Balanço de atividades - ADD 2022

Balanço de atividades

PROJETO: ADD ESCOLA DE ESPORTE ADAPTADO

APOIO:

REALIZAÇÃO:

Expediente

O Balanço de Atividades 2022 é uma publicação anual de distribuição interna desenvolvida pela ADD - Associação Desportiva para Deficientes referente as atividades do Projeto ADD Escola de Esporte Adaptado realizado em São Caetano do Sul/SP. COMITÊ EDITORIAL: Eliane Miada, Sileno Santos, Ana Carolina Lopez. COLABORAÇÃO: Profissionais do projeto ADD Escola de Esporte Adaptado. FOTOS: Banco de Imagem da ADD e divulgação ADD. REVISÃO: Marcello Costa. PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO: Fernando Macedo. Publicação Online.

PARCERIA, INICIAÇÃO E ESPORTE.

Este informativo contém informações sobre as atividades do projeto ADD Escola de Esporte Adaptado, realizado em 2022 em São Caetano do Sul/SP, com apoio da B3 Social, informações gráficas e depoimentos sobre o mesmo.

Introdução

Sendo uma das principais empresas de infraestrutura de mercado financeiro do mundo e uma das maiores em valor de mercado, entre as líderes globais do setor de bolsas, a B3, por meio da B3 Social, trabalha via investimento social privado e voluntariado para contribuir com a redução das desigualdades sociais em nosso país.Para tais, atua através de investimentos sociais privados e voluntariado.

B3 Social e a Escola de Esporte Adaptado

Iniciado em 2022, ano passado, o projeto ADD Escola de Esporte Adaptado em São Caetano do Sul contou com apoio da B3 Social para o atendimento de 60 crianças, adolescentes e jovens adultos com deficiência. O projeto é pertencente ao núcleo implantado na cidade de São Caetano do Sul, contando também com o apoio da Secretaria da Pessoa com Deficiência de São Caetano do Sul e da Secretaria de Esportes de São Caetano do Sul. As aulas e eventos ocorrem no clube CESPRO aos sábados.

Para a realização das atividades deste projeto, além do apoio financeiro, a B3 Social esteve presente em vários momentos, como durante a REATECH 2022 e a Festa de Encerramento 2022 em São Caetano do Sul, atuando com voluntários que acompanhavam de perto e participaram de nossas ações. As atividades do projeto foram realizadas com a distribuição dos alunos em cinco turmas, para a inclusão de crianças com deficiência no esporte, maximizando o desenvolvimento educacional dos participantes. São elas: Kids, Juvenil, Kinder, Atletismo e Futsal Down. As turmas foram divididas para desenvolver o potencial físico e esportivo dos participantes, desenvolvendo a diversidade de modalidades esportivas e de atividades físicas adaptadas. Cada turma procurou atender requisitos de idade, tipos e características de deficiências.

Turma No de alunos Tipos de deficência Horário do treino Local

Atletismo 11

Pessoas com deficiência física, deficiência visual e intelectual, síndrome de down e autismo.

3a e 5a feiras das 14h30 às 16h.

Juvenil 23

Kids Manhã 11

Kids Tarde 7

Kinder 4

Pessoas com deficiência física e intelectual, síndrome de down e autismo.

Pessoas com deficiência física e intelectual, síndrome de down e autismo.

Pessoas com deficiência intelectual, síndrome de down e autismo.

Pessoas com deficiência física e intelectual, síndrome de down e autismo.

Sábado, das 9h às 10h30.

Sábado, das 10h30 às 12h.

Sábado, das 14h às 15h30

Sábado, das 9h às 10h30.

Clube CESPRO

Clube CESPRO

Clube CESPRO

Clube CESPRO

Clube CESPRO

Sábado, Clube CESPRO

Quanto vale a gargalhada gostosa de uma criança ao chegar no treino, depois de horas de deslocamento? Quanto vale ouvir pela primeira vez a voz de uma criança que não se comunicava? Quanto vale uma família mudar seu hábito alimentar e adotar uma alimentação mais saudável? Ou transformar um colégio pela aparente simplicidade de utilizarmos suas dependências para as nossas aulas?

