King abdullah issue

‫ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ( ‫)ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‬ The First Arab Architecture Magazine

‫ م‬٢٠١٥ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻌﻘﺎرات و اﻻﺳﻜﺎن و اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬

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‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎء‬

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‫ م‬٢٠١٥ ‫ ﻣﺎﻳﻮ‬/ ‫ ﻫـ‬١٤٣٦ ‫ ﻋﺪد ﺧﺎص ﺟﻤﺎد اﻟﺜﺎﻧﻲ‬/ ‫اﻟﺴـﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔواﻟﺜﻼﺛﻮن‬

ALBENAA VOL. 35 SPECIAL ISSUE

Volume 35 - Special Issue / May 2015

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬

‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬

‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬

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‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

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‫‪∫…bŠ«u « W M « dFÝ‬‬ ‫—‪Î U¹‬‬ ‫‪UÎ ¹œuFÝ ô‬‬ ‫«*‪μμ W¹œuF « WOÐdF « WJKL‬‬ ‫∞∏[‪w²¹u —UM¹œ ¥‬‬ ‫« ‪X¹uJ‬‬ ‫‪WOM¹d×Ð dO½U½œ‬‬ ‫∂‬ ‫« ‪s¹d׳‬‬ ‫‪UÎ Oð«—U ≈ UÎ L¼—œ μμ WOÐdF « «—U ù« W Ëœ‬‬ ‫—‪Î U¹‬‬ ‫‪UÎ ¹dD ô‬‬ ‫‪¥μ‬‬ ‫ ‪dD‬‬ ‫—‪Î U¹‬‬ ‫‪UÎ O½ULŽÔ ô‬‬ ‫∂‬ ‫‪ÊULŽÔ‬‬ ‫‪UÎ ¹dB UÎ NOMł‬‬ ‫‪≤μ‬‬ ‫ ‪dB‬‬ ‫ ‪W¹—uÝ …dO‬‬ ‫∞∞≥‬ ‫‪U¹—uÝ‬‬ ‫∞∞∞∞‪WO½UM³ …dO ±‬‬ ‫ ‪ÊUM³‬‬ ‫‪WO½œ—√ dO½U½œ‬‬ ‫‪¥‬‬ ‫«_—‪Êœ‬‬ ‫‪Ë—u¹‬‬ ‫∞‪±‬‬ ‫√*‪UO½U‬‬ ‫‪Ë—u¹‬‬ ‫∞‪±‬‬ ‫ ‪U ½d‬‬ ‫∞‪WOMO d²Ý« UNOMł ±‬‬ ‫«‪«d²K$‬‬ ‫« ‪—ôËœ ±¥ Èdš_« ‰Ëb « lOLłË …bײ*« U¹ôu‬‬ ‫‪ISSN: 1319 - 206 X‬‬ ‫∞∞ « ‪¡UM³‬‬

‫‪00 Albenaa‬‬

‫‪12‬‬

‫ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ‪16‬‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪38‬‬

‫ـ اﻟﻤﺨﻄﻂ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ـ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻤﺲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ـ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ـ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻲ اﻟﺪﺣﻮ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ـ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺷﺒﻪ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ 1450‬ﻫـ‬ ‫ـ ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ 1450‬ﻫـ‬ ‫ـ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ :‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻮاﺑﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ـ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ـ اﻟﻤﺨﻄﻂ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫ـ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ :‬اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ـ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ـ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ـ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ـ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ـ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻴﻘﺎت‬ ‫ـ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ـ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪V :‬ﻣﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺒﺮﻳﺪة‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﻤﺮان اﻟﻌﺎم ﺑﺎ‪V‬ﺣﺴﺎء‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ا‪V‬ﻣﻞ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ـ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﺑﻘﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ـ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل ا‪V‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪24‬‬

‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪V‬ﻣﻴﺮة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ـ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ :‬ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻲ أﺑﻬﺎ‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﺎ‪V‬ﺣﺴﺎء‬ ‫ـ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺜﻤﺎن‬ ‫ـ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وا ﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ـ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺮاﺑﻎ‬ ‫ـ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ـ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ـ ﻣﺠﻤﻊ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺮس‬

‫ا ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎم واﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪46‬‬ ‫ـ اﻟﻤﺴﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ـ ﻣﺸﺮوع اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﻠﻴﺞ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ـ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ا ﺳﺘﺜﻤﺎري اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ـ ﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن ﺟﺎزان‬ ‫ـ أﺑﺮاج وﻓﻠﻞ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫ـ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ ﺟﻠﻤﻮدة‬ ‫واﻟﻤﻄﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ـ وﻗﻒ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ـ ﻣﻘﺮ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن‬ ‫ـ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ـ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ :‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ ﻟ‪W‬ﺳﻜﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫ـ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺮﻛﺰ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫)ﻳﺮﺣﻤﻪ ا (‬ ‫) ‪ 1‬أﻏﺴﻄﺲ ‪2005‬م ‪ 23 /‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2015‬م (‬

‫≥‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪13 Albenaa‬‬

12 Albenaa

¡UM³ « ±≤

‫‪ 6‬ـ اﻟﺤﺮﻣﻴــﻦ اﻟﺸــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ :‬ﻳﻤﻜــــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻗﺪ ﺷــــﻬﺪت‬ ‫أﻛﺒــــﺮ ﺗﻮﺳــــﻌﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜــــﻲ وإﻋﻤﺎر‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷــــﺮع ﻓﻲ دراﺳﺔ‬ ‫وﺗﻮﺳــــﻌﺔ اﻟﺤــــﺮم اﻟﻨﺒــــﻮي اﻟﺸــــﺮﻳﻒ‬ ‫وﻇﻬــــﺮت ﻣﺸــــﺮوﻋﺎت ﻛﺒــــﺮى ﻓــــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸــــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳــــﺔ ﻣﺜــــﻞ ﻣﺸــــﺮوع‬ ‫رﻣﻲ اﻟﺠﻤﺮات وﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬ ‫‪ 7‬ـ اﻟﺒﻨﺎء ﻟــ دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪:‬ﻟﻘﺪ‬ ‫اﺳــــﺘﻔﺎدت اﻟﻘﻄﺎﻋــــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴــــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔــــﺔ ﻓــــﻲ ﻫــــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠــــﺔ ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣﻘــــﺮات ﺣﺪﻳﺜــــﺔ ﻟﻬــــﺎ ﺗﺘﻤﺎﺷــــﻰ ﻣــــﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬وﻧﺎﻟﺖ ﻋﻤﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓــــﻲ أﻏﻠﺐ ا‪G‬ﺣﻴﺎن ا‪F‬ﺳﺘﺤﺴــــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫‪ 8‬ـ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﺒﺮى ‪ :‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴــــﺎر ﻣﻮازي ﻟﻤﺴﺎر اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻇﻬـــﺮت ﻣﺸـــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳـــﺮ اﻟﻜﺒﺮى ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ K‬ا‪F‬ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫راﺑﻎ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ K‬اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﺸـــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳـــﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﻓـــﻲ ﻣﻜـــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣـــﺔ‪ ،‬ﻣﺸـــﺮوع ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓـــﺔ ا‪F‬ﻗﺘﺼﺎدﻳـــﺔ ﻓـــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨـــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺳﻮف ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﻨﻘﻼت ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺪن واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ 9‬ـ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ :‬رﻛﺰت‬ ‫ﻫــــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠــــﺔ ﻋﻠــــﻰ زﻳــــﺎدة اﻟﺮﻗﻌــــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺪن ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﺮﻳــــﺎض واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻛﺎﻓــــﺔ اﻟﻤــــﺪن ا‪G‬ﺧــــﺮى‪ .‬ﻛﻤــــﺎ أﺻﺒــــﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘــــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴــــﺔ إﺳــــﺘﺎد\ ﻋﺎﻟﻤﻴــــ[‬ ‫)ﺳــــﺘﻴﻦ أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج( ﺑﻌﻤﺎرة إﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫راﺋﻌــــﺔ‪ ،‬وأﺗﺒــــﻊ ﺑﻄﺮح ﻣﺸــــﺮوع ﻋﻤﻼق‬ ‫اﻟﺒﻨــــﺎء ‪ 11‬إﺳــــﺘﺎد\ ﻓــــﻲ ﻛﺎﻓــــﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬

‫‪ 10‬ـ اﻟﻨﻘــﻞ ‪ :‬ﻳﻌﺘﺒــــﺮ اﻟﻨﻘــــﻞ أﺣﺪ أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻃﻮرت ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﺷﻬﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﺸﺮت ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓــــﻲ اﻟﺒﻼد ‪ ،‬وأﻧﺠﺰ ﺟﺎﻧﺐ ﻫﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت رﺑﻂ اﻟﻤﺪن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻐﺮض ﻧﻘﻞ اﻟﺮﻛﺎب واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤــــﺎ ﺷــــﻴﺪ ﻣﺸــــﺮوع ﻗﻄــــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺮور\ ﺑﺠﺪة وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒــــﺪ ا‪ K‬ا‪F‬ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ راﺑﻎ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﻟﻖ ﺑﻌﻤﺎرة ﻣﺤﻄﺎﺗﻪ ا‪G‬ﻧﻴﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒــــﺮ ﻣﻦ أﺣﺪث ﻣﺤﻄــــﺎت اﻟﻘﻄﺎرات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﻤﺎرﺗﻬﺎ وﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎءﻫﺎ وﻣﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷـــﺮع ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸـــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻨﻘـــﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺬي ﺳـــﻮف ﻳﺰود اﻟﺮﻳـــﺎض ﺑﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻋﺎم ﺣﺪﻳﺜـــﺔ ﺗﺮﺑﻂ أﺟﺰاء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﻘﺮب ﺑﻴﻦ أﻃﺮاﻓﻬﺎ‪ .‬ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮط ﻟﻠﻘﻄـــﺎر اﻟﺨﻔﻴﻒ ) ﻣﺘﺮو‬ ‫اﻟﺮﻳـــﺎض( ﻛﻤـــﺎ ﻳﺤﺘـــﻮي ﻋﻠـــﻰ ﺷـــﺒﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻓـــﻼت ﺗﻐﻄـــﻲ أﺣﻴـــﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨـــﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻓـــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻧﻌﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﺗﻢ ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﺟﺪة وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸـــﺎرﻳﻊ ﻟﻠﻨﻘـــﻞ ﻓـــﻲ ﻛﺎﻓـــﺔ اﻟﻤـــﺪن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴـــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳـــﻮف ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد وﺳﻮف‬ ‫ﺗﻔﺘـــﺢ آﻓﺎق ﺟﺪﻳﺪة ‪ .‬ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ إﻧﺸــــﺎء ﻣﺸــــﺮوﻋﺎت ﻛﺒﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻄــــﺮق وﺗﻘﺎﻃﻌﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷــــﻬﺪت اﻟﺤﻘﺒﺔ‬ ‫ا‪F‬ﻫﺘﻤــــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮاﻧــــﺊ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫــــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻗﺪ أﺳــــﺘﻮﻋﺒﺖ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫‪¡UM³ « ±μ‬‬

‫‪15 Albenaa‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﻘﺒــــﺔ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸــــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫إﺑــــﻦ ﻋﺒــــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺮﺣﻤــــﻪ ا ( واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑــــﺪأت ﻣﻦ ‪ 1‬أﻏﺴــــﻄﺲ ‪2005‬م وﺣﺘﻰ‬ ‫‪ 23‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2015‬م ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺒــــﻼد‪ ،‬إذ إﺗﺴــــﻤﺖ ﺑﻜﻮﻧﻬــــﺎ ﻣﺮﺣﻠــــﺔ‬ ‫إﻋﻤــــﺎر وﺑﻨــــﺎء ﻛﺒــــﺮى ﻓﻲ اﻟﺒــــﻼد وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻘــــﺪ ﻛﺎن ﻟﺰاﻣــــ‪ I‬ﻋﻠــــﻰ ﻣﺠﻠــــﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺗﺴــــﺠﻴﻞ ﻫــــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠــــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴــــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨــــﺎء وا‪O‬ﻋﻤﺎر‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﺑــــﺪأت ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ .‬وﻣﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻄﺎﻟﻊ أن اﻟﻤﺠﻠﺔ‬ ‫اﺳــــﺘﻄﺎﻋﺖ ﻓﻲ ﻫــــﺬه اﻟﺤﻘﺒــــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳــــﺘﻤﺮت ﺣﻮاﻟﻲ ﻋﺸــــﺮ ﺳــــﻨﻮات ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻋﻤــــﺎر واﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﺗﺴــــﺠﻴﻞ وﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴــــﻢ اﻟﺪراﺳــــﺎت واﻟﻤﺸــــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴــــﺔ اﻟﺘــــﻲ ﻧﻔــــﺬت ﻓــــﻲ ﻫــــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠــــﺔ إﻻ أن اﻟﻤﻬﻤــــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺷــــﺎﻗﺔ‬ ‫أﻣــــﺎم ﻫــــﺬا اﻟﺤﺠــــﻢ اﻟﻬﺎﺋــــﻞ ﻣــــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸــــﺮوﻋﺎت واﻟــــﺬي ﻻﻳﻤﻜــــﻦ ﺑــــﺄي‬ ‫ﺣــــﺎل ﻣــــﻦ ا\ﺣــــﻮال وﻓﻲ إﻃــــﺎر اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴــــﻤﻮح ‪O‬ﺻﺪار ﻫﺬا اﻟﻌﺪد أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﺼﺮ ﻛﻞ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﻤﺠﻠﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺟــــﺰء أو ﻣﻘﺎل ﻳﻤﻜــــﻦ أن ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒ‪I‬‬ ‫اﻟﻤﺠــــﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺧﺪﻣﻬﺎ ﻗﻄــــﺎع اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻫــــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ .‬وﻻﻳﻤﻜــــﻦ ﺑﺄي ﺣﺎل‬ ‫ﻣﻦ ا\ﺣﻮال إﻋﺘﺒﺎرﻫــــﺎ ﻗﺪ اﺣﺘﻮت ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ وﻧﻈﺮ‪ c‬ﻟﻠﻌﺪد‬ ‫اﻟﻬﺎﺋــــﻞ ﻣــــﻦ اﻟﻤﺸــــﺮوﻋﺎت إﻋﺘﺒﺎرﻫــــﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة \ﻋﻤــــﺎل ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﺗﺨﻄﻴــﻂ اﻟﻤــﺪن ‪ :‬ﻓــــﻲ ﻫــــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠــــﺎل ﺗﺮﻛــــﺰت اﻟﺠﻬﻮد ﻋﻠــــﻰ إﻋﺪاد‬ ‫‪¡UM³ « ±¥‬‬

‫‪14 Albenaa‬‬

‫اﻟﻤﺨﻄﻄــــﺎت ا‪O‬ﻗﻠﻴﻤﻴــــﺔ ﻟﻌــــﺪد ﻣــــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ أﻋﺪت ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴــــﻤﺢ ﺑﻮﺿﻮح رؤى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وا‪O‬ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ :‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫رﻛــــﺰت اﻟﺠﻬــــﻮد ﻋﻠــــﻰ ﺑﻨــــﺎء ﺻــــﺮوح‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴــــﺔ ﻛﺒﺮى اﻧﺘﺸــــﺮت ﻓــــﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻧﺤــــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜــــﺔ ﻟﻴﺼــــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌــــﻲ إﻟــــﻰ ﻛﺎﻓــــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴــــﻦ ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓــــﺔ إﻟــــﻰ ا‪O‬ﻫﺘﻤــــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴــــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ وا‪O‬ﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﻣﺠــﺎل اﻟﺼﺤﺔ ‪ :‬ﻓﻲ ﻫــــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﻬﺎم واﻟﻀﺮوري ﺟﺎءت اﻟﻤﺸــــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺑﺄﺣﺠﺎم ﻛﺒﻴــــﺮة وﺗﻨﻮﻋﺖ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴــــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧــــﺖ اﻟﻤــــﺪن اﻟﺼﺤﻴــــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴــــﺮة ‪ ،‬وﺗــــﻢ ﺑﻨــــﺎء ﻣﺴﺘﺸــــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤــــﺔ اﻟﻨﻔﺴــــﻴﺔ وﻣﺮاﻛــــﺰ ﻋــــﻼج‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ ا ﺳــﻜﺎن ‪ :‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺠﺎل ا‪O‬ﺳــــﻜﺎن‬ ‫أﺣﺪ أﻫــــﻢ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘــــﻲ ﺗﻤﻴﺰت ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬إذ أﺻﺒﺢ ﻟ‪k‬ﺳﻜﺎن وزارة‬ ‫ﺗُﻌﻨــــﻰ ﺑــــﻪ وﺗــــﻢ ﺗﺨﺼﻴــــﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠــــﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﺑﺪأت ﻣﺸــــﺎرﻳﻊ ا‪O‬ﺳــــﻜﺎن‬ ‫ﺗﺄﺧــــﺬ ﻃﺮﻳﻘﻬــــﺎ إﻟــــﻰ اﻟﻮاﻗــــﻊ‪ ،‬وﻣــــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻞ أن ﺗﺘﻮاﻟﻰ ﻣﺸــــﺎرﻳﻊ ا‪O‬ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻈﻬﻮر رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﺮة أﺳﺮع وﺑﺄﺣﺠﺎم ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫‪ 5‬ـ اﻟﺜﻘﺎﻓــﺔ ‪ :‬رﺑﻤــــﺎ ﺗﻌﺘﺒــــﺮ ﻫــــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠــــﺔ ﻫــــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠــــﺔ اﻟﺘــــﻲ ﺑــــﺪأت‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺼــــﺮوح اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﻋﻠــــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﺠﺎء ا‪O‬ﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻛﺒﺮى واﻧﺘﺸﺮت‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣــــﻒ ﻟﺘﺤﺎﻓــــﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﺘــــﺮاث ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ﻣﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬

‫‪«eš dB wŠ d¹uDð‬‬

‫∑‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪17 Albenaa‬‬

oOI% v?KŽ W¹œuF? « WOÐdF « W?JKL*« ’d?% WOLM² « oI×¹ w?LKŽ »uK?ÝQÐ 5MÞ«uLK WO¼U d « w½«dLF « jOD ² « ‰öš s W½“«u²*«Ë W «b²? *« Ë√® wKJON « ¨ wLOK ù« ¨wMÞu «® WFЗ_« tðU¹u² 0 WOKOBH² «Ë WOK;« UDD *« ©ÍœUý—ù« jD *« w WO?ÝUÝ√ WIKŠ u¼ wLOK ù« jOD ² « d³²F¹Ë ¨ wMÞu « Èu² *« 5Ð lI¹ YOŠ jOD ² « U¹u² u¼Ë ¨ ÈdI «Ë Êb?*« jOD ² ÍcOHM² « Èu²? *«Ë WOŽUL²łô«Ë WOFO³D « U?¼—ËU×0 WOLM² « ‰ËUM²¹ W?IDM*« Ë√ r?OK ù« Èu²? v?KŽ W?¹œUB² ô«Ë X Ë√ ·«b¼_« Ác?¼ oOI% oKDM s? Ë Æ W?¹—«œù« jOD ²K …dO³ WOL¼√ W¹œuF? « WOÐdF « WJKL*« ¨W½e²*«Ë W «b²? *« W?OLM²K »uK?ÝQ w?½«dLF « s? W?¹ËdI «Ë W?¹bK³ « Êu¾?A « …—«“Ë l?KDCðË œ«bŽ≈ W?LN0 Êb*« jOD ² …—«“u? « W? U Ë ‰öš W U u « X U b Ë ¨WJKL*« w WO½«dLF « U?DD *« ¨WJKLLK WOMÞu « WO½«dLF « WO−Oð«d²?Ýù« œ«bŽSÐ d u*« ¡«—“u « fK− s? U¼œUL²ŽUÐ Xłu Ò ðÔ w² «Ë Î U UŽ Î «—UÞ≈ WO−Oð«d²Ýù« Ác¼ d³²FðË Æ ?¼±¥≤± ÂUŽ s Ë ¨wMÞu « eO×K WO½«dLF « WOzU/ù« UÝUO K UNI¹dÞ WO−Oð«d²?Ýù« Ác¼ —ËU× b& Ê√ VFB « UDD *« œ«b?Ž≈ ÊËb?Ð UOK;« V?K v? ≈ Î «b?N2 jOD ² « Âu?I¹ Y?OŠ ¨W?JKL*« o?ÞUM* W?OLOK ù« w−Oð«d²?Ýô« dJH « 5?Ð jO?Ýu « —ËbÐ w?LOK ù« q?O UHð 5?ÐË w?MÞu « Èu²? *« v?KŽ q U?A « WO UHð« bIŽ - —U?Þù« «c¼ v Ë Æw?K;« j?OD ² « 5¹—UA²Ýô«Ë W¹ËdI «Ë W¹bK³ « Êu¾A « …—«“Ë 5Ð ?¼±¥μ∞ WM?Ý v²Š W?OLOK ù« U?DD *« œ«b?ŽSÐ s qJ? WOLOK ù« t³?ý U?DD *« œ«b?Ž≈ p? c Ë d¹—UI² « ‰ö?š s p? –Ë ¨oÞUM*« w? U?E U;« UI Ë W “ö « f UÞ_«Ë j?z«d)UÐ W uŽb*« WOMH « U uKF*« ¨ŸËd?ALK wMH «Ë Í—«œù« —uB² « ∫wK¹ U* qJ wLOK ù« j?D *« ¨WM¼«d « ŸU?{Ë_«Ë WO?ÝUÝ_« ¨ UE U×LK W?OLOK ù« t³?ý UDD *« œ«bŽ≈ ¨WIDM wŽd «Ë WŽ«—e «¨WIDMLK W?O¾O³ « U?Ý«—b « j?D w?LOK ù« j?D *« c?OHMð U?O ¬ ¨WOJL? « …Ëd?¦ «Ë Æ U? uKF*«Ë U?½UO³ « e? d e?ON& ¨W?IDMLK

16 Albenaa

¡UM³ « ±∂

‫ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫«*‪qzUŠ WIDM W½U √ ∫p U‬‬ ‫≈‪w½«dLF « jOD ² « …—«œ‬‬ ‫«‪ÊËUF² « —«œ W dý ∫ Í—UA²Ýù‬‬ ‫ ‪WOÝbMN « «—UA²Ýû‬‬ ‫ ‪Ê«b ∏≤[π± ∫ WIDM*« WŠU‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺧﻤﺲ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ــ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﻠﻮث ﺑﺼﺮي وﻣﺼﺪر ﻟﻠﻤﺨﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻤﻬﺠـﻮرة ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺒﺮادات‬ ‫واﻟﻠﻮاري ‪.‬‬ ‫ــ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ وﻛﺜﺮة‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ــ وﺟﻮد اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻲ ﺧﺰاﻧﺎت أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ــ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪M‬راﺿﻲ اﻟﻔﻀﺎء واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ 11‬ﻓﺪان ﺗﻘﺮﻳﺒ‪.N‬‬ ‫ــ إﻋﺎدة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻت اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﻟﻠﺨﻀﺎر واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ‪ .‬وﺳﻮق اﻟﺘﻤﻮر وا‪M‬ﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻜﺸﻮﻓﺔ )ﺳﻮق اﻟﻠﻮاري اﻟﺒﺮادات( وﺗﻘﺪر‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ﺧﻤﺴﺔ أﻓﺪﻧﻪ‪.‬‬ ‫ــ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻧﻘﺎط اﺗﺼﺎل ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ‪.‬‬ ‫ـ أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﻐﻼل وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻟﻠﻌﻼﻣﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة‬ ‫ﺑﺼﺮﻳ‪ N‬اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﺮج ﺣﺎﺋﻞ اﻟﺘﺠـﺎري‬ ‫ا]داري ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻲ ا]ﻣﺎرة ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ‪ ،‬واﻟﺒﺮج‬ ‫ا‪M‬ﺛﺮي ‪ .‬ووﺟﻮد ﻓﺮاﻏﺎت ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮج ا‪M‬ﺛﺮي‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ‪ 6‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ أﻓﻜﺎر اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪1‬ـ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﺤﻮر اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻲ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻟﻠﻤﺤﻮر اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻲ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﻤﺤﻮر اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻲ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وا]دارﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ـ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا]ﻣﺎرة )ﻗﺎﺋﻤﺔ(‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻤﺘﻨﺰﻫﺎت‪.‬‬

‫«* ‪qzUŠ w w{«—_« ôULF²Ýô ÂUF « jD‬‬

‫«*‪qzUŠ WM¹b w W¹e d*« WIDM‬‬

‫‪¡UM³ « ±π‬‬

‫‪19 Albenaa‬‬

‫اﻟﻤﺨﻄﻂ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫¼‪WÝbI*« dŽUA*«Ë W dJ*« WJ d¹uDð W¾O‬‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺤﻮرﻳﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﺘﻀﻢ ﺳﺖ وﺣﺪات‬ ‫أوﻟﻬﺎ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺘﻨﻤﻮي ﻟﻠﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ا‪L‬ﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ا‪+‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ وا‪+‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ اﻟﻠﻴﺚ واﻟﻘﻨﻔﺪة‪ ،‬اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ وﻫﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ‪+‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ وﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ ا‪+‬ﺟﺰاء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ا‪+‬ﺧﻴﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪W dJ*« WJ w w{«—_« ôULF²Ý« jD‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻤﺲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫«*‪WÝbI*« WL UF « W½U √ ∫p U‬‬ ‫‪l¹—UA*«Ë dOLF² « W U Ë‬‬ ‫«‪rO UB² «Ë W¹dC(« UÝ«—bK W UF « …—«œù‬‬ ‫√‪Êu¹—ULF ÊuDD ÊuO½«dLŽ V²J ∫ WÝ«—b « bŽ‬‬ ‫ ‪ÆÊË—uD‬‬

‫ ‪fL)« WOz«uAF « oÞUMLK jD‬‬

‫∏‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪18 Albenaa‬‬

‫ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس إزاﻟﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا‪+‬ﺟﺰاء اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ) ﻣﺒﺎﻧﻲ وﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻃﺮق( ﻣﻊ اﺣﺘﺮام ﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻘﺘﺮح إﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ا‪+‬راﺿﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻜﺜﺎﻓﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻔﺎذﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻤﻦ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻤﺤﺎور ‪L‬ﻋﻄﺎء ﻧﺴﻴﺞ ﻋﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﻴﻮي ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ ﻣﺤﺎور‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻫﻤﺎ ‪ :‬ﻣﺤﺎور ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﻠﻘﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷﻒ وﻣﺤﺎور ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺷﺮﻳﻄﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺷﺒﻪ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪1450‬ﻫـ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫≈‪w½«dLF « d¹uD² «Ë jOD ² « …—«œ‬‬ ‫إﺳﺘﻬﺪف اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺷﺒﻪ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ وﺿﻊ ﺗﺼﻮر ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻤﺪى ﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻃﺮﺣﺖ ﺛﻼث ﻣﺮادﻓﺎت ﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺷﺒﻪ ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮادف ا@ول ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ وﻳﺘﺒﻨﻰ ﻓﻜﺮة ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر وﺣﺪات اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻜﻞ وﺣﺪة‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮارد وا ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ .‬واﻟﻤﺮادف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة ﻧﺸﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻟﺨﺪﻣﺎت ا@ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻤﺮادف‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﺗﺒﻨﻰ ﻓﻜﺮة ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ا ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺤﻀﺮي ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل ا ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ داﺧﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻄﺎق ‪.‬‬ ‫«* ‪nzUD « WE U; wLOK ù« t³ý jD‬‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪1450‬ﻫـ‬ ‫«*‪nzUD « WE U× W½U √ ∫p U‬‬ ‫≈‪w½«dLF « d¹uD² «Ë jOD ² « …—«œ‬‬ ‫إﻋﺘﻤﺪت اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ذات‬ ‫ا@ﻫﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻬﺪا‬ ‫واﻟﺸﻔﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ اﻟﺠﻴﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻴﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻴﻘﺎت‬ ‫ﻗﺮن اﻟﻤﻨﺎزل ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺮﺑﻂ اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫ﻣﻊ أﺟﺰاء اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺤﺪث‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺔ ﻃﺮق ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻗﺘﺮاح‬ ‫ﻣﺤﺎور أﻧﺸﻄﺔ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪.‬‬ ‫«* ‪nzUD « WM¹b* ÂUF « jD‬‬

