Catalogo Febrero 2014

CENTRO DE FORMACIÓN

P UBLICACIONES CENTRO DE FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PADRE JOAQUÍN

• Libros, Folletos, Revistas, Cuentos, Manuales, Cuadernos, Guías, Boletines, Cancioneros.

Edición febrero 2014

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Para pedidos comuníquese a través del: 02617291551 y/o por el correo electrónico: asistentepedagogicofya@gmail.com publicaciones@cfipj-feyalegria.com

El área de Publicaciones del Centro de Formación Padre Joaquín nace como apoyo a los diferentes programas con el objeto de transformar las prácticas pedagógicas y diseñar propuestas educativas. Con el correr de los años nuestras publicaciones se han convertido en referente para muchos, no sólo en Fe y Alegría, sino también para estudiantes de educación y docentes en ejercicio. Ponemos a disposición las diversas colecciones descritas a continuación: Revista Movimiento Pedagógico: Publicación periódica escrita por docentes para docentes. Sus contenidos abarcan la sistematización de experiencias significativas que se generan en el trabajo de aula.

Procesos educativos: Su contenido es de tipo teórico – reflexivo, permite la revisión de la práctica pedagógica para diseñar nuevas propuestas.

Colección materiales educativos: Aborda estrategias de intervención que dinamizan el trabajo en el aula.

Literatura infantil y juvenil: Lecturas de tipo recreativa (cuentos, poemas...)

Además de Libros para docentes, de la Federación Internacional de Fe y Alegría, del Programa de Formación de Educadores Populares, entre otros.

La publicación y venta de nuestros materiales se realiza a través del Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín. Desde aquí se quiere crear una red de distribución en el resto del país y así garantizar su fácil acceso.

A continuación, presentamos nuestro catálogo de publicaciones:

Centro de Formación

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TABLA DE CONTENIDO

Colección Revista Movimiento Pedagógico

PAG 4-6

Colección Procesos Educativos

PAG 7-9

Literatura Infantil

PAG 10-12

Materiales Educativos

PAG 13-18

Libros para Docentes

PAG 18-21

Libros de Fe y Alegría

PAG 22-23

Federación Internacional

PAG 24-27

Colección de Matemática

PAG 28-32

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Colección Revista Movimiento Pedagógico.

Aprendamos a convivir.

Presentamos la entrega número 51 de nuestra revista. Esta vez encontrarán las reflexiones: “Universidad Indígena de Venezuela” y “Currículo para la comprensión desde la lectura y la escritura”, una entrevista al Dr. Manuel Segura s.j., , pedagogo español con amplia experiencia en la investigación de la violencia a todos los niveles. El dossier “Claves de una pedagogía para nuestro tiempo”, escrito por Javier Duplá s.j., es una reflexión sobre la necesidad de adecuar la práctica educativa al siempre cambiante entorno sociocultural.

Escuelas Productivas.

En esta oportunidad ofrecemos las reflexiones “Educación para la salud integral” y “El día que fui jirafa”, una entrevista a Graciliano Pereira, constructor de escuelas, y el dossier “Identidad y espiritualidad de Fe y Alegría”. Asimismo, presentamos variadas experiencias provenientes del trabajo realizado en las diferentes regiones del país donde Fe y Alegría hace vida. Esta es una excelente ocasión para ponerse al tanto de nuestros trabajos más recientes.

Por una educación integral.

En esta oportunidad brindamos a nuestros lectores experiencias desarrolladas en algunos centros educativos, cuyos docentes se esmeran por mejorar su práctica pedagógica, incidiendo en la adquisición y producción de conocimientos en sus estudiantes. De esta forma, conoceremos la labor desarrollada en la U.E. “Nueva América”, el trabajo realizado en la Escuela “Campo Mata” , la U. E. “San Francisco” y el Colegio “Ana Soto”. Presentamos una semblanza de José Martí y las acostumbradas reflexiones. Año: 2011.

El dilema de ser joven. Sobre el tema de la juventud gira en torno este número de la revista Movimiento Pedagógico.

Ofrecemos un buen número de experiencias significativas acerca de esta materia; asimismo, compartimos un dossier de la problemática de la juventud en la actualidad y reflexiones sobre las dificultades que encierra el mundo de los jóvenes. Año: 2008.

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Colección Revista Movimiento Pedagógico.

Pedagogía y valores. Presentamos el dossier “Claves para revisar y transformar nuestra pedagogía” a cargo de Antonio Pérez Esclarín, y la experiencia “La educación en valores, tarea prioritaria de todos”, realizado por un importante equipo docente de la U.E. “Juan Quijano” de Fe y Alegría-Zona Oriente. Igualmente destacamos los artículos “Abriendo caminos con una práctica profesional diferente”, “Alegría de vivir: un gran aporte para trabajar los valores”, “Trabajando por el rescate y preservación de una cultura milenaria” y “la educomunicación, a partir de la experiencia del IRFA”.

Cultura de paz y violencia escolar. En esta oportunidad nuestros lectores tendrán la oportunidad de palpar la preocupación que existe tras leer el artículo "¿Cuántas víctimas más son necesarias?”, el cual hace un llamado a la sensibilidad y compromiso de todos para educar en una cultura de paz. También resulta interesante el dossier, "La Educación Inicial: el reto de universalizar la inclusión", el cual enfatiza que este nivel es la inserción de la escuela en el ámbito comunitario.

Alegría de Vivir.

Aquí el lector encontrará, además, la reflexión “El Vía Crucis de la escuela”, el retrato “José Carlos Mariátegui, el Amauta del Perú”, el dossier “Fundamentos pedagógicos del currículum”, y experiencias tales como: “Mundo Escolar y Aula Virtual, reduciendo la brecha generacional”, “Expresión creativa navideña 2008”, entre otras.

