COMPRENSION ORAL, EXPRESION ORAL, COMPRENSION LECTORA Y EXPRESIONN ESCRITA
Desde los años sesenta la lengua se considero como un instrumento que sirve para comunicarse, conseguir, encargar, expresar sentimientos etc. acto de habla (oral o escrito) En la actualidad se considera aprender la lengua significa aprender a usar la Competencia lingüística, comunicativa y pragmática. El objetivo fundamental ya no es aprender la gramática sino conseguir que el alumno pueda comunicarse mejor con la lengua de esta manera las clases pasan a ser activas y se practica la oralidad y escritura; donde el maestro debe buscar situaciones reales para comunicarse, textos reales de la lengua, los alumnos trabajan por parejas. Hablar, escuchar, leer y escribir son cuatro habilidades que un alumno de dominar para poder comunicarse con eficacia.
Comprensión lectora: implica las capacidades cognitivas superiores: la reflexión, espíritu crítico. Quien aprende a leer eficientemente es capaz de comprender textos y es capaz de expresar lo aprendido. en la actualidad a los niños se les dice que aprendan a pronunciar las silabas pero los maestros y padres de familia no les enseñan a comprender los textos que van leyendo.
Estrategias para la enseñanza de la lectura: lectura compartida el maestro corrige las palabras que los niños no puedan pronunciar adecuadamente; el maestro formula preguntas y los niños contestan individualmente.