Sesión aprend historieta

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1. UGEL 1.2. I.E.N° 1.3. LUGAR 1.4. DIRECTOR 1.5. PROFESORA DE AULA 1.6. GRADO Y SECCIÓN 1.7. FECHA

: Chiclayo : 10156 : P.J. Jorge Chávez : Luis Sipión Musayón : HILDA PARRILLA RODAS : 5° Gr. – Educ. Prim. : 25 -06 - 2013

II.

NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Creamos historietas para comprender mejor los textos”

III.

SELECCION DE COMPETENCIAS, ACAPACIDADES, ACTITUDES, INDICADORES DE LOGRO E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ORGANIZADOR/ COMPETENCIA

CAPACIDAD

Producción de Textos Produce textos discontinuos y de diverso tipo para comunicar ideas, necesidades, intereses, sentimientos y su mundo imaginario, respetando las características de los interlocutores haciendo uso reflexivo de los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen la coherencia y cohesión de los textos.

Escribe textos según sus intereses y necesidades de comunicación de acuerdo con el plan de escritura.

CONOCIMIENTO

La historieta

ACTITUD

INDICADORES

Se muestra interesado en compartir sus textos con sus pares.

-Produce historietas siguiendo un plan de escritura. -Redacta con coherencia el borrador del texto. -Emplea adecuadamente recursos ortográficos básicos de puntuación y acentuación. -Utiliza un lenguaje apropiado -Corrige sus errores. -Reescribe su texto para compartirlo con sus pares.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Observación directa Auto y Coevaluación - Lista de cotejo


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