Pocket supertraining by Academia da Estratégia

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RECEITAS

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índice

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Introdução Mind Map Supertraining Dicas do Chef Apresentação Quem é você? Seus pertences Se eu fosse uma empresa Jogo do palito de dente Varal Empatia Cozinha experimental Jogo dos espelhos Por um fio Trabalho em equipe Queda livre Desafio do Marshmallow Bienal Construção do foguete Fábrica de pipas Criatividade e inovação Funil Mudança de hábito Você pode tudo Revisão de conteúdo Objetos Comercial Temperos Adicionais Dicas para o Chef 10 Regras para o Chef

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introdução

SUPERTRAINING – VOCÊ, CRIADOR DA SUA PRÓPRIA EXPERIÊNCIA

Preparamos este pocket book com o intuito de apresentar uma degustação de como podemos acelerar o aprendizado nos treinamentos corporativos por meio do Supertraining.

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Seu objetivo é contribuir significativamente de forma a gerar melhores resultados por meio de soluções educacionais inovadoras. Reunimos aqui algumas boas práticas que visam compor uma fonte de inspiração para as suas ações. Assim como em uma reunião de amigos em torno de uma mesa de jantar, você será transportado para um mundo de ideias, práticas e reflexões que o tornarão mais criativo, motivado e bem sucedido. 4

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Este material pretende disponibilizar pitadas criativas que poderão estimular pensamentos, discussões e ações positivas. Não temos a pretensão de ditar regras, ou impor verdades absolutas. O nosso intuito é servir um menu de opções inspiradoras, para que você possa incrementar as receitas de seus treinamentos.

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Ao compreender e utilizar algumas das práticas aqui descritas e transferi-las para o seu dia a dia, você experimentará a sensação de ser o renomado chef da sua própria história. Aproveite este material como fonte de ideias na busca de novos temperos e na conquista de resultados efetivos em suas ações. Desejamos que seus treinamentos tenham um sabor único e crie doces memórias em seus convidados.

Bom Apetite! 5

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Relevante Necessidades Inspirador Sensorial Aplicabilidade

Construir relacionamentos Estabelecer contatos relevantes Enviar informações referentes ao conteúdo periodicamente

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Alinhamento do conteúdo à realidade

Praticar Apresentações Trechos de filmes Vídeos animados

Análise da aplicabilidade do conteúdo ao cotidiano Aproveitamento do conteúdo para maximizar competências

Dinâmicas Jogos corporativos Jogos de tabuleiro Vivências

Role play

Estudos de casos Simulações 6

Storytelling

Mapa de aprendizagem Facilitação gráfica

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dicas do chef Escolhemos algumas receitas para compartilhar com você! Buscamos inspiração nos arquivos de nossas criações, mas também trouxemos algumas receitas retiradas de livros de outros renomados chefs: 1

Livro: 50 Creative Training Openers and Energizers Autores: Bob Pike and Lynn Solem Editora: Jossey-Bass / Pfeiffer ISBN: 978-0-7879-5303-4

Livro: 50 Creative Training Closers Autores: Lynn Solem and Bob Pike Editora: Pfeiffer ISBN: 978-0-7879-3971-7

Livro: 101 Games for Trainers Autores: Bob Pike with Christopher Busse Editora: HRD Press ISBN: 978-0-9432-1038-4

Livro: The Ten Minute Trainer Autores: Sharon L. Bowman Editora: Pfeiffer ISBN: 978-0-7879-7442-8

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Esperamos que deguste cada uma, e divida com seus convidados o encantamento do nosso tempero. 7

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apresentação

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Quem é Você?

Funcionalidades: Apresentação e Integração

Ingredientes Não são necessários. Modo de Preparo:

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Inicialmente o consultor vai organizar a turma em uma fila polonesa (duas filas paralelas, das quais os integrantes fiquem um de frente para o outro), logo após o Consultor vai definir uma fila fixa e outra fila móvel. Na segunda parte da dinâmica, o consultor vai explicar a mecânica da atividade. Toda vez que for dito a palavra “troca”, a fila móvel vai se movimentar para a esquerda enquanto a fila fixa vai permanecer no local. Essa ação vai permitir que os integrantes da fila fixa conheçam o maior número de pessoas da fila móvel. Para a apresentação, os participantes deverão responder de forma sucinta à pergunta “Quem é você?”, sem repetir respostas ou demorar a responder. Quando se esgotarem as respostas do participante, ele deve assumir a posição de questionador e tornar essa ação um ciclo até o consultor falar a palavra “troca”. 9

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Quem é Você?