‫‪¡UM³ « ≤±‬‬

‫‪21 Albenaa‬‬

‫ ‪d¹uD² « bFÐ ÂUF « l uLK —uEM‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻲ اﻟﺪﺣﻮ ـ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ŸËdA*« vKŽ ·dA‬‬ ‫ ‪÷U¹d « WM¹b‬‬ ‫«*‪¨”Ëdł XO½UÝ ”d¹≈ ∫ ÊuLLB‬‬ ‫‪Íœ≥Â≈ wð t¹√ ¨dOð«d ¨b uÐU¼ËdOÐ‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺣﻲ اﻟﺪﺣﻮ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻘﻊ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺮﻛﺰ ا ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻴﺸﻜﻞ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺪﺣﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻀﺮي ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺣﻴﻮي ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻗﺪ ﺷﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻊ ا‪A‬ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪.‬ﻣﻊ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ وﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫واﻟﻤﺼﻤﻚ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻄﺤﺎء اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‪.‬‬

‫∞≤ « ‪¡UM³‬‬

‫‪20 Albenaa‬‬

‫«*‪w{«—_« U «b ²Ý√ Ë ŸËdALK ÂUF « l u‬‬

‫«* ‪WO dA « WIDMLK wLOK ù« jD‬‬

‫اﻟﻤﺨﻄﻂ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫‪W¹ËdI «Ë W¹bK³ « Êu¾A « …—«“Ë‬‬ ‫√ ‪WO dA « WIDM*« W½U‬‬ ‫«‪w½«dLF « jOD ²K W UF « …—«œù‬‬ ‫«‪Áu —UA Ë e¹U dO¼“ ∫ ŸËdA*« Í—UA²Ý‬‬ ‫ﺗﻬﺪف إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ ‪:‬‬ ‫ـ ا"ﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ا"ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻮارد اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺘﻮازن‪.‬‬ ‫ـ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ;ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ـ إﻋﻄﺎء دور ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ـ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ـ دﻋﻢ وﺟﻮد ﻧﻤﻂ ﻣﺘﻮازن ﻟﻠﻤﺪن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﻬﺮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻮﻇﺎﺋﻔﻬﺎ وأﺣﺠﺎﻣﻬﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ـ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ا;راﺿﻲ ا"ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻌﺪى ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮر ﻧﺤﻮ ‪ ٪١‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺘﺮﻛﺰ‬ ‫ا;ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻠﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﻻ‬

‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٪٠٫٤٣‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ا"ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﺗﺸﻐﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﻐﺎز وﻣﺴﺎرات ﺧﻄﻮط ا;ﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ‪ ٪٣‬ﻛﻤﻮاﻗﻊ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻳﻐﻠﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺤﻀﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻤﺪن ‪ ٪٩٤٫٧‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ ‪ ٪٥٫٣‬ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰ ا"داري‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٨٨٠‬ﻛﻢ واﻟﻤﺰدوﺟﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪٩٦٤‬‬ ‫ﻛﻢ واﻟﻤﻔﺮدة اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ‪ ٢٨٥٥‬ﻛﻢ‪.‬‬

‫≥≤ « ‪¡UM³‬‬

‫‪23 Albenaa‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻮاﺑﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫«*‪…bł WE U× W½U √ ∫ p U‬‬ ‫≈‪Æw−Oð«d²Ýù« jD *« …—«œ‬‬ ‫«‪Ê«dLF « œ«Ë— V²J ∫ Í—UA²Ýù‬‬ ‫ ‪WOÝbMN « «—UA²Ýû‬‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻲ دراﺳﺔ ا ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم وﺷﺎرع اﻟﻨﺰﻫﺔ واﻟﺸﻮارع اﻟﻤﺆدﻳﺔ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻤﺴﻮﺣﺎت‬ ‫وا ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﺣﺪود ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ اﻟﺘﺼﻮر‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻟﻤﺤﻮر اﻟﻨﺰﻫﺔ وﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻤﺆدﻳﻪ إﻟﻴﻪ واﻟﻤﺘﻘﺎﻃﻌﺔ ﻣﻌﻪ‬ ‫ ‪…bł WM¹b* W¹uł …—u‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻄﺎر واﻟﻄﺮق اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻗﺘﺮح اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻻرﺷﺎدي ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ دور‪ T‬ﻫﺎﻣ‪ S‬ﻓﻲ ﻛﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻃﺎر ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ واﻻﻃﺎر اﻟﻤﺤﻴﻂ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻠﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮدة‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وذﻟﻚ ﺑﻜﻮﻧﻪ )‪ (Boulevard‬ﺣﺪاﺋﻘﻲ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻲ ﻟﻠﻤﺤﻮر ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺸﻮارع ﺷﺎﻣﻠﺔ اﻻرﺻﻔﺔ وﻓﺘﺤﺎت اﻟﺪوران وﻃﺮق اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻧﻤﺎذج ﻟﻠﻤﻨﺎﻇﻴﺮ وأﻓﻜﺎر ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻤﻘﺘﺮح ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪،‬ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ا رﺻﻔﺔ واﻻﺿﺎءة وﻓﺮش اﻟﺸﻮارع‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫≈‪W¾O³ « V²J ∫WÝ«—b « œ«bŽ‬‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ إﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺜﺮوات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ا ﺳﺎﺳﻴﺔ (ﺳﺘﻴﻌﺎب ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن وا ﻧﺸﻄﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮازن اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻜﺎن وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻇﻬﻴﺮ إﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻤﺮاﻧﻲ ﻗﻮي‬ ‫ﻳﺪﻋﻢ ا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ‪.‬‬

‫≤≤ « ‪¡UM³‬‬

‫‪22 Albenaa‬‬

5M³ « s qJ WOLOKF² « WO uB)«Ë qBH « v ≈ W U{ùUÐ ÷uNM UÐ …d²H « Ác?¼ ‰öš 5 u¾? *« r²¼« b Ë Æ UM³ «Ë Èu²? vKŽ UM³ « U?F Uł bO?A rOKF² « Èu²? 0 rEF WF?Ýuð - UL ¨WOLKF « UBB ² « q qL?Að ‰UŽ d³ √ œ«bŽ√ q³I²? ðË rCð v²Š q³ s …bO?A*« UF U'« rOKF² « qŠ«d w p – ÊU ¡«u?Ý U¹œuF? « UO²H « s ÆÁ«—u² b «Ë dO²? łU*« w²ł—œ vKŽ ‰uB×K Ë√ wF U'«

25 Albenaa

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‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

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24 Albenaa

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‫ ‪©w1œU _« Âd(«® W³²J*«Ë «d{U;« WŽU Ë UOKJ «Ë …—«œù« w½U³* ÂUŽ —uEM‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ـ‬ ‫ﺛﻮل ﺟﺪة‬ ‫‪W¹œuF « uJ «—√ ∫ ŸËdA*« d¹uDð‬‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨ ﻣﻊ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ )‪ (79‬اﻓﺘﺘﺢ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ -‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ ( -‬ﻫﺬا اﻟﺼﺮح ا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎف اﻟﺒﺤﺮ ا‪/‬ﺣﻤﺮ ﻓﻲ ﺛﻮل‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪ ،‬وﻳﺤﻈﻰ ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫وأﻫﻢ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﻓﺘﺢ أﺑﻮاب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أﻣﺎم‬ ‫ا‪/‬ﺑﺤﺎث وا‪N‬ﻧﺠﺎز اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ .‬وﻗﺪ روﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام أﺑﺮاج اﻟﻬﻮاء ﻓﻲ ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﻠﻴﺪ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ‪.‬‬

‫«*‪ÂUF « l u‬‬

‫∑≤ « ‪¡UM³‬‬

‫‪27 Albenaa‬‬

‫ ‪W³I « U¼uKF¹ w² « W¹e d*« W³²J*« vM³ Ë WF U−K fOzd « …—«œù« vM³* —uEM‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﻴﺮة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪WO U*« …—«“Ë ∫ ŸËdA*« vKŽ ·dA‬‬ ‫ﺗﻌﺪ أول ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫وا"ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ا"ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻫﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺧﻄﻮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‪ .‬أﻗﻴﻤﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺗﻀﻢ‬ ‫‪ ١٤‬ﻛﻠﻴﺔ وﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ‪ ٦٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺒﺔ وﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﺘﺴﻊ ‪B‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻗﺪ زودت ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إﺳﻜﺎن‬ ‫وﻣﻼﻋﺐ وﺧﺪﻣﺎت وﻫﻲ ﻣﺰودة ﺑﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎرات آﻟﻴﺔ ﻣﻌﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻓﺎز ﻣﺒﻨﻴﺎن اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ وا"دارة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫«*‪ÂUF « l u‬‬

‫∂≤ « ‪¡UM³‬‬

‫‪26 Albenaa‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫«*‪w UF « rOKF² « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫≈‪W½UOB «Ë l¹—UA*« …—«œ‬‬ ‫«* ‪∫ ‰Ë_« ÂUF « jD‬‬ ‫ ‪Áu —UA Ë w$Uð ËeMO‬‬ ‫«* ‪∫ —uD*« ÂUF « jD‬‬ ‫≈‪W½UOB «Ë l¹—UA*« …—«œ‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺗﺒﺪو ﻛﺤﺪث‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻲ ﻳﺼﻨﻊ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﻮﻇﻔﻪ ﻫﻨﺎ ﻛﻤﺠﺎل‬ ‫;ﻋﺎدة وﻻدة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼﺮح ﺑﻪ ﻋﻤﺎرة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻣﻊ‬

‫√‪WO1œU ô« WIDM*UÐ UOKJ « bŠ‬‬

‫ ‪ «d9R*« WŽU‬‬

‫ ‪WO×B « UOKJ « lL− WIDM‬‬

‫اﻟﻮﻗﺖ إﻟﻰ ﻣﻨﺠﺰ ﻣﻌﻤﺎري ‪ .‬وﻓﻲ ا‪Y‬وﻧﺔ ا‪S‬ﺧﻴﺮة ﺗﻢ إﻋﺎدة ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا‪S‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وﻣﺠﻤﻊ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﻣﻨﻄﻘﺘﻲ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت واﻟﻌﺰاب‬ ‫ﺑﺎ;ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا;ﺳﺘﺎد وﻣﻨﻄﻘﺔ إﺳﻜﺎن أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫«*‪w UF « rOKF² « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪q¹Ëb½¬ eM dOÐ ? U¹b¹¬ ∫ rLB‬‬ ‫«‪ U b)« V²J ∫ ·«dýù« Í—UA²Ý‬‬ ‫«‪©XK ½u œuFÝ® ÍœuF « W¹—UA²Ýô‬‬

‫ ‪Áu —UA Ë e¹U dO¼“ V²J rLB*« ¨ W bOB « WOKJ ÂUŽ —uEM‬‬

‫ﻫﻲ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻨﺖ ﺧﻄ‪ D‬ﻣﻌﻤﺎرﻳ‪ D‬واﺿﺤ‪ D‬ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎرةاﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت اﻟﺰﺧﺮﻓﻴﺔ وﻧﻈﻢ‬ ‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .،‬ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﻲ ﻓﻲ إﺣﺪاث ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﻤﻔﺘﻮح وﺑﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻮاﻟﺖ‬ ‫ا‪S‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻣﺜﻞ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﻤﻤﻬﺎ ﻣﻜﺘﺐ زﻫﻴﺮ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﻮه وﺳﻜﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺎ;ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻛﺘﻤﺎل اﻟﻤﺤﻮر ا‪S‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺎم ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت‪.‬‬

‫‪¡UM³ « ≤π‬‬

‫‪29 Albenaa‬‬

‫«* ‪UNÐ√ w b Uš pK*« WF U' ÂUF « jD‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻓﻲ أﺑﻬﺎ‬ ‫«*‪UNÐ√ ? b Uš pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫«*‪Áu —UA Ë e¹U dO¼“ V²J ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻣﻘﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ وﻗﺪ ﺧﻄﻂ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ‪50‬‬ ‫أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ 33‬ﻛﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪1‬دﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪:‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﺑﺴﻌﺔ‬ ‫‪ 800‬ﺳﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻳﻤﺘﺪ ﻧﻔﻖ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﻄﻮل ‪10‬‬ ‫ﻛﻢ‪ ،‬وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﺷﻤﺎل اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻋﺎء إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪﻳﻦ ‪:‬ﻧﺸﺎء وﺗﺠﻬﻴﺰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﻔﻖ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻣﺠﻤﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 2006‬م‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﺪ ﻃﺮح ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ‪ 13‬ﻣﻜﺘﺐ إﺳﺘﺸﺎري ‪.‬‬

‫∏≤ « ‪¡UM³‬‬

‫‪28 Albenaa‬‬

‫ ‪…b−Ð e¹eF « b³Ž pK*« WF Uł U³ UD « dDA —uD*« ÂUF « jD *« —uEM‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‬ ‫«‪WOÝbMN « «—UA²Ýö rOLB² « —u× V²J ∫rOLB² « Í—UA²Ý‬‬ ‫«* ‪lÐd d² ≥≤≤[∞∞∞ ∫ d¹uD² « q³ WO ULłô« WŠU‬‬ ‫«* ‪lÐd d² ÊuOK ∫ d¹uD² « bFÐ WO ULłô« WŠU‬‬ ‫‪Æ WOLKŽË WOÐœ√ WOK ±μ ∫ UOKJ « œbŽ‬‬ ‫‪W³ UÞ ¥μ[∞∞∞ ∫ U³ UD « œbŽ‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫«*‪WO öÝù« œuFÝ sÐ bL× ÂU ù« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫«*‪U ³Oð W dý ∫ rLB‬‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻻﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد أﺣﺪ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ .‬اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺿﺨﻢ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎرات ﺣﺮﻛﺔ ذات ﺗﺴﻠﺴﻞ ﻓﺮاﻏﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻗﻮﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ‪f‬ﺧﺮ‪.‬‬

‫ ‪ U³ UDK e¹eF « b³Ž sÐ tK « b³Ž pK*« WM¹b‬‬

‫إن ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺼﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺮﻛﻴﺎ ووﻇﻴﻔﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻛﻠﻴﺔ اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب وﻗﺎﻋﺔ دراﺳﻴﺔ وﻣﺒﻨﻰ اﻟﻌﻤﺎدات اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ k‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ إﺳﻜﺎن أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎ ﺣﺴﺎء‬ ‫«*‪¡U Š_UÐ qBO pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫«*‪Í—ULF*« e d*« ∫ —uD*« ÂUF « l u‬‬

‫ ‪Í—ULF*« e d*« V²J rOLBð ¨ »öÞ ? w ü« VÝU(« WOK vM³‬‬

‫إن ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎ ﺣﺴﺎء ﻫﻮ‬ ‫أﺣﺪ أرﻛﺎن ﻫﺬه اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻟﻮاﺣﺔ‬ ‫وﻏﻨﻰ‬ ‫ﺛﺮاء ﻓﻮق ﺛﺮاء‬ ‫ً‬ ‫ا ﺣﺴﺎء اﻟﺬي ﺳﻴﻤﻨﺤﻬﺎ ً‬ ‫ﻓﻮق ﻏﻨﻰ‪ ،‬وﺳﻴﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗ‪ 0‬واﺳﻌﺔً ﻟﺘﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم و ﻣﻨﻄﻘﺔ ا>ﺣﺴﺎء ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ وإﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻠﻐﺔ وﻣﻔﻬﻮم ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ ا>ﺻﺎﻟﺔ واﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪.‬‬ ‫وﻻﺳﺘﻴﻌﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30000‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻣﺘﺪت ﻋﻠﻰ ‪ 480‬ﻫﻜﺘﺎر‪U‬‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺚ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫واﻟﻤﻜﻮﻧﺎت ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وإدارﻳﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وأﻋﻤﺎل ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ واﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫واﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﺒﻨﻰ اﻟﺒﺤﻮث وأﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ‪.‬‬

‫« ‪Í—ULF*« e d*« V²J rOLBð ¨ WO{U¹d « W UB‬‬

‫‪¡UM³ « ≥±‬‬

‫‪31 Albenaa‬‬

‫ ‪…b−Ð e¹eF « b³Ž pK*« WF Uł ÂUŽ jD‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‬ ‫«*‪…b−Ð e¹eF « b³Ž pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫«*‪HDR & Durham Richardson ∫ rLB‬‬ ‫‪International Æ inc‬‬

‫ﺗﺒﺪو اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻣﻦ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻟﻠﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻈﻞ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ وﺟﻮد ﺣﺮﻛﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎح ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺘﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺤﺎرة اﻟﺮﻃﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﺴﻴﺮ اﻟﻴﻮم ﺑﻴﻦ ﻣﻤﺮات اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﻨﺘﺎﺑﻪ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر وﻫﻮ ﻳﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ ﻣﻤﺮات‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﺠﺎء اﻟﻤﺸﺮوع ﺻﺪﻳﻘ@‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر وﺗﻌﻴﺪﻧﺎ ‪C‬ﺣﺴﺎس ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺬي ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 6‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺘﺮ‪ H‬ﻣﺮﺑﻌ@ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻤﻮاﻗﻊ ا‪C‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪،‬‬

‫∞≥ « ‪¡UM³‬‬

‫‪30 Albenaa‬‬

‫ ‪¡UA½ù« X% w½U³*«Ë WF U'« e d* W UŽ WDI‬‬

‫واﻫﺘﻤﺎم ﺧﺎص ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫وأﻗﺮب إﻟﻰ وﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﻌﺮوس اﻟﺒﺤﺮ ا‪Y‬ﺣﻤﺮ‬ ‫ﺟﺪة‪ .‬اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﻳﺎم ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ا‪Y‬ﺳﺎﺳﻴﺔ أﻫﻤﻬﺎ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان اﻻﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺬي ﻳﻀﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ واﺣﺪ ﻛﻠﻴﺎت ‪ :‬اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫وﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻛﻠﻴﺔ اﻻرﺻﺎد‬ ‫وﻋﻠﻮم اﻟﺒﺤﺎر وﻋﻠﻮم اﻻرض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ‬

‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻻدارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎدات اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ وﻋﻤﺎدة ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻄﻼب وﻫﻲ ﻣﺰودة ﺑﺎ‪Y‬ﻓﻨﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺎﻧﺔ ﻛﺎﻟﻤﻄﺒﺦ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫وﺻﺎﻻت اﻟﻄﻌﺎم واﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺒﻨﻲ اﻟﻤﻴﺪان اﻻﻛﺎدﻳﻤﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﺿﺨﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻻوﺳﻂ ﺣﻴﺚ ﻳﺠﻤﻊ ﻣﻌﻈﻢ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء واﺣﺪ ﻣﺘﺼﻞ وﻳﺸﻐﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 216,000‬ﻣﺘﺮ‪ H‬ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

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33 Albenaa

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‫اﻟﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ِ‬ ‫«*‪? w UF « rOKF² « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«‪l¹—UALK W UF « …—«œù‬‬ ‫‪¨qzUŠ WF Uł ¨·u'« WF Uł‬‬ ‫‪¨WO ULA « œËb(« WF Uł‬‬ ‫‪V²J rOLBð ∫ WŠU³ « WF Uł‬‬ ‫« ‪WO½«dLF « «—UA²Ýû rOFM‬‬ ‫ﻣﺜﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ وﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺮاﻛﺰ ﺣﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻘﺎم ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬وﻗﺪ اﺣﺘﻮت‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ وﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻮﻟﺪ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ .‬وﻳﻼﺣﻆ‬ ‫أن اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺪاﺋﺮي‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ داﺋﺮي ﻫﻮ اﻟﻨﻤﻂ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻲ اﻻﺷﻌﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه اﻟﻤﺼﻤﻤﻮن‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ا‪M‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ )اﻟﻜﻠﻴﺔ( ﻛﺎن‬ ‫واﺣﺪ ﺗﻘﺮﻳﺒ‪ . O‬وﻗﺪ رﻛﺰت‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮت ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ا‪M‬ﺑﺤﺎث ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك رؤﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻇﻬﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ا[دارة أو ﺗﺼﻤﻴﻢ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺮاوﺣﺖ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪4‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ 18‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫‪Ê«“Uł WF Uł‬‬

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‫‪32 Albenaa‬‬

‫‪wMH « rOKF²K W UF « W ÝR*« ? UM³K Ë√ 5M³K w UF « bNFLK Öu/‬‬

‫« ‪l³M¹Ë qO³−K WOJK*« W¾ON « ? qO³'UÐ WOŽUMB « WOKJ‬‬

‫«* ‪WOŽUMB « WOKJK ÂUF « jD‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻫﺘﻤﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﺎدرت ﺑﻨﺸﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﻟﺒﻨﺎء ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺑﻨﺎء; ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﻳﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺣﺘﻰ ﻳﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪oz«bŠ‬‬ ‫‪WO UIŁ‬‬ ‫≈‪W¹—«œ‬‬ ‫‪WOLOKFð‬‬ ‫ ‪o «d‬‬ ‫≈‪»öÞ ÊUJÝ‬‬ ‫≈‪f¹—bð W¾O¼ ÊUJÝ‬‬ ‫ ‪błU‬‬ ‫ ‪WO{U¹— ôU‬‬

‫ ‪…—uM*« WM¹b*UÐ WO öÝù« WF U'« jD‬‬

‫«* ‪W³OÞ WF U' ÂUF « jD‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫«'‪WO öÝù« WF U'UÐ l¹—UA*« …—«œ≈ ∫ ŸËdA*« vKŽ ·«dýù« ¨ WO öÝù« WF U'« ∫ p U*« ? WO öÝù« WF U‬‬ ‫‪W³OÞ WF U−Ð l¹—UA*« …—«œ≈ ∫ ŸËdA*« vKŽ ·«dýù« ¨ W³OÞ WF Uł ∫ p U*« ? W³OÞ WF Uł‬‬ ‫ﺟﺎء ا‪B‬ﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻲ وﻋﻠﻮم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻣﻄﻠﺒ‪ H‬ﻫﺎﻣ‪ ، H‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ إﻋﺎدة ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وإدﺧﺎل ﻛﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺎﻣﻌﺘﻴﻦ ‪ ،‬واﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ا‪J‬ﻻف ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪B‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﺘﻌﻠﻢ ودراﺳﺔ اﻟﻌﻠﻮم ا‪B‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪¡UM³ « ≥μ‬‬

‫‪35 Albenaa‬‬

‫ ‪œuFÝ pK*« WF Uł ·U Ë√ ŸËdA* —uEM‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫«*‪œuFÝ pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫«‪W¹œuF « —U¹b « ∫ Í—UA²Ýô‬‬ ‫ ‪WOÝbMN « «—UA²Ýû‬‬ ‫اﺗﺠﻬﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪% ،‬ﺳﺘﻤﺮار ا"ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﻬﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري واﻟﺬي ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻇﻬﺮت ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺪر ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪¡U Š_« WF Uł e d d¹uDð‬‬

‫ ‪¡U Š_« WF Uł w Í—U& ‰u‬‬

‫‪¡UM³ « ≥¥‬‬

‫‪34 Albenaa‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ ـ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ـ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫« ‪Áu —UA Ë e¹U dO¼“ ∫ Í—ULF*« rOLB²‬‬ ‫« ‪“ËœUý V²J ∫ wKš«b « rOLB²‬‬

‫« ‪Õd *« uNÐ wM³ qšb* WO U ô« WNł«u‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ إﻟﻰ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺸﻜﻞ ا‪Y‬رض‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻮي اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ا‪Y‬وﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ ا^دارة واﻟﻤﺴﺮح ﺛﻢ‬ ‫ﺣﺮم اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺛﻢ ﺣﺮم اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وأﺧﻴﺮ‪ a‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﻲ ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﺛﻼث ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻜﺸﻮﻓﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات )ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺮم اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت( واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺷﺒﻪ اﻟﻤﻜﺸﻮﻓﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺛﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ا‪Y‬ﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬

‫«* ‪bN sÐ bL× dO _« WF U' —uEM Ë ÂUF « jD‬‬

‫ﻣﺠﻤﻊ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻄﻼب‬ ‫و اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺮس‬ ‫‪rOBI « WF Uł‬‬ ‫«‪W½UOB «Ë l¹—UALK W UF « …—«œù‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﺿﻤﻦ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮس وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻤﺤﺎذاﺗﻪ‬ ‫ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮس وﻳﺒﻌﺪ ﺣﻮاﻟﻲ ‪25‬ﻛﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ ,‬وﻳﻨﻘﺴﻢ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻟﻰ أرض ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪641525‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وأرض ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‬

‫«* ‪”d UÐ U³ UD « Ë »öD « UOK lL−* ÂUF « jD‬‬

‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 2648197‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮس ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺤﺠﻢ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﺪد اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﺣﺴﺐ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﻌﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ .‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎس ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي ﻳﻘﺴﻢ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺧﻀﺮاء ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻻدارﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وﺑﺎﺳﻠﻮب ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻜﻞ ﺟﺰء ﺑﺎﻟﺘﻤﺪد اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ دون أن ﻳﺘﺠﺎوز ذﻟﻚ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪.‬‬

‫∑≥ « ‪¡UM³‬‬

‫‪37 Albenaa‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺮاﺑﻎ‬ ‫«*‪mЫ— ? e¹eF « b³Ž pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫« ‪∫ wF U'« Âd×K w½«dLF « rOLB²‬‬ ‫ ‪WOÝbMN « «—UA²Ýû ”U³Ž qO³½ ”bMN*« V²J‬‬ ‫ﻳﻨﻘﺴـــﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ إﻟﻰ ﻋﺪة أﻗﺴـــﺎم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴـــﺔ ﻋﻠـــﻰ ﺷـــﻜﻞ ﻛﺘﻠﺔ ﻣﺴـــﺘﻄﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻴـــﺔ ﻳﻤﺮ ﺑﻬـــﺎ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺤﺮﻛـــﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ رﻛﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺑﻤﺤﻮر ﺣﺮﻛﻲ ﻣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺗﺒـــﻂ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷـــﺮة ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤـــﺎ وﺿﻌﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف ا;ﺧﺮ وﺑﻤﺪاﺧﻞ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýö WOMÐ_« ∫ rLB‬‬ ‫ ‪d¹dÝ ¥∞∞ ∫ vHA²‬‬ ‫أﺧﺬ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻮاﺣﺪ ‪ Activity‬ﻛﻮﺣﺪة‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻢ أو ﻛﺨﻠﻴﺔ أوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎء اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻦ ا;ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫‪ Interrelated Activities‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺣﺪة‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ أﻛﺒﺮ ‪ Activity Unit‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﺰ واﺣﺪ‬ ‫وﺗﺤﺖ ﻇﺮوف ﺑﻴﺌﻴﺔ واﺣﺪة ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫وﺗﻜﻮن ﺣﺰﻣﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ا;ﻧﺸﻄﺔ ‪. Activity Set‬‬