Familia y Escuela. En este número retomamos la sección Retratos y les ofrecemos un breve artículo sobre Belén San Juan, cuyo nombre aparece entre los educadores que sustentan teó­ ricamente la propuesta del nuevo diseño curricular propuesto . Un par de artículos complementan la temática del Dossier que aborda la necesaria integración entre Familias y Escuelas.

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Centro de Formación

Colección Revista Movimiento Pedagógico.

Aprender desde la Fe. En esta edición Nº 43, se aborda el caminar de Fe y Alegría en su empeño de irse constituyendo con creciente radicalidad en un movimiento educativo evangelizador.

Tanto el dossier, como la serie de experiencias, reflexiones y propuestas, son aportes significativos de este caminar, siempre inconcluso, hecho de búsquedas y titubeos, pero que lleva en su entraña la firme decisión de ser un caminar tras los pasos de Jesús.

Educar para la Paz. En esta edición Nº 42, los temas que aborda hacen referencia a la educación estratégica que ayude al aprendizaje de la cultura de la paz para trascender los espacios formales e incidir en el contexto que lo rodea. La labor de educar en valores desde la paz y la convivencia forma parte de este trabajo.

La Matemática, una fuente de diversidades. En esta edición Nº 41, se presenta un enfoque interesante para la enseñanza de las matemáticas partiendo de tres dimensiones: el conocer matemático, el conocer tecnológico y conocer reflexivo, ya que este enfoque lleva a asumir una practica pedagógica mas flexible, contextualizada e integradora en la formación de los hombres y mujeres de hoy.

Educar para un País.

En esta edición Nº40 se presenta un enfoque en donde la educación es la suprema contribución al futuro del mundo actual, puesto que tiene que contribuir a prevenir la violencia, la intolerancia, la pobreza, el egoísmo y la ignorancia. Una población bien educada es el sustento de democracias prosperas y de comunidades fuertes. La educación es el aporte a un mañana mejor.

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Colección Procesos Educativos.

El acompañamiento pedagógico en Fe y Alegría. En este libro la autora se adentra en el proceso de acompañamiento del proceso educativo. En él se reflexionará sobre la nuestras experiencias, con el fin de comprender la importancia de esta práctica en el quehacer pedagógico.

La Educación en Tecnología. Basándose en dos de los compromisos establecidos en el Ideario de Fe y Alegría, como son educar para la vida y brindar una educación transformadora y liberadora. Este texto esboza los antecedes de la Educación en Tecnología, abordando los contenidos programáticos de la propuesta que desde hace años se desarrollan en Fe y Alegría - Zona Andes, a la vez que hacen una serie de consideraciones didácticas y pedagógicas desde la visión de la CTS.

La Formación para el Trabajo.

Enmarcado dentro del proyecto de Escuela Necesaria de Fe y Alegría, más específicamente en el eje Trabajo, Ciencia y Tecnología, este texto brinda al lector elementos teóricos en torno a la importancia de la formación para el trabajo y sus principios desde la visión de este Movimiento de Educación Popular.

El Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático. El autor de este texto está en permanente búsqueda de estrategias que desarrollen una actitud más positiva hacia la matemática, tanto en alumnos como en docentes. Acá conseguirá orientaciones para desarrollar las operaciones básicas de una manera razonada y sencilla, y de la misma manera conocer cuáles son las competencias que deben poseer los alumnos para el desarrollo del pensamiento lógico -matemático.

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Centro de Formación

Colección Procesos Educativos.

Educar en Valores.

En la actualidad, cuando tanto se habla de crisis de valores, cabe preguntarse qué hace cada uno de nosotros para sembrar en nuestros niños los valores humano-cristianos que permiten una convivencia más justa e igualitaria. Este texto aborda la educación de valores desde la práctica y como parte fundamental de la verdadera educación integral que debemos enseñar.

El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y Escritura. ¿Qué significa leer?, ¿cómo crear situaciones de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de estrategias orientadas a la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura?... Son parte de las preguntas cuyas respuestas conseguirá el lector en este texto de lectura ágil y muy ameno.

Escuela y Comunidad.

El autor de este texto presenta un interesante enfoque sobre el ámbito comunitario, dimensión que forma parte del proyecto de la Escuela Necesaria que está impulsando Fe y Alegría. Giuliani nos brinda elementos para fortalecer el vínculo escuela - comunidad mediante el análisis del sentido de lo comunitario, las características de los barrios y algunos principios orientadores para el trabajo en común.

La Pedagogía.

Este folleto brinda al lector la oportunidad de leer los aspectos más importantes del Documento Final del XXXIII Congreso Internacional de Fe y Alegría, realizado en La Asunción (Paraguay) en el año 2001 . Partiendo de la reflexión en torno a la concepción que sobre pedagogía tiene Fe y Alegría , lentamente se van desglosando las diversas dimensiones involucradas en esta: la psico-afectiva, espiritual, corporal, intelectual, entre otras.

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Colección Procesos Educativos.

Por una Pastoral Significativa.

El texto es producto de las reflexiones y trabajo de docentes, instituciones y otras personas que laboran dentro y fuera de Fe y Alegría, a partir de lo cual se propone una estructura organizativa que permita enriquecer el trabajo de Pastoral en las comunidades, en centros educativos, etc.

La Evaluación como Proceso de Investigación. Esta publicación describe el proceso de evaluación como acción integrada al proceso educativo. El mismo nos permitirá revisar y reflexionar sobre la propia experiencia, a fin de transformar nuestras buenas intenciones en una práctica consciente y reflexiva, que genere transformaciones en el tipo de relaciones, en la toma de decisiones y en lo que aprendemos realmente en los centros educativos.

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Literatura Infantil.

Cuentos Indígenas Venezolanos.

El Centro de Formación “Padre Joaquín” junto con la Distribuidora Estudios, en el intento de recuperar nuestras raíces indígenas, ha querido publicar estos “Cuentos Indígenas Venezolanos” como homenaje a estos hermanos nuestros.

El Vuelo del Papagayo.