A atividade deve ocorrer com as turmas simultaneamente, ou seja, todas as duplas questionarão e responderão ao mesmo tempo. Ao finalizar a dinâmica, questione os participantes como se sentiram, se foi fácil responder “Quem são eles”. Procure saber também se surgiram curiosidades no que ouviram.

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Feche a atividade reforçando que devemos interagir mais com nossos pares, e que por muitas vezes temos características em comum com nossos colegas de trabalho que sequer suspeitamos. Ao degustar este prato... os participantes conhecerão os colegas de turma e terão uma aproximação maior para interagir.

Tempo de Preparo 20 minutos

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Seus Pertences

Funcionalidades: Abertura e Apresentação

Ingredientes Não são necessários ingredientes específicos

Modo de Preparo: C

Peça aos participantes para olharem em suas carteiras, bolsas, mochilas ou pastas e selecionem três ou quatro itens que sejam bem particulares, ou seja, algo que ninguém mais no grupo teria, somente eles. Podem ser fotos de família, carteirinha do clube, uma moeda da sorte, enfim, algo que seja único.

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O participante deverá apresentar o objeto ao grupo e dizer por que é especial. Se algum outro participante do mesmo grupo tiver um objeto igual, ambos terão que selecionar outro objeto nos seus pertences e seguir o mesmo procedimento. Ao degustar este prato... os participantes poderão interagir de maneira lúdica e terão a chance de conhecer particularidades dos colegas, criando certa empatia.

Tempo de Preparo 30 minutos

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Se eu fosse uma empresa

Funcionalidades: Empreendedorismo, Apresentação e Integração

Ingredientes Somente a criatividade dos participantes Modo de Preparo: C

Os participantes deverão, um a um, se apresentar para a turma, mas após dizer o seu nome deverão dizer: “Se eu fosse uma empresa, eu seria ...”

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OBSERVAÇÃO

O Objetivo não é dizer o nome da empresa, e sim a atividade dela. Ex.: “Se eu fosse uma empresa, eu seria uma cafeteria, pois tem um ambiente aconchegante, existe uma relação direta com os sentidos dos clientes (olfato – cheiro do café, visão – apresentação dos produtos, etc)”.

Ao degustar este prato... os participantes conhecerão uns aos outros sob um aspecto empreendedor e criativo. Tempo de Preparo Depende do número de participantes. Estima-se 25 minutos para um grupo de 20 pessoas. 12

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Jogo do Palito de Dente

Funcionalidades: Apresentação

Ingredientes 10 palitos de dente por participante Modo de Preparo:

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No início do treinamento, o instrutor entrega 10 palitos de dente para cada participante, e depois pede a eles para dividir com um colega algo que nunca tenham feito, por exemplo “nunca viajei para a China”, “nunca conversei com um americano”, “nunca comi carne de coelho”. Após cada participante dizer a sua curiosidade, outro colega do grupo que já tenha feito alguma das coisas citadas pelos colegas perde um palito de dente. Os participantes continuam contando as curiosidades até que alguém perca todos os palitos, ou que o tempo determinado pelo instrutor se esgote. Ao degustar este prato... os participantes poderão se conhecer, através de curiosidades contadas de maneira divertida, e passam a saber de detalhes interessantes e por vezes engraçados que possivelmente não teriam a chance de saber fora desta ocasião. Isso possibilita uma aproximação por afinidades. Tempo de Preparo 30 minutos

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Dinâmica do Varal

Funcionalidades: Apresentação e Integração

Ingredientes Kit de figuras Varal Pregadores C

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Preparo Antecipado A sala deve ser previamente preparada: montar um varal pela sala. Ele deve ser preso em diversos pontos. Prender as figuras com o pregador no varal. Cuidado para não ficar muito baixo e atrapalhar a visão das pessoas que estão mais no fundo da sala. Modo de Preparo O facilitador explica que todos devem andar pela sala e olhar todas as gravuras. Neste momento é interessante por uma música. Quando todos já tiverem olhado todas as figuras, o facilitador avisa que as pessoas podem pegar a figura escolhida.