‫«* ‪ÂUF « jD‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫«*‪ÊuŽb³*« V²J ∫ rLB‬‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻼﻋﺐ وﺻﺎﻻت‬ ‫ﻣﻐﻄﺎة ﻟﻠﻄﻼب وأﺧﺮى ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎ‪P‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮم اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﺎﻟﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﺪاﺛﻲ‬ ‫إﺳﺘﻄﺎﻟﻲ ﻣﻐﻄﻰ ﺑﺼﻔﺎﺋﺢ ا;ﻟﻤﻨﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻮﺟﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪.‬‬

‫ ‪wLOKF² « vHA² LK W Ozd « WNł«uK —uEM‬‬

‫اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýö W¹œuF « —U¹b « ∫ rLB‬‬ ‫ﺳﻜﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻄﻼب‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ إﻟﻰ ﻓﻴﻼت‬ ‫ﺑﺜﻼث ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺷﻘﻖ ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻘﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﻜﻦ ‪.‬‬

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‫‪36 Albenaa‬‬

‫ ‪qOK « ¡UMŁ√ WO{U¹d « WM¹bLK ÂUŽ —uEM‬‬

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39 Albenaa

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‫ﻣﺸﺮو ﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

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38 Albenaa

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‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫«*‪W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪HDR WÝbMNK WO Ëb « —«b « Hill International ∫rLB‬‬ ‫«*‪W UF « ôËUI*«Ë …—U−²K Ê«“uH « W dý ∫‰ËUI‬‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺗﻀﻢ ‪ 1350‬ﺳﺮﻳﺮ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ ﺗﺴﻮق وﻓﻨﺪق وﻫﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ .‬ﺟﺎء‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ داﺋﺮي ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺮف ‪ H‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫إﺷﻌﺎﻋﻲ ‪ .‬وﺗﻤﻴﺰ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪاﺧﻞ ﺑﻴﻦ ﻓﺮاﻏﺎت اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻧﻲ واﻟﺪور ا‪I‬رﺿﻲ‪.‬‬ ‫ ‪H ·dŠ qJý vKŽ vHA² *« vM³‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫«*‪W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪WO Ëb « —«b « Hill International ∫rLB‬‬ ‫ ‪HDR WÝbMNK‬‬ ‫«*‪W UF « ôËUI*«Ë …—U−²K Ê«“uH « W dý ∫‰ËUI‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﺸﺨﻴﺺ واﻟﻌﻼج وﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺤﻮادث‬ ‫واﻟﺼﺪﻣﺎت وﺑﺮج ﻟﻠﺠﺮاﺣﺔ ‪ 480‬ﺳﺮﻳﺮ وﺑﺮج‬ ‫ﻃﺒﻲ ﺑﺴﻌﺔ ‪ 576‬ﺳﺮﻳﺮ ‪.‬‬ ‫ ‪WO³D « œuFÝ pK*« WM¹b‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫«*‪W½UOB «Ë l¹—UALK W UF « …—«œù« ? W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû rOFM « sLŠd « b³Ž V²J ∫rLB‬‬ ‫«*‪ ôËUILK o _« W dý ∫fOzd « ‰ËUI‬‬ ‫ﺟﺎء ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻛﺄﺣﺪ ا‪I‬ﻫﺪاف ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻌﻜﺲ أﺛﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﻜﺎﻣﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺣﺮﺻ‪ a‬ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪ .‬وﻗﺪ ﺟﻬﺰت ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎ‪c‬ﺧﻼء اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮ ‪.‬‬

‫ ‪…b¹dÐ vHA² vM³‬‬

‫ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ـ ﺟﺪة‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû WOMÐ_« ∫rLB‬‬ ‫ﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻄﺐ اﻟﻤﺮأة ﺣﻴﺚ ﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻠﻄﻮارئ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﻄﺒﻲ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻄﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮأة )اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ( واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬و ﻳﺨﺪم‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 2000‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫«* ‪wF U'« vHA²‬‬

‫‪¡UM³ « ¥±‬‬

‫‪41 Albenaa‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫«*‪…—«œù« ? W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫« ‪W½UOB «Ë l¹—UALK W UF‬‬ ‫«*‪…—U−²K Ê«“uH « W dý ∫‰ËUI‬‬ ‫‪W UF « ôËUI*«Ë‬‬ ‫«* ‪≤ π∞∞[∞∞∞ ∫ WŠU‬‬ ‫أﻋﺘﻤﺪت ﻫﺬه اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻴﺎدات اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وأﺛﻨﺎء‬ ‫أداء ﻣﻨﺎﺳﺒﻚ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺴﻊ ‪ 1500‬ﺳﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 800‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫«* ‪tK « b³Ž pK*« WM¹b0 wBB ² « vHA²‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫‪ÂUF « jD *« d¹uDð‬‬ ‫«*‪RKD Architects ∫ rLB‬‬ ‫‪TPE Consulting Engineers‬‬

‫« ‪WÝbMNK WO Ëb « —«b‬‬ ‫«*‪e d Ë WO³BF « ÂuKFK wMÞu « e d‬‬ ‫« ‪VKI « e d Ë ÊuðËd³ « ÃöŽË ÊUÞd‬‬ ‫«*‪HKS ∫ rLB‬‬ ‫‪CCRD‬‬

‫« ‪WÝbMNK WO Ëb « —«b‬‬ ‫ ‪WF uI « WŽ«—“ e d‬‬ ‫«*‪WÝbMNK WO Ëb « —«b « ∫ rLB‬‬ ‫‪RKD Architets‬‬ ‫‪TPE Consulting Engineers‬‬

‫ ‪WOł—U)« «œUOF «vM³ Ë Δ—«uD « e d‬‬ ‫ ‪n «u*« vM³‬‬ ‫«*‪ ôËUILK q¹«œ sÐ W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«*‪WOMJ « w½U³‬‬ ‫«*‪ ôËUI*«Ë …—U−²K bý«d « W dý ∫ ‰ËUI‬‬

‫∞‪¡UM³ « ¥‬‬

‫‪40 Albenaa‬‬

‫ ‪ÊuðËd³ « ÃöŽË ÊUÞd « e d‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﺗﻢ إﻋﺘﻤﺎد ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪2026‬م‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻨﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺴﺮﻃﺎن واﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺒﺮوﺗﻮن وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻠﺐ وﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫وﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟ;ﻃﺒﺎء واﻟﻤﻤﺮﺿﻴﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻤﻴﺰت ﻋﻤﺎرة ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻫﻲ ﻋﻤﺎرة وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪A‬وﻟﻰ ﺑﺎ@ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫«*‪ÂU b « WF Uł ∫ p U‬‬ ‫ ‪WOF U'« WM¹b*« …—«œ≈ ∫ WFÐU²‬‬ ‫«*‪W¹œuF « W¹—UA²Ýô« U b)« V²J ∫ rLB‬‬ ‫®‪©XK ½u œuFÝ‬‬ ‫«‪Áu —UA Ë e¹U dO¼“ W dý ∫ ·dA*« Í—UA²Ýô‬‬ ‫«* ‪≤ ±¥≤[∞∞∞ ∫WŠU‬‬ ‫« ‪‰U¹— ÊuOK μ∞∞ ∫ WHKJ²‬‬ ‫ﻳﻀﻢ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 9‬ﻃﻮاﺑﻖ ‪.‬‬ ‫ ‪ÂU b « WF Uł vHA²‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ ﻣﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن )ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ ا ﺑﺤﺎث ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض(‬ ‫«*‪wBB ² « qBO pK*« vHA² ∫ p U‬‬ ‫≈‪Èd³J « l¹—UA*« …—«œ‬‬ ‫«*‪w½«u³ « W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«*‪÷U¹d « WM¹b ∫ l u‬‬

‫‪÷U¹d UÐ b³J « ÷«d √Ë Â«—Ëú ÀU×Ð_« e d Ë wBB ² « qBO pK*« vHA² WFÝuð‬‬

‫ ‪b³Ž pK*« e d‬‬ ‫« ‪ÊUÞd K tK‬‬ ‫‪b³J «Ë‬‬

‫ ‪e d‬‬ ‫« ‪UOłu uMJ²‬‬ ‫«(‪W¹uO‬‬

‫«*‪lMB‬‬ ‫«*‪Íe d‬‬

‫ ‪ÂUE½ w½U³‬‬ ‫«‪WO¾O³ « …—«œù‬‬ ‫‪’Uš ÕUMłË‬‬

‫ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺼﺮﻳﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ووﻇﻴﻔﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪور اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ‪ .‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫زﺟﺎﺟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ اﻟﺸﻜﻞ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﻳﺘﺤﻮل اﻟﻐﻼف اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ إﻟﻰ ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ ﻟﻠﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻧﺤﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﻬﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺿﻴﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ رﺋﻴﺴﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ا‪K‬وﻟﻰ ﺗﺸﻤﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪K L‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن واﻟﻜﺒﺪ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 23‬ﻃﺎﺑﻘ‪ O‬وﺑﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ )‪ ٨٣٫٧٥٠‬م‪ (2‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻌﻴﺎدات‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻃﻮاﺑﻖ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﺮﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻣﻴﻦ ﻟﺘﺴﻊ ‪ 300‬ﺳﺮﻳﺮ] وﻃﺎﺑﻘ‪ O‬ﻣﺘﺨﺼﺼ‪O‬‬ ‫ﻟﻌﻴﺎدات ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ وأدوار ﺑﻌﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ وأﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﻨﻮﻣﻴﻦ وﻃﺎﺑﻘ‪O‬‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ‪ O‬ﻟﻌﻴﺎدات أﻣﺮاض اﻟﻜﺒﺪ ﺑﺎ‪b‬اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻴﺎدات ﻃﺒﻴﺔ وﺟﺮاﺣﻴﺔ وﻃﺎﺑﻘ‪ O‬ﻣﺘﺨﺼﺼ‪ O‬ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫ا‪K‬ﺷﻌﺔ وﺣﺠﺮات ﻣﺘﻌﺪدة ا‪K‬ﻏﺮاض وﻏﺮف ووﺣﺪات‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ وﻋﻴﺎدات ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎ‪K‬ﺳﻨﺎن ‪.‬‬

‫« ‪ŸËdALK WOLOLB² « …dJH‬‬

‫≥‪¡UM³ « ¥‬‬

‫‪43 Albenaa‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺮج وﺗﺒﻮك‬ ‫وﻧﺠﺮان‬ ‫«*‪W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪gOAF « ` U Æ ∫ ŸËdA*« vKŽ ·dA‬‬ ‫«*‪ ôËUILK wÐdF « ‰U−*« W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«*‪Ê«d$ ¨„u³ð ¨Ãd)« ∫ l u‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ‪ 3‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا دﻣﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺮج وﺗﺒﻮك وﻧﺠﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ ٩٨٢٤٧٫٣٠‬م‪2‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮاﺣﺪ وﺑﺄﺑﻌﺎد‬ ‫)‪ 443 x 323‬م(‪.‬‬ ‫ ‪Ê«d$Ë „u³ðË Ãd)« w WO HM « W×B « vHA²‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻴﻘﺎت‬ ‫«*‪W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪ ôËUI*«Ë …—U−²K WOHODK « W dA « ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«_‪»Uð W dý ∫ WOJO½UJO ËdNJ « ‰ULŽ‬‬ ‫« ‪ ôËUILK W¹œuF‬‬ ‫«*‪…—uM*« WM¹b*« ∫ l u‬‬ ‫«* ‪≤ ≤∞∞∞¥∞ ∫ WŠU‬‬ ‫« ‪d¹dÝ ≥∞∞ ∫ WF‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮدع ﻣﺮﻛﺰي‪ ،‬واﻟﺴﻜﻦ ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ‬ ‫وﻣﺮﺗﺎدي اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫ ‪ UIO*« vHA²‬‬

‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫«*‪WO³D « UBB ²K W¹œuF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫«*‪…œËb;« ôËUILK rýU¼ W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«*‪…bł ∫ l u‬‬ ‫

‪≤ ¥±¥∞ ∫÷—_« WŠU‬‬ ‫

‪≤Â≤±±μμ ∫ ¡UM³ « WŠU‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻃﻮاﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ ‪ 3 ،‬ﻃﻮاﺑﻖ ﺗﺤﺖ ا‪E‬رض‬ ‫وﻣﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺮاﻋﻲ إﺗﺠﺎه اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫واﻟﻈﻞ ﺣﻴﺚ أن اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ زﺟﺎﺟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪.‬‬ ‫« ‪WO×B « UBB ²K W¹œuF « W¾ON‬‬

‫≤‪¡UM³ « ¥‬‬

‫‪42 Albenaa‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ا ﻣﻞ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫«*‪W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫ ‪ÍdLÝ_« bOFÝ sÐ ÊULKÝ Æ ∫ ŸËdA*« d¹b‬‬ ‫«‪? Êu¹œuF « ÊuLLB*« V²J ∫ Í—UA²Ýô‬‬ ‫ ‪Êu¹—UA²Ý« ÊuÝbMN‬‬ ‫«*‪ÁU dýË bO « tK « b³Ž W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫ ‪ ôËUILK‬‬ ‫‪oz«b(« WOЫ— W dý ∫ ÂUF « l u*« oO Mð‬‬ ‫‪W ÝR ∫ «d{U;« WŽU cOHMðË rOLBð‬‬ ‫«)‪Íb U‬‬ ‫√‪W dý ∫ œUFÐ_« WOŁöŁ PAM*« ‰ULŽ‬‬ ‫«*‪œUFÐ_« WOŁöŁ UAM‬‬ ‫‪W¹œuF « ”U ∫ WO³D « “UG « UJ³ý‬‬ ‫«*‪ÂU b « WM¹b ∫ l u‬‬

‫ ‪WO HM « W×B «Ë q _« lL−‬‬

‫ﻳﻌﺪ ﻣﺸﺮوع ﻣﺠﻤﻊ ا ﻣﻞ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺴﻌﺔ ‪ 500‬ﺳﺮﻳﺮ واﺣﺪ‪ U‬ﻣﻦ أﻛﺒﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻌﻼج ﻣﺮﺿﻰ ا‪.‬دﻣﺎن واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ ٧٣٫٠٠٠‬م‪ 2‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 18‬ﻣﺒﻨﻰ ‪ .‬اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻤﺮﻳﻦ رﺋﻴﺴﻴﻦ ﺗﺘﻮزع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺣﺴﺐ ﻧﻮع ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ .‬ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻄﻮارئ وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻤﺮﻳﻦ رﺋﻴﺴﻴﻦ ﺗﺘﻮزع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻏﺮف اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﻏﺮف اﻟﻌﺰل ‪ .‬ﻓﻠﻞ اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻓﻠﻞ ﻛﻞ ﻓﻴﻼ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘﻴﻦ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﻮاﺣﺪ ‪ 30‬ﺳﺮﻳﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﺑﻘﻴﻖ اﻟﻌﺎم‬

‫ ‪ÂUF « oOIÐ√ vHA²‬‬

‫«*‪W×B « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪ÍdC)« s ;« b³Ž tK « b³Ž ¡UMÐ√ W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«*‪WO dA « WIDM*« ? oOIÐ√ WM¹b ∫ l u‬‬ ‫«* ‪≤ π∏[≤∞≤ ∫WOM³*« WŠU‬‬ ‫« ‪d¹dÝ ±∞∞ ∫ WF‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻣﺒﻨﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻣﺤﻄﺎت ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه وﻣﺴﺘﻮدع ا دوات واﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ وا‪.‬ﺳﻜﺎن ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت واﻟﻤﻤﺮﺿﺎت وﺣﺮاس اﻟﻐﺮف‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺔ وﻗﻮف اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫‪ 35865‬م‪ 2‬واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ‪ 3.805‬م‪ 2‬واﻟﻤﺴﺠﺪ ‪ 55‬م‪. 2‬‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل ا ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ ŸËdA*« WNł‬‬ ‫«*‪Êu¹—UA²Ý« ÊuÝbMN ? ÊUAODF « ∫ rLB‬‬ ‫«*‪ «—UH « wŠ ∫ l u‬‬ ‫«* ‪≤ ≤≥∂∏ ∫ WŠU‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﺣﻲ اﻟﺴﻔﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻳﻀﻢ وﺣﺪة ﻃﻮارى ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﺳﻴﺎرات إﺳﻌﺎف ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ إﺳﻌﺎف‬ ‫ووﺣﺪة اﻟﻄﻮارئ ) ﺻﺎﻻت اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﻦ(‬ ‫وﻏﺮف ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪ÍœuF « dLŠ_« ‰öN « WOFLł‬‬

‫‪¡UM³ « ¥μ‬‬

‫‪45 Albenaa‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû “U−*« V²J ∫ rLB‬‬ ‫«*‪÷U¹d « ∫ l u‬‬ ‫«* ‪≤ ±∞±∞∞ ∫WŠU‬‬ ‫« ‪d¹dÝ ≤¥∞ ∫ WF‬‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺣﺪاﺛﺔ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﺮﺗﻔﻊ ﻟﺨﻤﺴﺔ ﻃﻮاﺑﻖ وﻳﻐﻄﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٪ 60‬ﻣﻦ‬ ‫ا‪3‬رض اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ آﻟﻔﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوي اﻟﻤﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻳﻌﺪ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ@ ﻣﻌﻤﺎرﻳ> ﻫﺎﻣ> ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎ;ﺿﺎءة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ أن‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ داﺧﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫‪w³D « W ULO « ÃdÐ‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﺒﺮﻳﺪة‬ ‫«*‪Êu¹—UA²Ý« ÊuÝbMN rOFM « sLŠd « b³Ž ∫ rLB‬‬ ‫« ‪s (« œU¹“ Æœ ∫ Í—ULF*« rOLB²‬‬ ‫«*‪rOBI « ? …b¹dÐ ∫ l u‬‬ ‫«* ‪≤ ≥≤∞∞∞ ∫WOM³*« WŠU‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﻜﻌﺐ ﺣﺎﺿﻦ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫أﺳﻄﻮاﻧﻲ زﺟﺎﺟﻲ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪ .‬ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻤﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻤﺮﺑﻊ ) ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﻜﻌﺐ ‪50 x 50‬م ( وﺑﻜﺘﻠﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 10‬ﻃﻮاﺑﻖ ﺗﻤﺜﻞ ا‪3‬ﺳﻄﻮاﻧﺔ اﻣﺘﺪاد@ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻬﻮ ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻄﻞ ﻋﻠﻰاﻟﺨﺎرج ‪ .‬ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺴﻢ ﻟ‪Y‬ورام وا‪3‬ﺷﻌﺔ‬ ‫وﻗﺴﻢ ﺟﺮاﺣﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﻗﺴﻢ أﻃﻔﺎل ا‪3‬ﻧﺎﺑﻴﺐ وﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺴﻄﺮة وأﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ وﻗﺴﻢ اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﻈﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪…b¹d³Ð wBB ² « bN pK*« vHA²‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﻤﺮان اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎ!ﺣﺴﺎء‬ ‫«*‪dOGB « e¹eF « b³Ž W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫ ‪Í—UIF « —UL¦²Ýû‬‬ ‫«*‪¡U Š_« ? Ê«dLF « WM¹b ∫ l u‬‬ ‫«* ‪≤ ±±∞∞∞∞ ∫WOM³*« WŠU‬‬ ‫« ‪d¹dÝ ±∞∞ ∫ WF‬‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻦ ‪3‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻼت ﻣﺘﻼﺻﻘﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮأﺳﻴﺔ وا‪3‬ﻓﻘﻴﺔ ﻓﻲ إﺗﺠﺎه‬ ‫ﺷﺮﻳﻄﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ إﻟﻰ ﺛﻼث ﻛﺘﻞ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‬ ‫وﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ آن واﺣﺪ‪.‬‬

‫‪¡UM³ « ¥¥‬‬

‫‪44 Albenaa‬‬

‫ ‪Ê«dLF « vHA²‬‬

ÊULKÝ ZOKš w WOMJ « WOŠUC « ŸËdA

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47 Albenaa

¡UM³ « ¥∑

…—«“u « XH uðË ÷Ëd?I « .bIð s Í—UIF « ‚Ëb?MB « WO½UJÝù« WKJ?A*« √bÐË WO½UJ?Ýù« l¹—U?A*« ¡UMÐ s w ÍœUB² ù« —u?D² « …œU¹“ l? Âu¹ bFÐ Î U? u¹ r? UH²ð WKJ?A*« œUŽ√ Íc « d _« ¨ÊUJ? UÐ Êb*« ÂUŠœ“«Ë œö?³ « …œU?Ž≈ Í—Ëd?C « s? ÊU Ë ¨ …—«b?B « v? ≈ WO½UJ?Ýù« …—«“Ë X? ÝQð ÎöF Ë wŽUL²łô« ‰U?−*« «c?NÐ ÂU?L²¼ù« UŽËdA ¡UA½≈ w XŽdýË W¾O¼ X½U U bFÐ ÊUJÝù« Í—UIF « ‚ËbMBK …U?O(« …œUŽ≈ v ≈ W U{ùUÐ WO½UJ?Ý≈ UŽËd?A ¡UMÐ vKŽ s?¹—uD*« lO−?Að w ¡b³ «Ë q?Ð X «“U W¦¹b(« WÐd−² « ÆWJKL*« ¡U×½√ W U w WO½UJÝ≈

‫ا ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎم و اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

WO U*« …—«“Ë w? ÊUJ?Ýû W UŽ …—«œ≈ XŁbײ?Ý« p? c ô≈ ¨WO Ë_« l¹—UA*« iF³ UÝ«—b « œ«bŽ≈ w XŽdýË ¨ 5 u¾ *« q³ s ÊU ײÝô« w öð r UNðUŽËd?A Ê√ ‚ËbM ¡UA½≈ w WO U*« …—«“Ë XŽdý X u « fH½ w Ë rNM U ¡UA½≈ ·bNÐ 5MÞ«u*« ÷«d ù W¹—UIF « WOLM²K pKð w WI½Uš WKJA q×¹ Ê√ ŸUD²Ý√Ë ‚ËbMB « `$Ë À«bײ?Ý« - UOMOF³? « s w½U¦ « ¡e'« w Ë Æ…d²H « ¡UMÐ w XŽdýË ÊUJÝù«Ë W UF « ‰UG?ý_« XL{ …—«“Ë ô≈ ¨WHK² WO½UJÝ≈ l¹—UA Ë WF¹d « l¹—U?A*« iFÐ n uð X u « —Ëd? l Æ XHš b X?½U WKJ?A*« …bŠ Ê√

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46 Albenaa

¡UM³ « ¥∂

‫ ‪WOMJ « «bŠuK —uEM‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫‪w½«dLF « d¹uD² «Ë WOLM²K …bł W dý‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻣﺸﺮوع ﺧﻠﻴﺞ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫درة اﻟﻌﺮوس ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﻻﻣﺘﺪاد‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة وﻳﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ .‬ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ ا‪2‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ٪ 51‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪2‬رض‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﺼﺺ اﻟﺒﺎﻗﻲ ‪B‬ﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺸﻮارع و اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ ‪ 7‬ﻣﺪارس ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ وأﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻟﻠﺒﻨﺎت وﺣﺪاﺋﻖ وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎرات وﻣﻤﺮات ﻣﺸﺎة وأﺳﻮاق ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻗﺎﻋﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت وﻣﻄﺎﻋﻢ وﻣﻌﺮض‬ ‫وإﻧﺸﺎء ‪ 24‬ﻣﺴﺠﺪ وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫وﻣﺴﺘﻮﺻﻒ وﻣﺤﻄﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ وأﺧﺮى‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺼﺮف وﺧﺪﻣﺎت أﺧﺮى ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪ .‬وﺗﻘﺮر إﻧﺸﺎء ‪ 250‬ﻣﺒﻨﻰ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ وﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻘﻖ ﺳﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫« ‪WOMJ « «bŠuK —dJ²*« —Ëb‬‬

‫« ‪WOMJ « …bŠu « fK−* wKš«b « rOLB²‬‬

‫‪¡UM³ « ¥π‬‬

‫‪49 Albenaa‬‬

‫اﻟﻤﺴﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫« ‪ÊUJÝû W UF « W¾ON‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ أﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺑﻨﺎء أﺣﻴﺎء ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺘﻔﻖ ﺟﻤﻴﻌ ‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻮد ﻣﺮﻛﺰ واﺿﺢ ﻟﻠﺤﻲ وﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ودﻳﻨﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺮاﺣﺔ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻟﻠﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪7‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻟﻘﻄﻌﺔ ا<رض ﺗﻘﺮﻳﺒ وﻫﻲ ‪ 500‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺒﻨﺎء وﻫﻲ‬ ‫‪ 222‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻖ وﻧﺼﻒ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻖ ا<رﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻌﺘﺎدة‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﻟﻠﺮﺟﺎل وﻏﺮﻓﺔ ﻃﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎ‪7‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻲ ﺻﺎﻟﺔ وﻣﻄﺒﺦ وﻏﺮﻓﺔ ﻧﻮم‬ ‫ودورﺗﻴﻦ ﻣﻴﺎه‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ا<ول ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻓﺘﻲ ﻧﻮم ودورﺗﻲ ﻣﻴﺎه‪،‬‬ ‫أﺣﺪ ﻏﺮف اﻟﻨﻮم ﺗﺴﻊ أرﺑﻌﺔ أﺳﺮة ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﻠﺒﻲ ا‪7‬ﻃﺎر اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا<ﺳﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ‪WOMJ « …bŠuK —uEM‬‬

‫‪WOMJÝ qK ¥ s s¹uJð‬‬

‫ ‪WOMJ « qKH « ÈbŠ≈ jD‬‬

‫∏‪¡UM³ « ¥‬‬

‫‪48 Albenaa‬‬

‫ ‪ÂUŽ l u‬‬

‫ ‪œuFÝ pK*« WF U−Ð f¹—b² « W¾O¼ ÊUJÝ≈ ŸËdA* —uEM‬‬

‫أﺑﺮاج وﻓﻠﻞ ﺳﻜﻨﻴﺔ "ﺳﻜﺎن أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪ ôËUI*«Ë …—U−²K bý«d « W dý ∫ ‰ËUI*« ? ÷U¹d « ? œuFÝ pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ ﻣﺸﺮوع ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ‪$‬ﺳﻜﺎن أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 450‬وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ‪ .‬ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ‪ 12‬ﺑﺮج ﺳﻜﻨﻲ و ‪ 342‬ﻓﻴﻼ وﻣﺴﺠﺪ وﻣﺒﻨﻰ ﺧﺪﻣﺎت وﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرت ﺑﺎ‪$‬ﺿﺎﻓﺔ أﻟﻰ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫ﺟﻠﻤﻮدة واﻟﻤﻄﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‬ ‫«‪WOÐdF « q²JOÐ W dý ∫ ·dA*« Í—UA²Ýô‬‬ ‫« ‪W¹œuF‬‬ ‫«* ‪≤ ≤∑∞∞∞ ∫ WŠU‬‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻦ وﺣﺪات‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻋﻤﺎﺋﺮ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﺘﺨﺪم‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻣﺜﻞ ﺳﺎﺑﻚ‬ ‫وﻧﻤﺎ وﺳﺎﺳﺮف واﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬أﻧﺠﺰت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف إدارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ وإدارة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬وروﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻮع اﻟﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وأﻫﻢ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺴﻜﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫√‪ öOH « ÖU/ bŠ‬‬