Nas páginas deste balanço serão apresentados indicadores e gráficos que ilustram os resultados referentes ao ano de 2022 do projeto ADD Escola de Esporte Adaptado que teve o apoio da B3, por meio da B3 Social. Neste balanço, será apresentado um panorama geral das atividades desenvolvidas em cada uma das turmas, que são divididas conforme o tipo e características da deficiência, faixa etária e o padrão de amadurecimento motor. Outro ponto de destaque neste projeto é a parceria com o local de realização das atividades, o Centro Esportivo Prosperidade localizado (CESPRO) na cidade de São Caetano do Sul na grande São Paulo.

Mas, não há números suficientes que possam responder às perguntas acima.

Ao ouvir alunos, familiares, parceiros e profissionais da ADD sobre o significado do projeto em suas vidas, entendemos que o impacto transformador que o mesmo causou em todos que participam dele de alguma forma, ou o seu legado de inclusão social e formação da cidadania, só podem ser tangibilizados por meio de suas próprias histórias de vida.

Por isso, é também por meio do olhar de cada aluno e seus familiares que contamos boa parte desse ano de descobertas, aprendizados e conquistas que permearam a vida desses 60 alunos, com idades entre 6 e 18 anos, residentes na cidade de São Caetano do Sul e imediações, e seus respectivos familiares; além dos profissionais e parceiros.

A prática paradesportiva é sem sombra de dúvidas o melhor caminho para a inclusão social das pessoas com deficiência, pois possibilita a aquisição de valores educacionais que direcionarão um futuro mais promissor para os alunos envolvidos no projeto. Este é nosso convite para que fiquem felizes em conhecer essa experiência enriquecedora.

Boa leitura!

INSTITUCIONAL

A ADD comemora em 2023 27 anos de atividades. Deles, 22 anos trabalhando com iniciação esportiva para crianças e jovens com deficiência. Uma iniciativa pioneira e ousada que faz do paradesporto a mola propulsora para a transformação de todos os participantes da ADD Escola de Esporte Adaptado – alunos, familiares, professores, equipe gestora e parceiros. Ninguém fica indiferente depois de algumas horas participando de nossas atividades. É uma explosão de sorrisos, amizades, brincadeiras, superação e, claro, atividade paradesportiva.

Em 2022, ao sermos contemplados com o apoio da B3, através da B3 Social, ganhamos muito mais que recursos para viabilizar as atividades do projeto e beneficiar 60 crianças e jovens com

deficiência. Ressignificamos a metodologia do programa de Iniciação ao Esporte Adaptado, aperfeiçoamos nossos indicadores e levamos o conhecimento gerado ao longo desses anos de atividades para o crescimento e desenvolvimento de todos os envolvidos no projeto apoiado pela B3 Social. O nosso muito obrigado à B3 Social e toda sua equipe que esteve com a ADD nessa linda jornada.

Aproveitamos esse momento de conclusão de mais uma etapa para agradecer também aos parceiros – CESPRO, Secretaria de Esportes de São Caetano do Sul e a Secretaria Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência ou Mobilidade Reduzida (SEDEF) de São Caetano do Sul. Juntos transformamos vidas!

Eliane Miada e Steven Dubner Fundadores da ADD

Balanço de atividades | Projeto: ADD Escola de Esporte Adaptado

DEPOIMENTOS

“Duas palavras definem a relação que foi criada e fortalecida ao longo deste último ano entre a SEDEF e a ADD: Admiração e gratidão!

Somos imensamente gratos por todo o envolvimento e carinho nas atividades oferecidas às nossas crianças que também nortearão seus familiares.

Temos muito a agradecer e mais ainda, agradecer a renovação desta parceria, construída com confiança mútua e atitudes onde os maiores beneficiados sempre foram e serão os usuários.

Admiração veio com o conhecimento real das pessoas por trás das atividades propostas às nossas crianças. Veio com os sorrisos e olhares cheios de amor. Vocês todos já fazem parte de muitas vidas e de muitos sonhos! Que tenhamos muito mais a realizar.”

