القيادة بين التدريب والتربية

Page 1

‫مىاضيع وأبحاث مختارة‬

‫إعداد وتنسيق القائد أسامة رضا‬ ‫قائد تدريب دولي جماز‬


‫مواضيع وأحباث كشفية وتربوية خمتارة‬

‫أساًة زضا‬

‫هبِاْ‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪oussareda@yahoo.fr‬‬



‫توطئة‬

‫أ ‪.‬ز‬


‫~ شكر و تقدير ~‬

‫عوٌتين اهلشفية أْ أكوْ ممتًِا هسفاق اهدزب ‪...‬‬ ‫وعوٌتين اهلشفية أْ أكوْ حافظاً هوود وخموصًا هوجٌيع ‪...‬‬ ‫فليف بي هكائدي ‪.‬‬ ‫عوٌتين أيضاً أْ أعسف ًتى أزد اجلٌيى ملّ يستحكٕ فعالً‪.‬‬ ‫شلساً هم أستاذاً وًعوٌاً وًسبياً وُاصحًا تفتحت آفاقي عوى يديٕ ًِر سبعيِات‬ ‫اهكسْ املاضي ‪..‬‬ ‫شلساً هم فٌّ وحي ًالحظاتم و إزشادات ن وعوى ٓدى ًّ خربتم سسُا عوى‬ ‫اهدزب – دزب كتبت عويِا أْ منشئا – دزب اهلشفية املويئة باهعطاء فكط ال شيء غري‬ ‫اهعطاء ‪.‬‬ ‫حتية شلس وتكديس‬ ‫إىل اهكائد اهلبري‬ ‫و املفوض اهعاَ و زئيس احتاد كشاف هبِاْ‬ ‫املغفوز هٕ األستاذ ًصطفى عبد اهسسوي‬ ‫عوى اهتشجيع واهدعٍ اهري يكدًٕ عوى اهدواَ هِا حنّ صغاز اهكادة هلي ُصري‬ ‫عظاً​ًا ًثوٕ ‪.‬‬ ‫وشلساً‬ ‫أساًة زضا‬


  


 

Participatory Integrated Authoritarian Indifferent

       


Disraeli


       

     ‫ي‬ٚ‫ثشد ثبدْ ثب‬ٚ‫سد س‬ٌٍٛ‫*ا‬


    

        


  

    

  


‫قبدح ‪ٚ‬حتبجٓى انقشٌ ال‪21‬‬






                   


‫تصً‪ٛ‬ى انًخطط انتذس‪ٚ‬ج‪ٙ‬‬ ‫انقبئذ أحًذ صالح انذ‪ ٍٚ‬حجه‪ٙ‬‬

‫‪‬‬

‫تحذ‪ٚ‬ذ انًًٓخ‬ ‫منحه‬ ‫اإلجازة‬ ‫تكليف القادة‬

‫يشاحم انتذس‪ٚ‬ت‬

‫انًذح انزيُ‪ٛ‬خ‬

‫إَٔاع انتذس‪ٚ‬ت‬

‫تحذ‪ٚ‬ذ‬ ‫يستٕٖ انتذس‪ٚ‬ت‬

‫‪‬‬

‫اٌمبئذ اٌّ‪ٕٙ‬ذط أحّذ صالذ اٌذ‪ ٓ٠‬حجٍ‪ ٟ‬ػض‪ ٛ‬اٌ‪١ٙ‬ئخ االداس‪٠‬خ ‪ٚ‬اٌّف‪ٛ‬ض اٌؼبَ ٌدّؼ‪١‬خ وشبفخ ٌجٕبْ اٌّغزمجً عبثمبً ‪ /‬لبئذ رذس‪٠‬ت ِدبص ِٕز اٌؼبَ ‪1998‬‬


‫‪ .‬تحذ‪ٚ‬ذ انًًٓخ‬

‫قادة التذريب‬

‫قادة القادة‬

‫مساعذو قادة التذريب‬ ‫مذربو القادة‬

‫قادة األفواج‪-‬المفوضون‪ -‬أعضاء اللجان‪-‬‬

‫اإلداريون‬

‫تذريب‬ ‫دعم‬

‫قــادة الىحـــــذات‬ ‫تقٕد‬ ‫انفت‪ٛ‬بٌ‬


‫‪ .2‬تعش‪ٚ‬ف انًشاحم انتذس‪ٚ‬ج‪ٛ‬خ‬ ‫اٌحشوخ اٌىشف‪١‬خ‬ ‫ِؼشفخ اٌىشف‪١‬خ‬

‫تقنيات عملية‬ ‫تعميق‬

‫ِب٘‪١‬خ اٌحشوخ‬ ‫اٌىشف‪١‬خ‬

‫مهارات عملية‬

‫السلىك التربىي‬

‫السلىك التربىي‬ ‫ممارسة عملية‬

‫نًــبرا؟‬

‫أثشْب انتشثٕ٘‬

‫كـ‪ٛ‬ف؟‬ ‫يــبرا؟‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أوّلي (توجيه)‬ ‫مقابالت شخصية‪.‬‬ ‫دراسات‪.‬‬ ‫عمل ميذاني‪.‬‬ ‫تقييم‪.‬‬

