guide_outils_pedagogiques

Page 1

‫دليل الىسائل‬ ‫الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫غشث ‪2009‬‬ ‫السنة األولى هن الحعلين االبحذائي‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫روذ‪ْ٣‬‬ ‫ال ‪٣‬خل‪ ٠‬ػِ‪ ٠‬أؽذ ٓب رِؼج‪ ٚ‬اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬عبئو اٍ رشث‪٣ٞ‬خ ٖٓ د‪ٝ‬س‬ ‫ثبسص ك‪ٗ ٢‬غبػ ًَ ٗؾبه رؼِٔ‪/٢‬رؼِ‪ ٢ٔ٤‬ػجش رذسط ٓغز‪٣ٞ‬بد أُذسعخ االثزذائ‪٤‬خ‬ ‫خق‪ٞ‬فب ثبُ٘غجخ ُِٔغز‪ ٟٞ‬األ‪.ٍٝ‬‬ ‫إٕ اُزؼِْ اُذاٍ ‪ٝ‬اُلؼبٍ ‪ ٞٛ‬اُز‪ ُٚ ١‬فِخ ٓجبؽشح ثٔؾ‪٤‬و أُزؼِْ(ح)‪٣ٝ ،‬زْ رُي‬ ‫ٖٓ خالٍ األؽ‪٤‬بء اُؾو‪٤‬و‪٤‬خ ‪ٝ‬أُؾغ‪ٞ‬عخ‪ٞٓٝ ،‬م‪ٞ‬ػبد اُ‪ٞ‬اهغ ‪ٝ‬ظ‪ٞ‬ا‪ٛ‬ش‪ ٙ‬أُغزٔذح‬ ‫ٖٓ أُؾ‪٤‬و اُيج‪٤‬ؼ‪ٝ ٢‬االعزٔبػ‪ٝ ٢‬اُضوبك‪ُِٔ ٢‬زؼِْ(ح) ثٔخزِق ٌٓ‪ٗٞ‬بر‪ ٌُٖ .ٚ‬ك‪٢‬‬ ‫ؽبُخ اعزؾبُخ اُز‪ٞ‬كش ػِ‪ ٠‬ػ‪٘٤‬بد ٓغزٔذح ٖٓ اُ‪ٞ‬اهغ ‪ ٌٖٔ٣‬االعزؼبٗخ ثق‪ٞ‬س ‪ٝ‬أكالّ‬ ‫‪ٔٗٝ‬برط ٓالئٔخ‪...‬‬ ‫ُ‪ٜ‬زا كئٕ اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ رغؼَ أُزؼِْ(ح) ك‪ ٢‬ارقبٍ ٓجبؽش ٓغ ٓ‪ٞ‬م‪ٞ‬ع‬ ‫رؼِٔ‪ٝ ٚ‬رلغؼ ُ‪ٓ ٚ‬غبٍ أُالؽظخ ‪ٝ‬اُو‪٤‬بط ‪ٝ‬اُزغش‪٣‬ت ‪ٝ‬اُزلٌ‪٤‬ي ‪ٝ‬اُزشً‪٤‬ت‪...‬إُخ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬ثزُي ‪٣‬زؾون ٓجذأ أعبط ‪٣‬زغِ‪ ٠‬ك‪ ٢‬إكغبػ أُغبٍ ُِ٘ؾبه اُزار‪ُِٔ ٢‬زؼِْ(ح)‬ ‫‪ٓٝ‬ؾبسًز‪ٝ ٚ‬اٗخشاى‪ ٚ‬اإل‪٣‬غبث‪ ٢‬ك‪ ٢‬ع‪٤‬ش‪ٝ‬سح اُزؼِْ‪ٓ ٞٛٝ ،‬ب رغؼ‪ ٠‬إُ‪ ٚ٤‬اُ٘ظش‪٣‬بد‬ ‫اُج‪٤‬ذاؿ‪ٞ‬ع‪٤‬خ اُؾذ‪٣‬ضخ؛ ػٌظ اُج‪٤‬ذاؿ‪ٞ‬ع‪٤‬ب اُزوِ‪٤‬ذ‪٣‬خ اُز‪ ٢‬رؼزجش اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‬ ‫ٓغشد أداح ك‪ ٢‬خذٓخ أُؾز‪ُ ،ٟٞ‬ز‪ٞ‬م‪٤‬ؼ ؿٔ‪ٞ‬م‪ٝ ٚ‬رجغ‪٤‬و فؼ‪ٞ‬ثز‪.ٚ‬‬ ‫‪ٝ‬خذٓخ ُغ‪ٓ َ٤‬ذسعخ اُ٘غبػ ٗؼشك ٓؼي‪٤‬بد ثغ‪٤‬يخ ‪ٓٝ‬جبؽشح ؽ‪ٓ ٍٞ‬ل‪ّٜٞ‬‬ ‫اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ ‪ٝ‬أ‪٤ٔٛ‬ز‪ٜ‬ب ‪ٝ‬أد‪ٝ‬اس‪ٛ‬ب ‪ٝ‬أٗ‪ٞ‬اػ‪ٜ‬ب؛ صْ ٗوذّ ثيبئن رو٘‪٤‬خ‪ ،‬ر‪٤‬غش‬ ‫اخز‪٤‬بس‪ٛ‬ب ‪ٝ‬اعزخذآ‪ٜ‬ب ‪ٝ‬اثزٌبس‪ٛ‬ب؛ ًٔب ٗغزؼشك ٓل‪ ّٜٞ‬اُ‪ٞ‬عبئو اُذ‪٣‬ذًز‪٤ٌ٤‬خ‬ ‫‪٤ًٝ‬ل‪٤‬خ اػزٔبد‪ٛ‬ب ثيشم ػِٔ‪٤‬خ‪.‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪1‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫ر‪ٞ‬ىئخ ٗظش‪٣‬خ‬

