ЗМІСТ Вступ................................................................... 3 Особлива.подяка.................................................... 5 Опис.курсу.«Дивовижна.пригода»............................ 7 Книга.Буття.........................................................10. Книга.Вихід.........................................................14 Книга.Левит........................................................18 Книга.Числа........................................................22 Повторення.Закону...............................................26 Книга.Ісуса.Навина...............................................32 Книга.Суддів........................................................36 Книга.Рут............................................................40 Перша.книга.Самуїлова......................................... 44 Друга.книга.Самуїлова.......................................... 48 Перша.книга.царів................................................52 Друга.книга.царів.................................................56 Перша.книга.хронік..............................................62 Друга.книга.хронік...............................................68 Книга.Ездри.........................................................72 Книга.Неємії........................................................76 Книга.Естер.........................................................80 Книга.Йова..........................................................84 Книга.Псалмів.....................................................88 Книга.приповістей.Соломонових.............................92 Книга.Еклезіястова...............................................96 Пісня.над.піснями.............................................. 100 .
2
ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО
«ДИВОВИЖНОЇ ПРИГОДИ», ПРОГРАМИ ДЛЯ ДОШКІЛЬНЯТ Програма.«Дивовижна.пригода».розроблена.для.дошкільнят.як.супутник.до.навчальної.програми.дорослих.«Дивовижна.колекція..Біблія:. книга.за.книгою»..У.той.час,.коли.батьки.вивчають.книгу.Буття,.діти. мають. можливість. «вивчати». ту. ж. книгу. протягом. того. ж. тижня.. До. того. ж. цей. матеріал. є. чудовим. посібником. як. для. домашнього. вивчення,. так. і. для. програми. недільної. школи. для. дітей. до. восьми. років. «Дивовижна. пригода». –. це. чудова. нагода. показати. дітям,. що. Біблія. складається.з.66.книг.і.що.кожна.з.них.допомагає.нам.більше.дізнатись.про.Бога,.нашого.Великого.Царя..Ми.молимося,.щоб.діти.засвоїли. концепцію,.подану.в.історіях,.і.наблизились.до.Того,.Хто.створив.їх,. любить.їх.і.провадить.їх..Нашому.Богові.можна.повністю.довіряти. Кожна.історія.написана.за.тією.книгою.з.Біблії,.яка.розглядатиметься. протягом. визначеного. тижня.. Ми. намагалися. не. просто. представити. вибіркові.книги,.але.прагнули.подати.їх.як.одну.нитку,.що.тягнеться. від.книги.Буття.до.книги.Об’явлення..Ми.хочемо.показати.дітям,.що. кожна.книга.має.мету.і.що.всі.книги.«поєднуються».та.утворюють.одне. ціле..Їм.буде.важко.зрозуміти.деякі.принципи,.тому.ми.хочемо.ознайомити.їх.із.загальною.концепцією..Наприклад,.у.книзі.Левит.дітям.буде. важко.зрозуміти.факт.принесення.в.жертву.тварин,.але.вони.збагнуть,. що. означає. «принести. подарунки. для. Бога».. Ідея. гріха. для. них. теж. важка,.але.вони.знають,.що.таке.«бути.неслухняними». Вірші. для. запам’ятовування. обирались. так,. щоб. охопити. загальну. тему.Біблії..Іноді.ми.змінювали.одне-два.слова,.щоб.зробити.концепцію. доступнішою.. Викладач. може. перевірити,. наскільки. такі. зміни. відповідають.церковному.розумінню.Писання. Папка.для.лідера.містить.22.аркуші-оригінали.розмальовок..Їх.можна. розмальовувати. в. класі,. а. потім. віддавати. дітям. додому.. Заохочуйте. батьків. зберігати. всі. розмальовки. у. папці,. щоб. потім. пригадувати. матеріал.разом.із.дітьми.. 3
Домашні.сторінки.також.можна.копіювати.і.віддавати.батькам.після. уроку,. щоб. вони. могли. повторити. урок.. Було. б. добре,. щоб. батьки. молились.за.дитину,.коли.вона.вивчає.цей.матеріал,.і.проводили.якісь. заходи,.щоб.закріпити.вивчену.тему. Вірші. для. запам’ятовування. також. слід. давати. додому.. Будь. ласка,. попросіть. батьків. заламінувати. картки. з. віршами. і. почепити. їх. на. кільце.для.полегшення.процесу.повторення. Ми. запропонували. пісні. для. прославлення,. а. також. ідеї. для. частування..Це.лише. пропозиції..Кожна.група.може. обирати.ту. музику,.з. якою. знайомі. діти.. Так. само. і. частування. вибирається. відповідно. до. групи. Якщо. у. вас. виникли. запитання. стосовно. програми,. будь. ласка,. телефонуйте.в.офіс.місії.«Біґ.Дрім.Міністріз».за.номером.678-366-3460..Ми. будемо.раді.допомогти.чим.зможемо. Ми.молимось,.щоб.діти,.які.проходитимуть.цю.програму,.зростали.у. своїй.глибокій.любові.і.відданості.Богові,.їх.Великому.Царю,.та.отримали.чітке.розуміння.і.любов.до.Його.Слова! .