‫‪ ‬أساسي‪.‬‬ ‫‪ ‬دراسات‪.‬‬ ‫‪ ‬مشروع‪.‬‬ ‫‪ ‬عمل ميذاني‪.‬‬ ‫‪ ‬تذريب شخص‬ ‫لشخص‪.‬‬ ‫‪ ‬قراءة‪.‬‬ ‫‪ ‬الخ…‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬انًشاحم يشتجخ ف‪ ٙ‬تسهسم‪.‬‬ ‫‪ ‬كم يشحهخ نٓب أغشاض يحذدح‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫متقذم‬ ‫عمل ميذاني‬ ‫مشروع‬ ‫دراسات‬ ‫…‬

‫كم يشحهخ تضى عذدًا يٍ األَٕاع انتذس‪ٚ‬ج‪ٛ‬خ (اٌزدبسة اٌزؼٍ‪١ّ١‬خ اٌزشث‪٠ٛ‬خ)‪.‬‬


‫‪ .‬اخت‪ٛ‬بس إَٔاع انتذس‪ٚ‬ت‬ ‫التذريب الرسمي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫التذريب غير الرسمي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫دراسات‬ ‫نذوات‬

‫اكتسبة انقبئذ يٍ‬ ‫انًعهٕيبد ٔانخجشاد يٍ‬ ‫خالل ثشَبيج يُظى‬

‫دراسات شخصية‬ ‫مشروعات‬ ‫عمل ميذاني‬

‫اكتسبة انقبئذ يٍ‬ ‫انًعهٕيبد ثطش‪ٚ‬قخ غ‪ٛ‬ش‬ ‫يجبششح‬

‫أنىاع التذريب‬ ‫رذس‪٠‬ت ثّظاػذح‬ ‫‪ٚ‬دػُ ا‪٢‬خش‪ٓ٠‬‬ ‫اكتسبة انقبئذ يٍ‬ ‫انًعبسف ٔانًٓبساد‬ ‫ثٕاسطخ غ‪ٛ‬شِ‬

‫رذس‪٠‬ت ثّغبػذح‬ ‫‪ٚ‬دػُ ا‪٢‬خش‪ٓ٠‬‬ ‫اٌزذس‪٠‬ت اٌزار‪ٟ‬‬ ‫اكتسبة انقبئذ يٍ‬ ‫انًعبسف ٔانًٓبساد‬ ‫ثٕاسطخ غ‪ٛ‬شِ‬

‫يعب‪ٛٚ‬ش االخت‪ٛ‬بس‬ ‫‪ِ ‬الءِخ األغشاض‪.‬‬ ‫‪ ‬االعزخذاَ األفضً ٌٍّ‪ٛ‬اسد‪.‬‬ ‫‪ ‬احز‪١‬بخبد األفشاد‪.‬‬ ‫‪ ‬اٌّغز‪٠ٛ‬بد‪.‬‬

‫اكتسبة انقبئذ يٍ‬ ‫انًعبسف ٔانًٓبساد‬ ‫ثٕاسطخ غ‪ٛ‬شِ‬


‫‪.‬يسـتٕ‪ٚ‬بد انتُف‪ٛ‬ز‬

‫عـربي‬ ‫احتـاد‬ ‫مجعية‬

‫دولي‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫انًعـــب‪ٛٚ‬ش ‪:‬‬ ‫ع‪ٌٛٙ‬خ اٌزحبق األفشاد‬ ‫ضً ٌٍّ‪ٛ‬اسد‪.‬‬ ‫االعزخذاَ األف‬


‫‪ .‬انفتشح انزيُ‪ٛ‬خ‬

‫دراسـة أساسية‬

‫دراسـة أولية‬

‫تتشأح انفتشح يٍ ‪ 2,5-1,5‬سُخ‬

‫تذس‪ٚ‬ت يستًش‬ ‫ثشايج صقم ٔتُش‪ٛ‬ط‬ ‫دٔساد تخصص‪ٛ‬خ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫(داخً أ‪ ٚ‬خبسج اٌحشوخ اٌىشف‪١‬خ)‬

‫دراسـة متقذمة‬



‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫األشبال‬

‫الكشافت‬

‫اٌد‪ٛ‬اٌخ‬



CD



                 


   




  

    

   


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫خالصخ ‪:‬‬ ‫ٔزؼ‪ٙ‬ذ رشث‪١‬خ ِح‪ٛ‬س٘ب اٌ‪ٌٛ‬ذ ‪ٚ‬رحشن اٌضخُ اٌفشد‪ٚ ٞ‬اٌدّبػ‪ ِٓ ٟ‬خالي اٌزفبػً ‪ٚ‬اٌز‪ٛ‬اخٗ‬ ‫‪ٚ‬اٌزشبسن‪.‬‬ ‫ال ػٓ رى‪ِ ٓ٠ٛ‬ؼشفزٗ ‪ِٚ‬غبػذرٗ ػٍ‪ ٝ‬ئػطبئ‪ٙ‬ب‬ ‫ٔضغ اٌ‪ٌٛ‬ذ ف‪ ٟ‬حبالد رحذ‪ٔٚ ،‬دؼٍٗ ِغإ‪ً ٚ‬‬ ‫ِؼٕ‪ٚ ٝ‬اردب٘بً‪.‬‬ ‫ٔبخز ثبالػزجبس ّٔ‪ ٛ‬اٌ‪ٌٛ‬ذ ‪ٚ‬ئ‪٠‬مبػبد رؼٍّٗ ‪ٚ‬أّٔبط ػّبٖ ‪ٚ‬ف‪ ٟ‬دس‪ٚ‬ة خبصخ ثٗ‪.‬‬


