Decimo Nono número do jornal O Cusco
maio de 2015/junho de 2016
EDITORIAL Olá a todos. Tinham saudades do Cusco? Então, se sim, acabam de chegar notícias fresquinhas para vocês lerem. Para além da festa do Agrupamento, este ano também tivémos um momento cultural e comemorámos o dia mundial do autismo. Queres saber como foi? Então não percas tempo e começa a ler. Não te esqueças e lem também a edição especial do Clube Europeu. Neste número para além dos desafios também terás um espaço para pores à prova a tua imaginação. Desejamos-te uma boa leitura e como estamos no fim do ano letivo, umas boas férias. Até breve!
N E S T A
E D I Ç Ã O :
Festa do Agrupamento
2
Momento Cultural
3
Os nossos projetos
4
Dia Mundial da Consciencialização do Autismo
5
Matematizando
6
Concurso de Poesia
7/8
sica Mú
Consciencialização
Festa Teatro
Liberd ad
Solidariedade
e
Livros Poesia
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Festa do Agrupamento Na Festa do Agrupamento participei no torneio de Fifa5 na PS4, na sala onde estava a decorrer este torneiro. A sala estava cheia de alunos e os que estavam a participar eram muito fortes. Eu participei juntamente com o meu colega Diogo Freitas. Infelizmente, perdi logo no primeiro jogo, o meu adversário era muito forte, mas o que interessa é participar. O Prémio era uma caixa de gomas. Foi um dia espetacular. Pedro Semedo, 7º2ª
Peddy-paper Na festa do agrupamento, participei no projeto do Peddy-paper com mais dois colegas meus, a Joice e o Daniel. O Peddypaper consiste em formarmos grupos de 2, 3 ou 4 alunos e ir de sala em sala conhecer um pouco de tudo e de todas as disciplinas. Diverti-me bastante, e o facto de acabarmos com 19 pontos com apenas duas respostas erradas ajudou ao divertimento. Gostei bastante e espero voltar a participar para o ano.
Bruno Esteves, 7º2ª
Sala de Ciências Boas! Viemos falar sobre a exposição de Ciências da festa do agrupamento, em que participamos na parte vulcânica. Foi uma experiência única em que gostaríamos de participar de novo. Nesta experiência, nós utilizámos vários ingredientes: vinagre, dicromato de potássio, fósforos etc.. Foi uma experiência única em que gostaríamos de participar de novo. Saber que já fomos pequenos como as crianças que nos vieram ver e que também ficávamos tão surpreendidos com aquilo. Agora já é uma coisa básica para nós. Sentimo-nos realizados ao ver o sorriso daquelas crianças, perceber que elas estão contentes também por nós, faz-nos sentir bem. Obrigada por este momento e gostávamos muito de repetir.
Joice e Luana, 7º 2ª
Momento Cultural
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Todos os anos a Escola Básica 2/3 Monte de Caparica realiza uma peça de teatro. Este ano não foi exceção e nós tivemos a oportunidade de participar. A peça de teatro foi sobre a implantação da República. Retratava a vida das pessoas naquele tempo, com a presença do Zé Povinho, da República e muitas mais personagens. Os ensaios foram divertidos, mas ao mesmo tempo trabalhosos. Conhecemos várias pessoas de diferentes anos, mas todas com algo em comum: o gosto pela representação. Após várias semanas de trabalho, lá estávamos nós no dia da primeira apresentação: a festa do Agrupamento. Com muitos nervos, mas, mesmo assim, conseguimos representar e todos adoraram a nossa peça. A nossa terceira apresentação foi em Almada, na Academia almadense. Foi um dia muito louco. Representámos para os nossos pais e para alguns alunos da escola. A nossa quarta foi deveras a mais emocionante. Representámos para o Presidente da Câmara de Almada num espetáculo que havia na nossa escola, “O momento Cultural”, ele adorou. Esta foi uma bela aventura e para o ano queremos repeti-la. André Luis Carolina Quaresma Margarida Vital 7º 2ª
O teatro Na Escola Básica 2/3 Monte de Caparica realizou-se o teatro sobre a Implantação da República, com o título “A República vai à escola”. Um grupo de alunos de várias turmas fizeram parte do grupo de teatro da Ludoteca e apresentaram vários espetáculos dentro e fora da escola. No dia 11 de maio, o grupo de teatro realizou um espetáculo em Almada no cineteatro da Academia Almadense, onde vários colegas e amigos foram assistir. Um dos participantes, David Morais do 7º 2ª, fez anos e todos os que estavam no Cineteatro cantaram-lhe os parabéns. No último espetáculo, o grupo de teatro apresentou esta peça na escola, onde o Presidente da Câmara Municipal de Almada, o Sr. Joaquim Judas, esteve presente e ao que parece adorou. Durante os ensaios trabalhávamos sem parar depois das aulas, todas as quartas-feiras, pelas 16 horas. Tínhamos de falar alto e pronunciar bem as palavras, senão tínhamos que repetir.