Dra. Andrea Alencar de Oliveira

Pediatra - Oncologista Pediatrica Secretária Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência ou com Mobilidade Reduzida de São Caetano do Sul.

“A B3 Social busca fortalecer organizações da sociedade civil que contribuam para a redução das desigualdades sociais e atendam demandas das populações mais vulneráveis. Este compromisso passa pelo reconhecimento da disparidade de oportunidades entre diferentes públicos, incluindo os grandes desafios da inclusão de pessoas com deficiência. Também acreditamos que o esporte é uma importante ferramenta de transformação social. Com isso, a ADD, atuando com o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários e ampliando a autonomia e as possibilidades das pessoas com deficiência, se torna uma grande aliada no nosso propósito.”

Elizabeth Mac Nicol Superintendente B3 Social.

“Quando vi nas redes sociais sobre o Projeto já fui logo preenchendo a ficha de inscrição. Quando recebemos a ligação para fazer a avaliação ficamos muito felizes. Poder incluir meu filho em algum esporte era um sonho, sempre tentamos, só que nunca conseguimos. Meu filho já fez aula teste em natação, uma coisa que ele ama, porém, saímos decepcionados com a falta de treinamento dos profissionais. Mas, no primeiro dia que fomos levar o Bruno no projeto, saímos com nosso coração transbordando de alegria. Fomos muito bem acolhidos por todos. E o primeiro dia de aula, que felicidade. Foi maravilhoso. Ver a alegria do meu filho foi tudo para nós. E toda a equipe maravilhosa que transmite muita segurança em deixarmos nosso filho. Resumindo, esse projeto para a nossa família é TUDO DE BOM.” - D.A, mãe do aluno B. G.

“Desde que começou a pandemia, o Guilherme perdeu total interesse em estudar, em praticar esporte até nas aulas de inglês que ele fazia desde a 1ª série. O rendimento escolar dele estava péssimo. Com praticamente um mês com vocês ele mudou totalmente a rotina, muito animado com as aulas e super feliz. Mudou a alimentação que eu vivia pegando no pé dele e começou a estudar com mais disposição e preocupação com as notas (disse que as notas poderiam impactar em algum momento dele no esporte). Só tenho a agradecer todo carinho e apoio desse início e contar como foi positivo para nós e principalmente para ele. Muito obrigada mesmo pela oportunidade.” - T.

C., mãe do aluno G. M

“O projeto da ADD apoiado pela B3 Social é de grande importância para a cidade de São Caetano, a cidade tinha uma carência em relação ao trabalho de esporte adaptado para as pessoas com deficiência. O projeto veio com uma abordagem construtivista psicossocial trazendo e transformando a magia do brincar em equilíbrio, força, lateralidade e compreensão afetiva familiar através do esporte. Nesse nosso primeiro ano de projeto, vimos a independência que os alunos tiveram no seu cotidiano através do esporte, vimos a satisfação dos pais perante a evolução dos seus filhos.”Uelbsson Dantas, professor do projeto.

“Minha experiência nesses cinco meses de ADD com o projeto de São Caetano, foi sem dúvidas uma das melhores experiências que já tive na minha vida. Trabalhar com esporte adaptado me fez crescer e evoluir muito como profissional de educação física, e como pessoa também. Com a experiência adquirida nesse tempo fui pensando e colocando em prática atividades mais complexas e a resposta dos alunos foi incrível. Não tem preço ver ao final do trabalho a evolução de cada aluno, cada um na sua individualidade, ver eles conseguirem fazer atividades que no começo não conseguiam me faz ver que o trabalho valeu muito a pena e que estou ansioso para dar continuidade.” - Nathan Nonato, professor do projeto.

