Гимназист Издание Православной классической гимназии во имя иконы Божией Матери «Знамение» в Ховрине № 18, май 2010 года
Ìû — äåòè âîéíû
Воспоминания, размышления и выводы Война и солдаты. Совместимые понятия, потому что кто то дол жен исполнять свой ратный труд, защищать своих близких, свою землю, свою Родину. Несовместимы понятия война и женщины, ибо назначение жен щины — хранить свою семью, свой домашний очаг, рождать и воспитывать детей. Не гоже ей держать в своих руках оружие, ле жать в грязи в болоте фронтовых дорог, убивать, а не дарить жизнь. И уж совсем несовместимы по нятия: война и дети. Но когда война приходит в твою страну, то и дети становятся солдатами, защищающими свою Родину. А те, кто не мог по возрас
ту участвовать в грозных событи ях, тоже ощутили на себе страш ное дыхание войны, Великой Оте чественной войны. Для меня, пятилетней девочки, война началась 22 июня 1941 года, когда на военный городок Борис поль (что под Киевом), упали пер вые бомбы. Отец был военным лётчиком, командиром полка, а мы были семьёй этого командира. Когда раздался телефонный звонок и в трубке отец услышал приказ, он успел только сказать маме и ба бушке, своей матери: «Слушайте радио!» Через несколько минут полк улетел, а семьи остались. Так началась для нас эта война.
Фашисты бомбили аэродром и здания военного городка. Одна из бомб попала в крайний подъезд. Весь дом содрогнулся, упали шка фы с посудой, выбило двери и окна. Нет, мама не говорила о панике, об ужасе первых часов, они с бабуш кой собрали ценные вещи и одежду, связали в узел и бросили за пиани но: им казалось, что это надёжное место. А потом взяли на руки детей, младшему брату было три годика, и побежали подальше от дома. Во время налёта прятались в поле, недалеко от домов, а потом пошли через лес к ближайшей же лезнодорожной станции, откуда беженцев в грузовых вагонах т на платформах отправляли в тыл.
В поисках крова. Брянская область. 1943. Фото Я.Халипа
ПРАВОСЛАВНАЯ ГАЗЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
6 5 Л Е Т И Е
А потом была эвакуация в го род Тамбов, где служил родной брат отца, тоже военный лётчик, Пётр Михайлович Смыков. Я на меренно пишу полное имя, отчест во и фамилию своего дяди, потому что он погиб, защищая Родину, в 1943 году. И никто и никогда не написал и не напишет полное имя ещё одного защитника, ведь он был одним из многих миллионов, отдавших свою молодую жизнь за свою страну. Из ранних детских впечатле ний не могу не рассказать о том,
Снова бомбежка. Сталинград. 1941. Фото Б. Ярославцева
Я не помню подробностей, так как была очень маленькой, но и теперь детские воспоминания из редка приходят ко мне. По долгой лесной дороге уходили женщины и дети, некоторых, самых маленьких, несли на руках. Фаши стские самолёты на бреющем полёте расстреливали идущих людей, хотя прекрасно видели, что идут женщи ны, дети и старики. Мама прятала бабушку и нас в придорожных кус тах и ямах. И у нас был стопроцент ный шанс остаться навсегда в 1941 году, но судьба нас пожалела.
2
П О Б Е Д Ы
Гимназист №18, май 2010 года
как из Тамбова, где тоже начались воздушные тревоги, мама перевез ла нас в Скалов, где в лётной шко ле отец перед войной был инструк тором и учил летать молодых. Оказавшись в огромном городе, где не было ни родных, ни знако мых, мы забрели в огромный дом, заселённый такими же беженца ми, и устроились у окна на полу в самом конце коридора. По обе сто роны были двери в комнаты, где размещались семьи. Мы не знали, что с отцом, где он воюет, а он ни чего не знал о нас. Однажды уез жающая соседка положила на ог ромную плиту в кухне, где что то готовили беженцы, ключ от своей коморки и мигнула матери, чтобы она с нами заняла эту проходную комнатку, где, кроме стола и топ чанчика, больше ничего не было. Мы были рады и такому уголку: всё же не в коридоре ночевать. Ма ма спала на столе, бабушка под столом, а нас с братом, заболев шим в один день корью, отгороди ли в углу на топчане, чтобы по меньше было дневного света. Как мы выжили тогда, я не знаю до сих пор. В соседней комнате, сделанной из туалета, у женщины крысы съели грудного ребёнка. Крысы бегали в кухне, по огром ной остывшей за ночь пли те, а днём съедали всё под ряд. Ребёнка на кровати мать оставила ненадолго. А когда вернулась, лица уже не было. Даже для нас, маленьких детей, это стало ужасом, который спустя 70 лет я помню, словно всё случилось вче ра. А ещё я помню тот ве чер, когда внизу, на пер вом этаже дома, громко хлопнула дверь, и тяжёлые шаги прогромы хали мимо нашей двери. Унты носили только лётчики. Маму как ветром сдуло со стола, ведь в кон це коридора жили эвакуи рованные москвичи Про хоровы. Мама подумала, что, вероятно, с фронта
6 5 Л Е Т И Е
П О Б Е Д Ы
приехал Михаил, в душе плесну лась надежда — а вдруг он что то знает об отце, ведь в те годы авиа торы знали многое друг о друге, даже необычно часто встречались на дорогах войны. Спрыгнув со стола, она подбежала к квартире, где все кричали, начиная с ма
Гвардии рядовой Иван Фролович Камышев, 14 лет. Уральский добровольческий танковый корпус
