قراءة نقدیة للنقد اللغوي في كتابي ) من أغلاط المثقفین ( للوائلي و ) التعبیر الصحیح ( للعزاوي

Page 1

‫ﻗراءة ﻧﻘدﯾﺔ ﻟﻠﻧﻘد اﻟﻠﻐوي ﻓﻲ ﻛﺗﺎﺑﻲ‬ ‫)ﻣن أﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن( ﻟﻠواﺋﻠﻲ و)اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ( ﻟﻠﻌزاوي‬ ‫م‪ .‬ﺟﻼل اﻟدﯾن ﯾوﺳف ﻓﯾﺻل‬ ‫م‪.‬د‪ .‬ﺳﺎھر ﺣﺳﯾن ﻧﺎﺻر‬ ‫ﻛﻠﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ ‪ /‬ﻗﺳم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻘدﻣــــــﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻛرام ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﻌد ‪:‬‬

‫)ت‬

‫‪ 189‬ھـ(‬

‫ﺑﺻ‬ ‫اﻟﻣﺿﻣون ﺑﻌﺿﮭﺎ ﯾﺳﺗدرك ﻋﻠﻰ اﻵﺧر وﺑﻌﺿﮭﺎ ﯾﺗﻧﺎوﻟﮫ ﺑﺎﻟﺷرح واﻻﺳﺗﻘﺻﺎء‪. .‬‬ ‫ﻓﯾﻼﺣظ أن ﺟﻠﮭﺎ ﯾﻘﺗرن ﻋﻧواﻧﮫ ﺑﻠﻔظﺔ ) اﻟﻌﺎﻣﺔ ( وأﺷﮭرھﺎ ) ﻟﺣن اﻟﻌﺎﻣﺔ ( ﻟﻠزﺑﯾدي ت ) ‪379‬ھـ(‬ ‫واﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟﻌﺎﻣ‬ ‫) ‪(1‬‬

‫اﻷﻓﻌﺎل ‪.(2) .‬‬ ‫–‬

‫ﺻﺔ –‬ ‫ف ا ﻟﺧ ﺎ‬ ‫اﻟﺻ ﺣ‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ اﻟﻣرﺣوم ) إﺑراھﯾم اﻟواﺋﻠﻲ (‬ ‫اﻟﻌراﻗﯾﺔ ﺗﺣت ﻋﻧوان ) ﻣن أﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن (‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺻﺣﯾﺣﺎﺗﮫ اﻟدﻗﺔ ﻓﻲ اﻟرﺟ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب اﻟذي ﻛﺎن ﻣﻼزﻣﺎ ﻟﻛﺗﺎﺑﺎﺗﮫ ‪.‬‬ ‫وﺑﻌد وﻓﺎة ھذا اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺟﻠﯾل ﺟﻣﻌت ھذه اﻟﻣﻘﺎﻻت ﻓﯾﻣﺎ ﺑﻌد ﻓﻲ ﻛﺗﺎب ﺣﻘﻘﮫ اﻷﺳﺗﺎذان اﻟدﻛﺗور ﻧﺎھﻲ‬ ‫اﻟﻌﺑﯾدي واﻟدﻛﺗور ﺣﺳن ﻣﺻطﺎف ‪ ،‬ﺣﻣل ﻋﻧوان اﻟزاوﯾﺔ اﻻﺳﺑوﻋﯾﺔ وﻛﺎن ) ﻣن‬ ‫(‪.‬‬ ‫–‬ ‫اﻟذي اﺑﺗﻛره اﻟﯾﺎزﺟﻲ ﻓﻲ اﻻرﺑﻌﯾﻧﯾﺎت ‪.‬‬ ‫اذ ﺑدأ ﺑﺎﻟﺟرﯾدة ﻧﻔﺳﮭﺎ ) اﻟﺛورة ( اﻟﻌراﻗﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ زاوﯾﺔ أﺳﺑوﻋﯾﺔ اﺳﻣﺎھﺎ ) ﻧﺣو وﻋﻲ ﻟﻐوي ( ﺑﻌد‬ ‫)‪(3‬‬ ‫ﺗﻛﻠﯾﻔﮫ ﻣن ﻗﺑل رﺋﯾس ﺗﺣرﯾر‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ إﺻدار ﻋﺎﻣﯾن ﻣن ھذه اﻟزاوﯾﺔ ) ﻧﺣو وﻋﻲ ﻟﻐوي ( ﻛﺎﻧت ﺣﺻﯾﻠﺔ ھذا اﻟﺟﮭد أن ﺟﻣﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺗﺎب اﺳﻣﮫ ) اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ( ‪.‬‬ ‫وﻗد ذﻛر اﻟﻌزاوي ‪ )) :‬وﻟﻌل اﻟذي ﯾﻣﯾﯾز زاوﯾﺗﻲ ) ﻣن أﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن أو ﻧﺣو وﻋﻲ ﻟﻐوي ( ﻣن‬