Balanço de atividades | Projeto: ADD Escola de Esporte Adaptado

“Sou mãe de uma criança que possui o espectro autista em um nível moderado com deficiência Intelectual. Tem oito anos, nunca fez atividade esportiva, nem na escola. No ano passado, devido ao comportamento desafiador, deixavam fora das atividades. Tenho também uma menina de 12 anos com deficiência Intelectual. Nunca tivemos oportunidade de fazer qualquer esporte. Apareceu a oportunidade quando - acho que fui umas das primeiras a me inscrever - Eles fizeram o teste no clube CESPRO e passaram os dois, para minha alegria. Fomos muito acolhidos pela ADD. Os profissionais excelentes. O Davi precisa de suporte, é muito hiperativo, tem um comportamento difícil. Porém, fui surpreendida com a capacidade da equipe da ADD, meu filho se adaptou rápido. Tem feito todas as atividades propostas, gosta muito de ir e fica super feliz. Percebi que ele fica mais calmo e concentrado após as atividades. Ana Luiza também tem evoluído emocionalmente. Sinto que se sente feliz, segura, acolhida pelos professores capacitados para isso. Essa convivência com outras pessoas com deficiência tem feito com que nós evoluíssemos como seres humanos. Agradeço muito a ADD pela oportunidade de meus filhos poderem fazer esporte.”

- R.. F., mãe do D e A. L. A.

“O Projeto ADD Escola de Esporte Adaptado realizado em São Caetano do Sul no ano de 2022 com apoio da B3 Social. Foi um marco importante para a ADD, pois foi o primeiro projeto a ser implementado de forma presencial após o período de isolamento social provocado pela pandemia do Covid-19. Momento que as famílias e profissionais estavam ansiosos pelo retorno presencial de atividades, proporcionado pelo nosso patrocinador do projeto.” - Sileno Santos, Coordenador de Programas Esportivos Adaptados da ADD.

“Durante esses meses que estive trabalhando como professor de Educação Física Adaptada na ADD, foi de extrema importância para minha evolução profissional. Hoje, com um olhar mais maduro, pude perceber que as possibilidades que pensamos para os alunos se desenvolverem, agregaram de fato. E acompanhar a evolução e o aperfeiçoamento dos movimentos de cada um é muito gratificante, nos simples detalhes. O projeto realizado em São Caetano é de extrema importância, para que possamos seguir buscando evolução para os alunos e, em relação ao trabalho de esporte adaptado, para as pessoas com deficiência. Assim, espero dar continuidade no projeto, agregando valores e conhecimentos mútuos com os alunos. Trazendo alegria para todos e cada vez mais evolução.” - Victor Salvador, professor do projeto.

“Neste ano de 2022 estar no projeto foi de grande acréscimo pessoal e profissional. Sabemos da grande evasão escolar no que se trata da inclusão nas escolas e não era diferente no município de São Caetano. Tivemos alunos com dificuldades de aprendizagem, com transtornos de aprendizagem, famílias que necessitavam de orientações em como entender seus filhos e, através de atividades individualizadas, conseguimos. Não podemos deixar de enfatizar a importância da relação educação e esporte no desenvolvimento pleno dos alunos e o atendimento veio para realçar isso. O educador físico precisa saber sobre seu aluno, entendendo como ele aprende e suas capacidades e o aluno para desenvolvimento de suas capacidades cognitivas necessita de um bom empenho físico.” - Aline Marinho, psicopedagoga do projeto.

PROFISSIONAIS

regina celia | presidente

Mestre em nutrição Humana Aplicada pela Universidade

São Paulo, atua no esporte paraolímpico desde 1997, Nutricionista da ADD Associação Desportiva para Deficientes, tendo publicado diversos trabalhos em revistas especializadas, capítulos de livros e pôster em congressos, Nutricionista voluntária do Ambulatório de Esporte Adaptado do Hospital São Paulo.

eliane miada | diretora de gestão

Administradora de empresas com especialização no Terceiro Setor, pela Fundação Getúlio Vargas e IGESC / Universidade de São Paulo. Eliane fundou a ADD junto com o professor Steven Dubner, foi presidente no último ciclo (2016-2020). Atualmente dedica-se exclusivamente à gestão administrativa da entidade, sendo responsável pela elaboração, desenvolvimento, implementação e monitoramento dos projetos e programas.

sileno santos – coordenador

Bacharel em Esporte, Licenciatura em Educação Física, Mestre e Doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP. Atualmente, é Diretor de Programas Esportivos

Adaptados, tendo iniciado na ADD como técnico de basquetebol em cadeira de rodas em 2003.

ana carolina lopez de almeida barbosa –assistente de coordenação

Graduação em Bacharel em Esporte pela Universidade de São Paulo (USP) e licenciada em Educação Física. Participou do grupo GESC – Programa de Capacitação em Gestão para Organizações da Sociedade Civil (OSCs) em 2018. Possui experiência em atividades esportivas escolares convencionais e adaptadas para pessoas com deficiência.

aline alves marinho | psicopedagoga

Pós-graduada em psicopedagogia institucional e clínica, Pós-graduanda em neuro aprendizagem e estudante de educação física.