ленькой Виолетты, она родилась в 1941 году, прямо под бомбами, и кончая бабушкой, матерью Ми хаила. И в этот миг дверь рывком распахнулась, и с криком «В ка кой же они комнате?!» на пороге
появился наш отец. Нет, мать не бросилась к нему, она бросилась от него. Вбежав по коридору, она крикнула: «Отец вернулся!» С этой минуты жизнь наша пе ременилась, ибо отец оставил нам аттестат, и бабушке не надо было ходить в соседний подвал, где за перебираемую картошку она полу чала немного её, чтобы нас про кормить. В 1943 году в дом пришла похо ронка на брата отца, и я несла в го рящих от горя руках этот конверт к маме на работу. До сих пор пом ню, как кричала бабушка, похоро
Отцы на фронт, дети на заводы. 1941. Фото Я.Халипа
нившая до войны троих своих де тей, а теперь потерявшая ещё од ного. А потом было возвращение в Киев. Борисополь был разбит, но мы оттуда эвакуировались, и нам разрешили вернуться. По дороге мы видели и слышали залпы са лютов, война уходила с террито рии моей страны. Отец продолжал воевать, и только в 1946 году се мья смогла воссоединиться. Нет, мы не были участниками и тружениками тыла. О детях вой ны даже не написано книг, но мы жили в то время, видели и помним до сих пор об этом страшном вре мени. Отработав в народном образова нии 53 года, я, когда мне нужно достучаться до сердец моих учени ков, рассказываю им о своём воен ном детстве. А ещё я очень хорошо усвоила истину, почему война нас не убила, почему судьба дала мне шанс стать настоящим учителем, Отличником просвещения РСФСР, Отличником народного образования СССР, Лауреатом премии мэрии г.Москвы, облада телем Золотой медали ВВЦ, побе дителем трёх окружных конкур сов «Учитель года», обладателем Гранта Президента России. Я благодарна судьбе за это. Учитель русского языка и литературы Елена Георгиевна Чендулаева
Гимназист №18, май 2010 года
3
Ж И З Н Ь
Г И М Н А З И И
Инсценировки русских сказок
14 мая состоялся праздник, посвящен ный дню Светлой Пасхи. В нем прини мали участие дети 2 класса вместе с классным руководи телем Татьяной Ген надьевной Стельма шук и музыкальным руководителем Люд милой Александров ной Сельской. Вни манию зрителей бы ли представлены сценки с участием ге роев русских сказок. Все герои были про
никнуты любовью и уважением друг дру гу, выходили из сложных ситуаций, руководствуясь Запо ведями Божиими, с уверенностью, что только добром и сми рением можно разре шить жизненные трудности. Такие мероприя тия сплачивают дет ский коллектив. Во время репетиций и выступления чувство валась поддержка де тей друг друга. Дети
остались очень до вольны, а родители увидели, что их дети очень интересные и творчески одаренные личности. Это было первое те атрализованное вы ступление 2 класса, в дальнейшем мы бу дем стремиться со вершенствовать и раз вивать свои таланты и способности. Учитель 2 класса Стельмашук Татьяна Геннадьевна
мназии 27 мая в нашей ги ителя Уч р. че был выпускной ве али ож ов пр ы начальной школ ала ач Сн с. ас нас в пятый кл ый нн ле ов от дг был концерт, по а й, но ов ир им Натальей Влад ад мл и ял вл ра потом нас позд те ди ро и , ры ст шие братья и се н ко ли ва зы ка ли. Затем мы по я всех был церт, который дл дготовили по сюрпризом. Мы ерта было нц ко его сами. После ше всего ль бо чаепитие. Меня и роди ал уп ст удивило, как вы тели. ректору Большое спасибо ди руково у ом сн ас И.А. Бузину, кл ировне им ад Вл дителю Наталье ям. ел ит уч м и всем остальны класс 4 а, ин ер Бернард Екат
Мы и н те р ес н о ! Б ы л о о ч ен ь се д е а р а л и сь . В в се о ч ен ь ст си в ы х в о ч ен ь к р а вочки были о ч ен ь Вова был п л а ть я х , а кра ь . К а тя о ч ен эл ег а н тн ы м а л й к е, а на бала си в о и гр а л на ба на баяне и В о в а и гр а л а пиа я и гр а л а н л а л а й к е, а нино. к л а сс Евдокия, 4 Каньшина
Туристический слет 14 16 мая состоялся традици онный слет юных натуралистов. 15 мая произошло открытие сле та, был поднят флаг самыми ма ленькими участниками (2 летний мальчик) и отслужен молебен. Согласно программе СЛЮНа его участникам предстояло пройти по «тропам»: ботаника, вкусы и запахи, туризм, первая медицин ская помощь, тир, палеонтоло гия, топография. В этом году бы ло 6 команд. К сожалению, от на шей гимназии были лишь отдель ные представители, которые вли лись в команды других школ. Во второй половине дня про ходила спортивная эстафета. Ве чером у костра состоялся кон церт. Каждая команда выступи
4
Гимназист №18, май 2010 года
ла со своим номером. Одни пели песни военного времени, другие исполняли русские народные танцы, третьи демонстрировали свои театральные способности. После концерта началось ночное ориентирование. Несмотря на неко торые неточности на карте, коман ды смогли справиться с заданием и нашли все контрольные пункты, разгадали ребусы и дошли до фини ша. Утешительным призом для всех участников была вареная сгущенка. 16 мая была проведена тури стическая эстафета и медицин ский конкурс. Ребята соревнова лись в умении разбирать и соби рать палатку, преодолевать поло су препятствий: болото, ущелье, переправу. И все это на время!