José Adalberto González nos presenta un conjunto de cuentos breves orientados a propiciar la reflexión acerca del sentido de la escuela y los desafíos que deben asumir desde la perspectiva de la educación popular.

Leyendas y Tradiciones Venezolanas.

Este libro de Antonio Pérez Esclarín agrupa una serie de materiales cuya lectura resultará agradable a los niños y niñas. Consta de trece leyendas indígenas y tiene la intención de contribuir a conocer y valorar más a nuestros hermanos, cultura y a nuestra geografía.

Las Sandalias del Chasqui.

Cinco cuentos de los pueblos originaros de América que nos permitirán acercarnos a la tradición indígena de Uruguay, Nicaragua, República Dominicana, Guatemala y Perú. Conocerás a unos personajes divertidos que te llevarán a situaciones muy entretenidas.

Página 11

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Literatura Infantil.

Un Hermoso Regalo.

Este libro reúne ocho relatos diversos que están inspirados en la vida de Jesús, cuentos que nacen de la tradición indígena. Estos cuentos son sabrosos para su lectura y tendrás la posibilidad de pensar la cotidianidad a partir de sus reflexiones.

Solo y Luna, Ofrenda Lirica, Los Colores de la Felicidad.

El Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín se complace en presentar estos hermosos cuentos de Yoconda Arnal, Raúl Márquez y Argote de Palma, del estado Carabobo, y Marianita de Jesús Árraga Barrios, del estado Zulia, ganadores del concurso “Vamos a leer y escribir” que se realizó para animar a nuestros docentes a convertirse en escritores y lectores.

Cuentos y relatos guajiros.

Los relatos que conforman este colorido libro nos transportan al maravilloso universo wayúu, con su forma de pensar, sus costumbres, su magia. El maestro Ángel Arévalo, autor de los cuentos que presentamos aquí, comenzó a escribirlos con el fin de ofrecerles a sus alumnos textos más cercanos a su realidad, fomentando así la creatividad y el interés en los lectores.

Poemas Venezolanos para Niños.

En estas páginas se ofrecen hermosos poemas venezolanos dedicados a nuestros niños. Esperamos que despierten la sensibilidad y el amor por la poesía en las aulas. En su segunda edición, presentamos esta aclamada publicación con mayor colorido y con una nueva presentación de Antonio Pérez Esclarín.

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Centro de Formación

Literatura Infantil.

Cuentos De Renato Nuestro querido Renato Agagliate comparte varias de sus mejores historias en esta antología realizada por Antonio Pérez Esclarín. Con esta publicación, jóvenes y no tan jóvenes podrán conocer la sensibilidad y calidad humana de este maestro, ecologista, lingüista y escritor nacido en Italia, pero que hizo a Sanare su hogar.

Los Guajiros. Tema Zuliano Nº2 En este el segundo número de la colección Temas Zulianos para Niños, Antonio Pérez Esclarín nos acerca, de manera amena y didáctica, al vasto universo de los wayúu, nuestros hermanos indígenas, originarios de la Península de la Guajira.

El Castillo de San Carlos. Tema Zuliano Nº3.

En este tercer número de la colección Temas Zulianos para Niños, Antonio Pérez Esclarín nos narra, de manera amena y didáctica, las fascinantes historias de piratas en la cuenca del Lago de Maracaibo y de las fortificaciones de defensa.

Rafael Urdaneta. Tema Zuliano Nº4 En este el cuarto número de la colección Temas Zulianos para Niños, Antonio Pérez Esclarín nos cuenta, de manera amena y didáctica, cómo fue la vida de este venezolano ejemplar: sus luchas, sus ideales y sus logros.

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Materiales Educativos.

Cancionero.

“Unidos en un sueño para que ¡cante la vida!” es una recopilación de canciones del amplio repertorio hispanoamericano como un intento por darle a la experiencia religiosa individual y colectiva una expresión sensible que la haga humanamente más densa y contagiosa.

Aprender es Divertido.

En este libro se presentan, de un modo divertido, actividades para promover la expresión, la lectura, la escritura y el pensamiento. Esta edición está corregida y ampliada e incluye un par de capítulos que ayudarán a los educadores a asumir la enseñanza de la lengua materna como medio para la creatividad, la comunicación y la liberación.

Los patrones tecnológicos de los cultivos principales en Venezuela. Este manual ofrece información esencial para el cultivo de los rubros más importantes actualmente en el país. Esperamos que sea de mucho provecho para todas y todos.

Boletín de la Escuela Necesaria.

Nº 2: En esta edición encontrarás actividades de motivación en el eje de lectura y escritura, y de desarrollo del pensamiento lógico.

Sugerencias para su promoción a través de los proyectos de aula.

Nº 3 Encontrarás una propuesta de ejercicio de escritura para ser desarrollada como proyecto funcional comunicativo. Abordaremos las dimensiones de la persona para ser trabajadas a través del teatro.

Nº 4: Presentamos un artículo sobre la biblioteca escolar como propuesta para dinamizar dicho espacio; luego, algunos problemas matemáticos en los cuales la lectura y la lógica serán necesarios.

Nº 8: Este esta dedicado al Eje de Valores Humano-Cristianos de la Escuela Necesaria. Ofrecemos aquí ayuda para la planificación y evaluación, competencias generales del eje de valores, indicadores y algunas sugerencias prácticas.

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Materiales Educativos.

Boletín de la Escuela Necesaria.

Este boletín está dirigido a docentes de III Etapa de Educación Básica y Media Diversificada Profesional para la Educación en Valores, la Lectura y Escritura y el Pensamiento Lógico-Matemático.

Año: 2007.

Matemática Productiva.

Este folleto se presenta como recurso pedagógico que animará a los maestros a desarrollar estrategias metodológicas aplicables a los diferentes bloques de contenidos en el área de Matemática desde Preescolar a la Primera Etapa de Educación Básica.