‫‪ - 1‬الوفهىم‪:‬‬ ‫رغذس اإلؽبسح إُ‪ ٠‬إٔ اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ عٔ‪٤‬ذ ثٔغٔ‪٤‬بد ٓخزِلخ‪ ،‬ك‪٢ٜ‬‬ ‫أؽ‪٤‬بٗب ‪ٝ‬عبئَ ُإل‪٣‬نبػ ‪ٝ‬ك‪ ٢‬أؽ‪٤‬بٕ أخش‪ٝ ٟ‬عبئَ عٔؼ‪٤‬خ ثقش‪٣‬خ ؛ ًٔب ‪٣‬زْ رذا‪ُٜٝ‬ب‬ ‫ثبعْ أُؼ‪٘٤‬بد اُذ‪٣‬ذًز‪٤ٌ٤‬خ‪.‬‬ ‫‪ ٌٖٔ٣ٝ‬رؼش‪٣‬ل‪ٜ‬ب ثأٗ‪ٜ‬ب ٓغٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ األد‪ٝ‬اد ‪ٝ‬أُؼ‪٘٤‬بد اُز‪ٞ٣ ٢‬ظل‪ٜ‬ب‬ ‫أُذسط(ح) ثٔؼ‪٤‬خ أُزؼِٔ‪(ٖ٤‬اد)‪ ،‬داخَ اُوغْ أ‪ ٝ‬خبسع‪ُ ٚ‬ج٘بء أُؼبسف‬ ‫‪ٝ‬أُ‪ٜ‬بساد‪ ،‬ثـ‪٤‬خ رؾو‪٤‬ن أ‪ ٝ‬ر٘ٔ‪٤‬خ ًلب‪٣‬خ أ‪ ٝ‬رو‪ٜٔ٣ٞ‬ب‪.‬‬ ‫رغذس اإلؽبسح إُ‪ ٠‬إٔ ٓل‪ ّٜٞ‬اُ‪ٞ‬عبئو اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ أؽَٔ ٖٓ ٓل‪ ّٜٞ‬اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ ؛ ار‬ ‫‪٣‬ؾ‪ٓ َ٤‬ل‪ ّٜٞ‬اُ‪ٞ‬ع‪٤‬و ػِ‪ٓ ٠‬ل‪ ّٜٞ‬اُو٘بح‪ٛٝ .‬زا ثذ‪ٝ‬س‪٣ ٙ‬ؾ‪ِ٘٤‬ب ػِ‪ٗ ٠‬ظش‪٣‬خ اُز‪ٞ‬افَ‪.‬‬ ‫‪ٝ‬اٗيالهب ٖٓ رُي‪ ،‬كبُ‪ٞ‬عبئو ‪ ٢ٛ‬رِي اُو٘‪ٞ‬اد أُؼزٔذح ك‪ٗ ٢‬وَ اُشعبُخ اُزشث‪٣ٞ‬خ‪،‬‬ ‫ٓٔب ‪٣‬ؼ٘‪ ٢‬أٗ‪ٜ‬ب رؾَٔ اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ ‪ٝ‬األع‪ٜ‬ضح اُغٔؼ‪٤‬خ اُجقش‪٣‬خ ‪ ٝ‬اٌُزبة‬ ‫أُذسع‪ ٝ ٢‬اُزؾخ‪٤‬ـ ‪ٝ​ٝ‬عبئَ اإلػالّ اُزشث‪ ، ... ١ٞ‬ث‪ٜ‬ذف اُزجبدٍ أ‪ ٝ‬اُزجِ‪٤‬ؾ أ‪ٝ‬‬ ‫ٗوَ أُؼبسف ‪ ٝ‬أُؼِ‪ٓٞ‬بد ‪ٝ‬اُخجشاد ‪ ٝ‬أُ‪ٞ‬اهق‪ ٢ٛٝ .‬ثزُي كؼَ رؾبسً‪٢‬‬ ‫‪٣‬نٖٔ ُِغٔ‪٤‬غ ؽن أُغب‪ٔٛ‬خ ‪ٝ‬اُج٘بء ‪ ٝ‬اُزي‪٣ٞ‬ش‪...‬‬

‫‪ - 2‬أهوية ووظائف الىسائل الحعليوية‪:‬‬

‫‪ ‬رزغِ‪ ٠‬أ‪٤ٔٛ‬ز‪ٜ‬ب ك‪: ٢‬‬ ‫ اعز٘بة اُِلظ‪٤‬خ ‪ٝ‬اُزغش‪٣‬ذ؛‬‫ رغ‪ َ٤ٜ‬ث٘بء أُلب‪ٝ ْ٤ٛ‬أُ‪ٜ‬بساد؛‬‫ إصشاء ‪ٝ‬إؿ٘بء أُؼبسف؛‬‫ اعزلضاص كن‪ ٍٞ‬أُزؼِْ(ح) ‪ٝ‬خِن اُذاكؼ‪٤‬خ ُذ‪ٚ٣‬؛‬‫‪ -‬اهزقبد اُغ‪ٜ‬ذ ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬هذ؛‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪2‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬ ‫ ر‪ٞ‬ع‪٤‬غ خجشاد أُزؼِْ(ح)‪.‬‬‫‪ٝ ‬ظبئق اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‬ ‫إٕ اخز‪٤‬بس ‪ٝ‬ع‪ِ٤‬خ رؼِ‪٤ٔ٤‬خ د‪ ٕٝ‬أخش‪٘٣ ،ٟ‬يِن أعبعب ٖٓ اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لخ أُ٘‪ٞ‬ىخ ث‪ٜ‬ب‬ ‫رجؼب ُٔب ‪:٢ِ٣‬‬ ‫ اُزؾل‪٤‬ض ‪ٝ‬اُذاكؼ‪٤‬خ؛‬‫ اُزو‪ْ٣ٞ‬؛‬‫ إٗزبط اُزؼِٔبد؛‬‫‪ -‬أُغبػذح ‪ٝ‬روش‪٣‬ت أُؼبسف أُغشدح‪.‬‬

‫‪ - 3‬اخحيار وجىظيف الىسائل الحعليوية‪:‬‬ ‫هشاحل تْظ٘ف الْعبئل التؼل٘و٘خ‬ ‫هشحلخ اإلخت٘بس ّاإلًتمبء‬ ‫ػٌذ تخغ٘ظ الفؼل التؼل٘وٖ ٗحذد‬ ‫الوذسط الْع٘لخ هغتحضشا‬ ‫هدوْػخ هي االػتجبساد ‪:‬‬ ‫ الخظبئض الٌفغ٘خ ّاإلختوبػ٘خ‬‫ّاإلدساك٘خ للوتؼلو٘ي؛‬ ‫ هكتغجبتِن الغبثمخ ( المذسح ػلٔ‬‫الكتبثخ ّالمشاءح هثال)؛‬ ‫ لذستِن ػلٔ التحول ّالوثبثشح؛‬‫ اًغدبم الْع٘لخ هغ الِذف؛‬‫ هذٓ تْفش الْع٘لخ ّهالءهتِب‬‫للوح٘ظ‪.‬‬

‫هشحلخ التْظ٘ف ّاإلدهبج‬ ‫ االعالع ػلٔ هحتْٓ الْع٘لخ ّك٘ف٘خ‬‫اعتؼوبلِب؛‬ ‫ تْف٘ش الْع٘لخ؛‬‫ ّضغ خغخ لتْظ٘فِب؛‬‫ احتشام هؼبٗ٘ش الغالهخ الوشتجغخ‬‫ثبلْع٘لخ الوغتخذهخ؛‬ ‫ ط٘بًخ الْع٘لخ؛‬‫ تدشٗجِب؛‬‫ تِ٘ئخ الوتؼلو٘ي ّالفضبء ّالضهبى؛‬‫ تْظ٘فِب؛‬‫‪ -‬تمْٗن هذٓ أداء الْع٘لخ لْظ٘فتِب‪.‬‬