‫(‬ ‫)‪. (4‬‬

‫اوﻟﺔ‬

‫وﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﻋﻧدھم‪.‬‬ ‫وﻛذﻟك اﻹذاﻋﺔ اﻟﺗﻲ ﻛﺎن ﻟظﮭورھﺎ ﻓﻲ اﻟﺑﻼد اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﺛر ﻋظﯾم ﻟﻌﻠﮫ ﻓﺎق اﺛر اﻟﺻﺣﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺎس‬ ‫وﻻﺳﯾﻣﺎ اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن واﻟﻣﻧﺷﻐﻠﯾن اﻟﻣﺧﺗﺻﯾن ﺑﺎﻟﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻠﻐوﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺿﻼ ﻋﻠﻰ ذﻟك أن ﻛﺛﯾرا ﻣن اﻷﻟﻔﺎظ واﻻﺳﺗﻌﻣﺎﻻت دﺧﻠت إﻟﻰ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻓﺻﺎرت ﻓﻲ ﺿﻣن أﺑﻧﯾﺗﮭﺎ‬ ‫وأﺿﯾﻔ‬ ‫وإﻟﺑﺎس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘدﯾﻣﺔ ﺛوﺑﺎ ﯾﻼﺋم اﻟﻌﺻر اﻟﻣﻌﺎش‪.‬‬ ‫ﻓﮭو ﯾﻌطﯾﮭﺎ اﻟدﯾﻣوﻣﺔ ﻟﻠﺣﯾﺎة – ﺣﯾﺎة اﻟﻠﻐﺔ – وﺑﮭذا ﯾزﯾد روﻧﻘﮭﺎ وﺣﯾوﺗﮭﺎ ﺑﻣﺎ ﺗﺣﻘﻘﮫ ﻣن اﺳﺗﻌﻣﺎﻻت‬ ‫ﺗﻣﺛل اﻻﻧزﯾﺎح واﻟﻌدول ﻓﻲ ﺑﻌض اﻷﻟﻔﺎظ وﺑﻌض اﻟﺗراﻛﯾب واﻟﺻﯾﻎ‪.‬‬ ‫ﻣدﺧل ‪:‬‬ ‫اﻋﺗﺑﺎطﻲ ‪ ،‬ﺑل ھﻲ ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟﻣراﺣل ﻛوﻧت اﻟﻣﻔردة ﻗﺑل وﺻوﻟﮭﺎ اﻟﻰ ﺻﻔﺔ اﻟﺻﻼﺑﺔ واﻟﺛﺑﺎت ‪.‬‬ ‫وﻗد اﺷﺎر اﻟﺷرﯾف اﻟﺟرﺟﺎﻧﻲ ت )‪471‬ھـ( اﻟﻰ ذﻟك ﯾﻘوﻟﮫ ‪)) :‬‬ ‫اﻟﻌﻘول وﺗﻠﻘﺗﮫ اﻟطﺑﺎﺋﻊ ﺑﺎﻟﻘﺑول (( )‪. (5‬‬ ‫ﺑﻣﻌﻧﻰ أن أﺻل ﺗﻛون اﻟﻠﻐﺔ ھو وﺿﻊ اﻻﺳم ﻣﻘﺎﺑل اﻟﻣﻌﻧﻰ )) ﻓﺎﻟﻧﺷوء اﻟﻠﻐوي ﯾﻘوم ﻋﻠﻰ أﺳس ﻣن‬ ‫ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ (()‪.(6‬‬ ‫ﺿوع‬ ‫ﯾﻌرف ﺑﺎﻟﻌرف اﻟﻠﻐوي اﻟدﻻﻟﻲ او اﻟدﻻﻟﺔ اﻟﻌرﻓﯾﺔ اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن ﺛ ﺑ وت ا ﻟﻣﻌ ﻧﻰ از اء اﻟﻠ ﻔظ ا ﻟﻣ و‬ ‫ﻟﮫ‪(7) .‬‬ ‫ﻣن اﻟﺳﻧﺔ ﻣﺛﻘﻔﯾﻧﺎ وأدﺑﺎﺋﻧﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘدﯾﻣﺔ واﻟﺧطب اﻟﻣﺄﺛورة وﻟﻧﺄﺧذ ﺟﺎﻧﺑﺎ ﻣن ھذه اﻟﺗﺻﺣﯾﺣﺎت‬ ‫اﻟدراﺳﺔ‪:‬‬ ‫‪)) :‬‬ ‫(‬ ‫‪) 1988/8/4‬‬ ‫اﻟﺛورة ﻓﻲ ‪ ) . 1988/9/7‬وﺑﻘﯾت اﻟﺗﺟﺎرة ﻣورد رزﻗﮫ ﻟﻔﺗرة وﺟﯾزة ( ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﻔﺻﯾﺣﺔ ﻟم ﺗﻌﮭد وﺿﻊ ﻛﻠﻣﺔ )ﻓَﺗ ْر َ ة ( ﻣوﺿﻊ ﻛﻠﻣﺔ )ﻣ ُ د ﱠ ة( واﻟﺻﺣﯾﺢ )) ﻋﻣل‬ ‫ﻣﺣﺎﺿرا ﻣدة ﻗﺻﯾرة (( و )) ﺑﻘﯾت اﻟﺗﺟﺎرة ﻣورد رزﻗﮫ ﻣدة وﺟﯾزة (( أﻣﺎ ﻓ)ﺗ ْر َ ة ( ﻓﮭﻲ ﻣن )‬ ‫ﻓَﺗ َر َ ( ﺑﻣﻌﻧﻰ )ﺿ َ ﻌ ُف َ ( )‪ (8‬إﻻ أن ﻓَ)ﺗ ْر َ ة( ﺗﺄﺗﻲ ﻛوﺣدة ﻟﻘﯾﺎس اﻟزﻣن اﺳﺗﻌﻣﻠﮭﺎ اﻟﻔﺻﺣﺎء ﻣن‬ ‫اﻟﻌرب ﻓﻔﻲ ﺧطﯾﺔ ﻟﻌﺑد ﷲ ﺑن ﯾﺣﯾﻲ اﻟﻛﻧدي ﻋﻠﻰ ﺑﻼد اﻟﯾﻣن ﺳﻧﺔ ) ‪ 129‬ھـ( ﻗﺎل ﻓﯾﮭﺎ )) أﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻧﺎس إن ﻣن رﺣﻣﺔ ﷲ أن ﺟﻌل ﻓﻲ ﻛل ﻓَﺗ ْر َ ةٍ ﺑﻘﺎﯾﺎ ﻣن أھل اﻟﻌﻠم ﯾدﻋون ﻣن ﺿل ﻋن اﻟﮭدى‬ ‫وﯾﺻﺑرون ﻋﻠﻰ اﻷﻟم ﻓﻲ ﺟﻧب ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪.(9) (( ....‬‬