Las estrategias didácticas presentadas están organizadas de acuerdo a cada uno de los bloques de contenido. De igual manera se encuentran lecturas, problemas y curiosidades.

Juego y Aprendo Calcular.

Texto que propone actividades y estrategias didácticas para el desarrollo de diversos contenidos matemáticos, favoreciendo el trabajo de grupo y el desarrollo de una actitud más positiva hacia la matemática.

Camino para ser Docente.

Texto que brinda herramientas para la reflexión de la práctica partiendo de ejemplos sencillos de la vida diaria, enlazándolos con elementos teóricos relacionados con el quehacer educativo.

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Materiales Educativos.

Propuesta Didáctica para la enseñanza de la Lectura y Escritura.

Interesante Propuesta para desarrollar las habilidades y procesos vinculados con el aprendizaje de la lectura y escritura en alumnos de Educación Básica. La importancia de la lectura, aspectos teóricos y orientaciones didácticas en torno a la lectoescritura, el uso de la biblioteca , además de un interesante capítulo sobre la sistematización de experiencias.

En la V.I.A de los Valores.

V. Í. A. (Visión, Impulso, Acción). Este es un manual de orientación que tiene el propósito de brindar una herramienta práctica de trabajo que permita formar y acompañar el proceso de reconstrucción y consolidación emocional de jóvenes en situación de desventaja individual y social.

Esta propuesta está dirigida especialmente a orientadores, facilitadores y docentes.

Caminamos Juntos 1º.

La propuesta curricular que estamos promoviendo, desde Fe y Alegría, para el subsistema de Educación Básica en sus niveles Inicial, Primaria y Media, intenta presentar una manera de integrar la educación de valores al aula, respondiendo estas interrogantes. Esta vez presentamos la Guía para Docentes de Educación Media, y forma parte de la Serie “Alegría de Vivir” de Educación en Valores. Año: 2012.

Ronda de Valores (Guía-Docente, Educación Inicial). Esta propuesta, validada por educadores y expertos de diversas zonas de Fe y Alegría, sirve de apoyo a la labor del docente en el campo de la educación en Valores desde una perspectiva integral.

Presenta una revisión del eje de valores y el modelo de alumno que se espera formar; también, se presentan situaciones de aprendizaje que apoyan el desarrollo del perfil. Este material va de la mano con el Cuaderno de Actividades Ronda de Valores de Educación Inicial.

Ronda de Valores Educación Inicial).

(Cuaderno-Alumno,

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Materiales Educativos.

Educación en Valores (Guía-Docente, 1er, 2do,3er Grado). Esta guía sirve de apoyo a la labor del docente de Primer, Segundo y Tercer Grado en el campo de la educación en Valores desde una perspectiva integral. Se abordan las áreas de: desarrollo personal, relaciones humanas, entorno socioambiental y espiritualidad. Valores como el amor, la paz, la solidaridad, la amistad, entre otros, serán tratados en este material.

Serie “Alegría de Vivir” 1ero a 3er Grado: Propuesta de Educación en Valores de Fe y Alegría.

Consta de los libros de actividades Arco iris de Valores, Fiesta de Valores y Juego con Valores.

Serie “Alegría de Vivir 4to a 6to Grado.

Propuesta de Educación en Valores de Fe y Alegría.

Consta de los libros de actividades Crecer Felices, Camino de Encuentro y Somos Ciudadanos.

Educación en Valores (Guía-Docente, 4to, 5to, 6to Grado). Esta guía sirve de apoyo a la labor del docente en el campo de la educación en Valores. Presenta, primeramente, una revisión del eje de valores, el modelo de alumno que se espera formar y la definición de competencias; y posteriormente, se presentan situaciones de aprendizaje que apoyan el desarrollo del perfil.

Las mujeres se organizan. Este texto recoge la experiencia desarrollada por el Programa de Apoyo a la Mujer (PAM), realizado por Fe y Alegría Lara-Llanos entre los años 2001 y 2006. Se pretende mostrar cómo se desarrolló el Programa, con la esperanza de que se convierta en una herramienta útil para la reflexión y motivación de proyectos semejantes.

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Materiales Educativos/Libros para docentes

Orientaciones didácticas para la alfabetización inicial en la Educación Básica. Es una propuesta que brinda estrategias sencillas para motivar la lectura y escritura en nuestros niños, generando en el docente la reflexión sobre cómo aprovechar los pequeños momentos de la vida para iniciar y reforzar la lectura. Es un texto de lectura ágil, fácil de manejar, que podrá convertirse en una excelente guía de apoyo.

Conversaciones sobre la violencia y la paz.

Una invitación a la convivencia pacífica.

Producto del trabajo desarrollado por su autora en diferentes comunidades de Venezuela, el texto está redactado de una manera muy original y desentraña el problema de la violencia, enfatizando que esta “no es natural del ser humano… que la violencia no nace con nosotros: ¡es aprendida!”. Por ello descubrimos una temática abordada desde 3 dimensiones: la personal, la familiar y la ciudadana.

Aprender a vivir con pasión y compasión.

Este libro trata de ayudar a las personas a vivir con pasión, a convertir cada momento y cada experiencia en un acto responsable y creador. Quiere ser una invitación a vivir desviviéndose, haciendo de la vida que nos fue regalada, un regalo para los demás. Frente a los proyectos que nos lanza el mundo para que encontremos una plenitud y una felicidad huecas y egoístas, presenta el proyecto de Jesús, para que compartamos su pasión por el Reino de justicia y amor y la compasión por las víctimas.

Las 5 vocales de la pedagogía. Para la necesaria construcción de una auténtica pedagogía, el autor se dejará guiar por las cinco vocales y espigar en torno a ellas unas pocas palabras clave que seguro ayudarán a afianzar una serie de principios pedagógicos sencillos, esenciales, y fáciles de recordar.

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Libros para Docentes.

Educar es enseñar a amar.

