العدد 1669

‫‪-1‬التح ��رر م ��ن االس ��تبداد واالس ��تعمار ومخلفاتهم ��ا وإقام ��ة حكم‬ ‫جمهوري عادل وازالة الفوارق واالمتيازات بني الطبقات‬ ‫‪ -2‬بن ��اء جي ��ش وطن ��ي ق ��وي حلماي ��ة الب�ل�اد وحراس ��ة الث ��ورة‬ ‫ومكاسبها‬ ‫‪ -3‬رفع مستوى الشعب اقتصادي ًا واجتماعي ًا وسياسي ًا وثقافي ًا‬ ‫‪ -4‬انش ��اء مجتم ��ع دميقراط ��ي تعاوني ع ��ادل مس ��تمد انظمته من‬ ‫روح االسالم احلنيف‬ ‫‪ -5‬العم ��ل عل ��ى حتقي ��ق الوح ��دة الوطني ��ة ف ��ي نط ��اق الوح ��دة‬ ‫العربية الشاملة‬ ‫‪ -6‬احت ��رام مواثي ��ق األمم املتح ��دة واملنظمات الدولية والتمس ��ك‬ ‫مببدأ احلياد اإليجابي وعدم االنحياز والعمل على إقرار الس�ل�ام‬ ‫العاملي وتدعيم مبدأ التعايش السلمي بني األمم‬

‫خ‬

‫اص‬

‫‪www.26sept.info‬‬

‫‪36‬‬

‫صفحة‬

‫با‬ ‫لقوا‬

‫تا‬ ‫ملسل‬

‫‪50‬‬

‫حة‬

‫ريا ًال‬ ‫الخميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬الموافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اليمن يحتفل مبرور عام على توقيع املبادرة اخلليجية‬

‫االحتاد األوروبي يحث كافة األطراف على املشاركة في احلوار الوطني بدون شروط مسبقة‬

‫< البقية ص‪-4‬تفاصيل ‪3-2‬‬

‫خ ��اص ‪ :‬علمت ( ‪ 26‬س����بتمبر ) أن نائب رئيس الوزراء التركي الس����يد بولنت‬ ‫أرنتش س����يصل إلى صنعاء غدا اجلمعة على رأس وفد رس����مي رفيع املستوى‬ ‫في زيارة تستغرق بضعة أيام ‪.‬‬ ‫وقالت مصادر مطلعة أن املس����ئول التركي س����ينقل خالل زيارته رس����الة من‬ ‫الرئيس التركي عبد الل����ه جول إلى األخ الرئيس عبد ربه منصور هادي رئيس‬ ‫اجلمهوري����ة تتعلق بتعزي����ز العالقات األخوية والتعاون املش����ترك بني البلدين‬ ‫الش����قيقني ‪ ،‬فضال عن التشاور بشأن املستجدات على الساحة اإلسالمية وفي‬ ‫منطقة الشرق األوسط ‪ < .‬البقيةص‪4‬‬

‫جلنة مينية ‪ -‬تركية توقع السبت على ‪ 7‬إتفاقيات للتعاون‬ ‫خ ��اص ‪ :‬تنعق���د بعد غد الس���بت بصنع���اء اللجنة‬ ‫الوزارية اليمني���ة‪ -‬التركية املش���تركة ويرأس فيها‬ ‫جانب اليمن األخ الدكتور سعد الدين بن طالب وزير‬ ‫الصناعة والتجارة ‪ ،‬فيما يرأس اجلانب التركي نائب‬ ‫رئيس بولنت أرنتش ‪.‬‬ ‫وق���ال األخ وزي���ر الصناع���ة والتج���ارة ل���ـ ( ‪26‬‬ ‫سبتمبر ) أن اللجنة ستوقع على حوالي ‪ 7‬إتفاقيات‬ ‫للتعاون املشترك في عدة مجاالت إقتصادية وجتارية‬ ‫‪ ،‬مش���يرا إلى أن آفاق التعاون واس���عة مع الشقيقة‬ ‫تركيا خاصة بعد الزيارة الناجحة التي قام بها وزير‬ ‫اخلارجية التركي إلى صنعاء < البقية ص‪4‬‬

‫استقبل األخ الرئيس عبد ربه منصور هادي رئيس اجلمهورية أمس‬ ‫رئيس بعثه االحتاد األوروبي لدى اليمن الس����فيرة بتينا موش����ايت‪،‬‬ ‫وأشار الرئيس خالل اللقاء إلى أنه تلقى بسرور بالغ توصيات مجلس‬ ‫وزراء خارجية االحتاد األوروب����ي حول اليمن رقم ‪ 3199‬والتي يؤكد‬ ‫فيه����ا االحت����اد وقوفه الق����وي مع وحدة اليم����ن‪ ،‬ومع تنفيذ التس����وية‬ ‫السياسية املرتكزة على املبادرة اخلليجية وآليتها التنفيذية املزمنة‬ ‫وقراري مجلس األمن الدولي رقم ‪ 2014‬و‪.2051‬‬ ‫وقال األخ الرئيس إن الوضع في اليمن حساس ودقيق ويحتاج إلى‬ ‫مثل هذه املساعدات السياسية واملعنوية من أجل اخلروج باليمن إلى‬ ‫آفاق األمن واالستقرار والتطور والنمو‪.‬‬ ‫وأكد األخ الرئيس عبد ربه منصور هادي أن الشعب اليمني يتطلع‬ ‫إلى الغد املأمول‪ ،‬واخلروج من دوامة األزمات التي تالحقت منذ عقود‪،‬‬ ‫وقال انه وفي هذا التحول والتبادل السلمي للسلطة يتوق الكثيرون‬ ‫إل����ى احللول املوضوعي����ة‪ ،‬وخاصة املتظلمني من األج����ور واملرتبات‪،‬‬ ‫وينظرون إلى الغد بأمل كبير من أجل احلياة املعيشية األفضل‪.‬‬ ‫وأش����ار األخ الرئي����س إل����ى أن املب����ادرة اخلليجي����ة مثل����ت املخرج‬ ‫املش����رف واملناس����ب لكل اليمنيني وحققت تطلعات الش����باب واجليل‬ ‫الصاع����د ‪ ..‬وج����دد دعوته ل����كل القوى السياس����ية أن تس����تلهم العبر‬ ‫وتس����تفيد من التجارب وتنهض بصدق وموضوعية من أجل حتقيق‬ ‫األمن واالستقرار الس����تعادة احلياة الطبيعية بصورة كاملة وحتمل‬ ‫املسئوليات التاريخية في هذا الظرف < البقيةص‪4‬‬

‫الباشا ‪ :‬مؤمتر احلوار ميكن أن يبدأ في ديسمبر‬ ‫خاص ‪ :‬قالت األخت أمل الباش���ا الناطق الرس���مي‬ ‫بأسم اللجنة الفنية التحضيرية للحوار الوطني أن‬ ‫اللجنة س���تواصل بعد غد الس���بت مناقش���ة معايير‬ ‫وآليات متثيل املكونات الثمانية للحوار الوطني وفقا‬ ‫للمبادرة اخلليجية ومعايير اختيار األشخاص‪.‬‬ ‫وقالت لـ ( ‪ 26‬سبتمبر ) أن اللجنة ستناقش نسبة‬ ‫كل مكون م���ن املكونات الثمانية التي ستش���ارك في‬ ‫احل���وار وبالتالي يك���ون اجلزء األكبر م���ن عملها قد‬ ‫أجنز ‪ ،‬مشيرة إلى أنه مت إجناز ‪ % 97‬من مهام اللجنة‬ ‫الفنية ‪..‬وذكرت < البقية ص‪4‬‬

‫بع���ث األخ الرئي���س عبدرب���ه منص���ور ه���ادي رئيس‬ ‫اجلمهوري���ة برقية عزاء ومواس���اة إلى اإلخ���وة عبدالله‬ ‫وساملني محمد ناصر قدار وكافة أبناء وأسرة أل قدار في‬ ‫مديرية الشعيب مبحافظة الضالع وذلك في وفاة والدهم‬ ‫املناضل محمد ناصر قدار الذي وافاه األجل في الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية خالل رحلة عالجية‪.‬‬ ‫وأش���ار األخ الرئيس في برقيته إلى أن الفقيد كان له‬ ‫إس���هامات مهمة مع الرعيل األول م���ن مناضلي اجلبهة‬ ‫القومي���ة ومم���ن ابلوا ف���ي الكفاح املس���لح حتى حتقيق‬ ‫االستقالل املجيد ‪,‬كما قدم للوطن خيرة سني عمره خالل‬ ‫حتمله ملهامه في مجال األش���غال والط���رق ‪ ،‬وكان مدرك ًا‬ ‫للعمل الوطني بكل أشكاله‪.‬‬ ‫مبتهال إلى الله العلي القدير أن يتغمد الفقيد بواسع‬ ‫رحمت���ه ويس���كنه فس���يح جنات���ه ويله���م أهل���ه وذوي���ه‬ ‫وأصدق���اءه ومحبيه الصبر والس���لوان‪ « ..‬إن���ا لله وإنا‬ ‫إليه راجعون»‪.‬‬

‫الع����ام لألمم املتح����دة بان كي م����ون واألمني العام ملجل����س التعاون‬ ‫اخلليجي الدكتور عبداللطيف الزياني ومبعوث األمني العام لألمم‬ ‫املتحدة جمال بن عمر‪ ،‬معبرة عن التقدير الكبير لهذا الدور األممي‬ ‫واإلقليمي املساند الستعادة اليمن ألوضاعه < البقيةص‬

‫مؤمتر حقوق اإلنسان في اليمن ‪ 9‬ديسمبر‬ ‫قضاي����ا مهم����ة منها حق����وق اجلنس��ي�ن في‬ ‫«تهريب البشر في» املسؤولية‪ ،‬و»الالجئني‬ ‫مش����روع القان����ون»‪ ،‬والدس����تور اجلدي����د‪،‬‬ ‫واملؤسس����ة االجتماعي����ة‪ ،‬ث����م ورش����ة عم����ل‬ ‫للجن����ة التحضي����ر ملؤمتر وطني للش����باب‪،‬‬ ‫وحلقة عمل بشأن الوحدات املنشأة حديثا‬

‫ف����ي وزارة حق����وق اإلنس����ان « اإلصالح����ات‬ ‫الهيكلية « ‪.‬‬ ‫وأضاف����ت األخ����ت الوزي����رة أن املؤمت����ر‬ ‫سيش����هد أيضا حلقات عمل بش����أن اخلدمة‬ ‫العامة‪ ،‬وورشة عمل حول مكافحة اإلرهاب‬ ‫ومنظمات املجتمع املدني < البقيةص‪4‬‬

‫سفير لبنان بصنعاء‬

‫رياح السياسة القادمة‬ ‫ال تسمح للبنان‬ ‫ان يكون حيادي ًا‬

‫تشكيلية تعشق‬ ‫التجـ ــريد‬

‫» تنشر السير الذاتية مع صورهم الشخصية‬

‫استش ��هاد ‪ 10‬ضباط في س ��قوط طائرة نق ��ل عس ��كرية « انتين ��وف إم ‪ » 26‬بصنعاء‬ ‫قال مصدر عس���كري مس���ؤول في وزارة الدفاع‬ ‫وقيادة القوات اجلوية والدفاع اجلوي بأن طائرة‬ ‫نقل عس���كرية من طراز ( انتينوف ام ‪ ) 26‬س���قطت‬ ‫في الس���اعة الثامن���ة و ‪ 20‬دقيقة م���ن صباح أمس‬ ‫في مكان خال من الس���كان في منطقة احلصبة في‬ ‫العاصمة صنعاء‪.‬‬ ‫وأوضح املصدر أن الطائرة سقطت أثناء قيامها‬ ‫مبهمة تدريبية ما أدى الى استشهاد قائدها وتسعة‬ ‫من املتدربني وأفراد طاقمها‪ ..‬مشيرا إلى ان قيادة‬ ‫وزارة الدفاع وجهت بتش���كيل جلنة فنية للتحقيق‬ ‫ملعرفة أسباب ومالبسات حادث سقوط الطائرة‪.‬‬ ‫وم���ن املتوق���ع ان يتم الي���وم اخلميس تش���ييع‬ ‫جثامني ش���هداء الطائرة إلى مقبرة الش���هداء بعد‬ ‫الصالة عليهم في مجمع الدفاع العرضي‪.‬‬ ‫< تفاصيل وصور ص ‪12‬‬

‫رئيس الوزراء يثمن املوقف القطري الداعم‬ ‫لليمــــن في كــــــــــــــافة املجــاالت‬ ‫استقبل رئيس مجلس الوزراء األخ محمد سالم باسندوة أمس‬ ‫الوفد القطري الذي يزور اليمن حاليا برئاسة مدير مكتب رئيس‬ ‫الوزراء القطري لشؤون االستثمار منصور احملمود‪.‬‬ ‫تناول اللقاء مناقش����ة الفرص املتاحة لتطوير مشاريع البنية‬ ‫التحتي����ة واملوانئ اليمنية‪ ،‬وآليات اس����تئناف العمل باملش����اريع‬ ‫االس����تثمارية القطرية التي توقفت جراء األحداث التي شهدتها‬ ‫اليمن العام املاضي‪.‬‬ ‫ومت االتف����اق عل����ى الت����داول لوض����ع خط����ة الس����تئناف العمل‬ ‫باملشروع االس����تثماري العقاري «تالل الريان» الذي تنفذه شركة‬ ‫الديار القطرية بالعاصمة صنعاء بكلفة ‪ 600‬مليون دوالر‪ ،‬وذلك‬ ‫ملا ميثله هذا املشروع من أهمية استثمارية ونوعية وكذا توفيره‬ ‫لف����رص عمل مؤقتة ودائمة تتجاوز أربعة آالف فرصة عمل‪..‬وفي‬ ‫مستهل اللقاء نقل الوفد القطري لالخ رئيس الوزراء حتيات أخيه‬ ‫سمو الشيخ حمد بن جاسم آل ثاني رئيس < البقيةص‪4‬‬

‫«االيسيسكو» توافق على ترشيح ‪ 3‬جامعات للمشاركة في تطبيق مؤشرات األداء‬

‫خ����اص ‪ :‬قال����ت األخ����ت حورية مش����هور‬ ‫وزي����رة حق����وق اإلنس����ان أن مؤمت����ر حقوق‬ ‫اإلنس����ان الوطنية س����يبدأ أعماله بصنعاء‬ ‫في ‪ 9‬ديسمبر ويستمر يومني ويسبقه عقد‬ ‫ورشة عمل حول العدالة اإلنتقالية ‪.‬‬ ‫وأوضحت مشهور أن املؤمتر سيناقش‬

‫استراتيجية جديدة‬ ‫لتنمية االحتياطات‬ ‫النفطية والغازية‬

‫منية اليامي‪..‬‬

‫«‬

‫الرئيس يعزي بوفاة املناضل‬ ‫محمد ناصــــر قـــــدار‬

‫جلنة الشؤون العسكرية تشدد على ضرورة اتخاذ‬ ‫اإلجراءات الصارمة لردع اخلارجني عن القانون‬

‫عقدت جلنة الش����ؤون العس����كرية وحتقيق األمن واالس����تقرار‬ ‫اجتماع���� ًا له����ا أمس برئاس����ة األخوين الل����واء الرك����ن محمد ناصر‬ ‫أحمد وزير الدفاع‪ ،‬واللواء الدكتور عبدالقادر محمد قحطان وزير‬ ‫الداخلية‪ ..‬حيث استعرضت ما مت مناقشته في اجتماعها مع األمني‬

‫وزير النفط والمعادن‪:‬‬

‫الرئيس‪:‬علىالقوىالسياسيةحتملمسؤولياتهافيترسيخاألمنواالستقرار‬

‫يص���ادف ي���وم غد اجلمع���ة ‪ 23‬نوفمبر مرور ع���ام على التوقيع عل���ى املبادرة‬ ‫اخلليجية وآليتها التنفيذية املزمنة‪..‬حيث قامت األطراف اليمنية بالتوقيع على‬ ‫االتفاقية في اململكة العربية السعودية في ‪ 23‬نوفمبر ‪2011‬م ومثلت املخرج اآلمن‬ ‫واملناسب للشعب والوطن اليمني من األزمة السياسية التي عصفت بالبالد في‬ ‫‪2011‬م ‪..‬وقد حظيت العملية السياسية في اليمن واالنتقال السلمي للسلطة وما‬ ‫مثلته من من���وذج حضاري بتأييد إقليمي ودولي حيث تابع املجتمع الدولي كل‬ ‫اخلطوات التي شهدتها اليمن منذ التوقيع على االتفاقية‬

‫نائب رئيس الوزراء التركي يصل صنعاء ‪ ..‬غــــــــد ًا‬

‫املادة (‪ )40‬من الدستور‬

‫استقبل رئيس بعثة االتحاد األوروبي وسفير فنلندا ك ًال على حدة‪:‬‬

‫وسط تأييد ودعم إقليمي ودولي‬

‫ينقل رسالة من جول إلى الرئيس‬

‫يحظر تسخير القوات‬ ‫امل� � �س� � �ل� � �ح � ��ة واالم�� � � � ��ن‬ ‫وال �ش��رط��ة واي� ��ة ق��وات‬ ‫اخ � ��رى ل �ص��ال��ح ح� ��زب او‬ ‫فرد او جماعة ويجب صيانتها ع�� � ��ن‬ ‫كل صور التفرقة احلزبية والعنصرية‬ ‫والطائفية واملناطقية والقبلية وذلك‬ ‫ضمان ًا حليادها وقيامها مبهامها الوطنية‬ ‫ع�ل��ى ال��وج��ه األم �ث��ل وي�ح�ظ��ر االنتماء‬ ‫والنشاط احلزبي فيها وفق ًا للقانون‪.‬‬

‫بحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي املهندس هشام شرف مع املدير العام للمنظمة اإلسالمية‬ ‫للتربية والعلوم والثقافة ( االيسيسكو) الدكتور عبدالعزيز التويجري سبل تعزيز وتطوير التعاون بني‬ ‫اليمن واملنظمة في مجال التعليم العالي والبحث العلمي‪ ،‬وذلك على هامش أعمال مؤمتر وزراء التعليم‬ ‫العالي للعالم اإلسالمي الذي تستضيفه العاصمة السودانية حاليا‪.‬‬ ‫واتفق اجلانبان في اللقاء الذي حضره رئيس مجلس االعتماد األكادميي وضمان جودة التعليم العالي‬ ‫باليمن الدكتور عبداللطيف حيدرعلى إدراج ‪ 3‬جامعات مينية يرشحها< البقيةص‪4‬‬

‫جلنة حكومية تعلن األسبوع املقبل تخصيص مشاريع املانحني‬ ‫خ����اص ‪:‬تواص����ل جلن����ة حكومي����ة برئاس����ة وزير‬ ‫التخطيط والتعاون الدولي اجتماعات مكثفة ملناقشة‬ ‫اس����تيعاب تعه����دات املانح��ي�ن املالي����ة ف����ي مؤمتري‬ ‫الرياض وأصدقاء اليمن البالغة ‪ 7.9‬مليار دوالر ‪.‬‬ ‫وتوقع األخ الدكتور محمد السعدي وزير التخطيط‬

‫في تصريح لـ ( ‪ 26‬سبتمبر ) أن تنجز اللجنة أعمالها‬ ‫األسبوع املقبل وتعلن حتديد املشاريع وتوزيعها وفقا‬ ‫ألولوي����ات احلكومة اليمنية وبحس����ب آلي����ة التفاهم‬ ‫مع املانحني ‪ .‬وكان وكيل وزارة التخطيط والتعاون‬ ‫الدولي لقطاع الدراسات والتوقعات < البقيةص‪4‬‬

‫گلمٹ‬

‫‪26SEPTEMBER‬‬ ‫‪Weekly Newspaper‬‬

‫عهد جديد‬ ‫حدي���ث االخ الرئي���س عبدرب���ه منص���ور ه���ادي رئي���س‬ ‫اجلمهوري���ة في احتفالية م���رور عام على توقي���ع املبادرة‬ ‫اخلليجي���ة ومبش���اركة ب���ان كي م���ون األمني الع���ام لألمم‬ ‫املتحدة وعبداللطيف الزياني األمني العام ملجلس التعاون‬ ‫اخلليج���ي وجمال بن عمر ممث���ل األمني العام لألمم املتحدة جس���د‬ ‫حقيقة التغيرات اإليجابية التي شهدها اليمن خالل عام في سياق‬ ‫تنفيذ هذه املبادرة التي مثلت طوق جناة لليمنيني من كارثة احلرب‬ ‫األهلي���ة وما يرتبط به���ا من صراعات وس���فك دماء ودم���ار وخراب‬ ‫وفوضى وتش���ظي لليمن ‪-‬األرض واالنسان‪ -‬بأجتاه إبحار سفينة‬ ‫اليمن الى ش���واطيء األمان واالستقرار‪ ،‬واالنطالق نحو عهد جديد‬ ‫في مين جديد‪.‬‬ ‫ونظ���ام سياس���ي جديد يؤس���س لدولة مينية مدني���ة دميقراطية‬ ‫حديثة يقوم بناؤها على النظام والقانون واملواطنة املتس���اوية‪ ،‬ال‬ ‫مكانة فيها للظلم واالستبداد والفساد واالرهاب بكل اشكاله مبعانيه‬ ‫ومدلوالته األمنية والسياسية والثقافية والفكرية ‪ ..‬حتى يكون اليمن‬ ‫خالي ًا من الهيمنة املناطقية والطائفية واملذهبية واحلزبية‪ ..‬حكمه‬ ‫الرش���يد منبثق من ارادة الش���عب‪ ،‬ويعبر عن تطلعات وآمال ابنائه‬ ‫في النماء والتطور واالزدها‪.‬‬ ‫ان األهم في هذه االحتفالية هو حضور ومشاركة األمني العام لألمم‬ ‫املتحدة‪،‬وهي الزيارة األولى ملس���ؤول أممي رفيع في هذا املس���توى‬ ‫لليمن‪ ،‬وهذا يجس���د ارادة املجتمع الدولي ف���ي التجاوز باليمن كل‬ ‫الصعوبات والتحديات واالخطار التي واجهها ويواجهها ‪ ..‬معبر ًا‬ ‫بهذا احلضور عن وقوف العالم كله الى جانب اليمن حتى يخرج من‬ ‫اوضاعه الصعبة ويتجاوز هذه املرحلة الدقيقة واملعقدة واحلساسة‪،‬‬ ‫وه���ذا يعني دعم ًا قوي ًا وال محدود ل�ل�أخ رئيس اجلمهورية ليتمكن‬ ‫من اس���تكمال املرحلة االنتقالي���ة وفق ًا ملضامني املب���ادرة اخلليجية‬ ‫وآليته���ا التنفيذية‪ ،‬وف���ي صدارتها اعادة توحيد القوات املس���لحة‬ ‫واألمن‪ ،‬وعقد مؤمتر احلوار الوطني الش���امل في اجواء ومناخات‬ ‫متكن هذا الش���عب احلض���اري العريق م���ن حتقيق التغيي���ر امللبي‬ ‫ملتطلبات حاضره واستحقاقات طموحاته املستقبلية واخذ املكانة‬ ‫التي يستحقها تاريخه وموقعه اجليوسياسي االستراتيجي في هذه‬ ‫املنطقة احليوية والهامة للمصالح العاملية‪.‬‬ ‫وهذا يخلص بنا الى ان االش���قاء في مجلس التعاون اخلليجي‬ ‫واملجتمع الدولي له���م مصلحة حقيقية في ان يك���ون اليمن موحد ًا‬ ‫ومستقر ًا يتسع لكل أبنائه الذين عليهم ان يعملوا على ايجاد الصيغة‬ ‫الت���ي حتقق ه���ذه الغاية من خ�ل�ال طاولة احلوار اجل���دي الصادق‬ ‫واملس���ؤول الذي يتطلب س���مو ًا وترفع ًا عن انانية املصالح الضيقة‬ ‫والنظر الى األمور بأفق واسع ووعي عميق ميكنهم من االرتقاء الى‬ ‫مس���توى قطع طريق العودة الى مس���اوئ املاض���ي وتراكمات إرثه‬ ‫املثقل بالضغائن واالحقاد الناجمة عن التخلف الذي كان يعيد انتاج‬ ‫نفسه بفعل التفكير السياسي القاصر والعقيم في تعاطيه مع قضايا‬ ‫الوطن والش���عب من منظور نعراته ونزعاته ورغباته التي اوصلت‬ ‫البلد الى حافة الهاوية‪..‬‬ ‫ويبق���ى التأكي���د على حقيق���ة ناصعة وه���ي ان العال���م كله يقف‬ ‫ال���ى جانبنا إلخراجنا مما نحن فيه‪ ،‬واالش���كالية في ان نكون نحن‬ ‫اليمنيون مع انفسنا‪ ،‬وعلى اولئك املشدودين الى املاضي ان يدركوا‬ ‫بأن العودة الى الوراء باتت مستحيلة ألن ذلك يتعارض مع قوانني‬ ‫التاريخ وارادة الشعب اليمني‪ ،‬ومع االرادة االقليمية والدولية‪ ،‬فال‬ ‫خيار امامنا اال املضي صوب عهد جديد!!‬

‫اسعار الصحيفة يف الخارج‪ :‬المملكة العربية السعودية «رياالن» ‪ -‬دولة االمارات «درهمان» ‪ -‬دولة قطر «رياالن» ‪ -‬االردن «‪ 350‬فلس ًا» ‪ -‬االشرتاكات يف الخارج‪ 200 :‬دوالر امريكي او ما يعادلها بما فيها اجور البريد‬

‫‪2‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫متابعات‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫حضرا حفال في دار الرئاسة بمناسبة مرور عام على توقيع اتفاق المبادرة الخليجية‪:‬‬

‫زيارة الزياني وبان كي مون‪ ..‬دعم إقليمي ودولي ال محدود إلجناز مهام املرحلة‬ ‫رئيس اجلمهورية‪ :‬نعمل على تهيئة األجواء واملناخات الصحية ملؤمتر احلوار الوطني‬ ‫حروف تبحث عن نقاط‬ ‫عباس الديلمي‬

‫حوار‪ ..‬تذكرته‬ ‫احببت أن اطل على قراء هذا العمود الكرام‪،‬‬ ‫في هذا العدد بحديث دار بينى وبني من فقدناها‪،‬‬ ‫وقد مت في العام ‪.1997‬‬ ‫س‪ :‬من هو «فالن» يأبا الفضل؟‬ ‫ج‪ :‬هو شيء خارج عن املألوف‪.‬‬ ‫س‪ :‬اتعرفه؟‬ ‫ج‪ :‬عندم���ا دخ���ل رجل عل���ى أفالطون وظل‬ ‫صامت ًا قال له‪ :‬حتدث حتى نعرفك‪.‬‬ ‫س‪ :‬وه���ل اس���تمعت إل���ى «ف�ل�ان» وه���و‬ ‫يتحدث؟‬ ‫ج‪ :‬سمعته يهذي‪.‬‬ ‫س‪ :‬هل وطنيته كما يدعى؟‬ ‫ج‪ :‬جواب هذا ليس عندي‪.‬‬ ‫س‪ :‬وأين اجد االجابة؟‬ ‫ج‪ :‬عند ثالث‪.‬‬ ‫س‪ :‬وماهذه الثالث؟‬ ‫ج‪ :‬الشدائد‪ ،‬املال‪ ،‬السلطة‪.‬‬ ‫س‪ :‬ما تقول في نزاهته؟‬ ‫ج‪ :‬اعرف ان له لس���ان ًا يقول به عن نفس���ه‬ ‫وعن اآلخرين ما يشاء‪.‬‬ ‫س‪ :‬هل هو شجاع حق ًا؟‬ ‫ج‪ :‬ال استطيع اجلزم بهذا‪.‬‬ ‫س‪ :‬هناك من شاهده في ساحات الوغى؟‬ ‫ج‪ :‬هذا ال يكفي‪.‬‬ ‫س‪ :‬ملاذا؟‬ ‫ج‪ :‬بع���د أن يصطرع املتقاتلون‪ ..‬نش���اهد‬ ‫الغربان في ساحة الصراع‪.‬‬ ‫س‪ :‬ملاذا؟‬ ‫ج‪ :‬لتنتزع عيون القتلى‪.‬‬ ‫س‪ :‬ان���ه كثير ًا ما يتحدث ع���ن البطوالت‪..‬‬ ‫بزهو وشوق؟‬ ‫والشهادة‬ ‫ٍ‬ ‫ج‪ :‬والغرب���ان ال تغن���ى إال ف���وق اجلث���ث‬ ‫املتعفنه‪.‬‬ ‫س‪ :‬انك تبالغ في ظلمه؟‬ ‫ج‪ :‬بل أنا أجد ضحايا ظلمه‪.‬‬ ‫س‪ :‬مباذا؟‬ ‫ج‪ :‬بس���عيه بالغيب���ة والنميم���ة وما يوغر‬ ‫الصدور‪ ،‬كما صدره مليئ باحلقد‬ ‫س‪ :‬انتم الش���عراء تعادون كم���ا تكرهون‪،‬‬ ‫باندفاع عاطفي؟‬ ‫ج‪ :‬ونحن ايض ًا نحب باندفاع عاطفي‪.‬‬ ‫س‪ :‬عرفت ماتعني‪ ..‬إلى اللقاء!!‬ ‫ج‪ :‬لنا لقاء‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻋﺒﻴــﺪ ﺍﻟﺤـــﺎﺝ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺍ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺠﺒﻠﻲ ‪-‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻜﻴﻢ ﻃﺎﻫﺮ‪-‬ﻃﺎﻫﺮ ﺍﻟﻌﺒﺴﻲ‬ ‫ﺳﻜﺮﺗﻴﺮﻭ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ‪-‬ﻣﺮﺷﺪ ﺍﻟﻌﺠﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺣﻤﺪ ﺗﻠﻬﺎ‬

‫ﺍﳴﺮﺍﺳﻼﺕ‪:‬‬ ‫ﺹ‪ .‬ﺏ‪ 17 :‬ﺷﺎﺭﻉ ‪26‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎﺀ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‪ 262626 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪272134 /274139 :‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺒﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺮﺘﻭﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪26sept26@gmail.com‬‬ ‫ﺍﻻﻋﻼﻧﺎﺕ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻻﻋﻼﻧﺎﺕ ﺗﻠﻴﻔﺎﻛﺲ ‪1/294928‬‬

‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﳴﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﺯﻳﻊ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺷﺎﺭﻉ ﺍﻟﺴﺘﻴﻦ‬ ‫ﺹ‪.‬ﺏ‪ 59131:‬ﺟﺪﺓ ‪ 39412‬ﻫﺎﺗﻒ ‪90903562-669‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ‪ 669 19133562-‬ﻫﺎﺗﻒ ﻣﺠﺎﻧﻲ‪6700442008:‬‬

‫متابعة‪ :‬عثمان تراث‬ ‫حمل��ت الزيارة التي قام به��ا كل من أمين ع��ام مجلس التعاون ل��دول الخليج العربي��ة الدكتور‬ ‫عبداللطيف الزياني‪ ،‬واألمين العام لالمم المتحدة بان كي مون الى اليمن في هذا األسبوع أقوى‬ ‫رسائل الدعم اإلقليمي والدولي لليمن وللفترة الثانية من المرحلة االنتقالية الحالية‪ ،‬وما يتضمنه‬ ‫برامجها من استحقاقات ومهام‪ ،‬في مقدمتها عقد مؤتمر الحوار الوطني‪ ،‬والعمل على توحيد وإعادة‬ ‫هيكلة قوات الجيش واألمن على أسس وطنية‪..‬وقد عبر المسؤوالن اإلقليمي والدولي‪ ،‬هذا الدعم‬

‫القوي‪ ،‬خالل الفعاليات المكثفة التي تضمنها برنامج الزي��ارة‪ ،‬والذي تضمن عقد لقاءات مع األخ‬ ‫الرئيس عبدربه منصور هادي‪ ،‬والمشاركة في حفل أقيم بدار الرئاسة اليمنية بمناسبة مرور عام على‬ ‫توقيع المبادرة الخليجية وآليتها التنفيذية‪ ،‬إضافة لقيام الرئيس هادي ومعه األمين العام لألمم‬ ‫المتحدة بعقد لقاء مع لجنة الشؤون العسكرية‪ ،‬فضال عن عقد مؤتمر صحفي لرئيس الجمهورية‬ ‫والزياني وبان كي مون‪ ،‬وقيام األخير بحضور اجتماع استثنائي لمجلس الوزراء‪ ،‬وااللتقاء مع اللجنة‬ ‫الفنية لإلعداد والتحضير لمؤتمر الحوار الوطني‪ ،‬فيما عقد الزياني لقاءات مع عدد من المسؤولين‬ ‫في مقدمتهم رئيس الوزراء محمد سالم باسندوة‪ ،‬ووزير الدفاع محمد ناصر احمد‪.‬‬

‫{ م� ��ون‪ :‬األمم امل �ت �ح��دة س �ت��واص��ل دع �م �ه��ا ل�ل�ت�غ�ل��ب على‬ ‫ال �ت �ح��دي��ات وب � ��دء م��رح �ل��ة س �ل �م �ي��ة ج ��دي ��دة ف ��ي اليمن‬

‫{ ال � ��رئ� � �ي � ��س‪ :‬س � �ن � �ب ��دأ ق ��ري � �ب ��ا إع � � � � ��ادة ه �ي �ك �ل ��ة اجل �ي ��ش‬ ‫واألم � � � ��ن ع� �ل ��ى أس � ��س وط� �ن� �ي ��ة ت �ك �ف��ل إن � �ه� ��اء االن� �ق� �س ��ام‬

‫{ ال��زي��ان��ي‪ :‬مجلس ال�ت�ع��اون مستمر ف��ي دع��م ومساندة‬ ‫م �س �ي ��رة ال �ي �م ��ن ن �ح ��و االس � �ت � �ق� ��رار وال � �س �ل��ام والتنمية‬

‫{ ي � �ح � ��دون � ��ا األم� � � � ��ل واإلرادة ال� �ص� �ل� �ب ��ة الس� �ت� �ك� �م ��ال‬ ‫م � �س � �ي � ��رة ال� � �ب� � �ن � ��اء واإلع� � � � �م � � � ��ار ع � �ل � ��ى ك � � ��ل امل � �س � �ت� ��وي� ��ات‬

‫وفي احلفل ال����ذي أقيم االثنني املاضي في دار الرئاس����ة مبناس����بة‬ ‫م����رور عام على توقيع املب����ادرة اخلليجية وآليته����ا التنفيذية املزمنة‪،‬‬ ‫ألق����ى األخ الرئي����س عبدربه منصور ه����ادي كلمة أع����رب فيها عن أحر‬ ‫التهاني والتبريكات مبناسبة مرور سنة على توقيع املبادرة اخلليجية‬ ‫وآليته����ا التنفيذية التي ش����كلت البداية احلقيقية للخ����روج من دائرة‬ ‫العنف واحتماالت احلرب األهلية الطاحنة التي كانت نذرها ومقدماتها‬ ‫تلوح في األفق‪.‬‬ ‫وحتدث الرئيس عن الظروف الصعبة التي مرت بها اليمن في العام‬ ‫املاض����ي‪ ،‬متطرقا ف����ي هذا الصدد الى انقس����ام العاصم����ة صنعاء إلى‬ ‫ثالث مناطق نفوذ‪ ،‬والى املواجهات املسلحة قد بدأت داخل العاصمة‬ ‫وفي مدينة تعز‪ ،‬فيما كانت املعطيات تشير الى إمكانية اتساعها لتلك‬ ‫املواجهات ومتددها الى بقية احملافظات‪.‬‬ ‫وقال فخامته‪« :‬كان هناك الكثير من القضايا الشائكة التي كان من‬ ‫الس����هل أن تتحول إلى مواجهات مسلحة‪ ،‬أي أن البالد كانت مرشحة‬ ‫وبق����وة للتح����ول إلى من����وذج‪ ،‬رمبا أس����وأ م����ن النم����وذج الصومالي‪،‬‬ ‫إضافة إلى أن اخلدمات كانت قد وصلت إلى أسوأ حاالتها‪ ،‬فالكهرباء‬ ‫ش����به معدومة‪ ،‬وأزمة املش����تقات النفطية‪ ،‬واإلعم����ال التخريبية كانت‬ ‫ق����د وصلت إلى ذروته����ا‪ ،‬وباإلضافة إلى تفجير أنابي����ب النفط والغاز‬ ‫وخطوط الكهرباء‪ ،‬وانتشار أعمال السرقة والتقطعات وبرزت مشكالت‬ ‫االنفالت األمني بأخطر صورها»‪.‬‬

‫أخطر الفترات‬

‫ووصف األخ الرئيس‪ :‬تلك الفترة بأنها كانت من أخطر الفترات التي‬ ‫مرت بها اليمن على اإلطالق في تاريخها املعاصر‪ .‬وقال‪ :‬ومن هنا تأتي‬ ‫أهمية الوقوف والتأمل في مناس����بة التوقيع عل����ى املبادرة اخلليجية‬ ‫وآليته����ا التنفيذية‪ ،‬التي كانت مبثابة ط����وق النجاة الذي جنب اليمن‬ ‫الدخول الى املصير املجهول»‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬لقد استش����عرت كل الق����وى الوطنية خط����ورة تلك األوضاع‬ ‫املتردي����ة وقدم����ت تنازالت كب����رى حقن ًا لل����دم اليمني الغال����ي وحرصا‬ ‫على اس����تقرار وأمن ووحدة اليمن‪ ،‬مما مهد الطريق للقبول باملبادرة‬ ‫اخلليجي����ة والتوقي����ع عليها ف����ي ‪ 23‬نوفمبر ‪2011‬م ومثل����ت التجربة‬ ‫اليمنية حالة فريدة بالنسبة للدول التي هبت عليها رياح التغيير»‪.‬‬ ‫وأض����اف فخامت����ه أن احلكمة اليماني����ة جتلت في أبه����ى صورها‪،‬‬ ‫واستطاع اليمنيون الس����يطرة على الرياح وعواصف التغيير بفضل‬ ‫م����ن الله أوال‪ ،‬ثم بجهود األش����قاء واألصدقاء‪ ،‬وعلى رأس����هم األش����قاء‬ ‫في دول مجلس التع����اون اخلليجي برعاية كرمي����ة من خادم احلرمني‬ ‫الشريفني امللك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود الذي بذل جهودا كبيرة‬ ‫لتجنيب اليمن املصير املأساوي‪.‬‬ ‫ولفت الى أن دور األشقاء لم يقتصر على تقدمي املبادرة اخلليجية‪،‬‬ ‫بل ساندوا اليمن وساعدوه في عدة مجاالت أخرى‪ ،‬من بينها تزويده‬ ‫باملشتقات واملساعدات الغذائية خالل تلك املرحلة‪ .‬وأثنى فخامته على‬ ‫دور األصدقاء في الدول الدائمة العضوية في مجلس األمن‪ ،‬واالحتاد‬ ‫األوروبي‪ ،‬وس����ائر الدول الصديقة «التي س����اندت املب����ادرة اخلليجية‬ ‫وأجمعت بشكل غير مسبوق على رعاية اليمن وجتنيبه ويالت الصراع‪،‬‬ ‫وأصرت في حالة إجماع دولي وإقليمي نادر‪ ،‬من خالل قراري مجلس‬ ‫األمن ‪2014‬و‪ ،2051‬على توفير كل عوامل النجاح للمبادرة اخلليجية‬ ‫حتى أصبحت بنودها حقيقة واقعة وملموسة»‪.‬‬ ‫وأع����رب األخ الرئيس عبدرب����ه منصور هادي عن الش����كر والتقدير‬ ‫لألش����قاء واألصدقاء باسمه ش����خصيا وباسم الش����عب اليمني وكافة‬ ‫مؤسس����اته‪ ،‬وقال إن مواقفهم س����تظل محل تقدير واعتزاز في الذاكرة‬ ‫الوطنية‪.‬واعتب����ر أنه وبتوقيع املبادرة وآليته����ا التنفيذية دخل اليمن‬ ‫مرحلة جديدة تتس����م بالعمل عل����ى بناء حاضر ومس����تقبل جديد لهذا‬ ‫البلد ال����ذي عانى الكثير‪ ،‬مش����يرا ال����ى اخلطوات الت����ي مت قطعها في‬ ‫الفت����رة بعد توقيع املب����ادرة والقضايا التي مت إعطاؤه����ا األولوية في‬ ‫الفترة املاضية‪.‬‬

‫جناح احلكومة‬

‫وأوض����ح األخ الرئي����س أن حكوم����ة الوف����اق جنحت جناح����ا باهرا‬ ‫بالنس����بة للظرف االستثنائي البالغ اخلطورة الذي جاءت فيه‪ .‬وحثها‬

‫على مزيد من اإلجناز والعمل بروح الفريق الواحد وتغليب املصالح‬ ‫الوطنية على ما عداها من مصالح ضيقة‪ ،‬مشير ًا الى أن الظرف احلالي‬ ‫ال يحتمل املزيد من املماحكات واملكايدات واملواجهات اإلعالمية التي‬ ‫تعتب����ر من العوام����ل املعيقة للتس����وية السياس����ية‪ ،‬واحملبطة لتنفيذ‬ ‫املرحلة الثانية من املبادرة اخلليجية «خاصة أننا ال بد أن نعمل على‬ ‫تهيئة األجواء واملناخات الصحية لالستحقاق الوطني الهام املتمثل‬ ‫ف����ي مؤمتر احلوار الوطني الش����امل ال����ذي يعول عليه أبناء ش����عبنا‬ ‫وأشقائنا وأصدقائنا لرسم معالم املستقبل املشرق بإذن الله‪.‬‬ ‫وجدد رئيس اجلمهورية التأكيد على االلتزام بإجراء االنتخابات‬ ‫البرملانية والرئاس����ية في موعدها احملدد‪ ،‬كما ج����دد الدعوة إلطراف‬ ‫العمل السياس����ي على احلوار الصادق واملخلص باعتباره الس����بيل‬ ‫األمثل لتجاوز الصعاب وحل اخلالفات القائمة‪.‬‬ ‫ودع����ا فخامت����ه اجلمي����ع لتش����مير الس����واعد للمضي مع����ا صوب‬ ‫املس����تقبل «يحدونا األمل واإلرادة الصلبة الس����تكمال مسيرة البناء‬ ‫واإلعمار على كل املستويات»‪.‬‬ ‫وقال رئيس اجلمهورية «إن نهج الوف����اق‪ ،‬الذي ارتضيناه خيارا‬ ‫ال بديل عنه‪ ،‬سيظل ملزما ليقود الوطن صوب آفاق التقدم واالزدهار‬ ‫والنماء بعزمية كل أبنائها الشرفاء‪ ،‬عزمية احملبني ألوطانهم املؤمنني‬ ‫بقضاياهم املتطلعني للمس����تقبل الواعد والوض����اء‪ ،‬ذلك هو رهاننا‪،‬‬ ‫رهانن����ا على كل رجاالت وأبن����اء هذا البلد الش����رفاء واملخلصني‪ ،‬ألن‬ ‫الوطن لم يعد يحتمل مزيد من األزمات‪ ،‬وهو ما يجعلنا ندعو األحزاب‬ ‫السياسية‪ ،‬وبالذات املوقعة على املبادرة اخلليجية‪ ،‬على طي اخلالفات‬ ‫واالرتقاء بعالقتها إلى املس����توى الذي يليق بالثقة التي منحها لهم‬ ‫أبناء الشعب اليمني‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إننا نتطلع بأن تعمل األحزاب خالل املرحلة القادمة على‬ ‫توفير كل عوامل االنسجام والتوافق والتناغم فيما بينها لينعكس ذلك‬ ‫إيجابيا على أداء احلكومة وأعمال مؤمتر احلوار الوطني‪ ،‬خاصة إذا‬ ‫أدركنا حجم التحديات اجلس����يمة والتراكمات‪ ،‬وعلى رأسها مشكلة‬ ‫اإلرهاب التي اس����تغلت األزم����ة الطاحنة التي مرت بها البالد أس����وأ‬ ‫استغالل‪ ،‬وسعت إلى التوسع والسيطرة ونشر الدمار وثقافة العنف‬ ‫وتهديد األمن واالستقرار وإقالق السكينة العامة‪ ،‬وما ترتب على ذلك‬ ‫من أضرار بالغة على حياة مواطنينا واستقرارهم وأمنهم املعيشي‬ ‫وعلى االقتصاد الوطني»‪ .‬وأكد األخ الرئيس في هذا اجلانب املضي‬ ‫بعزمية ال تلني للقضاء على هذه آفة اإلرهاب واس����تئصالها‪ ،‬وأش����ار‬ ‫ف����ي الى االنتص����ارات الت����ي حققها أبط����ال القوات املس����لحة وقوات‬ ‫األمن مبش����اركة الش����رفاء من أبناء الوطن ضد اإلرهابيني‪ ،‬اجلبهات‬ ‫وقال‪« :‬نحن عازمون على تطهير الب��ل�اد والتفرغ ملواجهة التحديات‬

‫االقتصادية والتنموية كونها املشكلة األساسية التي تولد عنها معظم‬ ‫ما نعانيه من مشاكل وصعوبات»‪.‬‬

‫حتقيق اإلصالحات‬

‫وقال األخ الرئيس‪« :‬على الرغم من أن أكثر األولويات إحلاحا هي‬ ‫تنفيذ املب����ادرة اخلليجية وآليتها التنفيذي����ة‪ ،‬فإن عجلة اإلصالحات‬ ‫في اجلهاز املدني قد بدأت‪ ،‬وشرعت احلكومة في جتفيف بؤر الفساد‬ ‫ومنابعه‪ ،‬كما أننا بهدف تهيئة األجواء إلجناح مؤمتر احلوار الوطني‬ ‫الش����امل قد بدأنا في توحيد قيادات القوات املس����لحة‪ ،‬وس����وف نبدأ‬ ‫قريب����ا في إعادة هيكلة اجليش واألمن على أس����س وطنية ومبا يكفل‬ ‫إنهاء االنقس����ام وجعل هذه املؤسسة الوطنية ال تتبع حزبا أو قبيلة‬ ‫أو أفرادا ويكون والؤها لله والوطن والشعب»‪.‬‬ ‫وأضاف األخ رئيس اجلمهورية‪« :‬لقد حتملنا مسؤولية قيادة الوطن‬ ‫في ظرفا اس����تثنائي ومرحلة صعبة وفي ظل اقتص����اد منهار بكل ما‬ ‫تعنيه الكلمة‪ .‬وقد كان التحدي االقتصادي وما يزال من أكبر التحديات‬ ‫الت����ي واجهتنا‪ ،‬ولذلك فق����د حرصنا على جلب الدع����م واملعونات من‬ ‫األشقاء واألصدقاء‪ ،‬وقد تكللت هذه اجلهود بالنجاح الكبير الذي فاق‬ ‫توقعاتنا ملؤمتري املانحني وأصدق����اء اليمن في الرياض ونيويورك‬ ‫ف����ي جلب تعهدات مالية مبا يقارب ثمانية مليارات دوالر؛ األمر الذي‬ ‫سيساعد في حتقيق االستقرار االقتصادي وإنعاش التنمية وتوفير‬ ‫فرص العمل وحتس��ي�ن أس����عار صرف العملة اليمني����ة بالرغم من كل‬ ‫التحديات األمنية والسياسية واالقتصادية»‪.‬‬ ‫وأك����د رئيس اجلمهورية املضي في طري����ق الوفاء وااللتزام جتاه‬ ‫الوطن والشعب إلخراجه إلى بر األمان وذلك باستكمال تنفيذ املرحلة‬ ‫الثانية من املبادرة اخلليجية وآليتها التنفيذية التي مت قطع مرحلة‬ ‫جيدة في تنفيذها رغم العوائق والصعوبات التي اعترضتها‪.‬‬

‫منح األوسمة‬

‫وأعلن األخ الرئيس عبدربه منصور هادي في ختام كلمته‪ ،‬باس����م‬ ‫الشعب اليمني‪ ،‬منح وسام اجلمهورية لألمني العام لألمم املتحدة بان‬ ‫كي مون‪ ،‬ووسام ‪ 22‬مايو للوحدة اليمنية ألمني عام مجلس التعاون‬ ‫لدول اخلليج العربية الدكتور عبداللطيف الزياني‪ ،‬وملستشار األمني‬ ‫العام لألمم املتحدة املبعوث األممي لليمن جمال بن عمر‪ ،‬ملا قاموا به‬ ‫وما بذلوه من جهود جبارة طوال العام املاضي لتجنيب اليمن ويالت‬ ‫الصراع وإجناز املبادرة اخلليجية وآليتها التنفيذية‪ ،‬وإصدار قراري‬ ‫مجل����س األمن ‪2014‬و ‪ 2051‬اللذان أكدا مبا ال يدع مجاال للش����ك على‬ ‫وحدة وامن واس����تقرار اليم����ن وتوفير كل الضمان����ات إلجناحها من‬ ‫خالل اس����تمرار متابعتهم احلثيثة للخطوات التنفيذية في مرحلتها‬

‫من اقوال الرئيس هادي‬

‫األولى‪ .‬وحث األخ الرئيس الش����خصيات الثالث على االس����تمرار في‬ ‫ذات اجله����ود احلثيثة إلجناح املرحلة الثانية م����ن املبادرة‪ .‬موضحا‬ ‫أن هذا التكرمي الرمزي من الش����عب اليمن����ي والقيادة واحلكومة في‬ ‫اجلمهورية اليمنية‪ ،‬يأتي تعبيرا عن التقدير لكل األشقاء واألصدقاء‬ ‫الذين لم يبخلوا بأي جهد لتوفير كل عوامل األمن واالستقرار لليمن‬ ‫والوصول به إلى بر األمان‪.‬‬

‫كلمة بان كي مون‬

‫كم����ا حتدث في احلف����ل األمني العام ل��ل�أمم املتحدة ب����ان كي مون‪،‬‬ ‫الذي ابتدر كلمته قائ ً‬ ‫ال‪ « :‬يسعدني جدا أن أكون معكم اليوم بعد عام‬ ‫تقريبا من التوصل إلى االتفاق التاريخي لالنتقال الس����لمي للسلطة‬ ‫في اليمن «‪ ،‬وعبر عن ش����كره العميق واعتزازه بالوس����ام الذي منحه‬ ‫له الرئي����س عبدربه منصور هادي‪ ،‬وقال مخاطبا رئيس اجلمهورية‪:‬‬ ‫«أنا أثق في قيادتك املستمرة لرسم طريق صعب جدا يقع أمامنا‪ .‬ولك‬ ‫في وفي األمم املتحدة وفي مبعوثي اخلاص السيد جمال بن‬ ‫أن تثق َ‬ ‫عم����ر وفريقه‪ ،‬وفي فريقن����ا املقيم في صنعاء‪ ،‬والس����يد جمال بن عمر‬ ‫معكم جنبا إلى جنب‪.‬‬ ‫وتاب����ع األمني العام لألمم املتحدة قائ��ل� ً‬ ‫ا» إن اليمن مجتمع متعدد‬ ‫متنوع يتمتع بتاريخ وثقافة مدهشة في ثراها وغناها‪ .‬وهو بلد نشط‬ ‫يستحق فيه الشعب االزدهار واالستقرار واألمن‪ ،‬وقبل عام واحد فقط‬ ‫اقترب اليمن بشكل خطير من النزاع الواسع ‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬لقد كانت حركات الشباب في الساحات تطالب بالتغيير‬ ‫السلمي‪ ،‬وكانت الشوارع في صنعاء واملدن الرئيسية الكبرى مسرحا‬ ‫للواجهات العس����كرية مبا في ذلك القصف املدفعي‪ ،‬وفي كافة أرجاء‬ ‫البالد كان النزاع واالضطراب في تصاعد‪ ،‬وكانت احلرب األهلية تلوح‬ ‫في األفق‪ ،‬مع ما في ذلك من تبعات على أمن املنطقة بأسرها‪ .‬أما اليوم‬ ‫فق����د عاد الهدوء إلى معظ����م أرجاء البالد وأصب����ح بإمكان املواطنني‬ ‫العاديني‪ ،‬الذين عانوا أوال وقبل سواهم وأكثر من سواهم أثناء فترة‬ ‫االضطرابات‪ ،‬أصبح بإمكانهم اآلن مواصلة أعمالهم»‪.‬‬

‫احلكمة والشجاعة‬

‫وأردف األمني العام لألمم املتحدة قائال» فخامة الرئيس هادي إن‬ ‫هذا التحول كان بفضل احلكمة والش����جاعة التي أظهرتها في تولي‬ ‫القيادة أثن����اء املرحلة االنتقالي����ة‪ ،‬وأهنئك على التأيي����د القوي الذي‬ ‫تلقيته في انتخابات شباط فبراير‪ ،‬وأثني على جهود مجلس التعاون‬ ‫لل����دول اخلليجي العرب����ي وعلى األمني العام الدكت����ور الزياني‪ ،‬وكذا‬ ‫مببادرة املجلس التي بدأت في وقت سابق من العام املاضي»‪.‬‬ ‫وثمن األمني العام الدور البناء الذي لعبه أعضاء مجلس األمن في‬

‫> المبادرة الخليجية وآليتها التنفيذية كانت طوق النجاة من الحرب األهلية والمصير المجهول‬ ‫> الظرف الحالي ال يحتمل المزيد من المماحكات والمكايدات والمواجهات اإلعالمية‬ ‫> الحوار الصادق المخلص هو السبيل األمثل لتجاوز الصعاب وحل الخالفات القائمة‬ ‫> ندعو األحزاب السياسية إلى طي الخالفات واالرتقاء بعالقتها إلى مستوى الثقة الممنوحة لها‬ ‫> االقتصاد أكبر التحديات‪ ..‬ودعم األشقاء واألصدقاء سيساعدنا كثيراً‬

‫‪3‬‬

‫متابعات‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫اليمن تكرم بان كي مون بوسام الجمهورية‪ ..‬والزياني وابن عمر بوسام ‪ 22‬مايو‬ ‫األمم املتحدة‪ ،‬خاصة الدول اخلم����س دائمة العضوية والتي حتدثت‬ ‫بص����وت واحد في معاجل����ة هذه األزم����ة وكذلك على جهود األوس����اط‬ ‫الدبلوماس����ية في صنعاء‪..‬وقال « أنا مسرور للدعم املالي والسياسي‬ ‫الذي قدمه أعض����اء مجموعة أصدقاء اليمن له����ذا البلد‪ ،‬وقد حضرت‬ ‫اجتماعهم املهم الذي أنعقد في سبتمبر بنيويورك‪ ،‬وأود األعراب عن‬ ‫تقديري ملستش����اري اخلاص الس����يد جمال بن عمر وإلى فريقه الذين‬ ‫لعبوا دورا مهما في مساعدتكم على التوصل إلى اتفاقية نقل السلطة‬ ‫والذين يساعدونك اآلن في تنفيذها»‪.‬‬

‫مواجهة الصعوبات‬

‫وأضاف بان كي مون» إن اتفاقية نوفمبر (اتفاق املبادرة اخلليجية‬ ‫وآليته����ا التنفيذية) لنقل الس����لطة‪ ،‬س����اعدت في التغل����ب على وضع‬ ‫اجلمود السياسي في البالد‪ ،‬وتخفيف وتفكيك املواجهات العسكرية‬ ‫في صنعاء وأجزاء أخرى في البالد‪.‬ولكن كما أتضح أيضا وبعد سنة‬ ‫من ذلك لم يكن التوقيع على االتفاقية بحد ذاته نهاية لألزمة»‪.‬‬ ‫وأردف «ه����ذه االتفاقي����ة مهمة ألنه����ا توفر خارط����ة طريق واضحة‬ ‫للتح����ول األعمق الذي ب����دأت البالد تخوضه‪ ،‬فكلم����ا واجه مجتمع ما‬ ‫انقس����اما ووقف على شفير النزاع املدني تزداد الضرورة للعودة إلى‬ ‫احلكمة واالحترام املتبادل والتفاعل السلمي و هذه هي املبادئ التي‬ ‫تسلحتم بها والتي تواصلون إظهارها»‪.‬‬ ‫وتابع األمني العام‪« :‬إن احلريات املبينة في اإلعالن العاملي حلقوق‬ ‫اإلنسان لها أهمية مباشرة هنا أيضا‪ ،‬وكما ينص االعالن فأنه يجب‬ ‫أن تكون أرادة الشعب هي أساس سلطة احلكومة‪ ،‬وحيثما انفصلت‬ ‫الصل����ة بني احلكومة واحملكومني‪ ،‬فإنه يج����ب ومن الضروري جتديد‬ ‫التوافق الدستوري الذي بنيت عليه الدولة‪ .‬وأنتم اآلن تبدؤون علمية‬ ‫حوار وطن����ي في غاية األهمية‪ ،‬ويجب أن تكون هذه العملية مفتوحة‬ ‫للجميع مبا في ذلك أولئك الذين طالبوا وحتركوا لصالح التغيير في‬ ‫الش����وارع‪ ،‬وممثلي كل مناط����ق البالد‪ ،‬مبا فيهم م����ن يواجه حتديات‬ ‫جسيمة‪ .‬كما يجب أن تقود العملية أيضا إلى نتائج ذات مغزى ميكنها‬ ‫أن تس����تعيد الثق����ة في الدول����ة وأن تضمن أن مؤسس����اتها تعمل على‬ ‫أساس سيادة القانون»‪.‬‬ ‫وأردف بان كي مون‪« :‬إن االنتقال نحو الدميقراطية يتطلب تفاعال‬ ‫مفتوح����ا مع املاض����ي‪ .‬واتفاقي����ة نوفمبر تبني بش����كل صائب احلاجة‬ ‫إلى العدالة االنتقالية وإلى املصاحلة الوطنية‪ .‬وأوكد لكم أن املرحلة‬ ‫االنتقالية ال ميكن أن جتري فق����ط علي يد نصف املجتمع‪ .‬إذ يجب أن‬ ‫تلعب النساء دورا بارزا وذا مغزى في أي عملية للتغير والتحول وما‬ ‫بعد ذلك أيضا‪ .‬ومن الضروري احترام وجهات نظر وتطلعات شباب‬ ‫اليمن حيث يجب أن ال نغفل أن الشباب هم الذي وقفوا في طليعة من‬ ‫طالب بالتغيير‪..‬وتابع األمني الع����ام لألمم املتحدة قائال‪« :‬إن املراحل‬ ‫االنتقالية صعبة دائما‪ ،‬واليمن يواجه حتديات عميقة‪ ،‬واألمم املتحدة‬ ‫تعمل بجد ودأب مع الشركاء اآلخرين للمساعدة في التغلب على األزمة‬ ‫اإلنسانية الراهنة»‪.‬‬

‫العمل مع ًا‬

‫وأش����ار بان كي مون إلى إن ش����بح التطرف العني����ف واإلرهابي لم‬ ‫يختف����ي بعد‪ ،‬وقال إن هناك مهام أخرى في غاية األهمية‪ ،‬مبا في ذلك‬ ‫إصالح القوات املسلحة التي تظل حاجة قائمة ‪ ..‬وأضاف‪« :‬ليس من‬ ‫الس����هل ملن أعتاد على الس����لطة أن يدرك أن من الض����رورة اآلن أتاحة‬ ‫متسع جلهات فاعلة وأطراف فاعلة أخرى جديدة في الساحة السياسية‬ ‫من الرجال والنساء‪ .‬وستواصل األمم املتحدة دعمها لكم لتغلب على‬ ‫كل هذه التحديات وبدأ مرحلة سلمية جديدة لكل أبناء اليمن»‪.‬‬ ‫واك����د األمني العام أهمية العمل كفريق واح����د وقال‪« :‬دعونا نعمل‬ ‫سويا وجميعا رجاال ونس����اء‪ ،‬شبابا وشيوخا‪ ،‬حتى ميكننا أن نحيا‬ ‫في مجتمع مزدهر يتمتع بحقوق اإلنسان وكرامة اإلنسان»‪.‬‬

‫كلمة الزياني‬

‫كذل����ك حتدث ف����ي احلفل أمني ع����ام مجلس التعاون ل����دول اخلليج‬ ‫العربي����ة الدكتور عبداللطيف الزياني الذي عبر عن عتزازه بالتكرمي‪،‬‬ ‫ووصفه بأنه يعد تكرميا لكافة أبن����اء دول مجلس التعاون اخلليجي‬ ‫وجه����د إخوانك����م وزراء اخلارجي����ة وتوجيه����ات ق����ادة دول املجل����س‬ ‫وحرصهم على استقرار وأمن ووحدة وازدهار اليمن»‪.‬‬ ‫وأكد الزياني اس����تمرار مجلس التعاون في دعم ومساندة مسيرة‬ ‫اليمن وشعبه نحو االستقرار والسالم والتنمية ‪.‬‬ ‫وق����ال‪« :‬نحتفل الي����وم مبرور عام عل����ى توقيع املب����ادرة اخلليجية‬ ‫الت����ي جنبت اليمن خطر االنزالق إلى حرب أهلية مدمرة ومنع تدهور‬ ‫األوضاع السياس����ية واألمنية واالقتصادية ف����ي اليمن‪ ،‬وحققت حال‬ ‫سياسيا أدى‪ ،‬ولله احلمد‪ ،‬إلى انتقال السلطة بشكل سلمي وحضاري‬ ‫ووضعت اليمن على طريق املستقبل املأمول بإذن الله»‪.‬‬

‫اخلطوات البناءة‬

‫وأض����اف الزيان����ي‪ « :‬لقد م����ر عام عل����ى توقيع املب����ادرة اخلليجية‬ ‫وآليته����ا التنفيذية وكان عام ًا حاف ً‬ ‫ال باإلجن����ازات واخلطوات البناءة‬ ‫داخلي����ا وخارجي����ا‪ ،‬فعلى الصعي����د الداخل����ي مت إج����راء االنتخابات‬ ‫الرئاسية‪ ،‬وتش����كيل حكومة الوفاق الوطني‪ ،‬وتشكيل جلنة الشئون‬ ‫األمنية والعس����كرية‪ ،‬وإزالة كافة مظاهر التوت����ر واحلواجز األمنية‪،‬‬ ‫وه����ي خطوات هامة أع����ادت األمل إلى أبناء الش����عب اليمني وجددت‬ ‫ثق����ة العالم في قدرة اليمن وش����عبه على النهوض م����ن جديد وجتاوز‬ ‫آثار األزمة»‪.‬‬ ‫وتاب����ع « وعلى الصعيد اخلارجي مت عقد عدة اجتماعات ألصدقاء‬ ‫اليمن في الرياض ولندن ونيويورك‪ ،‬وعقد مؤمتر املانحني في الرياض‪،‬‬ ‫وفي هذه االجتماعات مت تأكيد الدعم السياسي لليمن‪ ،‬وحشد موارد‬ ‫مالية بلغت نحو ثمانية مليارات دوالر‪ ،‬حتملت دول املجلس النصيب‬ ‫األكبر منها‪ ،‬وأجنزت احلكومة اليمنية البرنامج املرحلي لالس����تقرار‬ ‫والتنمية للفترة االنتقالية ‪2012‬م إلى ‪2014‬م»‪.‬‬ ‫وأش����ار أمني عام مجلس التعاون لدول اخلليج العربية إلى أنه مت‬ ‫االتف����اق على متويل ه����ذا البرنامج عن طريق التعه����دات املالية التي‬ ‫قدم����ت في مؤمتر املانحني‪ ..‬مش����ير ًا الى أن العم����ل يجري حاليا على‬ ‫تخصيص تلك التعهدات للمشاريع املناسبة القابلة للتنفيذ خالل هذه‬ ‫الفترة‪ .‬باإلضافة إلى املباحثات التي عقدت بني دول مجلس التعاون‬ ‫واجلمهورية اليمنية وأس����فرت عن االتفاق على اس����تئناف العمل في‬ ‫تنفيذ املشاريع التي توقف تنفيذها بسبب األزمة‪ ،‬وبدء تنفيذ مشاريع‬ ‫تنموية أخرى سبق االتفاق عليها خالل العام احلالي تبلغ قيمتها أكثر‬ ‫من سبعمائة وخمسني مليون دوالر يتم متويلها من التعهدات املالية‬ ‫التي مت تقدميها قبل نشوب األزمة‪.‬‬

‫احلوار الوطني‬

‫وأك����د الزياني أن مجلس التعاون اخلليجي يتطلع إلى بدء مؤمتر‬ ‫احلوار الوطني املرتقب آمال أن يكون منطلقا لبحث وتدارس مختلف‬ ‫القضايا وامللفات واملش����اكل السياس����ية واألمني����ة واالجتماعية بكل‬ ‫ش����فافية وموضوعية وصوال إلى رؤية سياس����ية واحدة يش����ارك في‬ ‫وضعها كل اليمنيني لتحقيق تطلعات الش����عب اليمني في بناء دولة‬ ‫مدنية حديثة وحتول دون تكرار األحداث املؤملة التي عاشتها اليمن‪.‬‬ ‫وأعرب عن ش����كر وتقدير مجل����س التعاون لدول اخللي����ج العربية‬ ‫وتقديرهم لكافة القوى السياس����ية اليمنية التي ساندت وساطة دول‬ ‫مجلس التعاون عبر دعم املبادرة اخلليجية‪ ،‬والتي أبدت حس ًا وطني ًا‬ ‫عالي ًا‪ ،‬ووعيا كبيرا‪ ،‬لوضع حد لتلك األزمة «التي نشعر اآلن وبكل فخر‬ ‫أن الش����عب اليمني قد جتاوزها بكل ثقة وعزمية وإرادة قوية ساعيا‬ ‫إلى مستقبل أفضل وحياة حرة كرمية»‪.‬‬ ‫أشاد الدكتور الزياني بجهود األمم املتحدة ممثلة باألمني العام بان‬ ‫كي مون‪ ،‬وال����دول الدائمة العضوية في مجلس األمن الدولي‪ ،‬وممثل‬ ‫األم��ي�ن العام لألمم املتح����دة ومبعوثه اخلاص لليم����ن جمال بن عمر‪،‬‬ ‫وس����فراء دول مجلس التعاون‪ ،‬وس����فراء الدول الدائمة العضوية في‬ ‫مجلس األمن واالحتاد األوروبي في صنعاء‪ ،‬مثمن ًا اجلهود املخلصة‬ ‫التي بذلوها جميع ًا إلجناح التس����وية السياسية وفقا ملا نصت عليه‬ ‫املبادرة اخلليجية‪.‬‬

‫كلمة ابن عمر‬

‫إلى ذلك ألقى مستشار األمني العام لألمم املتحدة جمال بن عمر كلمة‬ ‫في املناس����بة أكد فيها أن من يس����تحق التكرمي هم القادة السياسيني‬ ‫اليمنيني الذين حتملوا مسؤوليتهم بشجاعة‪ ،‬وعلى رأسهم الرئيس‬ ‫عبدربه منصور هادي‪ ،‬فهم من حتملوا مس����ؤوليتهم بشجاعة إلنقاذ‬ ‫اليمن م����ن مخاطر احلرب األهلية‪ .‬وقال‪« :‬إن احتف����ال اليوم كذلك هو‬ ‫تكرمي للش����باب الذي����ن كان لهم الفضل ببدء مس����يرة التغيير وهم من‬ ‫أوصلونا إل����ى هذا اليوم‪ ..‬وأتطل����ع اآلن في أرجاء ه����ذه القاعة بهذه‬ ‫املناس����بة البهيجة‪ ،‬وأش����عر أننا قطعنا سوي ًا ش����وطا طويال ومهما‪،‬‬ ‫وما اجنزناه هو ما يجمعنا اليوم لالحتفال بالذكرى السنوية األولى‬ ‫لتوقيع اتفاقية نقل السلطة في اليمن‪ ،‬ولن يكون الطريق نحو توقيع‬ ‫االتفاقية معبدا‪ ،‬بل يتطلب جهدا ومثابرة وشجاعة من جانب كل من‬ ‫ش����ارك في نقل اليمن من واقع الص����دام واملواجهة إلى فضاء احلوار‬ ‫والتواف����ق‪ .‬وبالرغ����م مما حققناه ف����ان ما يتطلب من����ا أن ننجزه كبير‬ ‫وتقف دونه صعوبات عديدة‪ ،‬ولكننا على ثقة بان جهودنا املش����تركة‬ ‫لدعم أبناء اليمن املتطلعني إلى مس����تقبل أفضل سوف يكلل بالنجاح‬ ‫في األخير»‪.‬‬ ‫وأضاف‪»:‬دعونا نتأمل قليال في الش����وط ال����ذي قطعناه في فبراير‬ ‫من الع����ام املاضي‪ ،‬حينم����ا قامت فئات واس����عة من الش����باب املطالب‬ ‫بالتغيير باكتس����اح الس����احات في كل ركن من أركان اليمن‪ ،‬وتلى ذلك‬ ‫م����ا نعرفه جميع����ا من جتاذبات وصدام����ات وفقدان لألم����ن وغير ذلك‬ ‫مما وضع اليمن على ش����فير حرب أهلية ش����املة‪ ،‬وق����دم بذلك مجلس‬ ‫التعاون لدول اخلليج العربية بقيادة الدكتور عبداللطيف الزياني ما‬ ‫في وس����عة إلخراج اليمن من الطريق املس����دود وإعادة السلم املفقود‬

‫والتقى بان كي مون اللجنة العسكرية واستعرض أوضاع اليمن منذ الثورة‪:‬‬

‫رئيس اجلمهورية‪ :‬علينا التخلص من رواسب املاضي وفتح صفحة جديدة‬

‫بان كي مون‪ :‬المجتمع الدولي كله يعمل من أجل أمن واستقرار ووحدة اليمن‬ ‫التقى األخ الرئيس عبد رب����ه منصور هادي رئيس اجلمهورية‪ ،‬ومعه أمني عام األمم املتحدة بان‬ ‫كي مون في يوم االثنني املاضي جلنة الشؤون العسكرية وحتقيق األمن واالستقرار ‪.‬وفي اللقاء قدم‬ ‫األخ الرئيس اس����تعراض ًا ش����ام ً‬ ‫ال عن األوضاع في اليمن منذ قيام الثورة اليمنية سبتمبر وأكتوبر‬ ‫وحتى اليوم ب����كل جوانبها ومنعطفاتها وأحداثها قبل إعادة حتقي����ق الوحدة اليمنية في ‪ 22‬مايو‬ ‫عام ‪1990‬م ‪.‬‬ ‫وتطرق األخ رئيس اجلمهورية الى ما كان يجري بني الشطرين في اطار التحالفات والكتل الدولية‬ ‫وتقاسم النفوذ والوجود ‪ ..‬وقال ‪ »:‬دفع اليمن ثمن احلرب البادرة شماله وجنوبه‪ ،‬حيث كان اجلنوب‬ ‫يتبع الكتلة الشرقية‪ ،‬وفي طليعتها االحتاد السوفيتي حني ذاك‪ ،‬فيما كان الشمال يتبع الكتلة الغربية‪،‬‬ ‫ويتبارى حلفا الناتو ووارسو في اليمن «‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن هناك حروب وقعت بني الشطرين وكانت بعد نهاية كل تخرج تخرج الدعوة لضرورة‬ ‫التسريع بقيام الوحدة اليمنية‪ .‬الفتا إلى طبيعة تركيبة النظامني وأسس قيامهما‪.‬‬ ‫وتن����اول األخ رئيس اجلمهورية أحداثا معينة من حيث طبيعتها السياس����ية ومجريات نتائجها‬ ‫مبختلف أش����كالها وصوره����ا‪ .‬وقال «نحن ومنذ قيام الثورة كنا من مش����كلة إلى أخرى‪ ،‬ومن أحداث‬ ‫إل����ى أح����داث أخرى‪ ،‬ومن انق��ل�اب إلى انقالب اخ����ر‪ ،‬وهكذا مر خمس����ون عاما من عم����ر الثورة‪ ،‬وقد‬ ‫ترحل����ت الكثير من األزمات‪ .‬وال بد من أن نقف اليوم بجد ومصداقية من اجل إغالق صفحة املاضي‬ ‫وفت����ح صفحة جديدة من تاريخ اليمن لتمثل منطلق اس����تراتيجي نحو املس����تقبل املأمول»‪.‬وأضاف‬ ‫األخ الرئيس عبدربه منصور هادي ‪ »:‬إن اليمن يعتبر من الدميقراطيات الناشئة‪ ،‬ومتنى من جميع‬ ‫القوى السياس����ية واالجتماعية وكل الفعاليات الوطنية‪ ،‬التخلص من رواسب املاضي بكل ما له أو‬ ‫عليه واالجتاه نحو صنع املس����تقبل املش����رق وإتاحة املجال لكل القوى الش����بابية واألجيال القادمة‬ ‫حتقيق اآلمال والتطلعات املنشودة «‪.‬‬ ‫وأكد انه ال بد من أن يسعى اجلميع من اجل حتقيق الغايات املنشودة واعتبار هذه املرحلة فرصة‬ ‫تاريخية لقيام الدولة املدنية احلديثة املرتكزة على احلرية والعدالة واملس����اواة ودون اس����تئثار أي‬ ‫جماعة للسلطة والثروة‪.‬‬ ‫للبالد‪ .‬ونحن جميعا نشعر باالمتنان العميق جلهوده وجهود السفراء‬ ‫املعتمدين في صنعاء التي لم تعرف الكلل إلجناح املبادرة اخلليجية‪.‬‬ ‫ومع استمرار الوضع على ما كان عليه قرر األمني العام لألمم املتحدة‬ ‫بذل مس����اعيه احلميدة وطلب مني التوجه إلى صنعاء‪ ،‬ثم في أكتوبر‬ ‫من العام املاضي أيد مجلس األمن هذه اجلهود باعتماد القرار ‪،2014‬‬ ‫وق����د تطلب منا األمر ثمان زيارات طويل����ة عملنا خاللها بجهد حثيث‬ ‫م����ع زمالئنا في مجلس التع����اون اخلليجي‪ ،‬ومع الش����ركاء الدوليني‪،‬‬ ‫لكس����ر اجلمود وإيجاد مخرج‪ ،‬وتوصلنا في األخير إلى التوقيع على‬ ‫االتفاقية في الرياض خالل احتفال ترأس����ه خادم احلرمني الشريفني‬

‫تقرير اللجنة‬

‫وفي اللقاء قدم وزير الداخلية اللواء الدكتور عبدالقادر قحطان تقريرا شامال عن املهام التي قامت‬ ‫بها جلنة الش����ؤون العسكرية وحتقيق األمن واالس����تقرار ‪ ..‬مرحبا باألمني العام لألمم املتحدة بان‬ ‫كي مون‪ .‬مش����يدا بدعم األمم املتحدة لليمن إلجناز التسوية السياس����ية وإخراج اليمن من الظروف‬ ‫الصعبة الى بر األمان‪.‬‬ ‫وتن����اول وزير الداخلية ف����ي التقرير‪ ،‬املهام التي أجنزتها اللجنة العس����كرية من����ذ الوهلة األولى‬ ‫لقيامها بناء ًا على املبادرة اخلليجية واليتها التنفيذية املزمنة‪ .‬مؤكدا أن اللجنة ستس����تمر في أداء‬ ‫مهامها بصورة ال تقبل املواربة أو النكوص‪.‬‬

‫األمني العام‬

‫وحتدث في اللقاء أمني عام األمم املتحدة بان كي مون‪ ،‬معربا عن سعادته حلضور هذا اللقاء في‬ ‫ه����ذا اليوم الذي ميثل منطلقا اس����تراتيجيا صوب احلوار الوطني وحتقي����ق النجاحات في املرحلة‬ ‫الثانية من املبادرة اخلليجية‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬إن اليمنيني اليوم يحتفلون مبرور عام على التوقيع على املبادرة‪ ،‬ولليمنيني تاريخ عريق‬ ‫وطوي����ل في العمل واإلجناز»‪ .‬معبرا عن التقدير الكبير للرئيس عبد ربه منصور هادي ملا قام به من‬ ‫جهود استثنائية ومعه حكومة الوفاق الوطني من اجل هذا اإلجناز الرائع ‪.‬‬ ‫وأضاف‪ »:‬اليمن اليوم مير مبنعطف مهم جدا ي طريق املستقبل املشرق لكل اليمنيني‪ ،‬وأنا مسرور‬ ‫بشكل كبير لهذا احلوار معكم ومسرور أيضا للحضور العسكري املهم جدا‪ ،‬بوالئه الوطني وإميانه‬ ‫بضرورة خروج اليمن من الظروف الصعبة إلى بر األمان‪.:‬‬ ‫وأش����ار إلى أن كثير من اخلطوات قد مت قطعها بش����كل ناجح حتت قيادة موحدة ممثلة بالرئيس‬ ‫عبد ربه منصور هادي‪ .‬مؤكدا أن األمم املتحدة سوف تكون دائما مع اليمن من اجل إجناح العملية‬ ‫السياسية واملجتمع الدولي وأصدقاء اليمن مصممون على ذلك‪.‬‬

‫ولعل أهم ما تضمنته االتفاقية هو دعوتها إلى عملية انتقال سياسي‬ ‫شامل بدال من مجرد استبدال رئيس بآخر»‪.‬‬

‫محتويات املبادرة‬

‫وتابع اب����ن عمر‪ »:‬وقد حرصنا على أن تن����ص االتفاقية على جملة‬ ‫قضايا من أهمها‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬إتباع نهج لإلصالحات اجلذرية في ممارس����ة احلكم مع جبر‬ ‫أخطاء املاضي‪.‬‬ ‫ثاني����ا‪ :‬االعتراف ب����دور الش����باب‪ ،‬واعتماد س����بل واضحة تضمن‬

‫مشاركته في العملية االنتقالية وحتقيق تطلعاته املشروعة‪.‬‬ ‫ثالث����ا‪ :‬إعطاء فرصة للش����عب اليمني من اجل اس����تعادة س����يادته‬ ‫والتحكم في مصيره عبر إقامة نظام دستوري جديد‪.‬‬ ‫وأخيرا وليس آخرا‪ :‬ضمان التمثيل الكامل للمرأة في هذه العملية‬ ‫برمتها وتطبيق املرحلة األولى من اتفاق نقل السلطة‪ .‬ومت في فبراير‬ ‫املاضي انتخاب فخامة الرئيس عبدربه منصور هادي في انتخابات‬ ‫رئاسية كانت مبثابة استفتاء شعبي على املبادرة اخلليجية واليتها‬ ‫التنفيذية»‪..‬وأضاف‪« :‬لقد طوينا اليوم صفحة اقتتال بني اجلماعات‬ ‫املسلحة املتنافس����ة على بسط س����يطرتها على املدن‪ ،‬وعلى الرغم من‬

‫التحديات اإلنسانية واألمنية التي ال تزال ماثلة إال أن أجواء احلياة‬ ‫الطبيعة بدأت تسترجع في عدد من املناطق‪ .‬وقد اظهر فخامة الرئيس‬ ‫عبدرب����ه منصور هادي حنكة وروح قيادية قوية منذ انتخابه‪ ،‬واتخذ‬ ‫خطوات شجاعة ملعاجلة املسائل احلساسة املتمثلة في توحيد وإعادة‬ ‫هيكلة القوات املسلحة‪ ،‬وذلك على الرغم من محاوالت كبيرة لعرقلة هذا‬ ‫املجهود‪ .‬وفي هذا السياق جاء قرار مجلس األمن رقم ‪ .2051‬ومع أن‬ ‫هناك شوطا ال يزال علينا أن نقطعه قبل أن يكتمل توحيد إعادة هيكلة‬ ‫اجليش‪ ،‬إال أن هذه العملية بدأت وسوف تستمر كما أننا نأمل أن كل‬ ‫أعض����اء حكومة الوحدة الوطنية بقيادة رئيس حكومة الوفاق محمد‬ ‫سالم باسندوة أن يواصلوا بذل جهودهم البناءة وأن يوجهوها إلى‬ ‫حتقيق املهام الرئيسية في املرحلة االنتقالية»‪.‬‬

‫التحضيرات للمؤمتر‬

‫وقال مستشار األمني العام لألمم املتحدة‪« :‬يسعدني أن أشير إلى‬ ‫أن التحضيرات ملؤمتر احلوار الوطني قاربت من االنتهاء وقد أمضيت‬ ‫وفريقي أياما عديدة وساعات طويلة ونحن نعمل عن قرب مع اللجنة‬ ‫وكان مص����در الهام عميقا لنا أن الش����باب واملجتمع املدني والنس����اء‬ ‫وجميع الفعاليات السياسية األخرى املمثلة باللجنة الفنية يشاركون‬ ‫جميعا بروح بناءه‪ .‬انها بحق بداية اليمن اجلديد‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬ان احلوار الوطني باعتباره ملكا لليمنيني ويتم حتت قيادة‬ ‫مينية ه����و مفتاح تأمني مس����تقبل اليمن الدميقراط����ي وحتديد هوية‬ ‫البالد مستقبال‪ ،‬لكن جناحه يستدعي اتخاذ خطوات شجاعة لطمأنة‬ ‫كل أبناء اليمن بان هناك متسعا لتحقيق تطلعات وآمال اجلميع‪ .‬وكما‬ ‫أبلغت مجلس األمن مؤخرا فان العملية االنتقالية في اليمن تظل هشة‬ ‫واملخاطر احملدقة بها كبيرة فهي ال تزال مهددة من طرف أولئك الذين‬ ‫لم يستوعبوا بعد أن التغيير‪ .‬يجب أن يحدث‪ ،‬ويجب أن يحدث اآلن‪،‬‬ ‫إن اليمن يشكل املثال احلي حيث يتكلم مجلس األمن واملجتمع الدولي‬ ‫بصوت واحد إلعالن دعمهما لتجربة فريدة من التغيير السلمي‪ ،‬حيث‬ ‫يتعلق األمر بعملية انتقالية قائمة على خارطة طريق واضحة وعملية‬ ‫تتمتع بتأييد ودعم كبيرين من جانب الش����عب اليمني‪ ،‬وتوفر فرصة‬ ‫ملش����اركة اجلميع مش����اركة ذات مغزى‪ ،‬كما تعط����ي األمل في مين آمن‬ ‫ومستقر ومزدهر»‪.‬‬ ‫وق����د تخلل االحتفائية التي حضرها كبار مس����ؤولي الدولة‪ ،‬وعدد‬ ‫من أعضاء السلك الدبلوماسي املعتمدين لدى اليمن‪ ،‬استعراض فلم‬ ‫وثائقي حت����ت عنوان «اليمن النج����اة من الهاوية» تن����اول عاما كامال‬ ‫م����ن األزمة منذ وهلته����ا األولى واملواجهات املس����لحة واالحتجاجات‬ ‫الش����بابية‪ ،‬وصوال إلى توقيع املبادرة اخلليجية وما تالها من تنفيذ‬ ‫أول انتخابات رئاسية مبكرة‪ ،‬وتشكيل حكومة الوفاق الوطني‪ ،‬وعودة‬ ‫احلياة الطبيعية تدريجيا إلى سابق عهدها‪.‬‬

‫مأدبة الغداء‬

‫هذا وقد أقام األخ الرئيس عبد ربه منصور هادي رئيس اجلمهورية‬ ‫مأدبة غداء على شرف أمني عام األمم املتحدة بان كي مون‪ ،‬وأمني عام‬ ‫مجلس التعاون لدول اخللي����ج العربية الدكتور عبداللطيف الزياني‪،‬‬ ‫حضرها رئيس مجلس النواب يحي الراعي‪ ،‬ورئيس مجلس الشورى‬ ‫عبدالرحمن محمد علي عثمان‪ ،‬ومبعوث أمني عام األمم املتحدة جمال‬ ‫بن عمر وعدد من املس����ؤولني وأعضاء اللجنة العسكرية وكبار القادة‬ ‫العسكريني‪.‬‬

‫في المؤتمـــر الصحفـــي‪:‬‬

‫الرئيس‪ :‬سيتم تنفيذ كل حرف في اتفاق املبادرة اخلليجية‪ ..‬والشعب سيعاقب من يحاول عرقلة املسيرة‬ ‫أكد األخ الرئيس عبدربه منصور هادي رئيس الجمهورية‬ ‫أن كاف��ة األط��راف اليمني��ة قدم��ت تن��ازالت في س��بيل‬ ‫إخراج اليمن م��ن األزمة التي كادت تعص��ف به في العام‬ ‫الماضي وإنجاز التس��وية السياس��ية لتحقي��ق التغيير عبر‬ ‫االنتقال السلمي للس��لطة وفقا للمبادرة الخليجية وآليتها‬ ‫التنفيذية‪.‬‬

‫جاء ذلك في مؤمتر صحفي مشترك عقده األخ رئيس اجلمهورية‬ ‫عصر االثنني املاضي في دار الرئاسة مع أمني عام األمم املتحدة بان‬ ‫كي مون‪ ،‬وأمني عام مجلس التعاون لدول اخلليج العربية الدكتور‬ ‫عبداللطيف الزياني‪ ،‬عقب االحتفال مبرور عام على توقيع املبادرة‬ ‫اخلليجية وآليتها التنفيذية املزمنة‪.‬‬ ‫وق����ال األخ الرئيس‪« :‬لقد تنازل جميع األط����راف‪ ..‬تنازل احلزب‬ ‫احلاكم وأحزاب اللقاء املشترك‪ ،‬ومن يساندون الشرعية الدستورية‪،‬‬ ‫وأنص����ار الش����رعية الثورية‪ ،‬وكل الش����عب اليمني تن����ازل من أجل‬ ‫اخل����روج بوطننا من تلك املرحل����ة وذهبنا إلى املب����ادرة اخلليجية‬ ‫وآليتها التنفيذية»‪ ..‬مبينا أن املبادرة اخلليجية لم تنفذ ببس����اطة‬ ‫األمر الذي استوجب بلورة آلية تنفيذية لها‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬استمرينا نعد اآللية التنفيذية للمبادرة ابتداء من شهر‬ ‫يوليو من العام املنصرم حتى الثالث والعشرين من شهر نوفمبر من‬ ‫ذات العام‪ ،‬وقد أوجدنا في هذا اآللية ما نعتقد أنه سيلبي طموحات‬ ‫كل اليمنيني إنشاء الله‪ ،‬كما أوجدنا الطرق واألساليب واخلطوات‬ ‫التي يتم إتباعها لتحقيق االنتقال السلمي للسلطة «‪.‬‬

‫األسلوب احلضاري‬

‫وأردف األخ الرئي����س قائ��ل�ا‪ »:‬لقد جس����د أبناء الش����عب اليمني‬ ‫التبادل السلمي للس����لطة من خالل االنتخابات الرئاسية املبكرة‪..‬‬ ‫حي����ث ج����رى تب����ادل س����لمي للس����لطة ألول مرة ف����ي تاري����خ اليمن‪،‬‬ ‫وبأس����لوب حضاري دميقراط����ي وعبر انتخابات حرة ومباش����رة‪،‬‬ ‫وبإشراف وتعاون األشقاء في مجلس التعاون اخلليجي‪ ،‬واألصدقاء‬ ‫في الدول اخلمس ذات العضوي����ة الدائمة في مجلس األمن ودول‬ ‫االحتاد األوربي»‪.‬‬ ‫وتطرق األخ الرئيس عبدربه منصور هادي إلى طبيعة التحديات‬ ‫الت����ي واجهت اليمن‪ ،‬واملس����اعي الوطنية واجله����ود الدولية التي‬ ‫بذلت في سبيل اخلروج من األزمة وجتاوز شبح احلرب واالقتتال‬ ‫األهلي‪.‬‬ ‫وقال األخ رئيس اجلمهورية‪« :‬لقد وصلت اليمن الى مرحلة بداية‬ ‫احلرب األهلية‪ :‬جيش وأمن مقسم‪ ،‬ومجتمع مقسم‪ ،‬وإطالق النار‬ ‫يدوي في أرجاء العاصمة صنعاء العاصمة وهي مقسمة إلى ثالثة‬ ‫أقسام‪ ،‬إلى جانب تردي كبير للخدمات األساسية‪ ،‬فالكهرباء والطرق‬ ‫واملشتقات النفطية قطعت ‪..‬و كانت الظروف صعبة ومعقدة‪ ،‬ولكن‬ ‫واحلمد لله بتن����ازل كافة األطراف وكافة أبناء الش����عب اليمني مت‬ ‫اخلروج من األزمة» ‪.‬‬

‫املخرج الوحيد‬

‫واس����تطرد األخ الرئيس قائال‪« :‬والي����وم نحتفل مبرور عام على‬ ‫توقيع املب����ادرة وآليته����ا التنفيذي����ة كونها كانت املخ����رج الوحيد‬ ‫للشعب اليمني لتجنيبه االنزالق الى احلرب األهلية»‪ ،‬موضحا أن‬ ‫األوضاع في اليمن كانت تتس����م بصعوبات وتعقيدات كبيره نظرا‬ ‫لطبيعة تأثيرات العوامل الثقافية والقبلية واملناطقية واملذهبية‬ ‫وغيره����ا بجان����ب الصعوب����ات في األم����ن واجليش نتيج����ة طبيعة‬ ‫بناءهما وتركيبهما املنقسم‪.‬‬ ‫ولفت إلى انه ال ميكن مقارنة األوضاع في اليمن باألوضاع التي‬ ‫كانت سائدة في بعض دول الربيع العربي ومنها تونس ومصر ‪.‬‬ ‫وتاب����ع األخ الرئيس قائال ‪»:‬واحلمد لله نح����ن اليوم في مرحلة‬ ‫أفض����ل من العام املاضي بكثير‪ ،‬ولدينا تصميم وإميان قوي بأننا‬ ‫سنوصل جهودنا إلى يوم ‪ 21‬فبراير من عام ‪2014‬م إلجناح املرحلة‬ ‫الثانية للمبادرة اخلليجية والوصول إلى احلكم الرشيد والتبادل‬ ‫السلمي للسلطة‪ ،‬وإجناح النهج الدميقراطي في اليمن‪ ،‬وجتسيد‬ ‫العدالة واملساواة‪ ،‬وبناء دولة مدنية‪ ،‬وإجناز تعديل الدستور مبا‬ ‫يرض����ي كل األطراف‪ ،‬وبحي����ث ال يكون هناك ال ظال����م وال مظلوم»‪..‬‬ ‫وأردف ‪»:‬ل����ن نرضى بع����د اليوم على اإلطالق أن يك����ون هناك ظاملا‬ ‫أو مظلوما‪ ،‬ويجب أن يكون جميع املواطنني سواء أمام القانون»‪.‬‬ ‫وأك����د األخ رئيس اجلمهوري����ة أن التحضي����رات ملؤمتر احلوار‬ ‫الوطني الشامل تسير بوتائر عالية ومت اجناز ما يزيد عن ‪ 95‬في‬ ‫املائة من التحضيرات ولم يتبق إال الشيء القليل‪ ،‬وهو في طريقه‬ ‫لإلجناز في غضون األيام القليلة القادمة‪.‬‬

‫مشاركة احلراك‬

‫وفي إجابته على س����ؤال عن نتائج التواصل مع ممثلي احلراك‬ ‫اجلنوبي في اخلارج بغية إش����راكهم في احلوار‪ ،‬قال األخ الرئيس‬ ‫‪ »:‬بالنس����بة للحراك اجلنوب����ي هناك طرف يري����د انفصال ويطالب‬ ‫بف����ك االرتب����اط‪ ،‬وهناك طرف أخ����ر يري����د الفيدرالية‪ ،‬وط����رف يريد‬ ‫احلوار‪ ،‬وسيشارك ضمن احلوار الوطني‪ ،‬وتوجد اتصاالت بيننا‬ ‫وبينهم‪.‬‬ ‫وأضاف ‪ »:‬نتمنى من اجلميع أن ال تفوتهم الفرصة في املشاركة‬ ‫في احلوار‪ ،‬وأما الذين يتحدثون عن فك االرتباط فعليهم أن يدركوا‬

‫ب��ان كي مون‪ :‬في ظل قيادة ه��ادي القوية وبفضل‬ ‫مساعدة األمم المتحدة سيتحقق النجاح‬ ‫الزياني‪ :‬دول الخليج تدعم بقوة إنجاح تنفيذ المبادرة‪..‬‬ ‫وغداً سيكون اليمن أفضل‬ ‫أن هناك قرارين ملجلس األمن رقمي (‪ )2014‬و (‪ )2051‬ينصان على‬ ‫احلفاظ على أمن واستقرار ووحدة أراضي اليمن‪ ،‬وأن أية معاجلات‬ ‫ألية قضايا ستتم حتت س����قف وحدة وأراضي اليمن املوحد‪ ،‬وأي‬ ‫نظام سيأتي يتبنى أقاليم ويجسد العدالة في كل منطقة فهذا شيء‬ ‫مقبول وميكن طرحه في إطار احلوار‪.‬‬ ‫وش����دد األخ الرئي����س عل����ى أن قراري مجل����س األم����ن واملبادرة‬ ‫اخلليجية كانوا واضحة فيما يتعلق باحلفاظ على أمن واستقرار‬ ‫ووحدة اليمن‪ ،‬وذلك ما نص عليه البند األول من املبادرة اخلليجية‬ ‫وتضمنه القراران الدوليان‪.‬‬

‫تنفيذ املبادرة‬

‫وأك����د األخ رئيس اجلمهورية أن املبادرة اخلليجية انطلقت من‬ ‫خالل قناعات إقليمية ودولية‪ ،‬وهي مرعية بضمانات إقليمية ودولية‬ ‫واألمم املتحدة تتابع سير تنفيذها والشعب اليمني سينفذها متاما‬ ‫بكل إصرار وقوة‪.‬‬ ‫ومض����ى قائ��ل�ا‪ »:‬ينبغ����ي أن يكون واضح����ا في عق����ل كل ميني‪،‬‬ ‫صحفي وإعالمي أو قيادي وسياس����ي‪ ،‬أن املب����ادرة اخلليجية هي‬ ‫ليست كوثيقة العهد واالتفاق‪ ،‬وأن هذه املبادرة اخلليجية واليتها‬ ‫التنفيذي����ة مربوطة مبجلس التع����اون اخلليجي وب����األمم املتحدة‬ ‫وبق����راري مجل����س األم����ن ‪ 2014‬و ‪ 2051‬وعملي ًا س����ينفذ كل حرف‬ ‫فيها‪ ،‬ومن يتطاول أو يخرج عنها س����يعاقبه الش����عب اليمني قبل‬ ‫األمم املتحدة «‪ .‬وأضاف‪« :‬يجب أن يس����توعب اجلميع أن الش����عب‬ ‫اليمني هو الذي سيعاقب من يسعى لعرقلة املبادرة قبل ما تعاقبه‬ ‫قرارات األمم املتحدة»‪.‬‬ ‫وعب����ر األخ الرئيس عن ثقته في أن الش����عب اليمن����ي قادر على‬ ‫التغل����ب عل����ى أي����ة حتدي����ات ويحق����ق املعج����زات كما ح����دث وقت‬ ‫االنتخابات الرئاس����ية املبك����رة‪ .‬ولفت إلى التس����اؤالت التي كانت‬ ‫تثار عقب توقيع املبادرة اخلليجية حول كيف ستجرى انتخابات‬ ‫والتوت����ر قائ����م‪ ،‬إال أن أبن����اء اليمن اس����قطوا الرهانات على فش����ل‬ ‫االنتخاب����ات‪ ،‬وكان الناخبون ميرون من وس����ط املتارس ويذهبون‬ ‫إلى صناديق االقتراع لإلدالء بأصواتهم‪ ،‬وكانت هذه معجزة شهد‬ ‫له����ا العالم‪ ..‬مبين����ا ان النجاح الكبير لتل����ك االنتخابات عكس أن‬ ‫الغالبية العظمى وبنس����بة ‪ %95‬من أبناء الش����عب اليمني يريدون‬ ‫السلم واألمان و العيش بكرامة‪ ،‬وأن يخرج البلد من أزمته‪ ،‬ويتم‬ ‫التغلب على كافة التحديات ويتم القضاء على الفقر املدقع ‪.‬‬ ‫ودعا األخ الرئي����س اجلميع‪ ،‬وفي املقدمة األح����زاب واملنظمات‬ ‫اجلماهيرية والش����باب‪ ،‬إلى أن يعززوا ثقتهم بأنفسهم ويتفاءلوا‬ ‫باملس����تقبل‪ ،‬وأن يدعم����وا املب����ادرة اخلليجي����ة واحل����وار الوطني‬ ‫ليخرج اليمن من هذا املأزق‪ ..‬وقال‪« :‬كلما تعززت الثقة في أنفسنا‬ ‫نستطيع حتقيق كل طموحاتنا‪ ،‬ومثلما وصلنا في األمس القريب‬ ‫إلى صناديق االقتراع وتخطينا كل املتاريس‪ ,‬سنصل إلى احلوار‬ ‫الوطني والى االنتخابات الرئاس����ية والبرملانية واالس����تفتاء على‬ ‫الدستور اجلديد بكل جناح إن شاء الله تعالى»‪.‬‬

‫بان كي مون‬

‫من جهته جدد األمني العام لألمم املتحدة التزام املجتمع الدولي‬

‫بدعم مسار التسوية السياسية في اليمن‪ ..‬مشيرا إلى أن العملية‬ ‫السياسية القائمة في اليمن حققت الكثير من أهدافها املتمثلة في‬ ‫تثبيت مس����ار التهدئة الناش����ئة في البالد وتطبيق بن����ود املبادرة‬ ‫اخلليجية عق����ب التوقيع على وثيق����ة املبادرة اخلليجي����ة وآليتها‬ ‫التنفيذي����ة املزمنة ف����ي الرياض ‪ ..‬وقال ‪»:‬يش����رفني ويس����عدني ان‬ ‫ازور للم����رة األولى ه����ذا البلد بصفتي األمني الع����ام لألمم املتحدة‬ ‫وبشكل خاص عشية الذكرى األولى لالنتقال التاريخي واالتفاقية‬ ‫التاريخية لنقل الس����لطة والتي وقعت في الـ ‪ 23‬من تشرين الثاني‬ ‫نوفمبر من العام املاضي في الرياض»‪.‬‬ ‫وأض����اف ‪»:‬إن اليمن حقق اجن����ازا تاريخيا عظيم����ا‪ ،‬وأنا اثني‬ ‫بش����كل عظيم على قيادة الرئيس هادي وحكومته الكفؤة وش����عب‬ ‫اليمن الش����جاع‪ ،‬فاألمم املتحدة واقفة هنا كي تش����هد التقدم الذي‬ ‫أحرزمت����وه‪ ،‬وأيضا كي نعي����د تأكيد التزامنا القوي بأننا س����نقف‬ ‫جنبا إلى جنب مع ش����عب وحكومة اليمن في س����عيكم إلحراز تقدم‬ ‫نحو مس����تقبل أفضل وأكثر ازدهارا ويتسم باملصاحلة واملشاركة‬ ‫والدميقراطية»‪.‬‬

‫االجنازات التاريخية‬

‫وقال األمني العام لألمم املتحدة ‪»:‬اآلن وقد حققتم هذه االجنازات‬ ‫التاريخية وهي‪ ،‬اتفاقية نقل الس����لطة‪ ،‬واالنتقال الس����لمي احلكم‪,‬‬ ‫فه����ذه حلظ����ة تاريخية‪ ،‬ولك����ن رمبا من الس����ابق ألوان����ه أن نحتفل‬ ‫بذلك متاما‪ ،‬فما زال أمامنا ش����وط طويل‪ ،‬أعرف انه س����يكون مليء‬ ‫بالعراقيل والتحديات‪ .‬لقد بدأمت التحضير ملرحلة احلوار الوطني‪،‬‬ ‫وأنا اجتمعت مع أعضاء اللجنة الفنية التحضيرية للمؤمتر‪ ،‬وهم‬ ‫ملتزم����ون بالكام����ل مبعاجل����ة كل التحديات‪ ،‬مبا في ذل����ك تظلمات‬ ‫اجلنوب واملس����ألة اجلنوبية‪ ،‬وتلبية التطلعات املش����روعة لشعب‬ ‫اليمن»‪.‬‬ ‫وتاب����ع ‪»:‬إن هذه العملية يجب أن تكون‪ ،‬وس����وف تكون‪ ،‬بقيادة‬ ‫اليمن وملك لليمن‪ ,‬واألمم املتحدة ستقف جنبا الى جنبها مع بقية‬ ‫الدول األعضاء في املجتمع الدولي وستواصل توفير املساعدة»‪.‬‬

‫حكاية جناح‬

‫وعبر األمني العام لألمم املتحدة عن ثقته في أن الرئيس هادي‪،‬‬ ‫واحلكومة واملس����ئولني والشعب سيبذلون مزيدا من اجلهد خللق‬ ‫مستقبل أفضل وأكثر وعدا لشعب اليمن‪.‬‬ ‫وق����ال‪« :‬وكما قال فخامة الرئيس هادي‪ ،‬ف����إن بالدكم كانت على‬ ‫شفير حرب أهلية قبل نحو عام‪ ،‬وقد تغلبتم على كل ذلك بشجاعتكم‬ ‫السياس����ية وبعزمكم‪ ،‬األم����ر الذي اثبت في نهاي����ة األمر أن النصر‬ ‫للحكمة السياس����ية وبعد النظ����ر‪ ،‬وهذه العملية يج����ب أن تكون ال‬ ‫رجوع عنها‪ ،‬فال ميكن العودة عما مت اجنازه»‪ ..‬وقال‪ »:‬أعرف أنكم‬ ‫حتمل����ون إرثا صعبا من املاضي‪ ،‬ولكن باإلم����كان التغلب على ذلك‬ ‫عن طريق املصاحلة والتفاهم املشترك‪ ،‬وعن طريق سياسات راعية‬ ‫ومهتمة من جانب الرئيس هادي ورئيس الوزراء باسندوة‪ ،‬وحكومة‬ ‫الوحدة الوطنية التي تلعب دورا مهما للغاية»‪.‬‬ ‫وتاب����ع مون قائ��ل�ا‪« :‬أنا على ثق����ة بأنه وفي ظل القي����ادة القوية‬ ‫وبفضل مساعدة األمم املتحدة سوف يتحقق لكم النجاح» وقال‪ :‬هذه‬

‫رسالتي‪ ،‬ودعونا نسير معا جنبا الى جنب‪ ،‬وأنا التزم هنا بالعمل‬ ‫معكم جميع����ا كي جنعل اليم����ن حكاية جناح أخ����رى للدميقراطية‬ ‫التش����اركية واالزده����ار والتصالح واحلكم املتس����ق‪ ،‬ونحن جميعا‬ ‫رجاال ونساء‪ ،‬أغنياء وفقراء‪ ،‬ميكننا أن نتمتع بكرامة اإلنسان»‪.‬‬

‫دعم اخلليج‬

‫م����ن ناحيته جدد األم��ي�ن العام ملجل����س التعاون ل����دول اخلليج‬ ‫العربي����ة الدكتور عبد اللطي����ف الزياني التأكيد ب����أن دول مجلس‬ ‫التعاون تدعم وبق����وة إجناح تنفيذ املبادرة اخلليجية في اليمن ‪..‬‬ ‫وقال ‪ »:‬بداية ال أس����تطيع أن أوصف شعوري بأني أول ما وصلت‬ ‫إلى اليمن في هذه الزيارة شاهدت اليمن متغيرة على ما كانت عليه‬ ‫في السابق‪ ،‬وش����اهدت األمل في عيون املسئولني ولدى املواطنني‬ ‫في الشارع «‪.‬‬ ‫وأض����اف ‪ »:‬احلمد لله اليوم اليم����ن أفضل من أمس وغد ًا اليمن‬ ‫سيكون أفضل بإذن الله تعالى»‪.‬‬ ‫وتطرق األمني العام ملجلس التعاون لدول اخلليج العربية الى ما‬ ‫يوليه مجلس التعاون لدول اخلليج من اهتمام كبير لدعم اليمن وما‬ ‫بذله من جهود ملساعدة اليمن للخروج من األزمة ‪ ..‬وقال ‪»:‬إن مجلس‬ ‫التعاون وبالتنس����يق مع األش����قاء ف����ي اليمن ناقش فك����رة املبادرة‬ ‫اخلليجية وأصحاب الس����مو املعالي وزراء اخلارجية عقدوا خالل‬ ‫ش����هر واحد أكثر من خمس اجتماعات استثنائية‪ ،‬وهذا لم يحدث‬ ‫في تاريخ مجلس التعاون إال من أجل اليمن‪ ،‬ولنقاش موضوع كيف‬ ‫ندعم ونساعد إخواننا وأشقائنا في اليمن»‪.‬‬ ‫‪ .‬مبينا أنه في ضوء ذلك كانت املثابرة والتواصل ضمن زيارات‬ ‫عديدة للوصول الى مش����روع مقترح للمبادرة اخلليجية تتجس����د‬ ‫فيها حقيقة احلكمة اليمني‬

‫اليمن بخير‬

‫واستطرد الدكتور الزياني قائال‪« :‬كانت هناك اختالفات بسيطة‬ ‫على أمور‪ ،‬لكن حقيقة وأنا هنا أسجلها للتاريخ‪ ،‬اإلخوان اليمنيني‬ ‫عمل����وا معانا وس����هروا الليل وعان����وا وواجهوا حتدي����ات حقيقة‪،‬‬ ‫ولكنهم كانوا القدوة في اإلصرار‪ ،‬وهذا ما زادني أمل وتفاؤل بأن‬ ‫اليمن بخي����ر مادام في قيادات بهذا املس����توى وم����ادام في قيادات‬ ‫تنأى بروحها عن القتال وتبغي السلم والتحضر وتهتف له وبروح‬ ‫ومنهجي����ة راقية ج����د ًا»‪ ..‬الفتا إلى أن اجله����ود تواصلت الى أن مت‬ ‫توقيع املبادرة‪ ،‬وجاء الدعم الدولي بقرارين من مجلس األمن ‪.‬‬ ‫وكشف الزياني حتدث خالل هذه الزيارة الى صنعاء مع السيد‬ ‫بان كي مون عن كيف ميكن لألمم املتحدة أن ترسم منوذج للتسوية‬ ‫السياسية التي جرت في اليمن‪ ،‬وكيف استطاع هذا البلد أن يعالج‬ ‫مش����كلته بدعم م����ن املجتمع الدولي وصوال ال����ى النتائج التي راح‬ ‫يفتخ����ر بها اجلميع املجتمع الدولي واإلقليمي وصاحب الش����أن‪..‬‬ ‫وقال ‪»:‬اليوم كلنا لنا احلق إننا نفتخر‪ ،‬بأنه حبا الله اليمن حقيقة‬ ‫بفخامة الرئيس وبإخوانه رئيس الوزراء والوزراء و حكومة الوفاق‬ ‫التي تعكس مثال الروح اليمنية‪ ،‬وكيف متكن من كانوا مفترقني أن‬ ‫يكونوا اليوم فريق واحد في حكومة واحدة يخدمون هدف واحد‪،‬‬ ‫ليكن الشعب كله مع بعضه يلتف حول القيادة‪ ،‬يبدأ املرحلة الثانية‬ ‫من املب����ادرة اخلليجية للحوار الوطني لترجمة تطلعات الش����باب‬ ‫وتطلعات الش����عب اليمني وتطلعاتكم كلك����م إلى واقع ملموس من‬ ‫خالل احلوار الوطني ومن خالل دعمكم انتم في وسائل اإلعالم ‪.‬‬ ‫مهيبا بوس����ائل اإلع��ل�ام تعزيز دورها في س����بيل الوصول إلى‬ ‫ح����وار وطني يعكس كل طم����وح وتطلعات الش����عب اليمني ليفخر‬ ‫اجلميع بيمن عزيز مستقر موحد امن مزدهر ‪.‬‬ ‫وعبر األمني العام ملجلس التعاون لدول اخلليج العربية عن األمل‬ ‫في أن يخلص مؤمتر احلوار إلى بلورة رؤية وطنية مشتركة تعيد‬ ‫صياغة مستقبل اليمن صوب االستقرار واالزدهار املنشود‬

‫‪4‬‬

‫اخبار وتتمات‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫لقاء موسع لعضوات اللجنة الوطنية للمرأة‬

‫كتبت‪ :‬تقوى القاضي‬

‫رئيس األركان يبحث مع السفير األمريكي عالقات التعاون‬ ‫التق����ى رئيس هيئة األركان العامة اللواء الركن‬ ‫احم����د عل����ي األش����ول أم����س األول س����فير الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية بصنعاء جيرالد فايرستاين‪.‬‬ ‫ج����رى في اللق����اء اس����تعراض جوان����ب التعاون‬ ‫العس����كري املش����ترك ب��ي�ن البلدي����ن واجليش��ي�ن‬ ‫الصديق��ي�ن خاص����ة في مجاالت التدري����ب والتأهيل‬ ‫وتب����ادل اخلب����رات والتع����اون في مكافح����ة اإلرهاب‬ ‫وأضراره على السالم وعلى استقرار وأمن اليمن‪..‬‬ ‫وخالل اللقاء ثم����ن رئيس هيئة األركان العامة دعم‬

‫الوالي����ات املتح����دة األمريكي����ة لليم����ن للخ����روج من‬ ‫األزمة‪ ..‬مش����يد ًا باجلهود املتواصلة للس����فير للدفع‬ ‫بالعالقات والشراكة البناءة بني البلدين الصديقني‬ ‫إلى آفاق رحبة‪.‬‬ ‫من جانبه أكد الس����فير األمريكي بصنعاء وقوف‬ ‫الوالي����ات املتح����دة األمريكي����ة إل����ى جان����ب اليم����ن‬ ‫ودعمها الستكمال تنفيذ املبادرة اخلليجية وآليتها‬ ‫التنفيذي����ة واملس����اعدة ف����ي توطي����د دعائ����م األم����ن‬ ‫واالستقرار ومواجهة تهديدات التطرف واإلرهاب‪.‬‬

‫بحضور مستش ��ارة رئيس اجلمهورية‬ ‫لش ��ؤون املرأة الس ��يدة فائقة السيد عقدت‬ ‫اللجن ��ة الوطنية للمرأة اللقاء املوس ��ع مع‬ ‫عض ��وات ورئيس ��ات اللجن ��ة ف ��ي مختلف‬ ‫اجلهات‪..‬في اللقاء ألقت الدكتورة ش ��فيقة‬ ‫س ��عيد رئيس ��ة اللجن ��ة كلم ��ة رحب ��ت ف ��ي‬ ‫مس ��تهلها مبستش ��ارة رئيس اجلمهورية‬ ‫وأش ��ادت بالدور الفاعل للمرأة اليمنية في‬ ‫نضالها لنيل حقوقها كما أشارت إلى ابرز‬ ‫امله ��ام الت ��ي قامت بها اللجن ��ة على طريق‬ ‫اإلع ��داد والتحضي ��ر ملؤمتر احل ��وار والى‬ ‫ماخرج به املؤمتر الوطني للمرأة الذي عقد‬ ‫ف ��ي مارس املنصرم وما تضمنه من حتديد‬

‫اليمن تشارك‬ ‫في ورشة خاصة‬ ‫باالجتار بالبشر‬

‫أولوي ��ات ومطال ��ب امل ��رأة‪ ,‬وأضافت نحن‬ ‫سنستمر في نضالنا النتزاع كافة احلقوق‬ ‫في إطار مشروع العدالة االنتقالية‪.‬‬ ‫كما ألقت مستش ��ار رئي ��س اجلمهورية‬ ‫لش ��ؤون امل ��رأة فائق ��ة الس ��يد كلم ��ة أكدت‬ ‫فيه ��ا على ح ��ق املرأة في املش ��اركة العامة‬ ‫في مجمل احلياة السياس ��ية واالجتماعية‬ ‫وعلى مختلف األصعدة وانها قد جتاوزت‬ ‫م ��ن ارادو إقصاءه ��ا بتفاعلها مع مختلف‬ ‫القضايا ‪ ,‬مبينة حرص القيادة السياسية‬ ‫على إش ��راك املرأة وتبني قضاياها بشكل‬ ‫فاع ��ل‪ ,‬وقال ��ت‪ :‬نح ��ن نلنا ه ��ذه الثقة عن‬ ‫نضال واس ��ع وكبير عانينا في ��ه ماعانينا‬ ‫م ��ن اجل فت ��ح أفق واس ��ع ملش ��اركة املرأة‬

‫اختت���م برمل���ان األطفال جلس���ات أعم���ال دورته‬ ‫الثالث���ة التي انعق���دت بالقاع���ة الصغرى مبجلس‬ ‫الن���واب حت���ت ش���عار (تس���جيل املوالي���د ضم���ان‬ ‫وحماية حلقوقهم) وبرئاس���ة رئيس برملان األطفال‬ ‫س���ارة أحمد عزيز واتخذ في ختام أعماله عدد من‬ ‫التوصي���ات ‪,‬ففي مج���ال الثقافة واإلع�ل�ام اوصى‬ ‫البرمل���ان بـ‪:‬التوعي���ة بأهمي���ة تس���جيل املواليد في‬ ‫وسائل اإلعالم ‪ ،‬التغطية املباشرة جللسات برملان‬ ‫األطف���ال أثناء فتره االنعقاد و االهتمام باألنش���طة‬ ‫اخلاص���ة ببرملان األطفال في احملافظات‪ ،‬مش���اركه‬ ‫األطف���ال في التخطيط لقضاي���ا الطفولة التوعوية‬ ‫منه���ا (ال���زواج املبك���ر – العن���ف ض���د األطف���ال‬ ‫– جتني���د األطف���ال – تهري���ب األطفال)‪ ،‬اس���تضافه‬ ‫رئاس���ة الوزراء برملان األطفال ف���ي فترات االنعقاد‬ ‫و استجواب الوزراء بنا ًء على قرار رئيس الوزراء‬ ‫‪ ،‬على وزاره اإلعالم عمل مجله أس���بوعية توعوية‬ ‫بحقوق الطفل‪.‬‬ ‫و ف���ي مجال حق���وق اإلنس���ان اوص���ى البرملان‬ ‫بـ‪:‬عل���ى وزاره الداخلي���ة ممثل���ه بالس���جل املدن���ي‬ ‫تفعي���ل قان���ون إلزامي���ة ومجاني���ة ش���هادة امليالد‪،‬‬ ‫عل���ى الوزارة إصدار عقوبات ملن يأخذ مبالغ ماليه‬ ‫مقابل قطع شهادة امليالد أو البطاقة العائلة‪.‬‬ ‫االهتمام بقطع شهادة امليالد لألطفال النازحني‬ ‫و الالجئ�ي�ن‪ ،‬عل���ى وزاره الداخلي���ة االهتم���ام‬ ‫باألحداث و عدم زجهم في السجون مع الكبار‪.‬‬ ‫في مجال التربية و التعليم يوصى البرملان بـــ‪:‬‬ ‫عل���ى وزاره التربي���ة و التعلي���م إصدار ق���رار بعدم‬ ‫تسجيل إي طالب إال بشهادة امليالد و ليس بشهادة‬ ‫التحص�ي�ن والبطاقة العائلية‪ ،‬عل���ى وزاره التربية‬

‫و التعلي���م التع���اون م���ع الداخلية بإنش���اء مكاتب‬ ‫لتس���جيل املوالي���د في جميع امل���دارس في املناطق‬ ‫الريفي���ة والع���زل‪ ،‬عل���ى وزاره التربي���ة و التعلي���م‬ ‫أدارج قضاي���ا الطفول���ة ضمن املناهج الدراس���ية‪،‬‬ ‫عل���ى وزي���ر التربي���ة والتعلي���م حض���ور جلس���ات‬ ‫برمل���ان األطف���ال طبق ًا لق���رار رئيس ال���وزراء ‪ ،‬على‬ ‫وزاره التربية و التعليم التعاون مع اإلعالم لنش���ر‬ ‫التوعي���ة بأهمية قطع ش���هادة املي�ل�اد‪ ،‬على وزارة‬ ‫التربي���ة والتعلي���م تفعيل منع العن���ف في املدارس‬ ‫و مراقب���ه األمر بكل ش���فافية‪ ،‬عل���ى وزاره التربية‬ ‫و التعلي���م العمل على تخفيف املناهج الدراس���ية‪،‬‬ ‫عل���ى وزاره التربي���ة و التعليم العم���ل على تأهيل‬ ‫و توفي���ر الكادر املؤهل للفئ���ات ذوى اإلعاقة‪ ،‬على‬ ‫وزاره التربية والتعليم العمل على تطوير التعليم‬ ‫األساس���ي‪ ..‬و في مجال الصح���ة و البيئة اوصى‪:‬‬ ‫عل���ى وزارة الصح���ة التع���اون مع مكاتب الس���جل‬ ‫املدن���ي وض���ع مكات���ب داخ���ل املستش���فيات لقطع‬ ‫ش���هادة املي�ل�اد بعد ال���والدة ‪ ،‬عل���ى وزارة الصحة‬ ‫وض���ع قان���ون فحص ما قبل ال���زواج و ذلك جتنب‬ ‫ملرض التالس���يميا‪ ،‬عل���ى وزارة الصح���ة توضيح‬ ‫إخط���ار ال���زواج املبك���ر عبر اإلع�ل�ام ‪ ،‬عل���ى أمانه‬ ‫العاصم���ة و املجال���س احمللية االهتم���ام بالنظافة‬ ‫ف���ي الش���وارع ‪ ،‬عل���ى وزارة الصح���ة و التربي���ة و‬ ‫التعلي���م االهتم���ام بنظافة املتش���فيات و املدارس ‪،‬‬ ‫عل���ى وزارة الصحة توفي���ر أطباء متخصصني في‬ ‫ح���االت العنف ض���د األطفال و التحرش اجلنس���ي‬ ‫‪ ،‬عل���ى وزارة اإلعالم و الصحة التوعية باإلمراض‬ ‫املنتش���رة بني األطفال و كيفيه الوقاية منها ‪ ،‬على‬ ‫وزاره الصحة االهتم���ام بتغذيه األطفال في اليمن‬

‫مبناسبة عقد القرآن وقرب الزفاف‪.‬‬ ‫امل� �ه� �ن� �ئ ��ون‪ :‬ف��ه��د ب���ن عبدالعزيز‬ ‫احل��داء‪ -‬محمد احمد الغيثي‪ -‬ووالدتك‬ ‫وكافة االهل واالصدقاء‪-‬وجميع الزمالء‬ ‫والعاملني في صحيفة ‪ 26‬سبتمبر‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> نهني ون �ب��ارك ل�لاس�ت��اذ‪ /‬احلاج‬ ‫م�ح�م��ود ع�ل��ي احل ��اج مبناسبة تعيينه‬ ‫مستشار ًا ل��وزي��ر االع�ل�ام ب��درج��ة نائب‬ ‫وزير‪ ..‬فألف الف مبروك له هذه الثقة‪..‬‬ ‫امل �ه �ن �ئ��ون‪:‬امل �ه �ن��دس‪/‬جن �ي��ب سيف‬ ‫الشرماني‪ ،‬اللواء الركن نصر اجلرادي‬ ‫وكافة الزمالء واالصدقاء‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> نزف أجمل التهاني والتبريكات‬ ‫للشاب اخللوق يعقوب عبدالله اجلاكي‬ ‫مبناسبة زفافه امليمون و دخوله القفص‬ ‫الذهبي فالف الف مبروك ‪.‬‬ ‫امل� �ه� �ن� �ئ ��ون‪ :‬م ��دي ��ر ع� ��ام الشيخ‪/‬‬ ‫عبدالله منصور عمر الشريف مدير عام‬ ‫مديرية مجزر مبحافظة م��ارب‪ ،‬الشيخ‬

‫وهن ��اك ع ��دة جهات تعمل لصال ��ح املرأة و‬ ‫يجب أن تنس ��ق اجلهود فيما بينها وتبني‬ ‫وجهات النظر املختلفة وعلينا أن نتجاوز‬ ‫األشياء الصغيرة ونغلب اجلانب اإلنساني‬ ‫في عملنا دائما وأنا سأكون جسر تواصل‬ ‫بني الرئيس ونس ��اء اليم ��ن‪ ,‬وعرجت على‬ ‫م ��ا متر به بالدنا من ظروف بالغة التعقيد‬ ‫حتتاج إلى تعاضد اجلميع‪.‬‬ ‫اجلدي ��ر ذك ��ره أن اللجن ��ة الوطني ��ة‬ ‫للم ��رأة قد وقعت على اتفاقية مع احلكومة‬ ‫الهولندي ��ة لتعزيز وبناء ق ��درات عضوات‬ ‫اللجن ��ة ونف ��ذت ع ��دة ورش عم ��ل لتحديد‬ ‫معايير اختيار نس ��اء فاع�ل�ات وكذا قامت‬ ‫بعدة دورات تأهيلية في جوانب أخرى‪.‬‬

‫اللجنة الدولي����ة للصليب األحمر كي تؤدي واجبها‬ ‫في تقدمي املس����اعدات لضحايا الصراعات املسلحة‬ ‫والكوارث الطبيعية‪.‬‬ ‫م����ن جانب����ه أع����رب منس����ق احلماي����ة بالصلي����ب‬ ‫األحمر عن ش����كره للقيادة السياسية وقيادة وزارة‬ ‫الدف����اع مل����ا تقدمه من عون في س����بيل إجناح أعمال‬ ‫اللجنة الدولية للصليب األحمر‪..‬حضر اللقاء نائب‬ ‫مدي����ر دائ����رة التوجي����ه املعنوي العمي����د الركن علي‬ ‫غالب احلرازي‪.‬‬

‫التق����ى أمس نائ����ب رئيس هيئ����ة األركان العامة‬ ‫لش����ؤون العمليات اللواء الرك����ن علي محمد صالح‬ ‫مبنس����ق ش����ؤون احلماي����ة في الصلي����ب األحمر في‬ ‫اليمن دانييل ماك سويني‪.‬‬ ‫وفي اللقاء عبر نائب رئيس األركان للعمليات عن‬ ‫ارتياحه ملا تقدم����ه اللجنة الدولية للصليب األحمر‬ ‫م����ن جه����ود لتخفي����ف معان����اة اجلرح����ى وضحاي����ا‬ ‫الصراعات املس����لحة و ضحايا اإلرهاب والتطرف‪,‬‬ ‫مؤكد ًا االس����تعداد لتق����دمي كافة التس����هيالت لبعثة‬

‫و خاص���ة املناطق الريفية‪ ،‬عل���ى املنظمات الدولية‬ ‫االهتم���ام بصح���ة األطفال و خاصة ل���ذوى اإلعاقة‬ ‫والنازح�ي�ن وأطفال الش���وارع ‪ ،‬يجب على مجلس‬ ‫النواب وضع قانون مبنع تزويج الصغيرات‪ ،‬على‬ ‫جلن���ه الصح���ة مبجلس الن���واب توضي���ح مخاطر‬ ‫ال���زواج املبكر وختان اإلن���اث ‪ ،‬على وزارة الصحة‬ ‫من���ع ختان اإلن���اث ‪ ،‬على وزاره الصح���ة االهتمام‬ ‫بصح���ة اإلح���داث بالس���جون و دار الرعاية و دور‬ ‫األيت���ام‪ ..‬وكان رئيس مجلس ال���وزراء األخ محمد‬ ‫سالم باسندوة قد التقى امس األول رئيس وأعضاء‬ ‫برمل���ان األطف���ال‪ ،‬الذي���ن س���لموه رس���الة تتضم���ن‬ ‫توصياته���م والق���رارات املطل���وب م���ن احلكوم���ة‬ ‫اتخاذه���ا م���ن بينها منع جتني���د االطفال ومجانية‬ ‫تس���جيل املوالي���د‪ ،‬اضافة ال���ى اتخ���اذ االجراءات‬ ‫الالزم���ة لضم���ان ج���ودة التعليم وحتس���ينه ومنع‬ ‫زواج الصغيرات‪..‬كما طالبت الرس���الة التي تلتها‬ ‫رئيس���ة برمل���ان االطف���ال س���ارة عزي���ز االخ رئي���س‬ ‫ال���وزراء بالتوجي���ه للوزراء واحملافظ�ي�ن بالتفاعل‬ ‫والتج���اوب مع متابعات ولقاءات وانش���طة برملان‬ ‫االطفال مبا يخدم مصالح اطفال اليمن‪ ..‬واش���ارت‬ ‫ال���ى ان هذه الرس���الة ص���ادرة من اطف���ال ميثلون‬ ‫جمي���ع ابن���اء احملافظات والفئات مب���ن فيهم ذوي‬ ‫االعاق���ة واالش���د فق���را وااليت���ام واطف���ال طائف���ة‬ ‫اليهود‪ ..‬مؤكدة انهم ال ينتمون الي حزب او تنظيم‬ ‫وامن���ا يجمعهم ص���وت واحد للمطالب���ة بحقوقهم‬ ‫وحتقيقها من صناع القرار‪.‬‬ ‫ولفتت الى ان هذا اللقاء ياتي في اطار االحتفال‬ ‫بالي���وم العامل���ي حلق���وق الطفل وانعقاد اجللس���ة‬ ‫الثالثة لبرملان االطفال ‪2014 2012-‬م‪.‬‬

‫اليوم ‪..‬اختتام املؤمتر‬ ‫اليمني‪ -‬التركي األول للقلب‬

‫كتب‪ :‬عبداحلميد احلجازي‬

‫يختت ��م اليوم اخلميس بصنعاء أعمال‬ ‫املؤمت ��ر الطبي اليمني التركي األول‪,‬الذي‬ ‫اس ��تمر ثالث ��ة أي ��ام مبش ��اركة ‪ 40‬م ��ن‬ ‫املتخصص�ي�ن واالستش ��اريني في إمراض‬ ‫وجراحة القلب واألوعية الدموية من سبع‬ ‫دول " مص ��ر ‪،‬الس ��عودية ‪،‬قط ��ر ‪،‬اإلمارات‬ ‫ماليزيا ‪،‬أملانيا ‪،‬ايطاليا " إلى جانب تركيا‬ ‫و األطباء اليمنيني من مختلف اجلامعات‬ ‫واملستش ��فيات اليمنية ‪ ,‬حي ��ث قدمت في‬ ‫املؤمت ��ر أكث ��ر من ‪ 60‬ورق ��ة علمية ‪ ،‬فضال‬ ‫ع ��ن إقام ��ة ث�ل�اث ورش عم ��ل مت خالله ��ا‬ ‫تدري ��ب ‪ 150‬من األطباء وأطب ��اء االمتياز‬ ‫وع ��دد م ��ن العاملني في أقس ��ام التمريض‬ ‫ف ��ي مجاالت تخطيط القلب وأش ��عة القلب‬ ‫التلفزيوني ��ة ع ��ن طريق امل ��رئ وفي مجال‬ ‫األوعية الدموية ‪..‬‬ ‫وكان وزي ��ر الصح ��ة العامة والس ��كان‬ ‫الدكت ��ور احم ��د قاس ��م العنس ��ي ق ��ال في‬ ‫افتتاح املؤمتر‪ :‬إن بالدنا وقعت قبل ثالثة‬ ‫أسابيع اتفاقية صحية مع األشقاء األتراك‬ ‫يت ��م مبوجبه ��ا تزوي ��د اليمن مبستش ��فى‬ ‫ميدان ��ي متنقل ملواجهة احلاالت الصحية‬ ‫الطارئ ��ة ‪ ،‬وزيادة املنح الطبية من ‪ 25‬إلى‬ ‫‪ 100‬منح ��ة ‪ ،‬وتوس ��يع املش ��اركة العلمية‬ ‫واألبحاث ‪ ،‬فضال عن زيادة عدد املتدربني‬

‫نشوان اجلندي‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫>أجمل التهاني وأطيب التبريكات‬ ‫محملة بأريج الفل وعبق الياسمني نزفها‬ ‫ل�لأخ م�ح�م��داالش��ول‪..‬مب�ن��اس�ب��ة ارتزاقه‬ ‫املولود اجلديد «أحمد» جعله الله قرة عني‬ ‫والديه وانبته نبات ًا حسنا‪ ..‬فألف مبروك‬ ‫امل �ه �ن �ئ��ون‪:‬ل �ط��ف ال� �ك� �س ��ار‪ -‬هاشم‬ ‫ال� �ف ��ران‪ -‬م�ظ�ف��ره��اش��م ال� �ف ��ران‪ -‬محمد‬ ‫حسني ال �ف��ران‪ -‬محمد ه��اش��م الفران‪-‬‬ ‫وجميع االهل واالنساب‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> نزف أجمل التهاني والتبريكات‬ ‫ل �ل��اخ ث���ام���ر ع� �ب ��دال ��رق� �ي ��ب ال� �ع ��ام ��ري‬ ‫مبناسبة ارت��زاق��ه امل��ول��ود ال��ذي أسماه‬ ‫«عبدالرقيب»‪ ..‬جعله الله قرة عني والديه‬ ‫وانبته نابت ًا حسن ًا‪ ..‬الف مبروك‪.‬‬ ‫امل �ه �ن �ئ��ون‪ :‬ي �ح �ي��ى س �ن��ان ال� �ب ��اردة‬ ‫وأوالده‪ -‬ع �ب��دال �ك��رمي ح � ��راب‪ -‬محمد‬ ‫ال�ف�ق�ي��ه‪ -‬ع ��ادل ف��اض��ل‪ -‬محمد سيف‪-‬‬ ‫جمال عوضه‪-‬محمد الطويل‪.‬‬

‫في مستشفيات تركيا ملدة ال تقل عن ثالثة‬ ‫اش ��هر ‪..‬وأش ��اد الدكتور العنس ��ي بالدعم‬ ‫املس ��تمر والدائم الذي تقدمه تركيا لليمن‬ ‫وال ��ذي ملس ��ه من ��ذ تولي ��ه وزارة الصح ��ة‬ ‫م ��ن خ�ل�ال االتفاقي ��ات الصحي ��ة املوقعة‬ ‫م ��ع اجلانب التركي ف ��ي مختلف املجاالت‬ ‫الطبية‪..‬كم ��ا ثم ��ن وزي ��ر الصح ��ة العامة‬ ‫بالدعم الذي تقدمه مصر لليمن في املجال‬ ‫ألصحي ومنه ��ا معاجلة األطفال اليمنيني‬ ‫املصاب�ي�ن بالس ��رطان مجان ��ا باإلش ��عاع‬ ‫ف ��ي مستش ��فى ‪ 5757‬املص ��ري مبوج ��ب‬ ‫االتفاقية املوقع ��ة بني وزارتي الصحة في‬ ‫البلدين ‪.‬‬ ‫من جهت ��ه أعلن رئي ��س جامعة العلوم‬ ‫والتكنولوجي ��ا الدكتور حمي ��د عقالن عن‬ ‫إقامة اجلامعة مطلع ش ��هر ديسمبر املقبل‬ ‫مؤمت ��ر ًا علمي� � ًا في مجال األس ��نان ‪ ،‬وكذا‬ ‫افتت ��اح مجم ��ع طب ��ي يس ��تفيد من ��ه ذوي‬ ‫الدخل احملدود ‪..‬وعلى هامش بدء املؤمتر‬ ‫افتت ��ح وزي ��ر الصح ��ة العام ��ة والس ��كان‬ ‫ومعه قيادات جامعة العلوم وس ��فراء عدد‬ ‫من أعضاء السلك الدبلوماسي املعتمدين‬ ‫ل ��دى اليمن مركز أم ��راض وجراحة القلب‬ ‫واألوعي ��ة الدموي ��ة مبستش ��فى اجلامعة‪،‬‬ ‫ال ��ذي يح ��وي كادر طب ��ي متمي ��ز وأجهزة‬ ‫طبية حديثة ‪.‬‬

‫فقدان‬

‫اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬اجتماعيات‪..‬‬ ‫منيرالشريف‪ ،‬محسن اجلمال‪-‬وكافة‬ ‫االهل واالصدقاء‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> أجمل التهاني وأطيب التبريكات‬ ‫محملة ب��أري��ج ال�ف��ل وال�ي��اس�م�ين نزفها‬ ‫لألخ العزيز أمني دراج مبناسبة ارتزاقه‬ ‫املولود اجلديد «أحمد» جعله الله قرة عني‬ ‫والديه وانبته نبات ًا حسنا‪ ..‬ألف مبروك‬ ‫املهنئون‪ :‬حفظ ال�ل��ه علي معصار‪،‬‬ ‫أح �م��د ف ��رح ��ان‪ ،‬ص�ل�اح ال �ب �ع��وه‪ ،‬رامي‬ ‫العماري‪ ،‬محمد غازي‪ ،‬وكافة الزمالء في‬ ‫صحيفة ‪ 26‬سبتمبر‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> ن�ت�ق��دم بالتهاني احمل�م�ل��ة بالفل‬ ‫والياسمني ل�لاخ الشيخ‪/‬صالح محمد‬ ‫الزعكري‪ ..‬مبناسبة زفافه امليمون فالف‬ ‫مبروك‬ ‫امل �ه �ن �ئ��ون‪:‬م�لازم‪/‬اح �م��د ال��زع �ك��ري‪-‬‬ ‫ي �ح �ي��ى ال ��زع� �ك ��ري‪-‬ع� �ل ��ي ال ��زع� �ك ��ري‪-‬‬ ‫م�لازم‪1/‬ن��اص��ر اخلدري‪-‬مالزم‪1/‬خالد‬ ‫احلمادي‪-‬مالزم حسني الرعيني‪-‬مالزم‪1/‬‬

‫نائب رئيس األركان يلتقي منسق احلماية في الصليب االحمر‬

‫شاركت بالدنا في الورشة التدريبية اخلاصة ببناء قدرات العاملني في مجال إدارة املعلومات وإعداد‬ ‫التقارير اخلاصة باالجتار بالبشر التي عقدت في الدوحة خالل الفترة ‪ 22 – 20‬نوفمبر اجلاري مبشاركة‬ ‫مختلف الدول العربية‪ ..‬وقد شارك في الورشة التي تنظمها إدارة الشؤون القانونية بجامعة الدول‬ ‫العربية كل من العقيد محمد احمد الصباري مدير العالقات في البحث اجلنائي منسق حماية الطفولة في‬ ‫وزارة الداخلية والقاضي سعد هادي من وزارة العدل‪..‬وتهدف الورشة الى تنمية قدرات العاملني في مجال‬ ‫ادارة املعلومات ونظم املعلومات وجمع وحتليل البيانات حول االجتار بالبشر ومتكينهم من استخدام‬ ‫الوسائل واملنهجيات احلديثة من اجل الرد على االستبيانات الدولية واالقليمية واعداد التقارير املختلفة‬ ‫في مجال مكافحة االجتار بالبشر وكذا مساعدة السلطات الوطنية في استكمال منظومة مكافحة االجتار‬ ‫بالبشر في الدول العربية ‪..‬ويشمل برنامج الورشة على خمسة محاور خاصة باالجتار بالبشر ‪.‬‬

‫برملان األطفال يتخذ عدد من التوصيات في ختام جلسات أعماله‬

‫> ن �ت �ق��دم ب��أح��ر ال �ت �ه��ان��ي القلبية‬ ‫للدكتور يونس النظاري‪ ..‬وذلك مبناسبة‬ ‫اخلطوبة‪..‬فألف مبروك‪.‬‬ ‫املهنئون‪ :‬عمر سعيد النظاري‪ -‬هاني‬ ‫سعيد النظاري‪ -‬مراد احلاج‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> اجمل التهاني والتبريكات معطرة‬ ‫بالورد والياسمني نزفها للنقيب احمد‬ ‫محمد طامش‪ ..‬مبناسبة ارتزاقه املولودة‬ ‫اجل��دي��دة ال �ت��ي أس �م��اه��ا «ش �ه��د» فألف‬ ‫مبروك‬ ‫املهنئون‪ :‬عقيد‪ /‬جمال القيز ‪ -‬ركن‬ ‫االستخبارات‪ -‬عقيد‪ /‬إبراهيم الكبسي‪-‬‬ ‫ضابط الشرطة العسكرية‪ -‬م‪ /1‬احمد‬ ‫ع�ب��دال�ل��ه دح� ��ان‪ -‬ن��ائ��ب ض��اب��ط األم ��ن‪-‬‬ ‫امل �س��اع��د‪ /‬ط�ل�ال ال �ع �ك��اد‪ -‬م�س��اع��د أمن‬ ‫الدائرة صالح البعوه‪ ،‬رام��ي العماري‪-‬‬ ‫وجميع أفراد أمن الدائرة ‪.‬‬ ‫<<<‬ ‫> نزف أجمل التهاني والتبريكات‬ ‫ل�ل�ش��اب اخل �ل��وق س��ام��ي اح �م��د الغيثي‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫> يعلن االخ عمرو غالب مقبل اخلامري‬ ‫ع����ن ف����ق����دان ب���ط���اق���ه ش��خ��ص��ي��ه ب���رق���م (‬ ‫‪ )1010039231‬فعلى من وجدها االتصال‬ ‫بالرقم ‪770091908‬‬ ‫> ي��ع��ل��ن االخ ع��ب��د رب���ه س��ال��م ع��ب��د ربه‬ ‫العواضي عن فقدان االتي ‪- :‬رخصة قيادة‬ ‫خصوصي‪.‬‬ ‫بطاقة شخصية‪- .‬كرت باص«‪.»88‬‬‫ف�����ع�����ل�����ى م���������ن وج���������������ده االت��������ص��������ال‬ ‫بالرقم«‪»390999337‬وله جزيل الشكر‪.‬‬ ‫> يعلن وض���اح محمد غ��ال��ب الذيفاني‬ ‫ع��ن ف��ق��دان محفظة بداخلها س��ت بطائق‬ ‫خ��اص��ة ب��ه عسكرية وع��م��ل وك���ذا بطاقة‬ ‫املعهد الوطني وبطاقتني أخ��ري�ين باسم‬ ‫وال�����ده وج����ده وس���ن���دات واوراق اخرى‬ ‫فعلى م��ن ي��ج��ده��ا ي��رج��ى تسليمها الى‬ ‫اق��رب مركز شرطة او االتصال علىالرقم‬ ‫«‪»713409177‬وله جزيل الشكر‪.‬‬ ‫> يعلن األخ محمود عبده محمد اسماعيل‬ ‫االرياني عن فقدان بيان جمركي رقم ‪4103‬‬ ‫كروال موديل ‪29‬‬ ‫> يعلن‪ /‬االخ عبدامللك محمد سعيد اجلنيد‬ ‫عن فقدان بطاقة شخصية فعلى من يجدها‬

‫االتصال على الرقم التالي‪983067777‬‬ ‫> ي��ع��ل��ن ‪/‬س����ام ع��ب��دال��ل��ه ع��ل��ي احل����زورة‬ ‫ع���ن ف���ق���دان ك����رت س���ي���ارة ن����وع تويوتا‬ ‫م��ودي��ل ‪ 2002‬حت��م��ل ل��وح��ة رق���م ‪95076‬‬ ‫‪ 2/‬خ��ص��وص��ي ص����ادرة م��ن مكتب مرور‬ ‫صنعاء وعلى م��ن وج��ده��ا تسليمها الى‬ ‫جهة االصدار‬ ‫> يعلن االخ ‪/‬معمر عبدالله شايف الباز‬ ‫ع��ن ف��ق��دان ب��ط��اق��ة شخصية ص����ادرة من‬ ‫تعز فعلى من وجدها إالتصال بهذا الرقم‬ ‫«‪ »216324537‬وله جزيل الشكر ‪.‬‬ ‫> ي��ع��ل��ن االخ ح��اش��د ع��ل��ي ع��ل��ي مهدي‬ ‫ع����ن ف����ق����دان ب���ط���اق���ة ش��خ��ص��ي��ة رقمها‬ ‫«‪ »28000001020‬صادرة من االمانة فعلى‬ ‫من وجدها إيصالهاالى اقرب قسم شرطة‬ ‫وله جزيل الشكر‪.‬‬ ‫> يعلن األخ ص�ل�اح ال��ب��ع��وه ع��ن فقدان‬ ‫بطاقة شخصية صادرة من صنعاء فعلى‬ ‫من وجدها إيصالها الى أقرب قسم شرطة‬ ‫وله جزيل الشكر‬ ‫> يعلن االخ سامي شمسان محمد حسن‬ ‫ع��ن ف��ق��دان ب��ط��اق��ة شخصية ص����ادرة من‬ ‫األمانة‪.‬‬

‫تعازينا‬

‫> نتقدم بأحر التعازي وأصدق‬ ‫املواساة لألخ االستاذ علي‬ ‫محمد الزمن وكيل محافظة‬ ‫إب بوفاة والده الشيخ محمد‬ ‫الزمن‪ ..‬سائلني الله سبحانه‬ ‫وتعالى ان يتغمده بواسع‬ ‫رحمته ويسكنه فسيح جناته‪،‬‬ ‫«وانا لله وانا إليه راجعون»‪.‬‬ ‫االسيفون‪:‬‬ ‫عقيد ركن‪ /‬ابراهيم االبي‪-‬‬ ‫عقيد ركن‪ /‬طاهر العبسي‪-‬‬ ‫عقيد ركن‪ /‬محمد الهندي‪-‬‬ ‫كمال الزهيري‬ ‫>>>‬ ‫> نتقدم بخالص العزاء‬ ‫واملواساة لألخوة‪ /‬عبدالرحمن‬ ‫ومحمد وعلي وزيد عبدالله‬ ‫شاكر وذلك لوفاة املغفور له‬ ‫بإذن الله تعالى‪ -‬والدهم‬ ‫عبدالله عبدالرحمن شاكر‬ ‫املعزون‪ :‬نقيب‪ /‬خالد الشهراني‬ ‫نقيب‪ /‬محمد احملويتي‬ ‫أ‪ /.‬احمد محسن احملويتي‬

‫افتتاح مركز العالج التشخيصي عبر األقمار بعدن‬

‫عدن‪ /‬منصور نور‪:‬‬

‫برعاي ��ة رئي ��س ال ��وزراء محمد س ��الم باس ��ندوة‬ ‫ووزي ��ر الصح ��ة الدكت ��ور احم ��د قاس ��م العنس ��ي‬ ‫ومحاف ��ظ عدن وحيد علي رش ��يد افتتح األمني العام‬ ‫للمجل ��س احمللي مبحافظ ��ة عدن عبدالكرمي ش ��ائف‬ ‫أمس مركز التش ��خيص والع�ل�اج الطبي عبر األقمار‬ ‫االصطناعية الذي تنفذه مجموعة مستشفيات ابولو‬ ‫الهندي ��ة ومجموع ��ة مستش ��فيات البريه ��ي الدولية‬ ‫بع ��دن‪ ..‬وعقب االفتتاح طاف األم�ي�ن العام للمجلس‬ ‫احملل ��ي بعدن في مختلف اإلدارات واألقس ��ام الطبية‬ ‫مبستش ��فى البريه ��ي الدولي ��ة بع ��دن واس ��تمع م ��ن‬ ‫رئي ��س مجلس إدارة مجموعة مستش ��فيات البريهي‬ ‫الدولي ��ة الدكتور جني ��ب البريهي إلى ش ��رح مفصل‬ ‫حول األنش ��طة واخلدم ��ات الطبي ��ة والصحية التي‬ ‫يقدمه ��ا املستش ��فى وطاقمه ��ا الطب ��ي واإلداري‬ ‫للمرض ��ى‪ ..‬وأكد ش ��ائف عل ��ى أهمية افتت ��اح املركز‬ ‫الذي س ��يربط املستشفى باملستش ��فيات الكبيرة في‬ ‫اخل ��ارج ذات الكفاءات املتط ��ورة والتقنيات العالية‬ ‫املواكبة للتطوير العلمي والتكنولوجي الذي يسعى‬ ‫إل ��ى خدم ��ة املجتم ��ع في مختل ��ف مج ��االت احلياة‪،‬‬ ‫مش ��يرا إلى أن الس ��لطة احمللية مبحافظة عدن على‬

‫اس ��تعداد لدعم كافة املشاريع الهادفة خدمة مختلف‬ ‫ش ��رائح وفئ ��ات املجتم ��ع وتصب ف ��ي مصلحة ذوي‬ ‫الدخ ��ل احمل ��دود ف ��ي ظل اس ��تقرار األوضاع بش ��كل‬ ‫عام‪ ..‬من جانبهما لفت رئيس مجلس إدارة مجموعة‬ ‫مستش ��فيات البريهي الدولية بع ��دن الدكتور جنيب‬ ‫البريهي ومس ��ؤول الشرق األوسط واخلليج العربي‬ ‫في مجموعة ابول ��و العاملية الطبية الهندية الدكتور‬ ‫ولي ��د البكيل ��ي إلى أن املركز يعتب ��ر همزة وصل بني‬ ‫مجموع ��ة مستش ��فيات البريهي الدولي ��ة ومجموعة‬ ‫مستش ��فيات ابول ��و العاملية التي تع ��د األولى عاملي ًا‬ ‫م ��ن حي ��ث امتالكه ��ا التكنولوجي ��ا املتط ��ورة ذات‬ ‫الرعاي ��ة الصحي ��ة املتقدم ��ة‪ ،‬موضح�ي�ن ب ��أن مرك ��ز‬ ‫التشخيص والعالج الطبي عبر األقمار االصطناعية‬ ‫يربط املريض مباش ��رة بالص ��وت والصورة بطبيبه‬ ‫اخلاص ملناقش ��ة حالت ��ه املرضية بحض ��ور الطبيب‬ ‫املتخصص في مستشفى البريهي‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور البكيلي الى انه سيتم خالل االيام‬ ‫املقبلة توقي ��ع مذكرة تفاهم متعددة املجاالت الطبية‬ ‫م ��ع وزارة الدفاع ممثلة مبركز القلب في املستش ��فى‬ ‫العس ��كري بصنعاء ومبوجبها ستقدم االستشارات‬ ‫والعالجات للعسكريني‪.‬‬

‫توفير املستلزمات الطبية املختلفة ملستشفى الكويت اجلامعي‬

‫ت �س �ل �م��ت إدارة مستشفى‬ ‫ال� �ك ��وي ��ت اجل ��ام� �ع ��ي بصنعاء‬ ‫سيارتي إس�ع��اف مجهزة بكافة‬ ‫اللوازم هدية من أمانة العاصمة‪.‬‬ ‫وك� � � � ��ان ام � �ي ��ن ال� �ع ��اص� �م ��ة‬ ‫ع�ب��دال�ق��ادر ع�ل��ي ه�ل�ال ق��د التقا‬ ‫مؤخرا ب��إدارة املستشفى ووعد‬ ‫ب ��دع ��م امل �س �ت �ش �ف��ى ب ��امل� �ع ��دات‬ ‫ال�ل�ازم ��ة ل �ي �ق��وم ب � ��دوره الطبي‬ ‫ال�ت�ع�ل�ي�م��ي واخل ��دم ��ي بالشكل‬

‫املطلوب‪..‬وذكر األخ عيسى محمد‬ ‫عيسى مدير مستشفى الكويت‬ ‫اجل��ام�ع��ي إن إدارة املستشفى‬ ‫قد سلمت أم�ين العاصمة كشف‬ ‫باحتياجات أق �س��ام املستشفى‬ ‫من املعدات واملستلزمات الطبية‬ ‫التي تنقصها ومت املوافقة على‬ ‫ذلك وسيتم تسليمها في القريب‬ ‫العاجل‪.‬‬ ‫وأض��اف الدكتور عيسى بان‬

‫أهم املعدات الطبية التي سيتم‬ ‫توفيرها تتعلق بأقسام العناية‬ ‫امل��رك��زة وق�س��م ال �ط��وارئ وقسم‬ ‫القلب والتي ستجث نقلة نوعية‬ ‫في خدمات املستشفى ‪..‬يذكر إن‬ ‫مستشفى الكويت يتسع لـ ‪217‬‬ ‫س��ري��ر وع �ن��د اس �ت �ك �م��ال أعمال‬ ‫التوسعة ستصبح سعته أكثر‬ ‫م��ن ‪ 500‬س��ري��ر وي �ق��دم خدماته‬ ‫للمواطنني مجانا‪.‬‬

‫قراءات فكرية حول املسكوت عنه في مسيرة الثورة بـ»منارات«‬ ‫كتب‪ :‬حميد واصل‬

‫اق� ��ام امل ��رك ��ز ال �ي �م �ن��ي ل� �ل ��دراس ��ات التاريخية‬ ‫واستراتيجيات املستقبل «م�ن��ارات» محاضرة عن‬ ‫الثالثني من نوفمبر‪1967‬م وث��ورة ‪ 14‬اكتوبر ‪26‬‬ ‫سبتمبر وذك ��ري ��ات ش�ه��د ع�ص��ره��ا وق ��دم ورقتها‬ ‫ال�ب�ح�ث�ي��ة ال�ش�ي��خ س�ي��ف ال�ع��زي�ب��ي ع�ض��و مجلس‬ ‫الشورى وقد تناولت ورقته مسيرة الثورة في حتى‬ ‫ال�ـ‪ 30‬من نوفمبر وما حظيت به ثورة ‪ 26‬سبتمبر‬ ‫م��ن دع ��م ش�ع�ب��ي وجت��اوب��ت م�ع�ه��ا ك��ل اجلماهير‬ ‫اليمنية من أول ي��وم وكانت ث��ورة شعبيه باملقام‬ ‫االول وك��ان قادتها رج��ال من قبائل حاشد وبكيل‬ ‫ومذحج‪ ،‬واكد في ورقته ما حدث من خالفات بني‬

‫القيادات السبتمبرية وتبادل قادتها املواقع لكن‬ ‫الثورة بقيت واستمرت ولكن صمود الشعب جتاوز‬ ‫بالثورة مرحلة اخلطر وما أوجدته من وعي وطني‬ ‫ل��دى شباب اليمن مشيد ًا بقدوم شباب من وادي‬ ‫النيل أرض االه��رام أم الدنيا «مصر» رأوا هؤالء‬ ‫الشباب يفدون أرض اليمن بأرواحهم وروت دمائهم‬ ‫الطاهرة ترابها‪.‬‬ ‫موضح ًا أن مسار ثورة ‪ 14‬اكتوبر ‪1963‬م بدأت‬ ‫بداية طيبة في ظل التحالف بني عبدالناصر وقيادة‬ ‫احلركة ولكن هذا التحالف لم يستمر طوي ًال لعدة‬ ‫أسباب هي حاصل تنافس بني القيادات امليدانية‬ ‫مما جعل بعضهم في سباق مع الزمن‪.‬‬

‫تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬تتمات األولى‪..‬‬ ‫استقبل رئيس‬

‫الدقيق واحلساس‪.‬ودعا األخ الرئيس الى اإلسراع في‬ ‫ترتي���ب تقدمي التعهدات التي خ���رج بها مؤمتر املانحني‬ ‫ال���ذي انعقد في العاصمة الس���عودية الرياض‪ ،‬واجتماع‬ ‫أصدق���اء اليمن ال���ذي انعقد بنيويورك ف���ي ‪ 27‬من نفس‬ ‫الش���هر‪ ،‬وذلك حتى يتمكن اليمن من ترتيب أولوياته في‬ ‫مختلف املجاالت مطلع العام القادم ‪2013‬م‪.‬‬ ‫وعب���ر ع���ن أمل���ه ف���ي أن تب���دأ عملي���ة اس���تقطاب‬ ‫االس���تثمارات مبختل���ف أحجامه���ا وصوره���ا ‪ ..‬مش���ير ًا‬ ‫إل���ى أن الصح���راء اليمني���ة حتت���وي عل���ى مخزون���ات‬ ‫نفطي���ة وغازية كبيرة‪ ،‬وجبال اليم���ن أيضا حتتوي على‬ ‫مخزون���ات من املعادن‪ ،‬مث���ل الذهب والنح���اس والفضة‬ ‫واحلدي���د والزن���ك ومختل���ف أن���واع املع���ادن‪ ،‬مؤك���د ًا أن‬ ‫االس���تثمارات س���تحظى برعاي���ة كاملة‪ ،‬وس���تتولد عنها‬ ‫ف���رص وظيفي���ة وعملية كبي���رة من أجل إحلاق الش���باب‬ ‫بتلك الوظائف مبختلف تخصصاتها ‪.‬‬ ‫وق���د عب���رت الس���فيرة بتينا موش���ايت ع���ن مباركتها‬ ‫للتظاه���رة الدولي���ة واألممي���ة التي ش���هدتها صنعاء في‬ ‫اليومني املاضيني مبناسبة مرور عام على توقيع املبادرة‬ ‫اخلليجي���ة‪ .‬وقالت‪« :‬إن تلك التظاهرات متثل دعم ًا دولي ًا‬ ‫وأممي��� ًا قوي ًا‪ ،‬وتظهر اس���تعداد املجتمع الدولي للمضي‬ ‫مع اليمن حتى اخلروج من الظروف الصعبة‪ ،‬واستكمال‬ ‫املرحل���ة االنتقالي���ة ب���كل مس���تلزماتها ومتطلباتها وفي‬ ‫مقدمة ذلك احلوار الوطني الشامل»‪ ،‬مؤكدة دعم االحتاد‬ ‫األوروبي حتقيق هذه الغايات على مختلف املس���تويات‪،‬‬ ‫وب���ذل قص���ارى جهده م���ن أجل خ���روج اليمن إل���ى آفاق‬ ‫السالم والوئام والتطور والنماء‪.‬‬ ‫وس���لمت السفيرة لألخ الرئيس نس���خة من توصيات‬ ‫مجل���س وزراء خارجي���ة اإلحت���اد األوروبي ح���ول اليمن‬ ‫التي جاء فيها‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ يرحب االحتاد األوروبي بالتقدم الذي حتقق حتت‬ ‫قي���ادة الرئيس عبدربه منصور هادي خ�ل�ال العام األول‬ ‫لعملي���ة االنتق���ال في اليمن التي انطلق���ت في ‪ 23‬نوفمبر‬ ‫‪ 2011‬بتوقي���ع اتفاقي���ة االنتق���ال السياس���ي وآلياته���ا‬ ‫التنفيذية وفق ًا ملبادرة مجلس التعاون اخلليجي‪ .‬ويؤكد‬ ‫االحتاد األوروبي دعم���ه الكامل للرئيس عبدربه منصور‬ ‫ه���ادي واحلكومة اليمني���ة في جهوده���م املبذولة لتنفيذ‬ ‫ه���ذه االتفاقي���ة وإدارة عملية االنتقال الس���لمي واملنظم‪.‬‬ ‫كم���ا يؤك���د االحت���اد األوروب���ي التزام���ه الق���وي بوح���دة‬ ‫اليمن وس���يادته واس���تقالله السياسي وسالمة أراضيه‪.‬‬ ‫ويش���دد عل���ى احلاجة والض���رورة امللح���ة لتحقيق تقدم‬ ‫ف���ي املس���ارات السياس���ية واالقتصادية واإلنس���انية من‬ ‫أجل تلبية تطلعات الش���عب اليمني عبر القيام بخطوات‬ ‫لتحس�ي�ن احترام احلقوق املدنية والسياسية والظروف‬ ‫املعيشية‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ يؤك���د االحت���اد األوروب���ي عل���ى الض���رورة امللح���ة‬ ‫لتحقي���ق تق���دم في ب���دء مؤمتر احلوار الوطني‪ ،‬ويش���دد‬ ‫عل���ى أهمي���ة احت���رام األزمن���ة احمل���ددة ف���ي املب���ادرة‬ ‫اخلليجي���ة‪ .‬كم���ا يح���ث االحت���اد كاف���ة األط���راف اليمنية‬ ‫املعني���ة للمش���اركة ف���ي ودعم ه���ذه العملية بش���كل ب َّناء‬ ‫وبدون ش���روط مس���بقة‪ ،‬لضمان أن تكون العملية جامعة‬ ‫ومتوازن���ة وش���فافة ومتث���ل بش���كل مالئ���م كاف���ة أطياف‬ ‫املجتم���ع اليمن���ي‪ ،‬وتعكس الدور الهام للش���باب واملرأة‪.‬‬ ‫كما يش���جع االحتاد األوروب���ي احلكومة اليمنية وجميع‬ ‫األط���راف ذات العالق���ة عل���ى اتخاذ إج���راءات تهدف إلى‬ ‫حتسني األجواء السياسية قبل احلوار الوطني‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ يرحب االحتاد األوروبي بتفويض البرملان اليمني‬ ‫للرئي���س عبدربه منص���ور هادي لتعيني جلن���ة انتخابية‬ ‫جدي���دة‪ ،‬ويش���جع التقدم الس���ريع في اتخ���اذ اخلطوات‬ ‫الالزم���ة إلج���راء االس���تفتاء عل���ى الدس���تور ف���ي ‪2013‬‬ ‫واالنتخاب���ات بطريقة منظمة في بداي���ة ‪ .2014‬كما يقف‬ ‫االحت���اد على أهبة االس���تعداد لتوفير الدع���م االنتخابي‬ ‫بالشكل املناسب‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ يدي���ن االحت���اد األوروب���ي بش���دة جمي���ع األعم���ال‬ ‫اإلرهابي���ة‪ ،‬ويعب���ر ع���ن قلقه الش���ديد إزاء كاف���ة األعمال‬ ‫الرامي���ة إلى تقويض أو عرقل���ة أو إعاقة عملية االنتقال‪،‬‬ ‫وبالتال���ي تعري���ض التق���دم ف���ي اإلصالحات املؤسس���ية‬ ‫واالجتماعية واالقتصادية للخطر بشكل أكبر‪ .‬كما يدعو‬ ‫االحت���اد األوروب���ي كافة األطراف‪ ،‬خاص���ة ممثلي النظام‬ ‫الس���ابق والعس���كريني‪ ،‬إل���ى العم���ل على حتقي���ق عملية‬ ‫االنتق���ال في اليمن وفق���ا لروح اتفاقي���ة االنتقال‪ .‬ويؤكد‬ ‫االحتاد األوروبي اس���تعداده للبحث ف���ي كافة اخليارات‬ ‫املتاحة لضمان جناح عملية االنتقال‪ ،‬ويشير إلى قراري‬ ‫مجلس األمن الدولي ‪ 2014‬و ‪.2051‬‬ ‫‪ 5‬ـ يعب���ر االحت���اد األوروب���ي ع���ن قلقه العمي���ق جراء‬ ‫التدهور املس���تمر للوضع اإلنس���اني ف���ي اليمن‪ ،‬فانعدام‬ ‫األمن الغذائي وس���وء التغذية احلاد تبقى مشاكل كبيرة‬ ‫جل���زء كبير من س���كان اليمن‪ ،‬وخاصة األطف���ال‪ .‬وقد قام‬ ‫االحت���اد األوروب���ي ف���ي ‪ 2012‬بزي���ادة جه���وده ملعاجل���ة‬ ‫االحتياجات اإلنسانية الفورية‪ ،‬ويظل االحتاد األوروبي‬ ‫ملتزم���ا بش���كل ت���ام بالقيام بذلك في املس���تقبل بحس���ب‬ ‫االحتياج واجلدوى‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ يرح���ب االحت���اد األوروب���ي بنتائ���ج جن���اح مؤمتر‬ ‫املانح�ي�ن واالجتماع ال���وزاري ألصدقاء اليم���ن‪ ،‬واللذين‬ ‫أكدا مج���ددا على الدعم الدولي لليمن‪ ،‬ويش���جع االحتاد‬ ‫األوروبي احلكومة اليمنية على تعزيز قدرات مؤسساتها‬ ‫ويدعو جميع املانحني إلى توفير املساعدة الالزمة لذلك‪،‬‬ ‫لضم���ان ترجم���ة تل���ك التعه���دات وبس���رعة إل���ى أعم���ال‬ ‫ملموسة لتحسني أوضاع الشعب اليمني‪.‬‬ ‫على صعيد آخر استقبل األخ الرئيس عبدربه منصور‬ ‫ه���ادي رئيس اجلمهورية أمس س���فير فنلن���دا غير املقيم‬ ‫في اليمن بارنوسورياال‪ ،‬حيث جرى خالل اللقاء مناقشة‬ ‫العالقات الثنائية بني البلدين والشعبني الصديقني‪.‬‬ ‫وتناول األخ الرئيس س���ير عملية التسوية السياسية‬ ‫التاريخي���ة ف���ي اليم���ن مبقتضي���ات املب���ادرة اخلليجي���ة‬ ‫واليته���ا التنفيذي���ة املزمن���ة‪ ..‬وحتدث عن الش���وط الذي‬ ‫مت اجن���ازه ف���ي طري���ق الوص���ول إلى موعد االس���تحقاق‬ ‫الدميقراط���ي ممث�ل�ا ف���ي انتخاب���ات ‪ 21‬فبراي���ر ‪2014‬‬ ‫الرئاس���ية وانته���اء الفت���رة االنتقالي���ة‪ ..‬مش���ير ًا إلى أن‬ ‫هن���اك حتدي���ات كثي���رة تعترض الس���ير الطبيع���ي نحو‬ ‫حتقيق تلك الغايات الوطنية‪..‬‬ ‫وأك���د األخ الرئيس العزم على اجناز وترجمة املبادرة‬ ‫اخلليجية وآليته���ا التنفيذية‪ ..‬الفتا إلى أن هذه القضية‬ ‫حتظى بدعم دولي قوي وتشرف على سيرها منظمة األمم‬ ‫املتحدة‪ ..‬وجدد االخ الرئيس الدعوة لالستثمار في اليمن‬ ‫من قبل الشركات واملؤسسات الفنلندية واألوروبية‪ ،‬وكل‬ ‫من يريد االس���تثمار ف���ي اليمن‪ ،‬وقال» األبواب مش���رعة‪،‬‬ ‫واجل���دوى االقتصادي���ة كبي���رة ف���ي مختل���ف املج���االت‬ ‫النفطية والغازية ومختلف أنواع االستثمارات»‪.‬‬

