Portfolio 2017-2018

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2017 - 2018 YATIN CHAN

LANDSCAPE ARCHITECTURE


YATIN CHAN 1998-

/ 台南人 喜愛一切可愛的事物 熱愛台南,也喜歡著台中 從小多接觸文學,對事物能有不同的見解 / 相信每件事情的結果都是生活經驗的總和


INTRO

/ EDUCATION

私立港明高中 東海大學景觀學系

OFFICE WORD - POWERPOINT OTHER SAI

/ ABILITY 基本設計 / 景觀建築 / 植栽設計 / SOFTWARE SKILL ADOBE PHOTOSHOP - INDESIGN - ILLUSTRATOR / EXPERIENCE 2013 參與東海大學工業設計營 2016 裝置藝術第四名 / 聖誕解密 - 從心重新



INDEX

01 THE HAVEN

東海大學招待所

No.43, Mingxian Rd., Xitun Dist., Taichung City 407, Taiwan (R.O.C.)

09 JAZZ PARTY

東海大學音美系館

No.1727, Sec. 4, Taiwan Blvd., Xitun Dist., Taichung City 407, Taiwan (R.O.C.)

17 THE HIGHFIVE

育德公園 Yude 2nd Rd., North Dist., Tainan City 704, Taiwan (R.O.C.)


THE HAVEN 避風港 東海大學招待所 ( 新住家改善計畫 )

01

No.43, Mingxian Rd., Xitun Dist., Taichung City 407, Taiwan (R.O.C.)


THE HAVEN PEEPING TOM 偷窺狂

CELL 囚室

RUNAWAY 離家出走

生活透明

路線單一

沒有家的品味

FLOOD 洪水

DARKROOM 暗房

GET LOST 迷路

排水不佳

照明排水不良

沒有焦點存在

WORKAHOLIC 工作狂熱

DREAMER 夢想家

PET LOVER 寵物愛好者

非常忙碌

文學藝術日本

養有一貓一狗

/ 建築師認為 :「招待所面對陽光草坪是一種享受,其重要性大於一切。」- 不若西方注重隱私。 / 昔日主要是供兼課老師、或客座教授住宿使用。本案將打造成一理想住家。 / 特有的歷史感和建築精緻程度即使現在已不經常使用,仍是許多大肚子民的珍貴回憶。

02


THE HAVEN

AA' - SECTION

BB' - SECTION

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/ 視線看的見、視線看不見 延伸室內到戶外可及之處,利用大量等高平台,配合重新配置的門窗,引導有限空間的開闊感。 錯落的綠籬樹木、交織的牆體與木構物,包裹打開的空間,重拾回隱私與歸屬與自在。


THE HAVEN

/ 保留原招待所精彩的建築細部:其木框、板的細部非常精緻,比例優雅。 ①建築特色尤其集中中軸一帶②部份屋頂也配合原斜度向下伸出③朦朧又望不可及的滲透燈光 / 使用的策略:延續其可活動的範圍,約束隱私,一方面敞開迎接陽光草原的綠。

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THE HAVEN

INTERIOR DESIGN (page.6)

威氏鐵莧 朱蕉

變葉木

台灣肖楠

小葉欖仁

緬梔

掃帚草

山櫻

虎尾蘭

南天竹

紫葉槭

觀音棕竹

植草磚

混凝土

洗石子

木構物

木棧板

福木

長穗木

天竺草

金絲竹

七里香

樹蘭

聖誕紅

千頭扁柏

水牆

白楊木

楓香

小狗的家

花磚牆

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THE HAVEN

薄荷 香龍血樹 洗曬衣間

低維護庭園

流理台

飯廳

起居室

混凝牆體

枯山水內庭 光 (庭

透明玻璃

落地窗

書房

對外窗口

)

/ 室內配置 ①保留原有的光庭位置②變換住家格局,使動線更加簡單。簡潔的移動。 ③迷戀家的因素 : 在主人 ( 學者 ) 書房視線可及之處設置一可觀望之枯山水造景 ( 喜愛日本文化 )。

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THE HAVEN

生活的必需 / 生活的場所

家是歸屬與情感聚合之處,更是生命反思沉澱之所。

# 回到家的本質 去感受生活的品質、美學與幸福感。 健康 = 無恙 + 幸福

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/ 生活與動線的簡單 以簡約的移動,完成家事勞動,或是讓全家能夠團圓,或是產生溝通,設計這種不多餘的移動。


THE HAVEN

以人與空間為本,追求更好的明天。

無法離開,希望能夠一直住下去。

# 家與個體 # 家與自然 # 家與歲月

/ 安逸空間的治療 不只是住在這裡,而是要過上有趣的生活。這種樂趣會變成對家的依戀,這樣就會珍惜這個家。

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JAZZ PARTY 光點計畫 東海大學音美系館 ( 廣場空間活化計畫 )

09

No.1727, Sec. 4, Taiwan Blvd., Xitun Dist., Taichung City 407, Taiwan (R.O.C.)