Este libro es un aporte a la cultura escolar desde los valores del Evangelio. Su propuesta es hacer que la educación católica vuelva a sus raíces y se afinque fuerte en ellas, y sus raíces son Jesús. En él han de encontrar los educadores cristianos el ejemplo de enseñanza de vida que deben seguir.

Jesús Maestro y Pedagogo.

Este libro es un aporte a la cultura escolar desde los valores del Evangelio. Su propuesta es hacer que la educación católica vuelva a sus raíces y se afinque fuerte en ellas, y sus raíces son Jesús. En él han de encontrar los educadores cristianos el ejemplo de enseñanza de vida que deben seguir.

Decide tu Vida, Elige Ser Feliz.

Intenta guiar al lector a plantearse en serio su vida y a buscar de un modo decidido su plenitud y su felicidad. Cada lector podrá alcanzar su meta cuando se esfuerce por conocerse en profundidad, se quiera y busque decididamente el camino de su propia felicidad.

Educar para Humanizar.

El autor retoma aquí sus búsquedas por una auténtica educación humanizadora, que enseñe a vivir, a amar la vida, a protegerla y defenderla. En tiempos de individualismo, de violencia e injusticia, se debe rescatar la dimensión profética de la educación.

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Libros para Docentes.

Mas y Mejor Educación para Todos.

En este libro Antonio Pérez Esclarín exhorta a que los educadores asuman el protagonismo que les corresponde y que tanto necesita el país. El educador debe conocer su misión y comprometerse a su propia transformación para alcanzar una educación de calidad.

Educar Valores y el Valor de Educar.

Estas parábolas están pensadas para ser reflexionadas, recreadas y gustadas calmadamente. Este libro incluye unos especiales Sorbos de Sabiduría, máximas que tienen la intención de que sean paladeados con deleite para gozar de sus múltiples sabores.

Para Educar Valores, Nuevas Parábolas.

Estos 51 relatos tienen la intención de ayudar a los lectores a plantearse seriamente una vida en plenitud. Formarse es aprender a vivir, es aprender con radicalidad la propia construcción y la permanente dignificación para vivir de un modo más consciente y responsable.

Parábolas para Vivir en Plenitud.

El libro viene a reafirmar el valor de la parábola para comunicar un mensaje, para suscitar la reflexión y para llegar directo al corazón de cada lector. Antonio Pérez Esclarín nos ofrece un racimo de parábolas para alimentar el alma y reorientar la vida por caminos de plenitud.

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Libros para Docentes.

Educar en el 3er Milenio.

El autor se sumerge en el ámbito educativo enmarcado en la era de la postmodernidad y en el complejo fenómeno de la globalización. Este Cambio de Época plantea nuevos retos al hecho educativo en la urgente lucha por lograr un mundo más humano.

Educación para Globalizar la Esperanza y la Solidaridad. Intenta ser una síntesis o profundización de libros anteriores como: Más y mejor educación para todos, Educar en el tercer milenio, Parábolas para vivir en plenitud, entre otros.

Además, se ahonda en temáticas que, en los últimos años, Antonio Pérez Esclarín ha abordado en diversos talleres y conferencias realizadas por todo el país.

Se Llamaba Simón Rodríguez.

Antonio Pérez Esclarín en este libro intenta hacer ver que Simón Rodríguez era mucho más que el “Maestro del Libertador”. Esto es una invitación a conocer un poco más las ideas de este maestro ejemplar.

Se Llamaba Simón Bolívar.

Este hermoso libro es un acercamiento a la vida y luchas del Padre de la Patria, Simón Bolívar. Es una amena revisión de su obra que nos debe impulsar a ser mejores ciudadanos, a ser más responsables con nuestro país y a demandarla de nuestros gobernantes.

Se Llamaba Rafael Urdaneta.

Texto dedicado enteramente al “más ilustre de todos los zulianos”, y a resaltar la honradez, la lealtad, la valentía y el desprendimiento de Urdaneta. La admiración a este Prócer de la Independencia debe estimular el compromiso por una Venezuela mejor.

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Libros para Docentes.

Yo, José María Vélaz. Un texto sorprendentemente humano que nos permitirá conocer la fuerza, la tenacidad y el inmenso amor de José María Vélaz s.j., por convertir a Fe y Alegría en una red de trabajo colectivo a favor de los más necesitados. Es un libro homenaje a quien demostró con su vida y capacidad de trabajo que “los sueños que empiezan pequeño y cargados de dificultades terminan grandes y fecundos”.

Los padres, primeros y educadores de nuestros hijos.

principales

En esta obra, Antonio Pérez Esclarín invita a todos los padres a asumir con responsabilidad el rol que les ha tocado de ser los educadores fundamentales de sus hijos.

Son los primeros porque son los progenitores quienes los llevan de la mano en años de vida iniciales; y son los principales porque la familia siempre será la escuela más importante y significativa para la vida de toda persona.

Cultivar

valores con el Padrenuestro. El Padrenuestro, esa oración primordial que Jesús enseñó a sus discípulos, es el punto de partida para la reflexión que realiza Antonio Pérez Esclarín y que convida a hacer a los lectores, con el fin de descubrir valores esenciales en la vida y en el enriquecimiento de nuestra espiritualidad. El autor se detiene en cada una de las frases del Padrenuestro y comparte la luz que cada una de ellas posee. El libro también incluye actividades sugeridas para ser trabajadas individualmente o en grupos. Año: 2010.

Educación integral de calidad.

Este libro trata de ser un pequeño aporte a la necesidad de asumir en serio la educación, de devolverle su integralidad necesaria, de modo que se oriente no sólo a formar a todas las personas, sino a formar a toda la persona, a levantar seres cada vez más humanos, dignos y felices. Muchas de las ideas expuestas aquí han sido trabajadas desde hace varios años en sus columnas semanales. Año: 2011.

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Libros de Fe y Alegría.