‫وسط تأييد‬

‫الت���ي مت���ت برعاي���ة دول مجلس التع���اون اخلليجي‬ ‫وال���دول الدائم���ة العضوي���ة ف���ي مجل���س األم���ن واألمم‬ ‫املتحدة واالحتاد االوروبي‪.‬‬ ‫وقد أقيم بدار الرئاسة بالعاصمة صنعاء يوم االثنني‬ ‫احتف���ال به���ذه املناس���بة بحضور األخ الرئي���س عبد ربه‬ ‫منص���ور ه���ادي رئي���س اجلمهورية واألم�ي�ن العام لألمم‬ ‫املتح���دة بان كي م���ون وأمني عام مجل���س التعاون لدول‬ ‫اخللي���ج العربية الدكت���ور عبداللطيف الزياني واملبعوث‬ ‫األمم���ي إل���ى اليم���ن جم���ال ب���ن عمر وع���دد من ال���وزراء‬ ‫واملسئولني وأعضاء مجلسي النواب والشورى وسفراء‬ ‫الدول العشر الراعية للمبادرة اخلليجية‪.‬‬

‫ينقل رسالة‬

‫وذك���رت املص���ادر أن نائ���ب رئي���س ال���وزراء الترك���ي‬ ‫س���يلتقي خ�ل�ال زيارت���ه مع األخ محمد س���الم باس���ندوة‬ ‫رئيس الوزراء وعدد من املسؤولني في الدولة واحلكومة‬ ‫ملناقش���ة ف���رص تطوي���ر التع���اون املش���ترك ف���ي مختلف‬

‫املجاالت ‪.‬‬

‫جلنة مينية ‪-‬تركية‬

‫أخي���را ‪..‬وأض���اف الدكتور س���عد الدين ب���ن طالب أن‬ ‫رج���ال األعمال األت���راك مهتمون بتنفيذ مش���اريع حيوية‬ ‫ف���ي اليم���ن وخاص���ة ف���ي املنطق���ة الصناعي���ة باحلديدة‬ ‫وف���ي قطاعات النقل والس���ياحة والصحة ‪ . .‬وأش���اد بن‬ ‫طالب باتفاقية إلغاء تأش���يرة الدخول بني البلدين والتي‬ ‫س���تفتح آفاق���ا واس���عة ونش���طة النتق���ال املواطن�ي�ن بني‬ ‫البلدين وتنش���يط الس���ياحة ‪ ،‬مش���يدا بتقدمي تركيا ‪100‬‬ ‫مليون دوالر لدعم اليمن في مؤمتر املانحني ‪.‬‬

‫الباشا ‪ :‬مؤمتر احلوار‬

‫الباش���ا أن األخ رئيس اجلمهورية ميكن أن يعلن من‬ ‫اآلن ع���ن موعد بدء احلوار الوطن���ي حيث تضعه اللجنة‬ ‫الفنية في صورة مختلف التفاصيل‪ ..‬وقالت أنه ميكن أن‬ ‫يبدأ احلوار خالل شهر ديسمبر القادم ‪.‬‬ ‫وكان���ت اللجن���ة ناقش���ت أخي���را معايي���ر التمثي���ل‬ ‫واالختيار لألعضاء وعضوات املؤمتر في إطار كل مكون‬ ‫من املكونات الثمانية‪ ,‬وتركز النقاش وباس���تفاضة حول‬ ‫تل���ك املعايي���ر‪ ,‬وك���ذا تعريف مفه���وم اس���تقاللية ممثلي‬ ‫احلركات الش���بابية ومؤسسات املجتمع املدني والنساء‬ ‫وخصوص���ا ف���ي ظ���ل صعوب���ة التميي���ز والفص���ل بينها‬ ‫ومس���ألة انتماءاتها السياسية لألحزاب املختلفة‪ ,‬فضال‬ ‫عن معايير اختيار تلك املكونات ملمثليها‪.‬‬

‫رئيس الوزراء يثمن‬

‫باملش���اريع االس���تثمارية التي توقفت جراء األحداث‬ ‫الت���ي ش���هدتها اليم���ن الع���ام املاض���ي‪ ،‬والب���دء بصورة‬ ‫عاجل���ة باملش���اريع االس���تثمارية امللت���زم به���ا ف���ي مجال‬ ‫البنية التحتية‪.‬‬ ‫ب���دوره ثم���ن رئيس مجلس ال���وزراء املوق���ف القطري‬ ‫الداعم لليمن في كافة املجاالت وما تبديه من حرص على‬ ‫حتقي���ق األمن واالس���تقرار وجت���اوز األوض���اع الراهنة‪..‬‬ ‫مؤكدا إن توجهات القيادة القطرية في اس���تئناف العمل‬ ‫باملشاريع االستثمارية والبدء الفوري باملشاريع اجلديدة‬ ‫امللتزم بها لتطوير البنية التحتية في اليمن ميثل إسهام ًا‬ ‫مهم��� ًا الى جانب األش���قاء واألصدق���اء الداعمني للجهود‬ ‫احلكومية لتحقيق التعافي االقتصادي الذي س���ينعكس‬ ‫بالضرورة على استتباب األمن واالستقرار‪.‬‬

‫«االيسيسكو» توافق على‬

‫مجل���س االعتم���اد األكادمي���ي وفق���ا ملعايي���ر واضحة‬ ‫للمش���اركة في تطبيق مؤش���رات األداء الرئيس���ة لضمان‬ ‫اجل���ودة التي تطبقها املنظمة عل���ى جامعات دول العالم‬ ‫اإلس�ل�امي‪ ..‬وته���دف ه���ذه اخلط���وة الهام���ة ملس���اعدة‬ ‫اجلامع���ات اليمني���ة على حتقيق هذه املؤش���رات والدفع‬ ‫بها نحو املنافسة وحتقيق معايير االعتماد واجلودة‪.‬‬ ‫وتطرق الوزير ش���رف اإلجنازات التي حققتها بالدنا‬ ‫ف���ي ه���ذا املجال وف���ي مقدمتها إنش���اء مجل���س االعتماد‬ ‫األكادميي وضمان جودة التعليم العالي وتدشني نشاطه‬ ‫واس���تكمال لوائح���ه وبنيته التنظيمي���ة واإلدارية بهدف‬ ‫إص�ل�اح التعلي���م العال���ي واالرتق���اء مبخرجات���ه ‪ ,‬مؤكدا‬ ‫حاجة اليمن ملس���اعدة االيسيس���كو واملنظم���ات العربية‬ ‫والدولية املماثلة لدعم برامج املجلس وأنش���طته ليتمكن‬ ‫م���ن إح���داث نقله نوعي���ة في مس���ار التعلي���م العالي في‬ ‫اليمن‪ ،‬الفتا إلى إن املجلس يحظى باهتمام ودعم القيادة‬ ‫السياس���ية واحلكومة ومن املق���رر إن تعتمد موازنته في‬ ‫إطار موازنة الدولة للعام ‪ 2013‬م‪.‬‬ ‫م���ن جانب���ه أكد مدير عام االيسيس���كو حرص املنظمة‬ ‫على تقدمي الدعم واملس���اندة في إطار اإلمكانيات املتاحة‬ ‫له���ذا املجال احليوي والهام ال���ذي أصبح ضرورة ملحة‬ ‫إلص�ل�اح أوضاع التعليم العالي‪ ،‬منوها بأهمية مراجعة‬ ‫السياس���ات التعليمي���ة ف���ي ض���وء املعطي���ات الواقعي���ة‬

‫واملتغي���رات اإلقليمي���ة والدولي���ة التي تف���رض على دول‬ ‫العال���م اإلس�ل�امي أن تق���دم التغيي���ر الش���امل وفق خطة‬ ‫علمية مدروسة‪..‬مش���يرا إلى أن ضع���ف القدرات العلمية‬ ‫ل���دى الدول اإلس�ل�امية يتمثل في تدني مس���توى اإلنفاق‬ ‫عل���ى تطوير العل���وم والتكنولوجيا واالبتكار عن أقل من‬ ‫(‪ ،)1%‬فضلاً عن ضآلة املوارد املخصصة لتطوير التعليم‬ ‫العالي والنهوض باملنظومة التعليمية بشكل عام‪.‬‬

‫مش���هور ان فعالي���ات املؤمت���ر وورش التدري���ب س���تتم‬ ‫مبش���اركة ش���ركاء اليم���ن الدولي�ي�ن ف���ي املؤمتر س���فارة‬ ‫مملك���ة هولندا‪ ،‬وبرنامج األمم املتحدة اإلمنائي‪ ،‬واملعهد‬ ‫الدامنرك���ي حلق���وق اإلنس���ان واليونيس���يف‪ ،‬واملنظم���ة‬ ‫الدولي���ة للهجرة واملفوضي���ة‪ ،‬ومنظمة الصح���ة العاملية‬ ‫واملركز الدولي «العدالة االنتقالية»‪ ،‬ومكتب مفوض األمم‬ ‫املتحدة السامي حلقوق اإلنسان‪ ،‬وسفارة فلسطني ‪.‬‬

‫االقتصادي���ة الدكت���ور محم���د احل���اوري أعل���ن ع���زم‬ ‫احلكومة على إنشاء جهاز تنفيذي مستقل مالي ًا وإداري ًا‬ ‫يُعنى باس���تيعاب املس���اعدات اخلارجية‪..‬وأش���ار إلى أن‬ ‫اجله���از التنفي���ذي ال���ذي يض���م أربع وح���دات تتمثل في‬ ‫وحدة املشاريع‪ ،‬وحدة السياسات واإلصالحيات‪ ،‬وحدة‬ ‫املتابع���ة والتقييم والتواصل‪ ،‬والوحدة املالية واإلدارية‪،‬‬ ‫ومي���وّ ل من املانحني س���يُدار من خالل جلن���ة عليا؛ وذلك‬ ‫لتج���اوز س���وء اإلدارة والتعقي���دات احلاصل���ة ف���ي ع���دم‬ ‫اس���تيعاب املس���اعدات اخلارجي���ة ف���ي تنفي���ذ البرام���ج‬ ‫واملشاريع املختلفة للجهات احلكومية ‪.‬‬

‫الطبيعية على طريق إجناح التس���وية السياسية في‬ ‫اليم���ن‪ ..‬وك���رس االجتماع ملناقش���ة املس���تجدات األمنية‬ ‫على الس���احة اليمنية في عم���وم محافظات اجلمهورية‪..‬‬ ‫وش���دد أعضاء اللجنة العس���كرية على ضرورة مضاعفة‬ ‫اجله���ود الفعال���ة واملتواصلة لضبط أي���ة إخالالت أمنية‬ ‫وترس���يخ دعائم األمن واالس���تقرار في كاف���ة احملافظات‬ ‫بدء ًا من أمانة العاصمة‪..‬ووقفت اللجنة العس���كرية أمام‬ ‫املعلومات األولية حول حادث س���قوط الطائرة العسكرية‬ ‫«انتين���وف» التي س���قطت صباح أم���س في حي احلصبة‬ ‫أثن���اء قيامه���ا بطلع���ة تدريبي���ة وأقرت مواصل���ة اللجنة‬ ‫الت���ي أمر بتش���كيلها وزير الدفاع للتحقيق وس���رعة رفع‬ ‫النتائج إلى اللجنة العس���كرية للمعرفة الدقيقة ألس���باب‬ ‫احلادث األليم بس���قوط الطائرة‪..‬كما استعرضت اللجنة‬ ‫االختالالت األمنية التي حدثت مؤخر ًا املستهدفة أنبوب‬

‫جلنة حكومية‬

‫مؤمتر حقوق‬

‫وورش���ة تدريب للموظفني في وزارة حقوق اإلنس���ان‬ ‫من احملافظات‪ ،‬وأخرى ملراس���لي وس���ائل اإلعالم‪..‬وقالت‬

‫جلنة الشئون‬

‫النف���ط في محافظة مأرب‪ ،‬وقطع الطرقات وحجز ناقالت‬ ‫الغ���از ف���ي طري���ق احلديدة‪ -‬صنع���اء واالعت���داءات التي‬ ‫تع���رض له���ا أحد املواق���ع العس���كرية اليوم ف���ي املنطقة‬ ‫العس���كرية الوس���طى‪ ..‬مش���ددة عل���ى أن تق���وم األجه���زة‬ ‫األمني���ة والق���وات املس���لحة ب���دور حاس���م في من���ع هذه‬ ‫االخ�ل�االت الت���ي تس���تهدف معيش���ة وحي���اة املواطن�ي�ن‬ ‫وتس���عى إل���ى تدمي���ر االقتص���اد الوطني وض���رب عجلة‬ ‫التنمية التي بدأت تس���ير في طريقها املنشود الستعادة‬ ‫األوض���اع الطبيعية‪ ..‬مس���تنكرة تلك احملاوالت البائس���ة‬ ‫التي جلأت إلى اإلخالالت األمنية في سعي عبثي لعرقلة‬ ‫سير عملية التسوية السياسية وجناحها في اليمن‪..‬كما‬ ‫تط���رق االجتماع إلى ما توصلت إلي���ه أعمال التحقيقات‬ ‫ف���ي األعم���ال اإلرهابي���ة التي حدثت في ميدان الس���بعني‬ ‫وأمام كلية الش���رطة وأمام مجلس الوزراء وأقرت تكليف‬ ‫اجله���ات املعني���ة بس���رعة تق���دمي تقاري���ر تفصيلية حول‬ ‫تلك األحداث الجتماع اللجنة العس���كرية مطلع األس���بوع‬ ‫املقبل‪..‬وش���ددت اللجنة العس���كرية على ضرورة احلسم‬ ‫ف���ي مواجه���ة مثل ه���ذه االخت�ل�االت واتخ���اذ اإلجراءات‬ ‫الصارم���ة ل���ردع اخلارج�ي�ن ع���ن القان���ون وم���ن يقومون‬ ‫بإقالق األمن واالستقرار والسكينة العامة سوا ًء كان ذلك‬ ‫بقطع الطرقات أو اس���تهداف املنش���آت او تهديد س�ل�امة‬ ‫وحياة املواطنني‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫محليات‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫من أجل تمكين أفضل للمرأة وتشجيعها في قطاعات العمل وحماية حقوقها‬

‫السيدة هال ‪ :‬الدعم األوروبي لصندوق الرعاية االجتماعية بهدف لتنمية قدرات املرأة العاملة‬

‫المشاركون في الدورة‪ :‬تعزيز ونشر الوعي القانوني لتمكين المرأة من انتزاع حقوقها دون انتقاص أو تسويف أو ابتزاز‬ ‫والقط����اع اخلاص ملعرفة حقوقهن وواجباتهن والنتزاع حقوقهن‬ ‫ف����ي حال����ة متادي أي تصرف فردي النتق����اص حقوقهن أو ال يقوم‬ ‫بتطبيق قانون العمل على أكمل وجه‪.‬‬

‫تغطية ‪ :‬منصور نور‬

‫مواكبة التطور والتحديث‬

‫على هامش الدورة التدريبية التي نظمها صندوق الرعاية االجتماعية والخاصة بحقوق‬ ‫وواجبات العاملين والعامالت في القوانين اليمنية وخصوصية القانون للمرأة اليمنية‪ ،‬وتحت‬ ‫شعار «من أجل تمكين أفضل للمرأة» وبدعم من مشروع االتحاد االوروبي لدعم صندوق الرعاية‬ ‫االجتماعية والمنعقدة في عدن للفترة من ‪ 12-10‬نوفمبر ‪2012‬م‪ ،‬التقت «‪26‬سبتمبر» بعدد‬ ‫من الكوادر المشاركة في الدورة وخرجت بهذه الحصيلة‪:‬‬ ‫> الس����يدة ش����ارون هال‪ :‬رئيس����ة فريق خبراء مش����روع الدعم‬ ‫الفني عن طريق شركة (جوبا) املدعومة من االحتاد االوروبي في‬ ‫اطار صندوق الرعاية االجتماعية قالت‪:‬‬ ‫ مشروع الدعم الفني يهتم لتحقيق الكثير من االهداف لدعم‬‫الن����وع االجتماع����ي من خ��ل�ال اقامة الدراس����ات والبحوث وورش‬ ‫العم����ل ودعمه في اقامة وتفعيل العديد من التوصيات واللقاءات‬ ‫أو االجتماع����ات التي تدعم تنمية قدرات املرأة وحقوقها في اطار‬ ‫املجتمع اليمني وباخلصوص صندوق الرعاية االجتماعية‪.‬‬ ‫وم����ن أب����رز اخلصوصي����ات للمش����روع دع����م قان����ون امل����رأة‬ ‫وتشجيعها في قطاعات العمل واحملافظة على حقوقها‪ ..‬وهذا ما‬ ‫نرنوا إليه من خالل تنظيم ورش العمل‪ ،‬وتشجيع املرأة في اقامة‬ ‫العديد من املش����اريع التي تس����هم في منح الفرص للمرأة اليمنية‬ ‫لتحقيق حقوقها ومطالبها املش����روعة وتوفير املناخ املناسب لها‬ ‫في اطار العمل الكرمي وتقدمي آرائها حول قانون العمل وواجبات‬ ‫وحقوق املرأة في مختلف قطاعات العمل‪.‬‬

‫الوعي القانوني‬

‫> األخ����ت س����ميحة الع����ودي‪ :‬رئيس����ة وحدة ش����ؤون املرأة في‬ ‫املرك����ز الرئيس����ي لصن����ودق الرعاي����ة االجتماعي����ة أجاب����ت ح����ول‬ ‫ضرورة رفع الوعي القانوني للمرأة‪ ،‬قائلة‪:‬‬ ‫في اعتقادي الش����خصي‪ ،‬وبحكم موقعي الوظيفي فأن تعاملي‬ ‫مع أكثر من جهة‪ ،‬أجد املوظفة املتعلمة وهي متلك قدر ًا كافي ًا من‬ ‫التعليم وكذا أتعامل مع املرأة املس����تفيدة من جهة الفقر‪ ،‬ونس����بة‬ ‫األمية أكثر من املتعلمات‪.‬‬ ‫وامل����رأة لم تص����ل إلى احل����د الكافي للتعرف عل����ى حقوقها في‬ ‫القانون العمل أو القوانني االخرى‪ ،‬وما هو الشيء الذي لصاحلها‬ ‫ويحم����ي حقوقها ومن أس����باب ضعف الوع����ي القانوني‪ ،‬تقصير‬ ‫االعالم في تناول مثل هذه القضايا املهمة‪ ..‬وبس����بب أن املجتمع‬ ‫في تعامله مع املرزة لم يصل إلى املستوى األمثل وتدني مستوى‬ ‫االطالع وافتقار املكتبة القانونية للعديد من الدراسات والبحوث‬ ‫واملراج����ع‪ ،‬وأرى أن االعلم����ا ميكن����ه أن يلعب أكب����ر دور لتوصيل‬ ‫القان����ون إلى املرزة واالس����هام ف����ي عملية تنمية امل����رأة‪ ،‬وكما هو‬ ‫الواقع فإن مجتمعنا رغم كل شيء إال أنه يتعامل مع املرأة بشيء‬

‫م����ن التس����لط املزاجي م����ن الذكور ويغفل في بع����ض القضايا دور‬ ‫امل����رأة ويعطي حقها في القان����ون وواجباتها‪ ،‬ويالحظ أن الرجل‬ ‫وإن كان حاصل على نسبة من التعليم والثقافة إال أنه ينظر الى‬ ‫املرأة نظرة قاصرة‪.‬‬ ‫> وماذا عن انتزاع حقوقها ودور النقابات في هذا الشأن؟‬ ‫>> بع����د ثورات الربي����ع العربي بدأت املؤسس����ات واملصالح‬ ‫احلكومي����ة واجلهات اخلاصة ينش����ط فيه����ا دور النقابات والتي‬ ‫ب����دأت ه����ي االخ����رى تعط����ي للموظ����ف أو املوظف����ة وتبصرها إلى‬ ‫حقوقه����ا لتنتزعه����ا بوع����ي وع����زم قوي وخ��ل�ال االش����هر االخيرة‬ ‫ش����عرنا اآلن باحلصول على حقوقنا كاملة في العمل والتي يجب‬ ‫أن نأخذها مثل كم ساعات العمل للمرضعة‪ ،‬وكم هي أيام االجازة‬ ‫للعامل����ة عند وفاة الزوج‪ ،‬وكم تعم����ل املرأة احلامل وكيف تخفف‬ ‫عنه����ا أعب����اء العمل‪ ،‬وماذا حتص����ل املرأة العامل����ة اذا بلغت أحد‬ ‫االجل��ي�ن للحصول على املع����اش التقاعدي‪ ،‬وغيره����ا من احلقوق‬ ‫القانوني����ة الت����ي ب����دأت النقابات حالي���� ًا النتزاعه����ا لصالح املرأة‬ ‫وبشكل كبير جد ًا‪.‬‬ ‫ونح����ن ف����ي صن����دوق الرعاي����ة االجتماعي����ة نش����عر أن امل����رأة‬ ‫املس����تفيدة بلغ����ت نس����بة ‪ 20٪‬م����ن التوظي����ف لل����كادر النس����ائي‬ ‫ف����ي الصن����دوق وفي ه����ذه الدورة أس����تطعنا أن نس����تدعي من ‪12‬‬ ‫محافظة‪ ،‬امرأة ورجل الدماج النوع االجتماعي لكي يطلع الرجل‬ ‫عل����ى ماه����ي واجباته وحقوقه وباملثل يطل����ع على ماهي واجبات‬ ‫امل����رأة وحقوقه����ا وفي نف����س الوقت ماهي املمي����زات االجابية في‬ ‫القان����ون اليمني الت����ي هي لصالح املرأة‪ ،‬والقان����ون اليمني قوي‬ ‫ورائع جد ًا ولكن تفعيل مواده على الواقع لتطبيقها ال يوجد‪.‬‬

‫التحفيز واالمتيازات‬

‫> االخ مه����دي صال����ح باطوي����ل‪ -‬املدي����ر التنفي����ذي لصن����دوق‬ ‫الرعاية االجتماعية في محافظة عدن قال‪:‬‬ ‫>> تأت����ي هذه الدورة التدريبية في اطار اهتمام قيادة وزارة‬ ‫الشؤون االجتماعية والعمل وقيادة صندوق الرعاية االجتماعية‬ ‫بالتع����اون مع مش����روع الدع����م الفني لالحت����اد االوروبي‪ ،‬من أجل‬ ‫توعي����ة املوظف��ي�ن واملوظف����ات وال����كادرات ح����ول العم����ل الك����رمي‬ ‫والعدال����ة االجتماعية ومفاهيمها‪ ،‬ال����ى جانب التعريف باحلقوق‬

‫والواجبات واملقارنة بني قانون العمل وقانون اخلدمة املدنية‪.‬‬ ‫وه����ذا سيس����اعد كثير ًا على حتس��ي�ن االداء الوظيف����ي والقيام‬ ‫بتنفي����ذ برامجن����ا على أكمل وجه وس����يفيد العامل��ي�ن والعامالت‬ ‫النت����زاع حقوقهم وحمايتها دون متييز أو مزاجيات مرفوضة قد‬ ‫تؤدي إلى ممارس����ات خاطئة تنعكس س����لب ًا على نفس����ية املوظف‬ ‫أو املوظفة وباملناس����بة جاءت الدورة ه����ذه لتعطينا دافع ًا جديد ًا‬ ‫لتنش����يط معنوياتن����ا وزي����ادة رغبتنا في اداء مهامن����ا وواجباتنا‬ ‫بع����ون الله‪ ،‬وهي فرصة لتنش����يط املعلومات وخلق روح األس����رة‬ ‫الواح����دة ب��ي�ن زم��ل�اء العم����ل لتحقي����ق العدي����د م����ن االمتي����ازات‬ ‫والتحفيزات لصالح العمل‪.‬‬ ‫> األخ����ت ن����ور العني علي الهادي ‪ -‬مدي����ر ادارة املرأة العاملة‬ ‫ف����ي وحدة ش����ؤون املرأة ف����ي املركز الرئيس����ي لصن����دوق الرعاية‬ ‫االجتماعية قالت‪:‬‬ ‫نش����عر أن هن����اك توج����ه كبير لدعم امل����رأة العامل����ة وحصولها‬ ‫على عدد من املناصب القيادية واالدارية على املس����توى الرئيسي‬ ‫ملركز الصندوق بصنعاء ووفق املؤهل العلمي وس����نوات اخلبرة‪،‬‬ ‫وتوفرت احلوافز للمرأة وأخيها الرجل‪ ،‬وس����اعني إلرساء معايير‬ ‫املفاضلة واالحقية لنتخذ بها على الشؤون االدارية وكنقابة وأنا‬ ‫عضو فيها وكمسؤوة في ادارة املرأة العاملة‪.‬‬ ‫وبالنسبة لهذه الدورة والدعم الفني االوروبي فهي أستهدفت‬ ‫‪ 12‬محافظة أو ‪ 12‬فرع للصندوق «عدن‪ ،‬حلج‪ ،‬الضالع‪ ،‬البيضاء‪،‬‬ ‫مأرب‪ ،‬اجلوف‪ ،‬أبني‪ ،‬سيئون‪ ،‬املكال‪ ،‬سقطرى‪ ،‬املهرة‪ ،‬شبوة» ومن‬ ‫ث��ل�اث ادارات معنية حول حق����وق العمل والعدالة االجتماعية أي‬ ‫قانون العمل بشكل عام‪ ،‬وهي‪:‬‬

‫المناضل علي عبده حنش لـ«‬

‫ الشؤون االدارية‪.‬‬‫ شؤون املرأة‪.‬‬‫ النقابة‪.‬‬‫وذلك ملساعدتهم ودعمهم لتحسني أوضاع العمل واملوظفني‪.‬‬

‫جتاوز اخللل‬

‫> االخ عبداملل����ك يحي����ى العم����ري‪ -‬مدي����ر ع����ام التخطي����ط‬ ‫والدراسات باملركز الرئيسي للصندوق قال‪:‬‬ ‫>> فرصة رائعة أن نتواجد في محافظة عدن في هذه الدورة‬ ‫التدريبة التي تقام على ضوء موضوع حقوق وواجبات العاملني‬ ‫والعامالت في القوانني اليمنية وخصوصية قانون العمل بش����آن‬ ‫امل����رأة العامل����ة‪ ،‬وصراح����ة املش����رع ح����رص على اعط����اء احلقوق‬ ‫للعاملني والعامالت وخاصة املرأة اليمنية‪ ،‬واملش����كل أن القصور‬ ‫يكم����ن في وصول منطوق م����واد القانون الى حيز التنفيذ لصالح‬ ‫املرأة املينية العاملة‪ ،‬وايض ًا بس����بب عدم القراءة أو االطالع على‬ ‫م����واد القوان��ي�ن وماه����ي حقوقهن ومالهن وما عليه����ن بالرغم من‬ ‫أن قان����ون العمل قد ش����مل كافة أو أغلب احلق����وق للمرزة العاملة‬ ‫وللرجلو ومن خالل مثل هذه الدورات يكمن جتاوز بعض جوانب‬ ‫اخللل واتخاذ التوصيات والنتائج التي ستخرج بها هذه الدورة‬ ‫لتش����خيص جوانب اخلل����ل ووضع احلل����ول ملعاجلتها‪ ،‬وأضافت‬ ‫نص����وص للمش����روع من أج����ل حتديث واغن����اء القوان��ي�ن واملواد‬ ‫اخلاصة باملرأة العاملة ليعطيها حقوق ش����املة وكاملة مبا نص‬ ‫عليها الشرع‪.‬‬ ‫ونتطل����ع إل����ى توعي����ة االخ����وات العام��ل�ات ف����ي القط����اع العام‬

‫> االخ عباس محمد الش����امي ‪ -‬املستش����ار املالي ملشروع دعم‬ ‫االحتاد االوروب ‪ GOPA‬قال‪:‬‬ ‫يعتب����ر مش����روع الدع����م االوروب����ي داع����م أساس����ي ف����ي تنفي����ذ‬ ‫اس����تراتيجيات صن����دوق الرعاي����ة االجتماعي����ة وتنفي����ذ خطط����ه‬ ‫وبرامج����ه وخاص����ة ف����ي جان����ب التدري����ب والتأهي����ل واجلوان����ب‬ ‫املهينة ويس����عى مش����روع الدع����م االوروبي منذ س����نة ‪ ،2003‬الى‬ ‫وض����ع هيكل����ة س����ليمة وواضح����ة طبق���� ًا لقان����ون اخلدم����ة املدنية‬ ‫والئحت����ه التنفيذي����ة وصندوق الرعاي����ة االجتماعية وعلى ضوئه‬ ‫يس����تطيع أن ينطلق ليواكب التطورات االجتماعية واالقتصادية‬ ‫حل����االت الضمان االجتماعي‪ ،‬الذي يرع����ى عدد ًا كبير من احلاالت‬ ‫في اجلمهورية‪.‬‬ ‫وحقيقة هو يعمل جاهد ًا على اخراج الكادر الوظيفي مبؤهالت‬ ‫تدريبي����ة عالي����ة يواكب مبا يس����عى اليه الصندوق في املس����تقبل‬ ‫القري����ب‪ ،‬وه����ي عملية ازاح����ة املس����تفيدين من دائرة املس����اعدات‬ ‫أو االعان����ات ال����ى دائرة االنتاج واالعتماد عل����ى الذات‪ ،‬عن طريق‬ ‫الق����روض امليس����رة والبيض����اء والت����ي على ضوءها ان ش����اء الله‬ ‫س����يكون مس����تقبل أبناء اليمن في هذه املش����اريع اجلديدة‪ ،‬وهي‬ ‫مش����روع االس����ر املنتجة ومش����روع اجلمعيات اخليرية ومشروع‬ ‫تربي����ة النح����ل او االغنام والتطريز واخلياطة وما الى ذلك والذي‬ ‫نسعى دائم ًا وفع ً‬ ‫ال أن نردف هذا اجلانب ليخرج من عملية االخذ‬ ‫واالت����كال الى عملية العطاء واالكتفاء الش����خصي واال يكون عالة‬ ‫على الغير!‪.‬‬ ‫كما أن مشروع لدعم الفني لالحتاد االوروبي يعمل على توفير‬ ‫االجه����زة واملع����دات واآلالت املتط����ورة‪ ،‬ملوظفي صن����دوق الرعاية‬ ‫االجتماعي����ة ملواكب����ة ه����ذا العمل اجلديد الذي س����يخدم ش����ريحة‬ ‫كبيرة في املجتمع باذن الله‪.‬‬

‫التعاون االعالمي‬

‫> االخ نبيل شمس����ان ‪ -‬منسق الدورة ومدير العالقات العامة‬ ‫واالعل����م في فرع الصندوق بع����دن‪ ..‬حتدث في اخلتام على أهمية‬ ‫التعاون االعالمي مع أنشطة الرعاية االجتماعية وقال‪:‬‬ ‫>> احلقيق����ة نح����ن نس����عد كثي����ر ًا باالعالم عندم����ا يقترب من‬ ‫املش����كالت ويح����اول أن يلع����ب دوره ف����ي بلورت قضاي����ا املجتمع‬ ‫وخاصة قضايا املرأة بشكل عام‪ ،‬ومن خالل هذه الدورة التدريبية‬ ‫والدورات املشابهة لها والتي تعقد خصيص ًا لالعالميني ملناقشة‬ ‫وتناول مثل هذه القضايا املثارة اليوم حقوق وواجبات العاملني‬ ‫والعام��ل�ات في العمل الك����رمي والعدالة االجتماعية‪ ،‬كل هذا يتيح‬ ‫الفرص����ة لوس����ائل العم����ل للقي����ام بدورها املهني عل����ى أكمل وجه‬ ‫ب����د ًال من نقل ونش����ر االخبار التقليدية ولك����ن من خالل هذا الفعل‬ ‫والتغطي����ة التي قمتم بها في عدن لهذه الدورة س����تثير العديدس‬ ‫من االستفس����ارات التي تدفع باملرأة العامل����ة واخيها الرجل الى‬ ‫معرف����ة حقوق����ه الش����املة والكامل����ة وحتفيزه����ا للحف����اظ على ما‬ ‫حققت����ه من جناحات مطلية وش����كر ًا لصحيفة «‪26‬س����بتمبر» على‬ ‫هذه التغطية‪.‬‬

‫»‪:‬‬

‫ثورة الشباب السلمية تصحيح ملسارات ثورة »سبتمبر واكتوبر«‬

‫{ الرئيس هادي يحمل مشروع حضاري يصب‬ ‫في خدمة الوطن وإخراجه إلى بر األمان‬ ‫{ قطع الطريق واإلضرار باملصالح العامة‬ ‫خيانة كبرى وعمل مهني‬

‫الثورة اليمنية عظيمة بعظمة رجالها االبطال بل عظيمة بأهدافها وطرزت بثورة الشباب‬ ‫كتصحيح ألخطاء لمن تولوا قيادة البلد بعد الثورة هذا ما قاله الشيخ المناضل علي عبده‬ ‫حنش لـ«‪26‬سبتمبر» فإلى الحصيلة‪:‬‬

‫حاوره‪ :‬عصام عبدالواحد جناد‬ ‫> نح���ن نعيش هذه االي���ام افراح الذكرى اخلمس�ي�ن للعيد‬ ‫الذهبي لقيام ثورة ‪26‬سبتمبر‪..‬‬ ‫كيف تنظرون اليها خالل هذه الفترة الطويلة؟‬ ‫>> ف���ي البداية اهنئ الش���عب اليمني وقيادته السياس���ية‬ ‫ممثله باملشير عبده ربه منصور هادي رئيس اجلمهورية‪.‬‬ ‫احلدي���ث ع���ن الث���ورة الس���بتمبرية اليمني���ة عظي���م بعظمة‬ ‫ماحتح���ق م���ن اجن���ازات وم���ا احدثت���ه ه���ذه الثورة م���ن نقلة‬ ‫نوعي���ة للف���رد واملجتم���ع اليمني ولذل���ك عندما نتح���دث عنها‬ ‫فإننا نتحدث عن ش���هداء ومناضلني س���قطوا من اجل ان يحيا‬ ‫هذا الوطن بش���عبه حياة كرمية وما حصل من بعد الثورة من‬ ‫حتوالت س���واء من خالفات او انقالبات او صراعات ش���طرية‬ ‫ادى ذل���ك ال���ى تول���ي اليمن قي���ادات غير مؤهلة لقي���ادة البالد‬ ‫افس���دت القيم الوطنية واهدرت املال العام وتناس���ت من الذي‬ ‫قدم���وا له���ذا الوطن م���ن املناضلني االحرار ب���ل ورمبا وقطعت‬ ‫رواتبه���م ومقاع���دت كل من يقول احلق دون خوف (هذا الرجل‬ ‫خطير يجب ان تقاعده يروح البيت) وهكذا اصبح حال البالد‬ ‫حتى اتت ثورة الش���باب الس���لمية وكتصحي���ح ألخطاء مابعد‬ ‫الثورة السبتمبرية واألكتوبرية خرج الشباب الى كل ساحات‬ ‫احلرية في كل محافظات اليمن ينادون ال للظلم نريد مس���تقبل‬ ‫أفض���ل وهكذا ط���رزت الثورة الس���بتمبرية بالثورة الش���بابية‬ ‫وملواصل���ه اجله���د لبناء الدول���ة املدنية احلديث���ة القائمة على‬ ‫املساواة واحلرية والعدالة التي يطمح اليها كل مواطن ميني‬ ‫اراد لبلده احلرية واخلير والنماء والعطاء‬ ‫> ميكن ان حتدثنا عن مراحل حياتك النضالية؟‬ ‫>> ان���ا التحق���ت ف���ي اجلي���ش الش���عبي ف���ي اول الث���ورة‬ ‫كجن���دي والتحق���ت بل���واء العروب���ة وبعدها ذهبن���ا الى مصر‬ ‫للدراس���ة وعدن���ا ال���ى صنع���اء والتحقنا بل���واء املج���د ثم إلى‬ ‫قي���ادة االحتياط وبعدها عينت قائ���د حلرس احلدود في قطاع‬ ‫الراهده بني ما كان يسمى احلدود بني الشمال واجلنوب حتى‬ ‫ع���ام ‪ 94‬بعد حتقيق الوحدة اليمني���ة ومت تقاعدي ذلك احلني‪،‬‬ ‫وبالنس���بة ملشاركتنا فقد كان لنا دور كبير مع عدد من الزمالء‬ ‫ف���ي حرب التحرير ضد املس���تعمر البريطان���ي فقد كنا الوصل‬ ‫ب�ي�ن املناضل�ي�ن الذين ف���ي تعز مع منهم كان���وا في حلج وعدن‬ ‫وانا كنت احد من كانوا ينقلون السالح من منطقة القاعدة الى‬ ‫منطق���ة عقان في مكان يس���مى (الدكم) وهن���اك نلتقي بزمالئنا‬ ‫ويقومون باستالم السالح وإيصاله الى الثوار في حلج وعدن‬ ‫وكان���ت عملية النق���ل عبر اجلمال م���ن القاعدة م���رور ًا مباوية‬ ‫والعرار ووادي الس���ودة حت���ى الضاحي ثم ننفر من الضاحي‬ ‫حت���ى الدكم والفريق الثاني ينتظرن���ا هناك الذي هو في حلج‬ ‫ووادي احلسيني ويوصلوه بجمال حتى عدن‪..‬‬ ‫> أال ت���رى بأن هذه املواقف جس���دت التالحم بني الثورتني‬ ‫سبتمبر واكتوبر وتالزم مسارها؟‬ ‫>> نع���م‪ ..‬كان هن���اك تالح���م بني الثورتني فبقدر ماس���اعد‬ ‫الش���مال الثورة في اجلن���وب كذلك قدمت الث���ورة في اجلنوب‬ ‫خدمات كثيره جد ًا إلستمرار الثوره في الشمال‪.‬‬ ‫> قل���ت انك كنت تعمل كقائد حرس احلدود بني الش���طرين‬ ‫س���ابق ًا ت���رى ماهي س���لبيات ذلك التش���طير وأنعكاس���ه عليكم‬ ‫كمناطق حدوديه؟‬ ‫>> والل���ه ل���و عرفت اإلس���اءة الت���ي كان يتجرعه���ا الناس‬ ‫بس���بب التش���طير لقلت هذا ما يجوز‪ ،‬تخيل واحد من اس���رتك‬ ‫في هذه القرية شمال واألخر خلف «جنوب اجلبل» ال تستطيع‬ ‫ان ت���زوره ف���إذا ذهب���ت الي���ه اعتبروك في الش���مال ان���ك عميل‬ ‫وبينم���ا يعتب���روك اجلنوبي�ي�ن ان���ك جاس���وس واذا ل���م تفل���ت‬ ‫فس���وف يلقى القب���ض عليك كان عندي اصحاب ومش���ايخ في‬ ‫هذه املنطقة القريبة مثل الش���يخ عوجري مليط‪ ،‬واحلاج فارع‬ ‫وغيره���م من املش���ايخ هنا خلف هذا اجلبل الذي تراه س���اروا‬ ‫يحجوا والتقيت بهم هناك في مكه فلم يعودوا اال الى السجن‬

‫ومنهم من حكم عليه بس���نه ومنهم بس���ته اش���هر وهكذا ألنهم‬ ‫التقوا بي كقائد حرس حدود ش���مالي حتى فر احلاج فارع من‬ ‫الس���جن حتى قيام الوحده اليمني���ه املباركه اتصور كان الذي‬ ‫يريد زياره اقاربه خلف اجلبل كأنه مس���افر الى امريكا يعامل‬ ‫في���ز اتص���ور انت في الش���ريجة ما تقدر تتغ���دى عند صاحبك‬ ‫ال���ذي خلف الش���ريجة وانا اس���تغرب من اللهج���ة اإلنفصالية‬ ‫التي يصنعها عند بعض امراض النفوس‬ ‫> نحن مع موعد مؤمتر احلوار الوطني والذي فيه سيقدم‬ ‫كل طرف اطروحاته منها القضية اجلنوبية كيف تنظرون الى‬ ‫ذلك؟‬ ‫>> اجلنوبي���ون ظلموا اكثر مننا نحن الش���ماليون ظلموا‬ ‫من قبل القيادات الس���ابقة يجب معاجلة اوضاعهم وتصحيح‬ ‫األخط���اء التي ارتكبت في حقهم في املاضي يجب حل القضية‬ ‫اجلنوبي���ة حت���ت س���قف الوح���دة القضي���ة هي قضي���ة حقوق‬ ‫ومعاجل���ة اش���كاليات ومافي���ش عندنا مس���يحيني او يهود بل‬ ‫قضايانا واحدة ألننا مسلمون ولكن هناك مشاكل تتفاوت بني‬ ‫ناس وآخرين وأوكد ان بناء اليمن لن يكون باحلرب والقتل بل‬ ‫بالسلم والتعايش والوحدة في سبيل الوصول الى كل ما يلبي‬ ‫الطموحات التي ناضل آبائنا وشبابنا من اجل حتقيقها‪.‬‬ ‫> هن���اك توجهات سياس���ية لبن���اء الدول���ة املدنية احلديثة‬ ‫ومبا يلبي طموحات شعبنا‪ ،‬ما تعليقك حول ذلك؟‬ ‫>> انا اعرف املناضل املشير عبدربه منصور هادي رئيس‬ ‫اجلمهورية منذ عام ‪94‬م وهو رجل مجرب وقد جلسنا معه هنا‬ ‫في الراهدة انا وعلي محس���ن األحمر والس���ياني وعلي صالح‬

‫علي عبده حنش‬ ‫وعرف���ت ح�ي�ن ذاك أنه رجل حكي���م واي قرار يتخ���ذه فانا اراه‬ ‫يص���ب في خدم���ة الوطن النه يحب وطنه وم���ا حصل عليه من‬ ‫ثقة الشعب في االنتخابات الرئاسية إال لوطنيته املعروفة لدى‬ ‫ابناء الشعب ولديه مشروع تنموي حضاري كبير يشرف عليه‬ ‫العال���م ممث ً‬ ‫ال باالمم املتحدة وال���دول اخلمس دائمه العضوية‬ ‫ودول مجل���س التعاون اخلليجي ومن يقف في وجهه باالمانة‬ ‫انا اعتبره خائن للوطن والثورة‪.‬‬ ‫> بصفتك ش���يخ لهذه املناطق احلدوديه ماهي اول تعاون‬ ‫بينك���م وبني املجلس احمللي في مج���ال التنمية واخلدمات في‬ ‫هذه املناطق؟‬ ‫>> املجل���س احملل���ي عندن���ا اس���وء مجل���س محل���ي عل���ى‬

‫مستوى اليمن واي عمل يعمله فهو ال يعمله لوطن وإمنا ألجل‬ ‫اشخاص لدينا محافظ جيد وشريف ويريد ان يعمل لكن هناك‬ ‫من يضع له العراقيل من أعداء التنمية تخيل امس مدير مكتب‬ ‫التربية في هذه املديرية يقطع الطريق بس���بب قرار عزلة طبع ًا‬ ‫هذا مدعوم بش���خصيات من الس���لطة احمللية لذلك اقول يجب‬ ‫إزاحة الفاس���دين الذين كانوا هم السبب فيما كنا سنصل اليه‬ ‫م���ن جميع مرافق الدولة وباالخص املجالس احمللية التي تقع‬ ‫عل���ى عاتقه���ا عمليه البناء والتنمية ف���ي كل احملافظات‪ ،‬تخيل‬ ‫يتح���ول الن���اس الى قط���اع طرق بع���د ان كانوا م���دراء مكاتب‬ ‫بسبب اجلشع وحب النهب للمال العام‪.‬‬ ‫ابن���ي قت���ل وأوالدي بالس���جن وانا قادر عل���ى قطع الطريق‬ ‫ألن���ي مظلوم‪ ،‬تخيل ميس���كوا القاتل ال���ذي قتل ويخرجوه بعد‬ ‫خم���س دقائ���ق لكن انا بصفتي ش���يخ وضابط وق���دوة من اول‬ ‫الث���ورة وان���ا اضحي بنفس���ي واوالدي ومنطقت���ي اروح اقطع‬ ‫طري���ق عل���ى املس���افر واملري���ض والل���ه ما ه���ذه صفاتن���ا التي‬ ‫تربين���ا عليه���ا لذلك البد م���ن إزاحه الذين اصبح���وا عاله على‬ ‫الوطن ليرتقي الش���باب ألخذ املناصب التي فيها خدمة الوطن‬ ‫الب���د م���ن دماء جديده تتالئم مع مامنر علي���ه هذه االيام ولذلك‬ ‫نحن نشد على احملافظ االستاذ شوقي احمد هائل سعيد فهو‬

‫مع���روف لدينا وآباه وجده بأنهم أن���اس خدموا الوطن منذوا‬ ‫زم���ن فكيف ب���ه وقد اصبح محافظ ًا حملافظ���ة تعز العمل بروح‬ ‫املسؤولية وإزاحة الفاسدين من حوله ليهنئ الناس باملشاريع‬ ‫وكل اخلدم���ات التي ناض���ل من اجلها آبائنا وأجدادنا وأخير ًا‬ ‫ابنائن���ا ف���ي ثورته���م الش���بابية وللوص���ول ال���ى دول���ة مدنية‬ ‫حديثة‪.‬‬ ‫> كلمه أخيره تود قولها عبر «‪26‬سبتمبر»؟‬ ‫>> انصح جميع األحزاب والتنظيمات النظر الى مصلحة‬ ‫الوطن ومس���تقبلة واإللتف���اف حول القيادة السياس���ية ممثلة‬ ‫باألخ رئيس اجلمهورية املشير عبدربه منصور هادي وحكومة‬ ‫الوفاق وأن يقفوا ضد كل من يحاول إيقاف املس���يرة التنموية‬ ‫والعمل على إزالة كل النعرات الطائفية واملناطقية التي تؤدي‬ ‫الى مزيد من التوتر والقالقل للوطن كذلك اناشد عبر صحيفة‬ ‫«‪26‬س���بتمبر» احلكومة النظر في كل من صفرت رواتبهم اثناء‬ ‫الثورة الش���بابية سواء من منتسبي القوات املسلحة او األمن‬ ‫او م���ن غيره���م انا اعرف احدهم دخل اجليش في الس���تينيات‬ ‫كان زميلي واالن عميد وعس���كري مصفر راتبه بسبب خروجه‬ ‫الى ساحات التغيير هؤالء خرجوا ضد الظلم والطغيان ونهب‬ ‫املال العام هؤالء الذين سيشكلون شكل الدولة املدنية احلديثة‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂πœbF�«≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

(٢-٢) ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻝ ﺑﻴﻮﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﹰ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ ﻭﺍﻟﻬﻮﻳﺔ‬..‫ﻤﻊ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ‬‫ﺍ‬

Î ¹bÐ ôÎ Ë« WOMÞu�« W¹uN�« d�u²� p�–Ë oÐU��« lL−*« sŽ «Î “U²2ö W¹uN�« d�uð u¼Ë oÐU��« wLKF�« qLF�« jÐdÐ …—ËdC�« Õu{ËË UŽËdA*UÐ wLKF�« qLF�« jÐdÐ …—ËdC�« Õu{ËË ôÎ Ë« WOMÞu�« 5K�UŽ v�« dI²H¹ ÊU� ·œU???N�« lL−*« «c¼ sJ�Ë «Î dOš« W???O�uI�« ∫ UL¼ 5O³ÝUM� 5O�¹—Qð

«c¼‰ULŽôVO−²�*«ËbŽU�*«wMÞu�«wÝUO��« ŒUM*«≠± Æt�«b¼«ËlL−*« ÎÆU¹uMF�Ë UÎ ¹œU�tLŽbÐ wMÞu�«wÝUO��«—«dI�«≠≤

p???Kð b???¹b³ð w???� U???LNÐUOž rN???Ý« ÊU???¹—Ëd{ Êö???�UŽ U???L¼Ë WOMÞu�« WOLKF�« t�«b¼« XžU� w???²�« W¹dB*« WOMÞu�« œuN'« ÆWK�UJ²*« WÐU−²???Ý« p�–Ë ÊUIÐU???��« ÊU¹—ËdC�« Êö�UF�« d�uð 5ŠË WO�uI�« WO???ÝUO��« t�UJ???ý« w� ÍdB*« wMÞu�« wŽu�« o???�b²� —b� ÍœöO*« s¹dAF�« ÊdI�« w� U¼bFÐ U�Ë UM¹d???AF�«dš«Ë« W¹uN�« —dIðË Â±π≥≤ ÂUŽ WOÐdF�« WGK�« lL−� ¡U???A½« ÂuÝd� wLKF�« Á—Ëœ œUF³²Ý« Ê« dOž Õu{u�« WGOBÐ lL−LK� WOMÞu�« …UO(« l� jЫd²�« …u� t³�J¹ r� WO�uI�« UŽËdA*« WÝ«—œ w� 5M��« —Ëd� l�Ë ÆÆUNðUŽËdA�Ë WCNM�« œUFÐô WK�UA�« WOKLF�« WOÐdF�« W¹uGK�« l�U−*« q� Èu²???�� vKŽ UÎ ×{«Ë —uLC�« “dÐ WOÐdF�« WGK�« ÊËRA� WOFłd*« WF�U'« `³Bð Ê« s� XFM� w²�« 5¦ŠU³�« «dAŽ UN³Fý w� VDI²???�ðË ÆÆWCNM�« UŽËdA�Ë WB²�*« sÞu�« ‰uIŽ tO� qŽUH²ð …bŠ«Ë WŠU???�� w� ¡ULKF�«Ë ÆÆ…bŠu*« Áœ—«u� s� qNMðË 5¦ŠU³�«Ë ÂUJ(« …dE½ »UOž u¼ Êü« v²Š Íd−¹Ë Èdł U�Ë WBB�²� WF�Uł d???O�uð …—ËdCÐ ‰uIð w²�« W???IOI(« pKð sŽ Î LF� Êu???J¹ wŽu½ lL−� Ë« r¼œuNłË 5B²�*« Ÿ«b???Ðô UÎ OŠ ö ÆWOKIF�« t³ý« WOÐdF�« WGK�« l�U−� w� ÂuO�« v²Š bzU???��« ZNM�« Ê≈ sŽ UÎ ¦×Ð ‚«u???Ýô« 5�U�œ v???�« tzUMÐQÐ l???�b¹Ë l�œ Íc???�« p�cÐ rN²OÐdð w� fOHM�«Ë w�UG�« ”UM�« ‰cÐ Ê« bFÐË ‘UF*«Ë nOžd�« v�« W�U{ôUÐ W???K�UŽ Èu� r¼—U³²Ž« v???KŽ ’d×¹ r� r???NLOKFðË ÆWK�UŽ Èu� rN½« ±ππ∞ ÂUF�« w� bŽ« WÝ«—œ

‫ﻣــﺮﺍﻓـﺊ‬ ‫ﻣﻴﺴﻮﻥ ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬

MAYSOONABUBAKER@YAHOO.COM

‫ﺍﶈﺎﻛﻢﻓﻲﺍﳌﻤﻠﻜﺔ‬ «Î bOFÐ ÂU½√Ë dzU²��« oKž√Ë w�eM� Âe²�« Ê√ lOD²Ý√ ô U¼U�½√ ô W�uI*« Ác¼ ªw²�dž jO×� ×Uš Àb×¹ ULŽ w�öŽù« wKLŽ rJ×ÐË ¨w½U³� —«e½ qŠ«d�« dŽUAK� «Î bÐ√ „d²F� q??š«œ Êu??�√ Ê√ bÐ ö� ¡ËdI*« Ë√ wzd*« ¡«u??Ý w²�« —u?? �_« vKŽ l??K? Þ«Ë UNKO�UHð ÷u?? š√Ë …U??O? (« Æ”UM�« UN{u�¹ w� 5²LJ×� …—U??¹e??� w{U*« Ÿu??³?Ý_« wMF�œ «c??¼ ¨¡U�MK� h??B?�?*« r??�?I?�« w??� ”u??K??'«Ë ¨÷U?? ¹d?? �« ¨sN¹ËUJýË s??N?�«—Ë√ .bIðË ö�UF*« dOÝ W³�«d�Ë ÆWLJ;« w� aOA�« WKOC� WKÐUI�Ë ’U�ý_« bŠ√Ë öO�e�« ÈbŠ≈ s� XFL²Ý« UL� błËË ÷U¹d�« w� r�U;« WFł«d� sŽ rNŽU³D½« v�≈ ∆—UI�« Íe¹eŽ błu� Íb� w²�« pKð l� WNÐUA²� UN½√ ÆUNÐ p�dý√ Ê√ UNŠdDM� qK)« l{u� vKŽ UÎ ½UOŠ√ UM�ö�√ lC½ UL� ‰uI½Ë b??O?'«Ë s�(« d�c½ Ê√ b??Ð ô p�c� WO�UHAÐ U� bF³� «c� d¹bI²�«Ë W½U�_« s� ŸuM� XM�Š√ s�×LK� W�UE½Ë cOHM²�« w� WŽdÝË WK�UF� s�ŠË W�œ s� X�* U¾OM¼ ‰u??�√ wM½S� ö??�U??F?*« w??� dO�OðË ÊU??J? *« w??� tOÐu�M�Ë r�U;« u¼Ë ŸUDI�« «c¼ qLŽ WO�PÐ WJKLLK� ÁU¹UC� qŠË Á—u�√ dO�Oð vKŽ rOI*«Ë sÞ«uLK� U¾OM¼Ë rNMÞËË rNM¹œË rNKLF� «uBKš√ q{U�√ ”U½√ b¹ vKŽ Æ’Uš qJAÐ ÊU�½û�Ë

U¹d�c�« `½«uÝ s�

bNALK� Âb� U� q�Ë dÝU'« bLŠ W�öF�« tK�« rŠ— œ—√ XM�Ë ¨WJKL*« w� w�¹—U²�«Ë w??Ðœ_«Ë w�UI¦�« dOF²Ý√ Z�U½dÐ ‰öš s� «d{UŠ vI³¹ Ê√ t� U1dJð s�” vKŽ —U??O?²?šô« l??�Ë b??�Ë tðUH�R� b??Š√ s??� t??L?Ý« w� “u�— W�UC²ÝUÐ X�dAð Íc�« “ U¹d�c�« `½«uÝ WOŽ«bÐù« r¼—UŁ¬Ë r¼—«uA� sŽ «uJŠ …UO(«Ë W�UI¦�« ÆÕËd�« WK³� ÆÆVKI�« WJKL* «u�b� U�Ë ÕËd�« bN−¹Ë d¹uB²�« q�dF¹ Ê« sJ1 U� q� rž— WM¹b� w� UIK(« d¹uB²� «—«d�≈ „UM¼ Ê« W�U�ÐË ·ËdE� U??I?K?(« iFÐ qOłQð r?? ž—Ë t²OÐË nOC�« wM½√ …œUF��« W¹Už w� wM½√ ô≈ Èdš√ dOšQðË nOC�« —Ëœ√ w²�« W�UI¦K� WOײ� ¨œ«Ëd�«Ë 5Fz«d�« ¡ôR¼ XOI²�« Æ—uM�« Wý«d� UL� U¼—U½ ‰uŠ

ÍbzUB� s� d׳�« dš¬ s�

Ô ÷U¹d�« w¼Ë œö³�« wÐ√ sBŠ a¹—U²�« pLB*« nײ*« UNŁ«dð XOÐ wMÞu�« ÔÒ W¹—–UF�« ¡UIK�« »UÞ U� Êö)« …d¹œ ÷U¹d�« w¼Ë w���« q�M�« WOŽ—œ Ò w−A�« `³B�« …œuA½√ w� rýu�« w� UN�öþ o¹dDK� qK�ð «–S� wNÐ sÞË w� Ãd³�« w� `½«uÝË T�«d�Ë W¹«užË W¹«u¼Ë wIA�« VKI�« W¹UJŠË Ò

ÂU???Ž «u???×$Ë UÎ ¹dJ???�Ž d???B� ‰ö???²Šô f???ÝR*« ¡UHKš `³�«Ë¨ p???�– w???� ±∏∏≤ wKFH�« r�U(« r???ÝUÐ ÊuLJ×¹ wKŽ bL×� s�ËÆÁbFÐ ¡U???ł s???� Ë« d�Ëd� Íe???OK$ô« ≠‰UI¹ UL� ≠l�UD�« ¡uÝ iI½≈ dš¬ V½Uł o�«uð YOŠ Íd???B*« wLKF�« l???L−*« vKŽ …UM� ŸËd???A� ‰ULŽ« W¹«b³Ð tzU???A½≈ a¹—Uð d¹œ« ŸËdA� u¼Ë ±∏µπ ÂUŽ Í« ≠f¹u��« W¹œUB²�ô« …UO(« o×�O� WOÐË—Ë« WOKIFÐ dAŽ XÝ sŽ qIðô …b*Ë W¹dB*« W¹dA³�«Ë tO� Èdł Íc???�« ±∏∑µ ÂUŽ v²Š Í« WM???Ý Ê« rž— …U???MI�« ÕU???²²�SÐ Œ–U???³�« ‰U???H²Šô« Ʊ∏∂π ÂUŽ - b� ÊU� dH(« ‰ULJ²Ý« w� Œ—U???� bŠ v???�« Êu???OЗËô« `???$Ë U???ýUÐ r???O¼«dЫ s???Ы qOŽUL???Ý« ë—b²???Ý« r�±∏∑πu�±∏∂≥ 5�UF�« 5Ð dB� Íu¹bš ”ö???�ôUÐ d???B� ‚d???ž« Ê«b???FÐ Áu???LŠd¹ V×Ð Áb???OKIð v???�« Á—«d???$«Ë ÍœU???B²�ô« «d???AŽ ¡U???A½«Ë W???OÐË—Ëô« vIO???Ýu*« s�Ë WL�H�« ôU???H²Šô« W???�U�«Ë —u???BI�« q³� s???� WO½UŁ W???ÐU�— ‰u???³� v?KŽ d???³ł« r???Ł «Î dOš«Ë WOðUD¹d³�«Ë WO???�½dH�« 5²�uJ(« ÁœôË« s� »U???ý eOK$ô« nOBMðË ‰e???F�«

W�«b(«Ë ÕËd?? K� dO�J�« sLO�« d�U?? �Ë WOMLO�« …—u��« ‰U?? O�« –U�?? �« v�« ∫¡«b?? �≈ º w�UL� w�«u� q�� wM�d?? � Íc�« dJH*«Ë ÊU?? ��ô« `�UI*« e�eF�«b�� —u��b�« –U�?? �ô« Æ©WCNM�«Ë W�uNK�® UÎ I�d� ÊuJ� ©wM1 lL��® s� Y���U� WM� …dA�

Ÿ«bЫ¡UL???Ý w???� WFÞö???��« U???�öF�« ÆWOK�ô« W¹dB*« WOB�A�« wJKH�« Íb???LŠ œu???L×� Ãd�ð b???IK� W½U???Ýd²�«® WŽUM�ô« —«œ w� ±∏≥≥ ÂUŽ √bÐ t???�H½ ÂUF�« «c???¼ w�Ë W???¹dB*«© rŁ W???¹dB*« W???OÐd(« sH???��« W???ŽUM� l� ‚ôu³Ð pOMJ²O�u³�« WÝ—b0 oײ�« Ʊ∏≥¥ ÂUŽ UNŠU²²�« W¹«bÐ U�½d� v�« d�UÝ Â±∏µ∞ر∞Ø∏ w�Ë vHDB� qOŽULÝ« UL¼ s¹dš« 5KO�“ l� W???¦FЮ» X???�dŽË r???O¼«dЫ 5???�ŠË Æ©pKH�« ‫ ﻣﺤﻤﻮﺩ‬:‫ﺍﳌﻬﻨﺪﺱ‬ wJKH�« œuL×� œUŽ ±∏µπØ∏ر∏ w�Ë ÁdLŽË bOF???Ý w�«u�« bNŽ w� dB� v�« ‫ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﻱ‬ ·dŽË dN???ý« WFCÐË Êu???FЗ«Ë WFЗ« W???OJKH�«Ë W???O{U¹d�« Âu???KFK� –U²???ÝU� tKLŽ ‰öšË©W½U�???Ý b???MN*«® W???Ý—b0 ¨t� …u�ôË ‰uŠôË ‰ULŽô« ‚œ« s� d???³²Ž« Íd׳�« tłuK� WD¹dš l{Ë w� `$ WOLKF�« «—b???I�« XÐUž n???O� UM� dNE¹ WIÐU???��« »U³???Ýö�Ë rždÐË WO¼UM²� W???�bÐ b�— ±∏∂∞ ÂU???Ž w�Ë tMOŠ w???� WOLKF�« ·bN�« œ«œd²Ý« w� `−M¹ r�Ë ÍdB*« wLKF�« lL²−LK� WOMÞu�«Ë w� fLAK� wKJ�« ·u�J�« p�– W¹dB*« ”UOI�« …eNł« WÞU�Ð t²¹uNÐ wŽu�« »UOž ÊU� w�U²�UÐË V¹dF²�« u¼Ë t� ‰Ëô« wMÞu�« w�«u�« ÁQ???A½« Íc�« wJKH�« b�d*« rOEMð œU???Ž«Ë ±∏∂∞Ø∑Ø≥∞ WO�UI¦�«Ë WOLOKF²�« …UO(« w� Á dOŁUð w� »UOG� UÎ ¦ŽUÐ WOMÞu�« l�Ë W¹d???A³�« «d³)«Ë …e???NłôUÐ ÁœË“Ë ‚ôu???³Ð wKŽ bL×� ¨tzUA½« a¹—Uð s� Êd� nB½ sŽ qIðô …b� ‰öš W¹dB*« WOLKF�« ÁœuNł X{U� ÍœöO*« d???AŽ lÝU²�« ÊdI�« UMOF³???Ý Ê« v�«©±∂µ≤®W×HB�« w????� …d????�O*« W????OÐdF�« WŽu????Ýu*« dO????AðË b*« Ułu� „UJ???²Š« dOŁUð X�ËUMð …b¹bŽ U???¼U&« w� …bz«d�« ∫w¼ ÂU��ô« Ác¼Ë ±π±∏ ÂUŽ t�U��« vKŽ XKšœ« b� …dO¦� ö¹bFð Ê« nO�Ë ÷—ô« Ê«—Ëœ ‰b???F� v???KŽ j???O;« `D???Ý l� —e'«Ë Æ—UŁü« rKŽË WKOL'« ÊuMH�«Ë »«œü« r��≠± ÂuO�« W�UÞ« qJý vKŽ dLI�« W�dŠ w� dNE¹ Ê« sJ1 dOŁQ²�« «c¼ ÆWOÝUO��«Ë WOH�KH�« ÂuKF�« r�� ≠≤ œuNł v�« W???�U{ôUÐ WzU� ÂUŽ n???�« W¾� q� …bŠ«Ë W???O½UŁ —«bIÐ ÆWO{U¹d�«Ë WOzU¹eOH�« ÂuKF�« r��≠≥ ÂöÝô« q³� WOÐdF�« .ËUI²�« »U�ŠË oO�bð w� WLN*« WOLKF�« ÆwFO³D�« a¹—U²�«Ë WŽ«—e�«Ë VD�« r��≠¥ q³� WOÐdF�« .ËUI²�« »U???�ŠË …bz«—Ë WLN� W???Ý«—œ t�Ë ÁbFÐË Æ Ã—U)« s� UÎ ³�²M� «Î uCŽ 5�LšË WzU� s� n�QðË a¹—UðË Âu¹ »U�Š w� …bz«—Ë WLN� W???Ý«—œ t�Ë ÁbFÐË ÂöÝô« ¨Ã—U)« s� UÎ ³�²M� «Î uCŽ Êu�Lš≠√ «d¼ô« dLŽ p�c�Ë© rKÝË tOKŽ tK�« vK�® 5�ô« ‰u???Ýd�« b�u� Î �UŽ «Î uCŽ Êu�Lš≠» ÂUN�ô« ZzU²½ò t²�U???Ý— w�Ë WO½ULO�« ÈdFA�« r$ ”UÝ« vKŽ Æö Î Ý«d� «Î uCŽ Êu�Lš≠à œuL×� ÍdB*« r�UF�« U¼dA½ w²�« ÂöÝô« w� »dF�« .uIð w� Æö UL� ±∏µ∏ ÂU???Ž WOŽu³???Ýô« WK−*« w� …d???� ‰Ë« wJKH�« Íb???LŠ WK−� t�Ë n???�R� n�« 5FЗ« w�«uŠ X???L{ t³²J� t� ÊU�Ë ‘«œd�b�« bOFÝ bLŠ« —u²�b�« d�UF*« ÍdB*« w{U¹d�« d�c¹ W�Uš UŽu³D�Ë W¹uMÝ tŁ«bŠ«Ë w�öÝô« À«d²�« jЗ w� «Î bz«— rK�*« wÐdF�« «c¼ ŸdÐ Ê«cK�« ådOŁU²�«—uL{òË åW???¹uN�«ò »U???Ož Ê« ‰uI�« q�UŠË Æ Y¹b(« pKH�« ÂuKFÐ WKOK'« «Î dýU³�UÎ ³³Ý U½U�≠ tðQ???A½ cM� ÍdB*« wLKF�« lL−*« UÐU�« błË WŽb³*« W¹dB*« WOB�A�« Ê« v�« Âe$ UL� p�– œuF¹Ë w¼Ë WB²�� WOK¼« UOFLł v�« s¹“—U³�« tzUCŽ« ·«dB½« w� ÆÂuKF�« w� UN�H½ ÆwJKH�« ÍbLŠ œuL×� ‰U¦� w� U¼U½błË w²�« W�U(« W¹dB*« WO�«dG'« WOFL'« …d¼UI�« w� X¾A½« ±∏∑µØµØ±π wH� p¹dB*« wLKF�« lL−*«¡UA½≈≠≤Ø≤Ø≤ sŽ n????AJ�«Ë ôÎ Ë« UNŽËdHÐ WO�«dG'« W????Ý«—œ p�– s� ÷dG�« ÊU�Ë wLKF�« lL−*« W¹—bMJ???Ýô« WM¹b� w� ¡v???A½« ±∏µπ ÂUŽ w� W¹«bÐ w????�Ë W�uN−� ‰«e????ðô X½U� w????²�«≠UÎ O½UŁ øåW????OI¹d�ô« œö????³�« å tO�« bNŽ rŁ wJKH�« ÍbLŠ œuL×� tzUCŽ« 5Ð s� ÊU�Ë ÍdB*« w{U*« ÊdI�« UMO½ULŁ l�Ë À—uHM¹ u????ý —u²�b�« UNÝ«— UN�OÝQð Î O�Ë wJKH�« ÍbLŠ œuL×� `³�« W¹—bMJÝô« s� lL−*« ◊UA½ ‰UI²½« ÂUŽ u¼ËƱ∏∏∞ ÂUŽ t²�U�Ë ÆWOFL'« ÁcN� UÎ �Oz— rŁ ö WOKLŽ Ê« t???zUCŽ« ÊU¼–« w� œU???I²Ž« Èdł tKF�Ë ¨…d???¼UI�« v�« ‰uŠåWN³???ýò WOFL'« Ác¼ ·«b¼« s� w½U¦�« ·bN�« dO¦¹Ë WOLKF�« t�ULŽ« d¹uDð w� rN�ð U0— WL�UF�« v�« tÞUAM� qIM�« qOM�« l???ÐUM� v²Š Ë« UOI¹d�« ·U???A²�« w� t²???Ý«—œ q³I²???�� v�Ëô« WOMÞu�« W�Q�*« u×½ W¹—«œô« tðUO�¬ ·«b¼« tO� tłu²ðË Ë« eOK$« s???� s???¹d�UG*«Ë W???�UŠd�« U???H�R� w???� ÁU???M�dŽUL� ÆV¹dF²�« w¼Ë dB� tł«uð X½U� w²�« ÆÍœöO*« dAŽ lÝU²�« ÊdIK� w½U¦�« nBM�« s�«Î ¡bÐ 5O�½d� ±∏∑π WM???Ý Í«≠ ÂUŽ u×MÐ …d¼UI�« v???�« lL−*« qI½ q???O³�Ë W?? KŠd*« s?? �®∫ W?? OLKF�« W?? �UI¦K� Íd?? B*« l?? L−*«≠≥Ø≤ wMÞu�« U¼—«d� ‰öI²???Ý≈ bI� b� UÎ OKLŽ W¹dB*« œö???³�« X½U�≠ ∫©WO½U¦�« …UM� rN???Ý« s� WOMÞu�« WB(« W¹dB*« W�uJ(« XŽUÐ Ê« bFÐ ÍdB*« lL−*« …d???¼UI�« W???M¹b� w�¡v???A½« ±π≥∞ ÂUŽ w� sL¦Ð eOK$ô« U¼«d²???ý«Ë•¥¥ v???�«u×Ð —b???Ið w²�«Ë f¹u???��« ∫ WO�U²�« WFЗô« ·«b¼ô« t� œb%Ë WOLKF�« W�UI¦K� Æf�Ð Æ WOLKF�« W�UI¦�« dA½≠√ ÂUŽ qOŽUL???Ý« ‰Ëe???F*« ÁUЫ o???O�uð Íu???¹b)« nKš 5???ŠË Æ W¹dB*« W¾O³�« w� UN¦Ð≠» dOž Áb�«Ë t� „d²¹ r�Ë WM???Ý s¹d???AŽË UÎ F³???Ý ÁdLŽ ÊU� ±∏∑π ¨WOÐdF�« WGK�UÐ W¹UMF�« vKŽ qLF�«≠à ◊uDš iFÐË «dÐË«Ë —uB� WFCÐË WOÐË—Ëô« ·—UB*« Êu¹œ Î �« X¾???A½« w²�«≠ W¹b¹b(« pJ��« ÆWO�uI�« UŽËdA*UÐ Í√d�« ¡«bЫ≠œ U� ‚u�Ë≠ sDI�« …—U−²� ö ¨W¹dB*« W�Ëb�« ÊU¹dý w� UΠЗU{ UÎ ¹eOK$≈ «Î –uH½ t� „dð o³Ý t�ULŽ« r???C¹ ÍuM???Ý »U²� —«b�« W¹«b³�« c???M� t� b???¹b%Ë ÊU� lL²−*« «c¼ Ê« `C²¹ WIÐU��« ·«b¼ô« s�Ë W�U� W¹uM��« eOK$ô« W???Dš À«b???Š« X�«uð «uM???Ý Àö???Ł s???� q�« w???�Ë

:‫ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ ﺯﺑﺎﺭﺓ‬

—œUI�« r�U×K� UÎ C¹« w¼ U/«Ë jI� œö³K� …u� X�O� WCNM�« Ê« WžUO� w� XLNÝ« w²�« UNðU½uJ� fOÝU²Ð tð«—«d� W¹ULŠ vKŽ Æ©WO½U¦�«® WOMÞu�« U�U¼—ô« WKŠd�∫w¼Ë WO�U²�« WKŠd*« UÎ OKLŽ bI²F½ U????L� WOÐdF�« WCNM�« `�ö� √b????Ð∫WO½U¦�« WKŠd*« w¼Ë ‚ôuÐ WF³D� UN²łdš« w²�« WÐd−*« WOLKF�« UŽu³D*« v�ËQÐ WKL(« «œułu� U¹UIÐ s�±∏±π wKŽ bL×� UN????�Ý« w²�« WF³D*« ±∏≤∏ر≤Ø≥ w� —b�« WF³D*« Ác¼ ‰ULŽ« W¹«bÐ w�Ë WO�½dH�« ÍËUDND�« aOA�« U¼d¹d% ”√— w²�« W¹dB*« lzU�u�« s� œbŽ ‰Ë« ¨‚U¹bA�« ”—U� bLŠ« wÐdF�« V¹œô« p�– bFÐ ÁbŽUÝ rŁ ò u¼ ‚ôu???Ð WF³D� w� ÍËU???DND�« aO???AK� l³Þ »U²� ‰Ë«Ë ±∏≥≥ر≤¥π ÂUŽ w�u�±∏≥≤Ø?¼±≤¥∏ ÂUŽ w�åWF�UM�« ÊœUF*« ÆådšUH*« bzö�ò w½U¦�« tÐU²� l³Þ w� WF�U½ W???OLKŽ ‰ULŽ« qOK'« aO???A�« «c¼ rł«dð XKL???ýË ∆œU³�ò ‰U¦*« qO³Ý vKŽ UNM�Æ W???ÝbMN�«Ë Êu½UI�«Ë WO�«dG'« v�« W�U{UÐ åU???O�«dG'« b???¹d* WO�U???A�«å UH¹dF²�«Ë W???ÝbMN�« »U³�ô« Z¼UM�òË Â±∏≥¥ ÂUŽ e¹—UÐ hO�Kðò W¹uCNM�« tðUH�R� 5�ô« b???ýd*«ò ±∏∂π ÂUŽ W¹dBF�« »«œü« Z¼U³� w� W¹dB*« dOšô« »U²J�« Ê« UM¼ d�c�UÐ d¹błË ±∏∑± ÂUŽå5M³�«Ë UM³K� …«d*« rOKF²� v�Ëô« WOMÞu�« …uŽb�« qFł b� ÍËUDND�« aOAK� —b�« Íc�« ©±π∞∏≠±∏∂µ® 5�« rÝU� q³� WO�ô« s� U¼d¹d%Ë Æ±∏ππ ÂUŽ©…√d*« d¹d%® w� t�ULŽ« ‰Ë« W???Ý—b�ò X¾???A½« ÍËUDND�« WŽU�— aO???A�« œu???Nł qCHÐË wH�ô« d???B�ò w� U???¼dI� ÊU�Ë Â±∏≥∂ ÂU???Žò …d???¼UI�UÐ s???��ô« UNðUŽu{u�Ë WLłd²�« fÝ« f¹—bð w� XBB�ðË åWOJГôUÐ XKL???ýË WOMH�«Ë WOLKF�«Ë WO½u½UI�«Ë W???O�«dG'«Ë W???O�¹—U²�« W¹eOK$ô«Ë W???O�d²�«Ë WO???�½dH�«Ë W???OÐdF�« U???GK�« UN???�¹—bð w²�« WF�b�« w¼Ë ±∏≥π ÂUŽ UNO� Xłd�ð WF�œ ‰Ë«Ë WO�UD¹ô«Ë XOG�« bI�Ë ©WLłd²�« rK�® ?Ð vL???�¹ U� W¹dB*« œö³�« w� XH�« Ʊπµ≤ ÂUŽ bFÐ bOŽ√Ë ¨wKŽ bL×� bFÐ ‰ULł —u²�b�« v???BŠ« UL� ±∏µ≥Ë Â±∏≥≥ w???�UŽ 5???Ð U�Ë dBŽ w� WO�UI¦�« W�d(«ËWLłd²�« a¹—Uð WÐU²� w� ‰UOA�« s¹b�« UÎ ÐU²� 5ŁöŁË W???�LšË WzU* V???¹dFð ‰ULŽ« e???$« wKŽ bL×� w� UÎ Lłd²� UÎ ÐU²� 5²ÝË W²Ý v�« W�U{ôUÐ ÍdJ�Ž dOž UÎ OLKŽ ÆW¹dJ�F�« ÂuKF�« WOLKF�« U×KDB*« s� ·u�ô« «dAŽ V²J�« Ác¼ uŠ bI�Ë »dF�« 5O³−F*«Ë 5???B²�*« s� dO³� œbŽ UNM� œU???�« …b¹b'« Æ5�dA²�*« V½Ułô«Ë ‚ôuÐ WF³D� w� —u???š“ qOzU�«— fIK� l³Þ ±∏≤≥ ÂU???Ž wH� w� …d�O*« WOÐdF�« WŽuÝu*« d�cð UL� åwÐdŽ≠ w�UD¹«ò ”u�U� ÂUŽ w� —b� p�c�Ë≠ W???¹dB*« lzU�u�« q³� Í«©±≥∂≥®W×HB�« WFЗ« w� ÃU²¹d� rO�Ë Ã—uł tH�«åwMOðô ≠wÐdŽ ”u�U� ±∏≥∞ tH�«åwÐdŽ≠w�½d� w³Þ ”u�U�ò —Ëb� UM� XÐU¦�« s�Ë «bK−� ±∏∑∞ ÂUŽ WO�dA�« WF³D*« w� l³Þ wKI³�« Íbý— œuL×� VO³D�« ¨WO³D�« UŠöD�ô« «œdH� tK¹– w� Â

©WO½U¦�« WKŠd*«®∫ÍdB*« wLKF�«lL²−*«≠≤

Èu²???�� w� wKŽ bL×� bNF� ÊuIŠö�« dB� …ôË sLJ¹ r� ∫ fÝô« X½U� p�– rž—ËÆ WL�U(« rNðd???Ý« fÝR� WL¼Ë «—b� UM¹dAŽ ‰«uÞ W¹dB*« œö³�« ÂuLŽ w� XÝdž w²�« W¹uCNM�« W�ËbK� …uI�« —œUB� w¼ ÍœöO*« dAŽ lÝU²�« ÊdI�« UMOŁöŁË ÆUÎ F� VFA�«Ë w�UŽ 5???Ð w???KŽ b???L×� U???Nײ� w???²�« »d???(« Ê« `???O×�Ë sLO�«Ë ÂU???A�«Ë ’d³�Ë Ê«œu???��«Ë “U???−(« w�±∏¥∞˱∏∏± Ê« ô« W¹œUB²�ôË W¹dJ�F�« dB� U�UÞ X�eM²???Ý« b� U¼dOžË “Ëd³� UÎ I¹dÞ błË b� X½U� W¹dB*« ÊU�½ô« w� WOŽ«bÐô« «c�« Æ …UO(« ôU−� q� w� U¼bO�uðË W¹dB*« WOMÞu�« WOB�A�« W¹dB*« WOLKF�« WŽU�b½ô« —«dL²Ý« d�H¹ ÁbŠË o³ÝU� q ]F�Ë wJKH�«Ë w{U¹d�« r???�UF�« ‰U¦*« qO³???Ý vKŽ ≠UNO� d³²F¹ w²�«Ë r¼« s� ©±∏∏µ≠±∏±µ® w???JKH�«©bLŠ«® ÍbLŠ œuL×� ÍdB*«

‫ﹸﻋـــــﺮﺱ ﺑﻼ ﻗــــﺎﺕ‬

ÊU?? ? ? ? �? ? ? ? ?O? ? ? ? ?� U?? ? ? ? ? ? ? ? ? � Êu?? ? ? ? ? ? ? L? ? ? ? ? ? ? ?O? ? ? ? ? ? ? ?*« p?? ? ? ? ? ? ? ?�d?? ? ? ? ? ? ? ?� w?? ? ? ? ? ? ? ? ? � Ê«d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? )«Ë ö?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�u?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« U?? ? ? ? ? ? ? ? �œö?? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ?�

Ê«œe?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� U?? ? ? ? ? ? M? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ?�U?? ? ? ? ? ? �Ë ”u?? ? ? ? ? ? ? H? ? ? ? ? ? ? ?M? ? ? ? ? ? ? ?�« r?] ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� Ê«u?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô« v?? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? �Ë …œU?? ? ? ? ? ? ? ?F? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? �« t?? ? ? ? ? ?O? ? ? ? ? ? � ÎÒ Ë« ”U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? M? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« d?? ? ? ? ? ? ?C? ? ? ? ? ? ? � U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �œ Ê«b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??�ô« t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � X?? ? ? ? ? ? L? ? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? ?� U?? ? ? ? ? ? ? ? ?*U?? ? ? ? ? ? ? ? ?D? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë ÊU?? ? ? ? ? ? ? N? ? ? ? ? ? ? ?�Ë t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� s?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� d?? ? ? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ? ? ? J? ? ? ? ? ? ? ?� U?? ? ? ? ? ? L? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ?� Ê«u?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??�Ë r?? ? ? ? ? ? ?J? ? ? ? ? ? ? � W?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�—U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� U?? ? ? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ? ? ? ?� Ê«u?? ? ? ? ? ? ? ?K? ? ? ? ? ? ? ? � t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« r?? ? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ? ?O? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�œ« U?? ? ? ? ? ? L? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ?� ÊU?? ? ? ? ? N? ? ? ? ? ?� …U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??O? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(« t?? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? � r?? ? ? ? ? ? ?J? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? �u?? ? ? ? ? ? ?�Ë ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �œ« r?? ? ? ? ? ? ? ?J? ? ? ? ? ? ? ? �u?? ? ? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? ? ? � 6?? ? ? ? ? ? ? ? ? K? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô Ê«b?? ? ? ? ? ? ??K? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ?�« —u?? ? ? ? ? ? ??D? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ?� r?? ? ? ? ? ? ??J? ? ? ? ? ? ? ?� v?? ? ? ? ? ? ??�? ? ? ? ? ? ? ?� ÊU?? ? ? ? ? ?�d?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? �« U?? ? ? ? ? ? ? ?�—U?? ? ? ? ? ? ? ?D? ? ? ? ? ? ? ? �« s?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë d?? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ?� ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(«Ë ‰U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??L? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô« r?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??�U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??�œË Ê«–« r?? ? ? ? ? ? ? ? J? ? ? ? ? ? ? ? ?� X?? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ??O? ? ? ? ? ? ??� U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?/« « ÊU?? ? ? ? ? D? ? ? ? ? ?O? ? ? ? ? ?� t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �Q?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � œö?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« ¡U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??� Ê«e?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô«Ë ”R? Ô ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??�? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« q?] ? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ?� t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? ??�ô« t?? ? ? ? ? ?G? ? ? ? ? ??C? ? ? ? ? ??� v?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�Q?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ë U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??� ÊQ?? ? ? ? ?� W?? ? ? ?D? ? ? ??O? ? ? ??�? ? ? ??�? ? ? ??�« w?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ?�e?? ? ? ? ? ? ? ? ?�« d?? ? ? ? ?�? ? ? ? ??� ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�“ô« t?? ? ? ? ? ? ? ? K? ? ? ? ? ? ? ? ?& ·u?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ë «c?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? �d?? ? ? ? ? ? ? ? F? ? ? ? ? ? ? ? ?�«Ë d?? ? ? ? ? ? ? ?�b?? ? ? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? �«Ë V?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? («Ë ÊU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ëô« U?? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ? � u?? ? ? ? ??L? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ?� …œu?? ? ? ? ? ? ? ?L? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? � ÊU?? ? ? ? ? E? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ?� t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? O? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ë b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � q?? ? ? ? ? ? ? ? O? ? ? ? ? ? ? ? ?� Êôc?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? )«Ë ‰U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?L? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �ô« ôË ö?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � Ê«—œô«Ë œU?? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô« w?? ?H? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �? ? � w?? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?� ÊU?? ? ? ? ?B? ? ? ? ? � »u?? ? ? ? ? ? ??F? ? ? ? ? ? ? ?A? ? ? ? ? ? ? ?�« U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �«d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � U?? ? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ? ??�Ë

…œu?? ? ? ? ? ? L? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ?� W?? ? ? ? ? ? ? ?M? ? ? ? ? ? ? ? � q?? ? ? ? ? ? ? ? ??C? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« X?? ? ? ? ? ? O? ? ? ? ? ? ?M? ? ? ? ? ? ?� U?? ? ? ?L? ? ? ? � „U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??�? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?9Ë U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � ö?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??� ”d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �

Ád?? ? ? ??A? ? ? ? ?� p?? ? ? ? ? ? ? ? ? �d?? ? ? ? ? ? ? ? ? � q?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ??� ô« ”d?? ? ? ? ? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ? ? ? ? ? � X?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�œ“«Ë Z?? ? ? ? ? ? ? ?�U?? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? *« X?? ? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? ? �Q?? ? ? ? ? ? ?� t?? ? ? ? ? ? ?O? ? ? ? ? ? ? � U?? ? ? N? ? ? ?�u?? ? ? A? ? ? ?� f?? ? ? ? ? O? ? ? ? ? ?� Õ«d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �ô« W?? ? ? ? ? ? ?�U?? ? ? ? ? ? ? w?? ? ? ? ? ? ? ? � «Î —œu?? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ?� Âu?? ? ? ? ??L? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ?�U?? ? ? ? ??� `?? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? « U?? ? ? ? ? ? ? ? I? ? ? ? ? ? ? ? ?�« U?? ? ? ? ?�b?? ? ? ? ?� d?? ? ? ? ? B? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ?� f?? ? ? ? ? ? O? ? ? ? ? ? ?� —U? Ï ? ? ? ? ? ? ? ? ? C? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� t?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ë «u?? ? ? ?E? ? ? ? I? ? ? ? O? ? ? ? �? ? ? ?�« U?? ? ? ? ? ? ? ?O?ÎÒ ? ? ? ? ? ? ? ?� ÊU?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ??A? ? ? ? ? ??�« U?? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ??�√U?? ? ? ? ? ?� Ô r?? ? ? J? ? ? ?� œU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« u?? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ? � Áu? Ô ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??M? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô r?? ? ? ? ?J? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ?�? ? ? ? ? � b?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? � Áu?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �ô U?? ? ? ? ? �b?? ? ? ? ? �« q?? ? ? ? ? ? ? ?� w?? ? ? ? ? ? ? ?� t?? ? ? ? ? ??K? ? ? ? ? ? ?�« o?? ? ? ? K? ? ? ? ?�? ? ? ? ?� «u?? ? ? ? ? ? ? ?�u?? ? ? ? ? ? ? ?� t?? ? ?G? ? ? C? ? ? � w?? ? ? ? ? ? ? ? ?� r?? ? ? ? ? ? ? ?J? ? ? ? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ? ? ? ?�Ë« «Ë—b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ô ô w?? ? ? ? �? ? ? ? ?�« ÁU?? ? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ?{ s?? ? ? ? ? ? ? ? � -d?? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ?�« ö?] ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � t?? ? ? ? �U?? ? ? ? O? ? ? ? ?� ŸU?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??{ U?? ? ? ? ? ? I? ? ? ? ? ? ?K? ? ? ? ? ? ?� s?Ì ? ? ? ? ? ? ? ? ? �b?? ? ? ? ? ? ? ? ? � r?? ? ? ? ? ? ? ? ? � ÎÒ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� Ô ? ? ? ? ? ? � W?? ? ? �? ? ? ?O? ? ? ?B? ? ? ?M? ? ? ?K? ? ? ?� r?? ? ? ?�? ? ? ??F? ? ? ??L? ? ? ??�? ? ? ??�« ö? Èd?? ? ? ? ? ? �U? t?? ? ?� X?? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ?C? ? ? ? ? ?� ö?Î ? ? ? ? ? ? ? ? ? �U?? ? ? ? ? ? ? ? ? � `?? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? « U?? ? ? ? ? ? ? ? ? I? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�« t?? ? ? ? ? ?�« ·d?? ? ? ? ? ? ? ? ?F? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë «u?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? B? ? ? ? ? ? � w?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? � v?? ? ? ? ?�? ? ? ? ? L? ? ? ? ? � ? ? � s?Ï ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 U?? ? ? ? ? ? ? ?�—U?? ? ? ? ? ? ? ?F? ? ? ? ? ? ? ? � Êu?? ? ? ? ? ? ? ? J? ? ? ? ? ? ? ? ?� v?? ? ? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ë U?? ? ? ? ? ? ? ? ?�œö?? ? ? ? ? ? ? ? ?�Ë U?? ? ? ? ?M? ? ? ? ? �? ? ? ? ? F? ? ? ? ? A? ? ? ? ? � Êu?? ? ? ? ? ? ? ? ?J? ? ? ? ? ? ? ? ? � v?? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? � Á—U? Ô ? ? ? ? ? ? ? ??F? ? ? ? ? ? ? ? ?� Êu?? ? ? ? ? ? ? ??J? ? ? ? ? ? ? ? ?� s?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � d?? ? ? ? ? ? ? ??�? ? ? ? ? ? ? ? ?�ô w?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�≈ U?? ? ? ?M? ? ? ??�? ? ? ??�« q?? ? ? ? ? ? ? ? ? � U?? ? ? ? ? ?M? ? ? ? ? ??�? ? ? ? ? ??�« ÊU?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ??O? ? ? ? ? ??� s?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �ôË W?Ì ? ? ? ?M? ? ? ? �? ? ? ? � r?? ? ? ? ?O? ? ? ? ? E? ? ? ? ? F? ? ? ? ? �« o?? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? �? ? ? ? ? ? �« t?? ? ? ? ?�d?? ? ? ? ?F? ? ? ? ? K? ? ? ? ? � Î ? ? ??�? ? ? ?I? ? ? ?�? ? ? ?�? ? ? ?� t?? ? ? ? ?�? ? ? ? ? N? ? ? ? ? � Z?Ô ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? M? ? ? ? ? ? � ·u?? ? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë ö? Ô ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?I? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �« d?? ? ? ? ? ? ?�Q?? ? ? ? ? ? ?� s?? ? ? ? ? ? ? ? � t?? ? ? ?�U?? ? ? ?O? ? ? ? � 5? Ô ? ? ? ? ? ? ? ? A? ? ? ? ? ? ? ? ?*« U? …—u? Ì ? ? ? ? ? ? ? ?�? ? ? ? ? ? ? ??� ¡U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?� w?? ? ? ? ? ? ??�d?? ? ? ? ? ? ??F? ? ? ? ? ? ? ?�« t?? ? ? ? ? ?F? ? ? ? ? ? O? ? ? ? ? ? �d?? ? ? ? ? ?� W?Ï ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �«b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �Ë W?Ï ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? � U?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? �«b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?�«

‫ﺣﻔﻞ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ ﲟﻨﻈﻤﺔ ﺳﺎﻟﻜﻮﻥ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬ Î ¦2 ÊuJ�U?? ? ?Ý WLEM� bFð UL� ULEM�Ë «œU%« …bF� UÎ OLÝ— ö Æw�Ëb�«Ë wÐdF�« œU%ô« w� «Î uCŽË WO�Ëœ V½Uł v�« UNðUŽUD� r¼√ s�Ë ¡UM�_« fK−� fOz— ·U{√Ë Æw½Ëd²J�ô« ŸUDI�«Ë w�öŽô« ŸUDI�« WOLOKF²�« `M*« b¹u& u¼ WLEM*« ·«b¼√ s� Ê« Í—UN?? ? ?A�« Œ_« `{Ë√ UL� UNM� UÎ ½U1« UNÐ ÂUL²¼ô«Ë UNð—UN� qI�Ë WO1œU�_« Ułd�*« ÆtIOI% vKŽ t²FD�

o�Ë UF�U'« »öÞ qO¼QðË V¹—bðË ôU−*« v²?? ? ?ý w� `M*« ‰öš «“U$ô« s� œbFÐ WLEM*« Ác¼ X�U� UL� ÆÆ UBB�²�« WO�UI¦�« UOI²K*« W?? ? ?�U�«Ë »öD�« qO¼QðË V¹—b²Ð W?? ? ?¾ON²�« …d²� Æ UE�U;« iFÐ w� n¹d�« ¡UMЫ UNM� bOH²�*«Ë fOz— Í—UN?? ? ?A�« ÕU²H�«b³Ž —u²�b�« Œ_« b?? ? ?�« qH(« w�Ë ÊËUF²�« «d?? ? ?�c� s� b¹bF�« XF�Ë W?? ? ?LEM*« Ê« ¡UM�_« fK−� ÆÆWO�Ëb�« V¹—b²�« e�«d�Ë «œU%ô«Ë UF�U'« l� U�«dA�«Ë

6

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

‫ ﻋﻠﻲ ﻣﺮﻋﻲ‬:‫ﻛﺘﺐ‬ Ÿu³Ýô« WOLOKF²�« `M*«Ë ÂuKF�«Ë WOÐd²K� ÊuJ�UÝ WLEM� X�U�√ b¹bF�« ÁdCŠ wH¹dFð —UNý≈ qHŠ ÊU²?? ? ?�³�« ‚bM� w� w{U*« UN�ULŽ« t�öš XMýœË WO1œU�ô«Ë WOÝUO��« UOB�A�« s� ÆWOMLO�« W¹—uNL'« qš«œ dO�uðË w1œU�_« V?? ? ?½U'UÐ r²Nð WO�uJŠ d?? ? ?Ož WLEM� w¼Ë

‫ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻭ ﺭﺅﻯ‬

‫ﺣﺴﻦ ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻟﻠﻮﺯﻱ‬

W¹d¼u'« UN²FHM�Ë WGK�« ©≤≠±® VF????ý Ë« lL²−� Í_ W³????�M�UÐ WGK�« WLO�U� ‰«R????��« l????{u� W????LOI�« Ê« p????ýô øÆÆW????�√ Ë√ WÐUłô« d????�O²ð X????½U� Ê«Ë ¨U????¼b¹b% s????J1ô ¡U*«Ë ¡«u????N�« WLO� sŽ Y¹b(UÐ ‰«R????��« vKŽ ÊËœË ÆÆ WG�U³� ÊËœ p�–Ë ÆÆ ÊU????�½ö� W³�M�UÐ UFL²−*« WłUŠ Èb� sŽ Y¹b(« w� œ«dD²Ý« b¹u&Ë U�öF�« ¡UMÐË ¨q�«u²�« WKO????ÝË v�« WLO�U� sJ�Ë °° W�dF*« w????ÞUFðË °°…UO(« gOŽ UNðUOŠ …u�Ë UN²½UJ�Ë ≠UNð«c� W³????�M�UÐ WGK�« ø”UM�« …UOŠ w� UNKF�Ë WFHM*« Èb????� w� sLJð UM¼ WÐUłô« Ê« p????ýô ¡UIð—ô«Ë ¡u????AM�« W????¹dE½ U????NO�« —U????ý√ w²�« …u� d????Ý ÊU� p�c�Ë ÆÆÊU????�½ö� W³????�M�UÐ UÎ C¹« WFHM*« w????� w¼ w(« w????ŽUL²łô« s????zUJ�« «c¼ wð«c�« œu????łu�« w????� UNII×¹ w????²�« W????¹d¼u'« tKL×¹U� sŽ dEM�« ·d� ÊËbÐ tO� „dײ¹ Íc�« …«œ«Ë ¨WOŽË_« q� s????Ž nK²�� ¡UŽu� t�bI¹ Ë√ qJÐË WO½U�½ô« WIOK��UÐ WKB�« WIOLŽ ‰UBð« w�Ë qÐ Ê«błu�«Ë dOLC�«Ë dJH�« w� qL²F¹U� W????Ý—bM*« œuNF�« “ËU????& b????FÐ ÊU????�K�« W????�dŠ Íb�'« dO³F²�« WOz«bÐË «¡U1ô«Ë «—Uýö� ÆdŽUA*« sŽ t????O�« X????K�Ë w????²�« —u????D²�« W????�UŠ Ê√ d????Ož WIO�b�« UÐUłô« U????MODFð WO(« U????GK�« ÂuO�« w� »UOð—ö� ôÎ U−� Ÿb¹ô U0 b�RðË ¨WK�UA�«Ë l�UM*« s????� t�bIð ULO� W????OŠ WG� q� …u????� ÊuL� W³????�M�UÐ UL� ¨lL²−*«Ë ÊU????�½ö� W????¹—ËdC�« Æ «—UC(«Ë 3ú� UNð«– WGK�« —uDð qFHÐ W³�²J� …uI�« Ác¼ Ê«Ë l� qŽUH²�«Ë «b−²�*« »UFO²Ý« vKŽ UNð—b�Ë VO−²�ðË ¨UNNł«uð w²�« U¹bײ�«Ë «dOG²*« UN� UN½U¾ONð 5²K�« W½Ëd*«Ë WÞU????�³�« qJÐ UN� W�dײ*« …—UC(«Ë —uD²*« ÊU�½ôUÐ W�öF�« …UO(« b¼UA* U¼—bBð q³� ôÎ Ë√ WGK�« WOMÐ w� WOMI²�«Ë W????OLKF�« WO�uO�« ÊU????�½ô« «“U$«Ë vMF*« «cNÐË ÆÆ W????¹dJH�«Ë WO�UI¦�«Ë W¹uÐd²�«Ë W�√ vKŽË œb×� lL²−� vKŽ «Î dJŠ WGK�« ÊuJðô U¼b????AMð w²�« WFHM*« UN� XIIŠ U*UÞ ÆÆ UNMOFÐ U¼œułË ÷dHÐ ¡Î UN²½«Ë UNð«– oOI% s� W¹«bÐ Î �«uðË ÆÆ ¨ «—UB²½«Ë ÕU$ s????� tII% U0 ö W¹eOK$ô« WGK� W³�M�UÐ `{«ËË d�UÝ u¼ UL� —uB²½ q????N� ø WOJ¹d�ô« 3_« W????�QÐ U????N²�öŽË b¹bF�« …bŠË b�& w²�«Ë ¨ÂuO�« WOJ¹d�ô« W�_« UNðUGKÐ UNO�« ¡U????ł w²�« 3_«Ë »uF????A�« s� WO�«dGł W????IðuÐ w� UNO� d????NB½«Ë ¨…œbF²*« øW¹eOK$ô« WGK�« ÊËbÐ WK�U� …—U� Êô ¨dš¬ v×M* UOŽ«b²�« UMÐ V¼cð Ê« b¹d½ô WIðuÐ w� qJA²ð …Î c� WO½U�½« WÐd& UÎ C¹« „UM¼ w� —UNB½ô« u×½ d????OBðË ¨WOÐË—Ë_« …bŠu�« r�UF�« W�U¼ w� œbF²*« …uIÐ bŠ«Ë Í—UCŠ ÊUO� Æå UGK�« œbFð rž— WOÐË—Ëô« …—UI�«ò .bI�« ‰öN²Ýô« ‰«RÝ Á—UŁ√ Íc�« UMŽu{u* œuŽ√Ë »uFA�«Ë UFL²−LK� W³�M�UÐ WGK�« WLO� ‰uŠ vKŽ bO�Q²K� UNðU½uJ� s� Íd¼uł s�d� ¨3_«Ë UM� W³�M�UÐ WOÐdF�« WGK�« ÊQÐ t²MOÐ Ê« o³ÝU� UM²¹u¼Ë U½œułË Ê«u????MŽ ÊuJð Ê« s� d³�√ w¼ UMð—UCŠ W????O¼U�Ë …—u????� Èu????²×�Ë W????Oð«c�« W³�M�UÐ W¹—b� WOL²Š UN½ô ¨WO�öÝô«Ë WOÐdF�« W�eMLK�Ë W¹—UC(«Ë W¹dJH�«Ë WO�UI¦�« UM²�UÝd� w²�« W½UJ*«Ë .dJ�« ʬdI�« UNÐ mKÐ w²�« WFO�d�« W¹ËUL��« ôUÝd�« W9Uš qCHÐ UNK²% —U� °°W¹dA³�« v�« WGKÐ X�e½ b� WIÐU????��« ôU????Ýd�« X½U� «–«Ë ÆUNO�≈ XNłË w²�« W�ú� qF& w????²�« w¼ W????IOI(« Ác????¼ ÊQÐ p????ýôË dDš√Ë d³�√ WOÐdF�« W????GK�UÐ W�b;« U¹bײ�« ‰UL¼ù« —«dL²????Ý«Ë U¼—uDðË …U????O(« ÂbIð l� s* W³????�M�UÐ ◊«d????�½ô« W�uN????ÝË ÆÆUN� œd????D*« UGK�« s????� Èdš√ W????G� ‚UD½ w????� rN½U????�� w¼ ÆÆr�UF�« s� WFÝ«Ë ¡«eł_ …bO�²*«Ë qÐ …bzU��« W�U� W????O³K²� VO−²????�ðË ¨WFHM*« o????I% U????N½_ UN²�bI� w�Ë ¨…UO(« w� WOÝUÝô« UłUO²Šô« b� U� rždÐ WOAOF*«Ë W¹œUB²�ô« UłUO²Šô« ÊU????�½ô« jÐdð w²�« ÈdF�« ÂUBH½« s� t³³????�ð ¨b¹bA�« n????Ýú� ôÎ uÞË UÎ {dŽ t²�UIŁË t²¹uNÐ ÃU�b½ô«Ë Èdš_« U�UI¦�UÐ dL²�*« dŁQ²�« l�Ë bOKI²�« vKŽ ’d(«Ë …b????¹b'« UFL²−*« w� …—bI�« »U�²�«Ë ÆÆUNÐ w×KB*« ◊U³ð—ù«Ë UN� U0— ‰UBðô«Ë W�dF*« s????�Ë …—UN*« s� WO�UF�« W³�M�UÐ qC�_« UN½« Èd¹ …UOŠ w� tð«– oOIײ� qE¹Ë wMÞu�« tzUL²½« sŽ œd−²¹ô u¼Ë ¨U*UÞ t� ¨UN� tLN� V????�Š UN????ÝuIÞË tðbOIFÐ UÎ EH²×� WKB�« t½«bI�Ë »ö²????Ýù« ÍËUN* t�«—œ« ÂbŽË ÁœułË q�√ w� UNO�« w????L²M¹ w²�« WGK�« ÕËdÐ °°t²¹u¼ ULBÐË t²OB�ý UL��Ë

‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

‫ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﳌﻘﺎﻟﺢ‬.‫ﺩ‬

—«u(«d9R�q³�U�…bMł√sŽ

bIF¹ s� d???9R*U� ¨o³???�*« q???AH�« U�öŽ s� …b???Š«Ë ‰uKŠ sŽ Y׳�«Ë r�UE*« ÷«dF²Ý«Ë ÈËUJA�« ŸUL�� 5O???ÝUO��« lOLłË ¨ UH�U��Ë U???�Ëdš s� r�«dð U???* vI²K� U/«Ë ÈËUJ???ý V²J� ÊuJ¹ s� d9R*« Ê« Êu�—b¹ WOMÞu�« W�Ëb�« W�U�« w� W×O×B�« ȃd�« l{u� wMÞË w� Ÿu�u�« UÎ ???OzUN½ œö³�« V???M& w²�« W¦¹b(« W???O½b*« w¼Ë WDK��UÐ WIKF²*« UŽ«dB�« v�« œU� w²�« o�«e*« q³½« Êd� nB½ Èb� vKŽ œö³�« bI�« w²�« UŽ«dB�« Æ¡UB�ôUÐ Ë« ‰UO²žôUÐ U�« ¨5K{UM*« eŽ«Ë ‰Ułd�«

q� 5Ð UÎ �d²???A� UÎ L???ÝU� UNH�uÐ UNO�« dEM�«Ë WMÞ«u*« W¹uN�« f½U−²� k(« s�( u¼ Íc�« VFA�« U�uI� rN�U−???�½« s� qKIð Ë« tzUMЫ 5Ð ‚dHð r�Ë ¨¡U???L²½ô«Ë iFÐ UN³Jð—« w²�« U�«d×½ô«Ë W³�UF²*« r�UE*« ÈuÝ vKŽ rN(UB� «u???KC� s???¹c�« dEM�« —U???B� s???¹cHM²*« pKð s� bFЫ v�« ÊËd???EM¹ «u½uJ¹ r�Ë ¨sÞu�« W???×KB� ZzU²½ s� tO�« ÍœR²???Ý ULŽ dEM�« iGÐ WO½ü« `�UB*« Ê« Ëb³¹Ë ¨UÎ ???C¹« rN(UB� vKŽË sÞu�« v???KŽ …d???ODš ÂU�« …—u???AM� X׳�« V¹dI�«Ë bOF³�« w{U*« W×H� ULKJ�« lOD²�ð ôU� d³F�«Ë UEF�« s� UNO�Ë ¨lOL'« ÆtMŽ d³Fð Ë« t�uIð Ê« «¡«d???łô« d???E²M¹ VF???A�« Ê« v???�« …—U???ýô« v???I³ðË 5KłRLK� —cŽ ôË ¨d9R*« œUIF½« q³� W???KłUF�« WOKLF�« ‰U???−*« u???¼ d???9R*« Ê« ÊËd???¹ s???¹c�«Ë ¨5�u???�*«Ë X½UJ� p???�– ÀbŠ u� ULO�Ë ¨U???¹UCI�« qJ???� l???�²¹ Íc�«

¨‰U³'«Ë —U׳�«Ë »«d²�« u¼ fO�≠sÞË Í«≠sÞu�« Ê≈ W�«d� ”UÝ« w¼ ÊU�½ô« «c¼ W�«d�Ë ¨ÊU�½ô« u¼ U/« ¨tO{«—« W�ö???ÝË tðbŠËË tM�√ v???KŽ ÿUH(«Ë s???Þu�« t½« UL� ¨W�«dJ�UÐ Á¡U???MЫ tO� l²L²¹ ô s???Þu� W???�«d� ôË vMF� ÍUÐ r???NðUOŠ w� ÁƒUMЫ dF???A¹ ô s???Þu� W???¹dŠ ô —UFý«Ë «—uŁQ� s� ÊUÞËô« VŠ sŽ qO� ULN�Ë ¨W¹d×K� sŽ ŸU�b�«Ë t²³×� w� w½UH²�«Ë t� wIOI(« ¡ôu�« ÊU???� WÝ—UL*«Ë WK�UF*« ‰öš s� ô« wðU¹ ô tðU³�²J�Ë t½UO� ëu�« t???O� XFHð—« Íc???�« s�e�« w???� v???²ŠË ¨W???OF�«u�« UÎ LKŠ œuAM*« sÞu�« sJ¹ r� UNðË—– XGKÐË WO�½U�Ëd�« W½u²H*« b???zUBI�« s� WŽuL−� Ë« ‰U???O)« s???� UÎ ???Ðd{Ë …œUO��UÐ l²L²ð UÎ {—«Ë «Î dŠ UÎ ½U�½« ÊU� U/«Ë WFO³D�UÐ ÆwŽUL²łô«Ë wÝUO��« ÂbI²�«Ë ‰öI²Ýô«Ë ¨l�«u�« ÷—« vKŽ ÊË—ËUײ*« nI¹ Ê« s� ’UM� ô «cN� ÊuJ¹ s�Ë ¨lOL'« t³×¹ sÞË ¡UMÐ v�« lOL'« t−²¹ Ê«Ë ÂuNH0 ¡UIð—ô«Ë UMCFÐ W³×0 √b???³½ Ê« ô« UÎ MJ2 p???�–

∫W¹dFý ö�Qð U�K'« W¼œ— «uKšbð Ê« q³� rJK¼«u� nKš UI�« WKHž «Ëc³½« W³;« ÁUO0 «uK�ž«Ë rJ¼«u�« lł«u*UÐ ú²�« w²�« —ËbB�«Ë Æ U¼d²�«Ë Î »cF²¹ UMÞË «Ëd�–«Ë tK¼« tI¼—« Æ U²A�« rO׳ w� t³K� Èu²ý«Ë

‫ﺃﺣﻠﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ‬

¡UFMB� tð—U¹“ ¡UMŁ« WOMH�« WM−K� UÎ ŽUL²ł« dC×¹ Êu� w� ÊUÐ ˚

©±™µ®

(٢) ‫ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ‬

©l³²¹® ÆÆƺ

—b� tK�« Á—b� U� q� XFHð—«Ë X−K³½« ¡UL��U� „ö�_« u²Ý«Ë dLI�« oA½«Ë d−H½« —U׳�«Ë d�Ò ÝÔ U1œ V×��«Ë sC×� ÷—_« XЗ d¼e�« Õ«b½«Ë Â_« q³� s� tK�« d�√ ÊU� dBÐ s� U; bFÐ s� Ë√ æææ t½U×³Ý ¨Íb�Ë U¹ ¨Èdð q¼ —uB�« pOðU¼ ŸbÐ√ tEH� s� ULOKÝ VKI�« VN� dIÝ s� √d³ð sLŠd�« bO� tK�« WLŠ— ô≈ lHMð ô Âu¹ d³²F*« VO³×K� qC�Ë ÆÆ wý „dN½ w� o³¹ r� Íb�Ë Ú wÞ Ú »—b�« uÞ«Ë tK�UÐ sF²ÝU� ÆÆ ULE�« wHA¹ U� d×Ð_« w� fO� Í— tOHA¹ ô oýUF�« U/≈ ÆÆ vI�Ôð tK�« 5F� u×½ t&«Ë w³M�« iO� v�≈ fHM�« r1 ÆÆ —bÐ bMŽ qN9Ë ÃdÒ Ž rŁ wŠ q¦1 Ú ‰e¹ r� «b−� wŠ Ò ÈuŁ YOŠ Íb�Ë U¹ n� rŁ wHÐ dHI�« «uKKþ œUNł q¼√ æææ ÕUM� d�√ t�U¼ w³� q¦� ¨wMOŽ …d� U¹ X¾ł ÕU³*« sB(« ULK¦� ¨v�b¹ p³K� ‰e¹ r� Õ«d'« `¹—U³ð s� ¨°vłb¹ pKO� ‰e¹ r� ÕU³B�« XF Ó OÒ { nO� ¡«—cF�« pðU¹«— ‰eð r� ÕU¹dK� v³N½ ÈuIð ô „dOÞ ‰eð r� ÕUM'« j³š vKŽ ¨ÈbN�« ¡Uý UL� dÝ ÕöHK� ¨tÞ VŠ w�

W�œuF��« WO�dF�« WJKL*« w� Âö�ù«Ë W�UI��« d�“Ë ¿

ÆÆ +Už —«e½

w� t�U�« Íc�« å¡UŁö¦�« Êu???�U�ò WÐd& w� UM¹√— U???L� åw�UI¦�« w×B�« e�d*«ò W???O�U(« t²Ðd& w� Ë« ¨w???Ðœ w� Ë« Êu�UB�« …dJ� s� qL???ýô«Ë l???ÝËô« ¡UFM� w� Æt²OÐ w� WO�UI¦�« t½u�U� ‰öš s� l¹d???��« tŠU& wFL???Ý v�« v???¼UMð b???�Ë «—U�ô« w� ÊuKLF¹ s¹c�« 5O½«œu???��« …ušô« i???FÐ ·u???OC�« i???FÐ s???� Ë« r???Nð“Uł« s???� s???¹bzUF�«Ë —U¦� p�– sJ¹ r???�Ë w³þuЫ ÊË—Ëe¹ Íc�« 5O½«œu???��« —u²�b�« WOB�ý sŽ t�dŽ« U* «Î dE½ …d*« Ác¼ w²???A¼œ błu¹ Íc�« l???L²−*«Ë ÊUJ*« w� tłU�b½«Ë +U???ž —«e???½ qšb*« UL¼Ë t???½uM�Ë t²�UIŁ l???�Ë tF� w¼UL²�«Ë t???O� Ê«œu???��« w�Ë l???L²−� Ë« VF???ý Í« r???NH� `???O×B�« X�Ë WŽU{« v�« ÃU²×¹ s???J¹ r�Ë tOKŽ qN???Ý« p�– ÊU� tð«œUŽ vKŽ ·dF²�« Ë« lL²−*« WFO³Þ WÝ«—œ w� dO¦� »d???Að b�Ë ¨t½uM�Ë t???²�UIŁ vKŽ Ÿö???Þô«Ë Áb???O�UIðË ‰UBð« v???KŽ q???þË W???OF�U'« t²???Ý«—œ ‰ö???š p???�– q� 5O½«œu???��« ‰öš s???� Áb???¹błË t???�uL¼Ë Ê«œu???��UÐ ‰UBðô« jzU???ÝË ‰öš s�Ë sLO�« w� Êu???AOF¹ s¹c�« w� oIŠË t� o³Ý b�Ë X½d²½«Ë UOzUC� s� W¦¹b(« dA½Ë Ê«œu��«Ë sLO�« 5Ð WOIOÝu*« U�öF�« d�«Ë« rK???��« o�Ë UÎ ½U(« n�« t½« UL� »U²� w� t¦×Ð Z???zU²½ lLł UÎ O�UIŁ UÎ I×K� tKLŽ ‰öšË w½«œu???��« w???ÝUL)« ÆåWOM1Ëd�ô« UB�d�«ò tÐU²� …œU� w???ÝU�uKÐb� tKLFÐ n²J¹ r� —«e½ —u???²�b�« Ê« r???N*« wÐœ√Ë w�UIŁ ◊UAMÐ ÂU� qÐ „UM¼ Áœö³� w�UIŁ o×K�Ë ·“UŽË s×K�Ë vIO???Ýu�« w� Y???ŠU³�Ë dŽU???A� wM�Ë Ì u¼ qLF�« «c???¼ Ê« s???þ«Ë ¨ËU¼ s???G�Ë œuF�« W???�¬ v???KŽ bKÐ w� Áœö³� w�UIŁ o×K� t???Ð ÂuI¹ Íc�« «Î dŁ« o???LŽô« Í« l� Èd???š« …d� —d???J²¹ s� p???�– Ê« s???þ«Ë ¨q???O¦L²�« ÆÆ…bŠ«Ë W???�UŠ w� ô≈ d???š¬ ÊUJ� Í« w???� d???š¬ h�???ý Ë« +Už —«e½ —u²�b�« u¼ h�???A�« p�– ÊuJ¹ Ê« w¼Ë .dJ²�UÐ qÐu� b�Ë UNK� «—bI�«Ë V¼«u*« pKð pK1 Ê« ¡UM�« f???�U−� W¹uCŽ v???�« r???C½U� 5O½«œu???��« s???� ÆWO½«œu��« UF�U'« iFÐ ¡UFM� v�« œUŽ Ê«œu��« w� tKLŽ …d²� ¡UCI½« bFÐ …UOŠ s� «Î dŁ«Ë W???KOLł Èd�– Á¡«—Ë n???Kš Ê« bFÐ s???J� ‰uL×� s� WO½«œu???��« ¡«ułô« w???� UN¦Ð w²�« ÕËd???�« 5²�UI¦�« 5Ð „d²A*« s�Ë WOMLO�« vIOÝu*«Ë W�UI¦�« Ì Æs¹bK³�« w� 5MH�«Ë sŽ »«d²žô«Ë WÐdG�« WKŠ— XON½« b� dšü« U½« XM� o¹bB�«Ë ÊU???�½ô« dŽU???A�« ‰eM� w� UMOI²�U� s???Þu�« ¡Î UI� ÊU� ¡U???FM� w� w�d???A�« bL×� –U²???Ýô« q???OL'« o²K½ r� ‚«dH�« s� WK¹uÞ «uM???Ý bFÐ «Î dŁR�Ë UÎ LOLŠ d� U�bMŽ ¨W�—UA�« …—U�« w� …bŠ«Ë …d� Èu???Ý UN�öš W¹dFý WO???��« åwÐdF�« w�UI¦�« ÍœUM�«ò w� UÎ OŠ«Ë UNÐ rOI*« +Už »UNý dŽUA�« —u²�b�« tIOIý l� W�d²???A� w� rOI*« åfO�ò —u???²�b�« dšü« tIOI???ýË «—U�ô« w� fO� —u²�b�« ÊS� rKFK�Ë ¨…dÐUŽ …—U¹“ w� ÂœUI�«Ë «bM� …dN???A�« WF???Ý«u�« å…d� Ÿeł s¹e�«ò WOMž« n???�R� u???¼ b�Ë n¼b�UÐ r�U???Ý dO³J�« ÊUMH�« U???NOMG¹Ë UNM( w???� —uðUMO�� WO�U(« W¹bMJ�« UÐU�²½ô« w� t???�H½ `ý— s� bzUB� …bŽ W???Łö¦�« ¡UI???ýô« vI�« UN�u¹ ¨w???�«—bO� ¡«dFA�« s� wŁö¦�« «cN� g¼bM� —uNLł ÂU�« rNHO�Qð Î Èdš« …d???� rN� oH�Ë ö???OÞË r???N� o???H�Ë 5???Fz«d�« …—U²�� b???zUB� »UN???ý —u²�b�« dŽU???A�« vI�« U???�bMŽ ≠ +Už Áb???³Ž bL×� —u²�b�« d???O³J�« dŽU???A�« r???¼b�«u� ÆbÝô« p�– s� ‰U³ýô« Ác¼ Ê« ·dF� ≠ tK�« tLŠd¹ WHO×B� W¹dF???A�« WO???��ô« pKð XODž wM½« d�–«Ë ≠UNO� «Î —d???×� XM� w²�« ≠ W???O½UO³E�« å»d???F�« —U???³š«ò i¹dŽ XOA½U� X% WO�UI¦�« W×HB�« w� d???A½ ôÎ UI� ÆÆådFA�« rNFЫ—Ë +Už ¡UIýô«ò ±™µ v�« s�d¹ ô Íc�« ŸuM�« s???� —«e½ —u²�b�« Ê« Ëb???³¹Ë Ÿu{u� Ë« U� ÊUJ� w� ÕU−MK� t�H½ s¼d¹ ôË ¡ËbN�« sJ�Ë bŠ«Ë ¡wAÐ fO� «Ëb�« vKŽ ‰uG???A� t½« bŠ«Ë p�– l�Ë b???Š«Ë X�Ë w� UNKL×Ð ¡u???M¹ …d???O¦� ¡UO???ýQÐ n�R�Ë dŽUýË VO³Þ uN� …œUF��« q� p�cÐ bOFÝ uN� fOz—Ë ÊU(« …bŽ n�« s×K�Ë UH�R� …bŽ t� YŠUÐË u¼Ë ¡UFM� w� åw�UI¦�« w×B�« e�d*«ò ¡UM�« fK−� fHMÐ ‰U???LŽô« Ác¼ q� ”—U???1 u???¼Ë t???ð«—UJ²Ð« d???šôË WOIOI(« …—b???I*«Ë ’ö???šô«Ë V???(« s???� …—b???I�« qJÐ ÂUOIK� W???�UD�« Ác¼ q� bL²???�¹ s¹« s� ¡d*« Í—b???¹ wJ� oO�u²�«Ë …uI�« s� b¹e*«Ë W×B�UÐ tK�« Áb�« Æp�– ÆtFL²−� W�b) tO�« «u³B¹ U� oI×¹

w� WЗUFO�« W�Ëœò …«—u²�bK� UN²ŠËdÞ« sŽ d???{U×� l�«Ë sŽ d{UŠ w???²�« ‘U³ž bO³Ž W???FO�—ÆœË åÊU???LŽ Æ «—U�ô« w� WO�HM�« W×B�« U�bš +U???ž —u???²�b�«Ë Êu???�UB�« ◊U???A½ d???B²I¹ r???�Ë 5ÐdD*«Ë 5???½UMH�« s???� «Î œb???Ž ·UC²???ÝU� ¨p???�– v???KŽ ÊUMH�«Ë ¨UN²MÐ«Ë bOFÝ …“u� WÐdD*« rNM� 5Oð«—U�ô« tK�«b³Ž ÊUMH�«Ë ¨r???ÝU'« dÐUł ÊUMH�«Ë ¨Â“U???*« bL×� w� ”«dŽô« w½Už«ò sŽ V¹Ëœ XF�— d???{UŠË ¨dO)UÐ «Î bI½ WFLł r???O¼«dЫ ·ËdF*« s×K*« Âb???�Ë ¨å «—U???�ô« ÆW¹öF*«Ë ¨…d³LD�«Ë ¨ uB�« ÊuMH� °ÆÆUM¼ s� d� t½u�U� w???� —«e½ —u???²�b�« Á—UŁ« U???� r???¼« s???� ÊU�Ë 5Ð WOð«—U�ô« WOMžô«ò ‰ËU???M²� UNBBš w²�« …Ëb???M�« ô «–U* ∫‰«R???��« ÕdÞ p???�– ‰öšË åÕu???LD�«Ë l???�«u�« ø «—U�ô« w???� 5OIO???Ýu*«Ë 5???½UMH�« œU???%« f???ÝR¹ dO³J�« w???ð«—U�ô« ’U???I�« …Ëb???M�« —«u???Š w???� „—U???ýË s� bLŠ« W???�¹U�Ë ¨r�U???ÝuЫ dLŽË ¨bLŠ« b???OL(«b³Ž «uMI�« q� WODG²Ð …Ëb???M�« XOEŠË ÆÆåwÐœò Êu???¹eHKð …dJ� ÊQÐ W???łU)« ·—UŽ VðUJ�« V???²�Ë ÆÆ «—U�ô« w???� °UM¼ s???� d� åw½U1ò V???O³D� œu???Fð œU???%ô« fO???ÝQð UM³ŠU� Èu???Ý VO³D�« p�– sJ¹ r�Ë ÆÆUÎ O³Þ «Î dŁ« „dðË Æ+Už —«e½ Æœ ¨wÐœ w� å¡UŁö¦�« Êu�U�ò vKŽ tÞU???A½ dB²I¹ r�Ë w� åw�UI¦�« wÐdF�« ÍœUM�«ò w� «d{U×� …bŽ v???I�U� lLł UNð«– …d???²H�« ‰öšË ¨wÐœ W???³²J� w�Ë ¨W�—U???A�« —Ëcł ≠bFÐ ULO� Á—b�« Íc�«≠ tÐU²J� WO???ÝUÝô« …œU*« ‰ËU???Mð Íc???�«Ë ¨Z???OK)« ‚U???LŽ« w???� W???OMLO�« W???OMžô« 5Ð wIO???Ýu*« n???�U¦²�« W???O�¹—UðË W???OLKŽ W???O−NM0 ÆwÐdF�« ZOK)« Ê«bKÐË sLO�« ÊËUFð bI� ¨…œbF²� —«e½ —u²�b�« U�UL²¼« X½U� U*Ë w� 5LOI*« »d???F�«Ë 5Oð«—U�ô« ¡«dF???A�« s� œbŽ l???� åwðbOÝò WOMž« w???A'« qz«Ë dŽU???AK� s×K� ¨ «—U�ô« UÎ O�Ë UN�u¹ ÊU�Ëò bý«— sÐ bL×� aOA�« UNFL???Ý w²�« w� t²³ž—Ë s???×K�UÐ tÐU−Ž« Èb???ÐU� åwÐœ …—U???�« b???NF� tIOI???A� s(Ë ¨WOzUMG�« Á—UF???ý« s� UÎ ¾O???ý s???×K¹ Ê« b�Ë åZOK)« bOŽò WOMž« +Už »UN???ý —u²�b�« dŽU???A�« ÆWLO)« ”√— WŽ«–ô UNK−Ý WHOKš ÊUDK???Ý dŽU???A�« 5ÐË t???MOÐ ÊËU???Fð ‰Ë« ÊU� WOMž« t???� s???×K� åÈb???²M*«ò W???K−� —U???A²�� —u???²³(« 5F�« œ«u???Ý u�ò WOMžô t???M( sJ� ¨å»ö???)« Èu???N�«ò oIŠ bO��« wKŽ dŽUAK� åqzUÝ— tÐ V²�UÐ XM� qzU???Ý UÎ �u³�« ‰e½« UL� ¨Ã«Ëd???�« WOMžô« X�ôË ¨«Î dO³� UÎ ???ŠU$ dN²ý« WOÐdG� W½UM� l� „«d²ýôUÐ åXO???ÝU�ò UÎ OzUMž ‰u% ¨wÐœ w� t�H½ t²OÐ ¨Íd�UF�« ÂöŠ« w¼ bFÐ ULO� v�« ‰u???ײ� t�uO{ t???O� q³I²???�¹ wÐœ« Êu???�U� v???�« »dF�«Ë 5Oð«—U�ô« 5???Ð wÐdŽ n�U¦²� d???GB� Èb???²M� vKŽ Êu???�Ë«b¹ «u½U� s???¹c�« 5???OMLO�« s???�Ë ¨5???LOI*« bLŠ« ÊUMH�«Ë ¨ÃU???(« wKŽ œuL×� dŽU???A�« ¨Á—u???CŠ ÆÆÊËdš¬Ë Íb−�*« bOFÝ bLŠ« –U²Ýô«Ë ¨wײ�

°ÆÆsLO�« ÆÆåWO½UI¹d�«ò w� UM¼ tIIŠ Íc�« VD�« dŁú� UÎ ???A¼bM� XM� ULO�Ë v�« v¼UMð ¨å±π∏µ ≠±π∏¥ò dOB� s�“ ‰öš «—U�ô« …—UH��« Èb� UÎ O�UIŁ UÎ I×K� Ê«œu???��« v�« t�UI²½« wLKŽ tŽËdA� w� q???A� t½« w� dD�� ¨ÂuÞd)« w� WOMLO�« w� å5Žb³*« …œU???OŽò W???¹«b³�« w???� t???MŽ X???Łb% Íc???�« ·dŽ« XM� w²�« UD³;«Ë «bOIF²�« V³???�Ð ¡UFM� —«dL²???Ýô« ÊËœË t½Ëœ X???�UŠ U0— w???²�«Ë ¨U???¼œułuÐ s� vH???A¹ v²Š X�u�« iF³� œUF²Ðô« dŁ¬ «cN�Ë ÆÆtO� ÆqAH�«Ë ‚UHšô« W�b� ¨UÎ Ðu�×�Ë UÎ ÝË—b� ¨UÎ I�u� Ê«œu???�K� Á—UO²š« ÊU�Ë WF�U−Ð WOK� w???� UÎ ³�UÞ …b¹bŽ «uM???Ý tO� ‘U???Ž b???I� ¨…cðU???Ý«Ë W???Ý«—œ ¡ö�“Ë ¡U�b�« UNO� t�Ë ¨ÂuÞd)« bK³�« ·d???F¹ uN� ¨W???OÐœ«Ë W???O�UIŁ j???Ð«Ë—Ë U???¹d�–Ë ”—œ dš¬ V�UÞ ·d???F¹ r� UL� t½uM�Ë t???²�UIŁË t???K¼«Ë öF???ý« s� UL¼ Ê«œu???��«Ë qOM�« qF�Ë ¨Ê«œu???��« w???� w� q³� s???� tKF???ý« UL� t???O� dF???A�« œË—U???Ð Âu???¹ «– ÊU� U�bMŽ ÊU???�√ dHFł w???HD� dO³J�« w???MLO�« dŽU???A�« Æ„UM¼ UÎ ³�UÞ È√— UNO� t²???Ý«—œ ‰ö???šË ¨«Î b¹b% Ê«œu???��« w???�Ë …UO(« ¡«dŁ≈ w� U¼—ËœË WOÐœô« å5�«uB�«ò …dJ� rN�Ë UNz«ułQÐ l³???AðË ÆÆwMH�«Ë w???Ðœô« bN???A*«Ë WO�UI¦�« w½«œu???��« dJH�« s???� dO³� —b???� v???KŽ l???KÞ«Ë ¨W???¹d¦�« tM� bOH²???�¹ Ê« ‰ËUŠ U� u???¼Ë ¨W???OŽUL²łô« …U???O(«Ë

26sept@yemen.net.ye ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

‫ﻭﻣﻀـﺎﺕ‬

wMÞu�« —«u???(« d9R� W???OL¼√ vKŽ ÊU???MŁ« n???K²�¹ô UNK¼_Ë œö³�« ÁcN� …U−M�« ‚uÞ qJA¹ t½« vKŽË ¨ÂœUI�« …bOŠu�«Ë vK¦*« WKO???Ýu�« u¼ ÁœUFЫ qJ???Ð —«u???(« Ê«Ë w???ÝUO��« ”d???²L²�«Ë ö???H½ô« W???�UŠ s???� ÃËd???�K� V²J¹ Ê« tK�« ‰Q�½Ë≠ d9R*« `$ U� «–«Ë ÍdJ???�F�«Ë X¦³ŽË ¨ U�ö)« t²�e� Íc�« sÞu�« «c¼ ÊQ�≠ ÕU−M�« t� «Î bNŽ ¡«b³OÝ WOMÞu�« dOž UŠuLD�«Ë ¡«u¼ô« tð«—bI0 sJ�Ë WO�ËR???�*UÐ ÂUF�« —uF???A�«Ë —«dI²???Ýô« s�«Î b¹bł «¡«dł« WŽuL−� –U�ð« s� bÐô ÊU� d9R*« bIŽ q???³�Ë U�Ë ”d²L²�« …bŠ s� nH�ðË ¡«u???łô«¡vONð W¹bON9 ÷UF²�« s� WŠU???��« w� WD???ýUM�« ÈuI�« iFÐ t¹b³ð V�UD*« nI???�� q�«u²� l�— s�Ë —ËUײ�« √b³* i�—Ë √u???Ý« v�« œö³�UÐ œuFð w²�« «u???Žb�« iFÐ ‚ö???Þ«Ë dO�bðË »«d²Šô«Ë ÂU�I½ô« «uM???Ý w� tOKŽ X½U� U2 Æ U�UD�« UEŠö*« s� WŽuL−� ÊuŠdD¹ ¡öIF�«Ë —uNý cM�Ë o�u�« W�uJŠË W???¹—uNL'« W???ÝUz— vKŽ U???Š«d²�ô«Ë WF¹dÝ «—«d� wŽb²???�ð w²�« ÊËd???AF�« ◊UIM�« UNM�˨ WOCI�UÐ vL???�¹ U0 UNM� o???KF²¹ U� W???�UšË W???KłUŽË Ãd�ð ôU???FH½«Ë «d???ðuð s???� tKG???Að U�Ë W???OÐuM'« ÊU' v�« ÃU²×¹ô l¹d��« UNłöŽË ‚UO��« sŽ UÎ ½UOŠ« WÐuNM*« w{«—ô« bOFð «—«d???� v�« U/«Ë «d???9R� Ë« œbł 5³¼U½ v???�« fO�Ë U???NÐU×�« v�« Ë« W???�Ëb�« v???�« ·UB½«Ë rN�ULŽ« v�« 5�uBH*« bOFð tð«– X�u�« w�Ë ◊UIM�« W???OIÐ w� l¹d???��«Ë qłUF�« d???EM�«Ë s???¹bŽUI²*« „d²ALK� WOÝUO��« U½uJ*« iFÐ s� W�bI*« s¹dAF�« ôUFH½ô«Ë «dðu²�« qO²� ŸeM� UÎ LN� UÎ ŽËdA� UNH�uÐ U¹UCI�« W???A�UM* d9R*« v�« ‰u???šbK� ’dH�« W???ŠUð«Ë ‰UF�ôUÐ WMÞ«u*«Ë …«ËU???�*« ¡UM³Ð W???�U)« WO???ÝUÝô« Ɖ«u�ôUÐô

‫ﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺪﻋﲔ ﺑﺼﻨﻌﺎﺀ‬‫ﻓﻲ ﺍﻟﺬﻛﺮﻯ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﺍﻟﻌﻴﺎﺩﺓ ﺍ‬

# ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻌــﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟـﺔ‬.‫ﺩ‬

7

‫ﻳﻌﺠﺒﻨــﻲ ﻓــﻲ ﺍﻟﺪﻛﺘــﻮﺭ ﻧــﺰﺍﺭ ﻏــﺎﱎ ﺍﻧــﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ ﻭﺍﻧــﻪ ﺍﻳﻨﻤــﺎ ﺫﻫــﺐ ﻭﺣــﻞ ﻳﺤﻤﻞ‬،‫ﻣﺸــﺮﻭﻉ ﺛﻘﺎﻓــﻲ‬ ‫ ﻭﻻ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻨﻪ ﻻﻱ ﺳــﺒﺐ ﻛﺎﻧﺖ‬،‫ﻣﺸــﺮﻭﻋﻪ ﻣﻌــﻪ‬ ‫ ﻓﺎﺻﺤــﺎﺏ‬،‫ﻫــﺬﻩ ﻣﻴﺰﺗــﻪ ﻻ ﺍﻗــﻮﻝ ﺑﺎﻧﻬــﺎ ﻧــﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ ﻟﻜــﻦ ﻣــﺎ ﻳﺨﺘﻠــﻒ ﻓﻴــﻪ ﻋــﻦ‬،‫ﺍﳌﺸــﺎﺭﻳﻊ ﻛﺜﻴــﺮﻭﻥ‬ ‫ﺳــﻮﺍﻩ ﻫــﻮ ﻛﻮﻧــﻪ ﺻﺎﺣــﺐ ﺍﻓــﻜﺎﺭ ﺟﺪﻳــﺪﺓ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ ﻓﻬﻮ ﳝﻠﻚ‬،‫ﻭﺻﻔــﻪ ﺍﻟﺰﻣﻴــﻞ ﻭﺍﻟﻜﺎﺗــﺐ ﻋــﺎﺩﻝ ﻧﺎﺻــﺮ‬ ،‫ﻗــﺪﺭﺍ ﹰ ﻫﺎﺋﻼﹰ ﻣــﻦ ﺍﻻﺻــﺮﺍﺭ ﻭﺍﻟﺼﺒــﺮ ﻭﻗــﻮﺓ ﺍﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ ﺍﻭ ﻳﺘﺴــﻠﻞ‬،‫ﺑﺤﻴــﺚ ﻻ ﻳﺪﺧــﻞ ﺍﳌﻠــﻞ ﺍﻟــﻰ ﻗﻠﺒــﻪ‬ ،‫ﺍﻟﻴــﺄﺱ ﺍﻟــﻰ ﻧﻔﺴــﻪ!! ﻣــﻊ ﺍﻥ ﺍﶈﺒﻄــﺎﺕ ﻛﺜﻴــﺮﺓ‬ ‫ﻭﺍﳌﻨﻐﺼــﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﻮﻗــﺎﺕ ﺍﻛﺜــﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ .‫ﺘﻤﻊ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ‬‫ﻛﺎ‬ ،‫ﻏــﺎﱎ‬.‫ﻭﻫﻨــﺎﻙ ﻓﻀﻴﻠــﺔ ﺍﺧــﺮﻯ ﳝﻠﻜﻬــﺎ ﺩ‬ ‫ﺘﻤﻌﻴــﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤــﻞ‬‫ﻭﻫــﻲ ﺍﳝﺎﻧــﻪ ﺑﺎﻟﺸــﺮﺍﻛﺔ ﺍ‬ ‫ ﻭﺍﺷــﺮﺍﻙ ﺍﻵﺧﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ‬،‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋــﻲ ﻭﺍﳉﻤﺎﻋــﻲ‬ ‫ ﻭﺩﻭﺭ ﻣﻨﻈﻤــﺎﺕ‬،‫ﻣﺸــﺮﻭﻋﻪ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓــﻲ ﻭﺍﻻﻧﺴــﺎﻧﻲ‬ ‫ﺘﻤــﻊ ﺍﳌﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴــﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨــﻮﻉ‬‫ﺍ‬ .‫ﺍﻻﻧﺴﺎﻧﻲ‬

‫ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺤﺎﺡ‬ ∫5Žb³*« …œUOŽ ¡UFM� w???� dJH¹ √b???Ð U�bMŽ t???M� WÐdI� v???KŽ X???M� tOKŽ oKÞ« U� ¡UA½« w� w{U*« ÊdI�« UMO½ULŁ dš«Ë√ ¨…b¹błË ¨W³¹dž UN�u¹ …dJH�« b???Ð ÆÆå5Žb³*« …œUOŽò Èu²???�� vKŽ ÆÆq�ô« vKŽ ÆÆW�ËdF� Ë« W???�ËdD� d???OžË d???šü« i???F³�«Ë ¨»«dG²???ÝUÐ d???E½ U???MCFÐË ¨s???LO�« ÆW³¹d�«Ë pA�UÐ ÊËdš¬ UNO�« dE½ U0—Ë ¨‚UHýUÐ t½« ≠VO³Þ W³ÝUM*UÐ u¼Ë≠ —«e½ —u²�b�« …dJ� X½U� WO³D�« «—UA²Ýô« WŠd²I*« tðœUOŽ ‰öš s� ÂbIO???Ý ·dŽ« w???MKF�Ë ¨5OMLO�« 5???Žb³*« W???¾� v???�« W???O½U−*« v�« wL²M¹ uN� ¨„«– tŽËdA� ¡«—Ë nIð w²�« »U³Ýô« wMH�«Ë wÐœô« Ÿ«bÐôUÐ qG²???Að w²�« WHI¦*« W¾H�« Ác¼ wŽ«bÐô« t�UG²ý« rJ×Ð≠ ·dF¹ u¼Ë ¨«Î dŽUý Á—U³²ŽUÐ WK¾???Ý«Ë ¨…UO(« «bOIFð ¡«“« Ÿb³*« WO???ÝU�Š ≠«c???¼ t½« UL� ¨W???Oð«c�« tðU½UF�Ë t???�uL¼Ë tK�U???A�Ë ¨ÊuJ�« Íc�« VFB�« ÍœU???*« rNF{u� UÎ �«—œ« ”U???M�« d¦�« s???� ‰uB(« v???KŽ r???¼d¦�« —b???I¹ ô Y???O×Ð ¨t???M� Êu???½UF¹ qþ w� UNM� Êu½UF¹ w²�« ÷«d�ô« ÃöF� ¡«Ëb�« sL¦� s� w×B�« ÊULC�«Ë W???O×B�« W¹UŽd�« v�« r???¼œUI²�« ÆqJ� lL²−*« tO�« bI²H¹ d�« u¼Ë ¨W�Ëb�« ‰U³� Ì dOž tO� v???C�Ë ¨tŽËd???A� sŽ sKŽ« t½« r???N*« ¨UN???�H½ …dJH�« q³Ið ÂbFÐ v???²Š Ë« U???½UJ�ô« W×???AÐ ÆW�bN²�*« W¾H�« s� «c�UÐË UÎ �UŽ ∑± u×½ UNMŽ wÐUOžË ¨sLOK� wð—œUG� V³�ÐË ¨…bײ*« WOÐdF�« «—U???�ô« W�ËœË U¹—u???Ý 5Ð UN²OC� Èb� Í« v???�«Ë ¨„«– tŽËd???A� l³²ð W�d� w???� `²ð r???� błË wMMJ� °‚UHšô« s� v½UŽ Ë« ¨t???O� ÕU−M�« oIŠ —u²�b�« Ê« ≠U???NO� w???²�U�« ‰öš≠ «—U???�ô« W???�Ëœ w???� åb???ý«— vH???A²��ò w� UÎ ³O³Þ …d²� UM¼ ‘UŽ +Už —«e½ fO� ¨UÎ ???O³Þ UÎ ²O� t???�MH� oKš b???�Ë ¨wÐœ W???M¹b� w???� w�UI¦�« j???Ýu�« w� qÐ ¨V???�×� v{d*«Ë ¡U³Þô« 5Ð WOMLO�« WO�U'« p�– w� U0 ¨rOI*« wÐdF�«Ë w???ð«—U�ô« Æ «—U�ô« w� WLOI*« …dO³J�« °vHA²�� w� ÆÆw�UIŁ Êu�U� —u²�b�« QA½« ¨bý«— vHA²�� wHþu� —U³� ÍœU½ w� ¡U???ŁöŁ Âu???¹ q�Ë ÆÆåw???�UI¦�« ¡U???Łö¦�« Êu???�U�ò +U???ž Íd−¹Ë U???¼d¹b¹Ë ¨W???O�UIŁ WO�UF� r???OI¹ Ÿu³???Ýô« s???� ◊UAM�« «c¼ ¨UNðUŽu{u� ‰uŠ s¹d{U(« s� UÎ ???ýUI½ v�«Ë ¨—UE½ô« t???O�« XH� ‚u³???�*« dOžË ¨œu???NF*« d???Ož sŽË ¨WOð«—U�ô« bz«d'« tMŽ X³²�Ë ¨w�UI¦�« t???½u�U� wMOD???�KH�« w�U×B�« ‰U???�Ë ¨…b¹b'« …d???¼UE�« Ác???¼ t�ËUMð ÷dF� w� åøUMA¼œ« qłd�« «c¼ò ∫Í“u� W�UÝ« s� ö� XKFł Wł—œ tŠU$ mKÐ Íc�« Êu�UB�« ◊U???AM� cš« w²�« t²D???A½« ÊöIM¹ åw³þuÐ«Ë wÐœò w½u¹eHKð »U²J�«Ë ¡U???Ðœô«Ë 5???HI¦*« —U???³� s???� ÂU???L²¼ô« w???IKð W???�UŽË w???�öŽô«Ë w???�UI¦�« j???Ýu�«Ë ¨5???Oð«—U�ô« Æ”UM�« ¨W�UI¦�« U¹UC� s???� WŽuM²� WHzUDÐ Êu???�UB�« r²¼« tO� …d{U×� Íœu???³F�« 5???�Š d�U½ —UŁü« r�UŽ ÂbI� Àb%Ë ÆÆ «—U�ô« W???�Ëœ w� W¹dŁô« U�U???A²�ô« ‰uŠ ≠ tðU�UL²¼« s???� d???š¬ V½Uł s???Ž d???*« b???L×� ’U???I�« t�UL²¼« u¼Ë ¨UNÐU²� —U???³� s� bF¹ w²�« ≠WBI�« d???Ož ÷dF²ÝU� ¨UNzUM²�«Ë WOÐË—Ëô« WOJOÝöJ�« Âu???Ýd�UÐ qOJA²�« sŽË WCNM�« dBŽ s� wKOJA²�« sH�« …dO�� —UO��« WAzUŽ …—u²�b�« Êu�UB�« ·UC²Ý«Ë ¨ÁœöÐ w�

‫ﻓﻮﺡ ﺍﻟﻴﺎﺳﻤﲔ‬ ‫ﺍﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻮﺭﻳﺚ‬

wLKF�«qIF�« UO�¬ËW�UI¦�«

Í—UA³�« wKŽ bLŠ« Æœ ÕË— v�«

«uŽbЫ s¹c�« mЫuM�« p????¾�Ë√ qOKI�«œbF�UÐ «u????�O� WOÐœô«Ë W????¹dJH�«Ë WOMÞu�«Ë ¨W????OLKF�« U????MðUOŠ w????� rN½«uHMŽË rN−¼uð ÃË« w� r¼Ë ¨ WOM*« rNð—U²šU� Æ¡UDF�UÐ WK�U(« rNðôUÝ— o¹dÞ «uKLJ¹ rK� wKŽ bLŠ« Âu????Šd*« —u²�b�« wI¹b� ¡ôR????¼ s????�Ë `¹d�« w????� WFL????A� tðUOŠ Q????HD½« Íc????�« Í—U????A³�« wÐU−Ž« ÊU� tÐ wMFL& X½U� w²�« U????�K'« w�Ë w� tK�« tLŠ— ÊU�Ë œ«d????ÞUÐ œ«œe????¹ W¹dJH�« t????ð«—bIÐ w�Ë XЫu¦�« W????K−� d????¹dײ� UÎ ????�Oz— ±ππ¥ ÂU????F�« wK;« rJ(« q³I²????�� t²K−� sŽ —b� 5????(« p�– vKŽ Íu????²×¹ »U²� u????¼Ë ¨WOMLO�« W????¹—uNL'« w????� ÊU� w²�« XЫu¦�« «Ëb½ ÈbŠô U????A�UM�Ë Àu×Ð ÆUNKFH¹ Í—UA³�« Ò ?Ý w²�« »U²J�« p�– W????�bI� w????�Ë Í—U????A³�« U¼dD??? vKŽ t¦Š w� WK¦L²*« W????Fz«d�« …dJH�« d¼uł w½b????ý UN1bIðË w????LKF�« qIF�« U????O�¬ «b�²????Ý« …—Ëd????{ ÂUN� 5Ð w????ÝUO��« ‰«b'« w� …—«bB�« W³ðd� v�« w�UIŁ d�ł œUA¹ p�cÐ t½« «Î b�R� ¨ WOÝUO��« »«eŠô« ôÎ bÐ wÝUO��« —«u×K� WO�Oz— WK� ÊuJ¹ Ê« Y³K¹U� Æ’U�d�« d¹b¼Ë ¨Õö��« WFIF� sŽ W�Q????�� w� ÷uš s� WO{U*« …d²H�« w????� - U????�Ë w½œUŽ√U� u????¼ 5E�U×LK� »U????�²½«Ë wK;« r????J(« Íc�« r−M�« Í—U????A³�« bLŠ« w????I¹b� v�« …d????�«c�UÐ ÂUL²¼ô« b¹b????ý ÊU� Íc????�«Ë tŽuD????Ý W¹«bÐ w� q????�« wL²M¹ Íc????�« »e(« w� Íd????JH�«Ë w????�UI¦�« Z????NM�UÐ u¼ ULMOÐ jЫËd�« 5²9 s� b¹e*« v�« UÎ HNK²� ¨t????O�« qIF�« «d²Š« √b????³� vKŽ w�UIŁ u¼ ULMOÐË w????ÝUOÝ ÆW�UI¦�« .bIðË wÐdF�« q????IF�« ÂU�« n????Ið `????ЫuJ�« s????� «Î d????O¦� Ê« oz«uF�« ÊS� t????³ŠU� WOÒ M*« q²Gð r????� «–S� w????Ž«bÐô« Î łUŽ « ö Î ł« Íd¹d��« u*« v�« tÐ ÍœRð Æö t²�« s� «Î ¡e????ł w????Þ«dI1b�« n????I¦*« ÊU� U????� «–«Ë `ЫuJ�« Áb�d²ð t²�U????ÝdÐ ÂUOI�« ‰ËU????ŠU� «–« t????½U� pK𠨡«u��« vKŽ WOÐeŠË WOLÝ— WDK��« Ád�U%Ë «c� ¨WHŽUC� UÎ �UF{« tKIŽ ÂU????�« nIð w²�« `????ЫuJ�« w� UÎ ½UJ� t????� b−¹ Ê« b¹b????ý ¡UOײ????ÝUÐ ‰ËU×¹ uN� t²�« vKŽ ÁdOš œu????F¹d�« u¼Ë l????Ý«u�« W�UI¦�« o�« UD³;« Ê« ôÒ « t????C¹d%Ë t????Ž«bЫ v????�« W????łU²;« w²�«Ë w????ÐdF�« n????I¦*« U????ŠuLÞ s????� d????O¦JÐ d????³�« WOL????Ý— WO�UI¦�« dz«Ëb�« wHþu� jK????�ð UNK�« f????O� ¡«c¹«Ë lL� «ËœQ� 5OIOI(« 5HI¦*« vKŽ WOÐeŠË «Ëœ« s� dO¦JÐ l????$« dEM�« ÍdOB� iFÐ U????¼«d¹ v�« WłU×Ð UM½« ÆÆ◊UO????��«Ë Ê“U½e�« …Ë«d{Ë lLI�« WOHzUD�« U�UJײ????Ýô« q� “ËU−²¹ dŠ w????�UIŁ o�« tðU????�ÝR�Ë w³Młú� sNðd¹ ôË WO�dF�«Ë WO³¼c*«Ë »c&Ë q????�F�« w� r????��« ”b????ð w????²�«Ë W¼u³????A*« w� Êu????FIO� ¡«d????C)« W�—u�« o????¹dÞ s????Ž i????F³�« U� «–«Ë t????MŽ ÊËbOFÐ r????N½« ÊËb????I²F¹ Íc????�« „d????A�« UM½S� T????OC*« w�ö????Ýô« wÐdF�« U????MŁ«dð s????� U????MKN½ dšü« W�UIŁ s????� t�d²G½U� b�«Ë s� UM????�H½« s????B× ÎÒ ½Ô wM³¹ ≠UÎ FOLł dA³K� pK� u¼Ë≠ w½U????�½ô« qIF�« Êô Íc�« X�u�« w????� s¹dšü« »—U& VŽu²????�¹Ë t????�H½ ÆrN²�UIŁ tO� —ËU×¹ r$ tO³×� sŽË wÒMŽ »Už —UBÐô«Ë ŸULÝô« ¡q� ÊU�

‫ﺣﻮﺍﺭ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

:«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

8

»‫ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻔﻴﺮ ﺣﺴﺎﻥ ﺃﺑﻲ ﻋﻜﺮ ﺳﻔﻴﺮ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﺑﺼﻨﻌﺎﺀ ﻟـ‬

‰UDÐ_«UMÐU³ý UN�b�w²�«WO�e�«¡U�b�«Ë UO×C²�«qCHÐoI%ÊUM³�‰öI²Ý« ‫ﻭﻣﻔﻬﻮﻡﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔﺗﺨﺘﻠﻒﻣﻊ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔﻭﺍﻷﻣﺮﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺴﻬﻞ‬..‫ﺍﳋﻼﻓﺎﺕ ﺑﲔﺍﻟﺰﻋﺎﻣﺎﺕﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔﻗﺪﳝﺔ‬ ‫ ﻭﲢﻠﻴﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬،‫ ﻭﻧﻌﻴﺪ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﻭﺍﻟﻌﺒﺮ‬،‫ﺍﻻﺣﺪﺍﺙ‬ ..‫ﺍﳌﺸﺎﺑﻬﺔ ﳌﺎﻳﺤﺪﺙ ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ« ﺍﻟﺘﻘﺖ ﺑﺎﻷﺥ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ﺣﺴﺎﻥ ﺃﺑﻲ ﻋﻜﺮ‬٢٦» ‫ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻭﻫﻨﺄﺗﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ ﻓﺈﻟﻰ ﻧﺺ‬..‫ﻭﺣﺎﻭﺭﺗﻪ ﻋﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﳌﻨﻄﻘﺔ‬ :‫ﺍﳊﻮﺍﺭ‬ ‫ ﻋﻠﻲ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﺮﻋﻲ‬:‫ﺣﺎﻭﺭﻩ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻠﺘﻘﻲ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﺟﻨﺒﻴﺔ ﺩﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﺃﻭ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ ﻭﻧﺘﺤﺎﻭﺭ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺣﻮﻝ ﺃﻱ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻭ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺸﺎﻛﻞ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﹰ ﻫﻮ‬ ‫ ﺛﻢ ﺍﻳﻀﺎﺣﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ‬،‫ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﳌﺒﻬﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﳌﺴﻴﺴﺔ‬ ‫ﻟﻴﻈﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻭﺩﺭﺍﻳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻻﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻧﺴﻠﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﺑﻞ‬ ‫ﺘﻤﻊ ﺍﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‬‫ﻧﻜﺮﺱ ﻗﺪﺭﺍﺗﻨﺎ ﺍﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻨﻠﺒﻲ ﻭﻟﻮ ﺟﺰﺀ ﺍ ﹰ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺍ‬ ‫ ﻭﻧﺮﺑﻂ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﳊﺎﺿﺮ ﻭﻧﺴﻠﺴﻞ‬،‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬

U¹—uÝ w� ÍdJ�F�« qšb²�« i�d½Ë ÆÆUÎ ¹œUOŠ ÊuJ¹ Ê« ÊUM³K� `L�ð ô W�œUI�« WÝUO��« ÕU¹— ˚

WHOF{Ë WJNM� ÊuJð Ê√ U¼b¹dð UN½_ U¹—uÝ w� wLK��« q(« lM9 qOz«dÝ≈ wMLO�« s???Þu�« ŸuЗ q� w???� —«dI²???Ýô«Ë s???�_UÐ Êu???O½ULO�«Ë U¼bI²�« w???²�« WŠUO???��«Ë WO³Mł_« «—UL¦²???Ýô« tO�≈ œu???FðË »U¼c�« vKŽ Êu�d×¹ «u½U� s¹c�« V½Ułô« UÎ C¹« tO�« œu???F¹Ë w²�« U¼dOžË ÈdDI???Ý q¦� WOŠUO???��« oÞUM*« v�« W�Uš tO�« ÆÆUN½ułU²×¹Ë rNłU²% U???¼—ULŁ WOÐU³???A�« …—u???¦�« w???DFð Ê« v???M9√ ‰u???�√Ë œu???Ž√ sLOK� błu¹Ë wDFO� U???NF� w�U(« ÂUEM�« »ËU???−²¹Ë W???K�UJ�« ÆtK�« ¡Uý Ê« UÎ ³¹d� ÊuJ¹ Ê« vM9«Ë «Î b¹bł «Î bNA� 5O�öÝù« —uNþ ‰Ëb�« iFÐ w???� Ê«ušù« U???�uJŠ q³I²???�� √dIð n???O� æ øWOÐdF�« q???BŠ Íc???�« U???� »—U???−²�«Ë d???³F�« c???šR½ Ê« V???−¹ ææ w�«uð Y???OŠ s� W???�Uš WIÐU???��« «uM???��« ‰ö???š q???B×¹Ë Ê« `O×� ÆÆ”UM�« `�UB� vKŽ UN½UOGÞË WOÝUO��« À«bŠô« iFÐ XK�Ë b�Ë oÐU��« s� d¦�√ w�öÝ≈ V½Uł —uNþ „UM¼ p�c�Ë dB� Ë« f½uð w� ¡Î «uÝ rJ(« v�« WO�öÝô« U¾ON�« ô Ê« UMOKŽ V−¹Ë WÐd−²�« —u???Þ w� d�_« «c¼ Ê« ô≈ U???O³O� w???� U¾ON�« vKŽ UÎ C¹« vM9«Ë ÆÆ»—U−²�« Ác¼ b{ Êü« c???M� n???I½ W�—U???A0 WOIOIŠ WOÞ«dI1œ ”—U9Ë d³F�« cšQð Ê« WL�U(« “«d�≈ s� Ÿu???½ v�« W???Ý—UL*« Ác¼ ÍœRð v???²Š UNÐuF???ý ¡U???MЫ Æq³I²�*« w� …b¹b'« «œUOIK� `O×� öON�ð błuð ô øsLO�« w� WO½UM³K�« WO�U'« vKŽ …—u¦�« dŁ√ nO� æ W???O�U'« v???KŽ d???Ł« …—u???¦�« Ê« W???Š«dBÐ ‰u???�« r???F½ ææ Ë√ w½UM³� w???²zU� »—UI¹ U???� ÊUM³� v???�« qŠ— Y???OŠ ¨W???O½UM³K�« …u−� „dð U2 ‰ULŽô« e�«d� vKŽ dŁ« «c¼Ë rNðözUŽ l???� d???¦�« v�« …UO(« œuFð Ê« v???M9« sJ� ÆÆ—ULC*« «c¼ w???� W¹œUŽ d???Ož ‰Ëœ s� W�Uš W¹dE½ Íb???MŽË ÆÆ qłUF�« V¹dI�« w� U???N²FO³Þ WKJ???A� t¹b� W¹UH� ÊuO½UM³� tO� błu¹ ô Íc�« bK³�« Ê« ZOK)« w� W�Uš 5½«u� œU−¹≈ V−¹Ë ÆÆUNKŠ V−¹ ÂUNH²???Ý≈ W�öŽË WO½u½UI�« ‚dD�UÐ U�ö)« q( wzUCI�«Ë ÍœUB²�ô« ‰U−*« l� qB×¹ UL� wK³I�« w�dF*« bF³�UÐ Ë« WOK³I�« ‚dD�UÐ fO�Ë ÆÆÁUM9« U� «c¼ U¹UCI�« iFÐ øø«–U� Ë« t�œUF� WÐU¦0 p²¹dE½ q¼ º 5�ËR???�*« …ušû� t²K� ÂöJ�« «c¼Ë «cJ¼ U¼d³²Ž« U???½« ºº l�Ë W³×� qJ???Ð sLO�« w???� 5�ËR???�*« …u???šû� t???²K�Ë »d???F�« w� d³�√ œbFÐ Êu???O½UM³� błu¹ ô «–U* rN�Q???Ý«Ë UÎ C¹√ s???¹dšv²Š UÎ LzU� qEOÝ ‰«R��« «c¼Ë qLFK� ‰U−� œułË rždÐ sLO�« ô V½U'« «c???¼ w� bB�√ ÆÆtOKŽ »«u???'« w� QÎ ???D�� X???M� Ê«Ë l� ÍdE½ WNłË s� l�«u�« u¼ «c¼Ë V−¹ UL� öON�ð błuð ÆX�Ë »d�QÐ V½U'« «c¼ 5�% sLO�« w� …ušö� wðUOM9

p�cÐ ·öš ôË d�_« «cNÐ X×$ WO½UM³K�« W�uJ(« Ê« ‰u???I�« ÂU¹_« w� ÊuJ²Ý —u�ô«Ë 5HK²�*« 5Ð `�UB²�UÐ q�R½ s×½Ë ÆdO�Ð W�œUI�« W¹uOŠ «—uŁ øUNF� lÞUI²¹ s¹√Ë WOÐdF�« «—u¦�« s� ÊUM³� nI¹ s¹√æ ¨bOł qJ???AÐ √b???Ð W???¹uOŠ «—u???Ł W???OÐdF�« «—u???¦�« ææ dF???A½ s×½Ë ¨WIÐU???Ý œuIŽ q³� »—U−²�« ÁcNÐ d� b???� ÊU???M³�Ë w�U²�UÐË ¨U???N½UJ� cš√Ë wÐdF�« r???�UF�« «—uŁ ‰UI²½ô q???�_UÐ «—u¦�« Ác¼ iFÐ ÊuJð b� sJ� ÆÆUÎ IÐU???Ý UN²Ðd& ‘UŽ ÊUM³� v�« W¹dJ�Ë WOÝUOÝ …—uŁË wÝUOÝ √b³� s� X�u%Ë XÞ—uð r� WOM¹œ U???�dDðË U{UH²½ô« s???� Ÿu½Ë «œdL²�« s???� Ÿu???½ qB×¹ UL� …—u¦K� WKO³M�« ·«b¼ú� ¡w???�ð p�cÐË WF�u²� sJð ÆU¹—uÝ w� Êü« qOz«dÝ≈ X×$ «Î –≈ w� wÐdF�« l?? ? ?OÐd�« «—uŁ bFÐ qOz«d?? ? ?Ý≈ l{Ë v�« dEMð n?? ? ?O� æ øWIDM*« Ác¼ s???� …bOH²???�*« W???�Ëb�« U???N½≈ w???� Ëb???³¹ qOz«d???Ý≈ ææ q(« lM9 w²�« w???¼ qOz«d???Ý≈ Ê« ‰UI¹ UÎ �ö� „UM¼Ë «—u???¦�« ¨WHOF{Ë WJNM� U¹—uÝ ÊuJð Ê« b¹dð UN½ô U¹—uÝ w� wLK��« Ác¼ Ê√ ô≈ WIÐU???Ý WF½U2 „U???M¼ Ê√ ‰U???I¹ UÎ ???�ö� Ê≈ `???O×�Ë nF{« WO�U³�« ‰Ëb�« `³Bð w�U²�UÐË ÆÆUNO�≈ œuFð ô W???F½UL*« X×$ «–« WKŠd*« Ác¼ bFÐ qOz«d???Ý≈ ‰ËU% Ë« ≠qOz«d???Ý≈ s� WOÐdF�« ‰Ëb�« pKð Ë« wÐdF�« r�UF�« X²H²� WKŠd� v�« qI²Mð Ê« UNO� …—uŁ Âu???Ið r� w²�« ‰Ëb???�« bB�« ÆÆ ö¹Ëœ v???�« WIÐU???��« ÍœuNO�« ÂUEM�UÐ Ë« w???³¼c*« ÂUEM�UÐ WNO³???ý UN²LE½« ÊuJðË Æ·dD²*« WO−OK)« …—œU³*« ÆÆUNðbłË nO� …—u¦�« q³� UNÐ ”QÐ ô …d²� s?? ? ?LO�« w� XL�« X½√ æ ø…—u¦�« bFÐ sLO�« q³I²�� v�« dEMð nO�Ë «uM???Ý fLš sŽ b¹e¹ U???� cM� sLO�« w???� X???L�√ U???½√ ææ Ác¼ ‰ö???š XF²L²???Ý«¨ÂUF�« «c???¼ w� w???²�U�≈ w???N²Mð ·u???ÝË WOŠUO???��« WOMLO�« oÞUM*UÐË ¡UFM� ¡«uł√Ë s???LO�UÐ W???KŠd*« błu� Èdšô« oÞUM*« w???� s¹dšü« l� q�«u²�«Ë W???zœUN�«Ë p�c�Ë WKOL'« UN½uM�Ë WOMLO�« …—UC(UÐ ŸU²L²???Ýû� UÎ �d� ÊU�Ë …—u???¦�« ¡Uł ÆÆW???OMLO�« qŠ«u???��«Ë ŒUM*UÐ XF²L²???Ý« Î F� «c¼Ë Ÿd???Ý« ZzU²M�« ÊuJð Ê« V???×¹ qJ???�« «–« ÆÆqBŠ U???� ö ŸUD²Ý« sLO�« Ê« U½błu� ‰Ëb�« iF³Ð sLO�« dzU�š UM�� U� œUB²�ô« w� ¡Î «uÝ ‰Ëb�« pKð XI( w²�« dzU???�)« VM−²¹ Ê« sLO�« lÐU²¹ Ê« vM9« p�c�Ë ¨d???A³�« Ë« ÂUŽ qJ???AÐ WOLM²�« Ë√ w²�«Ë v�Ë_« WKŠd*« w� WO−OK)« …—œU³*UÐ U¼√bÐ w²�« tðöI½ sLO�« rFM¹Ë UÐU�²½ù« v�« ôÎ u�Ë WO½U¦�« WKŠd*« v�« XN²½«

