EN ESTE NÚMERO: EDITORIAL ARTÍCULO CENTRAL: EL AGUA RESPONSABILIDAD DE TODOS
COLUMNA DE OPINIÓN ACTIVIDADES: EQUIMUJER RECOMENDADOS DEBATE EQUIPO EDITORAL: FESSJ EDITORA: Nancy Rivera G DIRECTORA : Adriana Sarmiento R ASESOR EXTERNO: Edwin Contreras O GRUPO SAMOS COLABORADORES Ing. Albeiro Aguilar Ing. Erika Vargas CONTACTO: industrial@fessanjose.edu.co Ing. César Leguizamón
EDITORIAL Cuando una Institución educativa presenta una publicación ya sea virtual o impresa ha empezado a pensar con más frecuencia en el proceso constructivista que requiere la educación. Sí, aquel en el que todos aportan desde lo que conocen pero también están dispuestos a aprender. Nuestra publicación SEMÁFORO ratifica esta posición, en ella la invitación es a que toda la comunidad participe, escriba, sugiera, opine, al fin todos tenemos mucho que decir y algunas veces no encontramos los espacios para poder expresar abiertamente nuestras opiniones. La iniciativa del programa de T.P. en Ingeniería Industrial, pretende ser un espacio para todos los estudiantes, directivos-docentes y docentes de la FESSJ, manteniendo firmes los objetivos institucionales y ratificando la propuesta pedagógica. Así que el primer número invita a una nueva etapa de comunicación pero sobre todo es una muestra de preocupación por la formación integral de los estudiantes y el compromiso social. Bienvenidos y todos los aportes serán valiosos y recuerde:
Deténgase, reflexione y avance
Recomendamos Concurso Nacional de Poesía para Jóvenes: “Palabra de la memoria” Con motivo de la celebración del Bicentenario de la Independencia Colombiana, la Universidad Central convoca a jóvenes entre 18 y 29 años para que presenten un poema, cuyo tema esté relacionado de alguna manera con dicha conmemoración. Apertura: Lunes 1 de febrero de 2010 Cierre: 20 de mayo de 2010
Departamento de Humanidades y Letras, Universidad Central, Carrera 5 # 21-38 Bogotá
SURREALIDADES El 4° Festival Iberoamericano de Cine Ambiental SURrealidades tiene abierta su convocatoria. La fecha de cierre es el 31 de mayo y se recibirán obras audiovisuales cuyo tema central sea el medio ambiente. www.larevistaverde.com CONTACTO: industrial@fessanjose.edu.co
EL AGUA RESPONSABILIDAD DE TODOS
Mauricio Ricardo Jiménez Beltrán
Docente de salud, seguridad y medio ambiente. TP Ingeniería Industrial
El agua es un líquido tan especial para la vida, la salud y el desarrollo social que merece un gran cuidado en su empleo y gestión. Según el documento, fruto de la labor conjunta de 24 organismos y de la ONU, unos 2.600 millones de personas de los países más pobres del mundo carecen de instalaciones de saneamiento básicas. Más de la mitad de ellos vive China Como derecho humano universal, indivisible e imprescriptible; para ello se accedió a diferentes organismos gubernamentales y no gubernamentales, La ONU también alerta sobre el hecho de que la calidad del agua disminuye en muchas regiones del mundo y que se deterioran "rápidamente" la diversidad de los ecosistemas y las especies vegetales y animales de agua dulce. Como ejemplo el texto cita el caso del lago Chad, en África, cuyo volumen de agua ha disminuido en un 90% desde 1960 por el pastoreo excesivo, la deforestación y los proyectos de regadío incompatibles con el medio ambiente. El abastecimiento de agua potable es insuficiente e inadecuado. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que 80% de todas las enfermedades son causadas por la falta de agua limpia y saneamiento adecuado, siendo ésta una de las causas principales de enfermedades y muertes sobre todo en los niños. En esta era el agua está politizada y cada vez es más un articulo de lujo y de discordia, no tanto por la escasez global de agua dulce como por su desigual reparto y consumo. De forma amplia se considera al abastecimiento de agua como el conjunto de instalaciones para la captación de la conducción, tratamiento de potabilización, almacenamiento, transporte y distribución del agua de consumo humano hasta las acometidas de los consumidores, con la dotación y cali-