Медицинский конкурс заключал ся в перевязке раненого и транс портировке его через ту же поло су препятствий. Всем очень понравилась игра Зарница. Две команды боролись за победу. Задача состояла в за хвате флага штаба противника. В процессе игры ребята могли, срывая с товарищей погоны, ли бо ранить (один погон), либо убить (оба погона) соперника. Ве чером состоялось награждение победителей и закрытие слета. Жаль, что от нашей гимназии не было команды. Это мероприя тие помогает обрести новых дру зей, узнать много интересно и по лезного в жизни. Жабина Маргарита, 9 класс
Ж И З Н Ь
Г И М Н А З И И
Вот и школа позади
Огромное спасибо Игорю Алексеевичу за то, что он основал такую хорошую гимназию. Спасибо Марии Вадимовне за то, что она заботится о школе и о детях. Большое спасибо Наталье Владимировне, она научила нас учиться и дружить. Мы никогда не забудем нашу первую классную учительницу. Долотказин Владимир, 4 класс
Закончился еще один учебный год. Для кого то это был «еще один год в школе». А для выпускных клас сов в этот день завершился очень важный жизненный этап — закончилась беззаботная пора детства. Впе реди — взрослая жизнь со своими проблемами и заботами, радостями и огорчениями. В день последнего звонка, одновременно пе чальный и радостный, выпускники пригото вили замечательный праздник для своих учи телей и родителей. Да, праздник действительно получился ярким и запоминающимся. В нем было все: и искрометные шутки, и слова благодарности и любви, и певческое мастерство, и настоящее виртуозное ис полнение музыкальных произведений на пианино и аккордеоне. Лишний раз убеждаешься, какие же в на шей гимназии замечательные дети! Такие все разные, но всеми нами, без исключения, любимые! Позади теплое праздничное настроение, впереди — экзамены. Хочется пожелать всем выпускникам достойно выдержать это испытание. Ястребова Нина Юрьевна, классный руководитель 9 класса
Дорогие выпускники! Сегодня наступил день, который вы ждали 10 лет, сегодня — праздник последнего звонка. Последний зво нок — это символ окончания школы, день ра достный и печальный, 10 лет назад вы пере ступили порог школы робко и неуверенно, здесь вас ждали 1 й звонок на 1 й урок; пер вые школьные радости и огорчения. Как лента кино пронеслись беззаботные школьные годы, которые подарили вам много интересного, вы стали умнее. За время учебы в школе вы овладели основами наук, научились разбираться в жизненных процессах. Очень скоро вы вступите во взрослую жизнь; жизнь интересную и волнительную. Вас ждет мно го проблем более сложных, чем в школе, которые теперь уже придет ся решать самим. Будьте уверенными в себе, только такие люди могут решать сложные жизненные задачи. Очень хочется, чтобы на вашем пути встретились хорошие люди, ко торые грамотно оценили ваши способности и помогли преодолеть жизненные сложности. Желаю вам успехов в сдаче государствен ного экзамена, не ошибиться в выборе про фессии и занять достойное место в жизни. Благодарю также родителей за понимание и поддержку. Кемкина Ираида Федоровна, классный руководитель 11 класса
Гимназист №18, май 2010 года
5
И З
Ш К О Л Ь Н Ы Х
Солдат, подвиг твой бессмертен. Память о тебе вечна. Завещаю в той жизни Вам счастливыми быть И родимой отчизне С честью дальше служить И беречь ее свято, Братья, счастье свое 0 В память воина0брата, Что погиб за нее. (А. Твардовский) Война — это страшное, нечеловеческое ис пытание. Как могут живые убивать других, таких же людей? Страшно, когда воюют муж чины, но еще страшней, непонятнее и тяже лее, когда воюют женщины. На меня очень большое впечатление произ вела книга Васильева «А зори здесь тихие». Она рассказывает о подвиге молодых зенит чиц, которые погибли, защищая Родину в не равном бою с врагом. У них был дом, мечты, увлечения, любовь. У одной был ребенок, дру гая любила стихи. Но на войну их всех приве ла ненависть к немцам — захватчикам, убив шим у них родных и близких людей. И вот пять девушек вместе со старшиной пошли на опасную операцию против немецких десант ников. У них были разные характеры, у кого мужественный, у кого нерешительный. Кто не отступил, а кто по слабости сам бросился под пули немцев. Все пять