Professor

Bacharel em Educação Física

Victor Salvador

Formado em licenciatura e bacharelado em Educação Física.

Prof. Uelbsson Dantas

Especialista em treinamento personalizado e alto rendimento /Esp.psicopedagogia clínica e pedagogo.

Natan Nonato

AÇÃO PSICOPEDAGOGIA

Com um olhar inovador, o projeto ADD Escola de Esporte Adaptado apostou que, associado às atividades paradesportivas, as ações de psicopedagogia seriam um diferencial para o desenvolvimento escolar de nossos alunos. Dessa forma, a defasagem escolar, própria dos alunos com deficiência esteve na mira das ações de nossa psicopedagoga. A atuação efetiva da psicopedagogia visava melhorar o nível de desenvolvimento educacional dos alunos para gerar mais condições de aprendizagem. Com as ações de incentivo à atividades de letramento, e orientações aos pais, foi possível aumentar a conscientização para maior participatividade dos alunos nas atividades do projeto, também das escolas,

com a realização de palestras e atendimentos individuais. Na avaliação da escrita, o grupo de alunos avaliados obteve 2,6 de média geral numa escala de 0 a 5 e 33% de melhora em relação à avaliação inicial. Na avaliação do Raciocínio Lógico Matemático, o grupo avaliado obteve 3,1 de média geral, considerando uma escala de 0 a 5, e 30,5% de melhora em relação à avaliação inicial. A partir da aplicação das avaliações psicopedagógicas, os alunos tiveram como resultado medidas significantes comparadas às avaliações iniciais dos testes, sugerindo que as atividades esportivas associadas com as atividades de psicopedagogia melhoram as condições de aprendizagem escolar dos alunos avaliados.

ATIVIDADES PARADESPORTIVAS

Com o objetivo de proporcionar a aquisição de valores educacionais através do esporte adaptado para crianças e adolescentes com deficiência, este projeto foi executado com duração de 12 meses com a realização de atividades para estimular o desenvolvimento físico, social, educacional e psicológico, contribuindo assim com a inclusão social e o desenvolvimento integral dos alunos que participaram das atividades.

Entre as atividades paradesportivas estão a prática de atletismo, bocha, basquete, voleibol sentado, futebol. Também foi dada aos alunos a oportunidade de realizarem atividades complementares de lazer e cultura, como peças de teatro. Como resultado, é visível a melhoria na condição cardiovascular, coordenação motora, equilíbrio, força, agilidade, independência e autonomia nas rotinas dos participantes.

Balanço de atividades | Projeto: ADD Escola de Esporte

ATLETISMO JUVENIL

O atletismo proporciona a melhoria da coordenação motora, que normalmente é prejudicada em pessoas com deficiência. Durante o ano as atividades coordenativas para melhoria do equilíbrio, lateralidade e da marcha tiveram grande foco. O objetivo com a realização de exercícios localizados, por exemplo, foi proporcionar melhorias do déficit motor, principalmente marcha e equilíbrio. Ao longo do ano os alunos tiveram iniciação ao arremesso de peso e lançamento de disco que contribuíram para melhorar a coordenação motora, força, flexibilidade e agilidade. Para promover maior socialização entre os alunos e também com os professores, foram incluídas atividades lúdicas como forma de aquecimento. O Grupo conta atualmente com 9 alunos, com idade entre 12 e 21 anos, com deficiência intelectual/ TEA/ DV (Deficiência Visual) / SD (Síndrome de Down), heterogêneo voltado para o ensino de habilidades específicas da modalidade. O grupo treina duas vezes por semana com duração de aulas de 1h30min cada.