‫ِٓؾ‪ٞ‬ظخ‪:‬‬ ‫‪٘٣‬جـ‪ ٢‬اُؾشؿ ػِ‪ ٠‬إؽشاى أُزؼِْ(ح) ًِٔب ًبٕ رُي ٌٓٔ٘ب‪.‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪3‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫‪ - 4‬جرد وجصنيف الىسائل الحعليوية‬

‫إٕ أُيِغ ػِ‪ٓ ٠‬ب ًزت ٖٓ أف٘بف اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ ‪٣‬غذ ٗلغ‪ ٚ‬أٓبّ‬ ‫أٗ‪ٞ‬اع ػذ‪٣‬ذح‪٣ ،‬شرٌض ًَ ‪ٝ‬اؽذ ٓ٘‪ٜ‬ب ػِ‪ ٠‬أعبط ٓؼ‪ٗ ٖ٤‬غزؼشك ثؼن‪ٜ‬ب‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اُزق٘‪٤‬ق أُؼزٔذ ػِ‪ٓ ٠‬ؼ‪٤‬بس ؽ‪ٞ‬اط أُزؼِْ(ح)؛‬ ‫اُزق٘‪٤‬ق أُؼزٔذ ػِ‪ٓ ٠‬ؼ‪٤‬بس ىج‪٤‬ؼخ اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ؛‬ ‫اُزق٘‪٤‬ق ؽغت اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬لخ؛‬ ‫اُزق٘‪٤‬ق اػزجبسا ُٔؼب‪٤٣‬ش ٓشرجيخ ثبُٔ‪ٞ‬اسد اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ؛‬ ‫اُزق٘‪٤‬ق اسرجبىب ثبُلئخ أُغز‪ٜ‬ذكخ؛‬ ‫اُزق٘‪٤‬ق ؽغت ؽغ‪٤‬ز‪ٜ‬ب أ‪ٝ‬رغش‪٣‬ذ‪ٛ‬ب‪.‬‬ ‫‪ٗ ٝ‬وذّ ك‪ٔ٤‬ب ‪ ٢ِ٣‬ثؼل األف٘بف‪:‬‬

‫ف‪ٞ‬س‪ ،‬سع‪ ،ّٞ‬ر‪ٝ‬اد أؽ‪٤‬بء ( ٗجبربد‪ ،‬ؽ‪ٞ٤‬اٗبد‪ٓ ،‬الثظ‪ ،‬أد‪ٝ‬اد اُيجخ ‪ٝ‬األًَ‪،‬‬ ‫فخ‪ٞ‬س‪ ،‬أرشثخ‪ٞٓ ،)...‬اد ‪ٝ‬أد‪ٝ‬اد ‪ٝ​ٝ‬صبئن ربس‪٣‬خ‪٤‬خ ‪ٝ‬أصش‪٣‬خ‪ٝ ،‬عبئَ عٔؼ‪٤‬خ‪ٝ ،‬عبئَ‬ ‫عٔؼ‪٤‬خ ثقش‪٣‬خ‪ٓ ،‬غغٔبد ثالعز‪٤ٌ٤‬خ‪ٓ ،‬غغٔبد ٖٓ اُِذائٖ‪ ،‬هيغ ٗوذ‪٣‬خ ٓخزِلخ‪،‬‬ ‫ًزت ‪ًٝ‬شاعبد أُزؼِْ(ح)‪ ،‬ع‪ٞ‬ائَ ٓخزِلخ‪ ،‬أؽٌبٍ ‪ٓٝ‬غغٔبد ‪٘ٛ‬ذع‪٤‬خ‪ ،‬أد‪ٝ‬اد‬ ‫اُو‪٤‬بط‪ ،‬خشائو‪ٓ ،‬ج‪٤‬بٗبد‪ ،‬اُغج‪ٞ‬سح‪ ،‬اُِ‪ٞ‬ؽخ اُؾغش‪٣‬خ ‪ٝ‬اُيجبؽ‪٤‬ش‪.‬‬ ‫‪ ٌٖٔ٣ٝ‬روذ‪ ْ٣‬أٓضِخ ثأ‪ ْٛ‬اُ‪ٞ‬عبئَ اُز‪ ٌٖٔ٣ ٢‬ر‪ٞ‬ك‪٤‬ش‪ٛ‬ب ثبُٔؤعغبد اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‪:‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪4‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‬ ‫ـ األُ‪ٞ‬اػ اُؾغش‪٣‬خ‪ ،‬اُغج‪ٞ‬سح اُغ‪ٞ‬داء‪ ،‬اُغج‪ٞ‬سح اُج‪٤‬نبء‪ ،‬اُغج‪ٞ‬سح اُزلبػِ‪٤‬خ‪،‬‬ ‫اُذكبرش‪ ،‬اُيجبؽ‪٤‬ش‪ ،‬أؽشىخ عٔؼ‪٤‬خ ثقش‪٣‬خ‪ ،‬اُِ‪ٞ‬ؽخ اُِجذ‪٣‬خ‪ ،‬ؽٔغ‪ٓ ،‬ؼبدٕ‪ ،‬هيغ‬ ‫هٔبػ‪ ،‬ف٘بد‪٣‬ن‪ً،‬شاد‪ ،‬ه٘‪٘٤‬بد‪ ،‬ػيش‪ ،‬ر‪ٞ‬اثَ‪ ،‬ف‪ٞ‬س ألػنبء اُغغْ‪ ،‬أ‪ٝ‬سام‬ ‫ِٓ‪ٗٞ‬خ‪ ،‬أهالّ ِٓ‪ٗٞ‬خ‪ ،‬ثبُ‪ٗٞ‬بد‪ ،‬خؾت‪ٓ ،‬وـ‪ٓ ،‬غيشح‪ ،‬أ‪ٝ‬سام ث‪٤‬نبء‪ٓ ،‬قبث‪٤‬ؼ‪،‬‬ ‫ثيبس‪٣‬بد‪ ،‬أعٔبى ك‪ ٢‬ؽ‪ٞ‬ك ٓبئ‪ ،٢‬ف‪ٞ‬س ُِيج‪٤‬ؼخ‪ ،‬ؽش‪٣‬و ٓزش‪ ،١‬ه٘ت‪ ،‬خ‪٤‬و‪،‬‬ ‫سَٓ‪ٓ ،‬قجبػ ع‪٤‬ج‪ٓ ،٢‬ؾو٘خ‪ ،‬ه٘ت‪ ،‬عِي‪ ،‬ر‪ٝ‬اد أؽ‪٤‬بء (خنش‪ ،‬ك‪ٞ‬اً‪ ،ٚ‬ثؼل‬ ‫األ‪ٝ‬اٗ‪ً ،٢‬شاد)‪ ،‬أهالّ‪ ،‬دكبرش‬ ‫ أؽشىخ ‪ٝ‬سه‪٤‬خ ٓخزِلخ اُي‪ٓ ،ٍٞ‬ؾب‪ٛ‬ذ (ُ‪ ،َ٤‬ؽش‪ٝ‬م‪ ،‬ؿش‪ٝ‬ة‪ ،‬ظ‪٤ٜ‬شح‪)...‬‬‫ ٗٔبرط ُجؼل أُزب‪ٛ‬بد اُجغ‪٤‬يخ‪،‬أهشاؿ‪ ،‬خؾ‪٤‬جبد‪،‬‬‫ ٓؾغبة ثغ‪٤‬وبٕ‪٤ٓ ،‬ضإ س‪ٝ‬ثلبٍ‪٤ٓ ،‬ضإ ر‪ ٝ‬اٌُلز‪٘ٓ ،ٖ٤‬ج‪ ،ٚ‬عبػخ ؽبئي‪٤‬خ‪،‬‬‫ؽجٌخ رشث‪٤‬ؼ‪٤‬خ‪.‬‬ ‫ ٓغغٔبد ‪٘ٛ‬ذع‪٤‬خ‪ٌٓ :‬ؼت‪ٓ ،‬ز‪ٞ‬اص‪ ١‬أُغزي‪٤‬الد‪ٓ ،‬خش‪ٝ‬ه‪ٛ ،‬شّ‪ ،‬أعي‪ٞ‬اٗخ‬‫هبئٔخ‪...‬‬ ‫ ف٘بد‪٣‬ن ػ‪ٞ‬د صوبة‪ ،‬ػوذ ٖٓ اُؼو‪٤‬ن‪.‬ؽٔغ‬‫فجبؿخ ٓبئ‪٤‬خ‪ً ،‬أط‪،‬أ‪ٝ‬سام ِٓ‪ٗٞ‬خ‪ ،‬كشؽبد فجبؿخ‪ ،‬أهالّ ُجذ‪٣‬خ‪ٓ،‬وـ‪ ،‬أهالّ‬ ‫ِٓ‪ٗٞ‬خ‪ ،‬أ‪ٝ‬سام ث‪٤‬نبء‪ ،‬ف‪ٞ‬س ُؾ‪ٞ٤‬اٗبد ‪ٝ‬ؽؾشاد‪ ،‬أ‪ٝ‬اٗ‪ ٢‬كخبس‪٣‬خ ٓض‪٘٣‬خ‪.‬‬ ‫ف‪ٞ‬س ُٔشاكن ػٔ‪٤ٓٞ‬خ‪ :‬ع‪ٞ‬م‪ٓ ،‬غغذ‪.....‬‬ ‫ف‪ٞ‬س ٍ‪ :‬أص‪ٛ‬بس‪،‬خنش ‪ٝ‬ك‪ٞ‬اً‪ ،ٚ‬ث‪ِٜٞ‬إ‪ٝ ،‬عبئَ اُ٘وَ‪ ،‬صساث‪ٓ ٢‬ـشث‪٤‬خ‪ٓ ،‬الثظ‬ ‫روِ‪٤‬ذ‪٣‬خ‪...‬‬ ‫اُؼِْ أُـشث‪ٞٔٗ( ٢‬رط)‪ ،‬اُ٘ؾ‪٤‬ذ اُ‪ٞ‬ى٘‪ٓ( ٢‬غيش) ‪ٝ‬اُؾؼبس اُ‪ٞ‬ى٘‪...)ٌَ٤ٜٓ( ٢‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪5‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫اُغبٗت اُؼِٔ‪٢‬‬ ‫‪1‬ـ نوىرج بطاقة جقنية لىسيلة سوعية بصرية‬ ‫اُلوشاد‬ ‫االعْ‬ ‫اُيج‪٤‬ؼخ‬