X???�O� WOF³²�« Ê« XK� UL�Ë ÆÆ…d²H�« Ác¼ w� W???�Uš U� UÎ ???Žu½ UÎ FÐUð ÊUM³� ÊU� «–« ∫dš√ ôÎ U¦� pODŽ«Ë …bŠ«Ë W�Ëœ w� WD³ðd� dOž «cN� Ê«d¹≈Ë W¹œuF�K� UÎ FÐUð ÊU� «–« U�« bOł «cN� U¹—u�� ÆÆWÝUO��« l� nK²�ð WOF³²�« ÂuNH� «Î –« ÆÆfJF�UÐ Ë« `O×� ÊËdšü« Á—uB²¹ U???2 ZC½« ÊUM³� w???� WO???ÝUO��« WÐd−²�«Ë UNO�≈ d−Ô¹ e???ł«u(« s� WŽuL−� ·d???ł w½UM³K�« VF???A�« Ê_ d�ô« Ê« ô≈ ×U�K� ¡UHKŠ Ë« UÎ ŽU³ð« «u׳BO� «Î dł ÊuO½UM³K�« ÆÆl�«u�« sŽ ÊËb???OF³�« U¼—uB²¹ w²�« WÞU???�³�« ÁcNÐ sJ¹ r???� w� UNðu� rž—Ë WKO³M�« UN�«b¼« rždÐ WOMOD�KH�« …—u¦�« v²Š `³�«Ë ÊUM³� vKŽ jG{Ë ”uÐU� v�« …d²� w� X�u% ÊU???M³� WOMOD�KH�« WÝ—ULLK�Ë …—u¦K� 5FÐUð rNM� r�� Ë« ÊuO½UM³K�« «Î œd−� UÎ Žu{u� X�O� WOF³²�« W�Q�� Ê« ‰uI½ p�c� ¨ÊUM³� w� Î VF???ý w� «Î œułu� fO� ö???�√ u¼Ë qN???��UÐ fO� d???�√ t???MJ� ô UM½≈ rždР×U???)« s� VDI²???Ý« WIOIŠ ÊUM³� Ê« ô≈ ÆÆÊU???M³� ÕU¹d�«Ë ¡«u???¼ô« sJ� ¨Ã—U)« s???� 5³DI²???�� ÊuJ½ Ê« V???×½ ÊuJ¹ Ê« ÊUM³K� `L???�ð ô dO³F²�« `� Ê« W???�œUI�« WO???ÝUO��« ”UM�« iFÐ V�UD¹ U???L� W¹œUO(UÐ V�UÞ Ê«Ë v???²Š ≠UÎ ???¹œUOŠ WOF³ð w¼ W¹œUO(« v²Š «–« ÆÆ“UO×½ôUÐ p�c�Ë W½UO)UÐ rN²Ð ÆWÝuJF� WI¹dDÐ qšb²�« i�d¹ ÊUM³� tK�« »eŠ lM1 Íc�« U� U¹—uÝ b{ UÎ ¹dJ�Ž »dG�« qšbð U� «–« æ ·u�u�« s� —«–¬ å±¥ò lM1 s� p�c�Ë ÆÆU¹—u?? ? ?Ý V½Uł v�« ·u�u�« s� øU¹—uÝ —«uŁ V½Uł v�« W�uJ(« ‰ËU???%Ë WK�UŽË W???ÝË—b� —u???�ô« Ê« b???I²Ž« ææ

”uÐU� v�« X�u% —«d� v�« WłU×Ð ÊUM³� Ê« q?? ? ?zUI�« w?? ? ?ÝUO��« Í√d�« l� oH²ð q¼ æ øÊU� s¹√ wł—Uš ·dÞ Í_ WOF³²�« Âd−¹ ŸU−ý YOŠ s� U�√ UÎ ???¹dE½ W�u³I� q¹ËU�_« p???KðË Í√d�« «c???¼ ææ WLK�Ë ÆÆWO½UM³K�« W¹—uNL'« w� œułu� dOž d�_« «cN� l�«u�« UNÐ œuBI*« ÊU� «–« Áułu�« …œbF²� WLK� UN½« WIOIŠ WOF³²�« Ædš¬ wLOK�≈ ·dÞ Í_ Ë√ qOz«dÝù WOF³²�«

W¹œU*« dzU�)« sLO�« X³Mł WO−OK)« …—œU³*« ˚ wÐdF�« lOÐd�« «—uŁ ‰Ëœ iF³Ð XI( w²�« W¹dA³�«Ë qšb²�« W�UŠ w� W�Uš UN�HMÐ ÈQMð Ê« ÊUJ�ô« —b� WO½UM³K�« Í« i???�dð W???O½UM³K�« W???¹—uNL'« Ê« d???š¬ v???MF0 ÍdJ???�F�« vKŽ Ë« rzUI�« ÂU???EM�« vKŽ ¡«u???Ý U¹—u???Ý w� qšb²�« s� Ÿu???½ Ê«Ë v²Š WOLK???��« ‚dD�UÐ q�U???A*« qŠ s???� b???ÐôË W???{—UF*« Í« i�d¹ ÊUM³� w�U²�UÐË ¨Ÿu???łd�« ÂbŽ s� UÎ Žu½ d???�ô« q???�Ë Ê« sJ1 ôË ÊuK�UŽ ÊUM³� w� ·«dÞô« «cN�Ë ÆÆÍdJ???�Ž qšbð sJ1 Êü« v???²Š ÆÆÊUJ�ù« —b???IÐ Í—u???��« nK*« w� «u???�LGM¹

‫ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﷲ‬

¡U³½ UMOIKð Á—b�Ë tK�« ¡UCIÐ WM�R� »uKIÐ

bý«— 5�Š bL×� q{UM*« …U�Ë

‰UCŽ ÷d� dŁ« Ÿu³Ýô« lKD� WOM*« t²�«Ë Íc�« …UÝ«u*«Ë Í“UF²�« dŠUÐ ÂbI²½ qK'« »UB*« ÁcNÐË

bý«— ‰¬ …dÝ« œ«d�« W�U�Ë 5�Š bL×� `�U� tMÐ«Ë bý«— 5�Š bý«— Áušô

tK¼« rNK¹Ë …dHG*«Ë WLŠd�« lÝ«uÐ ÁbLG²¹ Ê« tK�« 5KzUÝ ÆÆÊ«uK��«Ë d³B�« t¹Ë–Ë «‫»ﺇﻧﺎ ﷲ ﻭﺇﻧﺎ ﺍﻟﻴﻪ ﺭﺍﺟﻌﻮﻥ‬ ∫ÊuHOÝô«

Æ —«dI�« –U�ð« ÷u�d� d�√ Ác¼ ¨ÊUM³� w� WO?? ? ?ÝUO��« «—UO²�«Ë U�UŽe�« 5Ð U�öš „UM¼ æ Ãd�*« U� „œUI²ŽUÐ ÆÆ…œUŠ WOKš«œ W�“« v�« ÊUM³� d& U0— UŽ«dB�« øq³I²�*« w� U�“ô« s� U¼dOž Ë« W�“_« Ác¼ VM−²� …b¹bł X???�O� ÊUM³� w� U�UŽe�« 5???Ð U???�ö)« ôÎ Ë√ ææ WŽËeM� WŽuL−� ¡«—¬ sŽ d³Fð W1b� U�öš w¼ dš¬ v???MF0 Ác???¼ U???*UÞ s???J�Ë ÆÆw???½UM³K�« l???L²−LK� W???½uJ*« U???¾H�« s???� X%Ë W×O×B�« ‚d???D�«Ë WOLK???��« ‚dD�UÐ q???% U???�ö)« ¨wÐUOM�« fK−*« »U�²½« t�öš s� r²¹ Íc�« —u²???Ýb�« nI???Ý w???½u½UI�«Ë w???IOI(« qJ???A�UÐ W???¹—uNL'« f???Oz— »U???�²½«Ë WOł—Uš U¹UC� œu???łË l� U/≈ ¨«c???¼ s� ”QÐ ö???� Íb???OKI²�«Ë pKð ‰u% v�« ÍœR???¹ «c¼ Ê« vMF� ÊUM³KÐ n???BFð d�– U???L� «b�²Ý« v�« vF�ð U�öš v�« WOÝUO��« WOLK��« U�ö)« v�«Ë rK???��« v�« ÃU²% w²�« W???O�ö)« U¹UCI�« q???( n???MF�« ¨dšü« ÊËœ ·d???Þ gOFO� …uI�« v???�« ÃU²% U2 d???¦�« r???NH²�« ÆbŠ« tK³I²¹ Ê« sJ1 ôË ÷u�d� «c¼Ë

bL×� Æœ ¨tK�«b³Ž sÐ tK�«b³Ž vO×¹ ¨w³OFA�« ÊUDKÝ ¨w³OFA�« bL×� vO×¹ Æœ w{UI�« ¨w³OFA�« bL×� sÐ bL×� Æœ ¨ÃU(« bO³Ž ∫s�— bOIŽ ¨dJÐuЫ rÝU� ¨w³OFA�« dND� ∫bOIŽ ¨—b¹uŠ `�U� bL×� ∫s�— bOIŽ ¨tK�«b³Ž d�U½ `�U� ¨rÝU� œuL×� ∫bOIŽ ¨bL×� rÝU� dND� ∫bOIŽ ¨d¼UÞ rOJ(«b³Ž ∫s�— bOIŽ ¨rÝU� d�UŽ bO³Ž ∫bOIŽ ¨`�U� bOFÝ »d�«b³Ž ∫bOIŽ ¨w�UA�« bLŠ« Æœ ∫bOIŽ b�Uš Æ√ ¨bO³Ž bŽU�� Æ√ ¨bLŠ« r�UÝ qC� ¨bLŠ« dJÐuЫ bL×� ¨bO³Ž bLŠ« r�UÝ ÆbOIH�« w³×�Ë ¡ö�“ W�U�Ë ¨rÝU� s�×� rþU½ ¨w³OFA�« .«b�«b³Ž ¨wF�UC�«

.d−²�« lI¹ Ê« V−¹ „UMN� qOz«dÝù WOF³²�« X½U� «–« bB�√ WO???ÝUO��« WOF³²�« Ê« WIOI(« sJ� ÆÆ◊U³ð—ù«Ë ÊËU???F²�« «c???N� Ë« U¹—uÝ l� Ë« W¹œuF��« WOÐdF�« WJKL*« l� ¡«u???Ý ÊUM³� w� w�U²�UÐË ¨.d−²�« wŽb²???�¹ ô «cN� WO½«d¹ù« W???¹—uNL'« l???� w� WŽULł „U???M¼ ôÎ U¦� p???ODŽ«Ë …bŽ ‰Ëœ w???� œu???łu� d???�_U� U¾� l� ÊuÞUF²¹Ë WO�«—bO� Ë« WO�öI²???ÝôUÐ Êu³�UD¹ s???LO�« bIF� d�_« Ê« b???I²Ž« .d???−²�« v�« d???�_« qB¹ q???N� W???Oł—Uš

øÊUM³� ‰öI²Ý« sŽ WF¹dÝ WO�¹—Uð W; æ ±π¥≥ ÂUŽ WO½U¦�« WO*UF�« »d???(« ¡UMŁ« ÊUM³� qI²???Ý« ææ ¡Î U�œ UMF�œ q???Ð ÊUM³� w???MÞu� UÎ ½U−� Q???¹ r� ‰öI²???Ýô« «c???¼Ë s� «uKFł s¹c�« ‰U???DÐ_« UMÐU³???ýË UM�Uł— …dOš XF�œË W???O�“ Î I²???�� tðU¹«— X�d�— UÎ �u¹ ÆÆUÎ OMÞË UÎ �u¹ ±π¥≥ ÂU???Ž p�– sŽ ö WI�«u� sJð r� U�½d� Ê« ržd�UÐ ≠kOG³�« w???�½dH�« —ULF²???Ýô« UNłUŽe½≈Ë U???N³Cž XMKŽQ� U???N²C³� sŽ ÊU???M³� ÃËdš v???KŽ ÊUJ� q� w� r¼œ—UDðË 5???O½UM³K�« 5O???ÝUO��« V�UFð cšQ� ¨ÊUOBF�«Ë œdL²�« vKŽ rN�«b�ù «Î ¡eł UN½u−???Ý w� rNF{ËË …œ«—ù r???NFC�O� ÊU???M³� ¡U???LEŽ q³I²???�¹ UO???ý— s−???Ý ÊU�Ë v�« ÊU???M³� …œU???Ž« w???� q???A� ÊU−???��«Ë s−???��« Ê« ô≈ U???�½d� pKð X½U� «cN� ÆÆb¹bł s� W¹—ULF²Ýô« U???�½d� »«b²½« ÊUCŠ« d³ł√ w²�« w???¼ d(« ÊUM³� VF???A� U???{UH²½ô«Ë «œd???L²�« ≠w½U¦�« s¹d???Að s� ≤≤ d³²Ž«Ë ÁdOB0 ·«d²Žô« vKŽ U???�½d� Æw½UM³K�« VFAK� UÎ OMÞË «Î bOŽ d³L�u½ WOł—Uš UЖU& qþ w� WIDM*« ŸU{Ë√ ÊË√dIð nO� ÆÆWOÝUO��« r�dE½ WNłË s� æ ø`�UB*« vKŽ WOÝUO��« UЖU−²�«Ë «—u¦�« w½UM³� w???ÝU�uKÐœ vKŽ V???FB�« s� ÊuJ¹ b???� W???IOIŠ ææ w� Àb???×¹ U� ÁU???& Á¡«—¬ w???DF¹ Ê√ …d???ŁR� d???Ož W???�Ëœ w???�Ë W¹«bÐ cM� wÐdF�« r???�UF�UÐ XHBŽ w²�« ÕU¹d�« r???ždÐ ≠W???IDM*« Ê« vM9« w½√ ô≈ ÆÆwN²MOÝ nO� ·dF½ r� Íc�« wÐdF�« lOÐd�« d�– vKŽË WIDM*« w???� Êü« qB×¹Ë q???BŠ U2 …d³F�« c???šRð …bOF³�« WO???ÝUO��« rNðdE½ w� 5OMLO�« Q???M¼« wÐdF�« l???OÐd�« s� XHHš Ë w???²�« W???O−OK)« …—œU???³*« U???NMŽ X???C�9 w???²�« v�« sLO�UÐ ÍœR²Ý X½U� w²�« Èdšô« q�UA*« s�Ë dzU???�)« dOIH�«Ë dO)« bK³�« «c¼ …œU???Ž« VFB�« s� ÆÆÁU³IŽ bL×¹ ôU???� ÆX�u�« fH½ w� bIF� l{u�« qš«b�« w� WOM¹b�« «—U?? ? ?O²�«Ë WO?? ? ?ÝUO��« V¼«c*« 5Ð U�ö)« æ vKŽ …—œU� dOž ÊUM³� qF−²?? ? ?Ý UN½√ bI²Fð q¼ ÆÆ×U)« s� UNðUH�U%Ë øU¹—uÝ b{ ÍdJ�Ž qšbð qBŠ U� «–« «—«dI�« –U�ð« Î jO;UÐ d???ŁQ²¹ w½UM³K�« UM³F???ýË bIF� ö???F� l???{u�« ææ «Î dOŁQð d¦�« `³�« wł—U)« j???O;« Ê« rKF½ s×½ ÆÆw???ł—U)« w½UM³K�« »uM'« w� qOz«dÝ« W�Ëœ œułË bFÐ W�Uš ÊUM³� vKŽ qOz«d???Ý« s� ¡«b²Ð« wLOK�ô« Ÿ«dB�UÐ UÎ �uJ×� ÊUM³� `³�«Ë W�Uš WOÐdF�« Ê«b???K³�« 5Ð Ÿ«dB�« rŁ 5D???�K� XK²Š« w???²�« WOł—U)« U???ЖU−²K� lC�¹ ÊU???M³� qFł «c???¼ ¨Ê«d¹eŠ b???FÐ …b¹bł WOLOK�≈ Èu� œułË l�Ë X�u�« l� œ«œ“«Ë «—u???DðË ÍœU� qJAÐ Ë« `O×� dOž Ë« `O×� qJAÐ Ê«d¹≈ q¦� W�Uš w� WO½UM³K�« W¹—uNL'« vKŽ tðU???ÝUJF½« t� «c¼Ë w???ÝUOÝ Ë«

…błWM¹b0‰Ë_«f�√√bЉË_«ŸUL²łô« œUIF½« WO�öÝù« UŽ«–ô«œU%ôÍcOHM²�«fK−LK� dJA�«Ë UŽUL²łù« Ác¼ bIŽ vKŽ UN�dŠ œ«b???Žù« w???� 5�—U???A*« W???�UJ� ‰u???�u� ÷dF²???Ý≈ b�Ë ÆÆŸUL²łù« «cN� e???ON−²�«Ë W???I�«u*« -Ë ‰U???LŽ_« ‰Ëb???ł Êu???FL²−*« ÂUŽ d¹b* W�dH�« XODŽ√Ë Æ ŸULłùUÐ tOKŽ WDA½_« r¼«Ë “dÐ√ sŽ Àb% Íc�« œU%ù« WO�öÝù« ‰Ëb�« UŽ«–≈ œU%ù UO�UFH�«Ë lOL'« ÂU�√ UÎ F{«Ë WO{U*« …d???²H�« ‰öš œU%ù« UN�dÐ√ w²�« UO�UHðù« s???� …Î —u� œU%ù« Âb???�¹ U???0 U???N'« n???K²�� l???� «—Ëb�«Ë tO� W�—U???A*« ‰Ëb�« …œUH²???Ý≈Ë w???²�« W???OŽ«–ù«Ë WO???ÝbMN�« W???O³¹—b²�« g�U½ p�– bFÐË ÆÆtzUCŽ_ œU%ù« U???NLE½ rNKLŽ Z???�U½dÐ w� …d???I� r???¼√ Êu???FL²−*« rNðU�«d²???ýù ¡UCŽ_« ‰Ëb???�« b¹b???�ð w???¼Ë W¹uM???��« UNðU�«d²???ý≈ œb???�ð W�Ëœ ≤≤ UNM� W�Ëœ ¥≥ œU%ù« ‰Ëœ œbŽ Ê√ UÎ ×{u� œU%ù« ¡U???A½≈ bMŽ UÎ �UŽ µ≥ cM� UNðU�«d²???ý≈ œb???�ð ô W�Ëœ ≤± „UM¼ Ê« V½Uł v�≈ WM' XKJ???ý w²�« ‰uK(« s???� dO¦J�« XŠdÞË d???O³� ‘UIMÐ Ÿu???{u*« Íd???Ł√ b???�Ë WO�uLF�« WOFL−K� ÂœUI�« ŸUL²łù« vKŽ UN{dŽË UN²žUOB� UNðU�«d²ý≈ b¹b�ð vKŽ WB¹d(« ‰Ëb�« s� WOMLO�« W¹—uNL'« Ê√ d�c�UÐ d¹b'« fOz— VzU½ ≠‚U×Ý≈ bLŠ√ wKŽ Œ_« d9R*« «c¼ w� UNK¦� b�Ë œU%ù« WO½«eO� w� Êu¹eHK²�«Ë WŽ«–ù« W�ÝR� ÂUŽ d¹b� w׳�_« —bMJÝ≈ Œ_«Ë …—«œù« fK−� e�d*« ÂUŽ d???¹b� w½U³¼c�« bL×� b???LŠ√ Œ_« UN²ODG²Ð ÂU???�Ë W???�K'« d???CŠË ÆÆÆ …b−Ð wMLO�« w�öŽù«

W???M¹b� w???� ‰Ë_« f???�√ ÕU???³� √b???Ð ÍcOHM²�« fK−LK� ‰Ë_« ŸU???L²łù« …bł —u???C×Ð WO�ö???Ýù« U???Ž«–ù« œU???%ù ∫w¼Ë ÍcOHM²�« fK−*« ¡UCŽ√ s� ‰Ëœ ¨ «—U�ù« ¨ Êœ—_« ¨WOMLO�« W???¹—uNL'« Ê«œu��« ¨ W¹œuF��« ¨ f½uð ¨ ÊU²��UÐ ∫w???¼ ‰Ëœ ≥ »U???OžË Æ5D???�K� ¨d???D�¨ —uC×ÐË ÆÆU???O³O� ¨ ‰UGM???��« ¨X???¹uJ�« ÊU�Š≈ s¹b�« qL�√ —u???�O�Ëd³�« w�UF� ÊËU???F²�« W???LEM� ÂU???Ž 5???�√ w???KžË√ q???¦9 …d???{U(« ‰Ëb???�«Ë ÆÆw�ö???Ýù« bIF¹ Íc�«Ë œU???%û� ÍcOHM²�« f???K−*« q� w� WOKš«b�« t²×zô Vłu0 tðU�Kł —u²�b�« w�UF� fK−*« ”√— b???�Ë ÆÆÂUŽ d¹“Ë ≠tłuš s???¹b�« w×� sÐ e???¹eF�«b³Ž —u²�b�« ”bMN*« —uC×ÐË Íc???OHM²�« fK−*« fOz— ≠ÍœuF???��« ÂöŽù«Ë W???�UI¦�« d¹b� „uÐ b�Ë ËbL×� –U²Ý_« …œUF???ÝË W¹œuF???��« ÂöŽù« …—«“Ë qO�Ë r$ ÷U¹— 5�√ vI�√ rŁ UMO³�« tK�« U???¹¬ s� …dDŽ …Ëö²Ð ŸUL²łù« √bÐ b�Ë ÆÆ œU???%ù« ÂU???Ž rN� «Î d�U???ý ‰Ëb�« œu�uÐ UNKN²???�� w� VŠ— Î WLK� w�ö???Ýù« ÊËUF²�« WLEM� ÂUŽ WO�uLF�« WOFL'« œU???IF½≈ o³???�¹ Íc�« d9R*« «c¼ —uCŠ vKŽ d???O³J�« r???N�dŠ ·«b¼_« œU%ù« oI×¹ Ê√ w� WOÐdF�« WO�öŽù« …dÝ_« UFKDð sŽ UÎ ÐdF� œU%û� oO�u²�« tzUCŽ√Ë d9RLK� UÎ OML²� UNKł« s� TA½√ w²�« WKO³M�« U¹UG�«Ë WO�U��« —uC×Ð tðœUFÝ sŽ UNO� d³Ž Î WLK� tłuš e¹eF�«b³Ž —u²�b�« vI�√ rŁ ÆÆ ÕU−M�«Ë w�öÝù« ÊËUF²�« WLEM* «Î d�Uý ÆÆWO�öŽù« «œUOI�« s� W³�uJ�« Ác¼ l� ¡UIK�« «c¼

‫ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﷲ‬

…U�Ë Q³½ UMOIKð Á—b�Ë tK�« ¡UCIÐ WM�R� »uKIÐ

Í—«c�« 5�Š tÞ ∫bOIF�«

Ê« qłËeŽ v�u*« 5KzUÝ ¨bOIH�« …dÝô …UÝ«u*«Ë ¡«eF�« ‚œUBÐ ÂbI²½ qK'« »UB*« «cNÐË ÆÊ«uK��«Ë d³B�« t¹Ë–Ë tK¼« rNK¹Ë …dHG*«Ë WLŠd�« lÝ«uÐ ÁbLG²¹ «‫»ﺇﻧﺎ ﷲ ﻭﺇﻧﺎ ﺍﻟﻴﻪ ﺭﺍﺟﻌﻮﻥ‬

∫ÊuHOÝô«

ÆW¹e�d*« Õö�ô« …bŽU� d¹b� ≠ÍbF��« —uNA� qC� Ø ∫s�— bOLŽ Æ…bŽUI�« d¹b� VzU½ ≠Í—«c�« qCH� qOK'«b³Ž Ø ∫s�— bOLŽ Æ…bŽUI�« d¹b� bŽU�� ≠ÊU³²�J�« bL×� tK�«b³Ž Ø ∫bOIŽ ÆW¹e�d*« Õö�ô« …bŽU� w³�²M� W�U�Ë

‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

9

»‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ ﻭﺍﻻﻛﺎﺩﳝﻴﲔ ﻟـ‬

:«

W¦¹b(« WOMLO�«W�Ëb�«fÝ√ËpO�«b�¡UM³�Í—UC(«o¹dD�«u¼—«u(« ÍdÐU'« æ

ÍœUL(« æ

wKCH�« æ

ÊULF½ æ

…dD)« æ

t??²?M?×?� s??� s??L? O? �« ëd?? ?šô n??ðU??J?²?ð Ê√ W??O?ÝU??O?�?�« Èu??I? �« W??�U??� s??� v??M?L?²?½ ∫…d?? D? )« Æœ ˚ V?? F? ?A? ?�« W?? ?E? ?I? ?O? ?Ð Êu?? ? ? ¼d?? ? ? � t?? ? ? ŠU?? ? ? $Ë W?? ? ¹—U?? ? C? ? ?Š W?? ?L? ? O? ? � —«u?? ? ? ? ? ?(« ∫ÊU?? ? L? ? ?F? ? ?½ Æœ ˚ t?? ?�U?? ?A? ?�≈ U?? ?N? ? �b?? ?¼ —«u?? ? ? ? ? (« W?? ? ?�ËU?? ? ?Þ v?? ?K? ? Ž W?? ?¹e?? ?O? ?−? ?F? ?²? ?�« V?? ? �U?? ? D? ? *« ∫w?? ?K? ? C? ? H? ? �« Æœ ˚ W?? �d?? ²? A? � r?? ? Ý«u?? ? � q?? ? þ w?? ? � q?? L? ?F? ?½ Ê√ s?? ? Þu?? ? �« «c?? ? ? ¼ w?? ? � U?? M? ?O? ?K? ?Ž ∫Íd?? ? ? ÐU?? ? ? '« Æœ ˚ UE�U×� q� s????� W????³�½ qJ????Að p????�– q¦9 W¾ON� —«u(« b????IF� W¹—uNL'« ÊQÐ rJ� ‰u????�√Ë lL²−*« ·U????OÞ√ W�U� q� Ê_ ‚ö????Þù« vKŽ w????HJ¹ ô X????�u�« …œułu*« U????¾H�« s????� œ«Ë Ì w????� b????Š«Ë …d²H�« Ê_ UM(U� w????� fO� X????�u�«Ë v????KŽ W????O�U� d????Ož W????OI³²*« W????OM�e�« «uKLF¹ r????� rN½≈Ë UÎ ????�uBš ‚ö????Þù« «ułd�¹ r� rN½≈Ë Êü« v²Š ¡w????ý Í√ W(U� WOM�« sJð r�Ë ÆÆ UO�uð W¹QÐ W×{u� ◊U????IMÐ …b????�−� sJð r????� U????� W³????�M�UÐ U????�√ f????Ý√ v????KŽ W????OM³�Ë ‰ušb�« W????C�«— X�«“U� w????²�« Èu????IK� k�U% ·u????Ý UN½√ b????O�√ —«u(« w????� qšbð ·uÝË UN½UO�Ë UN�«d²Š« vKŽ UN½« dOš_« w????� „—b????ð UN½_ ¨—«u????(« »d????��« ×U????š UN????�H½ b????& ·u????Ý Æ wMLO�« VFA�« UNEHK¹ ·uÝË s�_«Ë W×K???�*« «uI�« WKJO¼ ‰u???Š Ë s???� g???O'« W???KJON� W³???�M�UÐò ∫‰U???� —«u???(« o³???�ð W???KJON�« Ê√ ÷Ëd???H*« «Î dO¦� d???šQð UN½√ dOž W???O�Ë√ …u???D�� »d�« w� W???KJON�« r???²ð ÊQ???Ð Ê«Ë_« Ê¬Ë ÆsJ2 X�Ë WKýUH�« W�Ëb�« dOB� ¡UFM� WF�Uł ≠ÍdÐU'« b?? ? ?LŠ√ —u²�b�« º WO?? ? ?ÝUO��« œuN'« nðUJð WOL¼√ sŽ Àb% ∫özU� —«u(« ÕU$ù vML²¹ n¹d???ý w???M1 q� Ê√ ‰u???�√ ºº Ê√ ÂUŽ qJAÐ WO???ÝUO��« q²J�« W�U� s� W¹ƒdÐ ÃËd�K� —«u(« qł« s� nðUJ²ð v�« w???MLO�« VF???A�UÐ i???NMð WK�U???ý p�cÐ tK�« œ«—√ «–≈ W�bI²*« ‰Ëb�« —U???�� ‚dHð X�Ë f???O�Ë lL& X???�Ë Êü« Ê_ ÊuJ¹ ·uÝ W¹ƒdÐ Ãd�½Ë oH²½ r� «–U� «c¼Ë WKýUH�« ‰Ëb�« dOB� sLO�« dOB� v�« qO/ ôË ÁU???ML²½ ôË ÁU???{d½ ô U???� ·u???Ý WOMLO�« WLJ(« ÊQÐ bI²Ž«Ë p�– b� ÊU�e�« Y¹bŠË ÊU�e�« «c¼ w� dNEð wÐdF�« lOÐd�« kŠö½ s×M� p???�– s¼dÐ ¨q�U???A� s� tNł«uð U�Ë ‰Ëb�« q� w???� WLJ(«Ë t???K�« s� q???CHÐË sLO�« s???J� vML²½Ë p�– “ËU???& UMFD²???Ý« WOMLO�« r???Ý«u� v???KŽ UÎ ???OM³� —«u???(« Êu???J¹ Ê√ WO???ÝUO��« »«e???Š_« l???OL' W�d²???A� ÊQÐ «Î b???�R� w½b*« l???L²−*« U???LEM�Ë ÃËd�K� r???N³½Uł v�« nIO???Ý VF???A�« q²J�« U�√ ÆÆsLOK� …cIM�Ë …bŠu� W¹ƒdÐ ∫‰U� —«u(« s???� UNH�u� œb% r� w???²�« Í√ ÊuOM1 ¡ôR???¼ b¹b???A�« UM�«d²Š«ò ÂuI¹ ô tMÞË v???KŽ —uOž wM1 ÊU???�½≈ sÞu�« ¡UMÐ v�« vF�¹ qÐ ‰ULŽ_« ÁcNÐ vKŽ qO�œ dOšË »«d)«Ë ÂbN�« f???O�Ë d�_« œ— nO� dEM½ fOIKÐ WJK*« p???�– Ãd�½Ë —ËU???A²½ ô «–ULK� UN³F???ý v???�« WKJA� q% Ê√ sJ1 ö� W×{«Ë W¹ƒdÐ Í√d�« cšQ½ w???J� …—u???A�Ë —«uŠ ÊËbÐ a¹U???A*«Ë ¡ULKF�« Ê_ ¨UÎ ???Ыu� d???¦�_« Õ«Ë—_« U�U�²ð ÁU�U�� …U�ö*« Êu�uI¹ WL¼ rN²L¼ X½U� «–S???� dF???Að Ê√ ÊËbÐ W¹ƒdÐ «ułd�¹ Ê√Ë sÞu�« qł_ …bŠ«Ë ÆW×{«Ë d³²F¹ t½UÐ œU�« gO'« WKJO¼ ‰u???ŠË Ê√ q???C�ô«Ë —«u???(« b???FÐ ¡w???ý r???¼« d???ÞQ� Êü« s???� UÎ OL???Ý— q???FH�« d???OB¹ ÊUÐ l½U� „UM¼ fO�Ë …d²H�« Ác¼ ‰öš

◊Ëd????ý ÊËbÐ ÊuJ¹ Ê√ wG³M¹ —«u????(« ôË√ pOKF� WI³�� ◊Ëd????ý Ë√ W¹eO−Fð U� q�Ë „bMŽ U� jŠË —«u(« qšbð Ê√ W²Ý dL²????�¹ ·u????Ý —«u(U� p²³F−Ð „UM¼Ë ÊU????' „UM¼Ë W????K�«u²� dN????ý√ œułu� …b????ײ*« 3_« s????� qLŽ o????¹d� —«u(« W????M' bŽU????�¹ wJ� s????LO�« w????� bL; UÎ ×¹dBð XFL????Ý b????�Ë w????MÞu�« q� “ËU−²½ s×½ò∫tO� ‰u????I¹ Âu( uÐ√ o³²¹ r�Ë WOMH�« WM−K�« ÂU�« »U????FB�« …œUý≈ UMFLÝ b�Ë ådO�O�« ¡w????A�« ô« wMÞu�« —«u×K� WOMH�« WM−K�UÐ dLŽ sÐ tO� «uHK²š« U�Ë WL−????�M� WM' UN½QÐ `O×B�« ÁU&ô« w� UNMJ� jO�Ð V³Ý WO1œU�« w????¼ Ác¼ dO�Ð d????A³¹ «c¼Ë —«u(« Ê« ‰u????Ið ¡U????FM� W????F�Uł ÁUMF� —«dI²Ýô« ÁUMF� wMÞu�« ÁUMF� s�_« ÁUMF� —UL¦²Ýô« W¦¹b(« WOMLO�« W�Ëb�« ¡UMÐ w²�« …bO????ýd�« W�Ëb�« U????MÐ Ê≈ U????NO�« l????KD²½ UÎ ????Lz«œ ÆtK�« ¡Uý s???� Á“U???$« - U???� qJ???� dO)UÐ d???A³� WM−K�« q³� WM−K�« U×¹dBð p�– vKŽ qO�b�«Ë UÎ Þuý XFD� UN½« b�Rð w²�« WOMH�« bŽ«u�Ë j???Ыu{ f???Ý√ l{Ë w???� —«u(« dO�ð w²�« UO�ü«Ë —«u(« ULK� `O×B�« ÁU&ô« w� w???MÞu�« q� s� U???OM�« ’öš« u???¼ UMLN¹ ¡w???ý q� w???�U²�UÐË ¨s???¹—ËUײ*« »u???KD*« qJ???A�UÐ dO???�¹ ·u???Ý v�≈ ‰u�uK� ¡w???ý r¼« W???OM�U� ÆÊU�ô« dÐ v�« sLO�« ëdš« W???K�dŽ v???�≈ vF???�¹ s???�Ë t???¹b� Êu???Jð U???0— —«u???(« k???�U×¹ W???IO{ `???�UB� u� t???½« w???½u�b� s???J� U???NOKŽ WO½b*« W�Ëb�« UMOMÐË —«u(« `???$ ¡«uÝ tIŠ oŠ Í– qJ� kH×²Ý W¦¹b(« Ë√ —UL¦²???Ýô« Ë√ dO³F²�« Ë√ W¹d(« w� 5MÞ«u� ÊuJ½ Ê√ b???¹d½ UM½_ ¨p�– d???Ož U???³ł«u�«Ë ‚u???I(« w???� 5¹ËU???�²� Æ »uKD*« Ãd�*« u¼ «c¼Ë s� t½√ v???�« —U???ý√ gO'« WKJO¼ s???ŽË sL{ qšbð gO'« WKJO¼ Ê√ ÷ËdH*« f???Ý√ vKŽ lOL'« oH²¹ w???� —«u(« WKJON�« Êu???Jð Ê√ `O×B�« s???� f???OK� „UMN� —«u???(« ‚U???D½ ×U???š U???¼bŠu� w�U(« X�u�« w� ‰u???Ið WO�Ëœ `�UB� —«u(« `�U� w� fO� gO'« UMKJO¼u� WOMLO�« …bŠu�« `???�U� w� ôË wMÞu�« U0— sLO�« w� …dðu²� oÞUM� „UM¼ Ê_ b???� WŽd???�ÐË Êü« g???O'« U???MKJO¼ u???� ÆgO'« qš«œ ‚UIA½« qLF¹ …bOł …—u� Í√— t� ÊU� ÍœU?? ? ?L(« ÿuH×� —u?? ? ?²�b�« º ∫‰U� YOŠ ¨—«u(« ‰uŠ n�U�� Î s�Ë «b????ł WLN� n????ðUJ²�« W????OKLŽ ºº ôË ‚dHð „U????M¼ U????*UÞ —«u(« `????−M¹ dE½ W????NłË b????łuð ôË n????ðUJð b????łu¹ —«u(« `????−M¹ w????J�Ë …b????Oł …—u????BÐ vKŽ wMÞË —«uŠ „UM¼ ÊuJ¹ Ê√ bÐö� ‰öš s????�Ë ôË√ U????E�U;« Èu²????��

—U�� `O×B²� ÊËbF²�� s×½ …bŠu�« œ— l� U½√ r�UE*« l�— l� U½√Ë …b???Šu�« W�U� w�Ë ÊbŽË öJ*« w� t³N½ - U� q� ‚uIŠ l� U½√ UNÐU×�_ s???Þu�« ¡U×½√ Âb� s� q�Ë bN???A²Ý« s� q� V???�UD�Ë p�– ÊU� ¡«u???Ý sÞu�« «cN� ¡«b� t???�H½ ÆÂπ¥ nO� »dŠ w� Ë√ „«d(« w� «Î –≈ r???N{uFð Ê√ W???�Ëb�« v???KŽ V???−¹ ÍbMŽ U� UÎ ???F{«Ë —ËUŠ√ q???šœ« ô «–U???* V???�UD� Êu???Jð ô√ ◊d???AÐ V???�UD� s???� U¼UMF� W¹eO−F²�« V???�UD*« ÆÆW¹eO−Fð

Æ—«u(« s� »ËdN�« «u�U� ”uH½ ¡U???HF{ „UM¼ Ê« d???JM½ ô ‰uI½ oŠ t???łË ÊËbÐ w???{«—_« V???NMÐ v�≈ ‚u???I(« œdð Ê√ V???−¹Ë v???H� r???N� p¾�Ë√ WO�ËR???�� X½U� ULN� UNÐU×�√ ¨p�– vKŽ d???AF�UÐ rBÐ√ U½≈Ë s¹cHM²*« w¼ q???Ð r???NJK� X???�O� ÷«—√ Ác???¼ Ê_ X???�O� wN� œdð Ê√ V−¹ W???�ËbK� ÷«—√ UNF¹— œu???F¹Ë œ«d�√ Ë√ ’U�???ý√ p???K� ÆWOMLO�« W�ËbK� —œUI�«b³Ž t????�b� Íc�« d????¹dI²�« w????HJ¹Ë l????З√ Ë√ Àö????Ł q????³� …d????�UÐË ‰ö????¼ Êü« v�« U¾O????ý tM� cHM¹ r????�Ë «uM????Ý ’U????I²½« ÊËœ Êü« c????HM¹ Ê√ V????−O� U0 WOMÞu�« W????(UB*« s????L{ Êu????JO� —«u(U� ¨`�U�²�«Ë `�UB²�UÐ vL????�¹ bOŠu�« Ãd????�*«Ë q????(« u????¼ w????MÞu�« 5O????ÝUO��« s????� dO¦�Ë t????O� s????×½ U????* sLO�« WK�u� s????� ÊË—c×¹ r�UF�« w????� WO????ÝUO��« ·«dÞ_« ‚UHð« ÂbF� W−O²½ œ«Ë Ì w????� rNM� b????Š«Ë q� ‰«“U????� s????¹c�« b????Š«Ë q�Ë d????š¬ œ«Ë Ì w????� —«u????(«Ë v�« ‰u????šb�« ‰uI½ s????×½ ◊d????ý ÕdD¹

ÕU$ù WO?? ? ?ÝUO��« œuN'« n?? ? ?ðUJð W?? ? ?OL¼√ Î zU� wMÞu�« —«u(« ∫ö WOLK��« qzU???Ýu�« bŠ√ u¼ —«u(« ºº W???OMLO�« WKJ???A*« q???Š v???�≈ ‰u???�uK� —«u(U� »u???M'« Ë√ ‰UL???A�UÐ WLzUI�« 3_« s???� Âu???Žb� —«u???Š u???¼ w???MÞu�« ‰Ëœ W�U�Ë W???OLOK�ù« ‰Ëb???�«Ë …b???ײ*« ‰u�uK� b???OŠu�« Ãd�*« t???½_ ¨r???�UF�« —ËUײ½ r???� «–S� ÊU�_« d???Ð v�« s???LO�UÐ u¼ —«u???(U� ¨p???ý öÐ »—Uײ½ ·u???Ý t½_ ¨d{U(« X???�u�« w� W�Uš q???(« ô «–U???LK� —«u???×K� W???�d� „U???M¼ U???*UÞ s� ôÎ bÐ —«u(UÐ p³²A½ ô «–U* —ËUײ½ v�« UÎ ½dE½ uK� W×KÝ_UÐ p³²A½ Ê« U½błu� W???OJ¹d�_« U???ÐU�²½ô« wŽË sŽ d???³Ò Ž nO� U???NO� b???I� w???J¹d�_« VF???A�« U???ÐU�²½ô« X???�u% qJ� U???½UłdN� v???�« w???J¹d�_« VF???A�« l???�d¹Ë r???�²³¹ U???½bMŽË U???¹«d�« q� n???Ýú�Ë ÊU???' s???� W???M' s???� b???Ðô U???ÐU�²½ô« l???�«b*«Ë U???ýUýd�U� …dJ???�F�« uD???�¹ ô wJ� «c¼ qł« s� WNłu� ÂbŽ s???Ž "U???½ «c???¼Ë d???šü« v???KŽ WL�«d²� W???�UIŁ u¼ w???Žu�« Ê_ ¨w???Žu�« UMOKŽ d???� UMK� U???L� s???LO�« w???� s???×½Ë ¡«uÝ …—u¦�« s� UÎ �UŽ 5???�Lš s� d¦�√ UL� UM�“ U�Ë dÐu²�« ±¥ Ë√ d³L²³???Ý≤∂ tЗ b???³Ž W???¹—uNL'« f???Oz— Œ_« ‰U???� v�« Ÿ—U???ý s� »—Uײ½ ÍœU???¼ —uBM� błu¹ ôË …—U???Š v�« …—U???Š s�Ë Ÿ—U???ý u¼ —«u(U� ¨—«u(« W???LOIÐ wŽË UM¹b� t½U×³Ý tK�U� UNð«– b×Ð W¹—UCŠ WLO� Ád�√ U�bMŽ ÊUDOA�« l� —ËU% v�UFðË u¼ —«u(«¨ Âö��« tOKŽ Âœü œu−��UÐ ÍbMŽ U� ·u???AðË „bMŽ U� ·u???ý√ Ê√ ÆpFM�√ Ë√ wMFM�√Ë ‰ušb�« ÊËb¹d¹ ô s¹c�« …ušù« sŽ U�√Ë fOz— Œô« ‰U???� U???L� r???¼ —«u???(« w???� w� ÍœU¼ —u???BM� tЗb³Ž W???¹—uNL'« …—œU³*« ÕU$ ÊËb¹d¹ ô t???ðUÐUDš bŠ« ÊQÐ «Î “«e???²Ž«Ë «Î d�� U???MOHJ¹ W???O−OK)« Xłdš√ w???²�« w¼ W???O−OK)« …—œU???³*« W???MŠUD�« W???OK¼_« »d???(« s???� s???LO�« bÐôË WOK¼_« »d???(« s� UMðcI½√ w???N� W???O�Ëœ `???�UB� „U???M¼ Ê_ ¨U???¼cHM½ Ê√ ÂUL²¼ô« «c???¼ «–U* i???F³�« ‰Q???�¹ bI� w� qšbð Ê« sLO�« uŽb¹ ô «–U* sLO�UÐ ÆÆU¹—u???ÝË UO³O� XKšœ UL� WOK¼√ »dŠ UF�u� q²% sLO�« Ê√ «uLKŽ« rN� ‰uI½ UÎ ???¹œUB²�«Ë UÎ O???ÝUOÝË UÎ O−Oð«d²???Ý« ‰Ëb�« `???�UB�Ë WOÐdF�« …d???¹e'« w???� WOÐdF�« …d???¹e'« w� …œułu� Èd???³J�« w???� X???Kšœ Ë« s???LO�« X???K�uBð u???K� `OD²???Ý UN½√ p�– v???MF� W???OK¼√ »d???Š —bB� w???¼Ë UNÐ W???DO;« ‰Ëb???�« qJ???Ð s� W�UD�UÐ »d???G�« b???9 w???²�« …Ëd???¦�« ÊUJ*« «cNÐ Èdš√ `�UB�Ë “UžË ‰Ëd²Ð 5OÐuM'« U???M½«uš≈ W�U� u???Žb½ p�c�Ë WOKLŽ w� ‰ušb�« v???�« W�Uš …—u???BÐ „«d(« ’uB)« tłË v???KŽË —«u(« œ«bF²Ýô« ÁbMŽ Íc�« r�U???�*« wÐuM'« WKE� X% —«u(« qLF½ s×½ ¨—«u×K� —U�� `O×Bð s� bÐô Êu�uI¹ …bŠu�«

‫ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺃﻃﻴﺎﻑ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ ﺍﳊﺰﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﻭﻣﻨﻈﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻤﻊ ﺍﳌﺪﻧﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﺤﻈﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﺍﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﻣﺆﲤﺮ ﺍﳊﻮﺍﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭﻣﺎ ﺳﻴﺨﺮﺝ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﺗﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻮﺍﻃﻦ ﻭﺍﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺑﻔﻮﺍﺋﺪ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﻭﻋﻮﺩﺓ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﻰ ﻭﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻭﻫﺬﺍ ﻳﻌﻮﺩ ﺍﻟﻰ ﺍﳌﺒﺎﺩﺭﺓ ﺍﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻧﻘﺬﺕ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ‬ .‫ﺃﺗﻮﻥ ﺍﻟﺘﻤﺰﻕ ﻭﺍﻟﺸﺘﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﻻﺯﺍﻝ ﻳﺮﺍﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﲤﺮ ﺍﳊﻮﺍﺭ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻛﻮﻧﻪ ﺟﺴﺮ ﺍﻟﻌﺒﻮﺭ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﻭﻓﻖ ﺍﺳﺲ ﻭﻣﺮﺗﻜﺰﺍﺕ ﲡﻤﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻻﻃﺮﺍﻑ‬ ..‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ« ﺃﺟــﺮﺕ ﺍﺳﺘﻄﻼﻋﺎ ﹰ ﻣــﻊ ﻋــﺪﺩ ﻣــﻦ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﲔ‬٢٦ » :‫ ﻓﺈﻟﻰ ﺍﶈﺼﻠﺔ‬..‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‬

‫ ﺣﺴﲔ ﺍﻟﺮﻋﻴﻨﻲ‬-‫ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪﻱ‬:‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ‬ bŽU?? ? ?�� qO�ËË ¡UFM� WF�Uł w� „—U?? ? ?A� ‰uŠ jOD�²�« …—«“Ë w� w�Ëb�« rŽb�« ŸUDI� Î zU� —«u(« ÕU$ô œuN'« nðUJð ∫ö W???Iðu³�« s???� Ãd???�½ Ê√ U???½œ—√ «–≈ ºº ô« UNO� U???M� ‰U−� ö� UNO� s???×½ w???²�« W�U�d�« dšü« q???¹b³�« t½_ ¨—«u???(UÐ wM³¹ UL� Ê«b???K³�« wM³ð ô W???�U�d�«Ë v²Š oH²½ n???O� X½√Ë U½√ u¼ Ê«b???K³�« WOÝUÝ√ ¡UO???ý√ vKŽ oH²½ UMHK²š« Ê√Ë ¡UO???ý_« w� nK²�½Ë «c¼ sÞu�« ¡U???M³� ÆWOŽdH�« UN'« iFÐ ‰uŠ ÁdE½ WNłË sŽ U�√ —«u(« w� ‰ušbK� WC�«— ‰«eð ô w²�« dOš_« w� d��ð ·uÝ UN½√ b�« wMÞu�« …dJ� ÂËUIð w²�« U???N'« pKð «c�UÐË UNC�d¹ Ê√ œ«—√ ÊS� wMÞu�« —«u???(« Ê√Ë —«u(« sŽ …b???OFÐ vI³²K� VF???A�« «c¼ ¡UMÐ w???� —Ëœ U???N� Êu???J¹ Ê√ œ«—√ UÎ Šu²H� ‰«“ôË Õu???²H� »U???³�U� sÞu�« —«u(« l???� U???�√ d???š¬ —U???Oš r???N�U�√Ë b{ „UM¼ «u½uJ¹ Ê√ U???�≈Ë bK³�« ¡U???MÐË Æ dš¬ —UOš „UM¼ fO� bK³�« «c¼ s�_«Ë W×K???�*« «uI�« W???KJO¼ ‰uŠË Ê√ YOŠ w???ÝUÝ√ ¡w???ý «c???¼ ÊQÐ b???�√ w???� w???ÝUÝ√ ◊d???ý W???KJON�«Ë —«u???(« f???H½ w???�Ë w???MÞu�« —«u???(« ÕU???$≈ ÊËbÐ —«uŠ ö� W???KJON�« ÕU$ù X???�u�« Æ—«uŠ ÊËbÐ WKJO¼ ôË WKJO¼ q� v�« t²LK� t???łË åd³L²³???Ý≤∂ò d³ŽË VFA�«Ë s¹—ËUײ*«Ë —«u(« WM' s� Î zU� dOž WLN0 ÂuIð —«u(« WM' Ê√ò ∫ö s×½Ë «Î bł W???³F� WLN� w¼ qÐ W???¹œUŽ Ê« tK�« s???� vML²½Ë r???J¹b¹√ vKŽ b???A½ W³???�M�UÐ U�√Ë ÕU−M�UÐ r???�œuNł qKJ¹ —«u(« d9R� w???� ÊË—ËUײO???Ý s¹cK� wMLO�« VFA�« w� tK�« «uI²¹ Ê√ rNOKF� VF???A�«Ë sÞu�« W???×KB� «u???³KG¹ Ê«Ë Ê√Ë WOÐe(«Ë WIOC�« r???N(UB� vKŽ …U½UF� …œU¹“ w???� V³???��« r¼ «u½uJ¹ ô ÆtO� u¼ U2 VFA�« ∫‰U� wMLO�« VF???A�« v???�« t²LK� w???�Ë …—u¦� 5�_« ”—U???(« u¼ Ád³²Ž« U???½«ò ÕU???−M� d???³L�u½Ë d???Ðu²�«Ë d³L²³???Ý VF???A�« «c¼ WEIOÐ Êu¼d� u¼ —«u(« …d−Š Èdš√ Èu� nIð Ê√ b¹d½ ô s×M� Æå—«u(« «c¼ ÕU$ ÂU�√ …d¦Ž ÊUDOA�« l� —ËU% ≠wKCH�« t?? ? ?K�«b³Ž —u²�b�« Àb?? ? ?% UL� º rKŽË U³²J*« r?? ? ?�� fOz—Ë wF�Uł –U²?? ? ?Ý« sŽ ¡UFM� W?? ? ?F�Uł »«œü« WOKJÐ U?? ? ?�uKF*«

bLŠ√ —u²�b�« b?? ? ?OLF�« l� W¹«b³�« X?? ? ?½U� º ÂuKF�« WOK� b?? ? ?OLŽ ≠…dD)« tK�«b³Ž b?? ? ?L×� WOL¼√ ‰uŠ Àb?? ? ?% Íc�«Ë ≠¡UFM� W?? ? ?F�Uł WOMÞu�« UO�UFH�«Ë WOÝUO��« œuN'« nðUJð Î zU� wMÞu�« —«u(« d9R� ÕU$ù ∫ö WO???ÝUO��« ÈuI�« W�U� s� vML²½ò ºº s� sLO�« ëdšù nðUJ²ð Ê√ sÞu�« w� «u½uJ¹ Ê√Ë U???NÐ d9 w²�« W???�“_« Ác???¼ WO−OK)« …—œU³*« cOHM²� œ«bF²Ý« vKŽ ÆW¹cOHM²�« UN²O�¬Ë w²�« UN'« iFÐ sŽ t²¹ƒ— ÈbЫ UL� wMÞu�« —«u???(« s� U???NH�u� œb???% r� Î r� WO−OK)« …—œU???³*« WŠ«dBÐò ∫ö???zU� qÐ sLO�« w???� WKŽUH�« Èu???I�« qJ� d???Að w²�« WKJ???A*« ·«d???Þ√ v???KŽ U???NðdBŠ «d¼UE²�« w???� WK¦L²*«Ë W???LzU� X???½U� U2 s¹œUO*«Ë Ÿ—«u???A�« w� X½U� w???²�« r� w²�« Èu???I�« i???FÐ d???�cð v???�« Èœ« Æ…—œU³*« vKŽ l�uð ¨gO'« W???KJO¼ WŽd???Ý vML²½ ·U???{√Ë UÎ AOł ÊuJ¹ Ê√ ÷ËdH*« s� gO'« Êü« WL�UF�« ×U???š Ád???A½ r²¹ Ê√Ë UÎ ???OMÞË ¡UM¦²???ÝUÐ Êb*« q???š«œ Áe�d9 s???� ôÎ b???Ð k???HŠ v???KŽ …bŽU???�*« W???OM�_« «u???I�« UM¹b� `³�√ ÂuO�« s×M� ¨ÂUEM�«Ë s???�_« ÆnÝú� «Î bŠ«Ë UÎ AOł fO� ‘uOł Ê√ “ö�« sL� «Î bł WLN� gO'« WKJON� tL¼ …bŠu� …œUO� X???% gO'« ÊuJ¹ ÍdB*« gO'« q¦� sÞu�« u¼ bOŠu�« pKð XŽUD²Ý« bI� w???�½u²�« gO'«Ë s×½ nÝú�Ë Ÿu{u*« r�Š ‘uO'« w�U²�UÐË UÎ LzU� ÂU�I½ô« ‰«“ô sLO�« w� vKŽ p�– fJF½«Ë WFLF� w???� UM׳�√ U� qLF¹ bŠ«Ë q� `???³�√ YO×Ð s???�_« rNM�Ë ¡UÐdNJ�« lDI¹ s???� rNML� ¨b¹d¹ ÂuI¹ s� „UM¼Ë U�dD�« lDIÐ ÂuI¹ s� gOł U½bMŽ u???K� jHM�« V???OÐU½√ l???DIÐ ÁcNÐ ÂUOI�« s� ¡ôR¼ sJL²¹ sK� bŠu� l{u�« Ê√ b???O�√Ë W???O³¹d�²�« ‰U???LŽ_« ÆtO� s×½ U2 qC�√ ÊuJOÝ wM�_« q???O¦9 r???²¹ r???� t???½« W???Š«dBÐ U???N�u�√ vK¦*« WI¹dD�UÐ l???L²−*« `z«d???ý W�U� ¨5FM²I� ”U???M�« ÊuJ¹ Ê√ ”U???Ý√ vKŽ —d???I¹ Ê√ b???Š√ lOD²???�¹ ô w???�U²�UÐË wJ²Að ÈuI�« s� dO¦�Ë —«u(« dOB� «c???¼Ë ·ö???²zô« w???� r¼ƒU�d???ý s???� ¡«uł√ dO�uð w???� bŽU???�¹ s� ÍœUI²ŽUÐ Æ—«u×K� WM�dOš_« w� d��ð –U²Ý« ÊULF½ ÍuI�«b³Ž —u²�b�« Àb% UL� º

‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﺁﻝ ﺷﻤﺴﺎﻥ‬ :‫ﻧﺰﻑﺃﺟﻤﻞﺍﻟﺘﻬﺎﻧﻲﻭﺍﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎﺕﻟﻠﺸﺎﺑﲔ‬

‫ﻫﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ﻭﻭﺯﺍﻥ ﳒﻴﺐ ﻃﺎﺭﺵ‬

‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺯﻓﺎﻓﻬﻤﺎ ﺍﳌﻴﻤﻮﻥ‬ .‫ﻭﺩﺧﻮﻟﻬﻤﺎﺍﻟﻘﻔﺺﺍﻟﺬﻫﺒﻲﻓﺎﻟﻒﺍﻟﻒﻣﺒﺮﻭﻙ‬ :‫ﺍﳌﻬﻨﺌﻮﻥ‬ ،‫ﻣﺤﻤﺪﺣﺴﻦﺷﻤﺴﺎﻥ‬،‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻴﻢﺷﻤﺴﺎﻥ‬/‫ﻋﻘﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﻭﺍﻧﻮﺭﻭﻣﻨﻴﺮﺍﺣﻤﺪﻣﻘﺒﻞﻭﻋﻘﻴﻞ‬،‫ﳒﻴﺐﻃﺎﺭﺵ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦﺍﳉﻤﺎﻝﻭﻛﺎﻓﺔﺍﻻﻫﻞﻭﺍﻻﺻﺪﻗﺎﺀ‬،‫ﺳﻠﻄﺎﻥ‬

‫‪10‬‬

‫حوار‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫قضايا ومسائل عديدة‪ ..‬كانت أمام طاولة وزير النفط والمعادن األستاذ‬ ‫أحمد عبداهلل دارس‪ ..‬وكانت محور تساؤالتنا التي أردنا ان نستقرئ من‬ ‫خاللها اآلفاق الراهنة‪ ..‬وكذا المستقبلية حول قطاع تنموي إيرادي مهم‬ ‫يدعم الموازنة العامة للدولة‪ ..‬ولقد كان وزير النفط واضحاً من خالل‬ ‫هذه المقاربات التي تطرقت الى قطاع النفط والمعادن‪ ..‬ومثلت إجاباته‬ ‫في هذا الحوار رؤية لما يشهده هذا القطاع‪ ..‬ولما يحمله في حاضره‬ ‫ومستقبله‪ .‬بشفافية ووضوح الطالع الجميع على اتجاهات عمل الوزارة‬ ‫وماقامت به ‪ ..‬لنتابع مجريات هذا الحوار‪..‬‬ ‫حاوره‪ :‬صالح عائض التوتي‬

‫وزير النفط والمعادن لـ«‬

‫»‪:‬‬

‫استراتيجية جديدة لتنمية االحتياطات النفطية والغازية‬ ‫< توفير البيئة املالئمة جلذب االستثمارات النفطية‬ ‫> بداية ‪ ..‬كيف ترون قطاع النفط واملعادن والغاز‬ ‫الطبيعي واجتاهاته املستقبلية؟‪.‬‬

‫>> عل���ى م���دى ما يق���رب م���ن ثالثة عق���ود لعب‬ ‫النفط والغاز‪ ،‬دور ًا كبير ًا في مختلف أوجه احلياة‬ ‫اليمني���ة‪ ،‬فق���د مت االعتم���اد عل���ى مش���تقات النف���ط‬ ‫والغاز البترولي املس���ال‪ ،‬املنتج���ة محلي ًا‪ ،‬كمصدر‬ ‫وحي���د للطاق���ة‪ .‬ومثلت عائ���دات بيع النف���ط اخلام‬ ‫الركيزة األساسية لرفد للدولة مبعظم احتياجاتها‬ ‫النقدي���ة واملصدر رمبا الوحيد للعملة الصعبة وما‬ ‫يزيد ع���ن ‪ %90‬من إجمالي الص���ادرات‪ .‬ورغم تدني‬ ‫إقبال الش���ركات البترولية العاملية لالس���تثمار في‬ ‫اليم���ن‪ ،‬نتيجة ملا تعتبره تعقي���دات في عملية منح‬ ‫االمتي���ازات البترولية وإج���راءات املصادقة عليها‬ ‫وانخف���اض التوقع���ات باكتش���افات كبي���رة لدرجة‬ ‫ج���ذب الش���ركات ذات ال���وزن الثقيل وع���دم إعطاء‬ ‫الشركات حق املشاركة في الغاز املكتشف واملطور‪،‬‬ ‫ونتيج���ة لبع���ض التصرفات الص���ادرة عن ضعاف‬ ‫النف���وس وأصح���اب املصالح الضيق���ة املتمثلة في‬ ‫االختطافات والتقطعات والتفجيرات والتهديدات‬ ‫وغيره���ا باإلضافة إلى تراجع مع���دالت اإلنتاج إال‬ ‫أن دور النفط والغاز ال زال في موقع الصدارة على‬ ‫األخ���ص بع���د أن ب���دأ الغ���از الطبيعي يلع���ب دور ًا‬ ‫ف���ي تعويض جزء م���ن آثار انخفاض إنت���اج النفط‬ ‫وسيلعب هذا القطاع دور ًا أكبر إن شاء الله نتيجة‬ ‫لتوجهاتنا في حتسني األس���عار وحتسني عائدات‬ ‫الدولة من تصدير الغاز البترولي املسال الذي قطعنا‬ ‫فيه شوط ًا كبيرا‪.‬‬ ‫هذا هو الواقع‪ ،‬أما االجتاهات املستقبلية فنحن‬ ‫ال نقول متفائلون فقط بل على ثقة بأن النفط والغاز‬ ‫سيلعبان دور ًا أكبر في حياة اليمنيني وسيبدأ قريب ًا‬ ‫عصر املعادن الذي نعول عليه دور ًا في غاية التأثير‬ ‫االيجابي‪ .‬نقول ذلك من منطلق رؤية جديدة للوزارة‬ ‫للتغل���ب عل���ى الصعاب الت���ي نواجهها وتش���جيع‬ ‫االستثمار ونحن نس���عى لرسم معاملها وصياغتها‬ ‫على شكل تشريعات ولوائح ومن ثم االنطالق فهذا‬ ‫القطاع سيظل احملرك األساسي القتصاد اليمن‪ ،‬رغم‬ ‫أننا نتمنى أن يتم تطوير القطاعات األخرى وتنويع‬ ‫مصادر الدخل‪.‬‬

‫استراتيجية متكاملة‬

‫> ماهي االستراتيجية التي تتبعونها خالل هذه‬ ‫املرحلة االنتقالي� � ��ة لتطوير هذه القطاعات الواعدة‬ ‫نفطي ًا وغازي ًا وتعديني ًا؟‬

‫>> أه���م أهدافنا االس���تراتيجية خ�ل�ال املرحلة‬ ‫االنتقالية وما بعدها يتلخص في تنمية االحتياطيات‬ ‫النفطي���ة والغازية ورف���ع معدالت اإلنت���اج وايجاد‬ ‫صناع���ة تعدينية متكاملة العناص���ر‪ ،‬ونحن بصدد‬ ‫صياغة اس���تراتيجية جديدة وميكننا احلديث عن‬ ‫أولويات الوزارة خالل املرحلة القادمة املتمثلة في‬ ‫معاجلة عدة ملفات تفرض نفسها وتصب في إعداد‬ ‫الرؤية االستراتيجية متوسطة املدى‪ ،‬ومنها‪:‬‬ ‫ تأسيس نظام بترولي ومعدني يواكب التطورات‬‫العاملية‪ ،‬عبر إعداد استراتيجية قطاع النفط والغاز ‪،‬‬

‫< التغلب على أزمة املشتقات النفطية في السوق احمللية‬

‫< لدى شركات التأمين اليمنية الفرص واالمتيازات في التأمين‬ ‫على المنشآت النفطية بشرط امتالك القدرة على ذلك‬ ‫واستكمال إعداد‬ ‫التش���ريعات البترولي���ة واملعدنية الت���ي متكن هذا‬ ‫القط���اع الهام من أداء دوره ب���رؤى واضحة املعالم‬ ‫ومب���ا يواك���ب متطلبات العص���ر‪( ،‬قانون الش���ركة‬ ‫الوطنية للبترول وقانون البترول واملعادن وإعادة‬ ‫الهيكلة ‪ ..‬وغيرها)‪.‬‬ ‫ تش���جيع االس���تثمارات ف���ي مختلف األنش���طة‬‫وخاص���ة ف���ي مج���ال استكش���اف وإنت���اج النف���ط‬ ‫والغاز مبا يعزز القدرات االحتياطية ورفع معدالت‬ ‫اإلنتاج‪.‬‬ ‫ إع���داد رؤى واضح���ة للتعام���ل م���ع الطلب���ات‬‫املتوقعة لتمديد اتفاقيات املش���اركة في اإلنتاج في‬ ‫القطاعات التي ستنتهي اتفاقياتها قريبا‪.‬‬ ‫ دراسة إمكانيات اليمن الغازية وحتديد أولويات‬‫تخصيص االحتياطيات املثبتة‪.‬‬ ‫ تش���جيع وجذب اس���تثمارات في مش���روعات‬‫ضخمة‪ ،‬وفق ًا ملبدأ البناء والتشغيل وحتويل امللكية‬ ‫للدول���ة (‪ ،)Bot‬تس���هم في توفير البني���ة التحتية‬ ‫املهيئة جلذب االستثمارات وإقامة صناعات مختلفة‬ ‫وخلق فرص عمل لع���دد كبير من اليمنيني ومتكننا‬ ‫من تعظيم القيمة املضافة لثرواتنا الغازية والنفطية‬ ‫واملعدني���ة‪ ،‬مب���ا في ذل���ك التهيئ���ة لب���دء العمليات‬

‫التعدينية وتدشني أول منجم في اليمن‪.‬‬ ‫ إحياء مشروع نظام استقبال وتخزين وتوزيع‬‫املشتقات النفطية بهدف توفير مخزون استراتيجي‬ ‫ملواجه���ة احتياج���ات الس���وق احمللي���ة واحل���د من‬ ‫االختناقات واالنقطاعات‪.‬‬

‫برنامج طموح‬

‫> وضعت حكومة الوفاق برنامج ًا ومحددات في‬ ‫قطاع النفط والغاز واملعادن ‪ ..‬كيف ترجمتم هذه‬ ‫االجتاهات في خططكم وهل ترون الفترة كافية؟‬

‫>> مت حتقي���ق العدي���د م���ن التزامات ال���وزارة‬ ‫مبوجب برنامج حكومة الوفاق الوطني‪ ،‬نورد على‬ ‫سبيل املثال ال احلصر‪:‬‬ ‫مت التغل���ب عل���ى أزم���ة املش���تقات النفطية وهي‬ ‫متوفرة حالي ًا بكميات كافية في جميع املدن واملناطق‬ ‫اليمنية‪ .‬كما مت حسم أسعار تلك املشتقات وخاصة‬ ‫مادة الديزل التي دار حولها جدل طويل‪ ،‬وبذلك متت‬ ‫معاجلة موضوع دعم املشتقات إلى حد كبير‪.‬‬ ‫نعمل بجد وبرؤى منفتحة على مختلف اخليارات‬ ‫لزيادة الطاق���ة التخزينية من املش���تقات البترولية‬ ‫وإيج���اد مخ���زون اس���تراتيجي‪ ،‬وفي ه���ذا الصدد‬ ‫ش���كلنا مؤخ���ر ًا فريق عم���ل متميز إلحياء مش���روع‬

‫نظام اس���تقبال وخزن‬ ‫وتوزيع املنتجات النفطية الذي مت إعداد دراس���ات‬ ‫جدواه وحتديثها عدة مرات وس���بق لدولة اليابان‬ ‫الصديقة أن أبدت استعدادها لتمويل جزء كبير من‬ ‫هذا املشروع عبر قرض ميسر‪.‬‬ ‫خطون���ا خط���وات ج���ادة نح���و إع���داد وصياغة‬ ‫التشريعات املنظمة للعمليات البترولية املختلفة في‬ ‫ضوء التطورات في هذا املجال‪ ،‬وقد سبق تغطيتها‬ ‫في معرض الرد على سؤال سابق‪.‬‬ ‫مت اس���تالم قطاع (‪ )14‬املس���يلة عند انتهاء فترة‬ ‫العقد مع املشغل السابق ومت سحب قانون الشركة‬ ‫الوطنية من مجلس النواب إلعادة النظر في بعض‬ ‫أجزائه وف���ق رؤية أش���مل وفي ضوء املس���تجدات‬ ‫ومنها إنشاء شركة بترو مسيلة‪.‬‬

‫شركات متخصصة‬

‫> ه� � ��ل ميك� � ��ن أن تعي� � ��دوا النظر ف� � ��ي اتفاقيات‬ ‫نفطية أخرى ترون أنها لم تك� � ��ن منصفة للوزارة‬ ‫وللحكومة؟‬

‫>> اتفاقيات املش���اركة في االنتاج يتم التوقيع‬ ‫عليها بعد سلسلة طويلة من االجراءات واملراجعات‬ ‫واملصادقات‪ ،‬ولدينا خبرة طويلة في هذه االتفاقيات‬

‫املجتمع معني بحماية املنشآت البترولية واملعدنية من العمليات اإلرهابية والتخريبية‬ ‫زيارة مثمرة‬

‫> زيارتكم إلى فرنس� � ��ا مؤخر ًا‪ ..‬والنجاح احملقق بشأن إعادة النظر حول سعر الغاز املسال‪ ..‬ممكن تعطونا توضيح ًا‬ ‫أشمل؟‬

‫> > بذل���ت ال���وزارة جه���ود ًا كبي���رة في املفاوضات بالرغم م���ن ضيق االتفاقيات للبيع والش���راء التي ال تضمن أي م���واد قانونية تنص على‬ ‫معاجلة األسعار في السوق األمريكية وبعد توجيهات فخامة رئيس اجلمهورية ‪-‬حفظه الله‪ -‬وتوجه الدولة بكاملها للعمل على حتسني أسعار‬ ‫الغاز ومن خالل زيارته إلى فرنسا ولقائه بالرئيس الفرنسي وطرحه ألسعار الغاز اليمني وطلب منه التواصل مباشرة مع رئيس شركة توتال‬ ‫للعم���ل على ضرورة حتس�ي�ن أس���عار بي���ع الغاز اليمني ومن خالل اجتم���اع فخامة رئيس اجلمهورية –حفظه الله– مع رئيس ش���ركة توتال مت‬ ‫مناقش���ة املوضوع واالتفاق على أن تقوم الوزارة باس���تكمال التفاوض ومناقش���ة ومعاجلة أس���عار بيع الغاز مبا يخدم جميع األطراف وبعد‬ ‫اجلهود املبذولة واملفاوضات التي استمرت ملدة عشرة أيام توصلت جلنة املفاوضات إلى رفع سعر البيع ملعظم الشحنات املتجهة إلى السوق‬ ‫األمريكية إلى ‪ 7.21‬دوالر أمريكي لكل مليون وحدة حرارية (تسليم ميناء البائع ‪ -‬بلحاف) وهذا األتفاق يخص العام ‪2013‬م‪ ،‬فقط وذلك يعني‬ ‫أنه مت حتقيق عائد إضافي للدولة من خالل حتسني سعر البيع للسوق األمريكية على أن تستمر املفاوضات خالل العام القادم عن طريق فريق‬ ‫عمل مشترك من الوزارة وشركاء املشروع لغرض حتسني أسعار بيع الغاز مع مشتريي الغاز إبتدا ًء من العام ‪2014‬م‪ ،‬بحسب أسعار السوق‬ ‫السائدة وسيتم تكثيف اجلهود مع املشتري ( شركة كوجاز‪ )KOGAS -‬وهي البيع للسوق الكورية ‪.‬‬

‫ونح���ن ملتزم���ون ببنوده���ا وال ن���رى أن هن���اك م���ا‬ ‫يستوجب إعادة النظر فيما مت توقيعه‪.‬‬

‫> هل ميك� � ��ن أن تتضم� � ��ن االتفاقي� � ��ات النفطية‬ ‫اش� � ��تراطات بتأمني هذه الش� � ��ركات لدى شركات‬ ‫التأمني اليمنية؟‬

‫>> املش���كلة ف���ي ه���ذا املوض���وع تتعل���ق بقدرة‬ ‫ش���ركات التأمني اليمني���ة على تغطي���ة احتياجات‬ ‫الش���ركات النفطي���ة الت���ي تتعام���ل م���ع ش���ركات‬ ‫متخصصة وق���ادرة عل���ى إيجاد التغطي���ة التي قد‬ ‫تصل إلى مليارات الدوالرات‪ ،‬ولألسف فإن شركات‬ ‫التأمني احمللية لم ترق إلى القدرة على تأمني منشآت‬ ‫النف���ط والغاز‪ ،‬لكننا نحرص على إعطائها الفرصة‬ ‫في حدود إمكانياتها خاصة وأن اتفاقيات املشاركة‬ ‫ف���ي االنت���اج تعطي األولوية ألي نش���اط س���لعي أو‬ ‫خدمي محلي حتى إذا زادت أسعارها ‪ %10‬عن سعر‬ ‫مثيالتها األجنبية‪ ،‬وترتفع هذه النسبة إلى ‪ %15‬في‬ ‫مشروع الغاز الطبيعي املسال‪.‬‬

‫جتربة فريدة‬

‫> كيف ترون جتربة شركة صافر ‪ ..‬وهل استطاعت‬ ‫الش� � ��ركات الوطنية أن حتقق جناحات في عملية‬ ‫االستكش� � ��افات واإلنتاج واإلدارة واالستثمارات‬ ‫النفطية؟‬

‫>> أنشئت ش���ركة صافر لعمليات االستكشاف‬ ‫واإلنت���اج وفق رؤي���ة مبكرة لتش���غيل القطاع (‪)18‬‬ ‫مأرب ‪ -‬اجل���وف‪ ،‬عند انتهاء اتفاقية املش���اركة في‬ ‫اإلنت���اج مع املقاول الس���ابق في ه���ذا القطاع‪ ،‬وفي‬ ‫‪ 15‬نوفمبر ‪2005‬م اس���تلمت ش���ركة صافر القطاع‬ ‫وحتملت مسؤولية تشغيله‪ ،‬ورغم اإلهتمام الكبير‬ ‫الذي أولته الدولة للش���ركة الوليدة‪ ،‬فقد اضطلعت‬ ‫مبسؤولياتها في ظل ظروف غير اعتيادية وشروط‬ ‫عم���ل وإمكان���ات مادي���ة بالدرجة األول���ى‪ ،‬حتد من‬ ‫قدرتها على تنفي���ذ برامج طموحة لتطوير القطاع‪.‬‬ ‫ومع وج���ود بعض املالحظات فقد س���جلت ش���ركة‬ ‫صافر قصص جن���اح حقيقية‪ ،‬وأرى أن الش���ركة ال‬ ‫زال أمامه���ا الكثير من األعمال واملهام خالل الفترة‬ ‫القادمة‪.‬‬

‫> أعلن مؤخر ًا بقرار جمهوري إنشاء شركة نفطية‬ ‫أخرى مينية ‪ ..‬ماذا بشأن بدء نشاطها؟‬

‫>> أعلن العام املاضي قرار مجلس الوزراء رقم‬ ‫(‪ )244‬لع���ام ‪2011‬م‪ ،‬ولي���س ق���رار ًا جمهوري ًا عن‬ ‫إنش���اء ش���ركة املس���يلة الستكش���اف وإنتاج النفط‬ ‫(بترومسيلة) وقد تسلمت شركة بترومسيلة إدارة‬ ‫وتش���غيل القط���اع النفط���ي ‪ 14‬باملس���يلة محافظة‬ ‫حضرموت بد ًال عن ش���ركة كنديان نكسن بتروليم‬ ‫مين املش���غل الس���ابق الذي أنتهى عقد مش���اركتها‬ ‫في اإلنتاج في الـ ‪ 17‬من ديس���مبر املاضي ‪2011‬م‪،‬‬ ‫لتكون ثاني ش���ركة وطنية بع���د صافر تتولى إدارة‬ ‫وتشغيل ثاني قطاع نفطي هام في اليمن وكذا ميناء‬ ‫التصدي���ر ‪ ،‬إن بترومس���يلة تق���وم حالي��� ًا بتحديث‬ ‫املنشآت النفطية بالقطاع ‪ 14‬واحلفاظ على مستوى‬ ‫اإلنتاج والعمل على تعزيزه والبدء بحفر تطويري‬ ‫آلب���ار جديدة خالل الفت���رة القادمة بهدف احملافظة‬

qDÐ ÍdB*« wK¼_« WOI¹d�ô« W¹b½_«

15

‫ﺭﻳﺎﺿﺔ‬

ÊuM¹b¹ ¡ULKŽ »U¼—ù« 13

‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ‬

2

∫ÍdLF*« ·UD�√ Æœ rOKF²�UÐ d{« WÝUO��«

3

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍﳌﺮﺃﺓ ﻭﺍ‬

ÆÆq?OŽU??LÝ«wMÐ q?? O? �_«wM?LO�«6??�«s??Þu?�

sLOK�WOŠUOÝWL�UŽ`³B²�QON²ð¡«dC)«»≈ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈــﺔ ﺇﺏ ﺿﻤــﺖ ﺑــﲔ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺛﻼﺙ ﺣﻮﺍﺿــﺮ ﻟﻠﻴﻤــﻦ ﻋﻠﻲ ﻣــﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺑﺪﺍﻳــﺔ ﺑﻈﻔﺎﺭ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟــﺔ ﺍﳊﻤﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺎﺭﻳــﺦ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﻘــﺪﱘ ﻭﻣــﻦ ﺛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻻﺳــﻼﻣﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨــﺎﻙ ﺩﻭﻟﺘــﲔ ﺟﻌﻠﺘﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈــﺔ ﺍﺏ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻬﻤﺎ ﻓﻤﺪﻳﻨــﺔ ﺟﺒﻠﺔ ﺣﺎﺿﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟــﺔ ﺍﻟﺼﻠﻴﺤﻴــﺔ ﻭﻣﺬﻳﺨــﺮﺓ ﻋﺎﺻﻤــﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟــﺔ‬ . ‫ﺍﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻫــﺬﺍ ﺍﻻﺭﺙ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻲ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳــﻲ ﻭﻣﺎ ﺧﻠﻔﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺁﺛــﺎﺭ ﻭﻣﻮﺍﻗﻊ ﺷــﺎﻫﺪﺓ ﻟﻠﻌﻴــﺎﻥ ﻋﻠــﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻫﺬﺍ‬ ‫ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟــﻰ ﺍﻟﺪﻭﺭ‬،‫ﺍﶈﺎﻓﻈــﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴــﺎ ﹰ ﻭﺳﻴﺎﺳــﻴﺎﹰ‬ ،‫ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺘﻪ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎ ﹰ ﻭﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﹰ ﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﹰ ﻓﻲ ﺍﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺴﺘﻠﻬﻢ ﺣﺎﺿﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺎﺿﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴــﺪ ﻟﻴﺲ ﻫــﺬﺍ ﻓﺤﺴــﺐ ﺑــﻞ ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺃﺭﺙ ﺍﺯﻟﻲ ﻻ‬ ..‫ﻳﻨﺎﺯﻋﻬﺎ ﺃﺣﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬

!‫ﻭﻗﺮﻳﺔﻣﻌﲔﻣﺎﻫﻲﺣﻜﺎﻳﺘﻬﺎ؟‬..‫ﺃﺟﻮﺩﺃﻧﻮﺍﻉﺍﻟﱭﻭﺍﻟﻜﺎﺫﻱﻭﺍﳌﺸﺎﻗﺮﺗﺄﺗﻲﻣﻦﻫﻨﺎﻙ‬

‫ﺻﻨﻌﺎﺀ‬-‫ﻣﺠﺮﻯﻣﺎﺋﻴﺎﹰﺃﺷﻬﺮﻫﺎﺷﻼﻝﺍﻟﻌﲔﻋﻠﻰﻃﺮﻳﻖﺍﳊﺪﻳﺪﺓ‬٢١‫ﺣﺼﻨﺎﹰﺃﺛﺮﻳﺎﹰﻭ‬١٣‫ﲢﺘﻮﻱﻋﻠﻰﺃﻛﺜﺮﻣﻦ‬ Wł—b�«Ë ¨qI¹dšË ¨5F�«Ë ¨—UDŽ »«uÐ√ UÎ ×{u� ¨o??¹d??D??�« f??H??½ v??K??Ž U??N??K??�Ë …dŽu�« p�U�*« Ác¼ d³Ž ”UM�« …U½UF� WDÝ«uÐ ‰e??F??�«Ë ÈdI�« 5Ð rNKIMðË ÆÆ…dÐUG�« —uBF�« w� rN½Q�Ë dOL(« ¡UMÐ√ v�« dEM�« WOMF*« UN'« «Î býUM� U¼bNŽ oÐUÝ v??�≈ œuF²� WIDM*« Ác??¼ U??�b??)« U??N??� d??�u??²??ð v??²??Š W??¹d??¹b??L??� WO²×²�« v??M??³??�« ¡U????Ý—«Ë W??¹—Ëd??C??�« wŠUO��« »c'« l�«u� s� …œUH²Ýö� Æ…œbF²*«

¡U*«Ë‰UL'«ÆÆ5F�

w1bI�«æ

Àö¦�« ‰UB)« b�ł 5F� W¹d� Ác??¼Ë ©ÆÆÆ® …d??C??)«Ë ¨¡U???*« …—uNA*« UN½_ «Î d??E??½ r???Ýô« «c??N??Ð XOLÝ W¹dI�« Ê√ w1bI�« Œô« `{u¹Ë ¢¡U*« ÊuOŽ Í√¢ ÊuOF�UÐ W¾OK� ôË q³'« lÐd²ð w¼Ë ÂUF�« —«b� vKŽ U¼u�Jð …dC)« œuł√ Ÿ—eð wN� «b�_« vKŽ «Î dOÝ ô« UNO�« ‰u�u�« sJ1 d²� ≤∞∞∞ UNŽUHð—« mK³¹Ë »u³(«Ë “u*« p�c�Ë ¨6�« Ÿ«u½√ Èd� d³�√ s� WODŽ wMÐ W¹d� UN³½Uł v�«Ë d׳�« `DÝ ‚u� ≤∞∞ UN½UJÝ œbF� 5F� U�√ ¨q³'« W¹d�Ë ¨qOŽULÝ« wMÐ ÆÈdI�« WOIÐ sŽ WHK²�*« UNðUO�uBš UN�Ë jI� WL�½ q³'« w??� WIKF� UN½Q�Ë U??¼«d??ð U¼b¼UAð U�bMF� WO�ULł W??¹√ wN� VOðd²�« WIÝUM²�Ë WKOLł UNðuOÐË UNMJÝ Íc??�« wMLO�« ÊU�½ô« qIŽË UŽ«bÐ≈ UN²žU� ÆÊËd� cM�

‫ ﻭﺍﻟﻀﺒــﺎﺏ‬،‫ﺟﺒﺎﻟﻬــﺎ ﺗﻌﺎﻧــﻖ ﺍﻟﺴــﺤﺎﺏ‬ ‫ﻳﺰﻭﺭﻫﺎ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﹰ ﻭﻣﺴــﺎ ﹰﺀ ﺍﺷــﺠﺎﺭﻫﺎ ﺗﺴــﺎﻣﺮ‬ ‫ﺍﻟﻨﺠﻮﻡ ﻭﺗﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﻛﻞ ﳒﻢ ﺣﻈﻬﺎ ﳌﻮﺍﺳــﻢ‬ ‫ ﻗﺎﺳﻤﺖ ﺳﻬﻮﻟﻬﺎ ﺟﺒﺎﻟﻬﺎ‬،‫ﺘﻠﻔﺔ‬‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﺍ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻫﻘﺔ ﻫﺬﻩ ﺃﺧﺬﺕ ﺃﺟﻮﺩ ﻣﺤﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﱭ ﻭﻫﻲ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﺃﻧــﻮﺍﻉ ﺃﺷــﻬﺮﻫﺎ ﻭﺃﺟﻮﺩﻫــﺎ ﺍﻻﺳــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ ﻭﺑﻘﻴــﺔ ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ .‫ﺍﳊﺒﻮﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ ﺍﳌﻨﺎﺥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺩ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺨﺼﺼﺖ ﺍﻟﺴــﻬﻮﻝ ﻓﻲ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺑﻘﻴﺔ ﺍﶈﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ ﺍﻟﻜﺎﺫﻱ‬:‫ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴــﺔ ﺍﺿﺎﻓــﺔ ﺇﻟــﻰ ﺃﺷــﺠﺎﺭ ﺍﻟﺰﻳﻨــﺔ ﻣﺜــﻞ‬ ‫ﻭﺍﳌﺸــﺎﻗﺮ ﻭﺑﻘﻴﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗــﺎﺕ ﺍﻟﻌﻄﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸــﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ‬ .‫ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ‬

¨WO×OKB�« W�Ëb�« bNŽ w� »dF�« ◊UAM�« 5Ð XFLł WIDM� w¼Ë 6�« W??Ž«—“ UÎ �uBšË wŽ«—e�« WOK;« ‚«uÝô« v�≈ —bB¹ Íc�« ¨wKOŽULÝô« W??�U??š W??O??�Ëb??�«Ë WK¼R� wN� wŠUO��« V??½U??'« 5??ÐË v�≈ n??{√ ¨WOŽ«dA�« öE*UÐ eHIK� W1b� W??¹d??Ł√ l??�«u??� pK²9 U??N??½√ p??�– w¼Ë WOMLO�« ö¹Ëb�« dBŽ v�≈ œuFð UN� UNM� q�Ë WFK�Ë UÎ MBŠ ±≥ s� d¦�√ ‰U−*« l�²¹ ô W³O−Ž U¹UJŠË hB� 5OKOŽULÝô« sBŠ U¼dNý√ ¨U¼œd�� Ê√ UL� ¨U¼dOžË Íœ«d'« dŽË ¨n�u�«Ë UNKJAð UÎ OzU� Èd−� ≤± s� d¦�√ „UM¼ Ác¼ dNý√Ë ôöA�«Ë ‰uOG�«Ë ÊU¹œu�« vKŽ lI¹ Íc�« 5F�« »UÐ ‰öý ôöA�« Æ…b¹b(« ≠ ¡UFM� o¹dÞ

6�«œöÐv�≈o¹dD�« Ác¼ v??�≈ o¹dD�« ÊQ??Ð w1bI�« bL×� Œô« nOC¹ ‰U³'« Ác¼ ”˃— v�≈ ‰u�uK� UÎ H½¬ …—u�c*« s�U�_« d³Ž WK�UJ²� UŽUÝ Àö??Ł v??�« ÃU²% 6�UÐ …u�J*« v�≈ UN�uÞ qB¹ U�U�*« dB�√ Ê√ rž— ¢qÐb�«¢ …—UO��« d³Ž ‰U³'« ÁcN� p�U�*« …—uŽu� «Î dE½ «Î d²� uKO� ±µ qš«b� WF³Ý „UM¼ Ê√ w1bI�« b�R¹Ë ¨wЫd²�« o¹dD�« Ë√ ¨WšUM� d³Ž w¼Ë 6�« Ÿ—«e�Ë q³'« ”√— v�≈ ‰u�uK� Ë√ ¨qŠUÐ »UÐ Ë√ ¨…b¹b(« ÆÆ¡UFM� o¹dÞ vKŽ b¹—√ »UÐ

‫ ﻋﺒﺪﻩ ﺩﺭﻭﻳﺶ‬:‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ‬ w²�«Ë “«dŠ nO�U�� ÈbŠ« qOŽULÝ« wMÐ WIDM� º rO�I²�« w� ¡UFM� WE�U×� U¹d¹b� sL{ W¹d¹b� X½U� XL{ dOšô« rO�I²�« ¡UMŁ√Ë ¨WOMLO�« …bŠu�« q³� Í—«œô« s� UN�dŠË «“UO²�« …bŽ p�– UN³KÝ U2 WšUM� v�« Æ…dO¦� W¹uLMð UŽËdA� UN½UJÝ œbŽ qB¹ ‰eŽ dAŽ s� d¦�√ rCð UN½√ ržd� WŠU�� nF{ UN²ŠU��Ë WL�½ n�√ ≥∞ s� d¦�√ v�≈ vI³²� UN� lHA¹ r� p�– Ê√ ô« ¨UN� …—ËU−*« ÊUHF� W¹d¹b� UNKFł U2 W�Ëb�« W¹UŽ—Ë ÂUL²¼UÐ vE% WKI²�� W¹d¹b� U¼ƒUMÐ√ v×{ w²�« …bŠu�«Ë …—u¦�« «dOš s� Âd% Æ¡«bNA�« s� q�«uIÐ WOKš«b�« WLO(« ‚dA�« s� ∫qOŽULÝ« wMÐ œËbŠË º bO�Ë wMÐ W�eŽË p�c� WOKš«b�« WLO(« ‰ULA�« s�Ë ¨WšUM�Ë X¹u;« bFÝ wMÐ fOLš W�eŽË X¹u;« WE�U; WFÐU²�« ÊUHF� W¹d¹b�Ë X¹u;« U¹d¹b� iF³� »dG�« s� U�√ Ác¼ WŠU�� ŸU�ð« r??ž—Ë WšUM�Ë ÊUHF� »uM'« s�Ë vKŽ ÊuAOF¹ rN� ¨qšb�« œËb×� UN½UJÝ Ê√ ô« WIDM*« Ác¼ Ÿ—eð YOŠ ¨6�« WŽ«—“ p�– W�bI� w�Ë WŽ«—e�« W�dŠ Èu²�� vKŽ —uNA*« qOŽULÝô« ∫Ÿ«u??½√ W�Lš WIDM*« Í—UIF�«Ë ¨wM¹bF�«Ë wŠUH²�«Ë ¨w�d³A�«Ë ¨r�UF�«Ë sLO�« Œô« `{u¹ UM¼Ë ÆÆ—UD�ô« ÁUO� vKŽ t²Ž«—“ bL²Fð Íc�« UOB�A�«Ë 6�« wŽ—«e� bŠ√ w1bI�« rOŠd�«b³Ž bL×� v�≈ qOŽULÝ« wMÐ WKO³� V�Mð ∫‰uI�UÐ WIDM*« w� WOŽUL²łô« rOEŽ sLO�« pK0 VIK¹ ÊU� Íc�« dHE*« ÊUDK��« q�UJ�« pK*«

‫ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﺮﺍﻋﻲ‬:‫ﻛﺘﺐ‬ …—Ëd{ vKŽ lOL'« Y×¹ W¹cOHM²�« VðUJ*« ¡«—b� l� WE�U;« W�öLŽ WO²% WOMÐ œU−¹« qł« s� »Ëƒb�« qLF�«Ë œuN'« nðUJð s� UN¹b� »≈ WE�U×L� WŠUO�K� WL�UŽ »≈ UN½öŽ« s� sJ9 tOIÐ sŽ œdHMð UNKF−¹ U� W¹dŁô« l�«u*«Ë WOŠUO��« U�uI*« WÐöš WFO³Þ s� tK�« U¼U³Š U� v�« W�U{ôUÐ W¹—uNL'« UE�U×� Æ¡UL��« W¹b¼ WÐU¦0 X½UJ�

W¹—UL¦²Ý«’d� W�UF�« W¾ON�« UNÐ XBš— w²�« W¹—UL¦²Ýô« l¹—UA*« ‰öš sL� W�U)« W¹—UL¦²Ýô« l¹—UA*« VKž« Ê« UÎ OKł `C²¹ —UL¦²Ýö� wŠUO��« ŸUDI�« w� e�dð WO{U*« «uŽô« ‰öš »≈ WE�U×0 ¡UA½« w� WK¦L²� WO²×²�« WOM³�«Ë WOŠUO��« U�uI*« œułu� q� UNO�UýË UŠ«d²Ý«Ë UF−²M� œU−¹≈Ë WOŠUO��« ‚œUMH�« ÆWŠUO�K� WL�UŽ »≈ ÊöŽ« W�bš w� VB¹ «c¼

WOłöF�«WŠUO��« WO½bF*« ÁUOLK� WOFO³D�« l??ÐU??M??*« s??� U??F??�u??�π∂ 5??Ð sL� UE�U×� s� WE�U×�±π w� UN×�� - w²�« WO²¹d³J�«Ë …—U(« UE�U×� w½ULŁ w� l�«u� …dAŽ —UO²š«Ë b¹b% - ÆW¹—uNL'« «Î œUM²Ý« WOłöF�« WŠUO��« d¹uDðË WOLM²� W¹u�Ëô« «– UNM� WOFO³D�« U�uI*« YOŠ s� WK{UH*«Ë —UO²šô« dO¹UF� v??�« WOÐU−¹ô« WO�Ë_« WOLKF�« UÝ«—b�« «dýR�Ë l�uLK� …eOL²*« U¼bz«u�Ë WO²¹d³J�«Ë …—U(« WO½bF*« ÁUO*« s� U¼—œUB� WOŽuM� ÆWOłöF�« WŠUO��« ‰U−� w� WŠU²� W¹—UL¦²Ý« ’dH� UN�öG²Ýô »« WE�U×� w� Á—“ ÂULŠ l�«u*« pKð s�Ë Á—“ Íœ«Ë b??�«Ë— b??Š√ vKŽ dHI�« W¹d¹b� w� Á—“ ÂULŠ lI¹ W�U{ôUÐ ÆWM��« —«b??� vKŽ ÊU¹d'« WLz«œ WOFO³D�« t¼UO�Ë qJAÐ ŸuM²� wðU³½ ¡UDž œułËË WÐö)« WOFO³D�« dþUM*« v�« pK²1 UL� Æ…dłUN*«Ë WMÞu²�*« —uOD�« s� Ÿ«u½√ tÐË VÝUM� tK¼Rð WOŽUL²ł«Ë W¹œUB²�«Ë WO�¹—Uð Èdš√ U�uI� l�u*« «c¼ q�UJ²� ŸËdA� W�U�« ‰ö??š s� W¹—UL¦²Ý« W�dH� Á—UO²šô ÆwFO³D�« ÃöF�«Ë ÂUL−²Ýö�

«Î dOš√ w×{ô« bOŽ ‰ö??š »≈ WE�U×� w??� Íb??ł«u??ð ‰ö??š sL� ¡«uÝ »≈ WE�U×� «Ë—«“ s¹c�« —«Ëe�« s� b¹bF�« b¼Uý „—U³*« UN�UL−Ð ŸU²L²Ýö� sÞu�« ×Uš s� Ë« Ídšô« UE�U;« s� WE�U×� Ê« «Ëb�√ s¹c�«Ë WÐö)« WOŠUO��« UNF�«u�Ë UN²FO³ÞË UN'« „—bð w²� ∫‰«R��«Ë ÆÆŸ“UM� öÐ WŠUO�K� WL�UŽ w¼ »≈ WL�UŽ UM¹b� Ê« qłUF�« V¹dI�« w� lL�M� d�ô« «c¼ WIOIŠ WOMF*« øWŠUO�K�

s� ©b−M*«® »U²� w� wŽu�O�« ·uKF� f¹u� »ô« Ád�– U� U�« »≈ UN²ÐuB) «Î dE½ VB)« dNý u¼Ë »¬ dNý s� –ušQ� »≈ WOL�ð qOKFð ÊËœ WOL�²�« Ác¼ UNOKŽ oKÞ√ s� r¼ 5O½U½uO�« Ê√ ‰U�Ë ÆœUMÝô« nOF{ d�« u¼Ë »UÐ 5O½U½uO�« WKB�

5Ðd²G*«—Ëœ WOÐdF�« WJKL*« w� ÊuÐd²G� »≈ WE�U×� ¡UMЫ s� b¹bF�« błu¹ UO½UD¹dÐË WOJ¹d�_« …bײ*« U¹ôu�«Ë ZOK)« ‰ËœË W¹œuF��« ÂuO�« rNOKŽ ‰uF¹ ¡ôR¼Ë ÆWI¹bB�«Ë WIOIA�« ‰Ëb�« s� U¼dOžË l¹—UA� œU−¹ù »≈ WE�U×� w� —UL¦²Ýô« w� wC� U2 d¦�« WO{—_« błu¹ U2 WE�U×LK� WO²% WOMÐË WOŠUOÝË WO�bš ÊuÐd²G*U� WŠUO�K� WL�UŽ ÊuJ²� rzö*« ŒU??M??*«Ë W³ÝUM*« YOŠ UNO� —UL¦²Ýö� rN²E�U; ¡U�Ë d¦�« «u½uJ¹ ÊQÐ Êu³�UD� s¹dL¦²�LK� …b¹bŽ U¹«e� vDŽ« b¹b'« —UL¦²Ýô« Êu½U� Ê« Æ 5OK;«

WOŠUOÝr�UF� WOŠUO��« oÞUM*« …d�Ë s� l³M¹ –Uš√ ‰UL−Ð »« WE�U×� “U²9 U�UL(« ¨ dB(« ô ‰U¦*« qO³Ý vKŽ UNM� d�c½ w²�« WHK²�*« ÂULŠË s¹bF�« W¹d¹b� w� w½«dFA�« WIDM� w� WOłöF�« WOFO³D�« ÆdHI�« ÂULŠË Âe(« W¹d¹b0 ÂuKÝô« w� ¢UMÐ Íœ«u�¢ W¹—U'« ÁUO*«Ë …dC)« WLz«œ WOŽ«—e�« W¹œË_« ¢Ê«œu��« Íœ«ËË¢ s¹bF�« ¢W¹d¹b� w�¢ tMŽË —Ëb�«¢ Íœ«ËË …b��« VB�Ë 6�« WŽ«—eÐ dN²Að ÊU¹œu�« Ác¼Ë ¢‰UH��« Í–¢ W¹d¹b� w� Æu$U*«Ë dJ��« rL� w� błuð ŸöI�«Ë ÊuB(« Ác¼ r¼√ ∫ŸöI�«Ë ÊuB(« W1b� WOM1 ö¹Ëœ «—UCŠ UN²HKš w²�«Ë WE�U;UÐ ‰U³'« ¢VŠ¢ Ó q³ł sBŠË ¢.d¹¢ W¹d¹b� w� ¢Á—ULÝ¢ WFK�Ë sBŠ q¦� “U²9 ÊuB(« Ác¼ q�Ë ÆtK³ł w� ¢dÒ JF²�«¢ sBŠË ¢Ê«bFТ w� u¹e�« d�UF� rCðË ¨5OMLO�« v�«bI� Í—ULF*« ¡U¼b�«Ë sH�UÐ ©t�L)«® q³łË Æwz«cG�«Ë ÍdJ�F�« œU²F�« Ê“U��Ë ÁUO*« —UÐ¬Ë —UM*« W�eŽ s� Íu¼ W¹d�Ë ÆÆU¼—ËUł U�Ë ÂUDMŠ b$ vKŽ qD*« oÞUM*« qLł√ s� d³²FðË dONA�« —U²Ž bÝ UNO�Ë Ê«bFÐ W¹d¹b� w� ©ÍdOL��« XOЮ W¹UD� W�eŽ eOL²ð UL� Æ»≈ WE�U×� w� WOŠUO��« tLÝUI²ð Íc�« wÝUMA�« Íœ«Ë vKŽ UNz«u²ŠUÐ …d³��« WOŠU½ w� ÆÂUF�« ‰«uÞ tðdC�Ð eOL²¹ Íc�«Ë Ê«bFÐ l�

œUłtłuð WE�U;« w??� W??O??K??;« W??D??K??�??�« q??³??� s??� œU???ł t??łu??ð „U??M??¼ WE�U×� ÊöŽ« qł« s� qLF�« …—Ëd{ vKŽ 5HI¦�Ë 5O1œU�«Ë k�U×� U¼bIF¹ w²�« UŽUL²łô« ‰öš sL� WŠUO�K� WL�UŽ »≈

UNM� XKFłË d×��«Ë ‰UL'« vKŽ UN²ML²z« b� WFO³D�U� UNF�u� UN³��√ bIK� …bOF��« sLO�« ÊUCŠ√ vKŽ ÂUMð WÝËdŽ ‰b²F� ŒUM� «– UN½√ «–≈ ÆÆt� qO¦� ô UÎ šUM� w�«dG'« UNFÐUÞË WOLÝu� —UD�√Ë ¡U²A�« qB� w� WHOHš œdÐ Włu� l� ÂUF�« ‰uÞ ‰UL'« W¹Už w� ¡«dCš WKŠ UN�³K¹ Íc�« nOB�« qB� WKOÞ UÎ OŠUOÝ «Î e�d� bFðË ÆdCš_« ¡«uK�« UNOKŽ oKD¹ «c�Æ tŽËd�«Ë UN�¹—U²� Æ…–U??š_« WOFO³D�« U¼dþUM� d×Ý s� UN� U* «eOL²� ÆWŠUO�K� WL�UŽ ÊuJð ÊUÐ UN� lHA¹ ô« «c¼ q� UN²FO³ÞË

UO�«dGłUNF�u� l�u0 “U²9 –≈ ÆWOMLO�« UE�U;« r¼√ s� »≈ WE�U×� bFð YOŠ WOMLO�« W¹—uNL'« UE�U×� WÎ DÝu²� eOL²� w�«dGł ŸuM²Ð “U²9Ë ÆU³¹dIð ≤ r� ©µ∂∞∞® »≈ WE�U×� WŠU�� mK³ð 5ÐË ©±¥ ¨µ®≠ ©±≥¨ ∑µ® Wł—b�« 5Ð lIð YOŠ wšUM�Ë w�«dGł œbŽ l� WE�U;« qš«b²ðË Æg²M¹ dł ‚dý ©¥µ ¨¥≥® Wł—b�« s�Ë —U�– WE�U×� ‰ULA�« s� U¼b×¹ W¹—uNL'« UE�U×� s� WE�U×� ‚dA�« s�Ë l�UC�« WE�U×�Ë eFð WE�U×� »uM'« WE�U×� s� bOÐ“Ë fOŠË 5ÐU�Ë U¹d¹b� »dG�« s�Ë ¡UCO³�« Æ…b¹b(« w� ‰b²F�Ë WOK³'« UFHðd*« w� œ—UÐ ŸuM²� Í—U� ∫ŒU??M?*« qDNð Ë ÆWOÐdG�«Ë WOÐuM'« oÞUM*« w� T�«œË vDÝu�« ‰uN��« ‰bF�Ë WOLÝu� w¼Ë UHO� WE�U;« oÞUM� rEF� vKŽ —UD�_« Æ3 ±≤∞∞ ≠ rÝ ∏∞∞ WE�U;« U¹d¹b� rEF� w� —UD�_« ◊uIÝ ¨Ê«bFÐ q³ł ¨rK�� wMÐ ≠ Á—ULÝ q³ł UNO� ‰U³'« dNý√ mK³¹ Íc??�«Ë …d³��« W¹d¹b� w� ‚—u??Ý q³łË —ULŽ ¨—UHþ q³ł «Î e�d� q¦1 Íc�«Ë d׳�« `DÝ Èu²�� sŽ d²� ≤µ∞∞ tŽUHð—« s� «Î dšR� UN�UA²�« - W¹dOLŠ —UŁ¬ tO� błË YOŠ UÎ ¹—UCŠ …d³��« w¼ U¹d¹b� ÀöŁ rC¹ q³'« Ê√ UÎ LKŽ —UŁü« W¾O¼ q³� dO¦J�« UNO�Ë WKI�« q³łË dJF²�« q³łË l�UC�« ¡UA(«Ë »≈Ë ÆÊœUF*« s� s¹bF�« ≠ WMŽ Íœ«Ë U¼dNý√ W¹œËô« s� b¹bF�« UNO� błu¹ p�c� dHI�« bOГ Íœ«Ë s¹bF�« ≠ —Ëb�« Íœ«Ë ¨…b��« ≠ UMÐ Íœ«Ë s¹bF�« ≠ Ɖu×��« Íœ«ËË sŠ«e*« WOLÝUI�« Íœ«Ë ≠ s¹bF�« ÂeŠ ≠

WOL�²�« «cNÐ »≈ WOL�ð ‰uŠ 5O�«dG'«Ë 5š—R*« s� dO¦� nK²š« W¹dOL(UÐ »≈ vMF�Ë W¹dOLŠ WOL�ð UN½« `ł«d�« sJ� r??Ýô« »UЮ vL�¹ U� »« WM¹b� w� ‰«u¹ ôË ›—bB* WłU×Ф ©dO³J�«® u¼Ë UÐ√ s� UN²OL�ð Ê√ Ë√ ·dF� dO³J�«Ë …dJ½ »UÐ Í√ ©dO³J�« .dJ�« ʬdI�« w� œ—Ë b�Ë …dC)« WLz«œ UN½u� öJ�«Ë VAF�« v�≈ XHHš rŁ UÐ√ WOL�²�« q�« ÊuJð bI� ©UÐ«Ë WN�U�® v�UFð t�u�

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ‬

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

4

‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

WOÐU¼—ô« UOKLF�« ÊuM¹b¹Ë »U¼—ô« dÞU�� sŽ «uŁb%

3

»‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﳋﻄﺒﺎﺀ ﻟـ‬

:«

] rNLz«dł s� ¡ÍdÐ ÂöÝù«Ë ¡U¹dÐ_« ¡U�œ «uKŠ√ s* s¹œô ‫ ﺟﺮﺛﻮﻣﺔ ﺧﺒﻴﺜﺔ ﻳﺠﺐ ﺍﺳﺘﺌﺼﺎﻟﻬﺎ ﻭﺍﻗﺘﻼﻋﻬﺎ ﻭﺍﺟﺘﺜﺎﺛﻬﺎ ﻫﻜﺬﺍ ﻗﺎﻝ ﻋﻠﻤﺎﺀ‬..‫ﺍﻻﺭﻫﺎﺏ‬ ‫ﺍﻻﻣﺔ ﻭﻭﺭﺛﺔ ﺍﻻﻧﺒﻴﺎﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺍﺧﺬﺍﷲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎﻥ ﻳﺠﺘﻤﻌﻮ ﻋﻠﻲ ﺍﳋﻴﺮ ﻭﻳﺎﻣﺮﻭﻥ‬ ‫ ﻓﺎﻟﺸﻴﺊ ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺛﻨﺎﻥ ﻫﻮ ﺍﻥ ﺍﻻﺭﻫﺎﺏ‬،‫ﺑﺎﳌﻌﺮﻭﻑ ﻭﻳﻨﻬﻮﻥ ﻋﻦ ﺍﳌﻨﻜﺮ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻻ ﺩﻳﻦ ﻟﻬﺎ ﻭﻻ ﻫﻮﻳﺔ ﻭﻻ ﻣﺬﻫﺐ ﻭﺍﻥ ﺍﳌﺘﻄﺮﻓﲔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﳉﻤﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ ﻓﻠﻴﺲ‬،‫ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﺑﺎﻋﻤﺎﻝ ﺧﺎﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ ﺩﻳﻨﻨﺎ ﺍﻻﺳﻼﻣﻲ ﺍﳊﻨﻴﻒ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺘﻤﻮﻥ ﺍﻟﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺍﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻻﺳﻼﻡ ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺗﺸﻮﻳﻬﺎ ﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻻﺳﻼﻡ ﺍﻣﺎﻡ‬ ‫ ﻭﺍﺧﺮ‬،‫ﺍﻋﺪﺍﺋﻪ ﻭﺍﻟﻨﻈﺮ ﺍﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﻪ ﺩﻳﻦ ﺍﻟﻘﺘﻞ ﻭﺍﻟﺘﺨﻮﻳﻒ ﳌﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻑ ﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻪ ﺍﻟﺴﻤﺤﺎﺀ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻮﺍﺩﺙ ﺍﻻﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﺎﺣﺼﻞ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺒﻮﻉ ﺍﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﺑﲔ ﻭﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﳌﺄﺳﺎﺓ ﺑﻘﺘﻞ ﺍﻻﺑﺮﻳﺎﺀ ﻭﲢﻮﻳﻞ ﺍﺟﺴﺎﺩﻫﻢ ﺍﻟﻰ ﺭﻣﺎﺩ ﻭﺍﺷﻼﺀ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺍﺟﺮﺕ ﺍﺳﺘﻄﻼﻋﺎ ﺻﺤﻔﻴﺎ ﻣﻊ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﳋﻄﺒﺎﺀ ﻭﻃﺮﺣﺖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬٢٦ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ ﺍﻻﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﻬﻤﺠﻴﺔ ﺍﻟﺸﻨﻴﻌﺔ ﻭﺧﺮﺟﺖ ﺑﻬﺬﻩ ﺍﳊﺼﻴﻠﺔ‬

‫ ﻣﺤﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺍﳉﻤﺎﻝ‬: ‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ‬ Âd% UÎ FOLłË …d???O¦�Ë W???×{«Ë Ÿd???A�« w???� œ—Ë ºº v�« «uKšœ s¹c�« 5M�Q²�*« ¡U�œ Ë√ 5LK�*« ¡U�œ pH???Ý b�Ë ÊU�√ bIŽ rN¹b�Ë W�Ëb�« s� `¹—UB²Ð Âö???Ýô« U½œöÐ s� t²³Dš w� rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� bL×� UMO³½ UM� 5Ð rJ{«dŽ«Ë rJ�«u�√Ë r�¡U�œ Ê≈ò ∫‰U???� YOŠ Ÿ«œu�« W???−Š r�œöÐ w� «c¼ r�dNý w� «c¼ rJ�u¹ W�d×� «dŠ rJOKŽ UL� WEKG� W�dŠ ÷«dŽ_«Ë ‰«u�_«Ë ¡U�b�« W�dŠË å«c¼ «Î d−Š W³FJ�« Âb???N�ò rK???ÝË tOKŽ tK�« v???K� w³M�« ‰u???I¹ ÆårK�� ∆d�« Âœ W�«—« s� tK�« bMŽ Êu¼√ d−Š Î Êu¼√ UFOLł UO½b�« ‰«Ëe�ò ∫rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� t???�u�Ë w� ’uBM�« d???¦�√ U� ÆÆårK???�� ∆d�« q???²� s� t???K�« b???MŽ X½U� ¡Î «u???Ý W�uBF*« ¡U�b�« .d% w� WM???��«Ë ʬd???I�« Æ5M�Q²�*« 5LK�*« dOž ¡U�œ Ë√ 5LK�*« ¡U�œ UO�öš« s� ôË Âö???Ýô« UO�öš« s� fO� »U¼—ù« Ê≈ …dDH�« ‚öš« s� ôË ÊU1ô«Ë s¹b�« q¼« s� ôË 5LK�*« –u³M� u¼Ë U½œöÐ vKŽ öOšœ ¡Uł »U¼—ô« ÊS� ¨WLOK???��« w�ö???Ýô« UMM¹œ Ê_ 5LK???�*«Ë Âö???Ýô« s???� ÷u???G³�Ë V¹dGK� …œu*«Ë W³;«Ë WLŠd�«Ë rK��« v�« uŽb¹ nOM(« ÊU�½ô« ÊuJ¹ ÊQÐ uŽb¹ ÂöÝô« Ê« qÐ bOF³�«Ë o¹bB�«Ë Ê_ r¼d¹bIðË r???N�«d²Š« rN�Ë »U???²J�« q¼√ l� UÎ ???HÞUF²� s� Ê«® Y???¹b(« vMF� w� rK???ÝË tOKŽ tK�« v???K� w???³M�« ÊQÐ ‰b¹ «c¼Ë ©WM'« W×z«— Èd¹ ô t½QÐ «Î b¼UF� UÎ O�– qðU� UMðËb�Ë Âö???��«Ë uHF�«Ë …œu*«Ë WLŠd�« s???¹œ u¼ U???MM¹œ 5�d???A*« s� ÁU�ô UL� rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� w???³M�« u???¼ «d²Š«Ë ‚öšQÐ rNF� q�UF²¹ ÊUJ� È—U???BM�«Ë œuNO�«Ë UO�öšô« ÁcNÐ ô≈ ÷—ô« ŸUIÐ w� Âö???Ýô« d???A²½« U�Ë ÊËdEM¹ s� ÊQÐ V−F�« q� V−Ž«Ë W³OD�« WÝUO��« ÁcNÐË «c¼Ë »U¼—ô« s� UŽu½ r¼bMŽ ÊQÐ 5LK�*«Ë ÂöÝô« v�« Âö???Ýô« q¦9 ô 5LK???�*« s� iF³�« U�dBð Ê«Ë QDš »— tK�«bL×Ð s???×½Ë WOB�???ýË W¹œd� ¡UDš« w¼ U???/«Ë vK� w³M�« UM� UMŽœ b� WLJ(«Ë ÊU1ô« œöÐ w� 5*UF�« UÎ ÐuK� 5�«Ë …b¾�√ ‚—√ò s???LO�« q¼_ ‰UI� rK???ÝË tOKŽ tK�« ÂöÝô« Ê√ vKŽ qO�œ u¼Ë ¨åWO½U1 WLJ(«Ë ÊU1 ÊU1ô« ÆÂUzu�«Ë W³;« v�≈ ÊuŽb¹ U/« 5OMLO�«Ë 5LK�*«Ë W�U{ —UJ�√ ∫Ÿu�ô« bL×� w{UI�« ‰uI¹Ë º l¹«d???A�« W???�U�Ë s???ÞË ôË s???¹œ ô t???K³I¹ ô »U???¼—ù« ºº ·bN²???�ð w²�« WO�«dłô« ‰U???LŽô« Ác???¼ b???{ W¹ËUL???��« W³KÞ «c�Ë s�_«Ë W×K???�*« «uI�« ¡UMÐ√ W�Uš ¡U???¹dÐ_« ŸU�b�«Ë W¹UL(UÐ Êu�uI¹ s¹c�« W¹dJ�F�« WÞd???A�« WOK� UÎ FOLł wMLO�« UM³Fý ¡UMÐ√Ë Á—«dI²Ý«Ë tM�√Ë sÞu�« sŽ ¨…dOI(« W???OÐU¼—ô« ‰U???LŽô« Ác???¼ Êu???M¹b¹Ë ÊËdJM²???�¹ ¡«dJM�« rz«d'« Ác¼ c³Mð WO½U???�½ô« ‚öšô«Ë rOI�« qJ???� s� WO�ö???Ýô« UMðbOIŽË U???MM¹œ U???N�d×¹Ë q???Ð “u???−¹ ôË s� W�UC�« —UJ�ô« Ác???¼ W¹cG²Ð ÂuI¹ s� „U???M¼Ë U???N³Jð—« ¡Î «uÝ lL²−*« w� »U³A�« œU???��« qł« s�Ë `�UB*« qł« u¼ UL� WO*UŽ …d¼Uþ »U???¼—ô«Ë UNł—Uš Ë« U½œöÐ q???š«œ d???A²M¹Ë …—uDš s� dJH�« ÁcN� U*Ë lOL'« Èb� ·ËdF� W�UJÐ d???JH�« «c???¼ W???ЗU×� UÎ ???C¹« w???G³M¹ U???MFL²−� s???� ÂUL²¼ô« U½œöÐ · W�uJ(«Ë ‰Ëb�« vKŽ V−¹Ë qzU???Ýu�« ·U�Ëô« …—«“Ë q³� s???� ¡Î «u???Ý dJH�UÐ dJH�« «c¼ WNł«u0 qJAÐ ÂöŽô« …—«“ËË rOKF²�«Ë WOÐd²�« …—«“ËË œU???ý—ô«Ë rOK???��« dJH�UÐ —UJ�ô« Ác¼ WNł«u* qLF�« rNOKŽ Ê«Ë ÂUŽ Z�«dÐ „UM¼ ÊuJð ÊQ???Ð bÐôË «Î bł rN� d�√ «c¼Ë Íu???I�«Ë s� bOH²???�*U� ÆÆ UŽUDI�« W�U� w� W�Ëb�« U???¼UŽdð W???�œU¼ s�Ë sÞu�« vKŽ bIŠ t� s� q� u¼ WOÐU¼—ô« ‰ULŽô« Ác¼ W�UF�« WMOJ???��«Ë —«dI²???Ýô«Ë s???�_« ‚ö�« s???LOK� b???¹d¹ sLO�« p???OJHð w� `�UB� t???� s�Ë w???MLO�« UM³F???ý ¡U???MÐ_ ‰ULŽô« Ác???¼ s� s¹bOH²???�*« r¼ 7H�«Ë q???�öI�« …—U???Ł«Ë ÆWO�«dłô« UNÐ s¹b�« dB½ sJ1ô ∫özU� —Uý« bI� w½Ułu*« wKŽ d{U;« –U²Ýô« U�« º ¡ULKF�« 5???Ð b� WO�«dłô«Ë W???OÐU¼—ù« ‰U???LŽô« Ác???¼ ºº t½«Ë Âö???Ýö� WH�U�� U???N½«Ë ÂbI�« c???M� U???NLJŠ ¡ö???łô« ¡U¹dÐô« ¡U???�œ ·bN²???�ð UN½ô UNÐ s¹b�« …d???B½ s???J1 ô t½U×³Ý tK�«Ë wG³M¹ ôË “u−¹ ô «c¼Ë 5M�Q²�*« q²IðË ∫v�UFð t�uI� 5�d???A*« ‰U²� w� v²Š 5³²�UÐ d�« v�UFðË Æå«u???MO³²� ÷—ô« w???� r???²Ðd{ «–« «u???M�« s???¹c�« U???N¹Q¹ò tK�« U½d�√ b�Ë —UHJ�« ‰U²� w� v²Š 5³²½ Ê√ UMOKŽ V−O� 5LK�*« Êu�bN²�¹ s¹c�« p�UÐ UL� p�cÐ v�UFðË t½U×³Ý nOM(« w�ö???Ýô« UMM¹œ UM� 5Ð b�Ë rN½UÞË√ w� 5M�ü« q²� s� «Ëd???ײ¹ ÊQ???Ð UO�öš« t???O� b???łË√Ë ‰U???²I�« w???� WOÐU¼—« ‰ULŽ« s� Àb×¹ UL� …√d�« Ë« qHÞ Ë« dO³� aO???ý qLŽ s� WÞd???A�« WOK� w� Àb???Š U�Ë ¡U???¹dÐ_« n¼b²???�¹ «cN� WOKJ�« W³KÞ s� œbŽ ·bN²???Ý« —œUžË ÊU³ł w???�«dł« Íc�« «c¼Ë o???Š dOGÐ rK???�� ÊU???�½≈ q²I¹ ô Âd×� qLF�« ÂU� t½ô dO³� rŁ« VJð—« b� WO�«dłô« ‰U???LŽô« ÁcNÐ Âu???I¹ WÞdA�« WOK�Ë 5F³???��« Ê«bO� w� ÀbŠ UL� t???�H½ q²IÐ ôËò tÐU²� rJ×� w� ‰uI¹ YOŠ p�– ÂdŠ b� tK�«Ë «Î d???šR� åULOŠ— rJÐ ÊU� tK�« Ê« rJ�H½« «uK²Ið «c¼ VJð—« s???�Ë t???�H½ q²� rK???�� ∆d�« Í_ “u???−¹ ö???� q²IÐ ÂU� t½_ —UM�« v???�« t???�H½ œuI¹ uN� w�«dłô« qLF�« rN� fO� 5M�Q²???�� 5M�R� ¡U¹dЫ U???ÝU½« q²� rŁ t???�H½ ÂuI¹ wŽd???ý qO�œË h½ ÍQ???³� rNK²� t� “u???−¹ ôË V???½– U½U¹b�« l???OLł UNC�dð w²�« ‰U???LŽô« Ác¼ q¦0 ¡ôR???¼ Æ UF¹dA²�«Ë 5½«uI�«Ë W¹ËUL��«

Î zU� b???�«Ë UŽUL'« Ác¼ s???� «Ë—c×¹ Ê« lOL'« v???KŽ ∫ö W³OB�Ë r???Nð«bI²F� ”U???M�« v???KŽ g¹u???Að U???¼—U³²ŽUÐ ”U???M�« ÊËd???HJ¹ ‰U???−� ¡ôR???¼ q???¦* „d???²¹ ô q???Ð …d???O³� t½« vŽœ« s???� q� fO�Ë U???NO� nK²�� W???O³¼c� qzU???��Ë ¡ULKŽ WF¹d???A�U� p???�– w� ‚b???B¹ WF¹d???A�« d???B½ b???¹d¹ l� W�ö???��«Ë ¡Ušô«Ë W³;« ZNM� vKŽ «u−N½ l???ł«d�Ë Ê« rNOKŽË rN³¼«c�Ë rNz«—¬ ·ö²š« l� UÎ FOLł 5LK�*« iF³�« XF�Ë« w²�« WKOšb�« WOł—U)« Z¼UM*« sŽ u???HJ¹ ÆÂuO�« tOKŽ u¼ ULO� …bOFÐ —UJ�« s???�Š t???K�«b³Ž W???�öF�«Ë W???OŽ«b�« ‰u???I¹ t???³½Uł s???� º ∫ wŽ«d�« vK� w³M�« W¦FÐ Ê« …—ËdC�UÐ s¹b�« s� ÂuKF*« s� ºº tK�« ‰U� U???L� ”UMK� WLŠ— ¡U???ł rK???ÝË t�«Ë tOKŽ t???K�« vKŽ w³M�« YF³� å5*UFK� WLŠ— ô≈ „UMK???Ý—« U�Ëò v�UFð Ãu9 X???½U�Ë »dF�« …d???¹eł w???� ÊU�e�« s???� …d???²� 5???Š UNO� ÊUJ???� »U???G�« 5???½«uI� »d???�« w???¼ 5???½«u�Ë —UJ???�UÐ —u'« UNO� ÊU�Ë ‚d???��«Ë ÷«d???Žô«Ë ¡U�b�« ‰öײ???Ý« t�«Ë tOKŽ tK�« vK� t�u???Ý— tK�« q???Ý—U� d???A²M� rKE�«Ë Âö��« d???A½Ë ‰bF�« oOI%Ë W¹UG�« Ác¼ qł« s� rK???ÝË ÊU�¬Ë s�¬ w� ”U???M�« gOF¹ Ê« qł« s???�Ë ¡U�b�« s???IŠË Æ¡Uš—Ë rK???ÝË t�«Ë tOKŽ t???K�« vK� b???L×� t�u???Ý— t???K�« q???Ý—U� o�Ë vKŽ rNHð Ê« V???−¹ w²�« «e−F*« U???¹ô«Ë ʬd???I�UÐ

w½Ułu*«

ÊUŠb�« æ

«c�Ë WKHž w� ÂuO�« ÂöÝù« ¡UMÐ√ Êu� WO�öÝù« WF¹dA�« WF¹dA�« rJ×� ”UM�« 5Ð WLŠd�«Ë WOM¹b�« ‚öšô« d???A½ rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� ‰u???Ýd�« t�U� UL� ¡U�b�« pH???Ý w� ©UÎ �«dŠ UÎ �œ pH�¹ r�U� tM¹œ s� W×�� w� rK�*« ‰«e¹ ô® tK�« vK� ‰u???Ýd�« ‰U� UL�Ë r???OEŽ tK�« bMŽ rK???�*« Âb???� tK�« bMŽ Êu¼√ «d−Š «Î d−Š W³FJ�« ÂbNð Ê_® rK???ÝË tOKŽ ÷dŽ vKŽ ÈbF²�«Ë åoŠ d???OGÐ rK???�� ∆d�≈ Âœ W�«—≈ s� Ì s�Ë ÆÆ «dJM*« s� tL²???ýË t³???Ý vKŽ ÍbF²�« Ë« rK???�*« e* Ë« eLNÐ Ë« p½U???�KÐ rK???�*« Í–Rð Ê√ U???C¹√ «d???JM*« «c¼ s� rEŽ√Ë Áb???�ł v�« ¡«c¹ô« qB¹ Ê« v�Ë√ »UÐ s� UN� e²Nð w???²�« Èd³J�« W???1d'« wN� t�œ pH???Ý v�« t???K� WJN²M*« r???z«d'« Ác¼ rEŽË Âd???' ÆÆ÷—_«Ë «uL???��« Í√ vKŽ ÍbF²�« w???HM¹ ôË WO½U???�½ù« ‚uIŠË w½UF� p???Kð ‰uIÐ WF¹d???A�« tðd�√ U???L� ô≈ ÊU� —d???³� Í√ X???% rK???�� «dŠ rK�*« vKŽ rK�*«® rKÝË tOKŽ tK�« vK� tK�« ‰uÝ— rK???�*« Âœ q×¹ ô® dš¬ Y¹bŠ w???�Ë ©t{dŽË t???�U�Ë t???�œ „—U²�«Ë ¨fHM�UÐ fHM�«Ë ¨w½«e�« VO¦�« ÀöŁ Èb???ŠSÐ ô≈ `O³ð w²�« U???¾H�« Ác¼ Ê« v²Š ©WŽUL−K� ‚—U???H*« t???M¹b� r�UŠ Ë« ‰«Ë Ì t½√ vŽœ« s� q� fO� ÆÆ UN� ‰uI½ rK???�*« Âœ ôÎ œUŽ UÎ L�UŠ ÊuLK�*« t³B½ s� U/«Ë ÂUJŠ_« ÁcNÐ ‰uI¹ WF¹d???A�« n�uL� ¨’UBI�« 5F¹ Íc�« uN� rNOKŽ UÎ ???O�«Ë Ë« tN³A�« s� WN³???AÐ rK???�� q²� “u−¹ ôË `{«Ë n�u� „UM¼ U/« b???I²F*« w� U???MH�Uš Ë« Í√d???�« w� U???MH�Uš t???½ô V²¹ r�Ë UNOKŽ d�«Ë W1dł VJð—« «–« tK²� eO& ¡UOý« uN� tK�« ‰u???Ý— bL×� t???K�« ô≈ t�≈ ô ‰U???� sL� ¨t???K�« v???�«

włU½

s� d¦�√Ë ÂUŽ WzULFЗ«Ë n�√ bFÐ WF¹d???A�« dB½ ÊËb¹d¹ `{«Ë d�√ Âö???ÝôU� rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� w???³M�« W???¦FÐ Âö�²Ýô« ‰UL� u¼ Íc�« tL???Ýù ô] ≈ Âö???Ýô« wL???�¹ U�Ë ÊuŽb¹Ë WF¹d???A�« —UB½« rN???�H½« ÊuŽb¹ s2 V???−Fð«Ë ”UM�« «e�« UÎ Ždý “u−¹ ô t½« v²Š r???Ýô« «cNÐ rN???�H½« v�UFðË t½U×³Ý tK�« ‰uI¹ YOŠ …uI�UÐ ÂöÝô« «uKšb¹ Ê« ÁcN� åXŠË åwG�« s� b???ýd�« 5³ð b� s¹b�« w???� Á«d???�« ôò Ê«ò bN???A¹ UÎ LK???�� UÎ ½U???�½« „UM¼ ÊU� «–« p�UÐ UL� Wł—b�« WŠ«dBÐ UN�u�U� t???OKŽ Íb²F¹ s0 nOJ� åt???K�« ô] ≈ t???�« ô tzœU³�Ë ÂöÝô« …—u� W¹uAðË Âö???ÝôUÐ qN'« s� «c¼ q¦* W¾ÞU)« W¾³F²�« w¼ Âö???Ýô« vKŽ ·U�½ U� d???Dš«Ë Âö???Ýô« d¼uł X???�JŽ w???²�«Ë W???�dD²*« «—U???O²�« Ác???¼ Âö???Ýô« dšQð u¼ ¡ôR¼ —U???LŁ wM$ s×½ U???¼Ë n???OM(« vKŽ «Î b???ł dO³� qF� «u???׳�« ¡ôR???N� r�UF�« ¡U???ł—√ w???� vN½Ë —cŠ b� v�UFðË t½U׳???Ý tK�«Ë 5LK�*«Ë Âö???Ýô« qJAÐ WO½U???�½ô« p�– q³�Ë rK???�*« ÊU???�½ô« W�dŠ ÂdŠË qJAð WFOMA�« rN�ULŽU� W×{«Ë Âö???Ýô« ’uBM� ÂUŽ tK�« qC� s�Ë WO�ö???Ýô« …uŽb�« vKŽ «Î b???ł «Î dO³� «Î d???Dš dD) wMLO�« VF???A�« wŽË s�Ë UMOKŽ v???�UFðË t½U׳???Ý q¦* UÎ FOLł U½u×� UM½« ÆÆWH¹e*«Ë W???�«d³�« «uŽb�« Ác???¼ t½U×³Ý tK�« UMJ�Ë WF¹dA�« dBMÐ W�K³*« «uŽb�« Ác¼ ‚UIŠù WMO�√Ë W???�œU� œU¹QÐ rN²�u???ý d???�� s� v�UFðË Ì XL¼UÝ lL²−*« U¾� lOLł U½błË qÞU³�« ‚U¼“«Ë o(« W�ô« …bŠË qł√ s???� »U¼—ô« «c¼Ë ·dD²�« «c???¼ c³½ w???� tK�« bŽË w� q�ô« …œU???ŽSÐ Èd½ s×½ U¼Ë n???B�« …b???ŠËË

wł«d��«

Íd³ł

s¹dšü« q²� tIŠ s� fO� t�H½ q²I¹ s� ∫s�Š Íd³ł æ Õu{uÐ ÂöÝô«Ë ŸdA�« rJŠ 5O³ð ¡ULKF�« vKŽ ∫wł«d��« æ ÂöÝô« vKŽ qOšœ ·dD²� —UOð »U¼—ô« ∫ÊUŠb�« æ ÊU1ô« s� ¡eł Á—U³²ŽUÐ UÎ O�uDÐ öÎ LŽ »U¼—ô« dŠœ ∫włU½ æ tO³½ ZNM�Ë tK�« »U²� sŽ …bOFÐ »U¼—ô« d�UMŽ —UJ�√ ∫wŽ«d�« æ

‰bF�« rOI½ Ê« U½œ—« «–«ÆÆ `�UB�« nK��« rN� Ê« UMOKF� ÈbN�«Ë ÂöÝö� ”UM�« býd½Ë ¡U�b�« sI×½ Ê«Ë U½¬—UÐ UNO� jA½ ôË ‚b� WH�Ë v�UFð tK�« U¹¬ l� nI½ tLNH¹ UL� ô UÎ IOLŽ UÎ LN� U¹ô« ÊuLNH¹ WÐU×B�« ÊU� bI� s� U¹ô« ‚UMŽUÐ ÈuK¹Ë ¡U???A¹ UL� t�R¹Ë ÂuO�« iF³�« UL�Ë ¨bF³�« q� ÂöÝô« sŽ …bOFÐ w¼ »—P�Ë oOI% qł« «–UL� ¡U�b�« pH???Ý Âd% s¹b�« bŽ«u� Ê« UÎ C¹« ÂuKF� u¼ t½U׳???Ý tK�«Ë W�d;« ¡U???�bK� ÊuKײ???�*« ¡ôR¼ ‰u???I¹ w� qOz«d???Ý« wMÐ vKŽ UM³²� p�– qł« s�ò ∫‰uI¹ v???�UFðË ÷—ô« w� œU???�� Ë« fH½ dOGÐ UÎ ???�H½ q²� s� t½« ÷—ô« ”UM�« UOŠ« U/UJ� U¼UOŠ« s�Ë UÎ FOLł ”UM�« q²� U/UJ� w� rK???ÝË t�«Ë tOKŽ tK�« v???K� ‰u???Ýd�« ‰uI¹Ë åUÎ ???FOLł ô «ËbN???A¹ v²Š ”UM�« qðU�« Ê« d�«ò s¹b�« d�« t???³IFð wM� «uLBŽ p�– u???KF� «–U� tK�« ‰u???Ý— w½«Ë tK�« ô« t???�« åtK�« vKŽ rNÐU???�ŠË Âö???Ýô« o×Ð ô« rN�«u�«Ë r¼¡U�œ tK�« ‰u???Ý— «Î bL×� Ê«Ë tK�« ô« t???�« ô« bN???A¹ rK???�� qJ� ÂuBF� uN� ÊU� s� UÎ ???MzU� bŠ« tOKŽ Íb²F¹ Ê« q???×¹ ôË …bOFÐ w¼ —UJ�«Ë b???Ž«uIÐ tÐU¼—«Ë t�«e�« “u−¹ ôË Âb???�« vK� bL×� tO³½ ZNM�Ë v�UFðË t½U׳???Ý tK�« ZNM� sŽ w� ÂöÝô« rz«u� l{Ë w³M�« Ê« qÐ rKÝË t�«Ë tOKŽ tK�« vKŽ rK�*« q� WGOK³�« t²³Dš w� ‰U� ULMOŠ Ÿ«œu�« W−Š Æt{dŽË t�U�Ë t�œ «dŠ rK�*« W¹œd� ¡UDš√ ∫t�uIÐ …e???L(« l�Uł VODš n¹d???A�« d???OM� aO???A�« º

ÆÂb�« ÂuBF� Î zU� ·U{«Ë dJM*« dOOGð w� r¼U�¹ Ê« rK�� q� vKŽË ∫ö ÀbŠ U� s� qłË eŽ tK�« UNŽdý w²�« WOŽdA�« qzUÝu�UÐ Î LŽ bF¹ d???OHJ²�«Ë »U¼—ô« d???�UMŽ dŠœ w� r???Šöð s???� ö ‚U¼“«Ë o(« …d???BM� ÊU1ô« s� ¡eł Á—U???³²ŽUÐ U???O�uDÐ Ê√ ¡ULKF�« v???KŽË ¨«Î œU???�� ÷—ô« w� «uŁUŽ s???2 q???ÞU³�« w� «u½ËUN²¹ ôË ”U???MK� Âö???Ýô« «u×{u¹Ë t???K�« «u???I²¹ r???ÝUÐ tK�« œËbŠ W�U�UÐ rN???�H½« rN� X�u???Ý nOJ� ¨p�– w� ‰u�� qJ�« fOK� ¨U???N� ÊuH�U�� r¼Ë WF¹d???A�« dB½ lD� V−¹ W�–d???ý r¼ U/«Ë ¡U�b�« pH???ÝË ÷«dŽô« p²¼ XJHÝË ÷«dŽô« XŠU³²Ý« UN½u� U¼—Ëcł s� UNðd−???ý ÈËU²� s� Àb% U�Ë ¨UNЗP�Ë UN�«b¼« oOI% qłô ¡U�b�« Êu�uI¹ U2 tO� r¼bIFðË ÂöÝôUÐ rNKNł ÂbF� ô« rN�U�« ‰U� UL�Ë W�d;« fHM�« q²�Ë «dOHJðË «dO−Hð s� tÐ s� WOÐU¼—ô«Ë W???O�«dłô« ‰ULŽô« Ác???¼ W¹«bÐ Ê« ¡U???LKF�« ×Uš q???Ð Íb{ X½U� w???F� s???Jð r???� Ê« v???MF0 d???OJH²�« dJH�« w� W�dD²� U???ŽUL' ‰U−*« „dð U* Âö???Ýô« ‚UD½ rNH�Uš s� q� b???I²F*« w� rNH�Uš s???� q� Êu???LN²¹ r???N½« w�Ë W¾ÞU)« U¾³F²�« W−O²½ Ác¼Ë t½ËdHJ¹ V¼c*« w???� X½«Ë »«uB�« vKŽ X½« rNÐU×�ô rN�uIÐ WIKG*« ·dG�« uN� dJH�« w� pH�Uš s� q�Ë WŽUL'«Ë WM��« WMO³�« vKŽ ¨dO−H²�« wðU¹ dOJH²�« WKŠd� bFÐ wðU²� tK²� “u−¹ d???�U� r� rN½ô ÆÆr???¼dHJð «–U* ÆÆ«Î —UH� ”U???M�« W???OIÐ Ê« ÁœU???I²ŽUÐ ¨W³OB*« w¼ ÁcN� w²ŽULł w� «u½uJ¹ r�Ë wF� «u½uJ¹

rN¹b¹« X???�öð ÂuO�« s???LO�« q???¼√ Èd½Ë d???BM�UÐ ”U???MK� UMðbKł ¡UMÐ√ U¼dD�� bÝU�Ë ·dD²� q� dŠœ w� UÎ FOLł ¡U�d???A�« 5MÞ«u*« s???� r¼dOžË W×K???�*« «u???I�« ¡U???MЫ W×HB�« s� l???B½√ u¼ UMM¹œË 5???OÐU¼—ô« —U�Ë√ „œ w???� ÆÊËd�UJ�« Ád� u�Ë Á—u½ r²¹ Ê« ô] ≈ tK�« vÐQ¹Ë ¡UCO³�« rN½_ »U¼—ô« d???ÞU�� «u�—b¹ Ê« UÎ ???FOLł ¡U???LKF�« v???KŽË r�Ë pH???�ð Âœ …dD� q� s???Ž rN�UMŽ« w� WÎ ???½U�√ Êu???KL×� qÐ r�UŽ q� v???KŽ ‰ËU???Dð« XM� u???�Ë o???(« W???LK� «u???�uI¹ tK�« «uI²¹ Ê« r???NOKŽ WOŽ«œ q�Ë U¼uK³I¹ Ê« r???NM� V???KÞ« ¨v�UFðË t½U׳???Ý tK�« ÂU�√ rN²�– √d³²� v�UFðË t½U׳???Ý UNM� √d³¹ Ê« q³� r�UF�« UNM� √d³¹ s� tK�«Ë ¡U�b�« pH???�� qMO???Ý r�UF�« sJ� ¡«b²Žô«Ë q²I�UÐ ÂU� Íc�« ÊU???�½ô« p�– sLO�« ¡ULKŽ w� wK�Q� ¨tLKŽ r²J¹Ë VJ�¹ Ê« Âu¹ p�– s� WO³¼c*«Ë W???OÐe(« U�ö)« c???³½ v�« «u???Žb¹ Ê« UÎ ???FOLł «uFL−¹Ë r???NH� «Ëb???Šu¹ Ê«Ë rNMOÐ U???LO� „U???% w???²�« »U???�Š vKŽ ¡U�b�« pH???�� ô rN²LK� «u�uI¹ Ê«Ë r???N²LK� ôÒ ≈ wM& ô w???²�« ÈËU???²H�«Ë W???ÝUO��« ‚U???¼“ù ô s???¹b�« Æ5LK�*«Ë WO�öÝù« W�_« vKŽ —U�b�« WF¹dAK� ÊuH�U�� ¡ULKŽ WOFLł uCŽ ≠ w???łU½ œ«R� –U²???Ý_« Àb% UL� º ∫t�uIÐ sLO�« vMF� ”UMK� «u½uO³¹ Ê« UÎ ???FOLł ¡ULKF�« vKŽ b???Ð ô ºº

ÂUŽ d¹b� s�Š rO¼«dÐ≈ Íd³ł aOA�« UMO�« Àb% W¹«bÐ Àb% Íc�«Ë œU???ý—ô«Ë ·U�Ë_« …—«“uÐ œU???ý—ô«Ë kŽu�« ∫‰U� YOŠ Á—UDš«Ë »U¼—ô« sŽ Âö???��« s¹œ nOM(« w�ö???Ýô« UMM¹œ W???IOI(« w???� ºº wG³MO� dOG�« vKŽ ¡«b²Žô«Ë «dłô« U???MM¹œ w� b???łu¹ ôË ¡Uł w²�« WO�U???��« ∆œU³*« ÁcNÐ Âe???²K½ Ê√ UÎ ???FOLł U???MOKŽ v²Š W�d;« fH½_« q???²� UNO� U0 w�ö???Ýô« s¹b�« U???NÐ Íc�«Ë ¨t�H½ q²I¹ ÊQÐ tIŠ s� fOK� t�H½ ÊU???�½ô« q²� rMNł —U½ w� »cF¹ ·u???ÝË Í—Uײ½« u¼ t???�HMÐ d−H²¹ t�uIÐò rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� .dJ�« UM�u???Ý— UM� 5Ð UL� «Î b�Uš rMNł —U½ w???� UN� »cŽ Áb¹b×Ð t???�H½ q²� s� ÊQ???Ð «Î b�Uš r???MNł —U½ w� t???Ð œdð q³ł s� Èœd???ð s???�Ë «Î b???K�� ÂUŠ t???�H½ qðU� ÊQÐ UM¼ rN*«Ë tK�« ‰u???Ý— ‚b� å«bK�� ¡d*« ‰«e¹ ôË ÁdOž q²� s0 pKÐ UL� rMNł —U½ w� »cF¹Ë w³M�« ‰uI¹ UL� «dŠ UÎ �œ VB¹ r�U� tM¹œ s� t×???�� w� rJ{«dŽ«Ë r???J�«u�√Ë r�¡U�œ Ê≈ò Âö???��«Ë …öB�« t???OKŽ r�dN???ý w� «c¼ r�bKÐ w� «c¼ rJ�u¹ W�d×� rJOKŽ «dŠ ÆåbNA� rN�« tK�« XGKÐ q¼ ô« «c¼ rK???�*« vKŽ rK???�*« q�ò Âö???��«Ë …ö???B�« t???OKŽ t???�u�Ë v�UFðË t½U׳???Ý ‰uI¹ tK�«Ë åt???{dŽË t�U�Ë t???�œ «d???Š åQDš ô≈ UÎ M�R� q²I¹ Ê√ s???�R* ÊU� U�Ëò tÐU²� rJ×� w???� VCžË UNO� «Î b�Uš rMNł Á√e−� «Î bLF²� s�R� q²I¹ s�Ë ÊQÐ p�– U???MF�Ë åULOEŽ UÎ ???ЫcŽ t� bŽ«Ë t???MF�Ë tOKŽ t???K�« t½UOMÐ Âb¼ s� t???K�« sF� t½U׳???Ý tK�« ÊUOMÐ w¼ f???H½_« t�uIÐ rK???ÝË tOKŽ tK�« «Ëö� w³MK� Y¹œUŠ« b???$ U???L� »U�— »dC¹ —U???H� ÍbFÐ «uFłdð ôò Ÿ«œu???�« W−Š ¡U???MŁ« rN½QÐ W???�UC�« d�UMF�« p???Kð ÊuŽb¹ U???L� f???O�Ë åi???FÐ tK�« vK� ‰uÝd�« Y¹œUŠ√ 5Ð sЗUI½ Ê√ UMOKŽË ¡«bN???ý ‚b�√ oK)« bOÝ Âö� q¼Ë ¡ôR¼ —UJ�√ 5ÐË rKÝË tOKŽ Æs¹dš_« Âö� Â√ ÁcšQ½ q¼ »«eŠô« s� ÁcšQ½ q¼ s¹b�« cšQ½ s???¹√ s???� «Î –« q¼ s¹dšx� W�ULF�« s???� ÁcšQ½ q¼ s¹dšx� W???�ULF�« s???� iF³�« UMCFÐ q²IÐ ¡«bŽô« i¹d% œd−0 UMM¹œ c???šQ½ ¡ôR¼ ÊQÐ W???IOI(«Ë WM'« q???šœ VKÞË ¡«bN???ý d???³²F½Ë WЫdŠ u¼Ë »«uB�« …œU???łË Íu???��« o¹dD�« sŽ «ułdš ÊuЗU×¹ s¹c�« ¡«eł U/«ò v???�UFðË t½U׳???Ý t�uI� UÎ C¹« Ë√ uK²I¹ Ê√ «Î œU???�� ÷—_« w???� ÊuF???�¹Ë t�u???Ý—Ë t???K�« s� «uHM¹ Ë√ ·öš s� rNKł—«Ë r¼b¹« l???DIð Ë√ «u???³KB¹ …dšô« w�Ë UM¹b�« w� rN¹ešË r¼¡«eł u¼ «c¼Ë å÷—ô« ÆrOEŽ «cŽ rNÐ —dG� WO²� bLŠ« s???Ð 5???�Š W???�öF�« W???KOC� U???MO�« Àb???% U???L� º Î zU� W{Ëd�UÐ dO³J�« l�U'« VODšË ÂU�« wł«d��« ∫ö ‰uI½ WF¹dA�« —UB½UÐ rN�H½« ÊuL�¹ s* W³???�M�UÐ ºº wF???��«Ë ¡U�b�« pH???�Ð ÊuJð ô WF¹d???A�« …dB½ Ê« r???N� s� Êu�dF¹ ô «Î –«c???ý r???¼d³²Ž« q???Ð œU???�H�UÐ ÷—ô« w???� w� Êu�d???�¹Ë ”U???M�« Êu???HO�¹Ë UÎ ¾O???ý Âö???Ýô« ÂUJ???Š« W¹Už w� nO��Ë «Î bł Êe×� ¡wA� t½«Ë U�d(« „UN²½« Ê« V−¹ sJ�Ë Âö???Ýô« ÂUJŠ ÊUOÐ v�≈ dDC½ Ê« WOL¼ô« WOC� WOCI�« Ác???¼ w� w�ö???Ýô« Ÿd???A�« rJŠ Ê« 5???³½ w�Ë rNM�√ w� rN�ö�«Ë rN²�Uš≈ Ë√ 5LK???�*« ¡U�œ W�dŠ bIF�«Ë q(« q¼√ s� «u???�O� ”U½« s� r¼—U¹œË rN½UÞË√ UÎ OKł Âö???Ýô« rJ×� rNÐ —dG� WO²� rNMJ�Ë 5�—UF�« q???¦� WOŽdH�« Ë√ WOze'« U¹UCI�« s� X�OK� Õu{u�« W¹Už w� WOC� sJ�Ë dEM�« UNłË UN�uŠ n???K²�ð Ê« sJ1 v???²Š WF¹d???A�« …dE½ sJð ö� rK???�*« Âœ W�dŠË ¡U�b�« «d²Š« r¼—U¹œ s???� rNł«dš≈Ë rN½UÞË√ w???� ”UM�« ¡U???�œ pH???�Ð s�ô«Ë W×K???�*« UMð«u� ¡UMÐ√ ¡U�œ W�«—≈ w� ·«d???Ýô« rŁ Áƒ«e−� «Î b???LF²� UÎ M�R� q???²I¹ s�Ëò ‰uI¹ t???K�U� r???¼dOžË UΠЫcŽ t� bŽ«Ë tMF�Ë tOKŽ tK�« V???CžË UNO� «Î b�Uš r???MNł WOL¼ô« W¹Už w???�Ë «Î bł …dODš »U¼—ô« W???OCI� åU???LOEŽ w� s�R*« ‰«e¹ ôò rK???ÝË tOKŽ tK�« vK� ‰u???Ýd�« ‰uI¹Ë ÊuIKO???Ý tłË ÍQ³� åUÎ �dŠ UÎ �œ VB¹ r�U� tM¹œ w� WM×� WÐU×B�« bŠ√ «c???¼Ë ÊuŠUH???��« tK²I�« ¡ôR¼ v�UFð tK�« bNý s2 ÊU�Ë ‰U� tMŽ tK�« w{— ÍbMJ�« dLŽ sÐ œ«bI*« X¹√—ò ‰U� rKÝË tOKŽ tK�« vK� tK�« ‰uÝ— l� —bÐ …Ëež Î ł— X???OI� w???½« Íb¹ ÈbŠ« »d???C� UMK²²�U� —U???HJ�« s???� ö tK²�√√ XLKÝ« ‰UI� …d−???AÐ wM� –ô rŁ UNFDI� nO???��UÐ tOKŽ tK�« vK� ‰u???Ýd�« ‰UI� UN�U� Ê√ bFÐ tK�« ‰u???Ý— U¹ ‰U� rŁ Íb¹ ÈbŠ≈ lD� tK�« ‰u???Ý— U¹ ‰UI� tK²Ið ô rK???ÝË rKÝË t�¬ vKŽË tOKŽ tK�« vK� ‰UI� p�– bFÐ tK�« ô] ≈ t�« ô t²�eM0 Ê«Ë tK²Ið Ê√ q³� p²�eM0 t½S� t²K²� ÊS� tK²Ið ô Æå‰U� w²�« t²LK� ‰uI¹ Ê√ q³� W1dł ÍU³� …—uD)« W¹Už w� b¹bý n�u*U�∫özU� b�«Ë ¡UMÐ«Ë 5???MÞ«u*« ¡U�œ X�u% v???²Š Áu???³Jð—« Âd???ł Í√Ë ¡ULKF�« v???KŽ V−O� ¡ö???ý« v�≈ s�_«Ë W×K???�*« «u???I�« WMOIO�« W???OFDI�« ÂUJŠô« Ác???¼ ”UMK� «u???MO³¹ Ê« UÎ ???FOLł w³M�«Ë e???¹eF�« tÐU²� w� U???N�UJŠ« v�UFð t???K�« 5Ð w???²�« ÆW×O×B�« t¦¹œUŠ« w� rKÝË tOKŽ tK�« vK� W¾ÞUš U¾³Fð s� sŽ ÊUŠb�« ÊUM???Ý wKŽ –U²???Ýô« Àb% t???³½Uł s???� º ¡UFMA�« rN�UF�√ sŽË WF¹dA�« —UB½QÐ rN???�H½√ ÊuL�¹ Î zU� ∫ö ÊU�½ô« V−F²¹ V½U'« «cN� ÂöÝö� …dEM�UÐ WIOIŠ ºº ÂöÝô« ÊuŽb¹ ”U½√ dNE¹ U�bMŽ «c¼ U½dBŽ w�Ë ÂuO�« WF¹d???A�« —UB½√ rN???�H½« ÊuL???�¹ s¹c�«Ë tO�≈ ÊuL²M¹Ë rN½« Êu�uI¹Ë ·d???D²�«Ë »U???¼—ô« ÊuŽb¹ s???2 r???¼dOžË

UŽU� w� U¼UC� w²�« UŽU???��« pKð v???�M¹ bŠ√ ô ‰«uÞ ¡«d???C)« W�ËUD�« p???Kð v???KŽ V???FK�«Ë d�uM???��« Ë« pHðU¼ vKŽ «œb−� VFK�« p½UJ�SÐ `³�√ Êü«¨ q???OK�« PRO …b¹bł W��½ —«b�≈ - YOŠ wŠuK�« „dðuO³L� W???Oðu� «e???OL0 Ë Tegra «d???−Oð …e???Nł_ THD Æ…b¹bł WOzd�Ë 15 w???� W???��UM*« p???� `???O²¹ Pro b???¹b'« —«b???�ô« UL� WM???Ý q� r�UF�« ¡U×½« lOLł w� l�u� 14 Ë W???�uDÐ W³FK�« ÆUN�d�Ë WO½UL²z« U�UD³Ð “uH�« p½UJ�SÐ YOŠ WOIOI(« ôuD³�« VFKð W¹Ë«e�« —UO²š« l� 5F� ÁU&UÐ …dJ�« W???NłË b¹b% v�« ·bNð ·ËdF� u¼ U???L� W³FK�« pMJ9 »dC�«Ë W???ÐuKD*« W�UD�« b¹b% rŁ s???�Ë »dC�« UNM� b???¹dð w???²�« …—u� v�« W�U{ôUÐ pF³�« p¹d% WDÝ«uÐ WHK²�� U¹«Ë“ s� WŽd???��« W¹ƒ— s� Æ`D��« s� …bOFÐ VFK�« v²Š Ë√ ÀuðuK³�«Ë åÍU� Í«Ëò?�« o¹dÞ sŽ VFK� «—UOš pODFð W³FK�« ¨ r�UF�« ¡U???×½« lOLł s???� ”U½√ l� X???½d²½ù« —UOš o???¹dÞ s???ŽË d???ðuO³LJ�« l???� Æd�uM��« w³×� s� XM� «–« …dO³� WF²� vKŽ qB% ·uÝË s� U¹—U³�Ë WO*UŽ ôuD³Ð ‰ušbK� Èu²�*« b¹b% W³FK�« «eO2 r¼√ s�Ë UK 8≠ball¨ Ÿ«u½« ÀöŁ sLC²¹Ë ¨ r�UF�« vKŽ ‰Ëô« ÊuJ²� r�UF�« ¡U???×½« l???OLł ÆUS 8≠ball and US 9≠Ball

‫ﻟﻌﺒﺔﺳﻨﻮﻛﺮﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻧﺪﺭﻭﻳﺪ‬

4

±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)« ?¼±¥≥¥ W−(«Ë– ∏ o�«u*«

Thursday no. 1669

22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

Technology @ Internet

‫ﺍﳊﻮﺍﺷﻲ ﺍﻟﺴﻔﻠﻴﺔ‬

‫ﺃﻛﺜﺮﺍﳌﻬﻦ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔﺧﻄﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰﺍﻹﻧﺴﺎﻥ‬

‫ ﻣﺎﺭﻳﺎ ﺭﺷﺎﺩ‬/‫ﻡ‬

Insert Footnote ‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺣﻮﺍﺷﻲ ﺳﻔﻠﻴﺔ‬

WO???ýU(« lłd� r�— ‰Ë_« ¡e'« ¨5D³ðd� 5zeł s� ÊuJ²ð WOKH???��« WO???ýU(« t{dŽ r²¹ Íc�« WOKH��« WOýU(« h½ w½U¦�« ¡e'«Ë hM�« w� dNE¹ Íc�« WOKH��« w� rNł«—œ≈Ë Word ?�« Z�U½dÐ w� WOKH???Ý w???ý«uŠ ¡U???A½≈ sJ1 ¨W×HB�« qH???Ý√ Æadobe indesign Z�U½dÐ √b³¹ ¨nK*« v???�≈ rN²�U{≈ V???Oðdð vKŽ ¡Î U???MÐ UÎ O�¬ WOKH???��« w???ý«u(« rO�dð r???²¹ dNE�Ë rO�d²�« j/ w???� rJײ�« UMMJ1Ë ¨WOB½ WŽuL−� q� w???� ‰Ë_« s???� r???O�d²�« ∫w�U²�« l³²½ WOKH��« WOýU(« ë—œùË WOKH��« wý«u(« jD��Ë WÐU²J�« ÆWOKH��« WOýU(« lłd� dNE¹ Ê√ b¹d½ YOŠ dýR*« lC½ Æ1 ÆInsert Footnote —U²�½ Type WLzU� s� Æ2 ÆWOKH��« WOýU(« h½ V²J½ Æ3

:‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺗﺮﻗﻴﻢ ﻭﻣﺨﻄﻂ ﺍﳊﺎﺷﻴﺔ ﺍﻟﺴﻔﻠﻴﺔ‬ ÂuI½ w²�« «d???OOG²�« dŁRð jD��Ë rO�dð v???KŽ UNz«dłSÐ v???KŽ WOKH???��« WO???ýU(« …œułu*« WOKH???��« w???ý«u(« WOKH???��« w???ý«u(« q�Ë ∫…b¹b'« —U?? ²�½ Type W?? LzU� s?? � Æ1 ÆDocument Footnote Options w???²�« «—U???O)« œb???×½ Æ2 oO�MðË rO�d²�« »uKÝ√ œb% lłd*« r???�dÐ ’U???)« d???NE*« ÆWOKH��« WOýU(« h½Ë r???O�dð …œU???Ž≈ œb???×½ Æ3 qJ� Ë√ W???×H� qJ???� WO???ýU(« ÆlDI�

:Footnote Options ‫ﺧﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﳊﺎﺷﻴﺔ ﺍﻟﺴﻔﻠﻴﺔ‬

w� oO???�M²�«Ë NumberingwL�d�« œ«b???F²�« r???�� w� rO�d²�« «—U???O)« d???NEð b???¹b% s???� W???¹«bÐ ¨Footnote Formatting WOKH???��« WO???ýU(« «—U???Oš W???ýUý q� √b³ð YOŠ ÆÆWOBM�« WŽuL−*« w� WOKHÝ WO???ýUŠ ‰Ë_ t�«b�²???Ý« r²¹ Íc�« r�d�« UHK� UM¹b� ÊU� «–≈Ë ¨W???¹«b³�« w� œb;« r???�d�« fHMÐ bM²???�*« w� WOB½ W???ŽuL−� w???ý«u(« rO�dð ¡bÐ v�≈ ÃU²×½ U0— qB²� U×H� rO�dð «– »U²� w???� …œb???F²� ÆoÐU��« qBH�« ÁbMŽ vN²½« Íc�« r�d�« s� —«dL²Ýö� qB� q� w� WOKH��«

:Start at ‫ﺑﺪﺀ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﻢ‬

¡bÐ …œUŽ≈ b¹d½ U???M� «–≈ U�√ Start at s???� 5F� r�— s� rO�d²�« ¡b???Ð b???¹d½ U???M� «–≈ —U²�½ rŁ Restart Numbering Every —U???O)« «c¼ œb???×½ bM²???�*« qš«œ rO�d²�« ÆWOKH��« wý«u(« rO�dð ¡bÐ …œUŽ≈ b¹bײ� p�–Ë ¨Èdš_« «—UO)« bŠ« Ë√ Page

:Position ‫ﻣﻮﻗﻊ‬

w� W¹uKŽ WÐU²� w¼ w²�«Ë ¨WOKH???��« WO???ýU(« lłd� r�— dNE� —UO)« «c¼ œb×¹ qO³Ý vKŽ® ·d(« j/ «b�²ÝUÐ r�d�« oO???�Mð qCH½ UM� «–≈ Æw{«d²�ô« l{u�« Open …—uD²*« ◊uD�K� W¹uKF�« WÐU²J�« «œ«bŽ≈ vKŽ Íu²×¹ ·d(« j???/ ¨‰U???¦*« Æ·d(« j/ œb×½ rŁ wFO³Þ oO³Dð —U²�½ ¨©Type

:Character Style ‫ﳕﻂ ﺍﳊﺮﻑ‬

‫ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﺍﳌﻐﻮﺍﺭ‬،‫ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺧﻄﻴﺮﺓ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﲟﺎﻫﻴﺘﻬﺎ‬ ...‫ ﺃﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺎﺕ‬،‫ ﺃﻭ ﻋﻤﻞ ﺍﻹﻃﻔﺎﺋﻴﲔ‬،‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﳊﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﳌﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﺍﳌﻬﻦ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﳋﻄﻴﺮﺓ‬ ‫ ﻭﺫﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﳝﻜﻦ‬،‫ﺎﻃﺮ‬‫ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ ﺃﻥ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺍ‬،‫ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻋﺎﻣﺔ‬ .‫ ﻭﻧﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺒﻌﺾ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬.‫ﺃﻥ ﻳﻮﺩﻱ ﲟﻦ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ‬

‫ ﺻﻔﻮﺍﻥ ﺍﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ‬.‫ﻡ‬ technosep26@gmail.com

Íu²% WO½Ëd²J�ù« …e?? ? ?Nł_« Ê√Ë ¨WOz«bÐ qzU?? ? ?ÝuÐ —UŁ¬ UN� ÊuJ¹ Ê√ sJ1 …dODš WOzUOLO� œ«u?? ? ?� vKŽ ÆUNF� ”UL²�« vKŽ ÊuJ¹ s� vKŽ …dODš q�U?? ? ?A0 V³?? ? ?�²¹ √bÐ d�_« «c¼ ÊS� ¨qFH�UÐË pOJHð w� 5BB�²*« ·uH� w� …dODš WO×� WO�UM�« Ê«bK³�« s?? ? ?� œbŽ w� UÎ �uBšË ¨…e?? ? ?Nł_« WOM�_«Ë WO×B�« ◊ËdA�« …UŽ«d� UNO� r²ð ô YOŠ ÆdÞU�*« …bŠ s� nOH�²K� WÐuKD*« WO½Ëd²J�ù« …eNł_« b?? ? ?L²Fð ∫ÊœUF*« ëd�²???Ý« WMOL¦�« WO�Ë_« œ«u?? ? ?*« s� b¹bF�« vKŽ W?? ? ?OðU�uKF*«Ë w� UÎ ³�Už błuð r?? ? ?łUM� s� UNł«d�²?? ? ?Ý« r²¹ w²�« ëd�²Ý« qLŽ n�Ë sJ1 ô t½√ l�Ë ¨WO�U½ Ê«bKÐ Ê√ dOž ¨¢włu�uMJ²�«¢ q?? ? ?LF�UÐ rłUM*« s� ÊœUF*« …dýU³� dOž …—uBÐ j³ðd� qLŽ t½QÐ d³²F¹ iF³�« ÊQÐ ‰uI�« s� bÐ ô UM¼Ë ¨W?? ? ?Ołu�uMJ²�« UŽUDI�UÐ p�–Ë ¨dÞU�*« s� uK�¹ ô r?? ? ?łUM*« Ác¼ w� qLF�« œ«u� l� ”UL²�« V³?? ? ?�Ð ôÎ Ë√ WO×B�« WOŠUM�« s� b¹bF�« Ê_ UÎ O½UŁË ¨W×BK� …dC� U½uJ� s?? ? ?LC²ð s� …dI²?? ? ?�� dOž oÞUM� w¼ r?? ? ?łUM*« oÞUM� s?? ? ?� ÷dF¹ UNO� qLF�« ÊS?? ? ?� w�U²�UÐË ¨WOM�_« W?? ? ?OŠUM�« Æq²I�« v²ŠË UÐU�û� ‰ULF�« Ëb³ð ô b� ∫X???½d²½û� l???�«u� U???¹u²×� …—«œ≈ ¨v�Ë_« WK¼uK� …d?? ? ?ODš X½d²½û� l�u� …—«œ≈ W?? ? ?MN� …b*« w?? ? ?� t?? ? ?�H½ ÷d� X?? ? ?½d²½ù« Êu?? ? ?� Ê√ d?? ? ?Ož qLŽ qF−¹ WO?? ? ?�Oz— W?? ? ?O�öŽ≈ WD?? ? ?Ý«u� …dOš_« internet X½d²½ù« v?? ? ?KŽ l�u� U?? ? ?¹u²×� …—«œ≈ ¨wH×B�« WMN0 WNO³ý content moderator UN�H½ dÞU�LK� UNÐ ÂuI¹ s� ÷dÒ Fð wN� w�U²�UÐË ¨Íd¹dײ�« rNKLŽ w� ÊuOH×B�« UN� ÷dF²¹ w²�« w� WOzUCI�« WIŠöLK� ÷dÒ ? ? ? F²�« wŠ«u½ s� p�–Ë ÷dF²�« Ë√ ¨Êu½UIK� n?? ? ?�U�� d³²F¹ U� d?? ? ?A½ ‰UŠ ¨…—uAM*« œ«u*« s� 5zU²�*« V½Uł s� «¡«b²Žö� ÆUÎ C¹√ p�– dOžË

UŽ«eM�« o???ÞUM� w???� WO²×²�« v???M³�« W???½UO� b²�« b� X½d²½ù« WJ³ý Ê√ ·ËdF*« s� ∫W×K�*«

w²�« oÞUM*« p�– w� U0 ¨r?? ? ?�UF�« ¡U×½√ lOLł v�≈ ÃU²% Ê√ wN¹b³�« s�Ë ¨W×K?? ? ?�� UŽ«e½ bN?? ? ?Að ‰ULŽ√ v�≈ oÞUM*« Ác¼ w� WOðU�uKF*« WO²×²�« WOM³�« ‰ULŽ√ v�≈ 5?? ? ?OMI²�« ÷dF¹ U� ¨`?? ? ?OKBðË W½UO� s� b¹bF�« vC� bIK� ¨qFH�UÐË Æn?? ? ?D)« Ë√ q²I�« ¨Ê«bK³�« pKð w?? ? ?� ‰ULŽ_« Ác¼ ¡«œ√ ¡UMŁ√ 5?? ? ?OMI²�« bK³�« WO�Mł s� «u?? ? ?�O� ’U�?? ? ?ý√ ¡ôR¼ 5Ð s�Ë ÆÊuKLF¹ YOŠ s?? ? ?� ∫W????¹uK)« ôU????Bðô« ëd????Ð√ V????O�dð bL²Fð W¹uK)« W?? ? ?OHðUN�« ôUBðô« Ê√ ·Ëd?? ? ?F*« ëdÐ√¢ UN¦³ð Ułu*« Ác¼Ë ¨WOJKÝô Ułu� vKŽ communications towers ¢ ôU?? ? ?Bðö� wN¹b³�« s� YOŠ ¨ U¹UM³�« w�UŽ√ w� UN³O�dð r²¹ w� UNðU¹u²�� qC�√ vKŽ ÊuJð ‰UÝ—ù« …u� Ê√ ô ëdÐ_« Ác¼ W½UO�Ë VO�dð WOKLŽË Æ UFHðd*« ÃdÐ ÊuJ¹ ô Ê√ s?? ? ?J1 YOŠ ¨dÞU�*« s� u?? ? ?K�ð Ê√ Ë√ ¨W½U²*« s?? ? ?� wHJð …—bIÐ UÎ ²³¦� ôU?? ? ?Bðô« ¨ÊuOMI²�« U?? ? ?N¹bðd¹ w²�« ÊU�_« W?? ? ?�eŠ√ vš«d²ð Àœ«uŠ qB% qFH�UÐË ÆrNÞuI?? ? ?Ý v�≈ ÍœR¹ U� v²ŠË ¨ÂUŽ q� w� 5OMI²�« ¡ôR¼ …U�Ë v�≈ ÍœRð ◊Ëd?? ? ?ý …UŽ«d� ¡«“≈ «Î œb?? ? ?Að d¦�_« Ê«bK³�« w?? ? ?� ƉULF�«Ë qLF�« s�√ dO¹UF�Ë Èœ√ bI� ∫W???1bI�« WO½Ëd²J�ù« …e???Nł_« pOJHð ‰uBŠ v�≈ WO½Ëd²J�ù« …eNłú� n¦J*« —U?? ? ?A²½ô« v�≈ w�U²�UÐË ¨…e?? ? ?Nł_« Ác¼ b¹bײ� W?? ? ?Lz«œ W�dŠ «“«dD�« ¡U?? ? ?M²�ô W1bI�« …e?? ? ?Nł_« s?? ? ?Ž wK�²�« Q?? ? ?A½ Ê√ p�– W−O²½ s� ÊU�Ë ÆUNMŽ ôÎ bÐ ÀbŠ_« W1bI�« …e?? ? ?Nł_« pOJHð W?? ? ?MN� w¼ …b?? ? ?¹bł WMN� qO³� s� ¨UN¹u²% w²�« WMOL¦�« œ«u*« vKŽ ‰uB×K� Î C� ¨WCH�«Ë V¼c�« UM¼ WKJ?? ? ?A*« Æ U½uJ*« sŽ ö ÊUOŠ_« s� dO¦J�« w?? ? ?� r²ð pKð pOJH²�« W?? ? ?OKLŽ Ê√

qLF²?? ? ?�ð ∫W???O½Ëd²J�ù« U???½uJ*« l???OL& s?? ? ?� WF?? ? ?Ý«Ë W?? ? ?ŽuL−� W?? ? ?O½Ëd²J�ù« …e?? ? ?Nł_« «Î dDš qJ?? ? ?Að Ê√ sJ1 w?? ? ?²�« W?? ? ?OzUOLOJ�« œ«u?? ? ?*« U?? ? ?NO�≈ UÎ ? ? ? {dF� Êu?? ? ?J¹ U?? ? ?�bMŽ ÊU?? ? ?�½ù« v?? ? ?KŽ «œU%«Ë ULEM� iFÐ Ê√ YOŠ ¨…dýU³� …—uBÐ ÊQÐ b�Rð 5�b�²�*«Ë ÊU?? ? ?�½ù« ‚uIŠ sŽ ŸU�b�« Ê√ sJ1 WOzUOLOJ�« œ«u*« ÁcN� q�«u²*« ÷d?? ? ?F²�« Î �UŽ qJ?? ? ?A¹ ¡«bÐ WÐU�ù« v�≈ W?? ? ?¹UNM�« w� ÍœR¹ ö ÆÊUÞd��« UO½Ëd²J�ù« l?? ? ?½UB� dDš ÊQÐ ‰uI¹ s� W?? ? ?LŁË W¦¹b(« WK¦�_« s�Ë ¨UÎ C¹√ UÎ O½U?? ? ?�H½ ÊuJ¹ Ê√ sJ1 ‰ULŽ ·uH� w� —Uײ½« ôUŠ XKBŠ t½√ p�– vKŽ WO³¹d−²�« ÖULM�« tO� lMBÔð Íc�« wMOB�« lMB*« V³�Ð p�–Ë ¨—uD²�«Ë W¹d��« WG�U³�« …eNł_« iF³� s� »uKD*« qLF�« “U$ù ”—ULÔ*« w�HM�« jGC�« W�d?? ? ?��« Àœ«uŠ iFÐ XKBŠ t½_ UÎ C¹√Ë ¨W?? ? ?Nł p�–Ë ¨U¼d¹uDð Í—U'« …eNłú� —«dÝ_« V¹d�ðË Î ¦� – W¹—U−²�« ‚«u?? ? ?Ý_« w� UN�öÞ≈ q³� “UN'« ö ÆApple iPhone 4 ¢w�c�«¢ wHðUN�« 99% u×½ r²ð ∫X½d²½ù« WJ³???ý „ö???Ý√ VO�dð „ö?? ? ?Ý√ WD?? ? ?Ý«uÐ X½d²½ù« WJ³?? ? ?ý öO�uð s� W{dF� „ö?? ? ?Ý_« Ác¼Ë ¨—U?? ? ?׳�« X?? ? ?% …œËb2 ‰uBŠ qO³� s� UNFD� v�≈ ÍœR?? ? ?ð …dO¦� Àœ«u( U2 UNÐ WMOH?? ? ?Ý …U?? ? ?Ýd� «bD�« Ë√ W¹d×Ð ‰“ô“ ÆUNKDFð v�≈ ÍœR¹ s� v�≈ ÃU²% W¹d׳�« „öÝ_« Ác¼ ÊS� UM¼ s� r²ðË ÆUÎ IŠô UN×OKBðË UN²½UOBÐ ÂuI¹Ë ¨ôÎ Ë√ U¼bÒ 1 WDÝ«uÐ —U׳�« X% ◊uD)« b¹b9 UOKLŽ rEF� …dO¦� ôÎ ULŽ√ ÊU�½û� vI³¹ t½√ vKŽ ¨¢ uÐË—¢ ô¨p�– bFÐ U?? ? ?N×OKBðË „ö?? ? ?Ý_« V×?? ? ?Ý qO³� s� Ë√ ¨wzUÐdNJ�« —U?? ? ?O²�« oŽUBÐ WÐU�ù« d?? ? ?Dš l� ÆW¹—eOK�« UŽUFA�«

‫ﻓﺎﻳﺮﻓﻮﻛﺲ ﻳﺘﻢ ﻋﺎﻣﻪ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ‬ WO�c�« n???ð«uN�« vKŽ ¢b???¹Ë—b½√¢ qOG???A²�« v???�≈ W???�U{ùUÐ W???OŠuK�« VO???Ý«u(«Ë `HB²*« vKŽ ¢f�u�d¹U� d???−²�¢ WŠUð≈ 5³ž«d�« 5�b�²�*«Ë s¹—uDLK� ¨t�H½ ÆW�b)« —U³²šUÐ —«b�≈ v�≈ vF�ð ö¹“u� Ê√ v�≈ —UAÔ¹ WOzUNM�« r???Ł s�Ë W???O³¹d−²�« W�???�M�« vKŽ f�u�d¹U� `???HB²*«Ë d−²*« s� …uD)« Ác¼ ÊuJ²� WO�c�« nð«uN�« ÂU???E½ w???� W???¹Ë«e�« d???−Š w???¼ ’U)« Firefox OS qOG???A²�« vF???�ð Íc�« W???O�c�« n???ð«uN�UÐ Æt�öÞ≈ v�≈ ö¹“u� «Î dšR� W???�ÝR*« X???ŠdÞË Íc???�« ¢Ëd???²� f???�u�d¹U�¢ ÂU???E½ l???� q???LFK� r???L� Ô s???� b???¹b'« qOG???A²�« ¨8 “ËbM¹Ë¢ X�uÝËdJ¹U� rŽb¹ `???HB²*« Ê√ –≈ U???O½UJ�≈Ë U???¹«e� …b???¹b'« 8 “Ëb???M¹Ë Ëd²� WNł«Ë UNO�U0 ÆWO�LK�« UýUA�«Ë

Ød³L�u½ 9 Âu???¹ ö???¹“u� W???�ÝR� X???KH²Š√ W¹uM???��« Èd???�c�UÐ 2012 w???½U¦�« s¹d???Að —bB*« Õu²H*« U???N×HB²� ‚öÞù W???M�U¦�« Æ¢f�u�d¹U�¢ s� Âu???O�« «c¼ q???¦� w???� ö???¹“u� X???IKÞ√ Íc�« ¢f�u�d¹U�¢ U???N×HB²� 2004 ÂUF�« bFÐ UÎ ŽuO???ý U×HB²*« d???¦�√ Y�UŁ b???F¹ Ë X�u???ÝËdJ¹U� s� ¢——uK³???��≈ X½d²½≈¢ sJ�Ë w½U¦�« ÊU� Ê√ bFÐ qłuł s� ¢ÂËd�¢ XKFł ÂËd� 5ÐË tMOÐ …b¹bA�« W???��UM*« Æ «¡UBŠô« dš¬ V�Š Y�U¦�« tM� UN²½UJ� e¹eFð v�≈ ö¹“u� vF�ðË ‰öš s� U×HB²*« ‚uÝ w� YOŠ ÊU�_« qzU???�0 ¡UM²Žô« œU???L²ŽôUÐ «Î d???šR� b???L²Ž« w� WOM�_« HSTS W???O�¬ v???KŽ v???�≈ W???�U{ùUÐ ¨U???N×HB²� Âb???� T???Þu� s???Ž U???N� Y???׳�« vKŽ U???×HB²*« ‚u???Ý w� XMKŽ√ YOŠ ¨WO�c�« nð«uN�« ÂdBM*« dN???A�« W�ÝR*« s� W???O�Ë_« W�???�M�« s???Ž ÂU???E½ v???KŽ f???�u�d¹U�

A3 ‫ ﳌﺴﺢ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﺑﻘﻴﺎﺱ‬Scanner ô w²�« «bM²????�*« s� WHK²�� Ÿ«u????½√ s� W????OL�— a????�½ vKŽ ‰u????B(« XLLÒ � Ô b????�Ë ÆwJOðU�uðË√ «bM²????�� r????IÒ K� d????³Ž …Î œUŽ UN×????�� s????J1 Ò ?�� o????×KL� U????2 ¨©imageFORMULA® U×????ÝU� l????� q????LF²� `D??? Ò A3 …bŠË d³Ž W�uN????�Ð —uB�« `�� s� Âb�²????�*« sJÒ1 Ë√ W×D�*« Æ…bŠ«Ë WÒOKLŽ w� wJOðU�uðË√ «bM²�� rIÒ K0 W×ÝU*« ÃU²% U�dA�« Ê√ jÝË_« ‚d????A�« Êu½U� w� o¹u????�²�« d¹b� ‰U�Ë nK²�� s� WOL�— U�????�½ vKŽ ‰uB×K� WKN????ÝË WDO????�Ð WI¹dÞ v�≈ «bM²????�*« `????�* WłU(« Ê√ kŠö*« s????�Ë ¨V????²J*« «bM²????�� Ÿ«u????½√ qCHÐË ¨—«dL²ÝUÐ b¹«e²ð WO½u½UI�« dðU�b�«Ë V²J�«Ë «bKÒ −*U� …bKÒ −*« Ò ?�*« ©Flatbed Scanner Unit 201® …bŠË 5Ð lL'« W×ÝU�Ë W×D???