‫انتجشثخ‬

‫تفبعم انتجشثخ‬

‫المخطظ للتطبيق‬

‫انُت‪ٛ‬جخ‬



… …


– –

– –


     

–  


-

– -








  


   o o o o o     


‫ئعزؼشاض أ٘ذاف اٌدّؼ‪١‬خ ‪ٚ‬رحٍ‪ ً١‬اٌّ‪ٛ‬لف اٌحبٌ‪ٟ‬‬

‫اٌ‪ٛ‬ضغ‬ ‫اٌحبٌ‪ٟ‬‬ ‫ٔظشح‬ ‫ٌٍّغزمجً‬

‫اٌزم‪ُ١١‬‬

‫اٌخط‪ٛ‬اد‬ ‫اٌشئ‪١‬غ‪١‬خ ٌزحذ‪٠‬ذ‬ ‫األ‪٠ٌٛٚ‬بد‬

‫األ‪٠ٌٛٚ‬بد‬

‫اٌزٕف‪١‬ذ‬

‫األغشاض‬ ‫خطخ اٌؼًّ‬


                  


‫تحه‪ٛ‬م انًشكالد‬ ‫إٌ كهًخ يشكهخ تعُ‪ " ٙ‬أيشًا عس‪ٛ‬شاً ‪ٚ‬صعت حهّ " أٔ "‬ ‫ش‪ٙ‬بً يح‪ٛ‬شًا " ٔنكٍ ‪ًٚ‬كُ​ُب انتغهت عهٗ أ‪ٚ‬خ عٕائق‬ ‫نغزًا " أٔ ئ‬ ‫ٔاستجذال انًشكهخ ثحهٕل إرا يب فكشَب ثئ‪ٚ‬جبث‪ٛ‬خ ٔقًُب ثتحه‪ٛ‬م‬ ‫األيش ثشيتّ ‪.‬‬

‫ػٍ‪ٕ١‬ب ئثمبء اٌّشىٍخ‬ ‫ثغ‪١‬طخ ‪ٚ‬اٌجحش ػٓ‬ ‫اٌحٍ‪ٛ‬ي اٌغ‪ٍٙ‬خ أ‪ٚ‬الً‬ ‫‪.‬‬ ‫ػٍ‪ٕ١‬ب اػزجبس‬ ‫اٌّشىالد فشصبً‬ ‫ٌٍزؼٍ‪ٚ ُ١‬اٌزؼٍُ‬ ‫اٌدّبػ‪ٟ‬‬ ‫ػٍ‪ٕ١‬ب اٌزفى‪١‬ش ف‪ٟ‬‬ ‫األِش ِٓ خّ‪١‬غ‬ ‫اٌد‪ٛ‬أت اٌّ​ّىٕخ‬ ‫ػٍ‪ٕ١‬ب اٌجحش دائّبً‬ ‫ػٓ اٌدبٔت‬ ‫اإل‪٠‬دبث‪ ٟ‬أل‪ٞ‬‬ ‫ِ‪ٛ‬لف عٍج‪ٟ‬‬ ‫ػٍ‪ٕ١‬ب اٌزأوذ ِٓ أْ‬ ‫ٌذ‪ٕ٠‬ب خّ‪١‬غ اٌحمبئك‬ ‫لجً ارخبر‬ ‫اإلخشاءاد اٌالصِخ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬انتغهت عهٗ انًعٕقبد‪.‬‬ ‫‪ ‬طشح األسئهخ ‪.‬‬ ‫‪ ‬اتخبر انقشاساد‬

‫‪ – 1‬يب ْ‪ ٙ‬انًشكهخ ( انتعش‪ٚ‬ف ) ؟‬ ‫‪ – 2‬اقتشاح انحهٕل انجذ‪ٚ‬هخ ( يب انعًم)‬ ‫‪ – 3‬تحه‪ٛ‬م انحهٕل انًطشٔحخ ‪.‬‬ ‫‪ – 4‬اخت‪ٛ‬بس انحم يٍ؟ يتٗ؟ ك‪ٛ‬ف؟‬

‫‪ – 5‬آن‪ٛ‬خ انتُف‪ٛ‬ز ؟‬ ‫‪ – 6‬انُتبئج ( انتق‪ٛ​ٛ‬ى‬

‫ِٓ اخً اٌز‪ٛ‬صً ئٌ‪ ٝ‬طش‪٠‬مخ حً فؼبٌخ ‪٠‬دت ‪:‬‬ ‫رطج‪١‬ك اٌغّغ اٌّزفبػً ‪.‬‬ ‫اٌزؼج‪١‬ش ثطش‪٠‬مخ ‪ٚ‬اضحخ ‪ٚ‬صش‪٠‬حخ ‪.‬‬ ‫ثؼش اٌثمخ ‪.‬‬ ‫االٔفزبذ ‪ٚ‬رمجً اٌّؼط‪١‬بد ‪.‬‬ ‫اٌؼضَ ‪ٚ‬اإلصشاس ػٍ‪ ٝ‬إٌدبذ ‪.‬‬ ‫اخز‪١‬بس ئطبس ِزى‪١‬ف ‪.‬‬


 

 

     

   

  