‫اُِ‪ٞ‬اصّ‬

‫اُخي‪ٞ‬اد‬ ‫ُٔ٘‪ٜ‬غ‪٤‬خ‬

‫‪°‬‬

‫اُز‪ٞ‬م‪٤‬ؾبد‬ ‫ؽٌب‪٣‬خ ٓق‪ٞ‬سح ٓزؾشًخ ُألىلبٍ ‪ ٢ٌ٤ً -‬رزؼِْ‬ ‫عٔؼ‪٤‬خ ثقش‪٣‬خ‬ ‫صعبط‪ ،‬أفجبؽ‪ ،‬كشؽبح‪ ،‬أ‪ٝ‬سام ث‪٤‬نبء‪ ،‬ف‪ٞ‬ف‪ ،‬هيٖ‪ ،‬هٔبػ‪،‬‬ ‫س‪٣‬ؼ‪ ،‬رشاة‪ ،‬ؽؾبػ األسك‪.‬‬ ‫أد‪ٝ‬اد ٓذسع‪٤‬خ‪ :‬أهالّ ُجذ‪ُ ،ٚ٣‬قبم‪ٓ ،‬وـ‪ٔٓ ،‬ؾبح‪ ،‬هِْ‬ ‫اُشفبؿ‪...‬‬ ‫آُخ رق‪٣ٞ‬ش‪ ،‬ؽبع‪ٞ‬ة‪ ،‬ثشٗبٓظ رشً‪٤‬ت اُل‪٤‬ذ‪ٞ٣‬‬ ‫ثشٓغ‪٤‬بد‪ :‬ثشآظ ٓؼبُغخ اُق‪ٞ‬س ‪Adobe Photoshop‬‬ ‫ثشٗبٓظ رغغ‪ٓٝ َ٤‬ؼبُغخ اُق‪ٞ‬د‬ ‫‪Adobe première - magnétophone‬‬ ‫أُبعؼ اُن‪ٞ‬ئ‪Scanner ٢‬‬ ‫‪ - 1‬إػذاد ف‪ٞ‬س ‪ٝ‬سع‪ٓٞ‬بد‪٣ٝ :‬زْ رُي ك‪ ٢‬إىبس ٓؼِٔ‪ ٢‬اُشعْ‬ ‫ػِ‪ ٠‬اُضعبط ‪ٝ‬اُز٘ج‪٤‬ذ؛‬ ‫‪ - 2‬اخز‪٤‬بس ٓغٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُشع‪ٓٞ‬بد ُ٘غظ ؽٌب‪٣‬خ؛‬ ‫‪ - 3‬اُزوبه ف‪ٞ‬س ك‪ٞ‬ر‪ٞ‬ؿشاك‪٤‬خ ُ‪ٜ‬ز‪ ٙ‬اُشع‪ٓٞ‬بد؛‬ ‫‪ - 4‬إدٓبط اُق‪ٞ‬س ك‪ ٢‬اُؾبع‪ٞ‬ة؛‬ ‫‪ٗ - 5‬غظ ؽ‪ٞ‬اس ٖٓ ‪ٝ‬ساء اُؾٌب‪٣‬خ (اخز‪٤‬بس كش‪٣‬ن اُؼَٔ؛ رذس‪٣‬ج‪،ٚ‬‬ ‫رغغ‪ َ٤‬األف‪ٞ‬اد)؛‬ ‫‪ٓ - 6‬ضط اُق‪ٞ‬د ثبُق‪ٞ‬سح؛‬ ‫‪ - 7‬اُؼشك اُخزبٓ‪.٢‬‬