WO????ÝUOI�« «bM²????�*« `????�� ÊUJ�ùUÐ `????³�√ ©imageFORMULA® ÆbŠ«Ë nK� w� UNF{ËË WOÝUOI�« dOžË w� A3 r−×Ð bM²�� `�0 ÂuIð W×ÝU*« Ác¼ ÒÊ√ v�≈ …—Uýù« —b& …œu'« WO�UF�« —uB�« W'UF� U¹«e� s� W�UÐ rÒ CðË ¨WO½UŁ 3.5 ÊuCž U????NM�Ë ¨©imageFORMULA DR® U×????ÝU� w????� …œU????Žbłuð w????²�« Æ©MultiStream® ÂUE½Ë ¨UÎ OzUIKð ”UOI�« b�—Ë ¨©Deskew® Z�U½dÐ j????O;« —u????M�« ¡U????G�≈ j????LMÐ …e???? ÒN−� …b????¹b'« W×????ÝU*« ÒÊ√ U????0Ë Í√ sŽ W&UM�« —UŁü« s� bÒ ????×¹ Íc????�« ©Ambient Light Cancelling® v²Ò Š …œu'« WO�UŽ —u????� vKŽ ‰uB(« sLCð UN½S� ¨W????Oł—Uš —«u????½√ ÆUÎ Šu²H� W×ÝU*« ¡UDž ÊuJ¹ U�bMŽ Î ????C� A3 W×????ÝU� r−Š d????³²FÔ¹ ¨p�– v????KŽ ö Ò W×ÝU� v�≈ W³�M�UÐ «Î dOG� …b¹b'« W×D�*« Ò WD×� Í√ w� UNF{Ë sJ1 Í√ ¨ŸuM�« «c¼ s� Æ…œËb×� WŠU�*« ÊuJð YOŠ `��

imageFORMULA Flatbed Scanner® W×????ÝU� Êu????½U� XIKÞ√ lÝuð Ò wN� ¨WŽd????ÝË W½Ëd0 A3 ”UOIÐ «bM²????�*« `????�* ©Unit 201 W????�U{≈ ‰ö????š s????� ©imageFORMULA® Êu????½U� U×????ÝU� «—b????� Ò ?�*« ©Flatbed Scanner Unit 201® W×????ÝU� «bM²�*« `????�* W×D??? Æ «ÒbK−*«Ë n×B�«Ë …dO³J�« V²J�U� …bKÒ −*« Ò ?�*« W×????ÝU*« ÂÒbIðË b¹dð w²�« U�d????AK� d³�√ W½Ëd� …b¹b'« W×D???

vKŽ® WOKH???��« WO???ýU(« lłd� r�— oO???�M²� ·dŠ j/ —UO²š« v???�≈ ÃU???²×½ b???� l{u*« w� ·d???Š j/ Âb�²???�½ ¨W¹uKF�« WÐU²J�« «b�²???Ý« s� ôÎ bÐ ©‰U???¦*« qO³???Ý WŠu� w� WŠU²*« ·d???(« ◊U/√ WLzUI�« ÷d???Fð ¨lHðd� w???ÝUÝ√ j???š Ë– w???FO³D�« Æ·d(« ◊U/√

‫ﻳﺨﺘﺒﺮ ﺇﺿﺎﻓﺎﺗﻪ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬

:Paragraph Style ‫ﳕﻂ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ‬

Î OK� UÎ Š«e ÆU� oOKFð X% ö Ó �Ô ¨ U½Ëb*« Ë√ Èdš_« …—U³Ž w???N� ¨WOðuB�« U???NO³M²�« …e???O� s???Ž U???�√ ¨ «—UF???ý≈ ‰u�uÐ UÎ ???Oðu� Âb�²???�*« —U???Dš≈ s???Ž vKŽ√ dNEð w???²�« WOzd*« «—UF???ýù« v???�≈ W???�U{ùUÐ ¨W�«bB�« U³KÞË qzU???Ýd�« V½Uł v�≈ l�u*« W×H� Ë√ —u???AM0 r¼bŠ√ »U−Ž≈ bMŽ U???NO³M²�« lL???�ðÔ Ë s� U¼dOžË t???²�UŠ Y¹bײРU???� o¹b� Âu???I¹ U???�bMŽ Æ UÞUAM�« ¨WOðuB�« U???NO³M²�« s???Ž ‰«R???��« v???KŽ X???IKŽË ÕdBð r� UNMJ�Ë «—U³²š« œd−� ‰«eð ô UN½√ ¨X�UI� Ë√ ¨5�b�²???�*« ÂuLF� …e???O*« Ác¼ Õd???Þ bŽu� s???Ž Î F� UNŠdD²Ý W�dA�« X½U� «–≈ ULO� Æö

qJ� WOKH��« WO???ýU(« h½ oO???�Mð w� Âb�²???�¹ Íc�« …dIH�« j/ v�≈ ÃU²×½ b� WŠu� w� WŠU²*« …dIH�« ◊U/√ q� WLzUI�« ÷dFð ¨bM²???�*« w� WOKH???��« w???ý«u(« Æ©WOÝUÝ√ …dI�® j/ «b�²Ý« r²¹ w{«d²�ô« l{u�« w� ¨…dIH�« ◊U/√

:Separator ‫ﺍﻟﻔﺎﺻﻞ‬

h½ W¹«bÐË WOKH��« WOýU(« r�— 5Ð dNEð w²�« WDO�³�« W�U�*« q�UH�« œb×¹ ¨b¹bł q�U� —U²�½ rŁ œułu*« q�UH�« ·c×½Ë œb×½ ôÎ Ë√ q�UH�« dOOG²� ¨WOýU(« ·d(« Âb�²�½ ¨WDO�³�« W�U???�*« ·ËdŠ ‰Ušœù …œbF²� ·ËdŠ qL???A½ Ê√ UMMJ1 ÆTab W�U�* fit q¦� VÝUM*« w�Ë_«

‫ﹰ‬ ‫ﻋﺎﻝ‬ ‫ﺑﺄﺩﺍﺀ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﺔ‬ ‫ﺇﻧﺘﻞ ﺗﻄﺮﺡ ﺃﻗﺮﺍﺻﺎ‬ ‫ﹴ‬ ‫ﹴ‬

qB¹ …¡«d� ¡«œ√ SSD 710 UÎ �«d�√ X�b� ULMOÐ ÆIOPS 36¨000 ÆIOPS 2¨700 v�≈ qB¹ WÐU²� ¡«œ√Ë ¨IOPS 38¨500 v�≈ ¨ U¹u²???�*« …œbF²� U¹öš vKŽ …b???¹b'« ’«d�_« Íu???²%Ë YO×Ð ¨¢MLC¢ «Î —U???B²š« Ë√ ¢multilevel cell¢ U???NOKŽ o???KD¹Ë ÆWOKš q� w� …œbF²� U¹u²???�� vKŽ U½UO³�« U²Ð s¹e�ð r???²¹ UNOKŽ XIKÞ√ …b¹bł W???OMI²Ð qLFð ’«d�_« pKð Ê√ q???²½≈ ‰u???IðË w???²�«Ë ©High Endurance Technology® Ë√ ¢HET¢ r???Ý≈ Î �U� ’dI�« vKŽ WÐU²J�« WO½UJ�≈ sLCð ¨UÎ O�u¹ «d� dAŽ v²Š ö Æ «uMÝ fLš …b* qLײ�« vKŽ tð—b� …œU¹“ v�≈ W�U{≈ «Î —«b???I� pKN²???�ð …b???¹b'« ’«d???�_« Ác???¼ Ê√ q???²½≈ ‰u???IðË wKO� 600Ë ¨UNKLŽ ¡UMŁ√ «Ë 6 w�«uŠ mK³¹ W�UD�« s� UÎ CH�M� ƉuL)« W�UŠ w� «Ë

W¾� s� WM�U???Ý s¹e�ð ’«d�√ —«b�≈ s???Ž q²½≈ W�d???ý XMKŽ√ b�Ë ¨X¹UÐUGOž 800 v�≈ qBð WŽuM²� UF�Ð SSD DC S3700 UÎ CH�M� UÎ �öN²???Ý«Ë UÎ O�UŽ ¡Î «œ√ ÂbI²� ’«d???�_« Ác¼ r???OLBð Ætð«– X�u�« w� W�UDK� U½UO³�« …¡«d� w� 5ðd� ŸdÝ√ ¡Î «œ√ …b¹b'« ’«d�_« Ác¼ ÂbIðË w²�« WM�U???��« q²½≈ ’«d�√ l� W½—UI*UÐ WÐU²J�« w� …d� 15 Ÿd???Ý√Ë Æw{U*« ÂUF�« w� UÎ IÐUÝ UNMŽ sKŽ√Ô w²�« 710 W¾HK� wL²Mð W¹«bÐ w� ¡«dAK� …b¹b'« ’«d�_« pKð d�u²ð Ê√ q²½≈ l�u²ðË °øW�uÐ 2.5 ”UOIÐ ÕdD²Ô Ý YOŠ ¨q³I*« 2013 ÂUŽ r−×Ð U½UOÐ WŽuL−� —U³²š« - bI� wKFH�« ¡«œú� W³�M�UÐË …¡«d� ¡«œ√ SSD DC S3700 ’«d???�√ X�b� Y???OŠ ¨X???¹UÐuKO� 4 v???�≈ q???B¹ W???ÐU²� ¡«œ√Ë ¨IOPS 750¨000 v???�≈ q???B¹ wz«u???AŽ

26sept@yemen.net.ye ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

t½√ ¢„u³???�O�¢ w???ŽUL²łô« q???�«u²�« l???�u� ‰U???� UL¼Ë ¨5???ðb¹bł 5ðeO� —U???³²š« v???KŽ UÎ O�UŠ n???JF¹ ÂUE½ W�U{≈Ë ¨…—u???AM*« UIOKF²�« vKŽ œd�« WO½UJ�≈ ÆWOðuB�« UNO³M²K� Ê√ „u³???�O� w� ôUBðô« W�d???ý …d???¹b� X???MOÐË UIOKF²�« W�U{ù …b¹bł WI¹dÞ UÎ O�UŠ d³²�ð W�dA�« —ËbI0 ÊuJO???Ý t½√Ë ¨„u³???�O� w� «—u???AM*« vKŽ v�≈ W�U{ùUÐ ¨iF³�« rNCFÐ vKŽ œd�« 5�b�²�*« Æ «—uAM*« vKŽ W¹bOKI²�« oOKF²�« WI¹dÞ w� „u³�O� s� …b¹b'« UIOKF²�« …eO� rN???�²ÝË ‰uŠ 5�b�²�*« 5Ð qŽUH²�«Ë q�«u²�« WOKLŽ qON�ð X½d²½ù« l�«u� w� UL� dNEO???Ý Íc�«Ë ¨5F� —u???AM�

‫ﺑﻌﻼﻣﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ W¹—U& W�öŽ d¹uDð v�≈ ·bN¹ UÎ BB�²� UÎ I¹d� XHþË !u��UÝ ÊQÐ Channel News l�u� d�– CES 2013 ÷dF� ‰öš ÂœUI�« ÂUF�« W¹«bÐ w� UNMŽ n???AJ�« Âe²Fð !u???��UÝ W�d???A� UÎ OK� …b¹bł W¹—U−²�« W�öF�« W¹u¼ lMBÐ r¼UÝ UÎ �d²×� UÎ I¹d� XHþË W�d???A�« ÊS� l�u*« V???�×ÐË Æ UO½Ëd²J�ö� ÆStarbucks Ë Nike w²�dA� U¼—UF???ý s� W¹uOŠ d¦�√ b¹bł —UF???ý u¼ W�d???AK� …b¹b'« W¹dB³�« W¹uN�« tMLC²ð U� “dÐ√ s�Ë Î I²???�� «Î —UF???ý tMŽ UÎ ???{uŽ Âb�²???�²Ý Íc???�« w???�U(« ‚—“_« U−²M� s???� Z²M�Ô qJ� n???K²�� ÊuKÐ ö …UOŠ jLMÐ U???−²M*« jÐd²???Ý w²�« W�d???A�« U½öŽ≈ w� dš¬ «Î dOOGð dOOG²�« «c???¼ l³²O???ÝË ÆW�d???A�« ÆrNðUÞUA½Ë ”UM�« VÝ«u(«Ë WO�c�« nð«uN�« sŽ Àbײ½ U�bMŽ WÎ �UšË W׳U½ U−²M� lMBð !u��UÝ Ê√ pý ô …b¹bł …—u�Ë b¹bł —UFý v�≈ WłU×Ð XðUÐË «Î bł UÎ 1b� `³�√ w�U(« U¼—UFý Ê√ pý ôË ¨WOŠuK�« ÆUNðU−²M* wKFH�« —uD²�« fJFð

‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﻓﻴﺔ ﺣﻮﻝ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ‬

‫ﺘﻤﻊﺑﻘﻀﺎﻳﺎﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬‫ﺍﻹﻋﻼﻡﻳﻠﻌﺐﺩﻭﺭﺍﹰﺃﺳﺎﺳﻴﺎ ﹰﻭﻣﺤﻮﺭﻳﺎ ﹰﻓﻲﺗﻮﻋﻴﺔﺃﻓﺮﺍﺩﺍ‬:‫ﺍﳌﺴﻌﻮﺩﻱ‬ UÎ OÝUÝ√ «Î —Ëœ VFK¹ Ê≈ ÂöŽù« vKŽ Ê≈ ÍœuF�*« ·U{√Ë ¨WÝU�(« rzUI�« œU?? ? ?ý√ Á—ËbÐ ¨‰UHÞ_« U¹UCIÐ lL²−*« œ«d�√ WOŽuð w� UÎ ¹—u×�Ë w� 5OH×B�« —ËbÐ d²JÐu¼ w1dOł nO?? ? ?�O½uO�« WLEM� q¦2 ‰ULŽQÐ ‚uI×Ð W�U)« U¹UCI�« ULO?? ? ?Ýô U¹UCI�«Ë À«bŠ_« W�U� WODGðË qI½ Ác¼ cOHMð w� WÐUIM�« …œUO� t?? ? ?ðbÐ√ Íc�« dO³J�« qŽUH²�« UML¦� ‰U?? ? ?HÞ_« ÆWÐUIM�«Ë t²LEM� 5Ð WOK³I²�� W�«dý v�≈ fÝRð b� w²�« …—Ëb�« s� «u²³Ł« qLŽ ‚d� v�≈ «uL?? ? ?�� 5�—UA*« Ê√ v�≈ …—U?? ? ?ýù« —b& ‰öš s� ¨…—Ëb�« ‰ö?? ? ?š X�b� w²�« œ«uLK� rNÐUFO²?? ? ?Ý« Èb� U?? ? ?N�öš w²�« U¹UCI�« r¼√ s� w?? ? ?¼Ë ÊuЗb²*« UN?? ? ?A�U½Ë UN�b� w²�« lO{«u*« nO�UJð qLײ²?? ? ?Ý UN½√ nO?? ? ?�O½uO�« XMKŽ√Ë ¨sLO�« w� ‰UHÞ_« UNO½UF¹ d¦�√ ¡uC�« jOK?? ? ?�²� WOMLO�« UE�U;« nK²�� v�≈ 5Зb²LK� öŠ— ÆW�uHD�« U¹UC� vKŽ

‫ ﺗﻘﻮﻯ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ‬:‫ﻛﺘﺒﺖ‬ W�U)« WO³¹—b²�« …—Ëb�« UO�UF� ÂU¹√ WFЗ√ Èb� vKŽ ¡UFMBÐ bIŽ 5OH×B�« WÐUI½ UN²LE½ w²�« W�uHD�« U¹UC� ‰u?? ? ?Š WO�«d²Šô« WÐU²J�UÐ WЗb²�Ë UЗb²� ≤± W�—UA0Ë nO?? ? ?�O½uO�« WLEM� l� ÊËUF²�UÐ 5OMLO�« …—Ëb�« ·bNðË ¨ UE�U;« s� œbŽ w� WO�öŽù« qzUÝu�« nK²�� ÊuK¦1 U¹UCI�« WODGðË qIMÐ oKF²ð …b¹bł «—b�Ë «—UN0 5�—UA*« b�— v�≈ ‚uI×Ð W�U)« 5½«uI�« v?? ? ?KŽ ·dF²�« v�≈ W�U{≈ W�uHD�UÐ W?? ? ?�U)« ÍœuF�*« 5?? ? ?ÝU¹ 5OH×B�« VOI½ ‰U�˨ÂUŽ qJ?? ? ?AÐ W�uHD�«Ë ‰UHÞ_« w²�« U¹UCI�« “dÐ«Ë r¼√ s� W�uHD�« U¹UC� Ê≈ …—Ëb�« ÕU²²�« qHŠ ‰öš sJL²¹ v²Š dL²�� qJ?? ? ?AÐ UN�ËUM²ð Ê≈ U½œöÐ w� W�U×B�« vKŽ V−¹ WKŠd*« Ác¼ w� tF� q?? ? ?�UF²�« WOHO�Ë qHD�« ‚uIŠ W�dF� s?? ? ?� lL²−*«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

:‫ﻧﺎﺋﺐ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺃﻟﻄﺎﻑ ﺍﳌﻌﻤﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔﺃﺿﺮﺕﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔﻭﺣﺎﻣﻞﺭﺳﺎﻟﺔﺍﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻻﻳﻘﻴﺪﻧﻔﺴﻪﺑﺎﻟﻌﻤﻞﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲﻷﻥﺭﺳﺎﻟﺘﻪﺃﺳﻤﻰ‬

…√d*«œ—UD¹ ÆÆw{U*« ©≤≠≤® U¼bŠË ‫ﻣﻨﻴﺮﺓ ﺍﻟﺪﻳﻠﻤﻲ‬

‫ﺍﻋﺘﺒﺮﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺟﺮﳝﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺍﳌﻘﺎﻳﻴﺲ ﻭﺗﺮﻯ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﺍﻥ‬ ‫ ﻣﻀﻴﻔﺔ ﺃﻧﺎ ﺣﺰﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬,‫ﻳﺨﻠﻊ ﺟﻠﺒﺎﺏ ﺍﳊﺰﺑﻴﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺃﺳﻮﺍﺭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻓﻘﺪ ﻧﺴﻮﺍ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‬ .‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻇﺮﻭﻑ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﻘﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺁﻟﻄﺎﻑ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﳌﻌﻤﺮﻱ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﺮﺍﺋﺪﺍﺕ ﺍﻟﻼﺋﻲ‬ ‫ﺩﺧﻠﻦ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻲ ﺑﺘﻔﻮﻕ ﺗﻌﻤﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺩﺭﺓ ﻭﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺘﻘﻴﻨﺎ‬ :‫ﺑﻬﺎ ﻭﻃﺮﺣﻨﺎ ﺃﺳﺌﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻜﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﳊﻮﺍﺭ‬

°°t� ‰u�√ «–U�

n×B�« s� WHK²�*« U¹«Ëe�« pKð UNÐ rŠœeð …dO¦� UÐUDš ‰Q�ð ¡«dI�« öJA� vKŽ œd�« w� hB�²ð w²�«Ë ö−*«Ë sNM� …U²H�« Ê« s¼«uJý W�öšË ÆÆtKF� wG³M¹ ULŽ UO²H�« UNO� eO9 Ê« s� dG�« U¼dLŽ ÊU�Ë ¨V% UN½« —uBð Ë√ X?? ? ?³Š√ s� UN� UNM¹“ U�bMŽ W¾OD)« w?? ? ?� œd²� QD)«Ë »«uB�« 5Ð t²KF� bFÐ œUOB�« «c¼ UN�d²¹ Ê« wN¹bÐË UN?? ? ?�H½ vKŽ t²ML²z√ Æ·u)«Ë ÂbM�« ”Q� Ÿd−²²� —dI¹Ë UNðUOŠ UNOKŽ p?? ? ?K1 »U?? ? ?AÐ …U²H�« wI²K²� ÂU¹_« d9Ë øqF�« «–U� ÆÆ—U²%Ë ‰Q�²� UNÐ ◊U³ð—ô« UN�dF¹ t�dð√ Â√ øUN�dFO?? ? ?Ý bÐô w²�« WIOI(UÐ Ád?? ? ?³š« q¼ øUNMOŠ w� …dE½ w¼U�Ë øUNKł— w{U�Ë UNO{U� s� …√d*« n�u� u¼U� øtð√d�« w{U�Ë WO{U*« qłd�« ÊU�½« błu¹ô ∫‰uI½ ÆtO�« UMK�uðU� Õdý w� √b³½ Ê« q³�Ë ÊU�½« błu¹ u¼Ë ÆÆf�_« u¼ w{U*« ÆÆ÷U� öÐ tK� r�UF�« w� øf�√ öÐ w� X�O� W�Q�*« ÆÆvC�Ë V¼– Íc�« ¡w?? ? ?A�« u¼ w{U*U� «c¼ WOŽu½ w� W�Q�*« sJ�Ë tÐ ’Uš ÷U� Ì ÊU?? ? ?�½ö� ÊuJ¹ Ê√ Æw{U*« ÊU?? ? ?�½ô« `³B¹ w²�« fO¹UI*«Ë dO¹UF*« l{Ë tK�« Ê« rž—Ë d�H¹ ÊU�½ô« Ê« ô« ÆÆ»UIFK� UÎ ³łu²?? ? ?�� UÎ LŁ¬ UNÝUÝ√ vKŽ ÆÆqłË eŽ tK�« ‰b?? ? ?Ž l� ô tz«u¼« l� V?? ? ?ÝUM²¹U0 tK�« Ÿd?? ? ?ý ÆÆtO� …√d�«Ë qł— 5Ð ‚d� ô b?? ? ?Š«Ë ULNÐUIŽ WO½«e�«Ë w½«e�U� ÆÆQD)« W−O²½ qLײð w²�« w¼ U¼bŠË …√d*U� UMFL²−� w� U�« U�bMŽ t²³Š√ s� UNEHK¹ s� w²�« w¼ ¨UNK¼√ UNK²I¹ b� w²�« w¼ ÆÆQD)« w� UNŽu�uÐ rKF¹ Ê«uN�« U¼dOB� …√d*U� ¨W¾OD)« w� qł—Ë …√d�« lIð U�bMŽ ÆÆbŠ√ tMŽ Y׳¹ô bI� QD)« UNLÝU� Íc�« qłd�« U�√ ¨»UIF�«Ë qł— W¾ODš X½U� «–« °°QD)« t³OF¹ô r¼dE½ w� qł— t½_ ø«–U* «Î —UB²½«Ë «Î u¼“ ÊuJð Ê« V−¹ ö� …√dLK� —U?? ? ?�J½« w¼ …√d�«Ë Ê« wG³M¹ ö� …√d*« ”√— vKŽ «Î —UŽ w{U*« `³�« «–«Ë ¨qłdK� ÁbŠË b�H¹ s� b�� «–« qłd�« Ê« ¨qłd�« ”√— vKŽ UÎ łUð ÊuJ¹ Î ł— UMFL²−� w� qLײ½ UM½« «c¼ vMF� ÆÆ…√d�« l� b�HOÝ qÐ ö Î Oł p�– bFÐ b�Hð …√d�« b�H¹ «Î bÝU� ÆÆö sJ� ÆÆ—u�_« qNÝ√ s� tO�« ◊u³N�« Êô «Î —UB²½« fO� œU�H�«Ë fHMK� wIOI(« —UB²½ô« u¼ n?? ? ?ÝUH��«Ë ÈuN�« sŽ nHF²�« Æqłd�«Ë …√d*« tO� ÈËU�²ð Íc�« —UB²½ô« «c¼ ÆÆWO�UF�«

U¼bŠËw¼

„«d²?? ? ?ý« rž— QDš« w²�« …U²H�« »UIŽ vKŽ UÎ Lz«œ dB½ –U* v�« lłd¹ b?? ? ?� U¼QDš Ê« rž— øQ?? ? ?D)« fH½ w� U?? ? ?NF� qł— X% W¾OD)« w� s?? ? ?¹œdð UO²H�« s� dO¦� ÆÆb¹b?? ? ?A�« UN�uš ÆVŽd�«Ë ·u)« …QÞË s9QðË hK�ðË V?? ? ?% …UO(UÐ …d³)« WKOK� W½U?? ? ?�½« ∫‰U¦� UNK�UFO?? ? ?Ý t½« —uB²ð ÆÆU?? ? ?NÐ œdHM¹ rŁ UN?? ? ?�H½ vKŽ UN³O³Š vKŽ dB¹ «Î dÝU� UÎ ½«uOŠ ‰u% b�Ë …Q−� Á«d²� rO?? ? ?�M�« W�dÐ °°UNÝ«d²�« b�Ë UNHFCÐ dFA²Ý ÆÆUÎ ³Ž— iH²M²Ý ÆƉu¼c�« U¼cšQOÝ ÆÆU¼bŠË w¼ UN³�UF½ p�– bFÐ ¨lOD²�ðô b� UNMJ� …bAÐ ÂËUIð ·Ëdþ ULN²MÐô QO¼ s� UL¼ Â_«Ë »_« ÆÆV³?? ? ?��« UM½« v?? ? ?�M½ W³ÝU×� ULNOKŽ ¨W³ł«u�« WÐU�d�« ÊËœ UN³OD�Ð v²Š ¡ö²šô« W1d'« w� U�d²ý« ULN½ô …U²H�« U³?? ? ?ÝU×¹ Ê« q³� ULNO?? ? ?�H½ ÆULN�UL¼SÐ o¹dD�« U½dBÐË ÁËd?? ? ?J� q� s� U½œôË√Ë UMðUMÐ kHŠ« r?? ? ?NK�« ÆrN� WLOK��« WOÐd²�«Ë W¹UŽd�UÐ UM³ł«uÐ ÂUOI�« w� .uI�«

w½UH¹c�« wKŽ bL×� ∫U¼—ËUŠ r²N¹ r� YOŠ tł—UšË ‰eM*« qš«œ …b?? ? ?z«e�« «–U0 ÆÆW�œUF�« U¼U¹UC�Ë UN�uLNÐ lL²−*« øp�– vKŽ 5IKFð

s×½Ë U???NIŠ …√d???*« vDŽ« b???� Âö???Ýù« ºº …√d*« Ë ¨rK???�� lL²−� w� t???K� bL(«Ë g???OF½ sŽ UNð«– X³¦ð Ê« lOD²???�ð w²�« w???¼ …e???OL²*« UN½QÐ qłd�« ŸU???M�«Ë qLF�« w???� UN¦¹bŠ o???¹dÞ W�e²K� U???N½« U???*UÞ UN???�H½ W¹ULŠ v???KŽ …—œU???� ÆnOM(« w�öÝù« s¹b�« rO�UF²Ð

ÖULM�« r¼√ WŠ«dBÐ ·dF½ Ê« lOD²�½ q¼ º Æø«Î d¹bIðË UÎ �«d²Š« p¹b� W׳UM�« WO½U�½ù«

W³O$ Èd???³J�« w²IOI???ý W�uŠd*« w???¼ ºº q� w???� W???׳UM�« …√d???*« Öu???/ X???½U� U???N½_ ÆWOðUO(« V½«u'«

»dG�« UDD�0 wŽu�« WDK?? ? ?Ý w� WOMLO�« …U²H�« 5×BMð «–U?? ? ?0 º WO�UI¦�«Ë W¹dJH�« ȃd�«Ë ◊U?? ? ?/_«Ë ÂöŽù« øUMOKŽ …d¹UG*«

ÂöŽù« qþ w� WOMLO�« …U²HK� w???²×OB½ ºº d¦�√ ÊuJð Ê« W???D×M*« W¹dJH�« ȃd�«Ë j???ÐUN�« Íc�« nOM(« w�ö???Ýù« s¹b�« rO�UF²Ð UÎ J???ÝU9 «œUF� UÎ �«—œ≈ d¦�√ ÊuJð Ê«Ë WKOCH�« v�« uŽb¹ s� tLO� wI²�¹ Íc�« k�U;« UMFL²−� bO�UIðË U* UÎ OŽË d¦�√ ÊuJð Ê« V−¹ p�c� ¨nOM(« s¹b�« oOI% qł« s� w�UIŁ Ëež s� »dG�« t� jD�¹ …√d*« Èb???� WO�ö???Ýù« W???¹uN�« u???×0 r???N�«b¼√ Æw�öš_« ‰ö×½ô« vKŽ WLzU� W�UIŁ ÷d�Ë

WOÐe(« »U³Kł lKš Ë« WBI�« Ë« dF?? ? ?A�« W?? ? ?ÐU²J� 5KO9 q?? ? ?¼ º p¹b� WOŽ«bÐù« ‰ULŽ_« r¼√ w¼U�Ë W?? ? ?¹«Ëd�« ø’uB)« «c¼ w�

WBI�«Ë dF???A�« W???ÐU²J� «Î d???O¦� q???O�√ ô ºº dF???A�« …¡«d???I� «Î d???O¦� q???O�√ w???MJ� ¨W???¹«Ëd�«Ë ¡UM³Ð oKF²ð w???²�« V²J�« …¡«dIÐ «Î b???ł W�uG???ýË ÆtŠË—Ë rK�*« dJ�

WOKLF�UÐ d{√ b� WÝUO��« ÊUÐ ·dF½ UMK� º u¼ U� bK³�« «c¼ w� Èdš√ ¡UOý√Ë WOLOKF²�« U�ÝR*« qš«œ wÝUO��« qLF�« w� p¹√— øwF�U'« Âd(«Ë WOLOKF²�«

WOKLF�UÐ d???{√ b� W???ÝUO��U� X???�b� ºº U???�ÝR*« qš«œ w???ÝUO��« qLF�U� ¨WOLOKF²�« qJÐ W1dł Ád³²Ž« wF�U'« Âd(«Ë W???OLOKF²�« W¾O¼ uCŽ q� v???KŽ V−¹ t???½« È—«Ë f???O¹UI*« —«u???Ý√ ×Uš WOÐe(« »U³Kł lK�¹ Ê« f???¹—bð ¡Î UMÐ V???�UD�« ¡U???MÐ t???� vM???�²¹ v???²Š W???F�U'« UML×�√ «–≈ U�√ WOB�???ýË UÎ �uKÝË «Î dJ� UÎ LOK???Ý „UM¼ ÊuJ¹ s???K� wLOKF²�« U???MKLŽ w� W???ÝUO��« …dJ�« W�UIŁ XŽd& WOB�ý WOKJ�« s� Ãd�²*« wMLO�« UMFL²−� VM−¹ Ê« tK�« ‰Q???�½ ¡UB�ù«Ë W³Fð …Q???³F*«Ë W¹u???��« dOž UOB�???A�« Ác???¼ ÆW¾ÞUš

UN�H½ W¹ULŠ vKŽ …—œU� UMFL²−� w?? ? ?� …√d*« u×½ …d?? ? ?EM�« X?? ? ?�«“ô º W¹U�u�«Ë g?? ? ?OLN²�« v?? ? ?KŽ ÂuIð …d?? ? ?�U�

W¹uÝ WOB�ýË dO½ dJ� ¡UMÐ sŽ ‰ËR???�� uN� W³³;« ‰ULŽ_« U???�√ ¨tÐöÞ w� ‰b???²F� „uK???ÝË Âd???(«Ë w???LKF�« Y???׳�« ‚U???D½ ×U???š Íb???� Ò wM¹b�«Ë w???�UI¦�« w???Žu�« d???A½ w???¼ w???F�U'« p�–Ë W¹d¹b*« w???� ¡U???�M�« ◊U???ÝË√ w� w¾O³�«Ë Íc�« dO)« e�d� w� «d{U×� ¡UI�≈ o¹dÞ sŽ ÍdLF*« WLO???�½ …–U²???Ý_« Ád¹bðË «Î dšR� `???²� .dJ�« Ê«dI�« kOH% w� e???�d*« «c¼ r²N¹ Y???OŠ WOŽu³???Ý_« «d{U;« ¡U???I�≈ p???�c�Ë t???�uKŽË ÆUÎ O¾OÐË UÎ O�UIŁË UOM¹œ …√d*« WOŽu²�

WOKJ�« Ułd�* dEM�« ¡«uÝ W�dH�« rJ� X×Oð√ u� s¹dJHð «–U0 º øwÝUO��« qLF�« Ë√ w1œU�_« V½U'« w�

…dE½ dE½Q???Ý W???�dH�« w???� X???×Oð√ u???� ºº vM³ð√Ë …—œUM�UÐ WOÐd²�« WOK� Ułd�� w� …œUł Z¹d)« o×K¹ Ê√ u???¼Ë ¨U�œU¼Ë «bz«— UŽËd???A� ·—UF*« W???¹b� s???L� ŸËd???A*« «c¼ w???� W???OŽ«uÞ rN� w???� ÁbŽU???�ð w???²�« «—U???N*«Ë «d???³)«Ë Ãd�O� ¨t???łU²×¹ U�Ë w???K;« l???L²−*« U???¹UC� w� t²�bš w� W???Oð«– …—œU³� t¹b�Ë tM� V???�UD�« v²� WO½b*« W�b)« dE²M¹ Ê« s� ôÎ bÐ ‰U???−� Í√ vKŽ WM¹eŠ w???½_ WOHOþu�« Wł—b�UÐ W???OKŽ s% …—œUM�« W???OÐd²�« W???OK� s� 5???−¹d)« s???� d???O¦� …UO(« ·Ëd???þ qþ w� r???NðUBB�ð u???�½ bI� UI�« lOÐ w� «c¼Ë ozU???Ý qLF¹ «cN� WO???ÝUI�« UOB�???AÐ l???L²−*« l�bO???Ý ŸËd???A*« «c???¼Ë s� W¹e�— m�U³� qÐUI� Ÿ«bÐù« vKŽ …—bI�« U???N¹b� ÆŸËdA*« «c¼

qF& Ê« ‰UŠË ÆÆpKš r????OKŠ sŽ Y׳�« ‰ËU????% ô æ Æb¹bł rKŠ W¹«bÐ —U�J½ô« W�UŠ s� s� d��ð Ê« „U¹≈ËÆÆ„dOž W³×0 ÕdHð ôË XL????Að ô w� X½√ p²¹d�Ý wH� ÆÆt�H½ oK�¹ r� ¡d*U� bŠ√ qJ????ý Æ—uB� oKšË ŸbÐ√ Íc�« lM� s� d��ð WIOI(« ∫‰u�√ Ê« …UO(« wM²LKŽ ÆwðUOŠ w� WLBÐ „dð t½_ wMLKŽ s� qJ� «Î dJý æ o????IŠ_ wMF−????ý t????½_ w????M×B½ s????� qJ????� «Î dJ????ý æ ÆdO¦J�« ÆwÐu½– s� nHš t½_ wMÐU²ž√ s� qJ� «Î dJý æ Ær�_« s� w³K� q�ž t½_ w½UJÐ s� qJ� «Î dJý æ …œ«—ù« w????MLKÒ Ž t????½_ w????M� d�????Ý s????� qJ????� «Î dJ????ý æ ÆÍbײ�«Ë

·UD�« …—u²�b�« s� lL²?? ? ?�½ Ê« V×½ W¹«bÐ º w� ULO?? ? ?Ýô WOMLO�« …U²H�« rOKFð ÊQ?? ? ?ý w� ÂbIð u×½ W�UŽ≈ WLŁ q¼Ë wF�U'« r?? ? ?OKF²�« øU¼—uDðË WOMLO�« …√d*«

U¼—uDðË WOMLO�« …U²H�« rOKF²� W³�M�UÐ ºº W???�Ëb�« ÂU???L²¼UÐ W???OMLO�« …U???²H�« X???OEŠ b???I� ”—«b???*UÐ ‚U???ײ�ô« v???KŽ …U???²H�« XF−???ýË d???š«“ w???MLO�« Ÿ—U???A�U� ¨Êb???*« w???� W???�UšË V½U'« W???�UšË ôU???−� …bŽ w???� «b???z«d�UÐ …√d*« ÂbIð o???OFð w²�« U�UŽù« U�√ ¨w???LOKF²�« q³� s� …d�UI�« …dEM�« w???¼ U¼—uDðË W???OMLO�« WOL¼√ s� ržd�« v???KŽ XO³�« UN½UJ� Ê«Ë q???łd�« ¡UMÐ w� UN²�—UA� lM1 ô «c¼ sJ� tO� U¼œułË lL²−*« d{U( p�–Ë U???¼—ËbÐ ÂUOI�«Ë lL²−*« vKŽ …—œUI�« …√d*« p�c�Ë ¨WOŽ«u�« WHI¦*« …√d???*« s¹b�« rO�UFð vKŽ UÎ LzU� UÎ LOKÝ ¡Î UMÐ …dÝ_« ¡UMÐ s� dO¦J�« wMLO�« Ÿ—U???A�« bNý b�Ë ¨w�ö???Ýù« sNO�≈ q�u¹ qLŽ Í√ …—«œ≈ vKŽ sNð—bIÐ ¡U???�M�« ƉUłd�« s� dO¦JÐ qC�√

w�UI¦�« wŽu�« dA½ wLOKF²�« ◊UAM�UÐ qB²� dOž ‰«R��« «c¼ º ÆÆtO�« 5KO9 Ë√ wÝUO��« qLF�« 5³% q¼ sŽ «Î bOFÐ p?? ? ?¹b� W³³;« ‰U?? ? ?LŽ_« w?? ? ?¼U�Ë øwF�U'« Âd(«Ë wLKF�« Y׳�«

w???ÝUO��« q???I(« w???� q???LF�« V???Š√ ô ºº bOI¹ ô Íd???EMÐ r???KF�« W�U???Ý— q???�UŠ Êô «Î d???O¦� vL???Ý√ t²�U???Ý— Êô w???ÝUO��« q???LF�UÐ t???�H½

U½√ u¼ ‰Ë_« ÆÆw????ðUOŠ w� 5B�????AÐ ôÒ « o????Ł√ ô U????½√ tKFł√ËÆÆw????�HMÐ w�«e²Ž« o????AŽQÝ ÆÆX½√ fO� dšü«Ë s� …bŽU� Ác????¼ s????J� ¨«Î —Ëd????ž f????O� «c????¼ÆÆwðuI� UÎ ????F³M� QDš√ rF½ Æq????Lł√ wðUOŠ s????J²� ¨WOB�????A�« ÍbŽ«u�  r� …UO(U� w³½– fO� sJ�Ë ‰ULF²????Ý« qO�bÐ WI�d� Qð ”Ë—b�« r????KF²½ ÆÆW????F�U'« Ë« W????LN*« w????� t????½√ X????LKFð tł«u½ U????M½S� …U????O(« w� U????�√ ¨ U????½Uײ�ô« t????ł«u½ r????Ł Ɣ˗b�« UNM� rKF²½ rŁ U½Uײ�ô« X½√Ë XLBð Ê«Ë r�Q²ð X½√Ë `�U�ð Ê« qLł√ U� æ p×Cð Ê«Ë ÆÆpÐ rO�¹ Êe(«Ë ÕdIð Ê«Ë ÂöJK� WłU×Ð Æl�bK� WłU×Ð „UMOŽË ”UM�« iFÐË ¨”UM�« iFÐ vKŽ q????OIŁ ¡VŽ …UO(« Æ…UO(« vKŽ qOIŁ ¡VŽ

wðUOŠsJ²� °°qLł√ Ÿ«e¼ tK�«b³Ž 5�√

°°…“u*«W¹dE½ s� ÂU�√Ë UM�H½√ ÂU�√ ·«d²ŽôUÐ ¨WO�UH????A�UÐ ønO� ÆÆWMHF²*« —UJ½ù«Ë X³J�U� ÆÆUMKš«bÐ WOIOIŠ WKJ????A� UM¹b� ÊQÐ rNÐ o¦½ ¡w????ý q� ÊQÐ s¹dšü« ÂU�√ —uNE�«Ë WMO�b�« dŽU????A*« W????HKH�Ë w� U0 Õu³�« W????O�¬ Włd×� X½U� U????LNL� ¨Â«d¹ U????� vKŽ U????MF� 5½U−Ý vI³½ Ê√ s� ·UF{_« «dAFÐ qN????Ý√ ÊuJð ¨UMKš«œ ÆÆWLz«b�« UM�ôü 5Lz«œ fL????A�« —u½ ŸbM�Ë sHF�« s� UNHEMM�Ë U????M³zUIŠ `????²HMK� vKŽ U????N²I³Þ w²�« ¢…“u????*« W????¹dE½¢ w????¼ Ác????¼ ¨t????²L²Ž q????šb¹ w� sHF²*« “u*« v????KŽ UNIO³Dð ‰ËU×MK� ÆÆWO????Ý—b*« w????²³OIŠ ÆÆWOHÞUF�«Ë W¹dJH�« WOKš«b�« UM³zUIŠ

ÆÆWKJA*« XON½√Ë w²³OIŠ XHE½Ë WMHF²*« …“u*« —UŁ—U³²š« ¡«dł s� U½dŽUA� o×�½ UÎ �U9 UMF� qB×¹ U� «c¼ UM²³OIŠ VOł w� …Q³�� UNOI³M� UN� ÷dF²½ W�b� Ë√ r�R� nK²�UÐ U½dŽU????A� »UB²� U????NMŽ «Î b????Š√ d????³�½ ôËÆÆW¹—uF????A�« W×z«— sJ� ¨UNOKŽ ‚öžù« ÂUJŠ≈Ë UN� U????MK¼U&Ë U½—UJ½≈ r????ž— qš«œ s� qI²Mð ¨U????MKš«œ UNM�bÐ UML� Íc????�« W*R*« U????Mð—U³²š« 5ÐdDC� ’U�ý√ v�≈ UM�uײ� ×U)« v�≈ U½dŽUA� W³OIŠ ÆÆrKE�UÐ Ë√ ¨V½c�UÐ ¨bI(UÐ ¨ÁdJ�UÐ dFA½ 5D³×� UM²³OIŠ `²�Ë d�_« WNł«u� u¼ WKJA*« ÁcN� bOŠu�« q(« UM????�OÝUŠ√Ë U½dŽU????A� U????¹UIÐ W????�«“≈Ë U????NHOEMðË W????OKš«b�«

bF�� Ò WMO�√

b¹b−²�« V×¹ d�UG� q???ł— ∫qK�*« qCH¹ Íc�« q???łd�« æ ÆWÐU²J�«Ë UÎ E� UÎ MA?š `³�√ Ë√ UNðu� öŽ Ê≈ ∫…√d?L?�« WŁu½√ lO?Cð Ë√ W�u²H� ö?CFÐ XK�U?Fð Ë√ ‰UFH½ô«Ë ”u³?F�« XM�œ√ Ë√ szU� ÁU& WLŠd�« sŽ XK�ð Ë√ UÎ ?AŠU� Ë√ UÎ ×O³� UÎ EH� XID½ X³Kž Ë√ V?(« vK?Ž U???N²KC?�Ë WO?¼«dJ�« X???M�œ√ Ë√ n???OF{ X?LBð v²�Ë ÆÆrKJ²?ð v²� X???KNł Ë√ `�U???�²�« vKŽ ÂUI²½ô« ÆUN½U�� ‰U?ÞË U¼dFý dB� Ë√

s� WŽuL−� vKŽ WÝ«—œ¢fKO¼ 5�√¢ wJ¹d�_« r�UF�« Èdł√ ¨t½u�ËUM²¹ Íc�« ÂUFD�« o¹dÞ sŽ rNHÞ«uŽ ·UA²�ô ‰Ułd�« ‰Ułd�« XL???��Ë dO³� bŠ v�≈ WH¹dÞ W???Ý«—b�« ZzU²½ ¡UłË ÆÂUFD�« WOŽu½ V�×Ð rN²OB�ýË ô Ë hK�� q???ł— d*« ÂUFD�« ‚«c???� V×¹ Íc???�« q???łd�U� ÆdOG�« WNł«u� V×¹ ÊuMŠ q???ł— `�U*« ÂU???FD�« ‚«c???� V???×¹ Íc???�« q???łd�« æ Æ‚«— tK�UFðË qł— uN� «d???�J*UÐ ÂUFD�« ‚«c???� V×¹ Íc???�« q???łd�« æ tMJ�Ë w�UJð« ¨t???�H½ l²1 Ê√ V×¹ ¨tKLŽ vKŽ …Q�UJ*« V???×¹ Æ U�“_« w� cIM� V×¹ qł— ∫ «—UN³�UÐ ÂU???FD�« ‚«c� V×¹ Íc�« q???łd�« æ ÆW×{«Ë W�UÞ t¹b�Ë …d�UG*«Ë …—UŁù« Ê√ V×¹ qł— ÊuLOK�UÐ ÂUFD�« ‚«c� V×¹ Íc�« qłd�« æ Æ«Î bł oO�œË dOG�UÐ r²N¹ W�U)« tMO½«u� V�Š dO�¹ ¡UDŽ≈ V???×¹ qł— qHKH�UÐ ÂU???FD�« V???×¹ Íc???�« q???łd�« æ ÆoDM*« rJ×¹ Ë œUł ¨qO�UH²�UÐ r²N¹ ¨d�«Ë_« qł— Ê«d???HŽe�«Ë Âu???¦�UÐ ÂU???FD�« q???CH¹ Íc???�« q???łd�« æ Î jK²�¹ U� ö???OK�Ë fHM�UÐ WI¦�« q???OK� ¨q�U???A*« VM& V???×¹ Æs¹dšüUÐ

WÐd& ÆÆœ—uÐ !d³Ý °°W1bŽ…dJ�Â√…b¹d� ‫ﺳﻠﻮﻯ ﻣﻘﺒﻞ ﺍﳊﺪﺍﺀ‬ U¾� s� ¡U�M� WzœU¼ ÍUý WKHŠ «Î bł tKOLł …dJ� «dI� ‰öš s?? ? ?�Ë UÐU?? ? ?ý s¼d¦�√ WHK²�� W¹dLŽ !d³Ý® Z�U½dÐ s� ÁuLEM� ÂU� Íc�« dOBI�« qH(« «dLŁ ÷dŽ - w½UD¹d³�« w�UI¦�« f?? ? ?K−*UÐ ©œ—uÐ fK−*UÐ l¹—UA*« …d¹b� d³Ž œ—uÐ !d³?? ? ?Ý Z�U½dÐ Z�U½d³�« sŽ Ác³½ X?? ? ?DŽ√ ”UL×ÐË ÍbOK)« «b¹Ë— UN½öŽ≈ V�Š Íc�«Ë W�d� l�u� ‚öÞ≈ sŽ XMKŽ√Ë w� sN³¹—bð - s� 5Ð q�«uðË jЗ WJ³?? ? ?ý ÊuJOÝ tOÐdŽ Ê«bKÐ s� ·ôüUÐ s?? ? ?׳�√ wðö�«Ë Z�U½d³�« ÊU� «c¼ q� ¨sLO�« UNM� WHK²�� tOD?? ? ?ÝË√ ‚d?? ? ?ýË Z�U½d³�« WO¼U� sŽ Y׳K� ”ULŠ wMODF¹ ÊUÐ qOH� vKŽ XFKÞ« ¨ tMŽ ‰«R?? ? ?�K� l�«œ Ë tðdJ�Ë Á«u²×�Ë Z�U½d³�« «c¼ vIKð s� 5Ð sL� WHK²�� dE½ UNłË s¼b� Z�U½d³�« Ê« vKŽ qOLł ŸU³D½« vDŽ√ s� „UM¼ U¹œUO� sNM� oK�O� WLŽ«œË WF�«œ …u� sN³?? ? ?��«Ë WI¦�« ¡UMÐ v?? ? ?KŽ qLF�« ‰ö?? ? ?š s� UN�U−� w?? ? ?� Î ö� wŽUL²ł« q�«uðË U�öŽ WJ³?? ? ?ý ¡UMÐË sN?? ? ?�H½QÐ Ác¼ À«bŠ√ s� p�uŠ —Ëb¹ ULMŽ U½UOÐ …bŽU�Ë Íu� s�ËÆtKOLłË …b¹d� tÐd& Z�U½d³�« Ê« dE½ WNłË s� Z�U½dÐ s� b¹bA�« sNEH% s¹bÐ√ Èdš√ dE½ WNłË sNOz«— V�ŠË ‰ušb�« ÂbFÐ `BM�«Ë œ—uÐ !d³��« Ë« W¹eOK$ù« …√d*« l� V?? ? ?ÝUM²O� rL� Z�U½dÐ t½« sNM� w³KÞ bMŽ q?? ? ?Ð WLK?? ? ?�*« …√d*« bOH¹ ôË WOÐdG�« s¼cš√ ¡UMŁ√ sN� rKÝ Íc�«Ë tOKŽ lKÞ« v²Š »U²J�« X�U� W1bŽ UN½√ W−×Ð UNMKLJ¹ r� w²�«Ë …—Ëb�« ÁcN� p�H½ w³F²ð ô t×�U½ X�U{√Ë tÐ w� WłUŠ ô t¹cš WO�U� X½U� UNOKŽ XKB% w²�« dEM�« U²NłË ¨tð¡«dIÐ l¹—UA*« …d¹b� s� Z�U½d³�« sŽ ‰«R?? ? ?�K� wMF�b²� Z�U½d³�« WЗb� wŠdB�« W?? ? ?−¹bšË ÍbOK)« «b¹Ë— vKŽ dýU³*« ŸöÞù« «c�Ë XM�UÐ Y׳�« «c�Ë w³¹—b²�« 5ÐË åoO³D²�« »U²J�ò WO�Ozd�« s¹ËUMF�«Ë U¹u²;« ÍeOK$« Ê«uMFÐ vL�*« r�C�« »U²J�« «c¼ w²�œ »U²J�« …√d?? ? ?LK� wð«c�« d?? ? ?¹uD²�« springboard rłd²� u¼Ë w�e¹œ wMOłË fOK¹ËeO� tO²³ðUJ�¢ wIO³D²�« vKŽ Z�U½d³�« uЗb� ÂuI¹ w²�«Ë tðU¹u²×�Ë WOÐdF�UÐ …d²� vKŽ b²9 WH¦J� qLŽ U?? ? ?ý—Ë lЗ_ tLO?? ? ?�Ið dNý« W²Ý bFÐ WFÐU²� qLŽ Wý—Ë UNI×K¹ bŠ«Ë dNý WFЗ_ r�I²� t�H½ wIO³D²�« »U²J�« U¹u²×� U�√ ¨ WOB�ý ¡UMÐ w� …uDš √b³¹ qB� q� öB� dAŽ Í√bÐ≈ vL?? ? ?�*« ‰Ë_« qBH�« s� U¼d¹uDð Ë …√d?? ? ?*« …œUŽ≈ vKŽ qLF¹ Íc�«Ë 5AOFð Íc�« r�UF�« rŁ Êü« ·«b¼_« b¹bײР«—Ëd�Ë UNÐ jO;« r�UF�« v�≈ …√d*« ÊuJð Ê√ WOL¼√ rŁ p�– w� U¼bŽU�ð w²�« U�öF�«Ë qLF�«Ë wÐU−¹« qJAÐË W�“UŠ WOB�ý «– …√d*« oKI�« œdÞË W¹uO(«Ë W�UD�UÐ r?? ? ?�'« s×?? ? ?ý vKŽ s¹dšü« Èb� …—uB�« 5?? ? ?�% WOL¼√ ÊUO�½ ÂbŽË wN²M¹Ë ‰U�ü« ⁄uKÐË ·«b¼_« oOIײ� qC�_« .bIðË ’U)« U�uKF*« pM³Ð s¹dOš_« t?? ? ?OKBHÐ Èu²;« U²³ðU� ÁU²K¹– Íc�«Ë pM³�« «c¼ bł√ Ê« sJ1 s¹√Ë pÐ 5Зb* WO*UŽ V²� s� UNÐ ”QÐ ô W?? ? ?ŽuL−0 »U²J�« Æ…—uNA�Ë 5O*UŽ Z�U½dÐ `�UB� …uIÐË ©l?? ? ?�® UL¼«bŠ≈ dE½ U²NłË WNłËË UNKšb½ Ê√ oײ�ð WÐd& UN½QÐË œ—uÐ !d³Ý œ—uÐ !d³��« Z�U½dÐ vKŽ …uIÐË ©b{® Èdš√ dE½ ÆUN{uš ÂbFÐ `BM�«Ë Ë Z�U½d³�« sŽ Y?? ? ?׳K� …uI�« wM²DŽ√ dE½ U²NłË UOKF� Ácš√Ë d¦�√ »d� sŽ Z�U½d³�« W�dF* ”UL(« ÆÆ…b¹d� WÐd& öF� u¼ q¼ ŸUM²�UÐË w¹√— ‰u�√ v²Š ÆW1bŽ …dJ� Â√

ÆÆ…UO(«w�U�qLł√

Î HÞ XM� U????�bMŽ w� UN²F{u� ¨UNK�ü …“u� w????�√ wM²DŽ√ ö W????Ý—b*« w� dNE�« WŠ«d²????Ý« bMŽË ¨WO????Ý—b*« w²³OIŠ VOł X�dð ¨UÎ �U9 W�u×????�� UNðbłu� …“u*« q�ü w????²³OIŠ X????ײ� wMJ� ¨UÎ ????IŠô W³OI(« s� U????NK¹“√ Ê√ q�√ v????KŽ U????N½UJ� …“u????*« VOł Xײ� U�bMŽË ¨UN²O????�½ Ÿu³????Ý_« W¹UN½ WKDŽ V³????�ÐË r�Ë VO'« XIKž√ s????HF�« UNÐU�√ b�Ë …“u*« błË W????³OI(« WO�U{≈ ÂU????¹√ WŁö¦� 5????�b�« Íd????Ý …“u*« XOIÐË «Î b????Š√ d????³š√ «u½U� w�U�— v????²Š ¨‚UDð ô W³OI(« W×z«— X????׳�√ Ê√ v????�≈ U2 nB�« w� WN¹dJ�« W×z«d�« Ác¼ YF³Mð s¹√ s� Êu�¡U�²¹ W�«“SÐ XL�Ë l{u�« WNł«u� U????¼bMŽ —dI� wł«dŠ≈ w????� œ«“

nÞ«uF�«ËÂUFD�«

5

bO³Ž bL×�

`�UJ¹oOLF�«ÂuM�« ¡U²A�«÷«d�√ Âu???M�« Ê√ W???¦¹bŠ W???OLKŽ U???Ý«—œ b???łË W¹U�uK� qO³???Ý qC�√ ¨UÎ O�u¹ UŽU???Ý ∏ oOLF�« «e½uKH½ù« ÷«d�√ W�U�ÐË ¨¡U²A�« ÷«d�√ s� W???Ý«—œ X×{Ë√Ë ¨ÂU???F�« s???� …d²H�« Ác???¼ w???� “eF²ð WŽUM*« Ê√ ¨¢ÊuKO� w½—U�¢ W???F�Uł UNðbŽ√ v²Š ¨d¦�√ Ë√ UŽU???Ý ∏ 5Ð U� Êu�UM¹ s� 5???Ð UL� ¨÷d*« rOŁ«d' d???ýU³*« rN{dFð ‰UŠ w???� “eF¹ W???MOF� W???LFÞ√ ‰ËU???Mð Ê√ W???Ý«—b�« b???�√ t�«uH�«Ë «Ë«dC)« ‰ËUMð s� —U¦�ùU� ¨WŽUM*« ÆÊu¼b�UÐ WF³A*« WLÝb�« WLFÞ_« VM&Ë WOzUBš≈ fO�u³�Uł UMOK� …—u???²�b�« X�U�Ë ‰UIðd³�« ÒÊ≈ W???O½b³�« W�UOK�«Ë W???Oz«cG�« W???OL(« WOMG�« dCš_«Ë d???H�_« ÊuK�« «– U???−²M*«Ë W¹UL×K� WLFÞ_« qC�√ ¨b��Q²K� …œUC*« œ«u*UÐ ÆW¹u²A�« ÷«d�_« s� œd³�« ÷«d???�QÐ WÐU�ù« r???Ýu� ‰u???šœ l???�Ë ÍœUH²� …b???Ž `zUB½ ¡U³Þ√ Õd???D¹ ¨«e???½uKH½ù«Ë ÊuJð b� w²�« WFzUA�« ¡U²A�« ÷«d�QÐ WÐU�ù« ÆÊUOŠ_« iFÐ w� ¨W�U²�

Ê√ qÐ ¨pOKŽ dB²Mð UNKF& ô√Ë ÆÆU???N�e²Fð VŠ√Ë dÔ ???Oš ÍuI�« s???�R*«® UNOKŽ d???B²Mð ÆÆ©nOFC�« s�R*« s� tK�« v�≈ p???�H½ œb% Ê√ …UO(« w???� U???� q???Lł√ ≠ ÆÆ„—UJ�√Ë p�«—Ë√Ë ÆÆp�U�ý√Ë UNO� WE( q� gOFð Ê√ …UO(« w�U� qLł√ ≠ ÆÆÊU1ùUÐ ÆÆʬd???I�UÐ gOFð Ê√ ÆÆpðUOŠ w???� ÆƉƒU???H²�UÐ q???�_UÐ ÆÆ…œUF???��UÐ g???OFð Ê√ vK� ‰u???ÝdK� p³×Ð ÆÆq???LF�UÐ ÆÆÕU???−M�UÐ qJ� p³×Ð gOFð Ê√ ÆÆrK???ÝË t�¬Ë tOKŽ tK�« qF& Ê√Ë ÆÆÊu???J�« «c???¼ w???� q???OLł ¡w???ý WOL¼√ X�uK� UN¹√ X½√ ÆÆX???½√ …UO(« w� U� q???Lł√Ë ≠ ÈuI²�UÐ pðUOŠ g???OFð Ê√ —d� «c� ÊU???�½ù« fÐ …uKŠ …UO(« «Î dOš√Ë ÆÆ`�UB�« qLF�«Ë ÆÆUNLNH½

w� Vždð Ê√ u???¼ …UO(« w� U???� q???Lł√ ≠ Ê√ ô UN�d²% Ê√Ë ÆÆUNÐ 5N²�ð ôË …UO(« ÆÆU¼—bNð Ê√ ô UNÐ bOH²�ð Ê√Ë UNMONð sŽ p�H½ ‰Q�ð Ê√ …UO(« w�U� qLł√ ≠ ÆÆ„œułËË U¼œułË V³Ý sŽ ÆÆ„dÝË U¼dÝ ÆÆU¼U¹ƒ—Ë U¼«ËbłË U¼UMF� sŽË t???K�UÐ s???�Rð Ê√ …U???O(« w???�U� q???Lł√ ≠ ÆÆp???�HMÐ s�RðË ÆÆ…UO(UÐ s�RðË ÆÆv???�UFð ÆÆpð«—b�Ë pð«cÐËÆÆp�uŠ s�Ë U???NO� d???JHð Ê√ …U???O(« w???�U� q???Lł√ ≠ ÆÆUNOKŽ U�Ë UN� U� ·dFðË UNK�Q²ðË U???NO� „—b???ð Ê√ …U???O(« w???�U� q???Lł√ ≠ ÂbI²???�ðË „d???{UŠ dCײ???�ðË p???�öŠ√ ÆÆpK³I²�� p???� Êu???J¹ Ê√ …U???O(« w???�U� q???Lł√ ≠ ¡·œË ÊUJ???�Ë XOÐË V???O³ŠË p¹d???ýË q¼√ ÆÆÊUMŠË ÆÆ«Î —«bł wKFð Ê√ …U???O(« w� U� q???Lł√ ≠ Î F� bB%Ë ÆÆUÎ LO� Ÿ—eðË ÆÆUÎ ½U�½≈ wM³ðË ö ÆÆ«Î dDŽ UÎ ³OÞ wDFðË qFHð Ê√ …U???O(« w???�U� q???Lł√ ≠ b???AMðË Âb???I²ðË ‰u???IðË d???³FðË „—U???AðË ÆÆpðUOŠ w� dOOG²�« ô√Ë ÆÆU???NÐUNð ô√ …U???O(« w???�U� q???Lł√ ≠

‫ﻧﺪﻭﺓﺍﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

6

WM¼«d�« «dOG²*«qþw� wMLO�«w�uI�«s�ú�WO−Oð«d²Ýô«`�ö*« ‫ﻭﺇﻧﻄﻼﻗﺎ ﹰ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻷﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻳﻠﻌﺐ ﺃﺩﻭﺍﺭﺍ ﹰ‬

‫ﺳﻴﺎﺩﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺍﳌﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻷﺻﻌﺪﺓ‬ ‫ ﻭﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﺇﳒﺎﺡ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ‬،‫ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﲢﻤﻲ ﺍﳌﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺩﺓ ﻭﺃﻣﻦ‬ ‫ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻥ ﳒﺎﺡ ﺃﻱ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻸﻣﻦ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ‬.‫ﻭﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﲟﺪﻯ ﺍﳌﻮﺍﻛﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺍﳌﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ ﻭﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻮﺍﻛﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﻠﻰ‬،‫ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ ﺑﻞ ﻳﺘﺸﻌﺐ ﻟﻴﺸﻤﻞ‬،‫ﺍﳉﺎﻧﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻭﺍﻷﻣﻨﻲ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ ﻓﻘﻂ‬ .‫ﺍﳉﻮﺍﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻠﻮﺍﺀ ﺟﻼﻝ ﺍﻟﺮﻭﻳﺸﺎﻥ‬ `K�*« „«d(« d�UMŽ ◊UA½

«œbN*« s???� `K???�*« „«d(« d???�UMŽ ◊U???A½ `???³�√ ◊UAM�« t�«b�²Ýô p�–Ë wMLO�« w�uI�« s�ú� WO�Ozd�« Ê«d¹≈ u×½ tNłuð «c???�Ë ¨nMF�« u×½ t???¼U&«Ë `K???�*« iFÐ —U³²Ž«Ë ¨Íu???MF*«Ë w???�U*« rŽb�« v???KŽ ‰u???B×K� w� w½«d¹ù« q???šb²�« «Ëœ√ s� `K???�*« „«d(« q???zUB� UOKF�« W×KB*« ÊS� p�c� «Î dE½Ë ÆÆWOKš«b�« œö³�« ÊËRý W�uJ(« ÂUO� WOCI�« Ác¼ qŠ qO³???Ý w� wC²Ið œö³K� «¡«d???łù«Ë U???'UF*UÐ W???�Uš WO−Oð«d²???Ý« c???OHM²Ð vKŽ d�UMF�« pKð V�UD� WNł«u* U¼–U�ð« wG³M¹ w???²�« ∫wK¹ UL�Ë V½«u'« nK²��

∫wÝUO��« V½U'«

—«u(« d9R� w� W¹u�ËQ� W???OÐuM'« WOCI�« œUL²Ž« Æd9R*« p�– «—dI* wKLF�« cOHM²�«Ë ¨ÂœUI�« wMÞu�« l� ¡ö²²� WO???ÝUO��« UŠö�ù« s� b¹bF�UÐ ÂU???OI�« l� V???ÝUM²O�Ë sLO�« tð—U²š« Íc�« w???Þ«dI1b�« Z???NM�« vKŽ qLF�«Ë ¨—«d???I�« lM� w???� W�—U???A*« …bŽU� lO???Ýuð …d²H�« ‰öš UOŠöB�« q�U� wK×� rJŠ v�≈ ‰u???�u�« …—uBÐ UN½ËR???ý …—«œSÐ UE�U×LK� `L???�¹ U0 W�œUI�« Æe�d*« sŽ WO�öI²Ý« d¦�√

≠∫ÍdJ�F�« V½U'«

fÝ√ vKŽ W×K�*« «uI�« WKJO¼ …œUŽSÐ ÂUOI�« WOL¼√ …—œU³*« cOHMð —U???Þ≈ w� WOL¼√ s� p�c� U???* «Î dE½ W???OMÞË s� WKJON�« c???OHMð ‰ö???š s� oIײ¹ b???� U???*Ë W???O−OK)« wMÞË gOł ¡U???MÐ vKŽ bŽU???�ð wKš«œ —«dI²???Ý« q�«uŽ WK¦L²*«Ë tÐ WÞUM*« t�UN0 ÂUOI�« vKŽ —œU� bŠu�Ë Íu� ¨—«dI²???Ýô« e¹eFðË w???MÞu�« »«d???²�« v???KŽ ÿUH(« w???� ÆWOIÞUM*«Ë WOÐe(« «¡UL²½ô«Ë «¡ôu�« sŽ ÁœUFÐ≈Ë

∫wŽUL²łô« V½U'«

ÊULC�UÐ W???�U)« WO�uJ(« Z???�«d³�« w???� l???Ýu²�« ÆœËb;« qšb�« ÍË– rŽœË wŽUL²łô« ÷ËdI�« .b???Ið ‰ö???š s� …d???OGB�« l¹—U???A*« r???Žœ Æ…d�O*« l¹—U???A� cOHMðË U???NŠö�ô w{«—_« »U³???A�« `???M� ÆœËb;« qšb�« ÍËc� ÊUJÝù«

U??½œö??³?� w??�u??I?�« s?? �_« W??O?−?O?ð«d??²?Ý« w??� d??E?M?�« …œU?? Ž« Í—Ëd??C? �« s??� ˚ …b¹b'« WKŠd*« U¹b%Ë Â¡«u²¹U0 ¡«œ√ r???OOIð …œU???Ž≈Ë U???F�U'«Ë b???¼UF*«Ë ”—«b???*« ÆWOLOKF²�« Z¼UM*«Ë Ułd�*« —œ«uÐË Õu???²H*« wÐdG�« Íd???JH�«Ë w???�UI¦�« Ëe???G�« æ w�Ëb�« Ê“«u???²�« ‰ö²š« cM� «—U???C(« Ÿ«d� »u???A½ b{ W−NML*« «¡U???Ýù« ÀËb???ŠË »d???G�«Ë ‚d???A�« 5Ð ·bNÐ rK???ÝË t�¬Ë tOKŽ tK�« vK� tK�« ‰u???Ý— WOB�???ý Æ5×O�*«Ë 5LK�*« 5Ð ŸUI¹ù« ∫wŽUL²łô« s�_UÐ oKF²¹ ULO�Ë rOK�ù«® W�Ëb�« U½uJ� d�UMŽ bŠ√ bFð UFL²−*« ÊS� «c¼ w� ôö²š√ W¹√Ë ©WO???ÝUO��« WDK???��« – lL²−*« – UNzU/Ë UNzUIÐË W�Ëb�« vKŽ …dýU³� UÝUJF½« t� lL²−*« lL²−*«Ë W�Ëb�« tO�uð Ê√ V−¹ d�_« «c¼Ë ¨Á—«dL²???Ý«Ë W�U{≈ t???²¹ULŠË t???zUIÐ s???LC¹ Íc???�« “ö???�« ÂU???L²¼ô« qJ???AÐ lL²−*« f9 w²�« q�«uF�« iFÐ „UM¼ Ê√ v???�≈ WOŽUL²łô« U???�öF�« sL{ tðUO�¬ l???� qŽUH²ðË d???ýU³� ÂuIð Ê√ UNzu{ vKŽ W�Ëb�« vKŽ V−¹ w²�«Ë ©W???�dB�«® q¦� tO� r???Šö²�«Ë p???ÝUL²�« o???OIײ� l???L²−*« W???¹UŽdÐ d¼«uEK� ÍbB²�«Ë d???IH�« W'UF�Ë —Q???¦�« d¼UE� ¡U???N½≈ U�ÝR�Ë U¾O¼ ¡UA½SÐ ÂUOI�«Ë lL²−*« w� WO³K???��« WL×K�« e¹eF²� q�UA*« Ác¼ q¦� W'UF0 vMFð WOL???Ý— WO³¼c*« U³BF²�«Ë «¡UL²½ô« vKŽ ¡UCI�«Ë W???OMÞu�« w� U�UNÝ≈ t� p�– q�Ë WOIÞUM*«Ë WOÐe(«Ë WOHzUD�«Ë Æœö³�« w� wŽUL²łô« s�_« e¹eFð

∫wł—U)« Èu²�*« vKŽ U¹bײ�«

s�_« t???ł«uð WOł—U)« U???¹bײ�« s???� W???KLł „U???M¼ w�uI�« s�_« WO−Oð«d²???Ý« vKŽ wG³M¹Ë wMLO�« w�uI�« ∫w¼Ë UNKLAð Ê√ »u???A½ ‰UL²Š«Ë w½«d¹ù« ÍËuM�« nK*« WOC� b???I ÔFð WO³KÝ U???ÝUJF½« UN� ÊuJ¹ WIDM*« w� …b¹bł UŽ«d� wFO???A�« ÕuLD�«Ë ¨WIDM*« —«dI²???Ý«Ë s�√ vKŽ …d???O³� ∫ÍœUB²�ô« V½U'« WD???A½_« «c�Ë ¨ZOK)«Ë WOÐdF�« W???IDM*« w� w???Ý—UH�« w� 5KÞUF�« s???� dO³� œb???Ž »UFO²???ÝUÐ W???�Ëb�« ÂU???O� WD???A½√ ·UF{≈ w� bŽU???�¹ U� u¼Ë ¨W�Ëb�« U???�ÝR� wI¹d�_« Êd???I�« w� U???LNKGKGðË WOKOz«d???Ýù«Ë W???O½«d¹ù« ÆdLŠ_« d׳�«Ë W¹œUB²�« w¼ sLO�« q�UA� ÊuJ� `K�*« „«d(« d�UMŽ ÆWO�Oz— Wł—bÐ WO�«dł≈ U???Ý—U2Ë V¹dNðË W???M�d� ‰U???LŽ√ œu???łË p�– d???ýU³*« dOŁQ²�«Ë WOMLO�« qŠ«u???��« s� WÐdI� v???KŽ Æw�uI�« U½œöÐ s�√ vKŽ ∫W9U)« WIDM* WO�Ëb�« ÁU???O*« w???� w�Ëb�« ÍdJ???�F�« œu???łu�« «– w�uI�« s�_« WO−Oð«d²Ý« ÊQÐ dO�c²�« s� bÐ ôË ÆdLŠ_« d׳�«Ë ÊbŽ ZOKš nK²�0 W¹cOHM²�« WDK???��« Í√ W???�Ëb�UÐ d???ýU³� ◊U³ð—« WK�Uý WO−Oð«d²Ý« wM³ð WOL¼√ sLJð UM¼ s�Ë ¨UNK�UO¼ WO�Ëb�«Ë W???OLOK�ù« ‰Ëb???�« l???� W???Oł—U)« U???�öF�« ÆW¹œUB²�ô« ö²J²�« ¨ UO�M'« …œbF²*« U�dA�«Ë VBð Íu� wM�√ ÂUE½ oKš vKŽ bŽU�ð W½d�Ë Wł—b²�Ë qJÐ wKš«b�« jO;« Ê“«uð vKŽ qLF¹ wK�UJð ÁU&« w� W¹“UG�«Ë W???ODHM�« U???½Ëe�*« w???� W???O�Ëb�« l???�UD*« ÆÈdš_« WOFO³D�« «Ëd¦�«Ë Æw�Ëb�«Ë wLOK�ù« Á—UÞ≈ l� ÁœUFÐ√ WOł—U)« Èu???I�« iFÐ ‰öG²???Ý« s� b(« i???FÐ d???³Ž W???¹d(«Ë W???OÞ«dI1b�« ŒU???M* iFÐË w???½b*« l???L²−*« U???LEM�Ë »«e???Š_« 7H�« …—UŁSÐ W???IKF²*« W�ËR???�*« dOž n???×B�« dŽUA*« ZOłQðË WOÐe(«Ë WOIÞUM*«Ë WO³¼c*« UÎ OKš«œ wMÞu�« ÂUEM�« …—u� t¹uAðË WO³K��« ÆUÎ Oł—UšË ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﻘﻮﻱ ﺍﻻﻣﻴﺮﻱ‬ ÆwÐdF�« wLOK�ù« ÂUEM�« Õö�≈ Æb¹b'« jÝË_« ‚dA�« l¹—UA� WOLKŽË WOMÞË fÝ√ vKŽ s�_«Ë W×K�*« «uI�« WKJO¼ …œUŽ≈ „«dðú� W¹œUB²�ô«Ë WO???ÝUO��« UNłu²�« U½œö³� WOM�_«Ë WOŽU�b�« WÝUO��« UOC²I* W³�«u�Ë WLOK????Ý Æœb'« ¨WO−OK)« …—œU³*« UN²MLCð w²�« WOÝUÝô« U¹UCI�« s� d³²Fð …bŠu*« WOÞ«dI1b�« WOMLO�« W�Ëb�« ¡UMÐ UOC²I� “dÐ√ s�Ë qÐ «œb?? N*« l?? � q?? �UF²K� WO−Oð«d²?? Ýô« W?? ¹ƒd�« U????�ÝR*« r¼√ s� s�_«Ë W×K????�*« «uI�« —U³²ŽUÐ ¨W????¦¹b(« ∫w�uI�« s�ú� WOł—U)«Ë WOKš«b�« U¹bײ�«Ë ¨UN²³O¼Ë UNðu� q�«uŽ sLJð UN�öš s� w²�« W�ËbK� W¹œUO????��« ∫wMLO�« w�uI�« s�_« «œbN0 oKF²¹ ULO� WEIOÐË ¨sLO�« ŸuЗ w� —«dI²????Ýô«Ë s�_« rzUŽœ a????Ýd²ð UNÐË —uD²�«Ë ¡U????LM�« oIײ¹Ë W????OMLO�« …œUO????��« ÊUBð UNO³????�²M� ∫…bŽUI�« ◊UA½ VŽu²????�¹ Ê« wG³M¹ ‚UO????��« w�Ë q�U????A�« w�b)« ÍuCNM�« s???� ‰«e???ðU�Ë X???½U� W???OMLO�« W???¹—uNL'« ¡UN½« W????OKLŽ 5ÐË WKJON�« …œU????Ž« 5????Ð dO³J�« ‚—U????H�« l????OL'« v???KŽ X???KLŽË »U???¼—ùUÐ «Î —d???Cð ‰Ëb???�« d???¦�√ WOMÞË W¹ƒ— o�Ë s�_«Ë W×K�*« «uI�« w� q�U(« ÂU�I½ô« ‰U−*« «c¼ w???� W×{«Ë UO−Oð«d²???Ý« œ«bŽ≈ dOOGð WJON�« d????³²F¹ iF³�« Ê_ …b????Š«Ë …œUO� X????%Ë …b????Šu� —UÞ≈ w� vF???�ðË ¨»U¼—ù« W×�UJ� qO³???Ý w� ÆÆ…b¹bł «œUO� 5????OFðË rNF�«u� s� WOM�√Ë W¹dJ????�Ž «œUO� rOEMð ◊UA½ WNł«u* WO�uI�« UN²O−Oð«d²???Ý« WKJON�« U????³KD²* „—b????� dOžË ◊u????KG�Ë d????�U� Âu????NH*« «c????¼Ë U¹b% v???KŽ VKG²�« v???�≈ w???ÐU¼—ù« …b???ŽUI�« WOMH�«Ë WO×OK????�²�«Ë W¹d????A³�«Ë W????¹œU*« U????½UJ�ù« Y????OŠ s????� ’d� œU−¹≈Ë W???�UD³�« vKŽ ¡UCI�«Ë W???OLM²�« WOM�√Ë WOŽU�œ WO−Oð«d²Ý« jDš vKŽ ÂuIð w²�« WO²????�łuK�«Ë ¡UCI�«Ë œdH�« qšœ Èu²�� l�—Ë »U³AK� qLŽ W¹—uNL−K� wðUOKLF�« Õd????�*« WÞ—Uš r????Ý— …œUŽ≈ UN²�bI� w� WO�Ozd�« WЫu³�« q¦9 w²�« dIH�« …d¼Uþ vKŽ W¹d³�« W×K????�*« «uI�« öOJ????AðË ·uM� b????¹b%Ë ¨W????OMLO�« Ê√ —U³²ŽUÐ U???¹bײ�« lOLł U???NM� cHMð w???²�« Èu²????�� vKŽ «uI�« ÂUN� UN³KD²ð w????²�« W????¹u'«Ë W????¹d׳�«Ë Íc�« »U¼—ù« W???×�UJ� œuNł s� “eFO???Ý p???�– ¨ÊUJ*« WO�«dGł h????zUBš l� ¡ö????²¹ U0Ë —ËU;«Ë o????ÞUM*« ÆW�UD³�«Ë dIH�« UšUM� w� dŁUJ²¹Ë uLM¹ v�« U¼«b� w� qBð WOM�“ …d²� VKD²ð WKJON�« …œUŽ≈ ÊU????� p????�c� ∫wK¹ U� WO−Oð«d²Ýô« Ác¼ ·«b¼√ s�Ë W¹—ËdC�«Ë W????×K*« WO½ü« WOCI�« U�√ ÆÆÊü« s� «uM????Ý d????AŽ nOH&Ë »U???¼—ù« …d¼Uþ v???KŽ ¡U???CI�« æ UN²MLCð w²�« WOÝUO��« W¹u�²�« s� WO�UI²½ô« WKŠd*« ÕU$ô lOLł w???� t???K¹u9 —œU???B�Ë ·d???D²�« l???ÐUM� ¡UN½ù« VKD²ð UN½U� WM�e*« W¹cOHM²�« UN²O�¬Ë WO−OK)« …—œU³*« ÆW¹—uNL'« UE�U×� WOM�_«Ë W????OŽU�b�« W????�ÝR*« w????� q????�U(« ÂU????�I½ö� Í—u????H�« UE�U;« w� WOM�_« ÊU−K�« —Ëœ jOAMð æ e�d�Ë …bŠ«Ë …œU????O� X% UNKFłË U????N²L(Ë U????NðbŠË …œU????Ž≈Ë Æ∆—«uDK� VzU²� ¡UA½≈Ë —«dI²????Ýô«Ë s�_« rzUŽœ bOÞuðË e????¹eFð ÊULC� b????Š«Ë ÍœU????O� …QAM*« W¹dJ�F�« ÊËRA�« WM' …bŽU�� æ w²�« WOÝUO��« W¹u�²�« «—U????�� ÕU$≈ qł√ s�Ë ¨sÞu�« w� ÂUN*« c???OHMð w� W???O−OK)« …—œU???³*« V???łu0 w� VBð WO�ËœË WOLOK�≈Ë WOMÞË œuNł UNIOI% qł√ s� ‰c³ð XO³¦ðË …œUŽ≈ ‰U−� w� W�UšË UNO�≈ W???K�u*« ¨UOKF�« t(UB�Ë w????MLO�« VF????A�« `�UB� WOzUNM�« U????N²KB×� Æ—«dI²Ýô«Ë s�_« j³ðdð UN½√Ë ULO????Ý ô ¨WOL¼_« WG�UÐ WOMÞË WOC� «cJ¼ q????¦�Ë ·dD²�«Ë »U¼—ù« dÞU�0 ”UM�« WOŽuð æ WKLł –U�ð« wC²IðË ÂœUI�« wMÞu�« —«u(« ÕU$« U????³KD²0 d�UM�Ë ‰ËR???�� ÂUŽ Í√— œU−¹≈Ë œö³�« vKŽ WÝË—b*« WOM�_«Ë W¹dJ????�F�« WOz«dłô« dOЫb²�«Ë «—«dI�« s� Æ»U¼—ù« WЗU×� w� W�Ëb�« œuN' U0Ë s�_«Ë W×K????�*« «uI�« r????ŠöðË …bŠË …œU????ŽSÐ W????KOHJ�«Ë …eNł_« l� ÊËUF²�« v�≈ 5MÞ«u*UÐ l�b�« æ u¼ UL�Ë ¨Êu½UI�«Ë —u²????ÝbK� UÎ I�Ë …bŠ«Ë …œUO� X% U????NKF−¹ ·d???D²�« W???×�UJ� w???� W¹dJ???�F�«Ë W???OM�_« ¡Uł p????�– qł√ s�Ë ¨r????�UF�« ‘u????Oł nK²�� w????� t????Ð ‰u????LF� Æ»U¼—ù«Ë WOMÞË W????¹ƒdÐ ÃËd)« W????OGÐ WKJONK� v????�Ë_« …Ëb????M�« U????O�UF� —U???A²½«Ë l???Ýuð s???� l???L²−*« W???¹ULŠ æ …œUŽ≈ UN³????�²Jð w²�« WOL¼_« —UÞ« w� U????N−zU²MÐ VBð W????O*UŽ Æ·dD²�« …d¼Uþ ¡UN½≈Ë ¨w−Oð«d²Ýô« Èb*« vKŽ s�_«Ë W×K????�*« «uI�« WKJO¼ vKŽË …bŽUI�« d�UMŽ lOLł vKŽ ¡UCI�« æ ÆV¹dI�« Èb*« vKŽ ÂU�I½ô« ÆwÐU¼—ù« rOEM²�« «c¼ «œUO� UNÝ√—

°°WKJON�« WOL¼√

©WOMLO�«W¹—uNL−K�wÝUOÝuO'« l�u*«® ‫ﺗﻜﻤﻦ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻭﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﳌﻤﺮﺍﺕ‬ ‫( ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ‬٪٣٠) ‫ﺍﳌﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺬﻱ ﳝﺮ ﺑﻪ ﺣﻮﺍﻟﻲ‬ ،‫( ﺃﻟﻒ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﲡﺎﺭﻳﺔ ﻭﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎﹰ‬٢٠) ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻭﺣﻮﺍﻟﻲ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﳌﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻴﺞ ﻋﺪﻥ ﻭﺍﶈﻴﻂ ﺍﻟﻬﻨﺪﻱ‬ ‫ﻭﺍﻣﺘﻼﻛﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﺰﺭ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﺍﳌﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﺴﻔﻦ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺫﺍﺕ ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﺴﺎﻋﻴﻬﺎ ﻻﻧﺘﺸﺎﺭ ﻗﻮﺍﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ .‫ﺍﶈﻴﻄﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

ôË X½U� sLO�« ˚ ‰Ëb�« d¦�√ s� ‰«eð »U¼—ôUÐ «Î —dCð sL{ qLFðË W×{«Ë WO−Oð«d²Ý« t²×�UJ* ÆWM��« w� œdHK� …e???Nł_« n???K²�� w???� Íd???A²�*« w???�U*« œU???�H�« ÆWO�uJ(« «—bI�« W¹œËb×�Ë Í—UL¦²Ýô« ŒUM*« WOЖUł nF{ ÆW�ËbK� WOŽUMB�« ÆÍ—U−²�« Ê«eO*« w� e−F�« ÆWOFO³D�« œ—«uLK� q¦�_« ‰öG²Ýô« ÂbŽ ÆWOŽ«—e�« UŠU�*« lł«dð WOJL???��« «Ëd???¦�« s???� W???OF�«u�« …œUH²???Ýô« Âb???Ž ÆWO½«uO(«Ë Íc�«Ë W�ËbK� W�UF�« U½“«u*« œ«bŽ≈ w� d???EM�« …œUŽ≈ bMŽ —U³²Žô« w???� cš_« r²¹ ô Y???OŠ W¹bOKIð ‚d???DÐ r???²¹ W�“ú� WF�u²*« «dOŁQ²�« qOK%” W½“«u*« ŸËdA� œ«bŽ≈ Æ“œö³�« UNÐ d� w²�« w� WOŽu{u*«Ë WOF�«u�« v???KŽ W�uJ(« œUL²Ž« Âb???Ž «œ«d¹ù«Ë W???�UF�« U???IHM�« V???½Uł s� qJ???� U???Nð«d¹bIð vKŽ «d¹bI²�« s� dO¦� 5Ð …dO³� ‚—«u� „UM¼ Ê√ YOŠ Íc�« d�_« ¨W???�UF�« U???IHM�«Ë W�UF�« «œ«d???¹ù« b???OF� ·«b¼_« l� W�ËbK� W�UF�« W½“«u*« ‚U???�ð« ÂbŽ v�≈ Èœ√ ÆsLO�« w� WOLM²K� WOŽUL²łô«Ë W¹œUB²�ô« u×½ œUł tłuð Í√ f???JFð ô W�ËbK� W???�UF�« W???½“«u*« –«uײ???Ý« —«dL²???Ý« ‰ö???š s???� ¡Î «u???Ý ‚U???H½ù« bO???ýdð Ë√ ÂUF�« ‚UH½ù« s???� •∏∞ s� d¦�√ vKŽ Í—U???'« ‚U???H½ù« cOHM²�« U¼U&«Ë ‚UH½ù« tłË√ s� b???�d¹ U� ‰öš s� Æ UN'« s� œbŽ w� V×�Ð oKF²¹ ULO� WOÐUFO²Ýô« …—bI�« w½bð —«dL²Ý« s� W�bI*« `M*« l???� qŽUH²�« ÂbŽË ¨WOł—U)« ÷Ëd???I�« ÆWI¹bB�«Ë WIOIA�« ‰Ëb�« v???KŽ …d???OD)« «d???ýR*«Ë w???zU*«Ë w???z«cG�« s???�_« ¨U¼—«b¼≈Ë UN�«eM²???Ý« UOKLŽË WO�u'« ÁUO*« h???�UMð WOz«cG�« œ«u???LK� œ«dO²???Ýô« vKŽ wKJ�« œö???³�« œU???L²Ž«Ë ÆWOÝUÝ_« ∫WO�UI¦�«Ë WOŽUL²łô« U¹bײ�« “Ëd???ÐË V???¼«c*« œb???FðË ·d???D²�« …d???¼Uþ —U???A²½« æ r�UF�« vKŽ ÕU???²H½ô« W−O²½ œułË UN� s???J¹ r� U???F�Uł lL²−*« vKŽ W???³¹dž WO�UIŁ 5�UC� ‰u???šœË w???ł—U)« ÆwMLO�« W¹ULŠË XO³¦ð v???KŽ wLOKF²�« ÂU???EM�« …—b� w???½bð æ W³???�½ ŸUHð—«Ë nK�²�« V³???�Ð WOMÞu�« W???�UI¦�« f???Ý√ ÆqŠ«d*« nK²�� w� rOKF²�« WOŽu½ ÷UH�½«Ë WO�_« iFÐ U???NÐ Âu???Ið w???²�« d???OBM²�« U???OKLŽ —u???Nþ æ ‚u???IŠ ¡U???Dž X???% q???LFð w???²�« W???O³Mł_« U???LEM*« ÆWO½U�½ù« …bŽU�*« .bIðË ¨ÊU�½ù« ∫w�UI¦�« s�_UÐ oKF²¹ ULO�Ë ∫wK¹ ULO� sLJð W�œUI�« WKŠd*« w� WO�Ë_« ÊS� Í—U???C(« U???NŁË—u�Ë 3_« r???O� v???KŽ ÿU???H(« æ X³�UFðË 5M???��« U¾� »—U& t²KI� Íc???�« Íd???A³�«Ë vKŽ qLF�« W???OL¼_« s???� t½S� p???�c�Ë ‰U???Oł_« t???KI½ w???� vKŽ qL???Að w�UI¦�« s�_« oOIײ� …œb×� WO−Oð«d²???Ý« W�UF�« U³²J*«Ë W???OŽu²�«Ë W�UI¦�« d???AM� …œb×� UO�w� WLN*« U�UN???Ýù« s� bFð w²�« —u�_« s� p�– dOžË ÆUN²¹ULŠË WO�UI¦�« W¹uN�« vKŽ ÿUH(« w� ÂU???F�« r???OKF²�« W???�uEM� v???�≈ —U???³²Žô« …œU???Ž≈ æ

rŽb�« .bIðË Ã—U???)« w� ‰UBH½ô« «œUO� W�UC²???ÝUÐ …UM� œU−¹≈ vKŽ w½«d¹ù« V???½U'« ’dŠ v�≈ W???�U{ùUÐ „«d(« d�UMŽË 5???OŁu(« W�dŠ 5Ð …dL²???�� q�«uð Æ×U)«Ë qš«b�« w�

∫`K�*« „«d(« d�UMŽ ◊UA½

s� œbŽ w???� „«d(« d�UMF� `K???�*« ◊U???AM�« d???³²F¹ WO�uI�« «œbN*« s� WOÐuM'« UE�U;« iFÐ oÞUM� ∫U¼“dÐ√ «—U³²Žô« s� œbF� p�–Ë WOMLO�« W¹—uNL−K� ÆWOMLO�« W¹—uNL'« s� ¡«eł« ‰UBH½UÐ t²³�UD� æ t�UO�Ë W×K�� WOC¹d%Ë WO³¹d�ð ‰ULŽQÐ t�UO� æ ”U???Ý√ vKŽ 5MÞ«u*« ·«bN²???Ýô Ád�UMF� i¹dײ�UÐ ÆwIÞUM� ∫wMLO�« w�uI�« s�_« tł«uð w²�« U¹bײ�« ∫ UÎ O½UŁ U¹bײ�« s???� W???KLł w???MLO�« w???�uI�« s???�_« t???ł«u¹ wł—U)«Ë w???Kš«b�« Èu²???�*« vKŽ «dOG²*« U???N²{d� ∫wK¹ ULO� UNO�≈ …—Uýù« sJ1

∫WOKš«b�« U¹bײ�«

≠∫W¹dJ�F�«Ë W¹—U³�²Ýô«Ë WOM�_« U¹bײ�« UNNł«uð w²�« WOM�ô«Ë W¹dJ???�F�« U¹bײ�« “dЫ s� ∫w¼ WK³I*« WKŠd*« w� U½œöÐ UOłu�uMJ²�« À«bŠQÐ eN−� Íu� wMÞË gOł ¡UMÐ æ WO�¹—U²�«Ë ¨WO???ÝUO��« «e???−M*«Ë U³???�²J*« W¹UL( sJ1 ô ‰U???(« WFO³DÐ Íb???ײ�« «c???¼Ë W???OMLO�« W???�ËbK� ∫wK¹ U� ‰öš s� ô≈ tIOI% ·—UF*«Ë «eON−²�« W�UJÐ W¹dJ�F�« W�ÝR*« b�— æ UIO³D²�« v�≈ W�U{ùUÐ WOðUOKLF�«Ë W¹dEM�« «d³)«Ë W???¹d³�« W¹dJ???�F�« «—ËU???M*« w???� W???K¦L²*« W???O½«bO*« ÆW¹u'«Ë W¹d׳�«Ë W¹dJ???�F�« b¼UF*«Ë ”—«b*«Ë UOKJ�« ¡«œ√ d¹uDð æ W???O1œU�_« U???łd�0 ÂU???L²¼ô«Ë W???HK²�*« W???OM�_«Ë qO¼Q²� WLN*« b???�«Ëd�« bŠ√ bFð w???²�« UOKF�« W¹dJ???�F�« Æ 5OM�_«Ë 5¹dJ�F�« …œUI�« —U³� Èu²???�*« v???KŽ W×K???�*« «u???I�« «—b???� l???�— æ Æw−Oð«d²Ýô« w� WO³¼c*«Ë W???OÐe(«Ë WOK³I�« «¡ôu???�« W???ЗU×� æ W¹UL( UNðU�UÞ dO�???�ðË WOM�_«Ë W¹dJ�F�« W???�ÝR*« ÆW�ËbK� WO�uI�« `�UB*« Êd???I�« ‰Ëœ s???� 5???¾łö�« s???� ·ôü« U???¾� o???�bð ÆwI¹d�ù« ∫WOÝUO��« U¹bײ�« W???O−OK)« …—œU???³*« œu???MÐ c???OHMð ‰ULJ²???Ý« W???FÐU²� d9R� b???IŽ w???� W???K¦L²*«Ë W???M�e*« W???¹cOHM²�« U???N²O�¬Ë tOKŽ ‰uF¹ Íc�« q�_« Á—U³²ŽUÐ q�U???A�« wMÞu�« —«u(« WO�ö)« U¹UCIK� W³???ÝUM*« ‰uK(UÐ ÃËd�K� Êu???OMLO�« ≠∫w� WK¦L²*«Ë WI�UF�« ÆWOÐuM'« WOCI�« ≠ Æ…bF� WOC� ≠ b¹bł —u²???Ýœ œ«bŽ≈ q¦� Èdš_« …b???IF*« U???¹UCI�« ≠ œb×O???Ý Íc???�« ¨©w???�U(« —u²???Ýb�« q???¹bFð Ë√® œö???³K� ÆWOŽu½ Æw×K*« rJ(«Ë wÐU�²½ô« ÂUEM�«Ë rJ(« ÂUE½ ≠ Æ W×K�*« «uI�« WKJO¼ ≠ Â≤∞±¥ ÂUF�« w� WOÝUzd�« UÐU�²½ö� œ«bŽù« ≠ Æ»U¼—ù« …d¼Uþ UNOKŽ oH²ð ÂU???Ž wMÞË lÐUÞ «– Èd???š√ U???¹UC� Í√ ÆwMÞu�« —«u(« ·«dÞ√ w???I¹d�_« Êd???I�« w???� WO???ÝUO��« U???�“_«Ë Ÿ«d???B�« W¹—uNL'« s�√ vKŽ tðU???ÝUJF½«Ë ‰U�uB�« UÎ �uBšË W¹—uNL'« t???ł«uð w???²�« W???O�uI�« «œb???N*«Ë W???OMLO�« ‰U�uB�« w� UÎ O�UŠ rzUI�« —«dI²Ýô« ÂbŽ ‰öš s� WOMLO�« s¹b¼U−*« »U³A�« W�dŠ q¦� W�dD²� d�UMŽ …dDO???ÝË s� WKLł V???½Uł v�≈ ‰U�uB�« s???� W¹uOŠ oÞUM� v???KŽ q¦� w�uI�« s�_« vKŽ …d???ýU³� dŁRð w²�« U???ÝUJF½ô« WM�dI�« ‰U???LŽ√Ë ¨W�—U�_« 5???¾łö�«Ë ¨ÕËe???M�« U???¹UC� ¨ÊbŽ ZOK) WO�Ëb�« ÁUO*«Ë WO�U�uB�« qŠ«u???��« W�U³� Æ UO�UJýù« pKð vKŽ W³ðd²*« W¹œUB²�ô« UF³²�«Ë

∫W¹œUB²�ô« U¹bײ�«

WOM³�« l¹—UA� Èu²???�� w½bðË WOLM²�« WOKLŽ nF{ nK²�� w???� W???�bFM� t³???ý Êu???Jð œUJ???ð w???²�« W???O²×²�« Æ UE�U;« W???AOF*« Èu²???�� w???½bðË d???IH�«Ë W???�UD³�« —u???Nþ §±≥∞∞ “ËU−²¹ ô Íc???�«Ë wMLO�« œd???H�« qšœ Èu²???��Ë

UNÐ d� w???²�« À«bŠ_« s???� WO{U*« W???KŠd*« ‰ö???šË s�_« q�«uŽ j???³{ s� U???½œöÐ XMJ9 W???IDM*«Ë U???½œöÐ w�Ëb�«Ë w???LOK�ù« jO;« l???� oO???�M²�UÐË —«dI²???Ýô«Ë …—œU???³*« U???N×�ö� œb???Š WO−Oð«d²???Ý« W???¹ƒ— o???�ËË o¹dÞ WÞ—Uš X???K¦� w²�« W¹cOHM²�« U???N²O�¬Ë W???O−OK)« ÆÊU�_« dÐ v�≈ ‰UI²½ö� ÊuOMLO�« t�b�²Ý« …U$ »—U�Ë WOM�√Ë WOÝUOÝ «dOG²� s� U½œöÐ tðbN???ý U* «Î dE½Ë …bÝ v�≈ W³�²M� …b¹bł WOÝUOÝ …œUO� ‰u�Ë v�≈ XC�√ WO−Oð«d²???Ý« w� dEM�« …œUŽ≈ Í—ËdC�« s� t½S� r???J(« «œbN*«Ë U¹bײ�« l� ¡«u²¹ U0 U½œö³� w�uI�« s�_« sJ1 t½S� ôÎ U???Lł≈Ë ¨WKŠd*« Ác???¼ o�«dð w???²�« …b???¹b'« ∫wK¹ ULO� WO−Oð«d²Ýô« pKð `�ö� b¹b% ∫wMLO�« w�uI�« s�_« tł«uð w²�« «œbN*« ∫ôÎ Ë√ w�uI�« s???�ú� W???OIOI(« «œb???N*« s???� W???KLł „U???M¼ ∫wðü« UNL¼√ qF�Ë wMLO�« ∫…bŽUI�« rOEMð ◊UA½ …bŽUI�« r???OEMð s� WOÐU¼—ù« d???�UMF�« ◊U???A½ o???(« s� b¹bF�« —dCð YOŠ ¨U½œö³� W¹dAÐË W¹œU� dzU???�š WOŠUO��« «bzUF�« XCH�½«Ë W�U)«Ë W�UF�« PAM*« jHM�« VOÐU½√ ·«bN²???Ý«Ë ¨ U¹u²???�*« v½œ√ v�≈ s???LOK� cM� V¹d�ð UOKLŽ ©∂® cOHM²Ð rOEM²�« ÂU� YOŠ “UG�«Ë ÆWHÝU½ «u³Ž «b�²ÝUÐ Â≤∞±≤ w�U(« ÂUF�« W¹«bÐ d³L²³Ý v²ŠË Â≤∞±± ÂUF�« s� u¹U� s� …d²H�« ‰öšË dO�bð w� WOÐU¼—ù« U???OKLF�« X³³???�ð Â≤∞±≤ ÂUF�« s� WO�uJŠ w???½U³�Ë ”—«b�Ë s�U???�� s� W???O²×²�« v???M³Ô �« “∏≥∏” œUNA²Ý«Ë ¨WO�uJŠ WÝ—b� “∏∏” dO�bð - YOŠ ¨s¹dš¬ “≥±µ≥” ÕdłË s�_«Ë W×K�*« «uI�« ¡UMÐ√ s� b¹e¹ U� ¡U¹dÐ_« 5MÞ«u*« s� ¡«bN???A�« œbŽ mKÐ 5Š w� Æ“≤π¥” ÕdłË “≥≤≤” sŽ b¹d???AðË ÕËe???½ v???�≈ W???OÐU¼—ù« U???OKLF�« œ√Ë …—ËU−*« U???E�U;« v�≈ 5???Ð√Ø ¡U???MÐ√ s???� ©±µ∞¨∞∞∞® ¡«cG�« d???O�uð qO³???Ý w� …dO³� nO�UJð W???�Ëb�« q???L%Ë qF& «—U???³²Žô« s� «Î œbŽ „U???M¼ Ê√ UL� ¨r???N� ÈËQ???*«Ë w�uI�« s�ú� UÎ O�Oz— «Î œbN� q¦1 …bŽUI�« rOEMð ◊U???A½ ∫U¼“dÐ√ wMLO�« tOFÝË WO�Ëœ WOÐU¼—≈ ULOEMð l� rOEM²�« ◊U³ð—« æ W¹—uNL'« w� oÞUM� vKŽ …dDO��«Ë Á—UA²½« lOÝu²� ÆUNOKŽ “WO�öÝù«” tð—U�≈ W�U�ù WOMLO�« nK²�� s� W???OÐU¼—ù« d�UMF�« s???� U???¾*« b???�«uð æ W¹œuF???��« WOÐU¼—ù« d???�UMF�« UÎ ???�uBšË r???�UF�« ‰Ëœ p�c� d³²FðË WOÐU¼—ù« d�UMFK� ÂUN�≈ —bB� d³²Fð w²�« w� WOÐU¼—ù« d�UMF�« ◊UAM� w???�Ozd�« q¹uL²�« —bB� ÆsLO�« w???� q???¦L²*«Ë r???OEM²�« t???F³²¹ Íc???�« »uK???Ý_« æ 5MÞ«u*«Ë s�_«Ë W×K???�*« «uI�« w³�²M� ·«bN²???Ý« ÆrOEM²K� W¹dO�b²�« UNłu²�« Êu{—UF¹ s¹c�« ·bN²???�²� WO�U²I�« tðbOIŽ d???OOG²Ð r???OEM²�« ÂU???O� æ ôÎ bÐ ©rK???�*« q²� qOK% ® s�_«Ë W×K???�*« «uI�« œ«d�√ `�UB*« b???{ WNłu� X½U� w???²�« WIÐU???��« …bOIF�« s???Ž Ær�UF�« ‰Ëœ w� WOÐdG�« dŁR¹ qJAÐË w�Ëœ ◊U???A½ v�≈ wK;« tÞU???A½ l???Ýuð …e¼Uł WF¹—– d�u¹Ë wMLO�« w�uI�« s�_« vKŽ …d???ýU³� WOKš«b�« t½ËR???ýË sLO�« w???� qšb²�UÐ W???O³Mł_« ‰Ëb???K� Æœö³�« w� r¼d�UMŽ s� b¹e� dA½Ë WDš cOHMð wC²Ið œö³K� UOKF�« W×KB*« ÊS???� p�c�Ë «c¼ W×�UJ* W???�“UŠ dOЫbðË «¡«d???ł≈ s???LC²ð WK�U???ý «¡«dłù« s� 5Žu½ WD)« Ác¼ qJ???Að Ê√ vKŽ rOEM²�« WO�ËR???�� l???Ið W¹dJ???�Ž W???OM�√ W???FO³Þ «– ©v???�Ë_« ® ©WO½U¦�«®Ë ¨W¹dJ�F�« WOM�_« …eNł_« W�U� vKŽ U¼cOHMð vKŽ VBMðË W???OFL−*«Ë WO�uJ(« «¡«d???łùUÐ o???KF²ð WOŽUL²łô«Ë WO�UI¦�«Ë W¹œUB²�ô«Ë WOÝUO��« V½«u'« »«eŠ_«Ë W???�uJ(« v???KŽ UN²O�ËR???�� l???IðË W???¹dJH�«Ë Ê√ vKŽ ¨WŠU???��« w� WKŽUH�« w½b*« l???L²−*« U???LEM�Ë 5³ð WK�Uý WO�öŽ≈ WODGð l� WD)« Ác¼ cOHMð s�«e²¹ wMLO�« lL²−*« —«dI²Ý«Ë s�√ vKŽ rOEM²�« «c¼ …—uDš U½œöÐ œuNł “d???³ð X�u�« «– w�Ë ¨w???LOK�ù« j???O;«Ë 5KðUILK� W¹uMF*« ÕËd�« s� l�dðË »U¼—ù« WNł«u� w� WKKC*« W???O�öŽù« öL(« i???ŠœË c???OHM²� Èb???B²ðË Æ rOEM²�« UN� ÃËd¹ w²�« ∫ÍœUF*« w½«d¹ù« ◊UAM�« ÂUF�« w???� √b???Ð w???²�« W???OLOK�ô« ö???šb²�« Ê« r???ž— qLAO� Â≤∞∞¥ ÂUF�« cM� ÊU� “dÐ_« qšb²�« Ê√ ô≈ ±π∏≤ ≠∫WO�U²�« V½«u'« V¹dNð d³Ž UÎ ¹dJ�Ž ‰ULA�« oÞUM� œd9 W�dŠ rŽœ æ ô«u(«Ë W???¹—U−²�« U???Nł«u�« d???³Ž UÎ ???O�U�Ë Õö???��« ÆWO�U*« UJ³???ý s???� s???J2 œb???Ž d???³�√ Ÿ—“ v???KŽ q???LF�« æ s???� s???J2 œb???Ž d???³�√ b???OM& W???�ËU×�Ë f???�−²�« s???� 5O???ÝUO��« ¡UD???AM�«Ë 5???O�öŽù«Ë 5O???ÝUO��« UJ³???ý ©∑® sŽ n???AJ�« - Y???OŠ ¨WOÐU³???A�« U�d???(« ÆÂuO�« v²Š WO��& s???� œb???Ž w???� `K???�*« „«d???(« s???� q???zUB� r???Žœ æ oO�Mð œułË «Î dšR� `Cð« YOŠ ¨WOÐuM'« UE�U;« 5O½«d¹ù« ÂUO�Ë w½«d¹ù« V???½U'«Ë „«d(« d�UMŽ 5???Ð

ÂU??Ž Í√— œU??−? ¹«Ë ·d??D?²?�«Ë »U?? ¼—ô« d??�U??�?0 s??Þ«u??*« W??O?Žu??ð w??G?³?M?¹ ˚ t²Ð—U×� w� W�Ëb�« œuN' d�UM�

Z??N?M?�« l?? � ¡ö??²? ²? � W??O? ÝU??O? �? �« U?? Šö?? �ô« s?? � œb??F? Ð ÂU??O? I? �« s?? � b?? Ðô ˚ —«dI�« lM� w� W�—UA*« lOÝuðË wÞ«dI1b�«

‫ﻧﺪﻭﺓ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳌﺆﺛﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬

7

WOŽU�b�« U³KD²*« vKŽ U¼dŁ√Ë W¹œUB²�ô« U¹bײ�«

WIײ�*« W�b)« W¹UN½ P�UJ� œb%Ë ÂUEM�« «c¼ `{uð w²�« …œb;« WO½u½UI�« U�UIײÝô« s� p�– dOžË ¨œ«d�_«Ë ◊U³CK� ÆÊu½UI�« w� cOHM²K� WOM�e�« …d²H�« Æ «uMÝ ©¥≠≥® V¹dI�« Èb*« vKŽ …cHM*« WN'« Æœ«d�_« ÊËRý …dz«œ ´ ◊U³C�« ÊËRý …dz«œ WO�u²�« s� wzUNM�« bzUF�« W¹uMF*« ÕËd????�«Ë W×K????�*« «u????I�« W????¹uOŠ v????KŽ W????E�U;« «uI�« …UO( WLEM*« 5½«uI�« v�≈ ÕËd�« …œuŽË W????OÞU³C½ô«Ë wLOEM²�« qJON�«Ë UÎ I�Ë WOIOI(« UłUO²Šô« cOHMðË ¨W×K�*« Æ «uIK� ©„ö*«®

‫ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻷﺥ ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺮﻛﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻮﻱ ﺃﺣﻤﺪ ﺑﻮﺭﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ »ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳌﺆﺛﺮﺓ‬ ‫ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬،‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ..‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻫﻴﻜﻠﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﳌﺴﻠﺤﺔ ﻭﺍﻷﻣﻦ‬ .‫ﺇﻟﻰ ﻣﺤﺼﻠﺔ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ‬

U/≈Ë W¹dA³�« œ—«u*« WK� w� UN²KJA� X�O� sLO�« æ rOEM²�«Ë UO½UJ�ù« w� sLJð

WO½U¦�« WO�u²�«

…Q�UJ*« w� dEM�« …œUŽ≈ l� ¨wMÞu�« ŸU�b�« W�bš qOFHð …œUŽ≈ UO�ü«Ë UO−Oð«d²Ýù«Ë jD)« l{ËË ¨W�b)« ÁcN� W¹bIM�« «—UN*« s� “e????Fð w²�« WO³¹—b²�« Z????�«d³�« «c�Ë p????�c� W????LEM*« ¨ÍdJ????�F�« ◊U³C½ô« 5????½«u� o????OLFð «c????�Ë r????N¹b� «—b????I�«Ë U³ł«u�«Ë ÂU????N*« c????OHM²Ð wMFð w????²�« U????LOKF²�«Ë `????z«uK�«Ë ÆW¹dJ�F�« cOHM²K� WOM�e�« …d²H�« Æ «uMÝ ©∑≠¥® jÝu²*« Èb*« vKŽ …cHM*« WN'« ÆW¾³F²�«Ë bOM−²�« …dz«œ WO�u²�« s� wzUNM�« bzUF�« „«dý≈Ë wMÞu�« ¡ôu�« aOÝdðË WOMÞu�« …bŠu�« ÕË— e¹eFð ·—UFLK� rNÐU????�²�«Ë ŸU????�b�« W????OKLŽ w????� l????L²−*« œ«d????�√ W????�U� Ê« s????J1 w????²�« W????OKLF�« «—U????NLK� «c????�Ë ¨W¹dJ????�F�« Êu????MH�«Ë ÆW�b)« ¡UN½≈ bFÐ WO½b*« rNðUOŠ w� UNM� «ËbOH²�¹

W¦�U¦�« WO�u²�«

ÍdJ????�F�« ÂöŽù«Ë Íu????MF*« t????Ołu²�« ◊U????A½Ë —Ëœ q????OFHð UÞU????AM�«Ë U????O�UFH�«Ë Z????�«d³�« d????¹uDðË W×K????�*« «u????IK� …bŠu�« aO????ÝdðË ¨WOÞU³C½ô«Ë W¹uMF*« ÕËd�« s� “eFð w????²�« ÷U????H�½ô WO³K????��« —U????Łü«Ë »U³????Ý_« W????Ý«—œ «c????�Ë ¨W????OMÞu�« WO�U²I�« «—UN*« Èu²????�� w½bðË WOÞU³C½ô«Ë W¹uMF*« ÕËd�« UNKŠ ‚dÞË WO³K��« d¼«uE�« pKð qOK%Ë 5KðUILK� WO³¹—b²�«Ë ÆW¹dJ�F�« «bŠu�«Ë oÞUM*« …œU� l� oO�M²�UÐ cOHM²K� WOM�e�« …d²H�« Æ «uMÝ ©¥≠≥® V¹dI�« Èb*« …cHM*« WN'« ÆW×K�*« «uIK� ÍuMF*« tOłu²�« …dz«œ WO�u²�« s� wzUNM�« bzUF�« W×K????�*« «uI�« w³????�²M* W????¹uMF*« ÕËd????�« v????KŽ W????E�U;« ¨WOŽ«bÐù« rNð«—b�Ë rN³¼«u� W????¹UŽ—Ë wÐU−¹ù« r¼—Ëœ e¹eFðË rNð«—UN� WOLMðË WOMÞu�« ÕËd�« e¹eFð u×½ rNðUO�uKÝ tOłuðË ÆW×K�*« «uI�« W¹e¼Uł Èu²�� s� l�d¹ U0

WFЫd�« WO�u²�«

WOBB�²�« WO³¹—b²�« e�«d*«Ë b¼UF*«Ë ”—«b*« —Ëœ q????OFHð UN�öš s� ô≈ W×K????�*« «uI�« w� œ«d�_« ‚Uײ�« r²¹ ô YO×Ð wLOEM²�« U????NKJO¼Ë W¹dJ????�F�« «b????Šu�« U????łUO²Š« V????�ŠË p�cÐ tłuð w????²�« ŸU????�b�« …—«“Ë w????� W????OMF*« d????z«Ëb�« W????�dF0Ë Æ «bŠu�« pKð UłUO²Š« s� UÎ �öD½« cOHM²K� WOM�e�« …d²H�« Æ «uMÝ ©¥≠≥® V¹dI�« Èb*« …cHM*« WN'« Æœ«d�_« Êu¾ý …dz«œ ´ w�U²I�« V¹—b²�« Êu¾ý …dz«œ WO�u²�« s� wzUNM�« bzUF�« w� r²ð w²�« bOM−²�« W????OKLŽ w� WOł«e*«Ë WOz«u????AF�« ¡UG�≈ œułË »U³Ý√ bŠ√ X½U� w²�«Ë —«d� ‰bÐ bOM& r????ÝUÐ «bŠu�« Æ «bŠu�« w� WCzUH�« …uI�« Ác¼ WO�UJ�« «—UN*«Ë ·—U????F*«Ë V¹—b²�« vKŽ b−²????�*« ‰u????BŠ W¹dJ????�F�« ÂUN*«Ë U³ł«u�« ¡«œ_ t????K¼Rð w²�«Ë tBB�ð w????� Æ…¡UHJÐ »u????×B*« ¨wz«u????AF�« b????OM−²�« …d????¼UE� w????−¹—b²�« b????(« iFÐ w� k????Šu� Y????OŠ® …œU????IK� 5¹dJ????�F�« 5????I�«d*« b????¹«e²Ð rNKł ¨ÍbMłË jÐU{ 5Ð o�«d� ≤∞∞ s� d¦�√ œułË «b????Šu�« Æ©UÎ OKF� W�b)« Ác¼ ÊËœR¹ ô w� ÈuÝ UÎ OKLŽ 5IײK*« dOž ¡UMÐ_« bOM& …d¼Uþ s� b(« ÆVð«Ëd�« nA�  Ƃ w� ‚Uײ�ô« ◊Ëd????AÐ ‰öšù« d????¼«uþ hKIðË ¡U????H²š« Ë√ s????��« w� «Î bł —U³J�« Ë√ ¨s????��« —UG� bOM& YOŠ s� ÊU�√ ÆW�b�K� rNK¼Rð ô WO�H½Ë WO½bÐ ÷«d�QÐ 5ÐUB*« Ë√ 5O�_« «c�˨W¹dJ�F�« «bŠu�« s� »UOG�«Ë —«dH�« …d¼Uþ s� b(« s� UNMŽ —Ëb????¹ U�Ë p�– ¡«d????ł r²ð w????²�« UŽUDI²????Ýô« …d????¼Uþ ÆW×K�*« «uI�« WFLÝ v�≈ ¡w�ð q¹ËU�√Ë UŽUý≈

—«b²Ž«Ë t¹uMð dO� QD� Àb� œbF�« w� œuBI� dA� YO� w{U*« …—u dO� …—u s�d�« bOLF�« bL�� tK�«b�� d�b� w�dA�« bL�√ U�—b*« …dz«œ ‰u� t�K�«b� w� Æv�Ë_« W�dJ�F�« …ËbM�« w� WKJON�« …œU�≈ ÆÆw�dA�« bOLFK� W�O�B�« …—uB�« UM�Ë —«c��ô«Ë t�uM��« Âe� «c�

WOKš«b�« WÝUO��« Æœ

‫ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻮﻱ ﺃﺣﻤﺪ‬/‫ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺮﻛﻦ‬ «b¹bN²�« Ÿu½Ë r−Š ÆË

…dŁR*« q�«uF�« b????Š√ d³²F¹ «b????¹bN²�« Ÿu????½Ë r????−Š Ê√ ©±® ¨W×K�*« «uI�« r−Š b¹b% YOŠ s� W¹dJ�F�« WÝUO��« vKŽ WIO�œ W????Ý«—œ vKŽ «Î ¡UMÐ `OK????�²�« W????OŽu½ —U????O²š«Ë U????NLOEMðË tð«d³šË tðUJO²JðË t×OK????�ðË tLOEMð WFO³ÞË qL²;« Ëb????FK� dOžË WKL²;« WNł«u*«Ë U????OKLF�« Õ—U????�� WFO³D� UÎ I³Þ «c�Ë Æb¹bN²�« «c¼ Ÿœd� WKOHJ�« «¡«dłù« s� p�– W????ÝUO��« vKŽ dŁR� q�UF� «b????¹bN²�« Ÿu????½Ë r????−Š Ê√ ©≤® ∫w�U²�« w� tO�≈ …—Uýù« sJ1 W¹dJ�F�« dLŠ_« d׳�«Ë Êb????Ž ZOKšË w????ÐdF�« d????׳�« w????� W????M�dI�« ©√ ® Z²½ U�Ë ¨WO�Ëb�« WŠö*« b¹bNðË wMLO�« œUB²�ô« vKŽ p�– dOŁQðË WOLOK�ù« ÁUO*« w� WO³Mł√ W¹dJ�Ž qOÞUÝ√ bł«uðË q¹Ëbð s� tMŽ ÆwMÞu�« w�uI�« s�ú� b¹bNð s� p�– tKJA¹ U�Ë WOMLO�« q????F� w????Kš«b�« Èu²????�*« v????KŽ «b????¹bN²�« Ÿu????M²ð U????L� ©»® XŽUD²????Ý« w²�« ©…bŽUI�« rOEMð® »U????¼—ù« u¼ …—u????Dš U????¼d¦�√ WE�U×� w� WF????Ý«Ë oÞUM� ‰ö????²Š« s� WIÐU????��« …d²H�« ‰ö????š WOMLO�« W¹—uNL'« —«dI²Ý«Ë s�√ vKŽ dDš q¦9 X�«“ôË 5Ð√ UNðuD????Ý s� U¼d¹d%Ë oÞUM*« p????Kð w� U????N²1e¼ s� r????žd�UРƉU²I�« …œ«—≈Ë VFA�«Ë gO'« …bŠË qCHÐ

włu�uMJ²�« q�UF�« Æ“

w{U*« ÊdI�« dš«Ë√ w� l¹d��« włu�uMJ²�« —uD²�« Èœ√ ©±® U³????ÝU(«Ë ôU????Bðô« ôU????−� w????� w????�U(« Êd????I�« q????z«Ë√Ë U�uKF*« lLłË WO�UF�« W�b�« W×K????Ý√Ë ¨—UF????A²Ýô« qzU????ÝËË Æ «uI�« «b�²Ý«Ë ¨ÍdJ�F�« dJH�« w� WF¹dÝ «dHÞ v�≈ UOłu�uMJð w�UMðË …dDO��«Ë …œUOI�« rE½ d¹uDð Ê√ UL� ©≤® ¨ UOKLF�« Õ—U�� ŸU�ð«Ë UOKLF�« b¹«eð v�≈ Èœ√ ŸöD²????Ýô« ‚ULŽ_«Ë ‚U�½_« q� qL????A²� ÍdJ????�F�« qLF�« oLŽ œU¹œ“« l� «uI�« ‰öG²Ý«Ë p¹d% w� WIzUH�« W½Ëd*« l� X�u�« fH½ w� U????�uKF*« o????�bðË U????Nł«u*« o????LŽË WŽd????ÝË U????O½UJ�ù«Ë Užö³�«Ë UNÐ ÂU*ù« w� dOBI²�« Ë√ «—uD²�« Ác¼ …UŽ«d� Âb????Ž Ê« ©≥® dJH�« qŽUHðË —u????Dð vKŽ dŁR¹ —«b²�«Ë …¡U????HJÐ UNF� q????�UF²�«Ë ÆW×K�*« «uI�« ¡«œ√ Èu²��Ë W¹dJ�F�« WÝUO��«Ë

W�ö)«

W¹dJ�F�« WÝUO��« vKŽ dŁRð ô w²�« q�«uF�« w¼ …b¹bŽ Ʊµ w� UÎ F� j????³ðdð w²�« UÎ ????C¹√ Èdš_« U????ÝUO��« vKŽË q????Ð j????I� —uDðË ÕU$ Èu²????�� s� “eFð w²�« U¹UG�«Ë ·«b¼_« oOI% «c¼Ë U????ÝUO��« pKð ¡«œ√ Èu²????�� vKŽ W�Ëb�« W????½UJ�Ë …u????�Ë «dŁR*« pKð »U³????Ý√ r¼√ bŠ√ tM� Z²M²????�½ Ê√ sJ1 Íc�« d�_« WO????�ÝR*« WOMÞu�« W�Ëb�« »UOž ∫u¼Ë q�UŽ r¼√ w� U¼b¹b%Ë ÆW¦¹b(« W????�«bF�«Ë U????�ÝR*« W????�Ëœ V????OGð 5????Š w????FO³D�« s????� Ʊ∂ q%Ë Êu????½UI�« …œUO????ÝË U????³ł«u�«Ë ‚u????I(« w????� …«ËU????�*«Ë l????L²−*« «—b????I�Ë W????�Ëb�« U????ODF� q� n????þuð W????�Ëœ U????NK×� nK²�� vKŽË t????K� l{u�« ÊQ????� U????�ÝR*« W�Ëœ ◊Ëd????ý ×Uš W�Ëb�« ¡UM³� fÝRð ô ·«dŽ√Ë bŽ«u�Ë ◊Ëd????A� lC�¹ bFB�« U� UM¹uJðË U�UIŁ —U????A²½«Ë œułË s� “eFð U� —bIÐ WOMÞu�« U¼dOŁQð s� b×¹ dOOGð Í√ W�ËUI� v�≈ vF????�ð w²�« ¨W�Ëb�« q³� s¼Ë œ«œ“« ULK� …u????� œ«œeð UN½√ rKF�« l� ¨lL²−*« w????� U????Nðu�Ë ÆW¹cOHM²�«Ë WOzUCI�« UNðeNł√Ë W�Ëb�« nF{Ë UNÐ d9 w²�« W¹œUB²�ô« UÐuFB�« v�≈ W�U{≈ p????�– q� Ʊ∑ W¹dJ????�F�« W????�ÝR*« vKŽ wKłË `{«Ë qJ????AÐ fJF½« œö????³�« vKŽ …d????ŁR*« q�«uF�« W????�U� t????MŽ X????−²½Ë œö????³�« w????� W????OM�_«Ë ÆW×K�*« «uI�« …bŠËË «—b�Ë rOEMð Èu²�� q�«uF�« ÁcN� UN²¹ƒ— W×�Ë …œUOI�« …bŠË Ê√ ‰uI�« sJ1 Ʊ∏ v�Ë_« …uD)« w¼ U¹«Ëe�« W�U� s� »U³Ý_« qOK%Ë «dŁR*«Ë WOIÐ œb% w²�« ¨oHM�« W¹UN½ w????� Ëb³ð w²�« ¡uC�« WDI½ u????×½ q�«uF�« Ác¼ b¹bײ� ¨ «d????OŁQ²�«Ë U¹u�Ë_« V????�Š «uD)« WOKLŽ «¡«dł≈ d�_« VKD²¹ U� —bIÐ ¨UN²�«“ù wHJ¹ ô UN²�dF�Ë «c�Ë U¼cOHMð v????KŽ …œ«—≈Ë W????1eŽË ÊU????1≈Ë WI????ÝUM²� …œb????×� Æl�«u�« vKŽ U¼cOHMð Èu²�� vKŽ dýU³*« ·«dýù«Ë WFÐU²*«

UO�u²�«

W????ÝUO��« v????KŽ …d????ŁR*« q????�«uF�« ÷«dF²????Ý« - Ê√ b????FÐ «c�Ë ¨Â Æ‚ ¡«œ√ Èu²�� vKŽ p�– ”UJF½«Ë ¨WOMLO�« W¹dJ????�F�« v�≈ l�—√ ¨—U????Łü« p????Kð “ËU−²� ‰u????K(« s� i????FÐ v????�≈ ‚d????D²�« È—√ w²�« UO�u²�« ŸU�b�« …—«“Ë w� ’UB²šô« «– UN'« w½UFð Íc�« w�U(« l{u�« “ËU& vKŽ bŽU????�OÝ UNÐ cš_« Ê√ ∫w�U²�U� w¼Ë W×K�*« «uI�« tM�

v�Ë_« WO�u²�«

h�¹ ULO� ¨W¹dJ????�F�« W????�b)« ÂUE½ o????O³Dð w????� ŸËd????A�« W¹dO????�H²�« W×zö�« —«b????�≈Ë œ«d�_«Ë ◊U????³CK� b????ŽUI²�« ÂU????E½

«uI�« ¡UMÐ vKŽ WOKš«b�« W????ÝUO��« dOŁQð b¹b% s????J1 ©±® U¼U&ô« w????� W¹dJ????�F�« W????ÝUO�K� …«œ√ d³²Fð w²�« W×K????�*« ∫WO�U²�« hB�*« œUL²Žö� UÎ I³Þ WO½«eO*« vKŽ …dŁR� U????¼U&« ©√ ® ¨UÎ ????ÝUÝ√ s????LC²ð w????²�«Ë ¨W×K????�*« «u????IK� W????¹—U'« U????IHMK� eON&Ë ¨wMH�«Ë Í—«œù« 5????�Q²�«Ë V¹—b²�«Ë W????ýUŽù«Ë —uł_« Æa�«ÆÆÆÆ`OK�²�« WOKLŽ v�≈ W�U{≈ ¨ UOKLF�« Õd�� W�b)« r????E½ YOŠ s????� œ«d????�_« v????KŽ …d????ŁR� U????¼U&« ©»® ÆWO�UI¦�« U¹u²�*«Ë ©ŸuD²�« – Í—U³łù« bOM−²�«® «uI�« r????−Š YOŠ s� rOEM²�« v????KŽ …d????ŁR� U????¼U&« ©Ã® ÆŸU�bK� W�Ëb�« œ«bŽ≈Ë W¾³F²�« ÂUE½ »uKÝ√Ë ¨W×K�*« W????ÝUO��« v????KŽ …d????ŁR� Èd????š√ q????�«uŽ „U????M¼ Ê√ p????ý ô ©≤® qO³????Ý vKŽ U????NM�Ë ¨W????OKš«b�« W????ÝUO��« —U????Þ≈ w????� W¹dJ????�F�« ∫‰U¦*« —RÐ l� q????�UF²�« w????� W????OM�_« …e????Nł_« «—b????� Èu²????�� ©√ ® UŽeM�« ¨W�dD²*« WOM¹b�« U�d(«® œö³�« w� WHK²�*« Ÿ«dB�« Æ©`K�*« ÊUOBF�«Ë œdL²�« lÐUÞ cšQð w²�« U�d(«Ë s� bŽUB²*« ÕËeM�« l� q�UF²�« w� WOM�_« U????ÝUO��« ©»® ÁdOŁQðË sLO�« v�≈ ©U¹d²¹—« ¨UOÐuOŁ≈ ¨‰U�uB�«® WOI¹d�_« ‰Ëb�« ÆWOM�_«Ë W¹œUB²�ô«Ë WOÝUO��« V½«u'« W�U� vKŽ WO????ÝUO��« ôU????O²žô«Ë W????OK³I�« U????FDI²�« —U????A²½« ©Ã® w²�« …dŁR*« q�«uF�« s� p�– dOžË W¹dJ�F�«Ë WOM�_« «œUOIK� Æ…UO(« wŠUM� nK²�� vKŽ UNKEÐ wIKð

W�ËbK� W¹œUB²�ô« …—bI�« Æ?¼

…u� r????−Š œb% w????²�« w????¼ W????¹œUB²�ô« …—b????I�« d????³²Fð ©±® WOŽu½Ë œb????Ž o????KF²¹ –≈ W×K????�*« «u????I�« U????O½UJ�≈Ë «—b????�Ë W×K????�*« «uI�« w� …œułu*« W¹dJ????�F�« jzU????Ýu�«Ë W×K????Ý_« w¼ W�ËbK� W¹œUB²�ô« …—bI�« Ê√ Í√ ÆœUB²�ô« —uDð Èu²????�0 Èu²�� vKŽ dŁRðË W×K�*« «uI�« UNOKŽ bM²�ð w²�« …bŽUI�« WÝUO��« tOłuð w� rÝU(« q�UF�« d³²Fð UL� U¼œ«bŽ≈Ë UNzUMÐ ÆW�ËbK� W¹dJ�F�« W????ÝUO��« v????KŽ d????ŁR¹ W????¹œUB²�ô« …—b????I�« n????F{ Ê≈ ©≤® “U−¹≈ sJ1Ë dOŁQ²�« «c????¼ `�ö� r¼√ “U−¹≈ sJ1Ë ÆW¹dJ????�F�« ∫w�U²�U� ‰uK(« pKð iFÐ UNðu� Èb????F²ð «bŠu�« i????FЮ «bŠu�« œb????Ž h????OKIð “±” Æ©…bŠuK� wLOEM²�« qJON�« w� V¹—b²�« ÷«dž_ W�b�²????�*« W×K????Ý_« œ«bŽ√ b¹b% “≤” ÆUN�«b�²Ý« »uKÝ√Ë öOJA²�«Ë «bŠu�« dOG�« «bF*«Ë W×KÝú� rzö�Ë `O×� Êeš ÂUE½ ŸU³ð« “≥” Æ «bŠu�« w� V¹—b²K� WBB�� Æ„öLK� UÎ I�Ë WK�UF�« «bŠu�«Ë öOJA²�« r−Š b¹b% “¥” Æ U¹u²�*« W�U� vKŽ W½UOBK� …bOł W�uEM� “µ” ÂUEMÐ W×K????�*« «uI�« ¡UMÐË ¨UÎ OM� W×K????Ý_« dLŽ .uIð “∂” ÆU¼—ULŽ√Ë …d�O²*« W×KÝ_« W�UŠ V�Š «uIK� wŽu½ WŽUMB� UO½UJ�ù« s????L{ W¹dJ????�Ž WOŽUM� …bŽU� ¡UMÐ “∑” ÆWO½b*« WOŽUMB�« …bŽUI�« s� …œUH²Ýô«Ë  Ƃ UłUO²Š« W�d²????A� W¹dJ????�Ž WOŽUM� …bŽU� ¡U????A½ù U�UHð« W�U�≈ “∏” Æ©wÐdF�« ZOK)«® —«u'« ‰Ëœ l� U³KD²* WIO�œ UÐU�Š vKŽ …bL²F*«Ë WIOLF�« WÝ«—b�« “π” ŸU�b�« U³KD²� s� v½œ_« b(« s�R¹ U0 bK³K� wŽU�b�« ¡UH²�ô« ÆsÞu�« —«dI²Ý«Ë s�√ f1 U� q� ÁU& Æ Ƃ w� öOJA²�«Ë «bŠu�« Ÿu½Ë r−Š b¹b% “±∞” UNð¡UH� d????¹uD²Ð …d????�O²*« W×K????Ý_« d¹uDðË Y????¹b% “±±” ÆWO�U²I�« ÆY¹b(« `OK�²�« w� rJ�« »U�Š vKŽ ŸuM�« œUL²Ž« “±≤” V¹—b²�« e�«d�Ë W¹dJ????�F�« WOLOKF²�« P????AM*« d¹uDð “±≥” WOŽu½Ë W×K????�*« «u????I�« U????łUO²Š« w????³K¹ U????0 W????BB�²*« ÆW¹dJ�Ž …bŠË qJ� wLOEM²�« qJON�«Ë ¨UNzUMÐ

Æt�—b½Ë tOF½ Ê√ V−¹ U� «c¼ qAH�« Ë√ ÕU−M�« b�u²¹ UM𜫗≈ W¹dJ�F�« WÝUO��« vKŽ …dŁR*« q�«uF�« r¼√ “«dÐ≈ sJ1 Ʊ¥ ∫w�U²�U�

w�«dG'« l�u*« Æ√

¨WOJO²O�uÐuO'«Ë ¨W????O�«dG'« WOŠUM�« s� sLO�« l????�u� Ê≈ Ÿu????L−�” ©d????Oš_« `????KDB*« w????MF¹Ë® UO−Oð«d²????Ý«uO'«Ë wMÞu�« Èu²????�*« v????KŽ W????�Ëb�« ·«b????¼_ WO????ÝUÝ_« U????½uJ*« jDš …—u� w� W????Lłd²*«Ë ¨UÎ O²????�łu�Ë UÎ ¹œUB²�«Ë UÎ ¹dJ????�Ž wKJ�« Ë√ ÂUF�« l????{u�« Z�UFð «—«d� Ë√ U????�dBðË qzU????ÝËË d????Ož Ë√ d????ýU³� qJ????AÐ …u????I�« t????O� Âb�²????�ð Íc????�« Ÿ«d????BK� w� Y׳ð d????š¬ vMF0 w????¼Ë ¨·«b????¼_« pKð o????OIײ� d????ýU³� tK�«uŽ v�≈ q????OKײ�UÐ t�ËUM²ðË ¨W????�ËbK� w−Oð«d²????Ýù« e????�d*« ¨d׳�UÐ ‰U????Bðô« ¨qJ????A�« ¨rJ(« ¨l�u*« ∫d????AF�« W????O�«dG'« ÊUJ????��«Ë œ—«u*« ŒUM*« UO�«džu³D�« ¨jO;UÐ W�öF�« ¨œËb(« ‰ULŽ_« Õd????�* WO−Oð«d²????Ýù« h????zUB)UÐ ÂU????*ù« V????KD²¹ ” ÁeON& WOL¼√Ë W¹dJ????�F�« W????ÝUO��« vKŽ Ád????OŁQðË W????O�U²I�« WOK³ł 5Ð W????HK²�*« f¹—UC²�«Ë ÷—_« W????FO³Þ s????� UÎ ????�öD½« `????²H�« ¡U????MŁ√ «u????I�« W????�dŠ qON????�²� W????¹Ë«d×�Ë ¨WOKN????ÝË Õ—U�*« W�U� l� «uI�« rOEMð ¡ö²¹ Ê√ …UŽ«d� l� …—ËUM*«Ë ÂUN�Ë U³ł«Ë q�UF�« «c¼ ÷dH¹ UL� UNO� qLFð ·u????Ý w²�« ¨t�U????��√Ë tz«eł√ nK²�0 ÍdJ????�F�« sH�UÐ WK� «– …b????¹bŽ ∫p�– s�Ë vKŽ WOMÞu�« …œUO????��« j�ÐË ¨W×K????�*« «uI�« —U????A²½« ©±® ·ËdþË ◊Ëd????ý tOK9 U�Ë UÎ ????I�Ë WK¹uÞ WOKŠU????ÝË W¹dÐ œËb????Š ÆŸU�b�«Ë WODG²�«Ë WÝ«d(« UłUO²Š«Ë b¹b% YOŠ s????� W¹dJ????�F�« W????ÝUO��« œ«b????Ž≈Ë j????OD�ð ©≤® «bŠu�«Ë ¨ «bŠu�«Ë lDI�«Ë öOJ????A²�«Ë ÈuI�«®  Ƃ r−Š ÆWOLJ�« vKŽ ô WOHOJ�« vKŽ p�– w� eO�d²�«Ë a�«ÆÆÆWOŽdH�«

©W¹dA³�« …uI�« œ—«u�® ÊUJ��« Æ»

dOž ¨W¹dA³�« ÈuI�« WK� w� WKJA� UN¹b� X�O� sLO�« Ê√ ©±® tłU²×½ U� Ê√ Í√ ¨r????OEM²�«Ë UO½UJ�ù« w????� s????LJð WKJ????A*« Ê√ ‰öG²????Ý« s????�ŠË Y¹bײ�«Ë rOEM²�« w�Ë nOJ�UÐ ÂUL²¼ô« u¼ r−(« sLC²¹Ë Æw????LKŽ ZNM� o????�Ë W¹d????A³�« œ—«u*«Ë Èu????I�« ¨uLM�« ôb????F� ¨W????�U¦J�«Ë w½UJ????��« l????¹“u²�«∫W�ËbK� w½UJ????��« ¨qLF�« …u�Ë ÍœUB²�ô« VO�d²�« ¨œ—«u*«Ë ÊUJ????��« 5Ð W�öF�« d�UMŽË ¨wLOKF²�« Èu²�*« ¨dC(«Ë n¹d�« 5Ð ÊUJ��« l¹“uð ÆW¹dJ�F�« WÝUO��« vKŽ dOŁQð s� p�– t�JF¹ U�Ë Èdš√ Ê√ ô≈ •≥ v�≈ •≥∑ s????� uLM�« ‰bF� ÷UH�½« s????� r????žd�UÐ ©≤® p�– sŽ Vðdð b�Ë WO*UF�« ôbF*« vKŽ√ s????� ‰«e¹ ô ‰bF*« p????�– wðü« s� ©±¥≠∞® W????¹dLF�« W¾H�« w????� ÊUJ????��« W³????�½ ÷UH�½« ©√ ® qÐUI� Â≤∞∞¥ œ«b????Fð w� •¥µ v????�≈ ±ππ¥ œ«b????Fð w????� • ©µ∞[≥® ±ππ¥ œ«bFð w� •¥∂[≤ s� ©∂¥≠±µ® W¹dLF�« W¾H�« w� ŸU????Hð—« ÆÂ≤∞∞¥ œ«bFð w� µ±[µ v�≈ bO�«u*« œbŽ mK³¹ YOŠ wKJ�« WÐuB)« ‰bF� ÷U????H�½« ©»® v????�≈ ±ππ¥ œ«b????Fð w????� œu????�u�∑[¥ j????Ýu²*« w????� …√d????�« qJ????� ÆÂ≤∞∞¥ œ«bFð w� œu�u�∂[±

WIDM*« w� ÍdJ�F�«Ë wÝUO��« n�u*« ÆÃ

v�≈ ’ œ√ WOÐdŽ Ê«bKÐ …b????Ž w� WOKš«œ «dOG²� ÀËb????Š ©±® ‚d????A�« WIDM� w� WOLOK�ù« «c�Ë WO�Ëb�« n????�«u*« w� ôu????% 5H�U% 5Ð Ÿ«d????B�«Ë U¹—u????Ý w� À«bŠ_« p�– s????�Ë j????ÝË_« ¨W????OÐË—Ë_« W????ŽUL'« ¨sDM????ý«Ë® s????¹œUC²� 5????OLOK�≈ 5????O�Ëœ ©Ê«dNÞ ¨fJ¹d³�« ‰Ëœ ¨uJÝu� b{ wÐdF�« ZOK)« ‰Ëœ ¨UO�dð W�U� vKŽ tð«dOŁQðË t𫜫b²�« «b²Šô« W�UŠ w� t� ÊuJOÝ Íc�« ÆWIDM*« ‰Ëœ U�Ë Ê«d¹≈Ë qOz«d????Ý≈Ì 5Ð W????�œU³²*« U????ÐdC�UÐ b????¹bN²�« ©≤® ÆWIDM*« w� —«dI²Ýô«Ë s�ú� b¹bNð s� p�– tKJA¹

…uI�« d�UMŽ s� dBMF� ¨W�ËbK� WOÝUO��« …uI�« ”UO� Ê≈ Ʊ Ë√ W�ËbK� w−Oð«d²????Ýù« ·bN�« vKŽ jI� bL²F¹ ô UN� WK�U????A�« vKŽ bL²Fð w²�« UÎ C¹√ WOMÞu�« …œ«—ù« vKŽ qÐ W¹dJ�F�« …uI�« Èb�Ë UÎ OŽUL²ł«Ë UÎ O�UIŁ wKš«b�« o????ÝUM²�«Ë wMÞu�« p????ÝUL²�« UÎ F� ÊUD³ðdð ÊU????²K�« WO????ÝUO��« …uI�«Ë W¹cOHM²�« …œUOI�« …—b????� Æ” W�ËbK� w−Oð«d²Ýù« ·bN�UÐ ÊU1ùUÐË WO�ËR�*« ÕËdÐ …œUOI�« …—b� wMF¹ WOÝUO��« …uI�« d�UMŽ ‰UL²�« Ê√ UL� Æ≤ WIOF*« WOKš«b�« U¹UCI�« r????�ŠË WO�uI�« «—«dI�« –U�ð« v????KŽ s????�_«Ë —«dI²????Ýô«Ë U????ŠuLD�«Ë ‰U????�ü« o????I×¹ U????0 W????OLM²K� tzUL²½UÐ d�H�«Ë V????(«Ë WI¦�« W¹b� b????�u¹ Íc�« d�_« s????Þ«uLK� ÆsÞu�« sŽ œËc�«Ë ¡UM³�« w� WOŽ«bÐù« tðU�UÞ d−H¹Ë wMÞu�« UNIO³Dð ÊU� W�ËbK� U????OKF�« W????ÝUO��« WFO³Þ X½U� ULN�” Æ≥ UÎ ½u¼d� vI³¹ W????��UF²*« «œ«—ù«Ë UŽ«dB�« tLJ% r�UŽ w????� W¹d????A³�«Ë W¹œUB²�ô«Ë WO????ÝUO��« UNð«—b�Ë W�Ëb�« …u� Èb0 w� b????�−²ð w²�« ¨W¹dJ????�F�« «—bI�« v�≈ W�U{ùUÐ ¨W????OLKF�«Ë ¡«bŽ_« Ÿœ— v????KŽ …—œU�Ë eON−²�« W????K�U� W×K????�� «u� „ö²�« Æ“dBM�« oOI%Ë ÍdJ�F�«Ë wÝUO��« dJH�UÐ W¹dJ????�F�« W????ÝUO��« j³ðdð Æ¥ UNMŽ Z²M¹ U�Ë WO�Ëb�« U????�öF�« dOGð Èb0 ◊U³ð—« U????N�Ë UÎ ????F� Æ…bF�_« nK²�� vKŽ UŽ«d� s� W¹dJ�F�« …uI�« Èu²�0 W¹dJ�F�« W????ÝUO��« j³ðdð UL� Ƶ U¼dO¹UF� Ê_ ¨W????O*UF�«Ë W????OLOK�ù«Ë WOMÞu�« U????�UDM�UÐ «c????�Ë s� UÎ C¹√Ë ÍdJ�F�« dJH�« l� w????ÝUO��« dJH�« ÃU�b½« s� l³Mð WO−Oð«d²Ýô« l� WBB�²*« WOÝUO��« UO−Oð«d²Ýô« ÃU�b½« rłd²ðË ¨WO�uI�« WO−Oð«d²????Ýô« UNMŽ Z????²Mð w²�«Ë ¨W¹dJ????�F�« d????E½ W????NłË q????L% w????²�« W????�ËbK� W????OŽU�b�« W????ÝUO��« —U????�� lOLł sLC²ðË ¨ŸU????�b�« W�Q????�� W'UF� w� UNÐuK????Ý√Ë W????�Ëb�« W¹ULŠ Z�UFð w²�« U????O�UFH�«Ë U³Oðd²�«Ë W�UF�« U????NOłu²�« WOKš«b�« «b¹bN²�«Ë wł—U)« ¡«b²Žô« s� W�Ëb�«

