ADN-ART

Oficinas de S.José | Associação Educativa | Ensino Secundário | Curso de Artes Visuais 201011

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SERDOM «SER DOM», será então o tema gerador de toda a nossa acção educativo-pastoral.

Se por um lado em campo educativo se exige a aceitação de Desafios, o aproveitamento de Oportunidades e a coragem para promover a aceitação da mudança para sermos verdadeiramente Melhores, por outro lado a nível pastoral a Dádiva de si e a Oblação generosa, criarão a Magnanimidade necessária para promover o verdadeiro sentido da vida e a plena felicidade.

A melhor forma de agradecer um dom é aceitá-lo e acolhê-lo, dar ao outro a alegria de o poder oferecer. E recebê-lo, agradecido, é cuidar dele. Cuidar para que não desapareça, para que não se extinga.

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Projecto artlab

O projecto artlab surge da necessidade de enquadrar o curso de artes visuais do ensino secundário na cultura e vivência de uma escola salesiana como a nossa, em que o currículo promove não só a aquisição de competências essenciais num curso desta natureza, como promove um conjunto de valores e talentos que são decisivos na formação integral dos seus estudantes.

Futuros profissionais que sejam acima de tudo Seres com uma formação Humana ambiciosa “[…] para sermos verdadeiramente Melhores”. Esta formação tem como objectivos não só o desenvolvimento cabal das competências do aluno, como ter também um papel decisivo na sua relação com o universo da escola e com a comunidade artística em geral. Exemplos disso são os projectos urbansketcher's e bixudamadeira que desenvolvem as suas práticas alicerçados nestas finalidades e suportados por um conjunto de valores e motivações subjacentes ao lema do ano “ Ser Dom”. O artlab promove ainda a orientação vocacional e a gestão de motivações, respectivamente nos alunos do 9.º ano e secundário.

Orientação e Motivação

A orientação e motivação são encaradas como base e fundamento para o crescimento e amadurecimento da formação dos nossos alunos enquanto seres humanos e futuros profissionais.

A realização profissional dos estudantes encontra-se intimamente ligada a um correcto enquadramento dos seus talentos e aspirações. A vocação como pilar identitário.

A informação aos alunos mais novos e a orientação e gestão do percurso académico dos mais velhos são fundamentais para que as escolhas e estratégias sejam absolutamente responsáveis e conscientes.

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DOM Com o objectivo de ajudar os nossos alunos a definir estratégias e práticas que os orientem e motivem no seu percurso no ensino secundário, a coordenação de artes visuais e os respectivos directores de turma criaram um instrumento que antecipa algumas respostas a questões que são importantes para o aluno logo no 10.º ano.

Projecto 2 semanas em artes Este projecto visa ser um contributo para o esclarecimento e orientação dos alunos do 9.º ano que pretendam colocar-se à prova perante o rigor e exigência de um corpo docente do ensino secundário com uma vasta experiência. A opção a tomar nesta fase é, por vezes, recheada de dúvidas e incertezas. A orientação vocacional realizada nas diversas escolas e centros de avaliação fornece uma ajuda na selecção da área de estudos a seguir, mas, por vezes, permanecem questões práticas e receios por debelar acerca da capacidade de ser bemsucedido nas disciplinas que os estudantes encontrarão tanto no ensino secundário como no superior.

Este instrumento consiste num documento que tem a finalidade de orientar e motivar todos os intervenientes, devendo representar o compromisso entre os diversos parceiros no processo de aprendizagem: a escola, o encarregado de educação e o aluno, a ser verificado periodicamente por todas as partes, com a finalidade de proceder a pequenas correcções necessárias à obtenção das classificações requeridas para o acesso aos cursos pretendidos.

O projecto 2 semanas em artes, procura ser uma aproximação ao ensino secundário, mas principalmente à prática artística. Um profissional desta área é avaliado através da sua prática. Consciente desse factor o artlab promove um conjunto de actividades e exercícios que pretende a superação desses obstáculos e a avaliação do desempenho dos estudantes em análise.

Link www.wix.com/artlab_project/2semanasemartes

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Curso de Artes Visuais

O curso de artes visuais surge no ano 2000 da necessidade e vontade da nossa escola, de acolher os alunos que ao terminar o ensino básico não encontravam resposta às suas aptidões e vocações na estrutura curricular de então.

Consciente desta lacuna, o Pe. Artur Pereira, director da nossa escola nesse ano, apresentou como proposta a criação de um curso de artes visuais com uma estrutura curricular de matriz pura. A introdução de disciplinas específicas, como a Oficina de Artes e a Teoria do Design.

As vocações e anseios dos nossos alunos passavam a ter resposta no contexto da nossa escola.

Após uma análise aprofundada da oferta das diferentes escolas ao nível das artes visuais, ficou patente a desorientação e o profundo desequilíbrio entre o domínio criativo e o domínio técnico. Pensámos que seria

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fundamental criar o equilíbrio entre estas duas dimensões, tendo sempre presente que um artista na sua plenitude é aquele que sabe pensar e que usa o desenho como ferramenta desse processo. Nesse sentido, criámos uma estrutura pedagógica apoiada nos programas nacionais das disciplinas, acrescida das devidas interpretações e relações com a essência que procurávamos na formação dos nossos jovens. Essa formação adquiria também um perfil nitidamente associado à cultura de uma escola salesiana, pela sua íntima ligação com os valores cristãos fundamentais na resposta de proximidade que queríamos promover.