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dad reglamentadas. La calidad del agua potable es una cuestión que preocupa en países de todo el mundo, en desarrollo y desarrollados, por su repercusión en la salud de la población. Son factores de riesgo que abarcan desde los recursos hídricos al consumidor. Antes de la mitad del siglo se habrá agotado este preciado líquido. Se transportan 500 millones de contenedores anualmente. Por ejemplo, la cuidad de Dubay que se ha copiado de los países ricos, tiene pocos recursos naturales pero con el dinero del petróleo importa toneladas de agua. Las necesidades de agua aumentan cada vez más con las exportaciones. Uno de cada 10 grandes ríos ya no alcanzan a llegar al mar y bajan más de un metro por año como en el caso del río Jordán. India es el país mas afectado, en 10 años, 21 pozos han sido escavadas y en el oeste de india las capas de agua subterránea se están secando. Las Vegas figura como uno de los mayores consumidores de agua en el mundo. ¿Cuánto tiempo más puede durar este espejismo? Los humedales cubren el 6 % del planeta, las aguas descienden de las cimas de las montañas y arrastran semillas de gran diversidad de especies, los pantanos son medios indispensables para purificar el agua y son resecados para construir nuestras casas. Los árboles constituyen un manto que protegen los suelos de la erosión. La selva amazónica, la más grande del planeta ha perdido las 3/5 partes de su superficie. Se esta rompiendo el vinculo: agua, tierra y sol. Una gran parte de cultivos de palma que remplazo los bosques y el eucalipto se han multiplicado, debido a su rápido crecimiento y su rentabilidad, pero agotan los recursos de agua. En las colinas de Haití solo quedaba el 2% de agua, ¿será que el terremoto del 12 de Enero es una consecuencia de su autodestrucción? ¿Por qué no reaccionar a tiempo? Desde 1950 hemos modificado la tierra más que en todos los años anteriores. Teniendo como referencia todas estas estadísticas de la mala manipulación de este preciado líquido en el mundo. En nuestro país, Colombia, uno de los mas ricos en este recurso hídrico se ve la preocupación por el agotamiento acelerado. Será que no somos capaces de aportar para poner freno a esta desmedida utilización del agua.
ACTIVIDADES ABRIL , MAYO Y JUNIO SEMINARIOS TP Ingeniería Industrial Seminario, Tecnología e innovación industrial “Producción más limpia 2010” a cargo de estudiantes de 2° semestre de T.P. en Ingeniería Industrial, jornada diurna, día 21 de mayo, duración de 8:00 am a 5.30 pm Seminario Generación de empresa en tiempos de crisis, a cargo de estudiantes de 2° semestre del programa T.P. en Ingeniería Industrial, jornada nocturna, 28 de mayo , duración 8:00 am a 5.30 pm. Seminario de exportación e importación, Comercio entre Colombia y Canadá (TLC). A cargo d estudiantes de 2° semestre jornada nocturna, programa T.P. en Ingeniería Industrial, duración de 8:00 am a 5.30 pm Los seminarios van dirigidos a empresarios que tengan interés sobre el tema, cuyos ponentes son personajes eruditos en los contenidos a tratar. LANZAMIENTO DE PRODUCTOS: Los estudiantes de los 5 semestres de primero, se encuentran realizando los productos cuyo tema es ECONOMIA, EMPRESA Y PLANETA. Para lanzarlos al mercado, se invitará a sus seres queridos, así se acercan las familias a la Fundación de Educación Superior. ACTIVIDADES CURSADAS ECAES: El semestre anterior, segundo periodo 2009, se presentaron 48 estudiantes que estaban cursando 4° y 5° semestre, diurno y nocturno, a las pruebas de estado para la educación superior. La prueba tuvo más de 55.000 participantes que se encontraban cursando hasta 10° semestre. Los Estudiantes de T.P. en Ing. Industrial de la Fundación, obtuvieron puntajes superiores a la media promedio nacional como el caso de Marina Huertas, Angie Moreno y Jorge Díaz, en este orden aparecen a continuación.
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EVENTO EQUI-MUJER El 8 de marzo día internacional de la mujer, el programa de T.P. en Ingeniería Industrial, realizó dos conferencias sobre MUJER Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA. La comunidad equidad de género obtuvo algunos aportes, en el taller realizado las mujeres expresaron opiniones por las cuales ellas no quieren participar en política. Además aducen que las listas partidistas no cuentan con representación femenina aunque sean ellas las que aporten la mayoría votos para elegir a sus gobernantes, fotos del evento.