WOŽU�b�« WÝUO��«

WO−Oð«d²????Ýù« s� WFÐUM�« WOŽU�b�« W????ÝUO��« s� UÎ �öD½« Æ∂ W????ÝUO��« —UÞ≈ r????Ý— r²¹ WO????ÝUO��« WO−Oð«d²????Ýù«Ë W????O�uI�« «u????I�« ¡U????M³� j????OD�²�« n????zUþË s????LC²ð w????²�« W¹dJ????�F�« ÂUN*« cOHM²Ð ŸU????�b�« …—«“Ë Âu????Ið UNzu{ vKŽ w????²�«Ë W×K????�*« V¹—bðË ¡U????MÐ w� e�d²ð w????²�« ¨ŸU�b�« W????ÝUOÝ w� U????N� …œb????;« WOÝUO��« ·«b¼_« œb%Ë ¨W×K�*« «uI�« «b�²Ý«Ë `OK�ðË d�_« …d????ýU³*« UOz«bF�«Ë b¹bN²�« U¹u²????�* UÎ I³Þ W¹dJ????�F�« ¡UM³�« V�UD� WO³K²� q¹uL²�«Ë UłUO²Šô« b¹b% qN????�¹ Íc�« U�uKF*«Ë U????½UO³�« vKŽ ‰u????B(« VKD²ð w????²�«Ë d????¹uD²�«Ë lOMB²�« UNO� U0 ôÎ ULł≈ W¹dJ�F�« W????ÝUO��« jOD�²� W�“ö�« Æqz«b³�« b¹b%Ë wÐd(« W????ÝUO��« v????KŽ d????ŁRð w????²�« q????�«uF�« s????� b????¹bF�« „U????M¼ Æ∑ ŸU{Ë_UÐ oKF²¹ U� p�– ÊU� ÈuÝ ôU−*« nK²�� w� W¹dJ�F�« WO−Oð«d²ÝùUÐ Ë√ œUB²�ôUÐ WKB�« «– WOKš«b�« Ë√ WOł—U)« r²¹ UN????ÝUÝ√ v????KŽ w????²�« WO????ÝUO��« WO−Oð«d²????Ýù«Ë W????O�uI�« ¡UMÐË ¨W�ËbK� W¹dJ????�F�« …bOIF�«Ë ¨W¹dJ�F�« W????ÝUO��« b¹b% pKð U¼œb% w²�« ·«b¼_« s� UÎ �öD½« WOMOLO�« W×K�*« «uI�« dJH�« œ«d????H½« q�«uF�« Ác????¼ s�Ë UO−Oð«d²????Ýù«Ë U????ÝUO��« ÊËœ ÊUOŠ_« VKž√ w� w????ÝUO��« —«dI�« VŠU� Èb� w????ÝUO��« ÆfJF�«Ë ÍdJ�F�« dJH�UÐ p�– ÊdI¹ Ê√ WOł—U)« WÝUO��« 5Ð oO�M²�« WOL¼√ ‰UHž≈ sJ1 ô UL� Æ∏ W�UFH�« …«œ_« W×K�*« «uI�« d³²Fð YOŠ ¨W¹dJ�F�« WÝUO��«Ë w� ÕU−M�« ”UO� ÊQ� «cN�Ë ¨W�ËbK� WOł—U)« WÝUO��« œUMÝù ¨jI� ÍdJ????�F�« —UB²½ôUÐ fO� WOLOK�ù«Ë WO�Ëb�« U????Ž«dB�« …bzU� Ê√ Í√ ¨w????ÝUO��« “U????$û� WÐuF� d????¦�_« b????F³�UÐ s????J�Ë …uI�« tÐ b½U????�ð Ê√ sJ1 Íc�« Èb????*UÐ ”UIð W¹dJ????�F�« …u????I�« w� U¼—Ëœ dB²I¹ ô W¹dJ????�F�« W????ÝUO��« Ê_ «Î dE½ ¨WO????ÝUO��« W¹dJ�F�« W????ÝUO��« jD�� ÂuI¹ YOŠ `K????�*« Ÿ«dBK� œ«bŽù« WOL¼√ l³Mð UM¼ s�Ë Ÿ«dB�« p�– r�% w²�« «b¼UF*« «dÐSÐ W¹dJ�F�« WÝUO��«Ë WOł—U)« WÝUO��« 5Ð q�UJ²�«Ë oO�M²�« W�ËbK� WO�uI�« ·«b¼_« oOIײ� UNðu� bL²�ð W�ËbK� WOł—U)« WÝUO��« Ê√ tO� pýô U2 Æπ …u� pK9 ô W????�Ëœ Í_ w????ÝUOÝ Ê“Ë ö� ¨W¹dJ????�F�« …u????I�« s????� ÆW¹u� W¹dJ�Ž jOD�ð w� W×O×B�« WOLKF�« U????Ý«—b�« nF{ Ê√ UL� Ʊ∞ W????O�U²� «b????ŠËË ¨ «u????� s????� œö????³K� W????OIOI(« U????łUO²Šô« ÂUN*«Ë ·Ëd????EK� UÎ ????I�Ë WOM�_«Ë W????OŽU�b�« œö????³�« W????łUŠ w????³Kð ◊Ëdý t{dHð U�Ë VÝUM²ð ¨—UA²½ô«Ë `OK????�²�«Ë öOJA²�«® UÎ L²Š dŁR¹ ©ŸU�b�«Ë W????ODG²�«Ë W????Ý«d(« UłUO²Š«Ë ·ËdþË ÆW¹dJ�F�« WÝUO��« vKŽ W�b)«Ë bOM−²�« ÂUE½Ë ¨WOšUM*« ·ËdE�« Ê√ v�≈ W�U{≈ Ʊ± ÂUE½Ë ©UÎ F� 5ÐuK????Ý_« Ë√ W¹—U³ł≈ ¨WOŽuÞ® WOŽuÞ W¹dJ????�F�« dJ³*« —«c????½ù« —uDð Èb????�Ë W????O×B�« W????¹UŽd�« ÂU????E½Ë W????¾³F²�« vKŽ U¼dOŁQ²Ð o????KF²ð w²�« qzU????�*« s� p�– d????OžË U????�uKF*«Ë wMF¹ ô qOBH²�UÐ UN�ËUM²½ r� Ê≈ w²�«Ë ¨W¹dJ????�F�« W????ÝUO��« w� UNKJ????Að w²�« WOL¼_« Èb????� W�dF�Ë ÊU³????�(« s� U????N�UHž≈ ÆWOMLO�« W¹dJ�F�« WÝUO��« vKŽ dOŁQ²�« Ëb³ð ô w²�« Èd????š_« q�«uF�« s????� dO¦J�« „U????M¼ Ê√ U????L� Ʊ≤ VFKð UN½√ dOž W¹dJ????�F�« W????ÝUO��« vKŽ dOŁQ²�UÐ W�öŽ UN� Ê√ W¹dJ????�F�« rEM�« bŽ«uIÐ W�öŽ «– w????¼Ë p�– w????� «Î d????O³� «Î —Ëœ ÊU�Ë b????ŽUI²�« ÂU????E½ W¹dJ????�F�« W????�b)« ÂU????E½¨WOÞU³C½ô«Ë «Î d????ŁR� «Î —Ëœ œö????³�« w????� WO????ÝUO��« U????Ž«dB�«Ë U????�ö²šö� V¹—b²�«Ë «u????I�« ¡«œ√ Èu²????�� v????KŽ W????�öŽ U????N� Ê√ U????L�¨UNO� UNO�≈ …—U????ýù« sJ1Ë ÆW¹dJ????�F�« «bŠuK� W????O�U²I�« «—b????I�«Ë ∫w�U²�« w� WO�U²I�« «bŠu�« iFÐ w� WO³KÝ «d????ýR�Ë qzôœ —uNþ Æ√ Æœ«d�ú� WO�HM�«Ë W¹uMF*« W�U(« w½bð fJFð Æ—dJ²*« »UOG�«Ë —«dH�« s� ôUŠ Æ» ULOKF²�«Ë d�«Ë_UÐ W½UN²Ýô«Ë ◊U³C½ô« ÂbŽË …ôU³�ö�« ÆÃ Æ U³ł«u�« cOHMð w� ÊËUN²�«Ë W¹dJ�F�« 5½«uI�«Ë W¹œQð ¡UMŁ√ »ËdN�«Ë rN²×K????Ý_ œ«d�_« lOÐ …d????¼Uþ “Ëd????Ð Æœ ÆW¹dJ�F�« ÂUN*« W×K�*« «uI�« …UOŠ vKŽ W³¹dG�« d¼«uE�« Ác¼ “ËdÐ Ê√ Ʊ≥ t� WO�U²I�« UNð«—b�Ë WOMÞu�« W????�ÝR*« Ác¼ WO�UF� vKŽ …d????ŁR� dOOG²�« WOKLF� X�u�« ÊU????Š b�Ë lOL'« UN�—b¹ …b¹bŽ »U³????Ý√ ¨√u????Ý_« v�≈ Èu????Ý ÍœR¹ s� Œu{d�« Ë√ uJ????��« Ê_ ¨¡UM³�«Ë ÊuJ¹ Ê√ w� ×U)« vKŽ œUL²Žô« Ë√ l????ł«d²K� ‰U−� ô t½√ U????L� …u�Ë UM¹b¹√ s� U½U¹UC�Ë U????½dOB� w� r????ÝU(« —«dI�« VŠU�

‫‪8‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫ندوة‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫اتجاهات بناء القوات المسلحة وعقيدة القتال‪..‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الحــروب ومبـادئ اسـتخدامها‬ ‫‪ .2‬إن إع� � ��داد وبناء القوات املس� � ��لحة هو أول واجبات‬ ‫الدولة الذي يجب أن ينال القس� � ��ط األكبر من اهتمامها‬ ‫حيث يعتبر احملرك الرئيسي لباقي اجتاهات إعداد وبناء‬ ‫الدولة ككل‪،‬كما ال يقع عبء إعداد وبناء القوات املسلحة‬ ‫على أجهزة وزارة الدف� � ��اع وحدها‪،‬وهي إن كانت تقوم‬ ‫بتنفيذ اجل� � ��زء األكبر‪،‬إال أن جميع مؤسس� � ��ات وأجهزة‬ ‫الدولة يجب أن تشترك في هذا اإلعداد حتى يأتي البناء‬ ‫واإلعداد متكام ً‬ ‫ال وعلى أسس متينة‪.‬‬ ‫‪ .3‬يتوقف بناء وإعداد القوات املسلحة على عدة عوامل‬ ‫أهمها‪:‬‬ ‫أ‪ .‬املوقف السياس� � ��ي للدول� � ��ة وأهدافها السياس� � ��ية‬ ‫والعسكرية‪.‬‬ ‫ب‪.‬املوقف االقتصادي للدولة‪.‬‬ ‫ج‪ .‬العدو احملتمل مواجهته من حيث (قدراته – إمكانياته‬ ‫– حلفاؤه)‪.‬‬ ‫د‪ .‬طبيعة الصراع احملتمل ومسرح العمليات القتالية‪.‬‬ ‫هـ‪ .‬القدرات واإلمكانيات احلالية للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫‪ .4‬يعتبر التخطيط اإلس� � ��تراتيجي هو العمود الفقري‬ ‫إلع� � ��داد وبناء الق� � ��وات املس� � ��لحة‪،‬وهو ُيعنى أساس � � � ًا‬ ‫باستخدامها في احلرب وتأمينها إستراتيجي ًا وعملياتي ًا‪،‬‬ ‫وعادة ما يتم تقسيم القوات املسلحة إلى شكلني‪:‬‬ ‫أ‪ .‬شكل يتعلق بحجم القوات املسلحة (وقت السلم)وهو‬ ‫احلجم الذي ميكنها من صد أي هجمات مفاجئة‪.‬‬ ‫ب‪.‬الش� � ��كل الثاني فيتعلق (بوقت احلرب) وحتدد هذا‬ ‫احلجم في ضوء األهداف السياسية والعسكرية للدولة‬ ‫واملهام اإلستراتيجية املطلوب حتقيقها‪ ،‬وكذا حجم العدو‬ ‫املنتظر مواجهته وقدراته‪.‬‬ ‫اإلطار األساسي إلعداد القوات املسلحة‬

‫‪ .5‬اإلطار األساس� � ��ي إلعداد القوات املس� � ��لحة يشمل‬ ‫العديد م� � ��ن االجتاهات ذات األهمية القصوى في إعداد‬ ‫القوات املسلحة منها‪:‬‬ ‫أ‪ .‬التخطيط اإلستراتيجي الستخدام القوات املسلحة‬ ‫والذي يشمل العديد من اخلطط العامة واخلاصة مثل‪:‬‬ ‫(‪ )1‬الفكرة والقرار اإلس� � ��تراتيجي الستخدام القوات‬ ‫املسلحة‪.‬‬ ‫(‪ )2‬اخلطط اإلستراتيجية الستخدام األفرع الرئيسية‬ ‫للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬خط� � ��ة تعبئ� � ��ة الق� � ��وات املس� � ��لحة وخط� � ��ة الفتح‬ ‫اإلستراتيجي وبناء التجمعات اإلستراتيجية‬ ‫(‪ )4‬خطط االستطالع اإلستراتيجي واخلداع والتأمني‬ ‫الش� � ��امل وجتهيز مس� � ��رح العملي� � ��ات وتنظي� � ��م القيادة‬ ‫والسيطرة واملواصالت‪.‬‬ ‫ب‪ .‬حتديد حجم وقدرات القوات املس� � ��لحة في السلم‬ ‫واحلرب حيث من األس� � ��لم إعداد وبناء القوات املسلحة‬ ‫للدولة بحيث تستطيع حتقيق األهداف الرئيسية لها بدون‬ ‫تعبئة إضافية‪،‬إال أن هناك عوامل مؤثرة على حتديد حجم‬ ‫وقدرات القوات املسلحة في السلم واحلرب مثل‬ ‫(‪ )1‬املوقف السياسي للدولة وعالقاتها اخلارجية‪.‬‬ ‫(‪ )2‬احلالة االقتصادية وحجم القدرات البشرية واملادية‬ ‫للدولة ومدى استجابتها للتطور العلمي احلديث‪.‬‬ ‫(‪ )3‬طبيعة الصراع احملتمل ومدى ما يحويه من أسلحة‬ ‫ومعدات وطبيعة مسرح العمليات القتالية‪.‬‬ ‫(‪ )4‬العدو احملتمل مواجهته وقدراته احلالية واملنتظرة‬ ‫وأطماعه وأهدافه وأسلوبه في القتال‬ ‫(‪ )5‬يج� � ��ب أن يراعى دائم ًا عن� � ��د تقدير حجم وقدرات‬ ‫القوات املسلحة أسلوب بنائها على أن يلبي ذلك احلجم‬ ‫وتلك القدرات مطالب احلرب احلديثة وأن يساير ويتمشى‬ ‫مع اجتاهات التطور احلديث للمعدات التي تتسم بالتعقيد‬ ‫والقدرات التدميرية‪.‬‬ ‫جـ‪ .‬خطة التعبئ� � ��ة للتحول من حالة الس� � ��لم إلى حالة‬ ‫احلرب والتي تتضمن بصفة عامة‪.‬‬ ‫(‪ )1‬اس� � ��تكمال مالكات الوحدات باألفراد واألسلحة‬ ‫واملعدات‪.‬‬ ‫(‪ )2‬استدعاء وتعبئة وحدات االحتياط‪.‬‬ ‫(‪ )3‬تعبئة املنشآت الالزمة للوصول بالقوات املسلحة‬ ‫إلى مرتبات احلرب‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ميك� � ��ن إنش� � ��اء وحدات جدي� � ��دة تتطلبه� � ��ا طبيعة‬ ‫احلرب‪.‬‬ ‫(‪ )5‬االجتاه� � ��ات الرئيس� � ��ية لتعبئة القوات املس� � ��لحة‬ ‫يشمل‪:‬‬ ‫( أ ) تعبئة األفراد‪.‬‬ ‫(ب) تعبئة األسلحة واملعدات‪.‬‬ ‫(ج) تعبئة املنشآت‪.‬‬ ‫(د) توفير متطلبات خطة التعبئة ذات األهمية لضمان‬ ‫تنفيذها بدقة وسرعة‪.‬‬ ‫د‪ .‬الفتح اإلستراتيجي للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫إن عملية الفتح اإلستراتيجي متر بثالث مراحل بحيث‬ ‫تبدأ مبرحلة احلشد اإلستراتيجي حيث يتم نقل القوات‬

‫للجمهورية اليمنية يهدف إلى إتاحة الظروف املناس� � ��بة‬ ‫لس� � ��رعة الفتح للقوات على االجتاهات املختلفة وإتاحة‬ ‫أنسب الظروف لها لالس� � ��تخدام املؤثر جلميع األسلحة‬ ‫ومعدات القتال مع توفير أكبر ق� � ��در من الوقاية للقوات‬ ‫خاصة من أس� � ��لحة التدمير الش� � ��امل وحتقيق اخلداع‬ ‫وإخفاء القوات وإعاقة أعمال العدو‪.‬‬ ‫‪ .13‬لتجهيز مسرح العمليات القتالية للجمهورية اليمنية‬ ‫باألس� � ��لوب السليم ال بد من دراس� � ��ة املسرح من جميع‬ ‫النواح� � ��ي مثل طبيعة املس� � ��رح اجلغرافية واالقتصادية‬ ‫واملوارد الطبيعية وما يشمله املسرح من طرق ومسالك‬ ‫صاحلة لس� � ��ير الق� � ��وات ومناط� � ��ق س� � ��كانية ومصادر‬ ‫احتياجات وخاصة الغذاء واملياه‪ ،‬وما يحويه من موانع‬ ‫طبيعية ومناطق صاحلة لإلخفاء والتمويه‪.‬‬

‫‪ .1‬إن أغلى وأثمن ما تملكه الدولة من طاقات وقدرات ذاتية هي القوات‬ ‫المسلحة‪،‬فهي تمثل الدرع الواقي والسند المنيع للدولة ضد أي عدوان قد‬ ‫يقع عليها‪ ،‬وهي التي تعمل على حفظ وسالمة وأمن واستقالل أراضيها‪،‬كما‬ ‫إنها أداتها الفاعلة في ردع المعتدي والنصر في أي صراع محتمل‪،‬والقوات‬ ‫المسلحة ليست مظهراً من مظاهر السيادة فحسب بل هي واقع ملموس‬ ‫يوزن بمدى ما تحويه من قوة وقدرة وما يمكن أن تؤديه من مهام وما تحققه‬ ‫من أهداف‪،‬وال يمكن أن يكون للقوات المسلحة وزناً مؤثراً إال إذا كان قد تم‬ ‫إعدادها وبناؤها بناء سليماً وجاداً‪.‬‬

‫تنظيم وإدارة االستخبارات اإلستراتيجية‬

‫عميد ركن ‪ /‬صالح قاسم األصبحي‬

‫> بناء القوات املسلحة أول واجبات الدولة والذي > القوات املسلحة اليمنية تعتبر عنوان‬ ‫يجب ان ينال القسط االكبر من اهتمامها‬ ‫قوة اليمن واستقراره‬ ‫املسلحة وحتريكها وإعادة توزيعها على مسرح العمليات‬ ‫ثم عملية التجميع اإلس� � ��تراتيجي بتش� � ��كيل القوات في‬ ‫جتمعات مش� � ��تركة من مختلف صفوف القوات املسلحة‬ ‫طبق ًا ملطالب خطة العمليات في االجتاهات املختلفة لذلك‬ ‫فإن الفتح اإلس� � ��تراتيجي للق� � ��وات ال تعتبر مكتمال إلى‬ ‫بإمتام اآلتي‪:‬‬ ‫(‪ )1‬وصول تش� � ��كيالت ووحدات األس� � ��لحة املشتركة‬ ‫إلى محالتها في مسرح العمليات‪،‬ودخولها حتت قيادة‬ ‫التشكيالت التعبوية املخصصة لالجتاهات املختلفة‪.‬‬ ‫(‪ )2‬إمتام احتالل وحدات الصواريخ وعناصر املدفعية‬ ‫ملرابضها‪.‬‬ ‫(‪ )3‬إع� � ��ادة متركز الوح� � ��دات اجلوية ف� � ��ي املطارات‬ ‫األمامية‪،‬والوحدات البحرية في قواعدها ومناطق عملها‬ ‫وكذا احتالل قوات الدفاع اجلوي ملواقعها طبقا للخطة‪.‬‬ ‫(‪ )4‬احت� �ل��ال الوحدات والعناص� � ��ر اإلدارية حملالتها‬ ‫ومناطق عملها وبدء ممارستها لنشاطها ومهامها‪.‬‬ ‫(‪ )5‬فتح مراكز القيادة والسيطرة واستعدادها إلدارة‬ ‫العمليات‪.‬‬ ‫(‪ )6‬اس� � ��تالم التش� � ��كيالت والوحدات ملهامها القتالية‬ ‫وتنفيذها إلجراءات املعركة واستعدادها إلدارة العمليات‬ ‫وهي املرحلة األخيرة من مراحل الفتح اإلستراتيجي‪.‬‬ ‫هـ‪ .‬أس� � ��س الفتح والتجميع والتوزيع اإلس� � ��تراتيجي‬ ‫للقوات املسلحة اليمنية‪.‬‬ ‫تتطلب طبيعة احلروب املعاص� � ��رة بضرورة االحتفاظ‬ ‫في وقت الس� � ��لم بحجم من القوات املسلحة على درجة‬ ‫عالية من االستعداد القتالي‪،‬وأن تكون موزعة في مناطق‬ ‫احلدود وعمق الدولة بحيث تكون قادرة على صد العدوان‬ ‫ومنع القوات املعادية من االختراق العميق ألراضي الدولة‬ ‫اليمنية وهنا يجب التنويه إن خطة التعبئة للقوات املسلحة‬ ‫أحد الركائز األساسية لوضع نظام فتح وبناء التجمعات‬ ‫اإلس� � ��تراتيجية طبقا لفكرة االس� � ��تخدام القتالي للقوات‬ ‫املسلحة مع التأكيد على أن فكرة االستخدام القتالي تعني‬ ‫أسلوب االستخدام اإلستراتيجي العام للقوات املسلحة‬ ‫للدول� � ��ة اليمنية على االجتاهات اإلس� � ��تراتيجية املختلفة‬ ‫لتحقيق الهدف السياسي والسياسي العسكري للدولة‬ ‫بناءا على تقدير املوقف السياسي والسياسي العسكري‬ ‫للدول احمليطة وارتباطها بالدول األخرى خارج املسرح‬

‫لذا فإن االستخدام اإلستراتيجي للقوات املسلحة اليمنية‬ ‫يشمل على‪:‬‬ ‫(‪ )1‬األهداف اإلستراتيجية العسكرية والطرق الرئيسية‬ ‫لتحقيقها ومحتويات املهام اإلستراتيجية‪.‬‬ ‫(‪ )2‬االجتاه اإلس� � ��تراتيجي الرئيس� � ��ي ومناطق تركيز‬ ‫اجلهود الرئيسية‪.‬‬ ‫(‪ )3‬تشكيل التجمعات اإلستراتيجية والعملياتية‪.‬‬ ‫(‪ )4‬طرق وأس� � ��اليب هزمي� � ��ة العدو عل� � ��ى االجتاهات‬ ‫اإلستراتيجية‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أسلوب املناورة اإلستراتيجية واستخدام األنساق‬ ‫واالحتياطيات‪.‬‬ ‫(‪ )6‬امله� � ��ام اخلاص� � ��ة بتأمني ح� � ��دود الدول� � ��ة والفتح‬ ‫اإلستراتيجي للقوات الصديقة‪.‬‬ ‫‪ .6‬الفتح اإلستراتيجي للقوات املسلحة اليمنية مرتبط‬ ‫باآلتي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬ارتباطه باألهداف السياسية للدولة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬ارتباطه باالستعداد القتالي للقوات‪.‬‬ ‫ج‪ .‬ارتباطه بإعداد مسرح العمليات‪.‬‬ ‫د‪ .‬ارتباطه بالتأمني اإلداري والفني‪.‬‬ ‫‪ .7‬يتوق� � ��ف حج� � ��م هذه املطال� � ��ب على طبيع� � ��ة وحجم‬ ‫املهام الرئيسية اإلستراتيجية وتكوين جتمعات القوات‬ ‫املسلحة ومدة العملية وحالة مس� � ��رح العمليات وطبيعة‬ ‫الصراع املس� � ��لح وحالة العدو كما إن احلرب املعاصرة‬ ‫تفرض إعداد االحتياجات العامة بحيث تشكل مصادر‬ ‫االحتياجات للفتح اإلستراتيجي وتعبئة القوات املسلحة‬ ‫وإدارة الصراع املسلح ما يلي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬احتياطي طوارئ للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬احتياطي طوارئ في وزارة الدفاع‪.‬‬ ‫ج‪ .‬احتياطي إستراتيجي وهو جزء من املخزون الوطني‬ ‫(احتياطي الدولة)‪.‬‬ ‫د‪ .‬احتياطي الدولة‪.‬‬ ‫التدريب القتالي والتعبوي للقوات‬

‫‪ .8‬يعتبر التدري� � ��ب للقيادات والقوات هو أهم عمل لها‬ ‫وقت السلم وهو أساس إعدادها للحرب‪،‬لذلك فإن خطة‬ ‫التدري� � ��ب القتالي والتعبوي للق� � ��وات والقيادات هو أهم‬

‫وأدق اخلطط الس� � ��نوية والتي يجب أن تهدف استمرار‬ ‫تطوي� � ��ر الكفاءة القتالي� � ��ة واالس� � ��تعداد القتالي ملختلف‬ ‫الوحدات والتش� � ��كيالت والتجمعات التعبوية والقيادات‬ ‫على مختلف املس� � ��تويات وذلك ملواجهة طبيعة الصراع‬ ‫احملتمل وأساليب وتكتيكات العدو املنتظر حتت أصعب‬ ‫الظروف وفي أراضي مشابهة لطبيعة مسرح العمليات‪.‬‬ ‫‪ .9‬في القوات املسلحة اليمنية تلعب املنشآت التعليمية‬ ‫دورا ال يس� � ��تهان به في إعداد الق� � ��وات والقيادات على‬ ‫مختلف املس� � ��تويات وأبرز تل� � ��ك املنش� � ��آت األكادميية‬ ‫العسكرية العليا بكلياتها الثالث احلرب والدفاع وكلية‬ ‫القيادة واألركان‪،‬كما يجب اإلش� � ��ارة إلى الدور البارز‬ ‫واملمي� � ��ز للكية واحلربي� � ��ة والبحرية والطي� � ��ران والدفاع‬ ‫اجلوي‪،‬إال أن هناك عوامل مؤثرة س� � ��لبا بني ما تقوم به‬ ‫تلك املنشآت والقوات القتالية ومنها‪:‬‬ ‫أ‪ .‬عدم ترابط املناهج الدراسية فيما بني الكليات الدنيا‬ ‫واألكادميية العسكرية‪.‬‬ ‫ب‪ .‬اخت� �ل��اف املصطلحات والتس� � ��ميات والرموز بني‬ ‫القوات امليدانية واملنشآت التعليمية‪.‬‬ ‫ج‪ .‬ال يوجد ترابط هرمي تعليمي بني دوائر وزارة الدفاع‬ ‫والقوات امليدانية واملنشآت التعليمية‪.‬‬ ‫د‪ .‬عدم اإلشراف املباشر على املنِشآت التعليمية منهجيا‬ ‫من قبل دائرة التدريب والعمليات احلربية ألن املنش� � ��آت‬ ‫تعد قادة وقوات تعمل لصالح الوحدات امليدانية‪.‬‬ ‫االستعداد القتالي‬

‫‪ .11‬االس� � ��تعداد القتال� � ��ي للقوات هو أح� � ��د القواعد‬ ‫األساس� � ��ية التي يج� � ��ب احملافظ� � ��ة عليه� � ��ا وحتقيقها‪،‬‬ ‫واالستعداد القتالي مبفهومه الش� � ��امل هو احلالة التي‬ ‫متكن القوات املسلحة من صد وإحباط أي هجوم مفاجئ‬ ‫للعدو من أي اجتاه لذلك فاجلمهورية اليمنية ممثلة بوزارة‬ ‫الدفاع ورئاسة هيئة األركان قسمت االستعداد القتالي‬ ‫إلى‪:‬‬ ‫أ‪ .‬حالة االستعداد القتالي اليومي‪.‬‬ ‫ب‪ .‬حالة االستعداد القتالي الزائدة‪.‬‬ ‫ج‪ .‬حالة االستعداد القتالي الكاملة‪.‬‬ ‫إعداد وجتهيز مسرح العمليات للجمهورية اليمنية‬

‫‪ .12‬إن اله� � ��دف من إعداد وجتهيز مس� � ��رح العمليات‬

‫‪ .14‬ال شك أن أي نوع من اإلعداد تتوقف درجة إدارته‬ ‫على توفر املعلومات الصحيحة لهذا األعداد وذلك يتطلب‬ ‫نظام سليم كفؤ ألجهزة وعمل االستخبارات التي يجب‬ ‫أن تواصل احلصول الدائم عل� � ��ى املعلومات عن العدو‬ ‫ونش� � ��اطاته املختلفة وقت السلم وإتاحة الفرصة لقواتنا‬ ‫لالس� � ��تعداد وعدم مفاجئة العدو له� � ��ا‪ ،‬كما ال يجب أن‬ ‫يقتصر االس� � ��تخبارات اإلس� � ��تراتيجية عل� � ��ى النواحي‬ ‫العسكرية فقط بل يجب أن يشمل على‪:‬‬ ‫أ‪ .‬احلصول على قدرات العدو االقتصادية‪.‬‬ ‫ب‪ .‬قدرات العدو العملية والفنية‪.‬‬ ‫ج‪ .‬احلالة املعنوية ألفراد العدو‪.‬‬ ‫د‪ .‬إعطاء أهمية خاصة الكتشاف نوايا العدو‪.‬‬ ‫هـ‪ .‬معرفة اخلطط السياس� � ��ية والعس� � ��كرية وإجراءاته‬ ‫للتعبئة وجتهيز مسرح العمليات‪.‬‬ ‫‪ .15‬ال يقتصر العمل االستخباري على إمكانية القوات‬ ‫املسلحة بل يجب أن تش� � ��ارك أجهزة الدولة بجهد كبير‬ ‫خاصة‪.‬‬ ‫أ‪ .‬الوسائل السياسية للدولة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬املمثلني السياسيني والدبلوماسيني واملستشارين‪.‬‬ ‫جـ‪ .‬املمثل� �ي��ن االقتصادي� �ي��ن والتجاري� �ي��ن والثقافيني‬ ‫باخلارج‪.‬‬ ‫‪ .16‬نظر ًا ألن االستخبارات واالستطالع اإلستراتيجي‬ ‫عمل كبير ومتعب ومتداخل فإنه يتطلب بالضرورة تنسيق‬ ‫دقيق بني أجهزته املختلفة واتصال عرضي دائم ًا بينها‪.‬‬ ‫اجتاهات بناء القوات املسلحة اليمنية‬ ‫‪ .17‬من أولى البديهيات لبناء القوة العس� � ��كرية في أي‬ ‫دولة يقوم على تكامل مجموع� � ��ة من املكونات والقدرات‬ ‫والعناص� � ��ر والعوامل ذات األهمي� � ��ة كاملوقع اجلغرافي‬ ‫واملس� � ��احة وطبيعة األرض واحلدود وامل� � ��وارد الطبيعية‬ ‫وش� � ��تى القدرات واملقومات على املستويات االقتصادية‬ ‫والعملي� � ��ة والتكنولوجي� � ��ة‪ ،‬ومدى التالح� � ��م في املجتمع‬ ‫ومعنويات� � ��ه‪ ،‬وانته� � ��ا ًء مبدى ق� � ��وة القيادة السياس� � ��ية‬ ‫وقدرتها على ترجمة هذه القدرات املتاحة ملتطلبات إقامة‬ ‫اإلستراتيجية الفعلية وال تقاس هذه األخيرة وفق ًا للكمية‬ ‫فقط‪ ،‬وإمنا وفق ًا للنوعية في األساس على أن املعادلة بني‬ ‫مس� � ��توى القوة من جهة وحجمها ونوعها من جهة ثانية‬ ‫هي العنصر احلاسم في حساب القوى الشاملة للدولة‪.‬‬ ‫‪ .18‬القوات املس� � ��لحة اليمنية تعتبر عنوان قوة اليمن‬ ‫وهي رمزه واستقراره وأمنه وهي الوسيلة ذات الفاعلية‬ ‫األكبر لتحقيق طموحات الشعب اليمني واحملافظة على‬ ‫س� � ��يادة البالد وأمنه واستقراره لذا فالقيادة السياسية‬ ‫والعسكرية اليمنية ترى أن البناء العسكري هو مجموعة‬ ‫من اإلج� � ��راءات االقتصادية والسياس� � ��ية واالجتماعية‬ ‫والعملية وحتديد ًا التدابير العسكرية التي تنفذها الدولة‬ ‫حالي ًا مستندة على املبادرة اخلليجية وآلياتها التنفيذية‬ ‫وتلك التدابير التنظيمية هدفها تعزيز القدرات العسكرية‬ ‫للقوات املسلحة ونظري ًا ترى القيادة العسكرية اليمنية‪،‬‬ ‫مفهوم بناء القوات املس� � ��لحة بأنه مجموعة من التدابير‬ ‫املترابطة فيما بينها لتشكيل القوات املسلحة وإعدادها‬ ‫وتدريبها من أجل استخدامها في أي حرب قادمة سواء‬ ‫كان� � ��ت احلرب ضد ق� � ��وى اإلرهاب أو ض� � ��د أي عدوان‬ ‫خارجي مع التأكيد على أن بناء القوات املس� � ��لحة جزء ًا‬ ‫مكون ًا من البناء العسكري للدولة‪.‬‬ ‫‪ .19‬ينطلق بناء القوات املس� � ��لحة اليمنية من مفهوم ما‬ ‫يطلق عليه “العقيدة العس� � ��كرية “ والعقيدة العس� � ��كرية‬ ‫اليمني� � ��ة انطلق� � ��ت من مجموع� � ��ة من األف� � ��كار واملبادئ‬ ‫والش� � ��عارات التي تبلورت نتيج� � ��ة لتفاعل تاريخي آلراء‬ ‫وأحداث عاشتها اليمن بش� � ��طريها في مجال السياسة‬ ‫الدفاعي� � ��ة لليمن واإلس� � ��تراتيجية العس� � ��كرية تعبر عن‬ ‫تصورات القيادة السياس� � ��ية والعسكرية اليمنية العليا‬ ‫لطبيعة احلرب التي تتوقع خوضها في املستقبل‪ ،‬وذلك في‬ ‫ارتباط بتحديد األهداف السياسية املطلوب حتقيقها‪.‬‬ ‫‪ .20‬يعتب� � ��ر إعداد وبناء القوات املس� � ��لحة اليمنية أول‬ ‫واجب� � ��ات الدولة الذي يجب أن ينال القس� � ��ط األكبر من‬ ‫اهتمامها‪ ،‬حيث أنه يعد احملرك الرئيسي لباقي اجتاهات‬ ‫إعداد الدولة‪ ،‬كما إنه ليس مبقدور الدولة اليمنية مهاما‬

‫‪9‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫كانت إمكانياتها وقدراتها االقتصادية أن حتتفظ بقواتها‬ ‫املسلحة كاملة احلجم طوال الوقت إذ أن ذلك يشكل عبئا‬ ‫ضخما على اقتصاديات الدولة‪،‬لذلك فمن الضروري أن‬ ‫تبنى القوات املسلحة اليمنية في إطار مجموعتني البعض‬ ‫منها دائم وقت الس� � ��لم والبعض األخر جاهز للتعبئة في‬ ‫إطار مجموعتني البعض منها دائم وقت الس� � ��لم والوقت‬ ‫األخر جاهز للتعبئة عند اإلنذار باحلرب ومبا يحقق أقل‬ ‫إنفاق عسكري وقت السلم‪،‬وعادة ما يبنى حجم القوات‬ ‫املسلحة على أساس العدو الرئيسي واملنتظر إن يواجه‬ ‫الدولة اليمنية مع حتقيق نسبة تفوق إستراتيجي مناسبة‬ ‫للقوات البرية واألفرع الرئيسية البحرية واجلوية والدفاع‬ ‫اجلوية‪.‬‬ ‫العوامل املؤثرة على بناء القوات املسلحة اليمنية‬

‫‪ .21‬هناك العديد من العوامل املؤثرة على بناء القوات‬ ‫املسلحة اليمنية حاضرا ومستقبال ومن أهم تلك العوامل‬ ‫اآلتي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬العوامل السياسية‪.‬‬

‫(‪ )1‬تؤثر العوامل السياس� � ��ية اليمني� � ��ة على عملية بناء‬ ‫القوات املسلحة اليمنية ألن اجتاهات بناء القوات املسلحة‬ ‫اليمنية حتددها توجيهات القيادة السياسية إلى القيادة‬ ‫العسكرية العليا بحيث تشمل أساسني أثنني هما أسس‬ ‫بناء القوات املسلحة وكذا اجتاهات البناء وأسس البناء‬ ‫تعتمد على العديد من العوام� � ��ل كاالعتماد على املوارد‬ ‫الذاتية وتنويع مصادر التس� � ��ليح واحلفاظ على الكفاءة‬ ‫القتالية لألس� � ��لحة وحتسني قدرات األسلحة وكذا تأمني‬ ‫احلدود البرية والبحرية مع إعادة النظر في توازن القوات‬ ‫املسلحة واألفرع في مجال التنظيم والنسبة بني الوحدات‬ ‫العاملة واالحتياطيات مع التوس� � ��ع في مجاالت التأهيل‬ ‫وتطوير نظام التعبئة والصناعة العسكرية الذاتية‪.‬‬ ‫(‪ )2‬أما اجتاهات بناء القوات املسلحة فهي تتحقق من‬ ‫خالل توفير املعدات واألسلحة املختلفة ملختلف صنوف‬ ‫القوات البري� � ��ة والبحرية واجلوية مع إيجاد نظام دفاعي‬ ‫كاف لتوفير احلماية لأله� � ��داف احليوية في عمق الدولة‬ ‫مع خفة احلركة يصاحب ذلك تنظيم قوات مسلحة تتمتع‬ ‫بحزمة احلركة والسرعة وتكون جاهزة للمناورة على أي‬ ‫اجتاه‪.‬‬ ‫ب‪ .‬العوامل االقتصادية‪.‬‬

‫االقتصاد في أي بلد له تشعبات كثيرة ومختلفة التأثير‬ ‫فكلما كان اقتصاد البلد أكث� � ��ر ازدهارا أثر ذلك إيجاب ًا‬ ‫على القوات املسلحة وعكس ذلك صحيحا لذا فيمكن أن‬ ‫االقتصاد اليمني أكثر هشاشة مما أثر ذلك على العملية‬ ‫بناء القوات املسلحة من عدة جوانب هي‪:‬‬ ‫(أ) القاعدة الصناعية الضعيفة أو باألخرى املعدومة‪.‬‬ ‫(ب)الوض� � ��ع االقتص� � ��ادي املتدهور نتيج� � ��ة لألزمات‬ ‫السياس� � ��ية التي تتعرض لها اليمن منذ ستينيات القرن‬ ‫املاضي‪.‬‬ ‫(جـ) املصاحلة الوطنية وأثرها على النمو االقتصادي‬ ‫أو تدهوره‪.‬‬ ‫جـ‪ .‬العوامل اجلغرافية‪.‬‬

‫بحكم إطالل� � ��ة اليمن عل� � ��ى خليج عدن وبح� � ��ر العرب‬ ‫وس� � ��يطرته املطلقة عل� � ��ى مضيق باب املن� � ��دب فالعوامل‬ ‫اجلغرافية تعد من العوامل الطبيعية الثابتة واملؤثرة عليه‬ ‫وهي عل� � ��ى قدر كبير من األهمية حيث تؤثر هذه العوامل‬ ‫على بناء القوات املسلحة اليمنية في العديد من اجلوانب‬ ‫أهمها املوقع اجلغرافي ومس� � ��احة وشكل الدولة وطبيعة‬ ‫األرض والظروف املناخية‪.‬‬ ‫د‪ .‬العوامل العسكرية‪.‬‬

‫متثل العوامل العس� � ��كرية أحد العوام� � ��ل املؤثرة فهي‬ ‫محدد ًا كبير ًا ومؤثر ًا جتاه عملية بناء القوات املسلحة‪،‬حيث‬ ‫يس� � ��توجب ذلك معرفة وتقييم تلك املؤث� � ��رات بدقة عالية‬ ‫وموضوعية متناهية حي� � ��ث تؤثر تلك العوامل على عملية‬ ‫البناء وذلك من عدة جوانب أهمها‪:‬‬ ‫(‪ )1‬حجم ونوع التهديدات العسكرية التي يتعرض لها‬ ‫األمن الوطني اليمني‪.‬‬ ‫(‪ )2‬التفوق في نوعية األسلحة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬نوعية القوات املسلحة‪.‬‬ ‫(‪ )4‬تعدد مصادر التسليح‪.‬‬ ‫(‪ )5‬كفاءة منظومة التسليح‪.‬‬ ‫(‪ )6‬القدرة على اخلزن‪.‬‬ ‫هـ‪ .‬العوامل البشرية‪.‬‬

‫تركيب القوات املس� � ��لحة اليمنية العددي والكمي يتأثر‬ ‫بالدرجة األولى بالطاقة البش� � ��رية املتوفرة بالبالد فمهما‬ ‫امتلك� � ��ت اليمن من معدات وإمكاني� � ��ات مادية فتلك تبقى‬ ‫محكومة بتوفر العنصر البش� � ��ري املؤه� � ��ل القادر على‬ ‫اس� � ��تخدام هذه املعدات واألس� � ��لحة‪،‬وهذه العوامل تؤثر‬ ‫على عملية بناء القوات املسلحة من عدة جوانب أهمها‪:‬‬ ‫(‪ )1‬موارد القوى البشرية بالدولة‪ .‬حيث تعتبر من أهم‬ ‫العوامل املؤثرة على بناء القوات املس� � ��لحة وخاصة في‬ ‫حجمها س� � ��لما وحربا وعامليا يؤخذ مبؤش� � ��رات املوارد‬ ‫البشرية من خالل البيانات املتعلقة باجلوانب اآلتية‪:‬‬ ‫( أ ) الكثافة السكانية‪.‬‬ ‫(ب) نسبة الذكور‪.‬‬ ‫(ج) التركيب العمري للسكان‪.‬‬ ‫(د) التركيب القومي والديني‪.‬‬ ‫(هـ) حجم قوة العمل‪.‬‬ ‫(‪ )2‬املستوى العلمي للسكان‪.‬‬ ‫إن إدخال منظومة التس� � ��ليح احلديث� � ��ة للجيش اليمني‬ ‫يجب أن يحسب منه حساب القدرة البشرية القادرة على‬

‫ندوة‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫> م ��ن الض ��روري ان تبن ��ى الق ��وات املس ��لحة اليمني ��ة ف ��ي اط ��ار‬ ‫مجموعتني البعض منها دائم وقت السلم واآلخرجاهزللتعبئة‬ ‫استخدامها وصيانتها بصورة صحيحة واجلهد املطلوب‬ ‫للتدريب والتأهيل والقدرة املطلوبة لذلك عند اتخاذ القرار‬ ‫بإدخالها اخلدمة في املؤسسة الدفاعية‪.‬‬ ‫(‪ )3‬املستوى الصحي‬ ‫يؤثر املس� � ��توى الصح� � ��ي على نوعية وحج� � ��م املوارد‬ ‫البشرية املمكن ضمها للقوات املسلحة اليمنية سلما أو‬ ‫حربا وهذا بدوره يؤثر على نوعية حجم القوات املسلحة‬ ‫في السلم واحلرب‪.‬‬ ‫(‪ )4‬نظام التجنيد‪.‬‬

‫تؤثر مدة اخلدمة العسكرية على حجم القوات املسلحة‬ ‫سلما أو حربا فإذا طالت مدة اخلدمة اإللزامية كان ذلك‬ ‫س� � ��ببا في تخفيض مدة االحتي� � ��اط أي تقلل حجم القوة‬ ‫البشرية املمكن استدعاؤه ألغراض احلرب مما يؤثر على‬ ‫حجم احلرب للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫(‪ )5‬كفاءة نظام التعبئة‪.‬‬

‫إن كف� � ��اءة نظ� � ��ام التعبئ� � ��ة تطمئن الق� � ��ادة واملخططني‬ ‫على إمكانية استعواض خس� � ��ائرهم في الوقت واملكان‬ ‫املناسبني‬ ‫إستراتيجية بناء القوات املسلحة اليمنية احلديثة‬ ‫‪ .22‬إن اعتناق اجلمهورية اليمنية إلستراتيجية بعيدة‬ ‫امل� � ��دى لتطوير وبناء قوات مس� � ��لحة وحديث� � ��ة يعتبر من‬ ‫الضروريات القصوى الواجبة‪،‬لتجنبها ويالت احلرب التي‬ ‫تعرضت لها منطقة اخللي� � ��ج والواقع إن حتقيق التوازن‬ ‫العسكري لليمن البد أن يقارن مع دولة أخرى أكثر تهديدا‬ ‫لليمن وذلك ه� � ��و أقرب الطرق لتحقي� � ��ق األمن وردع أي‬ ‫دولة معادي� � ��ة لليمن على أن تتحقق هذه اإلس� � ��تراتيجية‬ ‫من خالل‪:‬‬ ‫أ‪ .‬تبني فكرة بناء القوات املسلحة احلديثة والقوية‪،‬القادرة‬ ‫على حتقيق التعبئة السريعة واملدربة جيدا‪،‬حتى ال يكون‬ ‫هناك عبء على الدولة وعلى اقتصادها الوطني‪.‬‬ ‫ب‪ .‬اس� � ��تمرار سياس� � ��ة تنويع مصادر السالح‪،‬لكسر‬ ‫االحت� � ��كار وحتقيق حري� � ��ة اختيار األفضل واألنس� � ��ب‬ ‫سعرا‪.‬‬ ‫ج‪ .‬االهتمام بالتصنيع العسكري وتطويره بأحدث سبل‬ ‫التقدم العلمي والتكنولوجي بالتعاون مع الدول العربية‬ ‫وإعادة إحياء هيئة التصنيع العربي العسكري‬ ‫ما ذا يجب أن حتقق إس� � ��تراتيجية اليمن لبناء وتنظيم‬ ‫القوات املسلحة ؟‬ ‫‪ .23‬يجب أن حتقيق إس� � ��تراتيجية اليمن لبناء وتنظيم‬ ‫القوات املسلحة اليمنية العديد من اإلجراءات أهمها‪:‬‬ ‫أ‪ .‬في مجال البناء‬

‫(‪ )1‬بن� � ��اء قوات مس� � ��لحة‪ ،‬تتبنى نظم التق� � ��دم العلمي‬ ‫التكنولوجي في املجاالت العس� � ��كرية واالرتقاء مبستوى‬ ‫التدريب مبختلف مستوياته‪.‬‬ ‫(‪ )2‬تطوير وحتديث األسلحة واملعدات مبا يتمشى مع‬ ‫التطور احلديث والذي برز بش� � ��كل واضح في احلروب‬ ‫املعاصرة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬احلصول على أحدث وسائل االستطالع واإلنذار‬ ‫املبكر على املستويات املختلفة اإلستراتيجي والعملياتي‬ ‫وكذلك وسائل احلرب اإللكترونية‪.‬‬ ‫(‪ )4‬تصنيع األسلحة الثقيلة من خالل توطني تكنولوجيا‬ ‫الصناعة العس� � ��كرية وبالتعاون مع دول مجلس التعاون‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫(‪ )5‬إعداد مس� � ��رح العمليات للجمهوري� � ��ة اليمنية مبا‬ ‫يتناسب وطبيعة احلرب املقبلة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬في مجال التنظيم‬

‫(‪ )1‬تطوي� � ��ر نظم القيادة والس� � ��يطرة واالتصاالت على‬ ‫املستويني اإلستراتيجي والعملياتي باالستفادة من خبرات‬ ‫احلروب احلديثة مع استخدام آلية القيادة والسيطرة التي‬ ‫أصبحت ضرورة مع تطور العلوم العس� � ��كرية وأساليب‬ ‫احلرب‪.‬‬

‫(‪ )2‬تنظيم اجليش اليمني من خالل تش� � ��كيالت كاملة‬ ‫الكفاءة القتالية وأخرى تش� � ��كل من خ� �ل��ال التعبئة عند‬ ‫رفع درجة االس� � ��تعداد‪ ،‬ومبا يتطلب إع� � ��ادة تنظيم خطة‬ ‫التعبئة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬تنظيم التش� � ��كيالت امليداني� � ��ة للجيش اليمني ومبا‬ ‫يحقق لها متاثي� � ��ل التنظيم لتمكينها م� � ��ن حتقيق املهام‬ ‫بكفاءة‪ ،‬وقد ثبت إن متاثل التنظيم هو أحد أسس جناح‬ ‫القوات في إدارة مهامها في املعركة‪.‬‬ ‫(‪ )4‬تنظيم القوات اخلاصة لتكون قوات انتشار سريعة‬ ‫وخفيفة احلركة ومبا يتطلب إعادة تنظيمها طبق ًا خلبرات‬ ‫احلروب املعاصرة وأن تكون حتت القيادة املباشرة لوزير‬ ‫الدفاع‪.‬‬ ‫جـ‪ .‬تطوير نظم األسلحة احلديثة‬

‫(‪ )1‬طبق ًا ملفاهيم التطور التكنولوجي وخبرات احلروب‬ ‫املعاصرة فأن استخدام األسلحة احلديثة بات أمر ًا مهم ًا‬ ‫بعد أن وصل حجم األسلحة الذكية في حرب اخلليج ‪%80‬‬ ‫من حجم األسلحة املستخدمة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫(‪ )2‬إدخال احلاسبات اإللكترونية جزءا ال يتجزءا من‬ ‫نظام التحكم الذكي ألنها توفر القدرة لألسلحة على تغيير‬ ‫أسلوب عملها طبق ًا لتغيير التهديد‪.‬‬ ‫(‪ )3‬األس� � ��لحة الثقيلة م� � ��ن دبابات ومركب� � ��ات مدرعة‬ ‫ومدفعيات وطائرات مختلفة ومعدات هندسة كلها ستكون‬ ‫أكثر ذكا ًء وستكتسب ذكاءها من احلاسبات الذكية التي‬ ‫يجب أن تدخل في تصنيعها‪.‬‬ ‫(‪ )4‬لقد أدى التطور التقني الس� � ��ريع في نظم التسليح‬ ‫ووسائل ومعدات القتال وتوفر نظرية املعلومات الدقيقة‪،‬‬ ‫إلى جعل احلرب احلديثة معارك خاطفة وسريعة النتائج‬ ‫تدار على مواجهات واسعة وألعمال كبيرة وعلى جهات‬ ‫متفرقة وفي وقت واحد‪.‬‬

‫تعتمد الدولة في حالة قلة املوارد البشرية واالقتصادية‬ ‫على مب� � ��دأ قلة األفراد م� � ��ع زيادة عائداته� � ��م من خالل‬ ‫استغالل الظروف البيئة وطبيعة املسرح القتالي والتدريب‬ ‫واإلعداد البدني والنفسي جلنودها وتختلف نسبة القوات‬ ‫املسلحة ‘إلى تعداد السكان من دولة إلى أخرى ولكن هذه‬ ‫النس� � ��بة في الغالب األعم تتراوح بني ‪ %3-1‬من إجمالي‬ ‫عدد الس� � ��كان مع األخذ بعني االعتبار التركيب العمري‬ ‫لعدد السكان ونس� � ��بة الذكور واإلناث وبحسب املعدالت‬ ‫العاملية يجب أن تكون نس� � ��بة الضباط ‪ %8‬ونسبة صف‬ ‫الضباط ‪ %25‬ونسبة اجلنود‪ %67‬من إجمال قوام القوات‬ ‫املسلحة ألي بلد‪.‬‬ ‫‪ .28‬إن التركيب العددي للقوات املس� � ��لحة اليمنية من‬ ‫الناحية الكمية يتأثر إلى درجة كبيرة بالطاقة البش� � ��رية‬ ‫الكبيرة املتوفرة‪ ،‬والتي تبلغ أكثر من (‪ )23‬مليون نسمة‬ ‫و‘إن اتساع املساحة اجلغرافية للبالد والتي تبلغ (‪)555‬‬ ‫ألف كم‪ 2‬وامتداد احلدود البرية ملسافة أكثر من (‪)1500‬‬ ‫كم‪ 2‬وكذلك س� � ��واحل بطول ميتد حوالي ‪2300‬كم بدون‬ ‫حساب سواحل اجلزر في البحرين األحمر والعربي كل‬ ‫ذلك يؤثر بدرجة كبيرة على هيكلة وبناء القوات املسلحة‬ ‫ونس� � ��بة أنواعها البرية والبحرية واجلوية وتبع ًا ملتطلبات‬ ‫السياس� � ��ة الدفاعية اليمنية‪ ،‬فاذا أخذن� � ��ا بعني االعتبار‬ ‫الظروف االقتصادية والسياسية احمليطة وكذلك اجلغرافية‬ ‫البشرية ومع املتغيرات اإلقليمية والعاملية وانعكاساتها مع‬ ‫حتديد نس� � ��بة أنواع القوات املسلحة وصنوفها في حالة‬ ‫الس� � ��لم واحلرب ميكن القول بأن حجم القوات املسلحة‬ ‫اليمنية العاملة يجب أن ال تزيد عن مئة إلى مئة وخمسون‬ ‫ألف ميث� � ��ل ‪ %8‬منهم ضباط ‪ %25‬ص� � ��ف ضباط و‪%67‬‬ ‫أفراد‪.‬‬ ‫العقيدة القتالية‬

‫‪ .24‬من خالل دراسة وحتليل أشكال وأنواع التنظيمات‬ ‫والهياكل للعديد من دول العالم فالبد من حتديد الشكل‬ ‫املالئم واألنسب للبناء التنظيمي للقوات املسلحة اليمنية‬ ‫بحيث يتم ذل� � ��ك مع ظروف وواقع بالدن� � ��ا مع األخذ في‬ ‫االعتبار اآلتي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬شكل الدولة اليمنية اجلغرافي‪.‬‬ ‫ب‪ .‬مساحة اليمن وتضاريسها‪.‬‬ ‫‪ .25‬إن التنظي� � ��م ال� � ��ذي يجب اختي� � ��اره لبناء اجليش‬ ‫اليمني ال بد أن يوفر مزايا القيادة والس� � ��يطرة‪ ،‬س� � ��عة‬ ‫مسرح العمليات‪ ،‬والتدريب الفني واإلداري والعملياتي‪،‬‬ ‫اجلاهزيه القتالية للقوات وجود الطرق واملطارات واملوانئ‬ ‫عل� � ��ى أن يتم إعطاء أهمية خاصة لبن� � ��اء القوات البحرية‬ ‫واجلوية باعتبار إن اليمن دولة بحرية لها شواطئ متتد‬ ‫أطوالها ألكثر من ‪2300‬كم ولها جزء عديدة ومتناثرة في‬ ‫البحرين األحمر والعربي‪.‬‬ ‫‪ .26‬س� � ��يكون من األنس� � ��ب للقوات املس� � ��لحة اليمنية‬ ‫تشكيلها بفرق متنوعة ضمن قيادات املناطق وذلك أفضل‬ ‫عن نظام األلوية املعمول به حالي ًا وعلى أن تتضمن الفرق‬ ‫في تشكيلها األلوية احملددة فقط مع إمكانية تشكيل ألوية‬ ‫مستغلة للعمل في املناطق ذات التضاريس الصعبة وميكن‬ ‫التنويه إلى أن نظام الفرق ضمن املناطق س� � ��يوفر مزايا‬ ‫عديدة وإيجابيات كثيرة منها أفضلية القيادة والسيطرة‬ ‫ويرفع اجلاهزية القتالية للقوات والسيطرة عليها ضمن‬ ‫قيادات املناطق م� � ��ع اإلبقاء على احتياط اس� � ��تراتيجي‬ ‫مناسب للقائد األعلى بحيث يكون قوامه ‪ 9/1‬من حجم‬ ‫القوة الرئيس� � ��ية ويكون حتت إمرة وزير الدفاع ورئيس‬ ‫هيئة األركان العامة‪.‬‬

‫‪.29‬ظهر مصطلح العقيدة القتالية مع نشوب الصراع‬ ‫املس� � ��لح بني الدول وهــو يعني في مفهومه العام التعبير‬ ‫األمني لوجهات النظر الرس� � ��مية في كل ما يتعلق بأمور‬ ‫الصراع وطرق التحضير له وأدارته وجني ثمار النصر‬ ‫الذي يطرقه‪ ،‬لذلك فــأن العقيدة القتالية تعتبر نتاج كافة‬ ‫األبحاث واخلبرات التي تس� � ��عى الدولة إلى بلورة وجهة‬ ‫نظرها لتحقيق أمنها القومي وفرض س� � ��يادتها وإعالء‬ ‫كلمتها‪.‬‬ ‫‪ .30‬وضعت ال� � ��دول عقائده� � ��ا القتالية مبا ينس� � ��جم‬ ‫وأهدافها املخططة والواجب حتقيقها واإلمكانات املتاحة‬ ‫لهذه الدول البشرية منها واالقتصادية واجلغرافية ضمن‬ ‫سياق العقائدية الفكرية وكانت تقوم بتطوير هذه العقيدة‬ ‫وتعديلها مبا ينس� � ��جم ويتوافق مع أهدافها ومخططاتها‬ ‫والتطورات التي تشهدها هذه البالد أو تلك‪.‬‬ ‫‪ .31‬لقد ش� � ��هد العالم العديد من العقائد القتالية‪،‬لكن‬ ‫وعلى مر التاريخ العربي‪،‬لم تتبلور وتتجلى عقيدة عسكرية‬ ‫عربية واحدة‪،‬ذات إط� � ��ار ومضمون عربي في حني جند‬ ‫أن إسرائيل قد وضعت أس� � ��س عقيدة قتالية صهيونية‬ ‫خاصة بهـا تنسجم وظرفها وأهدافها وتضمن لها حتقيق‬ ‫مخططاتها التوسعية في أقطار الوطن العربي‪ ،‬بينما نحن‬ ‫كأم� � ��ة عربية عريقة لها جتاربه� � ��ا وخبراتها وتتوفر فيها‬ ‫الكثير من اإلمكانيات الفكرية والعقائدية لم نس� � ��تطع أن‬ ‫نكون األطر الرئيسية لعقيدة ذاتية أملنشـأ ذاتية اجلذور‬ ‫وأال فكار وأال هداف‬ ‫‪ .32‬من أهم العقائد القتالية في العالم العقيدة القتالية‬ ‫الغربية والعقيدة القتالية الشرقية والتي ترتكز كل منها‬ ‫على أسس ثابتة وراس� � ��خة‪ ،‬ويعود السبب في ذلك إلى‬ ‫قدمها وتطوره� � ��ا عبر املراحل العديدة التي مرت بها من‬ ‫خالل نشأتها‪ ،‬حتى وصلت إلى ما هي عليه اآلن‪.‬‬

‫احلجم األمثل للقوات املسلحة‬

‫تعريف العقيدة القتالية‬

‫الشكل املقترح لبناء القوات املسلحة اليمنية‬

‫‪ .27‬إن احلجم األمثل للقوات املس� � ��لحة ألي بلد يرتبط‬ ‫بإمكاني� � ��ات الدولة البش� � ��رية واالقتصادية ومس� � ��احتها‬ ‫وأهميتها اجليواستراتيجية ونسبة الثروات الطبيعية بها‬ ‫ودرجة التهديد احملتمل ألمنه� � ��ا الوطني (القومي ) وقد‬

‫‪ .33‬تعني النظري� � ��ة العلمية والفلس� � ��فية‪ ،‬وفي معناها‬ ‫العس� � ��كري تعني التصميم والتنظـي� � ��م والقتال خلوض‬ ‫حرب متوقعة مبا في ذلك أسس وأساليب إعداد القوات‬ ‫وجتهيــزها وتدريبها خل� � ��وض احلرب لتحقيق األهداف‬

‫العس� � ��كرية وبالتالي حتقي� � ��ق أهداف األم� � ��ة و باملفهوم‬ ‫العسكري هي مجموعة من اآلراء و األفكار التي تخص‬ ‫العلم العسكـري وفن احلرب والتي تطبقها القوات املسلحة‬ ‫سلما وحربا مستر شدة باخلبرات السابقـة و طموحها‬ ‫إلى التطور لتحقيق أهداف اإلستراتيجية العسكرية وذلك‬ ‫بشكل تعليمـات ومبادئ نظرية وعملية ومن تعبئة الدولة‬ ‫و القوات املسلحة للحرب‪.‬‬ ‫‪ .34‬العقي� � ��دة القتالي� � ��ة ه� � ��ي إحدى الوس� � ��ائل الهامة‬ ‫واألساس� � ��ية لتنفيذ سياس� � ��ة الدولة والت� � ��ي تبنى عليها‬ ‫اإلس� � ��تراتيجية ( إن العقي� � ��دة العس� � ��كرية آلي دولة هي‬ ‫تعبير عن نظرتها الرس� � ��مية ) أما العالق� � ��ة بني العقيدة‬ ‫القتالية والتكتيك‪،‬فهي عبارة عن التدابير وأعمال القتال‬ ‫املختلفة والرتيبات اخلاصة بالقوات املس� � ��لحة وقيادتها‬ ‫والعمليات التكتيكية إثناء القتال الفعلي والتطبيق العملي‬ ‫لإلستراتيجية على املستوى األدنى ويتعلق بالقتال الفعلي‬ ‫في ميدان القت� � ��ال وكيف تقاتل‪ ،‬وتضمنت الدراس� � ��ات‬ ‫العسكرية والكتابات عددا كبير ًا من التعارف العسكرية‪،‬‬ ‫والتي تدور جميعها في مسار الفكر والسياسة التي تتبنى‬ ‫هذه العقيدة أو تلك‪.‬‬ ‫ماذا يحدد في العقيدة القتالية‬

‫‪ .35‬عادة حتدد العقيدة القتالية لدولة ما مجموعة من‬ ‫املعطيات أألساسية على صعيد الدولة فيما يتعلق باجلانب‬ ‫العسكري‪،‬ومن أهم األمور التي حتددها العقيدة القتالية‬ ‫والتي تتبناها اليمن ما يلي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬اجتاه بناء القوات املسلحة وأي األنواع لها األفضلية‬ ‫واحلجم أألكبر وذلك يرتبط مبوقع الدولة اجلغرافي وأال‬ ‫هداف املخططة للدولة من خالل العقيــدة القتالية‪.‬‬ ‫ب‪ .‬أنواع القوات املسلحة اليمنية‪.‬‬ ‫(‪ )1‬القوات البرية‪.‬‬ ‫(‪ )2‬القوات اجلوية والدفاع اجلوي‪.‬‬ ‫(‪ )3‬القوات البحرية‪.‬‬ ‫‪ .36‬صنوف القوات املسلحة‬

‫أ‪ .‬القوات البرية ومنها‪ .‬وتضم املشاة‪ ،‬املدفعية املتعددة‬ ‫أالنوا ع اس� � ��تخدامات الق� � ��وات املدرع� � ��ة وامليكانيكية‪،‬‬ ‫الهندسة‪ ،‬أإلش� � ��ارة‪ ،‬ألش� � ��ؤون أإلدارية والفنية والطبيـة‬ ‫والنقل‪ ،‬الكيمياء‪ ،‬التسليح‪،‬القوات اخلاصة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬القوات اجلوية والدف� � ��اع اجلوي وتضم‪ :‬الطائرات‬ ‫املقاتلة‪،‬الطائرات القاذفة طائرات استطالع بطيار وبدونه‪،‬‬ ‫احلوا مات‪ ،‬طائــ� � ��رات النقل املختلف� � ��ة أألنواع طائرات‬ ‫صهاري� � ��ج للتزويد بالوقود‪ ،‬قوات أإلن� � ��زال اجلوي (في‬ ‫بعض الدول صواريخ الدفاع اجلوي‪ ،‬املدفعية املضادة‬ ‫للطائرات‪.‬‬ ‫جـ‪ .‬الق� � ��وى البحري� � ��ة‪ .‬وتضم الق� � ��وى البحرية العديد‬ ‫م� � ��ن الصنوف آالتية‪ :‬س � � �فـن الدورية‪ ،‬س� � ��فن النقل وأال‬ ‫ن� � ��زال‪ ،‬زوارق الطوربيد‪،‬الغواص� � ��ات مبختلف أنواعها‪،‬‬ ‫الفرقاطات‪.‬‬ ‫مرتكزات العقيدة القتالية‬

‫‪ .37‬ترتكز العقيدة العس� � ��كرية القتالية على عدة بنود‬ ‫ونقاط رئيسية هامة منها‪:‬‬ ‫أ‪ .‬التركيز على املناورة الدفاعية التي تش� � ��كل أساس‬ ‫العقيدة القتالية على املستوى أالستراتيجي والتعرضية‬ ‫على املستوى التعبوي‪.‬‬ ‫ب‪ .‬يبنى الدفاع العميق بنوعي� � ��ه الثابت واملتحرك عن‬ ‫املناطق االس� � ��تراتيجية إليقاع أكبر خسائر في صفوف‬ ‫العدو املهاجم‪.‬‬ ‫ج‪ .‬القيام بهجمات معاكس� � ��ة تعرضية على املستويني‬ ‫العملياتي والتعبوي‪.‬‬ ‫د‪ .‬بذل اجلهود لتحقيق التفوق النوعي للقوات املسلحة‬ ‫بهدف تعويض فارق التفوق الكمي والنوعي للتحديات‪.‬‬ ‫هـ‪ .‬غرس روح التضحية والفداء واملقاومة املستميتة التي‬ ‫هي روح العمل القتالي املستمدة من العقيدة العسكرية‪.‬‬ ‫و‪ .‬االحتف� � ��اظ باحتياط اس� � ��تراتيجي ذي قابلية حركة‬ ‫ومرونة عالية‪.‬‬ ‫ز‪ .‬التخطيط املركزي والتنفيذ الالمركزي ملواجهة األمور‬ ‫غير املتوقعة‪.‬‬ ‫ح‪ .‬تكدي� � ��س احتياجات القوات املس� � ��لحة اإلدارية في‬ ‫مناطق العمل حتى ال تتأثر من قطع خطوط املواصالت‪.‬‬ ‫العوامل املؤثرة على بناء العقيدة القتالية‬ ‫‪ .38‬أه� � ��م العوامل املؤث� � ��رة في بناء العقي� � ��دة القتالية‬ ‫الشرقية هي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬العوامل أالقتصادية في الدولة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬العوامل النفسية‪ .‬السكان‪ ،‬املعنوية‪ ،‬العقيدة الدينية‪،‬‬ ‫أالنتماء‪.‬‬ ‫جـ‪.‬العوامل السياسية‪.‬األحالف مع الدول اخلارجية‪،‬‬ ‫املعاهدات مع اجلوار‪.‬‬ ‫د‪ .‬العوامل الطبيعية‪ .‬طبيعة أألرض اجلغرافية من تنوع‬ ‫التضاريس وطبيعتها وما يناسبها من معدات‪ ،‬احلدود‬ ‫هل هي طبيعية أسياس� � ��ية وعمق البلد‪ ،‬املوانع الطبيعية‬ ‫واالصطناعية‪.‬‬ ‫هـ‪ .‬العوامل العسكرية‪.‬‬ ‫(‪ )1‬حج� � ��م وش� � ��كل التهدي� � ��د احملتمل م� � ��ن قبل دول‬ ‫اجلوار‪.‬‬ ‫(‪ )2‬حجم القوات املس� � ��لحة مقارنة مع دول اجلوار مع‬ ‫تركيز الدولة على نوع معني من أسلحة اإلسناد األسلحة‬ ‫املساندة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬القاعدة العسكرية الصناعية‪.‬‬ ‫< يتبع‬

‫‪10‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫ندوة‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫اتجاهات إعداد الدولة والقوات المسلحة للدفاع «‪»1‬‬

‫الدفاعية‬ ‫السياسات‬ ‫لتنفيذ‬ ‫القدرات‬ ‫تهيئة‬ ‫ضمان‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .2‬ثمة س� � ��مات يتميز بها وطننا العربي الكبير تكسبه‬ ‫أهمي� � ��ة بالغ� � ��ة‪ ,‬وجتعله بحق م� � ��ن أهم وأخط� � ��ر مناطق‬ ‫هائل من الطاقة‪ ،‬وملوقع ِه‬ ‫العالم‪ ,‬الحتوائ ِه عل� � ��ى‬ ‫مخزون ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫االس� � ��تراتيجي للمواصالت والتحركات الدولية‪ ,‬وتبع ًا‬ ‫لذلك فهو عرضة للعديد من التحديات والتهديدات التي‬ ‫تس� � ��توجب اإلعداد ملواجهتها‪ ,‬ولو أنعمن� � ��ا النظر حول‬ ‫إعداد الدولة للدفاع في معظم الدول العربية‪ ،‬لوجدناها‬ ‫اس� � ��تعدادات متواضعة‪ -‬مع تفاوت يسير‪ -‬رغم اقتناع‬ ‫قادتها باحتمال وقوع صراع مس� � ��لح في أية حلظة‪ ،‬في‬ ‫حني أن الواقع والتجارب تؤكد بأن درء ومواجهة املخاطر‬ ‫ال ميك� � ��ن أن يتحقق دون إع� � ��داد الدولة إع� � ��داد ًا كام ً‬ ‫ال‬ ‫ومبكر ًا يتضمن جميع‬ ‫عناصرها‪ ,‬ينطلق من‬ ‫قناع� � ��ات متجذرة لدى‬ ‫املعنيني ب� � ��أن اإلعداد‬ ‫لي� � ��س خي� � ��ارا‪ ,‬بل هو‬ ‫ضرورة وطني� � ��ة‪ ,‬وأنه‬ ‫يهدف في النهاية إلى‬ ‫حتقي� � ��ق األمن الوطني‬ ‫للبالد‪ ,‬كما أن اإلعداد‬ ‫على نحو ما أحملنا إليه‬ ‫ليس كافي ًا ما لم تؤازره‬ ‫إرادة سياسية راسخة‬ ‫ملتخذي القرار بضرورة‬ ‫حتقيق ذلك وممارسته‬ ‫وتطبيق� � ��ه‪ ,‬ولي� � ��س ثمة‬ ‫تعسف أو مبالغة القول‬ ‫أن األمر يتالشى عندما يقف عدم التطبيق عائق ًا في سبيل‬ ‫حتقيقه وممارسته واقع ًا معاش ًا‪.‬‬ ‫‪ .3‬تتمثل إشكالية الدراسة في حتديد اجتاهات إعداد‬ ‫الدولة والقوات املس� � ��لحة للدفاع وهل هنالك عالقة بني‬ ‫اجتاهات إعداد الدولة وإعداد القوات املسلحة؟ وما هو‬ ‫دور أجهزة الدولة املختلفة في اإلعداد للدفاع؟ وما مقدار‬ ‫إسهامات أجهزة الدولة املختلفة في اإلعداد على أرض‬ ‫الواقع كما هو موجود في أكثر بلدان العالم؟‪.‬‬ ‫‪ .4‬تكم� � ��ن أهمية ورقة العم� � ��ل هذه وتنب� � ��ع من أهمية‬ ‫موضوعها كونه أحد املوضوعات احليوية واملهمة الذي‬ ‫يتناول باملناقشة مسألة على جانب كبير من األهمية أالَ‬ ‫وهو إع� � ��داد الدولة والقوات املس� � ��لحة للدفاع‪ ,‬وتتعاظم‬ ‫أهمية الورقة بتعاظم أهمية موضوع الندوة ((إعادة هيكلة‬ ‫القوات املسلحة اليمنية)) حيث ميثل‪ -‬في جوهره‪ -‬أهمية‬ ‫بالغة في الوقت الراهن‪ ,‬وبات يحظى باهتمام بالغ ويشغل‬ ‫قدر ًا كبير ًا من االهتم� � ��ام محلي ًا‪ ,‬وأضحى محل اهتمام‬ ‫لدى املهتمني بالشأن اليمني‪ ,‬إقليمي ًا ودولي ًا‪.‬‬ ‫‪ .5‬اعتماد ًا عل� � ��ى موضوع الورقة ودرجة أهميتها فإن‬ ‫الدراسة تهدف إلى بيان وحتديد اجتاهات إعداد الدولة‬ ‫والقوات املسلحة للدفاع ومناقش� � ��ة وحتليل عناصرها‬ ‫ومكوناتها كما تهدف الدراسة في النهاية‪ -‬في محاولة‬ ‫م� � ��ن الباحث‪ -‬إلى تقدمي رؤية مقترحة ألفضل أس� � ��لوب‬ ‫إلعداد الدولة والقوات املس� � ��لحة اليمنية للدفاع‪ .‬معتمد ًا‬ ‫على املنهج الوصفي لبي� � ��ان وحتديد االجتاهات واملنهج‬ ‫االستنباطي في الرؤية املقترحة‪ .‬وارتباط ًا مبا تقدم فقد‬ ‫متت مناقش� � ��ة موضوع الورقة من خالل ثالثة محاور‪,‬‬ ‫احمل� � ��ور األول تضم� � ��ن مدخل عام ملوضوع الدراس� � ��ة‪,‬‬ ‫ُ‬ ‫وخصص احمل� � ��ور الثاني لبيان وحتديد اجتاهات إعداد‬ ‫الدولة والقوات املسلحة للدفاع‪ ,‬وتضمن محورها الثالث‬ ‫الرؤية املقترحة‪.‬‬ ‫‪ .6‬لعله من الض� � ��روري هنا قبل الش� � ��روع في تناول‬ ‫املوضوع أن نشير إلى ما يلي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬تركز اهتمام الدراسة حول إبراز اجلوانب واملسائل‬ ‫الهامة التي متثل في حقيقتها‪ -‬من وجهة نظر الباحث‪-‬‬ ‫أمر ًا أساس� � ��ي ًا ومحوري ًا‪ ,‬يع� � ��ود بالفائدة على موضوع‬ ‫اإلعداد ويالمس جوهرها‪ ,‬وأغفلت الدراسة العديد من‬ ‫املسائل إ ّال في حدود ما تدعو احلاجة إليه‪ ,‬ومبا يحقق‬ ‫في النهاية هدف الدراسة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬ثمة أمر آخر جدير باملالحظة وهو أن إعداد القوات‬ ‫املسلحة للدفاع في األساس يندرج ضمن عناصر إعداد‬ ‫الدول� � ��ة للدف� � ��اع واجتاهاتها‪ ,‬وتبع ًا لذلك‪ ,‬س� � ��يتم بحث‬ ‫اجتاهات إعداد الدولة للدف� � ��اع بضمنها إعداد القوات‬ ‫املسلحة كأحد بنودها‪ ,‬وبالتالي سينال هذا األخير قدر ًا‬ ‫كافي ًا من اإليضاح‪ -‬حتت عنوان مستقل‪ -‬وهو اجتاهات‬ ‫إعداد القوات املسلحة للدفاع‪.‬‬ ‫‪ .7‬التأثي� � ��رات على إع� � ��داد الدولة والقوات املس� � ��لحة‬ ‫للدفاع‬ ‫أ‪ .‬هنالك عناص� � ��ر تؤثر على إعداد الدولة للدفاع وهي‬ ‫ذاتها التي تؤث� � ��ر علي إعداد القوات املس� � ��لحة للدفاع‪,‬‬ ‫في ثنايا كل عنص� � ��ر من العناصر تأثيره ولكن بدرجات‬ ‫متفاوتة وذلك على النحو التالي‪:‬‬ ‫(‪ )1‬الهدف السياسي العسكري واألهداف اإلستراتيجية‬

‫تؤث� � ��ر بالدرجة األول� � ��ى على إعداد القوات املس� � ��لحة‬ ‫وإدارة السياس� � ��ة اخلارجية‪ ،‬إضاف� � ��ة إلى تأثيرها على‬ ‫إعداد أجه� � ��زة الدولة وإعداد الش� � ��عب‪ ,‬وإن عدم وجود‬ ‫اإلحساس باخلطر املنتظر يشكل عب ًأ كبير ًا على أجهزة‬ ‫الدولة نحو إقناع الشعب بأهمية إعداد الدولة للدفاع‪.‬‬ ‫(‪ )2‬اإلمكانيات االقتصادية للدولة‬ ‫ثم� � ��ة مؤثرات جم� � ��ة اقتصادية تؤث� � ��ر بالدرجة األولى‬ ‫على إعداد القوات املسلحة‪ ،‬يليها إعداد أراضى الدولة‬ ‫كمس� � ��رح للعملي� � ��ات احلربية‪ ،‬ثم على إعداد الش� � ��عب‪,‬‬ ‫أبرزها‪ :‬ضعف االس� � ��تثمارات واإلدارة‪ ,‬ونقص املوارد‬ ‫وضعف األداء االقتصادي‪ ,‬وارتفاع نسبة البطالة والغالء‬ ‫(ارتفاع األسعار) وعدم ضبط األسواق‪ ,‬وعدم املشاركة‬ ‫اجلدية للقطاع اخلاص في دعم االقتصاد الوطن‪-‬ي‪ -‬كل‬ ‫ذلك وغيره كثير‪ -‬سلبيات تنعكس كلها وبدرجات متفاوتة‬ ‫على إعداد الدولة للدفاع‪.‬‬ ‫(‪ )3‬الطاقة البشرية ومستوياتها التعليمية والصحية‬ ‫هنالك مشكالت اجتماعية عديدة في املجتمع اليمني‬ ‫تؤثر سلب ًا بالدرجة األولى على إعداد الشعب وعلى إعداد‬ ‫القوات املس� � ��لحة‪ ،‬ثم على إعداد أجهزة الدولة‪ ,‬أهمها‪:‬‬ ‫ضعف دخل الفرد وضعف املستوى التعليمي والصحي‪,‬‬

‫‪ .1‬إن مفهوم األمن القومي لم يعد شعاراً يرفع في المناسبات المختلفة الستثارة الهمم أو لتبرير بعض‬ ‫اإلجراءات االستثنائية التي قد تضطر لها دولة من الدول‪ ،‬بل أصبح ميداناً واسعاً للدراسات السياسية والعسكرية‬ ‫واالجتماعية واالقتصادية والجيوبولوتيكية‪ ،‬وهذا النمط من تهيئة العوامل المختلفة سمي باالصطالح العسكري‬ ‫(إعداد الدولة للدفاع)‪.‬‬

‫العميد الركن‪ /‬عبداهلل محمد الدداء‬

‫عليه‪.‬‬ ‫((‪ ))2‬االعتبارات اخلارجي� � ��ة‪ .‬وتتعلق بطبيعة احلرب‬ ‫املقبلة ونطاقها (أبعادها املختلفة) وموقف الدول املعادية‬ ‫والصديقة وأثر سياس� � ��ات هذه الدول على الدولة املعنية‬ ‫اقتصادي ًا‪.‬‬ ‫(ج) نخلص من كل ما س� � ��بق أن االقتصاد القومي من‬ ‫أهم العناصر املؤثرة بدرجة عالية في إعداد الدولة للدفاع‬ ‫عن أراضيها وأمنها وأيضا إعدادها ملواجهة أي حرب‬ ‫تفرض عليها وأن التخطي� � ��ط االقتصادي بالضرورة من‬ ‫أهم عوامل جناح االقتصاد القومي في مواجهة متطلبات‬ ‫إعداد الدولة واس� � ��تعدادها في الوقت املناسب وبأنسب‬ ‫أسلوب وبأقل خسائر اقتصادية‪.‬‬ ‫(‪ )4‬إعداد الشعب‪.‬‬

‫من املعلوم بداهة أن املوارد البشرية (القوة البشرية)‬ ‫تعد من األهمية مبكان‪ ,‬والتي تعن� � ��ى بها الدول وتوليها‬ ‫عظيم اهتمامه� � ��ا‪ ,‬باعتبارها من أه� � ��م دعائم ومتطلبات‬ ‫التنمية الش� � ��املة‪ ,‬وبالتالي‪ -‬ومن املنظور ذاته لألهمية‪-‬‬ ‫فإن إعداد الش� � ��عب في إطار إعداد الدولة للدفاع يتمتع‬ ‫بنفس القدر من األهمية‪ ,‬وهو يعني غرس وترسيخ وتعميق‬ ‫مفهوم االنتماء وال� � ��والء الوطني‪ ,‬واإلميان بعدالة قضايا‬ ‫الدولة‪ ,‬والقدرة على توجيه ذلك واالستفادة منه‪ ,‬لتصبح‬ ‫تلك املعاني وتتحول إلى قوة فاعلة إلدارة عملية اإلنتاج‪,‬‬ ‫وتلبية احتياجات القوات املس� � ��لحة مادي � � � ًا‪ ,‬وتعضيدها‬ ‫معنوي ًا أثناء التوترات وإدارة األزمات والصراعات‪.‬‬ ‫(‪ )5‬إعداد أجهزة الدولة‪:‬‬

‫> ميثل اعداد القوات املسلحة احملور واحملرك االساسي لباقي اجتاهات اعداد الدولة للدفاع‬ ‫وضعف مس� � ��توى اخلطاب اإلعالمي والديني‪ ,‬وضعف‬ ‫الوعي البيئي واألمني وازدياد االستهالك الترفي‪ ,‬وضعف‬ ‫بعض القيم األسرية وضعف أخالقيات العمل‪ ,‬وضعف‬ ‫األبحاث والتخصصات العلمية والزيادة السكانية‪.‬‬ ‫(‪ )4‬التطور في األسلحة واملعدات‪ ,‬وقوة وتسليح العدو‬ ‫املنتظر‪ ,‬والتطور في التكتيكات والعمليات احلربية‬ ‫بالنظ� � ��ر إلى تأثير ه� � ��ذه العناصر الثالثة س� � ��نجدها‬ ‫تؤثر في املقام األول على إعداد القوات املس� � ��لحة‪ ,‬وعلى‬ ‫إعداد أراضي الدولة كمس� � ��رح للعمليات‪ ،‬وعلى إعداد‬ ‫الشعب واإلعداد التكنولوجي‪ ,‬فضعف املستوى العلمي‬ ‫والتكنولوجي للشعب وأجهزة الدولة للدفاع يعد من أشد‬ ‫املؤثرات على التقدم العلمي‪ ,‬وبالتالي على تطور أجهزة‬ ‫الدولة وأفراد الشعب‪ ,‬وينعكس سلب ًا حالة قيام الصراع‬ ‫املسلح على كل عناصر إعداد الدولة للدفاع‪.‬‬ ‫(‪ )5‬مدى اقتناع القادة وأجهزة الدولة بإعدادها للدفاع‪,‬‬ ‫ومدى قدرة مختلف أجهزة الدول� � ��ة على تنفيذ‪/‬متابعة‪/‬‬ ‫تقومي جهود إعداد الدولة للدفاع‪.‬‬ ‫يؤثر هذان العنص� � ��ران بالدرجة األول� � ��ى على إعداد‬ ‫أجهزة الدولة‪ ،‬يليها التأثير على إعداد القوات املسلحة‪،‬‬ ‫ثم التأثير على إدارة السياس� � ��ة اخلارجية مبا يتالءم مع‬ ‫أهداف الدولة السياس� � ��ية والعس� � ��كرية‪ ,‬حيث أن توفر‬ ‫القناعة أو عدم توافرها لدى القيادات في مختلف أجهزة‬ ‫الدولة‪ -‬في مقدمة ذلك دون أدنى شك القيادات السياسية‬ ‫والعس� � ��كرية‪ -‬كذلك القول فيما يتعلق بقوتها أو بضعف‬ ‫قدرتها على االضطالع بدورها ميثالن في حقيقة األمر‬ ‫محور وجوهر األمر كله‪ ,,‬حيث سيؤثران ذلك بال ريب‪-‬‬ ‫ف� � ��ي حالة كهذه أو تلك‪ -‬س� � ��لب ًا أو إيجاب ًا على العناصر‬ ‫الثالثة سالفة الذكر‪ ,‬بل ميكنها التأثير على عملية اإلعداد‬ ‫في مجملها‪.‬‬ ‫ب‪ .‬هنال� � ��ك عنصري� � ��ن أخريني ميك� � ��ن إضافتهما إلى‬ ‫املؤثرات السابقة وهما‪:‬‬ ‫(‪ )1‬الواقع احلالي لعناصر إعداد الدولة للدفاع‪.‬‬ ‫(‪ )2‬التصنيف الدولي الراهن للدولة‪ ,‬في ضوء املتغيرات‬ ‫والتحوالت اإلقليمية الدولية‪.‬‬ ‫ اجتاهات إعداد الدولة والقوات املسلحة للدفاع‬‫‪ -‬اجتاهات إعداد الدولة للدفاع‬

‫‪ .8‬مفهوم وأسس إعداد الدولة للدفاع‬ ‫أ‪ .‬مفهوم إعداد الدولة للدفاع‪.‬‬ ‫(‪ )1‬إن مفهوم إعداد الدولة للدفاع‪ ,‬يشير إلى ضخامة‬ ‫اجلهد املبذول‪ ,‬وهو ما يتطلب مشاركة أجهزة ومؤسسات‬ ‫عديدة في الدولة فيه‪ ,‬واشتراك القيادات‪ ,‬بكل مستوياتها‪,‬‬ ‫ومشاركة الشعب مبختلف طوائفه‪ ,‬وإنفاق املال واجلهد‪,‬‬ ‫واستخدام كل اإلمكانيات املتاحة والطاقات املمكنة‪ ,‬الفعالة‬ ‫والكامنة في كافة أبعاد قوى الدولة املادية واملعنوية‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫(‪ )2‬اإلعداد‪ -‬لغة‪ -‬هو التأه� � ��ب والتهيؤ‪ ،‬يقال‪ :‬ما أعد‬ ‫ألمر يح� � ��دث‪ ،‬مثل التأهب لهذا األمر‪ ،‬باإلعداد له‪ .‬ويقال‬ ‫ٍ‬ ‫َأ ْع َد َد ُت لألمرِ عِ َّد َتهُ‪ ،‬مبعنى تهيأت ملواجهة هذا األمر مبا‬ ‫يناسبه‪.‬‬ ‫(‪ )3‬جاء في تعريف مصطل� � ��ح “إعداد الدولة للدفاع”‬ ‫وعل� � ��ى نحو أكثر بس� � ��اطة‪ ،‬عل� � ��ى أنه “جمي� � ��ع التدابير‬ ‫واإلجراءات واجلهود‪ ،‬التي تتخذها الدولة زمن الس� � ��لم‪،‬‬ ‫في سبيل حتقيق خامتة مظفرة للصراع املسلح”‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ووفق ًا لهذا املفهوم فإن جوهر إعداد الدولة للدفاع‬ ‫ه� � ��و (علم وف� � ��ن) تطوير وإع� � ��داد واس� � ��تخدام القدرات‬ ‫االقتصادية والعسكرية واملعنوية واالجتماعية والسياسية‬ ‫والدبلوماس� � ��ية والتكنولوجية واإلعالمية للدولة لصالح‬

‫تنمية وتطوير قدراتها الدفاعية‪ ،‬لتكون قادرة على حتقيق‬ ‫متطلبات األمن القومي‪ ,‬وبالتالي قادرة على حتقيق النصر‬ ‫في أس� � ��رع وقت وبأقل خس� � ��ائر ممكنه‪ ،‬وذلك في إطار‬ ‫حتقيق األهداف والغاي� � ��ات العليا للدولة‪ .‬وهو ما يعني‪-‬‬ ‫ضمن ًا‪ -‬ضرورة التطوير ملا س� � ��بق إعداده كلما تغيرت‬ ‫واستجدت املعطيات واملؤثرات‪.‬‬ ‫(‪ )5‬تأسيس ًا على ما س� � ��بق واعتماد ًا عليه فإن مفهوم‬ ‫“إعداد اجلمهورية اليمنية للدفاع” هو قدرة الدولة على‬ ‫تلبية متطلبات القوات املسلحة للحرب‪...‬ولكنه اآلن يعني “‬ ‫تطوير واستخدام قدرات الدولة الشاملة لتحقيق متطلبات‬ ‫القوات املسلحة س� � ��لم ًا وحرب ًا وما بعد احلرب وحتقيق‬ ‫متطلبات الدولة أيضا “‬ ‫(‪ )6‬أي مبعني أوس� � ��ع واشمل “ قدرة الدولة في تنمية‬ ‫مواردها الشاملة لتلبية متطلبات الصراعات املنتظرة مبا‬ ‫يحقق أهداف األمن القومي‪.‬‬ ‫ب‪ .‬أسس إعداد الدولة للدفاع‬ ‫رغم اختالف الظ� � ��روف املوضوعية التي حتكم عملية‬ ‫إعداد كل دول� � ��ة من الدول إلعداد نفس� � ��ها للدفاع‪ ،‬فإنه‬ ‫بشكل عام ميكن عند إعداد الدولة للدفاع اعتماد األسس‬ ‫واملبادئ التالية‪:‬‬ ‫(‪ )1‬من املعروف بداهة أن درء املخاطر وصد العدوان‪,‬‬ ‫وحتقي� � ��ق النصر وإحرازه في أي ص� � ��راع كان‪ ,‬لم يكن‬ ‫بإعداد مبني على أس� � ��س علمية‬ ‫ليح� � ��دث أو ليتحقق إال‬ ‫ٍ‬ ‫س� � ��ليمة مع توفير كافة اإلمكانيات وب� � ��ذل أقصى جهد‬ ‫لتحقيق النصر‪.‬‬ ‫(‪ )2‬من الالزم أن ينجز اإلعداد في الوقت املناسب‪ ,‬حتى‬ ‫ال تفاجأ الدولة بالعدوان عليها من حيث ال حتتس� � ��ب‪ ,‬أو‬ ‫تتورط في صراع دون أن حتسب له حساب أو تعد له ُعدة‬ ‫(اإلعداد الالزم وفي الوقت املناسب)‪.‬‬ ‫(‪ )3‬إن إعداد الدولة ليست مجموعة من اإلجراءات تتم‬ ‫وتنفذ‪ ,‬ومن ثم تنتهي بانتهاء ظروف ومبررات ذلك اإلعداد‪,‬‬ ‫أو أنه� � ��ا مرتبطة بتوقيت محدد‪ ,‬بل هي عملية مس� � ��تمرة‬ ‫وممتدة تس� � ��اير وتواكب التط� � ��ورات املختلفة‪ ,‬وتالحق‬ ‫األحداث واملتغيرات وتتابعها‪ ,‬بل وتسبقها لتستعد لها‪.‬‬ ‫(‪ )5‬إن إعداد الدولة عملية متكاملة وشاملة‪ ،‬فهي ليست‬ ‫مسؤولية جهة أو جهاز معني في الدولة أو نشاط منفرد‬ ‫لبعضها‪ ,‬بل هي عملية تتعاون في حتقيقها جميع أجهزة‬ ‫ومؤسس� � ��ات الدولة طبقا خلطة شاملة ومدروسة بعمق‪,‬‬ ‫ومس� � ��ايرة لواقع وطبيعة الدول ذاته� � ��ا ومحققة لغايتها‬ ‫وأهدافها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫(‪ )6‬إن عملي� � ��ة اإلع� � ��داد تتوقف أساس � � �ا على طبيعة‬ ‫الص� � ��راع املنتظر‪ ,‬مم� � ��ا يحتم النظر العمي� � ��ق والواعي‪,‬‬ ‫والدراسة الشاملة لألحداث الدولية واإلقليمية‪ ,‬وبصفة‬ ‫خاصة ما ق� � ��د يؤثر منها على موقف الدولة‪ ,‬مع التحديد‬ ‫الدقيق لغايتها وأهدافها وسياساتها‪ ,‬وبالتالي اإلعداد‬ ‫بصورة سليمة وناجحة لدرء املخاطر ومواجهتها‪.‬‬ ‫‪ .9‬العوامل املؤثرة عل� � ��ى إعداد الدولة للدفاع تتلخص‬ ‫في اآلتي‪:‬‬ ‫أ‪ .‬املتغيرات والتوازن� � ��ات والتكتالت العاملية واإلقليمية‬ ‫وأهدافها ومصاحلها باملنطقة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬طبيعة ونوع التحديات والتهديدات املنتظرة‪.‬‬ ‫ج‪ .-‬طبيعة وأبعاد احلرب املقبل� � ��ة‪ .‬وأوجه التطور في‬ ‫مجال املعلومات والتسليح‪.‬‬ ‫د‪ .‬ق� � ��درة وكفاءة وإمكانيات ودرجة اس� � ��تعداد القوات‬ ‫املسلحة على حتقيق التوازن مع القوى املضادة‪.‬‬ ‫ه‪ .-‬طبيعة مس� � ��رح العمليات املقبل واملجال احليوي‪,‬‬

‫وانعكاس ذلك على بناء وتطوير القوات املسلحة من حيث‬ ‫احلجم والنوعية‪.‬‬ ‫و‪ .‬موقف وتقييم القوى الش� � ��املة للدولة (السياس� � ��ية‪,‬‬ ‫االقتصادي� � ��ة‪ ,‬العس� � ��كرية‪ ,‬االجتماعي� � ��ة‪ ,‬التكنولوجية‪,‬‬ ‫الثقافية‪ ,‬املعنوية) ومدى حتقي� � ��ق التفوق أو التوازن مع‬ ‫القوى املضادة‪.‬‬ ‫ز‪ .‬اإلرادة الوطنية وروح التحدي‪ ,‬واس� � ��تقاللية القرار‬ ‫(السياسي‪ ,‬العسكري)‪.‬‬ ‫ح‪ .‬القدرة على مواجهة الصراع احلديث مبختلف صوره‬ ‫(االجتماعي‪ ,‬الثقافي‪ ,‬األيديولوجي‪ ,‬التكنولوجي)‪.‬‬ ‫‪ .01‬اجتاهات ومحاور إع� � ��داد الدولة للدفاع أ‪ .‬ببحث‬ ‫العناصر املتعلقة بإعداد الدولة للدفاع ومكوناته‪ ,‬ميكننا‬ ‫القول بصفة عام� � ��ة أن اجتاهات إع� � ��داد الدولة للدفاع‬ ‫تتضمن إعداد ما يلي‪:‬‬ ‫(‪ )1‬اإلعداد السياسي للجمهورية اليمنية للدفاع (إدارة‬ ‫السياسة اخلارجية اليمنية مبا يتالءم وأهداف الدولة‬ ‫السياسية والعسكرية)‬

‫(أ) يتركز ح� � ��ول إعداد الرأي الع� � ��ام العاملي وحتقيق‬ ‫الصفة الشرعية الدولية لصالح قضايا الدولة والعمل على‬ ‫إضعاف موقف وقدرات العدو السياس� � ��ية واالقتصادية‬ ‫والعسكرية‪.‬‬ ‫(ب) إن إدارة السياس� � ��ة اخلارجية للدولة تعد من أهم‬ ‫العوامل التي تؤث� � ��ر في إعداد الدول� � ��ة للدفاع ككل‪ .‬بل‬ ‫لعلها اللبنة األول� � ��ى في األعداد والتي ي� � ��دور حولها أو‬ ‫على أساسها باقي نواحي اإلعداد‪ ,‬خاصة وأن الهدف‬ ‫السياسي للدولة هو املنبر األساسي الذي على أساسه‬ ‫تصدر وتبنى جميع األهداف األخرى للدولة (االقتصادية‬ ‫والعسكرية واالجتماعية واحلضارية)‪.‬‬ ‫(‪ )2‬إعداد القوات املسلحة وأراضي اجلمهورية اليمنية‬ ‫للدفاع‪.‬‬

‫يتمح� � ��ور إعداد القوات املس� � ��لحة اليمنية في مجاالت‬ ‫ع� � ��دة أهمه� � ��ا‪( :‬التنظيم‪,‬التس� � ��ليح‪,‬التدريب‪,‬التخطيط)‬ ‫باعتبارها األداة الرئيسية للدفاع عن الدولة‪ ,‬كما يتأتى‬ ‫إعداد أراضي اجلمهورية اليمنية للدفاع بتوفير الظروف‬ ‫املناسبة لس� � ��رعة الفتح اإلس� � ��تراتيجي والتعبوي طبق ًا‬ ‫ألسبقيات اجتاهات التهديد احملتملة مع حتقيق التأمني‬ ‫املادي واملعنوي للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫(‪ )3‬اإلعداد االقتصادي للجمهورية اليمنية للدفاع‪.‬‬

‫(أ) بات معلوم ًا لدى املهتمني واملعنيني بش� � ��أن إعداد‬ ‫الدولة للدفاع أن االقتصاد القومي هو املؤثر الرئيس� � ��ي‬ ‫على محاور واجتاهات إعداد الدولة للدفاع‪ ,‬فكلما زادت‬ ‫معدالت التنمية واإلنتاج كلما زاد الدخل القومي‪ ,‬وبالتالي‬ ‫زادت إمكان� � ��ات تخصيص املوارد املالية الالزمة لتطوير‬ ‫وبناء إعداد الدولة للدفاع‪ ,‬خاصة القوات املسلحة التي‬ ‫ه� � ��ي معنية‪ -‬بالدرج� � ��ة األولى‪ -‬في احلف� � ��اظ على كيان‬ ‫الدولة وبقائها‪ ,‬يت� � ��م ذلك ويتأتى من خالل تعظيم القدرة‬ ‫االقتصادية‪ ,‬وحتقي� � ��ق النمو في ظل الظ� � ��روف احلالية‬ ‫واملتغيرات املتوقعة في العالق� � ��ات الدولية وذلك بإعداد‬ ‫شتى املكونات االقتصادية للدولة‪.‬‬ ‫(ب) وأن مشكلة إعداد اقتصاديات الدولة للدفاع سوف‬ ‫تنشأ طبق ًا لعدة اعتبارات داخلية وخارجية كما يلي‪:‬‬ ‫((‪ ))1‬االعتب� � ��ارات الداخلية‪ .‬تتعلق مبس� � ��توى الدولة‬ ‫وكيانها وهيكلها وإمكانياته� � ��ا االقتصادية‪ ,‬وهذا يعني‬ ‫ببس� � ��اطة نظامها االقتصادي الع� � ��ام واألجهزة املهيمنة‬

‫> اعداد القوات املسلحة يعد جتسيد ًا فعلي ًا > غ ��رس وترس ��يخ وتعميق مفه ��وم االنتماء‬ ‫وترجمة حقيقية لبناء جيش وطني قوي والوالء الوطني في نفوس القوه البشرية‬

‫يقصد به إعداد سلطات ومؤسسات الدولة وأجهزتها‬ ‫املختلفة مبا يضمن االس� � ��تقرار السياسي واالقتصادي‬ ‫واالجتماعي للدولة‪ ,‬واستمرار سيطرتها على نشاطاتها‬ ‫املختلفة وتلبيتها ملطالب الش� � ��عب وقواته املس� � ��لحة مع ًا‪,‬‬ ‫ويتضمن إعداد أجهزة الدولة النواحي اآلتية‪:‬‬ ‫(أ) إعداد اجلهاز الكفء القادر على التخطيط ووضع‬ ‫اخلطة الشاملة األساسية إلعداد الدولة واخلطط املرحلية‬ ‫ورسم السياسات اإلس� � ��تراتيجية التخصصية وحتديد‬ ‫أهدافها وإصدار التوجيهات الالزمة لألجهزة التنفيذية‬ ‫ثم متابعة ومراقبة عملية التنفيذ مع االس� � ��تعداد لتطوير‬ ‫اخلطط وتعديلها وإضافة ما يستجد عليها طبق ًا لتطورات‬ ‫املواقف املختلفة‪.‬‬ ‫(ب) حتديد املسئوليات التفصيلية لكل جهاز من أجهزة‬ ‫الدول‪-‬ة وكذا أس� � ��لوب التعاون بينها وأسلوب السيطرة‬ ‫الكاملة للقيادة السياسية عليها جميع ًا‪.‬‬ ‫(ج) إعداد كل جهاز من أجهزة الدولة نفس� � ��ها للعمل‬ ‫حتت ظروف احلرب ويشمل ذلك وضع اخلطط التفصيلية‬ ‫والفرعية اخلاص� � ��ة به لتنفيذ مطال� � ��ب املجهود احلربي‬ ‫والش� � ��عب مع القدرة على التنفيذ واحلركة والس� � ��يطرة‬ ‫حتت ظروف املعركة وإنشاء غرف العمليات الالزمة لذلك‬ ‫مع وضع اخلطط التبادلية ملواجهة أي مطالب أو مواقف‬ ‫مفاجئة‪.‬‬ ‫(‪ )6‬إعداد الدولة تكنولوجي ًا ملواكبة الثورة في الشئون العسكرية‪.‬‬

‫يتحقق ذلك بتلبية مطال� � ��ب التطور التكنولوجي املبني‬ ‫على التخطيط العلمي في شتى املجاالت‪ ,‬مبا يحقق التفوق‬ ‫أو الت� � ��وازن بني الدولة وقواتها املس� � ��لحة‪ ,‬وما يواجهها‬ ‫من مخاطر‪ ,‬وبالتالي تتسنى احملافظة على أمن وسالمة‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬تعتمد اجلمهورية اليمنية في حتضيرها وإعدادها‬ ‫للدفاع على إمكاناتها وقدراتها البش� � ��رية واالقتصادية‬ ‫والعلمية والتقنية والثقافية‪ ،‬مبا في ذلك حجم وإمكانيات‬ ‫قواتها املسلحة‪ ،‬ألن إعداد الدولة للدفاع‪ -‬كما مر معنا‪-‬‬ ‫هو عمل متكامل ال يقتصر على جهة أو قطاع مبعزل عن‬ ‫قطاعات وأجهزة مؤسسات الدولة األخرى‪ ،‬بل ت‪-‬نفذه‬ ‫عناصر قوى الدولة الشاملة بالكامل‪ ،‬ويتطور هذا العمل‬ ‫تبع ًا للتحوالت السياسية‪ ،‬وتطورات املوقف وعالقاتها مع‬ ‫الدول األخرى‪ ،‬آخذة بعني االعتبار دعم ومساندة الدول‬ ‫العربية الشقيقة‪.‬‬

‫اجتاهات إعداد القوات املسلحة للدفاع‬

‫‪ .11‬غني عن البيان بأن إعداد القوات املسلحة‪ -‬نظر ًا‬ ‫ألهميته‪ -‬يحتل مكانة مركزية في التفكير اإلستراتيجي‬ ‫السياسي والعسكري وذلك لالعتبارات التالية‪:‬‬ ‫أ‪ .‬ميثل إعداد القوات املس� � ��لحة احملور األساس� � ��ي‬ ‫واحملرك الرئيس� � ��ي لباق� � ��ي اجتاهات إع� � ��داد الدولة‬ ‫للدفاع‪.‬‬ ‫ب‪ .‬تعد القوات املس� � ��لحة أهم ما متلك� � ��ه الدولة من‬ ‫ظم وجسام ِة املهمة امللقاة على‬ ‫قدرات وطاقات ذاتية‪ ,‬لعِ ِ‬ ‫عاتقها‪ ,‬فهي الدرع الواقي واحلصن املنيع للدولة ضد‬ ‫أي عدوان قد يقع عليه� � ��ا‪ ,‬واألداة الفاعلة في احلفاظ‬ ‫على أمن وسالمة واستقالل أراضيها‪.‬‬ ‫ج‪ .-‬إلى جانب أن إعداد القوات املسلحة ُيع ُد جتسيداً‬ ‫فعلي � � � ًا وترجم ًة حقيقية للمب� � ��دأ واملفهوم العام إلعداد‬ ‫الق� � ��وة “ وأعدوا لهم ما اس� � ��تطعتم من قوة ومن رباط‬ ‫فإن اإلعدا َد للقوة‬ ‫اخليل‪......‬اآلية”‪ ,‬ووفق ًا لهذا املفهوم َّ‬ ‫يعد فريضة ش� � ��رعية وضرورة واقعية‪ ,‬ذلك يستوجب‬ ‫على الدولة أن تولي إعداد القوات املسلحة للدفاع ُجل‬ ‫اهتمامها‪ -‬ليس ذلك وحسب‪ -‬بل ينبغي أن يحتل القمة‬ ‫في سلم أولوياتها‪.‬‬ ‫بأن العبء في إعداد القوات املسلحة‬ ‫‪ .12‬من املعلوم َّ‬ ‫ال يقع عل� � ��ى أجهزة وزارة الدفاع مبفردها‪ ,‬وإن كانت‬ ‫تقوم باجلزء األكبر منه‪ ,‬بل إن جميع مؤسسات وأجهزة‬ ‫الدولة يجب أن تشترك وتساهم في هذا اإلعداد‪ ,‬وتعمل‬ ‫جاهدة على تلبية وتوفير مطالبه ليصبح البناء واإلعداد‬ ‫متكام ً‬ ‫ال‪ ,‬وعلى أسس متينة وراسخة‪.‬‬ ‫‪ .13‬تعتنق اليمن إستراتيجية عسكرية ذات صبغة‬ ‫دفاعية تتواف� � ��ق مع أهدافه� � ��ا القومي� � ��ة وإمكانياتها‬ ‫االقتصادية‪ ,‬وتؤمن لقواتها املس� � ��لحة ولش� � ��عبها قوة‬ ‫الردع الت� � ��ي جتعل أي طامع ف� � ��ي أراضيها أو النيل‬ ‫من اس� � ��تقاللها أن يفكر مرات قب� � ��ل اإلقدام على أي‬ ‫عدوان‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫دراسات‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫الدور السياسي للعسكريين الضباط في شمال اليمن ‪ 1962 - 48‬الحلقة (‪)6‬‬

‫البناء التنظيمي واالجتماعي لتنظيم الضباط األحرار حمل عوامل النجاح منذ النواة االولى لتأسيسه‬ ‫ولقد جنح صغار الضباط في خلق األداة املنظمة ممثلة في تنظيم‬ ‫الضب���اط األح���رار ال���ذي توف���رت له العديد م���ن عوامل النج���اح‪ ،‬كما‬ ‫سيتبني من خالل استعراض وحتليل البناء التنظيمي‪ ،‬واالجتماعي‬ ‫للتنظيم وكذلك من خالل اس���تعراض وحتلي���ل األهداف التي حددها‬ ‫لنشاطه والوسائل التي أتبعها‪.‬‬

‫البنية التنظيمية للتنظيم‪)167( :‬‬ ‫بدأ تنظيم الضباط األحرار بخمس���ة عش���ر ضابطا يحملون ربتة‬ ‫امل�ل�ازم‪ ،‬ث���م أضي���ف إليه���م اثنان آخ���ران ش���كلوا جميعه���م القاعدة‬ ‫التأسيس���ية للتنظيم‪ ،‬ومت من خاللها انتخاب جلنة قيادية ملدة ثالثة‬ ‫أشهر فقط ‪ ،‬حيث يتم انتخاب جلنة أخرى بشكل دوري‪.‬‬ ‫ُكلف أعضاء القاعد التأسيس���ية بتش���كيل خاليا أساس���ية من‬ ‫ضب���اط اجلي���ش واألمن تقوم بدورها بتش���كيل خالي���ا فرعية تتكون‬ ‫الواح���دة منها من ‪ 5 -3‬ضباط‪ ،‬وفق ش���روط معين���ة حددتها اللجنة‬ ‫القيادية مبا يضمن أمن التنظيم وعدم اختراقه‪ ،‬وااللتزام بقضاياه‪.‬‬

‫شروط عضوية التنظيم‪)168( :‬‬

‫ح���ددت الش���روط الت���ي ينبغ���ي أن تتوفر في أي ضابط يرش���ح‬ ‫لعضوية التنظيم على الوجه التالي‪:‬‬ ‫‪ )1‬أن ال يك���ون العض���و متأثرا باالجتاه���ات العنصرية واملذهبية‬ ‫واإلقليمية والطبقية والقبلية‪(.‬التأكيد من الباحث)‬ ‫‪ )2‬أن يك���ون لدي���ه قابلي���ة التط���ور الفك���ري والتفاعل م���ع أحداث‬ ‫الداخلية واخلارجية‪.‬‬ ‫‪ )3‬أن ال يكون مرتبطا بأي من األحزاب أو املذاهب الهدامة‪.‬‬ ‫‪ )4‬أن يكون هدفه األسمى هو مصلحة الوطن‪ ،‬مضحيا في سبيلها‬ ‫بكل مصاحله الشخصية‪.‬‬ ‫‪ )5‬أن يكون رزينا في تصرفاته الفردية واالجتماعية‪.‬‬ ‫‪ )6‬أن يكون متمسكا مببادئه الدينية واخللقية والوطنية‪.‬‬ ‫‪ )7‬أن يكون لديه قابلية االستعداد التام لتنفيذ األوامر مهما كلفته‬ ‫من مشاق‪.‬‬ ‫‪ )8‬أن ال يقدم على أي اتصال بأي ش���خص‪ ،‬مهما كانت ثقته‪ ،‬فيه‬ ‫إال بأوامر صادرة من اللجنة القيادية‪.‬‬ ‫وق���د كان الش���رط الثامن أحد مرتكزات االحتياط���ات األمنية التي‬ ‫حددته���ا قي���ادة التنظيم لتش���كيل اخلاليا األساس���ية والفرعية التي‬ ‫أصب���ح تش���كيلها يتم من خالل خط���وات واحتياط���ات أمنية محددة‬ ‫هي‪:‬‬ ‫أ ‪-‬تقدمي اسم‪/‬أسماء املرشح‪/‬املرشحني إلى اللجنة القيادية‪ ،‬عبر‬ ‫املستويات التنظيمية األدنى‪.‬‬ ‫ب‪-‬تقوم اللجنة أو تنتدب من تراه من أعضاء القاعدة التأسيسية‪،‬‬ ‫بفحص أسماء أعضاء اخللية املرشحة‪ ،‬للتأكد من صدق استعدادهم‬ ‫للتضحية‪ ،‬وع���دم ارتباطهم بأي من املنظمات‬ ‫السياسية‪.‬‬ ‫أن ال يع���رف أي عض���و م���ن‬ ‫جـ‪ -‬‬ ‫أعض���اء اخللي���ة‪ ،‬بع���د املوافقة علي تنس���يبها‬ ‫إل���ى التنظي���م‪ ،‬أي اس���م م���ن أس���ماء القاع���دة‬ ‫التأسيس���ية مطلق���ا‪ ،‬عل���ى أن تكتف���ي مبعرفة‬ ‫اسم العضو الذي قام بتشكيلها ال غير‪..‬‬ ‫د ‪-‬أن ال تع���رف اخلالي���ا الفرعي���ة أس���ماء‬ ‫مؤسسي اخلاليا األساسية‪.‬‬ ‫وم���ع االنتهاء من تش���كيل بعض اخلاليا‬ ‫الفرعية ‪ ،‬فإن الشكل العام للتنظيم في صنعاء‬ ‫قد أصبح ‪،‬رأسي ًا على النحو التالي‪:‬‬ ‫‪ )1‬اللجنة القيادية‪.‬‬ ‫‪ )2‬القاعدة التأسيسية‬ ‫‪ )3‬اخلاليا األساسية‪.‬‬ ‫‪ )4‬اخلاليا الفرعية‪.‬‬ ‫وق���د مت تش���كيل فرع�ي�ن للتنظي���م في كل‬ ‫م���ن تعز واحلدي���دة بنفس الكيفي���ة‪ ،‬وارتبطا‪،‬‬ ‫قياديا‪ ،‬باللجنة القيادية في صنعاء‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى اعتبار رؤس���اء اخلاليا األساسية أعضاء‬ ‫في القاعدة التأسيسية‪)169(.‬‬ ‫ولك���ي يتمكن التنظيم من مواجهة بعض‬ ‫االحتياج���ات املادية‪ ،‬فإنه قد تقرر أن يدفع كل‬ ‫عضو فيه اشتراكا شهريا مقداره ريا ًال واحد ًا‪,‬‬ ‫كما مت في إطار البناء التنظيمي انتخاب أحد‬ ‫األعض���اء ليكون مس���ئو ًال مالي ًا للتنظي���م‪ ،‬ويرتبط باللجن���ة القيادية‬ ‫ويحض���ر اجتماعاته���ا‪ .‬كم���ا ح���ددت مه���ام كل م���ن اللجن���ة القيادية‬ ‫والقاعدة التأسيسية على النحو التالي‪)170(:‬‬

‫بلغ الدور السياسي العسكري ذروته (بالنسبة للمرحلة التي يغطيها البحـث) في ‪26‬سبتمبر‬ ‫‪ ،1962‬وذلك عندما تمكن تنظيم الضباط‪ ،‬األحرار‪ ،‬وبمشاركة فاعلة من قوى اجتماعية‬ ‫متعددة‪ ،‬من اإلطاحة بالنظام الملكي‪ ،‬وإعالن النظام "الجمهوري" الذي تضمن أهدافا‬ ‫سياسية واجتماعية واقتصادية تكفل االنتقال بالمجتمع اليمني إلى مرحلة تاريخية‪-‬جديدة‪،‬‬ ‫وتحقق تحوالت ملموسة في جوانب مختلفة من الحياة االجتماعية‪.‬‬ ‫ولعل من المنطقي أن يتساءل أي باحث عمن من هؤالء الذين لم يغادروا اللجنة القيادية‬ ‫من تشكيلها هو صاحب فكرة إنشاء التنظيم‪ ،‬وسيظل الموضوع محل تساؤل حتى تأتي‬ ‫اإلجابة التي يقبلها العقل والمنطق‪ ،‬سيما وأن الوحي ال ينزل على أكثر من شخص في وقت‬ ‫واحد‪ ،‬بمعنى‪ :‬ليس هناك وحيا جماعيا‪.‬‬ ‫احلربية الزعيم حمود اجلائفي‪ ،‬ثم مديرا لهما بعد أن تعني اجلائفي‬ ‫مدي���را مليناء احلديدة اجلديد‪ ،‬و كليهما(الكلية واملدرس���ة) يقعان في‬ ‫معس���كر واحد هو العرضي األسكي‪ ،‬وهو محيط عمل ونشاط صغار‬ ‫الضب���اط األحرار الذين يتكون منهم التنظي���م‪ ،‬ويعملون ويتحركون‬ ‫حتت س���معه وبصره‪ ،‬وفي محيط عمله ومقر قيادته وسيطرته‪ ،‬وهو‬ ‫لم يكن‪ ،‬بشهادة كل الذين حتدثوا عنه‪ ،‬بالرجل الضعيف الذي يسهل‬ ‫الس���يطرة عليه من قبل الضباط الذين يحملون رتبة املالزم‪ ،‬فقد كان‬ ‫معروف عنه قوة ش���خصيته العسكرية وتش���دده في الضبط والربط‬ ‫العس���كريني‪ ،‬واعتداده بنفس���ه‪ ،‬كما أنه لم يش���كك أح���د في وطنيته‪،‬‬ ‫وه���و فوق ذلك من الش���خصيات املقربة من األمي���ر محمد البدر ولي‬ ‫العه���د‪ ،‬مم���ا يعني مرة أخرى أنه لم يكن ش���خصية هامش���ية ليكون‬ ‫عضوا شرفيا في تنظيم ثوري ال يعرف عنه شيئا‪ ،‬وال يتم إشعاره إال‬ ‫في يوم تفجير الثورة‪ ،‬سيما وأن مؤلفو كتاب وثائق وأسرار الثورة‬ ‫ق���د قال���وا‪ ،‬بعد بعض بضعة أس���طر من احلديث ع���ن منح العضوية‬ ‫الش���رفية جلزيالن‪ ،‬وفي مع���رض احلديث عن بحث الضباط الصغار‬ ‫عن شخصية عسكرية كبيرة لقيادة الثورة‪ ،‬ما يلي‪:‬‬ ‫«وف���ي نفس األس���بوع ق���ررت اللجن���ة القيادية للتنظي���م أن تبعث‬ ‫ب���األخ امل�ل�ازم أحم���د الرحومي عض���و اللجن���ة القيادي���ة ومعه األخ‬ ‫املق���دم عبد الله جزيالن إلى مدين���ة احلديدة‪ ،‬وذلك لالتصال بالزعيم‬ ‫حم���ود اجلايفي و محاولة إقناعه بقبول فكرة‬ ‫قي���ادة الثورة‪ ،‬وكان اختيار املقدم جزيالن في‬ ‫هذه املهمة عائدا في األس���اس إلى احتمال أن‬ ‫تس���اعد عالقته املتينة بالزعي���م اجلايفي على‬ ‫إقن���اع األخير بقبول اقت���راح تنظيم الضباط‪،‬‬ ‫‪ ،‬غير أن���ه تبني في األخير أن الزعيم اجلايفي‬ ‫ال يقيم وزنا للعالقات الشخصية في مثل هذه‬ ‫األمور‪. ».‬‬ ‫وه���ذا ال���كالم يناق���ض متاما الق���ول بأن ال‬ ‫يش���عر بعضويت���ه في التنظي���م إال يوم تفجير‬ ‫الث���ورة‪ ،‬وإال فب���أي صف���ة يكلف مبهم���ة إقناع‬ ‫قائ���د كبير بحجم اجلايفي بقيادة ثورة‪ ،‬وبأي‬ ‫صفة يكش���ف جلزيالن هذا الس���ر الكبير الذي‬ ‫على درجة عالية من األهمية واخلطورة؟ وهل‬ ‫مت التكليف هك���ذا بدون مقدمات‪ ،‬نزل جزيالن‬ ‫إلى احلديدة ليق���ول للجايفي تفضل باملوافقة‬ ‫بقي���ادة الث���ورة‪ ،‬دون أن يع���رف جزي�ل�ان أي‬ ‫ش���يء عم���ا يتم التخطي���ط له‪ ،‬ه���ل كان جزيال‬ ‫سهل االنقياد ملن هم أصغر منه رتبة ومنصبا‬ ‫إلى هذا احلد؟‪ .‬إن املنطق والواقع يقوالن غير‬ ‫ذل���ك بكل تأكيد‪ .‬فجزي�ل�ان كان يعرف بالضبط‬ ‫م���اذا يري���د‪ ،‬وإلى أين س���يذهب‪ ،‬ومل���اذا وكان‬ ‫متبوع���ا ولم يكن تابعا بكل تأكيد بحكم رتبته‬ ‫ومنصب���ه‪ ،‬وكان جز ًء قياديا أصيال وفاعال من‬ ‫قي���ادة التخطي���ط للث���ورة‪ ،‬وكان هو من أعطى‬ ‫أوام���ر التح���رك ف���ي اللحظ���ة التاريخي���ة احلاس���مة بش���هادة الكثير‬ ‫م���ن أعضاء التنظيم‪ ،‬ومنه���م اللواءات‪ :‬حمود بي���در‪ ،‬املرحوم محمد‬ ‫حس�ي�ن الس���راجي في مقابلة مع صحيفة ‪26‬سبتمبر عام ‪ ،1991‬عبد‬ ‫الله عبد الس�ل�ام صبرة واللواء حس�ي�ن املس���وري في مقابلة مسجلة‬ ‫معهم���ا‪ .‬وكان ف���ي مقر القيادة هو والش���هيد علي عب���د املغني وعبد‬ ‫اللطي���ف ضي���ف الله وامل�ل�ازم ناجي بن علي األش���ول‪ ،‬حس���ب كتاب‬ ‫وثائ���ق وأس���رار الثورة اليمني���ة‪ ،‬وكان األقدم رتب���ة واألكبر منصبا‪،‬‬ ‫وال يس���تقيم أن يك���ون تابعا‪ ،‬حتت أي مس���مى‪ ،‬وهو‪ ،‬حس���ب ضباط‬ ‫الثورة املش���ار إليهم آنفا‪ ,‬من أعطى أوامر التحرك عند أن أطلق أول‬ ‫طلقة من مسدس���ه وصاح بأعلى صوته‪ »:‬حترك»‪ .‬ليتس���لم املسئولية‬ ‫التاريخي���ة بع���د ذل���ك املناضل القائ���د الزعيم عبد الله الس�ل�ال الذي‬ ‫أصبح رئيس���ا ملجلس قيادة الثورة ورئيس���ا للجمهورية وقائد عاما‬ ‫للقوات املسلحة‪.‬‬ ‫هذا ما قاله مؤلفو كتاب أس���رار ووثائق الثورة اليمنية‪ ،‬فماذا‬

‫االطاحة‬ ‫باالمامة‬ ‫قاسم‬ ‫مشترك جمع‬ ‫التنظيمات‬ ‫السياسية‬ ‫المختلفة‬

‫أوال‪ :‬اللجنة القيادية وتتولى‪:‬‬

‫‪ )1‬إدارة شئون التنظيم‪.‬‬ ‫‪ )2‬أعداد وإصدار التعليمات والتوجيهات واإلرشادات الالزمة‪.‬‬ ‫‪ )3‬أعداد اللوائح والقوانني املنظمة للعمل التنظيمي‪.‬‬ ‫‪ )4‬اعداد شروط العضوية‪.‬‬ ‫‪ )5‬اعداد شروط تشكيل اخلاليا األساسية والفرعية‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬القاعدة التأسيسية‪:‬‬

‫تركزت مهامها في أنشاء وقيادة اخلاليا الفرعية‪.‬‬

‫التراتب العسكري في التنظيم‪:‬‬

‫على مستوى التراتب العسكري‪ ،‬فإن األعضاء املؤسسني كانوا‬ ‫جميعهم‪ ،‬ممن يحملون رتبة املالزم ثاني‪ .‬وفي فترة الحقة أنضم إلى‬ ‫التنظيم ضابط من مستوى أعلى يحمل رتبة رئيس (نقيب)‪.‬‬ ‫وقبي���ل الث���ورة مباش���رة كان تنظيم الضباط األح���رار يضم في‬ ‫عضويت���ه (وفقا لكتاب أس���رار ووثائ���ق الثورة اليمني���ة الذي أعدته‬ ‫جلن���ة م���ن أعضاء التنظيم (‪ )171‬س���بعة وثمان�ي�ن ضابطا‪ ،‬تراوحت‬ ‫رتبهم بني رتبة املالزم ثاني ورتبة النقيب‪ ،‬وكان املالزمون يش���كلون‬ ‫الغالبي���ة العظم���ى على مس���توى قي���ادة وقواعد التنظي���م‪ ،‬حيث بلغ‬ ‫عددهم ستة وسبعني ضابطا برتب املالزم ثاني‪ ،‬وأربعة برتبة املالزم‬ ‫أول‪ ،‬وكان هناك عضو يحمل رتبة املقدم‪.‬‬ ‫أما ذلك العضو فإنه‪ ،‬كما يفهم من كتاب أسرار ووثائق الثورة‬ ‫اليمنية‪ ،‬املقدم عبد الله قائد جزيالن الذي قال مؤلفوه‪ ،‬وهم جلنة من‬ ‫تنظيم الضباط األحرار‪ ،‬بأنهم‪:‬‬ ‫في إحدى اجللسات الهامة للقاعدة التأسيسية لتنظيم الضباط‬ ‫املنعقدة خالل (أسبوع االستنفار) أقرت القاعدة قبول األخ املقدم عبد‬ ‫الله قائد جزيالن عضوا ش���رفيا في التنظيم‪ ،‬على أن ال يش���عر بذلك‬ ‫إال في اليوم الذي سيتم فيه تفجير الثورة‪.»)172(.‬‬ ‫الكثير من الناس يتس���اءلون‪ :‬ما معن���ى هذا الكالم؟ إن من املمكن‬ ‫واملنطق���ي أن متن���ح عضوية ش���رفيه في ن���ادي رياض���ي‪ ،‬أو جمعية‬ ‫خيري���ة‪ ،‬أو مجل���س إدارة ف���ي دار لرعاي���ة األيت���ام أو األح���داث‪ ،‬أما‬ ‫في تنظيم سياس���ي عس���كري يخطط لإلطاحة بنظام سياس���ي عمره‬ ‫أكث���ر م���ن ألف عام‪ ،‬ع���رف بجبروته وقوت���ه‪ ،‬وأن أي فش���ل في تنفيذ‬ ‫املخطط سيكون ثمنه أن تطير كل رأس في التنظيم‪ ،‬فإن ذلك أمر غير‬ ‫مستس���اغ وغير منطقي‪ ،‬وال يقبله العقل‪ .‬هذا من ناحية‪ ،‬ومن ناحية‬ ‫أخ���رى ف���إن املقدم جزي�ل�ان لم يكن عل���ى هامش احلي���اة االجتماعية‬ ‫أو العس���كرية أو الوطني���ة ف���ي فت���رة ما قبل الثورة‪ ،‬فه���و ينحدر من‬ ‫أسرة تعد من األسر املرموقة في شرق اليمن‪ ،‬ومعروفة على مستوى‬ ‫الوط���ن عموم���ا‪ ،‬والرج���ل كان نائبا ملدير مدرس���ة األس���لحة والكلية‬

‫قال جزيالن في مذكراته؟‬ ‫عل���ى مدى صفحات كت���اب اللواء عبد الله قائد جزيالن املعنون‪« :‬‬ ‫التاري���خ الس���ري للثورة اليمنية م���ن ‪1962-1956‬م» لم يتلفظ اللواء‬ ‫جزي�ل�ان بكلم���ة واح���دة عن ش���يء اس���مه تنظي���م الضب���اط األحرار‪،‬‬ ‫أو تنظي���م أو ح���زب‪ ،‬أو جتم���ع عس���كريا كان أو مدني���ا‪ ،‬أو أي إط���ار‬ ‫تنظيم���ي يت���م من خالله اإلعداد للثورة على النظ���ام اإلمامي‪ ،‬وكانت‬ ‫كل محتوي���ات الكت���اب تتحدث عن جهد ش���خصي يق���وم به املناضل‬ ‫جزي�ل�ان‪ ،‬ابتداء من الفكرة األمنية إلى اخلطوات األولى من خطوات‬ ‫ج���س النب���ض‪ ،‬إل���ى احلدي���ث الصريح مع بع���ض من يث���ق فيهم من‬ ‫الش���خصيات الوطني���ة‪ ،‬مرورا باملراحل األول���ى للتخطيط و اإلعداد‪،‬‬ ‫وشراء الذخائر واألسلحة‪ ،‬وصوال إلى وضع اخلطة النهائية للثورة‬ ‫وتس���ليمها للمناضل الكبير عبد الس�ل�ام صبرة ثقة فيه‪ .‬ثم أكد ذلك‬ ‫ف���ي حديث���ه جلمال عبد الناصر في منش���ية البكري عند زيارته ملصر‬ ‫بعد الثورة حيث قال له‪ ،‬كما جاء في كتاب جزيالن باحلرف‪:‬‬ ‫«في بيته مبنش���ية البكري‪ ،‬قابلني الرئيس جمال عبد الناصر‪،‬‬ ‫ورئي���س مجل���س األمة ف���ي ذلك الوق���ت الرئيس أنور الس���ادات‪ ،‬وقد‬ ‫شرحت كيفية إعدادي للثورة‪ ،‬وقلت‪ :‬إن الثورة كانت مبجهود ذاتي‪،‬‬ ‫فق���د كن���ت أدخر بع���ض املال املخص���ص لتموي���ن الضب���اط والطلبة‬ ‫ونش���تري الذخائ���ر م���ن منطقة ذم���ار أو البيضاء وم���ن مخازن جبل‬ ‫نقم وقصر السالح‪ ،‬وكان الشاب الوطني أحمد البطل يعاونه بعض‬ ‫الضب���اط يقوم���ون به���ذه املهمة وقلت‪ :‬يا س���يادة الرئي���س إذا كانت‬ ‫مص���ر ق���د دفعت ماال ألح���د من اليمن فتأك���د أنه ليم يص���ل إلينا منه‬ ‫شيئا‪ ».‬ثم أضاف أنه شرح الرئيس عبد الناصر األسباب التي دفعته‬ ‫إلى تعيني الزعيم عبد الله السالل قائدا عاما للقوات املسلحة‪ ،‬وغير‬ ‫ذلك مما قال أنه تتحدث به مع القائد جمال عبد الناصر‪.‬‬ ‫وف���ي موض���ع آخر من الكتاب ق���ال املناضل جزيالن في معرض‬ ‫بي���ان موقف���ه م���ن خطاب���ات الدكت���ور عبد الرحم���ن البيضان���ي التي‬ ‫كان يهاج���م فيه���ا الهاش���ميون بصورة عام���ة‪ ،‬وردود أفعال الضباط‬ ‫الثوريون عليها قال‪« :‬إن البيضاني يهاجم الهاشميني هجوما عنيفا‬ ‫ب�ل�ا مب���رر‪ ،‬غي���ر مدرك بأن م���ا يقرب م���ن ثماني في االئ���ة من ضباط‬ ‫الث���ورة ه���م من الهاش���ميني‪ ،‬كما أن ع���ددا كبيرا منهم في الس���جون‬ ‫ج���راء إعالنه���م عصيانهم ومتردهم على أس���رة حمي���د الدين املالكة‬ ‫ف���ي صنعاء‪ ،‬بلهم في كل االنتفاضات ف���ي املقدمة»‪ .‬ولم يوضح كيف‬ ‫عرف هذه النسبة من الضباط الثوريني رغم أنه ال يتحدث في معظم‬ ‫صفح���ات الكت���اب إال عن أش���خاص‪ ،‬محددي���ن يث���ق فيهم‪.‬وفي نفس‬ ‫الس���ياق ال���ذي يتحدث فيه عن ردود الفعل عل���ى خطابات البيضاني‬ ‫قال‪« :‬كان حلديث البيضاني وقع سيء في نفوس اجلماهير وضباط‬ ‫الث���ورة‪ ،‬وج���اء إل���ى منزلي بع���ض الضب���اط‪ ،‬وكما أذكر امل�ل�ازم أول‬ ‫الس���يد علي املؤيد واملالزم أول الس���يد عبد الله املؤيد‪ ،‬واملالزم أول‬ ‫السيد حسني شرف الكبسي‪ ،‬وغيرهم‪ ،‬وقالوا وعالمات احلزن واأللم‬ ‫ق���د ب���رزت على وجوههم‪ « :‬يا أفندم‪ ،‬ل���و كان ما يقوله البيضاني هو‬ ‫رأي القاه���رة‪ ،‬فكيف نقوم بثورة تس���اعدها القاه���رة وترتبط مصير‬ ‫به���ا؟» فقل���ت له���م‪ « :‬يا إخوان���ي إن البيضان���ي ال يعرف ش���يئا عنا‪،‬‬ ‫فدع���وه يت���كل كما يش���اء‪ ،‬وما س���نقوم به هو عمل م���ن أجل تخليص‬ ‫شعبنا من هذا احلكم لكهنوتي البغيض‪ ،‬وكاتب هذه السطور متأكد‬ ‫أن القاهرة ال تقبل مثل هذا الكالم الش���اذ‪ ،‬فالقاهرة في اعتقادي هي‬ ‫جمعة الشعوب ال مفرقة»‪.‬‬ ‫ُم ّ‬ ‫وم���ن امله���م ف���ي ه���ذا الصدد أن نش���ير إلى أنه لم يكن ملس���توى‬ ‫الرتبة العس���كرية تأثير بالنس���بة للعمل التنظيمي يس���اوي تأثيرها‬ ‫على املستوى املهني‪ ،‬حيث يتبني من قراءة البناء التنظيمي للتنظيم‪،‬‬ ‫أن مجموع���ة م���ن صغار الضب���اط كانوا يتمتعون بنفوذ أوس���ع على‬ ‫مستوى القيادة والقواعد‪ .‬هذا من جانب‪ ،‬ومن جانب آخر فأن قرارات‬ ‫التنظيم كانت تتم على أساس أغلبية األصوات‪ ،‬سواء على مستوى‬ ‫اللجنة القيادية‪ ،‬أو على مس���توى القاعدة التأسيس���ية‪ .‬على أن ذلك‬ ‫ال يعن���ي أن صغار الضب���اط الذين قاموا بتأس���يس وقيادة التنظيم‪،‬‬ ‫كان بإمكانه���م أن يحقق���وا أهدافهم دون دعم وتأييد ومش���اركة كبار‬ ‫الضب���اط الثوري�ي�ن‪ ،‬وخاصة الزعيم (العميد) عبد الله الس�ل�ال أمير‬ ‫احلرس امللكي‪ ،‬واملقدم‪ /‬عبد الله جزيالن‪ ،‬مدير الكلية احلربية‪ ،‬قائد‬

‫الثورة‪ ،‬وجتاوزهم لكثير من أشكال االنتماءات التقليدية الضيقة‪.‬‬ ‫فعلى العكس مما خطط احلكام التقليديون الذي ارتكز حكمهم‬ ‫تاريخي���ا‪ ،‬عل���ى‪ :‬املذه���ب‪ ،‬الس�ل�الة والقبيل���ة‪ ،‬خ���رج م���ن داخ���ل تلك‬ ‫التركيب���ة جيل جديد عم���ل بجدية من أجل تقويض النظام التقليدي‪،‬‬ ‫وحتول���ت التكتالت الهاش���مية‪ ،‬وغير الهاش���مية املدعومة قبليا‪ ،‬من‬ ‫تكتالت حول إمام في مواجهة إمام آخر إلى اصطفاف وطني أساسه‬ ‫االلتزام باملسئولية التي تفرضها قيم املواطنة املتساوية الهادفة إلى‬ ‫فتح آفاق جديدة للتطور االجتماعي‪.‬‬

‫أهداف تنظيم الضباط األحرار‬

‫العميد‪ :‬محسن خصروف‬ ‫مدرسة األسلحة والزعيم حمود اجلائفي‪ ،‬مدير ميناء احلديدة‪ ،‬وذلك‬ ‫بحك���م وظيفتهم واجتاهه���م الثوري‪ ،‬أوال ومناصبه���م الرفيعة ثاني ًا‬ ‫وتأثيرهم على املس���تويني الرسمي والشعبي‪ ،‬ثالث ًا‪ ،‬وأهمية كل ذلك‬ ‫بالنسبة للتنظيم الضباط األحرار‪ ،‬رابع ًا‪ ،‬وأخير ًا‪.‬‬

‫البنية االجتماعية للتنظيم‪:‬‬

‫أنح���در كل أعض���اء تنظي���م الضباط األحرار من الطبقة الوس���طى‬ ‫ومن مس���توييها املتوس���ط واألدنى على وجه اخلصوص‪ ،‬إذ لم يكن‬ ‫م���ن بني أعض���اء التنظيم من ميكن تصنيفه ضمن طبقة كبار املالكني‬ ‫أو كبار التجار (‪.)173‬‬ ‫فق���د جمعت املدارس احمل���دودة التي وجدت في املدن بني جيل من‬ ‫الشباب تشابه في سمات كثيرة منها املستوى الطبقي‪ .‬وساعد على‬ ‫تكتي���ل مجموع���ة من ذلك اجلبل في إطار القط���اع الطالبي ما أفرزته‬ ‫التغييرات التي حدثت مع مطلع اخلمس���ينات‪ ،‬س���واء على املستوى‬ ‫احمللي أو على املستوى العربي‪ ،‬باإلضافة إلى االشتراك في املعاناة‬ ‫اليومي���ة والق���رب من قاع املجتم���ع‪ ،‬وإمكانية االحتكاك مبس���تويات‬ ‫أعلى نسبي ًا‪ )174( .‬ومتابعة اإلنتاج الثقافي‪ ،‬خاصة ما يتعلق منها‬ ‫بحركة الثورة العربية التي أخذ تأثيرها يتسع بعد ثورة ‪ -23‬يوليو‬ ‫‪)175(.1952‬‬ ‫وفي إطار االس���تفادة من جت���ارب احلركة الوطنية‪ ،‬والرغبة في‬ ‫التغيير‪ ،‬تدافعت أعداد من الشباب لاللتحاق‬ ‫بالكلية احلربية وكليتي الطيران والشرطة‪،‬‬ ‫ث���م مدرس���ة األس���لحة‪ ،‬وق���د التح���ق بالكلية‬ ‫احلربي���ة دفعتان هما‪ :‬دفعة الش���هيد محمد‬ ‫مطه���ر زيد ودفعة الش���هيد عل���ي عبد املغني‬ ‫اللذي���ن أصبح���ا أه���م قائدي���ن ف���ي التنظيم‬ ‫حلنكتهم���ا وقدراتهم���ا الفائق���ة وثقافتهم���ا‬ ‫الرفيع���ة‪ ,‬واللذين مت ّيزا بعالقتهما احلميمة‬ ‫املنضبط���ة انضباطا حديدي���ا‪ ,‬واحترامهما‬ ‫الشديد لبعضهما‪ ،‬فشكل أولئك الشباب عند‬ ‫تخرجهم من الكليات شريحة اجتماعية أكثر‬ ‫جتانسا‪ ،‬وظلوا وهم ميارسون عملهم املهني‬ ‫ف���ي اجلي���ش واآلمن‪ ،‬يراقب���ون كل ما يجري‬ ‫في س���احة العمل السياسي‪ ،‬ويتفاعلون مع‬ ‫أحداثه بحذر ش���ديد حتى أنشئوا تنظيمهم‬ ‫السياس���ي اخلاص بهم الذي لم يكن معزوال‬ ‫عن القوى السياس���ية الفاعل���ة‪ ،‬رغم أنه كان‬ ‫عسكري ًا خالص ًا‪)176(.‬‬ ‫وألن أولئك الضباط شركاء في املعاناة‬ ‫اليومي���ة ونت���اج له���ا‪ ،‬س���واء على مس���توى‬ ‫األس���رة أو املدرس���ة أو اخلدمة العس���كرية‪،‬‬ ‫وألنه���م أيض���ا اجليل الذي أتي���ح له أن يقف‬ ‫على ش���ذرات م���ن ثقافة العص���ر‪ ،‬واالحتكاك‬ ‫باألس���اتذة الوافدي���ن‪ ،‬مدني�ي�ن وعس���كريني‪،‬‬ ‫الذين حملوا معهم العلوم العصرية والثقافة الثورية التي أكسبتهم‬ ‫حس���ا ثوري ًا عالي���ا(‪ )177‬فأنهم قد أصبحوا بتمثله���م للقيم الوطنية‬ ‫الثوري���ة‪ ،‬اللبن���ة األول���ى للوحدة الوطني���ة ذات احملتوى اإلنس���اني‬ ‫التقدم���ي‪ ،‬ال���ذي ال يقبل القس���مة على الطوائف واألع���راق واملذاهب‬ ‫واملناطق والقبائل‪ ،‬كما هو واضح من خالل الشرط األول من شروط‬ ‫عضوي���ة التنظي���م(‪ ،)178‬وكما يتب�ي�ن من خالل املمارس���ات الالحقة‬ ‫التي غلب عليها الطابع الوطني النقي‪.‬‬ ‫لق���د خ���رج أولئ���ك الضب���اط م���ن رح���م التكوي���ن االقتص���ادي‪-‬‬ ‫االجتماعي الذي اتس���م بتعقد تركيبته وتعدد تقس���يماتها‪ ،‬ليشكلوا‬ ‫مع الفئات االجتماعية اجلديدة النواة األولى لبنية اجتماعية جديدة‬ ‫أخذت تش���ق طريقها في اجتاه تقويض البناء االجتماعي التقليدي‪،‬‬ ‫وجتل���ي ذل���ك بش���كل وأضح في بني���ة تنظي���م الضباط األح���رار منذ‬ ‫نش���أته وحتى تفجي���ر الثورة‪ ،‬وف���ي توحدهم في مع���ارك الدفاع عن‬

‫معظم االعضاء‬ ‫المؤسسين‬ ‫للتنظيم من‬ ‫رتبة المالزم‬ ‫والبيضاني يهاجم‬ ‫الهاشميين‬ ‫بالمبــرر‬

‫االجتاه الفكري للتنظيم‪:‬‬ ‫ل����م تك����ن حتالفات وأس����اليب وأه����داف حركة األحرار فقط هي التي كانت محل نظر بالنس����بة‬ ‫لتنظيم الضباط األحرار‪ ،‬وإمنا أيضا املضمون الفكري لتلك احلركة عبر تاريخها‪.‬‬ ‫يقول مؤلفو كتاب أس����رار ووثائق الثورة اليمنية‪ ،‬وهم يصفون حال االحتاد اليمني (أحد‬ ‫جتمعات األحرار) في القاهرة وزعامته ممثلة في محمد محمود الزبيري واحمد محمد نعمان‪:‬‬ ‫«وقد بدت ش����عارات الثورة الفرنس����ية في أوج ازدهارها في منش����ورات االحتاد اليمني‪ ،‬في‬ ‫الوقت الذي كانت الس����احة العربية تناقش االشتراكية العربية والقومية ‪ ..‬الخ»‪ .‬ويشير املؤلفون‬ ‫إل����ى أن الزبي����ري ونعم����ان قد أرادا‪« :‬أن يرمزا إلى الوحدة الوطنية‪ ،‬وأن يجس����دا اس����تمرار حركة‬ ‫األحرار التاريخية‪ ،‬بينما الواقع يحبل بأحداث جديدة‪ ،‬والتجمعات الصغيرة تنش����أ بني صفوف‬ ‫الضب����اط‪ ،‬وتس����ري بني اجلي����ل اجلديد واملثقف��ي�ن‪ ,‬كحركة البع����ث والقوميني العرب والش����يوعية‬ ‫العربية وحتاول كل هذه الفصائل أن تشق طريقها إلى حياة سياسية جديدة‪ ،‬وتطمح في تغيير‬ ‫املجتم����ع اليمن����ي‪ ..‬وكان����ت هذه التيارات تعمل عل����ى امتداد اليمن كله‪ ,‬من الش����مال إلى اجلنوب‪.‬‬ ‫ول����م يك����ن ضباط اجليش مبنأى عن هذه التيارات‪ ،‬وإن كان تأثرهم بالتجربة الناصرية في مصر‪،‬‬ ‫أق����رب إل����ى أفكارهم من تفصي��ل�ات األيديولوجيات املتصارع����ة في العالم العرب����ي‪ ،‬وذلك في فترة‬ ‫كان����وا يش����عرون بعدم ق����درة التيارات واألحزاب عل����ى عمل مؤثر بغير مجرى احلياة السياس����ية‪،‬‬ ‫بينما احلياة السياس����ية في الوطن العربي تدخل مرحلة جديدة‪ ،‬بعد انفصال س����وريا وخروجها‬ ‫م����ن اجلمهوري����ة العربية املتح����دة‪ ،‬بعد احتدام املعرك����ة االجتماعية داخلها‪ .‬واتس����اع أفق الثورة‬ ‫العربية احلديثة»‪)179(.‬‬ ‫يتب��ي�ن مم����ا س����بق أنه في الوق����ت الذي يعد تنظيم الضب����اط األحرار امت����دادا حلركة األحرار‬ ‫عل����ى طري����ق معركة التغيي����ر االجتماعي‪ ،‬فإن����ه‪ ،‬وبفعل التغيي����رات االجتماعية والسياس����ية التي‬ ‫ش����هدتها حقبة اخلمس����ينات‪ ،‬ق����د انقطع‪ ،‬إلى حد كبير‪ ،‬عن املضمون الفك����ري حلركة األحرار‪ .‬فمع‬ ‫دخول النصف الثاني من خمس����ينات هذا القرن‪ .‬كانت احلركات الثورية العروبية (البعث‪ ،‬حركة‬ ‫القومي��ي�ن الع����رب‪ ،‬الناصرية) قد أصبح لها وجود في بعض املدن اليمنية وخاصة عدن «احملتلة»‬ ‫وصنعاء وتعز واحلديدة‪ ،‬وكذلك احلال بالنسبة لطالئع املاركسيني‪.‬‬ ‫ولئ����ن كان حزب البعث هو األس����بق ‪،‬نس����بيا‪ ،‬في االنتش����ار في أوس����اط القط����اع الطالبي في‬

‫اليم����ن‪ ،‬إال أن تأثي����ر ثورة ‪ 23‬يوليو ‪ 1952‬في مصر‪ ،‬وأف����كار الزعيم جمال عبد الناصر‪ ،‬كانا أكثر‬ ‫تأثير ًا على الطالب والشباب‪ )180(.‬مبا فيهم املنتمني إلى حزب البعث‪ .‬وقد وضح ذلك التأثير في‬ ‫مظاه����رة الطالب الذين رفعوا صور عبد الناصر وش����عارات ثوري����ة يوليو(‪ ،)181‬كما وضح أيضا‬ ‫في أهداف تنظيم الضباط األحرار الذي أنشأه أولئك الطالب بعد أن صاروا ضباطا في اجليش‪،‬‬ ‫حيث( انتقلت البيئة (السياس����ية) املدرسية إلى الس����احة العسكرية(‪ .)182‬وقد ساعد على سيادة‬ ‫االجتاه الناصري في فكر التنظيم أمران‪:‬‬ ‫األول‪ :‬أن التنظيمات السياس����ية اجلديدة في اليمن لم تكن تنظيمات متصارعة‪ ،‬حيث جمع‬ ‫بينها قاسم مشترك هو العمل على اإلطاحة بالنظام األمامي‪.‬‬ ‫الثاني‪ :‬ميل معظم الضباط إلى األمنوذج الناصري الذي أمد حركة الضباط بزخم جديد دفع‬ ‫بها خطوات إلى اإلمام‪ ،‬مبا تبناه من شعارات‪ ،‬احلرية واالشتراكية والوحدة‪ ،‬التي أسهمت بشكل‬ ‫فعال في حتديد الهوية اإليديولوجية للتنظيم‪ ،‬ومكن قيادته من حتديد اخلطوط العريضة ألهدافه‬ ‫التي أصبحت هي أهداف الثورة اليمنية محليا وعربيا ودوليا‪ ،‬وأصبحت هي األساس الذي قام‬ ‫عليه احلكم واملؤسسات الدستورية في ظل النظام اجلمهوري‪)183(.‬‬ ‫لقد كان لفكرة االش����تراكية العربية وبعض الش����عارات التي ارتبطت بها‪ ،‬مثل شعار «حتالف‬ ‫ق����وي الش����عب العام����ل‪ ،‬تأثي����ر في فكر التنظي����م‪ ،‬جتلى في املضم����ون االجتماعي أله����داف الثورة‪،‬‬ ‫حي����ث أعط����ى معنى أعمق وأكثر حتديد ًا لفك����رة العدالة االجتماعية بع����د أن كانت فكرة عائمة في‬ ‫املش����روعات البرنامجية حلركة األحرار‪ ،‬ذلك إن إنش����اء التنظيم قد مت في الوقت الذي كانت تطرح‬ ‫فيه على مستوى الساحة العربية الشعارات الثورية التي تناهض التناقض الطبقي(‪ )184‬النتائج‬ ‫ع����ن اس����تئثار طبقات بعينه����ا خليرات املجتم����ع املادية‪ ،‬وتدع����و إلى حماية اس����تقالل املجتمعات‬ ‫العربية وتطوير مس����توياتها االقتصادية واالجتماعية وإلى إرس����اء أس����س الدميقراطية الشعبية‬ ‫وحتقي����ق الوح����دة العربية والعم����ل من أجل حتقيق الس��ل�ام العاملي‪ ،‬األمر الذي أس����هم في بلورة‬ ‫فكر التنظيم في ما يتعلق بالسياس����ة اخلارجية‪ ،‬فنظر إلى املعس����كر االشتراكي باعتباره احلليف‬ ‫الطبيع����ي حل����ركات التح����رر الوطني في مرحل����ة الثورة الوطني����ة الدميقراطية ألنه ل����م يكن له أية‬ ‫مطامع استعمارية»(‪.)185‬‬

‫البريد االلكتروني ‪26sept@yemen.net.ye‬‬

‫عندما ُانش���ئ تنظيم الضباط األحرار‪ ،‬فإنه لم تكن هناك أهداف ًا‬ ‫محددة قد مت االتفاق عليها‪ ،‬باس���تثناء هدف رئيسي واحد هو إقامة‬ ‫النظام اجلمهوري على أنقاض النظام امللكي‪.‬‬ ‫إن التص���ورات األولي���ة أله���داف التنظيم لم حت���دد إال من خالل‬ ‫املناقشة واحلوار اللذين متا في االجتماع األول للقاعدة التأسيسية‬ ‫للتنظي���م‪ ،‬كما أن االجتاهات الرئيس���ية لتلك التص���ورات قد حتددت‬ ‫بشكل مبدئي على النحو التالي‪)186(:‬‬ ‫‪ )1‬أن���ه وإن كان���ت هن���اك فئ���ات اجتماعي���ة مح���دودة منتفعة من‬ ‫النظام اإلمامي‪ ،‬فإن كل طبقات املجتمع قد طالها حتجر ذلك النظام‪،‬‬ ‫األمر الذي يس���تدعي إحداث تغيير جذري شامل للبنيان االقتصادي‬ ‫– االجتماعي والسياس���ي‪ ،‬مبا يساعد على إحداث نقلة نوعية تشمل‬ ‫اجلوان���ب املختلف���ة من احلياة االجتماعية‪ ،‬وتق���ف باملجتمع اليمني‬ ‫على عتبات العصر احلديث‪.‬‬ ‫‪ )2‬أن التغيي���رات الت���ي يش���هدها ش���مال الوطن ينبغ���ي أن تكون‬ ‫مبثاب���ة املدخ���ل الطبيع���ي لتحري���ر اجلن���وب احملتل من االس���تعمار‬ ‫البريطان���ي ‪ ،‬وذلك عن طريق جعل الش���مال قاع���دة انطالق للتحرير‪،‬‬ ‫وذلك يقتضي تطوير مؤسس���ة اجليش واس���تنهاض القوى الثورية‬ ‫في اليمن‪ ،‬شمال وجنوبه‪.‬‬ ‫‪ )3‬أن إجناز التخلص من اإلمامة واالستعمار هما اخلطوة األولى‬ ‫على طريق العمل الوحدوي العربي الشامل‪.‬‬ ‫‪ )4‬أن تقدم اليمن واس���تقراره االجتماعي‪ -‬االقتصادي هو إسهام‬ ‫مباشر في حتقيق السالم العاملي‪.‬‬ ‫وف���ي مرحلة الحقة من نش���اط التنظيم ترجمت هذه االجتاهات‬ ‫األربعة إلى س���تة أه���داف رئيس���ية‪ ،‬مت صياغته���ا باعتبارها أهدافا‬ ‫للثورة اليمنية‪ .‬واألهداف هي‪:‬‬ ‫‪ )1‬التحرر من االس���تبداد واالس���تعمار ومخلفاتهما‪ ،‬وإقامة حكم‬ ‫جمهوري عادل وإزالة الفوارق واالمتيازات بني الطبقات‪.‬‬ ‫‪ )2‬بن���اء جي���ش وطن���ي ق���وي حلراس���ة الب�ل�اد وحماي���ة الث���ورة‬ ‫ومكاسبها‪.‬‬ ‫‪ )3‬رفع مستوى الشعب اقتصادي ًا واجتماعي ًا وسياسي ًا وثقافي ًا‪.‬‬ ‫‪ )4‬إنش���اء مجتم���ع دميقراطي تعاوني عادل مس���تمدا أنظمته من‬ ‫روح الدين اإلسالمي احلنيف‪.‬‬ ‫‪ )5‬العم���ل على حتقيق الوح���دة الوطنية في‬ ‫نطاق الوحدة العربية الشاملة‪.‬‬ ‫‪ )6‬احترام مواثي���ق األمم املتحدة واملنظمات‬ ‫الدولية‪ ،‬والتمسك مببدأ احلياد االيجابي وعدم‬ ‫االنحياز‪ ،‬والعمل أقرار الس�ل�ام العاملي وتدعيم‬ ‫مبدأ التعايش بني األمم‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن هذه األهداف كانت‪ ،‬وما‬ ‫تزال صاحلة ألن تكون مدخال لبرنامج سياس���ي‬ ‫وطن���ي ش���امل وتفصيل���ي‪ ،‬تتح���دد ف���ي ضوئ���ه‬ ‫اإلس���تراتيجية املس���تقبلية للمجتم���ع اليمن���ي‪،‬‬ ‫واآللي���ات الت���ي تكف���ل حتقيقه���ا عل���ى مختل���ف‬ ‫املس���تويات‪ ،‬ف���إن تنظي���م الضب���اط األح���رار قد‬ ‫وقف عن���د صياغة هذه األهداف‪ ،‬وراحت قيادته‬ ‫بع���د ذل���ك تك���رس كل جهودها من أج���ل اإلعداد‬ ‫والتنسيق لتفجير الثورة‪ ،‬على أمل أن مواجهة‬ ‫املس���تقبل برنامجيا ممكنة طامل���ا حتقق الهدف‬ ‫األول للث���ورة‪ .‬املتمثل ف���ي إقصاء امللكية وإقامة‬ ‫النظام اجلمهوري‪.‬‬ ‫وف����ي الوق����ت ال����ذي عب����ر في����ه املضم����ون‬ ‫االجتماعي – االقتصادي والسياس����ي ألهداف‬ ‫الثورة ع����ن احتياجات اجتماعية ملحة وهامة‬ ‫بالنس����بة للمجتم����ع اليمن����ي‪ ،‬فإن����ه‪ ،‬أيض���� ًا قد‬ ‫عك����س بوضوح تأثي����ر الفكر الث����وري اجلديد‪،‬‬ ‫عربي����ا وعامليا عل����ى تنظيم الضب����اط األحرار‪.‬‬ ‫ومن أهم دالالت ذلك التأثير‪ ،‬التأكيد الواضح‪،‬‬ ‫غي����ر املس����بوق (بالنس����بة لليم����ن) على ض����رورة العمل عل����ى إزالة‬ ‫الفوارق واالمتيازات الطبقية في املجتمع اليمني‪.‬‬ ‫ولئ����ن كان����ت اآلليات التي ميكن أن يتحقق بواس����طتها أجناز‬ ‫هذا الهدف غير محددة‪ ،‬فأن تبنيه قد مثل‪ ،‬في حد ذاته‪ ،‬نقلة نوعية‬ ‫في الفكر املعارض في اليمن‪ ،‬عكس بوضوح تنامي وعي اجتماعي‬ ‫جديد‪ ،‬جتاوز املفهومات العائمة للعدالة واحلرية واملساواة‪.‬‬ ‫ومب����ا أن اله����دف األول للث����ورة ق����د اس����تهدف إح����داث تغيي����ر‬ ‫اجتماع����ي ج����ذري‪ ،‬س����وف ي����ؤدي دون ري����ب‪ ،‬إل����ى اس����تنفار ق����وى‬ ‫اجتماعية محلية‪ ،‬وقوى إقليمية ودولية‪ ،‬دفاعا عن مصاحلها‪ ،‬فإن‬ ‫م����ن الطبيع����ي أن يكون اله����دف الثاني للثورة‪ ،‬هو إنش����اء اجليش‬ ‫الوطن����ي الذي يتولى الدفاع ع����ن الوطن وحماية منجزات التغيير‪،‬‬ ‫وضمان دميومته مبا يس����اعد على حتقيق االس����تقرار االجتماعي‪-‬‬ ‫السياس����ي ال����ذي يع����د أساس���� ًا هام����ا لالنتق����ال إل����ى مرحل����ة تالية‬ ‫تتمث����ل‪ ،‬وفق ترتيب األهداف‪ ،‬في االجتاه نحو التنمية االجتماعية‬ ‫واالقتصادية التي يتحقق من خاللها إحداث تطوير نوعي ألنساق‬ ‫املجتم����ع التعليمي����ة والثقافي����ة والصحي����ة‪ ،‬ومختل����ف املج����االت‬ ‫اخلدمية‪ ،‬وكذلك اس����تنهاض وتطوير قوى العمل ووسائل اإلنتاج‬ ‫الصناعية والزراعية‪ ،‬س����عيا نحو إرساء أسس لالنطالق متكن من‬ ‫جتاوز األوضاع القائمة ‪ ،‬وإحداث تغييرات متصلة‪ ،‬أكثر ش����مو ًال‪،‬‬ ‫وهو ما تضمنه الهدف الثالث للثورة‪.‬‬ ‫وق����د ج����اء اله����دف الراب����ع مكم��ل�ا مل����ا قبل����ة‪ ،‬ذل����ك أن التنمي����ة‬ ‫االجتماعي����ة – االقتصادي����ة‪ ،‬تصب����ح منج����ز ًا ناقص����ا ف����ي غي����اب‬ ‫الدميقراطي����ة السياس����ية الت����ي تع����د أح����د األس����س الهام����ة لقي����ام‬ ‫املجتم����ع املدن����ي التعاون����ي املتق����دم‪ ،‬كما تع����د صمام األم����ان الذي‬ ‫يتحق����ق من خالله األم����ن االجتماعي – السياس����ي وضمان حقوق‬ ‫اإلنس����ان وتس����هم بالتالي ف����ي تطوير اجتاهات التنمي����ة وآلياتها‪،‬‬ ‫األم����ر ال����ذي يترت����ب عليه وجود مجتم����ع قوي وق����ادر على حتقيق‬ ‫الوح����دة الوطني����ة‪ ،‬خاص����ة وأن الش����طر اجلنوبي م����ن الوطن كان‬ ‫ي����رزح حت����ت ني����ر االحت��ل�ال البريطاني‪ ،‬وه����و ما أكد علي����ه الهدف‬ ‫اخلامس للثورة‪.‬‬ ‫ويأت����ي اله����دف الس����ادس ليؤك����د أن النظ����ام الث����وري‪ .‬في ظل‬ ‫االس����تقطاب الدول����ي الذي كان قائم ًا‪ ،‬س����وف يخت����ار طريق احلياد‬ ‫اإليجابي وعدم االنحياز‪ ،‬ودعم التعايش الس����لمي‪ ،‬بني املجتمعات‬ ‫اإلنس����انية‪ ،‬خاص����ة وأن اليمن‪ ،‬وهي تتحس����س طريق اخلروج من‬ ‫دائرة التخلف والعزلة الشاملني‪ ،‬وتناضل من أجل حترير شطرها‬ ‫اجلنوب����ي‪ ،‬أح����وج ما تك����ون إلى أن يك����ون حيادها ايجابي���� ًا‪ ،‬األمر‬ ‫الذي يعني أن اليمن‪ ،‬وان كانت تتجه نحو إقامة عالقات أوثق مع‬ ‫القوى احملبة للسالم‪ ،‬ومع البلدان التي تقف إلى جانب املجتمعات‬ ‫النامية التي تدافع عن حرياتها‪ ،‬وعلى رأس����ها الدول االش����تراكية‪،‬‬ ‫إال أنه����ا ل����م تك����ن ترغب ف����ي أن تصبح ظرف���� ًا في الص����راع الدولي‬ ‫الذي كان طرفاه الرئيس����يان هما‪ :‬املعس����كر الرأس����مالي واملعس����كر‬ ‫االشتراكي السابق‪.‬‬

‫> ‪( ..‬يتبع)‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﻌﺴﻜﺮﻱ‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﻳﻌﺰﻱ ﻓﻲ ﻭﻓﺎﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺧﻞ‬

«uI�« w� UÎ ? ?�bM� Í—U���U� ¨rOEF�« tK�U� r?? ��«®® ÂU?? EM�« v?? K� UÎ ? ?BK�� k?? �U�√ Ê√ ©s?? �_«Ë® W�K?? �*« Æ5�«uI�«Ë —u��b�« Âd��« Ê√Ë ¨Í—uNL'« s�u�« …b�Ë vK� k�U�√Ô Ê√Ë ¨t�U�d�Ë VFA�« `�UB� w�«—√ Ê√Ë ÆtO{«—√ W�ö�Ë t�öI��«Ë s� UÎ �œUF� ¨u?? '«Ë d���«Ë d��« w� WI(« wzU?? �ƒ— d�«Ë√ cH�√ Ê√Ë lOL�� Âu�√ Ê√Ë ¨UN*U?? �� s?? � UÎ *U?? ��Ë WOMLO�« W�—uNL'« ÍœU?? F� ÆÆ©©bON� ‰u�√ U� vK� tK�«Ë ’ö�≈Ë W�U�√Ë ·dA� w�U��«Ë

‰Ë_« qOŽd�« l???� WLN� U�UN???Ý≈ t�Ë ¨ d³L²³???Ý WOMLO�« …—u???¦�« w???K{UM� s???� s???Ž 5???F�«b*« s???� ÊU� U???L� ¨d???Ðu²�√Ë UC¹√Ë ·Ëd???E�« nK²�� w� UN³???ÝUJ� …bŠu�« sŽ ŸU�b�« vKŽ «uKLŽ s¹c�« s???� qJÐ wMÞu�« qLFK� UÎ �—b� ÊU�Ë ¨WOMLO�« ÆÆt�UJý√ rN�«Ë t²LŠ— lÝ«uÐ bOIH�« tK�« bLGð Ê«uK��«Ë d³B�« Á¡U�b�√Ë t¹Ë–Ë tK¼√ ÆåÊuFł«— tO�≈ U½≈Ë tK� U½≈ò

