WETEN?
Scholen die werken met Taal in beeld kunnen op de website terecht voor
Gebruik de antwoordkaart bij deze
Internet
tips, informatie en extra materialen. Dit
brochure om meer informatie aan te
Op taalinbeeld.nl vindt u actuele
maakt werken met Taal in beeld nog
vragen over Taal in beeld.
informatie over de methode en over taal-
leuker en makkelijker.
en spellingonderwijs. Bovendien kunt u
Ter inzagepakket
hier terecht voor veelgestelde vragen en
Nieuwsbrief
Vraag gratis en vrijblijvend een ter
de mening van andere gebruikers.
Via de nieuwsbrief houden we u op de
inzagepakket van Taal in beeld aan.
hoogte van ontwikkelingen en linken we
Na drie maanden halen we het pakket
Prijslijst
regelmatig naar leuke extraatjes voor in
weer gratis bij u op. Op taalinbeeld.nl is
Prijsinformatie over alle materialen van
de klas. Schrijf u in op de website van
ook voorbeeldmateriaal te downloaden.
Taal in beeld staat op de methodesite
Taal in beeld.
Hiermee kunt u bijvoorbeeld een blok
taalinbeeld.nl.
uitproberen in de klas!
Klantenservice Vragen over de methode of materialen?
Presentatie op school
Stel ze aan de klantenservice. We zijn
Onze accountmanagers komen graag bij
bereikbaar via klantenservice@zwijsen.nl
u langs op school om Taal in beeld toe te
of bel ons op 013 583 88 88.
lichten en uw vragen te beantwoorden. Ook kunnen zij samen met u een begroting opstellen, afgestemd op de situatie bij u op school. Deze presentatie is gratis en op maat.
28
29
Taal in beeld - Service voor gebruikers
Taal in beeld - meer informatie
Mijn taal in beeld
T
aal in beeld houdt u graag op de hoogte van de allernieuwste ontwikkelingen. Dit doen we op verschillende manieren.
Online
MEER WETEN?
Scholen die werken met Taal in beeld kunnen op de website terecht voor
Gebruik de antwoordkaart bij deze
Internet
tips, informatie en extra materialen. Dit
brochure om meer informatie aan te
Op taalinbeeld.nl vindt u actuele
maakt werken met Taal in beeld nog
vragen over Taal in beeld.
informatie over de methode en over taal-
leuker en makkelijker.
en spellingonderwijs. Bovendien kunt u
Ter inzagepakket
hier terecht voor veelgestelde vragen en
Nieuwsbrief
Vraag gratis en vrijblijvend een ter
de mening van andere gebruikers.
Via de nieuwsbrief houden we u op de
inzagepakket van Taal in beeld aan.
hoogte van ontwikkelingen en linken we
Na drie maanden halen we het pakket
Prijslijst
regelmatig naar leuke extraatjes voor in
weer gratis bij u op. Op taalinbeeld.nl is
Prijsinformatie over alle materialen van
de klas. Schrijf u in op de website van
ook voorbeeldmateriaal te downloaden.
Taal in beeld staat op de methodesite
Taal in beeld.
Hiermee kunt u bijvoorbeeld een blok
taalinbeeld.nl.
uitproberen in de klas!
Klantenservice Vragen over de methode of materialen?
Presentatie op school
Stel ze aan de klantenservice. We zijn
Onze accountmanagers komen graag bij
bereikbaar via klantenservice@zwijsen.nl
u langs op school om Taal in beeld toe te
of bel ons op 013 583 88 88.
lichten en uw vragen te beantwoorden. Ook kunnen zij samen met u een begroting opstellen, afgestemd op de situatie bij u op school. Deze presentatie is gratis en op maat.
28
29
Taal in beeld - Colofon
Taal in beeld - Colofon
Colofon Tekst: Bureau Vrijdag Eindredactie: Rian de Wit Ontwerp & opmaak: Lawless & Lotski Uitgever Taal in beeld: Jos Cรถp Projectleiding Taal in beeld: Albert Rouschop, Moniek van de Ven, Jeske Heezemans en Judith Veldhuizen Beeld & illustraties: Laura van Merendonk en Mieke Driessen Fotografie: August Swietkoviak, Shutterstock Beeldredactie: Mirjam Faessen, Renate Reitler Marketing: Nohmi Bollebakker
Uitgeverij Zwijsen BV Postbus 805 5000 AV Tilburg
Klantenservice T 013 583 88 88 E klantenservice@zwijsen.nl I www.zwijsen.nl
Breng leren tot leven
30
31
Taal in beeld - Colofon
Taal in beeld - Colofon
Colofon Tekst: Bureau Vrijdag Eindredactie: Rian de Wit Ontwerp & opmaak: Lawless & Lotski Uitgever Taal in beeld: Jos Cรถp Projectleiding Taal in beeld: Albert Rouschop, Moniek van de Ven, Jeske Heezemans en Judith Veldhuizen Beeld & illustraties: Laura van Merendonk en Mieke Driessen Fotografie: August Swietkoviak, Shutterstock Beeldredactie: Mirjam Faessen, Renate Reitler Marketing: Nohmi Bollebakker
Uitgeverij Zwijsen BV Postbus 805 5000 AV Tilburg
Klantenservice T 013 583 88 88 E klantenservice@zwijsen.nl I www.zwijsen.nl
Breng leren tot leven
30
31
Waarom Taal in beeld? • Taal en spelling voor leerlingen van nu • Lesgeven zoals u dat wilt • Op elk gewenst niveau • Met het beste resultaat • Neemt u werk uit handen! Meer weten over wat Taal in beeld zo bijzonder maakt? Kijk op taalinbeeld.nl.
B03288704
Voor meer informatie: www.zwijsen.nl | (013) 583 88 88