‫إدارة النشاط‬

‫تحذيذ االحتياجاث‬

‫التخطيظ‬

‫انتُظ‪ٛ‬ى‬

‫اإلنًبو ثبنًٕضٕع‬

‫عًم انًجًٕعخ‬

‫انق‪ٛ‬بدح‬

‫أخز انقشاس‬

‫‪ ‬األمىر اإلجرائية واإلدارية‬

‫‪ ‬انًتبثعخ‬ ‫‪ ‬انتٕاصم‬

‫اإلدارة‬

‫انعُصش انجشش٘‬

‫االتصبل‬


LCD


   

– 



‫القائد أسامة رضا‬

‫السرية الذاتية‬

‫عهٗ صع‪ٛ‬ذ انجًع‪ٛ‬خ‬ ‫‪ ‬أزغت ئٌ‪ ٝ‬اٌحشوخ اٌىشف‪١‬خ ػبَ ‪ ( 1972‬خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌدشاذ) ‪.‬‬ ‫‪ِ ‬بسط اٌّ‪ٙ‬بَ اٌزبٌ‪١‬خ حز‪ ٝ‬اٌؼبَ ‪(1980‬لبئذ ‪ٚ‬حذح ‪ِ /‬غبػذ لبئذ ف‪ٛ‬ج ‪ِ /‬غبػذ لبئذ رذس‪٠‬ت حٍمخ‪ /‬لبئذ‬ ‫رذس‪٠‬ت ِٕطمخ)‬ ‫‪ ‬أضُ ئٌ‪ ٝ‬خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌٍ‪١‬غٗ ٔبع‪ٔٛ١‬بي اٌؼبَ ‪ٚ 1991‬عبُ٘ ف‪ ٟ‬رأع‪١‬ظ‬ ‫‪ٚ‬اطالق اٌؼًّ اٌىشف‪ ٟ‬ف‪ٙ١‬ب ‪ٚ‬رذسج ف‪ ٟ‬اٌّ‪ٙ‬بَ اٌزبٌ‪١‬خ ‪ِ :‬ف‪ٛ‬ض اٌزذس‪٠‬ت ‪/‬‬ ‫ِف‪ٛ‬ض ِٕطمخ ‪/‬اِ‪ ٓ١‬اٌغش اٌؼبَ ‪ِ /‬ف‪ٛ‬ض اٌجشاِح ‪ِ /‬ف‪ٛ‬ض ػبَ ‪ٔ /‬بئت‬ ‫اٌشئ‪١‬ظ ‪.‬‬ ‫عهٗ صع‪ٛ‬ذ اتحبد كشبف نجُبٌ‬ ‫‪ ‬شغً اٌّ‪ٙ‬بَ اٌزبٌ‪١‬خ ِٕز اٌؼبَ ‪ : 1998‬لبئذًا ِغبػذًا ف‪ ٟ‬اٌجؼثخ اٌٍجٕبٔ‪١‬خ ئٌ‪ٝ‬‬ ‫اٌّخ‪ ُ١‬اٌىشف‪ ٟ‬اٌؼشث‪ ٟ‬اي ‪ٌ( 23‬جٕبْ)‬ ‫‪ ‬ػض‪ِ ٛ‬غزشبس ف‪ ٟ‬اٌّف‪ٛ‬ض‪١‬خ اٌؼبِخ ػبَ ‪1999‬‬ ‫‪ٔ ‬بئت اٌّف‪ٛ‬ض اٌؼبَ الرحبد وشبف ٌجٕبْ ػبَ ‪2001‬‬ ‫‪ِ ‬ف‪ٛ‬ض حٍمخ اٌهشبفخ ٌؼبِ‪2003 ٚ 2002 ٟ‬‬ ‫‪ٔ ‬بئت اٌّف‪ٛ‬ض اٌؼبَ ٌالرحبد ػبَ ‪2004‬‬ ‫‪ِ ‬ف‪ٛ‬ض اداس‪ ٞ‬ف‪ ٟ‬االرحبد ػبَ ‪2007 / 2006 / 2005‬‬ ‫‪ ‬ػض‪ٌ ٛ‬دٕخ اٌّف‪ٛ‬ض‪١‬خ اٌذ‪١ٌٚ‬خ اٌز‪ ٟ‬شىٍ‪ٙ‬ب االرحبد ٌٍؼبَ ‪( 2009‬رحذ اششاف اٌّف‪ٛ‬ض اٌذ‪ ٌٟٚ‬اٌمبئذ‬ ‫أط‪ٛ‬اْ اث‪ ٟ‬عؼذ)‬