‫وذﻛر اﻟﻧﯾﺳﺎﺑوري ت )‪ 518‬ھـ(‬ ‫)‪. (10‬‬ ‫وﻗﺎل اﻻﺑﺷﯾﮭﻲ ت ) ‪ 850‬ھـ( ﻓﻲ ﻛﺗﺎﺑﮫ اﻟﻣﺳﺗطرف ﻓﻲ ﻣوﺿوع ) أﺧﺑﺎر اﻟﻣﻌﻣرﯾن ﻓﻲ اﻟﺟﺎھﻠﯾﺔ‬ ‫واﻹﺳﻼم ( ‪)) :‬‬ ‫أﻣﯾﺔ ﻓﺳﺄﻟﮫ ﻋن ﻋﻣره ‪ :‬ﻓﻘﺎل ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺟﺎھﻠﯾﺔ وﺳﺗﯾن ﻓﻲ اﻹﺳﻼم ‪.(11) ( ......‬‬ ‫))‬

‫((‬

‫اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﻘدﯾم وﻻ داﻋﻲ ﻹﻧﻛﺎر أﻗوال اﻟﻔﺻﺣﺎء اﻟﻘدﻣﺎء ﻓﯾﻣﺎ اﺛر ﻋﻧﮭم ﻣن أﻗوال وأﻣﺛﺎل ‪.‬‬ ‫وذﻛر اﻷﺳﺗﺎذ إﺑراھﯾم اﻟواﺋﻠﻲ ﻓﻲ اﺣدي ﻣﻘﺎﻻﺗﮫ ‪ )):‬ﻟﻘد ﺷﺎع اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻛﻠﻣﺔ )ﺳ َ و ِ ي َ ( ﺑﻣﻌﻧﻰ )ﻣ َﻌ َ ﺎ ً‬ ‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫وﻓﻲ ھذا اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل ﺧطﺄ ؛ ﻷن ﱠ ﻛﻠﻣﺔ )ﺳ َ و ِ ي َ ( ﺗﻌﻧﻲ ) اﻟﺗ ﱠﺎم َ اﻟﺧﻠﻘﺔ اﻟذي ﻻ ﻋﯾب ﻓﯾﮫ أو اﻟﻣﺳﺗوي‬ ‫اﻟﺧﻠﻘﺔ( ‪ ،‬واﻟﺟﻣﻊ أﺳوﯾﺎء ‪ ،‬ﻣﺛو َل ﻟ‪ِ:‬ﻲ َ وأو ْ ﻟِﯾ َﺎء واﻟﻣؤﻧث ﺳ َ وﯾ ّﺔ ‪. (12) (( ....‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﮫ اﻟدﻛﺗور اﻟﻌزاوي ﻓﻲ إﺣدى ﻣﻘﺎﻻﺗﮫ ‪)) :‬‬ ‫(‬ ‫واﻟﻧﺻف ﻣن ‪ 1988/12/9‬وھﻲ ﺗﻌرض اﻟﻣﻧﺎھﺞ ﺧﻼل أﺳﺑوع ‪) :‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫واﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻌﺑرة ﻋن اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟذي ﻗﺻدت إﻟﯾﮫ اﻟﻣذﯾﻌﺔ ھﻲ )ﻣ َﻌ َ ﺎ ً (‬ ‫‪) :‬ﺟﺎء اﻟطﺎﻟﺑﺎن ﺳ َ و ِ ﯾ ﱠ ﺔ ً ( و )ذھب اﻟرﺟلُ ﺳ َ و ِ ﯾ ﱠﺔ( واﻟﺻواب )ﻣ َﻌ َ ﺎ ً ( ‪. (13) (( ....‬‬ ‫وﻟﻌل اﺳﺗﻌﻣﺎل ﻟﻔظﺔ ) ﺳوﯾﺔ ( ﺑﻣﻌﻧﻰ ) ﻣﻌﺎ (‬ ‫ﻓﺎﻻﺳﺗﻌﻣﺎل ﺷﺎﺋﻊ ﻓﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﻔﺻﺣﻰ ﻣﻣﺎ ﯾﺿﻔﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻔظﺔ ﺗطورا دﻻﻟﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻣر ﺑن ﻣﻌد