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Los tres ángeles desplegados
Informe especial
Feature Los tres ángeles desplegados
Laicos y líderes se asocian en un proyecto sin precedentes para educar a los adventistas sobre los mensajes de los tres ángeles.
ANDREW MCCHESNEY
Durante sus caminatas, Rusty McKee –vicepresidente de Alimentos McKee– a menudo dialoga con jóvenes que parecen ser alumnos de un colegio adventista cercano a su hogar en Collegedale, Tennesee, (EE. UU.)
«Dime, ¿eres adventista?», pregunta. Cuando escucha una respuesta afirmativa, les hace otra pregunta.
«¿Se consideran los adventistas protestantes?»
Por lo general, el joven asiente.
«¿Qué están protestando?», pregunta McKee.
Silencio.
«¿Crees en 1 Juan 4:8, que dice que Dios es amor?», sigue McKee.
El joven siempre responde con un definido «Sí».
«Los adventistas tienen los mensajes de los tres ángeles –dice McKee–. ¿Cuáles son esos mensajes, y cómo revelan el amor de Dios?»
Silencio.
McKee comenzó a realizar esta encuesta informal después de enterarse en 2015 que un joven pariente y sus amigos –aun con más de ocho años de educación adventista y toda una vida asistiendo a la iglesia– no podían explicar los mensajes de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12, el centro de la misión de la Iglesia Adventista. Los resultados de su encuesta no fueron mucho mejores. Perplejo, contactó a amigos, y entre ellos a Dan Houghton, presidente del Centro de Investigaciones Hart, en California, un ministerio adventista de apoyo que desarrolla recursos de evangelización. De esa conversación emergió un proyecto sin precedentes que busca educar a los adventistas de todas las edades sobre los mensajes de los tres ángeles: una carta de amor de Jesús que identifica las características de la iglesia remanente de los últimos días y declara su inminente regreso. La iniciativa busca fortalecer las relaciones con Cristo, profundizar la comprensión sobre el propósito de la Iglesia Adventista en los últimos días de este mundo, y alentar un mayor entusiasmo por la misión.
El multifacético proyecto, que ha ganado el apoyo de la sede de la Iglesia Adventista y la División Norteamericana, incluye: ■ un plan de clases de dos semanas para estudiantes de los niveles primario y secundario ■ una serie de video en trece partes, a cargo de Mark Finley
«Es el centro mismo de nuestra identidad»
El presidente de la Asociación General reflexiona en los mensajes de los tres ángeles.
Una breve entrevista con Ted N. C. Wilson, presidente de la Asociación General, sobre el proyecto de los mensajes de los tres ángeles.
¿Qué esperan que logre este proyecto?
El objetivo del proyecto es que los mensajes de los tres ángeles lleguen a nuestros miembros y el público de la manera más poderosa posible. Es el centro mismo de nuestra identidad adventista, y el centro real de los mensajes de los tres ángeles es la justicia de Cristo, que nos justifica y santifica.
¿Qué significación tienen los mensajes de los tres ángeles para la Iglesia Adventista y los miembros en forma individual?
Los miembros tienen que conocer a fondo los mensajes de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12 y el cuarto ángel de Apocalipsis 18:1-4, que llama a las personas a salir de Babilonia y la confusión, a la luz maravillosa de la verdad plena de Dios. Se nos dice que los adventistas tienen que entender los libros de Daniel y Apocalipsis, que están tan vinculados en la compresión profética. Pueden compartir esos mensajes preciosos en Todo Miembro Involucrado con amor y esperanza cristianos, llevando a las personas al pie de la cruz, donde pueden entender del mensaje del Santuario que la obra intermediaria de Cristo continúa en el Lugar Santísimo del Santuario celestial. Todo esto está estrechamente vinculado con los mensajes de los tres ángeles, y ayuda a que las personas sepan que Dios es el Creador, que necesitamos apartarnos de prácticas religiosas falsas, que constituyen Babilonia al mezclar la verdad con el error, y que tenemos que evitar la marca de la bestia –la adoración falsa en un día distinto al sábado– y alinearnos con nuestro Redentor y su sello, observando y adorando en el sábado bíblico, la señal del poder creador de Dios.