‫‪¡UM³ « μ±‬‬

‫‪51 Albenaa‬‬

‫ ‪WOMJ « dzULFK —uEM‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ا ﺳﺘﺜﻤﺎري اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫«*‪WOŽUL²łô« UMO Q²K W UF « W ÝR*« ∫ p U‬‬ ‫«*‪ÊUL¦F « ÊUL¦ŽË w½UD ¡öŽË wðUNO « tK « b³Ž ∫ Í—UA²Ýô«Ë rLB‬‬ ‫«*‪qO “√ W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى »اﻟﺤﺎرة اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﻤﺮن ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺴﻢ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﺎرات‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ا?ﺷﻜﺎل وا?ﺣﺠﺎم وﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ داﺧﻞ اﻟﺤﺎرات ﻓﻲ ﻓﻀﺎء‬ ‫واﺳﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ‪ .‬ﻳﻘﺎم اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ أرض ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ٥٨٠٣٨٧‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒ‪ T‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 117‬ﻓﻴﻼ )أ( )‪ 4‬ﻏﺮف ﻧﻮم( و ‪ 135‬ﻓﻴﻼ‬ ‫)ب( )‪4‬ﻏﺮف ﻧﻮم( و ‪ 13‬ﻓﻴﻼ )‪ 5‬ﻏﺮف ﻧﻮم( ﺑﺎ]ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ 144‬وﺣﺪة ﻧﻤﻮذج ﻓﻴﻼ‬ ‫ﻣﺘﻼﺻﻘﺔ ) ‪ 4‬ﻏﺮف ﻧﻮم(‪ .‬ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻔﻴﻼ ﻣﻦ دورﻳﻦ وﺗﻮﺟﺪ ‪ 8‬ﻋﻤﺎرات ﺳﻜﻨﻴﺔ )أ(‬ ‫و ‪ 10‬ﻋﻤﺎرات ﺳﻜﻴﻨﺔ )ب( ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي اﻟﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫«*‪ÂUF « l u‬‬

‫ﻣﺸﺮوع إﺳﻜﺎن ﺟﺎزان ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ ,‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻟ‪/‬ﺳﻜﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫«*‪ ôËUI*«Ë …—U−²K bý«d « W dý ∫ ‰ËUI‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺸﺮوع أﺣﺪ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺘﻨﻤﻮي اﻟﺬي ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ g‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟ‪f‬ﺳﻜﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮي ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ إﻳﻮاء أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺎزﻫﻢ ﺑﻤﻨﺎزل‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮر وﺗﻮﻓﻴﺮ آﻻف اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ واﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻳﻘﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 5.513.431‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﻳﺸﻤﻞ ‪ 2249‬ﻓﻴﻼ ﺳﻜﻨﻴﺔ و ‪11‬‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ و ‪ 15‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﻤﺮاﺣﻞ و ‪ 2‬ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‪.‬‬ ‫«*‪ÂUF « l u‬‬

‫∞‪¡UM³ « μ‬‬

‫‪50 Albenaa‬‬

тАля╗гя║о╪зя╗Ыя║░ ╪зя╗Яя╗ия╗дя╗о я╗Уя╗▓ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Ля║┤я╗┤я║отАм тАл┬л*тАкdO ┼╜ WIDM тАжтАФU тЙИ тИл p UтАмтАм тАл╪ея║гя║к┘Й ╪зя╗Яя║ия╗Дя╗о╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Ыя║О┘Ж я╗│я║ая║Р ╪зя╗Яя║Тя║дя║Ъ я╗Уя╗┤я╗мя║ОтАм тАля╗Ыя║Оя╗зя║Ц я║Ся╗ия║О╪б я║Чя║ая╗дя╗Мя║О╪к я║гя╗Ая║оя╗│я║Ф я╗│я╗дя╗Ья╗ж ╪г┘Ж я║Чя║┤я║Оя╗ля╗в я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗┤я║Ф я╗Уя║ая║О╪б╪к я╗Уя╗Ья║о╪й я╗гя║о╪зя╗Ыя║░ ╪зя╗Яя╗ия╗дя╗о тАкSтАмя╗Ля║О╪п╪й я║Чя║╕я╗Ья╗┤я╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя╗Ая║О╪б ╪зя╗Яя║дя╗Ая║о┘К я╗Уя╗▓ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Ля║┤я╗┤я║о я║гя╗┤я║Ъ я║Ся║к╪г╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗Фя╗Ья║о╪й я║Ся║Шя╗оя╗Гя╗┤я╗ж я║│я╗Ья║О┘Ж я╗Чя║оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя║дя║Тя╗ая║Ф я╗Уя╗▓ я╗Чя║оя╗│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ъ я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю ╪зя╗Яя╗ия╗дя╗о╪░я║Яя╗┤я║Ф я║Ыя╗в я╗гя║╕я║о┘И╪╣ ╪зя╗Яя║дя║оя╗│я╗Ая╗┤я║ФтАм тАл┘Ия║зя╗┤я║оя╗│я║Ф ╪з я╗гя╗┤я║о я║│я╗ая╗Дя║О┘Ж я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗Шя║дя╗дя║Ф ┘И╪гя║зя╗┤я║отАк bтАмя╗гя║╕я║о┘И╪╣тАм тАля║Чя╗Дя╗оя╗│я║о ╪гя║гя║к я╗Ля║╕я║о я╗гя║оя╗Ыя║░тАк bтАмя╗Яя╗ая╗ия╗дя╗о я╗Уя╗▓ я╗Ля║┤я╗┤я║о тАк .тАм┘Ия║Чя║Тя╗ия║ЦтАм тАля╗гя║Жя║│я║┤я║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ъ я╗Уя╗┤я║╝я╗Ю ╪зя╗Яя║ия╗┤я║оя╗│я║Ф ╪ея╗Ля║О╪п╪й я║Чя║Дя╗ля╗┤я╗Ю я╗Чя║оя╗│я║ФтАм тАля║Яя║кя╗│я║к╪й я╗Яя║┤я╗Ья║О┘Ж ╪зя╗Яя║дя║Тя╗ая║Ф я║гя╗┤я║Ъ я╗Ыя║О┘Ж я╗гя╗оя╗Чя╗К ╪зя╗Яя╗Шя║оя╗│я║ФтАм тАля╗гя╗ия║ия╗Фя║╛ я╗Ля╗ж я╗гя║┤я║Шя╗о┘Й я║Яя║Тя║О┘Д ╪зя╗Яя║┤я║о┘И╪з╪к я║Ся║дя╗о╪зя╗Яя╗▓ тАк300тАмтАм тАл╪ея╗Яя╗░ тАк 500тАмя╗гя║Шя║о ┘Ия╗ля╗о ╪гя╗гя║о я╗╗я╗│я╗дя╗Ья╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗гя╗Ю я╗гя╗Мя╗ктАк.тАмтАм тАлтИЪтАкdO ┼╜ w uLM ┬л e ┬лd b┼атАмтАм

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‫وﻗﻒ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ‬ ‫)ﻳﺮﺣﻤﻬﻢ ا ﺟﻤﻴﻌ (‬ ‫«*‪œuFÝ pK*« WF Uł ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻤﻨﺎﺧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة و‪%‬ﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺗﻢ ﻃﺮح ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﺎز ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻔﺘﺢ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﺣﺪاث ﻃﺮﻳﻖ داﺧﻠﻲ ﻓﻲ زاوﻳﺔ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﻨﺎء‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ إﻋﺘﺒﺎره اﻣﺘﺪاد ﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬

‫«* ‪w{—_« Èu²‬‬

‫ﻣﻘﺮ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا*ﻧﺴﺎن‬ ‫«*‪Steinwind Architects ∫ ‰Ë_« e d‬‬

‫ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ وﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻛﻤﺠﺎل‬ ‫رﻣﺰي ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻮق ا‪%‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻖ اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻔﻀﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﺮ واﻟﻤﻔﺘﻮح‪ .‬اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ ا‪P‬رض وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﻄﺎﺑﻖ‬

‫≤‪¡UM³ « μ‬‬

‫‪52 Albenaa‬‬

‫ ‪ÂUŽ —uEM‬‬

‫ا‪P‬رﺿﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻛﻠﻲ ﻟﺘﺘﺤﻮل ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪P‬رض إﻟﻰ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﻤﻔﺘﻮح ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻈﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻜﺮة ا‪%‬ﺳﻼم وﻳﻨﻄﻮي ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪%‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪ .‬اﻟﺼﻮرة اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﺷﻜﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺨﺎرﺟﻲ إﻻ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺒﺪو ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ‪.‬‬

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55 Albenaa

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‫ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ و ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

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54 Albenaa

¡UM³ « μ¥

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫≈ ‪·dý√Ë ¨ WOŽ—b « WE U× …—U‬‬ ‫‪UOKF « W¾ON « WIÐU *« vKŽ‬‬ ‫ ‪÷U¹d « WM¹b d¹uD²‬‬ ‫«*‪UO UD¹≈ ? ö¹— UOJÝ u¹b²Ý ∫ rLB‬‬

‫«*‪e dLK fOzd « qšb‬‬

‫ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺸﺮوع ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ أﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪرﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻘﺎم اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﻋﻴﺔ ﺑﺤﻲ ﺳﻤﺤﺎن‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺨﺼﺺ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ 5150‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﻮع إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪D‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﺬوق‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟ‪H‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫ ‪ŸUD‬‬

‫ ‪ÂUŽ —uEM‬‬

‫∑‪¡UM³ « μ‬‬

‫‪57 Albenaa‬‬

‫ ‪UOKF « Ÿ—Uý vKŽ WKD*« WŠU « s W³²JLK ÂUŽ dEM‬‬

‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫« ‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON‬‬ ‫«*‪dÐdOł Í—ULF*« V²J ∫ rLB‬‬ ‫‪Í—UA²Ýô« U b)« V²J l ÊËUF² UÐ‬‬ ‫« ‪©XK ½u œuFÝ® ÍœuF‬‬ ‫ﺗﻘﻊ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺼﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺗﻄﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺸﺮق‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ رﻓﻊ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ ﻣﻦ ‪ 600‬أﻟﻒ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن ﻛﺘﺎب‪ .‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ وﺗﻢ إﻋﺎدة إﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﺮﻳﺎض اﺣﺘﻔﺎء ﺑﻘﺪوم‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ (P‬ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﺤﻜﻢ ‪.‬‬ ‫‪wł—U)« ·öGK UÝ«—œ‬‬

‫∂‪¡UM³ « μ‬‬

‫‪56 Albenaa‬‬

‫«*‪ÂUF « l u‬‬

ÍbOKI² « n¹dD « ‚u Ê«—uEM

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59 Albenaa

¡UM³ « μπ

WOŽ—b « w WO ¹—U² « —uBI «

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫«*‪WOŽ—b « d¹uD² W¹cOHM² « WM−K « ∫ ·dA*«Ë —uD‬‬ ‫« ‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON « ? WO ¹—U²‬‬ ‫ﺣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻒ أﺣﺪ أﻫﻢ أﺣﻴﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺮ ﺳﻠﻮي‬ ‫وﻣﺴﺠﺪ ا‪+‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻮر واﻟﻤﻨﺎزل اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ .‬وﺗﻬﺪف‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪرﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻒ إﻟﻰ ﻣﺘﺤﻒ ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻨﺸﺂت ا‪B‬ﺛﺮﻳﺔ وﺗﻮﻇﻴﻒ أﺑﺮز اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﺮاﺛﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪WO ¹—U² « WOŽ—b « ¡UOŠ_ ÂUŽ —uEM‬‬

‫∏‪¡UM³ « μ‬‬

‫‪58 Albenaa‬‬

‫ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ـ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫‪UOKF « W¾ON « l ÊËUF² UÐ‬‬ ‫ ‪—UŁü«Ë WŠUO K‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﺳﻮق‬ ‫ﻋﻜﺎظ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ‪ ،‬ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا‪7‬ﺛﺎر وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ووزارة اﻟﺸﺌﻮن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ ôUH²Šù« WLOš tDÝu²ðË nzUD UÐ ÿUJŽ ‚uÝ‬‬

‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻟﻤﺬﻛﺮة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ وزارة اﻟﺸﺌﻮن‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪7‬ﺛﺎر‪ ،‬وﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺑﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﺟﻌﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺴﻮاح‪.‬‬

‫≈‪nzUD « WM¹b jÝË …—uD*« UŠU « ÈbŠ‬‬

‫‪¡UM³ « ∂±‬‬

‫‪61 Albenaa‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري ـ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫√ ‪WO dA « WIDM*« W½U‬‬ ‫ﺳﻴﺒﻨﻰ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم وﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﻠﻮﻻً ﺣﻀﺮﻳﺔ وﺑﺼﺮﻳﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫ ‪Í—UC(« tK « b³Ž pK*« e d* wKO —uEM‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟ ﺛﺮاء اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫‪U²O¼uMÝ V²J ∫ rLB*« ? W¹œuF « uJ «—√ W dý‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻳﻀﻢ ﻣﺘﺤﻔ‪ 8‬وﻗﺎﻋﺎت ﻋﺮض وﻣﻜﺘﺒﺔ وﻣﺮﻛﺰ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪/‬ﻃﻔﺎل‪ .‬وﻗﺪ وﺿﻊ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ G‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ (G‬ﺣﺠﺮ أﺳﺎس اﻟﻤﺮﻛﺰ أﺛﻨﺎء إﺣﺘﻔﺎﻻت ﺷﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ ﺑﻤﺮور ‪ 75‬ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻨﻮﻫﻴﺘﺎ‪ .‬أﻗﻴﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻈﻬﺮان ﻓﻮق ﻗﺒﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 45‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫∞∂ « ‪¡UM³‬‬

‫‪60 Albenaa‬‬

‫اﻟﺴﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫√ ‪UOKF « W¾ON « l ÊËUF² UÐ qzUŠ W½U‬‬ ‫ ‪—UŁü«Ë WŠUO K‬‬

‫ ‪qzUŠ w w³FA « ‚u « r −‬‬

‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻮق ‪ ٦٫٧‬ﻫﻜﺘﺎر وﻳﻘﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻲ ﺑﺮزان ﻓﻲ وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ وﺿﻊ ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮي ﻟﻠﺴﻮق وﺗﺤﺪﻳﺪ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ا‪9‬راﺿﻲ ﺑﺎ‪8‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ا‪9‬ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ واﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﻓﺮﺻﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮف اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﺳﻮق اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ‬ ‫√ ‪UOKF « W¾ON « l ÊËUF² UÐ ¡U Š_« W½U‬‬ ‫ ‪—UŁü«Ë WŠUO K‬‬ ‫ﻳﻀﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ‪ 25‬ﻣﺸﺮوﻋ‪ I‬ﺗﺎرﻳﺨﻴ‪ I‬وﺗﺮاﺛﻴ‪ I‬ﺑﺎﻟﻤﺪن‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﺳﻂ اﻟﻬﻔﻮف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﻨﺴﺒﺔ ا‪9‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﻟﻘﺪﺗﺒﻨﺘﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ ا‪9‬ﺣﺴﺎء واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪U‬ﺛﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮاﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫واﻟﺘﺮاث ‪ .‬وﻳﺸﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع دراﺳﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﻂ اﻟﻬﻔﻮف اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪9‬ﺳﻮاق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ ا‪9‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ .‬وﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﺳﻮق اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺪث ﻓﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﻘﺒﻞ ﺳﻨﻮات ﻗﺎﻣﺖ ا‪9‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺈﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻮق وﺑﻨﺎﺋﻪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺑﻤﻮاد ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻛﻲ‬ ‫ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ 6552‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫‪W¹dBOI « ‚uÝ WNł«Ë‬‬

‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫√ ‪…—uM*« WM¹b*« W½U‬‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات وﻗﺎﻋﺔ ﻋﺮض‬ ‫ﻣﺘﺤﻔﻲ وأﺧﺮى ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣﻜﺘﺒﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ وﻓﻀﺎء ﻣﻜﺸﻮف‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻛﻘﺎﻋﺔ ﻟﻠﻌﺮض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ‪ .‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪9‬رض‬ ‫‪ 8500‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫≥∂ « ‪¡UM³‬‬

‫‪63 Albenaa‬‬

‫ﻣﺘﺤﻒ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫« ‪—UŁü«Ë WŠUO K W UF « W¾ON‬‬ ‫ﻳﺒﻌﺚ ﻫﺬا اﻟﻤﺘﺤﻒ ) اﻟﺬي ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ أرﺿﻪ ‪ 18900‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ( ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻳﻤﺜﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻣﻦ ‪ 4‬أدوار وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻌﺮض واﻟﻤﺘﺤﻔﻴﺔ وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺔ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻋﺼﻮر‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻓﺘﺮة ﻗﺒﻞ ا‪F‬ﺳﻼم‬ ‫واﻟﻔﺘﺮة ا‪F‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗﺎﻋﺔ اﻟﺘﺮاث‬ ‫وﻗﺎﻋﺔ ﻋﺮوض ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﺘﺤﻒ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻌﺮوض اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫«*‪qzUŠ nײ* fOzd « qšb‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري ﺑﺎ ﺣﺴﺎء‬ ‫√ ‪¡U Š_« W½U‬‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻛﻞ ا‪M‬وﺟﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا‪M‬ﺣﺴﺎء‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ وﻣﺴﺮح وﻣﺘﺤﻒ وﻣﺮﻛﺰ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪F‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا‪F‬دارة واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﺳﻮق‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ‪ .‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪M‬رض ‪213957‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫«;‪¡U Š_UÐ Í—UC(« tK « b³Ž pK*« e d* fOzd « —u‬‬

‫ﺑﻴﺖ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‬ ‫≈ ‪WO dA « WIDM*« …—U‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﺑﻴﺖ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وإﺑﺮاز ﻣﺴﻴﺮة ﺗﺎرﻳﺦ وﻋﻤﺮان‬ ‫وﺗﺮاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻀﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﺪة ﺳﺎﺣﺎت وﺳﻮق‬ ‫اﻟﻘﻴﺼﺮﻳﺔ وﻣﺘﺤﻒ وﺑﻴﺖ ﺗﻘﻠﻴﺪي‬ ‫وﻣﺴﺠﺪ وﻣﻘﻬﻰ ﺷﻌﺒﻲ وﻣﺴﺮح‬ ‫وﺷﺎﺷﺔ ﻋﺮض وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺒﺮي وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪M‬رض ‪ 6000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫ ‪W¹—œUM'« ÊUłdN w WO dA « XOÐ r −‬‬

‫≤∂ « ‪¡UM³‬‬

‫‪62 Albenaa‬‬

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65 Albenaa

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‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬

…œU¹“ v? ≈ WłU(« v ≈ ÃU?−(« œ«b?Ž√ w …œd?DC*« XÐU−²?Ý√ bI Ë Æ«d(« b−? LK WOÐUFO²?Ýù« W UD « «—Ëd?C « Ác?N 5H¹d?A « 5? d(« ÂœU?š W? uJŠ «d(« b− *« U¼bN?ý WFÝuð d³ √ cOHMð w XŽd?A W U{ùUÐ ‰U¹— —UOK ∏∞ mK³ð WHKJ²ÐË ¨«c¼ UM u¹ v?²Š r?Ý≈ UNOKŽ oKÞ√Ë W? dJ*« W?J Ÿ—«u?ý d?¹uDð v? ≈

W?OÐdF « W?JKL*« U?N²KLŠ w?² « v? Ë_« WO u¾? *« w ö?Ýù« s¹b « ŸU³ð≈ w¼Ë ô√ UNðQ?A½ cM W¹œuF? « UO u¾ *« Ác¼ W bI w ÆUN Î U U¦O Á–U ð≈Ë nOM(« W dJ*« W?J —ULŽ≈Ë 5H¹d?A « 5? d(« d¹uDð w?ðQ¹ s nK² *« n?zUþu « «– WOM¹b « w?½U³*UÐ ÂU?L²¼ù«Ë …œU¹e « œ√ bI Æ W¹uŽœ o «d Ë W¹—«œ≈ w½U³ Ë błU

64 Albenaa

¡UM³ « ∂¥

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﺴﻌﻰ‬ ‫«*‪·U Ë_«Ë WO öÝù« Êu¾A « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫‪œUý—ù«Ë …uŽb «Ë‬‬ ‫«‪W½UOB «Ë UŽËdALK W UF « …—«œù‬‬ ‫أوﻟﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫إﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا ( إﻫﺘﻤﺎﻣ ﺧﺎﺻ ﺑﺎﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻤﻜﻲ وﺗﻮﺳﻌﺘﻪ ﻟﻴﺴﺘﻮﻋﺐ ا&ﻋﺪاد اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وأﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺴﻌﻰ واﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺤﺠﺎج‪ ،‬ﻳﺤﺘﻮي اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻌﻰ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻮر ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫وﻣﻤﺮات ﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺰﻳﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫‪ 118000‬ﺷﺨﺺ ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ وﺣﻮاﻟﻲ ‪ 115600‬ﻣﺼﻠﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻓﻘﻂ ‪ 44000‬ﺷﺨﺺ ‪ /‬ﺳﺎﻋﺔ وﻓﻘﻂ‬ ‫‪ 42000‬ﻣﺼﻠﻲ ‪ .‬وﻟﻘﺪ زادت اﻟﻄﺎﻗﺔ ا‪R‬ﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ 3‬أﺿﻌﺎف ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺸﻤﻞ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﻛﻞ اﻟﻄﻮاﺑﻖ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺪود ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺴﻌﻰ ‪ .‬اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺠﻬﺰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﻣﻦ ﺣﻴﺚ ا&ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﻮاﻓﻴﺮ ﻣﻴﺎه زﻣﺰم‪ ،‬ﻛﻤﺎ زود اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم أﻣﻨﻲ ﻣﺘﻘﺪم‪.‬‬ ‫ ‪wJ*« Âd×K œUFÐ_« wŁöŁ —uEM‬‬

‫ ‪ÂUŽ —uEM‬‬

‫ ‪vF *« WFÝu² ÂUŽ —uEM‬‬

‫∑∂ « ‪¡UM³‬‬

‫‪67 Albenaa‬‬

‫ ‪WFÝu²K —uEM‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ‬ ‫«*‪W dJ*« WJ d¹uDð W¾O¼ ∫ p U‬‬ ‫‪WÝbI*« dŽUA*«Ë‬‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻐﺮق ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﺳﻴﺘﻀﻤﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺨﻄﻂ إدارة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أوﺿﺎع ازدﺣﺎم‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ واﻟﻤﺸﺎة واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ذﻟﻚ ﻋﺒﺮ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﻣﺤﺎور ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺴﺮﻋﺔ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﻋﻨﺪ‬ ‫«*‪WFÝu²K ÂUF « l u‬‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﺮق ا‪E‬ﺷﻌﺎﻋﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺎرات ﻟﻠﻘﻄﺎرات‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﻤﺴﺎر ﻗﻄﺎري اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪ .‬ورﺻﺪ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﺑﻌﺸﺮات اﻟﻤﻠﻴﺎرات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﻻت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺸﺮات ا‪R‬ﻻف ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻀﺎﻓﺮت ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺟﺒﺎل وﻣﺒﺎن ﻣﺠﺎورة‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﺣﺎت ﻣﻨﺒﺴﻄﺔ ﺷﻤﺎل وﻏﺮب اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 400‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ‪ .‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ ﺿﻤﺎن ﻣﺮوﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ دﺧﻮل اﻟﺤﺮم واﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ وﻓﺮة اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‪،‬‬

‫∂∂ « ‪¡UM³‬‬

‫‪66 Albenaa‬‬

‫ﻣﺴﺠﺪ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وا رﺷﺎد ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫«*‪·U Ë_«Ë WO öÝù« Êu¾A « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫‪œUý—ù«Ë …uŽb «Ë‬‬ ‫«*‪WOŽuðË œUý—ù«Ë …uŽbK w½ËUF² « V²J‬‬ ‫«'‪ÂU b UÐ UO U‬‬ ‫«*‪Í—UA²Ýô« —uOD UÐ tK « b³Ž V²J ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺗﺒﺮع ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﺻﺎﻟﺢ وﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ أﺑﺎ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﺤﺪودة‪ .‬ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻜﻞ ا‪S‬رض وﺻﻨﻊ ﺻﻮرة ﻣﺤﻠﻴﺔ واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ )دور أرﺿﻲ‬ ‫وﻣﻴﺰاﻧﻴﻦ ودور أول( وﺳﻜﻦ ا‪U‬ﻣﺎم‬ ‫واﻟﻤﺆذن وﺳﺘﺔ أدوار‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﺴﻊ ‪ 500‬ﺷﺨﺺ وأﺧﺮى ﺗﺴﻊ‬ ‫‪ 250‬ﺷﺨﺺ ﺑﺎ‪U‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﺼﻮل دراﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻊ ﻣﻦ ‪ 50‬إﻟﻰ ‪ 100‬ﺷﺨﺺ ‪.‬‬ ‫ ‪ÂU b UÐ œUý—ù«Ë …uŽb « e d Ë b− * —uEM‬‬

‫وﻗﻒ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪WO öÝù« Êu¾A « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫‪œUý—ù«Ë …uŽb «Ë ·U Ë_«Ë‬‬ ‫ﻳﻨﻘﺴﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﺤﻮران ﺣﻮل اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﻤﻔﺮق‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻈﻠﺔ ﻧﺼﻒ‬ ‫إﺳﻄﻮاﻧﻴﺔ ﺗﻤﺘﺪ إﻟﻰ ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ وﺗﻘﻮده إﻟﻰ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻟﺬي ﻳﺮﺗﻔﻊ إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﺟﺰء‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ ‪÷U¹d UÐ …uŽb « n Ë vM³‬‬

‫‪¡UM³ « ∂π‬‬

‫‪69 Albenaa‬‬

‫ ‪·UD*« WFÝu² —uEM‬‬

‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﻄﺎف‬ ‫«*‪·U Ë_«Ë WO öÝù« Êu¾A « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫‪œUý—ù«Ë …uŽb «Ë‬‬ ‫«‪W½UOB «Ë UŽËdALK W UF « …—«œù‬‬ ‫ﺑﺪأت أﻋﻤﺎل ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﺳﻴﺠﺮي ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻮزﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ 3‬ﺳﻨﻮات وﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪7‬وﻟﻰ ﺳﻴﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﻄﺎف ‪150000‬‬ ‫ﻃﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ وﺳﺘﻘﺘﺼﺮ ا‪8‬زاﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ا‪7‬وﻟﻰ دون اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ ﺑﺈﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺒﻮاﺑﺎت واﻟﻤﻨﺎرات‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻘﺘﺼﺮ ا‪8‬زاﻟﺔ ﻓﻲ ﺻﺤﻦ اﻟﻄﻮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺈﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺎت واﻟﻤﻨﺎرات ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ ﺳﺘﺮﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا‪8‬ﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮم إﻟﻰ ‪ 1.6‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺼﻞ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ‪ 80‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬

‫ ‪¡UA½ù« X% WFÝu² « ‰ULŽ_ —u‬‬

‫∏∂ « ‪¡UM³‬‬

‫‪68 Albenaa‬‬

‫ ‪WFÝu²K ÂUŽ —uEM‬‬

‫ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫أﻋﺘﻤﺪت ﺿﻤﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪1427 / 1426‬ﻫـ ﻋﺪة ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 4.7‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻮاﻗﻒ وﺗﻨﺰﻳﻞ‬ ‫ودورات ﻣﻴﺎه ﺑﺎ‪A‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺎت ﻟﻠﺼﻼة‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﻈﻼت‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ رﺑﻂ ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫)اﻟﺪاﺋﺮي ا‪K‬ول(‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ـ اﻣﺘﺪاد ﻧﻔﻖ اﻟﻤﻨﺎﺧﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 6‬ـ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺸﻮارع وا‪K‬رﺻﻔﺔ‬ ‫وا‪A‬ﻧﺎرة‪.‬‬ ‫«* ‪n¹dA « Íu³M « b− LK ÂUF « jD‬‬