ﯾﻛرب ‪. (14) :‬‬ ‫ﻗﺎﻟت ﻗرﯾش إﻟﻰ ﺗﻠك اﻟﻣﻘﺎدﯾر‬ ‫إذا ﻗﺗﻠﻧﺎ وﻻ ﯾﺑﻛﻲ ﻟﻧﺎ أﺣد‬ ‫ﺗﻌطﻰ اﻟﺳ ﱠ و ِ ﯾ ّﺔ ﻣن طﻌن ﻟﮫ ﻧﻔذ وﻻ اﻟﺳ ﱠ و ِﯾ ّﺔ إذ ﺗﻌطﻰ اﻟدﻧﺎﻧﯾر‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺷﺎﻋر ‪(15) :‬‬ ‫وﻟﻛﻧﮭﺎ ﻧﻔس ﺗﺳﺎﻗط أﻧﻔﺳﺎ‬ ‫وﻟو أﻧﮭﺎ ﻧﻔس ﺗﻣوت ﺳ َ و ِ ﯾ ﱠﺔ‬ ‫‪1988/8/2‬‬ ‫ذﻛر اﻟدﻛﺗور اﻟﻌزاوي ﻓﻲ ﻣﺛﺎل ﻟﮫ ‪)) :‬‬ ‫‪ ) : 1988 / 9 / 7‬وﻻ‬ ‫) وﺗزﻋم ﺑﺎن اﻟﻣؤﻟف (‬ ‫ﺳﺟل ﻟﻠﺣﻘﯾﻘﺔ ﺑﺄﻧﮫ ﻟم ﯾﻌرف اﻟﺟﺷﻊ ( وﻓﻲ ھﺎﺗﯾن اﻟﻌﺑﺎرﺗﯾن وھم ﻟﻐوي واﺣد وھو إﻗﺣﺎم ) اﻟﺑﺎء (‬ ‫‪):‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ) أن (‬ ‫وﺗزﻋم أن اﻟﻣؤﻟف ( و ) وﻻ ﺳﺟل ﻟﻠﺣﻘﯾﻘﺔ اﻧﮫ ﻟم ﺗﻌرف اﻟﺟﺷﻊ ‪.(16) .( ..‬‬ ‫وإذا راﺟﻌﻧﺎ ﻛﺗب ا‬ ‫وﻏﯾرھم ‪ ،‬وﻣن ﺷواھد اﺑن اﻟﺳﻛﯾت ﻓﻲ اﺻﻼح اﻟﻣﻧطق ﻗول اﻟﺷﺎﻋر‪.(17) :‬‬ ‫رﺳول اﻟذي ﻓوق اﻟﺳﻣوات ﻣن ﻋل‬ ‫ﺷﮭدت ﻓﻠم اﻛذب ﺑﺄن ﻣﺣﻣد‬ ‫وﻗول اﻵﺧر ‪(18) :‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﻠب ﻣﻣﺎ ازﻣﻌوا ﯾﺟف‬ ‫زﻋﻣوا ﺑﺄن اﻟﺑﯾن ﺑﻌد ﻏد‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺻر ﺑن ﻣﻧﯾﻊ ﺑﯾن ﯾدي اﻟﺧﻠﯾﻔﺔ ‪.(19) :‬‬ ‫زﻋﻣوا ﺑﺄن اﻟﺻـــﻘر ﺻـــﺎدف ﻣرة‬ ‫ﻋﺻــﻔور ﺑر ﺳﺎﻗﮫ اﻟﺗﻐرﯾــر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ذﻛر اﻟدﻛﺗور اﻟﻌزاوي ﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﻟﮫ )) ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﻧﺷرﺗﮫ ﺟرﯾدة اﻟﺛورة‬ ‫(‪.‬‬ ‫‪ ) 1988/11/ 5‬وﻻ ﺗﺷﯾر إﻟﻰ ﻣ َ‬ ‫ﻟﻲ ﻋﻠﻰ ھذه اﻟﻌﺑﺎرة ﻣﻼﺣظﺔ ھﻲ إن )ﻣ َ ﮭ َﺎم ﱠ ( اﻟﺗﻲ ﺷﺎﻋت ﻋﻠﻰ أﻟﺳﻧﺔ ﻣﺛﻘﻔﯾﻧﺎ وأﻗﻼﻣﮭم ﻻ اﻋرف‬ ‫(‬ ‫( اﻷوﻟﻰ ‪) :‬‬ ‫)‬ ‫‪):‬‬ ‫) (‬ ‫ﺑﻔﺗﺢ اﻟﻣﯾم ا‬ ‫ھ َ ﻣ ﱠ ﺎ ً وﻣ َ ﮭ َ ﻣ ﱠ ﺔ ً ‪ (...‬ﻣﺻدر واﻟﻣﺻدر ﻻ ﯾﺟﻣﻊ ‪ ...‬واﻵﺧر )ﻣ ُ ﮭ ِ ﻣ ﱠﺔ (‬


‫إﻻ أن ھذه ا ﻟﻠ ﻔظﺔ )‬ ‫‪( 821‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪. (20) (( ...‬‬ ‫)‬