4
ОСОБЛИВА ПОДЯКА Ця.програма.не.була.б.розробленою.без.копіткої.праці.багатьох.людей.. Особлива. подяка. Керол. Брювер. і. Сюзен. Волш. із. церкви. «Вудкрік». у. Річардсоні. (штат. Техас). за. мотивацію. до. створення. цього. матеріалу.. Без.них.цей.проект.не.існував.би! Вони.багато.часу.працювали.із.Розмері.Нелсон.і.Джулі.Лорд.із.церковної. громади. «Розвел». у. місті. Розвел. (штат. Джоджія),. щоб. розробити. веселі.творчі.завдання.та.ігри,.які.доповнюють.кожну.історію..Всі.ці. чотири. жінки. мають. багаторічний. досвід. роботи. із. дошкільнятами. в. недільній.школі,.а.також.у.розробці.програм. Робін.Коллінз.приєдналась.до.програми.якраз.у.потрібний.час.і.запропонувала.свій.творчий.підхід.до.всього,.що.ми.робимо..Вона.привнесла. чіткіше.тематичне.спрямування,.конкретику,.мільйони.творчих.ідей,. розробила. формат,. допомогла. вибрати. пісні,. додала. веселощів. і,. нарешті,.об’єднала.все.в.одне.ціле. Дякуємо. . Стіву. Лоренцу,. який. використав. свій. мистецький. талант,. даний. йому. Творцем,. для. створення. розмальовок.. Його. роботи. допомагають.краще.запам’ятати.Писання.і.дають.можливість.візуального. і.тактильного.запам’ятовування.тим,.хто.таким.чином.краще.засвоює. матеріал.. Стів. також. зумів. полонити. серця. дітей. прекрасними. ілюстраціями.до.біблійних.історій. Ми. також. вдячні. Керін. Хенлі,. яка. щиросердно. дозволила. нам. використати.певний.її.доробок..Її.веб-сайт.www.KarynHenley.com..пропонує. низку.ідей.та.матеріалів.для.дітей.різного.віку. При.написанні.історій.багато.матеріалу.я.почерпнула.з.«Дивовижної. колекції..Біблія:.книга.за.книгою»..Цю.програму.розробляли.Елеонор. Льюіс,.Лінда.Свіні,.Марджі.Ройтер.і.я. І.нарешті,.ми.вдячні.Богові,.Який..забезпечував.нас.усім.необхідним. у. потрібний. час.. Ми. молимось,. щоб. ця. програма. розпалила. у. дітей. бажання. все. життя. пізнавати. свого. Великого. Царя. через. вивчення. Його.Слова.
.
.
.
.
.
.
.
Пет.Харлі
5
6
ЗБИРАЄМО РЕЧІ: (30 ХВИЛИН)
Перш. ніж. вирушити. у. подорож,. потрібно. все. спланувати. і. зібрати.речі..Ретельно.продумуємо.ігри,.які.підготують.мандрівників.до.сприйняття.уроку. «Збори». проводяться. на. початку. занять.. Ігри. та. матеріали,. які. ми. обрали. для. підготовки. мандрівників. до. пригоди,. чекають. на. дітей. у. класі.. Тож. дітвора. зможе. трохи. погратись.або.зайнятись.іншим.видом.діяльності,.спрямованим.на. запам’ятовування.вірша,.поки.усі.не.прибудуть..