девушек погибли. Две из них погибли героически. Боец Женя Камелькова, уводя немцев от раненой подру ги Риты. А сама Рита застрелилась, чтобы не обременять старшину и дать ему возможность выполнить задание до конца. У нее остался сын, и старшина вырастил и воспитал его. Война разрушила тысячи и тысячи судеб. Эта девочки — солдатки отдали свои жизни за нас. Если бы они не победили — не было бы сейчас нас. Но именно это они знали, а потому добивались победы любой ценой. И, конечно же, их подвиг бессмертен. Мы с моим братом Ваней часто участвуем в концертах для ветеранов, посвященных Дню Победы. В зал музыкальной школы часто приходят старушки с орденами и медалями. Их дух не сломлен тяжелыми днями войны. Все те же слезы в их глазах, когда они вспо минают погибших товарищей, все та же улыбка на их лицах, когда они смотрят на нас, молодое поколение, ради жизни которо го они воевали. И мы всегда будем им благо дарны за их великую любовь, которая спасла нашу Родину. Харитонов Николай, 7 класс
6
Гимназист №18, май 2010 года
Подвиг твой бессмертен, память о тебе вечна… Это была самая великая война за всю историю человече ства. Огромное количество людей погибло в этой войне. В этой трагедии принимали участие наши сверстники — де ти тринадцати четырнадцати лет. Люди отдавали свои жизни за свое Отечество, за своих товарищей. Даже горо дам, которые выстояли весь напор гитлеровской армии, присвоили звание героев. Я родилась в счастливое, мирное время, но я много слы шала о войне, ведь горе и беда не обошли стороной ни мо их родных, ни близких. Родной брат моей бабушки Миха ил погиб в 1942 году. Он был офицером. Попал он в плен к фашистам, они зверски издевались над ним, пытались вы ведать у него секретные военные сведения. Он стойко, му жественно держался, но не предал нашей Родины. Разо зленные фашисты облили его ледяной водой и оставили за мерзать на морозе. Посмертно он был награжден орденом «За мужество». Мой прадед Поздняк Яким пошел доброволь цем на войну. Он был обыкновенным рядо вым солдатом. В 1942 году он попал в плен к фашистам, два года от него не было ни одной весточки. В 1944 году, когда наша армия осво бодила его из плена, он написал: «Был в плену, иду добивать фаши стов». Погиб он, герои чески сражаясь на под ступах к Берлину 6 мая 1945 года, не дожив до победы три дня. Он по лучил орден «За отва гу». Похоронен он в Легендарная «Катюша» братской могиле на реке Одер. Очень жаль, что он не дожил до наших дней, что рассказы о его боевом пути доходят не от него, а из воспоминаний родных и близких. Россию считали страной — освободительницей. Она не только изгнала фашистскую армию из своих пределов, а освободила другие страны, находящиеся под гнетом фа шизма. Не многие дошли до Берлина, но слава погибших, их имена живут в наших сердцах. Поэт Роберт Рождественский в своей поэме «Реквием» призывает нас достойно жить, а также помнить, какой це ной завоеван мир и свобода в нашей стране и «рассказать детям детей, чтобы помнили». Но о тех, Кто уже не придет никогда, 0 Заклинаю,0 Помните! 0 писал поэт. Абулкасова Маргарита, 7 класс
С О Ч И Н Е Н И Й «Орден в моем доме» И вот мы отмечаем шестьдесят пятую годовщину со дня окончания этой жестокой, кровопролитной войны. В этот знаменательный день хочется с благо дарностью и гордостью вспомнить о ее участниках. В нашей стране почти в каждой семье есть родствен ники: прадедушки и прабабушки или бабушки и де душки, которые участвовали в этой страшной войне. У нас дома на видном месте стоят фотографии мо их прадедушек — фронтовиков. Кажется, что они смотрят на нас и молча спрашивают: «Помните ли вы о нас?» На одной из них мой прадед Трофимов Захар Тро фимович — отец нашей бабушки. Воевал на первом Украинском фронте, в 5 гвардейской армии. Он ко мандовал дивизией и закончил войну в Праге. У нас в семье вспоминают историю, рассказанную им. Его дивизия, первая с боями вошла в город Дрез ден. Город был разрушен англо американской авиа цией, и нигде не было видно ни одной живой души. И вот советские солдаты в одном из подвалов полураз
Генерал0майор Трофимов Захар Трофимович, командир мотострелковой дивизии во время Великой Отечест0 венной войны.
