Evaluación campo formativo:
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD •
Los niños se mostraron muy participativos además de que aprendieron y reconocieron como cuidar su salud y medidas para que el cuerpo este más sano
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Hay un desarrollo notable en sus capacidades motrices básicas ya que al ser alumnos de 3er año se mueven con más facilidad y equilibrio.
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Relacionan las actividades y lo que se explica con su vida para posteriormente aplicarlo y poder mejorar su salud.
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Escuchan con atención lo que se les comparte y las consignas de las actividades, ya ponen más atención en cosas importantes para posteriormente exista un mejor trabajo y de más relevancia.
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Comprenden la utilidad del plato del buen comer y la utilidad de alimentarse con frutas y verduras, también comprende la manera de moverse y alimentarse bien para poder crecer sano y fuerte.
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Comparte lo que sabe y baila para ejercitar su cuerpo
LENGUAJE Y COMUNICACION La mayoría de los niños tiene un lenguaje comprensible que les permite comunicarse, construyen frases completas, es un poco difícil lograr que presten atención cuando un compañero habla, además de los usos del lenguaje oral se favoreció la familiarización con el lenguaje escrito y al igual que con el lenguaje oral, la mayoría de los niños ya escribe su nombre completo y expresan lo que piensan En esta ocasión se notó más participación por parte de los niños oralmente, los niños que no se comunicaban lo hacen más y contribuyen al grupo. Se confunden en ocasiones cuando tienen que trascribir un escrito ya que se cansan o escriben las palabras reburujadas.
PENSAMIENTO MATEMATICO Comprenden la cantidad de frutas o de objetos en determinada imagen ya sea contando u observando y escuchando. Los números pueden representar objetos con presencia o ausencia del mismo en forma y medida no todos lograran desarrollar estas competencias favorablemente
Los niños saben los números del 1 al 10 y le encuentran utilidad al contar cada día o las actividades para iniciar bien el día.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Los niños trabajan mejor en equipo y se ayudan entre ellos más seguido, saben expresar lo que sienten sin miedo y a sus compañeros además de a la docente. Saben la importancia de la amistad y de los equipos, convive y compare experiencias con sus compañeros. Obtuvieron mejor comunicación con sus padres algunos niños y también aprendieron la importancia de trabajar en equipo y de mejorar su lenguaje.