ПОДОРОЖ: (15 ХВИЛИН)
В. цей. час. розповідається. біблійна. історія.. Використовуйте. сумку. або. валізу. зі. спеціальними. предметами,. які. допоможуть. вам. у. викладенні. історії.. Якщо. поставите. стільці. так,. як.в.автобусі,.то.це.стимулюватиме.уяву.тих,.хто.цим.автобусом.«їде». Що у валізі? •Карта:.Біблія.–.наша.карта Біблія.–.це.натхненне.Слово.Боже,.і.ми.знаємо,.що.це.правда.. Тому. воно. повинне. завжди. бути. нашим. провідником.. Споглядання.Біблії.як.карти.допоможе.нам.прийняти.рішення,. яким.шляхом.йти. •Жива вода:.Писання..–.наша.жива.вода Як.християни,.ми.повинні.жити.за.Писанням,.і,.що.найбільш. важливо,.без.нього.ми.жити.не.можемо..Поясніть.мандрівникам,.що.ми.повинні.жити.завдяки.живій.воді/Слову.Божому.. Щотижня. поміщайте. ключовий. вірш. всередину. пляшки,. і. нехай.мандрівники.витягують.його.і.читають. •Збільшувальне скло:.щоб.ретельно.вивчати.Писання Ми.повинні.вишукувати.скарби.у.Біблії..Покажіть.мандрівникам.безцінні.істини,.заховані.на.сторінках.Божого.Слова.. Кожен.урок.містить.пункт.для.дослідження.і.для.вас. 7
•Фотоапарат:.дає.мандрівникам.можливість.бачити.загальну. картину У.розмові.з.мандрівниками.Біблія.та.її.герої.повинні.для.них. бути.реальними..Їм.потрібно.не.лише.розповісти.історію,.але. й.показати.її..Щотижня.вони.отримуватимуть.аркуш.із.розмальовкою,. яка. відображає. біблійну. історію.. Якщо. під. час. подорожі.ви.побачите.фотокамеру,.то.це.є.приводом.для.вас,. вчителю,.задуматись. •Журнал мандрівника:.записувати.все,.що.робить.Бог Це.буде.використовуватись.пізніше,.під.час.уроку.
РОЗМАЛЬОВКА:
Кожен.мандрівник.отримає.аркуш.з.ілюстрацією.до.почутої. біблійної.історії.і.розмалює.її..Всі.аркуші.зберігатимуться.у. папці..В.кінці.року.у.дітей.буде.буклет.з.їхніми.уроками.
СПІВИ: (15 ХВИЛИН)
Мандрівникам.сподобається.прославляти.Бога.співами..Пісні. можуть. виконуватись. або. загальною. групою,. або. окремими. дітьми.–.залежно.від.місця.і.допомоги.персоналу..Ми.додаємо. варіанти.пісень,.але.ви.можете.сміливо.експериментувати.в. цьому.прославленні..
ТИХИЙ ЧАС: (5 ХВИЛИН)
Ми.повинні.певний.час.проводити.наодинці.з.Богом..Лідери. будуть. скеровувати. мандрівників. до. того,. щоб. провести. час. лише. з. Богом.. Вони. покажуть,. що. означає. виділяти. час. тільки.для.Бога:.долучитись.до.вчителів,.зручно.розташувавшись.на.підлозі,.погасити.світло.та.усім.затихнути.
ЧАС ПРИГОД: (15 ХВИЛИН)
Мандрівникам.пропонують.ігри,.які.нагадають.про.біблійну. історію,.допомагаючи.«пережити».її.
ТВОРЧІСТЬ: (20 ХВИЛИН)
Мандрівники. особисто. зближаються. з. біблійною. історією. через.ретельно.підібране.творче.заняття..Це.допомагає.їм.ще. в.такий.спосіб.відчути.Боже.Слово. 8
ПЕРЕПОЧИНОК НА ЇЖУ: (10 ХВИЛИН)
Учасники. подорожі. споживають. страву,. яка. завершиться. вдячною.молитвою.вчителя..Для.стимулювання.відповідальності.нехай.діти.самі.за.собою.приберуть.
ЧАС ДЛЯ ГРИ: (15 ХВИЛИН)
Якщо. на. місці. вашої. зустрічі. є. ігровий. майданчик,. дайте. мандрівникам.час.для.довільних.ігор..Для.дошкільнят.пригодою.є.все,.тож.використайте.цей.час,.заохочуючи.їх.до.гри. з.добротою.і.співчуттям.до.інших.
