NDICADORES PARA EL ANALISIS DE LAS CARACTERISTICAS Desenvolvimiento con sexo opuesto Expresión se emociones y sentimientos Inciciativa al momento de establecer conversaciones Interés y participación en la conversación Respuesta ante los cuestionamientos denteo de la conversación Vocabulario que utiliza Interés en conversación con adultos Claridad en su vocabulario Coherencia en la transmicion de ideas
1° GRADO DE PREESCOLAR Ya saben establecer una conversación entre ellos y adultos No tinene mucha interaccion con el sexo opuesti Aun no tienen mucha coherencia cuando transmiten sus ideas pero si tienen claridad en sus palabras 1 niña de nuevo ingreso habla pero no mucno 2° GRADO OBSERVACION INDIRECTA Y DIALOGO DIRECTO Saben mantener conversaciones entre ellos mismos Han establecido lazos afectivos entre ellos Saben comunicar sus sentimientos y emociones Saben respetar turnos Establecen conversaciones no muy largas con adultos ya que después de algún tiempo pierden el interés Solo un niño no sabe pronunciar muy bien las palabras y algunas veces se les dificulta expresarse de manera comprensible, Obed Si hay coherencia en sus oraciones
3° GRADO DE PREESCOLAR Existe comunicaion entre todos Mantienn conversaciones mas complejas Su vocabuloraio es coloquial Ya saben expresar sus sentimientos, incorformidaes, dudads y emociones Mantinene conversaciones un poco mas largas con los alumnos y responde correctament e alos cuestionamientos Tienen mas claridad al habalr