Qué privilegio ser parte del movimiento adventista de Dios para los últimos días, comprendiendo plenamente la verdad profética y nuestro papel de ayudar a compartir los mensajes de los tres ángeles con el poder del Espíritu Santo. El lema del Congreso de la Asociación General 2022 es «¡Cristo viene! ¡Participa!» Participa compartiendo los mensajes de los tres ángeles bajo la conducción del Espíritu Santo.
■ bosquejos de sermones con 1200 gráficos que los predicadores pueden usar en las reuniones de evangelización ■ un libro, un folleto de GLOW y otros materiales impresos.
Al captar el entusiasmo de esta iniciativa dirigida por laicos, la Asociación General ha comisionado la primera Guía de Estudio de la Biblia para Adultos dedicada a los mensajes de los tres ángeles; adoptó una especialidad de Conquistadores sobre los tres ángeles; y formó una comisión para mejorar la comprensión de los mensajes de los tres ángeles por medio de aplicaciones, medios digitales y una variedad de otros métodos.
NO HAY OTRA OBRA MÁS IMPORTANTE
«Espero ver que cada adventista en todo el mundo comparta estos preciosos mensajes de los tres ángeles sobre Cristo y su justicia, y que guíe a las personas hacia la verdadera adoración de Dios como Creador, Redentor, Sumo Sacerdote y Rey próximo a venir», dijo Ted N. C. Wilson, presidente de la Asociación General.
Wilson enfatizó que los mensajes de los tres ángeles forman parte de nuestra identidad como adventistas del séptimo día, y que «el centro mismo de los mensajes de los tres ángeles es la justicia de Cristo, que nos justifica y santifica». Destacó que Elena White, una de las fundadoras de la Iglesia Adventista, enseñó que la mayor responsabilidad que tenemos como adventistas es la de proclamar los mensajes de los tres ángeles. Citando sus palabras, expresó: «En un sentido muy especial, los adventistas del séptimo día han sido colocados en el mundo como centinelas y transmisores de luz. A ellos ha sido confiada la tarea de dirigir la última amonestación a un mundo que perece. La Palabra de Dios proyecta sobre ellos una luz maravillosa. Una obra de la mayor importancia les ha sido confiada: proclamar los mensajes del primero, segundo y tercer ángeles. Ninguna otra obra puede ser comparada con esta y nada debe desviar nuestra atención de ella».1
McKee dijo que él y otros laicos se sintieron motivados a actuar cuando descubrieron esa misma cita de Elena White y se dieron cuenta de que los mensajes de los tres ángeles eran la razón de la existencia de la iglesia. «Cuando descubrimos el propósito principal por el cual existe nuestra iglesia, nos sentimos impulsados, de corazón y de mente, para educar a los estudiantes de la iglesia, los docentes, los pastores y los líderes sobre este propósito, y brindar herramientas para ayudarlos a adoptar acciones de la manera en
Sandra Doran: Dios dirigió cada paso de la preparación del plan de estudios
Veterana educadora se preguntó cómo compartir los mensajes de los tres ángeles con los niños del prescolar.
Sandra Doran, una veterana educadora adventista, se sintió intrigada cuando se le pidió que preparara un plan de estudios para enseñar los mensajes de los tres ángeles a los niños desde el nivel prescolar hasta la escuela secundaria. Se preguntó si era posible hacerlo. ¿Cómo explicar los mensajes de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12 a un niño de cinco años? Doran pensó en rechazar el proyecto.
Después de obtener un doctorado en educación especial en la Universidad de Boston, había invertido sus energías durante diecisiete años como directora asociada de educación de la Asociación de Florida y también fue fundadora del Colegio Cristiano de Tampa Norte, un emprendimiento educativo innovador adventista, en Wesley Chapel, Florida.
Esa noche, después de orar, se quedó dormida. A la mañana se levantó con un poema dándole vueltas en la cabeza. Las palabras le fluían mientras escribía.
