2019軟體應用工作坊企劃書 企劃概述、企劃調査＆回應、工作坊規劃、課程大綱、預期經費收支、結語
企劃撰寫：R07544024_楊凱傑 國立台灣大學建築與城鄉所學生會
企劃概述 1. 前 言： 工作 坊之 構想 2. 規 劃： 預期 安排 內容 3. 想 望： 經驗 成果 累積
前言：工作坊之構想 2019城鄉軟體應用工作坊 （以下簡稱「工作坊」），主要延續 2013年「實用軟體工作坊」之精 神，並以城鄉所學生會名義重新 辦理該活動。 同2013年「實用軟體工作 坊」，工作坊設想到本所的新生， 有部分者大學期間非相關專業科 系背景，對於空間規劃相關軟體 與技能尤為陌生。故此， 本工作坊
即是從初學者的角度構想及規劃 相關之教學內容。 除了上述目的，工作坊也嘗 試回應實習（一）課程，或有關空 間繪製等實務之需求。意即，工作 坊不僅只是滿足學習者相關技能 知識之不足，也設定與會的同學 亦能在工作坊的學習過程中，具 備基礎的平面排版設計，以及都 市計畫相關之製圖能力。
總的來說，工作坊冀望藉由 系列單元之課程，除了讓零基礎 學生快速上手基本的軟體或技能 操作。同時，也讓其他已具備相當 程度之成員，藉由此次的工作坊 溫習相關技能，以及其他相關技 能知識之切磋。
規劃：預期安排內容 回應前言提到之基礎軟體應 用之技能需求，工作坊回顧過去 107學年間，時碩一學生於必修及 必選修課課程中，為完成課程指 定作業，應用哪些軟體工具完成。 課程包括理論課的「規劃設 計史」、「空間的社會分析」，以及 實習課的「環境規劃設計實習一」 （上、下）。理論課需用到之工具， 為普遍同學熟稔之文書軟體，如
Windows系統的Offices和 MacOS系統的iWork。然實習課 通常牽涉一份都市計畫報告書的 製作，所需應用到之軟體較前者 更為專業。如ArcＧＩＳ（或QGIS）、 SketchUp等軟體，多數同學較不 熟悉相關操作。對於非文書類之 專業軟體需求，足見於本次的工 作坊問卷調查結果中（詳見頁XX 至XX）。
工作坊預計於10月8日（星期 二）開始系列的工作坊課程。工作 坊預期安排三個階段的基礎課 程。每個階段計有3-6堂課；一小 節時間為一小時。第一階段課程， 預計前半安排Id, Ps, Ai排版設計 教學。第二階段則安排景觀速寫、 SketchUp和空拍機操作。第三階 段預期安排Google Earth Pro和 QGIS之軟體教學。
想望：經驗成果累積 本次的企劃留意到，過去的 工作坊並非例行性活動。根據 NTU-BP學生會臉書社團的紀錄， 僅找到2013年「實用軟體工作坊」 之報名表單，以及該學年度學生 會討論（8月16日）、所務會議紀錄 （12月4日）提及相關的籌備細節、 所上教師評價。然2014至2018期 間之相關資訊無從取得和了解， 因此對於本次的企劃而言，工作 坊的復辦實則從零開始討論、規
劃等籌備，也是本年度學生會新 的挑戰。 因而，以企劃書形式說明工 作坊的內容，我們認為是有意義 的。不僅紀錄企劃籌備過程中的 教學大綱、形式和問卷結果，也包 括學生會內部的討論，以及講者 和學生端的意見。甚者，除了備忘 的功用意義，此份企劃書亦得以 作為往後工作坊續辦的依據。
最後，本企劃將於系列工作 坊結束後，以線上Google表單方 式，請與會同學填寫工作坊回饋 意見和心得。而相關之回饋，亦會 呈現於學期末的成果報告書中。 不僅是讓學生會，抑或同學、講師 們瞭解工作坊的實際成效，予以 不足之處做指認、修正。同時，該 過程紀錄，亦可作為日後軟體工 作坊續辦之經驗參考。
企劃調査&回應 1. 實習 課應 備技能 指 認 2. 問卷 調查 結果和 分 析 3. 學生 會內 部意見 回 應
實習課應備 技能指認
A
平面設計需求 （括號為可能使用之軟體） A. 實習報告書：封面／封底設計（Ai、Ps）、內頁排版（Id、Ai） B. 規劃作品集：封面／封底設計（Ai、Ps）、內頁排版（Id、Ai） C. 聯 展 海 報 ：A0展板海報（Ai） D. 主 題 地 圖 ：地景小旅行地圖（Ai、Ps） E. 社 區 營 造 ： • 團隊粉專網宣：貼文圖面、專頁封面、活動頁面封面（Ps、Ai） • 團隊形象設計：LOGO、CIS • 團隊實體宣傳：名片/酷卡、DM/EDM、海報、社區刊物（Ai、Ps）