La Escuela Necesaria. Presentamos

el Modelo de Educación Popular de Fe y Alegría Venezuela: Escuela Necesaria de Calidad, fruto de la experiencia, la reflexión y el debate colectivo con equipos de centros, zonales y nacionales. Es la propuesta de lo que deben ser nuestros centros educativos y el marco de referencia que orienta al Programa Escuela en todos sus niveles y modalidades de atención: Inicial, Primaria, Secundaria y Especial. En ella describimos la Educación Popular que queremos, con educadores y educadoras que vamos de la mano con la comunidad y la mirada puesta en el país que soñamos.

Raíces de Fe y Alegría.

Este es un libro testimonial que recoge las versiones de las personas que estuvieron en la fundación de las primeras escuelas de Fe y Alegría: los recuerdos de la relación con el Padre José María Vélaz, los sucesos, hechos y anécdotas.

Encuentros de Fe con el Dios de la Alegría. (Manual del Facilitador y Guía del Participante) Los "Encuentros de Fe con el Dios de la Alegría" constituyen una iniciativa de Fe y Alegría para promover la formación de la persona y sus valores. Ésta publicación se presenta como un documento de apoyo y consulta a la hora de realizar dichos encuentros. En ella se recoge el sentir y algunas experiencias vividas por los coordinadores pastorales de las zonas de Fe y Alegría.

Las Religiosas en Fe y Alegría.

En este libro se recogen las reflexiones del Encuentro Nacional de Religiosas y Religiosos en Fe y Alegría (Venezuela), llevado a cabo en 1999, donde el tema central fue la Pastoral en Fe y Alegría.

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Libros de Fe y Alegría.

La Construcción de una Escuela de Calidad.

Como parte de la celebración de los cincuenta años de Fe y Alegría les presentamos esta publicación donde se recoge un manantial de experiencias significativas sobre organización, gestión, comunidad, pastoral y pedagogía.

Palabras de Fe y Alegría.

Esta publicación trata de mostrar el pensamiento del padre José María Vélaz, fundador de Fe y Alegría, a través de sus propias palabras.

Formación de Lectores y Escritores Autónomos. Esta publicación trata de mostrar varios senderos por los cuales educadores y educandos podrían transitar en la hermosa tarea de desarrollar sus capacidades comunicativas y formarse como seres humanos autónomos. En ella se ofrecen ideas que permitan a docentes y alumnos comprender la naturaleza de los procesos de lectura y escritura y crear espacios que ofrezcan experiencias de aprendizaje para favorecer la formación de niños y jóvenes competentes en el uso de la lengua escrita como instrumento del saber y de la cultura. Año: 2002.

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Formación de Educadores Populares.

Ser Persona en Plenitud.

Al finalizar el texto, posiblemente, te quedaran muchas interrogantes. Lo que más interesa es que te haya nacido la inquietud por trabajarte a fondo, ya que, de no hacerlo, se producen consecuencias muy negativas para tu propia persona y tu acción en la historia de nuestro país. Por el contrario, haciendo la experiencia de conocerte como invitó San Ignacio-, se drena tu dolor pasado, impidiendo que se cause más dolor, y por otra parte, se potencian todas las fuerzas positivas que tienes, permitiéndote vivir desde lo mejor de ti mismo. Año: 2003

Convivir con los Otros y la Naturaleza.

Los educadores enseñamos esencialmente lo que somos, es decir, nuestra manera de actuar, nuestra manera de percibir el mundo, las maneras de relacionarnos con los semejantes, con el entorno, nuestros valores y actitudes. Por ello, cuando hablamos de la necesidad de formación del educador para mejorar las prácticas educativas, estamos asumiendo que esta formación implica la construcción de su persona, la reflexión, revisión y comprensión de su ser, afectividad, valores y actitudes.

Espiritualidad.“Donde Acaba el Asfalto” Dios necesita de nosotros. Somos su boca para alfabetizar a un niño, su abrazo para aliviar a un enfermo o acoger a un amigo, sus pies para llegar a una persona solitaria y enferma. La nueva sociedad que debe nacer del evangelio nos necesita. La gracia de Dios se encarna en nuestra presencia y nuestro trabajo.

La Educación Popular y su Pedagogía.

Con este libro iniciamos la Dimensión Pedagógica del Programa Internacional de Formación de Educadores Populares, seguimos, textualmente, las ideas trabajadas y expuestas en los últimos Congresos Inter-nacionales que generaron una profunda reflexión sobre la Educación Popular y su Pedagogía.las ideas aquí recogidas nos ayudarán a releer nuestras prácticas de modo que sean coherentes con nuestras intenciones y avancemos en nuestro compromiso de gestar una educación y una pedagogía verdaderamente comprometidas en la formación de personas plenas y de ciudadanos solidarios.

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Formación de Educadores Populares.

¿Cómo se Enseña?

Este texto ofrece un acercamiento a las teorías sobre la enseñanza.

Entendemos la teoría de la enseñanza como una teoría práctica sobre una actividad humana. A lo largo del folleto se abordan aspectos conceptuales e instrumentales relativos al acto de enseñanza, a fin de ofrecer conocimientos útiles en dos direcciones: herramientas teóricas para la reflexión sobre la práctica por un lado, y por otro, recomendaciones y sugerencias para la tarea cotidiana de enseñar.

¿Cómo se Aprende?

Este librito titulado “¿Cómo se aprende?” constituye un acercamiento a las explicaciones teóricas sobre el aprendizaje, entendido como un proceso propio de los seres humanos. Está destinado a docentes y educadores de diversas áreas y niveles de la enseñanza, por lo que se aborda el aprendizaje en un sentido amplio, no referido específicamente a alguna edad. . En este folleto se pretende explicar el aprendizaje como proceso, más que exponer teorías particulares.

Aprender a Investigar, Investigando.

Este material brinda algunos elementos para que los educadores se animen a investigar. El tópico de la investigación pedagógica es muy «espinoso» por diversas razones: su entrada a la educación es relativamente nueva; mucho de lo que existe pareciera ser sólo para especialistas; hay demasiada ortodoxia sobre aspectos como los enfoques metodológicos o el papel de la teoría, entre otros.