«Tres ángeles en el cielo. ¡Ay ay ay! –escribió– ¿Listos? Comencemos la historia. Primer ángel: Demos a Dios la gloria. Él siempre es justo, bueno y verdadero. Hace lo mejor para ti y para mí».
El poema se convirtió en el texto de Tres ángeles en el cielo, el primer libro de un plan de estudio para los niveles primario y secundario que se distribuyó gratuitamente durante el año académico 2020-2021. El plan es una parte clave de un proyecto más grande sobre los tres ángeles, financiado por laicos adventistas y apoyado por la Iglesia Adventista mundial, que busca inspirar a miembros de iglesia de todas las edades para que compartan la carta de amor de Jesús de Apocalipsis 14:6-12, que dice que Jesús viene pronto.
Doran no sabía qué escribir después del poema inicial, pero sintió que Dios le decía: «Voy a ayudarte a medida que avances» y aceptó preparar el material.
«Dios me dejó muy en claro que yo podía hacerlo –dijo Doran–. Pero nunca me dio todo junto. Solo me fue dando parte por parte».
que el movimiento adventista se llevó a cabo en el siglo XIX», dijo McKee.
Los líderes de este proyecto manifiestan que así como los primeros adventistas compartían una expectativa gozosa en el pronto regreso de Cristo, hay que volver a encender esa pasión. «Los mensajes de los tres ángeles nos elevan de ser tan solo otra denominación, a un movimiento profético de destino, un movimiento levantado por Dios para preparar al mundo para su pronto regreso –dijo el evangelista Mark Finley–. Cada generación enfrenta el desafío de no perder esa pasión renovada de ver el regreso de Jesús; una pérdida de una comprensión general de quiénes somos como pueblo. Los tres ángeles nos ayudan a comprender quiénes somos a la luz de la eternidad».
Las contribuciones de Finley al proyecto abarcan trece presentaciones de video llamadas Tres mensajes cósmicos: El conflicto final de la Tierra, que están disponibles con guías de estudio que se pueden descargar vía Hope Channel, el Canal 3ABN, y los sitios web HopeLives365.com y ThreeCosmicMessages.com. Asimismo, Finley ha escrito un libro de 212 páginas bajo el mismo título, con trece capítulos que se enfocan en diversos aspectos de la particularidad de los mensajes de los tres ángeles, con aplicación a la vida actual de las personas.
El libro ha sido publicado conjuntamente por Hart Books y la Review and Herald Publishing Association, de propiedad de la Asociación General. Finley también escribió la Guía de Estudio de la Biblia para Adultos sobre el tema, planificada para el segundo trimestre de 2023. Asimismo, se han preparado bosquejos de sermones y gráficos de las presentaciones de Finley, para que pastores y laicos los usen libremente. Servicios e Industrias de Laicos Adventistas (ASI por su sigla en inglés) también está preparando una versión especial del libro para compartirlo con otros.
Una de esas partes apareció cuando Doran luchaba por crear contenidos para tercer y cuarto grados. Quería que el principal personaje del libro, una niña, tuviera un padre con un conflicto para guardar el sábado, para que los estudiantes pudieran comprender los problemas de libertad religiosa que experimentan algunas personas a la hora de guardar el cuarto mandamiento. Esa noche, ya disponiéndose a dormir, Doran recordó que su esposo, que es pastor, había ayudado a un agente de policía de su iglesia con un problema para guardar el sábado tres décadas antes.
Debería usar ese caso, pensó.
A la mañana siguiente le preguntó a su esposo Eric: —¿Te acuerdas ese caso de hace treinta años, del policía con un problema para guardar el sábado?»
Eric no podía creer lo que escuchaba. —No he visto esos archivos por treinta años –dijo–. Pero justo ayer, estaba revisando archivos viejos y encontré ese caso. Te puedo dar todo lo que tengo ahora mismo.
Fue a su estudio y regresó momentos después con una carpeta con recortes de periódicos y otros documentos. Doran tenía la información que necesitaba para el libro Beth y el trío de ángeles.
