EJE ESTÉTICO LÚDICO
Lineamientos curriculares para Programas Nacionales de Formación
Por: Alejandra Sánchez Daza
EJE ESTÉTICO LÚDICO Horizonte: espacio de realización y construcción de los seres
humanos en su plenitud Cómo: Aprender jugando
Permitir a la comunidad universitaria irrumpir en la cotidianidad Descubrirse en otro contexto La actividad libre da paso a la creatividad, a la exploración e
invención y proyección interna de forma exteriorizada Es la apertura hacia la humanización de la educación universitaria
Con la experiencia de las artes escénicas, visuales, literarias y
sonoras, se construye el proceso de aprender a ser, a convivir y a hacer, tan necesarios para experimentar la libertad y la autonomía
UNIDADES CURRICULARES DEL EJE TRAYECTOS U.C Puntuación
I
Trayecto Inicial
I
II II
I
III II
I
Desarrollo Integral
DAR I
DAR II
20
20
20
Aumento de autoestima
II
IV I II
LOGROS DEL EJE Buen uso del tiempo libre o de ocio
Generación de autoproducción Estímulo en las relaciones sociales
Autodescubrimiento del mundo que nos rodea Sentido de pertenencia y posesión Incremento de la confianza en nosotros mismos
VALORES para la construcción de una sociedad Amistad, solidaridad, compasión, tolerancia, afecto, espiritualidad, democracia, espontaneidad, visión compartida, libertad, consenso, pensamiento sistémico, aprendizaje en equipo, justicia, capacidad para el trabajo, identidad, autoposesión de la razón dentro de una nueva racionalidad
Fortalecimiento de vínculos, fortalecimiento de ligaduras personales y comunitarias, concepto de dignidad de la persona humana, relaciones interpersonales, valoración de la belleza, hospitalidad, colaboración, convergencia, confianza en la iniciativa y creatividad de la persona, aceptación de la pluralidad
Disminución de las distancias; aprecio del trabajo en equipo, valorización de la comunicación, rechazo al egoísmo, solidaridad contra la competencia, proximidad, que el hombre sea el centro de las cosas, colaboración, servicio, heterogeneidad contra homogeneidad, protección ambiental, respeto de las minorías
VINCULACIÓN• Libertad DEL EJE ESTÉTICO LÚDICO trabajar en equipo, de de ser
• Se ven en la necesidad de
• Libertad de ser
ayudarse unos a otros, de interesarse en los demás. No se puede • Identifican el papel del apartar el hecho administrador con el de que formamos nuevo modelo social seres humanos • Desarrollan la La recreación y inteligencia social, ya relajación son que se debaten temas además un valor cotidianos, actuales que agregado afectan la vida diaria Autocontrol de • Concientizan la las emociones, importancia de la salud superar estrés y física, de la buena estados de nutrición, y de quererse a angustia sí mismos. Se identifican con el proyecto de país que anhelan, con la universidad y sus propósitos más creativos y dinámicos con su cotidianidad • Socializar con otros sus experiencias • Mejor concepción de su entorno, de las necesidades de su comunidad, su ambiente, de su familia
Tipos de eventos del Eje Estético Lúdico: En Deportes Clubes deportivos Grupos de apoyo Juegos ecológicos Circuitos de juegos recreativos Deportes Caminatas Bailoterapia
Tipos de eventos del Eje Estético Lúdico: En las artes En danza: bailoterapia,
coreografía, ejercicios de expresión corporal, relajación, desplazamientos y trayectorias en el espacio. En las artes plásticas: Exposiciones, creación de una muestra plástica, murales, materiales de desecho En teatro: dramatización, mimos, títeres, lectura dramatizada, elaboración de máscaras o títeres
En música: conciertos, simulación de conciertos, elaboración de instrumentos musicales con material de desecho, campaña de reflexión sobre tipos y formas de escuchar música, karaeoke.
Promociones de eventos artísticos: Murales con mensajes de difusión y reflexión, Intercambios universitarios, Documentales, Charlas, Encuentros creativos, Visita de talentos, Ruta turística: municipal, Concursos de baile, de canto, de actuaciones, Cine foro, de autores, poetas, músicos, actores, pintores, escultores, etc. Comunidad: desarrollo de algunas de estas actividades