BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MAESTRA EN FORMACIÓN ALEJANDRINA IBARRA ÁVILA JARDÍN DE NIÑOS: GUSTAVO RUÍZ DE CHÁVEZ DOCENTE DEL JARDÍN DE NIÑOS: MTRA. MARISOL FRESNILLO, ZACATECAS GRADO: 2DO AÑO GRUPO: A
Nombre de la situación didáctica: Conocemos los alimentos saludables Campo formativo: Desarrollo físico y salud Competencia a desarrollar: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella Aspecto: Promoción de la salud
Duración de la situación: 1mañana de trabajo
Aprendizajes esperados: identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta Justificación de la situación didáctica: Situaciones
Momento 1
Momento 2
Momento 3
didácticas/estrategia
Inicio
Desarrollo
cierre
s
Previamente se les
Se pegara una
didácticas/actividade s
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lámina del día de
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saludables?
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y aprendan que
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de la alimentación) Evidencias de aprendizaje: Plato del buen comer elaborado por ellos según lo que aprendieron en clase
Criterios de desempeño: Identificar los alimentos que le hacen mal a su cuerpo Identificar y Clasificar los alimentos que consume de acuerdo a las características que reconoce del grupo alimenticio, como cantidad y beneficios en la salud.
Recursos: copias de plato del buen comer sin alimentos, lamina del plato del buen comer, hoja con productos recortables para colocar en el plato del buen comer, lamina del día mundial de la alimentación Evaluación: platos del buen comer con alimentos