Un incidente similar sucedió mientras preparaba los materiales de quinto y sexto grados. Mientras procuraba escribir diez ensayos para los niños, recordó un viaje a Rusia para hablar en un retiro de mujeres, allá por 1996.
En Moscú, había entrevistado a una mujer llamada Natasha, con la esperanza de escribir un libro sobre su vida. Nunca escribió el libro, pero Doran recordó una de las historias que había escuchado. Al repasar su archivo, halló sus notas manuscritas de 1996 y escribió un ensayo titulado: «Una noche oscura en Rusia». Dios le había dado la historia perfecta para el ensayo veinticuatro años antes.
Doran describe las sorpresas inesperadas como milagros y una confirmación de que tomó la decisión correcta de aceptar el cargo de directora creativa y curricular de Three Angels for Kids, una unidad del ministerio de apoyo adventista del Centro de Investigaciones Hart, que desarrolló el plan de estudios.
«¿Por qué acepté preparar estos materiales? –pregunta–. Porque Dios me dio la seguridad, a cada paso del camino, que él quería que lo hiciera. Toda vez que sentía dudas de mí misma o necesitaba seguridad porque no sabía bien en qué dirección avanzar, Dios me daba ideas muy claras. Estoy impresionada al ver que Dios ha guiado todo este proceso».
Dan Houghton, cuyo centro de investigaciones está coordinando el proyecto, expresó su entusiasmo sobre el impulso que se creó cuando se asociaron con los líderes de la Asociación General y otros ministerios de apoyo, de manera especial 3ABN, que les brindó el uso de sus estudios de producción para crear la serie de Finley. También dijo que se necesita esa estrecha cooperación para terminar la misión de la iglesia de proclamar los mensajes de los tres ángeles, señalando otra declaración de Elena White en la misma obra citada: «La obra de Dios en este mundo no podrá terminarse hasta que los hombres y las mujeres que componen la feligresía de nuestra iglesia se interesen en la obra y unan sus esfuerzos con los de los ministros y dirigentes de la iglesia».2
Houghton está orando por grandes resultados para este proyecto financiado por los laicos. «Son los mensajes de los tres ángeles como no se han predicado en varias generaciones», dijo.
LOS TRES ÁNGELES EN LAS ESCUELAS
Un punto destacado del proyecto es el currículo para los niveles primario y secundario, preparado
Recuperemos el ADN adventista
Los niños judíos tienen el Shema; los adventistas, los mensajes de los tres ángeles.
Un rabino se aproximó a un sacerdote católico que administraba un orfanato poco después de la Segunda Guerra Mundial. —¿Tiene algún niño judío en su orfanato? –preguntó el rabino.
El sacerdote sacudió negativamente su cabeza. —No tenemos niños judíos aquí –le contestó. —¿Está seguro? –insistió el rabino–. ¿Qué nombres tienen los niños? —Tienen nombres polacos –dijo el sacerdote–. No podemos saber la diferencia. No hay niños judíos aquí.
El rabino se alejó del orfanato, pero no quería darse por vencido. Estaba recorriendo Europa en busca de niños judíos. Sabía que muchos habían sido enviados a orfanatos por sus propios padres, que desesperados habían querido protegerlos de los nazis.
Según cuenta el evangelista Mark Finley, el rabino regresó al orfanato esa noche, donde el sacerdote le dio permiso para recorrer las habitaciones. Mientras caminaba, comenzó a entonar el Shemá, la oración judía de Deuteronomio 6:4. «Oye, Israel: Jehová, nuestro Dios, Jehová uno es», cantó en hebreo.
Mientras las dulces palabras rompían el silencio de la noche, un niño de 5 años comenzó a llorar. «Mame, mame», exclamó. «Mamá, mamá».
En otra cama, se escuchó a un niño de 9 años. «Tatte, tatte», sollozó. «Papi, papi».
