EL PROYECTO DE EDUCACION INFANTIL Y SU PRÁCTICA EN EL AULA
. CARMEN IBAÑEZ SANDIN
LAS UNIDADES DIDACTICAS O PROYECTOS DE INVESTIGACION INFANTIL
la unidad didáctica requiere una programación que lo facilite, lo organice y lo encauce cada grupo de profesores de educación infantil elabora as unidades didácticas a su manera, en función de su propio esquema programar unidades didácticas o proyectos de investigación infantil es otra de las empresas del equipo docente las actividades se organizan de mayor a menor dificultad, se asignan atendiendo a las peculiaridades de cada nivel y en función de la edad de los niños
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA PROGRAMAR UNA UNIDAD DIDACTICA
Dotar de una perspectiva globalizadora Que tengan interés para el niño Que para abordarlos se parta de una importante motivación Que implícitamente tengan una finalidad clara Que el niño se implique activamente y le sirva para adquirir nuevos conocimientos Que ayuden a conseguir nuevos conocimientos Que ayuden a conseguir objetivos de la educación infantil
Que sea sencilla Conste de contenidos atractivos y al nivel de los niños
Ejemplo. Palomas PASOS PARA PROGRAMAR UNA UNIDAD DIDACTICA
Detecta los intereses de los niños y del equipo que lo va a dinamizar averiguar los conocimientos previos que tiene el niño, mediante un cuestionario Planificar la motivación ambientando el centro o realizando una salida fuera de la escuela o ambas Recoger datos y seleccionar materiales o elaborarlos Planificar actividades para los diferentes rincones relacionados con el tema Realizar un proyecto arquitectónico en tres dimensiones prepara la evaluación de la actividad
EL TREN