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Page 1 Agence française du Programme européen Jeunesse en Action Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire Etablissement public du ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports 11 rue Paul Leplat – 78160 Marly-le-Roi – France Tél. : + 33 (0)1 39 17 27 70 – Fax : + 33 (0)1 39 17 27 57

B ULLETIN D ' INFORMATION

DE L 'AGENCE FRANÇAISE DU

P ROGRAMME

EUROPÉEN J EUNESSE EN

ACTION

Agence française du Programme européen Jeunesse en Action Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire Etablissement public du ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports 11 rue Paul Leplat – 78160 Marly-le-Roi – France Tél. : + 33 (0)1 39 17 27 70 – Fax : + 33 (0)1 39 17 27 57

Un programme pour tous les 13- 30 ans Un programme

Europe Express

pour tous les 13- 30 ans

www.jeunesseenaction.fr

L’EDITORIAL de Bernard Laporte, Secrétaire d’Etat aux Sports, à la Jeunesse et à la Vie associative La présidence française, qui a débuté le 1er juillet, marque une étape importante pour notre pays. Elle est l’occasion pour nous de mettre en application les idées dont nous sommes porteurs pour notre jeunesse et de réaliser l’ambition que nous avons pour elle : permettre la pleine participation des jeunes à la société.

www.jeunesseenaction

Dans ce contexte, j’ai la volonté de faire avancer la coopération européenne en matière de jeunesse. Il faut pour cela favoriser l’appropriation de l’idée européenne par les jeunes, et assurer la prise en compte des préoccupations des jeunes par l’Union européenne.

Nous allons faire progresser les échanges autour des thèmes qui sont les axes essentiels de notre politique en faveur de la jeunesse : ■ permettre aux jeunes d’être acteurs et vecteurs du dialogue interculturel Nous avons invité 120 jeunes venus de 37 pays à débattre de ce thème lors de l’événement « jeunesse » qui s’est tenu, à Marseille, du 5 au 9 juillet. Pour la première fois, étaient réunis des jeunes issus des Etats membres de l’Union, de l’AELE, des pays des Balkans et du pourtour méditerranéen. Les propositions concrètes que j’ai recueillies seront retransmises à mes collègues lors de la session du Conseil des ministres européens de la jeunesse du 21 novembre à Bruxelles, que je présiderai.

■ élargir la coopération en matière de jeunesse au domaine de la santé et du bien-être La santé et le bien-être des jeunes sont un élément essentiel de leur intégration sociale et de leur participation. Mon objectif est qu’un projet de résolution relatif à la santé et au bien-être des jeunes soit présenté au Conseil, dans l’optique d’encourager l’adoption de stratégies nationales et de développer l’échange de bonnes pratiques entre Etats-membres. Un séminaire sur ce thème, prévu à l’Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire en décembre prochain, permettra d’envisager des projets européens facilitant la mise en œuvre de cette résolution.

■ soutenir la création d’un espace européen des jeunes volontaires en développant leur mobilité Les expériences de volontariat sont réellement une chance pour les jeunes qui quittent trop tôt le cursus scolaire. Elles leur permettent d’acquérir les compétences qu’ils n’ont pu gagner dans le système d’éducation formelle. Elles sont aussi une chance pour le développement de la solidarité au sein de l’Union européenne. C’est pourquoi la Présidence française soutient pleinement l’initiative de la Commission européenne et s’attachera à faire adopter par le Conseil une recommandation portant sur la mobilité des jeunes volontaires.

La 4ème édition de Ce dossier « spécial Présidence » d’Europe Express présente de manière détaillée tous ces projets. Merci à ceux qui l’ont conçu de contribuer ainsi à faire connaître les nombreuses opportunités que l’Europe offre et offrira aux jeunes. L’Europe est une chance, et c’est notre jeunesse qui, demain, devra porter l’idée européenne.

2 > - 3 questions à S. Rochefort

Dossier > 1 à VIII : Présidence

française du Conseil de l’UE

Correspondant régional PEJA - Basse-Normandie

- Du côté des Régions

3 > - Du côté de l’Afpeja

5 à 7 > - La parole aux projets 8 > - En avant l’Europe : “Success

4 > - Le Peja en Europe et dans le Monde : le Youthpass

la Semaine européenne de la Jeunesse se déroulera du 2 au 9 novembre 2008. www.youthweek.eu

stories” Café Babel et Sports sans frontières

n° 26 Septembre 2008 Dossier spécial Présidence française de l’UE

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Le programme européen jeunes

Du côté des Régions ...

3 questions à ...

Serge Rochefort Correspondant régional PEJA - DRDJS Basse-Normandie Membre du Comité national d'orientation et de suivi du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA)

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Comment suivez-vous le développement du PEJA dans votre région ?

Le correspondant régional anime deux groupes ressource qui sont pilotes sur le PEJA : d’un côté le comité régional constitué de collèges associatifs et institutionnels (18 personnes) et de l’autre les 12 relais d’information et d’accompagnement. Chaque comité régional aborde la question de l’avancée du programme en région (tableau de bord suivis par le CRIJ et le CREAN). Bilan annuel du Plan Régional de Développement (PRD) en septembre (Round 4). Les relais se réunissent au moins trois fois par an. Sont abordés les aspects non seulement quantitatifs mais aussi et surtout qualitatifs. Le dernier en date : la mise en place duYouthpass dans les échanges de jeunes.

2

Quelles sont les caractéristiques de votre région par rapport au PEJA ?

Un réseau d’acteurs dynamique. Cependant, la répartition est inégale entre les départements : forte dynamique dans l’Orne et peu de projets dans la Manche.

Dans le Calvados, on touche plus de structures mais on n’a pas de continuité des projets. Les structures socio éducatives se sentent très peu concernées par la dimension européenne des projets.

Le SVE, quant à lui, concerne beaucoup plus les étudiants ou diplômés et peu les jeunes avec moins de facilités.

Les soutiens de la Région sont nombreux ainsi que du Conseil Général du Calvados.

Quels sont les principaux axes de développement du PEJA pour votre région ?

Ces axes sont définis pour trois ans au travers du PRD : développer un réseau de relais d’information et d’accompagnement sur le programme sur une dimension régionale et départementale ; aider les structures de jeunesse ou les collectivités à construire des projets éducatifs de qualité ayant une dimension européenne et en cohérence avec le programme ; mettre en place un plan de formation régional en cohérence avec le plan de formation de l’Agence française et les priorités régionales.

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Stage interrégional de déblocage linguistique à Merville 27 au 31 mai 2008 - Basse-Normandie Pour mettre au point un projet européen avec un ou plusieurs partenaires, ou pour travailler au sein d’une équipe européenne de travailleurs de jeunesse ou de formateurs, il est important d’acquérir un minimum de connaissances et de pratique de l’anglais, mais aussi une ouverture d’esprit à une langue différente de la sienne et des compétences interculturelles pour faire face aux incompréhensions éventuelles et à une manière de travailler qui peuvent déstabiliser, quand on est face à des cultures différentes.

Cette formation-type de 5 jours a donc proposé à des animateurs français de trois régions (Basse-Normandie, Bretagne, Haute-Normandie) et européens (Estonie, Lituanie, Slovénie, Norvège), un programme que Catherine Amelineau, correspondante régionale PEJA en Languedoc-Roussillon et formatrice à l'interculturel dans le stage nous présente : “l'immersion en anglais, y compris dans les moments informels grâce à la présence d’un formateur anglophone qui ne parle pas d’autres langues, et de participants ne parlant pas la même langue ; la pratique de l’anglais «européen» dans des sessions d'anglais (exercices oraux et écrits, jeux de rôles ou de présentation des structures et dans les sessions interculturelles) ; l'utilisation de documents et d’exercices de simulation reprenant la réalité de projets du PEJA pour se focaliser sur le vocabulaire et les expressions utiles dans ce cadre”.

"Ce type de stage s’inscrit dans une volonté de nos trois régions de permettre à nos animateurs professionnels de jeunesse de vivre ensemble une expérience non seulement linguistique mais surtout interculturelle avec leurs collègues venus d’Europe, expliquent les 3 correspondants régionaux PEJA. Les méthodes utilisées sont aussi importantes puisqu’elles reposent en grande partie sur des démarches d’éducation populaire qui trouvent un écho très favorable auprès de ces animateurs. C’est pourquoi, nos trois régions s’associent pour qu’un tel stage puisse avoir lieu si possible au moins tous les deux ans dans une de nos régions en alternance avec un séminaire de rencontre. Cette stratégie s’inscrit logiquement comme un élément important de nos plans régionaux de développement respectifs."

L’Afpeja inscrit trois stages de ce type dans son plan de travail annuel (un au niveau national, deux en interrégional).

Le Centre lance son blog sur le Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA) Centre Dans le cadre de la coordination du PEJA en région Centre, la Direction régionale et départementale de la jeunesse et des Sports de la région Centre (DRDJS), avec le soutien de la plateforme Signall (www.signall.eu) et des membres du comité régional du PEJA, qu’elle coordonne, a créé un blog régional traitant de la mobilité européenne et en particulier du PEJA. Ce blog - www.pejablogcentre.org - comporte deux volets : l’un institutionnel, où les acteurs du programme en région peuvent diffuser des informations et l’autre pour des jeunes, qu’ils soient issus de la région en volontariat à l’étranger, par exemple, ou en service volontaire européen en région Centre pour qu’ils puissent exprimer (photos, textes, poèmes, vidéos…) leurs expériences et visions européennes. Cet espace numérique, dont la supervision revient à la DRDJS, sert ainsi à valoriser les expériences des jeunes et à favoriser les échanges entre jeunes bénéficiaires du programme et les acteurs de sa mise en place. La DRDJS a financé une partie de la création de cet outil innovant ainsi que son hébergement et sa gestion annuelle ; une aide financière exceptionnelle de la part de l’Afpeja nous a permis de créer définitivement l’outil. A découvrir !