FORO Los estudiantes del programa asistieron al foro organizado por la Universidad Distrital y la Alcaldía Mayor de Bogotá: “Tecnología para Sistemas inteligentes de transporte y semaforización”
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COLUMNA DE OPINIÓN El tema central de la presente edición es el Agua, como influye los cambios climáticos, y el calentamiento global, los estudiantes opinan: Agnie Paola Trujillo: El agua es fuente de vida, debemos cuidarla, no abriendo toda la llave, dándole buen uso y utilizarla sólo cuando sea necesario. Carlos Jeisson Castañeda: Hoy día el agua ha tenido una disminución por nosotros mismos, al contaminar los ríos con basura, desechos tóxicos por fábricas etc., y aún así todos podemos ahorrarla utilizando lo necesario y reutilizándola cuando se pueda. John Virgüez: Un buen método de ahorro de agua, seria utilizándola de forma racional para los diferentes usos, pero esto podemos hacerlo sólo con conciencia. Giseth Ramírez. Concienticémonos si queremos que nuestros hijos crezcan y sus generaciones consigan una vida sana. Cindy Lorena Hernández: Ahorrar el agua es un trabajo de todos, se puede utilizar las aguas lluvias y poner disposición de ahorro en cada actividad de la vida cotidiana Hernán Darío Niño: El agua es el recurso natural más importante que tenemos, vivimos todos los días haciendo uso de ella no nos damos cuenta que la estamos agotando. DEBATE ¿El verano prolongado en Bogotá, ha afectado a la población? ¿Sabe usted qué es el efecto invernadero? Contáctenos
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NOTAS DE CIERRE Sobre el Agua… Por: Edwin Contreras Orjuela Nuestro sistema tiene establecidos los mecanismos de participación ciudadana garantizados. Es el caso del referendo del agua, donde más de dos millones de colombianos debieron tomar la tarea de registrar sus firmas y números de cédula en planillas, que requieren de un movimiento, estructura e infraestructura que les convoque, para solicitar una consulta popular con el fin de declarar el agua como derecho fundamental. Interesante que un movimiento tenga que convocar a millones de personas para gestionar este propósito. ¿Acaso el ejecutivo y el legislativo no tiene el deber constitucional de orientar todas las políticas hacia el bienestar de sus gentes, quienes fueron precisamente quienes les eligieron?. ¿Acaso no dimensionamos la simpleza del asunto?. El agua es: el líquido vital, es el líquido que nos compone, es un recurso de la naturaleza, es ahora el oro azul, será una de las fuentes de riqueza más importantes en la siguiente ola. Es absolutamente claro que todo apunta a una posición dominante de índole monopolística frente al recurso. Incluso el mismo legislativo, a quien le corresponde el trámite de esas iniciativas y no su obstrucción, se encargó de introducir reformas al texto propuesto por los ciudadanos y ciudadanas. Afortunadamente, la Corte se pronunció sobre el otro referendo y las cosas deben quedar como originalmente se habían planteado. Como dice el movimiento que promueve la iniciativa: “Construir una democracia basada en el bien público, en el bien común, solo es posible manteniendo nuestro vínculo con la fuente de la vida, el agua. La sociedad colombiana se tiene que reconciliar en ella, con su conservación y protección, y tiene que garantizar que cada colombiana y cada colombiano accedan al agua potable necesaria para vivir con dignidad, sin discriminación y eso solo es posible con la movilización ciudadana y comunitaria”. No es más. Pero si no nos manifestamos desde las familias, las aulas, las escuelas, las facultades y en nombre propio, serán aquellos con capacidad de pago quienes podrán acceder al agua. Desde nuestra vocación y oficio de maestros, trabajemos el agua con una visión holística, dejemos atrás los discursos ecologistas, estamos obligados a gestionar un cambio de paradigma frente al recurso. Discutamos con trabajo académico su contexto y su futuro. Sobre la Educación Por: Adriana Sarmiento Rodríguez. Ya lo decía Sócrates hace más de 2400 años, ¿será posible enseñar la virtud?, pensemos solamente en la necesidad enorme de revisar la relación entre estudiantes, maestros e instituciones educativas y si este tejido producto de este vinculo, de verdad favorece la consolidación de una sociedad, con sentido de pertenencia, de responsabilidad y respeto, que entiende la diferencia entre unos y otros como la posibilidad de construir conjuntamente desde el conocimiento y la academia, formas serias de reflexión y argumentación. Hay que seguir estudiando los conocimientos consolidados por los hombres a lo largo de su historia, sin olvidar que es importante educarnos para vivir en comunidad y los maestros son parte importante de dicho proceso. Vea: www.gruposamos.com
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