Reseña. Obra: Capitulo 5 “Lengua y habla” Autor: Raúl Ávila Colaboradores: Cursos básicos para formación de profesores Edición: Primera edición Fecha de edición: 1977 Editorial: Trillas, México. Digitalizador: Colegio de México.
Lector: Alejandra Del Carmen Pérez García. Grado académico: Preescolar
2°
Semestre
Institución: Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Fecha de reseña: 10 de Febrero de 2016
Introducción: El uso del lenguaje es un sistema a base de códigos predeterminados y que sustancialmente adherimos a nuestro vocabulario, de una manera natural si hablamos de nuestra lengua materna y que con su uso y practica se va modificando y con ello perfeccionando. Al hablar de mensajes y comunicación nos lleva a la necesidad de la combinación de los mencionados códigos y la interpolación de palabras en oraciones para emitir un mensaje concreto. Contenido 5.1 Las reglas del juego Este subtema hace una analogía reflexiva entorno a la comunicación lingüística y el juego de ajedrez, donde acertadamente coloca a las piezas claves de la comunicación como las piezas tangibles del juego y su respectivo tablero, sabemos claramente que al igual que en el juego, es necesario ser minuciosos e inteligentes para saber mover las piezas a nuestro favor y en el lenguaje, saber comprender y utilizar las diferentes palabra, lenguas y oraciones para la optima emisión de un mensaje a través del código. Así también nos remonta al ambiguo tiempo donde de manera congénita incorporamos el habla y con ella la comunicación a nuestro ser, sin necesidad previa de la comprensión y asimilación de las partes ineludibles de el lenguaje. 5.2 Relaciones paradigmáticas y sintagmáticas Entendemos que la comunicación s una serie de combinación de códigos por lo tanto en lingüística se clasifica en sintagmas y paradigmas donde el paradigma constituye la parte de la simbología y los sintagmas, la mera organización y resultado de dichas combinación, son primordiales para el lenguaje y omitiendo alguna parte no se podría llevar a cabo tal acción. Conclusión del autor: Basándonos en Coseriu, la lengua puede considerase como un conjunto de imposiciones, pero también, y quizá
Conclusión personal: Me parece de vital importancia el conocer a base de diferentes autores experimentados en el tema, el diferente
mejor, como conjunto de libertades, puesto que admite infinitas realizaciones y solo exige que no se afecten las condiciones funcionales del instrumento lingüístico. Gracias a la ubicación de cada elemento en un sistema nos señala a que paradigma pertenece y en consecuencia, nos permite determinar su valor. De acuerdo con lo anterior, la lengua supone un conjunto de paradigmas y uno de reglas que nos indican cómo se combinan los elementos para formar sintagmas ene el habla.
uso del lenguaje su sintaxis y diferentes aplicaciones en nuestra vida, que en el ámbito educativo nos dotan de herramientas para el perfeccionamiento de nuestra profesionalización.