Contact : Andrew Botheyrod - Correspondant régional PEJA DRDJS Centre andrew.botheroyd@jeunesse-sports.gouv.fr Visitez aussi le blog du PEJA en Haute-Normandie, lancé cet été. http://pejablog276.over-blog.org

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eunesse en action en France

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Du côté de l’Agence Les Directeurs d’Agence à Nice en octobre 7 au 10 octobre 2008, Nice (PACA) A l’occasion de chaque présidence, le réseau des 33 agences nationales (27 pays de l’UE, la Belgique disposant de trois agences, la Norvège, l’Islande, le Liechtenstein et la Turquie) gérant le Programme Européen Jeunesse en Action se réunissent.

Cette année, sur invitation de la France et avec le soutien du Ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de laVie associative, cette réunion, organisée par l’Agence française, aura lieu à Nice du 7 au 10 octobre 2008.

Préparée par un groupe restreint de directeurs, la « coordonnation / groupe » dont la France fait partie, et qui est l’instance de liaison et de représentation des agences, cette rencontre doit permettre, au-delà de la facilitation des relations interagences, d’aborder en thème principal la place et le rôle des agences dans l’évolution et la mise en place des politiques de jeunesse à tous les niveaux.

En route vers les élections européennes 2009 Les prochaines élections des députés au Parlement européen auront lieu en juin 2009.

Cette thématique sera une priorité annuelle du Programme européen Jeunesse en Action notamment dans le cadre des séminaires nationaux et européens (action 5.1 du PEJA).

Aussi, l’Afpeja apportera une attention particulière aux projets favorisant la réflexion des jeunes citoyens européens sur ce sujet (ex : signification du droit de vote, rôle des députés européens, participation et citoyenneté européenne...).

Conférence sur la participation des jeunes dans les contextes euros-mediterranéens 12 au 16 novembre 2008 - Injep - Marly-le-Roi Cette conférence est organisée par le réseau de Coopération des Agences du Sud de l'Europe dont fait partie l'Afpeja en partenariat avec les centres de ressources Salto-Youth Euromed (situé à l'Injep) et Participation (situé en Belgique francophone). Une centaine de participants des deux rives de la Méditerranée sont attendus. Cette rencontre permettra de dresser un panorama sur les réalités euro-méditerranéennes de la participation des jeunes, une des priorités et actions fortes dans le cadre du PEJA. Ce sera également un lieu pour développer des partenariats et faire émerger des projets de démocratie participative.

Du mouvement à l’Agence française Madeleine Schmeder, adjointe du Délégué général de l’Afpeja part à la retraite en septembre 2008.

Elle nous fait part de ses impressions :

Sur son parcours professionnel sur l’Europe “Bénéficiaire en 1965 d’une des premières bourses de l’OFAJ, qui m’a permis de passer huit mois à l’Odenwaldschule en Allemagne, c’est pourtant au cours d’un séjour d’une année aux Etats-Unis en 1970-71 que j’ai ressenti vraiment à quel point j’étais non seulement française, mais européenne. Je suis devenue professeur de langues (allemand, puis anglais) mais j’ai eu la chance de pouvoir profiter d’un parcours en zig-zag, un peu atypique pour une fonctionnaire, depuis un collège dans le 93 au Centre de documentation pédagogique d’Avignon, à l’Ambassade de France à Bonn, et enfin à l’INJEP au service des programmes européens pour les jeunes.”

Sur son parcours à l’Afpeja “J’y suis arrivée, il y a dix ans, sans vraiment savoir ce que j’aurai à faire, mais le fait de m’investir pour un « service volontaire européen » (SVE) m’avait séduit car je savais par ma propre expérience quel atout un long séjour dans un pays européen pouvait représenter pour les jeunes. Du SVE, je suis passée aux « Mesures de soutien » sur les actions de formation des relais du programme et des animateurs et cadres de jeunesse. Puis sans hésitation, j’ai accepté en 2005 la proposition de Jean Chiris (Délégué Général) de devenir son adjointe et de faire équipe avec lui.”

Bienvenue à Gilles Dauny, Inspecteur Jeunesse et Sports à la DRDJS d’Aquitaine, qui est le nouveau Délégué général adjoint de Jean Chiris, depuis la rentrée 2008.

Ses projets en relation avec l’Europe “Puisque j’ai eu la chance de pouvoir combiner mon activité professionnelle avec mes engagements, je vais continuer pendant mes activités de « retraitée » et m’investir d’abord dans l’ouverture du franco-allemand (thème de la Conférence franco-allemande organisée à Rosny-sous-Bois les 19 et 20 septembre), éventuellement m’engager personnellement dans des actions européennes, pour la mise en place du service volontaire européen « senior » dont on vient d’annoncer la création, par exemple…”

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Le programme européen jeunesse en action en Europe et dans le Monde

Youthpass : une démarche européenne de reconnaissance de l’éducation non formelle Il reste encore beaucoup à faire pour que soient reconnus les bénéfices, en termes d’acquisition de compétences, de la participation des jeunes à des activités comme les rencontres internationales de jeunes, le volontariat à l’intérieur d’un pays ou à l’international, ou l’élaboration et la réalisation d’un projet. Citons par exemple l’apprentissage ou le perfectionnement d’une langue étrangère, lors d’une période de volontariat à l’étranger … l’élaboration et le suivi d’un budget, d’un programme de visites d’une ville, pendant un échange ou une rencontre de jeunes … l’apprentissage du travail en équipe, du respect d’un calendrier, à l’occasion de la réalisation d’un projet … Ces activités de jeunesse représentent d’excellentes opportunités d’acquisition de compétences mobilisables dans de nombreux domaines, et surtout l’occasion de mettre en œuvre concrètement ces compétences acquises.

Qu’est ce que le Youthpass ?

Le Youthpass est un outil de validation et de reconnaissance des résultats de cet l’apprentissage non formel, pour les participants des différentes activités dans le cadre du programme Jeunesse en action, concrétisé par la remise d’un certificat individuel aux participants qui en font la demande. Cette reconnaissance de l’éducation non formelle caractérise ces activités de jeunesse et s’inscrit dans la stratégie de l’Union européenne dans les domaines de l’éducation et de la formation,de construire des ponts avec l’éducation formelle, dans ce qu’on appelle l’éducation tout au long de la vie. L’Union européenne place au centre de cette stratégie l’objectif de l’acquisition, par tous les individus, de compétences (savoirs, savoir faire et savoir être) nécessaires aussi bien à leur épanouissement personnel, à leur insertion sociale et professionnelle qu’à leur participation à la vie sociale et citoyenne. Elle promeut le fait d’accorder une égale importance, dans le processus d’acquisition de compétences, aux apprentissages formels, non formels et informels.

Auto-évaluation en dialogue Dans le cadre de l’apprentissage non formel, les encadrants ne « notent » pas les participants : c’est l’apprenant lui-même qui est responsable de ce qu’il veut apprendre et maîtriser ; c’est à lui de décider si le travail est fait ! Cette évaluation implique et concerne aussi les encadrants, qui ont comme objectif de transmettre des compétences, pour savoir s’ils ont atteint cet objectif ! D’où la notion d‘évaluation en dialogue. La démarcheYouthpass suppose donc que les participants et les encadrants organisent ensemble un processus individuel et collectif d’auto-évaluation réciproque des résultats des processus d’apprentissage : chacun se demandera s’il a atteint ses propres objectifs. Une autre caractéristique de l’éducation non formelle est que l’on apprend ensemble, avec les autres et les uns des autres. C’est ce que l’on appelle l’apprentissage par les pairs. Dans les activités de groupe, l’apprentissage est aussi collectif, par le groupe. L’évaluation se réalise à travers deux dialogues : entre les participants et les encadrants, et aussi entre les participants eux-mêmes. Pour cela, les animateurs favorisent la dynamique du groupe et organisent la réflexion sur les apprentissages en commun, par exemple en proposant régulièrement des temps de travail en binômes ou trinômes …

Des compétences clés

Bien plus qu’un certificat

La démarcheYouthpass est aussi au service des porteurs de projets, pour l’évaluation de leur travail, qui leur permet, grâce au cadre européen commun des 8 compétences clés, d’analyser dans quelle mesure ils ont atteint leurs objectifs éducatifs. Le fait d’être responsable de l’édition et de la signature d’un document officiel portant le logo et la garantie de la Direction générale EduCe cadre de référence a été adopté par une recommandation cation et Culture de la Commission européenne, faisant du Parlement européen et du Conseil européen, qui définit 8 référence à un programme éducatif communautaire, grands domaines de compétences « pour l’éducation et la forconfère aussi aux porteurs de projets une reconnaismation tout au long de la vie » : communication dans la langue sance de leur implication dans le programme et de leur maternelle, communication en langues étrangères, compétence propre compétence en matière éducative. mathématique et compétences de base en sciences et technoFaire connaître le Youthpass et le promouvoir au sein logies, compétence numérique, apprendre à apprendre, compédes organismes travaillant avec les jeunes, mais aussi tence sociales et civiques, esprit d'initiatives et d'entreprise, senauprès des élus, des décideurs politiques et des acteurs sibilité et expression culturelles. économiques, contribuera à renforcer la reconnaissance de la valeur éducative que la Commission européenne entend communiquer aux activités du programme Jeunesse en action et aux organismes qui les mettent en oeuvre.

Déjà 520 participants (105 projets déposés en France, 57 organisations impliquées dans les projets PEJA 1.1, 2,4.3) ont reçu unYouthpass depuis sa création. Pour tous les participants aux actions 1.1, 2 et 4.3 (formations), rendez-vous sur www.youthpass.eu Contact : Afpeja - Gilles Baccala - baccala@injep.fr L’Union européenne, dans le cadre de la stratégie « Éducation et formation 2010 » a également souhaité proposer aux Etats membres un outil de référence commun décrivant les connaissances, aptitudes et attitudes fondamentales pour chaque individu dans « une société fondée sur la connaissance ».