‫(‬ ‫‪.... )) :‬‬

‫ﻣن ﻣ َ ﮭ َﺎم ﱠ ‪. (21) (( ...‬‬ ‫‪. (22) (( ..‬‬ ‫وﻗوﻟﮭم أﯾﺿﺎ ً ‪)) :‬‬ ‫ﻣﺧﺎﻟف ﻟﻣﺎ ﺗﻘدم ذﻛره ﻣن ﺗﻠك اﻟﺗﺻﺣﯾﺣﺎت ﻓﻲ ھذه اﻟﻠﻔظﺔ ‪.‬‬ ‫))‬ ‫‪ 1987 /4/1‬ﻗﺻﯾدة ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻣﺑﺗﺳﻣﺔ ﻣﻣزوﺟﺔ ﺑﺎﻟﻌﺳل واﻟﺳﻛر وﻟﻛن ﺷطرا ﻣﻧﮭﺎ اﻧدﺳت ﻓﯾﮫ ﻣﻔردة‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫اﻟﻐ َوﯾ َﺎن ( وھﻲ ﻋﺎﻣﯾﺔ ﻗد ﺗﻧطق ھﻛذا ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺑﯾﺋﺎت وإذا ﻛﺎن ﺷﻌره ﻓﺻﯾﺢ اﻟﻌﺑﺎرات ﻓﺻواﺑﮭﺎ‬ ‫)اﻟﻐ َ ﯾ ﱠﺎن ( ﻧص اﻟﻠﻐوﯾون ﻋﻠﻰ ھذا ‪ ،‬واﻟﻔﻌل )ﻏ َ و َ ى ( ﻣﺛل )ط َ و َ ى ( و )ﻏ َ و ِ ي ﱠ ( ﻣﺛلر)َ ﺿ ِ ﻲ ﱠ (‬ ‫ﻏ َ ﺎو ٍ وﻏ َ و ٍ ( ‪ ،‬و )ﻏ َ ﯾ ﱠﺎن ( أﺻﻠﮫ )ﻏ َ و ْ ﯾ َﺎن ( ﻗﻠﺑت اﻟواو ﯾﺎء‬ ‫واﻟوﺻف ﻓﯾﮫ )‬ ‫ر َ) و َ ى ( ‪...‬‬ ‫(‬ ‫()‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫اﻟﺻﯾﺎﻏﺔ اﻟﻔﻧﯾﺔ وﻓﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﺷﻌر اﻟﺻﺎﻓﻲ (()‪. (23‬‬ ‫( واردة‬ ‫)‬ ‫)) ﯾﻠﺑث اﻟﻐ َ وﯾ ﱢﺎن اﻟﺻ ﱠر ْ ﻣ َﺔ ((‬ ‫ﻛﺛﯾرا ﻓﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﻔﺻﺣﻰ ﻓﻣن اﻷﻣﺛﺎل اﻟﺷﮭﯾرة ﻣﺎﺗﻘوﻟﮫ اﻟﻌرب ‪ :‬ﻻ‬ ‫)‪. (24‬‬ ‫ﯾرﯾد ﺑـ )اﻟﻐ َ و ِ ي ّ (‬ ‫ﺣﺎﻟﮫ وھو ﻗﻠﯾل ‪ ،‬واﻟ)ﺻ ﱠر ْ ﻣ َﺔ ( اﻟﻘطﻌﺔ ﻣن اﻟﻐﻧم اﻟﻘﻠﯾﻠﺔ ‪. (25).‬‬ ‫( ‪ ،‬أي ‪:‬‬ ‫))‬ ‫) ‪( 538‬‬ ‫ﯾﺳرﻋﺎن ﻓﻲ إﻧﻔﺎﻗﮭﺎ ﯾﺿرب ﻟﻣن ﻣﻠك ﻣﺎﻻ وھو ﻣﺑذر ﻓﻣزﻗﮫ ﺳرﯾﻌﺎ ً ( )‪. (26‬‬ ‫‪/ 18‬‬ ‫‪)) :‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1987/6‬ﻣﻘﺎل ﻣﺗرﺟم ﻋﻧواﻧﮫ )‬ ‫وﺑﺷﻛل ﻣﺿطرد ﻧﺟد أن ﻣﻌدﻻت اﻟﻧﻣو اﻟﺳﻛﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻗﺎرة اورﺑﺎ ﺗﺑﻘﻰ راﻛدة ( واﻟﺻواب )ﻣ ُط ﱠر ِ د‬ ‫اﺿ ْ ط َ ر َ د َ ( اﻟذي ﯾﺳﺗﻌﻣﻠﮫ ﺑﻌض‬ ‫( اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن اﻟﺧﻣﺎﺳﻲ إِ)ط ﱠر َ د َ ( ﺑزﻧﺔ ا)ﻓ ْ ﺗ َﻌ َ ل َ ( ‪ ...‬أﻣ ﱠﺎ اﻟﻔﻌل )‬ ‫اﻟﻣﺣورﯾن ﻓﻼ وﺟود ﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ( )‪. (27‬‬ ‫اﻧﮫ ﻻ وﺟود ﻟﺛﻼﺛﯾﺔ )ﺿ َ ر َ د َ ( ﺣﺗﻰ ﯾﺻﺎغ ﻣﻧﮫ اﻟﺧﻣﺎﺳﻲ ‪. (28) .‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﺑﻐدادي ) ‪837‬ھـ( ﻓﻲ اﻟﺧز‬ ‫ﺑﺎﺳم ) ﻧظم اﻟﺳﻠوك ﻓﻲ ﻣﺻﺎﯾد اﻟﻣﻠوك ( ﻗﺎل ﻓﯾﮭﺎ ‪. (29) :‬‬ ‫ذاك اﻟﺳﻔﺢ واﻟوادي اﻟﻐ َ ـــر ِ د ْ‬ ‫واﻟﻣﺎء ﻣﻌﺳول اﻟرﺿﺎب ﻣ ُﺿ ْ ط َ ر ِ د ْ‬ ‫وھذا ﯾرﺟﺢ اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐـــﺔ وﻟﯾس ﻛﻣﺎ ذھب إﻟﯾﮫ إﺑراھﯾم اﻟواﺋــﻠﻲ ﺑﻘـــــوﻟﮫ ‪ ) :‬ﻓﻼ‬ ‫وﺟود ﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ( )‪. (30‬‬ ‫‪/ 8 / 15‬‬ ‫))‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪1987‬‬ ‫واﻟﺻواب رﺳم ھذه اﻟﻣﻔردة ﺑﺎﻷﻟف )ﺷ َذ َ ا ( ‪ :‬ﻷﻧﮭﺎ ﻣن اﻟﻔﻌل ‪:‬ﺷ َذ َ ا ﯾ َﺷ ْ ذ ُو(()‪. (31‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺻﺣف أﺳﻣﺎء ﺗﺗﻛرر وﺗرﺳم رﺳﻣﺎ ﻏﯾر ﺻﺣﯾﺢ وﻣﻧﮭﺎ أﺳم )ﺷ َذ َ ا ( ﻋﻠﻣﺎ اﻷﻧﺛﻰ أو‬ ‫ﻣﻔردة ﻣن ﻣﻔردات اﻟﺷﻌر ﻓﮭم ﯾرﺳﻣوﻧﮫ )ﺷ َذ َ ى ( ﺑﺎﻟﯾﺎء ﻣﺧﺎﻟﻔﺎ ﻟﻠرﺳم اﻟﻌرﺑﻲ اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪. (32) .‬‬ ‫)ﺷ َذ َ ى (‬ ‫اﻟﺷﯾوع ﻓﮭﻲ ﻣﺳﺗﻌﻣﻠﺔ ﺑﮭذا اﻟرﺳم ﺣﺗﻰ ﻓﻲ اﻟﺷﻌر اﻟﻔﺻﯾﺢ ‪.‬‬


