RELACIÓN COMPETENCIAS CURSOS DE LA ESO Se deben observar una serie de conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento y se detallan . . Se señala la capacidad que se trabaja con cada una de las competencias.
1ยบ ESO COMPETENCIAS
1º E.S.O. - COMPETENCIA 1: SOY YO SIN COMPARARME
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Se responsabiliza de sus acciones evitando comparaciones Expresa sus opiniones de forma asertiva Identifica y valora las cualidades personales.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Afirmación del yo y el valor del Protagonismo Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
1) 2) 3) 4)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 2: CONOZCO Y RESPETO LO QUE NOS HACE SENTIR BIEN.
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Respeta los sentimientos de las demás personas. Contribuye al bienestar del grupo Conoce lo que nos hace sentir bien. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Sensibilidad y el valor de la Intuición
Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
5) 6) 7) 8)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 3: EVALÚO MIS ACTIVIDADES DIARIAS
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Manifiesta actitudes coherentes con las actividades propuestas. Explica el sentido de las actividades que hay que hacer. Evalúa las actividades realizadas.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Valoración y el valor de la Sentido común
Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
9)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 10) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 11) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 12) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 4: HABLO DESDE EL YO Y ANALIZO LO DIGO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Se esfuerza en expresar sus ideas para ser comprendidas. Utiliza la forma cuando tú dices… yo siento… Conoce el efecto que produce lo que dice en las demás personas.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Expresión y el valor de la Introversión Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
13) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 14) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 15) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 16) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 5: SÉ EXPRESAR MIS SENTIMIENTOS EN EL MOMENTO Y LA FORMA ADECUADOS
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Observa si hay receptividad cuando quiere a expresar sus sentimientos. Escribe cariñogramas con sinceridad y ternura. Comprende los sentimientos de otras personas. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Afectividad y el valor de la Cariño Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
17) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 18) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 19) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 20) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 6: RESPETO LAS DIFERENTES FORMAS QUE CADA PERSONA ELIGE PARA EXPRESAR SU IDENTIDAD
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Identifica sus cualidades en cada ámbito Pentacidad. Observa cualidades en su familia Valora a quienes manifiestan su identidad. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Afirmación del yo y el valor de la Dignidad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
21) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 22) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 23) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 24) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 7: CONOZCO Y RESPETO LAS PAUTAS DE CONVIVENCIA
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Respeta las pautas. Observa y felicita a quienes cumplen las pautas Conoce las pautas de convivencia. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Sensibilidad y el valor de la Respeto Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
25) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 26) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 27) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 28) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 8: ANALIZO LO QUE HAGO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Conozco y registro: Las actividades diarias Los logros que obtengo Las dificultades y las acciones para mejorar Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Observación y el valor de la Auto observación Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
29) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 30) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 31) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 32) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 9: VALORO Y RESPETO LAS OPINIONES DE OTRAS PERSONAS
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Mira a quien le habla con respeto. Tiene una actitud mental positiva. Valora las opiniones de otras personas Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Expresión y el valor de la Comunicación Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
33) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 34) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 35) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 36) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
1º E.S.O. - COMPETENCIA 10: ACEPTO MIS SENTIMIENTOS
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Acepta los sentimientos propios y los de las demás personas. Expresa lo que se siente. Identifica los sentimientos en contacto con su respiración Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Sexualidad y el valor de la Amor Lunes Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
37) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 38) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 39) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 40) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2ยบ ESO COMPETENCIAS
2º E.S.O. - COMPETENCIA 1: TOMO DECISIONES PARA MI PROGRESO PERSONAL
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Actúa siendo coherente con lo que piensa y siente. Cambia los pensamientos negativos en positivos. Conoce los pensamientos que condicionan sus actitudes.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Autonomía y el valor de la Libertad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
41) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 42) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 43) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 44) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. - COMPETENCIA 2: ME COMPROMETO A COMPARTIR MIS VALORES CON EL GRUPO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Respeta las pautas de convivencia. Ayuda a resolver los conflictos. Conoce las actitudes positivas que le hacen sentir bien.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Responsabilidad y el valor de la Compromiso Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
45) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 46) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 47) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 48) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. - COMPETENCIA 3: CONOZCO Y PLANIFICO MI TRABAJO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: A. Hace preguntas con sentido sobre lo que se está trabajando. B. Identifica sus sentimientos y sus actitudes ante las actividades. C. Supera las dificultades encontradas. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Inteligencia y el valor de la Sabiduría Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
1) 2) 3) 4)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. - COMPETENCIA 4: ACTÚO CON FIRMEZA FRENTE A SITUACIONES EN LAS QUE FAVORECER A PERSONAS EXCLUIDAS PUEDE AFECTAR A MI IMAGEN ANTE EL GRUPO Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Rechaza expresiones, actitudes y situaciones que discriminan a las mujeres Manifiesta actitudes que favorecen la igualdad entre hombres y mujeres. Identifica actitudes y situaciones que discriminan a las mujeres.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Expresión y el valor de la Actividad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
49) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 50) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 51) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 52) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. - 5ª COMPETENCIA: TRANSFORMO MIS ACTITUDES NEGATIVAS EN POSITIVAS, APLICANDO EL RECICLAJE
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Reconoce sus sentimientos negativos. Recicla sus sentimientos negativos en positivos. Manifiesta claramente la nueva conducta. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Afectividad y el valor de la Bondad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
53) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 54) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 55) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 56) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. - 6ª COMPETENCIA: ACEPTO MIS CUALIDADES Y CAMBIO LO QUE NO ME GUSTA DE MI
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Acepta lo que no le gusta y lo resuelve con sus talentos. Expresa cómo mejora cuando utiliza sus talentos especiales. Conoce sus talentos especiales.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Autonomía y el valor de la Autosuficiencia Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
57) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 58) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 59) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 60) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. - COMPETENCIA 7: CONFÍO EN LAS PERSONAS DE LA COMISIÓN DE CONVIVENCIA
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Felicita a las personas que son capaces de resolver un conflicto. Propone estrategias de ayuda cuando hay un conflicto. Identifica lo positivo de las partes que entran en conflicto. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Responsabilidad y el valor de la Confianza Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
61) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 62) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 63) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 64) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. COMPETECIA 8: CUMPLO MIS RESPONSABILIDADES EN EL GRUPO Y ME AUTOEVALÚO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Comparto mis conocimientos y habilidades con el grupo. Cumplo mi función en el grupo. Valoro el resultado del trabajo en equipo
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Inteligencia y el valor de la Eficiencia Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
65) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 66) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 67) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 68) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. COMPETENCIA 9: COMPRENDO LOS PUNTOS DE VISTA DE OTRAS PERSONAS Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Expresa sus ideas de forma positiva Valora las opiniones de las demás personas Comprende las opiniones de otras personas
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Vitalidad y el valor de la Espontaneidad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
69) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 70) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 71) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 72) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
2º E.S.O. COMPETENCIA 10: COMPRENDO LOS PREJUICIOS SEXISTAS QUE CONDICIONAN MI SEXUALIDAD Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Realiza respiraciones conscientes para sentirme bien en el cuerpo. Descubre los estereotipos sexistas que le impiden elegir lo que quiero ser. Valora a cada persona tal y como es.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Sexualidad y el valor de la Placer Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
73) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 74) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 75) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 76) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3ยบ ESO COMPETENCIAS
3º E.S.O. - COMPETENCIA 1: ELIJO POTENCIAR SENTIMIENTOS DE ALEGRÍA
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Se sintoniza en situaciones en las que se desarmoniza. Realiza respiraciones conscientes. Conoce las actitudes que le hacen sentir bien Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Independencia y el valor de la Disfrute Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
77) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 78) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 79) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 80) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 2: ACTÚO CON DELICADEZA Y ME COMPROMETO CON EL GRUPO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Acepta los errores y pide disculpas. Aplica el reciclaje de sentimientos negativos. Conoce las formas de relación que crean vínculos afectivos entre las personas. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Sensibilidad y el valor de la Delicadeza Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
81) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 82) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 83) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 84) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 3: APLICO LAS TÉCNICAS DE VACIADO EMOCIONAL Y CONCEPTUAL
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: A. Se da cuenta de lo que siente ante los nuevos temas. B. Comparte en la familia lo que ha aprendido. C. Conoce técnicas de aprendizaje. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Inteligencia y el valor de la Flexibilidad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
1) 2) 3) 4)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 4: SÉ PONERME EN EL LUGAR DE OTRAS PERSONAS
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Manifiesta una actitud abierta y de querer comprender. Expresa de forma verbal y corporal su comprensión. Identifica los sentimientos que provocan las actuaciones de las otras personas.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Expresión y el valor de la Comunicación Lunes Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
5) 6) 7) 8)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 5: ASUMO LAS CONSECUENCIAS DE LO QUE HAGO Y ME COMPROMETO A CAMBIAR
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Se da cuenta de la repercusión de sus acciones en las demás personas. Acepta la responsabilidad del daño que pueden causar sus acciones. Manifiesta actitudes que expresan el cambio de conducta Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Autoestima y el valor de la Autovaloración Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
85) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 86) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 87) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 88) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 6: CONOZCO MIS COMPETENCIAS Y ELIJO LAS OPCIONES ACADÉMICAS QUE ME CONVIENEN
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Elige lo que quiero ser a partir de sus competencias. Conoce y demuestra sus competencias. Conoce, argumenta y razona sus intereses. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Independencia y el valor de la Soberanía Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
9)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 10) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 11) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 12) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 7: ME COMPROMETO CON RELACIONES DE IGUALDAD Y DE EQUIDAD
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Se compromete con la igualdad y la equidad. Actúa de manera corresponsable Conoce sus límites y respeta los de las demás personas. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Desprendimiento y el valor de la Honestidad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
89) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 90) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 91) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 92) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 8: ANALIZO CRÍTICAMENTE LAS ACCIONES U OMISIONES PERSONALES Y AJENAS
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Se compromete con la mejora del grupo. Registra diariamente sus logros. Identifica sus dificultades y realiza acciones de mejora. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Observación y el valor de la Autoobservación Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
93) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 94) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 95) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 96) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 9: UTILIZO UN LENGUAJE NO VERBAL ADECUADO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Se expresa con su cuerpo de forma positiva Manifiesta su agrado ante expresiones faciales o gestos que le hacen sentir bien. Valora las expresiones no verbales positivas
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Expresión y el valor de la Corporeidad Lunes Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
97) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 98) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 99) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 100) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
3º E.S.O. - COMPETENCIA 10: ANALIZO MIS SENTIMIENTOS Y SÉ CANALIZARLOS ADECUADAMENTE
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Acepta sus sentimientos mientras realiza respiraciones conscientes. Recicla sus sentimientos negativos. Conoce sus cualidades y elige como quiero actuar
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Afectividad y el valor de la Cariño Lunes Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
101) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 102) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 103) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 104) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4ยบ ESO COMPETENCIAS
4º E.S.O. COMPETENCIA 1: IDENTIFICO LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Y COMO CONDICIONAN MI IDENTIDAD
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Observa sus actitudes y conductas. Identifica actitudes que discriminan. Conoce la forma en la que los estereotipos “femeninos o masculinos” limitan lo que quiere ser.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Identidad y el valor de la Integridad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
105) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 106) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 107) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 108) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. COMPETENCIA 2: ME RESPONSABILIZO DE MIS ACCIONES Y COLABORO EN EL BIENESTAR DEL GRUPO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Colabora en el bienestar del grupo. Comparte las tareas y las responsabilidades. Conoce las acciones que producen bienestar en las demás personas.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Solidaridad y el valor de la Consideración Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
109) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 110) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 111) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 112) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. COMPETENCIA 3: APORTO MIS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL GRUPO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: A. Comparte sus conocimientos con la familia. B. Ejecuta sus responsabilidades en la familia. C. Evalúa los resultados y se compromete con la mejora. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Valoración y el valor de la Juicio
Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
1) 2) 3) 4)
Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. COMPETENCIA 4: EVITO ACTUACIONES QUE PERJUDICAN LA SALUD Y EL BIENESTAR Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Rechaza las conductas nocivas. Dice “no” de forma asertiva Conoce aquellas conductas que perjudican la salud y el bienestar.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Seguridad y el valor de la Riesgo Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
113) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 114) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 115) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 116) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. 5ª COMPETENCIA: PONGO EN PRÁCTICA ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA RESOLVER UNA SITUACIÓN DIFÍCIL
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Respeta los acuerdos alcanzados. Intenta mediar para alcanzar acuerdos en beneficio mutuo. Identifica los intereses contrapuestos individuales o colectivos. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Emocionalidad y el valor de la Estabilidad Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
117) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 118) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 119) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 120) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. 6ª COMPETENCIA: DESCUBRO LOS CONDICIONANTES INTERNOS Y EXTERNOS QUE LIMITAN MIS DECISIONES
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Identificar el verdadero móvil en las decisiones con respecto: Opciones académicas y/o laborales. Formas de vestir y de presentarse. Relaciones amistosas y amorosas. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Identidad y el valor de la Equilibrio Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
121) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 122) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 123) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 124) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. COMPETENCIA 7 : ACTÚO CON CORRESPONSABILIDAD EN EL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Es competente en las tareas del entorno familiar. Es competente en las tareas del entorno social Comparte las tareas en el entorno familiar y social. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Solidaridad y el valor de la Comprensión Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
125) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 126) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 127) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 128) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. COMPETECIA 8: VALORO EL TRABAJO DOMÉSTICO Y LA GESTIÓN DE LA ECONOMÍA FAMILIAR
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Valora el trabajo doméstico y su economía. Contribuye equitativamente a la economía familiar. Conoce el valor económico del trabajo doméstico.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Valoración y el valor de la Sentido Común Lunes
Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
129) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 130) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 131) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 132) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. - COMPETENCIA 9: DEFINO MI PROYECTO DE VIDA MEDIANTE EL ESTUDIO DE MIS COMPETENCIAS Y MIS CAPACIDADES
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento: Conoce sus verdaderos intereses y gustos personales. Busca información sobre carreras y profesiones de interés. Toma decisiones académicas y laborales coherentes. Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Seguridad y el valor de la Decisión Lunes Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
133) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 134) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 135) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 136) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..
4º E.S.O. - COMPETENCIA 10: ABORDO LAS SITUACIONES DE CONFLICTO DESDE LA REFLEXIÓN Y EL COMPROMISO
Se deben observar las siguientes conductas para felicitar por haberlas adquirido o practicado en algún momento:
Es consciente de los sentimientos negativos que aparecen. Recicla los sentimientos negativos. Se autocontrola en situaciones de conflicto.
Con esta competencia estamos trabajando la capacidad de Emocionalidad y el valor de la Sentimiento Lunes Te felicito por:
Martes
Te felicito por:
Miércoles
Te felicito por:
Jueves
Te felicito por:
Viernes
Te felicito por:
Sábado
Te felicito por:
Domingo
Te felicito por:
137) Esta observación y felicitación se hace como mínimo una vez al día. . Esta actividad potencia las conductas positivas 138) Si algún día no le felicitáis dejáis el cuadro correspondiente en blanco 139) Esta hoja la podéis poner en un sitio en la que toda la familia pueda verla. Firmará la persona que felicita. 140) La hoja la enviáis a la escuela con vuestro hija o hijo el día………………………..