Nos hemos atrevido a intentar dar algunas puntadas sobre el tema porque somos conscientes de que sólo en la medida que muchos maestros de comiencen a involucrarse en ella, la escuela podrá irse volviendo cada vez mejor.

La Gestión Educativa al servicio de la Innovación.

Este libro intenta sugerir algunas claves que contribuyan a desarrollar una gestión educativa capaz de proporcionarles sustentabilidad a las iniciativas innovadoras que los educadores intentan introducir en la rutina de sus centros educativos.

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La Informática Educativa en la Escuela.

Nuestra acción como educadores populares viene marcada por la realidad de las comunidades en las que trabajamos. Por otra parte, deseamos que los estudiantes se transformen en agentes de cambio, capaces de modificar esta realidad. La informática y las tecnologías de la información y la comunicación están cada día más presentes y debemos tomarlas en cuenta si pretendemos formar integralmente a nuestros alumnos en un mundo marcado por estas tecnologías.

Cultura Interculturalidad Inculturación.

Cuando no comprendemos a los alumnos o a sus padres, la reacción más espontánea del docente suele ser: “Son tontos, no entienden”.

Pero ¿nos preguntamos si les entendemos nosotros a ellos? Cuando nosotros sentimos que” no entienden”, ¿No será porque tenemos experiencias distintas y organizamos nuestras maneras de comprender y vivir de maneras distintas? El complejo mundo de lo cultural es uno de los componentes fundamentales dentro de los procesos educativos.

Democracia Participación Ciudadana.

En este Presentamos unos comentarios sobre participación, ciudadanía y democracia en los actuales contextos. Con él, aspiramos convencer a los lectores de las bondades y la necesidad de participar en la vida pública, el tema de los Derechos Humanos, el “educador/ciudadano”, las posibilidades de participación en medio de tantas ocupaciones y finalmente el “ciudadano/educador”, donde ofrecemos pistas para la formación de la ciudadanía en el centro educativo.

La Globalización: Formas, Consecuencias y Desafíos.

La dirección hacia donde esperamos llegar con este texto tiene que ver con el lugar que cada uno de nosotros, como individuos y como grupo, tiene o puede tener en este nuevo escenario. Particularmente, en cuanto educadores, se trata de construir un lugar, entre maestros y estudiantes, para buscarse juntos y reinventarse.

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La Recuperación de la Historia Local Urbana.

Este material es una herramienta metodológica para facilitar el acercamiento a la historia de la comunidad, del barrio, y generar una mayor comprensión de su realidad y de los sujetos sociales donde se insertan los centros educativos. Especialmente, es una propuesta para clarificar y hacer operativo el rol de los diferentes actores educativos en los procesos de construcción de sujetos sociales.

Educación Popular.

No

Formal

y

Educación

Este material ofrece algunas ideas sobre cómo hacer realidad en educación la utopía del diálogo, con elementos teóricos e históricos, ejemplos y ejercicios de motivación sobre esta práctica necesaria.

Educación en Tecnología.

El objetico central de este libro es proporcionar a los docentes orientaciones sobre tecnología y su enseñanza para que se apropien de los elementos conceptuales básicos que guían los procesos de los estudiantes en el aula.

Aritmética I. Este es el Tomo I de la reedición de la Serie de Desarrollo del Pensamiento Matemático del Prof. Martín Andonegui. Aquí se incluyen los temas de: EL conocimiento matemático, El sistema numérico decimal, La adición, La sustracción, La multiplicación y Potenciación.

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Colección Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático.

El Conocimiento Matemático.

Este primer libro de la serie del "Desarrollo del Pensamiento LógicoMatemático", presenta una introducción a la temática general del mismo, referida a qué es el conocimiento matemático, cómo ha sido la enseñanza matemática tradicional y cuáles son los criterios y estrategias que este curso propone, para contribuir a la construcción de un verdadero y adecuado pensamiento matemático.

El Sistema Numérico Decimal.

En este segundo, cuyo título es "El sistema numérico decimal", aparecen ya los contenidos propiamente dichos. Comenzando con un primer capítulo que justifica la finalidad del estudio de las matemáticas, seguido de los temas sobre: los sistemas de numeración, los sistemas posicionales de numeración y el orden de los números.

La Adición.

Con el tercer libro de la serie del curso, titulado "La Adición", se desarrollan los aspectos generales de la suma o adición, destacando los conceptos de numerador y denominador, así como, estrategias didácticas para la enseñanza de esta operación aritmética.

Sustracción.

En libro de la Serie "Desarrollo del Pensamiento Matemático" titulado SUSTRACCIÓN, nos introduce una visión más amplia y comprensible de cómo esta operación está inmersa en muchas situaciones de nuestra vida. Se definen claramente los conceptos de minuendo, sustraendo, diferencia y otros conceptos que nos ayudan a ser más fácil la compresión de esta operación aritmética, exponiendo ejercicios y resoluciones de los mismos.

Ce C en n tt r ro o d de e Formación Formación

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Colección Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático.

Multiplicación. Les presentamos ahora el quinto libro de la serie "Desarrollo del Pensamiento Matemático" llamado Multiplicación.

Este libro, además de desarrollar el tema de las multiplicaciones, es una recopilación de los libros anteriores, ya que propone ejercicios donde tenemos que usar muchas veces operaciones como la adición y la sustracción, además del razonamiento lógico que siempre es necesario para la resolución de cualquier tipo de problema matemático.

Potenciación. Este libro de la serie se titula Potenciación, aquí estudiaremos las ventajas que nos ofrece esta operación, cuya raíz deriva de la multiplicación repetida de un mismo elemento. La potenciación, nos ofrece la posibilidad de ampliar las formas de representación de los números y potenciar nuestra capacidad de cálculo mental por el esfuerzo de observación que nos exige permanentemente.