‫ﻗﺎل اﻟﺷﺎﻋر ‪(33) :‬‬ ‫ﺗﺳﺎوﻣﻧﺎ ﺷ َذ َى أزھﺎر روض‬ ‫ﺗﺣﯾر ﻧﺎظري ﻓﯾﮫ وﻓﻛــري‬ ‫ﻓﻘﻠت ﻧﺑﯾﻌـــــك اﻷرواح ﺣﻘﺎ‬ ‫ﺑﻌرف طـﯾب ﻣﻧـﮫ وﻧﺷـــر‬ ‫اﻟﺧﺎﺗﻣﺔ ‪:‬‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ واﻟﻌﻠم ﻛﺎن ﻟﻧﺎ أن ﻧﺧﻠص إﻟﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ﻣﻧﮭﺎ ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎل ﯾؤﻛد اﻟﻘﺎﻋدة‪.‬‬ ‫ إن ﻣﺎ ذﻛره اﻷﺳﺗﺎذ إﺑراھﯾم اﻟواﺋﻠﻲ ﻣن ﻣﻘﺎﻻت ﻛﺎن ﻣﺗﺄﺛرا ﺑﻣﺎ ذﻛره إﺑراھﯾم اﻟﯾﺎزﺟﻲ ﻓﻲ‬‫(‬ ‫) ﻟﻐﺔ ا ﻟﺟراﺋد( ﻓﻲ ﻣﺟﻠﺔ )‬ ‫ﺑﻌض اﻟﻧواﺣﻲ ﻟﻣﺎ ذﻛره أﺳﺗﺎذه إﺑراھﯾم اﻟواﺋﻠﻲ‪.‬‬ ‫‬‫اﻟواﺋﻠﻲ واﻟﻌزاوي‬ ‫‬‫ﻣن ﺧﻼل اﺳﺗﻌﻣﺎﻟﮭﺎ اﻟذي ﻋﺑرت ﺑﮫ ﻋن اﻟدﻻﻻت اﻟﺗﻲ وﺿﻌت ﻣن اﺟﻠﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‬‫ﻏﯾر ﻣوﺟودة ﻓﻲ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﯾﻘﯾد اﻟﺗﻌﺑﯾر ﻓﻘد ﻟوﺣظ ﺧﻼف ذﻟك ﺑورودھﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻌر واﻷﻣﺛﺎل‬ ‫واﻟﺧطب واﻷﻗوال اﻟﻣﺄﺛورة‪.‬‬ ‫‬‫ﺗﺿﯾﯾﻘﮭﺎ وﯾﺣد ﻣن ﻧﻣوھﺎ وﺗطورھﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﮭواﻣش ‪:‬‬