—uBM� t???З b³Ž f???Ozd�« Œ_« Y???FÐ ¡«eŽ W???O�dÐ W???¹—uNL'« f???Oz— ÍœU???¼ Õö�Ë …e???L(« …ušù« v�≈ …U???Ý«u�Ë w� p�–Ë ¨q???šu� wKŽ tK�« b???³Ž d???ÝU¹Ë qšu� wKŽ tK�« b³Ž bOLF�« r¼b�«Ë …U�Ë w� ¡UDF�«Ë q???LF�UÐ W???K�UŠ …U???OŠ b???FÐ Æ W×K�*« «uI�« pKÝ v�≈ t²O�dÐ w???� f???Ozd�« Œ_« —U???ý√Ë …R???HJ�« «œU???OI�« s???� ÊU� b???OIH�« Ê√ l�«u*« nK²�� w� qLF�« vKŽ …—b²I*«Ë

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

12

wMÞËgOł¡UM³�UMI¹dÞÂU�I½ù«¡UN½≈ s� ÷U¹d�« W¹œuF????��« WL�UF�« w� WO−OK)« …—œU³*« v????KŽ l????O�u²�« - Ê√ c????M� s� sÞu�« U¼bN????A¹ r� W�“√ s� UÎ łd�� XK¦� w²�«Ë ¨p????�cÐ WOMF*« ·«d????Þ_« q????³� UNÐ sÞu�« ¡UMÐ√ dA³²Ý« ¨tO� …UO(« U�uI� q� d�bðË tÐ nBFð Ê√ œU� ¨q³� ÆÊU�_« dÐ v�≈ sÞu�« ëdš« w� …dO³� ôÎ U�¬ UNOKŽ «ËbIŽË «Î dOš UN²KJO¼ …œUŽù WOM�_«Ë W¹dJ????�F�« W????�ÝR*« h�¹ U� …—œU³*« Ác¼ w� œ—Ë b�Ë «—ËdC�« s� …—Ëd????{ `³�√ Íc�« ÂU????�I½ô« ¡UN½ô WOMN�Ë W????OLKŽ f????Ý√ vKŽ ÍœRð UNO³�²M�Ë UNðœU� qJÐ …bŠu� W¹dJ????�F�« W????�ÝR*« vI³²� p�– r²% w²�« ¨sÞ«u*«Ë s????Þu�« W�bš w� ”bI*« U????N³ł«Ë W????�ÝR*« qš«œ ÂU????�I½ô« «c¼ q¦� ¡U????IÐ Ê_ UN²LN� vKŽ d????ýU³� qJ????AÐ dŁR¹ W¹dJ????�F�« ÁU& U????N³ł«uÐ U????N�UO� q????�dF¹Ë WO????ÝUÝô« ÆW¹œUO��«Ë W¹dOB*« sÞu�« U¹UC� W¹cOHM²�« UN²O�¬Ë WO−OK)« …—œU³*« X½U� bI� ‰u????ײ�« W????OKLF� w????Fłd*« —U????Þô« W????M�e*« fK????��«Ë wLK????��« ‰U????I²½ô«Ë w????ÝUO��« W³ÝUM*« ·ËdE�« W¾O¼Ë ¨U½œöÐ w� WDK????�K� U¼bOŠuðË W×K????�*« «u????I�« W????KJO¼ …œU????Žù XKLŽ U� «c????¼Ë ¨…bŠu� W????OMÞË …œUO� X????% WK¦2 W¹dJ????�F�«Ë WO????ÝUO��« UMðœUO� t????OKŽ fOz— ÍœU¼ —u????BM� tЗb³Ž q{UM*« ŒôU????Ð W×K????�*« «uIK� vKŽô« b????zUI�« W????¹—uNL'« qLF¹ u¼Ë ¨W¹—uNL−K� UÎ ????�Oz— tÐU�²½« cM� v�≈ —u�_« o�eMð ô v????²Š d³�Ë WLJŠ qJ????Ð ‫ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺍﻟﺼﺒﻴﺤﻲ‬:‫ﻋﻘﻴﺪ ﺭﻛﻦ‬ W�“_« ¡«d????ł UŽ«dB�«Ë v????{uH�« V????¼UOž q????FH�UÐË w????{U*« ÂU????F�« ‰ö????š WO????ÝUO��« ¨t²MO½QLÞ sÞ«uLK�Ë tM�√ sÞuK� bOŽ√Ë ¨tÐ X�bŠ« w²�« dÞU�*« q� sÞu�« “ËU& w²�« œuN'« ‰öš s� WOMÞu�« UNðbŠËË UN²L( bOF²�ð W×K�*« «uI�« √bÐË cM� X�dŠ w²�« —«dI²Ýô«Ë s�_« oOI%Ë W¹dJ????�F�« ÊËR????A�« WM' UNÐ ÂuIð ÊUI²Šô«Ë dðu²�« —RÐ Ÿe½ w� eOL²*«Ë œU'« qLF�« vKŽ UNKOJA²� v�Ë_« WK¼u�« w� UNKLŽ ‰ö????š …dO³� «uDš XDšË W????�“ô« UHK��Ë U????OŽ«bð q� W????'UF�Ë Œô« WJMŠË WLJ×Ð - w????�UFðË t½U׳????Ý tK�« qCHÐ ÂuO�« qBM� v????�Ë_« W????KŠd*« ¨W×K????�*« «uIK� vKŽô« bzUI�« W¹—uL'« fOz— ÍœU¼ —u????BM� tЗb³Ž f????Ozd�« w� WKŠd� r¼√ v????�≈ —«dI²????Ýô«Ë s�_« oOI%Ë W¹dJ????�F�« ÊËR????A�« WM' fOz— …ËbM�« X½UJ� ÆÆW????OLKŽË WOMÞË f????Ý√ vKŽ UN²KJO¼ w¼Ë W×K????�*« UMð«u� a¹—Uð w{U*« Ÿu³Ýô« bIŽ w²�«Ë W×K�*« «uI�« WKJONÐ W�U)« v�Ë_« W¹dJ????�F�« dOš ¨åW×K????�*« «uI�« ¡UMÐË WKJO¼ …œUŽù WOLKŽ WOMÞË W¹ƒ— u×½ò —UF????ý X% W×K????�� «u� ¡UM³� W¹dJ????�F�«Ë WO????ÝUO��« …œUOIK� ‚œUB�« tłu²�« v????KŽ q????O�œ …œUO????��« sŽ ŸU�b�« U³KD²� w????³Kð Ê_ UNK¼R¹ U????0Ë W????O�«d²Š« W????OMN� …b????¹U×� Æ—«dI²Ýô«Ë s�ô« oOIײ� wÝUÝô« U¼—Ëœ w� ÂUNÝô« s� UNMJ1Ë WOMÞu�« 5B(« tŽ—œË 5�_« tÝ—UŠË VFA�« v�≈Ë VFA�« s� w¼ W×K�*« «uI�« Ê_ —«dI²Ýô«Ë s�_« ”UÝ«Ë WLOEF�« UMðbŠË e�— w¼Ë WOžUÞË V�Už q� tłË w� wMLO�« UM³FA� «“U$ô«Ë U³�²J*« q� sŽ —b²I*« l�«b*«Ë sÞu�« ŸuЗ q� w� ÆdOOG²�« lM� Íc�« rOEF�« WOMÞu�« WO�ËR????�*« dF????A²�½ Ê√ W×K????�*« «u????I�« w� s????×½ U????MOKŽ ÊS????� «c????N�Ë w¼Ë ¨U½œöÐ UNÐ d9 w²�« WKŠd*« VŽu²????�½ Ê√Ë UMIðUŽ vKŽ …U????IK*« W????O�¹—U²�«Ë d¦�√ UM� WłU×Ð ÂuO�« U????MMÞu� ¨sÞu�« ¡UMÐ√ q� Áb????AM¹ Íc�« dOOG²�« u×½ t????−²ð WOMÞu�« U¹UCI�« q� l� WOŽu{u�Ë W¹œUOŠ qJÐ nI½ Ê√ w????� vC� X�Ë Í√ s????� ÆÊU�_« dÐ v�≈ VO³(« UMMÞË Ãd�½ v²Š W¹dOB*«Ë W¹œUO��«

WOÝUz— W¹ULŠ Ÿ—b� Y�U¦�« ¡«uK�« ÊU�—« fOz— ¿

® ©≥≠≤ —U????−¹ô« ‚—«Ë“Ë WF¹d????��« ‚—«Ëe????�«Ë W????ŁUHM�« —e'« Ê« U????L� ¨åW????KL²;« W????OM�_« «b????¹bN²�«Ë b� TÞU????A�« bMŽ W¹d�B�« ·Ëd????'«Ë T????�«d*«Ë ¡«œ« i????H�ð U0—Ë W????¹—«œ«d�« …—U????ýô« V????−% UO�UD�«Ë ëu????�ô« Ê« p�– v????�« n{« ¨—«œ«d????�« Èdš« …b¹bŽ —œUB�Ë WOzU*« 5Зu²�« U�d×�Ë «—«c½« oKDðË Vײ�� dOž UÎ −O−{ nOCð b� Ê« sJL*« s�Ë UÎ ????C¹« lł«d²¹ qF& U0— W????Hz«“ ÕU¹d�«Ë WO�UF�« …—«d(« Uł—œË WÐuÞd�« ÍœRð dLŽ dOBIð v�« WOKŠU????��« WIDM*« w� —UD�ô«Ë ÆW¹—«œ«d�« «bFLK� W�b)« ©Coast Watcher±µ® —«œ«— ·bN²????�¹Ë w????K;« 5¹u????�²*« v????KŽ W????OM�_« ÂU????N*« e????¹eFð —«dž vKŽ «b????¹bNð W????Nł«u* w????JO²O�uÐuO'«Ë WOŽd????A�« dOž …d−N�«Ë V¹dN²�«Ë VNM�« ‰U????LŽ« ¨ UDK�K� …dO³� U¹b% qJ????Að w²�« »U¼—ô«Ë ¨W¹d׳�« T�«d*« s�√Ë W�öÝ s�R¹ w�U²�UÐ u¼Ë ¨—U׳�« ‚U????LŽ« w????� W????¹d׳�« œËb????(« W????³�«d�Ë Î ????C� W³�«d� p�c�Ë ¨WOLOK�ô« ÁU????O*« W³�«d� sŽ ö P????AM*«Ë ¨“U????G�«Ë j????HM�« ëd�²????Ý« U????BM� b�— UOKLŽ e¹eFðË ¨qŠU????��« vKŽ W????ÝU�(« lL�Ë ¨bOB�« W³�«d�Ë ¨s�_« kHŠË ¨ U�«d²šô« ÆWO½u½UI�« dOž UÞUAM�« Áb�— Èb� w????� ©Coast Watcher±µ® ‚u????H¹Ë Èb*« «c¼ qB¹ YOŠ ¨t²¾� s� «—«œ«d????�« rEF� Î O� ¥∞ v????�« VIFð vKŽ …—bI�UÐ l²L²¹Ë ¨UÎ ????¹d×Ð ö ·«b¼« b�— v????KŽ —œU� u¼Ë ¨Ê¬ w????� ·b??? Ì ?¼ µ∞∞ ‚—«Ëe�« —«dž vKŽ WOzUM¦²????Ý« W�bÐ «Î bł …dOG� åW¹d×Ð ‰U????O�« ±∞ò ‚uHð W�U????�� vKŽ W????OÞUD*« p�–Ë W????Hz«e�« «—«c????½ö� UÎ ????O½b²� ôÎ b????F� d????�u¹Ë —œUB� `O????ýdðË …—U????ýô« W'UF� WOMIð qCHÐ Scan to® WDÝ«uÐ w¾O³�« g¹uA²�«Ë ZO−C�« Æ©Scan Kinemati

‫ﺑﺤﺚ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬

dLŠ_«VOKBK�WO�Ëb�«WM−K�«W¦FÐfOz—Ëw�UD¹ù«dOH��«wI²K¹ŸU�b�«d¹“Ë UN� U�öF�« Ác???¼ Ê√ UÎ ???×{u� ÆÆ s???¹bK³�« w²�uJŠ 5???Ð r???zUI�« W�U� w� U¼d¹uDðË U¼e¹eFð vKŽ sLO�« ’d%Ë WO�¹—Uð —Ëc???ł Æ5IOIA�« s¹bK³�«Ë 5³FA�« W×KB� Âb�¹ U0 ôU−*« WO�Ëb�« WM−K�« W???¦FÐ fOz— t³²J0 ŸU�b�« d¹“Ë Œ_« v???I²�« U???L� Æw½ö�—U� p¹d¹√ U½œöÐ Èb� dLŠ_« VOKBK� WM−K�« qLŽ ‰uŠ qBH� ÕdA� d¹“u�« Œ_« lL²???Ý« ¡UIK�« ‰öšË WO½U???�½« œuNł s� t�bIðU�Ë U½œöÐ w� dLŠ_« VOKBK� W???O�Ëb�« sŽ d¹“u�« d???³Ž Y???OŠ WOMLO�« o???ÞUM*« s???� d???O¦J�« w???� WF???Ý«Ë ÆÆ WO½U???�½ù« UÞU???AM�«Ë œuN'« pK²� dO³J�« Ád¹bIðË t???ŠUOð—«

…bŽU???�*«Ë rŽb�« tłË√ W�U� .b???I²� U½œöÐ œ«bF²???Ý« sŽ U???ÐdF� 5�QðË dLŠ_« V???OKBK� W???O�Ëb�« WM−K�« W???LN� ÕU???$ù W???�“ö�« ÆWłU²;« oÞUM*« W�U� v�« UN�u�Ë w???�Ozd�« e�d*« l� ‚UHðô« - t½√ W¦F³�« fOz— `{Ë√ t²Nł s� sLO�« w� W¦F³�« WO½«eO� l�— vKŽ dLŠ_« VOKBK� WO�Ëb�« WM−K� w×B�« r???Žb�« 5�Qð …œU???¹“ ·b???NÐ Â ≤∞±≥ÂœU???I�« ÂU???F�« ‰ö???š «dOA� ÆÆ sN*« »U×�√ …bŽU��Ë ÁUO*« UJ³ýË W¹Ëœ_« l¹“uðË w� …bL²F*« U???O½«eO*« d???³�√ s� …b???Š«Ë W???O½«eO*« Ác???¼ Ê√ v???�≈ ÆWM−K�«

ŸU???D� b???LŠ√ d???�U½ b???L×� s???�d�« ¡«u???K�« ŸU???�b�« d???¹“Ë v???I²�« bO��« ¡UFMBÐ WI¹bB�« UO�UD¹≈ W¹—uNLł dOHÝ …œUFÝ Ÿu³Ýô« U�öF�« e???¹eFð q³???Ý Y×Ð ¡UIK�« ‰ö???š Èd???ł Æw�Ułu½UO???Ýu� w�UD¹ù«Ë wMLO�« 5I¹bB�« 5AO'«Ë s¹bK³�« 5Ð WOzUM¦�« lÝË√ ‰U−� œU−¹≈ w� ÁœöÐ W³ž— sŽ dOH???��« …œUF???Ý d³Ž YOŠ ‚UO???��« «– w� «Î b�R� ÆÆ w�U(« X�u�« w� s¹bK³�« 5Ð ÊËUF²K� UNłU²×¹ w???²�« «bŽU???�*« .bI²� WO�UD¹ù« W???�uJ(« œ«bF²???Ý« Æ ôU−*« W�U� w� sLO�« ÊËUF²�«Ë r¼UH²K� dO³J�« t???ŠUOð—« sŽ ŸU�b�« d¹“Ë Œ_« d³Ž U???L�

UN¦¹b%Ë‘uO'«¡UMÐ tOKŽ 5????LzUI�« v????KŽ V−¹ t????łË q????L�« v????KŽ cOHMð ÊU³????�(« w� UNÐ c????š_«Ë ôÎ Ë« q????LF�« ∫UNM� WLN*« U¹u�Ëô« iFÐ œ« w²�« U�uF*« q� W????�«“« w� Ÿ«d????Ýô« Ʊ Æl{u�« «c¼ v�« ÆWO�«e�ô« W�b)« qOFHð vKŽ qLF�« Æ≤ ”—«b????*«Ë b????¼UF*«Ë U????OKJ�UÐ ÂU????L²¼ô« Æ≥ U½UJ�« s????� U????NðUOłUŠ d????O�uðË W¹dJ????�F�« W¹uMF*« ÕËd????�« l????�— vKŽ q????LF�«Ë «d????³šË W�U� s� UNMO�QðË UNO³????�²M� lOL' W¹œU*«Ë Æp�– dOžË «ËöF�«Ë e�«u(« q¦� U³KD²*« b????ŽUI²�« ÂU????E½Ë W????�b)« Êu????½U� q????OFHð Æ¥ W�b)« «u�u²????Ý« s� Ë« «u????GKÐ s????� W????�UŠ«Ë ÆbŽUI²�« v�« UNKOFHð V????−¹ w²�« U????¹u�Ëô« i????FÐ Ác????¼ sÞu�« tK�« k????HŠËUÎ Ozb³� —U³²ŽôUÐ U????¼cš«Ë ÆÁËdJ� Í« s� WOMLO�« W�_«Ë

ö¼R*« W???KLŠ ÂU???�« ‰U−*« iFÐ qFł Ë« qOCHð U???NM� vKŽ ‰uB(« w???� WOLOKF²�« qB% W¹dJ???�F�« «bŠu�« w???ÝUÝ_« bOM−²�U� n???zUþË «“U???O²�ô« i???FÐ v???KŽ u???�Ë W???OHOþË W???ł—œ d???³²F¹ ÊQ�Ë U???¼dOž ÊËœ ‚u???I(«Ë w???²�« …b???zUH�« v???�« U???½dE½ „uJ???A� Èd???šô« «b???Šu�« gO'«Ë s???Þu�« v???KŽ œu???Fð sÞuK� UNzUL²½«Ë U???NzôË w� bOM−²�« Ê« U???½błu� «c???¼ s� ·UF{« v�« Èœ√ Íc???�« d�_« «Î bł d???O¦JÐ q???C�« w???�«e�ô« s� dO¦� Èb� W¹uMF*« ÕËd�« g???O'« Ë« W???�uJ×K� ¡Î «u???Ý œUL²Žô« - U�bMŽ UNO³�²M� WÐU???ý ¡U???�bÐ g???O'« b???�d� dOž …b¹bł ¡U�bÐ U¼b�— vKŽ UL� d???O¦JÐ q???C�« W???LKF²�Ë «c¼Ë WŽuD²�Ë UÎ ³�Už WLKF²� «bŠu�« i???FÐ w???� q???BŠ s� d???O¦� Èb???� V³???Ý q???�UŽ ¡«œ« ¡U???MŁ« t???� X{dFð U???�Ë cOHMð w� „U???Зô« «b???Šu�« ‫ ﻟﻄﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻐﺮﺳﻲ‬:‫ﺭﺍﺋﺪ‬ UE�U;« iFÐ w� UN³ł«Ë WO�U²I�« UNðU³¹—bðË UNDDš UNÐ b�— w???²�« …b¹b'« ¡U???�b�« t³³???Ý ÊU� v�« lKD²*«Ë Âb???I²*« r�UF�« ‘uOł l???OL−� UNK¼U& - w²�« ◊ËdA�«Ë l½«u*« s� dO¦J� WO�«e�ô« W�b)« qOFHð v???KŽ qLFð WCNM�« ÆbOM−²�« ¡UMŁ« Êü« s×½Ë Íu???½U¦�« rOKF²�« s???� 5−¹d�K� «Î —œU�Ë UÎ ¹u� UÎ AOł U½œ—« «–« Y¹b(« W�öš ¡U³Ž_« iHš qł« s� —«dI�« «c¼ v�« WłU×Ð t³ł«uÐ ÂUOI�«Ë tO�« WK�u*« ÂUN*« cOHMð vKŽ ÕU???��«Ë U�«e²�« …b???Ž s� W???�uJ(« v???KŽ

U???MOKŽ W???O�UG�«Ë W???³O³(« U???½œöÐ t???O½UFðU� UÎ �uBšË b???Š« vKŽ UÎ ???O�Uš bF¹ r???� s???LO�« q�u*« W�ÝR*« WOM�ô«Ë W¹dJ�F�« W�ÝR*« W¹ULŠË s???Þu�« s???Ž –Ëc???�«Ë ŸU???�b�« U???NO�≈ Í« s� tz«uł«Ë W???OLOK�ô« t¼UO�Ë t???O{«—« vKŽ ÿUH(« p�c�Ë l�UÞ Í« q³� s� ¡«b???²Ž« ŸuЗ q� w???� 5???MÞ«u*«Ë s???Þu�« —«dI²???Ý« V³???�¹ wM�« ‰ö²š« Í« s� tEHŠË s???Þu�« rN(UB� Ë« rN???�H½« vKŽ 5MÞ«u*« ‚ö�« Êu½UI�«Ë ÂUEM�« sŽ 5ł—U)«Ë 5¦ÐUF�« s� W???¹—Ëd{Ë W???ÝU� W???łU×Ð W???�ÝR*« Ác???N� UN�UO� qł« s� U³KKD²*« s� dO¦J� W¹u�Ë«Ë w� U²½UŽ U???L� …—u???� qL�« v???KŽ U???N³ł«uÐ r¼UÝ w{U*« bIF�« w� UÎ �uBšË oÐU???��« U�UN²½« s� sÞu�UÐ qŠ ULO� dO³� qJ???AÐË UE�U×�Ë Êb� rEF� w� WOM�« ôö???²š«Ë s� w{U*« ÂUF�« w� qBŠ U�Ë W???¹—uNL'« W−O²½ ÊU� s�_«Ë W×K�*« «uI�« w� Œdý ULNO� s¹c�UM�« iFÐ UN³Jð—« WŠœU� ¡UDš«

©Ã–ULM�«r¼√® ÆÆ…—uD²*«ËW¦¹b(«UOłu�uMJ²�« «–W¹dJ�F�« «eON−²�«Ë «bF*«Ë W×KÝ_« —U³²š« …—b� WLŁË g¹uA²�« U½UOÐ s� wM¦²�ð ULO� “UN'« W½UO� qN????�ð ©BITE® W²O³� wð«– s� rJ% …b????ŠË d³Ž Ãd)« W????�UÞ q¹bFð s????J1 “UN'« qOGAðË W³�«d0 Âb�²�LK� `L????�ð bFÐ ÆÍu� ◊UÐdÐ Ÿ«—c�« vKŽ UN²O³¦ð sJ1Ë ©NGMWS® UMOBײK� ‚—U)« wÐd(« ”√d�« ≠ w�U²�« q????O'« s� œbF²*« w????Ðd(« ”√d�« ÂU????E½ œU????C*«Ë U????MOBײK� ‚—U????)« ©NGMWS® «c¼ rL� åUÎ ????IOLŽ W½u�b*«Ë W³KB�« ·«b????¼ô«ò?� ·«b¼ô« s????� WF????Ý«Ë W????ŽuL−� d????O�b²� ÂU????EM�« WO²×²�« vM³�«Ë …dDO��«Ë …œUOI�« P????AM� q¦� ·uNJ�« p????�– w� U0 WO{—« X????ײ�« P????AM*«Ë UOKLF�« U¼u¹—UMO????Ý U????³KD²� w³Kð w????²�«Ë ÆWOK³I²�*«Ë WO�U(« …u????A(«ò d????O−Hð -Ë ÂU????EM�« —U????³²š« - b????�Ë ÂU????�« W????O(« ©Precvrsor charge® åW????¹bONL²�« o¹dD�« …bN2 …dýU³� r�C�« w²MLÝô« ·bN�« ‚«d²šô W????¹œuKB�« ©FTB® åW????FÐU²�« W????K³MI�«ò?� ·bNK� W????OHK)« WN'« s????� ÃËd)«Ë XML????Ýô« ”√— Í« …—b� ‚uHð …dO³� WO�«d²š« …—b� …dNE� X????LL� U????L� ¨UÎ ????O�UŠ ©MBDA® t????−²Mð w????ÐdŠ w½Ëd²J�ô« oŽUB�«ò W½U²� rOOI²� WÐd−²�« Ác????¼ vKŽ qL²????A¹ Íc�« ’«d????²*«Ë ©REIF® åV????KB�« ÆWOKOGAð WO�– UO�“—«uš ©Coast Watcher±µ® WOKŠU��« W³�«d*« —«œ«— ≠ UÎ IO�œ «Î b????�— ©Coast Watcher® «—«œ«— d????�uð WHz«“ «—«c½« ôbF� l� «Î eOL²� ¡Î «œ«Ë UÎ �uŁu�Ë ¨W³FB�«Ë WD????AM�« WOKŠU????��« W¾O³�« w� WO½b²� …b????¹bF�« …d????OGB�« ÂU????�łô« w????H²�ð Y????OŠ WD????AM�« WOŠö*« W�d(« j????ÝË W????½ËUF²*« d????Ož pKð 5Ð eOOL²�« ’Uš qJ????AÐ VFB¹ –« sH????�K� WOzU*« Z????O�«e*« —«d????ž vKŽò …d????OGB�« ÂU????�łô«

©Manpack RCIED® g¹u????A²�« “U????Nł rL� WKł«d�« U¹—ËbK� W¹UL(« 5�Q²� «Î dNþ œuL;« v�« ÷d????F²�« —UDš« s????� W¹dJ????�F�« U????ÐdF�«Ë rJײ�« r????²¹ w²�« WK&d*« …d????−H²*« «u????A(« «u????A(«ò r????ÝUÐ UÎ C¹« W�ËdF*« UÎ ????¹u¹œ«— U????NÐ åb????FÐÔ s????� WKG????A*« UÎ ????O½«bO� W????K&d*« …d????−H²*« Æ©RCIED® ©Manpack RCIED® g¹uA²�« “UNł wDG¹Ë «œœdð eOŠ ʬ w????� «eO(« œb????F²*« w????³�«d²�« «u????³Ž «d????O−Hð l????M* W????KL²;« «b????¹bN²�« Ê«bO*« w� W−�d³K� q????ÐUI�« ÂU????EM�«Ë ©RCIED® ÍbB²K� W�uN????�Ð tHOOJð sJ1 qG????A*« q³� s� …œU????Ž« d????³Ž UÎ F¹d????Ý W????L¼«œ «b????¹bNð Í« v????�« ÆUÎ O½«bO� t²−�dÐ w� UÎ ????³{u� œu????L;« ©RCIED® “U????Nł w????ðQ¹Ë lOLł qL% v????KŽ —œU� u¼Ë dNE�« v????KŽ W????³OIŠ ÂuO????AO�ò U¹—UD³Ð «Î e????N−�Ë W????¹u'« ‰«u????Šô« ÂUN� cOHMð `O²ð WO�UŽ W¹u�UÞ WF????Ý «– åÊu¹« ÆÊ«bO*« qš«œ WK¹uÞ «d²H� W−�d³K� q????ÐUI�« «c????¼ g¹u????A²�« “U????Nł `????O²¹Ë w²�« «œœd????²�« «eOŠ b????¹b% qG????A*« q³� s????� rOOIð v????�« «Î œUM²????Ý« UNOKŽ g¹u????A²�« V????łu²¹ lzU�u�« s????Ž dEM�« i????GÐ W????KL²;« «b????¹bN²�« ôË UOKLF�« Õd????�� w????� UN{uš Íd????−¹ w????²�« …œb????;« U¼u¹—UMO????��« `????O{uð v????�« W????łUŠ o¦³Mð Ê« U????L� g¹u????A²�« “UNł v????KŽ ‰u????B×K� v²Š U????OKLF�« Õd????�� qš«œ …b????¹bł «b????¹bNð d³Ž p�–Ë WŽd????ÝË W�uN????�Ð ÂUEM�« q¹bFð œU????F¹ WŁb;« åg¹u????A²�« U½UOÐò U????O−�dÐ q????OL% wMCŠ dðuO³L� vKŽ q�UF�« qOG????A²�« ÂUE½ w� Manpack® g¹u????A²�« “UN−Ð qB²� w????ł—Uš ©Ethrnet® åX????½d¦¹«ò W????K�Ë d????³Ž ©RCIED sJL*« s� W????−�d³K� WOMO³�« WK�u�« ‰ö????š s????�Ë Ê« wG³M¹ w²�« ôUBðô« «eOŠØ «uM� b¹b%

‫ﺳﻼﺡ ﻭﻋﺘﺎﺩ‬

/ ‫ ﺍﻟﻠﻮﺍﺀ ﺍﻟﺮﻛﻦ ﻃﻴﺎﺭ‬:‫ﺇﻋﺪﺍﺩ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺍﳌﻬﺪﻱ‬

w????ł—Uš b????¹d³ð Í« V????KD²¹ ôË WJKN²????�� …œU????� Î O� tF{Ë —«dž v????KŽ u¼ U� q� qÐ Włö¦�« w????� ö Æt�«b�²Ý«Ë ÁUO*UÐ b¹Ëe²�« ÂUEMÐ W³� »uKD� ™±≤ ™≤≤ ÁU????OLK� œd????³*« ©chilly® œU????FЫ m????K³ðË v�« bŽU�¹ U� V�×� U�«dž ¥±∞ b¹e¹Ë ¨r????Ý∑ œUNłö� W−O²½ U????ÐU�ô« iHŠ vKŽ dO³� b????Š h????I½ Ë« ·U????H²łô«Ë W????FHðd*« —«d????(« V³????�Ð …—U(« W¹u'« ‰«u????Šô« w????H� r????�'« w� ÁUO*« …u³Ž w????� ÁU????O*« …—«d????Š W????ł—œ ‚u????Hð Ê« s????J1 p�cÐË r????�'« …—«dŠ Wł—œ å…dD*«ò Ë« »d????A�« v�« ÍœR¹ U????� WMšU????��« ÁUO*« Ác¼ »d????ý —cF²¹ „UM¼Ë WO�UF�« …—«d(« qFHÐ œUNłô«Ë ·UH²łô« ÁUOLK� œd????³� ©chilly® W????KzUŽ v�« W????�U{« UÎ ????C¹« Æ©New Vehicle chilly® UÐdF�UÐ ’Uš Manpack® «Î d????Nþ ‰uL;« g¹u????A²�« “UNł ≠ ©RCIED

26sept@yemen.net.ye ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

UÐ w²�« ©ASRAAM®Ë ©IRIS≠T® w????šË—U� ·UDF½ô« v�« WłU(« ÊËœ s� ULN�öÞ« lÝu�UÐ Æ·bN�« u×½ …dzUD�UÐ Î ????C�Ë W¹—Ëd{ W�ö????Ý h????zUBš 5�Qð s????Ž ö …UOŠ wL% Ê«dOD�« UO½Ëd²J�UÐ WK� «– dOž ©HMSS® Z�œ sJ1 ôUBðô« qN????�ðË —UOD�« w� W????Šö*«Ë Âu????−N�« W????LE½« l????OL−Ð q????�UJ�UР«b�²????Ý« ÊUJ????�ôUÐË ©EuroFighter® …d????zUD�« …dzUDK� WK�UJ�« «—b????I�« ‰öš …b¹b'« …–u)« ≠W¹u'«ò ÂUN*« ö� w????� åwł π v²Š U????NO� U????0ò …–u)« `L????�ðË åWO{—ô« ≠W????¹u'«Ë ¨W????¹u'« «—uD²�« »UFO²????ÝUÐ ©HMSS® ÂUE½Ë …b¹b'« WO�U{ô« «—bI�« q¦� Êü« W¹—U'« UMO�ײ�«Ë W????LE½« «—b????� s????LC²ðË ¨W????OKOK�« W????¹ƒd�« w????� W�U{« ¨÷—«Øu????ł hzUBš WO�U(« W×K????Ýô« Æq³I*« ÂUF�« UN�öÞ« r²OÝ ©chilly® ‰uL;« ÁUO*« œd³� ≠ chilly water® åd�Ëu�dðËË wKO????Aðò ÁUO*« œd³� ÁUO� 5�Qð ‰uL;« ÁUO*« œd³� sLC¹Ë ©Cooler UÎ O½öLŽ s¹d????A²M*« œu????M−K� ‚«c*« W????ÐcŽ …œ—U????Ð ©Hysdration® åW????¼U�ô«ò n????ŽUC¹ p�cÐ u????¼Ë QLE�« w????HD¹Ë år????�'« w� ÁU????O*« »u????�M� Í«ò qLF¹Ë ¨WOÝUÝô« r�'« …—«dŠ Wł—œ iH�¹Ë …—bI�« W¹b�Ë V�×� dO�³²�UÐ dJ²³*« Z²M*« «c¼ ≤µ u×MÐ »dA�« ÁUO� …—«dŠ Wł—œ iOH�ð vKŽ n½UŽ“ s� WK????�KÝ d³Ž ÁUO*« d9Ë W¹u¾� Wł—œ `L????�ð W¹dN−� »uIŁ Âb�²????�ð …dOG� b????¹d³ð wł—U)« ZO????�M�« u????×½ ÁUO*« s????� •≥ »d????�²Ð ÆW�Ëb−� WOMD� qzU²� s� ŸuMB*« v²Ž« w� «c¼ ‰UFH�«Ë jO�³�« ÁUO*« ÂUE½ qLF¹Ë rEF0 WŽd????ÝË W�uN????�Ð tK�Ë sJ1Ë ·ËdE�« ÂuI¹Ë WO�UF�« …œu'« «– ÁUO*UÐ b¹Ëe²�« WLE½« Ë« U¹—UDÐ Í« v????�« ÃU²% ôË XLBÐ W????HOþuÐ

©HMSS® …–uš vKŽ V�d*« eO�d²�« ÂUE½ ≠ —U????OD�« …–u????š v????KŽ V????�d*« e????O�d²�« ÂU????E½ «dzUD�« UOłu�uMJð w� UÎ �bIð d????¦�ô« ©HMSS® WLE½ô w????�Ozd�« ÊuJ*« qJ????AOÝ Íc�«Ë WKðUI*« åÊuH¹Uð d????²¹U�Ë—u¹ò WKðUI*« «d????zUD�« W×K????Ý« ÂUEM�« «c¼ s�×¹Ë ©FuraFighter Typhoon® Í—UOD� wJO²J²�« ¡«œô« dO³� b????Š v�« ©HMSS® r????N×M0 p????�–Ë åÊu????H¹Uð d????²¹U�—u¹ò ö????ðUI*« WOL¼ô« W¹Už w� W×KÝ« tOłuðË Ê«dOÞ U�uKF� d¹uB²�« qLA¹Ë dEM�« jš sL{ d¹uB²�« d³Ž W¹“uNł W�UŠË WKðUI*« Ê«dOÞ dO¹UF� wðU�uKF*« —UNE� vKŽ UÎ FOLł WDI????�� b¹b�²�«Ë W×K????Ýô« `O²¹ U2 ©HEA® å…–u)« «eON& W????ŽuL−�ò ULO� U¼U&ô« lOLł w� ʬ w� l????KD²�« —UODK� ŸU{Ë«Ë Ê«dOD�« U½UOÐ t²¹ƒ— qIŠ ÂU�« vz«d²ð ÆW×KÝö� b¹b�²�« —UOD�« …–u????š v????KŽ V�d*« ÂU????EM�« «c????¼ d????�u¹Ë v�« —UOD�« U????N³łu0 `M9 UÎ O*UŽ …b????z«— «—b????� ’U)« åW????�¬Øœd�ò wMO³�« q????�u�« W????OIÐ V????½Uł dOE½ ô wJO²J²�« l{uK� UÎ �«—œ« ©Typhoon®?????Ð Head® qš«b�« u????×½ «Î e�d� ÁdE½ ÊU� ¡«u????Ý t????� Head® U????¼U&ô« l????OLł w????� «Î —d????ײ� Ë« ©in wH)«Ë b????�U)« —UF????A²Ýô« ÂUE½ d????�u¹Ë ©out Í—U????OD� ©BAE® t????ð—uÞ Íc????�« ©HMSS® Èb????� nOH�ð d³Ž p�–Ë …dO³� WO½öLŽ U¹«e� öðUI*« W×K????Ýô« q????LŽ Èb????� W????HŽUC�Ë q????LF�« ¡U????³Ž« sJL²O????ÝË WO�U²I�« ŸU????{Ëô« w????� W×K????Ýô« w� 5OFð s� —uD²*« ÂU????EM�« «c¼ qCHÐ ÊË—U????OD�« U� ”√dK� W????K�U� W�dŠ l????� —uH�« v????KŽ ·«b????¼ô« `OðUH*« qOG????AðË ¡U????I²½« v�« W????łU(« i????H�¹ ¨…dzUD�UÐ «—ËU????M*« cOHMðË …œUOI�« …dL� q????š«œ W????K�UJ�« U????O½UJ�ô« s????� ÂU????EM�« «c????¼ b????OH¹Ë oKDðò dEM�« jš ×Uš 5OF²�« WOð«– a¹—«uB� —«dž vKŽ å…d????ýU³*« W¹ƒd�« qIŠ ×Uš ·b¼ sŽ

‫االنشغال بالدنيا‬ ‫عن اآلخرة‬

‫فضل عيوه‬

‫‪13‬‬

‫ال عجب إن انشغل الناس عن اآلخرة بالدنيا‬ ‫‪ ،‬وش����غفوا باجلدل‪ ،‬وراح����وا يخبطون فيها‬ ‫ونس����وا م����ا خلق����وا ألجل����ه ‪ ،‬ألنه����م اهتم����وا‬ ‫بال����ركام الزائ����ل وترك����وا النعي����م الباق����ي‪،‬‬ ‫ودب اخل��ل�اف ال����ذي قط����ع أواص����ر األخ����وة‬ ‫ب��ي�ن املس����لمني ‪ ،‬وكأنه����م عن حقيق����ة الدنيا‬ ‫غافل����ون‪ ،‬ال����م يعلم����وا أن بغروره����ا ضل من‬ ‫ض����ل‪ ،‬ومبكره����ا زل م����ن زل‪ ،‬فحبه����ا رأس‬ ‫اخلطايا والس����يئات‪ ،‬وبغضه����ا والزهد فيها‬ ‫أم الطاع����ات‪،‬ورأس املنجيات‪ ،‬فالدنيا حقيرة‬ ‫ال تس����اوي عند الله شيئ ًا ‪ ،‬قال الله تعالى‪« :‬‬ ‫اعلموا مَّ‬ ‫أن����ا احلياة الدنيا لعب ولهو وزينة‬ ‫وتفاخ����ر بينك����م وتكاثر في األم����وال واألوالد‬ ‫كمثل غيث أعجب الكفار نباته ثم يهيج فتراه‬ ‫مصف����را ثم يكون حطاما وف����ي اآلخرة عذاب‬ ‫ش����ديد ومغفرة من الله ورضوان وما احلياة‬ ‫الدني����ا إال مت����اع الغ����رور» [ احلدي����د‪..]20/‬‬ ‫والنبي صلى الله عليه وسلم قال‪ « :‬لو كانت‬ ‫الدنيا تعدل عند الله جناح بعوضة ما سقى‬ ‫كافرا منها ش����ربة ماء»‪ ..‬فالدنيا سبب الزيغ‬ ‫والض��ل�ال ملن تب����ع هواها وحبه����ا ‪،‬فعن أبي‬

‫ال����درداء رض����ي الله عنه قال‪ :‬ق����ال صلى الله‬ ‫عليه وس����لم‪ ( :‬آلفقر تخافون؟ والذي نفس����ي‬ ‫بيده لتصنب عليكم الدنيا صبا‪ ،‬حتى ال يزيغ‬ ‫قل����ب أحدكم إن أزاغه إال ه����ي‪ ،‬و أمي الله لقد‬ ‫تركتك����م على مث����ل البيضاء ليله����ا و نهارها‬ ‫س����واء)‪.‬أخرج اب����ن ماج����ه وحس����نه الش����يخ‬ ‫األلباني ‪.‬‬ ‫فالدنيا كلها فنت لذلك حذرنا الله منها‪ ،‬ألنها‬ ‫تغوي البش����ر‪ ،‬وقد ق����ال الرس����ول صلى الله‬ ‫عليه وس����لم‪« :‬اح����ذروا الدني����ا فإنها خضرة‬ ‫حلوة»‪.‬رواه احمد وصححه االلباني ‪‌.‬‬ ‫وف����ي الصحيح��ي�ن ع����ن عم����رو ب����ن ع����وف‬ ‫األنص����اري ‪ ،‬ق����ال الرس����ول صل����ى الل����ه عليه‬ ‫وس����لم‪ « :‬والله ما الفقر أخش����ى عليكم و لكن‬ ‫أخش����ى عليك����م أن تبس����ط عليك����م الدنيا كما‬ ‫بس����طت على من كان قبلكم فتنافس����وها كما‬ ‫تنافسوها فتهلككم كما أهلكتهم»‪.‬‬ ‫ولألس����ف نحن في عصر حب متلك الس����لطة‬ ‫واجل����اه واملال‪ ،‬وهذه من عالمات اس����تحواذ‬ ‫الدنيا لهم ‪ ،‬ولم يعلموا أنها س����تكون س����بب‬ ‫هالكه����م وذله����م في الدني����ا واآلخ����رة‪‌ ..‬وقد‬

‫حذرنا رس����ول الله صلى الله عليه وسلم من‬ ‫الوقوع في شراك التنافس على املال‪ ،‬وبني‬ ‫أن هذا كان س����بب هالك األمم الس����ابقة‪ ،‬وأنه‬ ‫سبب هالك أمة اإلسالم‪.‬‬ ‫فاملؤم����ن احلق يع����رف أن الدني����ا قنطرة إلى‬ ‫اآلخرة وأنه البد من امتحان ليعرف ماذا قدم‬ ‫وليصحح النهج إن أخطأ‪ ،‬أما الكافر ال يرى‬ ‫سواها فيتكالب عليها‪ ،‬بل يعبدها‪.‬‬ ‫وق����د أخ����رج اإلمام مس����لم عن أب����ي هريرة أن‬ ‫النب����ي صلى الل����ه عليه وس����لم ق����ال‪« :‬الدنيا‬ ‫سجن املؤمن و جنة الكافر»‪ ..‬فإذا كانت هذه‬ ‫الدني����ا (حقي����رة فاني����ة زائلة مضل����ة مهلكة)‬ ‫فما بال القل����وب تتناحر وتتقاتل عليها وهم‬ ‫أصال مسافرون عنها‪.‬‬ ‫في���ا أخي املس���لم الكرمي ال جتع���ل الدنيا‬ ‫تس���تحوذ عل���ى قلبك ف�ل�ا يعود فيه ش���يء‬ ‫م���ن طل���ب اآلخ���رة‪ ،‬ألنه���ا حط���ام زائ���ل ‪..‬‬ ‫وانظ���ر إل���ى الصحاب���ة والتابع�ي�ن ‪ ،‬كيف‬ ‫كانت قلوبه���م معلقة باآلخرة‪ ،‬ألنهم فطنوا‬ ‫حلقيق���ة األمر‪ ،‬فص���ارت الدنيا ال تس���اوي‬ ‫عندهم قيد أمنلة‪.‬‬

‫المحبة من اإليمان‬

‫عـ��ن أب��ي حـمـ��زة أنـس بـ��ن مـالـك‬ ‫رض��ي اهلل عـنـه‪ ،‬خــادم رس��ـول اهلل‬ ‫صل��ى اهلل عـلـيـ��ه وآله وس��ـلم‪ ،‬عن‬ ‫النبي صلي اهلل عـلـيـه وس��ـلـم قــال‪:‬‬ ‫(ال يـؤمـن احـدكـم حـتي يـحـب ألخـيـه‬ ‫مــا يـحـبـه لـنـفـسـه)‪،‬‬ ‫متفق عليه‪.‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫الحوار والتعاطي مع اآلخر‬

‫إن مش����كلة بع����ض الناس أنهم يفتش����ون دائما‬ ‫عن أس����وأ االحتماالت في تفس����ير س����لوك اآلخرين‬ ‫وخصوص����ا الذي����ن يختلف����ون معه����م‪ ،‬فرمبا يكون‬ ‫االحتمال األسوأ هو أبعد االحتماالت‪ ،‬ولكنه يبقى‬ ‫ه����و االحتمال األقرب عند ه����ذا البعض‪ ،‬لكونهم ال‬ ‫ميلكون القدرة على أن يحس����نوا الظن‪ ،‬وكونهم ال‬ ‫يفهم����ون محامل اخلير في تفس����ير م����ا يصدر عن‬ ‫اآلخرين‪.‬‬ ‫وهن����ا جن����د أن مش����كلة الكثيري����ن أنه����م ال‬ ‫يتح����اورون‪ ...‬وإذا حتاوروا غاب����ت في حواراتهم‬ ‫األس����اليب الصحيح����ة للحوار بحس����ب م����ا أكدها‬ ‫منه����ج الق����رآن ‪ ،‬عل����ى الرغ����م م����ن أن الدي����ن يؤكد‬ ‫عل����ى ض����رورة التعاط����ي م����ع اآلخ����ر بعي����دا ع����ن‬ ‫س����وء الظ����ن وبعيدا ع����ن اتهام النواي����ا والدوافع‪،‬‬ ‫ف����إن ذل����ك ال يعن����ي ان يعي����ش املؤمن����ون درجة من‬ ‫«االس����تغفال» ف����ي مواجه����ة «ح����االت االخت����راق»‬ ‫فنح����ن ف����ي زمن يخطط أعداء اإلس��ل�ام من أجل ان‬ ‫يقحم����وا كل واقعنا الديني واالجتماعي والثقافي‬ ‫واالقتصادي والسياس����ي واألمن����ي كما تخطط له‬ ‫مؤسس����ات الغرب وقوى الفس����اد من أجل الدخول‬ ‫إلى عمق األوس����اط امللتزمة واحملافظة‪ ...‬وتفرض‬ ‫مخطط����ات االخت����راق واالقتح����ام والدخول فتعمل‬ ‫على جتنيد مجموعة من العناصر املتس����ترة حتت‬ ‫اقنعة متعددة‪ ،‬دينية وثقافية وسياس����ية وتفرض‬ ‫هذه املخططات التي تعتمد شعارات حتمل الكثير‬ ‫م����ن االغراء‪ ،‬مم����ا يجعلها قادرة على االس����تقطاب‬ ‫واالحتواء‪.‬‬ ‫فهل من الفطنة االميانية في ظل هذه املعطيات‬ ‫املوضوعي����ة‪ ،‬وف����ي ظ����ل مش����روعات االخت����راق ان‬ ‫نتعام����ل بحس����ن الظن م����ع كل املتح����ركات الدينية‬ ‫والثقافي����ة والسياس����ية؟‪ ...‬ال أري����د ان أق����ول ان‬ ‫القاع����دة الت����ي يج����ب ان حتكمن����ا في ه����ذا الزمان‬ ‫املوب����وء ه����ي «الريب����ة والش����ك» في كل م����ا يتحرك‬ ‫حولن����ا عل����ى كل املس����تويات الديني����ة والثقافي����ة‬ ‫واالجتماعي����ة والسياس����ية‪ ...‬لي����س األم����ر كذل����ك‪،‬‬ ‫فهناك مس����احات كبيرة ف����ي واقعنا يجب ان تكون‬ ‫محكومة في األصل حلس����ن الظن وحس����ن النوايا‬ ‫ما لم تتوافر األدلة القاطعة على خالف ذلك‪.‬‬ ‫ويطغى على غالبية احل����وارات الرفض املطلق‬ ‫لآلخر عند البعض‪ ،‬ويطغي على غالبية احلوارات‬ ‫الطرح املس����بق للمس����لمات التي ال تقبل النقاش‪..‬‬ ‫فجلي بن����ا ان نطرح كافة قضايانا التي نؤمن بها‬ ‫للنق����اش واحل����وار‪ ..‬وهو االمر ال����ذي ال يعني اننا‬ ‫تنازلن����ا ع����ن قناعاتن����ا التي تش����كلت نتيجة بحث‬ ‫ودراسة وليس نتيجة تعصب وتقليد أعمى‪ ،‬وامنا‬ ‫هو االس����لوب األمث����ل لتحريك احلوار واألس����لوب‬ ‫األجنح لتحقيق أهداف احلوار‪.‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫مشايخ وخطباء لـ«‬

‫»‪:‬‬

‫الحوار الوطني هو السبيل األمثل لحل النزاعات والخالف‬ ‫للحوار مكانته في االس�لام منذ اللحظة االولى لتكوين االنس��ان واس��تخالفه في االرض فجعل اهلل الحوار س��نته االولى قال تعالى‪« :‬واذ‬ ‫قال ربك للمالئكة إني جاعل في االرض خليفة قالوا اتجعل فيها من يفس��د فيها ويس��فك الدماء ونحن نس��بح بحمدك ونقدس لك قال‬ ‫إني اعلم ماال تعلمون» (سورة البقره ‪ ) 30‬ثم كان الحوار هو اسلوب االنبياء ورسالتهم االلهية الى بني االنسان وكذا الخلفاء واالمراء‬ ‫ومن بعدهم في مواجهة االزمات قبل وقوعها وبعد وقوعها‪ ،‬ولذلك يكتسب الحوار أهمية خاصة منذ قرون عديدة ‪ ،‬الن كل خالف أو‬ ‫سواء كانت سياسية أو اقتصادية أو دينية أو قومية وبالتالي‬ ‫مشكلة البد لها من فكر تستند اليه وتنطلق منه أي ًا كانت بواعثه ودواعيه‬ ‫ً‬ ‫فالحوار هو السبيل االمثل لحل الخالفات والنزاعات بين افراد المجتمع‪ ..‬في اطار ذلك كان لصحيفة ‪ 26‬سبتمبر لقاءات مع بعض المشايخ‬ ‫والعلماء من خالل االستطالع التالي ‪:‬‬

‫حسن حسين الطائفي‬

‫> ف� � ��ي البداية حتدث الينا الش� � ��يخ محم� � ��د عبد القادر‬ ‫االهدل بالقول‪:‬‬ ‫>> إن احل� � ��وار كان وم� � ��ا زال دعام� � ��ة م� � ��ن الدعائم‬ ‫األساس� � ��ية لتحقيق التواصل و التفاهم ب� �ي��ن الناس عامة‪،‬‬ ‫فضال ع� � ��ن أنه من القن� � ��وات الفعالة لالنفت� � ��اح على اآلخر‬ ‫وتب� � ��ادل األف� � ��كار واآلراء معه ‪ ،‬أما فيما يخص املس� � ��لمني‬ ‫‪،‬فإننا جند أن للحوار مكانة خاصة في الشريعة اإلسالمية‬ ‫باعتباره الوسيلة األجنع إلظهار احلق و الدفاع عنه والدعوة‬ ‫إلى دين الله عز و جل ونصرة اإلس� �ل��ام‪ ،‬يقول تعالى‪«:‬ادع‬ ‫إلى س� � ��بيل ربك باحلكمة واملوعظة احلسنة و جادلهم بالتي‬ ‫هي أحس� � ��ن» (النحل‪ ،)125:‬ويقول عز وجل‪«:‬ومن أحسن‬ ‫ق� � ��وال ممن دع� � ��ا إلى الل� � ��ه و عمل صاحلا و ق� � ��ال إنني من‬ ‫املس� � ��لمني»(فصلت‪ ،) 33 :‬و من أجل حتقيق هذه املقاصد‬ ‫العليا جند بأن الش� � ��ريعة اإلسالمية قد أصلت لهذا احلوار‬ ‫البناء الذي ننش� � ��ده ‪،‬تأصيال منهجيا ‪ ،‬ينبني على ضوابط‬ ‫وآداب و س� � ��لوكيات مح� � ��ددة‪ ،‬فص� � ��ار املس� � ��لمون مطالبني‬ ‫مبعرفته� � ��ا والتحلي بـه� � ��ا و التزام العمل بها س� � ��واء اجتاه‬ ‫بعضــهم البعض أو اجتاه أهـل الديانات و املذاهب املختلفــة‬ ‫‪ ،‬خصوص� � ��ا في ظل الظروف الراهنة التي حتفل بتدافعـات‬ ‫فكري� � ��ة و اختالف� � ��ات ثقافية تس� � ��تدعي منا إثب� � ��ات وجودنا‬ ‫كمس� � ��لمني ‪،‬وإعطاء النموذج األمثل للمس� � ��لم احلقيقي كما‬ ‫س� � ��نه لنا الرسول صلى الله عليه و سلم و الصحابة الكرام‬ ‫‪ ،‬و تصحيح الصورة الس� � ��لبية التي تشيعها وسائل اإلعالم‬ ‫الغربية عن املس� � ��لمني‪،‬و مب� � ��ا أن االخت� �ل��اف و التنوع في‬ ‫اجلنس و الدين واللون و اللغة و الفكر‪،‬يعتبر سنة من سنن‬ ‫الله ف� � ��ي خلقه ‪،‬يقول تعالى ‪«:‬ومن آياته خلق الس� � ��موات و‬ ‫األرض واختالف ألسنتكم و ألوانكم» (الروم‪،)22:‬فان ذلك‬ ‫يقتضي من البش� � ��ر عموما فتح جسور التواصل والتعارف‬ ‫وتبادل املناف� � ��ع و املصالح عن طريق حوارات هادفة تنطلق‬ ‫مما هو مش� � ��ترك فأصلنا واحد‪ ،‬وهو آدم عليه السالم يقول‬ ‫صل� � ��ى الله عليه و س� � ��لم‪ « :‬كلك� � ��م آلدم و آدم من تراب» و‬ ‫يقول تعالى ‪«:‬كان الناس أمة واحدة فاختلفوا» (البقرة‪213:‬‬ ‫)‪،‬لذل� � ��ك جند القرآن الكرمي كثيرا ما يخاطب بصيغة العموم‬ ‫م� � ��ن قبيل‪ « :‬ياأيها الن� � ��اس» و « يابني آدم» كما جنده يذكر‬ ‫أهل الكتاب‪ ،‬في مقام الدعوة إلى احلنفية السمحة‪ ،‬باألصل‬ ‫الذي يجمعنا معهم وهو رس� � ��الة إبراهيم عليه السالم‪ ،‬يقول‬ ‫ع� � ��ز وجل‪« :‬وقالوا كونوا هودا أو نصارى تهتدوا قل بل ملة‬ ‫إبراهيم حنيفا و ما كان من املشركني» (البقرة‪)135:‬‬ ‫فدينن� � ��ا بالدرج� � ��ة األولى دين ح� � ��وار وتعايش و احترام‬ ‫لآلخر‪،‬ولي� � ��س دين تعصب و خصوم� � ��ة وانغالق‪ ،‬كما تروج‬

‫ل� � ��ه لألس� � ��ف كثي� � ��ر م� � ��ن اجلهات‬ ‫املناوئة‪ ،‬قال تعالى‪«:‬يا أيها الناس‬ ‫إن� � ��ا خلقناكم من ذك� � ��ر و أنثى و جعلناكم ش� � ��عوبا و قبائل‬ ‫لتعارف� � ��وا إن أكرمكم عند الله أتقاك� � ��م إن الله عليم خبير»‬ ‫(احلجرات‪ ،)13:‬فالتعارف يقتضي باألس� � ��اس ربط جسور‬

‫االهدل‬ ‫احلوار بني الناس في املجتمع الواحد وبينهم وبني الشعوب‬ ‫االخرى‪.‬‬ ‫تطبيق الرأي الراجح‬ ‫> فيما حتدث الشيخ فيصل علي العدلة قائال ‪:‬‬ ‫>> إن األمة اإلس� �ل��امية حتكم عالقاتها و حتاوراتها‬ ‫قواعد تقوم على أساس� � ��ها صحة كل عالقة و س� �ل��امة كل‬ ‫حوار‪ ،‬قال تعال� � ��ى‪«:‬وأن احكـم بينهم مبا أنزل الله وال تتبع‬ ‫أهواءهـــم و احذرهم أن يفتنوك عن بعض ما أنزل الله إليك‬ ‫فان تول� � ��وا فاعلم أمنا يريد الله أن يصيبهم ببعــض ذنوبهم‬ ‫وإن كثيرا مـن الناس لفاسقون»(املائدة ‪ )49‬واملسلمون وهم‬ ‫يعرضون مبادئ و تعاليم اإلس� �ل��ام عل� � ��ى الناس حتكمهم‬ ‫قـي� � ��م و آداب ال ينبـغ� � ��ي لهـم جتاوزها ‪ ،‬وه� � ��ذا صريح في‬ ‫قوله تعالى‪«:‬وال تس� � ��بوا الذين يدعون من دون الله فيس� � ��بوا‬ ‫الله ع� � ��دوا بغير علم»(األنع� � ��ام‪،)108 :‬و قوله عز و جل‪«:‬يا‬ ‫أيها الذين آمنوا ال يس� � ��خر قوم من قوم عس� � ��ى أن يكونوا‬ ‫خيرا منهم ال نس� � ��اء من نس� � ��اء عس� � ��ى أن يكن خيرا منهن‬ ‫» (احلج� � ��رات‪، )11:‬و يقول عليه الصالة و الس� �ل��ام‪« :‬ليس‬ ‫املؤم� � ��ن بطعان و ال بلع� � ��ان و ال الفاحش الب� � ��ذيء» أخرجه‬ ‫أحمد و الطبراني‪.‬‬ ‫واملجتمع� � ��ات اإلس� �ل��امية وف� � ��ق تعاليم اإلس� �ل��ام وقيمه‬ ‫مأمورة بالتزام العدل و إنصاف الناس مع وجود االختالف‬

‫ف� � ��ي العقي� � ��دة و قي� � ��ام اخلصومة و‬ ‫الش� � ��حناء بينهم‪،‬حيث يقول الله تعالى‪«:‬يا أيها الذين آمنوا‬ ‫كونوا قوامني لله ش� � ��هداء بالقسط وال يجرمنكم شنئان قوم‬

‫العدلة‬

‫الطير‬

‫عل� � ��ى أال تعدلوا اعدلوا هو أق� � ��رب للتقوى إن الله خبير مبا‬ ‫تعملون» (املائدة‪ )8:‬و يقرر اإلس� �ل��ام مبدأي الرفق و اللني‬ ‫في الدعوة إلى الله ‪ ،‬يقول تعالى مخاطبا موس� � ��ى و هارون‬ ‫عليهما الس� �ل��ام ‪«:‬اذهبا إلى فرعون انه طغى‪ ،‬فقوال له قوال‬ ‫لينا لعله يتذكر أو يخش� � ��ى» (ط� � ��ه‪، )44-43 :‬كما يأمرنا أن‬ ‫جنادل بالتي هي أحسن ‪ ،‬يقول عز وجل ‪ «:‬وجادلهم بالتي‬ ‫هي أحس� � ��ن » (النحل‪ ، )125:‬ويقول تعالى‪ « :‬وال جتادلوا‬ ‫أهل الكتاب إال بالتي هي أحسن » (العنكبوت‪.)46:‬‬ ‫واإلس� �ل��ام ال يس� � ��عى إلى إقصاء اآلخر أو إكراهه « ال‬ ‫إكـراه في الدين » البقرة‪ ، 256:‬وإمنا يسعى إلى كلمة سواء‬ ‫بينن� � ��ا و بينه وفق قناعة و رضا م� � ��ن الطرفني قال تعالى‪« :‬‬ ‫ق� � ��ل يا أهل الكتاب تعالوا إلى كلمة س� � ��واء بيننا و بينكم أال‬ ‫نعبد إال الله و ال نش� � ��رك به ش� � ��يئا وال يتخذ بعضنا بعضا‬ ‫أربابا من دون الله » (آل عمران ‪ )64:‬فاحلوار اإلس� �ل��امي‬ ‫هو الذي يجس� � ��د روح التوسط و االعتدال التي تسود الفكر‬ ‫اإلس� �ل��امي ‪ ،‬ألن أحكام اإلس� �ل��ام تنب� � ��ذ التطرف و ترفض‬ ‫العنف و تركز على التوس� � ��ط يقول تعالى‪«:‬وكذلك جعلناكم‬ ‫أمة وس� � ��طا لتكونوا ش� � ��هداء عـلى الناس و يكون الرس� � ��ول‬ ‫علــيكـم شهيدا» (البقرة‪.)143-‬‬ ‫وحتى يكون احملاور املسلم قدوة حسنة في تطبيق الرأي‬ ‫الراج� � ��ح الذي يحاور ألجل إثبات� � ��ه و إقناع الطرف اآلخربه‬ ‫‪،‬البد ل� � ��ه من االلتزام مبا يدعو إليه‪ ،‬فيكون داعية و محاورا‬

‫االنفتاح على اآلخر‬ ‫> كما حتدث الشيخ عبد الله محمد الطير بقوله ‪:‬‬ ‫>> إن اإلسالم حني يدعو إلى احلوار فانه يدعو‬ ‫في الوقت نفس� � ��ه إلى التضامن والترابط بني الناس‬ ‫داخل املجتمع املس� � ��لم حتى يس� � ��تطيع اجلمي� � ��ع أن يتحمل‬ ‫مس� � ��ؤولية الدين والدعوة ومستقبل وسالم و استقرار هذا‬ ‫الوطن‪.‬‬ ‫وهدف احلوار هو ش� � ��رح وجهة النظر وتبيان املعطيات‬ ‫التي تقوم عليه� � ��ا‪ ،‬وفي الوقت نفس� � ��ه االنفتاح على اآلخر‬ ‫لفه� � ��م وجهة نظره ثم للتفاهم معه‪ .‬ذلك بان التفاهم ال يكون‬ ‫م� � ��ن دون فهم متبادل‪ .‬واحلوار هو الطريق الى اس� � ��تيعاب‬ ‫املعطيات والوقائع املكون� � ��ة ملواقف الطرفني املتحاورين‪ ،‬ثم‬ ‫الى تفاهمها‪.‬‬ ‫وفي ثقافتنا االسالمية‪ ،‬كما يقول ابو الوليد الباجي‪ ،‬أن‬ ‫م� � ��ن اجتهد وأصاب احلق فقد اجر أجرين‪ ..‬أجر االجتهاد‬ ‫وأج� � ��ر االصابة للحق‪ ،‬ومن اجته� � ��د وأخطأ فقد أجر أجر ًا‬ ‫واح� � ��د ًا الجتهاده ول� � ��م يؤثم على «اخلط� � ��أ»‪ ..‬نفهم من ذلك‬ ‫ان االجتهاد‪ ،‬كأي عمل فكري انس� � ��اني‪ ،‬مفتوح على اخلطأ‬ ‫والصواب‪ .‬فهو ليس مقدس � � � ًا وال مطلق � � � ًا وال ثابت ًا‪ ،‬بل هو‬ ‫انساني‪ ،‬محدود‪ ،‬ومتغير‪.‬‬ ‫واحل� � ��وار يتطلب او ًال وقبل كل ش� � ��يء االعتراف بوجود‬ ‫االخ� � ��ر املختلف‪ ،‬واحترام حقه ليس في تبني رأي او موقف‬ ‫او اجتهاد مختلف فحس� � ��ب‪ ،‬بل احترام حقه في الدفاع عن‬ ‫ه� � ��ذا الرأي او املوق� � ��ف او االجتهاد‪ ،‬ث� � ��م واجبه في حتمل‬ ‫مسؤولية ما هو مقتنع به‪.‬‬ ‫واحلوار يس� � ��تلزم من حيث املبدأ حتديد ًا مسبق ًا ألمرين‬ ‫اساسيني‪ :‬االمر االول هو التفاهم على ماذا نتحاور‪ ،‬واالمر‬ ‫اآلخ� � ��ر هو التفاه� � ��م ملاذا نتحاور‪ .‬اي ان� � ��ه ال بد من حتديد‬ ‫منطلقات احلوار وقواعده‪.‬‬ ‫وينطل� � ��ق احلوار من قواعد منطقي� � ��ة وعلمية تعتمد على‬ ‫احلج� � ��ة والبره� � ��ان‪ ،‬ويتوس� � ��ل اجلدال بالتي هي أحس� � ��ن‪،‬‬ ‫واملوعظة احلس� � ��نة‪ .‬فالله خاطب موس� � ��ى بقوله‪ :‬إذهب أنت‬ ‫وأخ� � ��وك بآيات� � ��ي وال تنيا في ذكري‪ ،‬إذهب� � ��ا الى فرعون انه‬ ‫طغى فقوال له قوال لينا لعله يتذكر او يخش� � ��ى‪( .‬سورة طه‪،‬‬ ‫اآليات ‪ .)44،43،42‬ويأمر بإتباع احلكمة في الدعوة‪« :‬ومن‬ ‫أحس� � ��نُ قو ًال ممن دعا الى الله وعمل صاحل ًا وقال إنني من‬ ‫املس� � ��لمني‪ ،‬وال تستوي احلس� � ��نة وال السيئة ادفع با ّلتي هي‬ ‫أحسن فاذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم» (سورة‬ ‫فصلت‪ ،‬اآليتان ‪ ..)34-33‬وللحوار في االسالم آداب ًا وقيم ًا‬ ‫أخالقية حتترم االنس� � ��ان وحريته في االختيار‪ ،‬كما يحترم‬ ‫حق� � ��ه في االختالف وف� � ��ي املجادلة‪ .‬وف� � ��ي النتيجة ان «من‬ ‫اهتدى فلنفسه‪ ،‬ومن ّ‬ ‫ضل فعليها وما ربك بظالم للعبيد»‪.‬‬

‫آياته خلق الس����موات واألرض واختالف ألس����نتكم وألوانكم)‬ ‫ال ش����ك أننا نأمل جمعا أن يكون احلوار ناجح ًا‪ ..‬ومن اجل‬ ‫اعداد‪ :‬عمر النمر‬ ‫(ال����روم‪ ،)22 :‬ونح����ن اليمني��ي�ن ش����عب اإلمي����ان واحلكمة كما‬ ‫ذل����ك فالب����د من ب����ذل كل اجله����ود االزم����ة إلجناحه حت����ى ينعم‬ ‫وصفنا الرس����ول صل����ى الله عليه وآله وس����لم‪ ،‬فمن خالل ذلك‬ ‫الوطن باألمن واالستقرار والسكينة العامة‪.‬‬ ‫يقتض����ي منا االنط��ل�اق نحوحوار ناجح فيم����ا بيننا‪ ،‬الن فتح‬ ‫وللح����وار مكان����ة خاصة في الش����ريعة اإلس��ل�امية باعتباره‬ ‫الوس����يلة األجن����ع إلظهار احل����ق والدفاع عنه والدعوة إلى دين الله عز وجل ونصرة اإلس��ل�ام‪ ،‬جس����ور التواص����ل والتع����اون وتبادل املنافع واملصال����ح بني الناس تنبني ع����ن طريق حوارات‬ ‫ق����ال تعال����ى‪( :‬ادع إل����ى س����بيل ربك باحلكم����ة واملوعظة احلس����نة وجادلهم بالتي هي أحس����ن) هادفة تنطلق من روح اإلس��ل�ام‪ ..‬فاحلوار اإلس��ل�امي هوالذي يجسد روح الوسطية واالعتدال‬ ‫(النح����ل‪ )125:‬وق����ال تعالى‪( :‬ومن أحس����ن قوال ممن دعا إلى الله وعم����ل صاحلا وقال إنني من الت����ي تس����ود الفكر اإلس��ل�امي‪ ،‬ألن أحكام اإلس��ل�ام تنبذ التط����رف وترفض العن����ف وتركز على‬ ‫املس����لمني) (فصلت‪ ،)33:‬فمن أجل حتقيق هذه املقاصد العليا جند أن الش����ريعة اإلس��ل�امية قد التوس����ط‪ ،‬قال تعالى‪( :‬وكذلك جعلناكم أمة وسطا لتكونوا شهداء عـلى الناس ويكون الرسول‬ ‫أصل����ت لهذا احلوار البناء الذي ننش����ده‪ ،‬تأصي ً‬ ‫ال ومنهجي ًا وعملي���� ًا‪ ،‬وهي تبني على ضوابط علــيكـم شهيد ًا) [البقرة‪ ..]143-‬وفي ثقافتنا اإلسالمية «إن رأيي صحيح يحتمل اخلطأ‪ ،‬ورأي‬ ‫وآداب وسلوكيات محددة‪ ،‬فصار املسلمون مطالبني مبعرفتها والتحلي بـها والتزام العمل بها غي����ري خط����أ يحتم����ل الصواب» ويفهم من ذلك أيضا انه ليس ألح����د أن يدعي احلقيقة املطلقة‪،‬‬ ‫سواء في اجتاه بعضــهم البعض أوفي اجتاه أهـل الديانات واملذاهب املختلفــة‪ ،‬خصوصا في ولي����س ل����ه أن يخط����ئ اآلخرين ملجرد اقتناعهم ب����رأي مخالف‪ ..‬فاحلقيقة نس����بية‪ ،‬والبحث عن‬ ‫ظل الظروف الراهنة التي منر بها من تداعـيات فكرية واختالفات ثقافية تس����تدعي منا إثبات احلقيق����ة حت����ى من وجهة نظر اآلخ����ر املختلف‪ ،‬لذلك نحن نأمل م����ن كل املتحاورين أن يكونوا‬ ‫وجودنا كمس����لمني‪ ،‬وإعطاء النموذج األمثل للمس����لم احلقيقي كما سنه لنا الرسول صلى الله على اكبر قدر من املسؤولية وان يجعلوا مصلحة الوطن فوق كل اعتبار‪ ،‬كما نشدوا باجلهود‬ ‫عليه وآله وس����لم والصحابة الكرام‪ ،‬وتصحيح الصورة الس����لبية التي تشيعها وسائل اإلعالم الكبي����رة الت����ي يبذله����ا األخ الرئيس عبده ربه منص����ور هادي إلجناح احل����وار وتنفيذ املبادرة‬ ‫الغربية عن املسلمني‪ ،‬ومبا أن االختالف‪ ،‬يعتبر سنة من سنن الله في خلقه‪ ،‬قال تعالى‪( :‬ومن اخلليجية‪.‬‬

‫قصة قصيرة‬

‫اعداد‪ :‬محمد الخلقي‬

‫كلمات مضيئة‬

‫احل� � ��ب في الله من أس� � ��مى معاني احلب عل� � ��ى اإلطالق ‪..‬حيث‬ ‫خال من‬ ‫تك� � ��ون احملبة خالصة لله اليراد بها إال وجهه الكرمي‪ ,‬حب ٍ‬ ‫خال من ش� � ��وائب الدنيا ‪,‬ح� � ��ب اليقوم على اإلعجاب‬ ‫أي غ� � ��رض ‪ٍ ,‬‬ ‫بش� � ��خص ملوهبة عظيمة أو هيئة جميل� � ��ة أوحديث ممتع أومصلحة‬ ‫قائمة‪,‬ب� � ��ل يق� � ��وم على التق� � ��وى والصالح ‪,‬ويولد ويكب� � ��ر في طريق‬ ‫اإلميان واإلحس� � ��ان‪,‬فبحب الله ورسوله نحب ‪,‬وببغض الله ورسوله‬ ‫نبغض‪.‬‬ ‫فاحل� � ��ب لله هواحلب للمؤمن من أجل دين الله وطاعته وامتثال‬ ‫أوام� � ��ره ال ملصلح� � ��ة دنيوي� � ��ة أوقرابة‪,‬والبغض عكس� � ��ه‪,‬فهو بغض‬ ‫العاصي بس� � ��بب معصيته بقدر معصيته وبغض الكافرين والبراء‬ ‫منهم‪.‬‬ ‫وسئل اإل مام أحمد ‪ -‬رحمه‬ ‫الله‪-‬عن احل� � ��ب في الله‪,‬فقال‬ ‫‪:‬ا ًال حتبه لطمع في دنياه‪.‬‬ ‫وق� � ��ال يحي� � ��ى ب� � ��ن معاذ‪:‬‬ ‫حقيق� � ��ة احل� � ��ب في الل� � ��ه أن‬ ‫ال يزي� � ��د بالب� � ��ر وال ينق� � ��ص‬ ‫باجلفاء‪.‬‬ ‫فإن احلب ف� � ��ي الله تعالى‬ ‫أوثق عرى اإلميان ‪,‬وهو منحة‬ ‫من الله اليش� � ��ترى باملال‪,‬قال‬ ‫تعال ف� � ��ي بي� � ��ان فضله على‬ ‫عب� � ��اده املتحاب� �ي��ن ‪(:‬وأل� � ��ف‬ ‫محمد عبيد‬ ‫ب� �ي��ن قلوبهم ل� � ��و أنفقت ما في‬ ‫األرض جميع � � � ًا م� � ��ا ألفت بني‬ ‫قلوبهم ولكن الله ألف بينهم إنه عزيز حكيم)األنفال ‪63‬‬ ‫وإذا نش� � ��أت صداقة لله فلن تبقى إال بطاعته ‪,‬ولن تزكو إال ببعد‬ ‫الصديقني معا عن النفاق والفس� � ��اد ‪,‬فإذا تس� � ��ربت املعصية إلى‬ ‫أحدهما تغيرت القلوب وذهب احلب‪.‬‬ ‫بعض يأمرون‬ ‫قال تعالى ‪(:‬واملؤمنون واملؤمنات بعضهم أولياء ٍ‬ ‫باملعروف وينهون عن املنكر)التوبة‪71‬‬ ‫واألخوة احلقة هي التي تقوم على عواطف احلب والود والتعاون‬ ‫املتب� � ��ادل واملجامالت الرقيقة ‪,‬بل هي كما وصفها القرآن ‪ (:‬والذين‬ ‫ج� � ��اؤوا من بعدهم يقولون ربنا اغفر لنا وإلخواننا الذين س� � ��بقونا‬ ‫باالمي� � ��ان وال جتعل في قلوبن� � ��ا غ ًال للذين آمن� � ��وا ربنا إنك رؤوف‬ ‫رحيم)احلشر‪10‬‬ ‫ومن أحب أخاه فليخبره أنه يحبه لقول رسول الله صلى الله عليه‬ ‫وسلم‪(:‬إذا أحب أحدكم أخاه ؛فليعلمه أنه يحبه)حديث صحيح‪.‬‬ ‫وتكتم� � ��ل احملبة بني املؤمنني في ص� � ��ورة عجيبة ومحبة صادقه‬ ‫عندم� � ��ا يكونان متباعدين أو في لقاء دائم ‪ ,‬وكل منهما يدعو لآلخر‬ ‫ويؤازره ويأخذ بيديه إلى كل خير ‪,‬وكذلك يدعو له بظهر الغيب في‬ ‫احلي� � ��اة وبعد املمات ‪,‬قال صلى الله عليه وس� � ��لم‪(:‬دعوة املرء ألخيه‬ ‫بظهر الغيب مس� � ��تجابة‪,‬عند رأسه ملك موكل كلما دعا ألخيه بخير‬ ‫قال امللك المُ وكل به آمني ولك مبثل)‬ ‫واألخوة ف� � ��ي الله ال تنقطع بنهاية هذه الدنيا‪,‬بل هي مس� � ��تمرة‬ ‫لبعض عدو إال‬ ‫في اآلخرة‪,‬يق� � ��ول تعالى ‪(:‬األخالء يومئ� � � ٍ�ذ بعضهم ٍ‬ ‫املتقني)الزخرف‪67‬‬ ‫مرفأ اإلميان‪:‬‬ ‫من أمض� � ��ى يوم ًا من عمره في غير حق قض� � ��اه ’أوفرض أداه‬ ‫أومجد أثله ‪,‬أوحمد حصله ‪ ,‬أوخير أسس� � ��ه ‪,‬أو علم أقتبس� � ��ه‪,‬فقد‬ ‫عق يومه وظلم نفسه!‬

‫استطالع‪ :‬فضل عيوه‬

‫بفعله قبل قوله‪،‬فان التزام احملاور مبا يدعو إليه واحلرص‬ ‫على العمل به هو أكبر دليل على اقتناعه به ويقينه و على‬ ‫القدرة على إقناع اآلخري� � ��ن به‪ ،‬ويكفي احملاور حثا على‬ ‫االلتزام مبا يح� � ��اور فيه‪،‬و حتذيرا له م� � ��ن مخالفة القول‬ ‫للعم� � ��ل ‪،‬إنكـار الله تعالى على بني إس� � ��رائيـل ‪،‬حيـث قال‬ ‫تعالى ‪« :‬أتأمرون الناس بالبر و تنس� � ��ون أنفس� � ��كم وأنتـم‬ ‫تتلون الكتاب أفال تعقـلون » البقرة ‪، 44:‬وقوله عز و جل ‪:‬‬ ‫«يا أيها الذين آمنوا لم تقولون ما ال تفعلون‪،‬كبر مقتا عند‬ ‫الله أن تقولوا ما ال تفعلون» (الصف‪.)3-2:‬‬

‫األمواج العميقة في البحار‬

‫أحبك في الله!! ‬

‫اللهم أجمع شمل اليمنيين وأ ّلف بين قلوبهم واصلح‬ ‫ذات بينهم‬ ‫الله��م ارزقه��م الحكمة والعق��ل الراجح في حل كل‬ ‫خالفاتهم‪.‬‬ ‫الله��م م��ن اراد باليمن فرق��ة وش��تاتا وتمزيقاً فرد‬ ‫كيده في نحره واجعل الدائرة عليه يارب العالمين‪.‬‬ ‫اللهم احفظ ولي امرن��ا ووفقه الى كل خير‪،‬وارزقه‬ ‫البطانة الصالحة‬ ‫الله��م احف��ظ اليمن واهله م��ن كل س��وء ومكروه‬ ‫ياكريم آمين اللهم آمين‪.‬‬

‫• أكثر الناس كذبا من يكثر احلديث عن نفسه ‪.‬‬ ‫• حينما تعطيك احلياة فاعلم أنها أخدت من غيرك‬ ‫وستأخد منك‪.‬‬ ‫• من يرحم يرحم ومن يصمت يس� � ��لم ومن ال ميلك‬ ‫لسانه يندم ‪.‬‬ ‫• املتكب� � ��ر كالواقف على اجلبل يرى الناس صغارا‬ ‫ويرونه صغيرا‪.‬‬ ‫• عندما تعاون إنس� � ��انا على صعود اجلبل تقترب‬ ‫معه من القمة ‪.‬‬ ‫• كثيرون يؤمنون باحلقيقة ‪ ،‬وقليلون ينطقون بها ‪.‬‬ ‫• اجلاهل عدو نفسه‪ ،‬فكيف يكون صديق غيره‪.‬‬ ‫• ثالث� � ��ة يج� � ��ب ضبطه� � ��ا ‪ :‬اللس� � ��ان و النف� � ��س و‬

‫األعصاب ‪.‬‬ ‫• إن من حسن إسالم املرء تركه ما ال يعنيه ‪.‬‬ ‫• املرء بال إخوانه كزه� � ��رة انقطعت من غصنها ‪..‬‬ ‫فتموت بعد قليل‪.‬‬ ‫• إذا لم تزد على الدنيا كنت انت زيادة عليها ‪.‬‬ ‫• املعرفة وحدها ال تكفي بل افعل ماتعرف ‪.‬‬ ‫• ال تبك� � ��ي امليت إذا م� � ��ات‪ ..‬وابكي عصر اجلمعة‬ ‫إذا فات‪..‬‬ ‫• ضياع حلظه من احلي� � ��اه خير من ضياع احلياه‬ ‫في حلظه ‪.‬‬ ‫• اعتب� � ��ر مبن مضى قبل� � ��ك‪ ،‬وال تكن عبرة ملن يأتي‬ ‫بعدك ‪.‬‬

‫الرجل المجادل‬

‫ف���ي يوم من األيام‪ ،‬ذهب أحد املجادلني إلى اإلمام الش���افعي‪ ،‬وقال‬ ‫له‪:‬‬ ‫كيف يكون إبليس مخلوقا من النار‪ ،‬ويعذبه الله بالنار؟!‬ ‫ففك���ر اإلم���ام الش���افعى قلي ً‬ ‫ال‪ ،‬ث���م أحضر قطعة م���ن الطني اجلاف‪،‬‬ ‫وقذف بها الرجل‪ ،‬فظهرت على وجهه عالمات األلم والغضب ‪ ..‬فقال‬ ‫له‪ :‬هل أوجعتك؟‬ ‫قال‪ :‬نعم‪ ،‬أوجعتني‬ ‫فقال الشافعي‪ :‬كيف تكون مخلوقا من الطني ويوجعك الطني؟!‬ ‫فلم يرد الرجل وفهم ما قصده اإلمام الشافعي‪ ،‬وأدرك أن الشيطان‬ ‫كذلك‪ :‬خلقه الله‪ -‬تعالى‪ -‬من نار‪ ،‬وسوف يعذبه بالنار !!‬

‫الرسول القائد »‪«9‬‬ ‫تاسع ًا‪ :‬تنظيم اجليش‬ ‫تنظيم اجليش من األمور الهامة الذي يس���عى اليها‬ ‫القائ���د الن���ه بدون التنظي���م تذب الفوضى ف���ي امليدان‬ ‫وتع���وج الصف���وف وتتعث���ر االوامر ويس���اعد كل ذلك‬ ‫عل���ى التفكك وع���دم االنضباط لذلك ح���رص صلى الله‬ ‫عليه وآله وس���لم على حس���ن تنظيم اجليش االسالمي‬ ‫وذل���ك بترتي���ب الصف���وف الن الله تعالى يح���ب الذين‬ ‫يقاتلون في س���بيله ان تك���ون صفوفهم منتظمة كأنهم‬ ‫بني���ان مرص���وص وعندم���ا تك���ون الصف���وف منتظمة‬ ‫يعرف القائد عن استعداد جنوده وخاصة اذا ماكانت‬ ‫هاماتهم مشدودة ورؤسهم مرفوعة وعليهم اسلحتهم‬ ‫ودروعه���م ويس���تطيع القائ���د ان يتح���دث اليهم ويرى‬ ‫ش���خصياتهم ويعرف مدى لياقتهم البدنية والنفس���ية‬ ‫وكان يح���رص صلى الله‬ ‫علي���ه وآل���ه وس���لم ان‬ ‫يسوي صفوف املسلمني‬ ‫بنفس���ه ويتح���دث معهم‬ ‫ويطلب منهم االس���تقامة‬ ‫اذا ماكان هناك اعوجاج‬ ‫ف���ي الص���ف كم���ا حصل‬ ‫لس���وادين عزي���ة عندم���ا‬ ‫كان ب���ارز ًا ف���ي الص���ف‬ ‫فغم���رة صلى الل���ه عليه‬ ‫وس���لم بع���ود ف���ي ي���ده‬ ‫بلط���ف وقال له‪ :‬اس���تقم‬ ‫ياسواد وقبل صلى الله اعداد‪ :‬عبداهلل شجاع الدين‬ ‫عليه وسلم بناء العريش‬ ‫ف���ي يوم بدر حتى يش���رف على املعرك���ة ويديرها وهو‬ ‫ف���ي مكان حص�ي�ن‪ ،‬وكان صل���ى الله عليه وآله وس���لم‬ ‫ف���ي ي���وم ب���در يعط���ي املس���لمني االوام���ر اذا اكفيت���م‬ ‫القوم فانضحوهم عنكم بالنبل « كما جاء في الس���يرة‬ ‫النبوي���ة الب���ن كثي���ر‪ ،‬وكان يقول للمس���لمني في خبير‬ ‫‪ ،‬ث���م الزم���وا االرض جلوس��� ًا فاذا اغش���وكم فانهضوا‬ ‫وكبروا « حسبما اورده باشميل في فتح خيبر ويقصد‬ ‫باجلل���وس والنه���وض في ايامنا هذه ه���و االمتداد او‬ ‫اجلل���وس على االرض حتى اليراه���م العدو وال يتمكن‬ ‫من رميهم ثم يقوموا س���ريع ًا وينهضوا فيراهم العدو‬ ‫وفجأة وهم يكبرون بصوت واحد فيهابهم العدو‪ ،‬وقد‬ ‫يقوم���ون فجأة برم���ي العدو وكان يح���رص صلى الله‬ ‫عليه وس���لم على حس���ن تنظيم النس���اء املشتركات في‬ ‫العمليات احلربية ويجعل عليهن قائم ًا حتى يس���تبب‬ ‫النظ���ام وما ذكرناه يخص تنظي���م اجليش في امليدان‬ ‫وال ننس���ى اهمي���ة التنظي���م االداري القي���ادي ال���ذي‬ ‫يتطلب حس���ن التخطيط والتنظي���م االداري والتوجيه‬ ‫والتنس���يق واملراقبة وكل تلك االمور وبش���كل مبس���ط‬ ‫التخف���ى علي���ه صل���ى الله عليه وس���لم وفق��� ًا للظروف‬ ‫الغير معقده في تلك االيام‪.‬‬ ‫عاشر ًا ‪ :‬الطاعة واالنضباط‬ ‫حرص رس���ول الله عليه وآله وس���لم على االنضباط‬ ‫وضب���ط النفس وااللتزام بالعهود وقبل ذلك طاعة الله‬ ‫تعالى وتقواه فيما امر به تعالى ونهى عنه ‪.‬‬

‫أقسام محاسبة النفس‬

‫محاس ��بة النفس نوعان‪ :‬نوع قبل العمل ونوع بعده فأما قبل العمل‬ ‫فه ��و أن يقف العبد عند أول هم ��ه وإرادته وال يبادر بالعمل حتى يتبني‬ ‫ل ��ه رجحان ��ه على تركه ‪ ،‬والنوع الثاني هو محاس ��بة النفس بعد العمل‬ ‫وه ��و على ثالثة أوجه ‪ ،‬األول محاس ��بة النفس عل ��ى طاعة قصرت فيها‬ ‫في حق الله ‪ ،‬الثاني أن يحاسب نفسه على كل عمل كان تركه خير ًا من‬ ‫فعله ‪ ،‬الثالث أن يحاس ��ب نفس ��ه على أمر مباح أو معتاد ملا فعله ؟ وهل‬ ‫أراد ب ��ه الل ��ه والدار اآلخرة ؟ فيكون رابح� � ًا ‪ ،‬أم أراد به الدنيا وعاجلها‬ ‫فيخسر ذلك الربح ‪.‬‬ ‫ومن األسباب التي ُتعني اإلنسان على محاسبة النفس‪:‬‬ ‫معرفته إنه كلما اجتهد في محاسبة النفس اليوم استراح من ذلك‬ ‫غد ًا وكلما أهملها اليوم اشتد عليه احلساب غد ًا‪.‬‬ ‫معرفته إن رب��ح محاسبة النفس ومراقبتها هو سكن الفردوس‬ ‫والنظر إلى وجه الرب سبحانه ومجاورة األنبياء الصاحلني‪.‬‬ ‫معرفة إن ترك محاسبة النفس يؤدي إلى الهالك والدمار ودخول‬ ‫ال �ن��ار وم �ج��اورة أه��ل الكفر‬ ‫والضالل‪.‬‬ ‫ص � �ح � �ب� ��ة األخ � � �ي� � ��ار‬ ‫ال��ذي��ن يحاسبون أنفسهم‬ ‫وي �ط �ل �ع��ون��ه ع��ل��ى عيوب‬ ‫نفسه‬ ‫زي��ارة القبور والتأمل‬ ‫ف��ي أح� ��وال امل��وت��ى الذين‬ ‫ال ي�س�ت�ط�ي�ع��ون محاسبة‬ ‫أنفسهم أو تدارك ما فاتهم‪.‬‬ ‫ح�ض��ور م�ج��ال��س العلم‬ ‫وال��وع��ظ وال�ت��ذك�ي��ر فإنها‬ ‫تدعو إلى محاسبة النفس‪.‬‬ ‫عبده مهيوب حسان‬ ‫ق��ي��ام ال �ل �ي��ل وق � ��راءة‬ ‫ال �ق��رآن وال�ت�ق��رب إل��ى الله‬ ‫بأنواع الطاعات‪.‬‬ ‫البعد عن أماكن اللهو والغفلة فإنها تنسى اإلن�س��ان محاسبة‬ ‫نفسه‪.‬‬ ‫س��وء ال�ظ��ن بالنفس ف��ان حسن ال�ظ��ن بالنفس ينسى محاسبة‬ ‫النفس‪.‬‬ ‫ق ��ال أب ��و ال ��در داء رضي الله عن ��ه [ إمنا أنت أيام كلم ��ا مض يومك‬ ‫مض ��ى بعضك] فيا أبناء العش ��رين كم مات م ��ن أقرانكم وتخلفتم ؟ ويا‬ ‫أبن ��اء الثالثني أصبتم بالش ��باب على قرب من العهد فما تأس ��فتم ؟ ويا‬ ‫أبن ��اء األربع�ي�ن ذه ��ب الصب ��ا وانتم عل ��ى اللهو ق ��د عكفتم ‪ .‬وي ��ا أبناء‬ ‫اخلمس�ي�ن تنصفت ��م املائة وم ��ا أنصفتم ‪ :‬وي ��ا أبناء الس ��تني أنتم على‬ ‫معترك املنايا قد أش ��رفتم ‪ ،‬وأخير ًا أخي املس ��لم كم صالة أضعتها ؟ كم‬ ‫صي ��ام تركته؟ ك ��م زكاة بخلت بها ؟ كم معروف تكاس ��لت عنه ؟ كم منكر‬ ‫سكت عنه ؟ كم نظرة محرمة أصبتها ؟ كم كلمة فاحشة تكلمت بها ؟ كم‬ ‫أغضبت والديك ولم ترضهما ؟ كم قس ��وة على ضعيف ولم ترحمه ؟ كم‬ ‫من الناس ظلمته وأخذت ماله ؟‬ ‫إنا لنفرح باأليــــام نقطــعهـــا فأعمل لنفسك قبل املوت مجتهد ًا‬ ‫وكل يوم مضى يدنى من األجل فإمنا الربح واخلسران في العمل‬

‫مجابرة‬

‫اليمن على عتبة التغيير‬ ‫األزم���ة اليمنية ليس���ت وليدة ما‬ ‫أطلق عليه بث���ورات الربيع العربي‬ ‫‪،‬فق���د كانت لها جذورها واس���بابها‬ ‫إذ بدأت تظهر مالمحها بعد حتقيق‬ ‫الوح���دة اليمني���ة ف���ي ‪ 22‬ماي���و‬ ‫‪1990‬م‪ ،‬وجت���ذرت بدق���ة بعد حرب‬ ‫‪1994‬م‪ ،‬وتوسع نطاقها اجلغرافي‬ ‫عندم���ا عج���ر النظ���ام الس���ابق من‬ ‫ايجاد حل���ول لها واحلد من آثارها‬ ‫املدمرة للحمة والنسيج االجتماعي‬ ‫اليمني‪.‬‬ ‫وكن���ا نحن االقتصادي���ون إلى ما د‪ .‬علي يحيي شمس الدين‬ ‫قب���ل األزم���ة نطرح وبق���وة وننصح‬ ‫احلاكم الس���ابق أن الس���بب الرئيس���ي في أزمة اليمن ‪-‬التي كما‬ ‫اسلفنا‪ -‬بدأت تتشكل بعد حرب عام ‪ ،1994‬في أن النظام السابق‬ ‫أهمل ثالث قضايا في غاية األهمية وهي‪:‬‬ ‫> حل املعضلة االقتصادية‪ ،‬أي الفشل في احداث تنمية شاملة‬ ‫حقيقية مستدامة تؤدي الى منو وانتعاش اقتصادي يخلق فرص‬ ‫عمل تستوعب جحافل العاطلني عن العمل ويحسن مستوى دخل‬ ‫الفرد ويقضي على الفقر الذي اس���تفحل وقهر الطبقة الوس���طى‬ ‫التي كانت متثل شوكة امليزان في التناغم االجتماعي‪.‬‬ ‫> قضي���ة اص�ل�اح االدارة العامة والعجز في محاربة الفس���اد‬ ‫اذ ان الفس���اد اصب���ح ظاهرة بل صار مؤسس���ة س���لطتها توازي‬ ‫وتطغى على سلطة الدولة‪ ،‬ان لم تكن هي الدولة بذاتها‪.‬‬ ‫> شحة املوارد املالية واملادية لتمويل وادارة خطط التنمية‪.‬‬ ‫تلك كانت اولويات لم يعيرها النظام الس���ابق االهتمام الكافي‬ ‫والت���ي لو مت الوقوف اجل���اد اليجاد حلول ناجعة ودائمة لها ملا‬ ‫دخل���ت البل���د في أزمة طاحنة ام���ا اليوم فقد ب���ات من الضروري‬ ‫مب���كان التأكيد عل���ى ان االولوية القصوى ه���ي للقضية والعملة‬ ‫السياس���ية واملتمثلة في اخراج اليمن من عنق األزمة السياسية‬ ‫ال���ى بر األمان ‪ ،‬وإنه���اء حالة االحتقان السياس���ي‪ ،‬والعودة بها‬ ‫إل���ى مفه���وم الدول���ة الدميقراطية القائم���ة علىالتداول الس���لمي‬ ‫للس���لطة وحرية الرأي‪ ،‬والتي رس���مت املبادرة اخلليجية املالمح‬ ‫الرئيس���ية لها‪ ،‬وحتى اآلن استطاع اليمنيون أن ينجزوا املرحلة‬ ‫األول���ى من املبادرة اخلليجية بنج���اح ومبباركة خليجية ودولية‬ ‫فق���د مت تش���كيل حكومة وفاق وطن���ي ومت انتخاب الرئيس هادي‬ ‫بإجم���اع غير مس���بوق يوحي عن رغب���ة كل اليمنيني في اخلروج‬ ‫م���ن األزم���ة والقضاء على ش���بح احلرب األهلية الت���ي كانت على‬ ‫وشك وال شك أن املرحلة الثانية من املبادرة اخلليجية هي األهم‬ ‫وه���ي التي سترس���م معال���م اليمن اجلديد‪ ،‬واملتمثل���ة في احلوار‬ ‫الوطن���ي‪ ،‬ه���ذا احلوار الذي برأينا يج���ب ان يرتكز على الثوابت‬ ‫الوطنية وهي‪:‬‬ ‫> الهوية الوطنية لليمن تقوم على ان الكل ميني‪.‬‬ ‫> النظ���ام اجلمه���وري‪ ،‬أي اجلمهوري���ة اليمني���ة ه���ي احملدد‬ ‫الرئيسي لهوية هذا الشعب‬ ‫> الدميقراطية القائمة على التداول الس���لمي للسلطة وحرية‬ ‫الرأي وعلى أن تكن محاور احلوار في‪:‬‬ ‫‪ -1‬االصالح السياسي‬ ‫> اع���ادة هيكل���ة الدول���ة بكل مكون���ات التش���ريعية والقضاية‬ ‫والتنفيذية واخالل الدولة املؤسسية محل الدولة املشخصنة‪.‬‬ ‫>تعديل الدس���تور وحتديد ش���كل نظ���م الدول���ة بتحويلها من‬ ‫رئاس���ية إلى برملانية‪ ،‬ومن ثم تعديل قانون االنتخابات وقانون‬ ‫االحزاب‬ ‫> اعادة بناء جيش وطني مبعايير علمية ووطنية يكون والؤه‬ ‫لل���ه ثم للوطن من خالل الدس���تور والقوانني املنظمة لعمله‪ ،‬دون‬ ‫الوالء ألشخاص او ألسرة أو لقبيلة أو حلزب‪.‬‬ ‫‪ -2‬القضاء على آثار حرب ‪ 1994‬من خالل‪:‬‬ ‫> مناقشة املطالب احلقوقية جلميع ابناء احملافظات اجلنوبية‬ ‫والشرقية وإيجاد اجماع وطني حولها‪.‬‬ ‫> مناقش���ة وح���ل االس���باب الت���ي ادت ال���ى مطالب���ة البع���ض‬ ‫باالنفصال‬ ‫‪ -3‬القض���اء عل���ى آثار ح���روب صع���دة بالوصول إل���ى اجماع‬ ‫وطني حول‪:‬‬ ‫> االتفاق على إعادة إعمار ما دمرته احلرب في محافظة صعدة‬ ‫واحملافظات االخرى وحتديد معايير احتساب التعويضات‪.‬‬ ‫> حتدي���د كيفي���ة انخ���راط احلوثيني في العمل السياس���ي في‬ ‫اطار الثوابت الوطنية لدولة اليمن اجلديد‪.‬‬ ‫‪ -4‬االتف���اق عل���ى ط���رق مواجه���ة اإلرهاب والتط���رف وحتديد‬ ‫اسبابه وطرق جتفيف منابعه والقضاء عليه‪.‬‬ ‫وخالص���ة القول على اليمنيني هذه امل���رة االجماع على حوار‬ ‫بن���اء يفض���ي إلى االتفاق وليس ال���ى تعميق اخلالف واالختالف‬ ‫ويؤدي أيض ًا الى نتائج ملموس���ة تش���رع في عملية إعادة هيكلة‬ ‫الدول���ة والتحضي���ر النتخاب���ات برملانية بع���د الفت���رة االنتقالية‬ ‫مباشرة تعقبها انتخابات رئاسية‪.‬‬ ‫وهن���ا أن���ا عل���ى ثقة‪ ،‬أن نح���ن عقدن���ا النية على ح���ل املعضلة‬ ‫السياس���ية بدون ترحيل أو تأجيل أو قفز على الواقع وبشفافية‬ ‫مطلق���ة مع تغليب مصالح الوطن على املصالح الذاتية واحلزبية‬ ‫الضيقة‪ ،‬س���تأتي تباع ًا حلول االولوي���ات االقتصادية واإلصالح‬ ‫املال���ي واإلداري واالجتماع���ي والثقافي وس���تدور عجلة التنمية‪،‬‬ ‫فاليم���ن لديها من االمكانات الذاتي���ة املتاحة والكامنة ما يؤهلها‬ ‫أن تقود نهضة وتغييرا فعاال وحقيقيا وليس هامشيا أو صوريا‬ ‫مؤقت���ا ول���ن يتم ذلك بعصا س���حرية‪ ،‬ولكن ذل���ك يحتاج إلى عمل‬ ‫شاق وخطط وبرامج وارادة جماعية من الدول واملجتمع‪،‬‬ ‫واملطل���وب من أصدقاء اليمن ورع���اة املبادرة اخلليجية العمل‬ ‫اجلاد وبحكمة على ان تعبر اليمن الفترة االنتقالية بسالم وامان‬ ‫‪ ،‬وذل���ك ل���ن يح���دث إال مبس���اعدتها حتمل عب���ئ البني���ة التحتية‬ ‫لتنفي���ذ املبادرة اخلليجية ابتداء من إدارة احلوار وحتمل نفقات‬ ‫مخرجات���ه‪ ،‬فقد حتت���اج اليمن إلى أكثر من ثالث���ة مليارات دوالر‬ ‫لنفض غبار شبح تفاقم وعودة األزمة‬

‫شبل النار (‪)13‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫المرأة العاملة في األسواق‬ ‫مازال الشارع اليمني ينظر إلى المرأة العاملة بنظرة دنيوية بعيدا عن نوعية‬ ‫المهنة فما بالك إذا كانت عاملة في األسواق أياً كانت نوعية عملها‪ ,‬فتجد بائعة‬ ‫البيض وتجد بائعة القات وتجد بائعة الخبز لكن تجد الكل له مغزى واحد وهو‬ ‫المقاتلة على لقمة العيش والحصول على عيش رغيد «‪26‬سبتمبر» قامت‬ ‫بالتحقيق التالي‪:‬‬

‫تحقيق‪ :‬أمينة مسعد‬

‫أثناء زيارتي لسوق باب السباح لفت انتباهي‬ ‫ام���رأة وحولها جم���ع غفير من الرجال يش���ترون‬ ‫منها القات فسألت احدهم من هذه‪ ،‬فأجاب قائ ً‬ ‫ال‪:‬‬ ‫التعرف�ي�ن آمن���ة بائع���ة الق���ات فدعوتها ألس���ألها‬ ‫ع���ن س���بب خروجها إلى بي���ع القات في الس���وق‬ ‫فأجابت آمنة منصور قائلة ‪ :‬خرجت إلى الس���وق‬ ‫ولدي أطف���ال وليس لنا‬ ‫للعم���ل ألني ف���ي احلاجة‬ ‫ّ‬ ‫عائ���ل س���وى الل���ه س���بحانه وتعال���ى فأن���ا أرملة‬ ‫ألربع���ة أطفال وخرج���ت لبيع القات فل���م أجد أي‬ ‫طري���ق تنقذني إال هذه املهنة وإ ّال متنا جوع ًا أنا‬ ‫وأطفالي في الشوارع وأنا اعرف بأن نظرة الناس‬ ‫ل���ي نظرة احتقار وامته���ان والن زبائني كلهم من‬ ‫الرجال فأتعرض للمضايقات واسمع كالم يشيب‬ ‫له الرأس ولكن ال اس���تطيع أن أترك فأنا مضطرة‬ ‫واحلاجة هي من أذلتني وتضيفة األخت س���لوى‬ ‫َخ ْرج���ت إلى العمل كمهنة توارثته���ا عن أمي وال‬ ‫أجد أي إحراج من مزاولة مهنتي‪.‬‬ ‫ال أعير أي اهتمام‬ ‫< أما األخت تقوى مفرح بائعة بيض فمأساتها‬ ‫غير وقد سردت لنا بعض الكالم‪ :‬خرجت إلى السوق‬ ‫لعدم وجود عائل لي فأنا كبرت في الس����ن ووالدي‬ ‫قد توفي ولم أتزوج وأخوتي كل له حياته اخلاصة‬ ‫فالزمن قد تغير على الناس‪ ،‬فقس����ت القلوب فأخي‬ ‫ال����ذي هو أخي أخرجني من بيته ومن بعدها وأنا‬ ‫وحي����دة فقمت بش����راء دجاج بياض����ة كي اصرف‬ ‫على نفس����ي وس����افرت إل����ى صنعاء كي اش����تغل‬ ‫وتضي����ف ألني م����ن الريف وكبيرة في الس����ن فال‬ ‫أجد أية مضايقات اذهب في الصباح إلى س����اعة‬ ‫املغ����رب وال ادخل غير مصروف يومي والتهمني‬ ‫علي ولكن‬ ‫نظ����رة الناس لي فالناس ل����ن يصرفوا َّ‬ ‫سيتكلمون سواء اشتغلت أو لم اشتغل فال أعير‬ ‫أي اهتمام لكالمهم ‪.‬‬ ‫مهنتنا كوراثة‬ ‫< أما األخت سلوى محمد بائعة خبز فتقول‪:‬‬ ‫«خرج���ت للعم���ل في الس���وق ألنن���ا امتهنا هذه‬ ‫املهنة من أمهاتنا فنحن مشهورون ببيع اخلبز‬ ‫واحلم���د لل���ه دخلنا ممتاز جدا بعي���دا عن املهن‬ ‫التي تكلم���ت عنها األخوات الس���ابقات فدخلنا‬ ‫ف���ي اليوم مايقارب الثالث�ي�ن الف ًا فأن اذهب إلى‬ ‫السوق يوميا وتضيف حقيقة خروج املرأة إلى‬ ‫الس���وق امتهان واحتقار ف���ي حقها وخصوصا‬ ‫إذا مازالت صغيرة في السن فتتلقى مضايقات‬ ‫الحتص���ى فأن���ا اعم���ل ف���ي الس���وق م���ا يقارب‬ ‫العش���ر س���نوات أمام املطاع���م وأتعرض للكثير‬

‫الف مبروك‬ ‫نتقدم بأجمل التهاني‬ ‫والتبريكات لالخ خالد‬ ‫حسني احلبابي وذلك‬ ‫مبناسبة زفافه امليمون الف‬ ‫مبروك‬

‫م���ن املضايق���ات في الي���وم وتضيف عم���ري اآلن‬ ‫ما يقارب الس���بعة والثالثني س���نة لم أتزوج بعد‬ ‫بسبب مهنتي فالرجل اليمني ال يقبل ببنت تبيع‬ ‫في الشارع مهما كانت ظروفها ‪.‬‬ ‫ضياع البنت‬ ‫وخ�ل�ال زيارتن���ا إلى الس���وق قمن���ا بأخذ رأي‬ ‫بع���ض الرج���ال فالتقين���ا ب���األخ هش���ام العديني‬ ‫وس���ألناه ع���ن رأي���ه في عم���ل املرأة في األس���واق‬ ‫ً‬ ‫قائ�ل�ا‪ :‬أنا ضد خ���روج املرأة إل���ى العمل‬ ‫فأج���اب‬ ‫مهم���ا كانت املهنة فما بالك إذا كانت في الس���وق‬ ‫فاعتبره ضياع الش���رف وضياع البنت فقد تعوذ‬ ‫رس���ولنا الك���رمي م���ن دخ���ول األس���واق فم���ا بالك‬ ‫مبكوث املرأة لس���اعات طويل���ة فيها بحجة البيع‬ ‫فأن���ا ادع���و األهل أن يتق���وا الله في نس���ائهم وال‬ ‫يس���محوا لهن أبد ًا البيع في األسواق‪ ..‬أين ذهب‬ ‫الرج���ال‪ ..‬أين اخلوف على أعراضكم قال «اتقوا‬ ‫الله في النساء‪ ,‬ورفقا بالقوارير»‪.‬‬ ‫عمل املرأة في السوق مرفوض‬ ‫ويضيف األخ نش���وان اجلرادي‪ :‬أنا لست ضد‬ ‫عمل املرأة فأختي موظفة في جهة حكومية فليس‬ ‫عندي أي مانع فاإلنسان على نفسه بصير ويضع‬ ‫نفس���ه أينما يش���اء ف���إذا احترمت املرأة نفس���ها‬ ‫س���تجد الن���اس محترم���ة له���ا وإذا أرخص���ت من‬

‫الف مبروك‬

‫املهنئون‪:‬‬ ‫نقيب‪ /‬عبدالقادر الشاطر‪،‬‬ ‫عبدالله احمد العقبي‪،‬‬ ‫محمد حسني احلبابي‪،‬‬ ‫انور حسني احلبابي‪،‬‬ ‫عادل ومحمد يحيى‬ ‫احلبابي‪ ،‬وكافة االهل‬ ‫واالصدقاء‬

‫املهنئون‪:‬‬ ‫الوالد‪ :‬سعيد قاسم اخلطيب‪ ،‬يوسف‬ ‫عبدالوارث‪ ،‬عبدالصمد الصلوي‪ ،‬سامي‬ ‫ووجدي سعيد اخلطيب‪ ،‬منير منصور‬ ‫املغلس‬

‫اعالن‬ ‫فقدان‬

‫مكانتها فتجد الكل يطمع فيها كلقمة سهلة أكلها‬ ‫ويش���ير أما عمل املرأة في االسوق فهذا مرفوض‬ ‫وال نق���اش في���ه مهما كان���ت احلاجة النه���ا مكان‬ ‫تواجد الش���ياطني فعلى النساء أن يتقني الله في‬ ‫أنفسهن‪.‬‬ ‫احلاجة أخرجتني‬ ‫وأخي���را وعندم���ا انهين���ا م���ن عم���ل التحقيق‬ ‫التقينا باألخت فاطمة مشورة وهي تبيع املاء في‬ ‫اجلوالت فقمت بسؤالها قبل أن تفتح اإلشارة عن‬ ‫سبب خروجها للعمل في اجلولة فأجابت احلاجة‬ ‫ه���ي من أخرجتن���ي للعمل والغ�ل�اء اجلنوني في‬ ‫األس���عار وتضيف جلأنا إلى الدولة كي تعمل لنا‬ ‫حل لكن ال مجيب فنحن ضعيفات وال احد يلتفت‬ ‫لن���ا فالدولة ليس���ت عم���ر بن اخلطاب ك���ي تتفقد‬ ‫املساكني والضعفاء ولكن دولتنا تزيد من إشباع‬ ‫الشابع وتزيد فقر املسكني‪.‬‬ ‫عمل املرأة من املباحات‬ ‫أما رأي الدين فيرى القاضي إسماعيل االكوع‪:‬‬ ‫أن عم���ل املرأة من املباح���ات إذا لم يجد لها عائل‬ ‫يصرف عليها وإذا احتش���مت في لبسها وكالمها‬ ‫فال باس أن تخرج إلى العمل في األسواق لتصرف‬ ‫على نفس���ها‪ ..‬ويضي���ف أما من تخ���رج وهي في‬ ‫كام���ل زينتها وتتب���ذل في كالمه���ا وتتميع‪ ،‬فهذه‬ ‫خروجها مح���رم باعتبارها فتنة وادعو النس���اء‬ ‫إلى التحشم فقد انتشر الفساد بني النساء بشكل‬ ‫مخيف تذهب إلى األس���واق وجت���د امرأة بكامل‬ ‫زينتها وكأنها خرجت إلى عرس ليس إلى س���وق‬ ‫وكأنه���ا تدع���وا الرج���ال إليه���ا فادع���و إل���ى ترك‬ ‫التبرج والسفور بني أوساط النساء وأقول مانزل‬ ‫بالء اال بذنب‪.‬‬ ‫من احملرر‬ ‫خ���روج امل���رأة للعم���ل في الس���وق يعن���ي أنها‬ ‫جتس���د دور الرج���ل وتنتح���ل ش���خصيته وتخلع‬ ‫رداء احلياء وتلبس ثوب االهانة واالبتذال‪.‬‬

‫الف مبروك‬

‫أجمل آيات التهاني القلبية نتقدم بها‬ ‫لألخ مختار سعيد اخلطيب مبناسبة عقد‬ ‫القران وقرب الزفاف فألف ألف مبروك‪..‬‬

‫أجمل آيات التهاني القلبية نتقدم بها‬ ‫لألخ فؤاد أحمد ديش مبناسبة املولودة‬ ‫اجلديدة التي اسماها «شذى» ألف‬ ‫مبروك‪..‬‬ ‫املهنئون‪:‬‬ ‫اخوانك‪ :‬محمد ونبيل أحمد ديش‪ ،‬محمد‬ ‫الهندي‪ ،‬محمد سريع‪ ،‬ابراهيم الهندي‬ ‫وكافة االهل واالصدقاء‪.‬‬

‫يعلن االخ ‪/‬بدرسفيان محمد سفيان عن فقدان كرت ماتر‬ ‫يحمل رقم ‪ 6513‬فعلى من وجده يرجى االتصال على الرقم‬ ‫‪ 777833502‬وله جزيل الشكر‬

‫الف مبروك‬ ‫أجمل التهاني وأطيب‬ ‫التبريكات مع باقات‬ ‫الورود والياسمني نزفها‬ ‫للشاب اخللوق طالل علي‬ ‫صالح عباد مبناسبة زفافه‬ ‫امليمون ودخوله القفص‬ ‫الذهبي متمنني له حياة‬ ‫زوجية سعيدة الف مبروك‪..‬‬ ‫املهنئون‪:‬‬ ‫خالك محسن واصل‬ ‫واوالده‪ ،‬حميد واصل‬ ‫واوالده‪ ،‬محمد واصل‬ ‫واوالده‪ ،‬صالح واصل‬ ‫واوالده‪ ،‬ياسر واصل‪،‬‬ ‫وكافة االهل واالصدقاء‬

‫الكلمات املتقاطعة‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪١٥‬‬

‫‪١٥ ١٤ ١٣ ١٢ ١١ ١٠ ٩ ٨ ٧ ٦ ٥ ٤ ٣ ٢ ١‬‬

‫‪14‬‬

‫جابرنا عمرو ب��ن ب��راق��ة ق��ال ‪ :‬أح��دث��ت والدة شبل ال��ن��ار زل���زا ًال ف��ي ع��رض وطول‬ ‫البالد ‪ ..‬وطوت آخر صفحة من كتاب الليالي الرتيبة التي أمالها شهريار بجبروته‬ ‫على شهرزاد ‪ ..‬لتبدأ في رسم خارطة السرد اجلديد التي ستشكل وعي شبلها الوليد‬ ‫‪ ..‬على الوجه ال��ذي تريد ‪ ..‬فلم يعد ثمة شهريار يرغمها كل ليلة مطالب ًا باملزيد ‪..‬‬ ‫ويوقعها في الرتابة والتقليد ‪ ..‬أو يحدد لها ما حتكيه بالتحديد ‪ ..‬لقد أدركت شهرزاد‬ ‫أن كال ما كانت حتكيه حتت التهديد مفرغا من كل‬ ‫مفيد ‪ ..‬وشعرت بأن كل ما كان ميليه عليها شهريار‬ ‫من حكايات الغول وصياد لتلقيها على مسامع‬ ‫األشهاد ال تساوي قيمة ما أه��در على صياغتها‬ ‫من مداد‪ ..‬فلم‬ ‫ت���زرع ف��ي ع��ق��ول وق��ل��وب األوالد غ��ي��ر اخلوف‬ ‫واالب��ت��ع��اد ع��ن ط��ري��ق ال��رش��اد وال���رض���وخ للظلم‬ ‫واالستعباد ‪ ..‬وأن كل حكاياتها الدراما كية عن علي‬ ‫بابا ومغامرات السندباد كانت ألمر يراد بالعباد‬ ‫والبالد ‪ ..‬وهو إفراغ العقول من التفكير والتحليل‬ ‫وإلهائها عن االجتهاد وتعميم ثقافة االستبداد في‬ ‫كل محتفل وناد ‪ ..‬وهو ما دفع الكثيرين إلى الغربة‬ ‫وال��ت��رح��ال أو اجل��ن��ون واجل��ن��وح للخيال ‪ ..‬حتى‬ ‫يخلو اجلو لسماسرة الفساد الذين جابوا الصخر‬ ‫بالواد ‪ ..‬التحكم مبصادر الثروات ومداخل ومخارج‬ ‫أمين أبوحيدر‬ ‫االقتصاد ‪ ..‬واملتاجرة بقوت الرائح والغاد ‪ ..‬قطعان‬ ‫من الفئران وأسراب من اجلراد ‪ ..‬ال يصدها صاد ‪..‬‬ ‫وال يردها راد ‪ ..‬ترك لها شهريار لهدف وغاية توزيع األدوار بينها منذ البداية ولعب‬ ‫البطولة في كل مشاهد احلكاية ‪ ..‬وتذكرت كيف كانوا يعرضونها في املزاد للحاضر‬ ‫والباد ‪ ..‬والغرباء العابرين الذين تدافعوا حولها تدافع األكلة إل قصعة الزاد بأفواه‬ ‫فاغرة وأنياب حداد وعيون ماكرة بنظرات حداد ‪ ..‬لكن الله كان باملرصاد لفعل الغواية‬ ‫‪ ..‬فلم يترك له اخليار أو االستمرار حتى النهاية ‪ ..‬بل قيظ له فعال مضاد ‪ ..‬أحدث‬ ‫موجات من االرتداد غيرت سناريو وحوار الرواية ‪ ..‬ليسدل الستار على شهريار بعد‬ ‫ليال طويلة من االستئثار بالعقول واألنظار في عرض عبثي وحكايات معادة طاملا ذيلت‬ ‫مشاهدها بتوقيع حسب النظام وكما جرت العادة ‪ ..‬وتنفست شهرزاد الصعداء ‪ ..‬وهي‬ ‫تطوي أخر صفحة من كتاب الليالي السوداء ‪ ..‬وتلقي عن كاهلها احلمل الثقيل ‪ ..‬الذي‬ ‫أرغمها على حمله شهريار الضليل ‪ ..‬لزمن طويل ‪ ..‬لقد تطهر لسانها أخيرا من القال‬ ‫والقيل ‪ ..‬والكذب والتمثيل ‪ ..‬وغسلت يدها من التصفيق والتطبيل ‪ ..‬وبعد ألف ليلة‬ ‫وليلة من سيطرة احلكاية النمطية في أرض األجداد ‪ ..‬احتفلت شهرزاد بليلة الرحيل‬ ‫وامليالد ‪ ..‬رحيل شهريار وميالد شبل النار ‪ ..‬ولد شبل النار من رحم دمعة على شهيد‬ ‫‪ ..‬لينحدر من ضوء شمعة يتيمة تنقش على رمال البيد ‪ ..‬ميالد عهد جديد ‪ ..‬وانتشر‬ ‫خبر ميالده السعيد في كل حدب وصعيد ‪ ..‬استقبلته شهرزاد في يوم جمعة ‪ ..‬وتوافد‬ ‫الناس حولها دفعة ‪ ..‬ليحتفلوا ببهي الطلعة ‪ ..‬وتعالت التهاليل والزغاريد ‪ ..‬و أصوات‬ ‫الغناء واألناشيد ‪ ..‬وقد نصبت اخليام على األوتاد للوفود التي قدمت للتهنئة شهرزاد‬ ‫‪ ..‬جاء شبل النار صدفة وبال ميعاد ‪ ..‬فلم تتوقع مجيئه مراكز األرصاد ‪ ..‬ولم تلتقطه‬ ‫اجهزة التعقب والترصاد ‪ ..‬وتصدر نشرات األخبار ليكون الفعل والفاعل وصرحت‬ ‫شهرزاد به كما قال القائل ‪ ..‬اليكم هذا اخلبر العاجل ‪ ..‬يا أهل الديار انقشعت الليالي و‬ ‫ُأسدل الستار وانتهى عهد شهريار‪ ..‬وآذان النهار تصغي ملقامات شبل النار ‪.‬‬

‫قصيدة رثاء للفقيد الرداعي‬ ‫الشاعر محمد يحيى الماوري‬ ‫امل � � � � ��اوري ق� � ��ال ض� � ��اق ال� �ق� �ل ��ب وات� �ك� �ب ��د‬ ‫على الرداعي وضاق الكون من حوله‬ ‫ف � �ح� ��ن ي� ��اق � �ل� ��ب واب� � �ك�� ��ي اي�� �ه� ��ا امل��ع��ه��د‬ ‫ع�ل��ى ف��راق��ه وح �ن��ي اي �ه��ا الدولة‬ ‫يرعد‬ ‫ح �ن�ين ق �ل �ب��ي ح �ن�ين ال ��رع ��د ح�ي�ن‬ ‫الفقيد محمد الرداعي‬ ‫وع ��د م��اي �ق��رح ال �ب��رك��ان م��ن كولة‬ ‫ح �ن �ي��ت ح �ن �ي��ت م� ��ن ق �ل �ب��ي وش � ��ا ات ��وق ��د‬ ‫وك� � �ي � ��ف ت � �ه � �ن� ��ان� ��ي ال� � �ك � ��دم � ��ة م� � ��ع ال � �ف� ��ول� ��ة‬ ‫وق � � � ��د م � �ح � �م� ��د ح�� �س�ي��ن ع � � � ��زل وم � � �ن� � ��ي شد‬ ‫وف� � � � ��ارق االه� � � ��ل واالص� � � �ح � � ��اب وم � � ��ن ه � ��و له‬ ‫ف � �ح� ��ن واب � � �ك� � ��ي ع� �ل� �ي ��ه ب� ��ال�� �ف� ��رش وامل� �ق� �ع ��د‬ ‫م� � � � ��امل� � � � ��اوري ل�� � ��و ش� � � � ��رب ال � � �ف �ي ��ن أم � �ب� ��ول� ��ه‬ ‫م� � ��اب� � ��ا ت� � �ه � ��دي � ��ه وال مي� � �ك � ��ن ي� � ��زي� � ��د ي� �ب���رد‬ ‫ب � �ع� ��د ال� � � ��رداع� � � ��ي ق � �ن� ��ع م� � ��ن ك� � ��ل م � ��اه � ��و له‬ ‫ال � � �ل� � ��ه ي� � ��رح� � ��م ع� � �ظ � ��ام � ��ه ق� � �ب � ��ل م ��ات� �خ� �م ��د‬ ‫وي� � �ج� � �ع � ��ل اخل � � �ل� � ��د ل�� � ��ه ج � � �ن� � ��ات م� ��دل� ��ول� ��ة‬ ‫ق�� ��د ك � � ��ان ف�� ��ي ال � � ��دائ � � ��رة ان� � �س � ��ان م ��اي ��وج ��د‬ ‫ف� �ك���م م � ��ن اش� � �خ � ��اص ب���اي� �ب� �ق���وا ي� �ح� �ن���وا له‬ ‫وك� � � ��م ع� �ي� �ب� �ك ��ي ع� �ل� �ي���ه اف� � � � � ��راد ف� � ��ي امل� �ع� �ه ��د‬ ‫وك� � � ��م م� � ��ن ال � � �ن� � ��اس ع� �ي� �ظ� �ل���وا ي�� �ق� ��ول� ��وا له‬ ‫ال� � �ل � ��ه ي � ��رح � ��م ع � �ظ� ��ام� ��ه واجل�� �م�� �ي� ��ع يشهد‬ ‫وي� � � �ق � � ��رأوا ال � �ف� ��احت� ��ة ب�� ��ل ك�� ��م ع� �ي� �ب� �ق ��وا له‬ ‫م�� � ��ن احمل � � �ب� �ي��ن ف�� � ��ي ال� � ��دن � � �ي� � ��ا ب� �ل ��ا م� ��رق� ��د‬ ‫وي� �ع� �ي� �ف ��وا األك � � ��ل ه� ��و وال� � �ش � ��رب ف � ��ادع � ��وا له‬ ‫وق � � � � ��ول � � � � ��وا ال � � � �ل� � � ��ه ي�� � �ت� � ��رح� � ��م وي � �ت � �غ � �م� ��د‬ ‫م � ��ن ك � � ��ان دن� � �ي � ��اه ل� �ف� �ع ��ل اخل�� �ي� ��ر مشغولة‬ ‫ي� � ��ااب� � ��ن ال� � � ��رداع� � � ��ي ت � ��أك � ��د ي� � ��ا اخ� � � ��ي ت ��أك ��د‬ ‫ب � ��ان� � �ن � ��ي ل� � � ��ك وف� � � � ��ي وال� � � � � � � � ��روح م�� �ب� ��ذول� ��ة‬ ‫ع � �ل � �ي� ��ك ل � � ��ن اح � � �م� � ��ل االح � � � �ق� � � ��اد وات � �ع � �ق� ��د‬ ‫م� � �س� � �م � ��وح م� � �س� � �م � ��وح واآله� � � � � � � ��ات م� �ق� �ب ��ول ��ة‬ ‫ف � �ق � �ل � �ب� ��ي امل�� �ب�� �ت�� �ل� ��ي م�� � ��ن ص � � �غ� � ��ره ات� � �ع � ��ود‬ ‫ع� �ل� �ي���ك ح� �ي��ن حت� �ب� �س���ه وت � � �ق� � ��ول ف� � �ك � ��وا له‬ ‫وال� � �ي � ��وم ي ��اص ��اح� �ب ��ي م� ��ن ع� � ��اد م� �ع ��ي ماحد‬ ‫ال� � �ل � ��ه ي � �ج � �ع� ��ل ج � �م � �ي� ��ع ال � � �ن� � ��اس م� �ع� �ق ��ول ��ة‬ ‫وي � � � �ق� � � ��دروا م� ��وق � �ف� ��ك وال � � �ك� � ��ل ب� � ��ك يشتد‬ ‫ح� � �ت � ��ى ول � � � ��و ب � � �ع� � ��دك االف � � � �ك� � � ��ار م� ��ذه� ��ول� ��ة‬ ‫واخل � �ت� ��م ص��ل��ي ع��ل��ى م� ��ن ق� ��د ت �س �م��ى احمد‬ ‫م � �ح � �م� ��د امل � �ص � �ط � �ف� ��ى ي � � ��ان � � ��اس ص � � �ل� � ��وا له‬ ‫ص� � �ل � ��ى ع�� �ل�� �ي� ��ه امل� � �ل� ��أ م� � ��اك� � ��ل ط� � �ي � ��ر غ � ��رد‬ ‫وع� � َّ�د م��اس��ال��ت األم� �ط ��ار ف��ي ال ��ودي ��ان وسهوله‬

‫أعدها ‪ :‬أمني أبو حيدر‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬

‫عمودي ًا‬

‫‪ -1‬مؤل����ف كت����اب ح����روب األش����باح «‬ ‫الس����جل اخلفي للسي آي إيه وابن الدن‬ ‫« _ من اس����ماء الله احلس����نى ‪.‬‬ ‫‪ -2‬دالئل واضحات _ مدينة اس����بانية‬ ‫غني����ة باملعال����م العربي����ة اإلس��ل�امية _‬ ‫بواس����طتي «م» ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ب����رك مائي����ة _ لطيف����ات _ اداة‬ ‫نص����ب‪.‬‬ ‫‪ -4‬ب����ارد «م» _ مف����ك _ الرض����اب ‪.‬‬ ‫‪ -5‬لق����ب ترك����ي _ غي����ر مطب����وخ _‬ ‫ضمي����ر منفص����ل _ جمي����ل ومرت����ب ‪.‬‬ ‫‪ -6‬زعي����م النازي����ة «م» _ خ����دود ‪.‬‬ ‫‪ -7‬أغص����ان _ ممثل����ة أمريكي����ة ارتبط‬ ‫اس����مها بفضيح����ة لرئي����س أمريك����ي _‬ ‫لالس����تفهام ‪.‬‬ ‫‪ -8‬للتفس����ير _ بيتي _ عليل ‪.‬‬ ‫‪ -9‬س ��بورة _ عملة عربية «م» _ غمي «م» ‪.‬‬ ‫‪ -10‬للعطف _ طير بحري _ اضطرب‬ ‫امل����وج «م» ‪.‬‬ ‫‪ -11‬اجت����اه _ يرتب����ط بأم����ر م����ا بصلة‬ ‫«م» _ يرتف����ع ‪.‬‬ ‫‪ -12‬محافظ����ة ميني����ة «م» _ َط َب َخ���� َه ‪.‬‬ ‫‪ -13‬لق����ب للش����اعر احلطيئة _ يس����لم‬ ‫ويفر بجلده _ مش����روب غازي ‪.‬‬ ‫‪ -14‬ش����هر شمس����ي _ صح����ارى _‬ ‫للش����رط‪.‬‬ ‫‪ -15‬قادم _ املتسبب في حادثة احلرم‬ ‫املك����ي عام ‪1979‬م _ أخرس بالعامية ‪.‬‬

‫‪ -1‬ش���هر ارتبط بتفجير برج التجارة العاملية‬ ‫في _ لالس���تثناء _ متش���ابهان ‪.‬‬ ‫‪ -2‬عي���دان الثق���اب «م» _ م���ن الفضائ���ح‬ ‫السياس���ية لالنتخابات الرئاس���ية في امريكا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬يوق���ظ _ من الفواكه _ اطحن وأنخ���ل «م» ‪.‬‬ ‫واد‬ ‫‪ -4‬للتأفف «م» _ يوبخ و يزجر «م» _ ٍ‬ ‫ف���ياليم���ن‪.‬‬ ‫‪ -5‬ال يفش���ي س���ر ًا _ تس���لل مبعثرة ‪.‬‬ ‫‪ -6‬وأد _ خصم _ س�ل�ام وس���كينة «م» _‬ ‫اس���م فعل مبعنى أفرض «م» ‪.‬‬ ‫‪ -7‬يدخ���ل في عمق امل���كان «م» _ ملكة مينية‬ ‫_ حروف متش���ابهة ‪.‬‬ ‫‪ -8‬جواب ًا _ جزيرة مينية _ يأس���ف ‪.‬‬ ‫‪ -9‬أقال���ه ونح��� َّاه _ محافظ���ة عراقي���ة ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -10‬فع���ل ناس���خ اس���مه مح���ذوف وجوب���ا _‬ ‫ضي���اء _ لقب رئيس حترير صحيفة عربي���ة ‪.‬‬ ‫‪ -11‬ه���ر _ فض���اء _ نه���ر عرب���ي ‪.‬‬ ‫‪ -12‬يقص���ران ويغف�ل�ان _ الذ بامل���كان‬ ‫واتخذه مأواه _ اس���م موصول ‪.‬‬ ‫‪ -13‬ناصب���ة _ البتول العذراء _ الرس���ول‬ ‫الطائ���ر ب���دون أل ‪.‬‬ ‫‪ -14‬والي ��ة أمريكي ��ة _ ال روح فيه «م»_ يعب ��ر ‪.‬‬ ‫‪ -15‬قبيلة يهودية س����كنت يثرب _ طائر مغرد ‪.‬‬

‫البريد االلكتروني ‪26sept 26@gmail.com‬‬

‫حل العدد السابق‬

:‫ﺼﺼﺎﺕ ﺑﲔ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬‫ﺑﺴﺒﺐ ﺃﺯﻣﺔ ﺍ‬

Í—Ëb�« ‚öD½« qOłQð dI¹ ÂbI�« …d� œU%≈ WŽd� V×ÝË Â≤∞±≥ Ø ≤∞±≤ ÍËdJ�« rÝu*« W×zô —«d�≈Ë —«d�≈Ë WA�UM� p�c�Ë ¨ WO½U¦�«Ë v�Ë_« 5²ł—b�« Í—Ëœ Ø ≤∞±± ÍËdJ�« rÝuLK� œU%ö� Í—«œù«Ë w�U*« d¹dI²�« Ø ≤∞±≤ b¹b'« ÍËdJ�« rÝuLK� œU??%ô« WDšË Â≤∞±≤ ‚öD½« bŽu� dOšQð r²OÝ s¼√ ÂbI�« œU%« b�√u�≤∞±≥ 5Ð WLzUI�« WKJA*« qŠ r²¹ v²Š b¹b'« ÍËdJ�« rÝu*« s� X�u�« «– w� tHÝ√ UÎ ¹b³� ¨ »U³A�« …—«“ËË W¹b½_« rÝu*« …bMł√ vKŽ UOŽ«b²�« ÁcN� w³K��« ”UJF½ô« ‚öD½ô vF�¹ œU%ô« ÊU� YOŠ Â≤∞±≥ Ø ≤∞±≤ ÍËdJ�« …—«“ËË W¹b½_« W??�“√ sJ� dJ³� X�Ë w� ÍËdJ�« rÝu*« Æp�– ÊËœ X�UŠ »U³A�«

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

‫ﻋﻠﻲ ﺍﳊﺮﻭﺭﻩ‬ Wł—b�« Í—Ëœ ‚öD½« qOłQð ÂbI�« …dJ�« ÂUF�« œU%ô« d�√ o�«u*« fOL)« ÂuO�« √b³¹ Ê√ —dI� ÊU??� Íc??�« v??�Ë_« Íc�« WO½U¦�« Wł—b�« Í—Ëœ p�c�Ë Í—U??'« d³L�u½ ≤≤ d³L�¹œ ∂ o??�«u??*« fOL)« Âu??¹ oKDM¹ Ê√ «Î —d??I??� ÊU??� »U³A�« …—«“ËË W¹b½_« 5Ð ·ö)« V³�Ð p�–Ë ¨ Â≤∞±≤ l�dÐ W¹b½_« W³�UD�Ë WO�U*« UBB�*« ‰uŠ W{U¹d�«Ë ÂbI�« …d� œU%« d�√ UL�©•±∞∞® W³�MÐ WO�U*« UBB�*« Âu¹ «Î —dI� ÊU??� Íc??�« WO�uLF�« WOFL'« ŸUL²ł« ¡UG�≈ WA�UM* UÎ BB�� ÊU� Íc�«Ë d³L�u½ ±π o�«u*« 5MŁô«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

15

≤∞±≤»U³AK�W¹—uNL'«fOz— ez«u−Ðs¹ezUH�«.d~ð

‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﻳﻄﻤﺢ ﺃﻥ ﻳﺼﺒﺢ ﺣﻜﻤﺎ ﹰ ﺍﻭﳌﺒﻴﺎ ﹰ‬..‫ﺣﻜﻴﻢ ﺍﳌﺼﺎﺭﻋﺔ‬

W¹dLF�« U¾H�UÐÂUL²¼ô«Ë `O×B�«œ«bŽô« W³FK�«—uDOÝ5Зb�»UDI²Ý«Ë ‫ﺍﳌﺼﺎﺭﻋﺔ ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺮﺍﻉ ﻭﺇﻇﻬﺎﺭ ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭﺗﻌﻨﻲ ﻟﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﳉﺴﺪ‬ ‫ ﻭﻻﻥ ﺍﻷﻗﺪﺍﺭ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻼﻡ ﺍﻟﻐﻴﻮﺏ‬،‫ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﳊﻜﻴﻢ ﺑﺪﺃ ﻣﺸــﻮﺍﺭﻩ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﻊ ﻟﻌﺒﺘﻪ ﺍﳌﻈﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴــﺒﻌﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺃﺑﺖ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻜﺎﺑﱳ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﺔ ﺍﳌﻐﺮﺑﻲ ﺍﺣﺪ ﺍﻷﺳــﺒﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻛﺘﺸــﺎﻑ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ ﻓﻜﺎﻧــﺖ ﺑﻮﺍﺑﺔ ﺍﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﺍﳌﻴﺪﺍﻟﻴــﺎﺕ ﺍﳌﻠﻮﻧــﺔ ﻭﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟــﻰ ﻣﻨﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺳــﻮﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻄــﻮﻻﺕ ﺍﶈﻠﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﳌﺸــﺎﺭﻛﺎﺕ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ ﻭﻫﻮ‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﳒﻤﻨﺎ ﺍﳊﻜﻴﻢ ﺑﻬﺬﺍ ﺭﻏﻢ ﻫﺪﻭﺋﻪ ﺍﻟﺴــﺎﻛﻦ ﻓﻲ ﻣﺴــﻴﺮﺗﻪ ﺍﳊﺎﻓﻠــﺔ ﺑﺎﻻﳒﺎﺯﺍﺕ ﺣﺘﻰ‬،‫ﳝﺜــﻞ ﺍﻟﻴﻤــﻦ ﺧﻴﺮ ﲤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺑﻞ ﻭﺍﺻﻞ ﻣﺴــﻴﺮﺗﻪ ﺻــﻮﺏ ﺍﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﻴﻜﻮﻥ‬،‫ﻭﻫــﻮ ﻓــﻲ ﺍﳊﻠﺒﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺗﻮﻟﻴــﻪ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭﺍﻟﺘــﻲ ﻣﺮﺕ ﺑﻨﺠﺎﺡ ﻭﺍﻗﺘﺪﺍﺭ‬ ‫ﺃﻭﻝ ﺣﻜــﻢ ﳝﻨــﻲ ﺑﻌﺪ ﺍﺟﺘﻴﺎﺯﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺍﳌﺼﺮﻳﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫــﺮﺓ ﺑﻨﺠﺎﺡ ﻭﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ .‫ ﺣﻜﻤﺎ ﹰ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬٢٤ ‫ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺑﲔ‬

‫ ﻧﺒﻴﻞ ﺍﻟﺘﺮﺍﺑﻲ‬:‫ﺣﺎﻭﺭﻩ‬

w??¼U??�Ë W???Ž—U???B???*« W??³??F??� p???� w??M??F??ð «–U????� æ øpðUŠuLÞ q¼_«Ë Íb�ł w� Âb�« w¼ wý q� w� wMFð ææ Ê√ wŠuLÞË …UO(« s� ¡e−²¹ô ełË ¡U�b�_«Ë d¹b¹ wM1 rJŠ ‰Ë√ Êu�√Ë w³*Ë« rJŠ `³�√ ÆWO³*Ëô« U¹—U³*« …—«“u???� Èd???š√Ë œU??%ö??� UN½uNłuð WLK� æ ø»U³A�« œU??%ô« ¡U??C??Ž√ w??� …u???š_« s??� vML²½ ææ rN�UL²¼« w�u¹ Ê√ wÐdG*« tK�«b³Ž Œ_« WÝUzdÐ UL� WOKš«b�« WDA½_« …œU¹“ YOŠ s� W³FK�UÐ W??{U??¹d??�«Ë »U??³??A??�« …—«“Ë v??�≈ WNłu� w??¼ »U³A�« d??¹“Ë w½U¹—ô«dLF� –U²Ýô« WÝUzdÐ WOI³� —U³²Žô« 5FÐ WŽ—UB*« W³F� Èd¹ ÊUÐ ÆÈdš_« »UF�_«

W³FK�« Ác¼ w²Ý—U2 w� dO³� —Ëœ rN� ÊU� Íc�« 7ÐUJ�« v�≈ qłËeŽ tK�« bFÐ qCH�« œuF¹ «c¼Ë œU%ô« fOz— wÐdG*« WK�«b³Ž 7ÐUJ�« d¹bI�« ’U)« V¹—b²�« u×½ …uIÐ wMF�œ Íc�« ÂUF�« …d²H�« pKð w� w½“Ë w� qE�ô« wMKFł U2 wÐ Æf�UM� ÊËbÐ WO{U*« øWOł—U)«Ë WOK;« p²�—UA� sŽ «–U� æ WOCH�« UO�«bO*« s� b¹bF�« XIIŠ UOK×� ææ e�d*« vKŽ qBŠ« XM�Ë WO³¼c�«Ë W¹e½Ëd³�«Ë w� X�—Uý bI� UOł—Uš U�√¨f�UM� ÊËbÐ ‰Ë_« q¼Q²�« UC¹√Ë WO*UŽË W¹uOÝ√Ë WOÐdŽ W�uDÐ ±¥ UO�«bO*« vKŽ q??B??Š« X??M??�Ë œU??O??³??*Ëô« v??�≈ WO*UF�« ôuD³�« w� …bO'« e�«d*«Ë W¹e½Ëd³�« w� ≤∞∞≤ ÂU??Ž U¹—UGKÐ w??� r�UF�« W�uDÐ q¦� Ʊπ?�«e�d*«

lOLł qLAð WO�ULł W³F� wN� ‰UIŁ_« l�— …u�Ë W³�M�UÐ˨WŽ—UB*« t½«uMŽ vL�� w� »UF�_« v²ŠËππ ÂUŽ w� ÂbIð „UM¼ ÊU� W³FK�« —uD²� v²Š≤∞∞∂ ÂUŽ È« W³FK�« XH�uð U¼bFÐ ≤∞∞≥ X׳�√ —u�_« ÂU�“ »dG*« tK�«b³Ž Œ_« v�uð X׳�√Ë v??�Ë_« WOÐdF�« »U??F??�_« s� W³FK�« vKŽ W��UM*«Ë v??�Ë_« WOÐdF� ‰Ëb??�« s� sLO�« w�uð sŽ "U½ «c¼Ë UOÝ√ »džË v�Ë_« e�«d*« w� W³FK�« ÃUO²Šô …dO³J�« rN²�dF* W³FK�« ¡UMÐ√ ôUB�«Ë w³Mł_« »—b*« q¦� U³KD²*« s� dO¦� ‰Ëœ q¦� W³FK�UÐ qB½ Ê√ U½œ—√ «–≈Ë WO{U¹d�« ÂUL²¼ô«Ë `O×B�« œ«b???Ž_« ÊuJ¹ Ê√ —«u??'« WOÝUÝ_« W×¹dA�« UN½u� W¹dLF�« U¾H�UÐ œU'« W³F� UNM�Ë WO{U¹d�« »UF�_« lOLł d¹uDð w� WOł—U)« «dJ�F*« s� nO¦J²�« «c�Ë WŽ—UB*« v�Ë_« W¾H�« V¹—b²� V½Uł√ 5Зb� »UDI²Ý«Ë w� …d??O??³??� W??Ðu??F??� t??ł«u??¹ Íc???�« W??Ž—U??B??L??K??� UNzu{ vKŽ w??²??�«Ë Èd???š_« ‰Ëb???�« U��UM� ÆqC�_« v�≈ W³FK�« —uD²²Ý øpðU³¹—bð …dO�� X½U� nO� æ w� wðdO�L� fO¹UI*« qJÐ W׳U½ X½U� ææ XM� YOŠ ‰UŠ s�Š√ w� d� V¹—b²�« ‰U−� ≤∞∞µ?π∑ ÂU??Ž ¡UFM� VFý ÍœU???½ w??� U??Зb??� rNÐ “d??Š√ Íc�« 5³Žö�« s� dO¦J�« U¹b� ÊU� p�– bFÐË WOK;« ôuD³�« w� v??�Ë_« e�«d*« W³F� fO�zU²Ð XL�Ë WÞdA�« ÍœU½ v�≈ XNłuð s� w{U¹d�« WÞdA�« ÍœU½ d³²F¹ Êô√Ë WŽ—UB*« «“U$« Ád³²Ž«Ë W¹—uNL'« w� W¹b½_« qC�√ W³FK�« t²Ł«bŠ rž— WO{U¹d�« wðUOŠ w� «dO³� ÆÍœUM�« w� nA²�« s??�Ë w{U¹d�« „—«u??A??� sŽUMŁbŠ æ øp²³¼u� YOŠ ∑≤ ÂUŽ UMOF³��« w� X½U� w²¹«bÐ ææ ¡U�b�_« o¹dÞ sŽ w� …dE½ ‰Ë√ s� W³FK�« XO³Š

t�uB( rOJ(« tK�«b³Ž 7ÐUJK� „—U³½ W¹«bÐæ ørOJײ�« ‰U−� w� WO�Ëb�« …œUNA�« vKŽ Î ¹eł «Î dJý ææ W1dJ�« W�UC²Ýô« Ác¼ vKŽ ö W??O??�Ëb??�« …œU??N??A??�« v??K??Ž w??�u??B??( W³�M�UÐË U�uLŽ WŽ—UB*« W³FK� «dO³� «“U$« U¼d³²ŽU� XKBŠ YOŠ ’Uš qJAÐ WOMLO�« W{U¹d�«Ë Í“UO²ł« bFÐ WOÐdF�« dB� W¹—uNLł w� UNOKŽ ‰Ë_« VOðd²�« vKŽ w�uBŠË ÕU−MÐ …—Ëb�« w� ÆWOÐdF�« ‰Ëb�« W�U� s� UÎ LJŠ ≤¥ 5Ð s� »u� t−²ð p²KFł w??²??�« »U??³??Ý_« w??¼U??� æ ørOJײ�« t&« wM²KFł »U³Ý√ W¹√ „UM¼ fO� WIOIŠ ææ UN²IAŽ w²�« W³FK� w³Š ¡«uÝ V½U'« «c¼ v�≈ rOJײ�« »u???� t???&« w??M??²??K??F??łË U??N??²??O??O??ŠË ÂU??Ž w??H??�¨W??O??�Ëb??�« …œU??N??A??�« v??K??Ž w??�u??B??( WOÐdF�« W�uD³�« w� UOLÝ— w�«e²Ž« XMKŽ«≤∞∞π W¹e½Ëd³�« WO�«bO*« vKŽ w�uBŠ bFÐ ËdOÐ w� Æ wLOJײ�« V½U'« wzUNM�« Í—«d� ÊUJ� „—«u??A??� ‰ö??š t²�b� U??0 lM²I� X??½√ q??¼ æ øw{U¹d�« WKC*« w²³F� l� t²�b� U0 …dO³� WŽUM� U¹b� ææ cM� W³FK�« ”—U??�√ U??½√Ë ¡«u??Ý WŽ—UB*« W³F� ÍœU½ w� V¹—b²�« ‰U−� w� Ë« Íd�Uþ√ W�uF½ w{U¹d�« WÞdA�« ÍœU½ w� «c�Ë ¡UFM� VFý U½√ p�– l�Ë W³FK�« ÁcN� fÝR*« d³²Ž« Íc??�« XODŽ√ w½UÐ dFý«Ë w� tK�« WL�� U0 ÷«— ÆdB�« r�Ë ’öšSÐ ‰öš —uDð „UM¼ q??¼Ë W³FK�« b??łË nO� æ øUNF� XOC� w²�« «uM��« UNO� W¹u� w¼Ë ‰Ułd�« W³F� WŽ—UB*« W³F� æ w²�« Ÿb³*« dOJH²�«Ë «—UN*« —UNþ≈Ë Ÿ«dB�« q¦� ‚—U??)« ¡U??�c??�«Ë W??½Ëd??*«Ë WŽd��« qLAð ÈuI�« VF�« WŽdÝË “U³L'« W½Ëd�Ë „uK*« W³F�

“d%Ë ‚«dF�« ÂeNð WOÐuM'« U¹—uÖ »U³AK�UOݬ”QÖVI�

…—«b�vKŽUNFÐdðq�«uðU~M¹—«“√ ©qz«Ë_«±∞?�«® «bO��«nOMBð w*UF�« nOMB²�« …—«b� vKŽ UNFÐdð UJM¹—«“√ U¹—u²JO� WOÝË—öO³�« q�«uð Æ5MŁô« ÂuO�« —œUB�« U�d²;« fM²�« U³Žö� YOŠ ¨Ÿu³Ý_« «c¼ «dOOGð Í√ q??z«Ë_« dAF�« U³Žö�« WLzU� bNAð r�Ë UM¹dOÝ WOJ¹d�_« UNOKð W�U�u�« w� UN½UJ� U�uЫ—Uý U¹—U� WOÝËd�« q�«uð Æe�UOK¹Ë Æ∫qz«Ë_« …dAF�« WLzU� wK¹ ULO�Ë ÆWDI½ Ʊ∞[µπµ ÆUJM¹—«“√ U¹—u²JO� WOÝË—öO³�« ≠ Ʊ∞[∞¥µ ÆU�uЫ—Uý U¹—U� WOÝËd�« Æπ[¥∞∞ Æe�UOK¹Ë UM¹dOÝ WOJ¹d�_« Æ∑[¥≤µ ÆUJ�½U�œ«— UJ�O½√ W¹bM�u³�« Ƶ[µµ∞ “dÐdO� pOK$√ WO½U*_« Ƶ[±∞∞ Æw½«—≈ …—UÝ WO�UD¹ù« Ƶ[∞πµ Æw� U½ WOMOB�« Ƶ[∞∏µ ÆU�u²OH� «d²Ð WOJOA²�« Æ¥[±≥µ Æ—uÝu²Ý U¦½ULÝ WO�«d²Ý_« Æ≥[∑∂µ Æw�UO½“u� 5�Ë—U� WO�—U/b�«

5Š w� ¨—«d� bMN� tLłUN* VŽô qC�√ VI�Ë vKŽ nOOž dOÝ —uG¹√ ÊU²�JГË√ VŽô qBŠ ‚«dF�« œUH²Ý«ËÆ·«b¼√ ∑ bO�dÐ ·«bN�« VI� `²²HO� ‰Ë_« ◊uA�« vKŽ W×{«u�« tðdDOÝ s� UNÐ —UÝ …d� —«d� bMN� vIKð U�bFÐ qO−�²�« w� WOÐuM'« U??¹—u??� ”—U??Š v�d� w??� œb??ÝË ◊uA�« w� WOÐuM'« U¹—u� XDG{ËÆ©≥µ® m½Uý uO¼ m½uÝ m½U� œb�� ¨‰œUF²�« sŽ U¦×Ð w½U¦�« bL×� ‚«dF�« v�d� ”—U??Š U¼bFÐ√ W¹u� …d� ‚«dF�« u³Žô «bÐ U�bMŽËÆ©∑≥® WŽ«d³Ð bOLŠ ÊuKH²×¹ U??ł—b??*« w??� dO³J�« r??¼—u??N??L??łË WOÐuM'« U¹—u� X�œUŽ rNM� »d²�« Íc�« VIK�UÐ m½UAð Êu� s� WHŠ«“ WO{—√ …b¹b�²Ð W−O²M�« ‚«dF�« œU??ŽË ©±´π∞® bOLŠ „U³ý XMJÝ w� s� sJL²¹ Ê√ ÊËœ w�U{ù« X�u�« w� …dDO�K� w²�« —«d� bMN* …dD)« W�dH�« rž— qO−�²�« ©±∞µ® WŽ«d³Ð m½Uý w� ”—U(« U¼bFÐ√

”Q� W�uDÐ VI� WOÐuM'« U¹—u� V�²M� “dŠ√ …dLK� ©U�UŽ ±π ÊËœ® »U³AK� ÂbI�« …d� w� UOÝ√ WOzUNM�« …«—U³*« w� Á“u� bFÐ t�¹—Uð w� ±±?�« ÊU²�u�«® ±≠¥ `Ołd²�« ö�dÐ ‚«d??F??�« vKŽ vKŽ X³��« Âu??O??�« ©±≠± w??�U??{ù«Ë w??K??�_« ‚«dF�« qA�Ë WLO)« ”√— w� «—U�ù« œU²Ý≈ t�¹—Uð w� WÝœU��« …dLK� VIK�« “«d??Š≈ w� v²Š ·bNÐ ÂbIð U�bMŽ p�– s� U³¹d� ÊU� U�bFÐ ‰œUFð Ê√ q³� ¨lzUC�« X�u�« s� v�Ë_« WIO�b�« X�u�« v�≈ ÊU³�²M*« Q−K¹Ë WOÐuM'« U¹—u� q¦L* XL�²Ð« w²�« `Ołd²�« ö�— rŁ w�U{ù« bMŽ …—U�)« W�b� s� nHš U�Ë UOÝ√ ‚dý U¹—u�Ë UO�«d²Ý« l� sL{ t½« w�«dF�« V�²M*« r�UF�« ”Q� v�≈ rNK¼Qð ÊU²�JГË√Ë WOÐuM'« 5Ð UO�dð w� ÂUI²Ý w²�« ©U�UŽ ≤∞ ÊËœ® »U³AK� Æ≤∞±≥ uO�u¹Ø“u9 v²Š uO½u¹ØÊ«d¹eŠ nOEM�« VFK�« …ezUł w�«dF�« V�²M*« ‰U??½Ë 26sept@yemen.net.ye ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

¨ÍËb³�« b�Uš .bM� wKOJA²�« sH�« …ezUł X³¼– ULO� bLŠ√ qOŽULÝ≈ 5Ð WH�UM� wŠd�*« hM�« …ezUłË d¹“u�« ÊöŽ≈ V�×ÐËÆÍdOLA�« œuL×� .—Ë wŽdA� wKŽ —uBM� ¨WH�UM� ¡UMG�« ‰U−� …ezUł vKŽ qBŠ wðezUł X³−Š ULO� ¨vM¦� dOLÝ ·ƒËd�«b³ŽË ¨bzU� Èu²�� v�≈ ‰ULŽ_« ¡UIð—« ÂbF� WOFO³D�« ÂuKF�« ‰U−� Æ»UBM�« ‰UL²�« ÂbF� vIOÝu*« ‰U−�Ë ¨ …ezU'« ¡UM�√ fK−� ¡UCŽ√ ÁdCŠ Íc�« wH×B�« d9R*« w�Ë W{U¹d�«Ë »U³A�« d¹“Ë b�√ »U³AK� W¹—uNL'« fOz— ez«u'UÐ s¹ezUH�« .dJð r²OÝ t??½√ fK−*« fOz— ‰öš ©≤∞±≤Ë ¨≤∞±± ¨≤∞±∞® …dOš_« Àö¦�« «—ËbK� ÆÂœUI�« d³L�¹œ dOÝ ÂUE²½« v�≈ vF�¹ ¡UM�_« fK−� Ê√ v�≈ «Î dOA� W¹«bÐ `Oýd²�« »UÐ `²� sŽ ÊöŽù« r²¹ YO×Ð …ezU'« Ê√ «b�R� ¨tð«– ÂUF�« W¹UN½ q³� s¹ezUH�« .dJðË ÂUŽ q� U¼—U�� `O×BðË …ezU'UÐ ¡UIð—ô« vKŽ qLF¹ fK−*« vKŽ WO�UF�« WLOI�« «– ‰ULŽ_« ‰uBŠ sLC¹ U0 ÆÆ…ezU'«

‫ ﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﻬﻤﺪﺍﻧﻲ‬:‫ﻛﺘﺐ‬ q³� s� »U³A�« 5Žb³*UÐ q�«u²*« ÂUL²¼ô« —UÞ≈ w� fOz— W{U¹d�«Ë »U³A�« d¹“Ë sKŽ√ WOÝUO��« …œUOI�« dLF� »U³AK� W¹—uNL'« fOz— ez«uł ¡UM�√ fK−� fOz— ez«u−Ð s¹ezUH�« ¡ULÝ√ Ÿu³Ý_« lKD� w½U¹—ù« ÂUŽ …dAŽ WFЫd�« U??N??ð—Ëœ w� »U³AK� W¹—uNL'« “u� wH×� d9R� w� w½U¹—ù« d¹“u�« sKŽ√ b�ËÆ≤∞±≤ ÂöÝ ÊU�Lý bL×�Ë qOIŽ bLŠ√ sLŠd�«b³Ž ÊUE�U(« “U� ULO� ¨ULNMOÐ WH�UM� .dJ�« ʬdI�« ‰U−� …ezU−Ð –UF� »UA�« W¾O³�« ÂuKŽ Ÿd� WOIO³D²�« ÂuKF�« …ezU−Ð U¹UHM�« s� hK�²�« ‰U−� w� p�–Ë ÊUD×� bOFÝ WLO� mK³ðË ¨UNM� …œUH²Ýô«Ë U¼d¹Ëbð WO½UJ�≈Ë WO�eM*« ƉU¹— 5¹ö� WŁöŁ 5�U−*« s¹c¼ s� qJ� …ezU'« qJ� …ezU'« WLO� mK³ð w²�« ÊuMH�«Ë »œ_« ôU−� w�Ë WH�UM� dFA�« …ezUł ‰U½ ¨‰U¹— w½uOK� UNO� ‰U−� qBŠË ¨WLN*« bL×� ÈË—√Ë ¨r×I�« bLŠ√ œU¹“ s� q� ¨WBI�« ‰U−� …e??zU??ł vKŽ ÍËU??A??F??�« bOFÝ 5ÝU¹

WK�UJ²*« WOLM²K� wÐdF�« »U³A�« fK−� W{U¹d�«Ë »U³A�« d¹“Ë Âd~¹ UOłu�uMJ²�«Ë ÂuKFK� W??O??Ðd??F??�« W�UF�« W¾ON�« ÆÆ Íd׳�« qIM�«Ë U�öF�« ŸUD� ÆÆWŠUO��« jOAM²� s� œb????ŽË ÆÆW???O???ł—U???)« W??O??�U??I??¦??�« W�—UA*« œu�u�« ¡U݃—Ë ¡«dH��« ÆÆWOÐdŽ W�Ëœ ≤≤ ÊuK¦1 s¹c�«Ë ÆÆ W{U¹d�«Ë »U³A�« d¹“Ë w�UF� vI�√ Êu�√ Ê« ·d??A??ð√® ∫UNO� ‰U??� WLK� ‰U??H??²??Šô« «c???¼ w??� rJF� „—U??A??� d�u*« rJ�K−* dýUF�« ÍuM��« dO¦� w??� „—U???ý√ Ê√ X�dAð Íc??�« »U³A�« b??Š« XM�Ë tðUO�UF� s??� cLK²ð Ë ÆÆ—uCŠ rN� ÊU� Íc??�« wðU�—UA� ‰öš s� dO¦J�« XLKFðË »U³A�« fK−* «dJA� ÆÆt−�«dÐ w� w½bł√Ë ÆÆWK�UJ²*« WOLM²K� wÐdF�« UN� WOÐdŽ U�U¼ ÂU??�√ ÂuO�« n�√ s??Þu??�« w???� …d??O??³??� W??L??B??ÐË —Ëœ ÆwÐdF�«

rNK³I²�* W×{«Ë WOK³I²�� W¹ƒd� ® ‰U−� w� ÍœUB²�ô« ŸUDI�« w� UŽËdA*«Ë qOGA²�«Ë —UL¦²Ýô« ŸUDI�«Ë ÆÆ WDÝu²*«Ë …dOGB�« V¹dG²�« WOC�® ‰U−� w� w�UI¦�« W¹uN�« aOÝdðË »U³AK� w�UI¦�« Æ©wÐdF�« À«d²�«Ë …dCŠ Íc???�« .d??J??²??�« q??H??Š w???�Ë bL×� dOH��« dB0 U½œöÐ dOHÝ lOÐd�« bL×� dOH��«Ë ÆÆwLBON�« W¹œUB²�ô« …bŠu�« fK−� ÂUŽ 5�« V²J*« wLOK�ù« d¹b�Ë ÆÆWOÐdF�« …d¼UI�UÐ …bײ*« 3ú??� w??�ö??Žù« q??¦??2ËÆÆd??D??� t???�u???š …—u???²???�b???�« W??O??L??M??²??K??� w???²???¹u???J???�« ‚Ëb???M???B???�« U�ÝR�Ë ÆÆWOÐdF�« W¹œUB²�ô« WOÐdF�« WOÐU³A�« w½b*« lL²−*« WOLKF�« WOÐdF�« e�«d*« q¦2Ë ÆÆ WO1œU�_«Ë ÆÆWO¦×³�«Ë WO�UI¦�«Ë

WOLM²K� wÐdF�« »U³A�« fK−� Âd� »U??³??A??�« d????¹“Ë w??�U??F??� W??K??�U??J??²??*« dND� dLF� Œ_« wMLO�« W{U¹d�«Ë »U³A� ÂUF�« œU%ô« fOz— w½U¹—ô« ÆÆfK−LK� Íd�H�« fOzd�« – sLO�« UOݬ »U??³??ý fK−� f??O??z— V??zU??½ UN�b� w²�« œuN'« Èu²�� vKŽ t??²??¹u??C??Ž …d???²???� ‰ö????š f??K??−??L??K??� v�≈ œ√ w²�« fK−LK� t??²??ÝU??z—Ë ÆÆw??Ðd??F??�« »U??³??A??�« W???F???�—Ë w????�— d9R*« œUIF½« ¡UMŁ« .dJ²�« ¡UłË fK−*« ÁbIF¹ Íc�« dýUF�« ÍuM��« WF�Uł l� ÊËUF²�UÐ wðQ¹ Íc�«Ë ÆÆ …bײ*« 3_« e�d�Ë ÆÆ WOÐdF�« ‰Ëb�« s� …d²H�« ‰ö??š …d¼UI�UÐ ÂöŽû� X% ÆÆw??�U??(« d³L�u½ ≤≥ v??�« ±π wÐdF�« »U??³??A??�« Èb²M� ® Ê«u??M??Ž Èb²M*« ·bN¹ËÆ©q³I²�*« ‚U??�√Ë »U³A�« l{Ë v�« d9R*« «c¼ w�

w�½u²�« włd²�« vKŽ “uH¹ ÍdB*« wK¼_« Î ? DÐ Ãu?? ? ²¹Ë WOI¹d�_« W¹b½ú� ö?

