Matriz de variable El taller una estrategia que contribuya al desarrollo de la escucha en el alumno preescolar Concepto
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Taller: se realizan actividades, sistematizadas , muy dirigidas, con una progresión de dificultades ascendentes, para conseguir que el niño adquiera diversos recursos y conozca diferentes técnicas que luego utilizara de forma personal y creativa en los rincones o espacios de su aula. Lenguaje: Chomsky define al lenguaje como una construcción social que no para de evolucionar.
Actividades Niño Sistematizada s Recursos Conozca Técnicas Personal Creativa Rincones Espacios
Ibáñez (2000)
Construcción Evolucionar Social
Apuntes de desarrollo del pensamient o y lenguaje en la infancia (2016-2017)
Interrogante s ¿Cómo favorecer el taller para que los alumnos escuchen?
Hipótesis/ supuesto Mediante la ejecución de los talleres los alumnos van a ir desarrolland o su habilidad de escuchar
¿Cómo hacer del lenguaje una herramienta para que el alumno escuche?
El lenguaje me va a ayudar para que los alumnos se vayan escuchando entre ellos y para que me escuchen.
Evaluación Escuchar Atención Participación Respeto
Participación Coherencia Entendimient o