Quiero Contarte Puno II Semestre 2017

ESCRÍBELE AL NIÑO O

QUIERO CONTARTE

NIÑA QUE APADRINAS

PUNO

El Vínculo Solidario es un programa que defiende los derechos de la infancia y promueve el desarrollo de las comunidades vulnerables. Produce un intercambio cultural y establece lazos fraternales y de amistad entre localidades y realidades diferentes.

II SEMESTRE 2017

Dos veces al año, el niño o niña envía un mensaje contando sobre su entorno familiar y comunitario a su padrino o madrina. Para ellos es muy importante recibir una comunicación de vuelta. Tener noticias de quien lo apadrina fortalece su autoestima y le brinda el soporte emocional que necesita.

Entra a www.ayudaenaccion.org.pe/decimos/publicaciones/ y accede a la Memoria 2015.

YA PUEDES HACERNOS LLEGAR

MARÍA MEDINA / Desco – AeA Perú

TU CARTA

Calle Río de La Plata Nro. 167, oficina 303, San Isidro, o en nuestra casilla postal n° 180539. También puedes escanear tu carta y enviarla por email a: atencionalsocio.peru@ayudaenaccion.org Recuerda que este canal es exclusivo para atender las comunicaciones de nuestra base social. Puedes actualizar tus datos personales y dejarnos tus sugerencias, dudas y comentarios.

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¡Trabajamos para no ser necesarios!

El vínculo que une personas.

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TESTIMONIO DE

“Ser voluntario, me hace sentir útil, valorarme como persona y respetar a los demás”

Hola, mi nombre es Yhon Velarde, tengo 16 años y estudio en la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas del distrito de Llalli, vivo con mi abuelita Hilaria, mis padres son pastores y trabajan en diferentes lugares pasteando el ganado.

Me enteré que la Fundación Ayuda en Acción y DESCOSUR estaban convocando a adolescentes y jóvenes para formar un grupo de promotores voluntarios, así que no lo pensé mucho y me anoté. Aquí he conocido adolescentes como yo, pero con diferentes formas de pensar, a cada uno de ellos los veo con un proyecto de vida diferente.

Somos un grupo de chicos y chicas con diferentes motivos personales e incluso sociales, preocupados por nuestra realidad y sentimos la necesidad de hacer algo para cambiarla positivamente.

Realizamos talleres artísticos de danza y hemos ensayado mucho para presentar un FLASMOB (acto multitudinario relámpago) con

Estimados amigos y amigas:

También nos hemos capacitado en periodismo, ya que tenemos un proyecto de un programa radial y saldremos al aire para aconsejar a nuestros compañeros en temas de riesgo social. Ser voluntario, me hace sentir útil, valorarme como persona y respetar a los demás.

Este espacio socio cultural nos permite organizarnos, nos motiva a ser responsables y líderes, a perder el miedo y la vergüenza. Hemos aprendido a valorar nuestras vidas, a agradecer lo que somos y a aprender a ver a los demás de una manera diferente, a entender que no estamos solos en el mundo y que vivimos dentro de una sociedad que requiere el apoyo de todos.

Nos acercamos al final del año, una época en la que resulta inevitable hacer balance de los logros que hemos alcanzado para que el mundo sea un lugar más justo, pero también de los retos que aún nos quedan por delante para conseguirlo.

Así, 2017 nos deja datos tan positivos como el haber contribuido como organización a mejorar las condiciones de vida de más de dos millones de personas en 19 países de los cuatro continentes; entre ellos el Perú, donde nuestra labor llega a más de 87,000 personas.

Lamentablemente, la otra cara de la realidad es que, este año y por primera vez en los últimos 15, ha aumentado la cifra de personas que sufren hambre en el mundo, superando los 815 millones.

Hay mucho por hacer aún contra la desigualdad y la pobreza. Desde Ayuda en Acción seguimos creyendo en el poder de la solidaridad como la mejor arma para luchar contra ambas. La mejor

MARÍA MEDINA / Desco - AeA Perú

YHON (16 años)

música de las diferentes regiones del Perú. Al inicio me daba vergüenza, pero ahora hasta nos hemos presentado en varios lugares y al público le agrada nuestro número, creo que no lo hago tan mal.

MARÍA MEDINA / Desco – AeA Perú

LA COMUNIDAD

QUEREMOS CONTARTE

prueba de ello es el apoyo que nos bridan nuestros padrinos, peruanos y españoles, para llegar donde más se necesita. Personas como tú son las que hacen posible nuestra labor.

Un cordial saludo y gracias por estar a nuestro lado,

Fernando Mudarra Director General Fundación Ayuda en Acción

EN PUNO TU ACCIÓN LO HACE POSIBLE LA VIDA EN

PUNO

IMPACTADA Trabajamos en 22 comunidades en los distritos Cupi Llalli, Macarí y Umachiri, que pertenecen a la provincia de Melgar, en el departamento de Puno.