Mapping 應用 A. 都市計畫（大尺度） A. 平面類（大尺度）：土地使用分區、計畫範圍示意圖、道路系統及服務水準示 意圖、地方意象示意圖、淹水潛勢圖、人口密度圖etc.（QGIS、AutoCAD、Ai） B. 地圖疊套（QGIS、Google Earth） B. 建築計畫（小尺度） A. 平面類：建築平面配置圖（AutoCAD、SketchUp） B. 立面類：街道剖面圖、建築立面圖etc.（SketchUp） C. 街景圖導覽&模擬（Google Earth、SketchUp）
問卷調査 結果&分析
B
問卷調査概述 題名 ｜ 2019城鄉軟體工作坊意願調查 調查 ｜ Google線上表單填寫 時間 ｜ 09/09～09/14（23:59截止填寫） 總數 ｜ 共計回收28份。有效28份，無效0份。 連結 ｜ https://forms.gle/PVb6sSanV1fnNsMV8
調查結果統整 • 工作坊時間：每週一（17）、二（15）晚上 • 最熟悉工具：Word、PPT、Keynote、AutoCAD、Excel • 最想學工具：GIS、景觀速寫、Ai、空拍機、SketchUp、Id • 作 業 系 統 ：Windows（53.6）≒MacOS（46.4） • 保證金金額：250元
其他意見反映 • 感謝所學會，好需要這個工作坊 • 可以技能交换的形式互相学习啊 • 我不會的的軟體全部有勾選，但我可以學習的時間也不是很多XD 希望針對城鄉所必須用到但我目前還不會的軟體學習即可。另外 請教，在課堂中如有需求，老師不會教授這些軟體嗎?感謝 • 希望盡早開課！收 • 保證金的目的是什麼？ • 週一偶爾會有其他事
學生會內部 意見彙整
C
08.26學生會第二次例會討論意見 1. 建議在工綜借大間電腦教室，裡面有廣播系統，可作大班教學。電腦軟體齊全，參加 的同學也不用擔心手邊臨時沒有軟體，或版本不同的問題。 2. 不用限定參加對象的年級，但碩一新生必須優先。 3. 講者方面，所學會提議可以找何技師，比如示範Google Earth進階操作，或是開設相 關地圖製作課程。 4. 建議向報名者收取保證金。金額的部分，同意斟酌收500元，確保上課品質。至於額外 場地費，視電腦教室有無額外租借費用。 5. 大家統一認為QGIS必開，其他的課程等我這邊提列一整個月份工作坊經費預算表， 再看還可以安排哪幾場工作坊。
09.18學生會第三次例會討論意見 1. 原訂：六堂課，一堂課2節課，1節課1000元。 2. 經費補助：第一次工作坊成效很好，所辦願意繼續專案撥款（單次12000元支應）。 3. 目標：對新生來說，可以運用在實習課。希望學員至少具備簡單的繪圖能力。 4. 以實習課實際應用需求講課 or 純介紹的方式講課 or 變成交流的形式。 5. 課程分配：第一堂課Id、第二第三堂Ps和Ai。 6. QGIS單元討論：由前城鄉所何燦群技師先行教授Google Earth軟體操作，學員上手 較快。等學員對GIS具備一定基礎知識，再銜接QGIS較容易。 7. 開設學員群組。先拉同學進群組，再做工作坊詳細說明。其樂解說教授之課程內容。 8. 企劃草稿：https://reurl.cc/rlQavy
10.02學生會第四次例會討論意見 1. 保證金制度：第一堂不收保證金，依第一堂課堂狀況（比照坊間試聽機制）決定後續 保證金收取與否。如果狀況良好，會在第二堂後跟大家收取。如果出席率達50%以 上，則會做保證金的退回。50%門檻設計，主要是問卷回收的結果，約有1/3到1/2左 右同學，無法出席星期一或二的時間，所以以50%為標準。出席率50%是指全12堂出 席6堂以上即退。第1堂不管有無出席，都會紀錄出席，所以只要想辦法出席5堂即可。 2. 課程安排過於密集（每週一、二排課），能否延後？延後決議待工作坊實際上路後，蒐 集同學意見，再做課程時間上更動。
工作坊規劃
工作坊群組討論 1. 課程內容籌備討論 2. 線上免費資源分享 3. 課後作業練習指教 4. 成員作品分享觀摩 5. 軟體疑難雜陣解答 6. 課程即時反映管道
工作坊流程 A. 一般軟體教學
B. 空拍機教學
• 19:00-19:10＿軟體解說
• 14:00-14:20＿機器解說