ÃdÐ œU²Ý« vKŽ Í—U'« dNA�« s� lЫd�« Æ…d¼UI�UÐ »dF�« w� WFÐU��« …dLK� VIK�« wK¼_« “d??Š√Ë YOŠ s� wÝUOI�« tL�— p�cÐ «Î “eF� t�¹—Uð w� ¡«dL��« …—UI�« q¦LOÝË ¨»UI�_« œbŽ oIŠËÆÊUÐUO�« w� W¹b½ú� r�UF�« W�uDÐ ÈËU�²O� włd²�« vKŽ Y�U¦�« Á“u� wK¼_« UNł«u*« w� “uH�« «d??� œb??Ž w� tF� ¨W¹—UI�« WIÐU�*« w??� ULNMOÐ …d??ýU??³??*« qA� ULMOÐÆULNMOÐ ôœU???F???ð ∂ q??ÐU??I??� WO½U¦�« …dLK� VIK�« “«d???Š≈ w??� włd²�« w�UŽ bFÐ t�¹—Uð w� W¦�U¦�«Ë w�«u²�« vKŽ Æ©≤∞±± Ë ±ππ¥®

pO½U¹ w½ËdO�UJ�« rłUN*« q−Ý ULMOÐ WIO�b�« w� bOŠu�« włd²�« ·b¼ m½uG½ WŽU{≈ bNý w²�« …«—U³*« dLŽ s� ∏¥ ?�« uÐ√ bL×� ÂdC�*« q³� s� ¡«eł WÐd{ ¨…dOš_« WIO�b�« w� wK¼_« bzU� tJ¹dð WOH¹dý s??Ð eF� ”—U???(« Èb??B??ð YOŠ ULMOÐÆWOM�— W??Ðd??{ v??�« UN�uŠË tðdJ� »U¼c�« …«—U³� w� ôœUFð b� ÊUI¹dH�« ÊU� tF�«b� włd²K� q−Ý ¨ULNM� qJ� ·bNÐ s�Ë ¨¥π ?�« WIO�b�« w� ôÎ Ë√ ÍdAON�« bO�Ë w� WHJ�« ÍbLŠ bO��« ÍËö¼_« ‰œUŽ rŁ s�“ s� ∏∏ ???�« WIO�b�« w� qðUI�« X�u�« w� b??Š_« Âu??¹ ULNMOÐ rO�√ Íc??�« ¡UIK�«

Í—Ëœ qDÐ VI� ÍdB*« wK¼_« ÍœU½ “dŠ√ o¹d� »U�Š vKŽ ¨ÂbI�« …dJ� UOI¹d�√ ‰UDÐ√ rÝu*« qDÐ w�½u²�« w{U¹d�« włd²�« ·b¼ qÐUI� 5�bNÐ tOKŽ t³KG²Ð w{U*« WL�UF�UÐ w³*Ë_« ”œ«— VFK� vKŽ bŠ«Ë s¹b¹Ë W�uD³�« wzUN½ »U¹≈ w� ¨WO�½u²�« …«—U³*« w� Á“u� w� dO³J�« qCH�UÐ wK¼_« tLłUN* ¨5�dD�« q³� s� …dO¦*«Ë W¹uI�« W³FB�« U�Ë_« qł— ©Ëbł® włU½ bL×� WMŽ«dHK� ‰Ë_« ·bN�« “dŠ√ Íc�« ¨Włd(«Ë ƉË_« ◊uA�« s�“ W¹UN½ s� 5²IO�œ q³� Íc�« w½ULOKÝ bO�Ë tDÝË jš VŽö�Ë Æ∂≤ ????�« W??I??O??�b??�« w??� ÊU????�_« ·b???¼ q??−??Ý

‫بشرى المتوكل‪ ..‬في معرض باريس للصور الفوتغرافية‬ ‫كتب‪ :‬عبدالقادر الشاطر‬ ‫ضمن األنشطة الثقافية للمركز الثقافي الفرنسي تشارك الفنانة واملصورة‬ ‫الفوتوغرافية بشرى املتوكل في معرض صور باريس في فرنسا والذي اقيم‬ ‫للفترة ‪19-15‬نوفمبراجلاري مبشاركة العديد من الدول العربية واألجنبية‪.‬‬ ‫وفي تصريح ل‪26‬سبتمبر أوضحت الفنانة بشرى املتوكل ان مشاركتها‬ ‫في ه��ذا املعرض تأتي بهدف إظهار اليمن بالصورة املشرفة وذل��ك من‬ ‫خالل األعمال التي سوف تقدمها في هذا املعرض ‪,‬حيث تشارك بعدد من‬ ‫الصورالفوتغرافية التي متثل حالة األم والطفل والعروسة في اليمن‪.‬‬ ‫اجلديربالذكر ان املتوكل لها العديد من املعارض الفوتغرافية محليا‬ ‫ودوليا حيث شاركت في األمارات والسعودية والبحرين ولندن وغيرها من‬ ‫الدول وآخر مشاركة لها من خالل هذا املعرض‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان��ب��ه��ا أوض��ح��ت ال��س��ي��دة ش��ن��ت��ال ب��وس��ك��ي ن��ائ��ب��ة م��دي��ر املركز‬ ‫الثقافي الفرنسي أن املركز بصدداقامة العديد من الفعاليات مثل معرض‬ ‫الزخرفة واخلط العربي وإقامة ورشة عمل ألطفال املرحلة االبتدائية في‬ ‫مجال أبجديات الرسم التشكيلي وال��ذي سيشرفعليه الفنان التشكيلي‬ ‫ناصراالسودي باإلضافة الى استمرار معرض باريس والفن العربي املعاصر‬ ‫حتى نهاية نوفمبر احلالي والذي يشارك فيه فنانون من اليمن ومن دول‬ ‫أخرى ومن اليمن الفنانة آمنة النصيري والفنانة بشرى املتوكل والفنان‬ ‫ناصر االسودي‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫من هنا وهناك‬

‫متابعة‪ :‬حامد القاضي‬

‫العروس تدفع املهر للعريس!‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫منية اليامي‪ ..‬تشكيلية تعشق التجريد‬ ‫منصور نور‬ ‫منية اليامي‪ ..‬فنانة تش���كيلية شابة‪ ،‬تشق طريقها في عالم‬ ‫الفنون التشكيلية بكل عنفوان وجرأة‪ ،‬وهي تخوض جتربتها‬

‫تقضي عادات بعض املناطق في بنغالدش بأن تدفع النساء املهور للرجال في مراسم‬ ‫عقد الزواج‪ ،‬حيث يعتقد أنها تقوي العالقة الزوجية وتطيل من أمدها‪.‬‬ ‫ونقل���ت بواب���ة الوفد االلكترونية عن مدير مؤسس���ة االغاثة اإلس�ل�امية في بنغالدش‬ ‫مصطفى حسني صاركر قوله إن اجلهات البنغالية املختصة متنح قرض ًا للنساء اللواتي‬ ‫يرغنب بالزواج وتساعدهن على احلصول على عمل‪ ،‬كما يجري جمع التبرعات ملساعدة‬ ‫الفتيات في دفع مهور لعرسانهن‪.‬‬ ‫وأضاف صاركر أن املؤسس���ة تأسس���ت بعد اس���تقالل بنغالدش عام ‪ ،1971‬وتس���عى‬ ‫منذ ذلك احلني لتغيير بعض العادات الغريبة عن املجتمع البنغالي‪ ،‬ومن ضمنها تقليد‬ ‫املسلمني لبعض العادات الهندوسية‪.‬‬

‫عصابة مخدرات مكسيكية تخطف‬ ‫مهندسني لبناء شبكة اتصاالت خاصة بهم‬ ‫اختطفت عصابة مخدرات مكسيكية ‪ 36‬مهندس ًا متميز ًا ليقوموا ببناء شبكة إتصاالت‬ ‫السلكية سرية مشفرة خاصة بهم ال تلتقطها الشرطة‪.‬‬ ‫وأعلن اجليش املكسيكي أنه قام بتفكيك شبكة واسعة من هوائيات الراديو مت بناؤها‬ ‫وتشغيلها من قبل احدى «عصابات املخدرات» الشهيرة املعروفة بـ «زيتا»‪.‬‬ ‫وقال مسؤول في الشرطة «ان اختفاء العمال في هذه املناطق لم يكن من باب الصدفة»‪،‬‬ ‫والت���ي اكتش���ف فيم���ا بعد أنه مت اختطافهم م���ن قبل عصابات املخدرات من أجل انش���اء‬ ‫وحدات اتصاالت السلكية خاصة بهم تستخدم في تهريب وترويج املخدرات‪.‬‬ ‫وق���ال وال���د أحد املختطفني «ابني املهندس بقي مختطف ًا ما ال يقل عن س���ت س���نوات‪،‬‬ ‫واجبرته عصابات املخدرات على صنع أنظمة راديو متطورة الستخدامها في عملياتهم»‪.‬‬ ‫يذكر أن زيتا هي منظمة أنشئت في أواخر التسعينات‪..‬إذ تضم نخبة عسكرية هاربة من‬ ‫اجليش املكس���يكي وكانت في خدمة عصابة اكبر منظمة تهريب مخدرات في املكس���يك‪..‬‬ ‫كما تعد زيتا املجموعة اإلجرامية األكثر قوة في املكسيك‪.‬‬ ‫وخ�ل�ال الس���نوات األخيرة أصبحت زيت���ا واحدة من األهداف الرئيس���ية لقوات األمن‬ ‫املكسيكية نظ ًرا ملا ارتكبته هذه املنظمة من مجازر بشعة‪.‬‬ ‫وتدور حرب طاحنة بني تكتالت املعروفة بـ»الكارتيالت»‪ ،‬املتنافسة بينها على تهريب‬ ‫املخ���درات والهيمن���ة على مناطق اإلنت���اج‪ ،‬من جهة‪ ،‬وبينها وبني الق���وات احلكومية من‬ ‫جه���ة أخرى‪ .‬و ُتعتبر املكس���يك أحد أكبر موردي الهيروين إلى الس���وق األميركية‪ ،‬وأكبر‬ ‫مصدر أجنبي للماريجوانا‪.‬‬

‫معرض حول حضارة (المايا) نهاية العام‬

‫افتت���ح مؤخ���ر ًا ف���ي متح���ف هيوس�ت�ن‬ ‫للعلوم الطبيعية بالواليات املتحدة معرض‬ ‫حول حضارة املايا لسبر أغوار هذه الثقافة‬ ‫وتفنيد األسطورة التي تفيد بأن أبناء هذه‬ ‫احلض���ارة تنبأوا بأن “العام ‪ 2012‬س���وف‬ ‫يكون العام األخير بالنسبة للبشر”‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد قال ديرك فان تورنهوت‪،‬‬ ‫أمني مكتبة علوم اإلنسان مبتحف هيوسنت‬ ‫للعل���وم الطبيعية‪ ،‬ق���ال إن املعرض ‪ -‬الذي‬ ‫يحم���ل عن���وان «نب���وءة املاي���ا لع���ام ‪2012‬‬ ‫تتحول إلى تاريخ» ‪ -‬يقدم للزائرين إطاللة‬ ‫ع���ن ثقاف���ة املاي���ا التي يصل عمره���ا إلى ‪3‬‬ ‫آالف عام ويفسر لهم السبب الذي يظهر أن‬ ‫الزعم «بنهاية العالم» ليس صحيحا‪.‬‬ ‫وأضاف تورنهوت أن التركيز األساسي‬

‫للمع���رض ينصب على «التق���ومي ومراعاة‬ ‫التوقي���ت‪ ،‬ألن كل ف���رد يريد أن يعرف ماذا‬ ‫سيحدث في ‪ 21‬ديسمبر املقبل»‬ ‫ولف���ت تورنهوت إل���ى أن حضارة املايا‬ ‫تض���م كثي���را م���ن التقومي���ات «وأحده���ا‬ ‫ينته���ي في يوم ‪ 21‬ديس���مبر ‪ ،2012‬ولكن‬ ‫يبدأ من جديد في وقت الحق»‪ ،‬وشدد على‬ ‫أن���ه ال يوج���د تق���ومي حلض���ارة املايا يبلغ‬ ‫الناس بأن هناك نهاية للعالم‪ .‬‬ ‫وأح���د تقومي���ات املاي���ا طويل���ة األم���د‬ ‫يب���دأ مع بداية خلق أبن���اء هذه احلضارة‬ ‫وينته���ي قبل ثالث���ة أيام من عي���د امليالد‪،‬‬ ‫وه���ذا ه���و األس���اس ال���ذي ترتك���ز علي���ه‬ ‫االعتق���ادات بنهاي���ة العالم‪ .‬وه���ذا التقومي‬ ‫يقس���م عمر البشر إلى وحدات تستمر على‬ ‫م���دار ‪ 13400‬س���نة آخره���ا تنته���ي في ‪21‬‬ ‫ديس���مبر ‪ .2012‬وتعتقد حض���ارة املايا أن‬ ‫‪ 22‬ديس���مبر س���يكون بداية إلحصاء جديد‬ ‫يبدأ من الصفر‪.‬‬ ‫وأش���ار تورنه���وت إلى أن ‪ 21‬ديس���مبر‬ ‫‪ 2012‬ميث���ل فق���ط نهاية لدائ���رة كبيرة من‬ ‫أح���د تقومي���ات املايا وبعد ذل���ك تبدأ دائرة‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫يض���م املع���رض زه���اء ‪ 150‬قطعة حتكي‬ ‫تاري���خ املاي���ا من���ذ بداي���ة احلض���ارة حتى‬ ‫القرن�ي�ن املاضيني‪ ،‬في إش���ارة إلى أن أبناء‬ ‫املايا موجودون حتى الوقت احلالي‪.‬‬

‫في كل املدارس التشكيلية‪ ،‬من التجريدية إلى «الواقعية» وإلى‬ ‫اعمال اجلرافيك والفن احلديث‪.‬‬ ‫تق���ول أن أجمل مش���اركة كانت لها في محافظ���ة إب وبرفقة‬ ‫فنانني من السعودية الشقيقة وهما ابراهيم يوسف وجنوى‬ ‫العجمي‪ ،‬ولها مشاركات متواضعة في املعارض‬ ‫التي ينظمها بيت الفن في عدن‪ ،‬إضافة إلى معرض‬ ‫اخليل األول في س���نة ‪2004‬م بالعاصمة صنعاء‪،‬‬ ‫ومعرضها الشخصي األول الذي أقامته في يوليو‬ ‫هذا العام بيت الف���ن في مدينة التواهي‪ -‬عدن‪،‬‬ ‫وهي خريجة ف���ي معهد الفن���ان جميل غامن‬ ‫للفن���ون اجلميلة س���نة ‪2000‬م‪ ،‬وحاصلة‬ ‫عى جائزة رئيس اجلمهورية في الفنون‬ ‫التشكيلية على مستوى محافظة عدن‬ ‫لسنة ‪2010‬م وموظفة في بيت الفن‬ ‫بعدن‪.‬‬ ‫طموحاتها واسعة ولسان حالها‬ ‫يقول‪« :‬احلم أن أحقق الشيء الذي‬ ‫س���يجعلني أك���ون س���عيدة دائم ًا‪،‬‬ ‫ومحل فخر وسرور أسرتي‪ ،‬وأن‬ ‫أصنع لنفسي مكانة بني الفنانني‬ ‫عل���ى مس���توى اليم���ن والعالم‬ ‫العربي‪ ،‬وأخدم الفن التشكيلي‬ ‫من أجل تطويره»‪.‬‬ ‫مني���ة اليام���ي‪ ..‬كأي فنانة‬ ‫ش���ابة حت���اول أن تط���رق‬ ‫بلمس���اتها كل الزواي���ا‬ ‫واأللوان باحثة عن التميز‬ ‫في االسلوب واحملاكاة‬ ‫للوحات التي ترسمها‬ ‫اليجاد ش���خصيتها‬ ‫التشكيلية كعنوان‬ ‫ملسيرة مستقبلها‪.‬‬

‫مديرية املنصورة ومصفاة عدن‬ ‫تكرمان الفنان عباد احلسيني‬ ‫تكللت الفعالية الفنية التي نظمها منتدى باهيصمي‬ ‫الثقافي باملنصورة عصر اخلميس املاضي وبالتنسيق‬ ‫مع قيادة الس���لطة احمللي���ة مبديرية املنص���ورة لتكرمي‬ ‫الفنان عباد احلسيني وكانت اللفتة التكرميية من االخ‬ ‫الدكتور جنيب منصور العوج املدير التنفيذي لش���ركة‬ ‫مصفاة عدن الى للمشاركة في هذه الفعالية لتكرمي عباد‬ ‫احلسيني‪ ،‬كما عهدنا (املصفاة) في دعم ورعاية الكثير‬ ‫من الفعاليات الثقافية والرياضية في عدن وغيرها من‬ ‫احملافظات وتق���دمي الدعم للمبدع�ي�ن والفنانني الجناح‬ ‫مشاريعهم الثقافية‪.‬‬ ‫وكان االخ نائ���ف البكري مدير ع���ام مديرية املنصورة‬ ‫قد أكد في كلمته أمام احلاضرين على أهمية دعم العمل‬ ‫الثقافي والفني ليس���هم ب���دوره في مواجه���ة الفوضى‬ ‫والعن���ف والتخري���ب واحلد من مظاهرها الس���لبية‪ ،‬إن‬

‫تكرمينا للفن���ان عباد احلس���يني بالتع���اون مع منتدى‬ ‫باهيصم���ي وبحضور النخبة م���ن املثقفني االكادمييني‬ ‫والصحفيني والفنانيني‪ ،‬وفي مقدمتهم الفنان رامي نبيه‬ ‫مدير عام مكتب الثقافة باحملافظة‪ ،‬إنه يجس���د الشراكة‬ ‫احلقيقية للنخب الثقافية البراز مكانتهم ودورهم الفاعل‬ ‫للحفاظ على مكانة عدن وخصوصيتها املدنية والثقافية‬ ‫على مستوى اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫والفنان عباد احلس���يني بدأ مشواره الفني احلقيقي‬ ‫من خالل فرقة الش���رق للمس���رح والفنون الشعبية منذ‬ ‫الس���بعينيات وتع���اون مع عدد من امللحنني والش���عراء‬ ‫أحمد محمد ناجي‪ ،‬وعبدالقادر الكاف‪ ،‬وصالح مفتاح‪،‬‬ ‫وعلي حمي���د‪ ،‬وعلي عمر صالح‪ ،‬وجنيب س���عيد ثابت‪،‬‬ ‫ومن أغانيه الش���هيره (يا عيدوه)‪ ،‬و(ع���اد فيك اخلير)‪،‬‬ ‫و(ربنا بايجازيه)‪.‬‬

‫بلجيكا تغطي أكبر ميادينها بسجادة من الزهور‬

‫مواطن سعودي يعثر على حجر “أبرهة”‬ ‫عث����ر املواطن الس����عودي صالح مس����فر‬ ‫���جيل”‪ ،‬فى وادى‬ ‫الغام����دي عل����ى حجر “س� ّ‬ ‫ج����رب التاب����ع حملافظ����ة العقي����ق مبنطق����ة‬ ‫الباح����ة‪ ،‬وكان يس����مى ال����وادى األخض����ر‪،‬‬ ‫وه����ذا ال����وادى ن����زل في����ه أبرهة احلبش����ى‬ ‫وجنوده‪ ،‬ومكثوا فيه فترة طويلة‪.‬‬ ‫وذك����رت صحيف����ة س����عودية‪ :‬أن حج����ر‬ ‫���جيل”‪ ،‬ال����ذى عثر عليه يبل����غ وزنه ‪131‬‬ ‫“س� ّ‬ ‫جرام���� ًا‪ ،‬كعدد ح����روف كلمات س����ورة الفيل‬ ‫بالتعوّ ذ والبسملة‪ ،‬ويحمل صورة طير وفيل‬ ‫وعليه ختم من اجلانبني وأسراب طيور‪ ،‬وهو‬ ‫حجر كما وصفه القرآن سجيل طني متحجر‬ ‫مح����روق‪ ،‬يعود تاريخه لع����ام ‪ 571‬ميالدى‪.‬‬ ‫كما ذك����رت الصحيفة أيض���� ًا أن “الغامدي”‬ ‫“سجيل” إلى مكتب هيئة‬ ‫رفض تسليم حجر‬ ‫ّ‬ ‫السياحة فى منطقة الباحة‪ ،‬بعد أن طلبوا منه كتابة معروض وصورة للهوية الوطنية مع تسليم‬ ‫“سجيل”‪ ،‬ملصريني يعملون مبجال اآلثار‪ ،‬بعد‬ ‫احلجر‪ ،‬كما أن “الغامدى” رفض أيض ًا بيع حجر‬ ‫ّ‬ ‫مخاطبتهم وإرس����ال صور للحجر‪ ،‬وبعد عدة مش����اورات‪ ،‬عرضوا شراء احلجر بـ‪ 4‬ماليني دوالر‪.‬‬ ‫���جيل”‪ ،‬بعد رؤيته منام ًا فى الليلة الس����ابقة يتعلق‬ ‫وأض����اف “الغام����دى”‪ :‬أنه عثر على حجر “س� ّ‬ ‫بوالده وجده‪ ،‬ولفت إلى أنه استشار الكثير من الزمالء حوله‪.‬‬

‫قام متطوع����ون في بلجي����كا بعمل س����جادة عمالقة من‬ ‫الزه����ور في مي����دان جراند بالس أكب����ر ميادين العاصمة‬ ‫بروكسل‪.‬‬ ‫س����بعمائة ال����ف زه����رة وروح رومانس����ية مبدع����ة لدي‬ ‫البلجيكيني هما كل ما يلزم لعمل هذه السجادة العمالقة‬ ‫م����ن الزه����ور‪ ،‬والتي غط����ت اكب����ر ميادين بروكس����ل على‬ ‫مساحة الف وثمامنائة متر‪.‬‬ ‫اس����تغرق املتطوع����ون أربع س����اعات م����ن العمل لصنع‬

‫الس����جادة البديعة في حضور آالف السياح لهذا احلدث‬ ‫السنوي‪.‬‬ ‫تتألف السجادة في معظمها من أزهار البيجونيا التي‬ ‫توصف بأنها أحد أمجاد البستنة البلجيكية‪.‬‬ ‫والبيجونيا زهرة استوائية مقاومة لألجواء القاسية‬ ‫وقد متكنت بلجيكا من ان تصبح أكبر منتج لها في العالم‬ ‫حيث تزرع نحو ستني مليون درنة سنويا‪ ،‬وتنتج كل درنة‬ ‫نحو خمس زهرات‪.‬‬

‫يستخدم املنظمون هذا العام زهور الداليا للمرة االولى‬ ‫حيث يتيح استخدامها نطاقا أوسع من األلوان‪.‬‬ ‫جون الترمان اح����د منتجي البيجوني����ا يقول إن حدث‬ ‫الس����جادة الس����نوية هو افضل طريق����ة للترويج للمنتج‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬سجادة الزهور العام اجلاري حتمل طابعا افريقيا‬ ‫هذا هو س����بب عدم وجود الكثير من العش����ب اخللفي‪ .‬ال‬ ‫توج����د خضرة كثيرة هنا بل رمال حم����راء وهناك العديد‬ ‫من االلوان التي تشبه مالبس االفارقة»‪.‬‬

‫تس����تغرق زهرة البيجونيا نحو عش����رة اشهر الكتمال‬ ‫منوه����ا حيث تب����دأ زراعتها فى الص����وب الزجاجية ذات‬ ‫احلرارة املرتفعة خالل شهرى فبراير ومارس ليتم بيعها‬ ‫خالل ديسمبر‪.‬‬ ‫اجلديرذكره ان اولى ه����ذه الفعاليات انطلقت عام الف‬ ‫وتس����عمائة وواحد وسبعني‪ ،‬ويتكرر االن كل عامني ومن‬ ‫املقرر ان يس����تمر عرض السجادة في وس����ط املدينة ملدة‬ ‫طويلة‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫حوار‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫استكمال التفاوض حول معاجلة أسعار بيع الغاز ورفع السعر الى ‪ 7.21‬دوالر ملليون وحدة حرارية بريطانية‬ ‫ش� � ��ركات خليجية مينية لالس� � ��تثمار في أحجار‬ ‫البناء‪ ..‬ما اجلديد؟‬

‫على عملية اإلنتاج ‪.‬‬

‫> علمنا أن هناك ترتيبات إلنش� � ��اء شركة نفطية‬ ‫ثالثة ‪ ..‬إلى أين وصلت� � ��م؟ وما هي األهداف التي‬ ‫تتوقعون حتقيقها؟‬

‫>> نعم كانت وال تزال رغبة العديد من الشركات‬ ‫اخلليجية لالستثمار في قطاع أحجار البناء والزينة‬ ‫في اليمن قائمة‪ ،‬إ ّال أن االزمة التي تعرضت لها بالدنا‬ ‫في اآلونة األخيرة كانت س���بب ًا في التوقف‪ ،‬غير أن‬ ‫الوضع قد بدأ في التحسن‪ ،‬حيث مت التوقيع مؤخر ًا‬ ‫على مذكرة تفاهم مع ش���ركة إماراتية وسويس���رية‬ ‫لالستثمار في قطاع التعدين عموم ًا وأحجار البناء‬ ‫والزينة بشكل خاص‪.‬‬

‫>> ما نعد له هو إنشاء شركة البترول الوطنية‬ ‫التي س���بقت االش���ارة إليه���ا في مع���رض الرد على‬ ‫سؤال سابق ‪.‬‬

‫مشاركة الدولة في الغاز‬

‫> ذكر س���ابق ًا عن حتس�ي�ن وجتوي���د االتفاقيات‬ ‫النفطية مبا يخدم اليمن‪ ..‬هل جرى العمل بها؟‬ ‫>> عل���ى م���دى الثالثة عق���ود املاضي���ة من عمر‬ ‫الصناع���ة البترولي���ة اليمني���ة متي���زت اتفاقي���ات‬ ‫املش���اركة ف���ي اإلنتاج بالتط���ور ومواكب���ة تغيرات‬ ‫هذه الصناعة على املس���توى العامل���ي واملرونة في‬ ‫التكيف م���ع خصوصيات كل مرحلة وخصوصيات‬ ‫كل منطقة بهدف حتسني شروط التعاقد االقتصادية‬ ‫والفنية مبا يخدم اليمن ويحقق املصالح املشتركة‬ ‫للدولة والشركات البترولية‪ .‬أتطرق إلى التحسني‬ ‫ال���ذي أدخ���ل عل���ى اجليل األخي���ر (اخلام���س) من‬ ‫االتفاقي���ات ‪ ،‬للتدليل فقط على ذل���ك ‪ ،‬فقد مت إعطاء‬ ‫الش���ركات البترولية احلق في مش���اركة الدولة في‬ ‫الغ���از املكتش���ف املطور‪ ،‬األمر الذي يعزز ويش���جع‬ ‫تلك الشركات على االستثمار في مجال استكشاف‬ ‫وتطوير الغاز والنفط مع ًا‪ ،‬إضافة إلى إنشاء شركات‬ ‫التش���غيل املش���تركة عوض��� ًا ع���ن جلان التش���غيل‬ ‫وإعطاء اهتمام أكبر مبوض���وع اليمننة والقضايا‬ ‫البيئية‪ ،‬وما نسعى إليه‪ ،‬إضافة إلى حتسني بعض‬ ‫الش���روط‪ ،‬هو حتسني البيئة االس���تثمارية في هذا‬ ‫القطاع وتسهيل وتوضيح إجراءات منح االمتيازات‬ ‫البترولية وإيجاد مسار سريع لعملية املصادقة على‬ ‫اإلتفاقيات املوقعة‪ ...‬وغيرها‪.‬‬ ‫> ماذا عن إقبال الشركات النفطية لالستثمار في‬ ‫مجال االستكشاف واإلنتاج؟‬ ‫>> كما أؤكد دائم ًا بأن هناك أم ً‬ ‫ال وبأني متفائل‬ ‫مبس���تقبل اليمن النفطي وخير دلي���ل على ذلك هو‬ ‫إقب���ال بع���ض الش���ركات النفطي���ة عل���ى القطاعات‬ ‫االستكش���افية املفتوحة اخلمس���ة الت���ي مت طرحها‬ ‫حالي ًا لالس���تثمار فيها وال زال اإلقبال مستمرا وال‬ ‫زلنا مستمرين في تلقي طلبات حق االمتياز في تلك‬ ‫القطاعات‪ ،‬لذا اس���تطيع اجلزم بأنه س���يكون هناك‬ ‫إقبال كبير على االستثمار في القطاع النفطي ‪.‬‬ ‫> ما حقيقة أن ش���ركات نفطي���ة عربية وأجنبية‬ ‫انسحبت من البالد وجمدت نشاطها االستكشافي‬ ‫النفطي والغازي في اليمن؟‬ ‫>> لم يحدث مغادرة للشركات العاملة في املجال‬ ‫النفطي في اليمن خالل األزمة‬

‫> بعد انعقاد مؤمتر النفط الثالث ‪ ..‬أشير إلى أن‬ ‫تسويق ًا وترويج ًا مت لالستثمار النفطي ‪ ..‬أين هي‬ ‫نتائج املؤمتر الثالث للنفط؟‬

‫>> حق���ق املؤمتر الثالث للنفط والغاز واملعادن‬ ‫جناح��� ًا ف���اق التوقع���ات‪ ،‬م���ن حيث ع���دد احلضور‬ ‫كمختصني ومهتمني وشركات من جنسيات مختلفة‬ ‫بعضه���ا ليس لها أنش���طة ف���ي اليم���ن‪ ،‬وكذلك عدد‬ ‫ونوعية أوراق العمل املعروضة‪.‬‬ ‫إضافة إلى ذلك‪ ،‬وبالرغم من أن النتائج املتوخاه‬ ‫من انعقاد أي مؤمتر ترويجي تأتي في فترة الحقة‬ ‫النعق���اده‪ ،‬إال أن العدي���د من الثم���ار نضجت أثناء‬ ‫انعقاد املؤمتر الثالث منها‪:‬‬ ‫ تلقي الوزارة طلبات لالستثمار في التنقيب عن‬‫النفط والغاز من ‪ 17‬شركة عاملية‪.‬‬ ‫ التوقيع على مذكرتي تفاهم إلنش���اء مصنعني‬‫للجراني���ت والرخام واجلبس بتكلفة إجمالية تقدر‬ ‫بـ ‪ 38‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫ولألسف الشديد‪ ،‬ونتيجة للظروف التي مرت بها‬ ‫اليمن منذ ذلك احلني‪ ،‬لم نتمكن من ترجمة النجاح‬ ‫املميز للمؤمتر واس���تقطاب شركات جديدة أو منح‬ ‫حق���وق امتي���از لقطاع���ات بترولية أو اس���تثمارات‬ ‫ذات قيم���ة كبيرة في مجال املع���ادن إال مؤخر ًا حني‬ ‫مت التوقي���ع على اتفاقيتي مش���اركة في اإلنتاح مع‬ ‫كل من ش���ركتي «توت���ال» و «أو إم في» واإلعالن عن‬ ‫عرض خمسة قطاعات استكشافية لتنافس الشركات‬ ‫حولها‪.‬‬

‫خسائر كبيرة‬

‫> يتعرض قطاع النفط والغاز إلى هجمات إرهابية‬ ‫ضاعفت اخلس� � ��ائر وأض� � ��رت باالقتصاد‪ ..‬كيف‬ ‫تتعاملون مع نتاج األعمال اإلرهابية؟‬

‫>> تأثير األعمال التخريبية والهجمات اإلرهابية‬ ‫على االقتصاد الوطني وعل���ى العمليات البترولية‬ ‫واملناخ االستثماري لم تعد خافية على أحد‪ ،‬وتعتبر‬ ‫من أهم القضايا التي تشغلنا وتؤرقنا ونبذل جهود ًا‬ ‫كبيرة للحد منها ومعاجلة آثارها‪ ،‬وال أدل على ذلك‬ ‫من بقائنا عدة أيام في مأرب لإلطالع على العمليات‬ ‫البترولية والوقوف أم���ام القضايا التي تؤثر على‬ ‫تل���ك العمليات ومنه���ا األعمال التخريبي���ة وكيفية‬ ‫معاجلة مسبباتها‪ .‬وحقيقة فإن املوضوع أكبر من‬ ‫أن يعالج في إط���ار وزارة النفط واملعادن‪ ،‬ويحتاج‬ ‫إلى تضافر كل اجلهود في الدولة وفي املجتمع فقد‬ ‫اختلط في مس���بباته السياسى باالجتماعي ناهيك‬ ‫عن النزعة التخريبية واإلرهابية‪ ،‬وفي هذا السياق‬ ‫ش���كلت جلان من اجله���ات املعنية مبا فيه���ا وزارة‬ ‫الدفاع ووزارة الداخلية ونعمل بتنس���يق وتواصل‬ ‫مباش���ر مع محافظي احملافظ���ات على إيجاد حلول‬ ‫ملا ه���و اجتماعي ومطلب���ي وحتمل املس���ئولية في‬ ‫التصدي ملا عداها‪.‬‬

‫الثروة املعدنية‬

‫> التعدي� � ��ن ‪ ..‬الثروة املهملة ‪ ..‬ترى كيف تقيمون‬ ‫أداء الوزارة واملؤسس� � ��ات والهيئ� � ��ات التابعة لها‬ ‫واملعنية مبسألة تطوير قطاع التعدين؟‬

‫>> بذل���ت وزارة النف���ط واملعادن ممثل���ة بهيئة‬ ‫املس���احة اجليولوجية والث���روات املعدنية جهود ًا‬ ‫كبيرة لتطوير قطاع التعدين خالل الفترة السابقة‪،‬‬ ‫حيث مت تنفيذ العديد من الدراس���ات اجليولوجية‬ ‫واالستكش���افية الت���ي أكدت أن اليم���ن ميتلك قطاع‬ ‫تعدي���ن واعد نتيج���ة توفر ع���دد م���ن العوامل مثل‬ ‫التن���وع اجليولوجي املناس���ب الس���تضافة املوارد‬ ‫املعدنية‪ ،‬وتوفر املعلومات واخلرائط اجليولوجية‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى توفر أحد أفضل تشريعات التعدين في‬ ‫الوطن العربي ‪ ،‬مت حتديثها مع مؤسس���ة التمويل‬ ‫الدولية‪ .‬ولدينا استراتيجية للتعدين في اجلمهورية‬ ‫اليمنية حتدد أسس ورؤى تطوير قطاع التعدين في‬ ‫اليمن‪ ،‬مت إعدادها بالتعاون مع (االسكوا)‪.‬‬

‫> استثمار الطاقة احلرارية األرضية في ذمار ‪..‬‬ ‫هل هناك تطورات في هذا اجلانب؟‬

‫اليمن تمتلك افضل التشريعات العربية في مجال التعدين‬ ‫< خطة لالستفادة من الغاز المصاحب للنفط‬ ‫في توليد الطاقة الكهربائية‬

‫< نعد إلنشاء شركة البترول الوطنية‬ ‫< نخطط ليمننة ‪ ٪95‬من الوظائف‬ ‫في قطاع النفط‬

‫< الشركات العاملة في مجال الذهب‬ ‫التزال في مرحلة االستكشاف والتقييم‬

‫< ملتزمون بمنح التنمية االجتماعية‬ ‫للمناطق المحيطة بالعمليات البترولية‬

‫< إقبال نوعــي على االستثمارات‬ ‫النفطية في اليمن‬

‫وق���د أس���همت املع���ادن الصناعية في قي���ام عدد‬ ‫من األنش���طة الصناعي���ة واالنتاجية مث���ل صناعة‬ ‫االسمنت‪ ،‬والزجاج والس���يراميك والطوب األحمر‬ ‫والط���وب اإلس���منتي واس���تخراج املل���ح واجلبس‬ ‫وإنت���اج الركام (الك ّري‪ ،‬والنيس���ه‪....‬إلخ) باإلضافة‬ ‫إل���ى إنتاج مختلف ان���واع أحجار البن���اء والزينة‪.‬‬ ‫كما أس���هم قطاع التعدين والصناع���ات التحويلية‬ ‫املرتبطة به في تغطية جزء كبير من حاجة الس���وق‬ ‫احمللية من املنتجات الصناعية واالنشائية الالزمة‬ ‫للبن���اء والتعمير وتنش���يط قطاع البن���اء‪ .‬وفي هذا‬ ‫الصدد جتدر اإلشارة إلى إنشاء أول مصنع للزجاج‬ ‫ف���ي اليمن والذي م���ن املتوقع افتتاح���ه في القريب‬ ‫العاج���ل ليس���هم ف���ي تغطي���ة الس���وق احمللي���ة من‬ ‫املنتجات الزجاجية‪ .‬باإلضاف���ة إلى كل ذلك وغيره‬ ‫فقد أس���همت األنش���طة التعدينية ف���ي توفير فرص‬ ‫عمل عديدة ألكثر من ‪ 13‬ألف عامل‪.‬‬ ‫إزاء ذل���ك‪ ،‬ن���رى أن تل���ك املس���اهمة ال ت���زال م���ن‬ ‫وجهة نظرنا متواضعة جد ًا بالنظر إلى االمكانات‬ ‫اجليولوجي���ة واملعدنية الواعدة ف���ي اليمن والتي‬ ‫تشير إلى إمكانية مساهمة هذا القطاع بشكل يجعله‬ ‫من أهم الروافد املالية لالقتصاد الوطني وأحد اهم‬ ‫اخليارات لتأمني العديد من فرص العمل والقضاء‬ ‫على البطالة والتخفيف من الفقر‪.‬‬

‫> هل تضاعف عدد شركات التعدين في اليمن‪،‬‬ ‫وفي أي اجلوانب؟‬

‫>> ميكن الق���ول بأن النش���اط الترويجي لهيئة‬ ‫املساحة اجليولوجية خالل الفترة السابقة قد جنح‬ ‫إلى حد ما في جذب العديد من شركات التعدين من‬ ‫مختلف دول العالم‪ ،‬منها شركات تعدين ذات شهرة‬ ‫عاملية مثل الش���ركة البرازيلية (فال انكو) التي تعد‬ ‫من كبرى ش���ركات التعدين في العال���م وأكبر منتج‬ ‫خلام ومرك���زات احلديد و ثاني أكب���ر منتج للنيكل‬ ‫في العالم‪ ،‬والشركة البلجيكية (لويست)‪.‬‬ ‫خ�ل�ال الفت���رة ‪2009-2008‬م‪ ،‬زاد ع���دد ش���ركات‬ ‫التعدين في اليمن إلى ‪ 18‬شركة ثم بعد ذلك تناقصت‬ ‫حتى وصل عددها في الوقت احلالي إلى ‪ 10‬شركات‪،‬‬ ‫نتيجة انسحاب عدد من الشركات نتيجة اعتراض‬ ‫أنش���طتها م���ن قبل بع���ض أبن���اء املناط���ق احمللية‬ ‫الت���ي تعمل فيها‪ ،‬على الرغم م���ن محاولة حلها من‬ ‫قب���ل الهيئة بالتنس���يق م���ع الس���لطات احمللية‪ ،‬إ ّال‬ ‫أن االس���تثمار في هذا القطاع ذو حساس���ية عالية‬ ‫ويتطلب توفير وتهيئة املناخ االس���تثماري املالئم‪،‬‬ ‫وهو ما تعك���ف عليه الوزارة بالتنس���يق مع وزارة‬ ‫اإلدارة احمللية ووزارة الداخلية‪.‬‬ ‫عن اجلوانب التي تعمل فيها فإن أغلب ش���ركات‬ ‫التعدين العاملة في اليم���ن تعمل في مجال البحث‬ ‫واالستكش���اف عن املعادن الفلزية‪ ،‬وال توجد سوى‬

‫شركة واحدة مت منحها ترخيص تعدين الستخراج‬ ‫الزنك‪ ،‬باإلضافة إلى عدد محدود من الشركات التي‬ ‫تعمل في مجال استخراج املعادن الصناعية كاحلجر‬ ‫اجليري واجلبس واجلرانيت والرخام‪.‬‬

‫منجم الصلب‬

‫> منجم جب� � ��ل صلب‪ ،‬هل بدأ االنت� � ��اج فيه‪ ،‬وما‬ ‫اجلدوى االقتصادية له؟‬

‫>> يعتب���ر مش���روع تعدين الزنك أول مش���روع‬ ‫تعدين���ي في اليمن‪ ،‬وقد ش���رعت ش���ركة جبل صلب‬ ‫(اليم���ن) احمل���دودة ف���ي تطوي���ر املنج���م‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل تنفيذ العدي���د من األعمال اإلنش���ائية والبدء‬ ‫باس���تيراد املعدات الالزمة للتعدين ووفق ًا للجدول‬ ‫الزمني املخطط له في دراسة اجلدوى‪ ،‬من املفترض‬ ‫أن تكون قد انتهت خالل الفترة الس���ابقة‪ ،‬غير أنها‬ ‫تعرضت ملعوقات ومشاكل حالت دون ذلك‪ ،‬ونتيجة‬ ‫جلهود وزارة النفط واملعادن ممثلة بهيئة املساحة‬ ‫اجليولوجية والثروات املعدنية واجلهات األمنية‪،‬‬ ‫وتع���اون مندوب���ي أهال���ي املنطقة‪ ،‬فق���د مت احتواء‬ ‫بعض املشاكل‪ ،‬األمر الذي س���مح للشركة بتحقيق‬ ‫احل���د األدنى من تنفيذ البرام���ج التنفيذية املخطط‬ ‫لها وفق ًا لدراسة اجلدوى‪.‬‬ ‫أما سؤالك عن اجلدوى من املشروع‪ ،‬فإنه يعد من‬ ‫املش���اريع التنموية التي ستعمل على توفير فرص‬ ‫عمل والتخفي���ف من البطالة وس���يكون له تأثيرات‬ ‫ايجابية واس���عة النطاق على قط���اع التعدين نظر ًا‬ ‫ملا ميتلكه هذا القطاع من ثروات معدنية لم تستثمر‬ ‫بعد‪ ،‬عائدات اليمن من هذا املشروع تتمثل بعوائد‬ ‫مالي���ة (ضرائ���ب وإت���اوات) وتأم�ي�ن تدفق��� ًا نقدي��� ًا‬ ‫منتظم ًا من العم�ل�ات األجنبية وتوفير ‪ 400‬فرصة‬ ‫عمل مباش���رة وتطوي���ر البنى التحتي���ة في منطقة‬ ‫املش���روع وح���دوث تأثي���ر اقتص���ادي واجتماع���ي‬ ‫متضاعف نتيجة لتطوير عملية التعدين في منطقة‬ ‫جبل صلب التي ال تتمتع بأي نشاط ومن احملتمل أن‬ ‫تفوق قيمة أثر معامل التضاعف بثالث مرات الكلفة‬ ‫الرأسمالية لتطوير املنجم (أي قد تفوق ‪600‬مليون‬ ‫دوالر) بالنسبة لإلقتصاد اليمني ‪.‬‬ ‫ولعل أكبر فائدة بالنسبة لليمن من هذا املشروع‬ ‫هو التأثير الهام الذي سينعكس على مستقبل أعمال‬ ‫التعدين الواس���عة النطاق في اليم���ن والتي لم يتم‬ ‫اس���تثمارها بعد‪ ،‬وسيثبت هذا املش���روع أن اليمن‬ ‫جادة في تطوير صناعتها التعدينية وقدرتها على‬ ‫تنويع مصادر الدخل غير النفطية‪ ،‬وس���يعمل على‬ ‫تشجيع وجذب شركات أجنبية أخرى على االستثمار‬ ‫في مجال التعدين ‪ ،‬مثلما شهدته صناعة النفط في‬ ‫أوائل الثمانينات من القرن العشرين‪.‬‬

‫> ماذا عن دخول اليمن في منظمة الشفافية بشأن‬ ‫الثروات االستخراجية وملاذا تأخر عملها؟‬

‫>> اليمن في عضوية مبادرة الشفافية العاملية‬ ‫ول���م تتأخ���ر ‪ ،‬فق���د انضمت إل���ى مبادرة الش���فافية‬ ‫العاملية كعضو مرشح في ‪2007/9/27‬م واستكملت‬ ‫كل املؤش���رات املطلوب���ة لعضوية «ممث���ل ‪ -‬ملتزم»‬ ‫بتاريخ ‪2011/3/1‬م ضمن ست دول‪ .‬ومؤخر ًا صدر‬ ‫ق���رار جمهوري بإق���رار الالئح���ة التنظيمية ألعمال‬ ‫املجلس الوطني للشفافية واالمانة العامة التابعة‬ ‫له‪ ،‬ويجري حاليا اعداد تقرير االفصاح الثاني لليمن‬ ‫للشفافية في الصناعات االستخراجية‪.‬‬

‫احلجر اجليري‬

‫> ما حقيقة انسحاب الشركة الهندية التي كانت‬ ‫تس� � ��تثمر احلجر اجليري في اس� � ��تخراج احلجر‬ ‫اجليري في محافظة حلج؟‬

‫>> إن ما حدث مع الش���ركة الهندية التي كانت‬ ‫تعمل في محافظة حلج لتصدير احلجر اجليري هو‬ ‫عدم جتاوب بعض اجلهات احلكومية في ذلك الوقت‬ ‫في التع���اون معها لعمل لس���ان بحري ف���ي املنطقة‬ ‫احلرة لتس���هيل تصدي���ر احلجر اجلي���ري وإعطاء‬ ‫األولوية لش���ركة أخرى لعمل اللس���ان البحري دون‬ ‫متابعته���ا م���ن ه���ذه اجله���ات ذات العالق���ة إلثبات‬ ‫جديته���ا إلجناز ه���ذا املش���روع وكذا ارتفاع س���عر‬ ‫التأم�ي�ن العاملي للمالحة البحرية في حينها‪ ،‬مثلت‬ ‫الس���بب احلقيقي الذي أدى إلى انس���حاب الشركة‬ ‫وأدت بالشركة إلى اتخاذ قرار عدم مواصلة العمل‬ ‫في اليمن‪.‬‬

‫> الشركات األجنبية التي تستثمر في استخراج‬ ‫الذهب‪ ..‬إلى أين وصلت‪ ،‬وهل بدأ التصدير‪ ،‬وملاذا‬ ‫التعتيم االعالمي حول هذه املسألة؟‬

‫>> أو ًال ال ت���زال الش���ركات العامل���ة ف���ي مج���ال‬ ‫الذه���ب ف���ي مرحل���ة االستكش���اف والتقيي���م‪ ،‬ول���م‬ ‫تص���ل إلى مرحلة االس���تخراج والتصدي���ر‪ ،‬نتيجة‬ ‫توقف أنش���طتها بشكل مس���تمر بسبب التصرفات‬ ‫غير املس���ؤولة لبعض األش���خاص الذي���ن يضرون‬ ‫باملصلح���ة العامة‪ ،‬كما أنني اس���تغرب من س���ؤالك‬ ‫عن التعتي���م االعالمي‪ ،‬وأق���ول وبكل ثق���ة أن هيئة‬ ‫املساحة اجليولوجية متتلك صفحة ترويجية ميكنك‬ ‫من خاللها االطالع على عدد الش���ركات العاملة في‬ ‫قطاع التعدين‪ ،‬وأنشطتها السنوية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫امكانية االطالع على التقرير السنوي للهيئة والذي‬ ‫يش���تمل على كل أنشطة املس���ح والتنقيب وإصدار‬ ‫التراخيص‪ ،‬كما ميكن أيض ًا االطالع على القوانني‬ ‫واللوائح املنظمة لقطاع التعدين بكل يسر وسهولة‪،‬‬ ‫وهي دعوة للجميع وخاصة األخوة االعالميني لزيارة‬ ‫املوقع االلكتروني وكذا زيارة الهيئة واالطالع على‬ ‫كافة املعلومات التي تبرهن عن مصداقية ما نقول‪.‬‬

‫> في فترة س� � ��ابقة علمن� � ��ا أن هناك رغبة لدخول‬

‫االستفادة من الغاز في توليد الكهرباء‬

‫> الغاز املصاحب للنفط املستخرج ثروة أهدرت وما تزال تهدر‪ ..‬ما هي خطة الوزارة‬ ‫لالستفادة االيجابية من الغاز املصاحب للنفط؟‬

‫>> تعم����ل ال����وزارة بج����د على احلفاظ على ثروة البالد من الغاز املنتج املصاحب للنفط بإعادة حقنه إلى املكامن‬ ‫النفطي����ة كما يجري إس����تغالله حالي ًا في توليد الطاقة الكهربائية في بع����ض القطاعات وتقوم الوزارة مبتابعة هذا‬ ‫املوضوع عن كثب وإستغالل الغاز املصاحب في احلفاظ عليه ‪.‬‬ ‫كما أن الوزارة ومن خالل ش���ركة صافر عملت على دراس���ة اس���تخالص أكبر كميات من الغاز البترولي املسال‬ ‫كجزء من خطة اس���تراتيجية إلس���تغالل الغاز املصاحب وقد انتهت ش���ركة صافر من تلك الدراس���ة على أن يتم‬ ‫مناقشة امليزانية املطلوبة لتنفيذ املشروع مع وزارة املالية خالل العام القادم وقد قدمت الوزارة مشروع قانون‬ ‫إلى مجلس الوزراء لتعديل البنود اخلاصة بالغاز في إتفاقيات املشاركة في اإلنتاج وتضمنت البنود استغالل‬ ‫الغاز محلي ًا وخارجي ًا ‪.‬‬

‫الصناعات البتروكيميائية‬

‫> صناعة البتروكيماويات ظلت قضية مغيبة‪ ..‬هل ميكن أن تنش� � ��أ شركات مع خبرات‬ ‫خارجية وحتديد ًا في جانب األسمدة وغيرها؟‬

‫>> تكتسب الصناعات البتروكيميائية أولوية في إطار رسم أولويات استغالل احتياطاتنا الغازية‪ .‬واستقبلت‬ ‫الوزارة خالل الس���نوات املاضية عدد ًا من املقترحات إلقامة وحدات لصناعة األس���مدة وجميعها تشترط أسعار ًا‬ ‫تفضيلية للغاز املس���تخدم كوقود وكمادة خام في هذه الصناعة لتتمكن املش���اريع املقترحة من منافسة املصانع‬ ‫املقام���ة ف���ي دول اجلوار التي متتلك احتياطيات تف���وق حاجاتها احمللية والتزاماتها اخلارجية وبالتالي منحت‬ ‫الغاز لتلك املشاريع بأسعار تفضيلية‪ ،‬وهذا املوضوع مرتبط بإمكانيات توفر الغاز الطبيعي واحتياطياته وبعد‬ ‫تقييم هذه االحتياطات ميكن النظر في مسألة االستثمارات املرتبطة بالغاز ومنها البتروكيماويات ‪.‬‬

‫>> بع���د الدراس���ات الفني���ة التي نفذته���ا هيئة‬ ‫املس���احة اجليولوجية‪ ،‬والتي أكدت إمكانية توليد‬ ‫الكهرب���اء من الطاقة احلراري���ة األرضية في منطقة‬ ‫الليس���ي بذمار‪ ،‬مت اإلع���داد إلج���راء مناقصة حلفر‬ ‫أول بئر استكش���افي للطاقة احلرارية األرضية في‬ ‫اليم���ن بل وعل���ى مس���توى الوطن العرب���ي وبعمق‬ ‫‪ 1500‬متر‪ .‬ووفق��� ًا للقانون مت ص���دور قرار اللجنة‬ ‫العلي���ا للمناقص���ات واملزاي���دات رق���م (‪ )182‬لع���ام‬ ‫‪ 2010‬م بإرساء املناقصة بناء على كل من التحليل‬ ‫الفن���ي واملالي للعط���اءات وتقري���ر التقيي���م الفني‬ ‫للش���ركات املتقدم���ة للمناقص���ة املقدم من الس���يد‪/‬‬ ‫اجنل���و مينيس���الى مدي���ر املرك���ز االيطال���ي للعلوم‬ ‫الطبيعية وأبح���اث الطاقة التابع���ة جلامعة فورنا‬ ‫وذل���ك بع���د املقاب�ل�ات الت���ي أجراها مع الش���ركات‬ ‫املتقدم���ة في صنع���اء‪ ،‬ومت توقيع عق���د املقاولة مع‬ ‫الش���ركة الفائ���زة باملناقصة بناء على ق���رار اللجنة‬ ‫العليا للمناقصات‪.‬‬ ‫بعد ذلك فوجئنا بقرار الهيئة العليا للرقابة على‬ ‫املناقصات رقم (‪ )1‬لسنة ‪2011‬م بإلغاء قرار اللجنة‬ ‫العليا للمناقصات‪ .‬وال تزال املشكلة قائمة واملشروع‬ ‫متوقف على الرغم من أهميته الكبيرة ‪.‬‬

‫دون املستوى‬

‫> ش� � ��ركات اخلدمات النفطية ‪ ..‬هل هناك تفكير‬ ‫بإحداث عملي� � ��ة مراجعة لعملها ونش� � ��اطها وحل‬ ‫اإلشكاليات التي يشهدها هذا القطاع؟‬

‫>> بالنس����بة لش����ركات اخلدمات النفطيه بشكل‬ ‫عام ال زالت دون املس����توى املطلوب بالرغم من كثرة‬ ‫عددها وإختالف أنشطتها إ ّال أن معظمها تقتصر في‬ ‫نشاطها على بعض اخلدمات كوسطاء بني املصنعني‬ ‫والشركات األم العاملة في البالد أي إنها بحاجة إلى‬ ‫دعم وتش����جيع للقيام باألعمال اخلدمية التي تقوم‬ ‫بها الشركات األجنبية في املجاالت املختلفة حيث لم‬ ‫تستطع شركات اخلدمات احمللية من املنافسة‪ ،‬ولذلك‬ ‫ن����رى أن يتم وضع بعض الضواب����ط وإعطاء فرصة‬ ‫كبيرة للش����ركات احمللية ملس����اعدتها على حتس��ي�ن‬ ‫نشاطها والرقي بها ملنافسة الشركات األجنبية في‬ ‫بعض اخلدمات احمللية وبالتالي هذا سيساعد على‬ ‫امتصاص البطالة ‪ ،‬وكذا متكني الشركات احمللية من‬ ‫شغل حيز كبير في هذا القطاع في املستقبل املتوسط‬ ‫على األقل ‪.‬‬

‫ميننة الوظائف‬

‫> «اليمننة» مسألة حظيت باهتمام الوزارة‪ ..‬ولكن‬ ‫هناك عدم االلتزام من الشركات والوزارة؟‬

‫>> هناك التزام واهتمام كبيرين توليهما الوزارة‬ ‫لليمننة‪ ،‬فليس خافي ًا على اجلميع مدى إهتمام الدولة‬ ‫بها ومدى حملنا للشركات على إيالئها جل إهتمامها‬ ‫وعدم التقصير فيه����ا البتة ‪ ،‬فاليمننة بالنس����بة لنا‬ ‫حتل مشاكل كثير وتستوعب خالصة العمالة اليمنية‬ ‫املؤهلة في مختلف التخصصات وامليادين ‪.‬‬ ‫وهنا يس����رني اإلعالن للقارئني بأن نسبة اليمننة‬ ‫لدى الشركات النفطية والغازية واملقاولة من الباطن‬ ‫والت����ي عددها إجما ًال (‪ )83‬ش����ركة قد وصلت نهاية‬ ‫العام ‪2011‬م‪ ،‬إلى ‪ %89‬من إجمالي العمالة املاهرة‬ ‫وأقص����د هنا العمالة التي تش����غل املواقع الفنية من‬ ‫ناحية واإلداري����ة واملالية واألمنية من ناحية أخرى‬ ‫‪ ،‬وغير متضمنة العمال����ة العضلية غير املاهرة فلو‬ ‫أدخلنا هذه العمالة غير املاهره فس����يصل إلى أكثر‬ ‫من ‪ %95‬من إجمالي العمالة بشكل عام ‪.‬‬ ‫وهذا الرق����م لم نصل إليه بس����هولة بل تطلب ذلك‬ ‫منا متابعة حثيثة للش����ركات وإلزامها على توظيف‬ ‫وتأهي����ل اليمني��ي�ن ومن ث����م إحاللهم مح����ل العمالة‬ ‫األجنبية بشكل تدريجي وفي نفس الوقت طموح ‪.‬‬ ‫فخ��ل�ال الس����نوات اخلم����س املاضي����ة أرتفع����ت‬ ‫اليمننة م����ن ‪ %72‬إلى ‪ %89‬وهذا ارتفاع ليس بهني ‪،‬‬ ‫وال يخفى على اجلمي����ع أن معظم البلدان املجاورة‬ ‫لم تتجاوز نسبة عمالتها احمللية سقف ‪ %50‬باحلد‬ ‫األقص����ى‪ ،‬بالرغم من أنها قد دخل����ت في العمل منذ‬ ‫عشرات السنوات وبينما نحن لم تتجاوز جتربتنا‬ ‫خمس����ة وعش����رون عام���� ًا ‪ ،‬فنحن نعمل بهم����ة عالية‬ ‫وبجدية ف����ي هذا اإلجتاه ومبا يس����توعب أكبر عدد‬ ‫ممكن من العمال����ة اليمنية املاهرة ويحقق املصلحة‬ ‫العامة للوطن‪.‬‬

‫تنمية املجتمعات‬

‫> يقال إن هناك تقصير ًا واضح ًا من قبل الشركات‬ ‫البترولية والوزارة جتاه املجتمعات احمللية هل من‬ ‫معاجلة لهذه اإلشكاليات؟‬

‫>> س����عت ال����وزارة من����ذ البداي����ة خلل����ق عالقة‬ ‫مجتمعي����ة ب��ي�ن الش����ركات البترولي����ة واملجتمعات‬ ‫احمليطة مبناطق العمليات عبر تخصيص منح لتنمية‬ ‫تلك املناطق «منح التنمية االجتماعية» ونقوم سنوي ًا‬ ‫بتحويل مخصصات كل محافظة على قسطني لتمويل‬ ‫مش����اريع تنموية وخدمية تع����ود بالنفع على جميع‬ ‫أبن����اء احملافظة املس����تفيدة في القطاع����ات املختلفة‬ ‫(الصحة‪ ،‬التعليم‪ ،‬البيئة‪ ،‬الطرق ‪ ،)....‬وتوجد لدينا‬ ‫الئح����ة منظمة لتنفيذ مش����اريع التنمية اإلجتماعية‬ ‫املمولة من الوزارة في احملافظات البترولية‪ ،‬صادرة‬ ‫من رئيس مجلس ال����وزراء‪ ،‬ونعمل مبوجبها إال أن‬ ‫لدينا بعض املالحظات على حجم ونوعية املشاريع‬ ‫املنفذة وآلية التنفيذ ونحن بصدد مراجعة تلك اآللية‬ ‫مبا يخدم الهدف املنشود من تخصيص تلك املبالغ‬ ‫وهو إقامة مش����اريع تس����اعد على توفير املتطلبات‬ ‫الرئيس����ية وحتس��ي�ن البني����ة التحتية‪ ،‬األم����ر الذي‬ ‫يحدث حتسن ًا في املستوى املعيشي في تلك املناطق‬ ‫وبالتالي خلق تفاعل إيجابي مع العمليات البترولية‬ ‫وبيئة تعاونية مع الشركات البترولية ومقاوليها‪.‬‬ ‫إضافة إل����ى ذلك ف����إن العديد من الش����ركات تقوم‬ ‫مبب���ادرات إضافي���ة ومتوي���ل بع���ض املش���اريع‬ ‫الضرورية في املناطق القريبة من عملياتها‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫حادثة‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫وزارة الدفاع ورئاسة األركان وقيادة القوات اجلوية‬ ‫تنعي استشهاد طاقم طائرة (االنتينوف إم ‪)26‬‬

‫القوات املسلحة فقدت نخبة من الطيارين واملدربني واملتدربني‬

‫الشهيد من مواليد ‪1957‬‬ ‫ محافظة لحج ‪-‬الحوطة‬‫ الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬‫ له ثمانية اطفال ولدان وست بنات‬‫ آخر منصب تقلده أركان اللواء الرابع‬‫ طار اكثر من ‪ 5000‬ساعة‬‫ كابتن منذ عام ‪1985‬‬‫‪ -‬مدرب طائرة منذ عام ‪1997‬‬

‫الشهيد من مواليد ‪1982‬‬ ‫ محافظة صنعاء‪-‬سنحان‬‫ الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬‫‪ -‬له طفالن ولد وبنت‬

‫مصدر عسكري‪ :‬سقوط‬ ‫طائرة نقل عسكرية من‬ ‫طراز «انتينوف إم ‪ »26‬في‬ ‫منطقة احلصبة بصنعاء‬ ‫قال مصدر عسكري مسؤول في وزارة الدفاع‬ ‫وقيادة القوات اجلوية والدفاع اجلوي بأن‬ ‫طائرة نقل عسكرية من طراز ( انتينوف ام‬ ‫‪ )26‬سقطت في الساعة الثامنة و‪ 20‬دقيقة من‬ ‫صباح أمس في مكان خال من السكان في منطقة‬ ‫احلصبة في العاصمة صنعاء‪.‬‬ ‫وأوضح املصدر أن الطائرة سقطت أثناء قيامها‬ ‫مبهمة تدريبية‪ ..‬ما أدى الى استشهاد قائدها‬ ‫وتسعة من املدربني واملتدربني وأفراد طاقمها‪..‬‬ ‫مشير ًا إلى أن قيادة وزارة الدفاع وجهت‬ ‫بتشكيل جلنة فنية للتحقيق وملعرفة أسباب‬ ‫ومالبسات حادث سقوط الطائرة‪..‬‬

‫الشهيد من مواليد ‪1950‬‬‫ محافظة تعز‪-‬الشمايتين‬‫‪-‬الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬

‫الشهيد من مواليد ‪1963‬‬ ‫محافظة أبين‪-‬رصد‬‫ الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬‫ له ثمانية اطفال خمسة اوالد‬‫وثالث بنات‬

‫الشهيد من مواليد ‪1962‬‬ ‫ محافظة عدن‪-‬صيرة‬‫ الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬‫وله بنت‬

‫الشهيد من مواليد ‪1979‬‬ ‫ محافظة صنعاء‪-‬بني الحارث‬‫ الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬‫‪ -‬له ثالثة اطفال ولدان وبنت‬

‫الشهيد من مواليد ‪1982‬‬ ‫ محافظة إب‪ -‬النادرة‬‫ الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬‫‪ -‬له طفالن‪ -‬ولد وبنت‬

‫الشهيد من مواليد ‪1982‬‬ ‫‪ -‬محافظة اب‪ -‬بعدان‬

‫الشهيد من مواليد ‪1985‬‬ ‫ محافظة عمران‪ -‬ذيبين‬‫‪ -‬الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬

‫الشهيد من مواليد ‪1986‬‬ ‫ محافظة تعز‪ -‬جبل حبشي‬‫‪ -‬الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج‬

‫‪ -‬الحالة االجتماعية ‪ -‬متزوج وله طفل‬

‫بيان النعي‬ ‫نعت قيادة وزارة الدفاع ورئاسة هيئة‬ ‫األركان العامة وقيادة القوات اجلوية‬ ‫والدفاع اجلوي استشهاد طاقم طائرة‬ ‫«االنتينوف إم ‪ »26‬الذين استشهدوا أثناء‬ ‫سقوط طائرتهم في منطقة احلصبة في‬ ‫العاصمة صنعاء وهم في مهمة تدريبية‪..‬‬ ‫حيث استشهد قائد الطائرة العميد الركن‬ ‫طيار علي صالح عبيد اخلواجه وتسعة‬ ‫آخرون هم‪:‬‬ ‫ عقيد مالح‪ /‬علي عبداملجيد الشيباني‬‫ عقيد طيار‪ /‬فضل محمد سالم الراعي‬‫ عقيد‪ /‬جمال فيصل محمد سرور‬‫ نقيب‪ /‬ماجد يحيى علي الزيادي‬‫ نقيب طيار‪ /‬أحمد يحيى حمود قريح‬‫ نقيب طيار‪ /‬يوسف حمود أحمد املاس‬‫ نقيب طيار‪ /‬صالح عبداملجيد‬‫الدعيس‪.‬‬

‫ مالزم‪ /1‬مالح عمار هادي بادي‬‫املكحلي‪.‬‬ ‫ مالزم‪ 1‬مالح‪ /‬صالح إبراهيم فاضل‬‫حزام السفياني‬ ‫وأشار بيان النعي إلى أنه وبهذا املصاب‬ ‫اجللل فقد الوطن وقواته املسلحة نخبة‬ ‫من أفضل الطيارين العسكريني‪.‬‬ ‫وتتقدم قيادة وزارة الدفاع ورئاسة هيئة‬ ‫األركان العامة وقيادة القوات اجلوية‬ ‫والدفاع اجلوي ببالغ العزاء واملواساة‬ ‫ألسر وأهالي وأقارب الشهداء وإلى كافة‬ ‫أبناء شعبنا اليمني وقواته املسلحة‪..‬‬ ‫سائلني املولى عز وجل أن يتغمد الشهداء‬ ‫األبرار بواسع رحمته وأن يسكنهم فسيح‬ ‫جناته ويلهم أهلهم وذويهم الصبر‬ ‫والسلوان‪« ..‬إنا لله وإنا إليه راجعون»‬

‫موقف اإليثار والبطولة النادرة‬ ‫يب� � ��دو أن أي كالم أو أي إط� � ��راء أو أي‬ ‫إش� � ��ادة مبوقف بطول� � ��ي رجولي نادر‬ ‫ال ميك� � ��ن أن يرقى الى ج� �ل��ال ومهابة‬ ‫ومصداقي� � ��ة ه� � ��ذا املوق� � ��ف الرجول� � ��ي‬ ‫اإليثاري النادر جد ًا‪..‬‬ ‫نقول ذلك ونحن نش� � ��عر بع� � ��دم مقدرة‬ ‫الكلمات واملفردات واجلمل أن تستوعب‬ ‫املعان� � ��ي العميق� � ��ة اجلائلة ف� � ��ي فضاء‬ ‫االج� �ل��ال والتقدير ال� � ��ذي يتوجب على‬ ‫اجلميع أن يبعثوها مع الترحم والدعاء‬ ‫وق� � ��راءة فاحتة الكتاب الك� � ��رمي ترحم ًا‬ ‫على روح الشهيد الكابنت العميد طيار‬ ‫علي صالح عبيد اخلواجة وطاقم طائرة‬ ‫االنتينوف إم ‪ 26‬التي س� � ��قطت في حي‬ ‫احلصبة بأمانة العاصمة‪.‬‬ ‫هي حلظة صدق مع النفس ومع بارئها‪،‬‬ ‫ومع كل القي� � ��م األصيلة التي يؤمن بها‬ ‫امل� � ��رء‪ ..‬عندم� � ��ا تواتيه حلظة ش� � ��اردة‬ ‫وفاصل� � ��ة‪ ..‬حلظة فاصلة ب� �ي��ن احلياة‬ ‫ماض‬ ‫واملوت‪ ..‬حلظة يقتحمك يقني أنك ٍ‬

‫الى قدرك احملت� � ��وم‪ ..‬ولكن ضرر كبير‬ ‫س� � ��يلحق بآخرين آمنني إن استسلمت‬ ‫للح� � ��ادث ال� � ��ذي يق� � ��ودك ال� � ��ى حتفك‬ ‫ونهايتك‪..‬ولم تتخذ قرار ًا حاس� � ��م ًا في‬ ‫وقت تتس� � ��ارع في الثواني وال مفر من‬ ‫احتاذ املوق� � ��ف والقرار في عدم احلاق‬ ‫الضرر بغيرك‪.‬‬ ‫هذا االحس� � ��اس‪ ..‬وهذا املوقف اختبر‬ ‫املقدرة النفس� � ��ية والقيمية لقائد وطاقم‬ ‫طائ� � ��رة انتينوف إم ‪ .. 26‬التي كان من‬ ‫املتوقع ان تسقط فوق أي شارع او حي‬ ‫في أمانة العاصمة صباح يوم االربعاء‬ ‫وتوقع ضحايا وته� � ��دم بيوت ًا آمنة على‬ ‫س� � ��اكنيها بعد ان تعرضت ملا تعرضت‬ ‫ل� � ��ه وفي حلظة فارقة وحاس� � ��مة‪ ..‬توثق‬ ‫االميان‪ ،‬وحتدث� � ��ت البطول� � ��ة النادرة‪..‬‬ ‫واخت� � ��ارت موقفها‪ ..‬وببطول� � ��ة نادرة‪..‬‬ ‫وموقف رجولي إمياني‪ ..‬وروح إيثارية‬ ‫ص� � ��ارع فيه� � ��ا القامة العالي� � ��ة والهامة‬ ‫الش� � ��امخة املؤم� � ��ن الكاب� �ت��ن اخلواجة‬

‫وزمالئ� � ��ه من طاقم الطائ� � ��رة اليصالها‬ ‫بالهب� � ��وط االضطراري والس� � ��قوط في‬ ‫مس� � ��احة فارغة فوق س� � ��وق احلصبة‪..‬‬ ‫لعل� � ��م الطاق� � ��م والكاب� �ت��ن ان الس� � ��وق‬ ‫وخال من الناس‪ ..‬من املواطنني‬ ‫مهجور‬ ‫ٍ‬ ‫االبري� � ��اء‪ ..‬اخت� � ��اروا ان ميوت� � ��وا وان‬ ‫يستش� � ��هدوا دون ايقاع اي ضرر بأي‬ ‫مواط� � ��ن‪ ..‬وهذا ما حدث‪..‬فهل بعد هذا‬ ‫موقف بطولي وروح إنسانية إيثارية‪.‬‬ ‫موقف بطولي‪ ..‬وقرار انس� � ��اني إيثاري‬ ‫كه� � ��ذا يجعلن� � ��ا ان جنل ه� � ��ذا املوقف‬ ‫النادر وهذه القيمة اإلنسانية‪ .‬وان نتجه‬ ‫باالبتهال الى العزيز احلكيم الرحيم ان‬ ‫يظلهم بشآبيب‪ ...‬رحمته وغفرانه‪ ..‬وان‬ ‫يجعل مثواهم اجلنة‪..‬‬ ‫ولك� � ��م س� � ��نكون اوفي� � ��اء ‪ ..‬ل� � ��و أكرمنا‬ ‫اس� � ��رهم‪ ..‬واحتفينا بذكراهم وأحطنا‬ ‫هذه البطولة مبا ينبغي أن حتظى به من‬ ‫تقدير ومن احتفاء ومن عرفان‪« ..‬إنا لله‬ ‫وإنا إليه راجعون»‬

‫ﺍﻟﻠﻮﺑﻲ ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻳﻔﺸﻞ ﻓﻲ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

13

ÆÈd³J�« U�dA�« ô« Âb�¹ s� Á“u� dOOG²�« oKšvKŽ—œUI�«bOŠu�«wÐuK�«t½UÐ wJ¹d�ô« v�« Á¡UL²½« wMO�Ë— qA�« U� sL{ s� UÎ C¹« U0— ≠ sJ� ¨WOJ¹d�ô« …UO(« V½«uł lOLł w� Áb¹d¹ Íc�« lL²−*« Èb� »u³×� dOž «c¼Ë ¨·dD²� w×O�� V¼c� wÐuK�« «c¼ r−Š Õu{uÐ XMOÐ UÐU�²½ô« Ác¼ Æk�U;« wJ¹d�ô« ¨w�öŽô« V½U'« vKŽ bL²F¹ U� d¦�« bL²F¹ Íc�« ÂbŽË WHOFC�« wMO�Ë— WOB�ý v�« W�U{« ≠ nB½ÃdN�«ò∫wMLO�«w³FA�«q¦*«o³D¹t½«Ëb³¹Ë tLBš Èb?? ? ?� u¼ UL� ¨oDM*«Ë —u?? ? ?C(UÐ t?? ? ?F²9 UÐU�²½ô« ”Ë—œ s� bOH²�½ Ê« UMOKŽ «c� ¨å‰U²I�« »e(« XMJ� U¼dOžË »U³Ýô« Ác¼ q� ÆÆwÞ«dI1b�« Æw½uONB�« wÐuK�« r−Š XMOÐ w²�« WOJ¹d�ô« «c¼ V½Uł v�«Ë ¨ UÐU�²½ôUÐ Á“u� s� wÞ«dI1b�« »e(« `$Ë W?? ? ?O½uONB�« XK?? ? ?A� «–U* U�« dš¬ ÕU$Ë “u� „UM¼ U�UÐË« fOzdK� rOEF�« “uH�« ÍœUI²Ž« w� «cN� ¨U�UÐË« fOzd�«Ë wÞ«dI1b�« WO½UŁ W¹ôuÐ U�UÐË« “u� sŽ WOL¼« qI¹ ô r�UF�« »uFA� ∫UNL¼« »U³Ý« …bF� œuF¹ WHK²�*« ‚«dŽô« Ë– wJ¹d�ô« VFAK� `O{u²�« u¼Ë …bײ*« U¹ôuK�WO½UJ��«W³O�d²�«w�dOOG²�«≠ WO�öÝô«Ë WOÐdF�« »uFA�« «c�UÐË ¨r�UF�« »uFA�Ë YOŠ ¨WO{U*« …dOšô« «uM��« ‰öš WOJ¹d�ô« ÆÆ…bײ*« U¹ôu�« w� w½uONB�« wÐuK�« r−Š sŽ WOMOðôË W?? ? ?OI¹d�« ‰u�« s?? ? ?� ÊuOJ¹d�ô« q¦1 ‫ﻋﻠﻲﺍﺣﻤﺪ ﺭﺍﺻﻊ‬ l� q�UF²�« s�Š« Íc�« wÞ«dI1b�« »e×K� «Î dJA� ¨…bײ*« U¹ôu�« ÊUJÝ s� …dO³� W³�½ W¹uOÝ¬Ë Î �UŽ «u½U� ¡ôR¼Ë «Î dJýË ÆÆt(UB� UNKG²Ý«Ë WO�«dG1b�« «dOG²*« U�UÐË« fOzd�« ÕU$ w� UÎ LN� ö …—«b−Ð WOÐU�²½ô« t²KLŠ —«œ« Íc?? ? ?�« U�UÐË« fOzdK� ÆWOJ¹d�ô« WÝUzdK� WO½U¦�«Ë v�Ëô« UÐU�²½ô« w� w� w½uONB�« wÐuK�« r−Š UM� 5Ð Íc�« tK�bL(«Ë ÆÆ‚UIײ?? ? ?Ý«Ë »e(« `ýd� Ê« U�UÐË« “u� vKŽ bŽU?? ? ?Ý Íc�« dšü« ¡w?? ? ?A�« ≠ ÆÆÂUÝ rF�« œöÐ vDÝu�« WI³D�« Èb� ÂUF�« ŸU³D½ô«Ë ¡UOMžô« W¾� v�« wL²M¹ Í—uNL'« ÆÆrOEF�« ”—b�« «b¼ s� bOH²�¹ Ê« lOL'« vKŽ «Î –« W�UŠ w� dO½uOK*« «c¼ Ê« s� bK³�« «c¼ w� WO³Kžô« r¼Ë …dOIH�« WI³D�«Ë

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

(‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲﳌﺎﺑﻌﺪﺍﻟﺮﺑﻴﻊﺍﻟﻌﺮﺑﻲ)ﺍﳌﻌﺎﺩﻟﺔﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬-‫ﻭﺍﻗﻊﺍﻟﺼﺮﺍﻉﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬ V????�Š »dF�« ÂUJ(« bOÐ d�ô« Ê_ …ež ŸUD� V−A�« ULK� v²ŠË rN¹b¹QÐ fO�Ë rNLŽ“ w� w{U*« w� UNFL�½ UM� w²�« —UJM²Ýô«Ë rN½_ rN????Ýu�U� s� UOzUN½ XH²š« r????NðU½UOÐ W????LŽ«b�« ‰Ëb????�« dŽU????A� Êu????�d²×¹ «Ë—U????� ÆÆWOJ¹d�ô« …—«œô« W�UšË w½uONB�« ÊUOJK� lDIÐ UŠd²I� Âb� ‚«dF�« WOł—Uš d¹“Ë Ê« qÐ WLŽ«b�« Èd????³J�« ‰Ëb�« vKŽ “U????G�«Ë ‰Ëd²³�« ‰Ëb�« q³� s� «b¹bN²K� ÷dF²� qOz«d????Ýù V×????Ý vKŽ d³ł«Ë ‰Ëd²³K� W−²M*« W????OÐdF�« n�«u*« Ác¼ Ê« bI²F½ UM� Ê«Ë ÆÆ«c¼ tŠd²I� r� w????²�« »d????F�« ÂUJ????(« i????F³� W????�–U�²*« r¼Ë «œuL� ô« 5OMOD????�KH�« b¹eð s� dOG²ð s� rŽœ s� t½uIK²¹ U0Ë …œËb????;« rNð«—bIÐ v�« WH�«Ë UN½« öF� X²³Ł« w²�« ‰Ëb�« iFÐ oOI%Ë r¼ËbŽ WNł«u� vKŽ s¹—œU� rN³½Uł d¦�« c????M� tKł« s????� ÊuK{UM¹ Íc????�« ·b????N�« WOÐdF�« ‰Ëb????�« XH�Ë Ê« bFÐ U�UŽ 5²????Ý s� QDš bI²Fð UN½_ tIOI% ÊËœ özUŠ UN????�H½ W�Ëœ V½U−Ð WKI²�� WOMOD�K� W�Ëœ ÂUO� Ê« q³� «dDš rNOKŽ qJA²Ý w½uONB�« ÊUOJ�« p�c�Ë UN�H½ qOz«d????Ý« vKŽ «dDš qJAð Ê« s� ÊËd�U×�Ë ÊuЗU×� 5OMOD�KH�« b$ r¼ËbŽ tÐ ÂuI¹ U2 d¦�« WOÐdF�« ‰Ëb�« iFÐ Ær¼b{ U�U9 dOGð b� W�œUF*« Ê« ∫‰u???I½ Ê« wIÐ s¹c�« vKŽË wÐdF�« l???OÐd�« «—uŁ ÂUO� bFÐ ÈQM0 rN½« s¹bI²F� l�«u�« «c???¼ ÊuK¼U−²¹ v�« «ËdEM¹ Ê« jI� rNOKŽË ÆÆÊuL¼«Ë rN� tMŽ rNÐuFý U¼bNAð w²�« U{U�*«Ë öŽUH²�« s� wÐdF�« lOÐd�« «—uŁ t²ŁbŠ« U� V³???�Ð ełU( U¼d��Ë Èdšô« »uF???A�« Èb� wŽË W�«bF�«Ë W¹d(« w� UN�uI×Ð W³�UD� ·u)« Ê_Ë ÆÆ—«dI�« lM� w� W�—U???A*«Ë …«ËU�*«Ë s� lOÐd�« «—uŁ qO²� XKFý« w²�« …—«dA�« jI???�O� UN³ON� b²�«Ë …dOG� X???½U� f½uð ÊS� bŠ«Ë ÂUŽ w� rN²LE½« l� ¡U݃— WFЗ« »dF�« ÂUJ(« vKŽ √uÝ« ÊuJOÝ ÂœU� u¼ U� Êu�eM¹Ë UŠö�« À«bŠSÐ «uŽ—U�¹ r� «–« ÆV¹d� ÁdþUM� «Î bž Ê«Ë rNÐuFý W³ž— bMŽ

v???�« rN???�H½« s???Ž U???ŽU�œ 5OMOD???�KHK� W???LŽ«b�«Ë s� oIײ²???Ý ö???F�Ë ôu???� W???O½ uONB� « « b???K³� « q???ð v???KŽ «c???�UÐ «Ëe???�—Ë ôu� WOÐdF�« ‰Ëb???�« i???FÐ Ê_ WOÐdG�« ”b???I�«Ë VOЫ wÐdF�« lOÐd�« «—u???Ł ÂUO� ‫ﺍﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ‬ Ác¼ v�« a¹—«uB�« ‰u�Ë U¼—ULŁ w???ðRð √b???Ð w???²�« fOz— Ãd???×¹ «c�UÐ Êb*« wÐdF�« s???Þ«u*« U???NHDI¹Ë u???¼UOM²½ ÊU???OJ�« W???�uJŠ s� q³I²???�*« ÁbN???AOÝ U�Ë W???OÐdF�« »uF???AK� „d???% ÂU???�« 5¹dJ???�F�« t???ðœU�Ë rNOKŽ f???JFM¹Ë r???NOMÞ«u� v???KŽ UNðdDO???Ý …œUF²???Ý«Ë W�œUI�« UÐU�²½ô« w� U³KÝ qC�« ÊuJOÝ U¼—u�« bO�UI� Ê«ËbF�« «c???¼ ·b¼ ÊU� w²�« ÆÊü« v²Š t²IIŠ U2 UNÐ “uHK� u???¼UOM²½ r???Žœ u¼ Ê« t????� n????ÝR¹ U????� s????J� bC�« v???�« ¡w???ý q� ‰uײ� ô s2 »d????F�« ÂUJ(« iFÐ ÆU�U9 rN²K� «u????FDI¹ Ê« ÊËb????¹d¹ ÂUJ(« Ê« b????I²F½ U????M� bI� ôË ÍËU????ÝQ*« w{U*« p????�cÐ ‰U????Ý—« v�« «uŽ—U????Ý s????¹c�« «Ëc????�ð« d????OOG²�UÐ Êu????M�R¹ rNLŽœË W¹—uÝ v�« s¹b¼U−*« U� ¡«“« U�U9 W��UF� n�«u� Ê«ËbŽ s� …ež ŸUD� w� Àb×¹ d�UJ�« ÂUEM�« ◊UIÝù Õö��UÐ rNLŽ“ V????�Š ÍuKF�«Ë ÍdOBM�«Ë b????×K*«Ë w½uONB�« ÊUOJ�« t½UJ????Ý vKŽ tM????A¹ rýUž WMÝu³�«Ë ÊU²�½UG�« w� q³� s� «uKF� UL�Ë t½« Wł—œ≠ v�« W¹dJ�F�« tðu� q� U�b�²�� ÊuŽ—U�OÝ p�– œ«—« UJ¹d�« Êô p????ÝdN�«Ë «œ«bF²Ý« ÍbMł n�« 5F³ÝË W�Lš vŽb²Ý« ·u�u�« ÊuIײ�¹ s� rŽœ v�« WI¹dD�« fHMÐ ≠ tðd�U×�Ë ŸUDI�« ÕUO²ł«Ë Íd³�« Âu−NK� ‰ö²Šô« s????� rN{—« d????¹dײ� r????N³½Uł v????�« w½uONB�« ÊUOJ�« W�uJŠ l−Að Ê« UN½Qý s� f½uðË d????B� n�u0 s????¹b²I� w????½uONB�« Ê«ËbF�« sý —«dL²Ý« vKŽ 5¹dJ�F�« UNðœU�Ë UM¾łUHð sJ� ÆÆÈdšô« WO�öÝô« ‰Ëb�« iFÐË ¡UDž rN� qJ????Að W�–U�²*« n????�«u*« Ác¼ Ê_ fOz— qF????A� b????�Uš wMOD????�KH�« b????zUI�« Ê« w¼Ë ÆÆWOÐdŽ WOŽd????ý rN½«ËbŽ v????KŽ wHC¹ s� d�c¹ r� ”U????LŠ W�d( w????ÝUO��« V²J*« WLŽ«b�« ‰Ëb????�« n�«u� sŽ nK²�ð ô n�«u� Íc�« tÐUDš w� 5OMOD�KHK� WLŽ«b�« ‰Ëb�« w²�« UO½UD¹dÐË U�½d�Ë UJ¹d�« w� qOz«dÝù w½uONB�« Ê«ËbF�« VIŽ Ê«œu????��« s� ÁUI�« Ê« w½uONB�« ÊU????OJ�« W�Ëœ oŠ s� Ê« ‰u????Ið w� WK¦2 ÊU????M³�Ë Ê«d????¹« ô≈ …e????ž ŸUD� v????KŽ WK²;«Ë W¹b²F*« W�Ëb�« w¼Ë UN�H½ sŽ l�«bð ÆdOG�« ÷—_ Èb� q�« W³Oš qJý U� u¼Ë dB�Ë tK�« »eŠ ¡ULÝ« lL�¹ Ê« œu¹ ÊU� Íc�« wÐdF�« sÞ«u*« Ê« »dF�« ÂUJ(« iFÐ s� dE²M½ UM� bI� dOž b????� ÊuJð Èdš« W????OÐdŽ »uF????ýË ‰Ëœ rNH�«u�Ë rN²LK� «ËbŠu¹Ë …bŠ«Ë W³¼ «u³N¹ —d%Ë wÐdF�« lOÐd�« «—uŁ VIŽ UNH�«u� ·U???I¹ù u???¼UOM²½ W???�uJŠ v???KŽ W???DžUC�« cHMð X½U� w²�« „—U³� wM�Š dB� jG{ s� dB� X???KF� UL� …e???ž ŸU???D� v???KŽ U???N½«ËbŽ r�Ë ÆÆUNMŽ WÐUO½ WOJ¹d�ô« …—«œô« UNOłuð rNMJ� WO�öÝ«Ë WOÐdŽ Èdš« ‰ËœË f½uðË WOł—Uš ¡«—“Ë ·d²Ž« 5Š UC¹« UHÝR� ÊU� «Ëc�ð« WOJ¹d�ô« …—«œö� WK�U−�Ë n???Ýö� …d¼UI�« w????� rNŽUL²ł« ¡UMŁ« W????OÐdF�« ‰Ëb�« UNO� UNMÞUÐË W???LŠd�« UNO� U¼d¼Uþ n�«u� ôË ÊËe????łUŽ r????N½« WOÐdF�« W????F�U'« d????I0 U� WO�ËR�� rNKL% 5OMOD???�KHK� »«cF�« w� rN½«ušù U¾O????ý «u????�bI¹ Ê« ÊuFOD²????�¹ a¹—«uB�« ‚öÞ« ·U???I¹SÐ rN³�UDðË Àb×¹

‫ﻧﺎﻓﺬﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ‬

WO½uONB�«Êb*«‚bðWOMOD�KH�« W�ËUI*« a¹—«u�º

W???�uJŠ f???Oz— u???¼UOM²½ 5???�UOMÐ œ«—√ WOÐU�²½ô« t²KLŠ √b³¹ Ê« w½uONB�« ËbF�« …d� W�uJ(« W???ÝUzd� ôÎ u�Ë …ež ŸUD� s� sJ¹ r???�Ë 5OMOD???�KH�« ·U???²�« vKŽ Èd???š√ rýU¼ …ež vKŽ t½«ËbŽ ZzU²½ Ê« ÁbK�Ð —Ëb¹ ·dD²*« tÐe×ÐË tÐ WŠUÞô« w� UÎ ³³Ý ÊuJ²Ý √bÐ Ê« U� p???�c�Ë ÆÆW�œUI�« U???ÐU�²½ô« w� v�« q???Bð WOMOD???�KH�« W???�ËUI*« a???¹—«u� WO½uON� Êb???�Ë WOÐdG�« ”b???I�«Ë VOЫ qð ŸËdN�« vKŽ WM¹UNB�« 5¹ö� d³ł«Ë Èdš« w� …d???ýU³� U???ÐU�« WŁb×� T???łö*« v???�« V�UD¹ t�H½ u¼UOM²½ Ÿ—U???Ý v²Š rN�uH� ·UI¹« UÎ Þd²A� W�ËUI*«Ë tð«u� 5Ð W½bN�UÐ WO½uONB�« «bK³�« v???KŽ a¹—«uB�« ‚öÞ« W�ËUI*« W???Ðd&Ë V???OÐ√ q???ð U???N²�bI� w???�Ë W�ËUI*« Ê« b???�R¹ U???� u???¼Ë ÆÆUNŠö???Ý s???� UNKzUB� nK²�0 …ež ŸUD� w� WOMOD�KH�« UÎ F�«Ë ÷dHðË W�œUF*« dOGð Ê« XŽUD²Ý« b� w½uONB�« ÊU???OJ�« W�uJ( W???�UÞ ô «Î b???¹bł Ê«d???¾H�U� Êu???ŽdN¹ U???NOMÞ«u�Ë t???KLײРs� rN???�H½« W¹UL( T???łö*« v???�« …—uŽc*« «—uŁ t²ŁbŠ« U� v�« W�U{« W�ËUI*« a¹—«u� UN???�H½ X{d� «dOG²� s� wÐdF�« l???OÐd�« dB� X׳�«Ë Àb???×¹ U� vKŽ Èdšô« w???¼ d�U% „—U???³� wM???�Š bNŽ w� X½U� w???²�« ¡«cG�UÐ w???½uONB�« g???O'« Êu???9Ë …e???ž 5OMOD???�KH�« »—U×¹ ÊU� U???LMOŠ ¡«Ëb???�«Ë w¼ Â≤∞∞π ÂUŽ lKD�Ë Â≤∞∞∏ ÂUŽ W¹UN½ w� n�Ë s� ‰Ë« b¹b'« Í—u¦�« U¼bNŽ w� ÂuO�« fOz— Ÿ—U???ÝË …ež w� W???�ËUI*« V???½Uł v�« e¹“« jÝË UNð—U¹“ v�« q¹bM� rýU¼ UNz«—“Ë vKŽ j�U�²ð X½U� w²�« WO½uONB�« qÐUMI�« sŽ vK�²ð s� dB� Ê« „UM¼ s� sKFO� ŸUDI�« WKI²�*« rN²�Ëœ «uII×¹ v²Š 5OMOD�KH�« ÆW�uIM� dOž …œUO�Ð WOł—Uš d¹“Ë …—U¹“ w½U¦�« ÂuO�« w� p�– öð ‰UF???ý« w???� q???CH�« U???N� ÊU� w???²�« f???½uð tM�UCð sKFO� w???ÐdF�« lOÐd�« «—u???Ł qO²� ‰ö²Šö� rN²�ËUI� w� ŸUDI�« ¡UMÐ_ tLŽœË …b¹R*« n???�«u*« Ác???¼ sJð r???�Ë w½uONB�«

…ežw�w½uONB�«‰ö²Šô«—“U−� s� º

..‫ ﻟﻠﺘﺸﺎﻭﺭﻭﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬..‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬-‫ﻗﻤﻢﳝﻨﻴﺔ‬ —Ëb� ZK¦¹ U� Ê« ÆÆWO????ÝUO��« U�öF�« Èu²????�� fH½ vKŽ ÊËUF²�« ‰ËœË U????½œöÐ 5Ð w�U(« oO????�M²�« Ê« s� 5MÞ«u*« wMLO�« „dײK� ÊU????�√ ÂUL� “UJð—≈ —u×� qJ????ý b� w−OK)« l�uLK� …dO³J�« WOL¼_« s� w????ÝUÝ√ qJ????AÐ l³M¹ w−OK)«Ë W�Ëœ q� tÐ vE%Ë l²L²ð Íc�« ÂUN�« w−Oð«d²Ýô« w�«dG'« W�U{≈ w�Ëb�«Ë wLOK�ù« UNDO×� w� ¡«u????Ý WIDM*« ‰Ëœ s� q³��« V????�½√ ¡«“≈Ë n�«u*« q� w� dEM�« UNłË »—UIð v�« ÆÆWOÐdF�« WŠU��« vKŽ WIDM*« w� WHK²�*« U¹bײ�« WNł«u* …—U¹e�« Ê√ w????MLO�« sÞu�« «c¼ ¡UMÐ√ s� 5¹dO)« bF????�¹ U2 WÐuKD*« UN�«b¼√ XIIŠ dO¹UF*« qJÐ W׳U½ X½U� W�u'« Ë√ U�öF�« w� WLN� WD×� UN½« vKŽ UNLOOIð sJ1 …œuAM*«Ë Ê« p�– ¡«uÝ bŠ vKŽ WO�uI�« ÊËRA�« w�Ë WO−OK)« WOMLO�« —uBM� tЗb³Ž W¹—uNL'« fOz— Œ_« 5Ð WOzUM¦�« U¦ŠU³*« ‰ËUM²ð r� U????¼—«“ w²�« Àö????¦�« WO−OK)« ‰Ëb????�« …œU�Ë ÍœU¼ W×{«Ë UÎ ÞuDš XL????Ý— U/≈Ë ¨V�ŠË WOLOK�ù« «—uD²�« WI¦³M*« W¹bO'« «dOG²K� UÎ I�Ë W�d²????A*« U�öF�« “eF¹ U0 w²�« WM�e*« W¹cOHM²�« UN²O�¬Ë WO−OK)« …—œU³*« 5�UC� s� sLO�« X³MłË WDK�K� UÎ OLKÝ ôÎ œU³ðË UÎ OÞ«dI1œ UÎ łd�� XKJý ÆWÐuKD*« ÷«džô« XIIŠË WOK¼_« »d(« ”√— vKŽ Ê_ —u????D²¹Ë t²O�UŽ t????O�≈ œuFð Âu????O�« sLO�« Ê« Î ????ł— ÆÆUÎ ????MO�√Ë UÎ ????�œU� ö Î ł— r????J(« q� v�« W????łU×Ð UÎ OŁ«bŠ ö s¹œułu*« ¡U�dA�« 5¹dO)« sLO�« ¡UMÐ√ s� WBK�*« œuN'« ¨tFO−????AðË tLŽœË t³½Uł v�« ·u�u�«Ë ×U)«Ë qš«b�« w� wMLO�« sÞ«u*«Ë s????ÞuK� dO)« V????×¹ ‚œU� qłd�« «c????¼ Ê_ ‰U³I²Ýô« Ê« ÆÆsLO�« —U¼œ“«Ë ÂbIð qł« s� ’öš« qJÐ qLF¹ …œU� t½«uš≈ s� W¹—uNL'« f????Oz— Œô« tOI� Íc�« »UŠd²�«Ë …ËUH(«Ë U¼—«“ w????²�« Àö¦�« w−OK)« ÊËUF²�« fK−� ‰Ëœ …œU� W³ž— vKŽ …bO�√ W×{«Ë W�öŽ X½U� s¹dO³J�« »UŠd²�«Ë ”UÝ√ vKŽ sLO�« …b½U��Ë rŽœ w� WIOIA�« Àö¦�« ‰Ëb�« ÂUJŠ rN�dŠ ‰Ëb�« Ác¼ …œU� «Ëb�√ YOŠ WO�UHA�«Ë WO�«bB*« s� —«dI²????Ý«Ë s�√ Ê« —U³²ŽUÐ sLO�« —«dI²????Ý«Ë s�√ vKŽ q�UJ�« ÆUNK� WIDM*« —«dI²Ý«Ë s�√ s� √e−²¹ ô ¡eł u¼ sLO�«

5�ËR�*« s� tzö�“ WOIÐË …ËbM????ÝUÐ r�UÝ tЗb³Ž W????¹—uNL'« f????Oz— Œ_« W????�uł X????ð√ v�« WłU×Ð r????¼ s¹c�« W�uJ(«Ë W????�Ëb�« w� WMDKÝË X¹uJ�«Ë «—U�ù« s� qJ� ÍœU¼ —uBM� bL²????�ðË ÆÆlOL'« s� WBK�*« œu????N'« q� d³L�u½ Í—U'« dNA�« s� dAŽ ÍœU(« w� ÊULŽ ZOK)« Ê«b????KÐ v�« W¹—uNL'« f????Oz— …—U¹“ fOzd�« Œú� dL²�*« q�«u²�« —UÞ« w� Â≤∞±≤ W????�ËbÐ U????¼√bÐ w????²�« t????²�uł s????L{ w????ÐdF�« ÊËUF²�« f????K−� ‰Ëœ …œU????� tzUI????ý√ l????� ÍœU¼ ÊULŽ WMDK????Ý «Î d????Oš√Ë ¨X????¹uJ�« ¨ «—U????�ù« …d−H²*«Ë …dOD)« ŸU{Ë_« WNł«u* w−OK)« ‰Ëb�« p????Kð v�« t????ð—U¹“ V????�²JðË U????N²OL¼√ WFO³Þ ‰u????Š tðUŁœU×�Ë W????IDM*« UNÐ d9 w²�« WOL¼√ UNF� tðUŁœU×�Ë WIOI????A�« WO−OK)« ‰Ëb�«Ë sLO�« 5????Ð WOzUM¦�«Ë W¹uš_« U�öF�« UL� ÆÆUN½uLC� Ë√ UN²O�uð w� ¡«u????Ý …dO³� v�« U¼d¹uDðË U¼e¹eFð w� rN????�¹ U0Ë Àö¦�« 5Ð …dL²�*« —ËUA²�« WÝUOÝ ‚UOÝ w� wðQð —«dI²Ý«Ë s�√Ë `�UB� Âb�¹ U0Ë lÝË√ ‚U�fOzd�UÐ WK¦L²� U½œöÐ w� WOÝUO��« …œUOI�« pK²� «—U????¹e�« Ác¼ ‰öš Èd????ł YOŠ ÆÆWIDM*« W¹—uNL'« f????Oz— ÍœU????¼ —u????BM� t????Зb³Ž U½œöÐ 5Ð W¹uš_« U�öF�« Y×Ð Àö¦�« ‰Ëb�« ‫ﺍﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪﺭﺑﻪ ﻋﻠﻮﻱ‬ ÊËU????F²�« f????K−� ‰Ëœ «œU????O�Ë W????OMLO�« vKŽ UNLN¹ U????�Ë WIOI????A�« WO−OK)« ‰Ëb�« pKðË ÆÆWIDM*« w� «b−²�*« dš¬ Y׳� w−OK)« oLF� «Î dE½ WO�Ëb�«Ë WOLOK�ù« U¹u²�*« nK²�� tÐ d9 rN� XO�uð w????� œUł …—U¹e�« Ê√ UL� pKðË sLO�« 5????Ð …eOL²*«Ë W????O�¹—U²�« j????ЫËd�« UNF� ÷dHð WIDM*« w� WMšUÝ öŽUHð s� ÁbNAð U0 WIDM*« WK�K�� UÎ −¹u²ð …—U¹e�« wðQð UL� ¨WIOI????A�« WO−OK)« ‰Ëb�« UO�ü«Ë ·«b¼_« …œb×� WO−OKš≠WOM1 W¹ƒ— —UÞ≈ w� qLF�« fK−� ‰ËœË sLO�« 5Ð dL²�*« oO�M²�«Ë WLz«b�« «—ËUA*« UNNOłuðË öŽUH²�« pK²� WO³K��« —UŁü« »UFO²Ý« vKŽ …—œU� ‰Ëœ 5Ð U�öF�« …dO�� w� …eO2 W�öF� w−OK)« ÊËUF²�« b�√ ÆÆWIDM*« ‰Ëb????� W�UF�« W×KB*« Âb�¹ Íc�« ÁU&ô« w� qB�Ë «b−²�*«Ë ÊËUF²�« ‚U�¬ X% sLO�«Ë wÐdF�« ZOK)« WMO²� fÝ√ vKŽ rzU� w−OK)« ≠wMLO�« oO�M²�« Ê√ U¦ŠU³*« ‰Ëb�« pKð `�UB� qł√ s� —ËUA²�«Ë ÊËUF²�« ‰uB� s� b¹bł Œ_« W�uł X½U�Ë ÆÆ„d²????A*« o�_« ŸU�ð«Ë ‰œU³²*« rNH�« s� w� „d²????A*« w−OK)« wMLO�« ÊËUF²�« U????¹UC� rŽœË sLO�«Ë ·«b¼_« XIIŠ W׳U½ Àö????¦�« ‰Ëb�« pKð v�« ÍœU????¼ fOzd�« X�u�« w� WIDM*« UNÐ d9 w²�« WLO????�'« U¹bײ�« WNł«u� W�bš w� VB¹ U0 ôU−*« q� w� WÐuKD*« œ«d*«Ë ÷«dž_«Ë ¡UI????ý_« 5Ð …—U¹“ w¼ UNð«– bŠ w� …—U????¹e�« Ê√ UL� ÆÆs¼«d�« d1 w²�« W³FB�« ·ËdE�«Ë W????�“_« s� s�ü« tłËdšË sLO�« rNMOÐ …ušù« d�«Ë√ Êu�Ýd¹Ë UÎ CFÐ rNCFÐ ÊËbM�¹ s¹c�« —uD²�«Ë —«dI²????Ýô«Ë s�_« ‚U????�¬ v�« s¼«d�« X????�u�« w� UNÐ ÊËUF²�« fK−� ‰ËœË U½œöÐ W�öŽ ‰öš s� l�«u�« ÷—√ vKŽ 5Ð U�öF�« Ê« s????� p????A�« UM'U�¹ ôË ÆÆÂbI²�«Ë —U¼œ“ô«Ë Ê« sJ1 ô W????�öŽ w¼Ë WO�¹—UðË W????¹dOB� W????�öŽ w−OK)« …dOš_« W????½Ëü« w� w????−OK)« ÊËUF²�« f????K−� ‰ËœË s????LO�« «e????N�«Ë «¡«d????²�ô«Ë «d????�«RLK� X????{dFð U????LN� r????BHMð W�œUB�« U¹«uM�« v????KŽ WOM³� U�öŽ tÐ Èc????²×¹ UÎ ł–u/ bFð oOI????A�« wÐdF�« ZOK)« ‰ËœË U½œöÐ 5Ð WFO�u�« ôËU×�Ë bI� ÆÆlz«d�« »uKÝ_« «c¼ fH½ vKŽ dL²�ð Ê√ vML²½ WBK�*« Ê√ bOł ¡wýË ÆÆWO−OK)« ‰Ëb�«Ë sLO�« ¡«bŽ« U¼d¹b¹ w²�«Ë …œU� q³� s� m�UÐ ÂUL²¼UÐ W¹—uNL'« fOz— Œ_« …—U¹“ XOEŠ b¹b'« ÂUEM�« q????þ w� ÂbI²ðË —uD²ð w¼Ë sLO�« Âu????O�« Èd½ WLN� …—U¹“ X½U� UN½uJð «Î dšR� U¼—«“ w²�« WO−OK)« ‰Ëb�« —uBM� tЗb³Ž q{UM*« wŁ«bŠ ≠ 5�√Ë ‚œU� qł— WÝUzdÐ ÊuJ²� ôU−*« q� w????� U�öF�« d¹uD²� WLN� W³????ÝUM� q¦9 bL×� q{UM*« »d−*« qłd�« WÝUzdÐ ‚U�u�« W�uJŠË ÍœU¼ 26sept@yemen.net.ye ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

wÐdF�«r�UF�« ’uB)«tłËvKŽËr�UF�«»uFýÈb�ÂUF�«ŸU³D½ô« WOJ¹d�ô« …bײ*« U¹ôu�« w� œułu*« w½uONB�« wÐuK�« Ê« w�öÝô«Ë V½«u'«Ác¼X½U� ¡Î «uÝ WOJ¹d�ô«…UO(«V½«ułq�w�dOŁQ²�«vKŽ—œU� Á—bB� ŸU³D½ô« «c¼ ¨WOÐU�²½« Ë« W¹dJ�Ž Ë« W¹œUB²�« Ë« WOÝUOÝ s� “eŽ Íc�«Ë qÐ œUB²�ô«Ë ÂöŽô« w� w½uONB�« wÐuK� dO³J�« dOŁQ²�« wÝUO��« —«dI�« —bB� v�« wÐuK�« «c¼ d�UMŽ s� dO¦J�« ‰u�Ë p�– UÐU�²½ô« ‰öš s� ÂuO�« UM� b�Qð sJ�Ë …bײ*« U¹ôu�« w� ÍdJ�F�«Ë qÐ 5LK��Ë »dF� U½œUI²Ž« ÊUÐ WO{U*« ÂU¹ô« w� dł w²�« WOJ¹d�ô« ÆdO³� bŠ Ì v�« UNO� m�U³� ÊU� w½uONB�« –uHM�« …—b� s� 5OJ¹d�«Ë w� UÎ LOEMð d?? ? ?¦�ô« d³²F¹ Íc�«Ë w½uONB�« w?? ? ?ÐuK�« ·u�Ë ržd� «c¼ lD²�¹ r� wMO�Ë— Í—uNL'« `ýd*« V½Uł v�« …bײ*« U¹ôu�« wÐuK�« s� qJ� …dO³J�« U½UJ�ô« rž— Í—uNL'« `ýd*« ÕU$« wÐuK�« UM� 5LK��Ë »dF� UM½« vKŽ q�b¹ «c¼Ë ¨Í—uNL'« `ýd*«Ë w½uONB�« Ê«UMOKŽ«cN�Ë ¨WO{U*« «uM��«‰öšUMz«bŽ«qIŁËr−Šw� «Î dO¦�m�U³½ ÊuJ½ Ê«Ë ¨s¹dšü« rOOIð bMŽ UMðU�öFÐ oKF²¹ U� q� w� UMðUÐU�Š bOF½ UMII( W×O×B�« ‚dD�UÐ U¼UMKKG²Ý« u� w²�« WKzUN�« UMð«—b� s� 5IŁ«Ë …bײ*« U¹ôu�« WÝUzd� WO½UŁ W¹ôuÐ U�UÐË« fOzd�« “u� Ê« ¨ «e−F*« Ê« 5LK?? ? ?��Ë »dF� UM� ôôb�« s� dO¦J�« tðUOÞ w� qL×¹ WOJ¹d�ô« VFA�« p�– w� U0 r�UF�« »uFý r¼u¹ Ê« ŸUD²Ý« w½uONB�« wÐuK�«

‫ﺗﺬﺍﻛﻴﺮ‬

‫ﺳﻨﻮﺍﺕﻭﺳﻨﻮﺍﺕﻓﻲ‬ ‫ﺃﺭﺽﺍﻟﻜﻨﺎﻧﺔﻭﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﺮﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﺷﻌﺐ ﺍ‬ -٧٠-

‫ﻋﻤﺮ ﻋﺜﻤﺎﻥﺍﻟﻌﻤﻮﺩﻱ‬.‫ﺩ‬

W¹uKF�«…dÝô« rJŠw�W¹dB*«WOMÞu�«W�d(« «—uDð

±πµ≥ ÂUŽ dB� w� W¹—uNL'« ÊöŽ≈ v²ŠË wKŽ bL×� s� «Î ¡bÐ W¹uKF�« …d?? ? ?Ý_« UN�ÝR� v�« W³�½ W¹uKF�UÐ ·dFð WMÝ ±µ∞ w�«uŠ v�« dB� vKŽ UNLJŠ …b� qBð ‰Ë√ u¼Ë UýUÐ rO¼«dÐ≈ sÐ qOŽULÝ≈ bNŽ cM� W¹u¹b)« …dÝ_UÐ UÎ C¹√ ·dFð UL� ‰Ë_« W³ðd� s� d³�√ W½UJ�Ë W³ðd� w?? ? ?¼ Íu¹bš WLK�Ë w½UL¦F�« w�d²�« VIK�« p�– `M� ‰«Ë Ì w� Í«b�«Ë f½uð w� ÍU³�« VI� t³?? ? ?Að w¼Ë ÊUDK?? ? ?��« Ë« pK*« W³ðd� s� q�«Ë w�«u�« rNðôu� UN½u×M1 ÊuO½UL¦F�« ¡UHK)« ÊU� WO½UL¦Ž WO�dð Vð«d�Ë »UI�« UNK�Ë dz«e'« ÆÊ«bK³�« pKð vKŽ ÂUJ(« s� …dAŽ w�«uŠ wKŽ bL×� œUHŠ«Ë ¡UMЫ s� dB� rJŠ v�uð s� œbŽ mK³¹Ë bFР±∏¥∏ ÂUŽ wKŽ bL×� rJŠ W¹UN½ w� dB� rJŠ v�uð b�Ë U?? ? ?ýUÐ rO¼«dÐ≈ rN�Ë√ sJ�Ë WOKIF�«Ë WO×B�« Á«u� »«dD{« qCHÐ rJ(« ÊËRý WÝ—U2 sŽ dOšô« e−Ž ÈuÝ w½UL¦F�« WHOK)« s� t²¹ôË ÊU?? ? ?Ýd� —Ëb� bFÐ dL²�¹ r� U?? ? ?ýUÐ rO¼«dÐ≈ rJŠ s� 5²��« sÝ w� u¼Ë tO�« q�Ë œö³�« rJŠ Êô dN?? ? ?ý√ WF³Ý w�«uŠ —uNý WFCÐ d�√ v�uð w²�« »Ëd(«Ë U¹bײ�«Ë ÂUN*« …d¦� ¡«dł s� UÎ O×� UÎ JNM� Á—ËbÐ ÊU�Ë ÁdLŽ bFÐË Áb�«u� UÎ O�ËË «Î eOL²�Ë «Î d¹b� «Î bzU� ÊU�Ë Áb�«Ë UŠuLÞË UÝUO�� cOHMð UNðœUO� Œ« sÐ«Ë wKŽ bL×� œUHŠ« s� u¼Ë ‰Ë_« ”U³Ž ÁbFÐ s� dB� rJŠ v�uð l¹d��« tðu� t³ý dOÝ ÀœUŠ w� ±∏µ¥ rŽ U�Ë Â«uŽ√ W�Lš …b� dB� rJŠ b�Ë UýUÐ rO¼«dÐù Íc�« ÍdB*« r�U(« u¼Ë tð«– wKŽ bL×� sÐ bOF?? ? ?Ý œö³�« rJŠ w� Áöð b�Ë t� dÐb� jÐdð …UM� dHŠ …bzU�Ë ÈËbłË WO½UJ�UÐ tŽUM�≈ w� f³?? ? ?�O�œ w�½dH�« ”bMN*« `$ WOL¼_« WG�U³�« …UMI�« pKð dHŠ - b�Ë åf¹u?? ? ?��« …UM�ò jÝu²*« d׳�UÐ dLŠ_« d׳�« …U½UF�Ë U�UDÐË œuN−Ð »dG�«Ë ‚dA�« 5Ð WO�Ëb�« …—U−²K�Ë WO�Ëb�« WŠöLK� W¹uO(«Ë U¼bz«u�Ë w¼ XFCš q?? ? ?Ð 5¹dB*« `�UB� dL¦²?? ? ?�ð r� UNײ� bFÐ UNMJ�Ë 5¹dB*« W¹—uÞ«d³�ô« UN²�bI� w�Ë dB� vKŽ X³�UJð w²�« WOÐdG�« WO�uI�« `�UB*« W�b) WO�U*« ÂUN�« U¼–uH½Ë UN²MLO¼Ë UNðdDOÝ ÷dHÐ œdH²�« w� X×$ w²�« WO½UD¹d³�« W¹—ULF²Ýô« dOGð w²�« ±πµ≤ uO�u¹ …—uŁ ÂUO� v²ŠË ±∏∏≤ ÂUŽ cM� U¼œ—«u�Ë W½UMJ�« ÷—√ vKŽ œułu�« vKŽ WO�«u²*« UNð«—UB²½SÐ ÈËUNðË WOÝUO��« jÝË_« ‚dA�« WD¹dš UN�UOIÐ u� bFÐ ¡UłË UNK� WOÐdF�« WIDM*« ÂuLŽ w�Ë dB� w� iOG³�« wÐdG�« Í—ULF²Ýô« ‰Ë√ u¼Ë UýUÐ rO¼«dÐ≈ sÐ qOŽULÝ≈ dB� rJŠ v�≈ ±∏∂≥ ÂUŽ wKŽ bL×� sÐ bOFÝ s� tOKŽ 5IŠö�« dB� ÂUJŠ lOLł wL²M¹Ë «c¼ qOŽULÝ« v�«Ë Íu¹b)« VI� qLŠ s� vKŽô« tK¦2 Á«d¹Ë wKŽ bL×� Áb−Ð UÎ ³−F� ÊU� —u�c*« Ë« «c¼ qOŽULÝ≈Ë W¹uKF�« …dÝô« vFÝË ÂUF�« œu�d�Ë œuL'UÐ eO9 w²�« bOFÝË ‰Ë_« ”U³Ž UÝUOÝ sŽ bF²Ð« b�Ë o�«d*« b¹b& v�« lKD²¹ ÊU�Ë bOOA²�«Ë WCNM�«Ë ¡UM³�« w� Ábł ZNM� vKŽ dO��« v�« œœd¹Ë ‰uI¹ ÊU�Ë W�UF�« W�UI¦�«Ë dJH�«Ë rOKF²�UÐ ÷uNM�«Ë WO²×²�« WOM³�« Y¹b%Ë W�UF�« …bO−*« t�«b¼√ v�« qB¹ r� ÍuCNM�« tŽËdA� sJ�Ë UЗË√ s� WFD� dB� s� qFłQÝ w� WO½öIF�«Ë býd�« bI�Ë jOD�²�« nF{ V³�Ð qAH�« rŁ d¦F²�«Ë œuL−K� ÷dFð qÐ WOÐdG�« WO�ULÝ√d�«Ë W¹—ULF²Ýô« ‰Ëb�« jDšË „«dý w� l�Ë b� t½« b�R*« s�Ë ‚UH½ù« …—«“Ë l{Ë vKŽ W¹dB*« W�uJ(« rž—« U2 dB� vKŽ WOł—U)« Êu¹b�« XL�«dð YOŠ vKŽ UO½UD¹dÐ ◊uG{ tðdD{« UL� WOÐdG�« ‰Ëb�« W³�«d�Ë W¹U�Ë X% W¹dB*« W½«e)« …UM� vKŽË dB� vKŽ dDO�� r¼√ X׳�Q� UNO�« f¹u?? ? ?��« …UM� w� dB� rNÝ« lOÐ rJ(« s� tFKš d�_« dš¬ w� -Ë »dG�«Ë ‚d?? ? ?A�« 5Ð ‰Ë_« WŠö*« ÊU¹dý f¹u��« tK×� qŠË tðU�Ë Âu¹ v�« UNÐ ‘UŽ w²�« t½U²Ýô« v�« rŁ UO�UD¹« v�« bFÐ«Ë Â±∏∑π ÂUŽ U¹d(«Ë d¹uM²�« W�d( i¼UM*« k�U;« ÁU&ù« Ë– oO�uð Íu¹b)« tMÐ≈ rJ(« w� ±∏∏± ÂUŽ wЫdŽ …—uŁ ÁbNŽ w� X�U� Íc�« u¼Ë «uM?? ? ?Ý …bF� WOÝUO��« ‚uI(«Ë œôË« s� u¼Ë w½U¦�« wLKŠ ”U³FÐ ·dF¹Ë w½U¦�« ”U³Ž dB� rJŠ v�≈ ¡Uł oO�uð bFÐË X�U� U�bMŽË v�Ë_« WO*UF�« »d(« ÂUO� v�≈ dB� rJŠË U?? ? ?ýUÐ rO¼«dЫ sÐ qOŽULÝ« ‰ušœ v�≈ dEM�UÐË tMŽ WO{«— UO½UD¹dÐ sJð r�Ë UO�d²Ð t½U²?? ? ?Ýô« w� ÊU� »d(« pKð sŽ UÎ ŽU�œ U¼—ËbÐ UO½UD¹dÐ Q' bI� UO½UD¹dÐ …ËbŽ UO½U*√ V½Uł v�≈ »d(« pKð UO�dð WO½UL¦F�« W�Ëb�« …œUOÝ ¡UN½≈Ë dB� vKŽ WOLÝd�« UN²¹ULŠ ÊöŽ≈ v�≈ W¹uO(« UN(UB� X{d�Ë Â±∏¥∞ ÂUŽ cM� WOKJ?? ? ?ýË WOLÝ≈ …œUOÝ w¼ ”UÝ_« w� X½U�Ë dB� vKŽ qOŽULÝ≈ Íu¹b)« œôË« s� u¼Ë q�U� 5?? ? ?�Š u¼ dB� vKŽ «Î b¹bł UÎ L�UŠ UO½UD¹dÐ dB� vKŽ rNLJŠ ‰«ËeÐ W¹uKF�« …dÝ_« œb¼ UO½UD¹dÐ Ê« UL� ÊUDK?? ? ?��« VI� qLŠË bMN�« w� WOKOŽULÝù« rOŽ“ ÊUš Už¬ 5OF²Ð rN� XŠu� b�Ë UNðUÝUOÝ l� «uÐËU−²¹ «–≈ 5�Š s¹b�« ‰UL� œUF³²Ý« - W¹u¹Ëb)« …dÝô« UŽ«d� —UÞ≈ w�Ë dB� vKŽ UÎ L�UŠ Íu¹b)« ¡UMЫ s� UÎ C¹«u¼Ë bNFK� UÎ O�Ë œ«R� bLŠ√ 5OFðË q�U� 5?? ? ?�Š ÊUDK��« sЫ ±π±∑ ÂUŽ q�U� 5�Š ÊUDK��« …U�uÐË ¨r�U(« ÊUDK�K� dG�ô« Œô«Ë qOŽULÝ≈ U�bMŽ ±π≤≤ ÂUŽ pK� v�« ÊUDKÝ s� t³I� ‰u% b�Ë œ«R� bLŠ« v�« rJ(«d�« qI²½« ‚Ë—U� pK*« b�«Ë œ«R� pK*« u¼ qOŽUL?? ? ?Ý≈ sÐ œ«R� bLŠ√Ë UN�öI²Ý« w� dB� XMKŽ√ …—uŁ ÂUO� v�« œö³�« rJŠ Íc�« ‚Ë—U� pK*« dB� rJŠ w� ÁöðË Â±π≥∂ ÂUŽ w�uð Íc�« dB� pK� wŽb¹ ÊU� UL¼ö�Ë œ«R� p?? ? ?K*« Áb�«Ë tK³�Ë ‚Ë—U� pK*« ÊU�Ë Â±πµ≤ uO�u¹ ÆÊU�œd�Ë —u�—«œ w²¹d¹b�Ë Ê«œu��«Ë

∫W¹dB*«W¹—dײ�«W�ËUI*«Ë‰UCM�«Âb� s�Ë d³Ž b?? ? ?�& UL� W¹dB*« WOMÞu�« W�d(« «—uDð Ë« —uDð sŽ Y¹b(« q³�Ë ÂUŽ …—uŁË ±∏∏± ÂUŽ wЫdŽ …—uŁ w� WK¦2 …dONA�«Ë W�UF�« W¹dB*« «—u¦�« ‰öš w?? ? ?ÝUO��« t�¹—Uð ‰öš ÍdB*« VF?? ? ?A�« Ê√ v�« ±πµ≤ ÂUŽ uO�u¹ …—uŁ rŁ ±π±π rK�²�*«Ë 5J²�*« l½U)« VFA�UÐ «Î dO¦� tMŽ ŸUA¹ UL� sJ¹ r� Y¹b(«Ë .bI�« q¹uD�« tðU¹dŠË t�uIŠ sŽ UÎ ŽU�œ —«dL²?? ? ?ÝUÐ ÂËUI¹ ÊU� qÐ …UGD�« ÂUJ×K�Ë œ«b³²Ýô«Ë rKEK� Î WŽUM� w� W�—UA*« sŽ ÁœUFÐ«Ë tOALNð UÝUO�� UC�«—Ë WOŽUL²łô«Ë WO?? ? ?ÝUO��« WOLM²�«Ë Ê«dLF�«Ë Âö��«Ë »d(« U¹UCIÐË ÂUF�« ÊQA�UÐ WD³ðd*« WOÝUO��« «—«dI�« ÷—√ vKŽ t� …d�u²*« qzUÝu�UÐË t� WŠU²*« ·ËdE�« wŠË s� w¼ t²�ËUI�Ë t�UC½ sJ�Ë dOžË WOLK?? ? ?��« t²�ËUI�Ë t�UC½ —u�Ë Ê«u�« œbFð b�Ë WO�«dG'« UNðUODF�Ë ÁœöÐ w� UÎ FOLł UNÐË Èdš« «d� w� ÊUM?? ? ?ÝôUÐË Èdš« …d� bO�UÐË …d� ÊU?? ? ?�K�UÐ WOLK��« WŽUýô«Ë W²JM�«Ë ÊU�K�« Õö�Ð Èdš_« »uFA�« 5Ð s� eO9Ë ·dŽ b�Ë «d*« d¦�√ WFKFK�«Ë W¹d���«Ë W³K'«Ë ¡U{uC�« ÕöÝ q¦� s� ÊËdšü« UN�dF¹ ô Èdš« W×KÝUÐË —Ëd� bMŽ Ÿ—«uA�«Ë s¹œUO*« w� t³CžË tD�?? ? ?Ý sŽ UNÐ d³F¹ ÊU� U¼d¦�«Ë WLGLG�«Ë rN²KÐUMðË rN½«uŽ√Ë œU�H�«Ë ÊUOGD�«Ë rKE�« “u�— s� 5�ËR�*«Ë ÂUJ(«Ë …ôu�« V�«u� ÆW�eðd*« rNÝ«dŠË

14 ?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

‫ﻧﺒﻀﺎﺕ ﻗﻠﻢ‬

‫ﺑﻘﻠﻢ ﺳﻌﻴﺪ ﺍﺣﻤﺪ ﺍﳉﻨﺎﺣﻲ‬

(٢) ‫ﺫﺍﻛﺮﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬

‫ﺍﳋﻠﻔﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﻟﻨﺸﺄﺓ‬ ‫ﺍﳌﺆﲤﺮ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺪﻥ‬

‫ ﻣﺴﺘﺠﻴﺒﺔ ﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬..‫ﺍﻧﻌﻜﺲ ﺍﻟﻬﺎﻣﺶ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺳﻤﺤﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﺪﻥ‬ ‫ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬-‫ ﻭﻧﺸﺄﺓ ﺃﻭ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬،‫ﺍﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪ ﺍﳊﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ ﺗﺮﻓﺾ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﺘﻬﺠﻬﺎ ﺍﻟﻐﺮﺏ‬..‫ﺍﻷﱈ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﻭﻇﻬﻮﺭ ﻗﻮﻯ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ ﻭﻟﻘﺪ ﺃﺩﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺰﻭﻏﺎﺕ ﻇﻬﻮﺭ ﻳﻘﻈﺔ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﺔ ﲢﺖ‬،‫ﻭﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﲢﺮﻳﺮ ﻟﺬﻟﻚ ﺍﺿﻄﺮﺕ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ‬ .‫ﻣﻦ ﺍﻇﻔﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﺮﻫﺎ ﻫﺎﻣﺸﺎ ﹰ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ‬

”«— vKŽ WDЫd�« X׳�« «cJ¼Ë ≠ UOMO???�L)« W¹«bÐ w� QA½ w²�« Æ…d²H�« pKð w� WOMÞu�« W�d(« ¨WO�UBH½ô« WŽeMK� W{—UF*« WOMÞu�« U¼U&ô« W�U� X³DI²Ý« bI�ò WDЫd�« i�— V½Uł v�«Ë ¨ÊuOMÞu�« t�uŠ lL& Íc�« —u;« X׳�«Ë ±πµ≤ ÂUŽ WDЫd�« √bÐ UN�uŠ wMÞu�« ·UH²�ô«Ë WO½UD¹d³�« l¹—UALK� X×$ UL� ¨Íœ«uM�«Ë ¨ UOFL'«Ë ¨WO�ULF�« ULEM*« qOJAð rŽbðË uŽbð WGK�« qFł qł« s� WO½UD¹d³�« …—«œô« vKŽ jGCK� ÂUF�« Í√d�« WO³Kð w� UÐUIM�« fOÝUð v�« XŽœË W¹eOK$ô« WGK�« s� ôÎ bÐ WOLÝ— WG� WOÐdF�« ƉULF�« ‚uIŠ sŽ ŸU�bK� WO�ULF�« Êu½UI� WO½UD¹d³�« 5½«uI�«Ë «¡«dłö� WC�«— n�«u� WDЫd�« XMÐ wð«c�« rJ(« ŸËd???A� XC¼U½ UL� ¨s¹bF²�« Êu???½U�Ë WO³Młô« …d???−N�« oI% Ê« XŽUD²???Ý«Ë ¨ U¹d(« qO³Jð tÐ b¹—« ¡«dł« q� XC¼U½Ë ÊbF� 5ðœU� s¹b�« …œU�Ë WOÐdF�« WGK�« …œU� —U³²Ž«Ë wÝ«—b�« ZNM*« 5�% s� XMJ9Ë ¨dOA³²�« W�dŠ b{ …bAÐ XH�Ë UL� ”—«b*« w� 5²OÝUÝ« ÂUŽ wÐdF�« »u???M'« œU%« ŸËd???A� ÊuO½UD¹d³�« ÕdÞ U???�bMŽË UN׳� WOKJA�« WOŠUM�« s� t½« ržd�« vKŽ ¨ŸËdA*« p�– WDЫd�« X{—UŽ Â±πµ¥ ¨ UOL;« sŽ ÊbŽ œUFЫ b¹dð UO½UD¹dÐ X½U� W¹«b³�« w� ¨UN�«b¼« l� oH²¹ WDЫd�« X½U� Íc�« X�u�« w� ¨ t�öI²ÝUÐ UOL;« w� r�UŠ q� ÿUH²Š«Ë w� UNK� U¼—UNB½«Ë U�O???A*« ¨ «—U�ô«Ë UMDK???��« ¡UG�« v�« ·bNð Æ …bŠu� W�Ëœ «– WOMÞu�« d�UMF�« s� dO¦J�« bIHð WDЫd�« √bÐ Â±πµµ ÂUŽ ¡UMŁ« øp�– ÀbŠ nO� w³FA�« dOŁQ²�« fK−*« —u²???Ýœ q???¹bFð ŸËd???A� UO½UD¹dÐ X???{dŽ ¡U???MŁô« p???Kð w� ¡UCŽ« WFЗ« »U�²½« q¹bF²�« wCI¹Ë Â±πµµ fD???�ž« w� wF¹dA²�« Êu½U� œbŠË ¨«Î uCŽ å±∏ò r¼œbŽ m�U³�« ÊbF� wF¹dA²�« fK−*« ¡UCŽ« s� UNO� 5LOI*« ÊbŽË w� s¹œu�uLK� »U�²½ô«Ë `O???ýd²�« oŠ UÐU�²½ô« ÆsLO�« ‰ULý ¡UMЫ ÊU�dŠË WO½UD¹d³�« W�uJ(« U¹UŽ— s� WÝ«—b� UŽUL²ł« WK�KÝ bIŽË ¨q¹bF²�« p�– WOMÞu�« ÈuI�« XC�— nBM� q¹bF²�« ÊuJ¹ ÊUÐ WO½UD¹d³�« WDK��« W³�UD0 XłdšË ¨ŸËdA*« ¡UMЫ ¡UCŽ«Ë `Oýd²�« w� V½Ułô« oŠ ¡UG�«Ë wF¹dA²�« fK−*« ¡UCŽ« WO½UD¹d³�« …—«œô« s???J� ¨»U�²½ô« oŠ ÊbŽ w� 5LOI*« s� sLO�« ‰UL???ý Æp�– XC�— VF???A�« …bŠuÐ s�R*« »U³???A�« s� WŽuL−� X�U� Ê√ p???�– sŽ Z²½Ë ÆwMLO�« WDЫ— UN²�bI� w�Ë ¨UÎ ¹œU½Ë ¨W???OFLłË UÎ LOEMð å≤±ò …uŽœË ‰UBðôUÐ dI� w� ŸUL²łô« -Ë ¨wMLO�« œU%ô«Ë WO½bF�« WOFL'«Ë ¨»uM'« ¡UMЫ fOÝUð ŸUL²łô« p�– W−O²½ X½U�Ë ±πµµ w½U¦�« s¹dAð w� p�–Ë WDЫd�« UÐUIM�« fOÝUð ‰ULJ²???Ý« œU�Ë X�uð w²�« ≠…bײ*« WOMÞu�« WN³'« o¹dÞ vKŽ ‰ULF�« dO¼ULł oKDM²� ¨w�ULF�« d9R*« fOÝUðË ¨WO�ULF�« ål³²¹òÆwMÞu�«Ë wÐUIM�« wMN*« ‰UCM�«

∫g�«u¼ æ »uM'« w� WOMÞu�« W�d(«® ≠Ê«uMFÐ ≠ÍbO³F�« nKš rO¼«dЫ —u²�b�« »U²� dE½« Ʊπ∂∑ ≠±π¥µ ©wÐdF�« —b� wŠUM'« bLŠ√ bOF?? ? ?�� ≠…bŠu�« v�« …—u¦�« s� WOMÞu�« W�d(« dE½« æ Ʊπ∂≤ ÂUŽ ÆÍbO³F�« nKš rO¼«dЫ —u²�b�« »U²� ≠oÐUÝ g�U¼ æ

QA½ tzu{ vKŽ WOÞ«dI1b�« s� WO½UD¹d³�« …—«œ_« X×LÝ U½d�– UL�Ë j³ð—« ¨ÊbŽ w� «c�UÐË »uM'« oÞUM� iFÐ w� V½«u'« œbF²� UÎ ÞUA½ W{U¹d�«Ë W�UI¦�« ‰U−� w� UOFL'«Ë Íœ«uM�« ¡U???A½≈ w� ◊UAM�« p�– …d¼Uþ WO�ULF�« UOFL'« XKJýË Íd³)« ‰U−*«Ë ¨WOIÞUM*« `�UB*«Ë ÆwÐe(« qLF�« qOJAðË ¨W�U×B�« —Ëb� V½Uł v�« …“—UÐ w¼ WO???ÝUO��« ULOEM²�« s� œbŽ ÊbŽ w� qJ???Að UMOFЗô« ‰ö�� —«dŠô« qJý rŁ tÞUA½ WO½UD¹d³�« WDK��« n�Ë√ ≠Â±π¥¥ —«dŠ_« »eŠ Î ¹bÐ X???�ÝQð ±π¥∑ ÂUŽ w�Ë Â±π¥∂ Èd???³J�« WOMLO�« WOFL'« ≠t???MŽ ö UN−�U½dÐ ÊU�Ë ¨ÊbŽ ÊUJÝ s� dO³� œbŽ UNO�« rC½« ¨WO�öÝô« WOFL'« UN�UL²¼« e�—Ë w³Młô« œułuK� W{—UF*« WO�öÝù« rO¼UH*« vKŽ UÎ OM³� ÂUL²¼ô« w???�uð √bÐ rŁ œUЫ —bOŠË dOL???AJ� WO???ÝUO��« ÊËR???A�« vKŽ Â±π¥µ ÂUŽ WOFL'« Ác¼ ◊U???A½ vN²½« ¨ÊbŽ …dLF²�* WOK;« ÊËRAK� YOŠ ÊbM� w� w�U;« tK�«b³Ž bL×� aOA�« U¼bzU�Ë UN�ÝR� w�uð 5Š Æd¹dײ�« UNM�Ë åWOÝUO��« œö³�« ‚uI×Ð W³�UDLK� UNK�Ë b� ÊU� WOFL'« W{—UF� ·bNÐ WO½bF�« WOFL'« X�ÝQð ≠±π¥π ÂUŽ w�Ë UN� UÎ �Oz— w�uO³�« s�Š `³�«Ë ÊULI� wKŽ bL×� UN???�Ý« ¨WO�öÝô« Ê«d³Fð wÐdF�« rKI�«Ë …d¹e'« …UM� X½U�Ë ¨UÎ �UŽ UÎ MO�« ÊULI� bL×� wKŽË ÆWO½bF�« WOFL'« È√—Ë ZN½ sŽ XF�— bI� ¨jI� 5O½bF�« `�UB� W�b) WO½bF�« WOFL'« ·«b¼« e�dð tOKŽ XI�«Ë Íc�«Ë w½UD¹d³�« s¹bF²�« Êu½U� o�ËË ¨5O½bFK� ÊbŽ —UFý Y�uM�uJ�« Ê«bKÐ U¹UŽ— s� t½« Ë« ÊbŽ w� b�Ë s� t½√ u¼Ë WO½bF�« WOFL'« ¡UMЫ s� r¼ s¹c�«Ë rN�uIŠ s� sLO�« ¡UMЫ ÊU�dŠ wMF¹ U0 w½UD¹d³�« w� ÊuLOI*« rNO� s???0 sLO�« ‰UL???ý ¡UMЫ s� Ë« WOÐuM'« oÞUM*« WOIÐ WO½bF�« WOFL'« XKþË ¨t�uIŠ s� ÊbŽ w� rOI� wÐdŽ q� Âd×¹ UL� ¨ÊbŽ WÐU−²???Ýô« —UÞ≈ w� qLFðË UÎ O−¹—bð W¹—u²???Ýœ «d???OGð ¡«dłUÐ V�UDð w²�« WO???ÝUO��« ULOEM²�« w¼ pKð WO½UD¹d³�« UDD�*«Ë l¹—U???ALK� ULOEMð W???FЗ« w???¼Ë ±πµ∞≠±π¥¥≠ U???OMOFЗ_« b???IŽ ‰ö???š Q???A½ UN�UL²¼« e�dð U???¹dšô«Ë sÞu�« ‰UL???ý vKŽ UN�UL²¼« e�dð ULOEMð ÆwMLO�« sÞu�« »uMł vKŽ j³ðd¹ p�– Êô ¨…—u???� w� ∆—UI�« l{« Ê« ełu*« ÷d???F�« «cNÐ œ—« …Q???A½ ‰ËUMð rN*« s� p�– V½Uł v???�«Ë ÆWO�ULF�« W???�d(« a¹—Uð ‰ËU???M²Ð ÊdI�« UMO???�Lš bIŽ s???� ‰Ë_« n???BM�« ‰öš WO???ÝUO��« U???LOEM²�« ∫w¼Ë s¹dAF�« UMO�L)« bIŽ W¹«bÐ w� Q???A½ w???ÝUOÝ —UÞ« u¼Ë ≠wMLO�« œU%ô« ÊU�Ë Â±π¥∏ ÂUŽ UNÞUA½ n�uð w²�« Èd³J�« WOMLO�« WOFL'« q×� qŠË ÂUEM�« b{ ‰UCM�«Ë sLO�« ‰ULý ŸU{ËQÐ ÂUL²¼ô« wMLO�« œU%ô« ZN½ Æ»uM'« h�ð w²�« WOMÞu�« UO�UFH�« w� W�—UA*«Ë w�U�ô« wJK*«

ÆÆsLO�«¡UMЫWDЫ—

p�c� i¼UM� ÂUŽ Í√— œU???Ý w�UBH½ô« WO½bF�« WOFL'« ÁU&« qFHÐ ¡uA½ oI%Ë WO�UBH½ô« …dJH�« WNł«u* rOEMð ¡uAM� QO¼ U2 ¨ÁU&ô« bL×� …œUOIÐ ©w???ÐdF�« »uM'« ¡UMЫ W???DЫ—® wL???Ý Íc�«Ë rOEM²�« p�– »uM'« ¡UMЫ qJ???� …bŠu� W�Ëœ W�U�« v�« W???DЫd�« XŽœË ¨ÍdH'« wKŽ ÊËbÐ œU%« ôË œU%« ÊËbÐ ‰öI²Ý« ôò —UFý XF�—Ë UFOL'«Ë ÊbŽË ÆåÊbŽ dB� w� rNðU???Ý«—œ «uKL�« s¹c�« »U³???A�« s� œbŽ WDЫd�« œULŽ ÊU� rNMÞË v�« «ËœUŽ s¹c�« s¹dłUN*« iFÐË ¨Ê«œu��«Ë U¹—uÝË ‚«dF�«Ë WDЫd�« XOI�Ë rNЫd²ž« ¡UMŁ« X9 w²�« rNЗU&Ë r¼—UJ�« rNF� ÊuKL×¹ wMÞu�« ÁU&ô« «– WHI¦*« U¾H�« s� …dO³� WÐU−²Ý« UN�OÝQð W¹«bÐ w� ¨WO�UIŁË WO�ULŽË WOŽUL²ł« ULEM� …bŽË wMLO�« œU%ô« U¼b¹«Ë w�uI�«Ë

‫ﺃﺣﺰﻧﺘﻨﺎﻳﺎﻋﻴﺪﺑﻮﻓﺎﺓﺍﻟﺸﻴﺦﺍﻟﺰﻣﻴﻞﻣﺤﻤﺪﺣﺰﺍﻡﺍﻟﺼﻌﺮ‬ aO????A�« ÊU� «cJ¼ ¨ v�U²O�« q�UJÐ Ê«d????LŽ ¡UMÐ√ s� tF????ÝuÐ U� q� .bIð w� WE×K� w½«u²¹ r� »U????A�« tKzU³� ‚UD½ w� ¨ W¹d????Ý_«Ë WOK³I�« U�ö)« q( l�—Ë ÂUB)« ¡—b� ‰«u�_« Âb????I¹ p�– s� bFÐ«Ë qÐ U�“_« ¡«u²Šô hOšd�«Ë w�UG�« ‰c³¹ U�ö)« ÂbI¹ ¨ UŽ«d�Ë »ËdŠ v�≈ qzU³I�UÐ ÍuNð b� w²�«Ë Á«dð UÎ *√ Ë√ UŠd� ÊU�√ ¡«u????Ý n�u� q� w� Vł«u�« Î IM²� rNŠ«dð√Ë r????NŠ«d�√ rN�—U????A¹ qzU³I�« 5????Ð ö ÆrN�ô¬Ë rN½«eŠ√Ë q( ¡UD????Ýu�« a¹U????A*« sL{ s� ÊU� U????� dO¦� l� Ë√ 5³�« U????NMOÐ qzU³I�« 5????Ð …dO³J�« U????�ö)« Áb�«u� UÎ ????HKš UNO� ÊU� w????²�« …d²H�« q????F�Ë ¨ W????�Ëb�« w� VF�_« …d????²H�« X????½U� «e????Š aO????A�« ÂuŠd*« WOÐU³????A�« …—u¦�« w¼Ë WOÐ_« Ê«d????LŽ WM¹b� a????¹—Uð ÊUJ� WOÝUO��«Ë WOK³I�« ö²J²�«Ë U�UB²Žô«Ë …d²H�« Ác¼ WNł«u� ŸUD²Ý« Ê√ W�dF*«Ë WLJ(« s� l� qzU³I�« ·«dŽ√Ë ÊËR????AÐ W�dF�Ë W¹«—œË d³BÐ WM¹bLK� UÎ ????ł–u/ Ê«d????LŽ X½UJ� a¹U????A*« t????½«uš√ 5½«uI�«Ë ·«d????Ž_UÐ W????�e²K*« W????O�«d�« W????O�¹—U²�« ·uÝ UN½QÐ UNOKŽ UM¼«d*«Ë UF�u²�« q� XÐUšË ¡U�b�«Ë Ÿ«dB�«Ë n????MF�« w� dN????ý_« WO½b*« ÊuJð Ò s� Êu� WKO�√Ë WI¹dŽ q????zU³� UNÐ jO×¹Ë UN�uD¹ UN²ÐöBÐ dN²ý« Ê«bL¼Ë qOJÐË býUŠ s� W¹u�Ë ŸuMðË dO¦J�« U¼œ«bFðË UN²OLŠ Ë W¹uI�« UN𜫗≈Ë XÐdC� wÝUI�« UNšUM� p�c�Ë rN�öÝ√Ë rNð«œUŽ UN²LK� XFLł√Ë o????�«u²�«Ë ¡Ušù«Ë W�uD³�« ŸË—√ UNzULJŠ q????CHÐ V????¹d�²�«Ë r????KE�« WNł«u� v????KŽ ¡UNłu�«Ë ÊU????OŽ_«Ë azU????A*« s� ‰UDÐù« UN�Uł—Ë ÆqzU³I�«Ë WOzUM¦²????Ý« WOB�????ý ÂU????�√ Âu????O�« n????I½ U????M½√ ”UM�« W????Š«— v????KŽ …d¼U????��« 5????F�« X????½U� U� q????ł WMO½QLD�«Ë s????�_« dO�uð v�« WOŽU????��« 5MÞ«u*«Ë Æ5MÞ«u*« 5Ð ¡UMÐ√ s????� n�_« v????JÐ√ Íc????�« aO????A�« UÎ IŠ ÊUJ� U�UN�« s????� W????�U¼ U½bI� U????IŠË W????OMLO�« q????zU³I�« ·dF*« Ë W????KO³I�« ÕËd????� s????� UÎ ????Šd�Ë W????OMÞu�« aOA�« p�– u¼Ë ô nO� ¨oÞUM*«Ë ÂöŽú� UÎ Fłd�Ë r????�� ≠¡UFM� WF�U−Ð »«œü« WOK� s� Ãd�ð Íc�« …—UC(«Ë —U????Łü«Ë ÷—_UÐ t�¹—Uð j????³ð—U� —UŁü« tK�« rŠd� Ád????³�Ë t�uKŽË t²�dF� vI²????Ý« UNM�Ë wz«eŽË dFB�« «eŠ bL×� aO????A�« wKO�“Ë wš√ tKzU³�Ë tK¼√Ë t¹Ë–Ë WF�U'« w� wzö�e�Ë w�HM� UMł w� t????Ð UMI(√Ë W????�UŽ sLO�« q????zU³�Ë W�Uš ÆÂU²¹_« q�U� U¹ bK)« WMł v�≈Ë rOFM�«

‫ ﻋﺎﺑﺪ ﺍﻟﺜﻮﺭ‬:‫ﻋﻘﻴﺪ‬ qJ�«Ë —UN³½ô« s� W�UŠ w� ”UM�« ¨ „—UýË dCŠ s� Ãd�¹ s� q� ∆—«uDK� WO????�Ozd�« WЫu³�« v�≈ dEM¹ t²�öÝË aOA�« …U−MÐ UMŠdH¹ rNM� «Î bŠ√ qF� UNM� Á«dð Ãdš s� q� t½√ ô≈ …UO(« bO� vKŽ ‰«“U� t½√ Ë√ Ÿu�b�« …d¦� s� ¡«dLŠ ÊuOŽË «Î b¹b????ý «Î ¡UJÐ wJ³¹ UÎ ³�²×� tЗ vI� Ë U� öF� UM³ŠU� Ê√ UM� b�Q²O� eŽ tK� UM²³OB�Ë U½d�√ UM³????�²Š«Ë «Î bONý «dÐU� «c¼ …U�Ë w� UMOKŽ U½ôu� tL????�� U0 UMO{—Ë qłË WKOCH�UÐ qłd�« «c¼ …UOŠ XL�ð« ¨qOK'« aOA�« ”UM�« 5Ð wF��«Ë dO)« VŠË ‰«b²Žô«Ë s¹b²�«Ë aO????A�« Áb�«Ë ZN½ vKŽ—U????Ý bI� ¨`KB�« Ë dO)UÐ nB½Ë ÂUŽ q³� U????� Íc�«Ë dFB�« «eŠ q????OK'« qł— …U�uÐ v�Ë_« UM²FO−� s� «u×B½ r�Ë UÎ ³¹dIð qIF�«Ë rOŠd�« VKI�« VŠU� ÊUJ� s��_« t� bNý fHM�« w�????Ý bO�« .d� b¹b????��« Í√d????�« Ë `ł«d�« WM¹b�Ë W�UŽ W????OMLO�« qzU³IK� W????FłU� tðu� ÊUJ????� ¨ tHKš s� Ê_ ‰U(« «c¼ ”UM�« q³IðË W�Uš Ê«dLŽ tNÐUý Íc�« u¼Ë dFB�« «eŠ bL×� aOA�« tMЫ u¼ ¨ nK????Ý dO) nKš dOš ÊUJ� tIKš Ë tIKš w� ÁUÐ√ rN�Oý «ËbIH¹ r� rN½QÐ ”UM�« dF????ý U� ÊUŽd????ÝË cšQ� «eŠ bL×� tMЫ œułuÐ dFB�« «eŠ qOK'« r�ô_«Ë s;« WNł«u� w� d³B�«Ë Áb�«Ë s� WLJ(« s� vDŽ√Ë 5�U????�*« sŽ rKE�« l�d� t????�H½ d�ÝË dO¦J�« ÁUL????ÝË dO)« qF� w� dO¦J�«Ë d????O¦J�« t�U�

U�d³�«Ë d????O)UÐ W−(« Í– dN????ý U????MOKŽ qšœ u'« dOJFð v????KŽ ÊuM¼«d¹ «u½U� s????� ‰U�¬ XÐUšË 5Ð ·u)«Ë V????Žd�« YÐË WMOJ????��« ‚ö????�≈Ë s�ü« r¼œUIŠ√ XÐUšË XÐUš WMOFK�« ‰U�ü« sJ�Ë 5MÞ«u*« WMOJÝË ÊU�√Ë s�√ w� r�«uF�« w� ”UM�« ‘UF� w²�« Àœ«u(« pKð ô≈ UMŠ«d�√Ë UMðU�Ë√ hGMð r�Ë ¨…U�ËË ‚dž Àœ«uŠ s� bOF�UÐ UMŠ«d�√ ÂU¹√ XKK�ð sLC²ð X½U� „—U³*« v×{_« bOF� UMðU³Oðdð qF�Ë ¡ôR¼ s�Ë UMzU�b�√Ë UM½«uš≈Ë U????Mzö�eÐ UMð«¡UI� bL×� ‚u????K)« q????O�e�«Ë q????OK'« aO????A�« ¡«e????Ž_« w� u*« t????HD²š« Íc�«Ë tK�« t????LŠ— dFB�« «eŠ sJ�Ë v×{_« bOŽ w� ¡UIK�UÐ UM� ÁœuŽË rž— W�U−Ž ¡u????��« d³š ÊuJ¹ ULz«œË Ÿd????Ý√Ë »d�√ u*« ÊU� U³ÝUM*«Ë —Ëd��« ÕdH�« d³š s� ŸdÝ√ ·u)«Ë bŠ_« Âu¹ dBŽ w� —UÝ dOž d³�Ð UMÐ «–≈Ë …bOF��« „—U³*« v×{_« b????OŽ ÂU¹√ Y�UŁ Â≤∞±≤ d????Ðu²�√ ≤∏ «eŠ bL×� aO????AK� Í—Ëd� ÀœUŠ Ÿu????�uÐ UMF−H¹ ÁU&UÐ w????KŽ ÂULŠ W????IDM� s????� bzUŽ u????¼Ë dFB�« v�« nFÝ√Ë Ê«dNł ŸUIÐ ÂUF�« o¹dD�« d³Ž ¡UFM� XŽ—U�� ¡UFMBÐ UOłu�uMJ²�«Ë ÂuKF�« vHA²�� dFB�« aO????A�« wI¹b�Ë tOš« Êu????HK²Ð ‰UBðôUÐ q³� d³š wMK�Ë t½QÐ t²�QÝË tЗU�√ bŠ√ UMOKŽ œd� UÎ HÝQ²� ‰UI� bL×� aO????AK� ÀœUŠ Ÿu�Ë s� ozU�œ d³)« ‰eM� ¨ozU�œ q³� tЗ —«uł v�≈ qI²½« aOA�« w� «d{UŠ wF� ÊU� s� q� dF????ýË WIŽUB�« l�u� ‰«u'« w� W�UÝ— dNþ …Q−�Ë w�UŠ dOG²Ð qOI*« …U�uÐ WOMLO�« «uMI�« w� qzUÝ— p�c�Ë d³)« «cNÐ w²�« WIOI(« Ác¼ X½U� ¨ dFB�« «eŠ bL×� aOA�« ULN�Ë —bI�«Ë ¡UCI�« w????N� UNK³I½ UMMJ�Ë UN³×½ ô u¼ UN� ‚b????�Ë oŠ UN½√ ô≈ W????½e×�Ë W????*R� X½U� w� .dJ�« tЗ v�≈ «Î —œUG� U????NO� U�Ë UO½b�« UM� „d²¹ „—U³*« .dJ�« ÁdN????AÐË …œuNA*« tK�« ÂU¹√ s� Âu¹ V????�Š√ XM�Ë œuBI*« vH????A²�*« v????�≈ U????MN&«Ë VON*« n????�u*« w????� «Î d{UŠ Êu????J¹ s� ‰Ë√ w????�H½ tÐ wMDÐdðË wzö�“Ë wzU�b�√ V????Š√ s� Á—U³²ŽUÐ ’öšô«Ë ¡U�u�« UNłUð WLOLŠ W¹u� W¹uš√ W�öŽ U¾*UÐ X¾łu� wMJ�Ë WF�U'« w� W�U�e�«Ë W³;«Ë n�uð œUJð w²�« «—UO????��«Ë …bA²;« ”UM�« s� d³)« «c¼ ŸULÝ —u� «Ë¡Uł rNK� w�Ozd�« Ÿ—UA�« Ô ?�� w½QÐ XMI¹Q� l−H*« «c¼ V×¹ Íc�« b????OŠu�« X??? dO¦J�« X¹√—Ë d¦�√Ë qÐ ·ôü« wK¦� „UM¼ qÐ qłd�« qłd�« «c¼ ‚«d� v????KŽ U½eŠ ¡UJ³�UÐ gN−¹Ë wJ³¹ ‰Ułd�« ÁułË vKŽ XL�ð—« VON� n�u� s� t� U¹Ë q� ôUŠ U¼b�& ‚«dH�«Ë r�_«Ë Êe(« «—U³Ž q�

‫ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝﺍﻟﻮﻃﻨﻲﻟﻢﻳﻜﻦﺟﻼﺀﻟﻘﻮﺍﻋﺪﺃﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺍﳊﺒﻴﺸﻲ‬

‫ﳊﻈﺔ ﺣﺮﻳﺔ‬

‫ﻳﺴــﺘﻌﺪ ﺷــﻌﺒﻨﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻝ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ ﺍﳋﺎﻣــﺲ ﻭﺍﻻﺭﺑﻌﲔ ﻟﻼﺳــﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟــﺬﻱ ﲢﻘﻖ ﺑﺎﺟﺒــﺎﺭ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ‬ ‫ﻡ ﺑﻌﺪ ﺍﺳــﺘﻌﻤﺎﺭ ﻃﻮﻳــﻞ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ‬١٩٦٧ ‫ﺍﻻﺳــﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺍﻟﺮﺣﻴﻞ ﻳــﻮﻡ ﺍﻟﺜﻼﺛﲔ ﻣــﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒــﺮ‬ ‫ﻴﺪﺓ‬‫ ﺃﻛﺘﻮﺑــﺮ ﺍ‬١٤ ‫ ﻣــﻊ ﺍﻷﺧﺬ ﺑﻌــﲔ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻥ ﻳــﻮﻡ ﺍﻟﺜﻼﺛــﲔ ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒــﺮ ﺟﺎﺀ ﺛﻤــﺮﺓ ﻻﻧﺘﺼﺎﺭ ﺛــﻮﺭﺓ‬،‫ﻡ‬١٨٣٩ ‫ ﻭﺃﺷﻌﻠﺖ ﺷﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻔﺎﺡ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﺍﳌﺴﻠﺢ ﺿﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬،‫ﻡ‬١٩٦٣ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ ﺟﺒﺎﻝ ﺭﺩﻓﺎﻥ ﺍﻟﺸــﻤﺎﺀ ﻋﺎﻡ‬ ‫ ﻓﻴﻤــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬..‫ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺍﻟﻐﺎﺻﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺸــﻄﺮ ﺍﳉﻨﻮﺑﻲ ﺍﶈﺘﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﻣﺘﺪﺍﺩﺍ ﹰ ﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻌﺸــﺮﻳﻦ ﺍﳌﻨﺼﺮﻡ ﺿﺪ ﺍﻻﺳــﺘﺒﺪﺍﺩ ﻭﺍﻻﺳــﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ ﲟﻌﻨﻰ ﺍﻟﺘﻌــﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻗﻮﺍﺕ ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ‬، ‫ﻭﺍﻟﻜﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺴــﻼﻃﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﺧﻠﺖ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫــﺪﺍﺕ ﺻﺪﺍﻗﺔ ﻭﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﻨﺘﺎﺝ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺴــﺎﺩﺱ ﻭﺍﻟﻌﺸــﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ ﻛﻤﺎ ﺟﺎﺀﺕ‬..‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻋﺮﻭﺷــﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﹴ‬ ‫ ﻭﻓﺘﺤﺖ ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﺃﻣﺎﻡ ﻧﻀﺎﻝ ﺷــﻌﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ‬،‫ﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻛﺖ ﻣﻌﺎﻗﻞ ﺍﻟﻨﻈــﺎﻡ ﺍﻹﻣﺎﻣﻲ ﺍﻻﺳــﺘﺒﺪﺍﺩﻱ‬١٩٦٢ ‫ﺳــﻨﺔ‬ .‫ﺍﳊﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻭﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻭﺍﻟﻠﺤﺎﻕ ﺑﺎﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ W�U�ù dš¬ ŸËdA� o¹u????�ð v�≈ W�U{ùUÐ ¨ÊbŽ W¹ôËË UMDKÝ rCð X½U� w²�« WO�dA�« UOL;« 5Ð œU%« ÆÈdDIÝË …dN*«Ë ÍdO¦J�«Ë wDOFI�« u�dCŠ WOMÞu�« lzöDK� —u½ a¹—U²�« q−�OÝË Ì Ì s� ·dŠQÐ „«c½¬ q²;« wMLO�« »uM'« oÞUM� q�Ë ÊbŽ WM¹b� w� Wze& X�bN²Ý« w²�« l¹—UA*« pK²� WKÝU³�« UN²�ËUI� W¹u¼ ¡UH{≈Ë W????O�UBH½« U????½UO� WFCÐ v�≈ »uM'« «cN� WOMÞu�« t²�dŠË UM³Fý ÈbBð b�Ë ÆÆ UNM� W�Uš UЫd{ùU� ¨ W????HK²�� qzU????ÝuÐ Í—ULF²????Ýô« jD�*« «—UFA�«Ë U�UB²Žô«Ë WO³FA�« «d¼UE*«Ë WO�ULF�« X{dFð ULO� ¨ UIBK*«Ë bzUBI�«Ë WO³FA�« w½Už_«Ë ‰UI²Žô«Ë WO�uJ(« nzUþu�« s� qBHK� WOMÞu�« Á“u�— lLI�« ‰UJý√ s� p�– dOžË ¨wHM�«Ë W¹—uB�« UL�U;«Ë o¹u????�ð ¡bÐ cM� WNł«u*« Ác¼ dL²????Ý«Ë ÆÆWIŠö*«Ë nŠe�« Âu¹ v²ŠË UMO�L)« W¹UN½ w� l¹—UA*« Ác¼ ≤¥ a¹—U²Ð wF¹d????A²�« fK−*« vKŽ dO³J�« w³F????A�« ÊU� U� v�« Êb????Ž r{ vKŽ UłU−²Š« ±π∂≤ d³L²³????Ý WM¹b� X�u% Y????OŠ ¨wÐdF�« »uM'« œU%« vL????�¹ s¹d¼UE²*« 5Ð WÝdý „—UF* W³N²K� ÌWŠUÝ v�≈ ÊbŽ rNOKŽ ’U�d�« XIKÞ√ w²�« W¹—ULF²????Ýô« «uI�«Ë ¨ vŠd'«Ë ¡«bN????A�« s????� œbŽ Ì ◊uI????Ý v�≈ Èœ√ U????� ¨ V³�Ð ¨ öI²F*« V¼UOž w� 5K{UM*« U¾0 Ãe�«Ë sŽ WOMLO�« WOMÞu�« W¹uN�« VK????Ý ŸËd????A* rN¹bBð vKŽ WOIÞUM�Ë WK¹bÐ U¹u¼ oOHKðË ¨q²;« »uM'« °° …√e−*« tðU½UO� bFÐ Êb????Ž WM¹b� Õ«d????ł bLC¹ Ê√ a????¹—U²�« ¡U????ý ≤∂ …—uŁ —U????−H½UÐ ¨W????O�«b�« À«bŠ_« p????Kð s� 5�u¹ w�U�ù« ÂUEM�« ◊uIÝË ¨¡UFM� w� ±π∂≤ d³L²³????Ý …d¹e'« t³????ý w????� W????¹—uNLł ‰Ë√ ÂU????O�Ë w????ðuMNJ�« WOMÞu�« W????�d(« X????Kšœ ÂuO�« p????�– cM�Ë ÆÆW????OÐdF�« X????�e²�« Y????OŠ ¨«Î b????¹bł UÎ ????O�¹—Uð UÎ ????HDFM� W????OMLO�« ‰U????C½ r????ŽbÐ w????²H�« Í—u????NL'« U????N�UE½Ë …—u????¦�« —dײ�« qł√ s� ¨ q²;« wMLO�« »uM'« w� UM³F????ý ÊËRA� W¹—«“Ë W³OIŠ XBBšË ¨…bŠu�«Ë wMÞu�« w� UNKOJAð - WOMÞË W�uJŠ ‰Ë√ w� q²;« »uM'« ÷—_« …bŠu� «Î bO�& ¨W¹—uNL'« ÂUO� bFÐ ¡UFM� ÆVFA�«Ë U????N�UE½Ë d³L²³????Ý ≤∂ …—u????Ł X????{dFð s????¾�Ë ÂUEM�« ‰u????K� q????³� s????� W????�ËUI*« d????D) Í—u????NL'« s� …b¹bł WKŠd� UNMŽ ŸU�b�« ÊU� bI� ¨bzU³�« wðuMNJ�« 5¹—u¦�« …b????ŠË UNO� b????�& wMÞu�« ÕUHJ�« qŠ«d� ¡U�bÐ …bŠu�« Ác¼ bLFð Ò YOŠ ¨UÎ ÐuMł ôÎ ULý 5OMLO�« …—u¦�« s????Ž UÎ ŽU�œ s????LO�« oÞUM� n????K²�� s� ¡«bN????A�« ÆW¹—uNL'«Ë s¹c�« ÊU�œ— WIDM� ¡UMÐ√ s� 5ŽuD²*« …œuŽ Èb�Ë s� s¹dAF�«Ë ”œU�?�« W¹—uNLł sŽ ŸU�b�« w� «uL¼UÝ q{UM*« rNÝ√— vKŽË ÊuKðUI*« ¡ôR¼ i�— ¨d³L²³????Ý UDK????��« d�«Ë_ Ÿu????C)« …“u????³� `????ł«— s????Ð V????�Už ÷dG� rN²×K????Ý√ l� rN????�H½√ rOK????�²Ð W¹—ULF²????Ýô« W×K????�� WNł«u� ¡b³Ð UÎ ½«c¹≈ p�– ÊU�Ë rNF� oOIײ�« XHB� w²�« W????O½UD¹d³�« «uI�«Ë ÊU????�œ— wMÞ«u� 5Ð Èœ√ U� ¨WKOI¦�« WOF�b*«Ë «dzUD�UÐ rNŽ—«e�Ë rN�“UM� W×O³� …“u³� `????ł«— sÐ V�Už q{UM*« œUN????A²Ý« v�≈ v�≈ ‰u% Íc????�« ¨Â±π∂≥ d????Ðu²�√ s� d????AŽ lЫd�« Âu¹ ¡U×½√ q� w� `K�*« ÕUHJ�« —U½ XKF????ý√ WFÝ«Ë …—«dý Æq²;« wMLO�« »uM'« W¹—u¦�« WOKLF�« XKI²½« dÐu²�√ ±¥ …—uŁ Ÿôb½UÐ ¨ …b¹bł WOŽu½ ÌWKŠd� v�≈ d³L²³????Ý ≤∂ Âu¹ √bÐ w²�« ÂUEM�« ÊU� YOŠ ¨WOMLO�« …—u????¦�« W¹bŠ«Ë UNO� XILFð WOMÞu�« tð«e−M� sŽ ŸU�b�« „—UF� ÷u�¹ Í—uNL'« w²????�OłuK�« r????Žb�« ‰UJ????ý√ q� Âb????I¹Ë ¨‰UL????A�« w????� „bð X½U� w²�« dÐu²�√ ±¥ …—u¦� w�öŽù«Ë wÝUO��«Ë »uM'« w� WOMOÞö????��« U½UOJ�«Ë —ULF²Ýô« q�UF� ‰öI²????ÝôUÐ dHE�« s� W×K????�*« …—u¦�« X????MJ9 v²Š ¨ ¨ ±π∂∑ d³L�u½ s� ≥∞ ?�« w� —ULF²Ýô« qOŠ—Ë wMÞu�« ¨…bŠ«Ë W�Ëœ w� U¼bOŠuðË WOMOÞö��« U½UOJ�« ¡UN½≈Ë ¨ —dײ*« »uM'« v�≈ W????OMLO�« WOMÞu�« W¹uN�« …œUŽ≈Ë ·bN�« ¨ wMLO�« sÞu�« …bŠË oOI% o¹dÞ vKŽ …uD�� ÆWOMLO�« WOMÞu�« W�d(«Ë …—u¦K� rOEF�« wMLO�« s????Þu�« …bŠË ‰ULJ²????Ý« o????¹dÞ ÒÊ√ `????O×� ‰öI²Ý« bFÐ W�dײ*« ‰U�d�«Ë oz«uF�« s� dO¦J� Ì ÷dFð w� WOðUŽ n�«uŽ ÀËbŠË ¨ sLO�« s� wÐuM'« dDA�« UÎ {—√ sÞu�« bOŠuð WOC� ÒÊ√ bOÐ ÆÆ w�UL????A�« dD????A�« ¨ s¹dD????A�« wðœUO� 5????Ð W�öF�« Ó Ê«u????MŽ XKþ UÎ ³F????ýË WL� v�≈ `�U� tK�« b³Ž wKŽ fOzd�« ‰u�Ë cM� W�UšË YOŠ ±π∑∏ ÂUŽ sÞu�« s� w�ULA�« dDA�« w� WDK��« wLK��« ÍËbŠu�« qLFK� UÎ Ž—U????�²� «Î u/ œö³�« bNý ULEM� —Ëœ b????¹«eð U????LO� ¨ 5IÐU????��« s¹dD????A�« 5????Ð »U²Ò JÔ �«Ë ¡U????Ðœ_« œU%« U????N²�bI� w�Ë w????½b*« lL²−*« l�«Ë “ËU& W¹ËbŠË W�ÝR� ‰Ë√ ÊU� Íc�« 5OMLO�« rOEFð w� 5HI¦*«Ë 5Žb³*« W�—UA� b�łË ¨ Wze−²�« Æ…bŠu�« ŸËdA* W¹u� WF�«d� WOMÞu�« W�UI¦�« —Ëœ ¨bŠ«u�« wŽdA�« tNłË sÞu�« …œUF²Ý« qCHÐË W????A¼œË «dOG²*« W�b� »UFO²????Ý« s� UM³F????ý sJ9 vKŽ …—b??? Ì ?� d¦�√ …b????Šu�« —U????�� `????³�√Ë ÆÆ ôu????ײ�« …œU(« UHDFM*« “ËU&Ë WOðUF�« n�«uF�« WNł«u� ÆÕ«d'« bOLCðË …—u¦�« s�“ sŽ tKB� sJ1 ô Íc�« ? ÂuO�« p�– cM� …dO¦� ÁUO� dł ¨ © dÐu²�« ±¥ ?? d³L²³????Ý ≤∂ ® WOMLO�« «dOG²� r�UF�« bNýË ÆÆWOÞ«dI1b�«Ë …bŠu�« dN½ vKŽ ◊uI????ÝË jz«dš q¹b³ð v�≈ œ√ WOðUŽ UÎ ????ŠU¹—Ë WH�UŽ Ɖ˜ ¡UH²š«Ë ¨rE½