División.

Este libro de la serie titulado División nos presenta tres enfoques sobre esta operación: desde un punto de vista formal matemático, el punto de vista pedagógico y como un modelo de situaciones de la vida diaria o de situaciones lúdicas. En este aprenderemos que la consideración formal de la división de números naturales requiere de ciertas precisiones teóricas que deben ser estudiadas para su conocimiento y compresión.

Divisibilidad.

El octavo libro de la Serie "Desarrollo del pensamiento lógico Matemático” se titula Divisibilidad y comienza con un estudio muy amplio en la historia de la matemática que abarca conceptos, relaciones, propiedades, regularidades y aplicaciones para luego realizar un estudio profundo sobre los números naturales desde la perspectiva de su composición multiplicativa.

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Colección Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático.

Fracciones I. Este libro de la serie se titula Fracciones I, inicia con una breve introducción histórica sobre la concepción de fracciones que tenían los egipcios, griegos, babilónicos, entre otros, luego nos plantea el concepto de fracción como "la expresión de la relación entre una parte y el todo". Complementa con el estudio de varios sistemas de representación que permiten mostrar adecuadamente, con simplicidad y diversidad este concepto y sus partes.

Fracciones II.

Este libro de la serie se titula Fracciones II, es una continuación del libro anterior Fracciones I. En este ejemplar se estudia el orden de las fracciones de acuerdo con su valor y las operaciones matemáticas que se pueden realizar entre ellas así como también las reglas y propiedades que deben seguirse para realizar dichas operaciones. Se privilegia, además, la resolución de problemas aplicando la diversidad de los sistemas de representación de las fracciones.

Razones y Proporciones. Este libro Razones y Proporciones, presenta los orígenes y definiciones matemáticas de razón, proporción, las operaciones aritméticas que se pueden realizar con las razones. Hace referencia a situaciones en donde se representan los objetos conociendo los conceptos de escalas, repartos proporcionales, magnitudes y medidas. Con esta edición se pretende desarrollar el razonamiento proporcional como herramienta matemática que sirve de plataforma para aprendizajes posteriores más complejos.

GEOMETRIA: Conceptos y Construcciones Elementales. En este libro y como hemos visto en los anteriores se trata de darle otro ángulo a la percepción que tenemos con la matemática y sus ramas, veremos la geometría a partir de la apreciación de la dimensión y de la forma de los objetos; así como su manipulación y representación a través del estudio de modelos en el desarrollo del razonamiento geométrico. También encontramos conceptos geométricos como espacio, plano, línea, punto, recta, ángulo, bisectriz, entre otros.

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Colección Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático.

POLIGONOS TRIANGULOS. En el décimo tercer libro y como su titulo lo presenta encontramos el concepto y la clasificación de los polígonos, también conoceremos los lados, vértices y ángulos de un triángulo y otros recursos que nos ayudarán a visualizar las propiedades de este polígono, relaciones de medidas, el teorema de Pitágoras, perímetro, área, entre otros términos.

CUADRILATEROS Simetrías. Este libro

y

Otros

Polígonos.

se orienta al estudio de los conceptos y propiedades relacionados con cuadriláteros, su clasificación y procesos de construcción conociendo los elementos principales. Dentro de los tipos de cuadriláteros se consideran los paralelogramos y los trapecios.

Forman parte de los contenidos tratados en este libro todo lo referente a polígonos regulares, embaldosados y las simetrías; manteniéndose como eje orientador el estudio bajo la perspectiva del docente y la resolución de problemas.

La

Circunferencia y el Circulo. En este apreciaremos el concepto de circunferencia en dónde encontramos la idea de que, los polígonos regulares a medida que aumentan el número de sus lados, van adquiriendo una forma más cercana a la redonda, conoceremos el concepto de círculo, sus elementos, construcción y medición de circunferencia, así como la variedad de ángulos que podemos considerar en ella. Al final se plantean una serie de problemas y ejercicios que ponen en práctica las diferentes definiciones que sugiere el texto y el número π como la razón de la longitud de la circunferencia y de su diámetro.

Cuerpos Geométricos.

En el décimo sexto libro de la serie abordaremos el tema de los Cuerpos Geométricos, aquellos objetos tridimensionales con características particulares clasificados según sus caras exteriores. El autor plantea el estudio a detalle de ciertas figuras, las semejanzas que tienen con los cuerpos planos y la derivación con otros sólidos.

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Introducción a la Estadística. Este libro titulado Introducción a la Estadística, comienza por identificar aquellas características de nuestro entorno que son susceptibles a ser medidas y que por lo tanto nos pueden ayudar a organizar los datos para generar la información que necesitamos en determinado momento.

También encontramos los conceptos de media, mediana, moda los cuales nos permiten clasificar los valores obtenidos en la medición de datos.

Introducción a la Probabilidad.

Este libro Introducción a la Probabilidad nos muestra una serie de planteamientos de cómo la matemática nos permite entender la probabilidad y usarla para la toma de decisiones de nuestro día a día, bajo los conceptos de azar, aleatoriedad y determinismo. Otros temas que podemos encontrar en este, es la búsqueda de la seguridad y la aceptación del riesgo y el análisis de eventos predecibles, fortuitos, impredecibles y resultados posibles en ciertas condiciones o características.

Introducción al Algebra.

En este libro Introducción al Algebra en esta oportunidad se hace un resumen de lo que hemos visto en los módulos anteriores, comenzando por recordar el mundo de los números, de sus operaciones y de sus relaciones, de sus regularidades y patrones, de la resolución de problemas. (Aritmética) y de cómo podemos pasar de generalidades planteando soluciones representándolas a través de ecuaciones, métodos de despeje y resolución de problemas.

La Función Matemática.

En este último libro de la Colección Desarrollo del Pensamiento Matemático se hablará de la función matemática, que es el objeto que sirve de pivote para el estudio de los fenómenos de variacióndependencia entre variables.

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