‫انخجشح ف‪ ٙ‬يجبل انتذس‪ٚ‬ت‬ ‫‪ ‬حبئض ػٍ‪ ٝ‬اٌشبسح اٌخشج‪١‬خ ‪ -‬فشع اٌىشبفخ ف‪ ٟ‬اٌؼبَ ‪.1992‬‬ ‫‪ ‬شبسن ف‪ ٟ‬إٌذ‪ٚ‬ح اٌ‪ٛ‬طٕ‪١‬خ ٌزّٕ‪١‬خ اٌّشاحً – حض‪٠‬شاْ ‪ / 1996‬إٌّظّخ اٌىشف‪١‬خ اٌؼشث‪١‬خ ‪/‬ارحبد‬ ‫وشبف ٌجٕبْ‬ ‫‪ ‬دساعخ ِؼب‪ ٟٔٚ‬لبدح اٌزذس‪٠‬ت (سلُ ‪ )1‬رّ‪ٛ‬ص ‪ – 1996‬ثؼجذاد ‪ /‬ارحبد وشبف ٌجٕبْ‬ ‫سٔغب ‪ٚ‬ارحبد وشبف ٌجٕبْ‬ ‫‪ ‬دساعخ ِغبػذ‪ ٞ‬لبدح اٌزذس‪٠‬ت أ‪ٍٛ٠‬ي ‪ - 1998‬ثىف‪١‬ب ‪ /‬ارحبد وشبف ف‬ ‫‪ ‬اٌذساعخ اٌؼشث‪١‬خ ٌّ‪ٛ‬خ‪ ٟٙ‬اٌحشوخ ا ٌىشف‪١‬خ ف‪ ٟ‬لطبع اٌزشث‪١‬خ ‪ٚ‬اٌزؼٍ‪ 1999 ُ١‬اٌمب٘شح ‪ /‬إٌّظّخ‬ ‫اٌىشف‪١‬خ اٌؼشث‪١‬خ‬ ‫‪ ‬إٌذ‪ٚ‬ح اٌؼشث‪١‬خ يرّٕ‪١‬خ اٌم‪١‬بداد ٌدّ‪١‬غ اٌّ‪ٙ‬بَ اٌزذس‪٠‬ج‪١‬خ أ‪٠‬بس ‪ – 1999‬ػ‪ ٓ١‬صحٍزب ‪ /‬إٌّظّخ‬ ‫اٌىشف‪١‬خ اٌؼشث‪١‬خ‬ ‫‪ ‬دساعخ لبدح اٌزذس‪٠‬ت اٌذ‪١ٌٚ‬خ أ‪ٌٛ ٞ‬ي ‪ 2001‬لشٔخ ش‪ٛٙ‬اْ ‪ /‬ارحبد وشبف فشٔغب ‪ٚ‬ارحبد وشبف‬ ‫ٌجٕبْ‪.‬‬ ‫‪ٔ ‬ذ‪ٚ‬ح ر‪ٛ‬ح‪١‬ذ ‪ٚ‬رط‪٠ٛ‬ش إٌّبٖ ج ‪ٚ‬اٌّصطٍحبد اٌىشف‪١‬خ ‪١ٔ 29‬غبْ – ‪1‬أ‪٠‬بس ‪(2006‬صفزب)‪.‬‬ ‫انتذس‪ٚ‬ت عهٗ عهٗ يستٕٖ االتحبد ٔانجًع‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫سق ‪ 28‬ف‪ ٟ‬اٌذٌ‪١ّٙ‬خ ػبَ ‪ / 1993‬ثم‪١‬بدح حغٕ‪ ٟ‬لج‪١‬غ‪.ٟ‬‬ ‫‪ِ ‬ؼب‪ ْٚ‬لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ وشبفخ َ‬ ‫‪ِ ‬غبػذ لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ وشبفخ سلُ ‪ 41‬ف‪ ٟ‬طشاثٍظ ػبَ ‪ / 1998‬ثم‪١‬بدح ش‪ٛ‬ل‪ٔ ٟ‬ؼّخ ‪.‬‬ ‫‪ِ ‬غبػذ لبئذ دساعخ ػٍّ‪١‬خ وشبفخ سلُ ‪ 22‬ف‪ ٟ‬عّبس خج‪ ً١‬ػبَ ‪ / 1999‬ثم‪١‬بدح حغٕ‪ ٟ‬لج‪١‬غ‪. ٟ‬‬ ‫‪ ‬لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ اشجبي سلُ ‪ِ 1‬مشػبَ اٌدّؼ‪١‬خ ػبَ ‪/ 2000‬‬ ‫‪ِ ‬غبػذ لبئذ إٌذ‪ٚ‬ح اٌؼشث‪١‬خ ٌزّٕ‪١‬خ اٌّشا حً ف‪ ٟ‬ػ‪ ٓ١‬صحٍزب ػبَ ‪ / 2001‬إٌّظّخ اٌىشف‪١‬خ‬ ‫اٌؼشث‪١‬خ ‪.‬‬ ‫‪ ‬لبئذ ٔذ‪ٚ‬ح ِف‪ٛ‬ض‪ ٟ‬إٌّبطك – لشٔخ ش‪ٛٙ‬اْ ػبَ ‪ / 2001‬ارحبد وشبف ٌجٕبْ‪.‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ِغبػذ لبئذ ٔذ‪ٚ‬ح ِف‪ٛ‬ض‪ ٟ‬االداسح –لشٔخ ش‪ٛٙ‬اْ ػبَ ‪ / 2001‬ثم‪١‬بدح أحّذ سِضبْ ‪.‬‬ ‫لشْ ش‪ٛٙ‬اْ ػبَ ‪ / 2001‬ةل‪١‬بدح ‪ٚ‬ع‪ ُ١‬اٌض‪ٓ٠‬‬ ‫ِحبضش ف‪ ٟ‬إٌذ‪ٚ‬ح اٌ‪ٛ‬طٕ‪١‬خ ٌّف‪ٛ‬ض‪ ٟ‬اٌّشاحً – ح‬ ‫ِغبػذ لبئذ دساعخ ػٍّ‪١‬خ اعزثٕبئ‪١‬خ ٌٍد‪ٛ‬اٌخ سلُ ‪ – 14‬ػ‪ ٓ١‬صحٍزب ػبَ ‪ / 2001‬ثم‪١‬بدح ‪ٚ‬ع‪ُ١‬‬ ‫اٌض‪ٓ٠‬‬ ‫ِغبػذ لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ سلُ ‪ِ 2‬شزشوخ ِغ اٌىشبف اٌؼبٍِ‪ ٟ‬ػبَ ‪ / 2002‬ثم‪١‬بدح ش‪ٛ‬ل‪ٟ‬‬ ‫ٔؼّخ‬ ‫ِغبػذ لبئذ دساعز‪ِ ٟ‬ؼب‪ ٟٔٚ‬لبدح اٌزذس‪٠‬ت سلُ ‪ 6 ٚ 5‬أٔصبس ػبَ ‪ َ / 2002‬صطف‪ ٝ‬ػجذ‬ ‫اٌشع‪ٛ‬ي‬ ‫لبئذ دساعخ ػٍّ‪١‬خ وشبفخ سلُ ‪ 26‬أْصبس ػبَ ‪ / 2002‬ارحبد وشبف ٌجٕبْ‬ ‫ِغبػذ لبئذ دساعخ ِف‪ٛ‬ض‪ ٟ‬إٌّبطك ‪ ٚ‬األف‪ٛ‬اج ػ‪ ٓ١‬صحٍزب ػبَ ‪ / 2002‬ثم‪١‬بدح ِصطف‪ ٝ‬ػجذ‬ ‫اٌشع‪ٛ‬ي‬ ‫ِغبػذ لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ سلُ ‪ِ 3‬شزشوخ ِغ اٌىشبف اٌؼبٍِ‪ ٟ‬ػبَ ‪ / 2003‬ثم‪١‬بدح ش‪ٛ‬ل‪ٟ‬‬ ‫ٔؼّخ‬ ‫لبئ دساعخ ػٍّ‪١‬خ وشبفخ سلُ ‪ 29‬عّبس خج‪ ً١‬ػبَ ‪ / 2003‬ارحبد وشبٌف ٌجٕبْ ‪.‬‬ ‫د‬ ‫ِغبػذ لبئذ دساعخ ِؼب‪ ٟٔٚ‬لبدح اٌزذس‪٠‬ت سلُ ‪ 8 ٚ 7‬عّبس خج‪ِ /2004 - 2003 ً١‬صطف‪ٝ‬‬ ‫ػجذ اٌشع‪ٛ‬ي ‪.‬‬ ‫لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ ٌٍشبسح ‪ /‬فشع اٌىشبفخ سلُ ‪ِ 4‬شزشوخ ػ‪ ٓ١‬صحٍزب ػبَ ‪. 2004‬‬ ‫ِغبػذ لبئذ ٌٍذساعخ اٌغٍِ‪١‬خ ‪ /‬فشع اٌىشبفخ ‪ 32 ٚ 31‬عّبس خج‪ / 2005 ً١‬أحّذ حجٍ‪. ٟ‬‬ ‫ِغبػذ لبئذ ٌٍذساعخ اٌزذس‪٠‬ج‪١‬خ ٌّذسث‪ ٟ‬لبدح اٌ‪ٛ‬حذاد (ِغبػذ‪ ٚ‬لبدح اٌزذس‪٠‬ت ) سلُ ‪ 16‬رّ‪ٛ‬ص‬ ‫‪( 2005‬صفزب)‪.‬‬ ‫ػض‪١٘ ٛ‬ئخ اإلششاف ف‪ٌ ٟ‬دبْ رم‪ ُ١١‬اٌمبدح اٌّشبسو‪ ٓ١‬ثبٌمغُ إٌظش‪ ٞ‬ألثحبس اٌشبسح اٌخشج‪١‬خ‬ ‫ِٕز اٌؼبَ ‪.2002‬‬ ‫لبئ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ ٌٍشبسح اٌخشج‪١‬خ سلُ ‪( 5‬غبثخ اٌشٍِ‪١‬خ‪-‬ػبٌ‪ )ٗ١‬رّ‪ٛ‬ص ‪2010‬‬ ‫د‬ ‫لبئذ دساعخ رحض‪١‬ش‪٠‬خ ٌٍشبسح اٌخشج‪١‬خ سلُ ‪( 6‬اٌّمش اٌؼبَ ‪ /‬اٌش‪٠ٛ‬فبد) وبٔ‪2012 1ْٛ‬‬

