HISTORIA DE LA FILOSOFIA. SEGON DE BATXILLERAT. CURS 11-12 TEMARI El temari de l’assignatura és el següent d’acord als continguts establerts pel Decret d’Humanitats i a la Prova d’Accés de l’assignatura Història de la Filosofia, recentment modificada. Tema 1. Filosofia i política en la polis grega clàssica. Tema 2. Els fonaments del coneixement en la Modernitat Tema 3. La revolució copernicana de la filosofia Kantiana Tema 4. La crítica a la cultura occidental durant el s. XIX
MATERIALS Els materials bàsics de l’assignatura són: Plató. La República. Libro VI-VII. Editorial Diálogo (en castellà) Materials digitals en el bloc de l’assignatura: FILOSOF-ART http://filosoart.blogspot.com
AVALUACIÓ. CRITERIS, INSTRUMENTS I NORMATIVA. Criteris generals avaluació 1. 2. 3. 4. 5.
Conèixer, definir i usar correctament el vocabulari filosòfic bàsic adquirit al llarg del cicle complet de formació filosòfica. Relacionar els problemes filosòfics estudiats amb les condicions històriques, socials i culturals en les quals van sorgir i a les quals van intentar donar resposta. Exposar, de manera clara i ordenada, situant-les cronològicament, les grans línies problemàtiques i sistemàtiques dels filòsofs que s’han estudiat de manera analítica. Analitzar el contingut de textos filosòfics de les obres estudiades en el curs, atenent la identificació dels seus elements fonamentals (problemes, conceptes i termes específics) i de la seua estructura expositiva (tesi, arguments, conclusions). Recollir informació rellevant, organitzar-la elaborant un treball monogràfic i exposar-lo de manera crítica, sobre el pensament d’un filòsof, el contingut d’una de les obres analitzades o sobre algun aspecte de la història del pensament filosòfic
Instruments d’avaluació El 20%: Activitats d’aprenentatge i consolidació de coneixements (proves, treballs de grup o individuals) El 80%: Exercicis corresponents a la prova PAU. Normativa general d’avaluació Per tal de valorar la progressió en l’aprenentatge dels procediments de l’assignatura al llarg del curs, no totes les avaluacions tindran el mateix pes percentual a efectes de qualificació final. La primera avaluació ponderarà un 20%, la segona un 35%, i la tercera un 45%. Com a norma general, promocionaran aquells alumnes que tinguen una nota al final de curs igual o superior a 5 després del procés de recuperació En cadascuna de les avaluacions serà condició necessària traure una nota de 4 als instruments corresponents a la prova PAU per tal de fer mitjana amb la resta dels instruments de l’avaluació. En cas contrari, la nota final de l’avaluació serà la qualificació d’aquest instrument. No es faran controls fora del calendari establert i si la falta és justificada es faran una vegada finalitzat el procés de l’avaluació. Al butlletí de notes es posarà una nota provisional d’acord a les qualificacions de l’alumnat.
1
En quant a la recuperació, es realitzarà la prova corresponent desprès d’haver obtingut una evolució positiva en l’assignatura. Excepcionalment, els alumnes podran fer una segona recuperació d’algun dels blocs pendents a la setmana final d’exàmens de mutu acord amb la professora. Si es demostra que l’alumne ha faltat injustificadament a les hores anteriors a la realització de proves escrites amb la intenció d’obtenir algun benefici acadèmic, serà penalitzat amb dos punts el seu control. Els alumnes poden perdre el dret d’avaluació contínua per reiterada falta d’assistència a classe, siga o no justificada i d’acord al criteri del 20% del total de les hores lectives de l’assignatura, establert pel Claustre de Batxillerat del Centre. Allò implicarà que l’alumne sols disposarà d’una única prova dels continguts pendents d’avaluació al final del curs i segons el calendari d’exàmens definit per la Coordinació del centre.
Seminari de Filosofia i Ciutadania Florida CES Setembre de 2011
2