‫‪٣‬ؾزشه ك‪ ٢‬اُؾٌب‪٣‬خ إٔ رخذّ إدٓبط ٓغٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ اُزؼِٔبد اُذه‪٤‬وخ اُز‪ ٢‬رْ رش‪٣ٝ‬غ‪ٜ‬ب ٖٓ خالٍ ٓشؽِخ ًلب‪٣‬خ‬

‫ٓب‪.‬‬ ‫ِٓؾ‪ٞ‬ظخ‪ :‬ثبُ٘غجخ ُِق‪ٞ‬س أُيِ‪ٞ‬ثخ ُزشً‪٤‬ت اُؾٌب‪٣‬خ ك‪ ٌٖٔ٤‬ر‪ٞ‬ك‪٤‬ش‪ٛ‬ب ػٖ ىش‪٣‬ن اُشعْ‪ ،‬اُزق‪٣ٞ‬ش‪ ،‬اُؼشائظ‪...‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪6‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫‪2‬ـ نوىرج بطاقة جقنية لىسيلة بصرية‬ ‫أُشاؽَ‬

‫اُلوشاد‬ ‫االعْ‬

‫ؽٌب‪٣‬خ ٓق‪ٞ‬سح ثؼ٘‪ٞ‬إ "عؼبد ‪ٝ‬أُذسعخ"‬

‫أُ‪ٞ‬م‪ٞ‬ع‬

‫ؽٌب‪٣‬خ رشث‪٣ٞ‬خ ر‪ٜ‬ذف إُ‪ ٠‬رؾغ‪٤‬غ اُلزبح اُوش‪٣ٝ‬خ ػِ‪ ٠‬اُزٔذسط‬

‫اُيج‪٤‬ؼخ‬

‫ؽٌب‪٣‬خ ٓق‪ٞ‬سح (ثقش‪٣‬خ)‬

‫اُزؼج‪٤‬ش اُؾل‪ ،٢ٜ‬اُزشث‪٤‬خ ػِ‪ ٠‬اُو‪ ،ْ٤‬اُزشث‪٤‬خ ػِ‪ ٠‬أُ‪ٞ‬اى٘خ‪،‬‬ ‫ٓغبالد اُز‪ٞ‬ظ‪٤‬ق اُزشث‪٤‬خ األعش‪٣‬خ‬

‫األثؼبد اُزشث‪٣ٞ‬خ‬

‫ر٘ٔ‪٤‬خ اُز‪ٝ‬م اُل٘‪ٝ ٢‬اُغٔبُ‪٢‬‬ ‫إؿ٘بء اُشف‪٤‬ذ اُِـ‪ ١ٞ‬اُ‪ٞ‬ظ‪٤‬ل‪٢‬‬ ‫اُزؾغ‪٤‬ظ ثأ‪٤ٔٛ‬خ اُزٔذسط ثبُؼبُْ اُوش‪١ٝ‬‬

‫اُلئخ أُغز‪ٜ‬ذكخ‬

‫رالٓ‪٤‬ز اُغ٘خ األ‪ ٠ُٝ‬اثزذائ‪٤‬خ‬

‫أُ‪ٞ‬اسد‬

‫آُخ رق‪٣ٞ‬ش سهٔ‪٤‬خ‪ً -‬زبة ٓذسع‪ -٢‬ؽبع‪ٞ‬ة‪ -‬ثشٓغ‪٤‬بد ‪Adobe‬‬ ‫‪Photoshop- Power point‬‬

‫اُخي‪ٞ‬اد‬ ‫أُ٘‪ٜ‬غ‪٤‬خ‬

‫‪- 1‬رؾذ‪٣‬ذ أُ‪ٞ‬م‪ٞ‬ع ‪ٝ‬ثِ‪ٞ‬سر‪ٚ‬‬ ‫‪- 2‬ف‪٤‬بؿخ األؽذاس ك‪ ٢‬هبُت ؽ‪ٞ‬اس‪ ١‬ؽغت اُق‪ٞ‬س؛‬ ‫‪- 3‬رشً‪٤‬ت اُق‪ٞ‬سح ‪ٝ‬اُ٘ـ‬ ‫‪- 4‬اُؼشك اُخزبٓ‪٢‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪7‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫‪3‬ـ نوىرج بطاقة جقنية لىسيلة بصرية‪:‬‬ ‫اُلوشاد‬

‫أُشاؽَ‬

‫االعْ‬

‫ؽٌب‪٣‬خ ثؼ٘‪ٞ‬إ "ػزبة ‪ٝ‬عش‪ٝ‬س"‬

‫أُ‪ٞ‬م‪ٞ‬ع‬

‫ؽٌب‪٣‬خ رشث‪٣ٞ‬خ رؼِ‪٤ٔ٤‬خ ر‪ٜ‬ذف إُ‪ ٠‬رشع‪٤‬خ ٓغٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ اُو‪ْ٤‬‬ ‫اإلٗغبٗ‪٤‬خ اُذ‪٤٘٣‬خ ‪ٝ‬اُخِو‪٤‬خ ُذ‪ ٟ‬أُزؼِٔ‪(ٖ٤‬اد)‬

‫اُيج‪٤‬ؼخ‬

‫ؽٌب‪٣‬خ ٓق‪ٞ‬سح (ثقش‪٣‬خ)‬

‫ٓغبالد‬ ‫اُز‪ٞ‬ظ‪٤‬ق‬

‫اُزؼج‪٤‬ش اُؾل‪ ،٢ٜ‬اُزشث‪٤‬خ ػِ‪ ٠‬اُو‪ ،ْ٤‬اُزشث‪٤‬خ ػِ‪ ٠‬أُ‪ٞ‬اى٘خ‪،‬‬ ‫اُزشث‪٤‬خ األعش‪٣‬خ‪.‬‬

‫األثؼبد‬ ‫اُزشث‪٣ٞ‬خ‬

‫ر٘ٔ‪٤‬خ اُوذسح ػِ‪ ٠‬اإلٗقبد‬ ‫رؼشف ٓؼ٘‪ ٠‬ػبّ ُ٘ـ ثبػزٔبد ؽبعز‪ ٢‬اُغٔغ ‪ٝ‬اُجقش‪.‬‬ ‫ك‪ٓ ْٜ‬نٔ‪ٗ ٕٞ‬ـ ‪ٝ‬اُزؼج‪٤‬ش ػ٘‪ٚ‬‬

‫اُلئخ‬ ‫أُغز‪ٜ‬ذكخ‬

‫رالٓ‪٤‬ز اُغ٘خ األ‪ ٠ُٝ‬اثزذائ‪٤‬خ‬

‫أُ‪ٞ‬اسد‬

‫آُخ رق‪٣ٞ‬ش سهٔ‪٤‬خ‪ً-‬زبة ٓذسع‪ -٢‬ؽبع‪ٞ‬ة‪ -‬ثشٓغ‪٤‬بد ‪Adobe‬‬ ‫‪Photoshop- Power point‬‬