David Morais Jéssica 7º 2ª
Espectáculo musical
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No dia 19 de maio, decorreu na escola sede do agrupamento um espetáculo de apresentação à comunidade educativa de trabalhos performativos dos alunos dos 2º e 3º ciclo, Este espetáculo contou com duas partes. A primeira parte foi composta pela apresentação do trabalho desenvolvido com os alunos no âmbito da disciplina de Educação Musical do 2º ciclo, e contou com a participação de alunos das turmas de 5º e 6º ano de escolaridade. Na apresentação foram incluídos temas instrumentais e vocais, em que foram utilizados algum Instrumental Orff (Flauta, Xilifones, Metalofones, Triângulos e Tamborins e Clavas). Também subiram ao palco os alunos do Clube de Música, que interpretaram dois temas mais do agrado do público jovem. Durante o espetáculo, foi ainda pedido a toda a assistência a participação na realização do acompanhamento de um tema interpretado pelos alunos do 6º ano "Play the blues", de Tito Santos. Os comentários favoráveis de Encarregados de Educação presentes, são um incentivo para que este tipo de eventos se continue a realizar. Fica ainda um agradecimento aos que colaboraram para tornar este evento possível, pois envolve uma logística muito grande para que tudo tenha corrido sobre rodas. Prof.Marco Paulo
Projecto “Livro Objecto” Ficha Técnica Turmas: 8º2; 7º3 Professoras: Conceição Marques, Sílvia Faim; Graciosa Silva Disciplinas: Design Gráfico; Formação Cívica; Português Professora Bibliotecária: Ana Filipe 16 livros de formato A5 ;ilustração a tinta acrílica, caneta, lápis, colagem de tecidos, cartão, papéis coloridos, recortes de revistas e jornais. De assinalar que as folhas do livro são um aproveitamento de plantas de edifícios.
Sinopse Partindo de várias discussões sobre a paz, nas aulas de Português, Formação Cívica e Design Gráfico, este grande tema acabou por ser relacionado com o tema anual da escola “Cidadania e República”. Cada grupo de dois alunos decidiu abordar um aspecto muito concreto e que lhe pareceu importante e significativo. Construída a história na aula de Português, passaram à fase de ilustração do texto. Nas aulas de design gráfico, decidiram o aspecto gráfico do livro e construíram-no com total liberdade. Os livros produzidos podem ser considerados exemplares de uma colecção a que chamámos “Colecção Montes de Paz”, aludindo ao nome da escola. (Monte de Caparica). Esta colecção tem 16 títulos diferentes e versa assuntos como, bullying na escola, racismo, ciberbullying, discriminação. Alguns autores optaram por tratar dos temas de forma alegórica-os personagens são animais, figuras geométricas ou objectosoutros de forma realista em que os personagens são seres humanos. Em todas estas pequenas obras a mensagem é optimista e de esperança. Para estes alunos é possível melhorar, resolver conflitos, construir um mundo em PAZ! O 5º4 construiu um livro objecto na Maria Lamas. Prof. Ana Filipe
Visita à exposição
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Os alunos do 7º3, 8º2 e do 5º4 participaram num projeto sobre a paz dinamizado pela Câmara e Bibliotecas Municipais de Almada. No dia 17 de Maio os alunos do 5º4 e 8º2 visitaram a exposição de trabalhos resultante deste projecto. Eis aqui alguns momentos.
Prof. Ana Filipe
Dia Mundial da Consciencialização do Autismo No dia 2 de abril celebrou-se o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo. Para assinalar este dia, o Departamento de Educação Especial contou com a colaboração de toda a comunidade educativa para que no dia 7 de abril vestisse uma peça de roupa azul e trouxesse um balão da mesma cor, visto que o azul é a cor que simboliza o Autismo, problemática que afeta cerca de 70 milhões de pessoas no mundo, de acordo com os dados recolhidos em 2010. Houve grande participação, em especial nas escolas do 1º ciclo. O Departamento de Educação de Especial agradece a participação de todos.
Prof. Natércia Luz
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Matematizando
Curiosidade Data histórica: 20/02 de 2002 Quarta-feira, dia 20 de fevereiro de 2002 foi uma data histórica. Durante um minuto, houve uma conjunção de números que somente ocorre duas vezes por milénio. Essa conjugação ocorreu exatamente às 20 horas e 02 minutos de 20 de fevereiro do ano 2002, ou seja, 20:02 20/02 2002. É uma simetria que na matemática é chamada de capicua (algarismos que dão o mesmo número quando lidos da esquerda para a direita, ou vice-versa). A raridade deve-se ao fato de que os três conjuntos de quatro algarismos são iguais (2002) e simétricos em si (20:02, 20/02 e 2002). A última ocasião em que isso ocorreu foi às 11h11 de 11 de novembro do ano 1111, formando a data 11h11 11/11/1111. A próxima vez será somente às 21h12 de 21 de dezembro de 2112 (21h12 21/12/2112). Provavelmente não estaremos aqui para presenciar.
Desafio Quatro amigos vão ao museu e um deles entra sem pagar. Um fiscal quer saber quem foi o penetra: – Eu não fui, diz o Benjamim. – Foi o Pedro, diz o Carlos. – Foi o Carlos, diz o Mário. – O Mário não tem razão, diz o Pedro. Só um deles mentiu. Quem não pagou a entrada?