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Dinâmica do Varal

gostaria de pegar, esta pessoa poderá compartilhar a gravura, ou seja, o primeiro usará a outra pessoa. Todos sentam em círculo e um por um se

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Modo de Preparo Os participantes conhecerão um pouco mais uns sobre os outros, de maneira lúdica e ilustrativa, explorando a criatividade para a representação de sua forma de ser, pensar e agir.

Tempo de Preparo 30 minutos

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empatia

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Cozinha Experimental

Funcionalidades: Empatia e Atendimento ao Cliente

Ingredientes Mesa com alimentos de preparo rápido disponíveis, tais como:

Folhas

Pães

Grãos

Guardanapos

Temperos

Talheres para servir e para comer

Carne e frango em pedacinhos

Copos

Frios picados

Pratos

Frios em pedaços maiores

Bebidas

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Especiarias

Modo de Preparo: As pessoas deverão formar duplas (em caso de número ímpar de participantes fazer um trio). Cada pessoa escreve numa folha, que foi entregue previamente apenas o que não come, de forma alguma.

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Cozinha Experimental

Ação Cada um da dupla deverá montar o prato para seu companheiro (no caso do trio: o primeiro monta para o segundo, que monta para o terceiro, que monta para o primeiro). Após a degustação as duplas devem ser convidadas a trocar a experiência de como foi preparar e receber um prato de alguém. O convite é para tratar das relações de confiança, parceria e cumplicidade, dependendo de seu objetivo.

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Ao degustar este prato... os participantes se colocarão em atitude de servir, buscando agradar ao paladar do outro conforme suas percepções, estimulando assim a criatividade e o cuidado com o outro.

Tempo de preparo 90 minutos (regras + atividade) 18

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Jogo dos Espelhos

Funcionalidades: Empatia e

Ingredientes 1 espelho de aproximadamente 20cmX15cm por dupla Álcool em gel para desinfetar os espelhos Modo de Preparo: C

Divida os participantes em duplas, e entregue um espelho limpo a cada dupla;

A dupla decidirá quem será o guia e quem será o guiado;

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O guiado colocará o espelho sob o nariz com a parte enxergue o teto; O guia deverá guiar puxando pelo braço o guiado no circuito designado pelo facilitador; vendo (teto) no espelho e convencer ao cérebro de que é uma manobra necessária para cumprir o objetivo. Após a primeira volta, guia e guiado trocam de lugar.

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Jogo dos Espelhos

Ao degustar este prato... C

os participantes terão explorado suas percepções com relação ao ambiente e suas próprias inseguranças, ao mesmo tempo em que trabalharão a confiança no outro através das instruções que está recebendo.

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Tempo de preparo 30 minutos (aproximadamente): 05 minutos – Regras 2:30 minutos – volta 1 2:30 minutos – volta 2 20 minutos - debriefing 20

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Por um Fio

Funcionalidade: Comunicação, Respeito a regras e normas, criatividade e comportamento de equipe

Ingredientes

Handout desenhos

Barbante 1 venda de olhos

Papel Caneta

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Modo de Preparo: Formar subgrupos com 4 pessoas. Amarrar 3 integrantes de cada grupo com o barbante pela cintura, de costas uns para os outros, e posicionar o executor em frente a uma mesa. Cada um assumirá um papel: Mestre (recebe o modelo de um desenho e repassa ao orientador em forma de cochicho), Orientador (vendado, ouve as instruções e passa ao executor), Executor (deverá fazer o desenho conforme as instruções que recebeu do Orientador) e Observador (observa a execução da tarefa do grupo sem falar). Ao término da execução do desenho, os participantes deverão trocar de funções, de modo que ao final todos tenham passado por todas as funções.