рушенного дома обнаружи ли группу немецких стари ков, женщин и детей. Они были напуганы и не хотели выходить из убежища, так как очень боялись русских, потому что их учили, что те будут мстить. А наши солда ты не только успокоили их и уговорили выйти из под развалин, но и поделились с ними своим пайком. Мой прадедушка был на гражден многими орденами и памятными медалями за освобождение Чехослова кии, Польши, Румынии и Германии. Мы храним эти медали и светлую благодар ную память о нем. Артемьева Любовь, 7 класс
Мой прадедушка — герой
остался в памяти народа и имел большое значение Я хочу рассказать о своем прадеде, участнике Вели для подъема духа защитников Москвы. кой Отечественной войны генерал полковнике Артемь Контрнаступление наших войск под Москвой гото еве Павле Артемьевиче. В 1941 году ему было поручено вилось также в глубокой тайне. Удалось сосредоточить председателем Государственного Комитета Обороны сибирские и дальневосточные дивизии в количестве не СССР И.В. Сталиным организовать оборону города Мо скольких десятков тысяч человек так, что враг об этом сквы на ближних подступах от немецко фашистких не узнал. Мало того, об этом не узнали даже жители Мо оккупантов. Прадедушка, как и его сослуживцы, рабо сквы, поэтому наступление русских войск под Москвой тал в то время не зная ни сна и ни отдыха. Главное для оказалось для немцев полной неожиданностью. Благо него было — сделать все от него зависящее для защиты даря умелому руководству войсками советскими воен столицы. В Москве было соз ноначальниками и дано народное ополчение, героизму солдат и выкопаны сотни километ офицеров, фашисты ров противотанковых рвов и были наголову разби окопов, город перешел на ты и с этого момента осадное положение. Особен мечты Гитлера о ко но запомнились моему пра роткой победоносной деду два события: парад 7 войне были развеяны ноября 1941 года и подготов в прах. ка контрнаступления на За заслуги в вой ших войск под Москвой. не мой прадедушка Парад готовился по ре был награжден мно шению И.В. Сталина в глу гими орденами и ме бокой тайне. О нем знали далями, но оставал всего несколько человек. ся всегда добрым и Была поставлена задача скромным челове подготовить парад так, что ком, не любящим бы немецкие бомбардиров рассказывать о сво щики даже теоретически ем участии в воен не успевали долететь до Мо ных действиях. Я сквы со своих аэродромов горжусь тем, что у до того момента, как по Генерал0полковник Артемьев Павел Артемьевич, меня был такой пра следний солдат покинет командующий Московским военным округом и дед. Красную площадь. Что и Московской зоны обороны во время Великой Артемьева Отечественной войны. было сделано. Этот парад Надежда, 7 класс
Гимназист №18, май 2010 года
7
6 5 Л Е Т И Е
П О Б Е Д Ы
Подвиг народа бессмертен Что гибель нам? Мы даже смерти выше. В могилах мы построились в отряд, И ждем приказа нового, И пусть Не думают ,что мертвые не слышат, Когда о них потомки говорят! Б. Майоров Тема Великой Отечественной войны — необычная тема. Не обычная, потому что никогда не перестанет волновать людей, бере дя старые раны и душу болью сердца. Необычная, потому что память и история в ней слились воедино! Наденут ордена ветераны, убе ленные сединой, вспомнят про шлое. Есть еще люди, которые помнят, что такое Великая Отече ственная война. К сожалению, мой прадедушка Голубев Евгений Васильевич не дожил до этого дня. О боевых подвигах артилле риста Голубева Е. В. не писали га зеты, его имя не упоминали по ра дио. Не с охотой он рассказывал о войне, о своих наградах. Только
8
говорил, что все что показывают — малая доля правды о той войне. «На фронт я попал в 1943году 18 летним мальчишкой. Меня за числили в 82 ю Краснознаменную дивизию. Все ребята были моло дые, мы еще не видели немцев. Когда начинался обстрел, мы не ложились, а смотрели. Я увидел впервые, как людей разрывает на куски. Только что был мой това рищ, мы с ним разговаривали и вдруг... Тогда мы поняли, что это страшно и жестоко. Мы просто за щищали Родину, просто шли в бой, а чтобы не было так страшно, нам давали выпить перед боем. Лето 1944года. Наша дивизия пошла в направлении Витебска. Остановились перед деревушкой Клещели. Рассвет. И вдруг появи лась немецкая группировка с тан ками и артиллерией. Раздалась ко манда: «К бою!» Немцы прорвали оборону, мы отступили на два ки лометра. Бой, начавшийся с четы рех часов утра, продолжался до се ми часов вечера. Началась психи ческая атака немцев. Кончились боеприпасы. Генералы ходили в полный рост, подбадривая живых, уставших бойцов. Потом появи
Гимназист №18, май 2010 года
