KENDINGSTAL: 43710
RUM MELLEM RUM UDVIDELSE AF FALKONERGÅRDENS GYMNASIUM
2 • Kendingstal: 43710
INTRODUKTION Falkonergårdens Gymnasium er begavet med bygninger af høj bevaringsværdi. Gymnasiet savner dog, udover rum til idræt og undervisning, arealer som inviterer til samarbejde, uformelle møder og fællesskab. Dette forslag til udvidelse af Falkonergårdens Gymnasium tager udgangspunkt i at bevare den eksisterende bygningsstruktur. Det foreslåes derfor, at man bygger til og bygger om, og på denne måde skaber bedre koblinger og nye mødesteder. Forslagets sigte er at skabe et tidssvarende miljø for læring. Et gymnasium, hvis nye faciliteter hylder det fleksible og dynamiske.
Den nuværende samlingssal omdannes til rum for studier og samvær - i form af klasselokaler og et fællesrum
Kendingstal: 43710 • 3
VARSOM FORNYELSE Arkitektonisk fremstår Falkonergårdens Gymnasium stadig flot i udtryk, materialer og skala – her godt og vel 50 år efter opførelsen. Skolens miljø er værdsat af personale og elever bortset fra, at der er pladsmangel. Hvad der derimod ikke har klaret tidens tand ligesåvel er 1950’ernes skolesyn med stramme opdelinger mellem fag, klasser, skoletid og fritid. Falkonergårdens Gymnasium savner derfor ikke kun en hal og et antal klasselokaler, som konkurrenceprogrammet foreskriver, men også fleksible mødesteder af mere uformel karakter. Steder man kan samles i forbindelse med skolearbejde og i socialt øjemed. Steder man kan mødes i større eller mindre grupper. Steder der kan skabe bedre koblinger mellem funktioner, der tidligere har været separeret. Ved at tilføre nogle fleksible rum kan der i sampil med de eksisterende faciliteter skabes et mere dynamisk og nutidigt skolemiljø.
1. BEVAREDE BYGNINGER
2. OMBYGNING
BYGGE TIL OG BYGGE OM Som beskrevet ovenfor, så har Falkonergårdens Gymnasium allerede en lang række kvaliteter. Forslaget tager derfor udgangspunkt i, at ingen af de eksisterender bygninger rives ned – der bygges tilgengæld ud og om for at skabe plads til nye, tidssvarende funktioner.
3. TILBYGNING
Der arbejdes ikke alene på at bygge ud arealmæssigt, men ligeledes at skabe nye koblinger mellem de eksisterende bygninger. Forslaget tilpasser sig og inspireres af, men kopierer ikke, Thomas Havnings arkitektur.
5. SAMMANHÆNGENDE SOCIALE RUM
4 • Kendingstal: 43710
4. NYE SOCIALE RUM OG DERES KOBLING TIL EKSISTERENDE BYGNINGER OG UDERUM
Interiørperspektiv i den nye hals foyer - et sted for formelle og uformelle møder
Kendingstal: 43710 • 5
UDVIDELSE AF FALKONERGÅRDENS GYMNASIUM
26 m
= en
ane!
tballb
baske
R
YE
FO
1. NUVÆRENDE SITUATION Mellem de eksisterende gymnastiksale er der præcis plads til en basketballbane.
6 • Kendingstal: 43710
2. EN SAMMENHÆNGENDE AKTIVITETSZONE Ved at placere den nye idrætsbane mellem de eksisterende gymnastiksale skabes en sammenhængende aktivitetszone. Fra de eksisterende gymnastiksale og musiklokalerne har man udsigt over den nye arena for idræt, arrangementer og aktivitet.
CAFÉ
3. TERRÆNBEARBEJDNING SKABER NYE KVALITETER Ved at grave den nye hals gulv en etage ned opstår en højdeforskel, som skaber mulighed for at lave en siddetrappe med udsigt til de nye idrætsbaner. Udenfor caféen findes idag et nedsænket areal. Ved at udvide dette areal kobles caféen sammen med den nye foyer, og skolens sociale rum udvides.