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Por um Fio

Para cada rodada, deverá ser sorteado um desenho, dessa forma ao final cada grupo terá OBSERVAÇÃO 4 desenhos diferentes. Tempo: 5 minutos para a execução de cada desenho.

Pitada: O Mestre deverá cochichar o as instruções para o Orientador de forma que o executor não escute absolutamente nada.

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Ao degustar este prato... Os participantes terão se colocado em todas as fases da comunicação (falar, ouvir, reproduzir), e serão capazes de aplicar as sensações desta vivência em seu cotidiano, compreendendo as dificuldades e obtendo ferramentas para se comunicarem melhor.

Tempo de preparo 40 minutos

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trabalho em equipe

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Queda Livre

Funcionalidades: Trabalho em equipe, planejamento e execução

Ingredientes por equipe de participantes

Caneta

2 Bexigas

2m de fita adesiva

5 folhas de sulfite

5 canudos plásticos

1 tubo de cola líquida

20 palitos de sorvete

1 ovo cru por equipe

IMPORTANTE

Jornal velho, saco preto ou lona para proteger 4m2

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Modo de Preparo: Divida os participantes em equipes de no máximo 5 pessoas. O desafio é construir, com os materiais disponibilizados (somente com eles) um aparato que suporte a queda a 2 metros de altura de um ovo cru.

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Queda Livre

Ao degustar este prato... C

Os participantes terão a compreensão de que o trabalho em equipe, a criatividade, o respeito a todas as ideias e o planejamento, possibilitam concluir uma tarefa bastante arriscada e aparentemente impossível.

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Tempo de preparo 10 minutos – Regras 20 minutos – Planejamento e construção do aparato 10 minutos – Execução da tarefa 20 minutos - Debriefing 2/2 25

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Funcionalidades: Trabalho em Marshmallow equipe, planejamento e execução Desafio do

Ingredientes por grupo: 1 pacote de espaguete

1 unidade marshmallow inteiro

1 rolo de barbante

Cola

1 tesoura

Papel C

Modo de Preparo:

Construir a maior estrutura com os ingredientes disponíveis, sendo que o marshmallow inteiro precisa estar no topo da estrutura.

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1. Não é necessário usar todos os recursos. O espaguete pode ser quebrado. A fita e o barbante podem ser cortados. 2. Cortar ou comer parte do marshmallow desqualifica a equipe. A estrutura final deve se sustentar sozinha. Aqueles que tocarem ou apoiarem a estrutura no final do exercício serão desclassificados.

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Desafio do Marshmallow

3. A equipe vencedora é aquela que tem a estrutura mais alta medida a partir da superfície da mesa até o final do marshmallow.

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4. Ao sinal de término todos devem se afastar da mesa.

Ao degustar este prato... Os participantes compreenderão a importância do planejamento e do trabalho em equipe para a realização de uma tarefa minuciosa e trabalhosa.

Tempo de preparo 40 minutos

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Bienal

Funcionalidades: Trabalho em Equipe, Criatividade, Inovação

Ingredientes por grupo: 1 Tela para pintura 1 kit de tintas coloridas Pincéis Lencinhos de papel (para limpar as mãos e pincéis) C

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Modo de Preparo: Com os grupos formados, o consultor deverá orientar os participantes a ilustrar na tela o que eles identificam quanto a “cuidar de pessoas”. Sem mencionar nada anteriormente, como uma espécie de surpresa proposital, o consultor vai orientar que os grupos abandonem seus quadros e se desloquem a outros grupos para finalizar os respectivos quadros, essa ação deverá ser retomada até que a rotatividade seja igual ao número de quadros na exposição. É importante ressaltar que o participante não poderá interferir no quadro já desenhado/pintado pelo mesmo. Ao final, o consultor deverá expor os quadros e propor as seguintes discussões:

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Bienal

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a) Questione qual foi a ideia inicial dos percussores de cada quadro; b) Questione qual foi o sentimento de ter que abandonar sua arte e permitir que outro finalize; c) Pergunte como eles se sentiram com os resultados; d) Pergunte se foi fácil dar continuidade a obra de outro grupo; e) Questione as dificuldades, estratégias e percepções. Faça um fechamento a partir dos pontos observados pelos participantes ressaltando que todos nós desempenhamos uma atividade sinérgica e interdependente, ou seja, a minha ação causa um impacto direto ou indireto nas atividades do outro. É sempre bom, desempenharmos um papel brilhante em nossas competências e trabalhar o desapego pois devemos voltar os nossos olhos para o macro e não apenas no micro. Cuidar de pessoas está relacionado com um trabalho coletivo, ou seja, todos precisam estar engajados para termos um resultado efetivo na gestão de pessoas. Ao degustar este prato... os participantes terão uma consciência maior de trabalho em equipe e respeito com o trabalho do outro. Tempo de preparo 2/2 30 minutos 29

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Construção Funcionalidades: Time, Trabalho do Foguete em Equipe, Interação, Colaboração, Criatividade e Liderança Ingredientes Papel (pode ser sulfite) Fita adesiva Barbante C

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Modo de Preparo: Dividir a sala em grupos, e cada grupo receberá o seguinte material: papel, fita adesiva e barbante. Definir 3 duplas em cada grupo. Cada dupla ficará responsável por um material (uma fica com papel, outra com fita adesiva e outra com barbante). Cada grupo terá a missão de construir um foguete com o material que receberam, e fazê-lo decolar. As duplas só podem tocar no seu material (ex: quem tem papel só pode tocar no IMPORTANTE papel, quem tem barbante só pode tocar no barbante e quem tem fita adesiva só pode tocar na fita adesiva).

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Construção do Foguete

Pitadas: C

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Para construir o foguete, uma dupla pegará o papel e formará um cone. A dupla da fita adesiva colará o cone para que ele se mantenha neste formato. Os responsáveis pelo papel formarão um cone, e o pessoal da fita adesiva deverá colar o cone e o cilindro no cone. A dupla do barbante deverá passar o barbante por dentro do foguete formado e depois puxá-lo de maneira que o barbante estique e o foguete “decole”. Ao degustar este prato... os participantes terão uma consciência maior de trabalho em equipe e respeito com o trabalho do outro.

Tempo de preparo 30 minutos

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Fábrica de Pipas

Funcionalidades: Trabalho em Equipe e Planejamento

Ingredientes Varetas de bambu para pipas

Linhas número 10 Rolos de barbante

Cola comum;

Conjuntos de cola colorida

Rolos de durex C

Réguas;

Jogos de canetinhas

Papel de Seda de cores diversas

Pacotinhos de glitter e/ou lantejoulas; Folhas de sulfite Sacos de lixo branco

Modo de Preparo:

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1. Separe a sala em grupos com no máximo 7 pessoas cada um; 2. Mencione que cada equipe é uma filial de um mesmo grupo e que cada um deverá entregar uma pipa para participar da competição mundial; 3. Disponibilize ao final da sala uma “papelaria” com todos os materiais necessários com preços e condições; 4. Peça para que cada grupo vá à papelaria para comprar os materiais necessários; 5. Após todos os grupos concluírem suas compras, a papelaria ficará fechada e permanecerá assim até o final da dinâmica;

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Fábrica de Pipas

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6. Dê aos participantes 15 minutos para se planejar e definir os papéis na construção da pipa; 7. Logo após os 15 minutos, o facilitador deverá quebrar tudo que foi construído até o momento, alegando que eles deveriam aguardar as orientações técnicas e que aquele momento era exclusivo para o planejamento; 8. Em seguida será distribuído aos participantes um fax com informações técnicas da construção da pipa pré -estabelecida pelo instrutor ; 9. O tempo estimado para a construção da pipa não será alterado e as equipes deverão se adaptar com os materiais que sobraram; 10. Ao final, avalie se todas as pipas estão em perfeitas condições e de acordo com as premissas técnicas. Pitadas: Pergunte aos participantes: Como foi o planejamento dessa atividade? Como foi a sensação de ter todo o seu trabalho destruído por uma falha disciplinar? Houve ajuda mútua entre os participantes?