‫انُذٔاد ٔانهقبءاد ٔانجعثبد انكشف‪ٛ‬خ عهٗ انًستٕٖ انٕطُ‪ٔ ٙ‬انعبنً‪: ٙ‬‬ ‫‪ ‬اٌّخ‪ ُ١‬اٌىشف‪ ٟ‬اٌؼشث‪ ٟ‬اٌثبٌش ‪ٚ‬اٌؼشش‪ٌ( ٓ٠‬جٕبْ) ‪ِ( 1998‬غبػذ لبئذ اٌجؼثخ )‪.‬‬ ‫‪ٔ ‬ذ‪ٚ‬ح االعزشر‪١‬د‪١‬خ اٌىشف‪١‬خ (ارحبد وشبف ٌجٕبْ) ‪. 1999‬‬ ‫‪ ‬خّ‪١‬غ ٌمبءاد حٍّخ اٌشبسح اٌخشج‪١‬خ اٌز‪ ٟ‬أل‪ّ١‬ذ ف‪ٌ ٟ‬جٕبْ ِٓر اٌؼبَ ‪.1991‬‬ ‫‪ ‬اٌّخ‪ ُ١‬اٌىشف‪ ٟ‬ف‪ ٟ‬ر‪ٔٛ‬ظ ‪ (2001‬لبئذاً ٌ‪ٛ‬فذ اٌدّؼ‪١‬خ)‬ ‫‪ ‬اٌّخ‪ ُ١‬اٌىشف‪ ٟ‬اٌّز‪ٛ‬عط‪ ٟ‬ا‪٠‬طبٌ‪١‬ب ‪( 2004‬لبئذاً ٌ‪ٛ‬فذ اٌدّؼ‪١‬خ)‬ ‫‪ ‬ايخبِج‪ٛ‬س‪ ٞ‬اٌىشف‪ ٟ‬اٌؼبٌّ‪ ٟ‬اي ‪ 21‬ف‪ ٟ‬ثش‪٠‬طبٔ‪١‬ب ‪ِ ( 2007‬غبػذ لبئذ اٌجؼثخ اٌٍجٕبٔ‪١‬خ )‬ ‫َششاد كشف‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ػٍ‪ِ ٝ‬غز‪ ٜٛ‬اٌدّؼ‪١‬خ ‪/‬‬ ‫‪ ‬وشاط اٌذساعخ االثزذائ‪١‬خ ٌٍمبدح ‪ٚ‬اٌّغبػذ‪.1998 ٓ٠‬‬ ‫‪ِٕ ‬ب٘ح ِشحٍز‪ ٟ‬اٌىشبفخ ‪ٚ‬اٌّششذاد ‪.1999‬‬ ‫‪ ‬دٌ‪ ً١‬اٌجشاِح (‪.)2000‬‬ ‫‪ ‬وشاط د‪ٚ‬سح اٌمبدح اٌدذد ‪.2000‬‬ ‫‪ ‬وشاط ِٕٗاج األشجبي‬ ‫‪ ‬وشاط ِٕ‪ٙ‬ح اٌد‪ٛ‬اٌخ‬ ‫‪ ‬وشاط ِزطٍجبد ِشحٍخ اٌّجزذئ‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫دٌ‪ ً١‬لبدح األشجبي ‪ٚ‬اٌض٘شاد‬ ‫اٌذٌ‪ ً١‬اٌؼٍّ‪ٌ ٟ‬مبدح فشق اٌىشبفخ ‪ٚ‬اٌّششذاد‬ ‫دٌ‪ ً١‬األٔشطخ اٌىشف‪١‬خ (اٌدضء اٌثبٔ‪2008 )ٟ‬‬ ‫وشاط خبص ف‪ٚ ٟ‬سشخ ػًّ ٌمبدح اٌ‪ٛ‬حذاد وبٔ‪2011 2ْٛ‬‬ ‫اٌذٌ‪ ً١‬اٌؼٍّ‪ٌٍ ٟ‬ذساعخ اٌزحض‪١‬ش‪٠‬خ ٌٍشبسح اٌخشث‪١‬خ ‪2012‬‬