‫‪¡UM³ « ∑±‬‬

‫‪71 Albenaa‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺴﺮ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮات‬ ‫«*‪W¹ËdI «Ë W¹bK³ « Êu¾A « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﺸﺮوع اﻟﺠﺴﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻃﻮﻟﻪ ‪ 950‬ﻣﺘﺮ وﻋﺮﺿﻪ ‪ 80‬ﻣﺘﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أدوار‪ .‬ووﻓﻘ* ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻓﺈن أﺳﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ‪ 12‬ﻃﺎﺑﻘ*‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺣﺎج ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺗﻔﻊ اﻟﺪور اﻟﻮاﺣﺪ أﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣﺘﺮ ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻔﺎق وأﻋﻤﺎﻻً إﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﻓﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ‪ 11‬ﻣﺪﺧ ًﻼ ﻟﻠﺠﻤﺮات و‪12‬‬ ‫ﻣﺨﺮﺟ* ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ا‪K‬رﺑﻌﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺗﺰوﻳﺪه ﺑﻤﻬﺒﻂ ﻟﻄﺎﺋﺮات ﻣﺮوﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ وﻧﻈﺎم ﺗﺒﺮﻳﺪ ﻣﺘﻄﻮر‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ اﻟﺼﺤﺮاوي ﻳﻀﺦ‬ ‫ﻧﻮﻋ* ﻣﻦ اﻟﺮذاذ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﺮات ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي ﻟﺨﻔﺾ‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ 29‬درﺟﺔ وأﻧﻔﺎﻗ*‬ ‫أرﺿﻴﺔ ‪ -‬وراﻓﻘﺖ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮات ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻤﺮات‪ .‬ﺷﻤﻠﺖ إﻋﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪﺧﻮل اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺴﺮ ﻋﺒﺮ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬اﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ 3‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ و‪ 3‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺠﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت ﺑﻬﺎ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاش ﺣﻮل اﻟﺠﺴﺮ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺎرات‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج‪ .‬وروﻋﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ وازدﻳﺎد ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎدي ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺤﺠﺎج ﻋﻨﺪ ﻣﺪﺧﻞ واﺣﺪ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺘﻌﺪد اﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻗﺪوم اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻰ اﻟﺠﺴﺮ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮات ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ 11‬ﻣﺪﺧ ًﻼ‬ ‫وﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎرج‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺎق ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫‪n‬ﻋﻄﺎء ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﺴﺮ وﻣﺨﺎرج ﻟ‪o‬ﺧﻼء ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ‪ 6‬أﺑﺮاج‬ ‫ﻟﻠﻄﻮارئ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺪور ا‪K‬رﺿﻲ وا‪K‬ﻧﻔﺎق‬ ‫وﻣﻬﺎﺑﻂ اﻟﻄﺎﺋﺮات‪.‬‬

‫∞∑ « ‪¡UM³‬‬

‫‪70 Albenaa‬‬

‫ ‪ «dL'« d ' ÂUŽ —uEM‬‬

‫وﻗﺪ ﺳﺎﻫﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ أﺣﻮاض اﻟﺠﻤﺮات‬ ‫واﻟﺸﻮاﺧﺺ ﺑﻄﻮل )‪ (40‬ﻣﺘﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎوي ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻦ ا‪n‬ﻧﺴﺎﺑﻴﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺠﺴﺮ‪ ،‬وﺗﺼﻞ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻟﻘﺼﻮى إﻟﻰ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺣﺎج‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 950‬ﻣﺘﺮ وﻋﺮﺿﻪ ‪ 80‬ﻣﺘﺮ ‬ ‫وﻳﺘﺤﻤﻞ ‪ 12‬ﻃﺎﺑﻘ* ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﻧﻘﻠﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ أﻫﺪاﻓ* أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻻﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﺠﺎج ﺿﻤﻦ ﻇﺮوف آﻣﻨﺔ وﻣﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺮاﺣﺔ ﺧﻼل‬ ‫أداﺋﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﻨﺴﻚ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺤﺠﺎج ﻋﻨﺪ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﺠﺴﺮ وذﻟﻚ‬

‫ﺑﺘﻌﺪد اﻟﻤﺪاﺧﻞ وﺗﺒﺎﻋﺪﻫﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻔﺘﻴﺖ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻞ وﺻﻮل اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻰ اﻟﺠﻤﺮات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻨﻬﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻟﻨﺴﻚ رﻣﻲ‬ ‫ﺟﻤﺮة اﻟﻌﻘﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ ورﻣﻲ اﻟﺠﻤﺎر‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺘﺸﺮﻳﻖ‪ .‬وﻳﺠﺴﺪ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺟﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﻪ ا‪K‬ﻫﻤﻴﺔ و اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا{‬ ‫اﻟﺤﺮام وﺗﻮﻓﻴﺮ أﻗﺼﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫وا‪K‬ﻣﺎن واﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ أداء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ﻓﻲ أﻳﺴﺮ اﻟﺴﺒﻞ وأﻓﻀﻠﻬﺎ‬ ‫وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﻢ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﺎء ﻟ دارة اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬

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73 Albenaa

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W³I(« Ác¼ w Í—ËdC « s ÊU bI ôU−*« w WO*UF « «—u?D² « l Ë WO UI¦ «Ë WOŽUL²łô«Ë W?¹œUB² ù« WO uJ(« U b)« w? dEM « …œUŽ≈ «dI*« ¡U?MÐ …œU?Ž≈Ë ¨U?Nz«œ√ l? —Ë œö³ « ¡U?×½√ nK² w W?O uJ(« W¦¹b(« «—u?D² « V? «uð Y?O×Ð qJAÐ sÞ«u*« W bš w Ë …—«œù« w w? ŸËd?A « - q?FH UÐË Æq?C √ œ«bŽ≈Ë W?¹—ULF*« UIÐU? *« Õd?Þ «d?I*« Ác?N W?HK² *« r?O UB² « WM¹b W½U √ r?OLBð WIÐU? UNM Ë d²?Ýu V²J U?NO “U? Ë ÷U?¹d « V?²J l? ÊËU?F² UÐ Íe?OK$ù« WIÐU Ë ¨ wMÞu « XK? ½u œuFÝ WÝbI*« WL UF « W½U √ vM³ rOLBð e¹U dO¼“ wMÞu « V?²J*« UNO “U Ë q³ s? Ë ¨WO?ÝbMN « «—U?A²Ýû …—«“Ë dI rOLB² WIÐU? XŠdÞ W?¾O³ « V?²J U?NO “U? Ë W?×B « dI V²J*« f?H½ rL UL ¨wMÞu « ÷U¹d « w? w UF « r?OKF² « …—«“Ë - w?² « v? Ë_« w?½U³*« b?Š√ u?¼Ë dA²½«Ë¨WO «b²Ý«dO¹UF0U¼cOHMð w? W?O uJ(« «d?I*« UŽËd?A Êb*« w? WJKL*« s? WHK² ¡U?×½√ Æ¡«u?Ý bŠ vKŽ …dOGB «Ë …d?O³J « Ác?¼ s? W?K¦ √ U?M¼ ÷dF²? ½Ë w d « Èu² dNEð w² « UŽËdA*« WO uJ(« w½U³*« t?O ≈ XK Ë Íc « ÆW¹œuF? « W?OÐdF « W?JKL*« w?

72 Albenaa

¡UM³ « ∑≤

‫ ‪ŸËdALK ÂUŽ —uEM‬‬

‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû e¹U eO¼“ ∫ rLB‬‬ ‫«*‪W dJ*« WJ WЫuÐ ∫ l u‬‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﺒﻨﻰ ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﻴﻦ ﻓﺎز ﻣﻜﺘﺐ زﻫﻴﺮ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ )ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻜﺔ(‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ‪ .‬اﻟﻤﺸﺮوع ﻫﻮ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﻲ ﻋﻤﻼق ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻫﻮ ﻣﻈﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺘﺮاﺛﻲ واﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة ﻣﻜﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬

‫«* ‪w{—_« —ËbK wI _« jI‬‬

‫‪¡UM³ « ∑μ‬‬

‫‪75 Albenaa‬‬

‫ ‪W½U _« vM³* ÂUŽ wKO —uEM‬‬

‫اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪XK ½u œuFÝ ∫ rLB‬‬ ‫‪d²Ýu ÊU —u½ Í—ULF*«Ë‬‬ ‫ﻓﺎز اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻛﻮﻧﺴﻠﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﺎري ﻧﻮرﻣﺎن ﻓﻮﺳﺘﺮ وﺷﺮﻛﺎه‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ &ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﺒﺘﻜﺮ وﻓﺮﻳﺪ وﻟﻪ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫وﺻﻮرة ﺑﺼﺮﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺣﺴﺐ رأي ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬

‫ ‪wKš«œ —uEM‬‬

‫ ‪fOz— ŸUD‬‬

‫‪¡UM³ « ∑¥‬‬

‫‪74 Albenaa‬‬

‫ﻣﻘﺮ ﻓﺮع ﻣﻌﻬﺪ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﻮي ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪W UF « …—«œù« bNF ∫ p U‬‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû W¹œuF « —U¹b « ∫ rLB‬‬ ‫«*‪wLKŽË VODš wÝbMN « œU%ù« ∫ ·dA‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻫﻮ ذو‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺣﺪﻳﺚ وﻳﻌﻜﺲ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮه‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ا‪Y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻳﺮﺗﻔﻊ ‪ 3‬ﻃﻮاﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﺘﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 30‬ﻣﺘﺮ وﺑﻌﺮض ‪ 50‬ﻣﺘﺮ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﺒﻬﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ ‪÷U¹d UÐ Íu M « W UF « …—«œù« bNF Ÿd‬‬

‫ﻣﻘﺮ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû o½Ë— ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻠﺘﻒ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮه اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ واﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻓﻨﺎء ﻣﺮﻛﺰي ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫إﺷﻌﺎﻋﻴﺔ ﻳﺤﺘﻀﻨﻬﺎ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ ) اﻟﺤﺪﻳﺚ(‬ ‫وﺗﺘﺠﻤﻊ ﺣﻮﻟﻪ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ﻗﺼﻮر اﻟﺪرﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﺳﺘﻌﺎرة ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت ا‪.‬ﺳﻮار اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺪد اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫ ‪WOŽ—b « W¹bK³ b¹b'« dI*« —uEM‬‬

‫ﻣﻘﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫«*‪WO½«dLF « «—UA²Ýû Ê«dLF « —«œ ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﻐﻼف ﺷﻔﺎف ﻳﻌﻤﻞ ﻛﺤﺎﺋﻂ‬ ‫زﺟﺎﺟﻲ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ وﻳﺼﻨﻊ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﻤﻴﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻮل اﻟﻮاﺟﻬﺔ إﻟﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺛﻼﺛﻲ ا‪.‬ﺑﻌﺎد‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻟﻬﻮاء‪ ،‬وﻳﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﻤﺮوﻧﺔ أﻛﺒﺮ ‪ .‬ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﻔﻀﺎءات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪WOŽ—b « WE U× dI —uEM‬‬

‫∑∑ « ‪¡UM³‬‬

‫‪77 Albenaa‬‬

‫ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫«*‪W¾O³ « V²J ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﻦ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ دون ﻣﺒﺎﻟﻐﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ‪ .‬اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﻲ‬ ‫ﺑﺈرﺗﻔﺎع إﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮ ﻃﺎﺑﻘ‪ O‬وﻳﻀﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ إدارات اﻟﻮزارة ﺑﺎ_ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ أرﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪w UF « rOKF² « …—«“Ë vM³‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ ‪s (« qÝUÐ Æœ ACT ∫ rOLB² « o¹d‬‬ ‫‪l³M¹Ë qO³−K WOJK*« W¾ON «Ë‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻨﺪ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ وﻫﻮ ﻣﺠﺎور ﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪9‬رض ‪ 40‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒ‪ .O‬ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴ‪ . O‬ﺣﻘﻖ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻋﻮاﻣﻞ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ وﺿﻊ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺗﺤﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﻓﻮق ا‪9‬ﺳﺎس‪،‬‬ ‫وﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات دون اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺣﻔﺮﻳﺎت‬ ‫ﻋﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪدت اﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ ‪l³M¹Ë qO³−K WOJK*« W¾ON « dI* wKO —uEM‬‬

‫اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫«*‪W¾O³ « V²J ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ أﺳﻄﻮاﻧﺔ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻤﻜﺘﺒﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ‪ .‬ﺗﺮﺗﻜﺰ اﻟﻔﻜﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺪاﺋﺮي ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ ا‪9‬رض ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺘﺪرج اﻟﺴﺎﺣﺎت ا‪9‬ﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﺘﺼﻨﻊ ﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻣﻌﻠﻘﺔ و ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫«*‪W×B « …—«“u fOzd « dI‬‬

‫∂∑ « ‪¡UM³‬‬

‫‪76 Albenaa‬‬

‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻮﺣﺪ‬ ‫ﻟﻔﺮوع اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ‬ ‫«*‪Í—ULF*« e d*« ∫ rLB‬‬ ‫ﺳﻴﺸﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﺮوع اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺰراﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺰراﻋﻲ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻃﻮاﺑﻖ ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻄﻐﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﺬي ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺠﺎﻧﺒﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻔﺮاغ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻲ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫ ‪wŽ«—e « pM³ « Ÿd‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫«*‪dO Ž WIDM W½U √ ∫ p U‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺒﻨﻰ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ ﻣﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻌﺴﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﺑﺼﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪D‬وﻟﻰ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﻣﺴﺎﻗﻄﻪ‬ ‫ا‪D‬ﻓﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﺼﻦ‬ ‫دﻓﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫√ ‪dO Ž WIDM W½U‬‬

‫‪¡UM³ « ∑π‬‬

‫‪79 Albenaa‬‬

‫واﺣﺔ ا ﻋﻤﺎل‬ ‫«*‪5 UF*« ‰UHÞ_« WOFLł ∫ p U‬‬ ‫«‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫·«dýù‬‬ ‫«*‪Corxton Collaborative Architects ∫ rLB‬‬ ‫‪XK ½u œuFÝ l ÊËUF² UÐ‬‬ ‫«*‪n¹dB « W ÝR ∫ ‰ËUI‬‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﻮاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻲ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻮاﺣﺔ اﻟﻤﺨﺘﺰن ﻓﻲ‬ ‫ذاﻛﺮﺗﻨﺎ اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‪ .‬اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺑﺤﺚ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﺑﺄﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪم ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪ .‬ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺒﻨﻰ إﻃﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﺮﻧﺔ وﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ ﻛﺬﻟﻚ ا‪K‬ﺿﺎءة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻔﻀﺎءات ﻋﻤﻴﻘﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫ ‪‰ULŽ_« WŠ«Ë vM³‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû rOFM « sLŠd « b³Ž ∫ rLB‬‬ ‫«‪W¹œuF « q²JOÐ W dý ∫ ·dA*« Í—UA²Ýô‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺗﺮاﺛﻲ وﻟﻜﻨﻪ ﻻﻳﻨﺴﻰ اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ روح اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪qO³'UÐ ‰bF « WÐU² Ë WLJ;« vM³‬‬

‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû o½Ë— ∫ rLB‬‬ ‫أرض اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ اﻟﺸﻜﻞ وﻳﻘﻞ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ ‪ 35‬ﻣﺘﺮ ﻓﻘﻂ ‪ .‬ﻳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺒﺮة ﻋﻦ ﺣﺎﺋﻂ ﻳﻤﺘﺪ ﺑﻄﻮل اﻟﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻤﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ وﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﺎرة ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺨﻄﻮط أﻓﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻟﻮﺣﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﻌﻤﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ واﻟﺘﺪاﺧﻞ اﻟﻘﻮي ﺑﻴﻦ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ ‪jOA fOLš W¹bK³ —uEM‬‬

‫∏∑ « ‪¡UM³‬‬

‫‪78 Albenaa‬‬

WKzU¼ «—u?Dð W³I(« Ác¼ X?³ŠU X׳ √ YO×Ð ôU?Bðù« ‰U− w wŠUM W U w? qšb²ð …dOš_« Ác?¼ WJ³?ý ‰ö?š s? ÊU? ½ù« …U?OŠ X?½d²½ù« W?O½Ëd²J ù« U? uKF*« „d?²ð r? w?² « W?HK² *« U?NðU bšË XKšb²ðË ô≈ …UO(« ôU− s ÎôU− ÊU? ½ù« vKŽ qN? ² Ë t b ² t?O U b)«Ë U? uKF*« vKŽ ‰u?B(« —uDð UL ¨‰U?−*« «c¼ h? ð w² « nðUN « ‰ö?š s? ‰U?Bðù« qzU?ÝË ‰UBðù« r?C¹ `?³ √ Íc? « ‰U?IM « ÂU? √ s?×½ ©I Phone® U? uKF*«Ë WJKL*« t³ «uð Ê√ V−¹ ÊU dO³ ‰u% lL− q?¦ t? b ð e? «d Q?A½Q q¦ Ë ôU?Bðù«Ë U uKF*« W?OMIð pK*« WŠ«Ë QA½√ UL ¨ WOMI² « Íœ«Ë qzUÝË vKŽ e dð w¼Ë ÂuKFK ÊULKÝ „U?M¼ p? c Æ W?¦¹b(« ôU?Bðù« W³I(« Ác¼ w dŁQð …b¹bł ôU− ¨W UD « ôU?− w?¼Ë d?O³ qJ?AÐ bÐô ÊU ÍœU?B² ù« Èu²? *« vKF ZOK)« WIDM w œuN'« bOŠuð s? jÐd « —«d? ≈ r² W UD « q U?A q( XLO √Ë ‰Ëb? « Ác?¼ 5?Ð w?zUÐdNJ « ÆwzUÐdNJ « j?Ðd « W¾O¼ dI* WIÐU? dEM « …œU?Ž≈ - wŽUMB « ‰U?−*« w?

W?LzUI « W?OŽUMB « o?ÞUM*« w? qJ?Að X׳ Q ¨UN− «dÐ d?¹uDðË l−?Að YO×Ð U b)« WK UJ² Êb W¾OÐ q?š«œ UŽUMB « d?¹uDð v?KŽ WOŽUMB « Êb*« Q?A½Q WO U¦ qLŽ ’U)« ŸUDI « „«d?ý≈ -Ë …b?¹b'« l³M¹ WM¹b ŸËdA q¦ U¼d¹uDð w ÆW?OŽUMB « W?Ыu³ «Ë W?OŽUMB « ≤

83 Albenaa

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‫ﺻﺮوح ﻟﻠﻌﻠﻢ و اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﺔ‬

w ëdÐ_«Ë WODÝu « WIDMLK wKO —uEM ÷U¹d UÐ ôUBðù«Ë U uKF*« WOMIð lL−

82 Albenaa

¡UM³ « ∏≤

‫ ‪vM³LK —uEM‬‬

‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻘﺮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫«*‪Áu —UA Ë e¹U dO¼“ ∫ rLB‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻘﺮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﺎز ﻣﻜﺘﺐ زﻫﻴﺮ ﻓﺎﻳﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪$‬ول‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺤﻀﻮرﻫﺎ اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫وﻫﻮ ﻛﺘﻠﺔ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ وﻳﻌﻄﻲ‬ ‫إﺣﺴﺎس » اﻟﻜﻴﺒﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ« ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻜﺒﺴﻮﻻت اﻟﺴﺖ ﺑﺄﻋﻤﺎق‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻌﻄﻲ ﺷﻜ ً‬ ‫ﻼ ﺛﻼﺛﻲ ا‪$‬ﺑﻌﺎد‬ ‫ﻟﻠﻮاﺟﻬﺔ وﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟﺪول‬ ‫ا‪$‬ﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ .‬اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪$‬ﻓﻜﺎر اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻞ أﻫﻤﻬﺎ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﻮﺟﻪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫«* ‪w{—_« —ËbK wI _« jI‬‬

‫‪¡UM³ « ∏μ‬‬

‫‪85 Albenaa‬‬

‫ ‪W¹e d*« WIDMLK —uEM‬‬

‫ﻣﺠﻤﻊ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وا ﺗﺼﺎﻻت ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪bŽUI²K W UF « W ÝR*« ∫ p U‬‬ ‫«*‪l¹—UALK w׳«d « ∫ fOzd « ‰ËUI‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺠﻤﻊ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا ﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض أﺣﺪ اﻟﺼﺮوح اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻓﺴﻬﺎ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻤﺤﻤﻮم ﺧﺼﻮﺻ‪%‬‬ ‫وإن ﻟﻠﺮﻳﺎض ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﻮض ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺠﻢ ا ﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 3.7‬ﺑﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺣﺼﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪. ٪ 60‬‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻓﺮﺻﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ا‪L‬ﺑﺮاج‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ وﻣﺒﻨﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻣﺒﻨﻰ ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪L‬ﻋﻤﺎل وﻣﺒﻨﻰ ا‪L‬ﺑﺤﺎث واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﺴﺠﺪ ‪ .‬ﺣﺮﺻﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻘﺮ وﺑﻴﺌﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا ﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ وروﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ أﺣﺪث اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫وﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟـ ‪.LEED‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﻮاﺣﺎت وﻣﻤﺮات اﻟﻤﺸﺎة‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﻤﺒﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ﻟﺘﺼﻨﻊ ﺟﺪار ﻋﻤﻼق ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻔﻨﺎء وﺳﻄﻲ‪.‬‬

‫ ‪WODÝu « WIDMLK —uEM‬‬

‫ ‪ÂUF « l uLK —uEM‬‬

‫‪¡UM³ « ∏¥‬‬

‫‪84 Albenaa‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫«*‪WOÐdF « bOA W dý ∫ p U‬‬ ‫« ‪sÞu ∫ —uD*« p¹dA‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﻤﻮذﺟ^‬ ‫ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻠﺒﻲ رﻏﺒﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وا‪T‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وا‪T‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻪ وﺗﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ وﻣﻘﻮﻣﺎت ا‪I‬ﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وا‪T‬ﻋﻤﺎل‪ .‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺜﺎﻻً ﻟﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ ‪WOŽUMB « WЫu³ « WM¹b* ÂUŽ —uEM‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺊ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﺗﻘﻊ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٦٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺟﻨﻮب اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﻟ‪k‬ﻏﺮاض اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم ا‪T‬ول وﻓﻘ^ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ »ﻣﺪن«‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻗﻄﻊ أراﺿﻲ ﻟ‪k‬ﻏﺮاض اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﺗﺨﺰﻳﻦ وﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺠﺎرﻳﺔ وأراﺿﻲ‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﻪ ﻳﻨﺒﻊ ‪2‬‬ ‫«*‪l³M¹Ë qO³−K WOJK*« W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻌﻤﻼق اﻟﺬي وﺿﻊ ﺣﺠﺮ‬ ‫أﺳﺎﺳﻪ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ $‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪($‬‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺨﻄﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ إذ ﻻﻳﻜﺘﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻔﻜﺮة اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻋﻤﺮاﻧﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﻓﻀﺎءات ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة ‪ .‬وﺗﻘﺪر اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ا‪I‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑـ ‪ 66‬ﻛﻢ ﻣﺮﺑﻊ ﺧﺼﺺ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 33‬ﻛﻢ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪T‬وﻟﻰ وﺗﺒﻠﻎ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ا‪I‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪12‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻣﻨﻬﺎ ‪ 6‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪T‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺠﺘﺬب اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﺎل‬ ‫اﻛﺘﻤﺎﻟﻪ إﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺗﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 15‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻮﻓﺮ آﻻف اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪Íuł —uEM‬‬

‫∑∏ « ‪¡UM³‬‬

‫‪87 Albenaa‬‬

‫اﻟﻤﻘﺮ ا داري ﻟﻮادي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫«*‪œuFÝ pK*« WF Uł ∫ p U‬‬ ‫«* ‪≤ ±≤∞∞∞ ∫ WOM³*« WŠU‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺠﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻳﻈﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻛﻌﻨﺼﺮ إﻧﺸﺎﺋﻲ ﻣﻔﻜﻚ إﻧﺸﺎﺋﻴ ‬ ‫وﻣﺘﻜﺴﺮ ﻓﺮاﻏﻴ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻗﻂ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻨﻬﺾ ﻛﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ ﺑﻄﻮاﺑﻘﻪ ا‪5‬ﺛﻨﻰ ﻋﺸﺮ‬ ‫وﺑﻤﺴﺎﺣﺘﻪ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 12000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫وإدارات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎ‪5‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ وﻛﺎﻓﺘﻴﺮﻳﺎ وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫وﺗﺠﺎرب ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺟﻠﺴﺎت ﻟﻠﺘﺪاول‬ ‫وﻗﺎﻋﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎ‪5‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫ ‪fOzd « vM³LK —uEM‬‬

‫واﺣﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫«*‪d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫ ‪÷U¹d « WM¹b‬‬ ‫«*‪V²J s UCð ∫ rLB‬‬ ‫«)‪W¹—UA²Ýô« U b‬‬ ‫« ‪dÐdOł V²J l W¹œuF‬‬ ‫ﺗﻔﺎﺟﺌﻨﺎ اﻟﻮاﺣﺔ ﺑﻤﻈﻠﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣﺸﺮﻗﺔ ذات‬ ‫ﻟﻮن أﺑﻴﺾ ﺗﻐﻄﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎءات‪ :‬ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻌﺮض‬ ‫وا‪X‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪X‬ﺧﺮى‪ ،‬وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎرة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺗﺬﻛﺮ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ا‪5‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ ﻻﻳﻤﻨﻊ‬ ‫« ‪qšbLK W Ozd « WNł«u‬‬ ‫ﻣﻦ ﻇﻬﻮر ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻛﻤﻜﻌﺒﺎت ﺗﻈﻬﺮ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻈﻠﺔ وﺑﺘﻨﻮع ﻟﻮﻧﻲ ﻋﻤﻴﻖ‪ .‬ﺗﻀﻢ اﻟﻮاﺣﺔ ﺳﺒﻌﺔ ﻗﺎﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻫﻲ‪ :‬ﻗﺎﻋﺔ ا‪X‬رض‪ ،‬واﻟﻔﻀﺎء‪ ،‬اﻟﻤﺎء ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت ‪ ،‬اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎ‪5‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺒﺔ اﻟﻌﺮض اﻟﺜﻼﺛﻲ ا‪X‬ﺑﻌﺎد وﻗﺎﻋﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات وﻗﺎﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪورات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺤﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺰوار‪ .‬وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪X‬رض ‪ 200000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫∂∏ « ‪¡UM³‬‬

‫‪86 Albenaa‬‬

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89 Albenaa

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‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﺒﺮى‬

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88 Albenaa

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91 Albenaa

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‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫«*‪…bz«d « «—UL¦²Ýù« W dý ∫ p U‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا اﻟﻤﺎﻟﻲ إﻟﻰ أن ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺎﻟﻲ ا"ول ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا"وﺳﻂ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻣﺜﻞ ﻫﻴﺌﺔ وﺳﻮق اﻟﻤﺎل وﻣﻘﺮات اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ا"ﺧﺮى وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا"ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫وﺳﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 43000‬ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﻜﻦ ﻟﻌﺪد ‪ 12000‬ﺳﺎﻛﻦ وﻳﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ "ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 44000‬وﻇﻴﻔﺔ ‪ .‬ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬ ‫‪ 3‬ﻃﺮق رﺋﻴﺴﺔ وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 3‬ﻣﻮاﻗﻊ ‪ :‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ورﻗﺔ اﻟﺸﺠﺮة وﻫﻮ ا"ﻫﻢ وا"ﻛﺒﺮ واﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻏﺮب اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺜﻠﺚ واﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻫﻮ ا"ﺻﻐﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ وﻳﻘﻊ ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا"رض ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 160‬ﻫﻜﺘﺎر ‪.‬‬