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Echange de jeunes avec les pays “Programme” (action 1.1) Pistes solidaires - Provence Alpes Côte d’Azur

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Roule ma poule Un échange interculturel favorisant la mixité entre jeunes européens valides et non-valides

De retour d’une rencontre interculturelle chez notre partenaire Slovène en 2006, j’ai eu envie de faire changer le regard sur le handicap, et de créer, dans le cadre du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA), et grâce au soutien de l’association Pistes Solidaires, un échange européen sur le thème de l’intégration et de la mixité entre jeunes valides et non valides.

Nous avons établi un premier partenariat local avec “Les Roues de l’Espoir”, association de jeunes marseillais handicapés oeuvrant pour la démocratisation des loisirs. Le courant passe tout de suite avec son président, Salim Ben Fodda, et, grâce au soutien d’une équipe dynamique et motivée, nous parvenons à réunir à Aix en Provence, pendant huit jours, 30 jeunes de 18 à 25 ans venant de Slovénie, Slovaquie, Estonie, Italie et France. Nous avons rencontré quelques difficultés logistiques pour rendre possible la participation de personnes handicapées. Il a fallu adapter le transport, trouver un hébergement accessible (le CREPS d’Aix), et faire venir des “assistants” pour faciliter le quotidien de ces jeunes. Pendant l’échange, nous avons réalisé ensemble de nombreuses activités: chasse au trésor dans le centre ville d’Aix, journée sur une plage aménagée de Giens, handi-basket, soirées inter culturelles, etc. De plus, chaque groupe a présenté un projet favorisant l’intégration des personnes handicapées. Ceux-ci ont ensuite fait l’objet d’une exposition au Bureau Information Jeunesse d’Aix le 28 juillet 2007, puis durant une semaine en juin 2008.

“Roule Ma Poule” a permis aux participants et aux personnes entourant le projet, de prendre conscience de la réalité quotidienne vécue par les personnes handicapées. Cet échange a généré des liens durables entre les jeunes européens, leur faisant réaliser que la mixité valides/non-valides est non seulement possible mais est également source de créativité et d’enrichissement mutuel.

Contact : Alix Bonneau - Bénévole « Pistes Solidaires » alixbonneau@gmail.com

Séminaire avec les pays voisins de l’UE (action 3.1)

EuroForum Nantes

Association La Pech’- Pays de Loire

Création d’un réseau de jeunes citoyens de l’UE et de l’Europe orientale et Caucase En 2004, 9 jeunes de l'association étudiante La Pèch’ (Solidarité et liaison EuropeEx-URSS) mènent un projet en Arménie. A Gumri, dans le nord du pays une petite association de jeunes nous demande un coup de main pour les aider à réaliser un délicat projet qui leur tient à coeur : monter une coopération entre jeunes d'Arménie et d'Azerbaïdjan, 2 pays qu'un conflit frontalier déchire depuis les années 1990. A nous, étudiants nantais de jouer les médiateurs ! Après de longues discussions nous décidons que la voie la plus utile pour un tel projet n'est pas de mettre arméniens et azerbaïdjanais dans un simple face à face mais de les inclure dans un projet plus global. Pourquoi pas dans un projet de réseau associatif européen au service de projets transversaux.

Commence alors la recherche de partenaires qui pourraient s'associer avec nous à ce projet ainsi que la recherche de financement. 6 équipes (Géorgie, Arménie, Azerbaïdjan, Pologne, France, Espagne) se lancent progressivement dans l'aventure alors que le Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA) de l'UE apporte son soutien. L'Euroforum East-West naît ainsi lors d'une première rencontre de 60 jeunes associatifs de ces 6 pays en Géorgie en août 2006.Après plusieurs jours de discussions, les participants repartent avec la ferme intention de donner suite au projet. A Nantes, La Pèch’‚ organise un colloque « Le Cau’quoi ? ». Les Espagnols, eux, militent auprès de leur université et parviennent à initier un cursus sur l’histoire des pays du Caucase. La Pologne enfin, mettra en place de nombreux cafés-débats tandis que, côté Caucasien, on fournit les outils. Pour pérenniser le projet, une nouvelle rencontre à Nantes est organisée en mai 2007 avec rencontres et débats avec tout ce que la région compte d'acteurs associatifs engagés dans la cause européenne. De nouveaux projets émergent, dont une initiative de jumelages entre petites villes de l'Est et l'Ouest. Le premier devrait d'ailleurs être très prochainement lancé avec une ville de Géorgie et une ville de France. Alors qu'une coordinatrice permanente a pu être recrutée par le réseau et que les marques de soutien se multiplient au Parlement européen notamment, le réseau vient de s'agrandir avec une nouvelle association du Belarus. Une nouvelle rencontre en juin 2008 à Nantes et Starsbourg a débouché sur la réalisation, en petits groupes multinationaux, d'émissions pour Euradio, la première radio-école européenne.

Contacts : Association La Pèch’ - la_pech@yahoo.fr - www.euroforum-eastwest.org Europe Express n° 26 - PAGE 5

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Service Volontaire Européen (action 2) Le Plus Petit Cirque du Monde - Ile de France

L’Europe aux étoiles

Existerait-t-il un lien entre le drapeau étoilé de l’Union Européenne et la Piste aux Étoiles ?

L’hypothèse paraît peu vraisemblable, et pourtant… Cynthia, 20 ans, effectue actuellement un ServiceVolontaire Européen au sein d’une école de cirque ! « En Septembre 2007, je suis arrivée à la Gare du Nord de Paris avec mes gros bagages, une guitare et mon monocycle bien sûr ! J’ai pratiqué les arts du cirque à Berlin depuis l’âge de 9 ans, c’est pourquoi j’ai eu envie de faire un SVE dans une École de cirque pour les enfants et les jeunes. J’avais fait la connaissance du Plus Petit Cirque du Monde à l’occasion d’un échange de jeunes, alors j’ai envoyé ma candidature (…) ». Cynthia assiste les intervenants artistiques de l’école, est « rédactrice en chef » de la Newsletter des volontaires européens circassiens, accompagne un enfant autiste pendant ses premiers pas artistiques, participe aux projets en direction des jeunes avec moins d’opportunités… Une douzaine d’écoles de cirque accueillent actuellement des volontaires à travers toute l’Europe.

Créé en 1992 à Bagneux (92), le Plus Petit Cirque du Monde (PPCM) – Centre des Arts du Cirque Sud de Seine, structure d’accueil de Cynthia, est une association d’enseignement des Arts du Cirque dans un but éducatif et de cohésion sociale.

Depuis trois ans, le PPCM développe activement des projets européens dans le cadre du Programme Européen Jeunesse en Action, en incluant des jeunes avec moins d’opportunités de sa communauté locale située en banlieue Sud de Paris : échanges de jeunes, accueil et envoi de volontaires, formations de formateurs, séminaires et visites d’études.

Il est membre fondateur de Caravan, association européenne pour la promotion des pratiques artistiques éducatives et sociales (France, Belgique, Luxembourg, Royaume-Uni,Allemagne, Pays-Bas, Finlande). Cet engagement européen a permis à l’association d’améliorer la qualité de son travail en direction des enfants et des jeunes, d’offrir de nouvelles opportunités aux jeunes et d’enrichir son projet culturel et pédagogique en vue de la création du Centre des Arts du Cirque Sud de Seine.

Contact : Le Plus Petit Cirque du Monde - Eleftérios Kechagioglou - info@petitcirque.org

Diffusion/exploitation des résultats

“Together song”

Association Together - Lorraine

une chanson, un projet “Ambassade”, un module sur la visibilité où comment faire du bruit autour du PEJA Together est née en 2003 d’une volonté de citoyens européens enthousiastes qui croient dans la citoyenneté, la participation active des jeunes la mobilité et le volontariat. La dynamique des membres,qui sont plus de 150 en 2008, la volonté profonde de donner un impact local réel et important à l’association nous a permis de recevoir le support du Conseil Régional de Lorraine en 2006, puis du Conseil Général de la Moselle en 2007. Engagé dans le ServiceVolontaire Européen,Together coordonne "Ambassade" un projet labellisé année européenne du dialogue interculturel, qui accueille en cette période de Présidence française de l'UE, 15 volontaires européens dans 10 structures régionales. Des MJC, des associations de quartier, des centres de séjour à vocation écologique envoient, quant à eux, 30 volontaires Lorrains dans toutes les régions ou le programme jeunesse est présent. Le 20 juin dernier, nous avons fêté, en présence de députés européens et de nombreux élus, le départ des 15 jeunes en SVE, de la Palestine à la Bulgarie, en passant par le Luxembourg, Maxime,Ramzi,Marine,Toufik… Ils seront des ambassadeurs de notre belle région et de notre association.

Nous sommes fiers d’avoir initié la rencontre de ces deux mondes, les jeunes et leurs représentants et d’y avoir remarqué un intérêt réciproque.

Il n’y a pas si longtemps, en 2004, nous avons réalisé notre premier séminaire de contact grâce au Programme Européen Jeunesse sans le soutien duquel rien de ce que nous vivons n’aurait lieu. Nous avons noté que la visibilité de nos actions est primordiale, et bien avant le nouveau programme, nous avons créé, dans le cadre d’une mesure d’accompagnement de réseau (action 5.8) une base de donnée internationale de 5000 adresses à qui nous diffusons publications, lettre d’information, invitations, communiqué de presse... Nous utilisons aussi toutes les possibilités de financement de valorisation de nos activités.