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Fábrica de Pipas

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É importante ressaltar que todos fazem parte de uma mesma empresa e que a colaboração para o sucesso é essencial entre os departamentos. Algumas competências também podem ser identificadas ao decorrer da atividade, por exemplo: resiliência, adaptação, liderança, trabalho em time e comprometimento.

Ao degustar este prato... Os participantes terão uma compreensão maior sobre o trabalho em equipe e a seriedade do seu comprometimento com o trabalho de maneira geral.

Tempo de preparo 40 minutos

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criatividade e Inovação

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Funcionalidades: Empreendedorismo, criatividade, inovação, trabalho em time, visão estratégica e solução de problemas

Funil

Ingredientes Papel e caneta para todos os participantes C

Modo de Preparo: Contar para os grupos a seguinte história: “Sua empresa fabrica funis e um grande lote saiu defeituoso, com o fundo tampado. O custo para consertar o erro é enorme e não podemos reciclar este material. Como você ajudaria a empresa, encontrando um novo uso para o funil tampado?”

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Reunidos em grupos, os participantes deverão discutir o assunto e apresentar uma solução. Deverão ser levados em conta os fatores: custo, investimento, resultado, utilidade, etc. Cada grupo deverá apresentar suas soluções para todos os participantes que devem eleger a melhor solução apresentada entre todos.

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Funil

Pitada: Os participantes não podem votar em seu próprio grupo e devem justificar a sua escolha.

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Ao degustar este prato... Os participantes perceberão que a criatividade deve estar presente na solução de problemas, e a perceber que grandes problemas aparentes podem ser transformados em novas oportunidades. Este conceito pode ser aplicado a absolutamente todos os problemas que inevitavelmente surgem diariamente

Tempo de preparo 30 minutos

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Mudança de Hábito

Funcionalidades: Criatividade, Inovação, Autonomia e Proatividade

Ingredientes Uma folha de jornal tipo caderno (folha dupla) por grupo C

Modo de Preparo:

As duplas deverão subir na folha de jornal, sem colocar os pés para fora.

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- Avisa-se às duplas que uma música tocará e que elas deverão dançar em cima do jornal, sem pisar fora. - Coloca-se a música, em torno de alguns poucos segundos, e abaixa o volume. - Pede-se que a dupla "dobre o jornal" (o comando deve ser exatamente este). Faz-se isso 4 vezes, observando o comportamento e as decisões das duplas. - Ao término da dança, o coordenador deverá observar o que foi feito, pegue um jornal e dobre as pontinhas.

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Mudança de Hábito

Pitadas - A ideia é que se perceba que podemos dobrar o jornal de forma diferente, pois é natural que todos dobrem seguindo as marcas do próprio jornal, e é claro que, terão dificuldades para dançarem sem sair do espaço delimitado.

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- Se tiver alguma dupla com essa iniciativa, o coordenador deverá ressaltar a criatividade com que eles resolveram a tarefa. - É importante falar sobre como precisamos estar atentos às novas formas. Ao degustar este prato... Os participantes poderão fazer uma reflexão sobre o modo que costumam agir em situações cotidianas. Geralmente utilizamos o “modo automático” e esquecemo-nos de usar a criatividade para pensar em maneiras diferentes de solucionar um problema ou mesmo de realizar uma tarefa. Tempo de preparo 30 minutos

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Você pode tudo

Funcionalidades: Percepção, solução criativa de problemas, saber ouvir, sensibilização e criatividade

Ingredientes

Fita adesiva Sulfite Revistas Barbante

Filipetas Bola de tênis Balde Água

Modo de Preparo:

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Solicitar um voluntário que seja observador (Apenas observará sem interferências) A missão da equipe é colocar a bomba (bola) em um recipiente com água para neutralizá-la. Manter a distância mínima de 1,50m do recipiente no momento de colocar a bomba na água. NÃO deverá cair água no chão. 15 min para encontrar a solução adequada, e 3 min para a apresentação.