‫ ‪e dLK ÂUŽ dEM‬‬

‫«* ‪ÂUF « jD‬‬

‫«* ‪w½U³*« ôULF²Ý≈ tOKŽ Î U×{u ÂUF « jD‬‬

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‫‪90 Albenaa‬‬

‫√‪©μ∞∏ Ø μ∞∑® WFD ? WO³²J Ë WOMJÝ Ã«dÐ‬‬

‫ ‪WM¹bLK ÂUŽ dEM‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ا ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫«*‪W¹œUB² ù« W dF*« WM¹b W dý∫—uD‬‬ ‫« ‪pK*« W ÝR ∫fOzd « p¹dA‬‬ ‫‪ÍuLM² « ÊUJÝû t¹b «u tK « b³Ž‬‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ا ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ 5‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻨﺒﻮي وﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٤٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﺮاث‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻲ واﻟﻤﺘﺎﺣﻒ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﺒﻲ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻃﺎﺑﻖ وﺗﺤﺘﻮي‬ ‫واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ واﻟﻘﻄﺎع ا ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﻨﺎء ﺑﺮﺟﻴﻦ ﻣﺘﻌﺪدي اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺑﺈرﺗﻔﺎع ‪20‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺔ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ وﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺑﻨﺎء أﺣﻴﺎء ﻣﻐﻠﻘﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺧﻀﺮاء وﻣﻼﻋﺐ وﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫أﻃﻔﺎل و ﺑﻨﺎء ‪ 900‬ﻓﻴﻼ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷﻘﻖ ﺳﻜﻨﻴﺔ وﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ وﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺤﻒ دار اﻟﻌﻠﻢ وﻣﺘﺤﻒ دار اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻣﺘﺤﻒ دار اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ‪.‬‬

‫≥‪¡UM³ « π‬‬

‫«* ‪ÂUF « jD‬‬

‫‪93 Albenaa‬‬

‫ ‪fOz— —uEM‬‬

‫ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ‬ ‫«*‪d¹uD²K dLŽ q³ł W dý ∫ —uD‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا رض ‪ 230000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ‪ 1952000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫إﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 45000‬ﺷﺨﺺ ‪.‬‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع أﺳﻮاﻗ‪ 8‬ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪257000‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺑﺎ‪C‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺷﺒﻜﺔ ﻃﺮق وأﺧﺮى ﻟﻠﻤﺸﺎة‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺼﻠﻰ ﻋﺎم ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 15000‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ وﻫﻮ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 6‬ﻃﻮاﺑﻖ وﻳﺘﺴﻊ ﻟـ ‪6500‬‬ ‫ﻣﺼﻠﻰ‪ .‬ﻳﻀﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ‪ 38‬ﺑﺮﺟ‪ 8‬ﺗﺘﺮاوح ارﺗﻔﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪ 20‬إﻟﻰ ‪ 48‬ﻃﺎﺑﻘ‪ ،8‬وﻳﺮﺗﻔﻊ ﺑﺮﺟﻴﻦ ﻣﺘﺼﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻤﺸﺎة‬ ‫اﻟﻤﺆدي ﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮﻧﺎ ﻣﻌﻠﻤ‪8‬‬ ‫ﺑﺎرز‪ Y‬ﻟﻠﻤﺸﺮوع و ﺑﻮاﺑﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮم‪.‬‬

‫«*‪ÂUF « l u‬‬

‫≤‪¡UM³ « π‬‬

‫‪92 Albenaa‬‬

‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ا ﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻌﺎﺷﺎت واﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬

‫ ‪W¹—UL¦²Ýù« w½U³LK Íuł —uEM‬‬

‫«*‪W¾O³ « V²J ∫ rLB*« ? bŽUI² «Ë UýUF*« W×KB ∫ p U‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟﺘﻜﻌﻴﺒﻲ وﺑﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻓﺮاﻏﺎت ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ أﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﺬاﺑﺔ ﻣﻈﻠﻠﺔ ‪ .‬ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ‪ 8‬ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺑﺈرﺗﻔﺎع ‪ 7‬ﻃﻮاﺑﻖ وﻫﻲ ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺑﺮﺟﻴﻦ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﻴﻦ وﻗﺎﺑﻠﻴﻦ ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد ﺷﺎرع اﻟﻀﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻛﻤﻮاﻗﻒ ﻟﻠﺴﻴﺎرات وﻫﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺸﻮارع اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﻈﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫وﺟﺰء آﺧﺮ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻨﻪ ﻣﻘﺮ‪ Q‬ﻟﻮزارة ا‪P‬ﺳﻜﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻔﺮص إﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻌﺪ ﺑﻨﺎءه ﻓﺄﺻﺒﺢ ً‬

‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺮﻳﺎض ﺟﺎﻟﻴﺮي‬ ‫«*‪sÐ ` U aOA « ‰ULŽ√ …—«œ≈ fK− ∫ —uD‬‬ ‫‪Æq³I*« bN WŽuL− Ë w׳«d « e¹eF « b³Ž‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪2007‬م وﻳﻘﻊ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻤﺘﻌﺪد ا‪Z‬ﻏﺮاض‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ 120‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫وﻳﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب وﺷﺎرع اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪،‬‬ ‫وﻳﻀﻢ أﻛﺒﺮ ﻫﺎﻳﺒﺮ ﻣﺎرﻛﺖ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 20‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ 20‬ﻏﺮﻓﺔ وﺟﺰء ﻣﻜﺘﺒﻲ‬ ‫إداري ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﺗﺄﺟﻴﺮﻳﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫‪ 7‬آﻻف ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫ ‪bN pK*« o¹dÞ s ÍdO Uł ÷U¹d « lL−‬‬

‫‪¡UM³ « πμ‬‬

‫‪95 Albenaa‬‬

‫ﻣﻘﺮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫«*‪W¹—ULF*« rO UB² « —«œ W dý ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺷﻤﺎﻻً‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 5300‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎء ‪ 2500‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ‪ .‬وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ‪ 3‬ﻃﻮاﺑﻖ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻬﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﻗﺴﻢ ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺑﻖ ا رﺿﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮات رﺋﻴﺴﺔ وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪1200‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﺼﺺ اﻟﻄﺎﺑﻖ ا ول‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ ا‪,‬دارﻳﺔ واﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪,‬دارة‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ )ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ و ﻧﺎﺋﺒﻪ(‪.‬‬ ‫ ‪5¹œuF « 5OH×B « W¾O¼ dI‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪Êu¹œuF « Êu¹—ULF*« ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ وﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ وﺻﺎﻻت اﺣﺘﻔﺎﻻت واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة ا ﻏﺮاض‪.‬‬

‫ ‪W¹œuF « œUB² ù« WOFLł vM³* —uEM‬‬

‫ﻣﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ا ﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫√‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ WIÐU *« vKŽ ·dý‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ا ﻫﻠﻴﺔ ﺟﺎء ﻣﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ ا‪,‬ﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﺗﺒﺪو ﻛﺘﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة أو ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻓﻲ أﺟﺰاء ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﺼﻨﻊ أﻓﻨﻴﺔ ﺷﺒﻪ‬ ‫ﻣﻐﻄﺎة ﺗﻮﻓﺮ ا‪,‬ﺿﺎءة وا‪,‬ﻃﻼﻟﺔ ﻟﻠﻔﺮاﻏﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻗﻂ ا ﻓﻘﻴﺔ واﺿﺤﺔ ووﻇﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪÷U¹d « w W¹—U−² « ·dG « fK− dI‬‬

‫‪¡UM³ « π¥‬‬

‫‪94 Albenaa‬‬

‫أﺑﺮاج اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫«*‪ UMO Q²K W UF « W ÝR*« ∫ p U‬‬ ‫«‪WOŽUL²łô‬‬ ‫«*‪ÊUAODF « V²J ∫ rLB‬‬ ‫ ‪Êu¹—UA²Ý« ÊuÝbMN‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﺟﻴﻦ ﻛﻞ ﺑﺮج ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ 30‬ﻃﺎﺑﻘ ﻣﻜﺘﺒﻴ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮﻳﻂ ﻣﻦ ﺻﺎﻻت اﻟﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫وﻃﺮﻳﻖ ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪115000‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪2‬رض‬ ‫‪ 27000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬

‫ ‪UOKF « ëdÐ_ —uEM‬‬

‫اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻌﺮب ﺳﺎت‬ ‫½‪WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ WIÐU *« rE‬‬ ‫« ‪ UÝ »dŽ W dý ` UB ÷U¹d‬‬ ‫«*‪«bM d¹≈ ? ZMÐ ÊUN−OM¼ ∫ rLB‬‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت ا ﺗﺼﺎل‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺟﺎءت ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻌﺮب ﺳﺎت واﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺮب ﺳﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﺮف‬ ‫‪ Y‬ﻣﺮن وﻣﺘﺤﺮك‪ .‬ﺗﻘﻊ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻪ وﻳﺼﻨﻊ ﻓﻨﺎء ﺧﺎرﺟﻲ ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ ا‪2‬ﺿﻠﻊ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺒﻬﻮ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻃﺮاﻓﻪ وﺗﻘﻊ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ وﺳﻂ ا‪2‬رض‪.‬‬ ‫«*‪ UÝ »dF fOzd « dI‬‬

‫∑‪¡UM³ « π‬‬

‫‪97 Albenaa‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ دار اﻟﻴﻮم‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû ¡UMÐ V²J ∫ rLB‬‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺗﺒﺪو ﺣﺪاﺛﻴﺔ‬ ‫وﺗﻨﺪﻓﻊ ﺑﺸﺪة ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺸﻜﻴﻼت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺻﻮرة واﺣﺪة ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻨﺎ إﺣﺴﺎﺳ‪ .‬ﺑﺼﺮﻳ‪ .‬ﻣﺨﺘﻠﻔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ زاوﻳﺔ‪ .‬اﻟﻤﺴﻘﻂ ا‪5‬ﻓﻘﻲ ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺘﻴﻦ ﺗﺼﻨﻊ ﺑﺮﺟﻴﻦ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ‬ ‫ﻳﺸﺘﺮﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﻌﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺮد ﻟﺘﺼﻨﻊ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﻣﻐﻄﺎة ﺑﺸﺒﻚ ﻓﻮﻻذي ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﺟﻴﻦ‪ .‬اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻳﺴﺘﻐﻞ اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬ‪ .‬ﻋﻨﺼﺮ‪ B‬ﺗﺴﻮﻳﻘﻴ‪ .‬ﻣﻬﻤ‪ .‬ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫)اﻟﺨﺒﺮ ـ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺠﻮار دار اﻟﻴﻮم اﻟﺤﺎﻟﻲ(‪.‬‬

‫ ‪ÂUŽ —uEM‬‬

‫«*‪ÂUF « l u‬‬

‫« ‪WO dA « WNł«u‬‬

‫∂‪¡UM³ « π‬‬

‫‪96 Albenaa‬‬

‫ ‪w{dŽ ŸUD‬‬

‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

WHOMŠ Íœ«u w¾O³ « d¹uD² « s ¡eł

99 Albenaa

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W?OÐdF « W?JKL*« W? uJŠ X? dŠ q³?Ý d?O u²Ð ÂU?L²¼ù« v?KŽ W¹œuF? « tO d² UÐ XL²¼Q ¨U?NOMÞ«u* W¦¹bŠ …UOŠ b¹b% ‰ö?š s? W?{U¹d «Ë WŠUO? «Ë 5ŽUDI « 5?Ð cHMð l¹—U?A*« s W uEM q rzöð l¹—U?A*« Ác¼Ë ¨ ’U)«Ë ÂUF « WFO³D «Ë w «dG'« l u*« V? Š WIDM l¹—U?A*« dNþ b Ë ÆWM¹bLK WO½UJ? « —ËU?;«Ë W?¹œË_« q?O¼Qð b?OFð w?² « Íœ«Ë qO¼Qð …œUŽ≈ ŸËdA q¦ WOŠUO « d?¹uDð p? c Ë wK? « Íœ«ËË ¨W?HOMŠ ¨ UH?A «Ë «bN « —u× q¦ W? UN « —ËU;« W¹—UL¦²?Ý≈ l¹—U?A œU−¹≈ vKŽ q?LF «Ë Î U UL²¼≈ WJKL*« bNý UL ÆoÞUM*« pKð w U¼eM²*«Ë W UF « oz«b(« ¡UA½SÐ Î U Uš jÝË …UA*« ‚dÞË WO{U¹d « UŠU «Ë d UMŽ dO uð l 5 b ²? LK WM ¬ W¾OÐ dþUM*«Ë W?OKzUF « U? K'U U? b)« ‰U?HÞ_« V?Žö Ë W?KOL'« W?OFO³D « iF³ « w W?O UL'« UL? −*« œułËË «dL*«Ë WOzU*« d? UMF « ‰Ušœ≈ l? UNM s W Uš s? U √ b?ł«uð vKŽ ’d?(«Ë ¡UOŠ_« Wz— q¦9 UN½uJ »U³AK oz«b(« —UÞ≈ w l¹—UA*« Ác¼ dNþ b Ë ÆÊb*«Ë WO× Ë WO½U ½≈Ë WO½«dLŽ WOLMð oOI% w WO UIŁ U?¾OÐ œułË v?KŽ bO Q² « l? pK*« oz«bŠ q¦ Èd³J « W UF « U?¼eM²*« W{U¹d «Ë »U³AK ÊU Ë ÆWO*UF « tK « b³Ž v ≈ W? uJ(« X? Ë√ Y?OŠ d?O³ V?OB½ WM¹b w¼Ë ‰U−*« «c¼ w Èd³ WM³ l{Ë U¼öðË …b?ł w WO{U¹d « t?K « b³Ž p?K*« oÞUM w Î «œU²?Ý≈ ±± rOLBð sŽ ÊöŽù« ÆW¹œuF? « WOÐdF « W?JKL*« s W?HK²

98 Albenaa

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‫«*‪ŸËdALK ÂUF « l u‬‬

‫ﺣﺪاﺋﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫√ ‪÷U¹d « WIDM W½U‬‬

‫ ‪ŸËdA*« UNł«ËË UŽUD‬‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫واﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻗﺘﺮاﺣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪1700000‬‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻤﺎط ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫واﻟﻔﻀﺎءات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫ﺳﺎﻛﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪.‬‬

‫«* ‪nI «Ë ŸËdA*« U½uJ* Íd² Ëe¹«Ë WOI _« j U‬‬

‫‪¡UM³ « ±∞±‬‬

‫‪101 Albenaa‬‬

‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ‬ ‫«*‪d¹uD² q UA « jD *« vKŽ ·dA‬‬ ‫‪d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ WHOMŠ Íœ«Ë‬‬ ‫ ‪÷U¹d « WM¹b‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ ‪ 80‬ﻛﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺼﻨﻊ ﺣﺪ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫وﻳﺸﻜﻞ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﻴﺔً و ﻳﻤﺘﺪ ﺷﻤﺎﻻً وﺟﻨﻮﺑ*‬ ‫ﻟﻴﺮﺑﻂ أﻫﻢ اﻟﺒﻠﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﻢ إﻋﺪاد اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮادي ﻓﻲ ﻋﺎم ‪1433‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺿﺒﻂ ا‪J‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮادي‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﺧﻄﻄ* ‪Q‬دارة ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮادي واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ا‪J‬راﺿﻲ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﺿﻮاﺑﻂ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وا‪Q‬دارة وﻣﺸﺎرﻳﻊ ‪Q‬ﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮادي ﻟ‪Y‬ﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺤﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ .‬ﺣﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻌﺪ إﻧﺘﻬﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ا‪J‬ﻏﺎ ﺧﺎن ﻟﻠﻌﻤﺎرة ا‪Q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪورة ﻋﺎم ‪2010‬م‪.‬‬

‫ ‪Íœ«uK ÂUŽ dEM‬‬

‫ ×‪Íœ«u « sDÐ w W¹uO(« W'UF*« WD‬‬

‫≈‪Íœ«u « oÞUM ÈbŠ‬‬

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‫‪100 Albenaa‬‬

‫«'‪nzUD UÐ tK « b³Ž pK*« Áe²M jÝË WOKzUF « U K‬‬

‫ﻣﻨﺘﺰه اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻣﺸﺮوع ﻣﻨﺘﺰه اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ #‬ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺴﻴﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 150‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺑﻠﻐﺖ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وأن ﺗﻜﻮن ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ وﺗﺨﺪم اﻟﻌﻮاﺋﻞ وا‪.‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة وﺗﺒﻠﻎ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺰروﻋﺔ ‪ 53‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻬﺎ ‪ 26‬ﻣﻈﻠﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ و ‪ 28‬ﻋﺮﻳﺸﺔ وزﻋﺖ ﻓﻲ أرﺟﺎء اﻟﻤﻨﺘﺰه ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ‪ 4‬ﻣﺨﻴﻤﺎت ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﻨﺘﺰه ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻧﻮاﻓﻴﺮ وﺑﺤﻴﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻤﺮات ﻣﺮﺻﻮﻓﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪27‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وزود اﻟﻤﻨﺘﺰه ﺑﺸﺒﻜﺔ ﻟﻼﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وادي اﻟﺴﻠﻲ‬ ‫√ ‪÷U¹d « WIDM W½U‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ وادي اﻟﺴﻠﻲ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎره ﻛﻤﺼﺮف‬ ‫ﻟﻤﻴﺎه ا‪.‬ﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل ﺣﻔﺎﻇ‪X‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ .‬ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻃﻮل ﻣﺴﺎره ‪ 103‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ‬ ‫وﻋﺮﺿﻪ ‪ 150‬ﻣﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل ﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻮادي ﺟﺎذﺑﺔ ﻟ‪f‬ﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫ ‪UN uŠ s d¹uD² «Ë WOzU*« «dLLK ÂUŽ —uEM‬‬

‫≥∞‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪103 Albenaa‬‬

‫ ‪…d¼u'« œU²Ýù ÂUŽ —uEM‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫«‪uJ «—√ W dý ∫ ÂUF « ·«dýù‬‬ ‫« ‪W¹œuF‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺟﻴ ً‬ ‫ﻼ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ .‬ﻳﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ إﻧﺸﺎء اﺳﺘﺎد ﻛﺮة‬ ‫ﻗﺪم ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫وﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻤﻴﻼدي‬ ‫‪B‬ﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻀﻢ ﺻﺎﻟﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟ‪H‬ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﺳﺘﺎد ‪F‬ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘﻮى وﻣﺮاﻓﻖ ﺗﺪرﻳﺐ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ ا‪B‬ﺳﺘﺎد اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻟﺴﺘﻴﻦ أﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج ‪.‬‬

‫ ‪ŸËdALK WOKO WDI‬‬

‫≤∞‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪102 Albenaa‬‬

‫ﺣﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫√ ‪WÝbI*« WL UF « W½U‬‬ ‫‪l¹—UA*«Ë dOLF² « W U Ë‬‬ ‫«‪W UF « o «d*«Ë oz«b×K W UF « …—«œù‬‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﻤﺠﻬﻮدات ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫)ﻧﺸﺎء اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ واﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻮاﻓﻴﺮ واﻟﻤﺴﻄﺤﺎت اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻜﻮن أﻛﺜﺮ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮارﻳﺔ وﺟﺪارﻳﺔ ﺷﺎرع اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫وﻣﻤﺮ ﻣﺸﺎة ﺣﺠﺰ اﻟﺸﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫≈‪WÝbI*« WL UF « w ‰UHÞ_« VŽö Ë oz«b(« ÈbŠ‬‬

‫ﻣﻨﺘﺰه اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا ـ اﻟﻤﻠﺰ‬ ‫√ ‪÷U¹d « WIDM W½U‬‬ ‫ﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ا‪A‬ﻣﺎﻧﺔ ‪A‬ﻧﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ‬ ‫أﻗﻴﻢ اﻟﻤﻨﺘﺰه ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫أﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻠﻔﺮوﺳﻴﺔ وﻣﺘﺤﻒ‬ ‫ﻣﺎﺋﻲ وﺳﺎﺣﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫وأﻣﺎﻛﻦ ﻟﻠﻌﺰاب وﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟ‪N‬ﺳﺮ‪.‬‬ ‫‪÷U¹d « w eK*UÐ tK « b³Ž pK*« Áe²M w …UA d2‬‬

‫اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﺪﻣﺎم ـ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫√ ‪WO dA « WIDM*« W½U‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﻄﻮرة ﻣﻦ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮات وﺗﻤﺜﻞ ﻣﺤﻮر ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ ﻣﻔﺘﻮح ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻤﺸﺮوع اﺳﺘﺜﻤﺎري إﻻ أن‬ ‫ا‪A‬ﻣﺎﻧﺔ رﺻﺪت ‪ 70‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻔﺘﺢ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺴﺎﺣﺔ إﺗﺼﺎل وﻳﻘﺪم ﺧﻴﺎرات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻗﺮﻳﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ داﺋﺮﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ا‪A‬ﺣﺠﺎم وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎرات‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫‪ÂU b « w W¹d׳ « WNł«uK W¦¹bŠ UM¹uJð‬‬

‫‪¡UM³ « ±∞μ‬‬

‫‪105 Albenaa‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫√ ‪…bł WE U× W½U‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻠﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫وﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ‪ .‬وﻳﻀﻢ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮاﻓﻖ وا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺸﺎﻃﺊ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫ورﺑﻂ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﺤﻀﺮي ﺑﺎﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫)ﻣﺸﺎة وﻣﺮﻛﺒﺎت( ﺑﺼﺮﻳ[ وﻓﺮاﻏﻴ[‪.‬‬

‫ ‪W¹d׳ « WNł«u « s ¡e' Íuł —uEM‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻬﺪا‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻬﺪا ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺘﻬﺎ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ‪.‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻬﺪا ووﺿﻊ ﻣﺨﻄﻂ رﺋﻴﺲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻪ ﺗﻄﻮﻳﺮاﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ واﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫واﻟﺘﺴﻮق وﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺰوار‪،‬‬ ‫وﻗﺴﻢ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ا راﺿﻲ واﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺴﻤﺢ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻟﻠﻬﺪا ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل ﻓﻜﺮة‬ ‫ا‪J‬ﻃﻼﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻤﺮات ﻟﻠﺘﻨﺰه‪ ،‬ﻫﺬا وﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ا ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﺧﺮى‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺤﻮر ﺑﻴﻦ اﻟﻬﺪا‬ ‫واﻟﺸﻔﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻔﺎ‬ ‫وﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪«bN « w …UA*« «d2‬‬

‫‪¡UM³ « ±∞¥‬‬

‫‪104 Albenaa‬‬

ÂœUš b?NŽ w? …œU?OI « X?F{Ë tK « b³Ž pK*« 5H¹d?A « 5 d(« ©t?K « t?LŠ—® e?¹eF « b?³Ž s?Ð≈ WO−Oð«d²?Ý≈ o ËË UNMOŽ√ VB½ WOK³I²? W?¹ƒ—Ë W?×{«Ë w½b*« Ê«dOD « WŽUMBÐ ÷uNM « vKŽ Íu?DMð w² «Ë ¨W?JKL*« w? ¨ «—œU?³*«Ë Z? «d³ « s? W eŠ q?IM « ŸU?D d?¹uDð X bN²?Ý« ‚U ¬ v ≈ t?OKŽ X½U U?2 Íu'« «—u?D² « l? V? «u²ð l?ÝË√ WDš ‰ö?š s? p? –Ë ¨W?O*UF « ÂUŽ v?²Š W?ŠuLÞ WO−Oð«d²?Ý« U?N² bI w? ÊU Ë ÆÂ≤∞≤∞ e¹eF « b?³Ž pK*« —U?D ŸËd?A Íd−¹ Íc « …b−Ð Íu'« w? Ëb « p c Ë ¨s¼«d « X? u « w ÁcOHMð w Ëb « b? Uš pK*« —U?D d?¹uDð WKŠd*« “U?$≈ l? u²*« s Íc? « ¨Â≤∞±∏ ÂUŽ W¹UN½ l tM v Ë_« v ≈ —U?D*« W? UÞ l d²?Ý w?² «Ë ÆÎU¹uMÝ d U ÊuOK ≥μ s d¦ √ ≤∑ d¹uDðË ¡UMÐ WD)« XKL?ýË ¨WJKL*« ¡U×½√ v?KŽ WŽ“u Î «—UD W?OŠö W?LE½QÐ W? uŽb w?¼Ë W?OЖU'« v? ≈ W? U{≈ W?K UJ² —U¼œ“ô«Ë —«dI²Ýô«Ë W¹œUB² ô« f?JFM¹ U? «c?¼Ë ¨Íu?LM² « W?L C « dH? « ‚u?Ý v?KŽ Æb?ŽUB² «Ë u?LM « w? …c?šü«

…bł w w Ëb « e¹eF « b³Ž pK*« —UD* Íuł —uEM

107 Albenaa

¡UM³ « ±∞∑

‫ﻋﻤﺎرة اﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫واﻟﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫∂∞‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪106 Albenaa‬‬

—UD*« qšb* W Ozd « WNł«uK —uEM

—UD*« w …—œUG*« ôU —uEM

109 Albenaa

¡UM³ « ±∞π

‫ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ـ ﺟﺪة‬ ‫«*‪w½b*« Ê«dODK W UF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫«*‪bÐUŽ bLŠ√ sÐ bL× Æ ∫ —UD*« vKŽ ÂUF « ·dA‬‬ ‫«*‪W¹œuF « Êœô sÐ WŽuL− ∫ fOzd « ‰ËUI‬‬ ‫‪d U ÊuOK ∏∞ v ≈ ∑∞ s ∫ —UD*« WFÝ‬‬ ‫‪ÆÂ≤∞≥μ ÂUŽ w Î U¹uMÝ‬‬ ‫ ‪ÆlÐd d² n √ ∂∑∞ ∫ ÷—_« WŠU‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻴﻌﺰز اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﺘﻄﻠﻊ ﻟﻪ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﺟﺪة ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص‪ ،‬وﺑﺤﻴﺚ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﻣﺤﻮرﻳ‪ B‬ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮق واﻟﻐﺮب وﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺻﻤﻢ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻤﻄﺎر ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪2035‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا‪R‬اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ إﻟﻰ ‪ 80‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳ‪ .B‬وﺳﻮف ﻳﻘﺎم اﻟﻤﻄﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 670‬أﻟﻒ م‪.2‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ا‪Y‬ﺟﺰاء اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﺻﺎﻻت اﻟﺮﻛﺎب ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬أﻧﻔﺎق اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ا‪Y‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﺑﺮج اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺣﺎت ﻣﺮاﻓﻖ‪،‬‬