Perfil da turma Atletismo

NÚMERO DE ALUNOS: 9

TIPOS DE DEFICIÊNCIA: Intelectual

HORÁRIO DO TREINO: 3as e 5ª

LOCAL: CESPRO – São Caetano do Sul

O Grupo conta atualmente com 24 alunos, com idade entre 14 e 20 anos, com deficiência intelectual, TEA, TDAH e Síndrome de Down.

Em 2022, dentre as atividades realizadas estão o controle de bola, passe, de respeito entre todos e responsabilidade. De modalidades esportivas como o voleibol e boliche; artes marciais como o judô e muay thai, até atividades rítmicas como danças e também esportes com manipulação de vários materiais, como atletismo e frisbee. Além das vivências esportivas, a turma realizou atividades lúdicas que estimulam a coordenação motora, agilidade, força, resistência, equilíbrio, lateralidade, concentração e atenção como cabo de guerra, cabra cega e pega-pega com variações.

Perfil da turma

NÚMERO DE ALUNOS: 24

TIPOS DE DEFICIÊNCIA: alunos com Deficiência

Intelectual

HORÁRIO DO TREINO: sábado, das 9h às 10h30

LOCAL: CESPRO – São Caetano do Sul/SP

KIDS

A garotada do KIDS, vivenciou variadas atividades que contribuíram com seu desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo. Esse grupo realizou atividades paradesportivas diversificadas de esportes coletivos, individuais, ginástica e atividades rítmicas como danças. Nas atividades os alunos vivenciaram manipulação de vários materiais, como materiais de atletismo, bolas, raquetes e frisbee. Além das vivências esportivas, a turma realizou atividades lúdicas que estimulam a coordenação motora, agilidade, força, resistência, equilíbrio, lateralidade, concentração e atenção como cabo de guerra, cabra cega e pega-pega com variações. O KIDS contou com duas turmas, uma na parte da manhã e outra na parte da tarde, com aulas divertidas e animadas. O Grupo da manhã conta com 11 alunos, com idade entre 6 e 12 anos, com deficiência intelectual, TEA, TDAH, Síndrome de Down e deficiência física. O grupo da tarde conta com sete alunos, com idade entre 6 e 15 anos, com deficiência intelectual ou Autismo, com necessidade de uma atenção individualizada.

Perfil da turma

NÚMERO DE ALUNOS: 18

TIPOS DE DEFICIÊNCIA: Física e intelectual

HORÁRIO DO TREINO: sábado, 10h30 às 12h e das 14h às 15h30

LOCAL: CESPRO – São Caetano do Sul

Balanço de atividades | Projeto: ADD Escola de Esporte Adaptado

O grupo Kinder do projeto realizado em São Caetano no ano de 2022 foi composto por participantes com deficiência intelectual mais severa e que não apresentavam condições de realização de atividades em grupo.

As atividades individuais possibilitaram aos alunos vivenciar experiências motoras mais organizadas que visaram desenvolver os aspectos físicos, cognitivos e, na medida do possível, as sociais de interação. Para o alcance destes objetivos atividades temáticas e comemorativas como por exemplo a Copa

do Mundo e a Festa de Encerramento foram importantes ações para os participantes deste grupo.

O grupo Futsal Down foi o último grupo a ser criado no projeto, visando atender alunos com deficiência intelectual que tinham condições de entender a forma de funcionamento da modalidade, bem como apresentavam características do Futsal. A modalidade foi o favor motivacional para que os alunos aderissem às atividades que tendem a se desenvolver em maior número de participantes em 2023.

Perfil da turma Kinder

NÚMERO DE ALUNOS: 6

TIPOS DE DEFICIÊNCIA: Física

HORÁRIO DO TREINO: sábado, das 10h30 às 12h

LOCAL: CESPRO – São Caetano do Sul

Perfil da turma de Futsal Down

NÚMERO DE ALUNOS: 4

TIPOS DE DEFICIÊNCIA: Intelectual

HORÁRIO DO TREINO: sábado, das 9h às 10h30

LOCAL: CESPRO – São Caetano do Sul

ATIVIDADES CULTURAIS

REATECH – Feira Internacional de Reabilitação, Inclusão e Tecnologias.