‫‪ .2‬ػٍ‪ ٝ‬اٌّغز‪ ٜٛ‬اٌشخص‪/ٟ‬‬ ‫‪ ‬اٌم‪١‬بدح ث‪ ٓ١‬اٌزشث‪١‬خ ‪ٚ‬اٌزذس‪٠‬ت ‪2002‬‬ ‫‪ ‬دٌ‪ ً١‬األٔشطخ اٌىشف‪١‬خ ‪2002‬‬ ‫‪ ‬دٌ‪ ً١‬األٌمبة اٌىشف‪١‬خ‬ ‫‪ ‬وشاط اٌذساعخ اٌزحض‪١‬ش‪٠‬خ ٌٍشبسح اٌخشج‪١‬خ ‪2004‬‬ ‫‪ ‬وشاط ٔذ‪ٚ‬ح ِف‪ٛ‬ض‪ ٟ‬إٌّبطك ‪2001‬‬ ‫‪ ‬دٌ‪ ً١‬ػش‪٠‬ف اٌطٍ‪١‬ؼخ ‪2002‬‬ ‫‪ ‬اٌذٌ‪ ً١‬اٌؼٍّ‪ٌٍ ٟ‬ذساعبد اٌزذس‪٠‬ج‪١‬خ اٌىشف‪١‬خ ‪2003‬‬ ‫‪ ‬وشاط اٌذساعخ اٌؼٍّ‪١‬خ ٌٍشبسح اٌخشج‪١‬خ ‪/‬فشع اٌىشبفخ ‪2002‬‬ ‫‪ ‬اٌغدً االداس‪ٌٍّ ٞ‬حبضش ‪ٚ‬اٌزمبس‪٠‬ش اٌصبدسح ػٓ االرحبد ( ‪)2008 – 1998‬‬ ‫‪ ‬شذ‪ ٚ‬اٌشحبي ‪ /‬دٌ‪ ً١‬اٌّغزىشف – ‪2012‬‬ ‫‪ ‬اٌش‪ٚ‬اد اٌمبدح أػالَ اٌحشوخ اٌىشف‪١‬خ ف‪ٌ ٟ‬جٕبْ ‪(2012 /‬ل‪١‬ذ االٔدبص)‬ ‫‪ . 3‬ػٍ‪ِ ٝ‬غز‪ ٜٛ‬ارحبد وشبف ٌجٕبْ ‪/‬‬ ‫‪ ‬عدً اٌذدس‪٠‬ت ‪2006‬‬ ‫‪ٔ ‬ششاد وشف‪١‬خ ‪ٚ‬ئػالِ‪١‬خ ػٓ اٌّف‪ٛ‬ض‪١‬خ االداس‪٠‬خ ٌالرحبد‬ ‫انًؤْالد انعهً‪ٛ‬خ ‪:‬‬

