PART 2 實踐
2010-2019
2010-2019
1.定位與條件 技職 + 實作(做中學) + 數位製造
懂得施工程序與方法，材料的特性、成本， 才能當個好的建築師、設計師
2.數位實作教程發展程序 建 置 空 間 與 購 置 儀 器
訓 練 操 作
課程教學 軟體學習
專 題 製 作 與 展 場 施 作
暑 期 實 習 + 工 作 營
融 入 課 程 產 出 作 品
產 學 合 作 產 出
3.空間建置 本空間位於學校西南側籃球場旁，以因具重型機具之故，設置於平面 基地上，以利材料搬運，減少機具噪音對於上課空間之影響。
所 在 位 置
系 館
1.模型製作區:如大一基本設計的石膏澆灌、木工等半戶外作品製作區 2.木工工坊、機具收納空間：部分木工工作台與機具放置區 3. CNC機具及雷射切割機空間：內部規劃三台數位設計工具，包括 A.大型CNC切割機一台（900KG)-工作範圍1200mm*1200mm B.中型CNC切割機一台（300KG)-工作範圍900mm*600mm C.大型雷射切割機-工作範圍900mm*1300mm D.中型雷射切割機-工作範圍600mm*300mm E.3D列表機四台(大型一台，二台雙色。小型一台) E.等離子切割機Plasma一台-工作範圍1200mm*2400mm F.高階3D掃描器
模型製作區
PLASMA 等離子切割機
CNC機具及 雷射切割機 空間
4.設備採購
CNC雕刻切割機
PLASMA等離子切機-鋼板切割
雷射切割機 Laser cutting 真空塑型機 Vacuum forming
3D掃描器
空拍機
5.操作訓練
1.廠商訓練 2.學長學弟制
工作營及上課教學
6.管理維護使用機制 購買機器不是重點，維護管理才是 1.大四10~12人為工坊管理員，協助同學切割 2.一般同學採預約制24HR/事務所亦同(收費不同) 3.工坊管理員有工作費 4.定時保養機器及清理工坊
7.學生
網羅高工職-有證照、選手
8.實作梯隊與平台 大二
台南築角 高雄大專深耕計畫
大三
大四
全國壓克力競賽 青春設計節展場實作 中建盃實構築競賽 大專生洄游計畫
松山文教園區 展場實作
產學案
畢業
9.關聯性工作室 正修建築與室內設計系 數位建築工坊
土溝 水牛設計部落: 張龍吉 from南藝大社區營造組
高雄 華生好室設計工作室 黃廣華 from南藝大建築繁殖場
10.比重演變
技職體系與一般大學區隔 南藝大建築繁殖場
淡江建築數位製造 正修科大數位建築工坊
條件:無研究所、學生本身技術及家中行業
數位製造 + 實構築 2010-2014
2015-2019
60% 40%
40% 60%
11.課程 主題
內容
第一階段
數位製造概論及當 1.數位製造發展 代案例 2.數位建築工坊作品介紹 3.當代數位製造案例
第二階段
電腦軟體學習
1.Rhino基礎與與進階 2.參數式設計Grasshopper 3.外掛T-Splines與Paneling Tools
第三階段
硬體操作學習
1.雷射切割機 2.CNC機台 3.等離子切割機(切割鋼板) 4.3D列印機 5.3D掃描器
第四階段
實務操作製作
1.物件與家具 2.展場設計與施作 3.產學案
18
週數
周 上 課
專 題 製 作 實 作 操 作
正修建築與室內設計系 電腦課程列表
數位製造基礎:軟體指令、造型操練
使用軟體介紹 RHINO
「軟體」-邁向普及式數位設計 目前哈佛、哥倫比亞大學 AA、瑞士聯邦理工建築系 皆以Rhino為主要設計軟體
GRASSHOPPER http://www.grasshopper3d.com/ 1.全新概念的思維 2.簡單的操作介面 3.即時觀看效果
參數式設計
請一下可撥放介紹參數式設計Grasshopper YOUTUBE影片.Click it!
Polygon Smooth Form Design
A基本原型
B 利用Polygon 調整造型
C 原型與變形做 Smooth
作品操作觀察問題： 1.僅操作Polygon軟體略顯不足 2.轉化的操作抽象化過程可與課題四作比較
改進與修正： 加入Morph的概念以漸變模式瞭解兩者（直體與 Smooth化）的變形關係
融入課程-電腦輔助家具製作-海選1:1 CNC製作椅子
3D列印課程:以Rhino製作模型並列印
12.專題製作 重要之操作平台，本系在大三下與大四上 之”專題製作”-必修 1.學生依照興趣選擇老師執行一年專題研究 2.不同於畢業設計，可專注特定研究
成品展示
CNC變形家具
變形門構件設計
真空塑型
將模具置放到真空塑型機當中，再將PLA放到加熱平台上，加熱至一定溫度時將平台上升再按下吸塑開關，便能製 作。
將牆面利用細線穿孔、吊掛並調整間距及摟空，試做 出空間牆的雛型及基本意象。
牆面試組
試作成品
13.展場/畢業展
2010漂浮之屋/諾亞方舟
師生集體施做，實務與學習效果特佳
2010高雄青春設計節場地競賽--銀牌獎
「漂浮之屋」組構情形- 師生參與實務構築學習
「漂浮之屋」作為作品展示之情形
漂浮之屋2.0-諾亞方舟 102畢業班增加延伸組件
畢業展～高雄駁二藝術特區：2011年青春設計節
2012 松山文教園區展-第一屆全國室內設計畢業展
2013 流動.組構青春設計節場地設計競賽銅牌
2014 型態.場域青春設計節場地設計競賽金牌
搬回系上組構
駁二現場施工
頒獎典禮
3D與完工對照
搬回系上空間展示
各式變形的狀態
2015 松山文教園區展
南北兩場，同時進行 台北大四 高雄大三
2016 青春設計節
請按上圖可撥放YOUTUBE影片.Click it!
2016 松山文教園區畢業展
2017 青春設計節
2017 松山文教園區畢業展
2018 青春設計節
2019青春設計節