Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Instituto De Investigación Y Enseñanza iberoamericano
Semestre A Reportes de laboratorio. Cobel Barroeta Lorena Abigail. Docente. Ing. Lilia Rivera González
3°”B”
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Índice:
4. 5. 6.
8.
1. Introducción. 2. Portada Semestre A 3. Portada Segundo Parcial Reporte Pseudocodigo Agua de Limón. Reporte Pseudocodigo Acta de Nacimiento. Pseudocodigo La impresora no imprime. 7. Portada Segundo Parcial. Reporte Pseudocodigo números Pares.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
9. Reporte Pseudocodigo números impares. 10. Reporte Pseudocodigo factorial. 11. Tablas de multiplicar. 12. Serie Fibonacci 13. Menu de recomendaciones. 14. Salario de un empleado. 15. Conclusión general
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Introducción. En este portafolio se mostrara el trabajo realizado durante el semestre A, las primeras prácticas con conocimientos básicos y el progreso que tuve en mis practicas con algoritmos más complejos. Cada algoritmo esta especifico en cada reporte que se presentara.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo Agua de Limón
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 09-Noviembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Objetivo: Estas prácticas tienen como objetivo que nosotros como alumnos tengamos conocimiento de cómo programar por medio de pseudocodigo. o Herramientas: Programa PSeint Internet Libreta con algoritmos. o Procedimiento: La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los peudocodigos. Comenzamos hacer este pseudocoido en el programa ya mencionado. Primero haciendo un menú de opciones en donde el usuario elegía que quería, si agua natural o de sobre. Para que después de su elección aparecieran las instrucciones.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Evidencia:
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Conclusión: En este algoritmo fue un poco más complicado que acta de nacimiento porque llevo condición pero me ayudo a aprender en algo básico como se utilizaba esta herramienta de él programa que apenas estoy conociendo.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
I
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo Acta De Nacimiento
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 09-Noviembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Objetivo: Estas prácticas tienen como objetivo que nosotros como alumnos tengamos conocimiento de cómo programar por medio de pseudocodigos. o Herramientas: Programa PSeint Internet Libreta con algoritmos. o Procedimiento: La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los peudocodigos. Comenzamos hacer este pseudocoido en el programa ya mencionado. Le comenzamos a pedir al usuario los datos de sus papas, sus testigos, su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, etc. Para finalizar mostramos los datos que ya nos había proporcionado para verificar que estén correctos.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Evidencia:
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Conclusión: En este pseudocodigo aprendí funciones muy básicas del programa pero me ayudo a comenzar a ejecutar el programa de manera correcta y con sus herramientas principales. Fue un buen inicio de aprendizaje, a pesar de que estuvo muy largo el proceso.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo La Impresora No Imprime
Docente: ING. Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 09-Noviembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Objetivo: Estas prácticas tienen como objetivo que nosotros como alumnos tengamos conocimiento de cómo programar por medio de pseudocodigos. o Herramientas: Programa PSeint Internet Libreta con algoritmos. o Procedimiento: La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los peudocodigos. Comenzamos hacer este pseudocoido en el programa ya mencionado. Primero comencé a razonar como sería el proceso, ya que tenía muchas dudas sobre las condiciones. Después comencé a pasar el pseudocodigo que ya tenía en mi libreta y no funciono. Hice otros 4 y tampoco funcionaban. El ultimo ya funciono porque me di cuenta que el Finsi lo podía poner entre procesos, ósea no al final y fue eso lo que me ayudo a poder hacer que las instrucciones no se saltaran, porque lo que me pasaba era que se me saltaban las instrucciones.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Evidencia
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
o Conclusión Esta práctica para mí fue muy complicada porque en muchas cosas no lograba entender las herramientas que teníamos o cómo usarlas, me desespere, me estrese y quise lanzarme del puente más alto de Puebla, pero hasta que logre leer con atención e investigar logre hacer un pseudocodigo que fuera entendible y eficiente. A pesar de todo esto la práctica fue muy buena para comprender e investigar herramientas de PSeint.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función para.
