CURS 2011-12. FILOSOFIA I CIUTADANIA. TEMARI, TEMPORALITZACIÓ I MATERIALS. TEMARI GENERAL 1. 2. 3. 4. 5.
Què és la racionalitat? Racionalitat del saber ¿Què és el saber? Veritat i realitat. Models del saber. Ciència i filosofia L’ésser humà des de l’evolució Naturalesa i cultura
6. 7. 8. 9. 10.
Interpretacions filosòfiques de la naturalesa humana Els fonaments de l’acció moral. Justícia i llibertat L’Ètica davant la globalització Democràcia i ciutadania al segle XXI
PERIODIFICACIÓ I MATERIALS PRIMER TRIMESTRE
TEMES
Tema 1. Què és la racionalitat? Racionalitat del saber Tema 2. Què és el saber? Veritat i realitat. Tema 4. L’ésser humà des de l’evolució
SEGON TRIMESTRE Tema 3. Models del saber. Ciència i filosofia Tema 7. Els fonaments de l’acció moral Tema 5. Naturalesa i cultura
LLIBRE DE TEXT I MATERIALS
Vol. I. Filosofia i ciutadania. Diálogo. Temes 1 i 2
Vol. I. Filosofia i ciutadania. Diálogo. Tema.3
LECTURES OBLIGATÒRIES
Per al tema 4 Toni Gisbert. El mico destronat. Ed. Bullent. M. Miravet, Animal sin alma, en Lecturas para estrenarse en Filosofia. Diálogo. Valencia.
Per al tema 5 Vicente Vilana, ¡Tan iguales, tan diferentes! en Lecturas para estrenarse en Filosofia. Diálogo
TREBALLS VOLUNTARIS
TERCER TRIMESTRE Tema 8. Justícia i llibertat Tema 9. Ètica davant la globalització Tema 10. Democràcia i ciutadania al segle XXI Tema 6. Interpretacions filosòfiques de la naturalesa humana. Vol. III. Filosofia i ciutadania. Diálogo. Per al tema 6 L. Stevenson. 7 teorías sobre la naturaleza humana. Cátedra.
Els alumnes podran millorar la qualificació global de les dues primeres avaluacions sempre i quan aquestes superen l’aprovat mitjançant la realització de treballs voluntaris de ressenya o bé sobre lectures o bé sobre pel·lícules de temàtica filosòfica. El treball permetrà millorar la nota global fins al màxim d’un punt. El llistat de les lectures i pel·lícules així com la documentació orientativa per a la realització del treball estarà a l’abast dels alumnes al bloc de l’assignatura http://elstreballsielsdies.blogspot.com Els treballs es lliuraran desprès dels períodes vacacionals de Nadal i Pasqua d’acord a les dates pactades amb l’alumnat
PRIMERA AVALUACIÓ o o
o
Proves escrites dels temes: 50% Hàbit treball i estudi (activitats ensenyamentaprenentatge, proves sorpresa, lectures, projectes) 15% Treball de recerca i exposició de grup El coneixement 35%
SEGONA AVALUACIÓ o o
o
Proves escrites dels temes: 50% Hàbit treball i estudi (activitats ensenyamentaprenentatge, proves sorpresa, lectures, projectes) 15% Treball de recerca i exposició de grup Teories ètiques 35%
TERCERA AVALUACIÓ o o
o
Proves escrites dels temes: 50% Hàbit treball i estudi (activitats ensenyamentaprenentatge, proves sorpresa, lectures, projectes) 15% Treball de recerca i exposició de grup La globalització 35%
AVALUACIÓ. INSTRUMENTS I TEMPORALITZACIÓ
Normativa general sobre avaluació. La nota mínima dels controls trimestrals per fer mitjana amb la resta dels instruments és 4. L’avaluació serà continua. Com a criteri general d’avaluació del curs, l’alumne ha de tenir una nota mitjana mínima de les 3 avaluacions de 5 i tenir assolits els continguts mínims conceptuals i procedimentals de l’assignatura, establerts pel Seminari. El procés i instruments de recuperació serà individualitzat i es consensuarà amb els alumnes. Els treballs voluntaris serviran per millorar la nota de cada avaluació sempre i quan l’alumne estiga aprovat. En cap cas, poden servir com a instruments de recuperació. Es comptabilitzaran a efectes d’estimar la nota final de l’alumne. La falta d’assistència a les proves escrites ha d’estar justificada de manera adequada (metge, jutjat, etc.) o l’alumne no tindrà dret a la seua realització fora del calendari establert. o Aquesta prova es realitzarà a la recuperació de l’avaluació i no de manera immediata a la reincorporació de l’alumne. Aquest tindrà una nota estimada a l’avaluació fins que es completen les proves no realitzades, que es revisarà oportunament a la següent avaluació. o Els alumnes que falten a classe (sense justificació o justificació inadequada) més del 20% de les sessions de l’avaluació perdran el dret a l’avaluació continua i sols podran examinar-se al mes de juny PER DECISIÓ DE CLAUSTRE. Com a criteri general, l’avaluació final serà el promig de les 3 avaluacions, sempre i quan estiguen aprovades almenys dues avaluacions per garantir un bon rendiment en segon de batxillerat.
Ana Estela i Gallach Seminari de Filosofia i Ciutadania Setembre de 2010