Dia da Matemática

No dia 14 de março, foi lançado um desafio aos alunos...o de construir um cartaz alusivo a um problema ambiental ou humanitário, com alguma informação estatística. Dos cartazes recebidos até ontem (data limite de entrega), o melhor de cada turma do sétimo ano (uma imagem vale por mil palavras).

Docente: Carlos Rosmaninho

No âmbito da Semana da Leitura, que decorreu de 8 a 12 de março de 2021, os grupos de Português e Inglês realizaram diversas atividades para celebração da leitura, do livro e do leitor. Os principais objetivos desta atividade foram incentivar o hábito de ler, bem como a utilização das bibliotecas e promover a participação de pais/encarregados de educação/familiares e outros elementos da comunidade. Para tal foram dinamizadas nas aulas síncronas algumas atividades: Encontro Online de Turmas 5º ano: Os alunos do 5º ano leram poemas do livro A cavalo no Tempo de Luísa Ducla Soares. Foram efetuadas leituras expressivas de diversos poemas. Todos os alunos apreciaram o Encontro Virtual. A professora Bibliotecária Paula Gaspar - convidada ilustre - leu o conto: As três cidras do amor extraído de Contos Tradicionais do Povo Português de Teófilo Braga. A professora Lourdes Inglês - outra ilustre convidada - leu um excerto do livro A Vida Mágica da Sementinha de Alves Redol. Leitura que cativou os alunos do 5.º ano e que foi o mote para o início do estudo da obra. Encontro Online Família a Ler A Família dos alunos do 2.º Ciclo mobilizaram-se e efetuaram leituras interessantes, diversificadas e gratificantes. A todos um agradecimento profundo pelas partilhas efetuadas. Foi a prova viva que a Família intervém na vida escolar dos alunos, que os alunos ficam com os olhos a brilhar por terem alguém a intervir, e sinal que a Família é um fator decisivo no sucesso escolar dos seus educandos. Outras propostas surgirão no futuro. Os grupos de Português e Inglês sentiram a necessidade de divulgar as boas práticas que estavam a decorrer nas aulas síncronas e para tal foi criado um Padlet: Ler... Escrever... Falar... Ouvir... A qualquer hora, em qualquer lugar, em qualquer língua! (https://padlet.com/ carla_vieirasampaiodasilva/4bsgyqy6q2l3u7z7), o qual convidamos toda a comunidade escolar a visitar. Enumeramos algumas atividades propostas em ambas as disciplinas que ilustram o lugar de encontro, criativo e colaborativo. Concurso #estoualer#Português 5ºano Publicação de fotografia do(a) próprio(a) ou de alguém a ler, sem mostrar rostos ou marcas com atribuição de prémio, constituído por um livro recomendado pelo Plano Nacional de Leitura. Atividade Os livros são… Os alunos completaram a frase e expressaram sentimentos sobre o que os livros são para eles. Áudios de leituras expressivas diversas em Português e Inglês Sem receios, por parte dos alunos, foram partilhados leituras de poemas, excertos, contos tradicionais e outros. Os alunos entusiasmaram-se e já existem tongue twisters também. Dia Mundial da Poesia: escreve um poema e ganha um livro Desafio aos alunos do 2.º Ciclo que permitiu dar asas à imaginação aos nossos pequenos poetas/poetisas. Esta atividade terminará com a escolha de dois poemas que considerarmos mais criativos. Os dois vencedores receberão como prémio um livro de poesia. O desafio está dividido por dois anos de escolaridade: 5.° ano e 6.° ano. Pelo feedback que obtivemos dos alunos no Padlet, esta iniciativa de celebração da leitura, do livro e do leitor, foi bastante positiva e enriquecedora, e irá continuar a ser desenvolvida. Agradecemos a todos os participantes, em especial aos nossos fantásticos alunos, que tornaram esta iniciativa possível e contribuíram para o seu sucesso.

Carla Vieira Sampaio da Silva, Maria da Conceição Correia e Isabel Maria Correia (Professoras de Português e Inglês 2º Ciclo /Coordenadora do Projeto de Educação Literária 2º Ciclo

Todos os outros anos escrevo sempre umas notícias para os jornais das escolas por onde passo sobre visitas de estudo. Este ano não houve visitas de estudo, assim vou falar sobre Arraiolos. Arraiolos é uma localidade muito simpática, eu gosto muito de Arraiolos e vou explicar porquê. A alma e a essência do meu Alentejo estão em Arraiolos de uma maneira genuína e forte, vejamos. Em Arraiolos encontramos gente boa e simpática que aqui vive e luta pela sua vida. O casario branco da vila que se espalha pela colina do castelo mostra claramente que estamos no Alentejo. As ruas onde a tranquilidade é nota e a limpeza esmerada. As cores e as tonalidades do campo alentejano que passam pelo belo verde fresco da primavera ao dourado no verão, estão sempre presentes a volta de Arraiolos e que vistos do alto do castelo são uma delícia para a vista. As lendas populares de cavaleiros e de noivas eternamente fiéis oferecem o toque da cultura popular do Alentejo no seu melhor. Os tapetes o tesouro de Arraiolos, oferecem o seu jogo sublime de cores e de desenhos desenvolvidos ao longo de gerações. Belas fontes onde a preciosa água jorra e dá um toque de frescura. As aldeias perdidas na paisagem do Alto Alentejo como a Igrejinha ou são Pedro da Gafanhoeira testemunham gerações de alentejanos que por ali passaram. O castelo de planta circular única que contempla a paisagem e os séculos. O Convento de Nossa Senhora da Assunção é um recanto de beleza e arte. O vinho de aqui se produz aromático e inebriante, com marcas que já ganharam prestígio. O suave pão de trigo branco e gostoso. Os papéis de toucinho invenção desta região e que adoçam a boca. As açordas aconchegantes e cheirosas. As papoilas rubras em Quinta-feira de Ascensão. Os sobreiros cheios de boa cortiça com os seus ramos erguidos. Tudo isto torna Arraiolos um local apetecível para viver e sonhar.

Ahora do conto foi feita durante os momentos presenciais em janeiro. Passando todos para o ensino online, a Biblioteca Escolar passou a disponibilizar online, via email oficial contos tradicionais e outros textos que foi enviando todas as semanas para que crianças, pais e professores não ficassem assoberbados de correio eletrónico. Foram sendo ainda enviadas algumas fichas quer de trabalho de interpretação quer de desenho para quem quisesse utilizar. Leandro, Rei da Helíria Corre, corre cabacinha A lebre e a tartaruga O meu pai O nabo gigante, Obax ... 05 e 06 /01— A maior flor do mundo, José saramago 12 e 13 /01— O gato e o escuro, Mia Couto HORA DO CONTO—4º ANO—APRENDER COM A BE