Delors Jacques

DELORS JACQUES

El personal docente en busca de nuevas expectativas.

 El aporte de maestros es esencial para preparar a

los jóvenes no solo para que aborden el porvenir con confianza, sino para que ellos mismos lo edifiquen de manera resuelta y responsable.  Los maestros deben despertar la curiosidad, desarrollar autonomía, fomentar el rigor intelectual y crear condiciones para la enseñanza formal y educación permanente.  Para mejorar la educación h ay que mejorar la contratación, la formación, la situación social y las condiciones de trabajo.

Una escuela siempre abierta al mundo  Convertir la escuela en un lugar mas atractivo para los alumnos y 

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facilitarles la clave de un verdadero entendimiento de la sociedad.

Los problemas de la sociedad ya no se dejan afuera, ahora se involucran, antes se quedaban fuera con los niños no escolarizados.

Al momento de involucrar el mundo exterior a las escuelas es importante crear estrategias de aprendizaje que involucre el mundo exterior Hoy en día la sociedad tiene derecho a opinar sobre la organización de la enseñanza ya sea en condiciones de trabajo Los niños aprenden solo si el maestro parte de los conocimientos previos de cada niño Crear autonomía, creatividad y curiosidad Pasar de solista a acompañante.

Expectativas y responsabilidades  La competencia, el profesionalismo y la

dedicación que se rige a los docentes lleva una gran responsabilidad.  La docencia es una organización que influye en diversos ámbitos  La aplicación de reformas deberían servir de ocasión para tratar de lograr un consuelo sobre los objetivos y los medios.

Enseñar: un arte y una ciencia  El desarrollo individual supone una capacidad

de aprendizaje de investigación autónomos  La docencia no consiste tan solo en pasar conocimientos, sino presentarlos en problemáticas situándolos en contextos y poniendo los problemas  Son el trabajo y el dialogo con el docente lo que contribuye a desarrollar el sentido critico del alumno.

La calidad del personal docente 

La acogida de los alumnos con graves dificultades sociales o familiares impone a los docentes nuevas tareas para las que suelen estar mal preparados.  Cuando mas graves son los obstáculos que debe superar el alumno, mas se le exige al maestro.  Poseer cualidades humanas, empática, paciencia y humildad.  Algunas medidas de calidad son:         

Contratación Formación inicial Continua Profesorado de formación pedagógica Control Administración Participación de personal exterior Condiciones de trabajo Medios de enseñanza

Aprender lo que habrá que enseñar y como enseñarlo  Los profesores deben mejorar y perfeccionar

sus conocimientos y técnicas  Hay que afanarse en contratar y formar profesores de ciencia y tecnología y familiarizarlos con las tecnologías nuevas

El personal docente en acción  Fortalecer los nexos entre la escuela y la

comunidad local contribuye uno de los principales medios de lograr que la enseñanza se desarrolle en simbiosis con el medio,  La administración escolar  Hacer que los docentes participen en las decisiones relativas  Enseñanza eficaz.