‫اُخي‪ٞ‬اد‬ ‫أُ٘‪ٜ‬غ‪٤‬خ‬

‫ ُق٘غ اُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ‪:‬‬‫‪ - 1‬رؾذ‪٣‬ذ أُ‪ٞ‬م‪ٞ‬ع ‪ٝ‬ثِ‪ٞ‬سر‪ٚ‬‬ ‫‪ - 2‬ف‪٤‬بؿخ األؽذاس ك‪ ٢‬هبُت ؽ‪ٞ‬اس‪ ١‬ؽغت اُق‪ٞ‬س‬ ‫‪ - 3‬رشً‪٤‬ت اُق‪ٞ‬سح ‪ٝ‬اُ٘ـ‬ ‫‪ - 4‬اُؼشك اُخزبٓ‪٢‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪8‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫‪4‬ـ إنحاج قائوة جصنيفية‪:‬‬ ‫‪ 1.4‬جعريف‪:‬‬ ‫‪ٞٛ‬إػذاد ُو‪ٞ‬ائْ رق٘‪٤‬ل‪٤‬خ ٌُبئ٘بد ؽ‪٤‬خ‪ ،‬ؽ‪ٞ٤‬اٗ‪٤‬خ ‪ٗٝ‬جبر‪٤‬خ أ‪ُِ ٝ‬يج‪٤‬ؼخ اُغبٓذح‬ ‫ًبألرشثخ ‪ٝ‬اُقخ‪ٞ‬س أ‪ُِٔ ٝ‬الثظ أ‪ ٝ‬أل‪ٝ‬اٗ‪ ٢‬أُيجخ‪...‬اُخ‪ ،‬ثبػزٔبد األٗؾيخ اُز‪٢‬‬ ‫رٌٖٔ أُزؼِٔ‪(ٖ٤‬اد) ٖٓ إٗغبص أػٔبٍ عٔبػ‪٤‬خ أ‪ ٝ‬كشد‪٣‬خ ػٔال ػِ‪ ٠‬اٗلزبػ‬ ‫أُؤعغخ ػِ‪ ٠‬أُؾ‪٤‬و اُيج‪٤‬ؼ‪ٝ ٢‬االعزٔبػ‪.٢‬‬

‫‪ 2.4‬القذرات الوسحهذفة‪:‬‬ ‫ر٘ٔ‪٤‬خ اُوذسح ػِ‪ ٠‬اُز٘ظ‪ ،ْ٤‬اًزغبة اُوذسح ػِ‪ ٠‬أُالؽظخ ‪ٝ‬اُزق٘‪٤‬ق‬ ‫‪ٝ‬اُزغش‪٣‬ذ‪ ،‬ريج‪٤‬ن اُؼَٔ ك‪ ٢‬إىبس كش‪٣‬ن‪.‬‬

‫‪ 3.4‬الخطىات الونهجية‪:‬‬ ‫ـ اُجؾش ‪ٝ‬االعزٌؾبف‪ٓ :‬ضال؛ عشد اٌُبئ٘بد اُؾ‪٤‬خ (ؽؾشاد) ‪ٝ‬رق٘‪٤‬ل‪ٜ‬ب ‪ٝ‬كن‬ ‫ٓؼب‪٤٣‬ش ػِٔ‪٤‬خ ٓؼٔ‪ ٍٞ‬ث‪ٜ‬ب (أُ‪ٞ‬هغ‪ ،‬اُزبس‪٣‬خ‪ ،‬اُوذ‪ ،‬اُؾٌَ‪ ،‬اُ٘‪ٞ‬ع‪ٔٗ ،‬و اُؼ‪٤‬ؼ‪)...‬‬ ‫ـ اُزؾن‪٤‬ش ‪ٝ‬اُز٘ظ‪ْ٤‬‬ ‫ـ اُزخض‪ ٖ٣‬ثـشك االعزؼٔبٍ‪.‬‬

‫‪ 4.4‬كيفية جحنيط الحشرات‪:‬‬ ‫ ثؼذ هزَ اُؾؾشح ‪ ،‬ثبعزؼٔبٍ رزشاًِ‪ٞ‬س‪٣‬ذ اٌُشث‪ ٕٞ‬أ‪ ٝ‬ث‪ٞ‬ربع‪ ّٞ٤‬ع‪٤‬بٗ‪٤‬ذ أ‪ ٝ‬أ‪١‬‬‫ٓبدح هبرِخ ُِؾؾشاد ‪ ،‬أدخَ دث‪ٞ‬عب ثؾٌَ ٓغزو‪ ْ٤‬ػجش عغٔ‪ٜ‬ب ُزضجز‪ٜ‬ب ػِ‪ ٠‬خؾت‬ ‫أ‪ٝ ٝ‬سم ٓو‪ ..ٟٞ‬أ‪ٝ‬اعزؼَٔ ٓبدح الفوخ ؛‬ ‫ اعزؼَٔ اُل‪ٞ‬سٓبُ‪ ٖ٤‬ؽز‪ ٠‬الرزؼلٖ ؛‬‫ عغَ اُج‪٤‬بٗبد عبٗج‪ٜ‬ب أ‪ٝ‬أعلِ‪ٜ‬ب ؛‬‫ ُِٔؾبكظخ ػِ‪ٜ٤‬ب ُ‪ٞ‬هذ ى‪ ، َ٣ٞ‬مؼ‪ٜ‬ب ك‪ ٢‬ف٘ذ‪ٝ‬م ٖٓ صعبط ‪ٝ‬أثؼذ‪ٛ‬ب ػٖ أؽؼخ‬‫اُؾٔظ ‪( .‬‬ ‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪9‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫‪ 5‬ـ النوارج البيذاغىجية الوحكية‬ ‫‪ . 1.5‬جعريف‪:‬‬ ‫رؼذ اُ٘ٔبرط اُج‪٤‬ذاؿ‪ٞ‬ع‪٤‬خ أُؾٌ‪٤‬خ ٖٓ أ‪ ْٛ‬األٗؾيخ اُز‪ ٢‬ر٘ٔ‪ُ ٢‬ذ‪ٟ‬‬ ‫أُزؼِٔ‪(ٖ٤‬اد) اُؾظ اُؼِٔ‪ٝ ،٢‬اُزيج‪٤‬ن اُؼِٔ‪ُِ ٢‬زؼِٔبد‪ ،‬ك‪ ٢ٜ‬أعِ‪ٞ‬ة ‪٣‬ؾون ٓجذأ‬ ‫أُالءٓخ ٖٓ ؽ‪٤‬ش ً‪ٜٗٞ‬ب رو‪ ّٞ‬ػِ‪ ٠‬اعزؼٔبٍ ٗٔبرط رؾبً‪ ٢‬اُ‪ٞ‬اهغ‪ًٔ ،‬ب إٔ إٗزبع‪ٜ‬ب‬ ‫‪٣‬زْ هقذ ك‪ ْٜ‬اُظ‪ٞ‬ا‪ٛ‬ش اُؼِٔ‪٤‬خ‪.‬‬ ‫إٕ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُ٘ٔبرط ‪ ٢ٛ‬ػجبسح ػٖ ٓغغٔبد ‪٣‬غزؼِٔ‪ٜ‬ب أُزؼِٔ‪(ٕٞ‬اد) أ‪ٝ‬‬ ‫‪٘٣‬زغ‪ٜٗٞ‬ب ثٌ‪٤‬ل‪٤‬خ رؾبً‪ٓ ٢‬ظ‪ٜ‬شا ٖٓ أُظب‪ٛ‬ش اُؼِٔ‪٤‬خ ًبُ٘ظبّ اُؾٔغ‪ٗٝ ٢‬ظبّ د‪ٝ‬سح‬ ‫أُ‪٤‬ب‪ٝ ....ٙ‬رُي هقذ رٌٔ‪ٓ ٖٓ ْٜ٘٤‬الؽظخ اُظ‪ٞ‬ا‪ٛ‬ش ‪ٝ‬ك‪ ْٜ‬اُو‪ٞ‬اٗ‪ ٖ٤‬أُزؾٌٔخ ك‪ٜ٤‬ب‬ ‫ثبإلمبكخ إُ‪ ٠‬اُزغش‪٣‬ت ػِ‪ٜٓ ٠‬بساد ػِٔ‪٤‬خ‪.‬‬

