Comportamiento del Comercio Mundial de la Palta 2.2 Posible impacto del Fenómeno del Niño El Cultivo de Palto es muy susceptible a las lluvias, durante el período de floración afecta la sanidad, favoreciendo el desarrollo de hongos que dañan la cuaja, disminuyendo la actividad de las abejas y causando daño mecánico. Si se presentaran lluvias de magnitudes extraordinarias (Fenómeno de “El Niño”) y generaran anegamientos, podría producir la asfixia radical y/o la aparición y daño del hongo Phytophthora cinnamomi; por consiguiente pérdida de la producción y del cultivo de las plantaciones de paltos. La campaña 2014-2015 ya está cerrada y las cosechas se han ejecutado sin ninguna novedad. En cambio, si en los siguientes meses se presentara un fenómeno de “El Niño”, similar al de 1997-98, podría ocasionar la pérdida de la producción de la campaña 2015-16 y de los cultivos mismos. Por ello es importante que el diseño de la plantación considere un sistema de evacuación de las aguas. Las principales regiones costeras productoras de palta de exportación (variedad Hass) que podrían ser afectadas por el Fenómeno de “El Niño”, en diferentes intensidades serían, La Libertad, Lima, Ancash e Ica, de ahí que se ha tomado como referencia el estudio realizado sobre el “Impacto del Fenómeno del Niño, en las Economías Regionales de Piura, Lambayeque y La Libertad” a fin de calcular ciertos parámetros de impacto. 4/ En ese sentido, a nivel nacional, se estima en 10% las áreas cosechadas (3 032 has) que podrían ser afectadas por un Niño como del año 1997 que en términos productivos equivale a 35,5 mil toneladas perdidas. Por regiones se afectaría principalmente a La Libertad (1 146 has), Lima con 412 has., Piura con 269 has., Ancash con 253 has. e Ica con 247 has. T3UV3TP&P3OWX5WYT&P;X5Z53LW)[XL5!3OX\]^P;XL5[3\5;V\WP_X5[35>)\WX5N!"#$"%&%'"#()%*%&\KQ5 Periodo Vegetativo: Siempre verde (Perenne) Fotorespiración: ;` &"1"1 65 !"#$"$% )#$*+ `5 85 &',% -./*% -.+*% )0%12% a5 Setiembre Octubre Noviembre Diciembre 3/"$% Brotación (Hojas) (1) Brotación (Hojas) Ciclo Vegetativo Estados Fenológicos &'$(% Desarrollo de raíces Desarrollo de raíces Brote floral (2) Ciclo Reproductivo Floración Floración (2) ["1'$$%++%5="5!$.2%15N`Q &'=.$'@*E/5S5;%1"@F'5NaQ5 >'$2"5'b$"' >'$2"5$'=*@.+'$ ["1@$*A@*E/5="5+'5!'1" X@.$$"/@*'5="5+'5D'1" Temperatura Óptima (°C) Temperatura Crítica (°C) Humedad Óptima (%) Déficit Hídrico !