BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
MATERIA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA (ARTES VISUALES Y TEATRO)
TRABAJO: PREGUNTAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS
DOCENTE: MARGIL DE JESÚS ROMO RIVERA
ALUMNA: ALEJANDRINA IBARRA ÁVILA
SEXTO SEMESTRE
1. ¿Por qué consideras que las manifestaciones artísticas se presentan en todas las sociedades a lo largo de la historia? Se presentan en todas las sociedades ya que el arte es expresión, es la manera en la que queremos decir y expresar algo por medio de diferentes formas y expresiones. La sociedad tiene su manera de expresarse y su propia cultura, por lo tanto con el paso de los años eso va formando parte de su historia, creando así un arte. 2. ¿En qué podemos apreciar manifestaciones artísticas? En cualquier lugar, toda cultura tiene un arte propio ya sea en el baile, el canto, la música, la expresión teatral, las expresiones arquitectónicas, pinturas, dibujos, poemas, canciones, etc., incluso en nuestro cuerpo, nuestra creación es un arte, el simple hecho de existir es arte. 3. ¿Cuál es la importancia de la apreciación artística? Sensibilizar, nosotros debemos tener un conocimiento cultural extremadamente amplio pues gracias a este aumenta todo nuestro bagaje cultural, por ejemplo nuestra dialéctica se mejora, nuestra visión a las expresiones artísticas son más amplias y mucho más conscientes de lo que se quiere expresar, de igual manera nosotros como futuros docentes debemos tener conocimiento sobre esto pues debemos fomentar en los niños el interés por el arte y la cultura. 4. ¿Por qué es importante acercar a los niños a las manifestaciones artísticas? Porque conociendo más sobre cultura y arte se vuelven sujetos más perceptivos, más pensantes y reflexivos, incluso sus sentimientos son más relativos a la sensibilidad, se prende que sea una educación integral. 5. ¿Qué capacidades se desarrollan en los niños a través de la apreciación artística? Como ya lo expliqué en la pregunta anterior es la reflexión, imaginación, la percepción, observación, sensibilidad, interpretación, etc.