лись «катюши». Теперь пришлось туго немцам. Они не выдержали напора и бросились бежать. Всех их взяли в плен. На мосту застре лился немецкий генерал. Понем ногу бой затихал. Наступала ночь. Подойдя к деревушке, мы увидели ворота с венком, а там портрет Ста лина. Навстречу вышел старик лет шестидесяти, он держал речь. Нас встретили хлебом солью. Был я ранен. Затем был госпи таль в Паневежисе. Пролежал я четыре с половиной месяца. Пер вое время было трудно дышать: осколок попал в легкое. Моя 82 я дивизия ушла под Берлин. А мой путь лежал после госпиталя в Восточную Пруссию. Происходили тяжелые бои. После одного из боев нас осталось шест надцать человек. Командир роты ранен, он остался на поле боя. Его же нельзя бросать, и я пополз, чтобы вытащить его. Сначала бы ло тихо, но потом немцы заметили меня и открыли огонь. Завязалась перестрелка. Вначале я не понял, что произошло, ногу обожгло, и в сапог полилась кровь. Когда я до полз до командира, он был в соз нании. А затем санитары забрали нас. Позже мне вручили орден Славы 3 степени за спасение ко мандира роты. Потом мы взяли Кенигсберг. Было много еще боев. После Дня Победы 1945 года нас перебросили на восток. Мы ду мали наши эшелоны едут домой, а нас везли на восток, на войну с Японией. Вернулся к мирной жизни я только в 1950 году. Было мне уже 25 лет, вся моя юность прошла на войне». От нас сейчас зависит сохра нить память о погибших. Она свя щенна. Люди военного поколения — особые люди. С фронтов Вели кой Отечественной они привнесли в непростую жизнь страны веру в будущее, готовность жертвовать собой ради других. Записала ученица 9 класса Хмызова Ангелина
6 5 Л Е Т И Е
П О Б Е Д Ы
«Прикоснись к подвигу» Была студеная зима, за окном черная мгла, в доме тихо, и ярко горела лампа. Оля читала, сидя в кресле, по ложив книгу «Герои Великой Оте чественной войны» на колени. Внезапно она отложила книгу и задумалась и, чтобы свет не мешал думать, девочка закрыла глаза… Открыв их, она с удивлением увидела, что стоит среди людей в за снеженной деревне и ей совсем не холодно, но , что самое главное, по среди площади стояла — виселица…
ны. Все тело иско лото штыком. Оля в задумчи вости рассуждала: «Наверное, это то же героизм? Ведь героизм это не только сбитые са молеты, подорван ные танки, это и молчание, отказ давать секретную военную информа цию русских раз
По толпе прошел, как легкий ветерок, шепот: «Таня! Таня! Ве дут!» Оля вспомнила эту девушку, настоящее ее имя — Зоя, о пыт ках, издевательствах и жестоких допросах, пережитых Космодемь янской в своем недолгом плену у врагов в этой деревне, на мучени ческом конце которой присутство вала Оля. Девочка со страхом, смешан ным с удивлением, взглянув в сто рону вышедшей из избы группы людей, увидела Зою, смело иду щую тяжелым шагом среди гитле ровцев, с высоко поднятой голо вой. Эту ужасную картину довер шали вздувшиеся и искусанные в кровь губы, большое иссиня чер ное пятно на лбу и руки в ссади нах. Босые ноги были обмороже
ведчиков, и в слу чае такого «ответа» — мученическая смерть! И вот пере до мной, — думала девочка, — свиде тельство такого подвига: девушка, которая за свой героизм была посмертно награждена званием Героя Советского Союза!» Зою подвели к виселице. У при сутствующих на всю жизнь оста лась в памяти страшная картина: спокойное выражение этого истер занного, избитого лица, бутылки с бензином на окровавленной груди и деревянная доска с одним только словом: «Поджигатель». Но даже в последние минуты своей жизни девушка призывала к борьбе против фашистов: «Будьте смелее, боритесь, бейте фашистов, жгите, травите! Мне не страшно умирать, товарищи! Это счастье — умереть за свой народ!» Оля закрыла глаза. «Раздался и замер чей то вопль, и эхо повторило его на опушке леса…»
Когда девочка открыла глаза, она увидела ползущие по улице танки. Это была стройная автоко лонна грозного смертельного ору жия. По небу, рокоча и блестя на солнце новым ярко начищенным железом, плыли самолеты. А вни зу, еле поспевая за машинами, шли люди, одетые с иголочки в но вое обмундирование защитного цвета и вооруженные новыми же винтовками. Это был блокадный Ленинград. «На фронт идут! Будущие ге рои! На смерть за Родину! Вот выс ший подвиг!» — восхищенно поду мала девочка. Но вдруг помрачне ла: «А как же все те, кто трудится в тылу: на заводах, на укреплени ях, на полях? Это тоже героизм. Всего себя человек отдает на то, чтобы создать оружие, танки, об мундирование; как же те, кто не вынеся всех лишений, погибает в борьбе за свободу Родины? Среди них есть дети, подростки! «все для фронта, все для победы!» — вот де виз, который заставляет «стар и млад» трудиться от зари до зари,
Гимназист №18, май 2010 года
9
6 5 Л Е Т И Е не досыпая и не доедая, с опасно стью уснуть за станком и навеки остаться калекой! Дети встают на подставки и трудятся наравне со взрослыми. Даже выжить в этом осадном городе, в этом аду, при хо лоде, голоде, бомбежках. Выжить — это уже подвиг». Совершить подвиг, стать геро ем, проявить любовь к людям, ис тинный патриот может не только на фронте, а в любых местах стра ны, борющейся за свою Свободу! Например, шофер, зная, что по едет по «Дороге Жизни», где лед тонкий, а с воздуха в любой мо мент могут упасть бомбы, нагру жает свою машину до отказа, что бы провести в осажденный город больше продуктов и помочь тем са мым людям выдержать все тяготы и лишения блокадного города. Водитель везет тяжелый груз, зная о том, что стоит только летчи ку — фашисту точно попасть бом бой в свою цель, то жизнь шофера либо оборвется молниеносно, либо он утонет, замерзнет в ледяной во де, где окажется после взрыва и страшного звука — треска льда. И водитель, понимая все это, вряд ли думает о том, что каж дый пройденный сантиметр этого пути — такой героизм и подвиг, за который мало было бы и тыся чи званий «Героя Советского Союза»! После таких мыслей Оля свер нула в тихую одинокую улочку и пошла, грустно опустив голову. «Граждане, объявляется воз душная боевая тревога! Просьба всем сойти в бомбоубежище! Де журным занять свои посты! Повто ряю…» — звучал голос диктора из хрипевшего и шипевшего от не достатка электроэнергии улично го репродуктора. Девочка, вздрогнув от неожи данности, быстро пришла в себя. Бомбоубежище рядом не оказа лось, поэтому она забежала в стоя щий рядом пустой дом, по наивно сти решив, что уж его фашисты не будут обстреливать. Едва только Оля перешагнула порог, послышался железный рев самолета. Путь на улицу был отре зан. Девочке не хотелось слышать