‫‪ . 2.5‬األهذاف‪:‬‬ ‫إٗزبط ٗٔبرط ٓغغٔخ‪ ،‬اًزغبة ٓ‪ٜ‬بساد اُؼَٔ اُغٔبػ‪ ،٢‬سثو اُزؼِٔبد‬ ‫ث٘ٔبرط ‪ٝ‬اهؼ‪٤‬خ‪.‬‬

‫‪ . 3.5‬الخطىات الونهجية‪:‬‬ ‫ـ ‪٣‬غت ٓشاػبح اُخِل‪٤‬خ أُلب‪٤ٔ٤ٛ‬خ ‪ٝ‬اُ٘ظش‪٣‬خ ُِ٘ٔ‪ٞ‬رط ( اُذس‪ٝ‬ط أُوشسح‪،‬‬ ‫األثؾبس‪)....‬‬ ‫ـ ف‪٤‬بؿخ اُ٘ٔ‪ٞ‬رط‪ٓ :‬غبػذح أُزؼِٔ‪(ٖ٤‬اد) ػِ‪ ٠‬ف‪٤‬بؿخ اُ٘ٔ‪ٞ‬رط أُؾٌ‪ٗ ٢‬ظش‪٣‬ب‬ ‫(رشع‪ٔ٤‬بد‪ ،‬أؽٌبٍ ‪٘ٛ‬ذع‪٤‬خ‪ ،‬سع‪ ّٞ‬ر‪ٞ‬م‪٤‬ؾ‪٤‬خ‪ٓ .)...‬ضبٍ‪ :‬إػذاد رشع‪ٔ٤‬خ ُِذاسح‬ ‫اٌُ‪ٜ‬شثبئ‪٤‬خ‪.‬‬ ‫ـ رغغ‪٤‬ذ اُ٘ٔ‪ٞ‬رط ػِٔ‪٤‬ب‪ :‬رؾن‪٤‬ش األد‪ٝ‬اد ‪ٝ‬اُ‪ٞ‬عبئَ إلٗغبص اُ٘ٔ‪ٞ‬رط‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪10‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫‪ 6‬ـ الوعاهل الحربىية‬

‫"هَ ُ‪ٝ ٢‬ع‪ٞ‬ف أٗغ‪ ،٠‬أسٗ‪ُٝ ٢‬ؼِ‪ ٢‬أرزًش‪ ،‬ؽبسً٘‪ٝ ٢‬ع‪ٞ‬ف أك‪ٝ ْٜ‬أرؼِْ"‬ ‫رؼزجش أُؼبَٓ اُزشث‪٣ٞ‬خ ٖٓ اُ٘ؾبىبد اُزشث‪٣ٞ‬خ اُز‪٣ ٢‬وجَ ػِ‪ٜ٤‬ب األىلبٍ‬ ‫ثؾٔبعخ‪ٓ ٢ٛٝ .‬غٔ‪ٞ‬ػخ ٖٓ األٗؾيخ اُل٘‪٤‬خ ‪ٝ‬اُزشث‪٣ٞ‬خ اُ‪ٜ‬بدكخ إُ‪ ٠‬رٌ‪ٜٓ ٖ٣ٞ‬بساد‬ ‫‪ٝ‬رو٘‪٤‬بد رٌغت األىلبٍ هذسح ػِ‪ ٠‬اإلثذاع ‪ٝ‬اُزؼج‪٤‬ش‪ٝ ،‬ر٘ٔ‪ ٢‬ك‪ ْٜ٤‬اإلؽغبط‬ ‫ثبألؽ‪٤‬بء ‪ٝ‬ع‪ٞ‬اٗت اُغٔبٍ ك‪ٜ٤‬ب؛ ًٔب رو‪ ١ٞ‬راًشر‪ٝ ْٜ‬هذسر‪ ْٜ‬ػِ‪ ٠‬أُالؽظخ‬ ‫‪ٝ‬اُزأَٓ ‪ٝ‬اُزؾِ‪ٝ َ٤‬اُزق‪ٞ‬س ‪ٝ‬االعز٘زبط ‪ٝ‬اُخ‪٤‬بٍ‪.‬‬ ‫‪ُٝ‬زيج‪٤‬ن ؽقـ أُؼبَٓ اُزشث‪٣ٞ‬خ ‪ٝ‬األؽـبٍ اُ‪٤‬ذ‪٣ٝ‬خ ثبُٔؤعغبد اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‬