Cada niño judío sabe el Shemá, dijo Finley. Es algo que aprenden desde pequeños como parte de las devociones matutinas y vespertinas. Es parte de su ADN. Mientras los niños se despertaban y lloraban pidiendo por sus padres, el rabino se volvió al sacerdote.
«Ese es uno mío –dijo–. Ese es uno mío. Ese es uno mío».
Al contar la historia, Finley pregunta: «¿Cuál es el ADN adventista? ¿Qué es lo que hace a la singularidad del adventismo?» La respuesta, dice él, es simple: Son los mensajes de los tres ángeles de Apocalipsis 14:6-12.
«Uno de los grandes desafíos que enfrenta la Iglesia Adventista es la pérdida de identidad –dijo Finley en una entrevista–. Los adventistas surgieron en la década de 1840 como un pueblo que anticipaba la venida de Cristo; un movimiento de destino, un movimiento de certidumbre profética, que fue levantado por Dios para preparar al mundo para su regreso».
Los mensajes de los tres ángeles se encuentran en el centro de la identidad adventista; son el ADN adventista, dijo. Los mensajes identifican a la iglesia remanente de los últimos días como el pueblo que guarda todos los mandamientos de Dios, incluido el cuarto (observar el sábado como día de reposo), y tienen el testimonio de Jesús, conocido también como el Espíritu de Profecía. Los mensajes de los tres ángeles son una carta de amor de Jesús que contiene un llamado urgente para que el mundo esté preparado para su inminente regreso, porque él no quiere que nadie se pierda.
El deseo de que los jóvenes adventistas reclamen ese ADN y compartan esa carta de amor con el mundo es la razón por la que Finley y otros apoyan el innovador proyecto sobre los tres ángeles, que incluye contenidos para primaria y secundaria, una serie de evangelización en trece partes, un nuevo libro y revistas, una Guía de Estudio de la Biblia para Adultos y una especialidad de Conquistadores, entre otros recursos.
«Imaginemos si cada joven adventista se gradúa de una institución adventista –primaria, secundaria y terciaria– y sale con pasión por la misión, pasión por compartir los mensajes de los tres ángeles –dijo Finley al anunciar el lanzamiento del proyecto en la convención de ASI en 2018–. De eso se trata este proyecto».
por la veterana educadora adventista Sandra Doran con el apoyo del Departamento de Educación de la División Norteamericana.
El plan de estudios, disponible en línea sin costo alguno, está diseñado para ser incorporado fácilmente a las escuelas de la iglesia y a padres que quieran compartirlo con sus hijos, según la edad. Los niños del prescolar aprenderán el concepto amplio de que Dios siempre está en lo correcto, es justo y verdadero. En la escuela secundaria, se analizarán más en profundidad conceptos tales como la justicia, la observancia del sábado, la libertad religiosa y la importancia de tomar buenas decisiones espirituales. El tema común que estará presente en el currículo es: Dios es amor.
«Todo el currículo está saturado del amor de Dios, que envió una alerta tripartita a los que vivimos justo antes de su regreso, para que entendamos que está por venir, lo compartamos con otros, nos acerquemos a Jesús, y depositemos nuestra fe y confianza en él», dijo Doran, que posee un doctorado en educación especial de la Universidad Boston, y trabajó durante quince años como departamental asociada de educación de la Asociación de Florida y, en tiempos más recientes,
Recursos sobre los tres ángeles
Una rápida guía de los recursos sobre los mensajes de los tres ángeles y la manera de acceder a ellos.
Todos los recursos –incluidos Tres mensajes cósmicos: El conflicto final de la tierra, una serie de video en trece partes escrita por Mark Finley y que cuenta con guías de estudio, los bosquejos de trece predicaciones y más de 1200 nuevos gráficos para una serie de evangelización, pueden ser descargados en:
threecosmicmessages.com
Para los que enseñan en su hogar en el nivel primario Los tres ángeles para niños
threeangelsforkids.com
Para los que enseñan en su hogar en el nivel secundario: Los tres ángeles para hoy
threeangelsfortoday.com
Para docentes de escuelas adventistas de niveles primario y secundario:
adventisteducation.org
El libro de Mark Finley titulado Tres mensajes cósmicos: El conflicto final de la tierra, con trece capítulos que se enfocan en diversos aspectos de la singularidad de los mensajes de los tres ángeles, con aplicación para la vida actual. Descargue la versión electrónica de Amazon o adquiera el libro en línea, o en las librerías adventistas.
fue la directora fundadora del Colegio Cristiano de Tampa Norte.