4. ET SAMMENKOBLENDE SADELTAG Mellem de eksisterende gymnastiksale udspændes et let sadeltag. Når det nuværende uderum overdækkes, bliver gymnastiksalenes teglstensmure indervægge i det nye, moderne arenarum. De eksisterende bygninger integreres i det nye og fremstår i et nyt perspektiv. Der åbnes huller i teglstensmurerene, og derved skabes kommunikation mellem det gamle og det nye.
5. TAG BLIVER TIL FACADE Tagkonstruktionen vinkles og trækkes ned over foyeren og bliver tilsidst til facade. Foyeren ligger ud mod skolegården og kobles interiørt til den eksisterende café. Den nye foyer og den gamle café bliver tilsammen skolens sociale hjerte.
Kendingstal: 43710 • 7
ET DEFINERET UDERUM – SKOLEGÅRDEN Skolegården vil i fremtiden defineres tydeligt af idrætshallens østlige facade og de øvrige bygninger. Skolegården foreslås delt op i en ’blød’ og en ’hård’ del. Foyerens gulvniveau glider ud i og møder den eksisterende nedsænkning ved caféen, som derved får en naturlig afslutning. Denne sammenkoblede flade anlægges med hårde materialer, mens det højere niveau ovenfor de udvendige trapper bliver en grøn og blød flade. Siddepladser anlægges langs med de syd- og sydøstvendte facader.
Nedsænket niveau ved caféen udvides hen foran den nye foyer
8 • Kendingstal: 43710
0.00
klasselokale 10.9 1
Socialt mødested: café
klasselokale
0. 00
gymnastiksal
Parkering
klasselokale
café
+0. 6
café
fleksibel hal
11.4 9
ny passage Socialt mødested: nye studiepladser -
foyer
11.3 9
10.3 0 10.7 5
0.00
klasselokale
omklædn.
P lan
0
10.3 0
10.3 0
foyer Socialt 11.3 3 mødested: foyer
10.1 1
Socialt mødested: aktivitetshuset 10.7 5 gymnastiksal omklædn.
Parkering
SITUATIONSPLAN SKALA 1:500 Kendingstal: 43710 • 9
FALKONERGÅRDENS NYE HJERTE – KOMBINERET IDRÆTSHAL & SAMLINGSSAL Den nye hal for idræt og arrangementer placeres mellem de eksisterende gymnastiksale. Det, som tidligere var et uderum, bliver nu et inderum. Det, der før var gymnastiksalenes facader, bliver indervægge. Den nye hals foyer kobles sammen med den eksisterende café, og disse bliver tilsammen gymnasiets nye hjerte – et omdrejningspunkt for aktivitet og samvær.
redskabsdepot
teknik
depot fleksibel plan
siddepladser skydepartier
Gulvet i den nye hal graves en etage ned i forhold til nuværende terrænniveau. Der skabes derved mulighed for at spænde et sadeltag ud mellem de eksisterende gymnastiksale, så man både holder deres taghøjde, og samtidig opnår tilstrækkelig højde i den nye hal. Det nye tag vinkles ned mod skolegården, og rummer på dette sted en siddetrappe og føromtalte foyer med plads til både studier og samvær.