‫ﯾﻧظر ‪ :‬ﺣرﻛﺔ اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﻠﻐوي ‪ ،‬د‪ .‬ﻣﺣﻣد ﺿﺎري ﺣﻣﺎدي ‪70 – 35 :‬‬ ‫ﯾﻧظر ‪ :‬ﻟﻐﺔ اﻟﺟراﺋد ‪ /‬اﺑراھﯾم اﻟﯾﺎزﺟﻲ ‪. 6 – 1 :‬‬ ‫ﯾﻧظر ‪ :‬اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪ /‬د‪ .‬ﻧﻌﻣﺔ رﺣﯾم اﻟﻌزاوي ‪5 :‬‬ ‫اﻟﻣﺻدر ﻧﻔﺳﮫ ‪6 :‬‬ ‫اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت ‪ /‬ﻋﺑد اﻟﻘﺎھر اﻟﺟرﺟﺎﻧﻲ ‪86 :‬‬ ‫ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ‪ /‬د‪ .‬ﺗﻣﺎم ﺣﺳﺎن ‪58 :‬‬

‫ﯾﻧظر ‪ :‬دﻻﻟﺔ اﻻﻟﻔﺎظ ‪ /‬اﯾراھﯾم اﻧﯾس ‪104 :‬‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪38 :‬‬ ‫ﺟﻣﮭرة ﺧطب اﻟﻌرب ‪ /‬اﺣﻣد زﻛﻲ ﺻﻔوت ‪465 / 2 :‬‬


‫ﻣﺟﻣﻊ اﻻﻣﺛﺎل ‪ /‬ﻟﻠﻧﯾﺳﺎﺑوري ‪120 / 1 :‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗطرف ﻓﻲ ﻛل ﻣن ﻣﺳﺗظرف ‪ /‬ﻟﺷﮭﺎب اﻟدﯾن اﻻﺑﺷﯾﮭﻲ ‪74 / 2 :‬‬ ‫ﻣن اﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ‪ /‬اﺑراھﯾم اﻟواﺋﻠﻲ ‪47 :‬‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪54 :‬‬ ‫اﻻﻏﺎﻧﻲ ‪233 / 15 :‬‬ ‫اﻟﺑﯾﺎن واﻟﺗﺑﯾن ‪ /‬ﻟﻠﺟﺎﺣظ ‪387 / 1 :‬‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪46 :‬‬ ‫اﺻﻼح اﻟﻣﻧطق ‪ /‬ﻻﺑن اﻟﺳﻛﯾت ‪25 / 1 :‬‬ ‫اﻻﻏﺎﻧﻲ ‪238 / 1 :‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗطرف ‪417/1 :‬‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪60 :‬‬ ‫ﺻﺑﺢ اﻻﻋﺷﻰ ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻻﻧﺷﺎ ‪54 / 11 :‬‬ ‫اﻟﻣﺻدر ﻧﻔﺳﮫ ‪130 / 12 :‬‬ ‫ﻣن اﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ‪113 – 112 :‬‬ ‫ﻣﺟﻣﻊ اﻻﻣﺛﺎل ‪238 / 2 :‬‬ ‫اﻟﻣﺻدر ﻧﻔﺳﮫ ‪239 / 2 :‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺻﻰ ﻓﻲ اﻣﺛﺎل اﻟﻌرب ‪ /‬ﻟﻠزﻣﺧﺷري ‪275 / 2 :‬‬ ‫ﻣن اﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ‪140 :‬‬ ‫ﯾﻧظر ‪ :‬ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب ‪ /‬ﻻﺑن ﻣﻧظور ‪ .‬ﻣﺎدة ) طرد(‪268 / 3 : 9‬‬ ‫ﺧزاﻧﺔ اﻻدب ‪ /‬ﻟﻠﺑﻐدادي ‪466 / 1 :‬‬ ‫ﻣن اﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ‪140 :‬‬ ‫ﻣن اﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ‪139 :‬‬ ‫ﯾﻧظر ‪ :‬اﻟﻣﺻدر ﻧﻔﺳﮫ ‪115 :‬‬ ‫ﺧزاﻧﺔ اﻻدب ‪220 / 2 :‬‬ ‫* اﻟﻣﺻﺎدر واﻟﻣراﺟﻊ ‪:‬‬ ‫إﺻﻼح اﻟﻣﻧطق ‪ ،‬ﻻﺑﻲ ﯾوﺳف ﯾﻌﻘوب ﺑن اﺳﺣﺎق ت ) ‪244‬ھـ( ‪ ،‬ع ‪ :‬اﺣﻣد ﻣﺣﻣد ﺷﺎﻛر ‪ ،‬ﻋﺑد اﻟﺳﻼم ھﺎرون ‪،‬‬ ‫دار اﻟﻣﻌﺎرف ‪ ،‬اﻟﻘﺎھرة ‪ ،‬ط‪.949 ،4‬‬ ‫اﻷﻏﺎﻧﻲ ‪ /‬ﻻﺑﻲ اﻟﻔرج اﻻﺻﻔﮭﺎﻧﻲ ت ) ‪356‬ھـ( ﺗﺢ ‪ :‬ﺳﻣﯾر ﺟﺎﺑر ‪ ،‬دار اﻟﻔﻛر ﺑﯾروت ‪ ) ، ،‬د‪.‬ت(‪.‬‬ ‫اﻟﺑﯾﺎن واﻟﺗﺑﯾﯾن ‪ ،‬ﻷﺑﻲ ﻋﺛﻣﺎن ﻋﻣر ﺑن ﺑﺣر ) ت‪ 255‬ھـ( ‪ ،‬ﺗﺢ‪:‬‬ ‫‪ ،‬ط‪1968 ، 1‬م‪.‬‬ ‫اﻟﺗﻌﺑﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ‪ /‬د‪ .‬ﻧﻌﻣﺔ رﺣﯾم اﻟﻌزاوي ‪ ،‬دار اﻟﺷؤون اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬ط‪ ، 1‬ﺑﻐداد ‪. 2001 ،‬‬ ‫اﻟﺗﻌرﯾﻔﺎت ‪ /‬ﻟﻠﺳﯾد اﻟﺷرﯾف ﻋﻠﻲ ﺑن ﻣﺣﻣد اﻟﺟرﺟﺎﻧﻲ )ت‪ 816‬ھـ(‬