‫الثذ إٔ‪:‬‬ ‫‪ ‬رشٓ‪ ٢‬إُ‪ٛ ٠‬ذف رشث‪١ٞ‬؛‬ ‫‪ ‬رخنغ ُِزذسط ٖٓ اُجغ‪٤‬و إُ‪ ٠‬أُشًت؛‬ ‫‪ ‬روذّ ؽش‪ٝ‬ؽبد ًبك‪٤‬خ ُغؼَ أُؼبَٓ ك‪ٓ ٢‬ز٘ب‪ ٍٝ‬أُزؼِْ(ح) ع‪ٞ‬اء ٖٓ ؽ‪٤‬ش‬ ‫أُنٔ‪ ،ٕٞ‬أ‪ ٝ‬ك‪٤ً ٢‬ل‪٤‬خ اُزؼبَٓ ٓغ أُبدح ‪ٝ‬األداح؛‬ ‫‪٣ ‬زْ اُؾشؿ ػِ‪ ٠‬اُز٘ظ‪ْ٤‬؛‬ ‫‪٣ ‬ؼزجش االهزقبد ك‪ ٢‬أُ‪ٞ‬اد‪ٝ ،‬أُؾبكظخ ػِ‪ٜ٤‬ب ؽ‪٤‬ئب ‪ٛ‬بٓب؛‬ ‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪11‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬ ‫‪٣ ‬زْ اُزو‪٤‬ذ ثبُ٘ظبكخ ‪ٝ‬اُزشر‪٤‬ت؛‬ ‫‪٣ ‬زْ اُؾشؿ ػِ‪ ٠‬عالٓخ أُزؼِٔ‪(ٖ٤‬اد)؛‬ ‫‪ ٌٕٞ٣ ‬اُزشً‪٤‬ض ػِ‪ ٠‬أُ٘ز‪ٞ‬ط ٓ٘جضوب ٖٓ ٓؾ‪٤‬و أُزؼِْ(ح) ‪ٓٝ‬شاػ‪٤‬ب ُِ‪٣ٜٞ‬خ‬ ‫‪ٝ‬اُو‪.ْ٤‬‬ ‫‪ٝ‬اُ‪ٜ‬ذف ٖٓ ر٘ظ‪ ْ٤‬ؽقـ أُؼبَٓ اُزشث‪٣ٞ‬خ ‪ٝ‬األؽـبٍ اُ‪٤‬ذ‪٣ٝ‬خ ‪٣‬زٔضَ ك‪: ٢‬‬ ‫‪ ‬خلك سّذ االثتكبس لذٓ الوتؼلو٘ي(اد) ّتٌو٘خ رّلِن الفٌٖ؛‬ ‫‪ ‬إركبء سّذ الدوبػخ؛‬ ‫‪ ‬الشفغ هي ل٘وخ الؼول ال٘ذّٕ ّالتؼْد ػلٔ أعبل٘ت الؼول؛‬ ‫‪ ‬اكتغبة لغخ تشك٘ل٘خ هتٌبه٘خ؛‬ ‫‪ ‬اكتشبف الوْاُت ّطملِب؛‬ ‫‪ ‬تْظ٘ف ثؼض الوكتغجبد هي الوْاد الذساع٘خ الومشسح‪.‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪12‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫هعول الرسن على الزجاج‪:‬‬ ‫األد‪ٝ‬اد اُالصٓخ‪:‬‬ ‫‪ً ‬وبرج لشعْهبد هختلفخ؛‬ ‫‪ ‬لغغ صخبخ٘خ ثأثؼبد ‪ 30/ 20‬عن‪،‬أّ حغت االخت٘بس؛‬ ‫‪ ‬أّساق سعن ثٌفظ أثؼبد لغؼخ الضخبج؛‬ ‫‪ ‬هذاد طٌٖ٘‪ ،‬سٗشخ الكتبثخ؛‬ ‫‪ ‬طجبغخ هبئ٘خ ّفششبد؛‬ ‫‪ ‬لغؼخ إعفٌح للتٌظ٘ف‪.‬‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪13‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬

‫هعول الحنبيث‬ ‫األد‪ٝ‬اد اُالصٓخ‪:‬‬ ‫‪ً ‬وبرج هي الشعْهبد ‪ :‬عْ٘س‪ ،‬حْ٘اًبد هختلفخ‪ً ،‬جبتبد‪ ،‬أعوبن‪،‬‬ ‫أشخبص؛‬ ‫‪ ‬هْاد التؼجئخ‪ :‬طْف‪ ،‬لغي‪ّ ،‬ثش‪ ،‬شؼش؛ سٗش‪ ،‬ػم٘ك‪ ،‬هْصًّب‪،‬‬ ‫خْ٘ط هلًْخ‪....‬؛‬ ‫‪ ‬لظبق‪ ،‬همض‪ ،‬للن الشطبص‪ ،‬هغغشح‪ ،‬ألالم‬ ‫لجذَٗ‪....‬‬ ‫اُجيبهخ اُزو٘‪٤‬خ ُِٔؼَٔ‪:‬‬ ‫‪ ‬تْصٗغ الٌوبرج الوشعْهخ؛‬ ‫‪ ‬اخت٘بس هبدح أّ هْاد التؼجئخ حغت سغجخ‬ ‫الوتؼلن(ح)؛‬ ‫‪ ‬إلظبق ُزٍ الوْاد ثبلتذسج؛‬ ‫اُؾش ػِ‪ٗ ٠‬ظبكخ اُؼَٔ اُ٘‪ٜ‬بئ‪.٢‬‬ ‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪14‬‬


‫دليل الىسائل الحعليوية والىسائط الحربىية‬ ‫اُل‪ٜ‬شط‬ ‫روذ‪ْ٣‬‬ ‫ر‪ٞ‬ىئخ ٗظش‪٣‬خ‬ ‫‪ . 1‬أُل‪ّٜٞ‬‬ ‫‪ - 2‬أهوية ووظائف الىسائل الحعليوية‪:‬‬ ‫‪ . 3‬اخز‪٤‬بس ‪ٝ‬ر‪ٞ‬ظ‪٤‬ق اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‬ ‫‪ . 4‬عشد ‪ٝ‬رق٘‪٤‬ق اُ‪ٞ‬عبئَ اُزؼِ‪٤ٔ٤‬خ‬ ‫اُغبٗت اُؼِٔ‪٢‬‬ ‫‪ٞٔٗ . 1‬رط ثيبهخ رو٘‪٤‬خ ُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ عٔؼ‪٤‬خ ثقش‪٣‬خ‬ ‫‪ٞٔٗ . 2‬رط ثيبهخ رو٘‪٤‬خ ُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ ثقش‪٣‬خ‬ ‫‪ٞٔٗ . 3‬رط ثيبهخ رو٘‪٤‬خ ُ‪ٞ‬ع‪ِ٤‬خ ثقش‪٣‬خ‬ ‫‪ . 4‬إٗزبط هبئٔخ رق٘‪٤‬ل‪٤‬خ‬ ‫‪ 1.4‬رؼش‪٣‬ق‬ ‫‪ 2.4‬اُوذساد أُغز‪ٜ‬ذكخ‬ ‫‪ 3.4‬اُخي‪ٞ‬اد أُ٘‪ٜ‬غ‪٤‬خ‬ ‫‪ 4.4‬ك‪٤ً ٢‬ل‪٤‬خ رؾ٘‪٤‬و اُؾؾشاد‬ ‫‪ . 5‬اُ٘ٔبرط اُج‪٤‬ذاؿ‪ٞ‬ع‪٤‬خ أُؾٌ‪٤‬خ‬ ‫‪ 1.5‬رؼش‪٣‬ق‬ ‫‪ 2.5‬األ‪ٛ‬ذاف‬ ‫‪ 3.5‬اُخي‪ٞ‬اد أُ٘‪ٜ‬غ‪٤‬خ‬ ‫‪ . 6‬أُؼبَٓ اُزشث‪٣ٞ‬خ‬ ‫ٓؼَٔ اُشعْ ػِ‪ ٠‬اُضعبط‬ ‫ٓؼَٔ اُز٘ج‪٤‬ذ‬ ‫اُل‪ٜ‬شط‬

‫ٓذ‪٣‬ش‪٣‬خ أُ٘ب‪ٛ‬ظ ‪ٝ‬اُؾ‪٤‬بح أُذسع‪٤‬خ‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪15‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.