Par exemple : un CD de musique et un clip vidéo "Together song" réalisé suite à un échange sur le hip-hop (diffusé à 500 exemplaires aux élus, partenaires, réseau…). Nous avons également, suite à notre projet de réseau européen, créé un concept de module de formation sur la visibilité et la valorisation des actions du Programme Européen Jeunesse en Action (PEJA), soutenu dans le cadre d'une action 4.3, qui s'adresse plutôt à des associations locales. Enfin, nous réalisons actuellement une exposition photo sur les projets soutenus par le PEJA. Contact : Association Together Pan European network - Luc Wendling - l.wendling@wanadoo.fr Europe Express n° 26 - PAG E 6 Europe Express n° 26 - PAGE 7

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Le coin des productions Echanges de jeunes/SVE (actions 1 et 2) Ville de Châtellerault - Poitou-Charentes

Châtellerault développe une coopération européenne en faveur de la Jeunesse Châtellerault est « ville centre » à dominante industrielle, dans une zone de chalandise de 120 000 habitants. Châtellerault mène depuis plusieurs années la requalification de quartiers nés dans les années soixante. Elle dispose d’un réseau dense dans ce domaine, et de nombreuses initiatives d’insertion professionnelle et d’économie sociale et solidaire : Ecole de la 2ème Chance, Coopérative d’actions et d’emplois, entreprises intermédiaires.

La ville s’est inscrit depuis 1997 dans le SVE. Quatre structures participent au SVE depuis sa création. Les maisons de quartiers, la mission locale ont mis en œuvre des projets de mobilité internationale, parfois dans le cadre des programmes européens Jeunesse (PEJ) et Jeunesse en Action (PEJA). Services municipaux (services jeunesse, culture et mission relations internationales), professionnels de l’éducation non formelle (responsables des secteurs jeunes de maisons de quartiers) partagent expérience et dynamiques de groupes depuis 2003 pour construire les projets internationaux. Ce réseau d’acteurs s’est structuré en “comité technique” local du PEJA. La Ville de Châtellerault a, d’autre part, fédéré un réseau de partenaires internationaux, appuyé sur son réseau historique de jumelages. Avec le concours de l’OFAJ, Châtellerault etVelbert (Allemagne) ont démarré, dès 2001, un échange bilatéral, évalué de façon positive par les jeunes, les travailleurs jeunesse et les responsables des deux villes. L’expérience de l’autre s’est avéré un puissant révélateur d’identités, développant capacité à communiquer et affirmation de soi, favorisant la prise de responsabilité et l’implication dans la vie de la cité.

Outre les rencontres multilatérales de jeunes, les partenaires ont souhaité s’engager dans des échanges de bonnes pratiques entre travailleurs, cadres municipaux et élus engagés auprès des jeunes et de populations avec moins d’opportunités. Qualifier l’action des structures d’éducation et d’intégration est la finalité. La ville de Châtellerault et ses partenaires européens ont formalisé des conventions pour accompagner les projets PEJA. Elle participe à (ou organise) la prise en charge de visites de faisabilité, finance un poste d’encadrement par projet pour des rencontres bi ou multilatérales (photo ci-dessus), soutient les projets pluriannuels.

Pour capitaliser ces expériences, l’Afpeja, la DRDJS Poitou-Charentes et la Ville proposent avec la région Poitou-Charentes, le conseil général de laVienne et le CNFPT un séminaire le 5 décembre 2008 à Châtellerault ; l’occasion pour cadres et élus des collectivités locales de s’immerger une journée dans les réalisations concrètes des territoires, en compagnie de jeunes européens. Le séminaire est labellisé « Présidence Française de l’Union Européenne ».

European Cartoon Animations Ile de France, 2007 Initiative de jeunes/Mesures de soutien L’association francilienne a conçu avec le soutien du PEJA différents supports pour sensibiliser petits et grands à l’Europe.

Jeux pédagogiques, animations ludiques, dessin animé “l’aventure européenne” (Prix : 10 €) ainsi qu’une exposition photo “My country, Your country, Our Europe”.

Contact : European Cartoon Animation www.asso-eca.org

Le Tour des Energies Aquitaine, 2006 Initiative de jeunes nationale L’Association aquitaine Prométhée a créé un kit de fiches pédagogiques et une exposition.

Leur tour du monde - 7 mois à la recherche d’innovations technologiques, économiques et sociales dans le secteur de l’énergie - est raconté dans cet ouvrage.

(Prix : 19 €) Contact : Association Prométhée Blandine Antoine et Elodie Renaud www.letourdumondedesenergies.com www.promethee-energie.org

Contact : Ville de Chatellerault - Jacques Raynaud jacques.raynaud@ville-chatellerault.fr

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“Success stories” Cinq ans après... rencontre avec des ex-bénéficiaires

Que sont-ils devenus ? La rédaction de “Europe Express” vous invite à retrouver : Café Babel et Sports / Ateliers sans frontières...

Café Babel : le premier webzine européen Le 9 mai 2008, cafebabel.com lançait une nouvelle version de son site web. Européen, jeune et participatif, retour sur l’histoire d’un succès européen. Cafebabel.com est le premier média européen d’actualité sur Internet intégralement publié en 6 langues : allemand, anglais, espagnol, italien, français et polonais. Fondé en 2001 par Alexandre, Adriano et d’autres étudiants Erasmus à l’IEP Strasbourg, cafebabel.com a bénéficié à son lancement du Programme Européen Jeunesse (PEJ), qui lui a permis de lancer son premier site Internet professionnel destiné à la jeunesse européenne. Dépassant les frontières linguistiques et nationales, cafebabel.com est un média qui s’adresse à l’ « eurogénération », celle née des programmes Erasmus qui vit l’Europe au quotidien. Il repose sur un réseau de 1000 collaborateurs bénévoles (1/3 de journalistes et 2/3 de traducteurs) présents dans 26 villes et 18 pays en Europe.Tous les articles publiés sur leur site internet sont édités par une équipe de journalistes européens professionnels basés à la Maison de l’Europe de Paris. Une façon originale de mêler l’énergie du journalisme citoyen chez les jeunes de toute l’Europe, avec les standards de qualité du journalisme professionnel.

Résultat, le magazine compte plus de 300 000 visiteurs par mois dans toute l’Europe.

Cafebabel.com, ce sont aussi les « babelblogs » et les « babelforums », la première plateforme multilingue d’une communauté internet ouverte à la société civile européenne. La communauté des « Babéliens » compte aujourd’hui plus de 80 blogs en plusieurs langues et 5000 inscrits. Pour devenir babélien, rien de plus simple ! Il suffit de s’inscrire gratuitement sur le site pour accéder à tout l’univers participatif de cafebabel.com, le tout dans la langue de votre choix. Cafebabel.com ne s’arrête pas là : pour les élections européennes cafebabel.com va lancer “eudebate2009.eu”, la première plateforme participative de débat et d’information entièrement dédiée aux élections européennes. Un site satellite à découvrir dès octobre 2008. Alors, pour connaître comment nos voisins européens vivent l’Europe au quotidien, une seule adresse : www.cafebabel.com

Agence française du Programme Européen Jeunesse en Action (Afpeja) Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire

Sports et Ateliers sans frontières :

Etablissement public du ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative

l’insertion et la solidarité, toujours au coeur de leurs projets “Insertion jeunes 2001”. Tel était le projet lancé par l’association « Sport sans frontières » créée deux ans auparavant par 3 jeunes diplomés de la région parisienne, Guillaume, Arnaud et Thibaut. Objectif : lutter contre le gaspillage au travers de la récupération et rénovation de matériel sportif (agrès de gym, tapis…) puis les acheminer dans des structures sportives dépourvues de moyens en France ou dans les pays en voie de développement. Sports sans frontières (www.sportsansfrontieres.org), vous les connaissez surement : les spots publicitaires offerts par une chaîne de télévision nationale, le calendrier des Dieux du Stade vendu à leur profit... Leur crédo : « la solidarité est avant tout un sport collectif ».

Souhaitant relier sport, humanitaire et emploi,Thibaut et ses accolytes ont monté grâce au coup de pouce du Programme Européen Jeunesse un atelier de réinsertion professionnelle à Bonneuil sur Marne (www.ateliersansfrontieres.org). Au début du projet, plus d’une vingtaine de jeunes éloignés de la vie active ont pu retrouver un emploi, une dignité en participant à cette belle aventure de solidarité internationale. Thibaut a ensuite élargi le concept à la rénovation de matériel informatique.

En 2008, Ateliers sans Frontières compte 70 salariés en France et quelques antennes en Roumanie, Maroc, Algérie (www.ateliersansfrontieres.org). Elle a déjà fourni plus de 10 000 ordinateurs rénovés dans le cadre de projets sociaux et éducatifs (www.assoclic.org).

Aujourd’hui, Guillaume travaille au Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) au Cameroun et Arnaud dans l’association Ashoka. Quant à Thibaut, il est aujourd'hui à la tête d'Ares, une association de réinsertion économique (www.ares-association.fr) qui emploie 250 personnes en difficulté en Ile de France.

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Europe Express

11 rue Paul Leplat 78160 Marly-le-Roi - France Tél. : + 33 (0)1 39 17 27 70 Fax : + 33 (0)1 39 17 27 57 Web : www.jeunesseenaction.fr Directeur de publication Hervé Mécheri Directeur Editorial Jean Chiris Rédactrice en chef Emmanuelle Perpignaà Comité de rédaction Membres de l’‘Afpeja Édité à 6 000 evemplaires Imprimerie : KORUS Editions - Eysines No ISSN 1639 - 4976 "Cette publication est publiée avec le soutien de la Commission européenne. Elle n'engage que son auteur et la Commission n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues."

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juillet -- 31 31 décembre décembre 2008 2008 11 juillet er er

Septembre 2008 2008 Septembre

Depuis le 1erer juillet jusqu'au 31 décembre 2008, la France assure la Présidence française du Conseil de l'Union européenne. Retrouvez dans ce dossier spécial de « Europe Express » :

★ 3 Questions à Yves Gazzo Chef de de la la Représentation Représentation de de Chef la Commission Commission européenne européenne en en France France la

Priorités de la PFUE en matière de jeunesse

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Reportage sur l'événement Jeunesse « Les jeunes, acteurs et vecteurs du dialogue interculturel » (5 au 9 juillet, Marseille)

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Nouveau cycle du Dialogue structuré « les défis du futur pour les jeunes »

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Direct.