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Você pode tudo

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Pitada: Uma possível resolução é fazer um cone de papel sulfite e a revista (um encaixado no outro formando um tubo grande). Por dentro passa o barbante. Em uma ponta a bomba está fixada com fita crepe. A outra ponta é segura por um dos participantes. Com um leve movimento de pêndulo a bomba é colocada dentro do balde (na borda, sem encostar na água) e devagar, o barbante é solto. Ao degustar este prato... Os participantes terão exercitado a criatividade e o senso de trabalho em equipe para concluir uma tarefa. Esta é uma tarefa praticamente impossível de se concluir individualmente.

Tempo de preparo 40 minutos

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revisão de conteúdo

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Objetos

Funcionalidades: Revisão de Conteúdo

Ingredientes Uma variedade de objetos de fácil acesso, à escolha do facilitador (clips, canetas, figuras impressas, blocos de papel, borrachas, etc) C

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Modo de Preparo: Dispor todos os itens em uma mesa, em um canto da sala. Ao final do treinamento, peça para cada participante pensar no conteúdo que acabou de ser exposto, se dirija à mesa que contém os objetos e escolha um deles para fazer uma conexão entre o objeto escolhido e tudo o que acabou de aprender. Cada participante deverá dividir com o grupo as razões pelas quais escolheu aquele objeto. Ao degustar este prato... Os participantes perceberão que fazer uma ligação entre um conteúdo subjetivo e um objeto físico propicia a memorização da teoria. Assim sendo, quando o participante visualizar o objeto, dias depois do treinamento, ele se lembrará do conteúdo exposto e a sua aplicabilidade ao dia a dia. Tempo de preparo 30 minutos

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Comercial

Funcionalidades: Revisão de Conteúdo, Celebração

Ingredientes Papel e caneta para cada participante

Modo de Preparo: Cada grupo terá 5 minutos para criar um comercial com o intuito de promover e vender o conteúdo que acabaram de aprender.

Os grupos poderão escrever ou encenar o comercial, apresentando-o para o restante do grupo.

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Ao degustar este prato... Os participantes terão que resgatar na memória o conteúdo visto, e verificar a sua aplicabilidade no dia a dia. Isso facilitará a retenção das novas informações.

Tempo de preparo 30 minutos

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temperos adicionais C

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Trechos de filmes são costumeiramente utilizados como um recurso de potência para ilustrar conteúdos de treinamentos corporativos. Por esta razão, selecionamos alguns filmes que abordam questões como Liderança, Trabalho em Equipe, Negociação e Inovação, como sugestões de ingredientes para você temperar seus conteúdos.

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Liderança:

Uma manhã gloriosa (Morning glory, 2010)

Cena da primeira reunião com os colaboradores do programa “Daybreak”, a produtora executiva Becky Fuller (Rachel McAdams) é cercada por reclamações, sugestões, perguntas e comentários inconvenientes que quase a enlouquecem, porém, com muita assertividade ela consegue atender a todos, demonstrando respeito, empatia, segurança e muita credibilidade.

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Invictus (Invictus - 2009) Em determinado momento o treinador consegue falar alguns minutos com o presidente Nelson Mandela (Morgan Freeman). No diálogo, Mandela questiona o treinador sobre “o que é liderança” e logo em seguida faz um discurso motivador sobre liderança por exemplo.

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Trabalho em Equipe:

Deu a louca nos bichos (Furry vengeance - 2010) Um grupo de animais desenvolve uma estratégia para afastar os

O trabalho em equipe e a sinergia entre eles são fatores fundamentais para o sucesso do plano.

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Transformers (Transformers – 2007) Na última batalha todos os robôs se unem em uma grande força tarefa para salvar o seu amigo, e também, livrar o Planeta Terra da devastação. O interessante da cena é justamente o compromisso de todos com o mesmo propósito, ainda que as coisas saíssem do plano, havia uma consciência coletiva de fazer todo o possível para alcançar sua meta. 48

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Negociação:

Esposa de mentirinha (Just go with it - 2011)

de sua assistente Katherine (Jennifer Aniston) o cirurgião plástico Danny (Adam Sandler) tenta negociar a participação das crianças em sua farsa. A crianças são muito astutas e demonstram muita habilidade em sondar, argumentar, negociar e fechar acordos.