JAZZ PARTY

A 引導長廊 B 座椅區 C 藝術家房間

師生動線 ( 捷徑 ) 其他動線

D 光廊 E 音樂家基地 F 觀賞休憩草原 G 無障礙坡道 H 綠帶 I 親近的入口鋪面

底層平面圖

( 虛空間編織空間 )

/ 關於音美系館 水平向度延伸 (MAT): 配置上強化了水平向度的閱讀,形成連續性地景式建築群。 反對稱 (SURFACE): 空間形式概念來自東海大學路思義教堂,內部空間外翻所形塑的特殊空間。

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JAZZ PARTY FOCUS 匯集

重整既有動線 製造焦點

STEP.1

BLOCK 分區

依加入的元素區分 引導人群走入 保留師生特性規劃 空間利用極大化

STEP.2

FLOW 流動

開始有了想像 開始有了流動 開始有了不一樣的生活

STEP.3

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JAZZ PARTY

① ④

⑧ ⑩

松下幸之助 : 所謂青春,就是心靈的年輕。

擁有自己愛的,與享受被愛,每一個人都是獨一無二的光點。

/ 用一個房間滿溢對藝術的執著;用一個舞台乘載之於音符的熱忱。 / ①引領 ②留白 ③餘閒 ④藝術家房間 ⑤光廊 ⑥音樂家基地 ⑦ HIGHLIGHT ⑧音浪 ⑨流光 ⑩綠帶

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JAZZ PARTY

AA' - SECTION

BB' - SECTION

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/動線避免空間細碎化/構成增加暖色質地應用/植栽飽和度降低以凸顯空間圍塑 /空間重整,建立重心及喘息空隙。/人流離散與聚集,人群習慣及特性之規劃分區。 /連結公私領域的定位,同時加深內外關係。


JAZZ PARTY

藝術家房間美好事物 我的 B612 星球 / 進入藝術家的運行小宇宙 音樂家基地以樂教和 你聽見了嗎 / 腳踏音符們交織的浪花

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JAZZ PARTY

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/ 細部設計東側展演平台(音樂家基地) / ①可活用的空間 ②主動線視野看得出去 ③噴泉草間隔舞台及觀賞區(隱私/層次/背景) / ④通道多面向環繞舞台 ⑤聚光燈設置


JAZZ PARTY

細部設計模 ( 東側展演平台 )

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THE HIGHFIVE 新空氣 育德公園 ( 鄰里公園再生計畫 )

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Yude 2nd Rd., North Dist., Tainan City 704, Taiwan (R.O.C.)


THE HIGHFIVE [ 冬季 ] 東北風 [ 夏季 ] 西南風

使用頻率 : 基地四周民宅擁簇 西南方有一變電所 ( 頻率低 ) 東北向有一競爭公園 ( 頻率低 ) 人流自周遭社區 - 主要動線為基地內環形步道 / 向上抬升

①無障礙坡道 ②緩坡階梯 體會地形感知

③天空橋 ④穹頂隧道 ⑤棚頂生態綠化

分區泡泡圖

每個人都能離天空更近

⑧ ⑦

/ 向下挖鑿

⑥聚焦展演空間 ⑦花台 ⑧低窪草原

利用地形下陷匯集人群, 創造出獨特機能的房間, 增加空間使用可能性。

/ 水平向度延伸

⑨環形步道 ⑩穿梭隧道 ⑪連續綠帶

以不同空間特性串連動線

[ 空間層次構想 ]

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THE HIGHFIVE

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/ 鄰里關係 : 基地區位為鄰里公園,民宅擁簇。 / 社區向心 : 動線的指向四周照應,依鄰里條件設置入口。 / 地域流通 : 整合區域一體性,提升區域新價值。 / 山形 : 高地 ( 地域焦點 - 全景 - 天際線 )、高原 ( 高處體驗 - 地形認知 - 天空橋 )、台地 ( 感知中心 - 水平向度 - 中繼站 ) / 窪地 : 丘陵 ( 生態計畫 - 隱私 - 休息站 )、盆地 ( 匯集計畫 - 垂直向度 - 焦點 - 小空間 ) / 水流 : 平原 ( 地平線視域 - 引導 - 節點綠帶 )、河流 ( 環域計畫 - 循環流通 - 人流動線 - 輸送帶 )


THE HIGHFIVE

/ 小房間 試圖以地形變化打造大人、小孩、老人的各式房間,在抬升與挖鑿的過程中,同時水平向度整合。

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THE HIGHFIVE

/ 自然感知教育 除了達到休憩與玩耍的最低限度要求,更深一層希望透過親近大自然 ( 土地、天空、樹林 ) 進行感知教育。

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THE HIGHFIVE

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THE HIGHFIVE

全區模型

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SCALE:1/200


THE HIGHFIVE

/ 模型製作 媒材 : 美術紙、灰紙板、奶瓶紙、鐵釘、蜂巢版、乾燥花

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THE HIGHFIVE

ZONE - A 無障礙坡道 聚焦展演空間 天空橋 緩坡階梯 低窪草原

每個人都能擁抱天空 每個人都能更貼近大地

穿梭隧道 林間散策

穹頂隧道 棚頂生態綠化 花台 自然感知

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環形步道

行道樹


THE HIGHFIVE

ZONE - B 連續綠帶

以不同空間特性串連動線

圖像教育 地形教育

生態教育

整合視覺思考 刺激感官多元性

鳥鳴、樹林、小徑

過路人 長時間使用者 都市綠背景

使用可能性

都市計畫 區位

公園邊緣利用

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YATIN CHAN

yatinchan@gmail.com +886 976211560


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