Web Web :: ec.europa.eu/france/index_fr.htm ec.europa.eu/france/index_fr.htm

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Présidence française de l’Union européenne

Dossier Dossier spécial spécial

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Zoom sur la Semaine européenne de la Jeunesse (2 au 9 novembre)

★ Paroles de jeunes...

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Les dossiers chauds de la Présidence Française de l’Union Européenne (PFUE) dans le domaine de la Jeunesse La présidence française construit son action autour de quatre thématiques : la santé des jeunes, les activités volontaires, le dialogue interculturel et le pacte européen pour la jeunesse. Objectifs : favoriser la coopération européenne en matière de jeunesse, l’appropriation de l’idée européenne par les jeunes ainsi qu’une meilleure prise en compte de leurs préoccupations par l’Union européenne…

Quatre priorités pour trois objectifs politiques. Telle est la méthode affichée par la présidence française de l’Union européenne (PFUE) en matière de jeunesse, à la veille d’un nouveau cycle de coopération européenne dédié aux moins de 30 ans.

Au chapitre des priorités d’une présidence qui a pris effet le 1er juillet 2008, il a donc été décidé de travailler plus particulièrement les thèmes de la santé des jeunes, des activités volontaires, du dialogue interculturel et du Pacte européen de la jeunesse.

Dialogue interculturel

Parce que 2008 est aussi l’année du dialogue interculturel, le grand événement « jeunesse » de la présidence française s’enracine dans cette thématique. 120 jeunes issus des conseils nationaux et d’associations des États membres de l’UE, des États balkaniques et du pourtour méditerranéen se sont donnés rendez-vous à Marseille, du 5 au 9 juillet. L’occasion de s’entretenir avec des représentants des ministères, des chercheurs, des partenaires sociaux et des cadres des associations de jeunesse venus des quatre coins de l’Europe.

“L’objectif de ces débats est de faire émerger des propositions susceptibles d’alimenter le prochain cadre de coopération européenne en matière de jeunesse qui devrait voir le jour fin 2009”, explique Alexis Ridde, chef du bureau des relations internationales de la direction de la jeunesse et de l’éducation populaire (ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative). « Ce séminaire se situe donc résolument dans le processus de dialogue structuré, voulu par l’Europe et les États membres, entre jeunes et acteurs institutionnels des politiques qui leur sont consacrées », fait-il valoir.

Santé des jeunes

Sujet déjà identifié à l’occasion du livre blanc sur la jeunesse de la Commission européenne (il posait, dès 2001, les bases d’une coopération entre les différents acteurs du domaine de la jeunesse), la santé des jeunes, selon Paris, est une question qui mérite d’être davantage travaillée. La France rejoint en cela les avis contenus dans un rapport d’experts et dans une communication de la Commission européenne du 19 décembre 2007. Cette dernière appelle les États membres à « mettre en place des actions adaptées en faveur de la santé des jeunes face à des questions (…) telles que l'alcool, la drogue, le tabac, la nutrition, la santé mentale ».

Paris portera également une contribution sur ce thème qui devrait être votée à la mi-novembre par le Conseil des ministres européens de la jeunesse. Elle inciterait les États à cibler parti-

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Crédit photo : Hervé Hamon, MSJSVA

Les priorités Jeunesse de la PFUE

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Foire des organisations et des projets, Evénement Jeunesse à Marseille

culièrement les moins de 30 ans dans leurs politiques de santé publique. Dans le même esprit, ce texte étendrait la problématique “santé” à tous les domaines des politiques publiques dédiées aux jeunes : formation des animateurs, information jeunesse, participation, etc.

Par ailleurs, du 7 au 10 décembre 2008, notre pays organise sur ce thème encore un séminaire européen. Il regroupera, à l’INJEP à Marly-le-Roi, quelque 70 experts : chercheurs, représentants des ministères, ONG et cadres de jeunesse. Il s’agira d’aller audelà des orientations politiques et de révéler les bonnes pratiques.

Volontariat

En matière de volontariat, la France soutient fortement une recommandation de la Commission européenne. Celle-ci sera également soumise au Conseil mi-novembre. Ce texte plaide notamment pour l’ouverture d’un espace de mobilité des volontaires dans le cadre des frontières de l’Union. Il s’agirait d’ouvrir les dispositifs nationaux à l’ensemble des ressortissants européens ou encore, de développer la reconnaissance des activités volontaires acquises à l’étranger.

Toutes ces initiatives doivent constituer autant de contributions au Pacte européen pour la jeunesse. Ce document de nature politique, adopté par le Conseil européen des 22 et 23 mars 2005, à l’occasion de la révision de la stratégie de Lisbonne, affirme la nécessité de placer les jeunes au cœur des politiques économiques et sociales de l’Union européenne. Pour la Commission européenne « l'objectif principal est d'améliorer l'instruction, la formation, la mobilité, l'insertion professionnelle et l'inclusion sociale des jeunes européens, tout en facilitant la conciliation de la vie familiale et de la vie professionnelle».

Ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative : www.sante-jeunesse-sports.gouv.fr

PFUE : www.eu2008.fr

Evénement Jeunesse de la PFUE - Marseille - juillet 2008

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« Dialoguer, c’est accepter qu’il n’y ait pas de vainqueur » Retour sur l’événement Jeunesse - 5 au 9 juillet 2008 - Marseille 120 Jeunes issus de l’Union européenne, des Balkans et de la rive sud de la Méditerranée se sont réunis à Marseille, du 5 au 9 juillet 2008, à l’initiative du ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative dans le cadre de la Présidence française de l’Union européenne. Objectif : faire des propositions aux pouvoirs publics en matière de dialogue interculturel et de politiques de voisinage.

C'’est une carte de la Méditerranée peu habituelle, projetée dans l’amphithéâtre du Palais du Pharo, à Marseille. Une carte d’un géographe arabe du 12e siècle, Al-Idrisi, réalisée à la demande du roi de Sicile, Roger II. « Non, cette carte, n’est pas à l’envers », explique Thierry Fabre, responsable du Pôle Euromed à la Maison méditerranéenne des Sciences de l’Homme. Il s’exprime devant un parterre de 120 jeunes venus des quatre coins de l’Europe et de la Méditerranée pour participer à cet événement jeunesse, marquant en quelque sorte, l’acte 1 de la présidence française de l’Union européenne. « Il s’agit d’une carte qui représente l’Afrique au-dessus de l’Europe, poursuit-il. Je vous invite à vous en imprégner et ainsi à entrevoir la carte mentale de ‘‘l’autre”. Décentrez, renversez votre regard. Voyez comme l’exercice est fertile et combien est-il révélateur de ce que les peuples ont en commun et de ce qui les divise ».

Dans l’amphithéâtre on n’entend plus que le grésillement du projecteur.

Associer les jeunes

La rencontre porte sur le dialogue interculturel et sur « la place des jeunes comme acteurs et vecteurs du dialogue interculturel ».

Elle se tient en présence de la ministre de la Santé, de la Jeunesse et des Sports, Roselyne Bachelot, de son secrétaire d’État à la Jeunesse et aux Sports, Bernard Laporte et du commissaire européen en charge de l’éducation et de la culture, Jàn Figel.

Répartis dans cinq ateliers différents, ils vont échanger, apprendre à se connaître, réfléchir à des propositions politiques qu’ils soumettront aux décideurs. À chaque atelier, un thème. Le dialogue interculturel est étudié sous les aspects de la mobilité, du quotidien, de la participation, de l’accompagnement, en passant par celui des médias et de la communication.

Des ateliers thématiques

Planning ambitieux. Pour tenir les échéances et garantir la qualité du travail, des animateurs ont été recrutés… Des séances de groupe ponctuent ces échanges. Les participants au groupe « Le dialogue interculturel au quotidien » rassemblés en deux cercles, se font face.Tous ont griffonné sur des post-it des anecdotes tirés de leur expérience personnelle. Ils les lisent à celle ou celui qui se trouve devant eux. À un signal chacun se déplace d’un pas et renouvelle l’opération devant un autre interlocuteur.

Dans une joyeuse cacophonie, Catherine, parle de sa petite ville dans la campagne anglaise et de la méfiance des autochtones face aux arrivées d’ouvriers agricoles polonais. Matthieu évoque sa vie dans le quartier cosmopolite de Belleville à Paris.Wassim repasse les malentendus avec son supérieur et ami, responsable britannique d’une ONG au Liban. « Les anglais trouvent normal de dire à un copain qu’il est stupide dans un grand éclat de rire.

Au Liban ce peut-être extrêmement offensant. Il a fallu qu’on règle nos codes pour que les choses se passent bien », se souvient ce jeune homme.

Accepter les désaccords

Échanges de visions. Échanges de codes sociaux, de conceptions morales. Questions prégnantes, à l’image de celle qui agite Matthias. « À la lumière de l’affaire des caricatures de Mahomet, s’interroge ce jeune norvégien, je me demande jusqu’où il faut aller pour construire le dialogue. Jusqu’à sacrifier la liberté d’expression, qui est une valeur aussi chère à mes yeux que Dieu pour d’autres ? » Intervient Gordana Berjan, du centre Nord/Sud au Conseil de l’Europe. « Le piège du dialogue interculturel, c’est de s’en tenir à des poncifs, expose-t-elle. L’amour, la paix, on est tous d’accord et, une fois qu’on a dit cela on, ne règle pas le problème ». Établir un dialogue interculturel, c’est aussi accepter les conflits, ne pas avoir peur d’exprimer des désaccords. Pour Gordana, les précautions à prendre sont d’un autre ordre : « La première c’est de s’assurer que tous les interlocuteurs seront traités avec une égale dignité. La seconde est de vérifier que personne n’est contraint à ce dialogue. La troisième, enfin, consiste à bien comprendre qu’on ne peut pas sortir vainqueur, ou vaincu, d’un dialogue. Ce n’est pas un débat au terme duquel des valeurs seraient consacrées au détriment des autres. Si les précautions dont je vous parle sont réellement prises, vous verrez que des solutions communes émergeront ».