ЖУРНАЛ МАНДРІВНИКА: (10 ХВИЛИН)
Важливою. ознакою. християнського. життя. є. те,. що. ми. пам’ятаємо. Божу. доброту.. Наприкінці. уроку. ставте. запитання. –. так. діти. дізнаються,. що. записати. у. журнал.. У. цій. частині. лідер. має. спрямувати. мандрівників. через. усі. етапи. уроку.і.допомогти.їм.записати.нові.істини,.які.вони.для.себе. в. цей. день. відкрили.. Дуже. важливо. пам’ятати,. які. неймовірні. дива. зробив. для. нас. Бог.. Провідники. і. мандрівники. робитимуть.це,.записуючи.відповіді.на.запитання.до.уроку.і. те,.що.вони.дізнались.цього.дня..І.знову.лідери.повинні.змоделювати. те,. що. діти. мають. запам’ятати. і. втілити. у. своєму. дорослому.житті..На.зустрічі.наступного.тижня.пригадайте,. чого.Бог.навчив.нас.минулого.тижня.
ОГЛЯД ДЕКОРАЦІЙ: (КОЛИ ДІТИ ЗБИРАЮТЬСЯ ДОДОМУ)
Домашні. сторінки. містять. огляд. того,. що. обговорювалось. у. класі..Це.дозволить.мамі.(чи.бабусі).уявити.загальну.картину. подорожі,.яку.її.дитина.здійснила.цього.дня,.тобто,.яку.книгу. з.Біблії.вона.проходила..Ми.хочемо,.щоб.батьки.молились.за. свого.мандрівника.і.разом.з.ним.виконували.деякі.завдання. вдома,.щоб.втілити.урок.у.життя.
9
КНИГА БУТТЯ КНИГА ПОЧАТКУ
МЕТА:
•Пояснити.дітям,.що.Бог.створив.усе. •Розповісти,.що.людина.повстала.проти.Бога і.стала.неслухняною. •Розповісти,.як.Бог.очистив.землю.потопом. •Показати,.що.Бог.обрав.Авраама.та.його.сім’ю.
КЛЮЧОВИЙ ВІРШ:
«На початку Бог створив Небо та землю». —.Буття.1:1.
ЗБОРИ: (30 ХВИЛИН)
•Загорніть це! (Необхідне:. паперові. торбинки,. наклейки,. маркери.і.т..д.)..Оздобте.маленькі.паперові.торбинки.для.прогулянки.на.свіжому.повітрі. •Візьміть. папір. та. олівці,. нехай. мандрівники. зобразять. те,. що.Бог.створив. •Повторіть.вірш.із.попереднього.заняття,.проспівайте.його,. проговоріть,. прошепочіть,. знаходьте. задоволення. у. Слові. Божому.
ПОДОРОЖ: (15 ХВИЛИН)
Ми. вже. майже. готові. розпочати. дивовижну. пригоду.. Насправді,. це. найбільш. захоплююча. подорож. з. усіх,. які. можуть. бути!. Ми. будемо. подорожувати. усією. Біблією.. Біблія.–.це.історія.про.Бога,.Який.є.Великим.Царем..У.Біблії. 66.книг,.отже.у.нас.буде.66.пригод!.Кожна.книга.Біблії.–.це. правда..Наша.перша.подорож.буде.у.книгу.Буття..Це.чудова. історія.про.початок.всього,.окрім.Бога. Колись.давно.нічого.не.було..Не.було.ні.сонця,.ні.місяця,.ні. зірок,.ні.хмар..Не.було.трави,.звірів,.птахів.та.риби..І.не.було. людей. Дослідіть це! Нічого! Ні трави, ні людей!
10
Спочатку. Бог,. Який. є. Царем. всього,. створив. небо. та. землю.. Потім.Він.створив.усіх.риб,.і.птахів,.і.тварин..Він.є.таким.всемогутнім!. Він. зміг. створити. все. це,. лише. промовивши. слово.. Отже,.Він.сказав:.«Нехай.буде.риба»,.і,.раз,.є.риба!.Оце.так.сила!.