%+*'@*E/5N6Q P/?"=*'2'?"/2"5="1A.b15G."5@'"5"+5 f+2*?%5D$.2%5'A'$"@"/5F%H'15/."<'15="5 @%+%$5@'DbK5312'5D'1"5="#"5$"0*12$'$1"5 @.'/=%5+'15F%H'15'+@'/('/5./52'?'I%5 @"$@'/%5'5+%1585@?K 75S5d7 875S58e 45675'5895: de5S5k7 L"/1*#+" c$%2"5S5!+%$'@*E/5N8Q !$.@2*D*@'@*E/5N`Q &'=.$'@*E/5NaQ \%15D$.2%152*"/"/5"+52'?'I%5,5@%+%$5 \%15#%2%/"15="5+'5*/D+%$"1@"/@*'51"5'#$"/5 \%15D$.2%15'+@'/('/5./52'?'I%5@"$@'/%5'5 @'$'@2"$C12*@%5="5+'5<'$*"='=K53/5"12'5D'1"5 ,5@%?*"/('/5'5D+%$"'$K +%1585@?K "+5D$.2%5/%$?'+?"/2"5@'"R5@%/5D*/"15 @%?"$@*'+"15"15@%1"@F'=%5'/2"1K5 d65S56e7 875S58e 45675'5895: de5S5k7 L"/1*#+" 6e65S58d7 875S58e 45675'5895: de5S5k7 L"/1*#+" 8d65S5`a7 875S58e 45675'5895: de5S5k7 L"/1*#+" \'52"?A"$'2.$'5"/5"+5A'+2%B5"15?.,51"/1*#+"5'5+'15#'H'152"?A"$'2.$'1B5"/5"1A"@*'+5"+5@.+2*<'$5g'11B5G."51.D$"5='I%5@%/52"?A"$'2.$'15?"/%$"15'5S65h;K5W'?#*b/5"15*?A%$2'/2"5G."5'+5?%?"/2%5="5+'5D+%$'@*E/5+'15 2"?A"$'2.$'151"'/5EA2*?'1K5L"5F'5<*12%5G."5@%/52"?A"$'2.$'15="5875h;5'58e5h;5=.$'/2"5"+5=C'5,5675h;5"/5+'5/%@F"B51"5A$"1"/2'5./'5"M*2%1'5D"@./='@*E/5,5./'5#."/'5@.'H'K5\'52"?A"$'2.$'5?C/*?'5@$C2*@'5A'$'5"+5 @.'H'=%5="5D$.2%15"/5+'5<'$*"='=5ig'11j5"12J5'+$"="=%$5="56`Ke5h;K53+51."+%5=%/="51"5"12'#+"@"$J5./5F."$2%5="5A'+2%15="#"52"/"$5'5+%5?"/%1565?5="5A$%D./=*='=5"/51."+%5A+'/%R5k75@?5A'$'5"+5="1'$$%++%5="+5 1*12"?'5$'=*@'+5,5'+5?"/%15`75@?5A'$'5=$"/'H"B5,'5G."5"+51*12"?'5$'=*@'+5="+5A'+2%5"151.A"$D*@*'+5N97l5="5+'15$'C@"151"5"/@."/2$'/5"/5+%15A$*?"$%15`75@?5="51."+%QK5P="'+?"/2"5"+5A'+2%5$"G.*"$"5<'+%$"15="5Ag5 "/2$"5eBe5,5kB75,5./5@%/2"/*=%5="5?'2"$*'5%$0J/*@'5"/5"+51."+%51.A"$*%$5'58B7lK 3+5;.+2*<%5="5>'+2%5"15?.,51.@"A2*#+"5'5+'15++.<*'1B5=.$'/2"5"+5A"$C%=%5="5D+%$'@*E/5'D"@2'5+'51'/*='=B5D'<%$"@*"/=%5"+5="1'$$%++%5="5F%/0%15G."5'D"@2'/5+'5@.'H'B5=*1?*/.,"5+'5'@2*<*='=5="5+'15'#"H'15,5@'.1'5='I%5 ?"@J/*@%K5L*51"5A$"1"/2'$'/5++.<*'15="5?'0/*2.="15"M2$'%$=*/'$*'15N!"/%?"/%5="53+5OPI%Q5,55A$%=.@*"$'/5'/"0'?*"/2%B51"5A."="5A$%=.@*$5+'5'1D*M*'5$'=*@'+5%5D'<%$"@"$5"+5='I%5="+5F%/0%5>F,2%AF2F%$'5 @*//'?%?*R5A%$5@%/1*0.*"/2"5+'5A"$=*='5="5+'5A$%=.@@*%/5,5="+5@.+2*<%K5>%$5"++%5"15*?A%$2'/2"5G."5"+5=*1"I%5="5+'5A+'/2'@*E/5@%/1*="$"5+'5"<'@.'@*E/5="5+'15'0.'1S++.<*'K 4/ Estudio realizado por Elsa Galarza en setiembre de 2012, en el marco del “Proyecto Seguros para la Adaptación al Cambio Climático” de la GIZ de Alemania. 20