Setembro, 2022. São Paulo, Expo.

Aula Temática Copa do Mundo Novembro/Dezembro, 2022

Gershwin Piano Quartet Teatro Municipal Junho/2022

MARROM, O MUSICAL” Teatro Rui Barbosa Setembro/2022

As aventuras de Luccas Neto – A Gincana de Luccas e Gi

Teatro Fernando Torres Setembro/2022

Balanço de atividades | Projeto: ADD Escola de Esporte Adaptado

BEM SERTANEJO, O MUSICAL COM

MICHEL TELÓ

Teatro Bradesco

Setembro/2022

Chaves - Um Tributo Musical

Teatro Bradesco Outubro/2022

Visita no Studio do Mauricio de Sousa Novembro/2022

Teatro Bradesco

Boubon Shopping, São Paulo. 11 e 18 dezembro

Especial de Natal Turma da Mônica

RESULTADOS

Conquistas e aprendizado

A gestão transparente e profissional da ADD somada à metodologia de sucesso do Programa de Iniciação ao Esporte Adaptado, baseado em mais de 20 anos de trabalho com a iniciação ao esporte adaptado para crianças e adolescentes com deficiência, proporcionaram ao projeto ADD Escola de Esporte Adaptado bases sólidas para saborear um novo ciclo de conquistas e aprendizados. Com o apoio da B3 Social durante o ano de 2022, foi possível dar início a novo núcleo de atividades paradesportivas na cidade de São Caetano do Sul/SP.

Para a ADD, reconhecida pelos seus parceiros por sua expertise em gestão administrativa/ financeira, e por conduzir de forma séria e criteriosa seus projetos, a transferência da metodologia veio

ao encontro da busca constante pela evolução e aperfeiçoamento dos processos e indicadores internos. “Fomos frequentemente monitorados e atendemos os rigorosos critérios da B3 para efetivação do patrocínio e liberação das verbas”, afirma a fundadora e diretora de gestão da ADD, Eliane Miada.

A prestação de contas vai além do acompanhamento da aplicação dos recursos, para monitorar todo o planejamento anual, como atividades que devem ser realizadas conforme cronograma, objetivos e metas traçados e se eles foram alcançados. De acordo com a presidente da ADD, Regina Célia, esse monitoramento bem de perto traz ainda mais credibilidade a tudo que foi realizado durante a execução do projeto na cidade de São Caetano do Sul.

Total de 60 alunos em 2022

Dos objetivos traçados para o projeto, todos foram alcançados com êxito e muitos até superados. “Na verdade, o projeto está escrito, embasado, e é avaliado regularmente, mas nosso compromisso não está somente no cumprimento dele, mas em atingir as demandas dos participantes, familiares e profissionais. Por isso, não é raro acabarmos ampliando ou incluindo novas atividades se sentimos que há uma necessidade latente.”, afirma o coordenador do projeto, Sileno Santos. Neste sentido, as atividades de alfabetização, passeios culturais e atividades complementares com o tema Copa do Mundo, foram iniciadas em decorrência das estratégias estabelecidas pelos profissionais.

Resultado das metas qualitativas do projeto

RESULTADOS

“Um dos nossos compromissos mais fortes é a responsabilidade e a transparência das aplicações de recursos. Da contratação da equipe de profissionais à compra de equipamentos esportivos, tudo passa por critérios e processos internos, sendo que todos os contratados, sem exceção, precisam comprovar sua idoneidade fiscal e tributária”, reforça Miada. A fundadora da ADD esclarece ainda que na contabilidade interna da ADD, o projeto ADD Escola de Esporte Adaptado é tratado de forma totalmente separada dos demais programas da instituição e não há sobreposição de recursos.

O projeto contribuiu com o aumento do ativo fixo da ADD com a compra de um veículo Fiat Modelo Toro e um Notebook, que foram incorporados ao patrimônio da ADD.

Balanço de atividades | Projeto: ADD Escola de Esporte Adaptado

Balanço de atividades

Projeto: ADD Escola de Esporte Adaptado

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