EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE JORNADA DE PRACTOCA DEL 29 DE MAYO AL 9 DE JUNO PROFESORA: ANA MARIA FRAUSTO DE LA TORRE ALUMNA: ALEJANDRA DEL CARMEN PÉREZ GARCÍA JARDIN DE NIÑOS “ESTEFAÍA CASTAÑEDA” JEREZ DE GARCIA SALINAS
Indicador
Insuficiente (No se completó lo esperado y los resultados en los niños, no fueron evidentes).
Aprovecha los recursos que ofrece el entorno de la escuela con creatividad, flexibilidad y propósitos claros para promover el aprendizaje de los niños. Asume, como principios de su acción y de sus relaciones con los alumnos, las madres y los padres de familia y sus colegas, los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia: respeto y aprecio a la dignidad humana,
Bueno (Concretó satisfactoriamente las actividades, presentando resultados acorde, a los objetivos).
Excelente (Realizo las actividades pertinentes, logrando resultados favorables y apegados a la planeación, además de concretar los aprendizajes esperados)
libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad y apego a la verdad. Valora el trabajo en equipo como un medio para la formación continua y el mejoramiento de la escuela, y tiene actitudes favorables para la cooperación y el diálogo con sus colegas. Reconoce los principales problemas que enfrenta la comunidad en la que labora y tiene la disposición para contribuir a su solución con la información necesaria, a través de la participación directa o mediante la búsqueda de apoyos externos, sin que ello implique el descuido de las tareas educativas. Asume y promueve el uso racional de los recursos naturales y es capaz de enseñar a los alumnos a actuar personal y colectivamente con el fin de proteger el ambiente. Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y
actividades didácticas adecuadas al desarrollo de los alumnos, así como a las características sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar, con el fin de que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento, de desarrollo de habilidades y de formación valora que promueve la educación preescolar.
ARGUJMENTACIÓN
Aprovecha los recursos que ofrece el entorno de la escuela con creatividad, flexibilidad y propósitos claros para promover el aprendizaje de los niños. Satisfactorio, puesto que pude desarrollar y hacer posible mi práctica docente, apoyándome de los recursos materiales que el jardín de niños me ofrecía, así como los espacios que ahí, se me facilitaron. como por ejemplo, el uso de la plaza de actos cívicos y también cancha, en la cual implemente varias actividades que necesitaban de un amplio lugar, y no ser por ella, no hubiera sido posible, además de los espacios verdes que se me proporcionaron, y en los cuales pudimos practicar la mejora y el cuidado del medio ambiente.
Asume, como principios de su acción y de sus relaciones con los alumnos, las madres y los padres de familia y sus colegas, los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia: respeto y aprecio a la dignidad humana, libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad y apego a la verdad. Excelente, pues se abordaron contenidos y realizaron actividades con la colaboración de padres de familia, los cuales mostraron siempre atención y dedicación ante el aprendizaje de sus hijos, ello en su mayoría, además de que de utilizaron conocimientos ya adquiridos, por los alumnos, los cuales recorren la historia de su vida, así como los agentes inmersos en las mismas.
Valora el trabajo en equipo como un medio para la formación continua y el mejoramiento de la escuela, y tiene actitudes favorables para la cooperación y el diálogo con sus colegas. Bueno, puesto que en todo momento se buscó la unidad, convivencia y apoyo en colaborativo, con el objetivo de fomentar el trabajo en equipo y con ello el impulso hacia el conocimiento por parte de los alumnos, puesto que en cuanto la observación de mis prácticas, me he podido dar cuenta que en múltiples ocasiones, los alumnos aprenden y trabajan mejor en pares. Además que, la práctica de desarrollo del lenguaje escrito, hace uso de la comunicación y de su desarrollo. Reconoce los principales problemas que enfrenta la comunidad en la que labora y tiene la disposición para contribuir a su solución con la información necesaria, a través de la participación directa o mediante la búsqueda de apoyos externos, sin que ello implique el descuido de las tareas educativas. Bueno, puesto que uno de los principales problemas que tenemos hoy en día es la contaminación y el poco cuidado que se le da al medio ambiente, así que, partir de ello, se comenzó a concientizar a niños tanto del grupo donde me correspondió trabajar, como en los grupos restantes, a lo cual hubo una buena participación y aprovechamiento.
Asume y promueve el uso racional de los recursos naturales y es capaz de enseñar a los alumnos a actuar personal y colectivamente con el fin de proteger el ambiente. Excelente, pues a partir de las actividades que se realizaron durante la jornada de prácticas, se pudo crear una conciencia racional en los niños, puesto que pudieron observar e daño que se causa día con
día al medio ambiente, así como el trabajo y la responsabilidad que tenemos los seres humanos, en cuanto a su cuidado y preservación. Además de manera colaborativa se llevó a cabo una campaña de concientización acerca del cuidado del medio ambiente, done el resto de los alumnos del jardín de niños, pudieron tener un pequeño pero significativo acercamiento a la problemática ambiental actual.
Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas adecuadas al desarrollo de los alumnos, así como a las características sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar, con el fin de que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento, de desarrollo de habilidades y de formación valora que promueve la educación preescolar. Excelente, pues respecto a los resultados obtenidos, en ale periodo de prácticas por parte de los alumnos, se puede observar los logros, y éxitos en las actividades ya aprendizajes esperados en los alumnos, por lo que infiero que la planeación, diseño y planteamiento de estrategias didácticas, el grupo del 3 “B” fueron las correctas y respetaron los objetivos en tondo momento.