Через. те,. що. Бог. –. Цар. із. ВЕЛИЧЕЗНИМ. серцем,. сповненим. любові,. Він. вирішив. створити. чоловіка. і. жінку,. щоб. їм. разом. було. весело. і. вони. втрьох. могли. бути. чудовими. друзями!.Перших.людей.звали.Адам.та.Єва..Бог.дав.їм.лише. одне.правило:.не.їсти.плодів.із.певного.дерева,.тому.що.це.їм. нашкодить.і.вони.стануть.дуже.неслухняними. Все. було. чудово. аж. до. одного. дня,. коли. змій. підмовив. Єву. з’їсти. заборонений. плід.. Він. сказав. Єві,. що. Бог. помилився. і.що.все.буде.добре..Отже,.Єва.з’їла.плід,.Адам.з’їв.також,.і. вони.одразу.стали.неслухняними!.Вони.перестали.слухатися. Великого.Царя,.хоч.Він.хотів.для.них.лише.найкращого. В. Адама. та. Єви. були. діти,. і. вони. теж. недобре. поводились.. Потім.у.тих.дітей.теж.були.діти,.аж.поки.земля.не.наповнилась.людьми,.які.не.вміли.гарно.поводитись..Вони.були.лихі. всі.до.одного,.і.їхні.вчинки.були.недобрі..Запанувала.велика. ненависть,.сум.і.страх.у.всьому.світі. Поміркуйте, як виглядало це дерево, що вони не змогли протистояти спокусі.
Отож,.Бог.вирішив.знищити.потопом.всю.землю,.щоб.позбутись.ненависті,.суму.і.страху..Але.була.одна.особлива.сім’я,.в. якій.всі.любили.Бога.та.один.одного..Ім’я.їхнього.батька.було. Ной..Одного.дня.Бог.прийшов.до.Ноя.і.наказав.йому.збудувати. великий. човен,. який. називається. ковчег.. Ной. любив. Бога. і. довіряв.Йому,.тому.він.зробив.усе.так,.як.сказав.Цар..Невдовзі. після.того,.як.ковчег.був.готовий,.почали.приходити.звірі,.по. двоє.з.кожного.виду,.і.заходити.прямо.в.ковчег!.Потім.почався. дощ.. Ной. і. його. сім’я. зайшли. в. ковчег,. і. Бог. зачинив. двері.. Дощ.лив.так.сильно,.що.човен.піднімався.і.піднімався,.поки. навіть.гори.не.сховались.у.воді..Через.деякий.час.вода.почала. сходити,.і.ковчег.зупинився.на.сухій.землі..Ной.із.сім’єю.був.у. безпеці.на.ковчегу,.а.всю.ненависть,.сум.і.страх.змило.водою. Минали.роки,.і.Бог,.Великий.Цар,.прийняв.важливе.рішення.. Він. вирішив. обрати. одну. людину. –. Авраама. –. і. дав. йому. три. обіцянки.. Бог. пообіцяв,. що. в. цього. чоловіка. буде. дуже. велика.сім’я.і.прекрасна.земля,.де.б.вони.могли.садити.сади. і. будувати. домівки.. Він. також. пообіцяв,. що. один. із. членів. його.родини.стане.благословенням.для.всього.світу..Наш.Бог,. Великий.Цар,.зробив.все.це,.бо.Він.любить.людей.і.хоче,.щоб. вони. дружили. один. з. одним. і,. що. важливо,. були. добрими. друзями.з.Ним..Можете.собі.уявити?!.Цар.всього.світу.–.ВАШ. друг.і.дуже.вас.любить! 11
Це.історія.про.Бога.з.книги.Буття,.але.на.цьому.вона.не.закінчується.. Наступного. тижня. ми. продовжимо. нашу. подорож.. Вона. сповнена. неприємностей. і. величних. подій;. йтиметься. про.визначного.чоловіка.та.його.брата,.і.Бога,.нашого.Великого. Царя,. Який. врятував. їх. від. лиха!. Не. пропустіть. нашу. подорож. Біблією. та. дивовижну. пригоду. з. Богом,. нашим. Великим.Царем!
СПІВИ: (15 ХВИЛИН) •«Ковчег,.ковчег». •«Весь.світ.у.руках.Його». •«Наш.Бог.–.чудовий.Бог». •«Глибина.і.ширина!»
ТИХИЙ ЧАС: (5 ХВИЛИН)
Ми. повинні. проводити. час. наодинці. з. Богом.. Опустіться. на. підлогу.зі.своїми.мандрівниками.і.тихенько.посидьте..Запропонуйте. їм. подякувати. Богові. за. Його. творіння:. за. їх. сім’ї,. тваринок.тощо.