26sept@yemen.net.ye ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‬

w²�« œuOI�« q� vKŽ ¡UCI�«Ë ¨ÊU????�½ù«Ë sÞu�« W¹dŠ ÆqI²�*«Ë d(« Á—uDð ÊËœ ‰u% bO−*« u????¹U� ≤≤ Âu????¹ ÒÊ≈ ‰uI�« s????J1 vMF*« «c????NÐ ¡U�b�UÐ bLFð Ò ¨WK¹uÞ WOŠUH� …dO�* …dLŁ ÊU� ±ππ∞ —UJ�√Ë ∆œU³� —UB²½« qO³????Ý w� ¨WO�UG�« UO×C²�«Ë «cN� ÊU� U????�Ë ÆÆ…bŠu�«Ë Âb????I²�«Ë ‰öI²????Ýô«Ë W¹d(« qzUÝu�UÐ oIײ¹ Ê√ rOEF�« wMÞu�« ÍËbŠu�« “U$ù« t�b� Íc�« o????KD*« rŽb�« ôu� ¨WOÞ«dI1b�«Ë WOLK????��« W�d²????A*« WO????ÝUO��« …œ«—û� W????OMÞu�« Á«u�Ë UM³F????ý …œ«—ù« Ác????¼ b????�ł YOŠ ¨ “U$ù« «c¼ X????FM� w²�« œuF¹ Íc�« ÍËb????Šu�« wMÞu�« wŽu�« U¹u²????�� vKŽ√ t????�OÝQð qC� …d�UF*« WOMLO�« WOMÞu�« W�d(« v�≈ Æ…bIF�Ë WO�¹—Uð WOMÞË WOKLŽ ‰öš s� ¨tIOLFðË vKŽ lO�u²�« Êb????Ž W????M¹b� bN????Að Ê√ W�b� sJ¹ r????� wðœUO� 5Ð w�¹—U²�« ÍËbŠu�« ±π∏π d³L�u½ ≥∞ ‚UHð«

…b??O? −? *« ±¥ …—u?? ? Ł —U??B? ²? ½U??Ð æ f?? ½œ s?? ? � s?? ? Þu?? ? �« d?? ?¹d?? ?% ŸËd??A?� ◊U??I? Ý«Ë ¨ s??¹d??L?F?²?�?*« U½UOJ�« ¡UN½≈Ë wÐdF�« »uM'« WO�UBH½ô« dŁ√ …bO−*« dÐu²�« ±¥ …—u¦� æ … —u??Ł r??Žœ w??� w??�?¹—U??ðË rOEŽ d³L²³Ý s� s¹dAF�«Ë ”œU��« UNðdO�� e¹eFðË l�— WKÝU³�« WM¹b*« Ác¼ bN????Að Ê√Ë ¨UÎ IÐU????Ý s¹dDA�« ÕU³� s� W³ON� W????O�¹—Uð WE( w� …bŠu�« W????�Ëœ rKŽ WOMLO�« W¹—uNL'« tO� X�U� Íc�« ±ππ∞ u¹U� ≤≤ Âu¹ „—UF*« rEŽ_ UÎ ????½«bO� ÊbŽ W????M¹b� X½U� bI� ÆÆ…b????Šu*« UN�öš s� ÈbBð w²�« WO�UI¦�«Ë W¹dJH�«Ë WO????ÝUO��« W¹—ULF²Ýô« UDD�*«Ë l¹—U????A*« nK²�* ¨ÊuOMLO�« WOMLO�« W????¹uN�« fLÞË Wze−²�« f????¹dJð v�≈ W????O�«d�« UOL�� Ò X% WO�«eF½«Ë WOIÞUM�Ë WK¹bÐ U¹u¼ oOHKðË u�dCŠ UMDKÝË © wÐdF�« »uM'« ® U¼“dÐ√ WHK²�� œU%« vL�¹ ÊU� U� ×Uš XOIÐ w²�« ÈdDIÝË …dN*«Ë °°°wÐdF�« »uM'« wMÞu�« ÕUHJ�« …bŠË b�& ÊbŽ WM¹b� ÷—√ vKŽ w½UD¹d³�« —ULF²Ýô«Ë ‰ULA�« w� w�U�ù« ÂUEM�« b{ Ác¼ dLŁ√ YOŠ ¨»uM'« w� WOMOÞö????��« U½UOJ�«Ë rNÝ√ ¨ W¹—d% WO�u�Ë WOMÞË W�UIŁ WOŠUHJ�« …bŠu�« wMÞu�« q????LF�« …œU????� s� qz«Ë_« œ«Ëd????�« UNKOJ????Að w� ¡UÐœ_«Ë ÊuO�U×B�«Ë Êu????HI¦*«Ë WO�ULF�« U????ÐUIM�«Ë W¹d(« ∆œU????³�Ë —UJ�√ UÎ O�UŽ «u????F�— s¹c�« ¨Êu????½UMH�«Ë nK²�* UNKO³????Ý w� «u{dFðË …b????Šu�«Ë ‰öI²????Ýô«Ë ÆwHM�«Ë œUND{ô«Ë ‰UI²Žô«Ë lLI�« ‰UJý√ Õd²ł« w????²�« „—U????F*« v????�Ë√ W¹uN�« W????�dF� X????½U� bI� ÆÆU????NЫd×� vKŽ W????OŠUH� dŁP� q????z«Ë_« Êu????OMÞu�« WOMLO�« W¹uN�UÐ p�L²�« vKŽ ÊuOMLO�« ÊuOMÞu�« d�√ W¹—ULF²Ýô« l¹—U????A*« qJ� ÍbB²�«Ë ¨q²;« »uM−K� wMÞu�« ÊUOJ�« sŽ tKB� X�bN²Ý« w²�« WOMOÞö��«Ë WMDK????Ý ≤≤ v�≈ t²ze&Ë ¨ b????Š«u�« w�¹—U²�« w????MLO�« q� kH²×¹ WO�UBH½« U½UO� l????З« w� W¹uCM� …—U�≈Ë «u�Ë „—U????LłË œËbŠË «“«u????łË ’Uš r????KFÐ UNM� Æ°°° UNÐ W�Uš W×K�� U³ŁË …—U????�−Ð Êu????OMLO�« Êu????OMÞu�« ÂËU????� UL� Ác¼ s� bŠ«Ë q� v????KŽ WKI²????�� W¹u¼ ¡UH{≈ ôËU×� ® r????Ý« ‰Ë_« ÊUOJ�« qLŠ YOŠ ¨ W????O�UBH½ô« U½UOJ�« r????Ý« w½U¦�« ÊUOJ�« q????LŠË ¨ © wÐdF�« »u????M'« œU%« rÝ« Y�U¦�« ÊUOJ�« qLŠË © ÍdO¦J�« u�dCŠ WMDKÝ® lЫd�« ÊUOJ�« qLŠ ULO� © wDOFI�« u�dCŠ WMDKÝ® °°°©ÈdDIÝË …dN*« WMDKÝ rÝ« W¹—ULF²????Ýô« WO−Oð«d²????Ýù« ÒÊ√ ‰uI�« q????�U½ s�Ë »uM'« Wze& f????¹dJð vKŽ ≠ d�_« ∆œUÐ w????� ≠ XKLŽ jÐ—Ë ¨ …—U�≈Ë WMDK????Ý ≤≤ s� d¦�√ v�≈ ¨ q²;« wMLO�« s� ¨W¹—ULF²????Ýô« …—«œùUÐ «—U????�ù«Ë UMDK????��« Ác¼ W�«bB�«Ë W????¹UL(« «b????¼UF0 vL????�ð X½U� U� ‰öš Ác¼ q¹u% vKŽ X�dŠ UL� ¨UO½UD¹dÐ W�uJŠË UNMOÐ UNK�UO¼ U????NM� qJ� ö¹Ëœ v????�≈ WOMOÞö????��« U½UOJ�« U¼œËbŠ v????�≈ W�U{ùUÐ W????OM�_«Ë WO�dL'«Ë W????¹—«œù« °°Èdš_« sŽ WKI²�*« —uK³ðË …d????�UF*« W????OMÞu�« W????�d(« ¡u????A½ b????FÐ w�U�ù« ÂU????EM�« W�«“≈ UN²�bI� w????�Ë WOMÞu�« U????N�«b¼√ ¨ sÞu�« ‰ULý w� WOM¹b�« W�Ëb�« t²�U�√ Íc�« wðuMNJ�« WD³ðd*« WO�UBH½ô« U½UOJ�«Ë —ULF²Ýô« s� —dײ�«Ë …bŠu�« o????OI% v????�« Î ôu????�Ë ¨ sÞu�« »u????Mł w????� tÐ UMO�L)« W¹UN½ w� w½UD¹d³�« —ULF²Ýô« ÂU� ¨WOMLO�« Íc�« ¨wÐdF�« »uM'« «—U�≈ œU%« ŸËdA� o¹u�²Ð WOÐdG�« UOL;UÐ vL�ð X½U� U� «—U�≈Ë UMDKÝ r{

n�u*« w????� ±ππ¥ »d????Š bFÐ ÊËd????B²M*« n????K²š« oI% Íc????�« d³L�u½ s????� 5Łö¦�« Âu????OÐ ‰UH²Šô« s????� Ÿ«e²½UР±π∂≥ dÐu²�« ±¥ …—u????¦� dO³J�« —UB²½ô« tO� WOMÞu�« W¹uN�« …œUF²????Ý«Ë ełUM�« wMÞu�« ‰öI²????Ýô« i????FÐ d????�√ ‚UO????��« «c????¼ w????�Ë ¨ q????²;« »u????M−K� 5Łö¦�« w� ÀbŠU� Ê√ v????KŽ »d(« pKð w� s¹dB²M*« fO�Ë WO½UD¹d³�« «uIK� ¡öł ÊU� ±π∂∑ d³L�u½ s� w�öŽô« »UD)« w� b�& U� u¼Ë ¨ UOMÞË ôöI²Ý« W*UE�« ±ππ¥ »dŠ bFÐ XKJAð w²�« WO�ö²zô« W�uJ×K� …b¹bł W�uJŠ XKJAð YOŠ ±ππ∑ ÂUŽ UÐU�²½« v²Š ¨ d�√Ë w½U¹—ô« .dJ�«b³Ž —u²�b�« WÝUzdÐ WO�ö²z« dOž bOŽ s� d³L�u½ s� 5Łö¦�« ÂuOÐ ‰UH²Šô« WOL�ð …œUŽ≈ Æ ‰öI²Ýô« bOŽ v�« ¡ö'« 5Łö¦�« Âu¹ WOL�ð «uC�— s¹c�« Ê√ w� pý s� U� »dŠ XKð w????²�« …d²H�« ‰ö????š ¡ö'« ÂuOÐ d????³L�u½ s� UŽËd????A� ÊuM³²¹ «u½uJ¹ r????� ±ππ∑ ÂUŽ v????²Š ±ππ¥ a¹—Uð ÊuKN−¹ «u????½U� qÐ ¨ »d(« pKð bFÐ ËdOOG²K� d¹ËeðË t²¹u¼ fLÞ ôËU×� w� Êu�d�¹Ë ¨ »uM'« o³Ý l� ¨ wŠUHJ�« wMÞu�« t�¹—Uð ozUIŠ dOGBðË wNM¹ Íc�« ¡ö????'« 5Ð ‚dH�« q????¼U& vKŽ —«d????�ô« 5Ð WO�Ëœ W????O�UHð« Vłu0 UO³Mł√ U¹dJ????�Ž «œułË Êu½UI�« eO−¹ YOŠ ¨ …œUO????Ý «– 5²KI²�� 5²�Ëœ Ë√ ??? V????KÞ W�Ëœ Í_ …b????ײ*« 3ô« ‚U????¦O�Ë w????�Ëb�« ‚u� WO³Mł√ W¹dJ????�Ž bŽ«u� œułË ??? v????KŽ WI�«u*« ‰U(« u¼ UL� ¨ W¹UL(«Ë ÊËU????F²�« ÷dGÐ UNO{«—√ …—uŁ t²DIÝ√ Íc�« wJK*« rJ(« ÂUE½ ¡UMŁ√ dB� w� UO½U*« Ë√ ¨d�UM�«b³Ž ‰ULł rOŽe�« …œUOIÐ uO�u¹ ≤≥ w� s????¹d׳�«Ë d????D� Ë W????OÐuM'« U????¹—u�Ë ÊU????ÐUO�«Ë nOC²????�ð w²�« W�ËbK� o×¹ YOŠ ¨ d{U(« X�u�« UNzöł≈Ë UN²LN� ¡UN½« VKÞ W¹dJ�F�« bŽ«uI�« Ác¼ b????�−¹ bŠ«Ë V½Uł s� —«dIÐ WOMÞu�« U????NO{«—√ sŽ o³DM¹ ôU� u¼Ë UNO{«—√ vKŽ UNðœUOÝË UN�öI²Ý« UM³F????ý tO� Ÿe²½« Íc�« d³L�u½ s� 5Łö¦�« Âu¹ vKŽ —ULF²Ýô« d³ł√Ë ¨ tO{«—√ vKŽ tðœUO????ÝË t�öI²Ý« q¹uÞ Í—d????% ÕUH� bFÐ ¨ q????OŠd�« v????KŽ w½UD¹d³�« Æ UO×C²�«Ë ¡U�b�UÐ ÁbLŽË ¨ ‚UýË rOEŽ dÏ ????Ł√ …b????O−*« d????Ðu²�√ ±¥ …—u????¦� ÊU� b????I� s� s¹d????AF�«Ë ”œU????��« …—u????Ł r????Žœ w� w????�¹—UðË wN� ÆÆ…bŽUB�« WOŠUHJ�« UNðdO�� e¹eFðË d³L²³Ý ·«dÞ√ s� UNz«bŽ√Ë …—u¦�« 5Ð WNł«u*« XKI½ WNł s� v�≈ ¨d³L²³????Ý ≤∂ …—uŁ t²�U�√ Íc�« Í—uNL'« ÂUEM�« Î ²×�Ë «Î dLF²????�� ÊU� Íc????�« wÐuM'« dD????A�« q????š«œ ö w²�« W¹œUF*« WOFłd�« UN³'« d�c²½ UM�“ ôË ÆÆ „«c½ÂUEM�«Ë …—u¦�« WNł«u* w½UD¹d³�« —ULF²????Ýô« UNײ� WO�dA�«Ë WOÐuM'« oÞUM*« iFÐ ·«dÞ√ w� Í—uNL'« q³� s� WOL×� «—U????�≈Ë UMDK????Ý UNLJ% X½U� w²�« dÐu²�√ ±¥ …—uŁ ‚öD½« Èœ√ b�Ë ¨ w½UD¹d³�« —ULF²Ýô« b{ `K�*« w³FA�« ÕUHJ�« UN³ł s� b¹bF�« `²� v�≈ d�_« ¨ q²;« wMLO�« »uM'« w� ÁezU�—Ë —ULF²????Ýô« vKŽ wMÞu�« ÕU????HJ�« q????OŽUH� r????OEFð w� rN????Ý√ Íc�« WOMLO�« …—u????¦K� WO−Oð«d²????Ýù« ·«b¼_« oOI% o¹dÞ sÞu�« …bŠË oOI%Ë —ULF²Ýô« s� —dײ�« UNMOÐ s�Ë ÆwÞ«dI1b�« lL²−*« ¡UMÐË qł√ s�Ë œ«b³²????Ýô« b{ UM³F????ý ‰UC½ bLFð UL�Ë UO×C²�UÐ Í—u????NL'« ÂU????EM�«Ë …—u????¦�« sŽ ŸU????�b�« b{ UM³F????ý ‰UC½ bLFð bI� ¨—«dÐ_« ¡«bN????A�« ¡U�bÐË wMÞu�« ‰öI²????Ýô« ‰ULJ²????Ý« q????ł√ s????�Ë —ULF²????Ýô« sJ1 ô w²�« W????O�UG�« U????O×C²�«Ë ¡U�b�UÐ …b????Šu�«Ë Æ UN� dJM²�« Ë√ UNK¼U& Ò ¨ …b????O−*« d????Ðu²�√ ±¥ …—u????Ł —U????B²½UÐË d¹d% »uM'« ŸËdA� ◊UIÝ«Ë ¨s¹dLF²�*« f½œ s� sÞu�« ≤≤ U¼œbŽ mKÐ w²�« WO�UBH½ô« U½UOJ�« ¡UN½≈Ë wÐdF�« —UÞ≈ w� U¼bOŠuð v�« Î ôu�Ë WK¹ËœË …—U�≈Ë WMDK????Ý qOŠ— VIŽ sLO�« rÝ« qLŠ X�R�Ë bŠ«Ë ÍdDý ÊUO� 5MŁô« Âu¹ w� fLA�« »Ëdž bFÐ w½UD¹dÐ ÍbMł dšoOI% o¹dÞ vKŽ …uD�� ¨ ±π∂∑ d????³L�u½ ≤π o�«u*« W¹uN�« bOŽ√Ô YOŠ ¨ Î U³FýË Î U{—« wMLO�« sÞu�« …bŠË Î ²×� ÊU� Íc????�« wÐuM'« dD????AK� WOMLO�« WOMÞu�« rŁ ö p�– ÊU�Ë ÆÆdÐu²�√ ±¥ …—uŁ —UB²½« qCHÐ «Î dŠ `³�√ ≤∂® WOMLO�« …—u????¦�« ·«b????¼√ oOI% ‰ULJ²????Ýô W�bI� YOŠ ¨ WOÞ«dI1b�«Ë …bŠu�« w� ©dÐu²�√ ±¥Ë d³L²³Ý ÊbŽ WM¹b� w� …bŠu*« WOMLO�« W????¹—uNL'« rKŽ l�— ‰Ë√ œöO� bN????ý Íc�« ÂuO�« u¼Ë ¨Â±ππ∞ u¹U� ≤≤ Âu¹ ¨Y¹b(« wMLO�« a????¹—U²�« w� Íœb????Fð wÞ«dI1œ ÂUE½ WOÝUO��« ULOEM²�«Ë »«eŠ_« qOJAð W¹dŠ tO� d�«u²ð WO½b*« ‚uI(«Ë U¹d(« s� U¼dOžË W�U×B�« W¹dŠË Î «¡bÐ t????�UJŠ —UO²š≈ w????� VF????A�« oŠ UN²�bI� w????�Ë ¨ ¨ WOF¹d????A²�« WDK????��UÐ «Î —Ëd????� Ë ¨ W????�Ëb�« W????ÝUz— s� WO��UMðË …dŠ UÐU�²½« d³Ž WOK;« WDK��UÐ ¡Î UN²½«Ë Æ Ÿ«d²�ô« ‚ËbM� WDÝ«uÐË ÆÆ…dýU³�Ë wŽdA�« tNłË œUF²????Ý√ wMLO�« sÞu�« Ê√ XÐU¦�«Ë 5²�Ëœ X−�œ w²�« WOMLO�« W????¹—uNL'« ÂUOIÐ ¨bŠ«u�« s� qJ� UÎ OŽd????ý UÎ MЫ U????NM� …bŠ«Ë q� X????½U� 5²¹dD????ý Ì XDЫdð ÊUð—uŁ UL?¼Ë ¨dÐu²�√ ±¥ Ë d³L²³Ý ≤∂ wð—uŁ wMÞË wŠUH� ‚UO????Ý w� WOMÞu�« ULN�«b¼√Ë ULN²�dŠ Æ—ULF²Ýô«Ë œ«b³²Ýô« b{ bŠ«Ë r� ±ππ∞ u????¹U� s� s¹d????AF�«Ë w½U¦�« Âu¹ Ê√ bOÐ vN½√ Íc????�« ÂuO�« t½u� s????� WOMÞu�« t????²OL?¼√ V????�²J¹ Íc�« wÝUO��«Ë w�«dG'« dOD????A²�« l�«Ë UM³Fý tO� t½Ò √ qÐ ¨ 5????�UE½Ë 5²�Ëœ v�≈ t????Kþ w� œö³�« XL????�I½« t²{Uš q¹uÞ ‰U????CM� UÎ −¹u²ð ¡Uł p????�– v�≈ W�U{ùUÐ …œUF²????Ý« qł√ s� ¨…d�UF*« WOMLO�« W????OMÞu�« W�d(«

‫‪15‬‬ ‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫احلوار‪ ..‬لكي يكون طريق اليمن إلى اخلالص‪..‬‬ ‫ال إلى الكارثة‬

‫احلوار الوطني والتسوية‬ ‫السياسية السلمية‬ ‫ال ريب ان احلوار الوطني ميثل قاعدة اساسية للمصاحلة الوطنية والتسوية السياسية‬ ‫القائمة على املبادرة اخلليجية وآليتها التنفيذية املزمنة واملدعومة بالقرارين االممني رقم‬ ‫«‪ »2051« »2014‬والتي تعد من االساسيات في مسار احل��وار السلمي مبا تضمنته من‬ ‫احملاور واالجراءات التي متثل العناصر االساسية في حتديد القضايا املشتركة بني القوى‬ ‫السياسية من خالل طرح البرامج واآلراء واملقترحات في ظل حقوق متكافئة ومنطقية متساوية‬ ‫موضوعي ًا بغية التوصل الى القواسم املشتركة بعيد ًا عن الشك والريبة ومبا من شأنه ترسيخ‬ ‫الثقة والتعاون واجلدية بني اطراف احلوار السلمي ومبايلبي طموحات وتطلعات الشعب‬ ‫اليمني ويخدم املصلحة العليا والعبور الى بناء دولة‬ ‫الشراكة الوطنية اليمن اجلديد‪.‬‬ ‫ولهذا يجب ان يكون التوافق الوطني مبني ًا على‬ ‫اسس راسخة جتنب اليمنيني حاضر ًا ومستقب ً‬ ‫ال‬ ‫الصراعات احلزبية والعصبية والعنصرية واملذهبية‬ ‫وان يكون جدي ًا في حتديد وترسيخ مآالت القضايا‬ ‫املطروحة للنقاش وه��ذا ال يعني متسك كل طرف‬ ‫مبوقفه وهو األم��ر ال��ذي من شأنه ان يهدد بفشل‬ ‫احلوار والعملية السياسية برمتها‪.‬‬ ‫بيد أن التوافق الوطني يتطلب من جميع اطراف‬ ‫العمل السياسي املصداقية وا ل�ن��د ي��ة االيجابية‬ ‫واستشعار اجلميع باملسؤولية الوطنية املشتركة‬ ‫وال�ت��ي ينتظرها شعبنا اليمني وم��ن اج��ل جناح‬ ‫التسوية السياسية ومسار احل��وار الوطني يجب‬ ‫االبتعاد عن‪-:‬‬ ‫عميد ركن‪:‬‬ ‫ طرح الشروط التعجيزية املسبقة‬‫عبدالحميد علي‬ ‫ االل��ت��زام ب��اجل��دول ال��زم�ن��ي احمل ��دد ملراحل‬‫ومسارات التسوية واجنازها او ًال بأول‬ ‫أحمد الغفري‬ ‫ان يتخلى اجل�م�ي��ع ع��ن امل �ص��ال��ح احلزبية‬‫والشخصية الضيقة وعليهم العمل بروح الفريق‬ ‫الواحد وتغليب املصلحة العليا للوطن‪..‬‬ ‫واذا ك��ان من االهمية االل�ت��زام باآللية املنصفة واملقبولة في تشكيل ممثلي االحزاب‬ ‫والتنظيمات السياسية والقوى الوطنية واالجتماعية االخرى هو من املسلمات في برامج‬ ‫اللجنة التحضيرية وحتديد قوامها واحلرص على مشاركة اجلميع واحترام النتائج التي مت‬ ‫التوصل اليها وخاصة فيما يتعلق بالقضايا املتفق عليها من اجلميع‪.‬‬ ‫وبالنسبة للقضايا املختلف عليها يجب ان حتال الى جلان متخصصة للبت بها ‪ ..‬شاملة‬ ‫تستحضر تطلعات الشعب اليمني في التغيير وشمولية التمثيل االيجابي للشباب ومشاركة‬ ‫املرأة واالكادمييني والعلماء وممثلي النقابات واملنظمات املدنية واجلميع يأمل ان تسود احلوار‬ ‫الوطني السلمي الروح الوطنية والثقة والتفاؤل في جناح احلوار واالنتقال الى الدولة املدنية‬ ‫احلديثة اليمن اجلديد الذي يطمح اليه كل اليمنيني مين تترسخ فيه احلرية والدميقراطية‬ ‫والعدالة االجتماعية في ظل دولة مدنية يرتقي فيها االنسان اقتصادي ًا وثقافي ًا وسياسي ًا‬ ‫واجتماعي ًا‬ ‫ويجدر بنا التنويه الى اهمية التوافق االيجابي ومقاصده والذي بال شك يتنافى مع اجلمود‬ ‫والتعصب واإلنغالق واالستبداد والديكتاتورية بل يؤدي الى اف��راغ التسوية السياسية‬ ‫واحلوار الوطني عن املسار الصحيح ورمبا الى طريق مسدود وبنا ًء عليه فإن روح املصاحلة‬ ‫الوطنية وفق ًا ملفهوم العدالة االنتقالية والتعبير والتداول السلمي للسلطة كل ذلك يتطلب التخلي‬ ‫عن القضايا العصبوية اجلزئية واملنغلقة والتي ال تتوخى املصحلة العامة للوطن والشعب‬ ‫بشكل اساسيا وحري ًا بنا القول اننا امام مسؤولية تاريخية غاية في االهمية حيث اننا نقف‬ ‫امام حتديات حقيقية وعلى اجلميع التحلي باملسؤولية الوطنية نحو انفراج سياسي ينقذ‬ ‫اليمن وما من شك ان شفافية احلوار الوطني السلمي متثل احد احلقوق العامة والدميقراطية‬ ‫جلميع القوى واملكونات السياسية واالجتماعية دون استثناء ويجب على اللجنة الفنية للحوار‬ ‫الوطني واللجان التحضيرية واملتخصصة ان تعلن عن محاور قضايا احلوار املطروحة وعن‬ ‫املؤمترات من حيث عالنية انعقادها وجداولها الزمنية حتى يكون املواطن اليمني على اطالع‬ ‫تام ويلمس مدى مشاركته الفاعلة في احل��وار الوطني ومصداقيته ومبا يوحي باالهمية‬ ‫املطلقة غير النسبية للقضايا املجدولة واملطروحة ووصو ًال الى املؤمتر العام وتدشني نتائج‬ ‫احلوار الوطني وتشكيل اللجنة العليا لصياغة الدستور اليمني اجلديد وعم ً‬ ‫ال بتطبيق ما‬ ‫نصت عليه املادة رقم ‪ 22‬من اآللية التنفيذية للمبادرة اخلليجية واملدعومة بالقرارين االممني‬ ‫رقم «‪»2051« »2014‬‬ ‫وبالتالي فإن النتائج التوافقية التي سيتم التوصل اليها من خالل التسوية السياسية‬ ‫واالصالحات الدستورية امللبية لطموحات وتطلعات كافة ابناء الشعب اليمني مبختلف مكوناته‬ ‫والتي ستنتهي تلك النتائج الى جناح احلوار الوطني واالحالة الى مجلس النواب والذي‬ ‫بدوره سيقوم بإحالة الدستور لالستفتاء عليه من الشعب اليمني وهو ما ميثل ابرز التحوالت‬ ‫الكبرى على ارض الواقع السياسي واالجتماعي خاصة وان هذا النجاح مشروط بتقدمي‬ ‫الدول الدائمة العضوية في مجلس االمن للمساعدات االقتصادية الالزمة لليمن بالتنسيق مع‬ ‫االمانة العامة لالمم املتحدة وكذلك الدول الراعية والالعبة االساسية في اليمن ممثلة بدول‬ ‫مجلس التعاون اخلليجي والواليات املتحدة االمريكية وغيرها من الدول االوروبية املتعهدة‬ ‫بدعم اليمن لتسريع مسار النمو التنموي واالقتصادي‪.‬‬ ‫واخير ًا فإن مسار احل��وار الوطني يتطلب التغطية االعالمية الرسمية وغير الرسمية‬ ‫جللسات مؤمتر احلوار حسب اجلداول الزمنية وعلنية املداوالت واملشاورات واملناقشات وعبر‬ ‫الوسائل االعالمية املختلفة وجميع اليمنيني يعلقون آمالهم في األخ الرئيس عبدربه منصور‬ ‫هادي ‪-‬حفظه الله‪ -‬في قيادة اليمن واخراجه الى بر االمان واالمن واالستقرار والتطور‬ ‫والرضا ونبني اليمن اجلديد مين التغيير واحلرية والكرامة والدولة املدنية الدميقراطية احلديثة‬ ‫التي حتتضن وترعى كل اليمنيني‪.‬‬

‫االعتقاد الشائع هو أن الحوار يمثل وسيلة اليمن األسلم وربما الوحيدة للخروج من غابة التحديات المركبة والمشاكل المستعصية‬ ‫التي ما زالت تتخبط بداخلها منذ عقود‪ ،‬ربما ليس إلى بر األمان مباشرة ولكن إلى أول الطريق الموصلة إليه‪ ،‬وهذا يكفي كإنجاز مرحلي‬ ‫عظيم‪ ،‬ولهذا االعتقاد مبرراته الوجيهة التي نتفق مع الكثير منها‪ ،‬ولكن السؤال المهم الذي لم يتم التطرق إليه بجدية كافية حتى اآلن‬ ‫هو ما إذا كان ثمة شروط او ظروف يمكن للحوار في ظلها ان يتحول الى طريق محتمل نحو الكارثة او الكوارث الوطنية الكبرى‪ ،‬وماهية‬ ‫هذه الكوارث ومصادرها إن وجدت‪ ،‬ووسائل تحصين الحوار ضدها‪ ،‬ولعل ان هذه التساؤالت لم تثر إما لعدم التنبه لوجود هذه المخاطر‬ ‫ال أو بسبب التقليل من اهميتها‪ ،‬على أننا نعتقد ان لهذا التخوف ما يبرره‪ ،‬وأن ثمة مخاطر حقيقية ذات مضامين استراتيجية هامة جداً‬ ‫أص ً‬ ‫يمكن ان تترتب على الحوار في حال عدم اخذ اهم المحاذير بعين االعتبار‪ ،‬وان هذه المخاطر هي ذات احتمالية عالية في حال عدم التنبه‬ ‫لها والتعامل الفعال معها‪ ،‬وسوف نحاول فيما يلي االجابة بإيجاز شديد عن كل من هذه التساؤالت المقلقة‪.‬‬ ‫أما الشروط والظروف التي ميكن ان جتعل من احل��وار محتم ً‬ ‫ال‬ ‫نحو الكارثة فإن من أهمها باالضافة الى ضعف الدولة وانحسار‬ ‫هيبتها‪ ،‬ومن ثم دورها في كبح املمارسات االنتهازية واالبتزازية‬ ‫والتصرف خارج حدود املشروعية الدستورية وأسس املصلحة‬ ‫العامة ما يلي‪:‬‬ ‫‪ .1‬انحصار او حتى تركز احلوار على اطراف الصراع السياسي‬ ‫والعسكري واألمني الراهنة وعلى مراكز القوى وجماعات املصالح‬ ‫ومختلف مصادر األذى السياسي واألمني الواقعة واحملتملة على‬ ‫اختالف انتماءاتها الفئوية واملناطقية بأجنداتها الفئوية الضيقة‪،‬‬ ‫التي تفتقر في كثير من احلاالت الى الرؤية الشمولية املتوازية‪،‬‬ ‫وإلى احلس الوطني واألسس املرجعية للمصلحة العامة‪.‬‬ ‫‪ .2‬تركيز احل��وار في مصعاه لتحديد خيارات ومسارات البناء‬ ‫الوطني املستقبلي على مقتضيات وشروط حتقيق التوافق بني‬ ‫القوى املتحاورة‪ ،‬وانحصار مرجعيات احل��وار او حتى مجرد‬ ‫إخضاعها ملتطلبات حتقيق هذا التوافق بغض النظر عن املصالح‬ ‫العامة‪ ،‬االمر الذي سوف يعكس على نحو او آخر القوة النسبية‬ ‫واملصالح النسبية للقوى املتحاورة بتمثيلها املتحيز ملصلحة‬ ‫مراكز النفوذ وجماعات املصالح ذات االجندات اخلاصة‪ ،‬مبا فيها‬ ‫التي ترى في بناء الدولة اليمنية خطر ًا عليها باعتبارها نقيضها‬ ‫الوجودي املباشر‪ ،‬عوض ًا عن ان تكون هدف ًا لها‪ ،‬أو تلك التي لن‬ ‫تقبل بهذا الهدف إال باعتباره وسيلة لترجيع كفتها‪ ،‬ولضمان حد‬ ‫أدنى معني من مصاحلها مبا في ذلك شروط إدامة هيمنتها‪.‬‬ ‫‪ .3‬الدخول إلى احل��وار دون وضوح كاف بشأن ماهية املصلحة‬ ‫العامة في ضوء خارطة اخليارات املجتمعية املمكنة‪ ،‬ومرتكزات‬ ‫ومسارات حتققها وحقيقة األرادة الشعبية العامة بشأنها‪ ،‬وبدون‬ ‫التزامات واضحة بشأن حتقيق الصالح العام من خالل احلوار‪ ،‬او‬ ‫على االقل مراعاته والتوقف عند حوافه القصوى‪ ،‬ودون وجود دور‬ ‫مجتمعي فاعل حلماية املصلحة العامة للشعب والوطن‪ ،‬وحتصني‬ ‫احلوار ضد محاوالت املصلحي االنتهازي سواء على قاعدة التوافق‬ ‫او غيره‪.‬‬ ‫أما ماهية املخاطر التي ميكن ان تترتب على احلوار في حال السير‬ ‫فيه في ظل املعطيات السابقة فهي كثيرة من أهمها ما يلي‪:‬‬ ‫‪ .1‬إنهاء بشكل حاسم أي سمة او ملمح للمرحلة الراهنة باعتبارها‬ ‫مرحلة انتقالية‪ ،‬وتكريسها كلي ًا ونهائي ًا كمرحلة تأسيسية تؤدي‬ ‫فقط الى تأصيل وتعزيز مرتكزات القوة والنفوذ ألطراف التوافق‬ ‫الراهنة وتلك التي سوف تتمخض ترتيبات احلوار بنهجه الراهن‬ ‫عن ضمها ال��ى املنظومة التوافقية‪ ،‬وبينها العديد من القوى‬ ‫االنتهازية ذات األهداف الضيقة‪ ،‬ومن دون النظر الى حقيقة متثيل‬ ‫هذه القوى لإلرادة الشعبية أو املصالح العام من عدمه حتى في‬ ‫إطار فئتها‪.‬‬ ‫إن حتويل املرحلة االنتقالية الى مرحلة تأسيسية لتكريس سلطة‬ ‫قوى التوافق القائم سوف يكون له انعكاساته اخلطيرة على احلوار‬ ‫وخصوص ًا بالنسبة للقوى ذات االجندات الوطنية الهادف الى‬ ‫بناء الدولة احلديثة‪ ،‬التي سوف تصاب مبشاعر اخلذالن واليأس‪،‬‬ ‫واخطر من ذلك وأدهى انه سوف يعزز موقف القوى ذات االجندات‬ ‫االخرى وبالذات االنفصالية‪ ،‬وذلك النه سوف يكسب هذه القيادات‬ ‫املزيد من التفهم لطروحاتهم االنفصالية بني منتسبي فئاتهم‬ ‫وخارجها‪ ،‬على اعتبار ان ما اشبه الليلة بالبارحة‪ ،‬فليس ثمة‬ ‫جديد حقيقي في بنية الدول او نهج بنائها‪ ،‬وان االمل قد متخض‬ ‫وولد أناس جدد يعملون االشياء القدمية ذاتها‪ ،‬ومن ثم فال أمل في‬ ‫بناء الدولة الدميقراطية احلديثة والعادلة‪ ،‬وال سبيل الى النجاة‬ ‫إال بالقفز خارج االسوار‪.‬‬ ‫إن استدعاء الشخصيات والكيانات املعادية لنهج التحديث‬ ‫وبناء الدولة اليمنية الواحدة املوحدة‪ ،‬ومنحهم احلق والصفة‬ ‫التمثيلية للفئة املعينة او النفسهم‪ ،‬ملجرد قدرتهم على االذى‬ ‫وحتى بدون سند دميقراطي من داخل الفئة التي ميثلونها ذاتها‪،‬‬ ‫ومنحهم وفئاتهم حق متثيل الشعب عموم ًا لتحديد اهم خياراته‬ ‫ومساراته املستقبلية إمنا ميثل حتيز ًا غير مبرر ضد املصلحة‬ ‫العامة وضد خيار بناء الولة احلديثة وملصلحة تكريس سلطة‬ ‫القوى املهيمنة على املشهد السياسي بحكم االمر الواقع‪ ،‬وتكريس‬ ‫النموذج السابق للحكم ولصيغ التفاعل السياسي في الدولة بكل ما‬

‫دعونا نفگر بعقالنيٹ‪!..‬‬ ‫> كلنا يعلم أن اليمن عبر حقب مراحل التاريخ‬ ‫تعرض ألعمال عدوانية‪ ،‬وأحداث ساخنة من قبل‬ ‫القوى االستعمارية المتصاص ثروات املنطقة‬ ‫أو االستئثار باملوقع االستراتيجي املتميز‪،‬‬ ‫واجلغرافي واجليوبوليتيكي‪..‬‬ ‫فالوطن اليوم عكس الوطن باألمس‪ ..‬اجلميع‬ ‫ي���درك ف��ي ال��ش��م��ال واجل��ن��وب طبيعة املرحلة‬ ‫مآس‬ ‫الراهنة‪ ،‬وتراكمات املاضي بكل مافيها من ٍ‬ ‫ومعاناة وحت��دي��ات‪ ..‬نحن اليوم منر بتجربة‬ ‫عصيبة وقاسية‪ ،‬وماعلينا إ َّال أن نخلع عباءة‬ ‫املذهبية والطائفية واملناطقية واجلهوية النقاذ‬ ‫وطننا‪ ،‬حتى وان كان ذلك على حساب التضحية‬ ‫والفداء بأرواحنا ودمائنا‪ ..‬بل بكل مامنلك في‬ ‫سبيل انقاذ سفينة الوطن من الغرق‪..‬‬ ‫ينبغي بل يجب على كل أبناء شعبنا اليمني‬ ‫األب��ي األصيل ان يتعاملوا مع كافة األحداث‬ ‫وال��ق��ض��اي��ا واألزم�����ات ب��احل��ك��م��ة والعقالنية‬ ‫واملوضوعية‪ ،‬وبروح الفريق الواحد‪ ..‬ونترك‬ ‫كل النعرات العنصرية واملذهبية واجلهوية‬ ‫التي تقودنا الى الصراعات والنزاعات في ما‬ ‫بيننا‪ ..‬فهناك قوى حاقدة وعميلة حتاول ادخال‬ ‫اليمن في أت��ون حرب أهلية ماحقة‪ ..‬علينا ان‬ ‫نتفاءل اليوم بقيادة الربان املاهر األخ عبدربه‬ ‫منصور هادي رئيس اجلمهورية القائد األعلى‬ ‫للقوات املسلحة ذل��ك القائد ال��ذي جسد أروع‬ ‫صور الوفاء والوطنية‪ ،‬في عدم االجنرار وراء‬ ‫الدعايات والشائعات التي يقوم بها ضعاف‬ ‫النفوس واملتمصلحني‪ ،‬ودع��اة الشر‪ ،‬وزراع‬

‫غ���ي���ور ع���ل���ى وط���ن���ه وأمنه‬ ‫واس���ت���ق���راره ودور النخب‬ ‫ال��واع��ي��ة مبختلف مواقعهم‬ ‫ومشاربهم وقدراتهم في الذود‬ ‫عن الوطن‪ ،‬واحلفاظ عليه من‬ ‫قراصنة املطامع واملصالح‬ ‫الضيقة‪..‬‬ ‫دعونا نفكر سوي ًا بعقالنية‬ ‫وشفافية‪ ،‬بعيد ًا عن التأثيرات‬ ‫ال���ف���ك���ري���ة أو امل���ذه���ب���ي���ة أو‬ ‫الطائفية‪ ،‬نبحث عن مخرج‬ ‫آم��ن الن��ق��اذ سفينة الوطن‪..‬‬ ‫وح��اض��ر ومستقبل أجيالنا‬ ‫ال��ذي��ن ن��ع��ول عليهم الكثير‬ ‫وص����و ًال ل��ب��ن��اء مي��ن جديد‪..‬‬ ‫وث���ق���اف���ة وط���ن���ي���ة ج����دي����دة‪..‬‬ ‫والؤها لله ثم الوطن‪ ..‬الثورة‬

‫األزم���ات وال��ف�تن‪ ..‬لقد أعمى‬ ‫ال��ل��ه أب��ص��اره��م وبصائرهم‬ ‫حتى ظنوا أنهم ن��اج��ون من‬ ‫ال��غ��رق‪ ..‬وم��ا أم��وال��ه��م التي‬ ‫يتمتعون بها اليوم ستقودهم‬ ‫الى سقر الدنيا واآلخرة وهم‬ ‫في غيهم سادرون‪..‬‬ ‫> إن املرحلة الراهنة جد‬ ‫خطيرة‪ ..‬وخطيرة للغاية‪..‬‬ ‫وه��ذا يحتم على اجلميع في‬ ‫السلطة أو في املعارضة أو‬ ‫ق���وى س��ي��اس��ي��ة وح��زب��ي��ة أو‬ ‫جماعة اخلارج أن يعوا حقيقة‬ ‫ح��ج��م اخل��ط��ر ال���داه���م الذي‬ ‫يهدد الوطن أرض�� ًا وانسان ًا‬ ‫أحمد الفقيه‬ ‫ووحد ًة وهوية وانتما ًء‪ ..‬دون‬ ‫استثناء‪ ..‬فاملاحق غد ًا سيكون‬ ‫ممحوق ًا‪ ..‬والساحق غ��د ًا سيكون مسحوق ًا‪ ..‬الوحدة‪..‬‬ ‫> دعونا نخرج بهدوء وحكمة ميانية من‬ ‫والهاضم غد ًا سيكون مهضوم ًا وهذه سنة الله‬ ‫في خلقه الى يوم الدين‪ ..‬كلنا نريد التغيير‪ ..‬غيبوبة االص��ط��راع السفسطائي ال��ى ساحة‬ ‫ونريد النماء والبناء‪ ..‬واألم��ن واألم���ان‪ ..‬ولن احلكمة اإللهية‪( :‬وأمرهم شورى بينهم)‪ ..‬من‬ ‫يتحقق ذلك في ظل االنقسامات االيديولوجية‪ ،‬أجل اليمن اجلديد‪ ..‬اآلمن الزاهر‪ ..‬واملستقبل‬ ‫والرؤى الفكرية املتباينة والصراعات املذهبية األزهر واألجمل‪..‬‬ ‫ويكفي الوطن سحق ًا بأيدينا‪ ..‬وأيدي أعدائنا‪..‬‬ ‫أو الطائفية‪ ..‬الب��د من االلتفاف ح��ول قيادتنا‬ ‫لوطن غال عزيز‪ ..‬وشعب‬ ‫السياسية من أجل مصلحة الوطن العليا‪ ..‬ومن وهذا ما النرضاه أبد ًا‬ ‫ٍ‬ ‫أجل اخراج الوطن من أزماته اخلانقة التي مير أب���ي أص��ي��ل ع��ري��ق ض��ح��ى ب��أن��ه��ار م��ن الدماء‬ ‫الطاهرة في سبيل احلرية والكرامة والعزة‬ ‫بها قبل فوات األوان‪..‬‬ ‫في هذا الظرف العصيب يبرز دور كل مواطن واإلباء‪!!..‬‬

‫يحمل هذا من مخاطر السياسية واالستراتيجية املميتة ملرتكزات‬ ‫االستقرار املجتمعي والسياسي واألمني‪ ،‬ولوحدة اليمن وللدولة‬ ‫اليمنية عموم ًا‪.‬‬ ‫‪ .2‬اس��ت��دع��اء ال��ق��وى وج��م��اع��ات امل��ص��ال��ح الفئوية واملناطقية‬ ‫«وحتى العصابية» املتربصة في كل زاوية واملصالح املرتبطة بها‬ ‫واملتحالفة معها‪ ،‬إلى الفرصة التاريخية السانحة لتخليق وتعزيز‬ ‫مرتكزات نفوذها خارج إطار املعايير الواقعية العادلة للتمثيل‬ ‫املجتمعي والسياسي‪ ،‬ومنحها االعتراف واالعتبار السياسي‬ ‫احمللي والدولي وما يتبع ذلك‪ ،‬وإكسابها من خالل ذلك املشروعية‬ ‫السياسية‪ ،‬ومنحها أدوار غير مبررة توظف خلدمة أغراضها‬ ‫اخلاصة املجافية ألسس بناء الدولة احلديثة وحتقيق الصالح‬ ‫العام‪ ،‬وحتويلها بذلك إلى كيانات شبه مؤسسية ضمن البنية‬ ‫السياسية العامة للدولة‪ ،‬ومن ثم العبث السياسي بعناصر التنوع‬ ‫املجتمعي‪ ،‬وإطالق حالة استقطاب سياسي شديد وواسع النطاق‬ ‫صراعي الطابع‪ ،‬يهز مرتكزات السلم االجتماعي ويجعل وسائل‬ ‫ومظاهر االستقطاب الفئوي واملناطقي والتهييج العاطفي ضمن‬ ‫وسائل العل السياسي االعتيادية ولعقود عديدة قادمة إن بقي‬ ‫للدولة اليمنية وجود‪ ،‬وحتويل اليمن بذلك الى تركيبة متحجرة‬ ‫من الكانتونات السياسية الفئوية مبا فيها القبلية واملناطقية‪،‬‬ ‫الدكاكينية الطابع ذات الهيمنة األبوية للبيوتات واألسر‪ ..‬اعتى‬ ‫وأمر من ماهو موجود في التجربة اللبنانية‪.‬‬ ‫‪ .3‬حتفيز القيادات وجماعات املصالح الفئوية واحلزبية واملناطقية‬ ‫واملصالح املرتبطة بها على تعميق حالة الوعي الفئوي او املناطقي‬ ‫العام بأسس متيز اي منها عن بقية فئات املجتمع‪ ،‬واملبالغة في‬ ‫تصوير طبيعة التناقضات بينها وب�ين بقية الفئات‪ ،‬وإكساب‬ ‫هذه التناقضات مضامني إستراتيجية مصلحية وعاطفية وحتى‬ ‫أخالقية ال يدعمها وال يبررها الواقع‪ ،‬وذلك لظمان وتعزيز التظامن‬ ‫وال��والء الفئوي باعتباره اهم مرتكزات هيمنة ونفوذ القيادات‬ ‫الفئوية سواء داخل الفئة املعينة ام ضمن البنية السياسية العامة‬ ‫للدولة‪ ،‬وإكساب عملية بناء الوعي الفئوي هذه أدوات التعميق‬ ‫واالس��ت��ق��واء ال��ذات��ي خ�لال ال��زم��ن‪ ،‬وب��ث ومراكمة احلساسيات‬ ‫واألحقاد والعقد بني أبناء املجتمع الواحد‪.‬‬ ‫‪ .4‬التجاوز على حق الشعب الدميوقراطي في حتديد خياراته‬ ‫االستراتيجية التي لعلها األه��م واألبعد أث��ر ًا على مدى تاريخه‬ ‫كله قدميه وحديثه‪ ،‬وتقرير ذلك من خالل احلوار الذي لم يحضره‬ ‫الشعب ولم يحدد شروطه وكيفياته وال مبتداه او منتهاه‪ ،‬والذي‬ ‫تتحدد فيه الصفات واألدوار على اساس معطيات االمر الواقع‬ ‫في مجال قدرات ممارسة العنف الالمشروع او في مجال التهويل‬ ‫اإلعالمي الذي أكثر ما يعكس هو النفوذ اإلعالمي‪ ،‬ولم تثبت اسسه‬ ‫الواقعية في اوساط الشعب‪ ،‬ومع ان الشعب ليس على اي نحو‬ ‫شريك في لعبة صراع مجموعات املصالح ومراكز النفوذ التي ال‬ ‫يربط معضمها بالشعب او مبصاحله رابط حقيقي يذكر‪.‬‬ ‫‪ .5‬اإلجهاز على هدف بناء الدولة املدنية احلديثة‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫تأصيل نفوذ القوى وجماعات املصالح املعادية لبناء الدولة اليمنية‬ ‫احلديثة عن وعي أو عن غير وعي‪ ،‬ومن خالل تأصيل مرجعيات‬ ‫وأساليب العمل السياسي املناقضة ملتطلبات بناء دولة املواطنة‬ ‫املتساوية والفرص املتكافئة وسيادة القانون‪ ،‬واستبدالها إما‬ ‫بدولة مراكز ومشيخات النفوذ التقليدية فئوية «مبا فيها القبلية»‬ ‫أم مناطقية او احلرب األهلية‪.‬‬ ‫إن املصلحة النهائية لكل ذل��ك هي اإلس��ه��ام الفاعل في توسيع‬ ‫وتأصيل وتنظيم وحتفيز مرتكزات الصراع املجتمعي متعدد البؤر‬ ‫واألبعاد‪ ،‬ومنحه احلوافز املصلحية واألط��ر املؤسسية واسس‬ ‫املشروعية السياسية ومشروعية التمثيل الفئوي او املناطقي‪ ،‬وكذا‬ ‫املشروعية الدولية‪ ،‬ومدة بوسائل العمل ومبقومات الفاعلية التي‬ ‫ما كان يحلم بها بدون احلوار‪ ،‬وكما ان احلوار يسعى الى التركيز‬ ‫املتحيز النتقاء القوى والشخصيات ذات األج��ن��دات اخلاصة‪،‬‬ ‫وحتفيزها للتوافق فيما بينها لتعزيز حضورها وفاعليتها‪ ،‬ومن‬ ‫ثم منحها الصفة االعتبارية في متثيل فئة مامن غير مجرد السؤال‬ ‫عن رأي هذه الفئة‪ ،‬ثم الدخول معها في حوار استراتيجي حول‬ ‫مستقبل البلد كله‪ ،‬كل ذلك حتى من قبل سؤال عن ما إذا كان هؤالء‬ ‫يقرون باالنتماء والوالء املبدئي للوطن أم ال‪ ،‬وهو ما يشبه سعي‬

‫د‪.‬مطهر السعيدي‬

‫شخص ما حلفر هوة سحيقة في منتصف طريقه بغرض محاولة‬ ‫عبورها‪ ،‬وهذا إن صح فلعله نهج ال يعد إال بالويل والثبور وعضائم‬ ‫االمور‪ ،‬فهو في افضل حال سوف يؤدي الى حتول اليمن الى نسخة‬ ‫اكثر تعقيد ًا وحتجر ًا واقل مرونة ومتدن ًا عن النموذج اللبناني‪،‬‬ ‫وفي اسوأ حال فهو اشبه ما يكون بحشو اليمن بحزام ناسف ميكن‬ ‫تفعيله بفتيل احلوار الفاشل‪ ،‬الذي ميكن ان يضع اليمن ككيان‬ ‫وكدولة في اجتاهه األخير نحو التدمير الذاتي من خالل حروب ال‬ ‫تبقي وال تذر إذ ال ميكن وال يتصور ان يجري متزيق اليمن بدون‬ ‫حرب «او حتى بحرب»‪ ،‬أما ما يتعلق بإمكانية وأسلوب وشروط‬ ‫جتنيب احلوار هذا املآل املفزع وتأهيله للدور الوطني املرجتى منه‪،‬‬ ‫فنحن نعتقد ان هذا ممكن من حيث املبدأ إذا مامت جتنب احملاذير‬ ‫السابق اإلشارة اليها حتصني احلوار باملقومات احلقيقية إلجناحه‬ ‫ومن ذلك على سبيل املثال ما يلي‪:‬‬ ‫‪ .1‬تطوير ما ميكن تسميته مبرجعية الصالح العام وتتضمن‬ ‫األسس والضوابط واألهداف التي يعتبر اخلروج عنها مساس ًا‬ ‫باملصلحة العامة‪ ،‬وجعل هذه املرجعية ملزمة للحوار وللمتحاورين‬ ‫جميع ًا‪ ،‬واإلعالن عنها للشعب وتوعيته بأهميتها‪ ،‬وبدوره مبختلف‬ ‫كياناته وافراده «مبا في ذلك مؤسسات املجتمع املدني» في ممارسة‬ ‫الرقابة الصارمة للتأكد من االلتزام بها‪ ،‬وفي الدفاع عنها باعتبار‬ ‫ان الشعب هو حاميها االكبر واالخير‪.‬‬ ‫‪ .2‬توسيع وتنويع قاعدة املشاركة الفعلية «وليس الشكلية» في‬ ‫احلوار على االسس وبالكيفية التي متكن من التعبير عن إرادة‬ ‫ومصالح مختلف فئات الشعب على نحو متوازن وعادل‪ ،‬وإزالة‬ ‫أي حيف او حتيز ملصلحة اط��راف الصراع الدائر وحتالفاتهم‪،‬‬ ‫وجماعات املصالح املنظمة والنافذة‪ ،‬التي متتلك وسائل االستقواء‬ ‫واالبتزاز واإليذاء السياسي واألمني للمجتمع‪ ،‬ومتتلك اجلراءة‬ ‫االخالقية واملسلكية لتوظيفها خلدمة مصاحلها واجنداتها‬ ‫اخلاصة‪.‬‬ ‫‪ .3‬التأكيد على أآل يتمخض عن احلوار اي خيارات استراتيجية‬ ‫بشأن كيان الدولة اليمنية وخيارات بناءها الذاتي املستقبلية‪،‬‬ ‫واي حقوق استثنائية فئوية انت او مناطقية وجعل هذه القضايا‬ ‫منوطة بالشعب يقررها من خالل مؤسساته الدستورية في ظل‬ ‫ال��ظ��روف االعتيادية‪ ،‬وخ���ارج إط��ار اي وض��ع استثنائي يتيح‬ ‫االستقواء او االبتزاز او االلتفاف على اإلرادة واملصلحة العامة‪.‬‬ ‫‪ .4‬احليلولة بكافة الوسائل دون حتول املرحلة االنتقالية الراهنة‬ ‫الى مرحلة تأسيسية لترسيخ هيمنة القوى املسيطرة حالي ًا على‬ ‫مفاصل الدولة وق��درات ممارسة العنف في املجتمع‪ ،‬من خالل‬ ‫االستقواء على املجتمع ومحاربته في قوته وغير ذلك من ضروريات‬ ‫احلياة كالكهرباء وال���دواء والتعليم وال��ش��ارع اآلم��ن والطريق‬ ‫السالك‪ ،..‬ومن ثم رسم نهج التحوالت السياسية املستقبلية على‬ ‫النحو الذي يعزز مرتكزات نفوذها على املدى الطويل‪ ،‬والتأكد‬ ‫من إتاحة بيئة مواتية لتفاعل القوى السياسية واملجتمعية‪ ،‬على‬ ‫النحو الذي يعزز فرص التفعيل العادل لإلرادة الشعبية وألسس‬ ‫ومرتكزات بناء الدولة‪ ،‬وجعل املصلحة العامة هي مرجعية الفعل‬ ‫السياسي وغايته األولى‪.‬‬ ‫إننا نؤمن باألهمية بل وبالضرورة االستراتيجية للحوار إلخرج‬ ‫اليمن من النفق املظلم الذي تتخبط فيه‪ ،‬ونتمسك به لذلك‪ ،‬ولكننا‬ ‫نؤمن كذلك ب��ان احل��وار الفاشل هو بالفعل طريق ال��ى الكارثة‬ ‫الوطنية الكبرى‪ ،‬وان عدم احل��وار وكسب الوقت ملصلحة بناء‬ ‫وتقوية الدولة واستعادة هيبتها ومتكينها من ممارسة دورها‬ ‫في حماية مصالح الوطن هو رغم كل احملاذير افضل من يجرؤ‬ ‫احل��وار الفاشل‪ ،‬على اننا نعتقد ان من املمكن تصميم وتفعيل‬ ‫الشروط الالزمة حلوار ناجح‪ ،‬ونعتقد ان في اليمن من احلكماء‬ ‫واملخلصني من ويقدر على ذلك‪ ،‬ولذلك فإننا ندعو الى جعل هذا‬ ‫املوضوع بالذات اي حتديد مقومات وش��روط إجن��اح احلوار‪،‬‬ ‫وماهية ومكامن اخلطر املمكنة في إط���اره‪ ،‬موضوع ًا للتناول‬ ‫اجل��اد واملسؤول واملنظم من قبل جميع املهتمني باألمر‪ ،‬وذلك‬ ‫قبل الدخول في موضوع الترتيبات اللوجستية والتخريجات‬ ‫التصاحلية لضمان حدوث احلوار شك ً‬ ‫ال‪ ،‬حتى على حساب دوره‬ ‫ومضمونه ونتائجه‪ ،‬وحتى إن أدى في احملصلة الى اسواء ما‬ ‫ميكن ان يكون‪.‬‬

‫العوملة وثقافتنا العربية‬ ‫صادق السخي‬ ‫في ظل التطور املتسارع الذي تشهده‬ ‫البشرية في عالم التكنولوجيا وتقنية‬ ‫االتصاالت واملعلومات اصبحنا نعيش‬ ‫زمن العوملة والتي لها اصول وصور عدة‬ ‫متمثلة في العوملة السياسية والعوملة‬ ‫االقتصادية والثقافية‪ ,‬وتعرف العوملة‬ ‫بأنها وسيلة للسيطرة على العالم سياسي ًا‬ ‫واقتصادي ًا وثقافي ًا‪.‬‬ ‫اما العوملة الثقافية فيعرفها الباحثون‬ ‫على انها وسيلة لتعميم ثقافات الدول‬ ‫العظمى على جميع بلدان العالم وخاصة‬ ‫ال��ث��ق��اف��ات االس�لام��ي��ة وال��ع��رب��ي��ة وترى‬ ‫الدول العظمى في سبيل مصاحلها وبقاء‬ ‫هيمنتها على العالم ان تتوحد ثقافات‬ ‫العالم حتت مسمى العوملة الثقافية والتي‬ ‫من خاللها تستطيع طمس كل ثقافات تلك‬ ‫البلدان وقيمها واعرافها بحجة أن ثقافة‬ ‫باقي بلدان العالم ال تلبي احتياجات هذا‬ ‫العصر وتكون ثقافتها هي السائدة دون‬ ‫منازع وذلك من خالل سيطرتها وامتالكها‬ ‫الكبر الشركات االعالمية والسينمائية في‬

‫العالم مثل هوليود وغيرها وكذلك اشهر‬ ‫امل��واق��ع االل��ك��ت��رون��ي��ة ح��ي��ث وق���د اصبح‬ ‫االنترنت لغة العصر وعبرها تستطيع‬ ‫عوملة ثقافتها والتي وصفت من قبل احد‬ ‫الباحثني بأنها«نفاية الثقافات وثقافة‬ ‫النفايات» تلك التي تعتمد نشرها عبر‬ ‫السينما ومشاهيرها ممثلني وفنانني‪.‬‬ ‫رغ���م ان���ه ي��وج��د ش��ري��ح��ة ك��ب��ي��رة في‬ ‫مجتمعاتها من املثقفني واالدباء والفالسفة‬ ‫إال انها ترى ان ثقافة السينما واملشاهير‬ ‫هي االكثر رواج ًا واالسراع انتشار ًا‪.‬‬ ‫واخلطر يكمن فيما نلحظه هذه االيام‬ ‫من تقليد اعمى في مجتمعاتنا العربية‬ ‫وخ��اص��ة فئة الشباب لكل م��ا ه��و سلبي‬ ‫في ثقافة العوملة من حيث املظهر وامللبس‬ ‫وح��ب املشاهير م��ن فنانني ورياضيني‬ ‫وراق���ص�ي�ن وع��ل��ى س��ي��اق م��وض��وع حب‬ ‫املشاهير ف��إن اح��د املشاركني ف��ي موقع‬ ‫ال��ت��واص��ل االج��ت��م��اع��ي الفيسبوك كتب‬ ‫ياللعجب ياعرب «اجدادنا بكوا ملا خسروا‬ ‫االندلس واحفادهم بكوا ملا خسر نادي‬

‫برشلونه» وهكذا تكون ثقافة العوملة قد‬ ‫طغت على ثقافتنا وقيمنا واعرافنا فمن‬ ‫اخلطأ ان نعتقد ان التقدم ومواكبة عصر‬ ‫العوملة تعني التخلي عن ثقافتنا وقيمنا‬ ‫ونستبدلها بثقافة تلك البلدان بالعكس‬ ‫فثقافتنا وقيمنا ه��ي م��ن ارق��ى وافضل‬ ‫ثقافات وقيم العالم‪.‬‬ ‫وما ان متسكنا وعملنا بها ال صبحنا‬ ‫م��ن ارق��ى واق���وى املجتمعات ب�ين بلدان‬ ‫العالم الن الثقافة العربية وتعاليم ديننا‬ ‫االسالمي حتثنا‪ ،‬بل وتوجب علينا طلب‬ ‫العلم وامل��ع��رف��ة وذل���ك ف��ي سبيل خدمة‬ ‫البشرية وك��ذا االستفادة من كل علم او‬ ‫تطور يخدم امتنا ومجتمعاتنا وليس‬ ‫هدمها وما اريد ان اقوله من خالل مقالتي‬ ‫ه��ذه ان��ه يجب علينا جميع ًا ان نستغل‬ ‫ث��ورة التكنولوجيا وتقنية االتصاالت‬ ‫واملعلومات االستغالل االمثل مبا يعود‬ ‫على امتنا ومجتمعاتنا العربية بالنفع‬ ‫ون��ت��م��س��ك ب��ت��ع��ال��ي��م دي��ن��ن��ا االسالمي‬ ‫واعرافنا‪.‬‬

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

ÂbI�� ÆÆÁ—b�Ë tK�« ¡UCI� WM�R� »uKI�

ÍuMF*« tO�u��« …dz«œ w���M� W�U� åd�L���≤∂ò WHO� Ë bOIH�« …d�« v�≈ …U�«u*«Ë Í“UF��« ‚b Q�

l?? ? ?ÐU?? � b?? ? L? ×? � b?? L? ?Š√ ØbOIF�«

t�UM� `O�� tMJ�� Ê√ q�Ë e� v�u*« 5KzU� ÆÆÊ«uK��«Ë d�B�« t�Ë–Ë tK�√ rNK�Ë åÊuF�«— tO�≈ U�≈Ë tK� U�≈ò ∫rNM�

tK�«b³Ž sÐ tK�«b³Ž vO×¹ Øs�d�« bOLF�« Í“«d?? ? ? ? ×? ? ? �« V?? ? �U?? ?ž wK?? Ž Øs�d�« bOLF�« ÃU?? ? ? ? ? ×? ? ?�« b?? ? ? ? O? ? ? ?³? ? ? ? ?Ž Øs�d�« b?? ? ? ? O? ? ? IF�«

..

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

16

‫االعالم االقتصادي يفوز بجائزة املساءلة االجتماعية في الوطن العربي‬

‫‪17‬‬

‫مصطفى نصر‬

‫أعلن����ت ش����بكة املس����اءلة االجتماعية في‬ ‫الوطن العربي فوز مركز الدراسات واالعالم‬ ‫االقتصادي بجائزة املساءلة االجتماعية في‬ ‫محور حق احلصول على املعلومات‪.‬‬ ‫وأوضح رئيس مركز الدراسات واالعالم‬ ‫االقتص����ادي األخ مصطف����ى نص����ر أنه تلقى‬ ‫رس����اله م����ن ش����بكة املس����اءلة االجتماعي����ة‬ ‫تتضمن فوز املركز ضمن مس����ابقة « قصص‬ ‫جناح ف����ي تطبيق����ات املس����اءلة االجتماعية‬ ‫ف����ي الوط����ن العرب����ي « والتي تغط����ي أربعة‬ ‫مح����اور رئيس����ية‪ ،‬تتمث����ل بح����ق احلص����ول‬ ‫عل����ى املعلومات‪ ،‬وحري����ة تكوين اجلمعيات‬ ‫واملنظم����ات وش����فافية املوازن����ة‪ ،‬وحتس��ي�ن‬ ‫اخلدمات العامة‪.‬‬ ‫وتكون����ت جلن����ة التحكي����م وفق����ا لقواعد‬ ‫اجلائزة املعلنة من شبكة املساءلة االجتماعية‬

‫في الوطن العربي من مجلس امناء الش����بكة‪،‬‬ ‫وفريق عمل الس����كرتارية التنفيذية في مصر‪،‬‬ ‫والبنك الدولي‪.‬‬ ‫وسيش����ارك املركز في اسبوع احلوكمة في‬ ‫الوطن العربي الذي ينظمه البرنامج االمنائي‬ ‫ل��ل�امم املتحدة ‪ PDNU‬بالتعاون مع الش����بكة‬ ‫العربية للمس����اءلة االجتماعية نهاية الش����هر‬ ‫اجل����اري بالقاهرة‪ ،‬حيث س����يقدم جتربته في‬ ‫املناص����رة والتوعي����ة بقانون ح����ق احلصول‬ ‫على املعلومات ال����ذي صدر في أبريل املاضي‬ ‫في اليمن‪.‬‬ ‫وكان مرك����ز االع��ل�ام االقتص����ادي ق����د تقدم‬ ‫للتناف����س على املس����ابقة بتجربت����ه الناجحة‬ ‫واملتمي����زة في مناصرة قان����ون حق احلصول‬ ‫عل����ى املعلوم����ات في اليم����ن‪ ،‬حيث نف����ذ العام‬ ‫اجل����اري برنام����ج مناصرة الق����رار قانون حق‬

‫احلصول على املعلومات بالتعاون مع مشروع‬ ‫اس����تجابة التابع لوكال����ة التنمي����ة االمريكية‬ ‫‪ DIASU‬في اليمن‪.‬‬ ‫وتأسست شبكة املس����اءلة االجتماعية في‬ ‫العالم العربي العام اجلاري لتضم سبع دول‬ ‫عربي����ة هي ‪ :‬مص����ر واليمن وتون����س واالردن‬ ‫ولبنان واملغرب وفلسطني‪ ،‬وتهدف إلى تعزيز‬ ‫املساءلة االجتماعية في الوطن العربي‪ ،‬وتبادل‬ ‫اخلبرات بني املهتمني والناشطني والعاملني‬ ‫في مجاالت وتطبيقات املس����اءلة اإلجتماعية‬ ‫واحلوكمة التشاركية‪.‬‬ ‫ويعد مركز الدراس���ات واالع�ل�ام االقتصادي‬ ‫منظم���ة مجتم���ع مدني غي���ر ربحي���ة تعمل على‬ ‫التأهيل والتوعية بالقضايا االقتصادية‪ ،‬وتعزيز‬ ‫الشفافية ومش���اركة املواطنني في صنع القرار‪،‬‬ ‫كما تسعى إلى إيجاد إعالم مهني ومحترف‪.‬‬

‫اقتصاد‬

‫رؤى‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫اخلميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬املوافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫في اختتام أعمال المؤتمر الثالث للشركات العائلية‬

‫أهمية التكتالت‬ ‫في ظل االزمات‬

‫التأكيد علىالتزام النهج املؤسسي بوضع دساتير عائلية وتطبيق مبادئ احلوكمة في الشركات العائلية‬

‫د‪ .‬احمد اسماعيل البواب‬

‫تحت ش��عار «حكمة األباء وفاعلية األبن��اء» انعقد المؤتمر‬

‫ش���هدت املصارف اليمنية واملصرية والتونسية طوال احداث الربيع‬ ‫العربي في العام املاضي ‪2011‬م تباطؤ ًا في نسب منو مؤشرات القطاع‬ ‫املصرف���ي املعتادة كمحصل���ة مرتقبة لضع���ف النمو االقتص���ادي العام‬ ‫وتقلص االنفاق االس���تثماري في هذه الدول الثالث لكن حتسن االجواء‬ ‫السياس���ية والنجاح املش���هود التي حققته وانخ���راط احلكومات مبكر ًا‬ ‫باعداد موازنات تعد عناوينها مبعاجلة االزمة احملورية عكس���ت اجتاه‬ ‫املؤش���رات من حال اجلم���ود او التراجع الى التق���دم االيجابي فالقطاع‬ ‫املصرف���ي حقق من بداي���ة عام ‪2012‬م مع���دالت منو قياس���ية مقارنة مع‬ ‫النشاط االقتصادي ولج الى قطاع التجزئة وجاء انعكاس ًا مباشر ًا لتنامي‬ ‫حاجة االس���واق الى هذا النوع من اخلدمات فالقطاع املصرفي يتعاطى‬ ‫ويتعامل مع قاعدة عريضة م���ن الزبائن‪ ،‬وبفعل الدميومة والديناميكية‬ ‫واحليوي���ة اللتني متيزان العمل املصرفي فق���د وجدت املصارف اليمنية‬ ‫والتونسية واملصرية في قطاع الصيرفة بالتجزئة مجا ًال رحب ًا للتوظيف‬ ‫واالستثمار‪ ،‬ومت اعتماد سياسات واستراتيجيات حديثة ومتطورة في‬ ‫هذااملجال انتجت مجموعة متكاملة من اخلدمات واملنتجات التي تلبي‬ ‫االحتياج���ات املتنامية ملختلف ش���رائح املجتمع‪ ،‬ولع���ل الطفرة الكبيرة‬ ‫الت���ي حتققت قب���ل الربي���ع العربي وعبراملص���ارف التي اعتم���دت خيار‬ ‫الصيرف���ة بالتجزئ���ة والتنوع الكبير م���ن املنتجات واخلدم���ات احدثت‬ ‫مايش���به االشباع‪ ،‬وانها ش���هدت طفرات جديدة من خالل القيام بابتكار‬ ‫املزيد من االدوات واملنتجات القابلة للتسويق‪ ،‬ومبا يتناسب مع طبيعة‬ ‫االحتياجات املستقبلية‪ ،‬وباالخص في مجال الصيرفة االلكترونية التي‬ ‫تشهد تطورات متالحقة ومتسارعة‪..‬‬ ‫وف���ي اعتقادي انه عل���ى الرغم من مرور فترة زمني���ة قليلة على جناح‬ ‫الربيع العربي اليزال من الصعب اج���راء حتليل موضوعي ملدى تأثيره‬ ‫على مجمل االقتصاد خصوص ًا واننا النزال نشهد فصو ًال جديدة ويوجد‬ ‫لدي تصور بان االقتصاد اليمني واملصري والتونسي سيسلك اجتاهات‬ ‫جدي���دة‪ ،‬ولن تكون العوملة عناوينها الوحيدة بعدما ان ظهرت التكتالت‬ ‫االقليمية عادت لتحتل مواقعها كعناوين اساسية لهذه املرحلة‪ ،‬ومبا يجد‬ ‫فرص ًا مواتية لالستفادة من هذه املعادلة كونها مؤهلة بانظمة اقتصادية‬ ‫حرة ومبؤسسات مصرفية ومالية متطورة الستقبال واستيعاب جزء من‬ ‫حركة الرساميل العربية واالجنبية التي تبحث عن التوظيف االستثماري‬ ‫في اماكن آمنة ومربحة بحيث تستمر وتيرة التقدم‪ ،‬ومبا يحقق الفائدة‬ ‫واملردودية لسائر القطاعات االقتصادية واالنتاجية‪.‬‬

‫نحو‬

‫الغـد‬

‫‪ahmedalbawab@hotmail.com‬‬

‫مخاطر الديون والفساد‬ ‫على مستقبل اليمن‬ ‫(‪)2-1‬‬

‫أحمد سعيد شماخ‬ ‫رغم اعتماد احلكومات اليمنية عبر العقود املاضية وحتى اليوم علىالتمويالت‬ ‫اخلارجية من قروض ومساعدات ومنح وغيرها من التمويالت الطارئة من مجتمع‬ ‫املانحني من االش ��قاء واالصدقاء ومن املؤسس ��ات الدولية اال ان اليمن لم يس ��تفد‬ ‫من تلك التمويالت طيلة العقود املاضية الن احلكومات اليمنية لم حتس ��ن وجتيد‬ ‫ادارة تلك التمويالت كنظيراتها من الدول النامية واستيعابها بحسب احتياجاتها‬ ‫واولوياتها في مش ��اريع البنى التحتية واملش ��اريع التنموية لبناء اقتصاد ميني‬ ‫منت ��ج مم ��ا ابقى اليمن بل ��دا لل ��وكاالت التجارية االجنبي ��ة يعتمد عل ��ى الواردات‬ ‫اخلارجية بنس ��بة قد تصل الى ‪ ٪90‬بل وبلد ًا متس ��كعا على اب ��واب الدول واورقة‬ ‫مؤسسات التمويل الدولية‪ ،‬ولم تكن املؤمترات الدولية السابقة للدول املانحة لليمن‬ ‫م ��ن خالل مؤمترات باريس ‪ 2،1‬ومؤمتر لندن ‪2006‬م ولقاءات الرياض ونيويورك‬ ‫من العام اجلاري ‪ 2012‬اال مبادرات لتمويل الدين وخفض عبئه بتحويله الى دين‬ ‫خارجي طويل االجل بفوائد منخفضة ورغم ان السياسات االقتصادية التي اتبعت‬ ‫في بداية عملية االصالح االقتصادي عام ‪1995‬م قد خطت قليال الى األمام واخفقت‬ ‫في حاالت اخرى اال انها قد ربطت االقتصاد اليمني حتى اللحظة بتطوير اس ��عار‬ ‫الفائدة ولذلك ستظل اليمن مستمرة لتلبية مطالب املودعني في الدين العام احمللي‬ ‫ولدى املؤسسات الدولية ومجتمع املانحني لتحوز على ثقتها‪ ،‬فمنذ بداية االحداث‬ ‫‪2011‬م اج ��رى العديد م ��ن الباحثون احملليني وغيرهم بحوثا ودراس ��ات ولقاءات‬ ‫متلف ��زة وعبر الصحف احمللية واخلارجية العديدة وكلها تدور حول مدى امكانية‬ ‫استفادة اليمن واستيعابها وحتملها اعباء تلك القروض بفوائدها واستفادتها من‬ ‫املس ��اعدات اخلارجية اال ان تلك اجلهود لم تكلل بالنجاح وذهبت في مهب الرياح‬ ‫غير اننا نخشى ان تتحول عملية التغيير‪ ،‬واالصالح اجلديدة الى ان تكون فصال‬ ‫جديد ًا من املسلسل الدرامي املس ��تمر من تغيير وتبديل‪ ،‬اناس فاسدون بفاسدين‬ ‫آخرين ومتكني االسر والعشائر املهيمنة اكثر على االقتصاد اليمني‪ ،‬فخروج اليمن‬ ‫من عنق الزجاجة اليوم ليس في جلب مزيد من الديون واملساعدات اخلارجية التي‬ ‫تثقل كاهل االجيال القادمة حيث اصبح كل مواطن وطفل ميني يولد مدين للخارج‬ ‫مبا اليقل عن مبلغ ‪ $800‬بل في توجه الدولة نحو تطبيق السياسات التي تؤدي الى‬ ‫مزيد من االعتماد على ذاتنا ومواردنا من خالل االستثمارات واالهتمام بالعنصر‬ ‫البش ��ري وتنويع املوارد االقتصادية واستغالل الثروات التي متتلكها وتزخر بها‬ ‫البالد والتي هي ليست بحاجة الى كلفة عالية الستخراجها كاالحجار والصخور‬ ‫والذهب والزنك والعقيق اليماني والرخام او كاالسماك واالحياء البحرية الذي يقدر‬ ‫عددها بنحو ‪ 460‬نوع ًا بحري ًا او كاملوارد الس ��ياحية الغنية املتنوعة لذا فاحلاجة‬ ‫ماس ��ة الى ان تب ��ادر احلكومة احلالية او احلكومات القادم ��ة الى اجراء املزيد من‬ ‫االصالح ��ات احلقيقية التي ميكن ان حتاصر ذلك التدهور وكس ��ر اجلمود وابعاد‬ ‫الفاسدين من هيمنتهم على ادارة وموارد الدولة املختلفة الى استتباب األمن وايجاد‬ ‫العدالة وهذه اخلطوات واالجراءات سوف تؤدي بطبيعتها الى اآلتي‪:‬‬ ‫> تقليص العجز في امليزانية‪.‬‬ ‫> خفض االنفاق احلكومي غير املجدي‪.‬‬ ‫> تقوية القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫> زي ��ادة االنفاق االس ��تثماري وخصوص ًا اذا وجهت ورك ��زت الدولة جهودها‬ ‫وانظارها لتحسني مؤش ��رات التعليم والصحة واالهتمام بالقطاعات االقتصادية‬ ‫الواعدة كاالهتمام بالصناعات االس ��تخراجية الصناعة البتروكيماوية وتوس ��يع‬ ‫الرقعة الزراعية في س ��هل تهامة وحضرموت واجل ��وف وغيرها من القيعان والى‬ ‫االهتمام بتنمية املوارد البش ��رية اليمنية وباملهارات واملبدعني وتوس ��يع القاعدة‬ ‫الصناعي ��ة والتي س ��وف ت ��ؤدي بدورها ه ��ي االخرى ال ��ى عملية توس ��يع الوعاء‬ ‫الضريب ��ي واجلمركي بانواعه للحصول عل ��ى الدعم املطلوب الذي ميكن ان يؤدي‬ ‫الى السيطرة على قضية الدين العام اخلارجي واحمللي والى زيادة حتسني وتطوير‬ ‫خط ��وط العمل واالنتاج وهذا بدوره س ��وف ي ��ؤدي بالطبع الى حتس�ي�ن مزيد من‬ ‫الظروف املعيش ��ية للمواطن�ي�ن اليمنيني والى من ��و االقتصاد الوطن ��ي برمته في‬ ‫املس ��تقبل القريب واذا كانت االصالحات احلالية تسير بخطى ثابته نحو معاجلة‬ ‫بع ��ض القضايا السياس ��ية واالمنية والعس ��كرية املهمة ا ًّال انها لم تس ��تطع حتى‬ ‫اللحظة من احداث اي تغيير او منومهم في اقتصادنا الوطني سوى بعض الكلمات‬ ‫او العبارات الغامضة التي كانت تردد على مسامعنا جميع ًا في السابق مثل كلمة‬ ‫الفساد املالي واالداري وقضية البطالة والفقر او اجتذاب رؤوس االموال االجنبية‬ ‫الى غير ذلك من االصالحات املالية والنقدية والتي كانت عبارة عن شعارات يرددها‬ ‫املسؤولون في كل خطاباتهم لالستهالك فقط‪ ..‬فهذه كلها كلمات غير مفيدة ومقنعة‬ ‫بالنسبة لتحفيز النمو ‪.‬‬

‫‪Email..a733090666@yahoo.com‬‬

‫الثالث للش��ركات العائلي��ة في العاصمة صنعاء هذا االس��بوع‬ ‫وخرج بعدد من التوصيات تمثلت في دعوة الجهات الرس��مية‬ ‫في بالدنا إلى تبني بعض التشريعات التي تنظم عمل الشركات‬ ‫العائلية في اليمن وبضرورة التزام النهج المؤسسي في ادارة‬ ‫هذه الشركات مع التأكيد على أهمية التخطيط للتعاقب القيادي‬ ‫ومواجهة التحدي الداخلي للعائلة من خالل وضع دساتير عائلية‬ ‫وتهيئة االجيال التالية للقيادة عبر انخزاطهم في أعمال الشركة‬ ‫ونشاطاتها وتأهيلهم التأهيل القيادي النوعي‪ ،‬مع التشديد على‬ ‫أهمية تطبيق مبادئ الحوكمة في الشركات العائلية وان يكون‬ ‫أكثر فعالية‪.‬‬

‫تغطية‪ :‬يحيى املهال‪ -‬حامد القاضي‬ ‫كم���ا دعا املش���اركون ن���ادي رج���ال االعمال‬ ‫اليمنيني واجلهات املماثلة بتقدمي كافة الدعم‬ ‫الفن���ي واالداري له���ذه الش���ركات ف���ي وض���ع‬ ‫دس���اتير عائلية والقيام بالتوعي���ة والتوجيه‬ ‫واالرش���اد ح���ول مجم���ل القضاي���ا الت���ي تهم‬ ‫تلك الش���ركات واستمرار مثل هذه الفعاليات‪،‬‬ ‫باالضافة إلى ح���ث نادي رج���ال االعمال على‬ ‫تبن���ي اصدار كتي���ب حول مواطنة الش���ركات‬ ‫اس���هام ًا منه ف���ي توعي���ة الش���ركات العائلية‬ ‫بدورها املجتمعي الهام‪.‬‬ ‫عل���ى الصعيد نفس���ه اك���د االس���تاذ محمد‬ ‫سالم باس���ندوه رئيس الوزراء حرص حكومة‬ ‫الوفاق الوطني على تطوير البيئة التشريعية‬ ‫التي تواكب وتس���اعد هذا التح���ول االيجابي‬ ‫للش���ركات العائلي���ة وايج���اد بيئ���ة ناجح���ة‬ ‫ومتطورة ألداء األعمال‪.‬‬ ‫مش���دد ًا على أهمية احلفاظ على الشركات‬ ‫العائلية التي متث���ل عصب االقتصاد الوطني‬ ‫وتقدمي كل الدعم املطلوب لها باعتبارها تلعب‬ ‫دور ًا رئيس���ي ًا في دفع عجلة التنمية من خالل‬ ‫زي���ادة االس���تثمارات وتنوعه���ا وخلق فرص‬ ‫العمل واستيعاب الشباب وتأهيلهم وستجد‬ ‫كل الدعم والتسهيالت من قبل احلكومة‪.‬‬ ‫داعي ًا الشركات العائلية إلى تطوير أدائها‬ ‫ووض���ع ميث���اق تس���تطيع من خالل���ه احلفاظ‬ ‫عل���ى كيانها والتح���ول للعمل املؤسس���ي مبا‬ ‫يسهم ايجاب ًا في حتسني بيئة وظروف عملها‬ ‫لالنتقال االيجابي بني االجيال‪.‬‬ ‫على هام���ش املؤمتر «‪26‬س���بتمبر»‬ ‫أج���رت ع���دد من اللق���اءات م���ع ممثلي‬ ‫بعض هذه الشركات ملعرفة أهمية هذا‬ ‫املؤمتر ومجم���ل القضايا التي تواجه‬ ‫الشركات العائلية فإلى احلصيلة‪:‬‬ ‫> االستاذ يحيى سهيل‪ -‬مجموعة‬ ‫شركات يحيى سهيل واخوانه حتدث‬ ‫بالقول‪:‬‬ ‫>> ف���ي احلقيقة بأن ه���ذا املؤمتر‬ ‫يعتب���ر جانب��� ًا مهم��� ًا لرج���ال االعمال‬ ‫والش���ركات العائلية فهو يحمل هموم‬ ‫أو بعض االختالفات التي حتصل بني‬ ‫االس���ر املالكة لهذه الشركات بعد وفاة‬ ‫املؤسس أو املالك لهذه الشركة او تلك‪،‬‬ ‫ولذلك يتم في املؤمتر توضيح كيف يتم‬ ‫تالفي هذه االخطاء وعالجها اذا وجدت‬ ‫بحيث تستطيع الشركات أن تستمر في‬ ‫املستقبل وال يعيق أو يتوقف أدائها‪.‬‬ ‫ومثل هذه اللقاءات واملؤمترات البد أن يهتم‬ ‫بها رج���ال االعمال اهتمام ًا بالغ ًا الن لها دور ًا‬ ‫كبير ًا جد ًا في تبادل اخلبرات وتعزيز العالقات‬ ‫فيما بني الشركات العائلية‪ ،‬والبد ألي شركة أو‬ ‫مؤسس���ة أن يكون لها دستور ًا وقانون‪ ،‬ينظم‬ ‫عملها مسبق ًا يوضح طبيعة عملها ونشاطها‬ ‫وأي ش���خص يحاول م���ن العائلة أن يش���تغل‬ ‫ف���ي نفس الصنف الذي تش���تغل فيه الش���ركة‬ ‫األم اعتقد بأن���ه غير مجدي وهذا بحس���ب ما‬ ‫ملس���ناه ووجدناه وفهمناه من قبل أن نسمع‪،‬‬ ‫بأنه البد من املش���اركة م���ن العائلة والتنافس‬ ‫في اجلوانب االيجابية والتي تصب في خدمة‬

‫اجلميع وتعود بالفائدة عليهم‬ ‫ويحبب االبتعاد عن كل ما يس���بب التحس���س‬ ‫واالصطدام فيم���ا بينهم‪ ،‬وان يك���ون تعاوني ًا‬ ‫بحيث كل ش���خص يدعم الثان���ي وهذا جانب‬ ‫مهم‪ ،‬وكل هذه االشياء تعود على العائلة ومدى‬ ‫تفهمه���ا وتركيزها وااللت���زام األدبي واحترام‬ ‫افكار االخرين الن كل ش���خص لديه فكرة يقوم‬ ‫بالتركيز عليها‪.‬‬ ‫كذلك ه���ذا املؤمت���ر يوض���ح ال���دور الكبير‬ ‫الذي تقوم به الش���ركات العائلية باملس���اهمة‬ ‫في بناء االقتص���اد الوطني من أجل النهوض‬ ‫بعجلة التنمية‪ ،‬ويج���ب أن تتواصل مثل هذه‬

‫ املؤمتر يوضح الدور‬‫الذي تقوم به هذه‬ ‫الشركات في بناء‬ ‫االقتصاد الوطني‬ ‫املؤمترات ويأخذ بعني االعتبار في التوصيات‬ ‫التي تخرج به���ا ونتمنى للجميع كل التوفيق‬

‫الكريمي‬

‫من التكام���ل بينها واملجتمع وه���ذا يعود إلى‬ ‫طبيعة الوضع السياسي واالقتصادي املعمول‬ ‫به داخ���ل البلد‪ ،‬والب���د أن نتح���د لتطوير هذه‬ ‫املجاالت وتطوير البنية املؤسسية والقانونية‬ ‫إلنشاء الشركات املساهمة وما إلى ذلك‪ ،‬وأنا‬ ‫أعتقد أن على هذه املؤمترات أن تدرس وتقدم‬ ‫رؤى وأفكار ًا حول تطوي���ر البنى االقتصادية‬ ‫الت���ي تقوم على توس���يع امللكية والنش���اطات‬ ‫االقتصادية لهذه الشركات‪.‬‬ ‫واملؤمتر ظاهرة ايجابية وتعبر عن فاعلية‬ ‫ن���ادي رجال االعم���ال ويعزز م���ن حضور هذه‬ ‫املؤسس���ات على واجهة الفعاليات واالنشطة‬ ‫االقتصادية‪ ،‬وأن تكون ذات بعد أكبر أي ايجاد‬ ‫رأس مال شعبية أو رأسمالية انسانية تتعدد‬ ‫فيها امللكية ويفصل ما بني االدارة وامللكية‪.‬‬ ‫وطبيع���ي عندم���ا مي���وت مالك الش���ركة أن‬ ‫حتصل بعض اخلالفات بني الورثة النه ال يوجد‬ ‫نظام منهجي مينع تفكك هذه الشركات وكثير‬ ‫من الش���ركات انتهت بس���بب ه���ذه اخلالفات‬ ‫وهناك ش���ركات عائلية مازالت متماسكة على‬ ‫الرغ���م من ذهاب املؤس���س أو املال���ك لها ألنها‬ ‫بنت وأسست نفسها على نظام وقوانني حتكم‬ ‫وتنظ���م عمله���ا وش���اهدة عل���ى أرض الواق���ع‬ ‫واتسعت مثل مجموعة هايل سعيد ومجموعة‬ ‫ثابت وغيرها‪ ،‬والغالب بأن الشركات العائلية‬ ‫تنتهي بانتهاء مالكها األول‪.‬‬ ‫وحتتاج الشركات العائلية اآلن إلى حوكمة‬ ‫نظامه���ا املؤسس���ي بحي���ث تنتقل م���ن املالك‬

‫إلهام مطهر‬

‫والنجاح‪.‬‬ ‫> االستاذ عبدالسالم االثوري‪ -‬األمني العام‬ ‫ملجلس رجال االعمال اليمنيني حتدث قائ ً‬ ‫ال‪:‬‬ ‫>> املؤمتر الثالث هذا يعزز فكرة االهتمام‬ ‫بالشركات العائلية ومناقشة ودراسة التطورات‬ ‫املهنية والفنية الت���ي تتعلق مبجاالت تطوير‬ ‫الشركات العائلية ومتاسكها واخلروج برؤى‬ ‫متج���ددة تواكب تط���ورات احمليط والس���وق‪،‬‬ ‫وكن���ا نريد من ه���ذه املؤمت���رات أن تقدم رؤى‬ ‫حول كيفية تطوير الشركات العائلية من ملكية‬ ‫مغلقة الى شركات مساهمة تتوسع فيها حلقات‬ ‫امللكية للش���ركات العائلية ويصبح هناك نوع‬

‫عل���ى أن وجود التماس���ك والتنظي���م فيما بني‬ ‫االسرة املالكة سوف يضمن للشركات العائلية‬ ‫بقائه���ا وبالتالي مين���ع تفكك هذه الش���ركات‬ ‫بانتهاء األب‪ ،‬والبد من جود أمرين أساس���يني‬ ‫االول أن���ه يجب على الدول���ة أن تفكر في اطار‬ ‫مؤسس���ي بالعم���ل على تطوي���ر العالقات بني‬ ‫الش���ركات العائلية ونقلها باالختيار والرغبة‬ ‫م���ن امللكية املغلقة إلى املفتوحة وحتولها إلى‬ ‫شركات مس���اهمة وأن تتجه الدولة من انشاء‬ ‫شركات مساهمة إلى توظيف ادخارات الناس‬ ‫الى نش���اطات مختلفة توسع من دائرة مالكي‬ ‫االسهم املشاركني في العملية االقتصادية من‬

‫ اإلسهام الفاعل‬‫للمرأة في العمل‬ ‫املؤسسي داخل‬ ‫الشركات العائلية‬ ‫املجتمع يدل أن تبقى هذه االدخارات وتتآكل‪،‬‬ ‫واالخر يتعلق في موضوع الشركات العائلية‬

‫االثوري‬

‫األول إل���ى تنظي���م امللكي���ة في اطاره���ا ما بني‬ ‫االب واالبن���اء بحيث عندما يذه���ب يعرف كل‬ ‫واحد ماله وعليه ويتماس���كوا ملا فيه مصلحة‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫وع���ن اس���تثمار الش���ركات قال‪« :‬إل���ى اآلن‬ ‫واليم���ن حتكمه الفوض���ى والتناقض���ات ولم‬ ‫يتنظ���م اليم���ن مؤسس���ي ًا ومنهجي��� ًا بحي���ث‬ ‫يس���توعب احتياج���ات البل���د واملس���تقبل‬ ‫ومتطلبات التطور التي حتتاجها البلد وهذه‬ ‫الفعالي���ات فرض���ت وجودها رغ���م التحديات‬ ‫والصعوبات‪.‬‬ ‫وع���ن مس���تقبل الش���ركات العائلي���ة‪« :‬أك���د‬

‫سهيل‬ ‫املوج���ودة بأن يكون لها مش���اركات فعلية في‬ ‫الدفع نحو تأس���يس هذه االطر التي تدفع إلى‬ ‫تأسيس شركات ذات مساهمات عامة يستفيد‬ ‫منه���ا االقتص���اد الوطني ويتس���ع ويرتفع من‬ ‫نسبة الناجت احمللي داخل البلد‪.‬‬ ‫> االس���تاذ مازن االش���عري‪ :‬مدير تسويق‬ ‫ومبيعات مجموعة شركة الهمداني قال‪:‬‬ ‫>> يعتبر ه���ذا املؤمتر بال���غ األهمية من‬ ‫حي���ث أنه يت���م تب���ادل اخلبرات ب�ي�ن مختلف‬ ‫الشركات العائلية وكذلك نقل جتارب اآلخرين‬ ‫م���ن اخلارج إلى داخ���ل اليمن‪ ،‬وم���ا مييز هذا‬ ‫املؤمت���ر هو نق���ل الواقع إلى اجلان���ب العملي‬

‫مدير عام مكتب الهيئة العامة لالستثمار بمحافظة إب لـ«‪26‬سبتمبر»‪:‬‬

‫تنفي ��ذ‪ %90‬م ��ن مش ��روع ب ��ن الدن الس ��ياحي مبحافظ ��ة إب‬

‫اوض��ح مدير عام مكتب الهيئة العامة لالس��تثمار بمحافظ��ة إب االخ احمد علي المجاهد‪ :‬ان الوض��ع الراهن لقطاع‬ ‫االس��تثمار بمحافظة إب كبقية القطاعات االس��تثمارية في عموم محافظات الجمهورية قد تأثر باالحداث التي مرت بها‬ ‫بالدنا من حيث اضطراب االوضاع االمنية واالقتصادية وكون ان المس��تثمر س��واء المحلي او االجنبي بحاجة الي وجود‬ ‫مناخ استثماري مستقر ‪.‬‬

‫كتب‪ :‬علي الشراعي‬

‫وفي تصريح لـ«‪26‬س���بتمبر» اوضح املجاهد ان مشروع‬ ‫بن الدن الس���ياحي يعتبر مانسبته ‪ %90‬منه اآلن جاهز ًا وال‬ ‫ينقص���ه اال التجهيزات االخي���رة من ناحية التش���غيل‪ ،‬وقد‬ ‫كانت ادارة املش���روع علي وشك تش���غيل املشروع من حيث‬ ‫العرض والنشر الس���تقطاب شركات لتش���غيل املشروع في‬ ‫بداية ع���ام ‪2011‬م اال ان االوضاع التي مرت بها البالد ادت‬ ‫الي تاجيل تش���غيل املش���روع‪ ،‬ويعتبر مش���روع بن الدن من‬ ‫املشاريع الناجحة والتي ستعمل علي ايجاد نهضة سياحية‬ ‫في محافظة إب‪.‬‬ ‫واض���اف املجاهد ان مش���روع ب���ن الدن يتك���ون من فندق‬ ‫اربعة طوابق مبيزة أربعة جنوم ويحوي ‪ 60‬غرفة وثمانية‬ ‫اجنحة‪ ،‬كذلك يحتوي مش���روع بن الدن عل���ى ‪ 26‬فلة ومحل‬ ‫جتاري ومسبح وحمام متكامل ومسجد‪.‬‬

‫خمسة مشاريع استثمارية بكلفة‬ ‫‪923‬مليون ريال خالل الفترة‬ ‫املنصرمة من العام احلالي‬ ‫وبخصوص املش���اريع االس���تثمارية املتعث���رة مبحافظة‬ ‫إب أكد املجاهد بقوله‪ :‬ان مجلس االدارة العامة لالس���تثمار‬ ‫برئاس���ة االخ رئي���س مجل���س ال���وزراء قد اعطت املش���اريع‬ ‫املتعثرة مدة عام الس���تكمال واجناز مش���اريعهم‪ ،‬وقد قمنا‬

‫المجاهد‬

‫نحن مبكتب الهيئة العامة لالستثمار مبحافظة إب بأشعار‬ ‫اصح���اب املش���اريع االس���تثمارية املتعث���رة‪ ،‬وم���ن ضمنها‬ ‫مش���روع بن الدن‪ ،‬حيث اش���عرنا ادارة املش���روع بأستكمال‬ ‫املش���روع خالل الع���ام القادم وذل���ك بان يقوموا باس���تيراد‬

‫وكي���ف تتعامل الش���ركات العائلي���ة مع كل ما‬ ‫يواجهه���ا من صعوب���ات ومعوقات وحتديات‬ ‫حيث ميكن من خالل هذا املؤمتر تقدمي رسالة‬ ‫إلى حكومة الوفاق الوطني تتضمن نصوص‬ ‫أو قوان�ي�ن تس���اعد ف���ي تطوي���ر عالقته���ا مع‬ ‫احلكومة بحيث تس���اعدها عل���ى تطوير مهام‬ ‫القطاع العائلي في التنمي���ة واعطائها فرص‬ ‫أكث���ر للتنمية ومد جذورها الى االعماق‪ ،‬فهذا‬ ‫اللق���اء يعمل على نق���ل وتب���ادل اخلبرات بني‬ ‫الشركات وتوطيد العالقات فيما بينها وايجاد‬ ‫روح التنافس االيجابي‪.‬‬ ‫وكذلك يأتي هذا املؤمتر الثالث لتأكيد دور‬ ‫القطاع اخلاص في التنمية ومدى اسهاماته في‬ ‫النهوض باالقتصاد الوطني وماهي املجاالت‬ ‫التي ميكن للقطاع اخلاص أن يطرقها في ظل‬ ‫غياب اجلان���ب احلكوم���ي في ه���ذه احلاالت‪،‬‬ ‫ودميومة هذه املؤمترات مهمة جد ًا ويجب أن‬ ‫تؤخ���ذ التوصيات التي خرج بها هـذا املؤمتر‬ ‫بعني االعتبار ويجب أن يكون الدخول في هذا‬ ‫النادي اجباري على كل الشركات‪.‬‬ ‫كذل���ك هذا املؤمتر ناقش املش���اكل العائلية‬ ‫التي تنشأ بعد وفاة املؤسس أو مالك الشركة‬ ‫وهذا اجلانب يعتمد عل���ى املالك األول والذي‬ ‫يجب عليه ايجاد نظام مؤسس���ي للش���ركة أو‬ ‫دستور يعمل عليه اجلميع وبذلك يرسى نظام‬ ‫ميتد من اجليل األول إلى املؤسس إلى األجيال‬ ‫التي بعده‪ ،‬ويخضع للتعديالت حسب احلاجة‬ ‫وتضاف إلى هذا الدستور كجانب تعديلي‪.‬‬ ‫> يوس���ف الكرمي���ي‪ -‬مدير عام مؤسس���ة‬ ‫الكرميي للصرافة قال‪:‬‬ ‫>> إن أهمي���ة املؤمت���ر تنب���ع م���ن أهمي���ة‬ ‫الش���ركات العائلية في املجتمع ومس���اهمتها‬ ‫في الناجت االجمالي احمللي‪ ،‬وكذلك خلق فرص‬ ‫عمل للشباب‪ ،‬واس���تمراريتها وازدهارها هو‬ ‫استمرار وازدهار للمجتمع اليمني‪.‬‬ ‫وأض���اف أن ‪ ٪90‬من الش���ركات ف���ي اليمن‬ ‫والوطن العربي تعتبر شركات عائلية‪.‬‬ ‫واكد على أنه يجب على الشركات العائلية‬ ‫أن تواكب التطور لكي تس���تطيع االستمرارية‬ ‫والنمو‪.‬‬ ‫وأن نادي رجال االعم���ال اليمنيني قد أقام‬ ‫أكث���ر م���ن مؤمت���ر للش���ركات العائلي���ة وذلك‬ ‫لتس���ليط الض���وء ف���ي اس���تمرارية وارتب���اط‬ ‫الش���ركات العائلية باحلوكمة وتأطير االدارة‬ ‫وترش���يدها يعتبر أحد الضوابط الس���تمرار‬ ‫الشركات العائلية‪.‬‬ ‫وأض���اف أن مخرج���ات املؤمت���ر تعن���ى‬ ‫بتأسيس وتأطير الشركات العائلية في اطار‬ ‫مؤسسي صحيح وكذلك خلق وعي مجتمعي‬ ‫عن دور الشركات العائلية وأهميتها ويهدف‬ ‫نادي رج���ال االعم���ال اليمنيني إلى انش���اء‬ ‫وحدة متخصص���ة لتطوير عمل الش���ركات‬ ‫العائلية‪.‬‬ ‫> د‪ .‬الهام عبدالغني مطهر‪ :‬عضو نادي‬ ‫رجال االعمال استشارية جلدية‪:‬‬ ‫>> أكدت على أن املؤمترات االقتصادية‬ ‫مهمة جد ًا لعملية التنمية في اليمن والعالم‬ ‫عامة‪ ،‬وأن الشركات العائلية متثل ما يقارب‬ ‫‪ ٪90‬من رف���د االقتصاد الوطني‪ ،‬ومن ضمن‬ ‫التوصيات التي يجب أن يخرج بها مؤمتر‬ ‫الش���ركات العائلي���ة ه���ي كيفي���ة اس���تمرار‬ ‫الش���ركات العائلي���ة وكذل���ك عملي���ة الفصل‬ ‫بني االدارة املالية العائلية وادارة الش���ركة‬ ‫والعالقات االسرية لكي تكون هذه الشركات‬ ‫مبنية على أسس مؤسسية قوية حتى ترقى‬ ‫بعملها خلدمة املجتمع وخدمة الوطن‪.‬‬ ‫وأضافت أن���ه يجب على جميع الش���ركات‬ ‫اتخاذ مجموعة ش���ركات هائل س���عيد كقدوة‬ ‫للعمل املؤسسي‪ ،‬لكي تطور من عملها وتبني‬ ‫مش���اريع عمالقة وتوظف العدي���د من االيدي‬ ‫العامل���ة الكف���وة لتس���اهم في تط���ور وتنمية‬ ‫وطننا الغال���ي اليمن ومتن���ت أن تكون املرأة‬ ‫اليمنية في مقدمة من لهن االسهام في تطوير‬ ‫العمل املؤسس���ي‪ ،‬والش���راكة اجلادة في مثل‬ ‫هذه الش���ركات العائلي���ة القوي���ة واملتطورة‪،‬‬ ‫ويج���ب أن تأخذ امل���رأة اليمني���ة اخلبرة ممن‬ ‫س���بقوها في العمل لكي تس���تفيد في تطبيقه‬ ‫على أرض الواقع‪.‬‬

‫املعدات واالجهزة واالثاث املطلوب للمشروع‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باملشاريع االستثمارية املسجلة لدي مكتب‬ ‫الهيئ���ة لالس���تثمار مبحافظة إب خ�ل�ال الفت���رة من(يناير‪-‬‬ ‫س���بتمبر) للع���ام احلال���ي ‪2012‬م أوضح ان االح���داث التي‬ ‫مرت بها البالد القت بظاللها علي االس���تثمار مبحافظة اب‬ ‫حيث بلغت املشاريع املسجلة خالل الفترة(يناير‪ -‬سبتمبر)‬ ‫من العام احلالي ‪2012‬م خمس���ة مشاريع استثمارية براس‬ ‫مال مس���تثمر بلغ ‪ 930‬مليون ًا و‪ 220‬ألف ريال ومبوجودات‬ ‫ثابتة قدرت بحوالي ‪ 923‬مليون ًا و‪ 543‬الف ريال‪ ،‬واوجدت‬ ‫تلك املشاريع ما يقارب ‪ 60‬فرصة عمل‪.‬‬ ‫مش���ير ًا أن العام املاضي لنفس الفترة (يناير‪ -‬سبتمبر)‬ ‫‪2011‬م سجل ‪ 8‬مشاريع استثمارية بكلفة قدرت بحوالي مليار‬ ‫و‪ 948‬مليون��� ًا و‪ 31‬الف ريال ومبوجودات ثابتة بلغت ‪935‬‬ ‫مليون ًا و‪ 704‬آالف ريال‪ ،‬قد اوجدت تلك املشاريع ‪95‬فرصة‬ ‫عمل و بزيادة ق���درت عن العام احلال���ي بحوالي مليار و‪17‬‬ ‫مليون و‪ 811‬الف ريال‪ ،‬حيث احتل القطاع السياحي قائمة‬ ‫الترتي���ب من حيث راس املال املس���تثمر بواق���ع ‪ 963‬مليون ًا‬ ‫و‪ 472‬ألف ًا و‪ 320‬ريا ًال‪ ،‬وبواقع مشروعني‪ ،‬فيما احتل القطاع‬ ‫الصناع���ي الترتي���ب االول من حيث عدد املش���اريع بواقع ‪3‬‬ ‫مشاريع استثمارية وبرأس مال مستثمر جتاوز ‪ 351‬مليون ًا‬ ‫و‪ 362‬ألف ريال‪.‬‬ ‫داعي ًا في ختام تصريحه الي اهمية اس���تثمار راس املال‬ ‫احمللي ألبناء احملافظة املغتربني في احملافظة بغرض إقامة‬ ‫مشاريع استثمارية وشركات سياحية فيها لكون محافظة إب‬ ‫تعتبر من اهم احملافظات الس���ياحية وبها مقومات ومواقع‬ ‫سياحية وأثرية جلذب االستثمارات في العديد من القطاعات‬ ‫االقتصادية وبالذات القطاع الس���ياحي‪ ،‬اليجاد بنية حتتية‬ ‫من خ�ل�ال هذة املش���اريع وخاص���ة ان محافظة إب س���تعلن‬ ‫عاصمة للسياحة‪..‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎﺕ‬

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

©±≠±®

18

X¹uJ�«ËÆÆÍœU¼fOzd�«

‫ﻋﻮﺍﺱ ﻗﺎﺋﺪ ﺳﻴﻒ‬ W�U�« v�« X�b¼ w²�« ÆÆ·UI???��« bLŠ« dO³J�« ÊU�Ë …d???¹e'« »u???Mł w� W???¹uLMð l¹—U???A� pKð s� «Î d???O�Ë ôÎ UL???ýË UÎ ÐuMł sLO�« V???OB½ WCN½ À«b???Š√ w???� XLN???Ý√ w???²�« l¹—U???A*« Æs¹dDA�« w� W¹uLMð lKD�Ë UMO�L)« qz«Ë√ v�« U½bŽU� «–«Ë n�u*« ÁU¹UMŁ w� dD�¹ a¹—U²�U� UMO²???��« W¹—d% ¨W¹dJ�¨WO�u� ôôœqL×¹ Íc�«lz«d�« 5O�uI�« W???�dŠ X???¹uJ�« X???MC²Š« U???LMOŠ U¼bFÐ «Ë—uMð ÊuOM1 rNMOÐ s???� ÊU� ¨»dF�« w� —U³� 5K{UML� ÊQý rN� —U�Ë ËdOÐ w� ‰UL???ý w� w�U�ô« ÂUEM�« s� —d???ײ�« qO³???Ý ¨tÐuMł w� w½UD¹d³�« —ULF²Ýô« s�Ë sÞu�« w� vK& dO³J�« w�uI�« n�u*« p�– Ê√ v???²Š UN�«d²Ž« X¹uJ�« XMKŽ√ U�bMŽ Á—u???� lB½√ X¹uJ�« “dÐ p�cÐË d³L²³???Ý s� ≤∂?�« …—u¦Ð s�Ë wÐdF�« ZOK)« Èu²???�� vKŽ W�Ëœ ‰ËQ� Æ…—u¦�UÐ X�d²Ž« w²�« WOÐdF�« ‰Ëb�« qz«Ë« Î s� W�œUB�« W???¹uš_« n�«uLK� ö???�«uðË w???�Oz— ¡UI� X¹uJ�« XMC²Š« bI� UMzUI???ý« »d(« »u???A½ ¡U???MŁ« „«c???½¬ s???LO�« ÍdD???ý …œUOI�« X�cÐË Â±π∑π ÂUŽ sLO�« ÍdD???ý 5Ð ÕU³B�« bLŠ_« dÐUł aOA�« W¹UŽdÐ WO²¹uJ�« 5Ð »—UI²K� …—U³ł «Î œuNł X¹uJ�« W�Ëœ d???O�√ ÊUJ� ¨»d(« WM²� dOF???Ý œULš«Ë ¨s¹dD???A�« WM²� UÎ �U9 bLš√ Íc�« u¼ w�¹—U²�« ¡UIK�« p�– ÂUO� v²Š tÐuMłË sLO�« ‰UL???ý 5Ð »Ëd(« Ʊππ∞ …bŠu�« sLO�« 5???Ð WFODI�« ÊS???� ¡bÐ v???KŽ «Î œu???ŽË v???×M� c???š√ ±ππ± ÂU???Ž b???FÐ X???¹uJ�«Ë U???�öF�« œU???Ž v???²Š ¨UÎ ???O−¹—bð w???ýö²�« qJÐ UM¼ ‰u???�√Ë ÆÆU???N²FO³Þ v???�« U� b???Š v???�« ‚u� «uL???Ý X¹uJ�« w� ¡UI???ýô« Ê√ W???Š«d� s???zUGC�«Ë œU???IŠô« s???Ž «u???F�dðË Õ«d???'« W???ðuIL*« WO???ÝUO��« UÐU???�(« «Ë“ËU???&Ë W�_« W×KB� ÊQÐ „«—œ«Ë wŽË qJÐ W???½u�Q*«Ë q� ‚u� WO???ÝUOÝuO'«Ë W¹ušôUÐ W�uJ;« XKþ W�Q???�� „UM¼ s???J� ÆÆ¡«u???¼_«Ë `???�UB*« ÂbŽ w¼Ë s???¹bK³�« U???�öŽ b???�ł w� W???I�UŽ cM� w???ÝUzd�« Èu²???�*« vKŽ «—U¹e�« ‰œU???³ð «—U¹eÐ oÐU��« fOzd�« ÂU� bI� ¨ UMOF�²�« UÎ ³¹dIð ZOK)« w� —«u'« ‰Ëœ q� v�« WOLÝ— ÆX¹uJ�« ¡UM¦²ÝUÐ —uBM� tЗb³Ž f???Ozd�« …—U¹“ XK²Š« «c???� oOIA�« X¹uJ�« v�« W¹—uNL'« fOz— ÍœU¼ ÕU³� aO???A�« tOš√ l� tðU¦ŠU³�Ë t???ð«¡UI�Ë ¨X¹uJ�« W???�Ëœ dO�√ ÕU???³B�« dÐU'« b???LŠ_« UÎ F�u�Ë UÎ �U¼ UÎ HDFM� XK¦�Ë WOzUM¦²Ý« WOL¼√ 5Ð U�öF�« aO???ÝdðË e¹eFð w� WOL¼« d¦�« W³Š— UÎ �U�¬ ULN�U�« `²H¹U0Ë X¹uJ�«Ë sLO�« ‰U�¬ o???I×¹U0Ë q³I²???�*« »u� ‚ö???D½ö� w� 5³FA�«Ë 5²OÝUO��« 5ðœUOI�« UFKDðË ÊËUF²�« d�«Ë√ bOÞuð w� 5IOI???A�« s¹bK³�« WOÝUO��« ôU−*«Ë …bF�_« W�U� vKŽ dL¦*« UL� ÆÆW???O�UI¦�«Ë W???OŽUL²łô«Ë W???¹œUB²�ô«Ë WLJŠË WJMŠ qJÐ ŸUD²???Ý« w²�« …—U¹e�« UN½« œuL'« —«b???ł d???�� ÍœU¼ f???Ozd�« U???N�öš WO???ÝUzd�« «—U¹e�UÐ o???KF²¹ ULO� w???ÝUO��« ÆX¹uJ�«Ë sLO�« 5Ð U�öF�« ¡·œ aOÝdðË

wŽ—b�«‰¬Õ«d�√ q�ö��« XMG�Ë vIO�u*« UNO� X�b WO�z«d� WKO� w� Ø‚uK)« »UA�« qH��« ÆÆdO�UBF�« XB�«d�Ë

wŽ—b�«tK�«b³ŽbL×�«b�

w��c�« hHI�« t�u�œË t�U�e� f�dF�« v�« w�UN��« qL�√ ·e� …bOF��« W��UM*« ÁcN�Ë w�—b�« ‰¬ W�U�Ë ÆbOF��« ‰eM*« «c� w� Õ«d�_« Âb��Ë „Ëd�� n�√ n�√Ë

∫Êu�MN*«

—«dF�« bLŠ√ wKŽ bL×� ∫s�d�« bOLF�«

wMH�« 5�Q��« …dz«œ d�b� lA³�« rÝU� bL×�r�UÝØs�—bOI� …—UÐ_« dND� ∫ÂbI*« wŽ—b�« tK�«b³Ž wKŽ—uBM�Ø ”bMN� l�«— bOLŠd�U½ wMH�« 5�Q��« …dz«œ w���M� lOL�Ë s�u�ú� UJ�d���«Ë w�UN��« qL�√ ·e� rO?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Až bL?? ×� q??OJÐ —u²�b�« rOAž pK*«b³Ž bL×� ”bMN*«Ë

Æw��c�« hHI�« ULN�u�œ W��UM0 ∫Êu�MN*« Í“«d(« V�Už wK?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Ž Ø s�d�« bOLF�« Í“«d(« V�Už bL×� pK*«b³Ž Ø—u²�b�« r?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? OAž b?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? L? ? ? ? ? ? ? ×�w?? ? ? KŽ ØaOA�«

n�√ „Ëd³�

ÆÆWOðUO(« ôU−*«Ë …bF�_« q� vKŽ s???LOK� ËeG�« q???³�U� v�« «u???½U� s¹c�« ¡UI???ýô« r???¼Ë bO� ÊËœ sLOK� WO�???��« «bŽU???�*« Êu�bI¹ dOž Ë√ WO???ÝUOÝ »—P�Ë ŸU???LÞ« Ë√ ◊d???ý Ë√ WFz«— r�UF* j???I� ÖULM� dEMM�Ë ÆÆWO???ÝUOÝ dOD???A²�« «uM???Ý cM� X¹uJ�« r???Ý« q???L% W¹u½UŁ „U???MN� ÆÆt???ÐuMłË sÞu�« ‰UL???ý 5???Ð X¹uJ�« vH???A²��Ë UMzUMЫ r???OKF²� X???¹uJ�« s???LO�« p???MÐ v???KŽ …Ëö???Ž ¨U???½U{d� Ãö???F� VK� w???� aL???A¹ Íc???�« —UL¦²???Ýö� X???¹uJ�«Ë r�UF*« “d???Ð√ s???� b???Š«u� ¨¡U???FM� W???L�UF�« U�√ ÆÆWOLM²�« b�— w� bK³�« UNM� bOH²???�¹ w²�« ÂUEM�« ÊU� U???LMOŠ „«c???½¬ sÞu�« »u???Mł w???� —«u'« ‰Ëœ l� tðU�öŽ w� UÎ ¾HJM� w???ÝUO��« W�U³???��« X¹uJ�« XKþ ÆÆw???ÐdF�« ZOK)« w???� s� d¦�« w� w�???��« ÊuF�«Ë rŽb�« .bIð w� WO½öIŽË b???ý—Ë WLJŠ qCHÐ »uM−K� ‰U−� bLŠ_« d???ÐUł aO???A�« uL???�Ð WK¦2 U???NðœUO� ¡UI???ýô« ◊UF²¹ r�Ë tOKŽ tK�« WLŠ— ÕU???³B�« W�uEM� l� »u???M−K� rNLŽœ w� X¹uJ�« w???� …œ—U³�« »d???(« ¡UMŁ√ UNMOŠ U???Ołu�u¹b¹ô« UL� ÆÆw�ULÝ√d�«Ë w�«d²???ýô« s¹dJ�F*« 5Ð UMOF³��« w� oOI???A�« X¹uJ�« w� XKJ???Að WOÐdF�« …d???¹e'« t³???ý »uMł d???¹uDð W???¾O¼ dŽU???A�«Ë V¹œô«Ë n???I¦*« –U²???Ýô« W???ÝUzdÐ

ÂU???� w???²�« WO???ÝUzd�« W???�u'« ‚UO???Ý w???� fOz— ÍœU???¼ —uBM� t???Зb³Ž f???Ozd�« U???NÐ WOÐdF�« «—U�ô« s� q� v�« «Î dšR� W¹—uNL'« XK²Š« ÆÆÊULŽ WMDKÝË X¹uJ�« W�ËœË …bײ*« —uEM� s� ¨WOzUM¦²???Ý« WOL¼√ X¹uJK� tð—U¹“ ÆÆW???F�UM�« W???¹uš_«Ë W???O�¹—U²�« U???�öF�« 5Ð a???¹—U²�« ‚U???LŽ√ w???� U???¼—Ëcł W???ЗUC�« WFO�d�« W½UJ*« —u???EM� s�Ë ¨X¹uJ�«Ë s???LO�« »uK� w� UÎ ³F???ýË …Î œUO� X¹uJ�« UNK²% w²�« V???��√ Íc�« d�_« u???¼Ë 5???OMLO�« dŽU???A�Ë UÎ ¹uš√ UÎ OLOLŠ UÎ ???FÐUÞ s¹bK³�« 5???Ð U�öF�« Î ¹uÞ UÎ Šœ— W³zUý t³Að r� UÎ �œU� ¨s�e�« s� ö ¨ U�öF�« pKð VŠU� Íc�« —u²H�« ¡UM¦²???ÝUÐ ¨ UMOF�²�« bIŽ s� «uMÝ ‰öš WFODI�« bŠ X¹uJ�« UNMOŠ 5�Š «b� ÂUE½ Èež ULMOŠ `³�Ë tH???ÝË —uH???Ý qJÐ U???¼d³²Ž«Ë oOI???A�« …dAŽ WM�U¦�« WE�U;« Í—uðU²J¹œ w???ÝUOÝ WO???ÝUO��« …œU???OI�« n???�u� ÊUJ???� ÆÆ‚«d???FK� ËeG�« n???� w�Ë ôÎ –U???�²� WIÐU???��« W???OMLO�« vKŽ WK�U� …œUO???Ý «– W???�Ëœ vKŽ Ê«Ëb???F�«Ë 3_«Ë WOÐdF�« WF�U'« w� uCŽË U???NO{«—« œ«u???��« Èb� q�√ W³Oš v�« Èœ√ U2 ¨…bײ*« Íc�« n�u*« p�– ¡«dł sLO�« ¡UMЫ s� rEŽ_« U�öF�« q�UH� w� UÎ IOLŽ UÎ šdý UÎ C¹« oKš WO²¹uJ�« «bŽU�*« W�U� XH�uðË s¹bK³�« 5Ð

uOÐ…dAŽ‚u� —Ëd*«s~LJ¹Ë UÎ IÐUÞ ±∂≠∂s�»U×Ý U×ÞU½

‚dA�« «—UM� ÆÆ ò u�dCŠ ÂU³ýå ÆfLA�« WFý« ‰ušb�Ë

WO�¹—U²�«r�UF*«r¼«æ

“—UÐ w�¹—Uð rKF�©WK�UJ²� WM¹bL�® ÂU³ý w� WO�¹—U²�« WM¹b*« Ác??¼ r�UF� r??¼« “d??³??ðË wM³� u¼Ë U¼U&ô« q� s� UNÐ jO;« U¼—uÝ X½U� …bOŠË WЫuÐ UN�Ë .bI�« “«d??D??�« vKŽ Î O� oKGð »U×Ý U×ÞU½ sŽ …—U³Ž UNðuOÐËö “U²9Ë —U??²??�«∂≠¥ 5ÐU� oÐUÞ q� v??�Ëô« w¼ U¼c�«u½Ë UNЫuЫ vKŽ ·—U??še??�«Ë ‘uIM�UÐ d−ý©—b��«® wK;« VA)« s??� WŽuMB*« «–« WMݵ∞∞ s� d¦�« v�« uO³�« dLFðË o³M�« ÆUN� W¹—Ëb�« W½UOB�« błË vL�*«©dO³J�«l�U'«®UÎ C¹«UN*UF�“dЫs�Ë ÂUŽ ÁbOOAð - Íc�«©bOýd�« ÊË—U??¼® l�U−Ð ÊU� Íc�«©W�u)«®b−�� v�« W�U{ôUÐ ?¼±∂∂ Ʃ׫u)« s� ‚d�® WO{UÐö� «Î e�d� WMÝ w�vMÐ Íc�« w�ULA�« dBI�«UÎ C¹« „UM¼ sЫ Ác�ð« W³�UF²*« ‰Ëb�« rJ( «Î dI� ÊU�Ë∂±∑ ?¼∂±∏ ÂUŽ w�Ë t� «Î dI� ÂUF�« «– w� ÍbN� b−�� v�« «Î b²2 sB(UÐ ◊UŠ« UÎ �bMš dHŠ t³½U−ЫΠd¾Ð ÍdO¦J�« dLŽ sÐ wKŽ dHŠË©W�u)«® XK¹“« Ê« bFÐ Êô« v�« ‰«“«U� u¼Ë ?¼∏≥∂ WMÝ W�UI¦�« WLEM� d³²Ž« b�Ë oЫuÞ WŁöŁ tM� WLzU� sL{ s� ÂU³ý WM¹b�©uJ�½uO�«® WO�Ëb�« s� b¹bF�« UNO� cH½Ë w½U�½ô« À«d²�« Êb� W�Uš —UŁb½ô« s� UÎ �uš UNOKŽ ÿUH×K� l¹—UA*« √bÐ Íc�« `K�*« ¡UM³K� WÝdA�« WL−N�« qþ w� UNM�Ë W1bI�« WOMLO�« Êb*« s�dO¦� `�ö� dOG¹ ÆÂU³ý

«d²� ≥∞ v�« ‰“UM*« iFÐ ŸUHð—« q�Ë v²Š WŠU�*« fH½ w�Ë ÷—ô« `�0 ¡UM³�« √b³¹ ‰uO��« UNO� d??9 ÷—« s??� 5D�« VKł r²¹ VB� s� cšRð ©6²�«® vL�ð …œU??0 jK�¹Ë V�«u� w� qJAðË UNI×Ý bFÐ …—c??�«Ë `LI�« rÝ µ∞≠¥∞ s??� WM³K�«Ë UM³� UNM� qLFðË ÆrÝ≥∞≠≤∞ s� UN{dŽË rŁ U�U9 n−¹ v²Š fLAK� 6K�« ÷dF¹ …—U−(« s� ”UÝô« l{Ë bFÐ tÐ ¡UM³�« √b³¹ kH( hB�¹ Íc�« ‰Ëô« oÐUD�« ¡UMÐ r²¹Ë Y�U¦�«Ë ÂUMžö� w½U¦�« r??Ł —u??L??²??�«Ë ‰ö??G??�« Íc�«Ë ¡U�MK� hB�� lЫd�«Ë ‰Ułd�« ”uK' wMOD�« ©—uM²�«® vKŽ Íu²×¹ Íc�« a³D*« UNÐ WFL²−� WKzUF�« ”uK−Ð ’U??)« f??�U??)«Ë ëËe�UÐ bNF�« w¦¹bŠ ¡UMÐôUÐ ’Uš ”œU��«Ë ÊuJð œUJð WM¹b*« uOÐ VKž« Ê« k??Šö??*«Ë cHMð ©nK�*«® vL�¹ »UÐ UNMOÐ `²H¹ WJÐUA²� …—ËU−*« uO³�« v??�« 5IÐUÞ s� ¡U�M�« tM� uOÐ ±∞ 5Ð d1 Ê« lOD²�¹ h�A�« Ê« v²Š ÆŸ—UA�« v�« Ãd�¹ Ê« ÊËœ dO'« s� ÃUð UNM¹e¹ W�«d²� WM¹b*« uOÐ UL� UN�“UM� ”˃— s� v�b²¹ ©…—uM�«® iOÐô« bL²F¹Ë qš«b�« s� ‰“UM*« iOO³ð w� qLF²�¹ ôË q�M�« —ËcłË »UAŽô«Ë 5D�« vKŽ ¡UM³�« d−ý u¼Ë »UAšô« s� bŠ«Ë Ÿu½ dOž `KB¹ tO� d�Mð ôË tK�Qð ô W??{—ô« Êu� —b��« s� ©·ö)«® c�«uM�« lM� w�Ë ©WIOC�«® vL�¹Ë w²�« l�«Ëd�« rNÝô« qLŽ w� UÎ C¹« qLF²�¹Ë qLFð W�dG�« q??š«œË ·dG�« nIÝ UNOKŽ ÂuI¹ c�«uM�« ‚u???� Uײ� W¹uN²�UÐ W�Uš

‫ ﺣﺎﻣﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ‬:‫ﻛﺘﺐ‬ U??N??�??¹—U??ð d??³??Ž u??�d??C??Š ÂU???³???ý X??K??L??Š …dAF�« “ËU??& UN½« v²Š WHK²�� UOL�ð U×ÞU½ ¨¡«dHB�« WM¹b*« åÂU³ýò q¦� ¡ULÝ« ¨‚dA�« sðUN½U� ¨WN'« « ¨W�«—e�« ¨»U×��« ¡ULÝô« s� U¼dOžË »U×��« WM¹b� ¨WM�b�« UN�UL' «dE½ UNOKŽ XIKÞ« w²�« UHB�«Ë åÂU³ýò?Ð XOLÝ WM¹b*« Ê« ‰UI¹Ë ¨tz«u¼ VOÞË sÐ u�dCŠ sÐ ÂU³ý UNJK� rÝ« v�« W³�½ …d�b� Àœ«uŠ WM¹b*« bNý b�Ë dH�ô« Q³Ý w� WFOM�Ë W¹u� WM¹bL� dNE²� œU??Ž UNMJ� Q³Ý WJK2 bNŽ w� ©bM�*«® W¹dOL(« ‘uIM�« bFÐ ≥≤∞≠≥∞∞ XM1Ë u�dCŠË Ê«b¹— Í–Ë ÆœöO*«

…œbF²�ez«ułËw*UŽÀ«dð

w*UF�« À«d²�« WLzU� sL{ ÂU³ý WM¹b� d³²Fð WO*UF�« ÊUšUžô« …ezU−Ð “uH�UÐ XKH²Š« b�Ë e�d*« vKŽ UN�uB×Ð p�–Ë WO�öÝô« …—ULFK� q�« s� l�«u� π qC�« WLzU� sL{ w½U¦�« Ær�UF�« w� UÎ ¹—ULF� UÎ ŽËdA� ≥¥≥

eOL²�Ëg¼b�¡UMÐ

WO�ULł ULÝË `�ö0 eOL²¹ ÂU³ý w� ¡UM³�« WOM³*« WM¹b*« ‰“UM�Ë uOÐ lHðdð YOŠ WA¼b� ÕË«d²¹ YOŠ »U−Žö� dO¦� qJAÐ 6K�« s� ©≥≠≤® 5Ð ‰eMLK� w{—ô« —Ëb�« Ê«—bł pLÝ Æ—U²�« bMŽ WFHðd� WL�« t³ý vKŽ ÂU³ý WM¹b� XLO�« XDOŠ« Íd−N�« lÐU��« ÊdI�« d??š«Ë« Íœ«u??�« s¹—Ëb�« „«c½¬ UNO½U³� ŸUHð—« bF²¹ r�Ë —u�Ð lÝU²�« ÊdI�« s� w½U¦�« bIF�« w�Ë WŁö¦�«Ë w� ÊËdJH¹ WM¹b*« ¡UMЫ √bÐ Íd−N�« vKŽ …b¹bł oЫuÞ W�U{« U??¹U??M??³??�«

?¼±¥≥¥ Âd×� ∏ o�«u*« ±∂∂π œbF�« ≤∞±≤ d³L�u½ ≤≤ fOL)«

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ‬

Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434

19

‫ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‪ .‬وﻳﺤﻮي ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس ﻛ� ﻳﺘﺤﻜﻢ �ﺮور‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﰲ اﻟﺸﺒﻜﺔ وﻗﻴﺎس ﺷﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﺻﻔﺎت‪:‬‬ ‫΃ ﺟ�ل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ودﻗﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‪.‬‬ ‫΃ ﺣ�ﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وداﺧﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫΃ ﻓﺘﺤﺎت اﻟﻜﺎﺑﻞ ﻣﺒﺘﻜﺮة وﺳﻬﻠﺔ وﺗﺘﺴﻊ ﳌﻘﺎﺳﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫΃ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﺗﻮﺿﺢ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻣﻔﺘﺎح ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫΃ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺧﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫΃ ﺑﺎب ﻳﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻏﻠﻘﻪ وﻓﺘﺤﻪ ذو ﻗﻔﻞ ﺧﺎص‪.‬‬

‫تصدر عن‪ :‬القوات املسلحة اليمنية ( دائرة التوجيه املعنوي)‬

‫معرض تشكيلي في عدن بعيد االستقالل‬

‫‪∫ƒ``````` ’G‬‬

‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫‪AL-A HWAL‬‬

‫يقام في عدن خالل األيام املقبلة معرض تش� � ��كيلي مبناسبة االحتفال بالعيد الـ ‪45‬‬ ‫لالستقالل الوطني الـ‪ 30‬من نوفمبر‪.‬ويشارك في املعرض ‪ 40‬فنان ًا تشكيلي ًا في مجال‬ ‫الفن التشكيلي ‪ -‬الرس� � ��م احلر‪ -‬ويتضمن لوحات فنية حتمل الطابع الفني الهادف‬ ‫‪..‬ومن املتوقع أن يتم على هامش املعرض تكرمي ‪ 25‬من براعم اليمن الذين ش� � ��اركوا‬ ‫في فعاليات اليوبيل الذهبي الـ‪ 50‬لثورة ‪ 26‬سبتمبر والعيد الـ‪ 49‬لثورة ‪ 14‬اكتوبر‪.‬‬

‫‪FOR‬‬ ‫‪ELECTIC‬‬ ‫‪TRADE‬‬ ‫‪AGENCIES‬‬ ‫‪282436‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن ‪- 282432 :‬‬ ‫&ﺷﻌﻮب ‪-‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ‪-‬‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪282433 - 277403 :‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬اﻟﺤﺼﺒﺔ ‪ - 224127 :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪227104 :‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﺪن ‪ - 385392 :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪385394 :‬‬

‫‪).Issued by Yemen Armed Forces (Moral Guidance Dept‬‬

‫الخميس ‪ 22‬نوفمبر ‪ 2012‬العدد ‪ 1669‬الموافق ‪ 8‬محرم ‪1434‬هـ‬

‫ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬

‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫‪Thursday no. 1669 -22 Nov. 2012 - 8/ 1 / 1434‬‬

‫ﺣﻠﻮل راﺋﻌﺔ ﻟﺸﺒﻜﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ آﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‪ .‬وﻳﺤﻮي ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس ﻛ� ﻳﺘﺤﻜﻢ �ﺮور اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﰲ اﻟﺸﺒﻜﺔ وﻗﻴﺎس ﺷﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﺻﻔﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪:‬‬ ‫ ﺟ�ل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ودﻗﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‪.‬‬‫ ﺣ�ﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وداﺧﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬‫ ﻓﺘﺤﺎت اﻟﻜﺎﺑﻞ ﻣﺒﺘﻜﺮة وﺳﻬﻠﺔ وﺗﺘﺴﻊ ﳌﻘﺎﺳﺎت‬‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﺗﻮﺿﺢ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻣﻔﺘﺎح ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬‫‪AL-A HWAL‬‬ ‫‪FOR‬‬ ‫‪ELECTIC‬‬ ‫‪TRADE‬‬ ‫‪AGENCIES‬‬ ‫ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺧﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ‬‫‪282436‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن ‪- 282432 :‬‬ ‫&ﺷﻌﻮب ‪-‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ‪-‬‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪282433 - 277403 :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬اﻟﺤﺼﺒﺔ ‪ - 224127 :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪227104 :‬‬ ‫ ﺑﺎب ﻳﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻏﻠﻘﻪ وﻓﺘﺤﻪ ذو ﻗﻔﻞ ﺧﺎص‪.‬‬‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﺪن ‪ - 385392 :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪385394 :‬‬

‫‪∫ƒ``````` ’G‬‬

‫بمشاركة الجامعة العربية ‪ ..‬ومكتب األمم المتحدة بالقاهرة ‪:‬‬

‫ثـ ـ ـ ــورة الواجب ـ ـ ـ ـ ــات‬

‫الشباب والرياضة‬ ‫ﻟﺸﺒﻜﺎتوزير‬ ‫راﺋﻌﺔيكرم‬ ‫املتكاملة‬ ‫العربي للتنمية‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ آﻣﻨﺔ‬ ‫ﺣﻠﻮل‬ ‫مجلس الشبابﻟﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‪ .‬وﻳﺤﻮي ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس ﻛ� ﻳﺘﺤﻜﻢ �ﺮور اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎيئ وﺗﻮزﻳﻌﻪ ﰲ اﻟﺸﺒﻜﺔ وﻗﻴﺎس ﺷﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫واملتوس� � ��طة ‪ ..‬والقطاع الثقافي في‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔالشباب العربي للتنمية بالتعاون مع جامعة ال������دول العربية‬ ‫كرم مجلس‬ ‫اﳌﻮاﺻﻔﺎت‪:‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪�� �:‬ة التغري� � ��ب الثقافي‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ(قضي�‬ ‫بالقاهرة ﻓﻲ مج� � ��ال‬ ‫املتحدة لإلعالم‬ ‫األمم‬ ‫ومركز‬ ‫األخ‬ ‫والرياضة‬ ‫الشباب‬ ‫املتكاملة وزير‬ ‫ ﺟ�ل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ودﻗﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﲇ‪.‬‬‫خالل الفت� � ��رة من ‪ 19‬الى ‪ 23‬نوفمبر للش� � ��باب وترس� � ��يخ الهوية والتراث‬ ‫االحتاد‬ ‫رئيس‬ ‫معمر مطهر‬ ‫وداﺧﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫االريانيﺣ�ﻳﺔ‬ ‫‬‫ﳌﻘﺎﺳﺎت‬ ‫وﺗﺘﺴﻊ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة وﺳﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻞ‬ ‫العام لشباب اليمن ‪–-‬ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫�ي)‪ ..‬حض� � ��ر حف� � ��ل التكرمي‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ب‬ ‫العر‬ ‫الشباب‬ ‫منتدى‬ ‫(‬ ‫عنوان‬ ‫حتت‬ ‫اجلاري‬ ‫الفخري‬ ‫الرئيس‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫‪AL-A‬بالدنا مبصر السفير محمد‬ ‫املستقبل)‪ HWAL .‬س� � ��فير‬ ‫العربي‬ ‫ﻣﻠﺼﻘﺎت التي‬ ‫للمجلس وذلك تقدي� � ��را ‪-‬للجهود‬ ‫وأفاق ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫‪FOR‬‬ ‫‪ELECTIC‬‬ ‫‪TRADE‬‬ ‫‪AGENCIES‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫قدمها للمجلس خالل فترة‪ -‬ﻣﺴﺎﺣﺎت‬ ‫هذا‬ ‫س� � ��عى‬ ‫عضويتهﺧﺎﻟﻴﺔ وي‬ ‫س� � ��فير محمد الربيع‬ ‫وال‬ ‫الهيصمي‪..‬‬ ‫‪282436‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن ‪- 282432 :‬‬ ‫&ﺷﻌﻮب ‪-‬‬ ‫املؤمتر‪-‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪-‬‬ ‫املنتدى خالل اﻹدارة‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪282433 - 277403 :‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫مجلس الوحدة االقتصادية‬ ‫عام‬ ‫مستقبلية ‪ -‬اﻟﺤﺼﺒﺔ ‪:‬امني‬ ‫�باب لرؤية‬ ‫رقي الى وضع الش� � �‬ ‫ورئاسته للمجلس التي أثمرت في‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪227104 :‬‬ ‫‪- 224127‬‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ ﺑﺎب ﻳﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻏﻠﻘﻪ وﻓﺘﺤﻪ ذو ﻗﻔﻞ ﺧﺎص‪.‬‬‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﺪن ‪ - 385392 :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪385394 :‬‬ ‫ورفعة الشباب العربي‪ ..‬وجاء التكرمي واضح� � ��ة ملس� � ��تقبلهم ف� � ��ي القطاع العربية وعدد من الس� � ��فراء ورؤساء‬ ‫اثناء انعقاد املؤمتر السنوي العاشر االقتصادي في مجال ( االس� � ��تثمار الوفود املش� � ��اركة والذين ميثلون ‪22‬‬ ‫الذي يعق� � ��ده املجلس وال� � ��ذي يأتي والتش� � ��غيل واملش� � ��روعات الصغيرة دولة عربية‪.‬‬

‫‪∫ƒ``````` ’G‬‬

‫اختتام دورة البحث واإلنقاذ‬ ‫خلف ـ ـ ــر الس ــواحل في ايطاليــا‬

‫احتفاالت فنية مبناسبة«‪ 30‬نوفمبر»‪..‬‬ ‫وعدن تكرم حسني باصديق واحمد محفوظ‬ ‫عدن‪ /‬منصور نور‬

‫تستعد عدن لالحتفال بعيد االستقالل‬ ‫الوطني في الـ(‪ 30‬من نوفمبر) ببرنامج‬ ‫وفعاليات ثقافية وفنية متنوعة ‪,‬تشمل‬ ‫املس� � ��رح والغناء واالكروبات والرقص‬ ‫الش� � ��عبي على مستوى عموم مديريات‬ ‫محافظة عدن‪.‬وس������تنطلق االحتفاالت‬ ‫لتش������هد كل املواق������ع الس������ياحية‬ ‫والكورنيش� � ��ات البحري� � ��ة ع� � ��دد ًا من‬ ‫احلفالت الساهرة‪.‬‬ ‫اضافة الى تقدمي عروض االكروبات‪..‬‬ ‫وهناك حفل خطابي وفني ستش� � ��ارك‬ ‫فيه فرقة اإلنشاد إلدارة اإلنتاج الفني‬

‫والفرقة املوسيقية التابعة ملكتب الثقافة‬ ‫بقي� � ��ادة الفنان وامللح� � ��ن محمد عوض‬ ‫عبد الله املسلمي وسيشارك في إحياء‬ ‫احلفل نخبة من الفنانني الكبار يتقدمهم‬ ‫الفنان القدير جنيب سعيد ثابت‪.‬‬ ‫كما ينظ� � ��م مكتب الثقاف� � ��ة باحملافظة‬ ‫أمسيات أدبية وس� � ��تخصص احداها‬ ‫لتك� � ��رمي العلم� �ي��ن البارزي� � ��ن القاص‬ ‫والروائي حسني سالم باصديق “رحمه‬ ‫الله” والقاص احمد محفوظ عمر‪..‬كما‬ ‫س� � ��تقدم بعض الق� � ��راءات البداعاتهما‬ ‫وذلك بالتنسيق مع فرع احتاد االدباء‬ ‫والكتاب اليمنيني بعدن‪.‬‬

‫بحض� � ��ور األخ العميد علي احمد راصع رئيس مصلحة خفر‬ ‫الس� � ��واحل وقائد خفر الس� � ��واحل االيطالية االدميرال كوسبو‬ ‫أقيم في روما حفل اختتام الدورة التدريبية اخلاصة لعدد من‬ ‫منتس� � ��بي خفر السواحل اليمنية‪ ..‬وقد ش� � ��ارك في الدورة ‪15‬‬ ‫متدربا واستمرت ملدة ستة أشهر في مجاالت البحث واإلنقاذ‬ ‫وتطبيق القوانني في عرض البحر ومنظومة الرقابة الساحلية ‪.‬‬ ‫وعلى هامش حف� � ��ل اختتام الدورة عقدت مباحثات مبقر خفر‬ ‫السواحل االيطالية بني اليمن وايطاليا أكدت على أهمية استمرار‬ ‫دعم ايطاليا للبرامج التدريبية خلفر السواحل اليمنية خالل العام‬ ‫املقبل وكذلك تفعيل االتفاقية املوقعة بني اليمن وايطاليا في مجال‬ ‫األمن البحري‪ ..‬حضر املباحثات كل من القائم بأعمال سفارة‬ ‫بالدنا في روما األخ عمر حسني س� � ��بعة والسفير ماريو بوفو‬ ‫مسؤول الشرق األوسط واليمن بوزارة اخلارجية االيطالية‪.‬‬

‫بحث مجاالت التعاون بني اليمن والصليب االحمر الدولي‬

‫بالقلم الحـر‬

‫محمد علي الشاوش‬ ‫األح��داث الت��ي مرت‬ ‫به��ا البلد خ�لال الفترة‬ ‫الماضية وما أحدثته من‬ ‫تغييرات أمر ليس بالهين‬ ‫وال البسيط بغض النظر‬ ‫عن الخالف الحاصل على‬ ‫التس��مية وه��ل كانت‬ ‫أزمة أم ثورة‪ ،‬فالعبرة بما‬ ‫يحدث من تغييرات على‬ ‫كل المس��تويات وليس‬ ‫بالتسمية‪،‬‬

‫هو أمر عظيم وحسبه فتح الطريق أمام اليمنيني‬ ‫ألجل املضي الى مس���تقبل مشرق أكثر رحابة إن‬ ‫أحسنوا استغالل هذا التغيير والذي أزعم أنه لم‬ ‫يتهيأ كما هو متهيئ اليوم منذ ثورتي س���بتمبر‬ ‫واكتوبر املجيدتني‪.‬هذه التغييرات فتحت الباب‬ ‫واس���ع ًا وعلى مصراعيه لكل م���ن يريد أن يطالب‬ ‫بحقوقه س���واء كانت تلك املطال���ب محقة أو غير‬ ‫محقة وس���واء كان يؤدي ماعليه م���ن واجبات أم‬ ‫ال‪ ،‬وهو م���ا فتح حرية التعبير املقرونة مباش���رة‬ ‫بأفعال يتم ممارس���تها عملي ًا بش���كل لم يسبق له‬ ‫نظير في تاريخ اليمن حتت يافطة ما ُسمي ثورة‬ ‫املؤسسات أو ثورة احلقوق‪.‬‬ ‫ه���ذه املطالبات كله���ا تأتي عبر طرق مش���روعة‬ ‫من حق من قام بها أن يقوم بها ملمارس���ة حقه في‬ ‫التعبير واملطالبة أو ًال بغض النظر عن مدى صحة‬ ‫تل���ك املطالب من عدمها‪ ،‬مع أن هكذا مس���لك وهو‬ ‫املطالبة بحقوق غير مس���تحقة‪ ،‬يوضح أن هناك‬ ‫اس���تخدام ًا س���يئ ًا لقضية احلقوق ق���د يقود الى‬ ‫تساؤل عن الهدف من االستخدام السيئ للحقوق‬ ‫وفي حقيبة من مِ ن األحزاب السياسية تصب تلك‬ ‫املطالبات وماهي األهداف السياس���ية احلقيقية‬ ‫التي يقصده���ا من يقفون وراء تل���ك التي متثلت‬ ‫في إضراب���ات وتعطي���ل عمل املؤسس���ات وقطع‬ ‫للشوارع أحيان ًا وغيرها من املظاهر املشابهة‪.‬‬ ‫ليس ه���ذا موضوع املقال وإمن���ا موضوعه هو‬ ‫أن���ه على قدر أهمي���ة مطالبة كل فئ���ة وظيفية في‬ ‫أية مؤسس���ة عامة بحقوقها وذلك أمر مش���روع‪،‬‬ ‫فإن���ه يجب باملقاب���ل أن يتداعى كل م���ن يطالبون‬ ‫بحقوقه���م للقيام مب���ا عليهم م���ن واجبات جتاه‬ ‫الوطن واملواطنني كذلك‪ ،‬املواطنون الذين يترددون‬ ‫على الدوائر واملؤسس���ات العام���ة لغرض إجناز‬ ‫معامالتهم يومي ًا‪.‬‬ ‫أج���زم أن األغلبي���ة العظمى ممن طالب���وا بتلك‬ ‫احلق���وق لم يدر بخلدهم أن عليهم واجبات يجب‬ ‫عليهم القيام بها حتى قبل مطالبتهم مبا لهم من‬ ‫حقوق‪ ،‬فاحل���ق والواجب متالزمان ال ينفكان عن‬ ‫بعضهم���ا مطلق ًا ومتى ما قام امل���رء مبا عليه من‬ ‫واجب استحق احلق املقابل له وكما يقال من أخذ‬ ‫االجرة حاسبه الله على العمل‪ ،‬فمتى يدرك الناس‬ ‫عموم ًا وموظفو الدولة على وجه اخلصوص هكذا‬

‫حقائق جعلها الزم���ن األغبر الذي نعيش فيه في‬ ‫قائمة النس���يان الى درجة أن الكثير ال يريد حتى‬ ‫مجرد تذكر أن عليه واجبات مثلما يطالب بحقوقه‪،‬‬ ‫في ظل غياب هيبة الدول���ة وعدم تطبيق القانون‬ ‫على اجلميع سوا ًء فيما يتعلق باحلقوق أو فيما‬ ‫يتعلق بالواجبات‪.‬‬ ‫هناك أعداد كبيرة من موظفي الدولة ال يعملون‬ ‫مقابل ما يأخذونه من رواتب‪ ،‬فالبعض ال يحضر‬ ‫الى املؤسسة التي يعمل فيها اال الستالم الراتب‪،‬‬ ‫والبع���ض اآلخ���ر ق���د يحضر ي���وم في االس���بوع‬ ‫فق���ط ملجرد احلضور وقد ال ينج���ز أي عمل خالل‬ ‫حض���وره‪ ،‬والبع���ض يأت���ي يومي ًا ليوق���ع توقيع‬ ‫احلض���ور وينص���رف ث���م يع���ود للتوقي���ع وق���ت‬ ‫االنصراف وهن���اك البعض ال���ذي يعمل وإن كان‬ ‫العم���ل ال ميضي على الوجه املطل���وب‪ ،‬في أغلب‬ ‫املؤسسات العامة الساعة التاسعة صباح ًا وبعد‬ ‫مرور س���اعة متام ًا من وقت بدء الدوام الرس���مي‬ ‫إذا ُس���مح لصاحب أية معاملة بالدخول الى تلك‬ ‫املؤسس���ة من قب���ل احلراس���ة االمنية ق���د ال يجد‬ ‫موظف ًا واحد ًا على مكتبه ومن حضر من املوظفني‬ ‫بعد ذلك يوقع ثم يذهب لتناول طعام الفطور خارج‬ ‫املؤسسة‪ ،‬طبع ًا ومع ذلك نسمع من وزارة اخلدمة‬ ‫املدني���ة أن تقارير االلتزام باالنضب���اط الوظيفي‬ ‫ف���وق الـ‪ ٪80‬م���ن خالل كش���وفات التوقي���ع التي‬ ‫يت���م التحايل عليها بش���كل أو بآخ���ر‪ ،‬في الوقت‬ ‫الذي نسبة إجناز االعمال اخلاصة باملتابعني من‬ ‫املواطنني تظل في حالة ركود دائم على حالها‪..‬‬ ‫لألس���ف الش���ديد أق���ول‪ :‬إنن���ا نغال���ط أنفس���نا‬ ‫ونضح���ك عليه���ا ونخ���رب مؤسس���اتنا العام���ة‬ ‫بأيدين���ا‪ ،‬املواط���ن م���ازال يئن حتت وط���أة ركود‬ ‫املعامالت اإلدارية أمام مختلف مؤسسات الدولة‬ ‫سواء أكانت إدارية أم قضائية أم غيرها كما كان‬ ‫قبل التغيير الذي حصل‪.‬‬ ‫فهل م���ن صحوة ضمير من قب���ل معظم موظفي‬ ‫اجلهاز اإلداري للدولة والذين ال يقومون بأعمالهم‬ ‫بالشكل املرضي ولنسمي ذلك ثورة الواجبات التي‬ ‫يجب على اجلميع احل���رص عليها مثل حرصهم‬ ‫على احلقوق وليتقوا الله وليطعموا أوالدهم من‬ ‫رواتب يقدمون عم ً‬ ‫ال مقابل استالمها بد ًال من أكل‬ ‫تلك الرواتب حرام‪.‬‬

‫بالمفتوح‬

‫األعمال اإلجرامي����ة التخريبية التي يقوم‬ ‫به����ا أولئ����ك الذي����ن جت����ردوا م����ن كل القيم‬ ‫الديني����ة والوطنية واإلنس����انية تس����توجب‬ ‫حيالها مواجهة قوية وحازمة من قبل الشعب‬ ‫ومؤسسته الدفاعية واألمنية ألن من يعتدي على‬ ‫مصالح الوطن واقتصاده ويس����عى الى تخريب املشاريع‬ ‫اخلدمية واقالق السكينة العامة والتقطع والنهب ال يقل‬ ‫جرمه ع����ن مرتكبي األعمال الدموي����ة اإلرهابية ان لم يكن‬

‫قد جتاوزه ليلحق الضرر بالدولة واملجتمع‬ ‫بش����كل عام ‪ ..‬ممايحتم عل����ى اجلميع ‪-‬قادة‬ ‫عسكريني وقادة امنيني ومحافظني ووجاهات‬ ‫اجتماعية ومشايخ وسلطات محلية‪ -‬عدم التهاون‬ ‫مع العناصر التخريبي����ة والضرب بيد من حديد‬ ‫ملنع الضرر الفادح البني بالبالد والعباد لتتحقق العدالة‬ ‫ويستعاد األمن واالستقرار للوطن واملواطن‪ ،‬وكفى عبث ًا‬ ‫مبصالح الوطن والشعب‪.‬‬

‫كـ ـفـى عبث ـ ًا؟!‬

‫احلوار الوطني وسبل إجناحه في حلقة‬ ‫نقاشية للمنظمة الوطنية للجان الشعبية‬ ‫التقى مدير دائ����رة التوجيه املعنوي ‪-‬رئيس حترير صحيفة ‪ 26‬س����بتمبر العميد‬ ‫الرك����ن يحيى عبدالله ب����ن عبدالله ومدير دائرة الهندس����ية العس����كرية العميد الركن‬ ‫مهندس فضل غرامة مسؤول قسم احلماية في بعثة اللجنة الدولية للصليب االحمر‬ ‫في اليمن السيد دانييل ماك سويني والسيدة ديبة فخري املتحدث الرسمي مسؤول‬ ‫االعالم والنشر في بعثة اللجنة الدولية‪ ,.‬وفي اللقاء أشاد مدير دائرة التوجيه املعنوي‬ ‫بجهود البعثة الدولية في اليمن والدور االنساني واخلدمي املتميز الذي تقوم به في‬ ‫تقدمي املس����اعدات الطبية والعالجية وغيرها من اخلدمات للمتضررين أثناء حدوث‬ ‫الكوارث الطبيعية واالنسانية في مختلف مناطق اليمن منذ فترة طويلة‪..‬‬ ‫مؤكد ًا حرص قيادة وزارة الدفاع ورئاسة هيئة األركان العامة على توسيع مجاالت‬ ‫العمل وتسهيل كافة الطلبات للجنة لتقدمي خدماتها االنسانية في مختلف الظروف‬ ‫واألوقات‪.‬‬ ‫موضح ًا بأن اليمن من الدول التي صادقت على القانون الدولي االنساني والعمل‬ ‫ب����ه وتطبيق قواعده ومبادئه وتدريس����ه ف����ي األكادميية العس����كرية العليا والكليات‬ ‫واملعاهد العسكرية لضمان تطبيقه من قبل منتسبي القوات املسلحة أثناء تنفيذهم‬ ‫ملهامهم وواجباتهم العسكرية‪..‬‬ ‫من جانبه عبر مسؤول قسم احلماية في بعثة اللجنة الدولية للصليب االحمر في‬

‫برعاية المتحف الوطني والمعهد الفرنسي‬

‫تدريب الطالب على فنون الرسم في املدارس‬ ‫ينفذ املتحف الوطني بصنعاء واملعهد الفرنس� � ��ي ورش� � ��ة عمل في عشر‬ ‫مدارس مختارة من أمانة العاصمة لتدريب الطالب على فنون الرسم‪.‬‬ ‫وأوضح االخ ابراهيم الهادي مدير املتحف الوطني بصنعاء في تصريح‬ ‫لـ»‪26‬س� � ��بتمبر» إن ورش العمل تستمر ملدة عشرة أيام في عشر مدارس‬ ‫وتس� � ��تهدف ‪ 20‬طالبا من كل مدرس� � ��ة لتدريبهم على فنون الرسم وتنمية‬ ‫مواهبه� � ��م وقدراتهم الفنية وخل� � ��ق التنافس واإلبداع ب� �ي��ن الطالب على‬ ‫الرسم‪.‬‬ ‫‪.‬مضيفا بان ورش العمل تتم بالنزول امليداني إلى املدارس مبش� � ��اركة‬ ‫مدربني وفنانني من املتحف ومن املعهد الفرنسي‪.‬‬

‫اليم����ن عن الش����كر والتقدير لقيادة وزارة الدفاع ورئاس����ة هيئ����ة األركان العامة على‬ ‫تعاونها مع بعثة اللجنة الدولية في اليمن وتقدمي التسهيالت املطلوبة للجنة أثناء‬ ‫تنفيذها ألعمالها االنس����انية بصورة مس����تمرة في مختلف مناطق اليمن‪ ..‬موضح ًا‬ ‫بأن اللجنة تعمل على تقدمي املس����اعدات اخلدمية والعالجية واالنس����انية للنازحني‬ ‫واملتضررين من الك����وارث الطبيعية واحلروب بحيادية تامة عبر فروعها املتواجدة‬ ‫في مختلف احملافظات اليمنية بالتعاون مع اجلهات ذات العالقة‪.‬‬ ‫وأش����ارت املتحدثة الرسمية مسؤولة االعالم والنش����ر في البعثة الدولية للصليب‬ ‫االحمر ف����ي اليمن ان الفترة القادمة ستش����هد عقد املزيد من ال����دورات التدريبية في‬ ‫مج����ال القانون الدولي االنس����اني للمعنيني من منتس����بي القوات املس����لحة وغيرهم‬ ‫في اجلهات ذات العالقة‪..‬مش����يدة بالتعاون مع دائ����رة التوجيه املعنوي في التوعية‬ ‫االعالمية والنش����ر ملبادئ القانون الدولي االنس����اني عبر وس����ائل االعالم العسكرية‬ ‫والكتب واملنشورات املختلفة‪.‬‬ ‫حضر اللقاء مساعد مدير دائرة التوجيه املعنوي العميد الركن عبدالكرمي املسيبلي‬ ‫ونائ����ب رئي����س اللجن����ة الوطنية حلظر االس����لحة البيولوجي����ة والكيميائي����ة العقيد‬ ‫عبدالكرمي الكهالي‪.‬‬

‫تنظ����م املنظم����ة الوطني����ة للج����ان‬ ‫الش����عبية صب����اح الي����وم اخلميس‬ ‫في فن����دق تاج س����بأ بصنعاء حلقة‬ ‫نقاش����ية حت����ت ش����عار« مع����ا لدعم‬ ‫تنفيذ املب����ادرة اخلليجية والياتها‬ ‫التنفيذية املزمنة» – احلوار الوطني‬ ‫وسبل إجناحه‪.-‬‬ ‫وأوض����ح األخ محم����د ع����وض‬ ‫س����عيد رئي����س املنظم����ة إن احللقة‬ ‫النقاشية س����تركز في أوراقها على‬ ‫ض����رورة تواف����ر اجله����د الوطن����ي‬ ‫وخلق األجواء املالئمة على طريق‬ ‫عق����د مؤمتر احل����وار الوطني ونبذ‬ ‫عملي����ة التصعيد وآثاره الس����لبية‬ ‫عل����ى احل����وار ومصلح����ة الوطن‪..‬‬ ‫مضيف����ا ال����ى احللق����ة النقاش����ية‬ ‫س����تركز في البحث ع����ن املقترحات‬

‫تخرج الدورة احلادية عشرة متقدمة‬ ‫قادة كتائب من األمن املركزي‬ ‫كتب‪ :‬فواز السلمي‬ ‫في اطار النجاحات التي حققتها قيادة قوات األمن املركزي خالل العام التدريبي ‪2012‬م‪..‬تعقد‬ ‫مطلع األس� � ��بوع القادم فعالية تخرج الدورة احلادية عشرة متقدمة قادة كتائب لضباط من األمن‬ ‫املركزي وزمالئهم في القوات املسلحة‪ ..‬إذ تلقى الدارسون خالل الدورة برنامج ًا علمي ًا عسكري ًا‬ ‫وأمني ًا مكثف ًا ومواكب ًا للتطورات العلمية القيادية واألمنية ومعزز ًا جلوانب التطورات في املجاالت‬ ‫االمنية والعسكرية‪ ..‬حيث يرتكز برنامج الدورة على وضع اخلطط بواسطة اخلارطة االلكترونية‪..‬‬ ‫اضافة الى تلقي الدارس� �ي��ن محاضرات في القانون الدولي االنس� � ��اني ذات صلة بالعمل االمني‬ ‫باش� � ��راف كادر تعليمي مؤهل من األكادميية العس� � ��كرية العليا وأكادميية الشرطة ومن اخلبرات‬ ‫القيادية في قوات االمن املركزي‪.‬‬

‫واحلل����ول ودور منظم����ات املجتمع‬ ‫املدني في تنفي����ذ املبادرة من خالل‬ ‫املناقش����ات وك����ذا دع����وة األح����زاب‬ ‫واملنظمات السياس����ية إلى تغليب‬ ‫مصلحة الوطن والكف عن املكايدات‬ ‫واملناكف����ات ف����ي ه����ذه املرحل����ة‬ ‫احلساس����ة إضافة إلى تكوين رأي‬ ‫عام هادف بذلك‪..‬‬ ‫هذا وسيشارك في الندوة أكثر من‬ ‫‪ 100‬شخصية من املنظمة ورؤساء‬ ‫وممثلي األحزاب ومنظمات املجتمع‬ ‫املدن����ي وأكادميي��ي�ن وباحث��ي�ن‬ ‫باإلضاف����ة إل����ى ع����دد م����ن ال����وزراء‬ ‫وأعض����اء م����ن مجلس����ي الن����واب‬ ‫والشورى وممثلي منظمات دولية‬ ‫وأعضاء من الس����لك الدبلوماس����ي‬ ‫في بالدنا‪.‬‬

‫د‪ .‬عوبل‬ ‫يطمئن على‬ ‫صحة بلفقيه‬ ‫أطمأن وزير الثقافة الدكتور عبدالله عوبل منذوق على صحة‬ ‫الفنان الكبير أبو بكر س���الم بلفقي���ه في اتصال هاتفي اجراه‬ ‫أمس األربعاء بالفنان ومرافقيه‪..‬‬ ‫وق���ال عوبل ان صح���ة الفنان بلفقيه في حتس���ن مس���تمر‪..‬‬ ‫متمني ًا له الشفاء العاجل‬