Une recette éprouvée par le chef Daniel Barenboïm qui a invité tous ces jeunes à une représentation du West Eastern Divan Orchestra. La formation, composée de jeunes musiciens israéliens et palestiniens, constitue à elle seule un plaidoyer pour une résolution pacifiste de la guerre au Proche-Orient. « N’attendezpas que les politiciens s’accordent pour nouer des relations culturelles, scientifiques, sociales, économiques », tel est, en substance, le message du maestro adressé aux jeunes.

Le Pro g (PEJA ramme eur ) a été op à l'hon éen Jeunes se e ne e u ro p é ur à Marse n Action ille (ca enne d pit e notamm ent lors la c u lt u re 2 0 ale de la Fo nisation 13) ire s 6 ju il le et des projets des orgade t Commis d e r n ie r ( s t jeunes le and de sion eu ro PACA/A la fpeja, pr péenne, DRD JS ciaires é et de v sence de béné fiolontair péens).

Et e Violenc notamment : " s euroK e sur la vio " un projet d'é ick out le change n c les clu grand e dan une ren es villes porté p bs de suppor s le sport avec c te a (Pistes ontre de jeunes r Eurocircle ; "R rs de foot de so o le proje lidaires, juillet valides et hand ule ma poule" , icapés e t en cou 2007 uropéen Lire l'ar rs de dé Je u n e s s tic ve e (Associa " a u t o u r d u loppement "Eu le page 5) ; et S r t et Inter ion pour le Dé e r v ic e Vo lo n t omedinculture n v a Provenc ational en part eloppement Cu ire E u ro p é e n e lt e Alpes Cote d'Anariat avec le C urel Européen onseil r zur). égional

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Le rôle moteur de la France La France est en pointe dans la dynamique d’une coopération européenne en matière de jeunesse. C’est sous sa présidence, en 2000, que sont lancés des États généraux de la jeunesse européenne. Ils déboucheront sur la rédaction, en novembre 2001, d’un livre blanc, « Un nouvel élan pour la jeunesse » par la Commission européenne. À la suite de ce texte, le Conseil Éducation, Jeunesse et Culture, qui réunit les ministres de l’éducation, de la culture, de la jeunesse et de la communication, a doté l’Union européenne d’un nouveau cadre de coopération politique en adoptant la résolution du 27 juin 2002.

Participation, information, volontariat et recherche sont les piliers de cette nouvelle politique de jeunesse à l’échelle de l’Europe. Pour chacun d’eux, le Conseil applique la « méthode ouverte de coordination ».

Autrement dit, une méthode de travail constituée de consultations nationales auprès des jeunes et des associations, de rapports nationaux remis à la Commission européenne. À charge pour le Conseil d’adopter des objectifs communs et, pour les États, de les mettre en œuvre selon le principe de subsidiarité.

Mais le plus important tient dans l’affirmation par le Conseil de la vocation transversale des politiques de jeunesse, c’est-à-dire, la nécessité de prendre en compte la dimension jeunesse dans l’ensemble des politiques publiques. Cette orientation politique, voulue et soutenue par la France, l’Allemagne, la Suède et l’Espagne, est consacrée en 2005 lors de l’adoption du Pacte européen pour la jeunesse.Adopté par le Conseil européen des 22 et 23 mars 2005, à l’occasion de la révision de la stratégie de Lisbonne, le pacte affirme la nécessité de placer les jeunes au centre des politiques économiques et sociales de l’Union européenne. Il comporte trois axes de travail : l’insertion sociale et professionnelle, l’éducation, la formation et la mobilité, enfin, la conciliation entre la vie familiale, personnelle et professionnelle.

Parallèlement, les États membres mettent en œuvre le programme européen Jeunesse en Action, instrument de mobilité et de soutien à l’initiative et à la participation des jeunes de 13 à 30 ans. Il est doté d’un budget communautaire de 885 millions d’€ pour la période 2007-2013. En France, la mise en œuvre de ce programme a été déléguée par le ministère à l’Institut national de la Jeunesse et de l’Education Populaire (Injep) dont l’Agence française du programme européen Jeunesse en Action (Afpeja) est l’unité gérant le programme.

Forum européen de la Jeuesse

Politiques européennes de jeunesse

© Communauté e uropéenne

Jeunesse, santé, vo

Bettina Schwarzmayr Présidente du Forum européen de la jeunesse Lever les obstacles à la mobilité

En matière de jeunesse, j’attends de la présidence française qu’elle œuvre au développement d’une conscience européenne chez les moins de trente ans. Chacun sait que cela implique de favoriser le volontariat des jeunes dans l’union européenne, mais aussi ailleurs, dans les pays voisins de l’union. Car une partie de l’avenir de l’Europe, de sa prospérité et de sa stabilité se joue dans sa relation avec les nations et les civilisations à la périphérie de l’union. Or, là nous avons un problème. Comment développer le volontariat des jeunes en Europe et dans les pays voisins si l’on continue à poser autant d’obstacles à leur mobilité par des politiques aussi restrictives en matière de visas ? Le Forum européen de la jeunesse mène une campagne, GET VISAble, pour que le droit à la mobilité soit garanti, pas seulement aux citoyens de l’Union européenne, pas seulement aux étudiants, aux hommes d’affaires, aux sportifs, mais à tous. La liberté de déplacement est une condition fondamentale si l’on veut s’assurer que les jeunes contribuent à l’intégration, à la construction européenne et au dialogue avec les pays de la rive sud de la Méditerranée.

Consulter et écouter les organisations de jeunesse

Le projet d’union méditerranéenne porté par la France peut être un pas en avant, notamment en permettant au projet Euromed de progresser. En revanche nous souhaiterions être sûrs que la société civile, en l’occurrence les ONG et les associations de jeunes des deux rives seront bien impliquées. Il ne suffit pas de consulter pour résoudre les problèmes qui concernent les jeunes, il faut aussi écouter ce que ces structures ont à dire en matière de précarité, de pauvreté, d’absence d’intégration des minorités, d’homophobie, des effets du changement climatique….Toutes ces organisations de jeunesse constituent un réseau riche d’expériences et de pratiques exemplaires. Habituées à se fréquenter, à trouver des compromis, elles sont particulièrement bien placées pour nourrir le processus politique de dialogue et de partenariat euroméditerranéen.

Dialoguer sans condition

Le dialogue interculturel, du moins tel qu’il est en train de se dessiner, apporte une idée forte et novatrice, notamment au regard du processus de Barcelone (projet d’union euroméditerranéenne commencée en 1995 dans la capitale catalane), en quelque sorte otage du conflit israëlo-arabe. Cette idée, c’est que la paix n’est pas une condition préalable au dialogue, qu’il ne faut pas attendre que les hommes politiques mettent un terme à un conflit pour que les citoyens, et en particulier les jeunes, se parlent, essaient de se comprendre, de dissiper les malentendus et d’imaginer des destins partagés sur des bases équitables et pacifiques. De même, je pense que le dialogue interculturel permet de démontrer que le conflit de civilisation que les mass-médias cherchent à imposer comme un horizon indépassable n’est pas une réalité. Il faut que les jeunes qui sont aux premières loges de la révolution numérique, s’emparent des nouvelles technologies de l’information et de la communication pour faire entendre une autre voix. Celle qui tend à dire que comprendre l’autre, l’accepter, le respecter, n’est pas aussi complexe qu’on essaie de le faire croire.

Web : www.youthforum.org

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Intégrer l’Europe dans les parcours éducatifs J’attends de la présidence française qu’elle sensibilise les jeunes à la citoyenneté européenne. En dépit de programmes comme Erasmus ou le Programme européen Jeunesse en Action, le fait européen n’est pas assez présent dans les parcours éducatifs. Or, si l’on veut une plus grande implication des jeunes dans la construction européenne il faut qu’il y soit omniprésent. Je crois aussi que l’Europe est un domaine insuffisamment traité sous l’angle de la citoyenneté. Les organisations de jeunesse, dont le Conseil National de la Jeunesse (CNJ), doivent creuser le sillon d’un véritable travail d’imprégnation auprès des moins de trente ans. Celui-ci doit s’effectuer, de front, sur deux pistes : le réseau scolaire et le réseau associatif. Le premier, pour des raisons évidentes puisqu’il constitue le vecteur principal de l’éducation et de la socialisation des jeunes, le second parce qu'il s’agit d’un mode d’engagement plébiscité par les jeunes.

Une plus grande mobilité des jeunes Pour se sentir européen, il faut pouvoir voyager, étudier, vivre dans cet espace, y tisser des liens sociaux et affectifs. Donc, J’attends également de la présidence française qu’elle progresse sur le terrain de la mobilité des jeunes.

Je crois désormais que les pouvoirs publics ont pris nettement conscience de cela. Les ministères en charge de la jeunesse et de l’éducation nationale travaillent énormément sur cette question puisque nous avons été associés à la réflexion. On voit des avancées, avec, notamment cette idée d’ouvrir Erasmus aux jeunes en apprentissage.

Mais je crois que l’on peut en faire plus pour que ces jeunes conçoivent leur parcours éducatif au-delà des murs des écoles, des centres de formation, des facultés.

Bien être social En matière de santé des jeunes, il me semble qu’on ne peut dissocier chez les moins de 25 ans, la santé physique du bien être moral et social. Les conduites à risques, les comportements suicidaires ou addictifs proviennent bien souvent d’un mal être. Or, le bien être ça passe aussi par une intégration sociale qui est toujours aussi difficile pour les jeunes de ce pays. Et surtout pour les plus vulnérables, les plus fragiles. Au CNJ nous œuvrons pour que les pouvoirs publics considèrent l’insertion sociale comme un socle à toute politique publique de jeunesse.