ЧАС ПРИГОД: (15 ХВИЛИН)
•Шаради.про.тварин:.нехай.мандрівники.по.черзі.вгадують,. яку. тваринку. показують. їх. друзі.. Той,. хто. вгадує,. показує. тваринку. наступним.. Після. того,. як. тваринку. вгадали,. дозвольте.актору.сказати:.«Я.–.песик.(кіт.чи.інше)..Бог.мене. створив». •Прогулянка. . на. природі:. вийдіть. на. вулицю. і. погляньте. на. творіння. Боже.. Дозвольте. мандрівникам. підібрати. деякі. предмети.і.покласти.у.ті.торбинки,.які.вони.прикрашали.під. час.зборів. •Подорожні. посиденьки:. всі. сідають. у. коло.. Перший. мандрівник.каже:.«Я.їду.у.подорож.і.привезу.звідти.________».. І.так.далі.по.колу.
РОЗМАЛЬОВКИ:
Кожен. мандрівник. отримує. аркуш. з. ілюстрацією. до. сьогоднішньої. біблійної. історії. і. розмальовує. її.. Всі. аркуші. зберігатимуться.у.папці..В.кінці.кожного.року.діти.отримають.буклет.зі.своїми.уроками.
12
ПЕРЕПОЧИНОК НА ЇЖУ: (10 ХВИЛИН)
Мандрівники.пригощаються,.а.наприкінці.вчитель.молиться. з.ними..Нехай.діти.приберуть.за.собою,.це.спонукатиме.їх.до. відповідальності..Пропозиція:.печиво.у.формі.звірят.
ЧАС ДЛЯ ГРИ: (15 ХВИЛИН)
Якщо. на. місці. вашої. зустрічі. є. ігровий. майданчик,. дайте. мандрівникам.час.для.довільних.ігор..Для.дошкільнят.пригодою.є.все,.тож.використайте.цей.час,.заохочуючи.їх.до.гри. з.добротою.і.співчуттям.до.інших.
ТВОРЧА РОБОТА: (20 ХВИЛИН)
•Щось. особливе. з. пальчиків. (необхідне:. папір,. подушечка. для.печатки,.олівець.або.ручка). -. Приготуйте.аркуші.паперу.з.написом.«Бог.створив.звірів,.і. Бог.створив.мене». -. Використовуючи. чорнильну. подушечку. для. печатки,. діти. можуть.поставити.на.аркушах.декілька.відбитків.пальців. -. Допоможіть. їм. намалювати. з. цих. унікальних. відбитків. невеликих. звірят,. домальовуючи. вуха,. хвости,. носи,. очі. і. роти. -. Поясніть,. що. Бог. створив. кожну. тваринку. і. людину. унікальною.
ЖУРНАЛ МАНДРІВНИКА:
1..Що.Бог.створив.спочатку? 2.. Як. звали. перших. чоловіка. і. жінку,. яких. створив. Бог?. (Адам.та.Єва). 3..Що.сталося,.коли.змій.сказав.їм.з’їсти.плід.із.забороненого. дерева?.(Вони.стали.неслухняними). 4..Як.звали.чоловіка,.який.побудував.ковчег?.(Ной). 5..Ви.пам’ятаєте,.які.обіцянки.дав.Бог.Авраамові? 6..Бог.любить,.коли.Його.діти.чинять.добро..Які.добрі.вчинки. ви.любите.робити? .
13
ВІЗЬМИ ДОДОМУ:
ВІЗЬМИ ДОДОМУ:
Людей Ізраїля було звільнено. Розкажіть своїй дитині про своє звільнення. Це чудова нагода розповісти мандрівнику про ваше звільнення від гріха. Ця історія не повинна бути ідеальною, вона повинна бути правдивою. Коли ви свідчите про власне визволення – то це наймогутніша історія з усіх.
Моліться за визволення своєї дитини. Моліться, щоб Бог відкрив Себе в її житті величним, дивовижним чином. Моліться, щоб дитина вміла розпізнавати щоденні чуда Божі.