bænkedepot
stoledepot
PLAN - NIVEAU -1 340 m² SKALA 1:300
De eksisterende omklædningsrum kan dobbetudnyttes, da de ligger i tilslutning til både foyer, idrætshal og gymnastiksale. En ny gangbro kobler gymnastiksalene og hallen. Tilgang til gangbroen skabes via udvidelse af vindueshuller i gymnastiksalenes facader. skydbare vægge
depot
depot
backstage
backstage scene
scene stole/bænke
skydbare vægge
siddetrappe
siddetrappe
skydbare vægge
SIDDEPLADSER VED STØRRE ARRANGEMENTER 880 PERSONER
10 • Kendingstal: 43710
SIDDEPLADSER VED MINDRE ARRANGEMENTER 340 PERSONER I SIDDETRAPPE + 40 PERSONER VED BORD
B
gymnastiksal
tørrerum
+10.75
omklædning
wc
baderum
depot
wc
teknik
klatrevæg
café
+10.30
ny passage til café A
fitness
siddepladser ved sydfacade
+10.75
fleksibel bane +7.75 +10.30 +10.30
foyer/ studiepladser
siddetrappe
siddetrappe
depot A
+10.75
klatrevæg +10.75
gymnastiksal
baderum
omklædning
tørrerum PLAN - NIVEAU 0 511 m² SKALA 1:200
B
Kendingstal: 43710 • 11
Interiørperspektiv af den nye hal - et fleksibelt rum for idræt, arrangementer og aktivitet
12 • Kendingstal: 43710
foyer
fitness 10,75 m
10,3 m
siddetrappe
fleksibel plan
depot
entré
backstage 7,75 m
SNIT A * SKALA 1:200
gymnastiksal
gymnastiksal
foyer/studiepladser entré 10,75 m teknik
depot
fleksibel hal
7,75 m
SNIT B * SKALA 1:200 * Se forrige side
Kendingstal: 43710 • 13
11,4 m 10,3 m
FACADE MOD SKOLEGÅRDEN (ØST) SKALA 1:200
FACADE MOD KOLONIOMRÅDET (VEST) SKALA 1:200
14 • Kendingstal: 43710
KONSTRUKTIONSPRINCIP
FACADEDETALJE 1200.00
FACADEMATERIALE
1200.00
Facademateriale: Perforerede plader, f.eks. kobber.
Kendingstal: 43710 • 15
FLEKSIBEL LÆRING – FORMELLE OG UFORMELLE UNDERVISNINGSFACILITETER Når den nye hal opføres frigøres den eksisterende samlingssal, hvilket kan give plads til de nye undervisningsfaciliteter, som Falkonergårdens Gymnasium ønsker sig. Nye klasselokaler organiseres i en L-form omkring et samlende, dobbelthøjt rum. 4 lokaler i stueplan og 2 lokaler i 1. sals højde. Hovedparten af klasselokalerne placeres i nord for at sikre gode lysforhold. Det dobbelthøje rum fungerer som et uformelt arbejdsrum for studier udenfor klasseværelset, såvel som et sted for sociale møder. Det fleksible fællesrum vil have indgang fra gymnasiets forplads.
grupperum
klasselokale 75 m²
klasselokale 82 m²
grupperum studiepladser grupperum wc
PLAN - NIVEAU +1 275 m² SKALA 1:200
klasselokale 70 m²
klasselokale 67 m² klasselokale 69 m²
klasselokale 69 m² studiepladser wc
PLAN - NIVEAU 0 430 m² SKALA 1:200
16 • Kendingstal: 43710
Nye mødesteder. Rum af forskellig størrelse og karakter giver fleksibilitet i forhold til at arbejde individuelt og i store eller små grupper.
Kendingstal: 43710 • 17
FACADE MOD SØNDERJYLLANDS ALLÉ (ØST) SKALA 1:200
studiepladser
studiepladser/ udstilling
klasselokale
klasselokale
TVÆRSNIT SKALA 1:200
18 • Kendingstal: 43710
FACADE MOD PETER GRAUS VEJ (NORD) SKALA 1:200
FACADE MOD ENTRÉPLADS (SYD) SKALA 1:200
Kviste på taget gør 1. sal anvendbar til klasseværelser. Set fra Sønderjyllands Allé
Kendingstal: 43710 • 19
KONTEKST
FINSENS HAVE
ALDERSRENTEBOLIGER
0.00
10.91 0.00
0.00
11.49
KOLONIHAVER
11.39
10.30
10.30
11.33
10.11
10.75
FALKONERGÅRDENS GYMNASIUM
LLÉ
NDS A
JER
NB
RJYLLA
AN
E
SØNDE
HERMAN BANGS HAVE
FREDRIKSBERGS IDRÆTSPARK
DEN SØNDERJYSKE LANDSBY
SITUATIONSPLAN SKALA 1:1000 20 • Kendingstal: 43710
Den nya hal set fra kolonihaverne
Kendingstal: 43710 • 21