Web : www.conseilsdelajeunesse.org Frédéric Badina Président de la Commission Europe au Conseil national de la Jeunesse (CNJ)

Associations de jeunesse et d’éducation populaire

Conseil national de la Jeunesse -France

é, volontariat, dialogue interculturel... ...ce qu’ils attendent de la PFUE Matthieu Puttemans membre du groupe d’appui au vice-président à l’international du Cnajep

Favoriser la mobilité des volontaires J’attends de la présidence française un certain nombre de clarifications sur la question des visas. Peut-on, à la fois, promouvoir le dialogue interculturel, la mobilité des jeunes volontaires et poursuivre une politique aussi restrictive en matière d’obtention des visas. Quand on voit la difficulté rencontrée par les jeunes de la rive sud, invités à cet événement organisé par la France, je vous laisse imaginer l’embarras des petites associations locales.

Dialogue avec les associations de jeunesse Veut-on vraiment faire émerger la parole des jeunes dans le champ institutionnel ? Mon propos va vous sembler très franco-français, mais c’est à l’occasion d’événements internationaux comme celui que nous vivons que l’on mesure combien, en France, le dialogue entre la société civile et les pouvoirs publics doit être réinventé.

C’est encore plus vrai en ce qui concerne les associations de jeunesse. Elles ne sont pas aussi fortement structurées que dans les pays scandinaves, et de l’ex bloc de l’Est. Dans le secteur associatif, les jeunes français qui plébiscitent ce mode d’engagement, parviennent beaucoup plus difficilement aux responsabilités que leurs aînés.

Par ailleurs, l’autonomie des associations de jeunesse visà-vis du pouvoir politique doit être revue à la hausse.

Je crois que la culture politique des autorités françaises, très centralisatrice, nuit à la volonté parfois sincère, d’une force de proposition indépendante et représentative, émanant des moins de trente ans.

Impact politique des consultations Enfin, je crois que la présidence française, et au-delà, l’union européenne jouent dans ce type d’événement leur crédibilité avec les jeunes. Ils sont venus des quatre coins de l’Europe et de la Méditerranée. Ils sont soumis à un rythme de travail très dense pour faire émerger des propositions concrètes. Il serait bon que leurs propositions aillent au-delà d’une simple imprégnation des décisions politiques. Même si je fais confiance aux responsables du Forum européen de la jeunesse pour rappeler les institutions à leur bon souvenir. » Nous savons que le texte issu de ces travaux sera lu tant au niveau des Etats membres qu’à celui de la Commission. il est difficile d’évaluer exactement son impact, mais il constitue pour le Forum Européen de la Jeunesse un bon outil pour se rappeler au souvenir des institutions.

Web : www.cnajep.asso.fr

V

Commission Européenne

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"Les défis du futur pour la Jeunesse européenne"

Plus de dialogue, moins de malentendus, la Commission européenne a lancé un dialogue direct avec les jeunes : le Dialogue structuré Cela fait bientôt 8 ans que nous, institutions européennes travaillons ensemble avec les ministres en charge de questions de jeunesse sur un cadre de coopération commun.

Le Livre blanc "Un élan pour la Jeunesse européenne", qui avait été adopté au lendemain de la présidence française de 2000, a été une première pierre à l'édifice. Dès 2005, le Pacte européen pour la Jeunesse a permis également d'avancer dans un même sens.

C'est sur proposition de la Commission que le Conseil européen des Ministres de la Jeunesse a adopté en novembre 2006 une résolution qui instaure un dialogue structuré avec les jeunes. L'objectif est que tous les jeunes puissent s'exprimer et échanger avec des décideurs et d'autres jeunes, sur des thématiques communes. Notre démarche apporte également une contribution non négligeable à la mise en oeuvre du Plan 3 D (Débat, Dialogue, Démocratie) de la Commission dont l'objectif est de rapprocher l'Europe des citoyens et vice versa.

Notre site web fournit un certain nombre d'informations et de documents sur le Dialogue structuré ainsi que sur la coopération politique européenne en matière de la jeunesse.

Web : ec.europa.eu/youth/focus/focus165_en.htm

Un nouveau cycle du Dialogue structuré a été lancé au printemps dernier : "les défis du futur pour les jeunes". Pouvez-vous nous en dire plus ?

Parce que les préoccupations des jeunes évoluent, nous devons absolument adapter nos politiques et si possible les anticiper au maximum.Voilà pourquoi nous avons lancé cette réflexion-action autour de deux questions de base : "Quels sont les défis principaux à traiter par les politiques de la jeunesse pendant les années à venir?" et "Lesquels ont une dimension européenne et devraient devenir une priorité pour les futures politiques de la jeunesse au niveau européen ?"

Par "défis", on entend par exemple, les questions relatives à l'emploi, à l'éducation, mais aussi à la globalisation ou au développement durable…

A partir des premières contributions que nous aurons reçues d'ici décembre 2008, la Commission fera une proposition pour un nouveau cadre de coopération au printemps 2009. Les jeunes auront l'opportunité de réagir à ce texte et de fournir un feedback avant l'adoption du document final par le Conseil, hiver 2009 (la mise en oeuvre est prévue en 2010).

VI

Trois événements importants sont prévus pendant ce cycle : la Semaine Européenne de la Jeunesse (2 au 9 novembre 2008). Pendant cette semaine, des événements et des activités seront organisés dans tous les pays participant au programme "Jeunesse en Action" et un événement centralisé se déroulera à Bruxelles. L'événement Jeunesse organisé sous Présidence tchèque (juin 2009) sera un moment important pour collecter les résultats des débats suite à la présentation de la proposition de la Commission en mars. L'événement Jeunesse de la présidence suédoise clôturera le cycle fin 2009.

Nous attachons une grande importance à ce nouveau cycle car de lui dépendront les politiques de jeunesse de demain et de la prochaine décennie.

Comment les jeunes peuvent-ils concrètement participer et apporter leurs contributions aux débats ?

Les jeunes peuvent participer au débat à travers l 'action 5.1 du progamme "Jeunesse en Action" qui peut apporter un soutien financier (jusqu'à 50 000 euros) à des séminaires se déroulant au niveau local, régional national qui réuniront des jeunes de 15 à 30 ans, des organisations de jeunesse et des décideurs et experts portant sur les thématiques du Dialogue structuré. Les demandes de subvention peuvent être déposées auprès des agences nationales (en France l'AFPEJA à l'Injep www.jeunesseenaction.fr).

Enfin, nous avons ouvert une consultation en ligne sur le portail européen de la Jeunesse (europa.eu/youth) relayée sur les sites web des agences nationales. Nous invitons tous les jeunes, les organisations de jeunesse, toux ceux qui s'intéressent aux questions de jeunesse à contribuer et à partager leurs idées sur les défis du futur.

Jutta Koenig-Georgiades

Commission européenne Direction Générale Education et Culture Direction – D “Jeunesse, sport et Relations avec les citoyens” - Unité 1- Politiques Jeunesse

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Leurs défis du futur

La rédaction de “Europe Express” a consulté quelques jeunes bénéficiaires du Programme européen Jeunesse en Action sur leurs préoccupations d’aujourd’hui et de demain les politiques de jeunesse et le rôle de l’Europe dans la prochaine décennie...

L'UE veut instaurer un dialogue direct avec les jeunes et les faire participer aux politiques de jeunesse, que pensez-vous de la démarche ?

- L'important c'est que la connaissance des responsables de l'UE sur les problèmes de la jeunesse s'améliore et que sa communication avec les jeunes soit plus adaptée. A l'inverse les jeunes doivent s'informer sur les moyens dont ils disposent, les instruments de la société civile pour peser dans les décisions. Si ce « dialogue direct » va dans ce sens, c'est une très bonne chose. (Azat) - La question est surtout de bien choisir les moyens pour le faire. Il faudra bien réfléchir pour inclure les différentes couches sociales de jeunes dans cette consultation.

(Aliaksandra) - Cela peut être une bonne idée mais il faut faire attention à ce qu'elle ne soit pas un instrument de plus qui ne fasse intervenir que des jeunes déjà sensibilisés à l'Europe.

(Ulrich) - Je pense que cette démarche est absolument nécessaire et qu’elle devrait être une priorité (pour les citoyens en général) de manière à rendre l’Europe plus proche...

Cependant, je pense qu’elle n’aura de résultats concrets que si elle s’accompagne de partenariats avec les structures de jeunesse locales mais aussi d’une vaste campagne d’information dans les établissements scolaires. (Aude) Quels sont, pour vous, les défis du futur ?

- C'est surtout la question de la mobilité qui m'intéresse.

Pour un arménien, on est encore loin de ce concept et il est difficile d'obtenir des visas pour l'UE. (Azat) - Une de mes préoccupations principales est liée à mon futur emploi, qui est directement liée à l’accès à l'éducation qui m'aurait permis d'être bien préparée.(Aliaksandra) - L'emploi, et que l'harmonisation des diplômes avance un peu plus. Il faudrait également développer les programmes de mobilité tel Jeunesse en Action, Leonardo, Erasmus et assurer pour ceux qui vivent dans d'autres pays d'Europe une couverture santé égale. (Ulrich) - L’éducation formelle ou non formelle, car c'est seulement avec l'éducation que les gens peuvent decider par eux-mêmes de ce qu'ils veulent, qu'ils ne se feront pas exploiter, qu'ils peuvent penser par eux-mêmes surtout pour les religions. (Jason) - La lutte contre les discriminations et l'environnement mais ça va ensemble, car c'est en fait un manque de respect qui entraine ces problèmes. Alors respecter les autres et son environnement c'est le plus important pour le monde. (Bastien) - Impliquer davantage les jeunes, notamment les jeunes ayant le moins accès à l’information, en échec scolaire, en réorientation ou en recherche d’emploi, dans les pro-

© Communauté européenne

Ce que les jeunes en disent...

grammes européens d’aide à la mobilité afin qu’ils bénéficient d’expériences enrichissantes et valorisantes pour leur parcours professionnel, et qu’ils vivent leur citoyenneté européenne de manière active en ayant conscience des avantages qu’elle leur donne. (Aude) - Pouvoir me sentir acteur engagé de l'Europe. (Clara) Selon vous, sur quoi devraient porter prioritairement les politiques de jeunesse dans les prochaines années ?

