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Formação na área contábil: docência, inovação e seus recursos Por Lucas Benedito Gomes Rocha Ferreira
E
ste
estudo
um
produto
objetiva de
organizar
interdisciplinar na área contábil e seus
entrevistas individuais com coordenadores
aplicabilidade
aspectos de valorização nos projetos
de três Cursos de Bacharelado em Ciências
pedagógica que considere uma (re)
Político-Pedagógicos; comparar as matrizes
Contábeis
visão das bases curriculares da (atual)
curriculares de cursos da área, levantando
produto elaborado. Esta pesquisa gerou
Área Contábil, levando em consideração
as características comuns e distintas no
a certeza da solidez e a relevância das
as necessidades sociais que demandam:
ensino dos cursos de Ciências Contábeis
aplicabilidades práticas da área estudada
práticas
interdisciplinares;
brasileiras
e
validação
do
habilidades
quanto aos cenários comum, inovadores e
e que, ainda, existe uma necessidade de
de tecnologia e informação; atualização
modificáveis. Neste cenário, por meio de
um maior olhar da comunidade acadêmica
dos projetos político pedagógicos, por
uma abordagem qualitativa de análise de
e científica acerca da adoção de novas
meio dos seguintes passos: verificar
conteúdo, a metodologia foi estruturada
metodologias de ensino contextualizadas
a
em
na Área Contábil.
viabilidade
de
uma
abordagem
revisão
literária
e
documental,