‫«* ‪—UD*« WIDM* ÂUF « jD‬‬

‫∏∞‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪108 Albenaa‬‬

‫ﻃﺮق وﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻤﻄﺎر وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫وﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﺻﺎﻻت اﻟﺮﻛﺎب‪ :‬ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ 670‬أﻟﻒ م‪ 2‬وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫‪ 46‬ﺑﻮاﺑﺔ ﻟﺼﻌﻮد اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ‪96‬‬ ‫ﺟﺴﺮ ﻟﻌﺒﻮر اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات ‪ 8200 :‬ﺳﻴﺎرة‪.‬‬ ‫أﻧﻔﺎق اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪ :‬ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع و ﻣﺒﺎﻧﻴﻪ وﺻﺎﻻﺗﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ا‪Y‬رض وﺳﺘﺤﺘﻮي ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﻤﺪﻳﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻴﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﻘﻞ وا‪Y‬ﺣﻤﺎل ‪ :‬وﻳﻘﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪور ا‪Y‬رﺿﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫وﻳﺨﺼﺺ اﻟﺪور ا‪Y‬ول ﻟﻠﻤﻐﺎدرﻳﻦ ‪ ،‬وﻳﻀﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 6‬أرﺻﻔﺔ ﻟﺼﻌﻮد اﻟﻘﻄﺎرات‪.‬‬ ‫ﺑﺮج اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ :‬ﺑﺈرﺗﻔﺎع ﻳﻔﻮق ‪ 130‬ﻣﺘﺮ‪. i‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ ﺛﻼث ﻣﻨﺼﺎت ﺗﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎح اﻟﺪوﻟﻲ وﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﺠﻨﻮب ﻳﻘﻊ ﻓﻨﺪق‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﺑﺈرﺗﻔﺎع دورﻳﻦ ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎوي اﻟﻤﺒﺘﻜﺮ‪ ،‬وﻻﻳﻔﺼﻠﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﻄﺎر ﺳﻮى اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺷﻤﺎل اﻟﻤﻄﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﻴﻦ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﺻﺎﻻت‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫إﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎزان‬ ‫«*‪? w½b*« Ê«dODK W UF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫«*‪WOKš«b « «—UD‬‬ ‫«*‪Ê«b¹“ e¹eF « b³Ž bLŠ√ ∫ rLB‬‬ ‫ ‪W¹—ULF*« WOÝbMN « «—UA²Ýû‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﻄﺎر ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪30‬ﻛﻢ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﻋﻠﻰ أرض ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪60‬أﻟﻒ ﻛﻢ‪ . 2‬ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٪ 30‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ;ﻏﺮاض إﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺮؤﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺨﻄﻂ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ ‪Ê«“U−Ð e¹eF « b³Ž sÐ tK « b³Ž pK*«—UD* —uEM‬‬ ‫ﺟﺎزان وإﻣﺘﺪاد‪ E‬ﻟﻠﻜﻮرﻧﻴﺶ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﻄﺎر ﻣﻦ ﻣﺒﻨﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ 52‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ 3‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳ‪G‬‬ ‫ﻣﺠﻬﺰة ﺑﺄﺣﺪث ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺮﻛﺎب واﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ا;ﻣﻨﻲ ﻟﺴﺮﻋﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺴﻔﺮ و ﻟﻤﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ ﺣﻀﺎرة ﺟﺎزان وﺛﺮاﺋﻬﺎ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ .‬ﻳﻀﻢ اﻟﻤﻄﺎر ﻣﺘﺤﻔ‪ G‬ﻟﻌﺮض ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻬﺎ وذﻟﻚ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺘﺮاث اﻟﺒﻼد‪ .‬ﺑﺎ‪X‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪. :‬ﻳﻀﻢ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺒﻨﻰ ﻟﺼﺎﻟﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺰوار و ﻣﺒﻨﻰ إدارة اﻟﻤﻄﺎر و ﺑﺮج ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ إرﺗﻔﺎع ‪32‬م وﻣﺴﺠﺪ ﻳﺘﺴﻊ‬ ‫ﻟــ‪ 500‬ﻣﺼﻠﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة وﺷﺒﻜﺔ ﻟﻠﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺗﺨﺪم ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﻄﺎر و اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫«*‪? w½b*« Ê«dODK W UF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫«*‪WOKš«b « «—UD‬‬ ‫«*‪ «—UA²Ýû Ê«b¹“ e¹eF « b³Ž bLŠ√ ∫ rLB‬‬ ‫« ‪W¹—ULF*« WOÝbMN‬‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﺳﻔﺮ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺰوار و ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫إدارة اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﺴﺠﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة و ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺨﺎﺻﺔ و ﺳﻴﺎرات ا;ﺟﺮة و اﻟﺒﺎﺻﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﺒﻨﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘﻴﻦ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 18500‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻠﻴﻮن و ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ .‬اﻟﻄﺎﺑﻖ ا;رﺿﻲ ﻣﺨﺼﺺ‬ ‫‪X‬ﺟﺮاءات ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺮﻛﺎب و ﺻﺎﻟﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ و ا;ول ﻟﻠﻤﻐﺎدرة اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ و‬ ‫ا‪X‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﺑﺎ‪X‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎوﻟﺔ ا;رﺿﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫ ‪WŠU³ « —UD* —uEM‬‬

‫‪¡UM³ « ±±±‬‬

‫‪111 Albenaa‬‬

‫ﻣﻄﺎر ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ ـ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫«*‪w½b*« Ê«dODK W UF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻄﺎر إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻗﺪرة اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳ‪ T‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ ﻃﻮل أﺣﺪ اﻟﻤﺪرﺟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر ﻣﻦ ‪٣٫٨٥٠‬‬ ‫ﻣﺘﺮ إﻟﻰ ‪ ٤٫٣٣٥‬ﻣﺘﺮ ) ﻟﻴﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ(‪،‬‬ ‫ﻣﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﻤﺮات ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫وﺳﺎﺣﺎت اﻧﺘﻈﺎر ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ إﻧﺸﺎءﻣﺒﻨﻰ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ ١٥٤٠٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺟﺪﻳﺪة ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻧﺸﺎء ﺑﺮج‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ ‪w Ëb « e¹eF «b³Ž sÐ bL× dO _« —UD* —uEM‬‬

‫ﺗﻮﺳﻌﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪w½b*« Ê«dODK W UF « W¾ON « ∫ p U‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﻦ أﻫﻢ وأﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ ا‪/‬وﻟﻰ رﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم‬ ‫‪2018‬م‪ ،‬واﻟﺸﺤﻦ اﻟﺠﻮي ﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫‪ 400‬أﻟﻒ ﻃﻦ ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴﻴﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ رﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ إﻟﻰ ‪ 47‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ‪ ،‬واﻟﺸﺤﻦ اﻟﺠﻮي ﻟﻐﺎﻳﺔ ‪١٫٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪2038‬م‪.‬‬ ‫ ‪b− *« tDÝu²¹Ë Î UO UŠ w Ëb « b Uš pK*« —UD* dEM‬‬

‫∞‪¡UM³ « ±±‬‬

‫‪110 Albenaa‬‬

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113 Albenaa

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‫ﻣﻴﻨﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﻣﺸﺮوع ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫«* ‪T½«uLK WO*UF « W¹œuF « W dA « ∫ dL¦²‬‬ ‫«;‪…œËb‬‬ ‫«‪WOÐdF « ÂuJ¹« ∫ Í—UA²Ýô‬‬ ‫«*‪WÝbMN WOMOB « W dA « ∫ ‰ËUI‬‬ ‫«*‪…œËb;« T½«u‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﻴﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻌﺮض ‪ 30 – 26‬درﺟﺔ ﺷﻤﺎﻻً‬ ‫وﺧﻂ اﻟﻄﻮل ‪ 50‬ـ ‪ 12‬درﺟﺔ ﺷﺮﻗ‪ . ,‬وﺗﻬﺪف‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺎ ا>ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻴﻨﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‪ B‬ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ B‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وا>ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻨﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮردﻳﻦ واﻟﻤﺼﺪرﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﻴﻨﺎء ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻟﺤﻮض اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪:‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺤﻮض ﻣﻦ رﺻﻴﻔﻴﻦ ﻣﺘﻮازﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﺤﻮض‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤﺎ ُﻳﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ا‪V‬رﺻﻔﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ وا‪W‬ﺧﺮ ﺑﺎﺳﻢ ا‪V‬رﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ؛ وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺮض اﻟﺤﻮض )‪ (450‬ﻣﺘﺮ‪. B‬‬ ‫‪ .1‬ا‪V‬رﺻﻔﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل ﻫﺬا اﻟﺮﺻﻴﻒ )‪ (2454‬ﻣﺘﺮ‪B‬‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا>ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪ (660.000‬م‪، 2‬‬ ‫وﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ )‪ (13‬رﺻﻴﻔ‪ ، ,‬وﺗﺘﺮاوح ا‪V‬ﻋﻤﺎق‬ ‫ﺑﺠﻮار اﻟﺮﺻﻴﻒ ﺑﻴﻦ )‪ 9‬ـ ‪ (41‬ﻣﺘﺮ‪.B‬‬ ‫‪ .2‬ا‪V‬رﺻﻔﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل ﻫﺬا‬

‫«* ‪WO½U¦ « WD;« l u tÐ dNE¹Ë ¡UMOLK fOzd « jD‬‬

‫≤‪¡UM³ « ±±‬‬

‫‪112 Albenaa‬‬

‫اﻟﺮﺻﻴﻒ )‪ (1744‬ﻣﺘﺮ‪ B‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا>ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)‪ (597.000‬م‪ ،2‬وﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ )‪ (9‬أرﺻﻔﺔ ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺮاوح ا‪V‬ﻋﻤﺎق ﺑﺠﻮار اﻟﺮﺻﻴﻒ ﺑﻴﻦ )‪ 21‬ـ ‪ ( 41‬ﻣﺘﺮ‪.B‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴ ‪ :‬اﻟﺤﻮض اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺮض ﻫﺬا اﻟﺤﻮض )‪ (470‬ﻣﺘﺮ‪ ، B‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪد أرﺻﻔﺘﻪ )‪ (71‬رﺻﻴﻔ‪ ، ,‬وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤﻮض ا‪V‬رﺻﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻤﻴﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ ا‪V‬ﺧﺮى ﺣﺎﺟﺰ ا‪V‬ﻣﻮاج اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄ ﻋﻠﻴﻪ )‪ (4‬أرﺑﻌﺔ أرﺻﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻢ وﺿﻊ ﺣﺠﺮ ا‪V‬ﺳﺎس ﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻴﻨﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫‪1433 / 11 / 20‬ﻫـ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ‪ 2‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي ‪ .‬وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪V‬وﻟﻰ ‪ :‬إﻧﺸﺎء رﺻﻴﻒ ﺑﻄﻮل ‪600‬م‬ ‫وﺑﻌﻤﻖ ) ‪ 5.61‬م ( وﺗﺠﻬﻴﺰه ﺑﺎﻟﻤﻌﺪات‬ ‫واﻟﺴﺎﺣﺎت واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﻓﻖ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳﺎﺣﺎت ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 450‬أﻟﻒ م‪.2‬‬ ‫وﺗﻘﺪر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 700‬أﻟﻒ‬ ‫ﺣﺎوﻳﺔ ﻧﻤﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻤﺸﺮوع ‪ 36‬ﺷﻬﺮ‪ B‬ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻼم اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ :‬إﻧﺸﺎء رﺻﻴﻒ ﺑﻄﻮل ‪600‬م‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻤﻖ )‪ 16.5‬م( اﻣﺘﺪادا ﻟﻠﺮﺻﻴﻒ ا‪V‬ول ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺳﺎﺣﺎت ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ 300‬أﻟﻒ م‪.2‬‬ ‫ﺑﺎ>ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺤﺎوﻳﺎت‪.‬‬

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115 Albenaa

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‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬

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114 Albenaa

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117 Albenaa

¡UM³ « ±±∑

‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺘﺮو اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫«*‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON « ∫ ŸËdA*« vKŽ ·dA‬‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﺘﺔ ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴﺔ ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﺣﻮاﻟﻲ )‪ (١٧٦‬ﻛﻠﻢ وﺑﻤﺤﻄﺎت ﻋﺪد )‪ (٨٥‬ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ذات اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا;ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻟﻲ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا@ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻜﺒﺮى ووﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎرات ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻧﻈﺎم ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻘﻄﺎر أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴ‪K‬‬ ‫)ﺑﺪون ﺳﺎﺋﻖ( ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﻦ ﻏﺮف ﺗﺤﻜﻢ ذات ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺮﺑﺎت ﻋﻠﻰ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﺼﻞ اﻟﻌﺮﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﺌﺎت اﻟﺨﺪﻣﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻟﻨﻘﻞ وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﺮﻛﺎب‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎرا ول ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻠﻴﺎ ـ اﻟﺒﻄﺤﺎء‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﺎر ‪:‬‬

‫‪ ٣٨‬ﻛﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا@‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﺎر ‪:‬‬

‫‪ ٢٥٫٣‬ﻛﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا;ﻣﻴﺮ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ا;ول‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﺎر ‪:‬‬

‫‪ ٤٠٫٧‬ﻛﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺮاﺑﻊ ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﺎر ‪:‬‬

‫‪ ٢٩٫٦‬ﻛﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﺎر ‪:‬‬

‫‪ ١٢٫٩‬ﻛﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺴﺎدس ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻮر ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮف ـ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻤﺴﺎر ‪:‬‬

‫‪ ٣٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ ‪qš«b «Ë ×U)« s Ëd²*« UÐdŽ rOLB² dOþUM‬‬

‫«_ ‪Á—U V Š q ◊uD)« U¼c ²²Ý w² « Ê«u‬‬

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‫‪116 Albenaa‬‬

‫ﻣﺤﻄﺔ ﻣﺘﺮو ﺣﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫«*‪W¹—ULF*« dÐdOł W dý ∫ rLB‬‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﺘﺮو ﺣﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻤﺘﺪ أﺻﻼ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻈﻠﺘﻬﺎ اﻟﻤﺪﻫﺸﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻄﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺗﻼل اﻟﺮﻣﺎل ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻒ اﻟﻤﻤﺘﺪ إﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ B‬ﻳﻌﻠﻮ ﻓﻮق ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻣﺒﻨﻰ »اﻳﻘﻮﻧﻲ«‬ ‫ﻳﻀﺎﻫﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺠﺎورة ﻣﺜﻞ ﺑﺮﺟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ واﺣﺪة ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل اﻟﺒﺼﺮي ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ا‪J‬رﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺨﻔﺾ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ ا‪J‬رض‬ ‫)ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻊ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﻤﺤﺎذاة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ا‪J‬رﺑﻌﺔ( ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎري وﻣﻨﺼﺘﻲ اﻟﻘﻄﺎرﻳﻦ ا‪J‬رﺿﻴﻴﻦ‪.‬‬

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‫‪119 Albenaa‬‬

‫‪‰uIB*« w½bF*« s×B « t³A¹ Íc « vM³*« Ëb³¹Ë WD×LK WO U _« qšb*« WŠUÝ‬‬

‫ﻣﺤﻄﺔ ﻣﺘﺮو ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺼﺮ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫«*‪U²O¼uMÝ W dý ∫ rLB‬‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺸﺮوع ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ &ﻋﺎدة إﻋﻤﺎر وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻓﻮﺟﻮد ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺳﻮف ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرات وﺳﻮف ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ وﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪ .‬ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺤﻄﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ ﻟﺴﺎﺣﺔ ﺣﻀﺮﻳﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻈﻞ ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ )‪ ٣٫٥ -‬م( ﻣﻊ وﺟﻮد ﺻﺎﻋﺪ )ﻣﻨﺤﺪر(‬ ‫ﻳﻨﻘﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﺧﻞ‪ .‬وﻓﻲ واﻗﻊ ا‪O‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻈﻠﺔ ﺑﺘﻜﻮﻳﻨﻬﺎ اﻟﻤﻌﺪﻧﻲ اﻟﻤﺼﻘﻮل اﻟﻤﺼﻨﻮع‬ ‫ﻣﻦ )اﻟﺴﺘﺎﻧﻠﺲ ﺳﺘﻴﻞ( ﺗﻌﻤﻞ ﻛﻌﻼﻣﺔ ﺑﺼﺮﻳﺔ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﺧﻞ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻈﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺤﺮﻛﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﻐﻄﻲ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺤﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺸﺎة اﻟﺬي اﻗﺘﺮﺣﻪ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

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‫‪118 Albenaa‬‬

‫‪WD;« d UMF `{«Ë q K ð w WOK d « ÊU³¦J « t³Að w² « UODG² « Ëb³ðË WD×LK fOzd « qšb*« WŠUÝ‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫«*‪WO½«dLF « UÝ«—b « —«œ W dý ∫ rLB‬‬ ‫‪W¹œuF « s Êu¹—UA²Ý« ÊuÝbMN r¼U dýË‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﻜﺜﺒﺎن اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺴﻤﺖ إﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻮﻳﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺮاغ‬ ‫;ﺳﺘﺨﺪام وﻇﻴﻔﻲ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺤﻄﺔ )رﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮو ‪ ،‬وﺳﻮق اﻟﻐﺬاء واﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺘﺰه‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ ،‬اﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج(‪ .‬وﺳﻮف ﻳﺘﻢ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﻫﻴﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ و ‪GRC‬‬ ‫ﺑﺎ;ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫واﻟﺨﺮوج‪ .‬وﻳﺨﺘﺮق اﻟﻤﺤﻄﺔ ﺟﺴﺮﻳﻦ ا‪L‬ول‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل اﻟﻤﺘﺮو ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺤﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﻣﻜﺎن إﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ ‪.‬‬ ‫ ‪qš«b « s ‚u K —uEM‬‬

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‫‪121 Albenaa‬‬

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‫ﻣﺤﻄﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫«*‪Êu¹—ULF b¹bŠ U¼“ ∫ WLLB‬‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ رﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا) اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ اﻟﺒﺼﺮي وﻟﻌﺐ دورﻫﺎ‬ ‫»ا‪9‬ﻳﻘﻮﻧﻲ« اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺮض أن ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎء وﺗﺠﻤﻊ واﻧﺘﻘﺎل‪ .‬اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج ﺗﻌﻜﺴﻪ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﻮﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﺘﻜﺮار واﻟﺘﻨﻮع اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﻤﺮن‬ ‫واﻟﻤﺘﺤﺮك ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻻﺳﺘﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻄﺔ اﻟﺬي ﻳﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮوﻧﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺟﻬﺔ‪ .‬ورﻏﻢ ﻫﺬا ا‪Q‬ﻣﻌﺎن اﻟﺘﻘﻨﻲ إﻻ أن‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ إﻋﻄﺎء اﻟﻤﺤﻄﺔ إﺣﺴﺎس ﻣﺤﻠﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻓﻜﺮة اﻟﻤﺸﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﻐﻄﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻔﺮاﻏﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮﺟﺎت ﻟﻴﺒﺪو اﻟﺸﻜﻞ ﺗﻘﻨﻴ‪T‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻗﺮﻳﺐ وأﻧﻴﻖ ﻣﻦ ﻋﻴﻮن وﻋﻘﻮل اﻟﻤﺎرة‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﺑﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ أﺳﻘﻒ وﺟﺪران اﻟﻤﺤﻄﺔ‪.‬‬

‫∞≤‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪120 Albenaa‬‬

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‫وﻗﺪ ﺻﻤﻤﺖ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﻓﻼت ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪:‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪$‬ول ‪ :‬ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺤﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣﺴﺎرات )اﻟﺤﺎﻓﻼت ذات اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ( ﺑﻄﻮل )‪ (٩٦‬ﻛﻢ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت )‪.(١٠٣‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ :‬ﺷﺒﻜﺔ داﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة ﺗﺨﺪم ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺴﺎرﻳﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮل )‪ (٨٣‬ﻛﻢ وﻋﺪد ﻣﺤﻄﺎت )‪(٦٧‬‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺷﺒﻜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺮﻳﺎﻧﻴﺔ ﺗﺮﺑﻂ ا‪$‬ﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وﻫﻲ‬ ‫)‪ (١٨‬ﺧﻄ‪ O‬ﺑﻄﻮل )‪ (٤٥٠‬ﻛﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺑﻊ ‪ :‬ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫ا‪$‬ﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﻄﻮل )‪ (٦٠٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﻣﻌﻈﻢ ا‪$‬ﺣﻴﺎء ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

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‫‪123 Albenaa‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫اﻟﺮاﻓﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎرات ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺎﻗ ً‬ ‫ﻼ رﺋﻴﺴ ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت ﺿﻤﻦ ا‪,‬ﺣﻴﺎء‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎرات‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫وا‪,‬ﺳﺲ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ‪:‬‬ ‫ـ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎرات‬ ‫ـ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ـ رﺑﻂ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎ‪,‬ﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮارع واﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ـ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ وﻫﺪر اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﻬﺪر ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق‪.‬‬

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‫‪122 Albenaa‬‬

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125 Albenaa

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‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻜﻚ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‬

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124 Albenaa

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‫‪ 3‬ـ إﻧﺸﺎء أرﺑﻊ ﻣﺤﻄﺎت رﻛﺎب ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ راﺑﻎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫‪ 4‬ـ ﺻﻴﺎﻧﺔ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺸﺮوع وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ ا‪8‬ﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺔ ﻧﻤﻮ اﻟﻄﻠﺐ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮة ﻋﻘﺪ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺤﻄﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺑﻮاﺑﺎت ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻟﻤﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 60‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ ﻋﻨﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺰداد ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ 135‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ ﺳﻨﻮﻳ‪ O‬ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪2042‬م‪.‬‬ ‫ ×‪…bł WD‬‬

‫∑≤‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪127 Albenaa‬‬

‫ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫«*‪W¹b¹b(« ◊uD K W UF « W ÝR*« ∫ p U‬‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺸﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺴﺮﻳﻊ أﺣﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وا‪8‬ﻋﺎدة ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﺿﺮورة ﻣﻠﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻟﻌﺪة اﻋﺘﺒﺎرات ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬

‫∂≤‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪126 Albenaa‬‬

‫ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺄﺗﻮن ﻓﻲ ﻣﻮاﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﻄﻞ وا‪8‬ﺟﺎزات‪.‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ ﻣﺸﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ إﻧﺸﺎء ﺧﻄﻮط ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﻣﻜﻬﺮﺑﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺮور‪M‬‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻄﻮل )‪ (450‬ﻛﻠﻢ ﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ إﺷﺎرات واﺗﺼﺎﻻت ﺣﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﻄﺎرات ﺳﺮﻳﻌﺔ ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ا^ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻀﺮورة واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﻤﺘﻌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻄﺎر ﺳﺎر‬ ‫«*‪◊uD K W¹œuF « W dA « ∫ p U‬‬ ‫«(‪©—UÝ® W¹b¹b‬‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫إﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا (‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺗﻢ وﺿﻊ‬ ‫ا‪3‬ﺳﺲ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ووﺳﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻬﺪ إﻟﻰ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺧﻂ ﺣﺪﻳﺪي ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن وﻛﺬﻟﻚ إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻃﺮح اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وا‪S‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺸﻐﻴﻠﻪ ‪ .‬ﺑﺪأت‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺳــﺎر ﻓﻌﻠﻴ‪ T‬ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻗﻄﺎر اﻟﻤﻌﺎدن ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪2011‬م ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل ﺳﻴﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﺗﻬﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﺤﺮاء واﺣﺔ ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﺳﻴﺤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﺷﻜﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ )ﺳــﺎر( ﺣﺎﻟﻴ‪T‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺸﺎء ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫و اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺮور^ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ و‬ ‫اﻟﺠﻮف وﺻﻮﻻً اﻟﻰ اﻟﻘﺮﻳﺎت‪.‬‬ ‫و ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺨﻂ اﻟﺴﻜﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻟﻬﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺠﺰ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪ 75‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ‪ 9‬ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ﻟﺸﺤﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ و ﺛﻼث ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎدن‪.‬‬

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‫‪129 Albenaa‬‬

‫ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫«*‪‰UGý_« …—«“Ë∫ p U‬‬ ‫« ‪ÊUJÝù«Ë W UF‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ إﻧﻬﺎء‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻻزدﺣﺎم ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺮ وﺗﺄﺧﺮ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳﻢ ‪7‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 15‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻤﺴﺎر ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮات ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻤﻨﺸﺄة اﻟﺠﻤﺮات‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻳﻤﺮ وﺳﻂ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺮﺗﻔﻌ‪I‬‬ ‫ﻋﻦ ا‪7‬رض ﺑﻤﺸﻌﺮ ﻣﻨﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺰدﻟﻔﺔ وﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ رﻗﻢ ‪ 3‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺤﻄﺔ ا‪7‬ﺧﻴﺮة ﺑﻌﺮﻓﺎت‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻌﺮﻓﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ ﻣﺤﻄﺎت ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ا‪7‬رض‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺸﻌﺮ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫‪ 300‬ﻣﺘﺮ‪ U‬وﻳﺘﻢ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻨﺤﺪرات ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫واﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪X‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻼﻟﻢ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﻣﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻜﻞ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺳﺎﺣﺘﻴﻦ ﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﺣﺎج إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‬ ‫وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ ﺑﺎ‪X‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻧﺘﻈﺎر أﺳﻔﻞ اﻟﻤﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎر‬ ‫‪ 72‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺮة ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺰدﻟﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺰدﻟﻔﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻰ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻧﻘﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺎج ﺧﻼل ‪6‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﺑﺈذن ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

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‫‪128 Albenaa‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫«*‪nzUD « WIDM W½U √ ∫ p U‬‬ ‫ﺻﻤﻢ ﻧﻈﺎم اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﺤﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮرﻳﻦ ﺑﺴﻌﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﻈﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪6‬ﺗﺠﺎﻫﺎت ﺷﻤﺎل ﺟﻨﻮب وﻏﺮب‬ ‫ﺷﺮق‪ ،‬ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻓﻼت‬ ‫ﺗﻜﻔﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ وﺻﻮل اﻟﺨﺪﻣﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎرات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺬﻳﻦ اﻟﻤﺤﻮرﻳﻦ أﺧﺘﻴﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﺘﺮو أﻧﻔﺎق أو ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻜﻚ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﻲ‪ :‬ﻣﺤﺎور ﺣﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﺔ‪،‬ﻣﻤﺮات اﻟﻀﻮاﺣﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻟﺤﺎﻓﻼت‪،‬أﻣﺎﻛﻦ إﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪6‬ﻛﻤﺎل اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ ‪nzUD « w Õd²I*« qIM « ÂUŽ jD‬‬

‫إﻋﺪاد اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ واﻟﻤﺮور ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫«*‪WÝbI*« WL UF « W½U √ ∫ p U‬‬ ‫≈‪—Ëd*«Ë qIM « WÝbM¼Ë jOD ð …—«œ‬‬ ‫ﺗﻬﺪف دراﺳﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ واﻟﻤﺮور ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫‪6‬ﻋﺪاد ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﻤﺼﺪر واﻟﻬﺪف‬ ‫‪ Origin & Destination‬وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺮوري اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﻤﺮور ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺢ ﻣﻴﺪاﻧﻲ واﺳﺘﻘﺼﺎء ﻟﻶراء‬ ‫وﺣﺼﺮ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎة‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺑﻨﺎء ﻧﻤﻮذج اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫واﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ا‪W‬راﺿﻲ ‪.‬‬ ‫«* ‪W dJ*« WJ w —Ëd*«Ë qIMK q UA « jD‬‬