‫‪ ‬دساعخ خبِؼ‪١‬خ ٌّذح عٕز‪ ٓ١‬ف‪ ٟ‬وٍ‪١‬خ اٌزدبسح‬ ‫‪1979/1978‬‬ ‫‪ ‬ش‪ٙ‬بدح ف‪ ٟ‬اٌزحش‪٠‬ش اٌصحف‪ ِٓ ٟ‬ثٍد‪١‬ىب ػبَ ‪1985‬‬ ‫‪ ‬ش‪ٙ‬بدح ِششذ ث‪١‬ئ‪ٚ ِٓ ٟ‬صاسح اٌج‪١‬ئخ ػبَ ‪2006‬‬

‫‪/‬اٌدبِؼخ اٌؼشث‪١‬خ ث‪١‬ش‪ٚ‬د‬

‫األٔسًخ ٔالي‪ٛ‬ذان‪ٛ‬بد ٔانتُبٔ‪ٔ ّٚ‬انتقذ‪ٚ‬شاد‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٚ‬عبَ اٌّخ‪ ِٓ ُ١‬خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌدشاذ ‪1977‬‬ ‫‪ٚ‬عبَ اٌّغؼف ِٓ خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌدشاذ ‪1978‬‬ ‫ِ‪١‬ذاٌ‪١‬خ اٌزمذ‪٠‬ش اٌز٘ج‪ ِٓ ٟ‬خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌٍ‪١‬غٗ ٔبع‪ٔٛ١‬بي ‪1998‬‬ ‫دسع رمذ‪٠‬ش ِٓ خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌدشاذ ‪1999‬‬ ‫ع ِٓ خّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌٍ‪١‬غٗ ٔبع‪ٔٛ١‬بي ‪2000‬‬ ‫دسع اٌزمذ‪٠‬ش األسف‬ ‫ش‪ٙ‬بدح ‪ٚ‬لالدح اٌدذاسح ِٓ ارحبد وشبف ٌجٕبْ ‪2001‬‬ ‫وزبة رٕ‪ِ ِٓ ٗ٠ٛ‬ف‪ٛ‬ض ػبَ ارحبد وشبف ٌجٕبْ ‪2002‬‬ ‫وزبة رٕ‪ ِٓ ٗ٠ٛ‬سئ‪١‬ظ ارحبد وشبف ٌجٕبْ ‪2005‬‬ ‫ش‪ٙ‬بدح خجشح رذس‪٠‬ت ِٓ ارحبد وشبف ٌجٕبْ ‪2007‬‬ ‫وزبة رٕ‪ ِٓ ٗ٠ٛ‬سئ‪١‬ظ ارحبد وشبف ٌجٕبْ ‪2007‬‬ ‫ش‪ٙ‬بدح ِشبسوخ ف‪ ٟ‬اٌّخ‪ ُ١‬اٌىشف‪ ٟ‬اٌؼبٌُ ‪ ٞ‬ف‪ ٟ‬ثش‪٠‬طبٔ‪١‬ب ‪2007‬‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ش‪ٙ‬بدح رىش‪ٚ ُ٠‬دسع س‪ٚ‬اد اٌحشوخ اٌىشف‪١‬خ ِٓ ‪ٚ‬صاسح اٌشجبة ‪ٚ‬اٌش‪٠‬بضخ‬ ‫‪2006‬‬ ‫ش‪ٙ‬بداد رمذ‪٠‬ش ‪ٚ‬رٕ‪ ِٓ ٗ٠ٛ‬خّؼ‪١‬خ ِبسار‪ ْٛ‬ث‪١‬ش‪ٚ‬د ‪2006 – 2003‬‬ ‫دسع رىش‪ ُ٠‬اٌمبدح اٌىشف‪ ٓ١١‬األ‪ٚ‬ائً ِٓ ثٍذ‪٠‬خ ص‪ٛ‬س ‪2009‬‬ ‫دسع رىش‪ٌّ ُ٠‬غ‪١‬شح ‪ 40‬ػبًِب ف‪ ٟ‬اٌؼًّ اٌىشف‪ ِٓ ٟ‬اٌدّؼ‪١‬خ ‪2013‬‬ ‫‪ /‬خّؼ‪١‬خ أٌ‪١‬غبس‬ ‫دسع ‪ ٚ‬فبء ‪ٚ‬رمذ‪٠‬ش أسثؼ‪ ْٛ‬ػبًِب ِٓ اٌؼطبء اٌىشف‪ٟ‬‬ ‫اٌشجبث‪١‬خ (ص‪ٛ‬س‪)3013‬‬

‫انهفت انكشف‪ٙ‬‬ ‫‪‬اٌٍمٍك اٌذؤ‪ٚ‬ة‬ ‫انًًٓخ انحبن‪ٛ‬خ‬

‫ٔبئت اٌشئ‪١‬ظ ‪ /‬اٌّف‪ٛ‬ض اٌؼبَ ٌدّؼ‪١‬خ وشبفخ اٌٍ‪١‬غٗ ٔبع‪ٔٛ١‬بي‬


   


‫المحتىيات‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.