Творець всесвіту створив нас за Своїм образом. Це означає, що ми теж творчі. Подумайте, як ви можете нагадувати дитині про Творця. Вказуйте на те, що створив Бог, дорогою додому. Якщо у вас є домашня тваринка, нагадайте дитині, що й цю тваринку Бог створив. Коли побачите пташечку, жучка, змію, дерево – будь-що, пов’язане із Творцем, – нагадайте дитині, що це все створив Бог.
МОЛИТВА:
Сьогодні ми дізнались, як Бог використав Мойсея для звільнення Ізраїля з Єгипту. Ізраїльтяни стали свідками чудернацьких див, і саме в цьому Бог Себе велично проявив. Він провів їх через море, яке розділилось, і всі перейшли по сухій землі. Дивовижно!
ІСТОРІЯ:
«Я – Господь, Бог твій, що вивів тебе з єгипетського краю з дому рабства». — Вихід 20:2
КЛЮЧОВИЙ ВІРШ:
МЕТА:
•Показати дітям, що Бог звільнив Своїх дітей від зла. •Пояснити, що Бог могутній (перехід Червоного моря). •Допомогти зрозуміти, що Бог дав нам правила для нашого ж добра.
КНИГА ЗВІЛЬНЕННЯ
КНИГА ВИХІД
Моліться, щоб ваша дитина змалечку зрозуміла безмежність Бога, нескінченну Його природу. Моліться, щоб вона збагнула, наскільки важлива для Бога, що Він зробив її унікальною. Подякуйте Богові за те, що Він створив вас, і за те, що дав Свого Сина, Який вказав дорогу до вічності.
МОЛИТВА:
Сьогодні ми говорили про те, як з’явився світ. Завдяки слову Бога все почало існувати. Ми обговорювали важливість нашого місця у Його твориві.
ІСТОРІЯ:
«На початку Бог створив Небо та землю». — Буття 1:1.
КЛЮЧОВИЙ ВІРШ:
•Пояснити дітям, що Бог створив усе. •Розповісти, що людина повстала проти Бога і стала неслухняною. •Розповісти, як Бог очистив землю потопом. •Показати, що Бог обрав Авраама та його сім’ю.
МЕТА:
КНИГА ПОЧАТКУ
КНИГА БУТТЯ
ЗМІЙ СПОКУСИВ ЄВУ БУТТЯ 3
Книга Буття: книга початку
«На початку Бог створив Небо та землю» – Буття 1:1
«І ти вибери життя, щоб жив ти» – Повторення Закону 30:19
«Я – Господь, Бог твій, що вивів тебе з єгипетського краю з дому рабства» – Вихід 20:2
«І дав Господь Ізраїлеві ввесь той Край» – Ісуса Навина 21:43
«І будьте святі, бо святий Я» – Левит 11:45
«Кожен робив, що здавалося правдивим в його очах!» – Суддів 21:25
«Не слухалися голосу Мого» – Числа 14:22
«Благословенний Господь, що не позбавив тебе сьогодні родича» – Рут 4:14
ДИВОВИЖНА ПРИГОДА СПИСОК ДОПОМІЖНИХ МАТЕРІАЛІВ РІК ПЕРШИЙ
ЩОТИЖНЯ
--валіза; --Біблія; --пляшечка-з-водою; --ліхтарик; --журнал.
КНИГА БУТТЯ
• Збори: --папір-та-олівці. • Запакуйте це! --паперові-торбинки; --наклейки; --маркери. • Щось «особливе» з пальчиків: --папір; --подушечка-для-печатки; --олівець-чи-ручка. • Частування: печиво-у-формізвірят.
КНИГА ВИХІД
• Збори: --валіза-з-одягом,-у-який-можутьпереодягтися-мандрівники; --папір-та-олівці. • Переберись на інший берег: --два-простирадла-з-дому.
• Перехід: --білий-папір; --олівці. • Частування: печиво-у-формірибок.
КНИГА ЛЕВИТ
• Збори: --конструктор-з-кубиками; --папір-та-олівці. • Ти – подарунок: --запаковані-у-коробки-картинки. • Збирайте каміння! --камінці; --фарби; --пензлики. • Частування: крекери-і-цукеркизі-смаком-червоної-локриці.
КНИГА ЧИСЛА
• Збори: --набір-шпигуна; --папір-та-олівці. • Те, що й у шпигунів: --картонні-трубочки-відтуалетного-паперу; --маркери; --наклейки. • Ми – сміливці: --акрилові-фарби; --пензлики. • Частування: виноград.