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. Comenzamos hacer este pseudocodigo en el programa ya mencionado. Ejecutando un programa que arroga los números pares en la numeración del 2 al 350.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. En esta práctica se armó la misma estructura de la practica anterior con la única diferencia de que se cambia la variable numérica para que comience en el numero dos porque son pares.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función para.
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. Comenzamos hacer este pseudocodigo en el programa ya mencionado. Ejecutando un programa que arroga los números pares en la numeración del 2 al 350.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. En esta práctica se armó la misma estructura de la practica anterior con la única diferencia de que se cambia la variable numérica para que comience en el numero dos porque son pares.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función para.
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. Comenzamos hacer este pseudocodigo en el programa ya mencionado. Haciendo un programa que sacara el factorial del número que ingrese el usuario.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. En este algoritmo aprendimos a utilizar mejor la función “para” sacando el factorial de un número, y el numero lo elegirá el usu
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función para.
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. Comenzamos hacer este pseudocodigo en el programa ya mencionado. Creando un programa donde el usuario pudiera ingresar un número y el programa sacara la tabla de multiplicar del 1 al 12
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. Reforzamos los conocimientos adquiridos en el aula y se aclararon un poco más las dudas sobre la función para.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función repetir
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Tuvimos que investigar que era la serie Fibonacci porque en mi caso no sabía. Después de la investigación comencé hacer el pseudocodigo en mi libreta Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. Comenzamos hacer este pseudocodigo en el programa ya mencionado. Creando una serie Fibonacci para x número.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. Esta fue un poco más complicada porque tuve que hacer una investigación previa, pero al momento de hacer el pseudocodigo fue más fácil de lo que esperaba solo era entender más el tema.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función repetir
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. Se tuvo que pasar de algoritmo normal a pseudocodigo, ya que este ejercicio ya lo tenía en mi libreta solo que estaba en algoritmo, pero se me volvió complicado poder elaborar un pseudocodigo tan largo.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. En este algoritmo aprendí a utilizar la función repetir, de otro modo y esperar tecla de manera conjunta. Fue complicado de hacer ya que teníamos que hacer 4 opciones de cada uno, lo cual lo convertía en un algoritmo largo, pero fuera de eso no fue tan complicado porque las funciones eran fáciles de entender, solo al final es algo confuso, el cerrarlo.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C.
Practica De Laboratorio: Pseudocodigo
Docente: ING: Lilia Rivera González
Dicente: Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Grado / Grupo: 3° “B”
Fecha de entrega: 05-Diciembre-2016
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Objetivo: Obtener un mejor manejo del programa PSeint y conociendo la función repetir
Herramientas. Computadora Programa PSeint Internet. Libreta con algoritmos.
Procedimiento. La maestra previamente nos había pedido pseudocodigo que estuvimos trabajando en clase.
unos
algoritmos
en
Al llegar al laboratorio la maestra nos pidió que comenzaremos a ejecutar el programa PSein para comenzaremos hacer los pseudocodigo. En este teníamos que hacer operaciones separadas, primero sacar el porciento y después sumarlo al sueldo base. Con el objetivo de saber cuánto ganaría un trabajador si le subieran cierto porcentaje dependiendo los años de antigüedad.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Evidencia.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión. Este me costó un poco de más trabajo porque no recordaba que las operaciones eran separadas, yo quería todo junto y lo intente muchas veces por ese erra, pero fuera de eso fue fácil.
Instituto De Investigación Y Enseñanza Iberoamericano. Informática: Portafolio de evidencias. Docente: Ing. Lilia Rivera Gonzalez Dicente. Cobel Barroeta Lorena Abigail.
Conclusión general. Este semestre A estuvo lleno de nuevos aprendizajes, de retos, etc. Pero me agrado conocer la programación y me ayudo bastante para ser más lógica e intentarlo mil veces para lograr entregar lo que maestra nos pide. Me enseñó a ser responsable con mis tareas y sobre todo a esforzarme por conseguir algo, el investigar, estudiar después de clases, etc. Este semestre fue muy productivo.