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Django Livre (Django Unchained – 2012)

Jango (Jamie Fox) associa-se a um grande caçador de recompensas e elabora uma estratégia para convencer o “proprietário” a ceder a jovem omitindo os principais motivos para não encarecê-la. A negociação ocorre de forma muito natural e o fazendeiro é convencido pelos argumentos apresentados transformando um jantar de negócios em um bate-papo amigável. 49

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Comunicação:

O Discurso do Rei (The king´s speech - 2010) Na cena de treinamento o fonoaudiólogo Lionel Logue

Jorge VI (Colin Firth) a importância da comunicação com técnicas, desenvolvimento de habilidades e acima de tudo paixão.

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Como Treinar seu Dragão (How to Train Your Dragon – 2010) Nesta cena o jovem Vicking conhece o dragão Banguela e para estabelecer um relacionamento ele utiliza comunicação não verbal para demonstrar credibilidade, parceria, segurança. A comunicação ocorre justamente porque o dragão consegue interpretar o que o garoto tenta dizer a ponto de permitir a aproximação e consequentemente iniciar uma parceria. 50

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pitada

Você pode criar uma atividade que envolva vídeos. CY

Uma sugestão é apresentar algumas cenas de CMY

vídeos que façam relação aos valores de sua K

empresa. Entregue aos participantes uma cartela que contenha os valores da empresa e um espaço ao lado para que os participantes possam escrever o nome do filme que o ilustre ao lado. Dessa forma os participantes terão maior facilidade em memorizar os valores da empresa e aplicá-los em suas ações do dia a dia.

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dicas para o chef Separamos aqui algumas ideias interessantes para convidar os participantes a retornarem à mesa após um intervalo. São práticas bastante funcionais, que costumam dar um sabor leve e adocicado a uma ação necessária.

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Dê uma pequena pausa em seus treinamentos, para que os participantes possam beber água, verificar seu e-mail ou retornar uma mensagem de voz - mas não o tempo suficiente para que faça todos. Antes do intervalo, escolha alguém que avisará a todos que a aula está prestes a recomeçar. Música de chamada. Escolha uma música antes do intervalo que aqueles na sala de aula começarão a cantar para que os outros saibam que o intervalo terminou. Assim que terminar a música começa a aula. Ligue e desligue as luzes. Assim como no teatro, quando a cortina está prestes a subir para o próximo ato, as luzes no auditório e são ofuscadas e logo depois “trazidas” novamente para avisar a todos que a pausa acabou.

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Cronômetro Visual (podem ser baixados na internet). Coloque o cronômetro na tela e o ajuste em contagem regressiva para que todos tenham um lembrete visual do tempo que lhes resta de intervalo. Um Líder de Equipe de Mesa poderá ser escolhido de antemão para coordenar os membros de sua mesa. Um sinal silencioso não verbal. O simples ato de levantar a sua mão pode ser eficiente.

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Comece no horário. Deixe os participantes saberem que você é pontual. Não permita atrasos esperando que os atrasados cheguem para depois começar. Você acaba castigando aqueles que chegaram pontualmente.

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10 regras para o chef Algumas atitudes podem comprometer o atento a estas dicas:

Prepare-se muito bem antes do treinamento;

Direcione muito bem as perguntas;

Evite desculpar-se;

Procure manter-se atualizado com informações do cotidiano;

Elabore apresentações dinâmicas com imagens chamativas e ideias claras;

Siga a programação pré-estabelecida;

Procure desenvolver o tema de maneira que os participantes se envolvam;

Busque a aproximação entre você e os participantes, estabeleça vínculos;

A sua organização é um ponto de observação importante, e a falta dela pode comprometer a sua imagem pessoal;

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Inicie pontualmente sua apresentação, transmitindo credibilidade desde o início. 56

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Fazer diferente Para fazer melhor!

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Agora é a sua vez, faça a sua combinação de ingredientes e apimente o resultado.

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GRAZIELA MORENO graziela.moreno@academiadaestrategia.com.br