Ao longo destes anos, o curso sofreu várias alterações e correcções estruturais, tendo como pano de fundo a essência e identidade que o caracterizam nos dias de hoje, deixando uma marca indelével nas várias gerações que formou e continua a formar.

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Prémios de revelação artística

Os prémios de revelação artística foram criados com a finalidade de reconhecer o mérito dos alunos do Curso de Artes Visuais que se enquadrem numa das categorias a distinguir. Existem duas categorias, Autor Revelação e Obra Revelação.

O prémio Autor Revelação pretende premiar o aluno que tenha revelado maior progresso ou notória capacidade para se afirmar no universo artístico de âmbito escolar em que se insere.

O prémio Obra Revelação pretende ser o reconhecimento da capacidade demonstrada numa obra, tornando-a significativa pela temática, inovação e/ou domínio técnico empregues na sua produção.

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O projecto “urbansketcher's” enquadra-se no movimento internacional do mesmo nome e pretende reunir artistas de vários quadrantes e dimensões, quer sejam estudantes ou profissionais tendo como interesse comum a resposta ao desafio do desenho espontâneo. Este movimento tem vindo a crescer a nível mundial e apresenta-se já como uma estrutura de peso na comunidade digital.

Conscientes de que os nossos estudantes necessitam de abraçar o desafio desde muito cedo e conquistar segurança no registo gráfico como processo de análise e de síntese, decidimos promover um projecto ambicioso que os enquadre numa dinâmica internacional e que lhes forneça uma ferramenta preciosa para a observação e registo do que os rodeia.

O “bixudamadeira” é um projecto levado a cabo por uma equipa de alunos e professores do curso de artes visuais artlab que vive a arte e a “nossa escola” de um modo muito especial.

Foi constituído com a intensão de intervir nas actividades promovidas pela nossa escola, usufruindo da experiência e colocando em contacto a diversão de criar com a responsabilidade de produzir.

O nome do projecto pretende sintetizar o objectivo e a vocação da nossa equipa. Pela natureza dos projectos em que nos envolvemos, os nossos bixus trabalham por vezes sem serem vistos, mas o que produzem é visto e sentido por todos.

O projecto Bixu como já é conhecido entre Nós, traduziu-se rapidamente numa experiência de grande sucesso e envolvimento.

A entrega dos “nossos” reflecte-se na qualidade do trabalho produzido e no gosto que apresentam na realização dos mesmos. Sentem-se em casa, essa vitória já não nos tiram.

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Conversas de oficina

“Conversas de oficina” pretende ser um momento de encontro entre todos os apaixonados pela temática da arte e suas áreas de influência. Um painel de convidados entusiastas e uma plateia inspiradora serão os ingredientes fundamentais para alimentar estas conversas.

A união entre o espaço da oficina artlab, habituado às rotinas da árdua tarefa de criar, transformam a conversa em sessões intimistas, de reflexão, análise e boa disposição entre os participantes.

Pensar a Falar | Reflectir a Pensar | Concretizar e Expor | Com o Dom de Dar | A Conhecer E Partilhar A Obra

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“Metamorfose” “Inútil é aquele que, muito conhecido por todos, morre sem se conhecer a si mesmo.”

(Plínio Moço) Os trabalhos dos nossos alunos encerram em si várias interrogações e respostas para quem os observa, mas acima de tudo representam fragmentos de uma evolução pessoal no percurso identitário que assume um papel extremamente importante na sua análise e autocrítica. A “Metamorfose” é uma mostra final que pretende ter um objectivo concreto, a apresentação à comunidade educativa das transformações ocorridas nos nossos artistas, mas acima de tudo proporcionar um momento de distanciamento e reflexão individual sobre o crescimento enquanto artista e pessoa. Esta exposição tem lugar no evento “Ser”. “ Da oficina” e “Pós-Utopias” As exposições “Da oficina” e “Pós-Utopias” pretendem ser duas janelas para diferentes dimensões do nosso trabalho na oficina artlab, a dimensão técnica e a dimensão criativa. Muito do trabalho executado acaba na pasta dos nossos alunos. A tradição do processo expositivo coloca a tónica na obra acabada, ficando muitas das vezes por revelar a maior expressão e força dessas obras: a sua preparação, os esboços, as fúrias, as angústias, os anseios, os sorrisos.

A exposição “Da oficina “ apresenta-se como uma visão sobre esse processo que, muitas das vezes, se torna invisível aos olhos de quem percorre uma obra acabada. Pretende-se assim dar a conhecer todo o processo evolutivo da criação de uma obra à comunidade em geral.

“Pós-Utopias” compreende em si, uma provocação, o desafio de criar para lá do impossível. Esta exposição pretende acima de tudo reunir o que se está a desenvolver no interior da oficina numa perspectiva vanguardista. Desse ponto de vista, a criatividade é a principal inspiração para o desenvolvimento do trabalho dos nossos alunos, servindo também para estimular o imaginário de quem observa.

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