Doran enfatizó que el plan puede ser integrado sin esfuerzo a una clase, y no necesariamente a una clase de Biblia. Los materiales para el preescolar y el primer y segundo grados, por ejemplo, incluyen dos libros de relatos y un libro de acuarelas que puede usarse en la clase de arte. «Pueden hacer su propio libro de acuarelas –dijo Doran–. Les enseñamos cómo ser artistas y sentirse satisfechos de que pueden pintar».
Los estudiantes de tercero y cuarto grados leerán Beth y el trío de ángeles, un libro sobre las aventuras de una niñita, que Doran escribió en tres diferentes niveles de lectura. Las tres versiones pueden ser usadas por docentes que enseñen en un salón de clases de grados múltiples. Además de la clase de Biblia, el libro puede ser usado en la clase de lectura. «El libro les enseña a los niños a leer», dijo Doran.
También hay tres niveles de lectura disponibles para los diez ensayos que Doran preparó para los estudiantes de quinto y sexto grados. Los ensayos ayudan a que los niños aprendan a escribir. En una tarea, los estudiantes leen un ensayo sobre un concurso de caballos y sobre la realidad de que un caballo puede ser descalificado por un solo error. Entonces los estudiantes leen un ensayo sobre el libro Los hechos de los apóstoles de Elena White, acerca de cómo el sacrificio de Dios por la humanidad, no la perfección humana, es el factor de decisión en el día del juicio. Se pide entonces a los estudiantes que escriban sobre cómo el juicio de Dios difiere del juicio que
Los recursos, en diversos idiomas
Los recursos desarrollados para enfatizar los mensajes de los tres ángeles del Apocalipsis solo se ofrecen actualmente en inglés, pero se espera que estén disponibles en otros idiomas en un futuro cercano. ■ Se ha implementado un protocolo y sistema de traducción para que la serie «Tres mensajes cósmicos» esté disponible para traductores aprobados que trabajarán con el texto, el guion de las diapositivas de PowerPoint y las notas de los sermones. ■ Tanto el libro que acompaña como las revistas son ofrecidos a las casas editoras adventistas en el mundo según acuerdos de traducción y distribución. ■ Animamos a las Divisiones y Uniones a que trabajen con las traducciones que necesitan en sus territorios, y que produzcan sus propios materiales contextualizados a sus realidades culturales específicas. tiene lugar en la Tierra. «Con esa tarea, el docente enseña sobre el mensaje del primer ángel, que habla de la hora del juicio», dijo Doran, directora creativa y de currículo de Three Angels for Kids, una unidad del Centro de Investigaciones Hart que desarrolló el currículo educativo.
Un diario/cuaderno de notas interactivo enseña los mensajes de los tres ángeles a estudiantes de séptimo y octavo grados, mientras que hay cinco microunidades para los estudiantes más avanzados del nivel secundario, lo que incluye un curso bíblico especial en el que pueden predicar mensajes basados en la serie de Finley.
G. Alexander Bryant –presidente de la División Norteamericana– ha brindado su apoyo al currículo de nivel primario y secundario, que está disponible en el sitio web de la División. «Estoy asombrado por estas herramientas maravillosas que Dios ha creado para alcanzar a millones de personas en este período único de la historia. Dios usará este plan en nuestras escuelas y colegios para dar a los jóvenes una buena comprensión de Jesús, según se expresa en los mensajes de los tres ángeles de Apocalipsis 14, lo que los inspirará a ser embajadores maravillosos para su causa».
Arne Nielsen, vicepresidente de educación de la División Norteamericana, describió el currículo de nivel primario y secundario como «un recurso invalorable tanto para los estudiantes como para los docentes».