• 19:10-20:00＿操作教學
• 14:20-14:50＿第一輪操作
• 20:00-20-05＿中堂休息
• 14:50-15-00＿中堂休息
• 20:05-20:55＿操作教學
• 15:00-15:30＿第二輪操作
• 20:55-21:00＿Q&A
• 15:30-16:00＿第三輪操作
• 21:00-21:30＿學員交流
• 16:00-16:10＿Ｑ＆Ａ、收拾
保證金制度 A. 用意：藉由保證金的方式，確保報名同學之出席意願。設想同學期望在能拿回保證金 狀況下，盡量不缺席工作坊課程。 B. 規定： A. 視第一堂課程狀況實施保證金制度。 B. 保證金為250元；出席率達50％退回保證金。 C. 第一堂不收保證金，預期於第二堂繳交。 D. 工作坊共計12堂。第一堂免計出席，並計算在出席率中。如出席五堂以上即 做退費。
工作坊時程表（十月） Sun
Mon
Tue
Wed
Thur
Fri
Sat
1
2
3
4
5 課程討論會
6
13
20
27
7
8
會員大會
Indesign
14
15
Ai&Ps
Ai&Ps
21
22
景觀速寫
Google Earth
28
29
Google Earth
SketchUp
9
10
11
12
雙十國慶 16
17
18
19
23
24
25
26
30
31
工作坊時程表（十一月） Sun
3
Mon
Tue
4
5
Google Earth
Google Earth
10
11
17
24
Wed
Thur
Fri
Sat
1
2
6
7
8
9
12
13
14
15
16
18
19
20
21
22
23
25
26
27
28
29
30
規設史期中
實習一期中
工作坊時程表（十二月） Sun
Mon
Tue
Wed
Thur
Fri
Sat
1
2
3
4
5
6
7
空拍機教學
QGIS
8
9
10
11
12
13
14
17
18
19
20
21
26
27
28
QGIS 15
16
檢討會 22
23
24
29
30
31 成果報告書
25
系列課程大綱
工作坊大亂鬪 —— 軟體教學討論會 堂數：1堂 主持：楊凱傑 時間：10.05 地點：公館樓104教室
0
活動流程 19: 00 - 19: 1 0＿ 工 作 坊企 劃說 明 19: 10 - 19: 2 0＿ 企 劃 書內 容檢 討 20: 30 - 21: 0 0＿ 世 界 咖啡 館（ 1s t 輪 ： 軟 體 學 習 經 驗交 流 ） 21: 10 - 21: 3 0＿ 世 界 咖啡 館（ 2n d 輪 ： 線 上 免 費 資 源分 享 ） 21: 30 - 21: 5 0＿ 小 組 心得 分享 21: 50 - 22: 0 0＿ 場 復
平面設計菜鳥飛 —— Ps、Ai、Id軟體操作 堂數：3堂 講者：董其樂、陳冠杰 時間：10.08、10.14、10.15 地點：工學院綜合館313教室（週一）／公館樓101教室（週二）
1
Adobe Illustrator教學大綱＿陳冠杰10.08 1.1_檔案格式設定 1.頁面操作
1.2_軟體環境介紹
4.文字設計
1.3_向量圖檔原理
2.圖層管理
3.選取操作
2.1_圖層概念說明 2.2_圖層基本操作
3.1_選取／直接選取 3.2_相同選取
5.鋼筆工具
4.1_字元／段落操作 4.2_建立外框
5.1_錨點操作 5.2_曲線工具
6.1_變形 6.物件操作
6.2_轉換物件／展開 6.3_點陣化
Adobe Indesign 教學大綱＿董其樂10.14 1.頁面操作
1.1_頁面大小設置 1.2_頁面面板操作
4.文字操作
2.1_如何快速插入圖片 2.排圖操作
2.2_圖片的管理
5.圖紙管理
2.3_排圖操作需留意的問題 3.1_Id繪圖操作 3.繪圖操作
3.2_Id繪圖修改 3.3_有關色板和顏色面板操作
6.出圖&打印
4.1_如何插入文字 4.2_文字的管理
5.1_鏈接面板的操作 5.2_多個軟件對接技巧
6.1_導出的操作和設置 6.2_文件打包操作
Adobe Photoshop 教學大綱＿董其樂10.15 1.頁面操作
1.1_檔案格式設定 1.2_軟體環境介紹
4.1_任意、彎曲變形 4.變形工具