- Tout d'abord c'est l'accès des jeunes au travail. Il devient de plus en plus difficile pour les jeunes gens de trouver un premier emploi. Il faudrait trouver des outils qui pourraient faciliter ce processus : l’engagement associatif ou des programmes du type Service volontaire européen en sont des bons exemples, ils aident les jeunes être plus autonomes, plus mobiles. (Aliaksandra) - Le Dialogue interculturel et l’augmentation de la participation des jeunes dans le processus de « Decision making » (Astghik) - L’éducation et le développement durable car si on a une planete pourrie on ne pourra plus rien faire. (Jason) - Plus de choses pour les jeunes, et qu’on les écoute, même quand on n’est pas dans une grande ville. (Anouk) - Le soutien à l'engagement associatif, les pratiques artistiques et culturelles, la mobilité qu'elle soit accessible à tous et pour tous) et l'emploi et la situation économique des jeunes. (Clara) Quelle devrait-etre la place de l'Europe dans ces politiques ?

- Les décisions prises au niveau de l'Europe influencent de plus en plus la politique nationale de tous les états membres de l'Union européenne, l'Europe a un grand rôle à jouer dans les politiques de jeunesse. (Aliaksandra) - La protection de droits de l’homme, de l’environnement, l’augmentation du niveau educatif et culturel des jeunes.

(Azat) - L'UE doit prendre toute sa part dans ces politiques et le faire savoir sans laisser uniquement le bénéfice de la communication aux autorités locales et nationales qui ont une longueur d'avance en la matière. (Ulrich) - Je ne sais pas mais sans doute rassembler, même la Turquie.

(Jason) - L’Europe doit s’occuper des jeunes. (Anouk) - Il est important que l’on sache ce que l’Europe peut faire pour notre quotidien. (Bastien) - L’UE doit continuer à avoir un rôle de soutien dans ces politiques, notamment le développement de l’éducation européenne, l’éducation civique européenne, la mobilité des jeunes. (Aude)

M E R C I à Ulrich (25 ans, France - Echanges et Mesures de soutien), Clara (22 ans, France - SVE), Aude (27 ans, France - Initiatives et Mesures de soutien), Anouk (15 ans, France - Echanges de jeunes), Jason (17 ans, France - Initiatives de jeunes), Bastien (15 ans, France Echanges), Azat (22 ans, Arménie-Echanges), Astghik (22 ans, Arménie-Echanges), Aliaksandra (24 ans, Biélorussie - Echanges et SVE) VII

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Semaine Semaine européenne européenne de de la la Jeunesse Jeunesse

E u r o p e o E u r p e x e E p r s n°26 Expn°26 ress s Septembre 2008 Septembre 2008

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Be que Europe » (Vous êtes le futur. êtes l’Europe) « Beest Tel message l'Union européenne veut Vous lancer à tous les jeunes européens, particulièreTel estlors le message que l'Union européenne veut lancer tous les jeunes européens, particulièrement de la Semaine européenne de la Jeunesse quiàse déroulera dans toute l'Europe du 2 au ment lors de la Semaine européenne de la Jeunesse qui se déroulera dans toute l'Europe du 2 au 9 novembre prochain.

9 novembre prochain.

Crédit photo - Communauté européenne

Dossier spécial spécial Dossier

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Cette 4ème édition sera une opportunité de célébrer 20 ans de programmes européens, de faire le point sur les politiques Cette 4ème édition uneetopportunité célébrer ansLadeSemaine programmes européens, faire leest point sur les dédiée politiques qui concernent lessera jeunes de préparerde l'avenir avec20 eux. européenne de la de Jeunesse également au qui concernent les jeunes et de préparer avec eux.

La Semaine Dialogue interculturel, faisant ainsi écho àl'avenir la thématique 2008 de l'UE. européenne de la Jeunesse est également dédiée au Dialogue interculturel, faisant ainsi écho à la thématique 2008 nombreux événements et actions, qui s'articuleront autour dede cesl'UE. trois axes, se dérouleront dans plus de 30 pays européens.

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Plus Plus de de 200 200 jeunes jeunes européens européens réunis réunis du du 2 2 au au 6 6 novembre, novembre, àà Bruxelles Bruxelles

Un événement central sera organisé par les institutions européennes à Bruxelles du 2 au 6 novembre. Il réunira plus de 200 Un événement central sera organisé par les institutions européennes à Bruxelles du 2 au 6 novembre. Il réunira plus de 200 jeunes européens, membres des conseils nationaux de jeunesse mais aussi bénéficiaires du Programme européen Jeunesse jeunes européens, membres des conseils nationaux de jeunesse mais aussi bénéficiaires du Programme européen Jeunesse en Action. Débats, ateliers et rencontres avec des membres des institutions européennes permettront à tous les participants en Action. Débats, ateliers et rencontres avec des membres des institutions européennes permettront à tous les participants de contribuer au Dialogue structuré et plus particulièrement au nouveau cycle : les défis du futur » lancé au printemps derde contribuer au Dialogue structuré et plus particulièrement au nouveau cycle : les défis du futur » lancé au printemps dernier. L'UE veut offrir là aux jeunes un espace d'échanges directs avec les décideurs sur les sujets qui les préoccupent (emploi, nier. L'UE veut offrir là aux jeunes un espace d'échanges directs avec les décideurs sur les sujets qui les préoccupent (emploi, éducation, mobilité, participation, santé, lutte contre les discriminations, jeunes en difficulté.) et qu'ils considèrent comme éducation, mobilité, participation, santé, lutte contre les discriminations, jeunes en difficulté.) et qu'ils considèrent comme prioritaires à traiter dans les politiques de la décennie à venir. prioritaires à traiter dans les politiques de la décennie à venir.

Le 5 novembre, une cérémonie mettra à l'honneur des projets européens (1 par pays) soutenus par le Programme ayant Le 5 novembre, une cérémonie mettra à l'honneur des projets européens (1 par pays) soutenus par le Programme ayant une forte dimension interculturelle. une forte dimension interculturelle.

Le projet français sélectionné « Casser les stéréotypes avec les arts » a permis à 16 jeunes français (Marmande - Région Le projet français sélectionné « Casser les stéréotypes avec les arts » a permis à 16 jeunes français (Marmande - Région Aquitaine-,Porteur Aquitaine-,Porteur de de projet projet :: Centre Centre des des Sureaux), Sureaux), basques basques espagnols, espagnols, ukrainiens ukrainiens et et géorgiens géorgiens de de créer créer ensemble, ensemble, près près de de Tbilissi en Georgie, un spectacle en dépassant leurs préjugés tout en mesurant les enjeux de la démocratie.

Tbilissi en Georgie, un spectacle en dépassant leurs préjugés tout en mesurant les enjeux de la démocratie.

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Semaine. Des Des bénéficiaires bénéficiaires du du Programme Programme témoigneront témoigneront également également de de leurs leurs expériences expériences de de mobilité ou d'engagement. mobilité ou d'engagement.

Voici Voici quelques-uns quelques-uns des des temps temps forts forts :: -- une une journée journée d'information d'information ouverte ouverte àà tous tous avec avec une une conférence conférence sur sur la la mobilité mobilité des des jeunes jeunes en en Europe Europe et et en en Méditerranée Méditerranée et axée sur le Dialogue interculturel, le 3 novembre à Marseille et axée sur le Dialogue interculturel, le 3 novembre à Marseille -- des des débats débats interactifs interactifs sur sur la la participation participation et et l'engagement l'engagement des des jeunes, jeunes, le le 44 novembre novembre àà Rouen, Rouen, Evreux Evreux et et Eu Eu (Haute (Haute -Normandie) -Normandie) -- une une semaine semaine (et (et même même une une quinzaine quinzaine !) !) européenne européenne en en Alsace Alsace (journée (journée de de rencontre rencontre sur sur le le SVE, SVE, table table ronde ronde sur sur la la mobimobilité, lité, échanges échanges autour autour de de l’apprentissage l’apprentissage interculturel...) interculturel...)

-- des des journées journées d'information d'information sur sur les les programmes programmes européens européens en en faveur faveur des des jeunes jeunes organisées organisées par par le le réseau réseau d'information d'information jeujeunesse, nesse, avec avec le le soutien soutien financier financier du du Conseil Conseil régional régional d'Ile d'Ile de de France France -- des des animations animations et et actions actions de de sensibilisation sensibilisation (blog, (blog, émissions émissions radio, radio, ...) ...) sur sur les les thèmes thèmes liés liés aux aux Dialogue Dialogue structuré structuré ou ou aux aux élections élections européennes européennes organisés organisés en en partenariat partenariat avec avec le le réseau réseau Information Information Jeunesse Jeunesse du du NordNord- Pas-deCalais Pas-deCalais - une semaine ponctuée de temps forts (café philo, débats avec des élus, “village” de porteurs de projets...) en Poitou-Charentes...

L'Afpeja et le réseau d'information Eurodesk lanceront lors de ce temps fort européen la diffusion d'un dépliant réalisé conjointement par les deux structures, qui présentent aux jeunes les différentes opportunités proposées par le Programme européen Jeunesse en Action.

Rendez-vous sur le site web de la Semaine européenne de la Jeunesse : www.youthweek.eu

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