Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Lic. Educación preescolar Materia: Atención a la Diversidad Docente: Ana María Frausto Alumna: Alejandrina Ibarra Ávila
La educación inclusiva es educar en y para la diversidad para atender a todo y cada uno de los alumnos
Es muy importante la adecuación curricular para atender a cada grupo, así atendiendo a la diversidad
Los valores son esenciales en la vida de los seres humanos
Valor: cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables
Los valores se adquieren en un proceso de interacción con los demás y en contextos diversos: familia, escuela y sociedad
Es muy importante que el docente utilice y refuerce los valores que se enseñan en casa pero los principales son los padres y familias en la crianza de sus hijos
Será ético educar bien y para el bien, será ético ofrecer un proyecto de vida integrador, será ético la transmisión de los valores y los hábitos que hacen mejor a la persona
Las escuelas con orientación inclusiva deben tener la participación de todos los actores principales que son: la familia, los maestros, sus compañeros y la sociedad
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Lic. Educación preescolar Materia: Atención a la Diversidad Docente: Ana María Frausto Alumna: Alejandrina Ibarra Ávila
Los valores son indispensables en las prácticas educativas son la base de los planes de acción, de todas las prácticas en las escuelas y de todas las políticas que modelan las prácticas
La educación inclusiva significa educar en y para la diversidad
La inclusión se presenta como un derecho humano, por lo que se trata de un objetivo prioritario a todos los niveles
Los principios de la educación inclusiva son: la igualdad, comprensividad y globalización
Los principales valores de la inclusión educativa son:
el respeto a la
diferencia y el reconocimiento de la dignidad, la tolerancia y la solidaridad
La Educación Inclusiva rechaza cualquier tipo de política, cultura y práctica educativa que promueven cualquier tipo de exclusión.
En este sentido, si el objetivo es crear una sociedad verdaderamente inclusiva, habrá que apostar por una educación en valores que contribuya de forma decisiva a la formación en el alumno de una sólida base desde la que crecer, desarrollando un sentido crítico, potenciando la autoestima, las habilidades sociales, la asertividad y la competencia comunicativa para que cada uno pueda aportar la propia experiencia personal, el bagaje cultural y el propio proyecto de vida.
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Lic. Educación preescolar Materia: Atención a la Diversidad Docente: Ana María Frausto Alumna: Alejandrina Ibarra Ávila
Conclusión: el llevar a cabo la práctica de los valores y fomentarlos es indispensable para una educación inclusiva, estos valores hacen que una práctica mejore ya que al utilizar los valores tanto el docente como los alumnos se hace un mejor ambiente de aprendizaje, algo que es muy importante es reforzar los valores ya que el docente es uno de los actores principales y contribuye a lo que se enseña en casa. En la escuela debe haber una adecuación curricular, tanto en la escuela como en el grupo ya que todas las escuelas y grupos son diferentes, todos los actores principales deben de comunicarse y tratar de fomentar todo por el bien de los niños. Hay que inculcar siempre los valores ya que no solo crearan una mejor sociedad sino que también contribuye en mejorar el aprendizaje del niño y de sus saberes.