Martes 28 de marzo de 2017 1. ¿Qué aprendí hoy? Aprendí que algunos alumnos terminan muy rápido los trabajos y quieren más, en cambio otros alumnos no terminan rápido. 2. ¿Qué hice bien? Lo que hice bien fue al momento de repartir el material, todos los alumnos estaban trabajando. Cuando los alumnos pasaron a contar a sus compañeros. 3. ¿En qué tengo todavía confusión? En que si las actividades son acordes a mis alumnos. 4. ¿En qué necesito ayuda? Necesito ayuda en con dar las indicciones para que todos los alumnos realicen la activad correctamente. También en saber cómo involucrar ciertos alumnos a las actividades. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Como se comportar los alumnos cuando la maestra no está presente y como hacer llamativas las actividades. 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Mejor al momento de dar consignas. Jueves 30 de marzo del 2017 1. ¿Qué aprendí hoy? Que los alumnos aprenden viendo videos. Que les gusta mucho manipular objetos al estar trabajando. 2. ¿Qué hice bien? Lo que hice bien fue realizar el experimento con los alumnos y que ellos lo iban haciendo junto conmigo.
3. ¿En qué tengo todavía confusión? En la aplicación de ciertas actividades. 4. ¿En qué necesito ayuda? En mejor con las consignas. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Como aprenden cada alumno. 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Platicar más con mi educadora. Lunes 03 de abril del 2017 1. ¿Qué aprendí hoy? Que no todos los alumnos saben escuchar a sus compañeros al momento de que participan y no respetan turnos para participar. 2. ¿Qué hice bien? Que ya me relacioné más con los alumnos. 3. ¿En qué tengo todavía confusión? En el proyecto si es el adecuado para ellos. 4. ¿En qué necesito ayuda? A controlar al grupo. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Sobre estrategias para que los alumnos les interesen las tradiciones de su lugar de origen. 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Mejor en la aplicación de mi proyecto.
Martes 04 de abril del 2017 1. ¿Qué aprendí hoy? En que se necesita llevar actividades extras por si alguna actividad no se puede realizar. 2. ¿Qué hice bien? En no decirles a los alumnos que iba a ir una mamá a platicar con ellos. 3. ¿En qué tengo todavía confusión? En la aplicación de ciertas actividades del proyecto, ya que no se si son acorde al grupo. 4. ¿En qué necesito ayuda? En cómo saber o hacer para que los padres de familia se involucren en las actividades con sus hijos. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Sobre estrategias para que el grupo no se descontrolo o saber cómo trabajar con ellos después del recreo. 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Involucrar a los padres de familia. Miércoles 05 de abril del 2017 1. ¿Qué aprendí hoy? Que es necesario cambiar ciertas actividades de tu planeación, porque se interfieren con actividades que las maestras tenían planeadas y te avisan en último momento. 2. ¿Qué hice bien? Es que ya controlé un poco más al grupo.
3. ¿En qué tengo todavía confusión? Como explicar a los alumnos que es una clasificación. 4. ¿En qué necesito ayuda? En cómo hacer para que las actividades del jardín no interfieran en la planeación. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Sobre estrategias diferentes para aplicar en el Jardín de Niños. 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Investigar esas estrategias. Jueves 06 de abril del 2017 1. ¿Qué aprendí hoy? Es que los alumnos se comportan de otra forma cuando la maestra titular no va al Jardín de Niños. 2. ¿Qué hice bien? La explicación del tema que se vio y el acomodo de los alumnos. 3. ¿En qué tengo todavía confusión? Si las actividades planeadas les están sirviendo. 4. ¿En qué necesito ayuda? En las indicaciones para alguna actividad fuera del salón. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Sobre cómo hacer que los alumnos que falten no se queden atrás. 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Continuar con la actividad mañana. Viernes 07 de abril del 2017
1. ¿Qué aprendí hoy? Que a los alumnos les gusta mucho utilizar tijeras y Resistol. 2. ¿Qué hice bien? Cuando salimos al patio, poner a los alumnos a cantar y hacer la evaluación de lo visto en la semana. 3. ¿En qué tengo todavía confusión? En que si fue lo correcto sacar a los alumnos para que realizan el aseo del salón antes de la hora de salida. 4. ¿En qué necesito ayuda? En saber cómo retomar la actividad después de que se interrumpe. 5. ¿Sobre qué quiero saber más? Como trabajar el escucha con los alumnos 6. ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo? Llevar diferentes actividades motivadoras para los alumnos