10
П О Б Е Д Ы
этого лязга, шума разрывающих ся и уносящих при этом многие жизни бомб, поэтому она побежа ла во внутрь дома. Однако через минуту Оля по шла шагом, что то необычное и ужасное казалось ей в каждом темном углу, и девочка замерла. Вокруг была тишина. Вдруг Оля поняла, что именно эта тиши на и насторожила ее. Сделав шаг, она услышала скрип половиц под своими ногами, казалось, что это не ее, а чьи то чужие шаги, что не она, а кто то незнакомый идет по этому темному дому, свет в кото рый проникал сквозь щели в за клеенных окнах. Подойдя к столу, девочка увидела на нем толстую коричневую тетрадь, открыв ее, Оля прочла: «Умерли все, оста лась одна Таня». «Сколько же человеческих жизней унесла эта ужасная война: Зоя и Шура Космодемьянские, Олег Кошевой и его организация «Молодая гвардия», Гуля Короле ва, сколько людей погибло на фронте, в тылу, среди партизан, а
Гимназист №18, май 2010 года
героев среди детей, ведь их, так много, что им даже не успевали присваивать звание Героя Совет ского Союза»! Думая об этом, девочка тихо плакала. Сквозь слезы она еще раз осмотрелась вокруг: стояла тиши на, дом был пуст, людей не было… «А ведь здесь тоже были люди, — подумала Оля, — звучал дет ских смех, царили радость и весе лье, а теперь никого нет, люди умирали от голода, замерзали на улицах и в квартирах, погибали от обстрелов и бомб…» Оля закрыла глаза… Внезапно она почувствовала тепло. Вытирая слезы, девочка огляделась вокруг, она поняла, что находится в своей комнате, рядом ярко горит лампа, а на коленях лежит ее книга. Максакова Елизавета, 7 класс. Иллюстрации Дмитрия Мочальского «Зоя Космодемьянская» и Светозара Острова к книге Юрия Яковлева «Девочки с Васильевского острова» (М., Малыш, 1970)
6 5 Л Е Т И Е
Родился накануне жаркого москов ского лета 1972 года в семье учительни цы и водителя такси. Отец с раннего детства привил любовь к технике. Ма ма сумела вложить трепетное отноше ние к Русскому Слову. Любимыми предметами в школе, кроме труда, ко нечно, были история и литература. Сколько себя помню, мне всегда было интересно, как устроен наш мир? Каки ми духовными законами он движим? И названные мной предметы, как мне ка жется, могут ответить на эти вопросы лучше всего. После окончания школы сразу пошёл работать, получил не сколько рабочих профессий. Но меня никогда не оставлял интерес к людям, как я теперь понимаю — к душе чело веческой. Случилось так, что основной мой стаж — водительский, как и у отца. С одним только отличием, что работал я в основном с первыми лицами. Боль шинство из них принадлежали к тем самым «высшим кругам» нашего об щества, благодаря чему я как на ладо ни наблюдал этот далеко не всегда при ятный его срез... Так, близко познако мившись с разными уровнями жизни, со временем начал записывать наблю дения, которые порождали определен ные мысли и закономерности. Но боль ше было вопросов... Когда пришел к вере, все мои нако пившиеся и «лежащие до поры на по лочке» вопросы, начали вдруг нахо дить свои ответы. Ведь теперь у меня появилось Евангелие Христово — Эталон, который я стал прикладывать к другим людям, но в первую очередь — к себе. Поэтому, что бы я ни писал, всегда стараюсь сохранить и показать людям Дух Христов. А уж на сколько это хорошо у меня получается, об этом судить Господу Богу и Вам, мой доро гой читатель. Дмитрий Бутрин
П О Б Е Д Ы
В трапезной храма, приютившись по обе стороны длинного, уставленного яствами стола, чаёвничает наш фольклорный ан самбль. Нас, таких разных по возрасту, профессии и темпера менту, собрала под своё крыло Русская Песня. Раз в неделю мы сбрасываем чопорный городской вид и выискиваем в себе пев ческие голоса, а кто то и другие музыкальные способности. Мы учимся петь, танцевать, водить хороводы (что, поверьте, не про сто!), чем и радуем затем прихожан нашего храма, да и всех других, к кому нам случается выезжать на импровизированные концерты. Сегодня, после очередного занятия, чествуем раннюю в этом году Сударыню Масленицу. Мы угощаемся, перемежая разго воры полюбившимися песнями, слушаем друг друга и, конечно, нашу богатую историями руководительницу Елену Алексеевну Краснопевцеву. Её богатство сложилось из многих экспедиций в Российскую глубинку, где ещё живы бабушки — носительни цы древних русских традиций. И, конечно, нам интересны вос поминания о гастролях её коллектива в другие страны, где ко му то эти традиции не по нутру. А кого то они лечат… Одну из таких историй я и хочу, совсем не много оформив ху дожественно, пересказать вам от имени Автора.