Área de extensión territorial 673.78 Km2 Esperanza de vida 68 años Población beneficiada 16,152 personas

0-5 años: 1186 6-12 años: 1746 13-18 años: 1439 Adultos: 11781

MILAGROS AGUILAR / Desco – AeA Perú

POBLACIÓN

Puno está situado en la cordillera de los Andes, conocida como la meseta del Collao o Altiplano y tiene diferentes microclimas. Se dice que es tierra agreste e inhóspita, pero al mismo tiempo es uno de los lugares más bellos e interesantes del país. La mayor parte de la economía se sostiene de la agricultura, el comercio, la construcción, la manufactura, la minería y el transporte. La incidencia de pobreza ha disminuido, sin embargo, aún existen retos importantes, principalmente en los temas de educación y nutrición.

Si bien, el porcentaje de asistencia estudiantil se ha incrementado en todos los niveles, solo el 29.9% de las instituciones cuentan con los tres servicios básicos. El 17.9% de primaria y 40.8% de secundaria tienen acceso a internet para el uso de la tecnología informática y de comunicaciones que aporten al proceso de enseñanza y aprendizaje.

Aunque el porcentaje de aprobados en primaria y secundaria parece alentador, el proceso educativo no se cumple en realidad de acuerdo al grado y nivel educativo, la calidad educativa es mucho menor a la esperada y se refleja en la poca comprensión lectora y razonamiento lógico matemático, según la evaluación censal de estudiantes a nivel nacional, lo cual disminuye aún más en el sector rural.

El bajo rendimiento escolar no solo se debe al desempeño de los docentes, sino también a la alimentación que los niños y niñas reciben durante los 3 primeros años de vida. Nuestra intervención en este ámbito se centra en fortalecer las capacidades de los docentes, el equipamiento de las instituciones educativas con material didáctico, la sensibilización de los padres y madres en la educación y la buena alimentación de sus hijos e hijas.

OBJETIVOS

OBJETIVOS

LOGRADOS

FUTUROS

Nos sentimos orgullosos de decir que hasta el momento y gracias al esfuerzo conjunto, hemos logrado:

66 docentes aplican estrategias metodológicas de aprendizaje en las áreas de comunicación y matemáticas. Asimismo, apoyan a los municipios escolares en la elaboración de proyectos innovadores y la gestión de recursos con las asociaciones de madres y padres de familia.

DINAMIZACIÓN DE ECONOMÍAS LOCALES 203 familias han incrementado su producción lechera en 3 litros por vaca y por día. 643 familias han implementado buenas prácticas ganaderas, a través de la aplicación de buenas prácticas de ordeño, manejo de registros productivos, sanidad y la implementación de infraestructura a través del concurso de Waka Raymi, lo cual ha permitido incrementar, mejorar la calidad de la leche y fortalecer el nivel asociativo de las familias.

10 plantas queseras han mejorado sus infraestructuras y equipamiento en los distritos de Cupi y Llalli, además la aplicación de buenas prácticas de manufactura les permitió mejorar su rendimiento y la calidad de los quesos.

La mesa técnica de salud ha permitido implementar planes de trabajo anuales en los distritos de Umachiri, Llalli y Cupi con mayor involucramiento de gobiernos locales, asimismo la articulación de establecimientos de salud y programas sociales de manera conjunta, con mayor compromiso y predisposición a la inversión.

548 familias realizan prácticas adecuadas de higiene personal, orden y limpieza de las viviendas, alimentación saludable, controles prenatales y de crecimiento de niños menores de 3 años.

Continuaremos promoviendo el programa de Escuelas Ecoeficientes, Saludables y Seguras a través de la incorporación del enfoque ambiental en el proyecto educativo institucional, como también la implementación de un nuevo concurso de proyectos educativos ambientales, con participación activa de los municipios escolares.

Seguiremos impulsando el programa de buenas prácticas ganaderas a través de Waka Raymi promoviendo que familias productoras de leche, adquieran una visión productiva y empresarial. Respecto a las plantas queseras, se reforzará la aplicación de buenas prácticas de manufactura.

Fortaleceremos a las organizaciones de jóvenes, con la implementación del club de periodismo comunal, abordando temas de coyuntura e interés juvenil, desde su perspectiva y su visión.

VÍNCULOS SOLIDARIOS Mediante la implementación de escuelas de verano, se reforzaron las capacidades de 256 niños, niñas y adolescentes, a través del arte como estrategia de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, se está instalando un club formativo de periodismo comunal con 60 promotores voluntarios.

MILAGROS AGUILAR / Desco – AeA Perú

EDUCACIÓN

CONDICIONES DE VIDA SALUDABLES

En nuestra propuesta de prevención y control de la anemia, incidiremos en la implementación de campañas de evaluación de nivel de hemoglobina en niños y niñas menores de 5 años con la finalidad de realizar un seguimiento para reducirla o erradicarla.