‫)د ‪،‬‬

‫ت ( ﺑﯾروت ‪ ) ،‬د ‪ ،‬ت (‬ ‫ﺣرﻛﺔ اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﻠﻐوي ﻓﻲ اﻟﻌﺻر اﻟﺣدﯾث ‪ /‬د‪.‬‬ ‫اﻟﺟﻣﮭورﯾﺔ اﻟﻌراﻗﯾﺔ ‪1980 ،‬م‪.‬‬ ‫ﺧزاﻧﺔ اﻻدب ‪/‬‬ ‫ﻋﺻﺎم ﺷﻌﺑﺗو ‪ ،‬دار وﻣﻛﺗﺑﺔ اﻟﮭﻼل ‪ ،‬ط‪ ،1‬ﺑﯾروت ‪1987 ،‬م‪.‬‬

‫)ت‪ ، ( 1093‬ﺗﺢ ‪:‬‬


‫دﻻﻟﺔ اﻻﻟﻔﺎظ ‪ /‬ﻻﺑراھﯾم أﻧﯾس ‪ ،‬ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻻﻧﺟﻠو اﻟﻣﺻرﯾﺔ ‪ ،‬ط‪. 1976 ، 3‬‬ ‫ﺻﺑﺢ اﻻﻋﺷﻰ ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻻﻧﺷﺎ ‪ /‬ﻟﺣﻣد ﺑن ﻋﻠﻲ اﻟﻘﻠﻘﺷﻧدي ) ت ‪821‬ھـ( ﺗﺢ‪:‬‬ ‫‪ ،‬دﻣﺷق ‪ ،‬ط‪1987 ،1‬م ‪.‬‬ ‫ﻟﺣن اﻟﻌوام ‪/‬‬

‫) ‪ ( 379‬ﺗﺢ‪ :‬د‪.‬‬

‫ط‪ 1987 ، 1‬م ‪.‬‬ ‫ﻟﺳﺎن اﻟﻌرب ‪ /‬ﻻﺑن ﻣﻧظور ﺟﻣﺎل اﻟدﯾن ﻣﺣﻣد ﺑن ﻣﻛرم ت ) ‪711‬ھـ( ‪ ،‬دار ﺻﺎدر ‪ ،‬ﺑﯾروت ‪ ) ،‬د‪ .‬ت(‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟﺟراﺋد ‪ /‬ﻻﺑراھﯾم اﻟﯾﺎزﺟﻲ ‪ ،‬اﻟﻘﺎھرة ‪ ،‬طﺑﻌﺔ ﻣﺻر ‪) ،‬د‪،‬ت( ‪.‬‬ ‫ﻣﺟﻣﻊ اﻻﻣﺛﺎل ‪/‬‬

‫)‪ ، (518‬ﺗﺢ ‪:‬‬

‫اﻟﺣﻣﯾد ‪ ،‬دار اﻟﻣﻌرﻓﺔ ‪ ،‬ﺑﯾروت ‪ ) ،‬د‪.‬ت(‬ ‫اﻟﻣﺳﺗطرف ﻓﻲ ﻛل ﻓن ﻣﺳﺗظرف ‪ /‬ﻟﺷﮭﺎب اﻟدﯾن ﻣﺣﻣد ﺑن اﺣﻣد اﻷﺑﺷﯾﮭﻲ ‪) ،‬ت ‪ 850‬ھـ( ‪ ،‬ﺗﺞ ‪ :‬د‪ .‬ﻣﻔﯾد ﻣﺣﻣد‬ ‫ﻗﻣﯾﺣﮫ ‪ ،‬ط‪ ، 2‬دار اﻟﻛﺗب اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ‪ ،‬ﺑﯾروت ‪1986 ،‬م ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺻﻰ ﻓﻲ اﻣﺛﺎل اﻟﻌرب ‪ /‬ﻻﺑﻲ اﻟﻘﺎﺳم ﻣﺣﻣد ﺑن ﻋﻣر اﻟزﻣﺧﺷري‬

‫ت ) ‪ 538‬ھـ( ‪ ،‬دار اﻟﻛﺗب‬

‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ن ط‪ ، 2‬ﺑﯾروت ‪ 1987 ،‬م‪.‬‬ ‫ﻣن اﻏﻼط اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ‪ /‬ﻻﺑراھﯾم اﻟواﺋﻠﻲ ‪ ،‬دار اﻟﺷؤون اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ ‪ ،‬ط ‪ ، 1‬ﺑﻐداد ‪ 2000 ،‬م ‪.‬‬ ‫ﻣﻧﺎھﺞ اﻟﺑﺣث ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ‪ /‬د‪ .‬ﺗﻣﺎم ﺣﺳﺎن ن دار اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ن اﻟﻘﺎھرة ‪ 1979 ،‬م‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.