‫‪¡UM³ « ±≥±‬‬

‫‪131 Albenaa‬‬

‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫√ ‪…bł WE U× W½U‬‬ ‫‪…bł Ëd² W dý‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺘﺮو وﻗﻄﺎر ﺧﻔﻴﻒ وﺗﺮام اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﻗﻄﺎر ﺿﻮاﺣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﻓﻼت وﺟﺴﺮ أﺑﺤﺮ اﻟﻤﻌﻠﻖ واﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﺘﺮو‪ :‬ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﺧﻄﻮط ا‪M‬ول )اﻟﺨﻂ ا‪M‬زرق(‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻨﻮب ﺟﺪة إﻟﻰ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ 33‬ﻛﻢ وﻳﻤﺮ ﺑـ ‪ 19‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ )اﻟﺨﻂ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ( ﻳﺮﺑﻂ ﺟﺴﺮ أﺑﺤﺮ اﻟﻤﻌﻠﻖ ﻣﺮور_‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ إﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﻄﻮل ‪ 42‬ﻛﻢ وﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑـ ‪ 20‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ )اﻟﺨﻂ ا‪M‬ﺧﻀﺮ( ﻳﺮﺑﻂ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠﺪ ﺑﻤﺤﻄﺔ ﻗﻄﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺑﻄﻮل ‪ ١٦٫٥‬ﻛﻢ وﻳﻤﺮ ﺑـ ‪ 12‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ )اﻟﺨﻂ ا‪M‬ﺣﻤﺮ( ﻳﺮﺑﻂ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ h‬ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ h‬ﻣﺮور_ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﺑﻄﻮل ‪ 58‬ﻛﻢ وﻳﻤﺮ ﺑـ ‪ 24‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺘﺮو واﻟﺘﺮام ﺑﺎﻟﻤﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ واﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ ‪ 24‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺤﺎﻓﻼت‪ :‬ﺗﻘﻄﻊ ﻣﺴﺎﻓﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻄﻮل ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪ 661‬ﻛﻢ وﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﻤﺤﻄﺎت إﻟﻰ ‪ 724‬ﻣﺤﻄﺔ وﺗﺸﻤﻞ ‪:‬‬ ‫ﺟﺴﺮ أﺑﺤﺮ اﻟﻤﻌﻠﻖ‪ :‬ﻳﺮﺑﻂ ﺟﻨﻮب أﺑﺤﺮ ﻋﺒﺮ ﻣﺮوره ﻓﻮق‬ ‫ﺷﺮم أﺑﺤﺮ وﻳﺮﺑﻂ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴﺮﻳﻊ وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺄﺑﺤﺮ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻛﻤﺤﻮر رﺑﻂ رﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺴﺎر ﺧﻂ اﻟﻤﺘﺮو اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ )ب(‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﻤﺤﻄﺎت ‪ 19‬ﻣﺤﻄﺔ ﺑﺨﻂ ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫‪ 98‬ﻛﻢ ﺗﺮﺑﻂ ﻣﺎﺑﻴﻦ ﺷﺮم أﺑﺤﺮ ووﺳﻂ وﺷﻤﺎل ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ‪) :‬اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ( ﺗﺘﺼﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ وﺑﺎﻗﻲ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻤﺘﺮو‪.‬‬

‫اﻟﻘﻄﺎر اﻟﺨﻔﻴﻒ‪ :‬ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼث ﺧﻄﻮط ا‪M‬ول ﺑﻄﻮل ‪ 17‬ﻛﻢ‬ ‫وﻳﻤﺮ ﺑـ ‪ 19‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻄﻮل ‪ 11‬ﻛﻢ وﺑـ ‪ 9‬ﻣﺤﻄﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻄﻮل ‪ 19‬ﻛﻢ وﻳﻤﺮ ﺑـ ‪ 11‬ﻣﺤﻄﺔ وﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪37‬‬ ‫ﻛﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﺗﺮام اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪ 16‬ﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ وﺑﻪ ‪ 15‬ﻣﺤﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻄﺎر اﻟﻀﻮاﺣﻲ ‪ :‬ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎﻟﻲ )‪ (1‬ﻛﻢ وﻳﺮﺑﻂ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺧﻄﻮط‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫«*‪ÂUF « qIM « …—«“Ë ∫ p U‬‬ ‫«*‪WOÝbMN « «—UA²Ýû ÍdDI « ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻨﻘﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫) اﻟﺠﺒﻴﻞ ـ اﻟﻈﻬﺮان( ﻋﻠﻰ أرض ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫‪ 164000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﺳﻴﺸﻤﻞ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎرات وﻣﻄﺎﻋﻢ وﻛﺎﻓﺘﻴﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎ‪L‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺤﺎﻓﻼت وﺳﻴﺎرة ا‪M‬ﺟﺮة وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸﺤﻦ‬ ‫ﻟ‪O‬ﻣﺘﻌﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺤﺎﻓﻼت‪.‬‬ ‫ ‪ÂU b « w ÂUF « qIM « e d WD; —uDM‬‬

‫∞≥‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪130 Albenaa‬‬

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133 Albenaa

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‫اﻟﻄﺮق و اﻟﺠﺴﻮر‬ ‫و ا ﻧﻔﺎق‬

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132 Albenaa

¡UM³ « ±≥≤

‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫« ‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON‬‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ ﻣﺸﺮوع ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﻌﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺘﻰ إﻟﺘﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻓﻘﻲ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎﻃﻌﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل ﺳﺘﺔ ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﻣﺘﺮات‪ .‬وﻗﺪ اﺷﺘﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻔﺎق ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺪارج ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻗﺪره‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 2‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ‪ ،‬وﺑﻌﺮض ‪ 35‬ﻣﺘﺮ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻧﻔﻖ‪ .‬ﻳﻘﻊ اﺛﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ ﻻﺻﺪﻳﻖ ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻲ ﻧﻔﻖ ﺑﻄﻮل ‪ 60‬ﻣﺘﺮ‪ O‬وﺟﺴﺮ ﺑﻄﻮل ‪ 210‬أﻣﺘﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻘﺮ ﻗﻴﺎدة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮي ‪ ،‬وﺟﺴﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ 41‬ﻣﺘﺮ‪ O‬ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻧﻔﻖ‬ ‫داﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴﺎرات وﻣﺴﺎر‬ ‫ﻟﻠﻄﻮارئ ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه ‪ ،‬وﺟﺰﻳﺮة وﺳﻄﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ ‪ ٣٫٥‬ﻣﺘﺮ ‪ .‬وﻗﺪ أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺸﻮع‬ ‫واﺣﺪ‪ O‬ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ 330‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬وﻗﺪ ﺟﺮى إﺿﻔﺎء‬ ‫ﻟﻤﺴﺎت ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﺼﺐ ‪ 1256‬ﻣﺠﺴﻤ‪ c‬ﻓﻨﻴ‪ c‬ﻟﻄﺎﺋﺮات ‪ ،‬و‪ 45‬ﻋﻠﻤ‪c‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ و ‪ 42‬ﻗﻤﻌ‪c‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻴ‪ c‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ إﺗﺠﺎه اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬

‫‪÷U¹d « WM¹b* WOK³I² *« ‚dD « WJ³A v Ë_« WO L)« WD)« U¹u Ë√ sL{ o¹dD « «c¼ œ—Ë‬‬ ‫«*‪?¼ ±¥≤≤ ÂUF ‰Ë_« UNŽUL²ł« w UOKF « W¾ON « s …dI‬‬

‫‪o¹dD « UNÐ d1 w² « W¹u'« ÷U¹d « WŽU ÊUJ `{uð ÷U¹d « WM¹b* w½«dLF «Ë ÍdC(« uLM « WÞ—Uš‬‬

‫‪¡UM³ « ±≥μ‬‬

‫‪135 Albenaa‬‬

‫ ‪o¹dD « «—U * W UŽ WDI‬‬

‫ ‪÷U¹d « WM¹b w w½«dLF « jO;« jÝË tK « b³Ž pK*« o¹dD Íuł jD‬‬

‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫« ‪÷U¹d « WM¹b d¹uD² UOKF « W¾ON‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ﻣﻦ أﻫﻢ ﻃﺮق اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻋﺼﺐ ﻧﺸﺎط رﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻧﻈﺮ ﻫﻤﻴﺔ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮه وﻗﺪ زادت اﻟﻄﺎﻗﺔ ا‪8‬ﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ ‪ 520‬أﻟﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ‪ .‬وﻗﺪ روﻋﻴﺖ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫وﺗﻜﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‪ .‬ﻫﺬا وﻗﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫إﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻮم ‪ 26‬ﺟﻤﺎدى ا‪V‬ﺧﺮ ‪1432‬ﻫـ ﺑﺘﺪﺷﻴﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﺟﺰاء اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻌﺪ إﻛﻤﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء ا وﺳﻂ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ )ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺮب ﺗﻘﺎﻃﻌﻪ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ ا ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ا ول ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺷﺮق ﺗﻘﺎﻃﻌﻪ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ( ﺑﻄﻮل ‪ ٥٫٣‬ﻛﻢ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺎر ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻌﺮض ‪ 15‬م ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وإﻧﺸﺎء أرﺑﻌﺔ أﻧﻔﺎق ﺑﺄﺣﺠﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫«_‪o¹dD « w WODÝu « …d¹e'UÐ oz«b(«Ë WO UL'« ‰ULŽ‬‬

‫‪¡UM³ « ±≥¥‬‬

‫‪134 Albenaa‬‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫√ ‪WÝbI*« WL UF « W½U‬‬ ‫‪l¹—UA*«Ë dOLF² « W U Ë‬‬ ‫«‪W dJ*« WJ ? ‚dDK W UF « …—«œù‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻜﻤ ً‬ ‫ﻼ ﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﺛﻼث‬ ‫ﻃﺮق داﺋﺮﻳﺔ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ رﺑﻂ اﻟﻤﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﺆدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ وإﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺴﺎﻧﺪ‪ 7‬و ﻓﺎﻋ ً‬ ‫ﻼ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻳﺼﻞ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ ‪ 65‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ﻃﻮﻟﻲ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 12‬ﻛﻢ ﻣﻨﻔﺬة و‬ ‫‪ 53‬ﻛﻢ ﺟﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ‪ 7‬ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻳﺒﺪأ ﻣﺴﺎر‬ ‫ ‪WHK² *« tðUFÞUIðË lЫd « Ídz«b « o¹dD « ŸËdA `{u¹ jD‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻜﺔ ﺟﺪة اﻟﺴﺮﻳﻊ وﻳﺴﻴﺮ ﻋﺒﺮ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﺗﺮﺑﻄﻪ ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺮور‪ 7‬ﺑﺘﻘﺎﻃﻌﺎت ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻠﻴﺚ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻜﻴﺸﻴﺔ وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺛﻮروﻃﺮﻳﻖ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺴﻴﻞ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﺗﺒﻠﻎ اﻟﻘﻴﻤﺔ ا‪V‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 8‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ اﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﻧﺰﻋﻬﺎ ‪ 1033‬ﻋﻘﺎر‪.‬‬

‫‪.bI « …bł o¹dÞ l lЫd « Ídz«b « o¹dD « lÞUIð‬‬

‫‪l¹d « …bł o¹dÞ l lЫd « Ídz«b « o¹dD « lÞUIð‬‬

‫‪qO « o¹dÞ l lЫd « Ídz«b « o¹dD « lÞUIð‬‬

‫‪YOK « o¹dÞ l lЫd « Ídz«b « o¹dD « lÞUIð‬‬

‫‪WOAOJF « o¹dÞ l lЫd « Ídz«b « o¹dD « lÞUIð‬‬

‫‪…—uM*« WM¹b*« o¹dÞ l lЫd « Ídz«b « o¹dD « lÞUIð‬‬

‫∑≥‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪137 Albenaa‬‬

‫ﻃﺮﻳﻖ أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫)رﺿﻲ ا ﻋﻨﻬﺎ(‬ ‫√ ‪WÝbI*« WL UF « W½U‬‬ ‫‪l¹—UA*«Ë dOLF² « W U Ë‬‬ ‫«‪W dJ*« WJ ? ‚dDK W UF « …—«œù‬‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ رﺑﻂ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﺮور ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮات وﻣﺨﻄﻂ اﻟﻔﻴﺤﺎء ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮور ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻤﺎل ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﺮﺑﻬﺎ وﺟﻨﻮﺑﻬﺎ وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺮوري‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪ .‬اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻄﻮل ﺳﺒﻌﺔ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮات وﻋﺮض‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﻴﻦ ﻣﺘﺮ ‪ .‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻳﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜﻮن ﻣﺴﺎر اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ أرﺑﻊ ﻣﺴﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﺗﺠﺎه ﻣﻊ ﺟﺰﻳﺮة وﺳﻄﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ورﺻﻴﻒ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻟﻜﻞ إﺗﺠﺎه‪.‬‬

‫ ‪¡U×OH « o¹dÞ ©UNMŽ tK « w{—® WAzUŽ 5M R*« Â√ o¹dD —uEM‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا ﻧﻔﺎق ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫√ ‪WÝbI*« WL UF « W½U‬‬ ‫‪l¹—UA*«Ë dOLF² « W U Ë‬‬ ‫«‪W dJ*« WJ ? ‚dDK W UF « …—«œù‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻫﻮ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ واﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وأﻳﻀ‪ L‬رﺑﻂ أﺣﻴﺎء ﻣﻜﺔ داﺧﻠﻴ‪ L‬ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ إﻧﺸﺎء أﺟﺰاء ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ واﻟﺒﻌﺾ ا‪O‬ﺧﺮ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫وﻟﻘﺪ اﺣﺘﻮت ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 58‬ﻧﻔﻘ‪ L‬ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻧﻔﺎق ﻟﻠﻤﺸﺎة وأﺧﺮى ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪S‬ﻧﻔﺎق ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻗﺪ وزﻋﺖ‬ ‫ا‪S‬ﻧﻔﺎق ﺑﺤﻠﻮﻻً ﻣﺒﺘﻜﺮة وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺐ اﻟﺘﻠﻮث واﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﻀﺎرة اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه ا‪S‬ﻧﻔﺎق ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫وﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻨﻈﻢ اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻨﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ ا^ﻧﻔﺎق ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫أﺟﻬﺰة ا^ﻧﺬار وإﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺄﻣﺎن ﺗﺎم‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‪.‬‬

‫½‪ÎöO ? e¹eF « b³Ž pK*« o¹dÞ oH‬‬

‫½‪b Uš pK*« o¹dÞ oH‬‬

‫∂≥‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪136 Albenaa‬‬

‫½‪e¹eF « b³Ž pK*« o¹dÞ oH‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬

‫‪WODÝu « …d¹e'« rOEMð‬‬

‫ﻋﻤﻠﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا ( اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻌﺎﺑﺮة إﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻔﻖ اﻟﻤﻘﺘﺮح‪ ،‬ﺑﺎ<ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ رﻣﺰ ﺣﻀﺎري ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ اﻟﻤﺘﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺎت‪ .‬و إﺿﺎﻓﺔ وﺣﺪﺗﺎن ﻣﻮاﻗﻒ ورﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﺠﺴﻮر ﻟﺘﻄﻞ ﻋﻠﻰ زوار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻮق اﻟﻘﺪﻳﻢ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮور اﻟﻤﺤﻠﻲ إﻟﻰ ﻋﺪة ﻧﻘﺎط ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎه اﻟﻌﺒﻮر ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ وأﻣﺎن ‪.‬‬

‫«*‪WOł—U)« U K'«Ë ö;« 5Ð w uD « dL‬‬

‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺤﻮر ﺷﺎرع ﺷﻬﺎر‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﺗﻢ اﻗﺘﺮاح ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮارع‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺎرع ﺷﻬﺎر‪،‬ﻣﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﻔﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺷﺎرع ﺷﻬﺎر ﻣﻊ ﺷﺎرع اﻟﻨﺰﻫﺔ ‪ ،‬وﻧﻔﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺷﺎرع ﺷﻬﺎر ﻣﻊ ﺷﺎرع اﻟﺤﺪاﺋﻖ ‪,‬وﺷﺎرع‬ ‫اﻟﺴﺪاد ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺘﻢ إﻟﻐﺎء ا<ﺷﺎرات اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺎرع ﺷﻬﺎر )ﻋﺪد ‪ 3‬إﺷﺎرات ﺿﻮﺋﻴﺔ(‬ ‫ﺑﺎ<ﺿﺎﻓﺔ <ﺷﺎرة ﺷﺎرع اﻟﺴﺪاد ﻣﻊ ﺷﺎرع اﻟﺸﻔﺎ‪.‬‬

‫ ‪UHA « Ÿ—UýË —UNý Ÿ—UA s¼«d « l{uK jD‬‬

‫ﻣﺸﺮوع وادي وج‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ دراﺳﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت ﻃﺮﻳﻖ وادي وج )ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وادي وج ﻣﻊ ﺷﺎرع ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ‪ ،‬وﺷﺎرع‬ ‫ﺣﺴﺎن ﺑﻦ ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬وﺷﺎرع ﺷﻬﺎر( وإﻟﻐﺎء ا<ﺷﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت وﺗﻨﻔﻴﺬ دوراﻧﺎت‬ ‫ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﺗﻘﺎﻃﻊ‪ ،‬وﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ وادي‬ ‫وج ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻓﻚ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻮر رﺋﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ ‪ÃË Íœ«Ë o¹dD W UŽ WDI‬‬

‫‪¡UM³ « ±≥π‬‬

‫‪139 Albenaa‬‬

‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻟﻤﺤﺎور اﻟﻄﺮق ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫√ ‪WÝbI*« WL UF « W½U‬‬ ‫«‪rO UB² «Ë W¹dC(« UÝ«—bK W UF « …—«œù‬‬ ‫«‪WOÝbMN « «—UA²Ýû vHDB b¹d bLŠ√ Æœ V²J ∫ œ«bŽù‬‬ ‫ﺗﻢ وﺿﻊ أﺳﻠﻮب ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺎور ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﻋﺎة ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎور ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﺎرﻳﺔ أو ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ أو‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺪرج ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا@ﺗﺠﺎه اﻟﻄﻮﻟﻲ ﻟﻠﻤﺤﻮر ﺑﻌﻤﻞ ﺣﺮم ﺑﺼﺮي‬ ‫ﻣﺘﺪرج ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺤﻮر إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ ﻳﻘﻞ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﺮﺑﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻘﺎط ﺗﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻮر ﻟﻌﻤﻞ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﺼﺮي ﻟﺪى ﻣﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺪﺧﻮل واﻟﺤﺪود اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ واﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﻮر ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ‪.‬‬

‫ ×‪qO « o¹dÞ —u‬‬

‫ ×‪YOK « o¹dÞ —u‬‬

‫ ×‪l¹d « …bł o¹dÞ —u‬‬

‫ ×‪.bI « …bł o¹dÞ —u‬‬

‫ ×‪«bN « ? nzUD « o¹dÞ —u‬‬

‫ ×‪WM¹b*« o¹dÞ —u‬‬

‫∏≥‪¡UM³ « ±‬‬

‫‪138 Albenaa‬‬

‫ ‪—u× qJ w uD « Èu² *« vKŽ ×b² « jD‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻤﺮات‬ ‫اﻟﻤﺸﺎة ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫√ ‪÷U¹d « WM¹b W½U‬‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻧﺴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ا ﻧﺴﺎن واﻟﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟﺤﻀﺮي اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧﺸﺄت ﻣﻊ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺤﺎذي ﻟﺴﻮر‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا>‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ا ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻼذ‪ D‬ﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬وﻳﺒﺪو‬ ‫أن اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا ﺧﻴﺮ ﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا> ﻗﺪ ﺟﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﻤﺸﺎة ﺟﺰء‪ D‬أﺳﺎﺳﻴ‪O‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻳﻘﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫رﺑﻴﻊ اﻟﺮﻳﺎض )اﻟﺰﻫﻮر( وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳﻨﻮي ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮض ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﺰﻫﻮر‬ ‫وﻧﺒﺎﺗﺎت اﻟﺰﻳﻨﺔ وﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻧﺒﺎﺗﺎت اﻟﻈﻞ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻓﺮادﻫﺎ ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن إﻟﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻋﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ‪O‬‬ ‫وﺗﺜﻘﻴﻔﻴ‪ O‬وﺗﻮﻋﻮﻳ‪ O‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﺮض اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻟﻐﺮس ﺣﺐ اﻟﺰﻫﻮر‬ ‫واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت وﻋﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﻮس أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ا ﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫‪tK « b³Ž pK*« o¹dÞ w …UA*« «d2 W dŠ‬‬

‫‪¡UM³ « ±¥±‬‬

‫‪141 Albenaa‬‬

‫ﻣﺠﺴﻢ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻴﺪان اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺬي ﻳﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺠﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺠﺴﻢ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻳﺮﻣﺰ إﻟﻰ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺠﺴﻢ اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻦ ﻋﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻗﺼﺮ اﻟﻤﺼﻤﻚ اﻟﺬي ﻳﺮﻣﺰ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ واﻟﺠﺪار اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻠﺤﺪاﺛﺔ واﻟﺠﺪار اﻟﺤﺠﺮي اﻟﻤﻮﺟﻪ اﻟﻰ‬ ‫ﻗﺒﻠﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻟﺠﺪار اﻟﺮﺧﺎﻣﻲ اﻟﻤﻮﺟﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺳﻮل )ﺻﻠﻰ ا‪ X‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ(‪ ،‬ﺑﺎ‪V‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻬﻴﻜﻞ ا‪V‬ﻧﺸﺎﺋﻰ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫وﻳﺮﻣﺰ إﻟﻰ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﺰﻫﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺻﻤﻤﺖ ﻟﺘﻌﻄﻲ ﺗﺸﻜﻴﻼ اﺷﻌﺎﻋﻴﺎ‬ ‫داﺧﻞ داﺋﺮة اﻟﻤﻴﺪان‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﺪار اﻟﻤﺘﺠﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﺔ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻳﺤﻮي‬ ‫ﻋﺸﺮة أﺟﺰاء ﻣﻀﺎءه ﺗﻤﺜﻞ ﻋﻘﺪ` ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم ﻳﺘﻢ إﺷﻌﺎل ﺟﺰء ﻣﻦ ا‪V‬ﺿﺎءة ﺗﻮﺿﺢ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻀﺎف ﻟﻠﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ ‪nzUD « bOŠuð r −‬‬

‫ﻣﻤﺮ ﺑﻄﺤﺎء‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ‬ ‫√ ‪WÝbI*« WL UF « W½U‬‬ ‫‪l¹—UA*«Ë dOLF² « W U Ë‬‬ ‫«‪oz«b×K W UF « …—«œù‬‬ ‫‪W UF « o «d*«Ë‬‬ ‫ﻣﻤﺮ ﻣﺸﺎة ﺑﻄﺤﺎء‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻤﻤﺮات‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺮق‬ ‫ﻋﺪة أﺣﻴﺎء ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ‪ ،‬وﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﻮزﻳﻊ ﻗﺪر ﻛﺎف‬ ‫ﻟﺴﻜﺎن اﻟﺤﻲ وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ 1300‬ﻣﺘﺮ‬ ‫وﻳﺼﻄﻒ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋﻖ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻠﺴﺎت‪.‬‬ ‫‪g¹d ¡U×DÐ d2‬‬

‫∞‪¡UM³ « ±¥‬‬

‫‪140 Albenaa‬‬

‫اﻟﺠﺴﺮ اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬ ‫اﻟﻬﻔﻮف واﻟﻤﺒﺮز ـ ا ﺣﺴﺎء‬ ‫√ ‪¡U Š_« W½U‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻠﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ اﻟﻬﻔﻮف‬ ‫واﻟﻤﺒﺮز ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻐﻞ ﺣﻴﺰ‪ -‬ﻛﺒﻴﺮ‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮروﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي ‪ .‬ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﺣﺮة وإﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا دون ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻦ ﺷﻤﺎل ا>ﺣﺴﺎء وﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ‪“d³*«Ë ·uHN « 5Ð jЫd « d −K —uEM‬‬

‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪﻳﻮان ـ ا ﺣﺴﺎء‬ ‫√ ‪¡U Š_« W½U‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﻳﻮان ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻐﻞ ﺣﻴﺰ‪ -‬ﻛﺒﻴﺮ‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮرﻳﺔ‪ .‬ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺣﺮة واﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﺳﻠﺴﺔ دون ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮق ا>ﺣﺴﺎء وﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻐﺮب وأﻳﻀ_ ﻣﻦ ﺷﻤﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ ﻓﻲ ا‪F‬ﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ‪.‬‬

‫‪¡U Š_UÐ Ê«u¹b « o¹dÞ l bN pK*« o¹dÞ lÞUIð‬‬

‫ﺟﺴﺮ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا" ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﺠﺴﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎرﻳﻦ ﻓﻲ ا‪F‬ﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‬ ‫وﻳﺘﻮﺳﻄﻬﻤﺎ ﺧﻂ اﻟﻤﺘﺮو‪ ،‬ﻳﻀﻢ ﻛﻞ ﻣﺴﺎر ﺛﻼث ﺣﺎرات‬ ‫ﻟﺴﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺎ‪F‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺨﺮوج اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫وا‪W‬ﺧﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﻬﺒﻮط واﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا>رض‪.‬‬

‫ ‪nzUD « w tK « b³Ž pK*« d ' —uEM‬‬

‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺷﺎرع اﻟﺠﻴﺶ ﻣﻊ ﺷﺎرع ﺷﺒﺮا‬ ‫وﺷﺎرع أﺑﻮﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫√ ‪nzUD « WE U× W½U‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺷﺎرع اﻟﺠﻴﺶ ﻣﻊ ﺷﺎرع ﺷﺒﺮ وﺷﺎرع أﺑﻮﺑﻜﺮ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻞ اﻟﻤﺆدي إﻟﻰ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪nzUD « w o¹bB « dJÐuÐ√ Ÿ—UýË «d³ý Ÿ—Uý l gO'« Ÿ—Uý lÞUIð‬‬

‫≥‪¡UM³ « ±¥‬‬

‫‪143 Albenaa‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻃﺮﻳﻖ ا ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫«*‪…bł WE U× W½U √ ∫p U‬‬ ‫«‪dþU½ bLŠ√ ÊË«d ∫ Í—UA²Ýô‬‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺰ اﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎرع أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﺎدات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎدة ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺤﺎرات اﻟﺘﻲ أﻋﻴﺪ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎﺻﻞ أوﺳﻂ ﻣﻤﺘﺪ‪ ،‬وﻋﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﺼﻒ أﺷﺠﺎر ﻣﺰدوج‪ ،‬ﺑﺎ>ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫ﺣﺎرات اﻟﺪﺧﻮل اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﻀﻴﻴﻘﻬﺎ وﺗﻢ إدﺧﺎل‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻮازي ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺨﻄﻰ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ زراﻋﺔ ﺻﻒ ﻣﻦ ا‪M‬ﺷﺠﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺑﺠﻴﺮاﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﻤﺜﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة أﺣﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺘﺮﻫﻼت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ ‪…bł ? ÊUDKÝ dO _« o¹dD wKO ð dEM‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺤﻮر ا ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫«*‪…bł WE U× W½U √ ∫ p U‬‬ ‫«*‪Êu¹—UA²Ýô« ÊuÝbMN*« W dý ∫ rLB‬‬ ‫« ‪ÂušUÐ ? Âd× »dF‬‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع إﻟﻰ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺑﻤﺤﻮر ا‪M‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪M‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫‪…bł ? bN ‰Ò« sz«b Ÿ—Uý l .bI « WJ o¹dÞ lÞUIð‬‬

‫ﺟﺴﺮ أﺑﺤﺮ‬ ‫«*‪…bł WE U× W½U √ ∫ p U‬‬ ‫«*‪wł wł Í« ·« ∫ rLB‬‬ ‫ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﺠﺴﺮ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻮﻻت‬ ‫اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻬﻮ ﻣﺸﺮوع راﺑﻂ ﺑﻴﻦ أﺟﺰاء‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬وﻳﺸﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ ﺣﺮﻛﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻘﻄﺎرات وﻳﺤﻤﻞ ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎﻟﻲ ﺧﻼق ﺳﻮف ﻳﻀﺎف إﻟﻰ اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻟﻲ اﻟﺤﻀﺮي ﻟﺠﺪة‪.‬‬

‫≤‪¡UM³ « ±¥‬‬

‫‪142 Albenaa‬‬

‫ ‪d׳ « »u M s d×Ð√ d ' —uEM‬‬