Прощённое Воскресение генераловой души 1999год. Мы были с гастро лями в Германии. Мы — это детский фольклорный ан самбль «Веретёнце», которым я руковожу вот уже почти 30 лет. Выступления шли на «ура», что в очередной раз под тверждало очевидную истину: русский дух не просто трогает всех, он легко вступает в обще ние с каждой душой человече ской, к какой бы нации она не принадлежала. После очередного выступ ления ко мне подошел человек и вежливо осведомился: — Госпожа Краснопевцева? — Да, это я, — мои слова не произвольно наполнились от ветной теплотой на изящный акцент, оправленный в доро гой бархат мужского голоса. Представившись сам, г н Гаух (назовём его так) попро сил о весьма неоднозначной встрече… — Здесь недалеко прожива ет один человек, который бы хотел… чтобы ваш коллектив
встретился с ним… Поверьте, это очень важная встреча для него, — человек запинался, за метно волнуясь. — Он инвалид и прикован к постели. По по казаниям врачей, жить ему ос талось совсем не долго… про шу Вас, не отказывайте ему в этой просьбе… как только весть о вас дошла до него, спо койствие его покинуло, — за вершил свою речь проситель. Такая просьба показалась мне несколько странной, но, тем не менее, я возразила: — Позвольте, почему же мы должны отказать?! — недо умение оказалось искренним, — Мы будем рады… — Видите ли, — прервав меня, он снова замялся, — есть одно отягчающее обстоя тельство. Человек выдержал ещё од ну паузу, по всему было видно — весьма нелёгкую для него, затем продолжил: — Пославший меня госпо дин — высокий чин немецкой
Гимназист №18, май 2010 года
11
6 5 Л Е Т И Е армии времён второй мировой вой ны… он принимал самое непосред ственное участие в военных дейст виях против вашей страны… После этих слов настал черёд моего непроизвольного молчания. Я не нашлась сразу, что ответить и пообещала поговорить с коллекти вом. Первой их реакцией был отказ. Однозначный и жёсткий. Сейчас я уже не помню, как именно мне удалось уговорить ребят пойти на эту встречу, но то, с чем мы там со прикоснулись, будем помнить всю жизнь. Особняк, в который нас привез ли, поражал своим убранством и красотой. Обстановка, вещи, на полнявшие его, говорили о преем ственности многих поколений бюргеров, живших в этом доме. Зал, куда нас пригласили, похо дил на маленький концертный. В удобном месте стояла кровать, на которой пребывало тело некогда бравого генерала СС. По своему техническому совершенству она едва ли не дотягивала до уровня космического корабля. Во всяком случае, так мне показалось тогда. Управление ею сводилось к нажа тию единственным подвижным пальцем своего хозяина на кноп ки пульта управления всей этой хитрой конструкцией. Благодаря ей, обездвиженное тело генерала не только перемещалось по особ няку, но и могло принять абсо лютно любое положение. Встре чая нас, генерал полулежал, под няв спинку на столько, чтобы его смирившимся болезнью глазам было удобно видеть нас. Какое то время мы в молчании смотрели друг на друга. Затем, через уже знакомого мне переводчика, гене рал попросил, прежде всего, спеть «Катюшу». Потом мы спели «Ка линку», другие, не только воен ные песни… Слушая, он плакал. Слёзы текли по его неподвижному
П О Б Е Д Ы
Пленных немцев ведут по улицам Ленинграда. 1 августа 1942 г. Фото Александра Цыганова
лицу под голоса уничтожаемых им когда то предков детей, кото рые сейчас стояли перед ним и пе ли. Сиделка, начавшая было про мокать генераловы слёзы, после третьей песни забыла про свои прямые обязанности, заво рожённая протяжностью русских полей, широтой русского неба, глубиной русской души. Закончила звучать последняя нота. Закончилась долгая, напол ненная тишиной пауза после неё. Генерал привёл в движение себя чудо кроватью, чем первым рас творил насыщенное послевкусие Русской Песни. Он стал просить прощения. У всех нас. За себя, за своих солдат, за свою нацию, которая принесла столько горя русскому народу, по дарившему миру врачующие лю бую человеческую душу песни, ко торыми и была теперь вывернута на изнанку его собственная, почти было пропавшая душа. Апогеем проникновенного признания был
простой, ошеломивший генерала вывод: эти песни не могли поя виться за одно, за два или даже за несколько поколений людей. Это пласт, рождавшийся веками. И ес ли даже дети русских людей поют такие песни… то нападать на этот народ, уничтожать его, было са мой великой ошибкой Германии… Стало заметно, что генерал по сле всего получил долгожданное облегчение. Камень, давивший высвободившуюся болезнью и рас каянием душу, свалился с облюбо ванного им места. Я не знаю, сколько он ещё про жил после нашей встречи, но с уверенностью могу сказать: тогда мы все, находившиеся в зале, по няли, что наш народ победил в той войне не только на поле боя. Он по бедил, прежде всего, на поле брани души человеческой, сохранив Дар и Милость прощения… даже для таких, как бывший генерал СС. Записал Дмитрий Бутрин, папа ученицы 8 класса
НАД НОМЕРОМ РАБОТАЛИ: Главный редактор: Бузин И.А. Редакция (учителя): Солодко А.В., Бузина М.В., Михайлова Л.В., Коваленко Г.А. Верстка: Кавокин О.А. Тираж 150 экз. Москва, 129581, ул. Ляпидевского 10а. Тел.: 456 41 87. e mail: orth school@nm.ru
12
Гимназист №18, май 2010 года