También alabó el valor interdisciplinario del currículo, destacando que podría ser usado para apoyar asignaturas como historia, inglés y ciencia, y dijo que respeta el consejo de Elena White: «“La obra de la verdadera educación consiste en […] educar a los jóvenes para que sean pensadores, y no meros reflectores de los pensamientos de otros hombres”.3 Este currículo brinda a nuestros estudiantes la oportunidad de reflexión, pensamiento crítico y la oportunidad de compartirlo con otros al convertirse en hacedores de discípulos», expresó.
Con el proyecto de los tres ángeles, podría llegar el día en que McKee ya no reciba silencio por respuesta cuando pida a los jóvenes caminantes que definan los mensajes de los tres ángeles y que expliquen cómo esos mensajes revelan el amor de Dios. «Cada adventista debería preguntarse esto y debería hacer a sus amigos las mismas preguntas», expresó.
1 Elena White, Testimonios par la iglesia (Doral, Fl.: Asoc. Publ. Interamericana, 1998), t. 9, p. 17. 2 Ibíd., p. 95. 3 Elena White, La educación (Buenos Aires: Asoc. Casa Editora Sudamericana, 1998), p. 17.
Andrew McChesney es editor de Misión Adventista.
Qué dice la División Norteamericana sobre los mensajes de los tres ángeles en las escuelas
Dos líderes de educación se refieren a este nuevo plan curricular.
Un breve diálogo sobre el plan curricular de los tres ángeles con Lisa Standish, directora de educación primaria y desarrollo curricular de la División Norteamericana, y Stephen Bralley, director de educación secundaria y acreditación de la División Norteamericana.
¿Qué consejo daría usted a los docentes de la División Norteamericana sobre estos contenidos curriculares?
LS: Estos contenidos sobre los tres ángeles han sido adoptados por la Comisión Curricular de la División Norteamericana como un recurso distintivo adventista que es fácil de usar, promueve el aprendizaje riguroso y concuerda con el currículo de Biblia Encounter. Los docentes o padres que enseñan en su hogar pueden usar las lecciones sobre los tres ángeles como actividad de los viernes, como unidad antes de Navidad, o como parte de su programa de lengua y artes. Es fácil de usar e incluye todos los recursos necesarios.
SB: El departamento de educación de la División Norteamericana siempre está añadiendo recursos y apoyo adicional para el plan curricular básico. Esta es una adición maravillosa a Encounter. Se alinea y afirma el crecimiento de la comprensión sobre la naturaleza y el propósito de Dios para sus seguidores. Los contenidos fueron diseñados con flexibilidad, para brindar a los docentes diversas opciones. Puede ser usado juntamente con las lecciones de Encounter, como lecciones individuales antes o después de la clase, o como unidades puente antes de pasar a la siguiente lección.
¿Por qué han adoptado y apoyado estos contenidos?
LS: La División Norteamericana siente el deber de brindar recursos distintivamente adventistas que promuevan nuestra misión y visión en las escuelas adventistas. Queremos que los jóvenes tengan una relación continuada y auténtica con Cristo. Estos contenidos involucran a los estudiantes en el mensaje bíblico y promueven la fe y el aprendizaje en una unidad creativa y centrada en el estudiante.
SB: Por todas las razones enumeradas en la primera respuesta. Ofrece recursos adicionales para los docentes; afirma nuestras creencias y refuerza su importancia; y brinda flexibilidad para el docente.
¿Cuál es su objetivo para este programa?
SB: Los docentes siempre están buscando recursos cuando crean sus clases diarias. Nuestra intención es brindar materiales de alto valor que sean útiles para ellos.
¿Les gustaría agregar algún otro comentario?
LS: Las unidades de nivel primario y medio están diseñadas específicamente como complemento de la clase de lengua y artes. Los estudiantes participan de una unidad integrada basada en los mensajes de los tres ángeles. Pueden dedicarse al arte, la historia, a leer y escribir y a matemáticas. Cada nivel está adaptado al desarrollo y es sumamente atractivo.