5 Conselhos … para o sucesso em Matemática Não existe nenhum segredo nem nenhuma fórmula mágica para ter sucesso na disciplina de Matemática. É preciso ter uma atitude positiva, trabalhar e nunca desistir! É importante também a maneira como se começa o ano: não penses muito se eras ou não um bom aluno a Matemática no ano passado e preocupa-te em ser um bom aluno este ano!
1º- Fazer da Matemática um jogo! 2º- Entender a utilidade da Matemática 3º- Compreender a não decorar! 4º-Estudar com regularidade 5º-Não ter receio Solução Pedro não pagou! Mário e Carlos não podem ambos ter dito a verdade, pois somente um entrou sem pagar. Se Mário não falou a verdade, então o que os outros três afirmaram é correto. Conclui-se que Pedro entrou
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3º Concurso de Poesia do Agrupamento Liberdade
3º lugar O símbolo do 25 de abril era o cravo O povo gritava, era uma união Tudo se passou no mês de abril O nosso sonho era a revolução É tão boa a liberdade Poder ir a qualquer lugar Mas há gente que por maldade Não deixam os pássaros voar A liberdade é um bem É um valor precioso Tanto para um Zé Ninguém Como para um ser famoso Dar valor à liberdade Só quando já não a temos É uma simples verdade Que por vezes esquecemos! Mariana Machado, 402M (EB1, nº3)
Tem muitos sentidos a palavra liberdade Igualdade, fraternidade, bondade! Eu vivo em liberdade, Mas sei que há pessoas Que já sentiram saudade Dessa liberdade que não tinham com a minha idade! Pedro Oliveira, 401M (EB1, nº3 )
Liberdade 1º lugar
2º lugar
Que bom que é De manhã acordar E ir para a rua Com os amigos jogar
Liberdade é ter igualdade Felicidade e criatividade Ter o direito de expressão E falar à vontade
Que bom que é Poder brincar E ter amigos para falar
Na escola vou aprender E agradecer a quem me ensinar Pensar em esperança E saber respeitar
1º lugar A liberdade de um pássaro... Um pássaro que não tem paz, Foi enjaulado por um rapaz. O pássaro que não tem paz Não gosta do rapaz. O pássaro que não tem paz, Pediu ajuda ao rapaz.
1º lugar Liberdade é Dizermos aquilo que quisermos
Que bom que é Numa escola andar E ter um professor Para me ensinar
No futuro, asas eu vou ter Sem limites para sonhar Livre eu vou ser E vou poder trabalhar
Liberdade é Amar quem quisermos
Que bom que é Poder amar E ter alguém com quem partilhar
Liberdade é Ir para onde quisermos
Daniel Araújo, 402M (EB1, nº3 )
O pássaro que tem paz Foi libertado pelo rapaz.
Liberdade é Gostarmos daquilo que quiserRafael Correia, 6º 1ª (EB2/3 ) mos Liberdade é Respeitarmos todos Liberdade é Uma necessidade Porque se não há liberdade, Não há nada
Rafael Matos, 7º 3ª (EB2/3 )
No meu mundo Haverá harmonia e humildade Vai haver bondade E muita amizade! Inês Coelho, 6º 4ª (EB2/3
1º lugar Liberdade, claro que é verdade Todos devemos ter direito de expressão Porque qualquer um pode ter razão Rico, pobre, negro ou branco, sem exclusão Todos podemos ter razão! Carlos Souza, 7º 5ª (EB2/3 )
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Menção Honrosa Liberdade
Ser livre É ter Liberdade Liberdade é viver Viver é divertir Divertir é sonhar Sonhar é ter paz Paz é amar Amar é ser livre!
Brincar ao ar livre manter uma linda amizade zelar pela paz e sossego, bora lá viver a liberdade dar asas à nossa imaginação, e matar a curiosidade explorando por esse mundo fora... Pst! Tu aí... vem gozar a Liberdade!
Bernardo João Ribeiro, 301M (EB1 nº3)
Amar, saber perdoar e dar valor à felicidade é o que devemos aprender para que não se escape a Liberdade. Ajudar os que de nós precisam nesta difícil realidade, estender a mão vezes sem conta, não há cobranças da nossa Liberdade. Todos iguais, todos especiais é o que defende a constituição, digam não ao preconceito e racismo, mantenham o respeito e a Liberdade no coração.
Núria Pinto (402M1) e Eliana Pinheiro (401M1) , EB1, nº1,
Nesta edição o Cusco criou um espaço para escreveres o que quiseres!
Porque tu também és livre. Colaboradores Alunos: André Luis, Bruno Esteves, Carolina Quaresma, David Morais Joice e Luana 7º 2ª
Margarida Vital Pedro Semedo Jéssica 7º 2ª
Professores: Ana Cardoso Ana Filipe Blandina vaz Conceição Tinoco Ema Algarvio Isolina Jesus
Paula Morais Sílvia Faim Natércia Luz Zita Silva Patrícia Marta Marco Paulo Maria Do Castelo
Coordenação: Conceição Marques Maria Elisa Ramos