4.3_裁切變形
2.1_圖層概念說明 2.圖層管理
2.2_圖層相關基本操作
5.文字編輯
2.3_圖層遮色片 3.1_選取工具種類 3.選取工具
3.2_變形選取範圍 3.3_影像去背&合成
4.2_影像、版面尺寸
6.影像編修
5.1_字元段落操作 5.2_外框文字
6.1_圖層混合模式 6.2_色相／飽和度
田野取景實作 —— 景觀速寫、空拍機教學
2
堂數：2堂 講者：高維志／Suza Chang 時間：10.21／12.01（暫定） 地點：工學院綜合館313教室／南機場第二期整建住宅（南機拌飯基地）
景觀速寫（手繪表現法）＿高維志10.21
無論是城鄉所的碩士班考試入學、R08級實習課的暑期景觀繪圖作業，抑或在學期間的 測繪、田野調查作業等，皆反映了空間的手繪能力，已是城鄉所學生不可或缺的基礎之 一。 工作坊即是考量到本所非建築或景觀專業背景學生之需求，因而安排此次的手繪速 寫教學。本次的教學內容，除了會簡單說明手繪速寫的基本概念和要領，也會實際帶領 與會同學，從零基礎的握筆和筆觸練，到最終如何透過手繪，表達環境與空間的基本構 圖。藉此建立最基礎之田野繪製能力。
景觀速寫（手繪表現法）＿高維志10.21 1.繪圖原理 20 min
2.量體&構圖 15 min
3.周遭景物 25 min
1.1_線條、構圖、色彩(5min) 1.2_觀察、分析、紀錄(5min) 練習：畫紗窗(10min)
2.1_形體構成觀察 2.2_平面&立體（三視圖）
3.1_人物繪圖 3.2_植物繪圖 技巧講解(15)、繪圖練習(20)
4.透視技巧 20 min
4.1_透視概念
(5min)
4.2_一二點透視(5min) 基本透視構圖練習(5-10)
5.表現法呈現
5.1_泡泡圖與景觀分析
10 min
5.2_發展設計概念表達
6.速寫練習 30 min
6.1_速寫方法 6.2_案例繪圖 廊香教堂速寫&分享(25)
空拍機教學＿Suza Chang 12.01（暫定） 1.1_機器零件說明 1.遙控操作
1.2_DJI GO APP安裝和解說
3.禁航區查詢
1.3_飛行模擬練習
2.2_S模式 2.3_A模式
實際飛航影片參考：見下頁
4.2_其他注意說明
5.1_三面懸停
2.1_P模式 2.飛行模式
4.1_禁航區／限航區
4.飛行練習
5.2_加減速 5.3_拉升／下降 5.4_運鏡操作
MAPPING普拉斯1 —— Google Earth 、SketchUp 堂數：5堂 講者：何燦群（城鄉所技士） 時間：10.22、10.28、10.29、11.4、11.5 地點：工學院綜合館313教室（週一）／公館樓101教室（週二）
3
Google Earth 、SketchUp 教學大綱 課堂
教學內容
一
• Google Earth的應用介紹 • Google Earth的操作介面認識 • Goolge Earth的基本功能：地標(Placemark)、路徑(Path)、多邊 (Polygon)、圖片套疊(PhotoOverlay)
二
• Goolge Earth的進階功能：照片(Photo)、遊覽(Tour) • KML(Keyhole Markup Language)文件：幾合圖形(MultiGeometry)、 地標的突出顯示(Styles and Markup)、屏幕疊加層(ScreenOverlay)
三
• Sketchup基礎教學、3D模型的應用
四
• 自製Google Map街景圖(StreetView)、街景導覽的應用
五
• 主題式街景地圖(StreetView Map)
MAPPING普拉斯2 —— QGIS 應用教學 堂數：2堂 講者：董其樂（暫定） 時間：12.02、12.09 地點：工學院綜合館313教室
4
預期經費支出
名稱
日期
項目
個數
單價
預算
Ps、Ai、Id軟體教學
10/07 10/14 10/15
講師費
3
2000
6000
田野取景實作
10/21 12/01
講師費
2
2000
4000
MAPPING普拉斯1
10/22 10/28-9 11/04-5
講師費
5
2000
10000
MAPPING普拉斯2
10.10
講師費
2
2000
4000
總收支
24000