Juan Carlos Tedesco
La docencia como actividad que se desarrolla en el contexto de los sistemas escolares formales, tiene la misma edad que el estado capitalista Captar que hay de nuevo en el oficio de enseñar, no puede dejar de referirse a los momentos fuertes de su trayectoria en el tiempo. El peso que tiene las representaciones relacionadas con la vocación y las cualidades morales del docente se explica por la función que se asigna al sistema educativo en el momento constructivo del estado y la sociedad capitalista moderna.
No olvidar las cualidades docente No olvidar la moralidad
La enseñanza, más que una profesión es una “misión” a la que uno se entrega, lo cual supone una gratuidad proclamada que no se condice como lo que la sociedad espera de una profesión, entendida como actividad de la cual se viva, de la que se obtiene un ingreso y una serie de ventajas instrumentales Vastos sectores de la sociedad, que distinguen al maestro del resto de las profesiones, es por el peso específico que se adjudica a este elemento tan tradicional pero poderoso a la vocación Por ultimo su condición de profesional deviene del hecho de que el desempeño de su actividad requiere el dominio de competencias racionales y técnicas que son exclusivas de su oficio y que se aprenden en tiempos y espacios determinados.
Polémica en maestros por incorporar la tecnología en el aula, algunos están encontrar hasta cierto punto, ya que se perdería lo humano, entonces, el oficio del maestro sería sustituido por la tecnología. Si la sociedad está demandando lado humanista, ¿porque aceptan las tecnologías que es lo que lo alejan? ¿No se debe utilizar la tecnología en la escuela? Es bueno utilizar el uso de la tecnología equilibrando el aspecto educativo y valorar con la educación en el aula ya que el alumnado lo demanda en la actualidad. La tecnología es parte de nuestra vida, ya que estamos junto con ella, pero se esta perdiendo el valor de asistir a bibliotecas, revisión de libros.
No todo lo viejo es malo, ni todo lo nuevo es bueno. No en todos los contextos existe la tecnología por lo que tenemos que adaptarnos e ir preparados con otros recursos que ayuden a salvar las situaciones. Como conclusión: como docentes estamos obligados a ser tan competentes con nuestros niños, las tics estamos obligados a conocerlas nos abrirá un panorama que es bueno pero con nuestros alumnos tenemos un compromiso de darle buen uso a las tecnologías. Educación vs tics, ya que se les está quitando economía para el desarrollo de las tics en medios productivos.
Dejar atrás el sistema rígido, para hacerlo libre, autónomo. Nuevas generaciones, que genera que los docentes adquieras nuevas competencias para estar apto para las necesidades de los alumnos. Fomentar el trabajo en equipo, ya que es complicado porque el concepto se ha tenido como individualismo Tres estrategias o tipos de equipo: el de tenis, baseball y el futbol. El rol del maestro ha cambiado con el contexto histórico, antes era solo trasmitir conocimientos, ahora se adaptan ya que es más social, cumple con barias funciones Crear algo de la nada la creatividad se concebía: ahora es desarrollar creatividad en sentido crítico no solo trasmitir
conocimientos. Preparar para la vida en la sociedad Trasmitir conocimientos